获得奖学金感言

获得奖学金感言（精选12篇）

1.获得奖学金感言 篇一

我是没想到能够获得这一学年的奖学金的。但现在想来，这一路走过，我付出过许多汗水，获得成果自是当然。与大家分享一下我的学习心得，算不上是什么成材之路，却也是抛砖引玉之言。

心态之于学习就好比是排队之于打饭——急不得，赶不得，慢不得。追起来便是提着裤子踮着脚的要追，时而又可以抽空晒个太阳。我选择了更为自由的学习方式，是因为我相信生活与学习是彼此贯穿且又不可分割的。认真地听了一节课后，走出教室，懒懒地趴在扶栏上晒晒太阳本就是另一种惬意。我很热爱这样一种学习中的生活。

读书人嘛，多少是要带着点骄傲的自信的。钱钟书就敢说，“叶公超太懒，吴宓太笨，陈福田太俗。”刘文典讲《月赋》还不时摇头字的问上一句：“吴宪兄以为如何?”沈从文更是自认文章不朽。事实上，学者应有的自信，正事他们布裙的原因。而当他们走得愈远，身后的那些“狂言”也就成了事实。我有这样的骄傲，我相信我的不凡与未来。

钱钟书说读书，大抵是荒江野老屋中，二三素心人商量培养之事。耐得住心，静得下情，才是治学之根本方法。制一把好琴也是需要三五年不触日光的沉寂的。静静地看上一下午的书，享受阳光;背完一整页的单词，舒展身心，思考朴素的生活。于实践活动中，感受每一个平凡劳动者的快乐，生活，艰苦;每一个岗位的骄傲，不凡，平等。亦或是于志愿者活动中，享受每一次“授人玫瑰，手留余香”的喜悦，满足，感激。我想将我的生活沉浸在身边的一切，静静地感受，享受。灰尘与辉煌也不过是一音之隔。于厚积之中，终将薄发。

2.获得奖学金感言 篇二

因此, 在这一背景下特开展此次调查活动, 借助问卷调查和现场访谈等形式收集相关数据和材料来更准确地掌握这些高考成绩优秀的学生在大学期间的发展状况。通过此次调查活动的开展, 对于学校而言, 有利于更好地反思高职人才培养的工作, 通过制定更有效措施和方法来改进学生成长成才的状况, 特别是优秀学生。对于学生而言, 也能通过了解优秀学生的发展轨迹, 更好地激发促进自身发展的积极因素, 明确未来的发展目标, 提升就业竞争力。

一调研时间和对象

调研时间:2013年11月~2014年3月

调研对象:

(一) 问卷调查:浙江金融职业学院在校“钻石”奖学金获得者 (2009级至2012级) 共106人。

(二) 现场访谈:浙江金融职业学院在校“钻石”奖学金获得者 (2011级和2012级) 共18人。

二调研方法

本次调研主要采用问卷法和访谈法。问卷共设计40个问题, 包含在校“钻石”奖学金获得者基本信息、性格、心理及情感方面状况、在校学习及参与活动方面状况、以及自我提升、职业规划和对学校评价等五个方面。访谈主要包括10个问题, 包括对教学工作及学生活动的评价, 对于大学生活的思考以及自身未来的发展等。

三基础数据

浙江金融职业学院在校“钻石”奖学金获得者 (2011级和2012级, 不含2013级) 共有64人, 向可联系到的64名在校学生发放问卷64份, 实际回收问卷62份, 回收率96.86%, 其中有效问卷为62份。已毕业的“钻石”奖学金获得者 (2009级和2010级) 共有77人, 向其中可联系到学生进行抽样调查, 共发放问卷51份, 实际回收问卷47份, 回收率为92.16%, 有效问卷为44份。对这前后共106份有效问卷采用了SPSS19.0统计软件进行了数据录入和统计分析处理。基本数据如下。

(一) 性别及省份分布情况

在本次受访者中, 男生共有19名, 占受访者总数17.9%, 女生共有87名, 占受访者总数82.1%。其中来自本省学生有51名, 外省学生有55名, 各占受访者总数48.1%和51.9%。

(二) 考生类别、生源类型及专业分布情况

在106位受访者中, 2009级学生有30名, 2010级学生有8名, 2011级学生有30名, 2012级学生有32名, 其中来自统招统考学生有92名, 占受访者总数86.8%, 单考单招学生有14名, 占受访者总数13.2%。文科生源有57名, 理科生源49名, 各占受访者总数53.8%和46.2%。这106名受访者在校所学专业共有10个, 基本涵盖了学校现有主要专业, 其中金融财会类学生最多, 共有88名学生, 占受访者总数83%, 并且金融类专业依旧是统招统考学生所选择的热门专业, 共有48名学生选择了金融管理与实务和国际金融两个专业, 占统招统考学生总数52.2%。

四“钻石”奖学金获得者表现优异的方面及原因分析

通过调查数据, 我们发现作为“钻石”奖学金获得者在进入大学甚至大学毕业之后依然有不少突出的亮点令人关注, 其优势保持一如既往, 主要体现在以下几个方面。

(一) 学习成绩优异、奖学金获得者众多

作为“钻石”奖学金的获得者在大学期间的学习成绩依旧突出。通过调查数据, 我们发现42.5%学生依旧保持遥遥领先, 共有45名学生在校学习成绩位于班级前十名。班级排名10至20名的学生共有31人, 占受访者总数29.1%。学习成绩是学生综合测评的重要组成部分, 学生综合测评的分数与学习成绩关系紧密。数据显示, 共有71名学生综合测评成绩位于班级前20名, 占受访者总数67%, 其中40名学生综合测评分数位于班级前十名, 占受访者总数37.7%, 31名学生综合测评分数位于10至20名, 占受访者总数29.2%。

众所周知, 奖学金的获得与否与学生大学期间的表现有着密切关系, 是评判一个学生在大学期间是否优秀的重要衡量标准。调查数据显示, 作为“钻石”奖学金的获得者, 其中63名学生在校期间通过自己努力仍然获得各类校内奖学金, 占受访者总数59.4%。在这63名学生中有14人次获得过一等奖学金, 有12人次获得过二等奖学金, 各有23人次获得过三等奖学金和素质拓展奖学金。19名学生获得了校外奖学金, 占受访者总数17.9%, 在这19名学生中有16人次获得了国家励志奖学金, 3人次获得国家奖学金。另外, 29名学生获得了学院各类外设奖学金, 占受访者总数27.4%。在获得奖学金的学生中, 有9人同时获得了校内奖学金和校外奖学金, 有5人同时获得了校内奖学金和外设奖学金, 更有7人同时获得了校内奖学金、校外奖学金和外设奖学金。

(二) 专业课程满意度高、各类技能证书多

“钻石”奖学金的获得者在对所学专业课程满意度调查上, 数据显示, 共有58名学生表示满意及很满意, 占受访者总数54.7%, 仅有4名学生表示不满意, 占受访者总数3.7%。对于在校期间考取各类证书, 有68名学生持积极态度, 参与各类考证活动, 占受访者总数62.3%。仅有8名学生表示自己不太积极参与考证活动, 占受访者总数7.5%。在英语等级考试中, 在受访者中有94名学生在校期间通过了英语相关等级考试, 占受访者总数88.7%, 仅12名学生没有。在各类职业资格证书数量统计上, 有19名学生获得了2本证书, 占受访者总数17.9%, 23名学生获得了3本证书, 占受访者总数21.7%, 19名学生获得4本证书, 占受访者总数17.9%, 更有5名学生获得了5本及以上证书。

(三) 担任学生干部比例高、社团活动参与积极

通过受访者数据显示, “钻石”奖学金获得者中有66人担任班级学生干部, 占受访者总数62.3%。44人担任系部学生干部, 占受访者总数41.5%。其中18人既担任班级学生干部又担任系部学生干部, 占受访者总数17%。还有9人担任院级学生干部, 占受访者总数8.5%, 其中4人既担任班级学生干部又担任院级学生干部, 更有2人同时担任班级、系部及院级学生干部。通过调查我们还发现, 在受访者中有42名学生在校期间发展成为党员 (预备党员) , 占受访者总人数39.6%。

学生社团作为发展创造性思维, 激发自我积极性, 展现自身个性的学生自发组织, 是高职院校培养高技能人才和实现育人目标的重要阵地和摇篮。数据显示, “钻石”奖学金获得者中共有96名学生在校期间参与各类学生社团活动, 占受访者总数90.6%。其中61名学生参加过社会实践及公益类社团活动, 占受访者总数57.5%。社交联谊类社团活动同样是学生参加的主要社团活动, 有35名学生选择, 占受访者总数33%。32名学生表示参加过学术科技类社团活动, 占受访者总数30.2%。文化艺术类和表演艺术类社团活动学生相对参加较少, 各占受访者总数25.5%和19.8%。

(四) 就业状况良好, 收入尚佳

通过抽样调查我们发现, 已毕业的“钻石”奖学金获得者现在都受雇于全职工作, 其中有20人从事银行柜员工作, 占受访者总数45.5%。8人从事文职工作, 占受访者总数18.2%。销售经纪工作与会计工作各有4人从事, 各占受访者总数9.1%。另有8人从事其他相关工作。关于收入方面, 有8人第一份工作月薪是3000至4000元, 占受访者总数18.2%, 有16人第一份工作月薪达到4000元以上, 占受访者总数36.4%, 另外20人第一份工作月薪在2500至3000元, 占受访者总数45.5%。数据说明, 大部分“钻石”奖学金获得者毕业后从事与自己专业对口的金融工作, 并且收入尚佳, 表现令人满意。

“钻石”奖学金获得者在上述方面呈现优异, 究其内在原因大致可以归结为以下几点。

1自我认识清晰, 对自己在校期间学习的目标明确。“钻石”奖学金获得者具有清晰的自我认识, 因此才能在充分了解自己性格特点及能力特长的基础上发挥自己的优势。数据显示, 在校期间学习成绩优秀的学生中有22名学生表示对自己非常了解, 有49名学生表示比较了解, 共占受访者总数66.9%, 可见, 自我认识明晰是“钻石”奖学金获得者继续保持优秀的基本因素之一。

同时, 在此基础上, 在校期间明确学习目标, 可以让这些高考成绩优秀的学子在大学期间学会抵制那些令人分心的诱惑, 专心致志于自我学业及技能提升上, 避免不必要的分心, 良好地规划好自己大学的学习与生活, 不断致力于实现更高的目标。

2自我管理能力突出, 具有良好的抗压及自控能力。“钻石”奖学金获得者在校期间具有良好的自我管理能力, 能最大程度地发挥自我主观能动性, 合理计划、安排和调整自己在校期间的学习与生活, 充分利用校内一切有效资源, 努力提高自身综合素质。同时, 作为“钻石”奖学金获得者也承受着比一般学生更大的压力, 特别是那些学习成绩优秀的学生, 数据显示, 在学习成绩排名班级前十名的学生中有22名表示自己的压力大, 占受访者总数20.8%。周边竞争压力大, 一方面考验着“钻石”奖学金获得者自身抗压能力, 让其将压力转换为动力, 不断学习提高自身素质, 另一方面也让“钻石”奖学金获得者努力去排除外界的干扰, 不断提升自控能力, 专心于自身的发展, 最终实现自我价值。

3团队合作能力强, 能处理好大学期间的各种人际关系。“钻石”奖学金获得者和其他新生一样, 进入大学之后急需面对生活上的独立和自理, 所有事情都要自己一人打理, 有效处理好与同学、老师等各种人际关系。数据显示, 那些优秀“钻石”奖学金获得者在校期间能积极参与到系部及学校组织的各项社团活动, 在各个方面充分锻炼自己的能力, 挖掘自己的潜能, 努力增强自己的信心, 学会为人处世方面的技巧, 为自己今后毕业更好地发展奠定了坚实的基础。

五部分“钻石”奖学金获得者表现欠佳及原因分析

透过数据, 通过访谈, 我们也发现作为一部分“钻石”奖学金获得者在进入大学之后发展并不如人意, 虽然刚进入大学时还有一定的优越感, 毕竟获得“钻石”奖学金是对其之前学习结果的一个肯定, 并不是所有学生都能获得, 但是经过一学年以后这种优越感就荡然无存了。越来越多人认识到成绩已经不是唯一衡量的标准, 还是得靠自己不断努力, 全面发展才能在大学立足。

另外, 一部分“钻石”奖学金获得者也表达了自己对大学生活有很大的落差感, 当年进校之初想象得很美好, 怀着更多的憧憬, 但是现实毕竟是现实, 他们中很多人认为大学的竞争比初中和高中还要激烈, 不仅仅在学业上, 还有就业、学历, 等等, 因此有时就变得非常迷茫和不自信, 还有许多不足需要去提高, 这主要体现在以下几个方面。

(一) 部分学生学习成绩不尽如人意, 自身综合素质弱

通过调查发现, 在受访者中有10名学生成绩位于班级30至40名, 占受访者总数9.4%, 更有6名学生成绩位于班级40名开外, 占受访者总数5.6%。该数据说明作为高考成绩优秀者仍然存在一部分学生进入大学后学习成绩不甚理想。

综合测评数据能较好反映出学生的综合素质, 数据显示, 在受访者中有12名同学综合测评位于班级30至40名, 占受访者总数11.3%, 还有7位同学位于班级40名开外, 占受访者总数6.6%, 可见, 一部分“钻石”奖学金获得者在大学激烈竞争的环境中发展并不顺畅, 综合素质有待提高。

(二) 部分学生职业技能缺乏及参与社团活动率低

透过数据, 我们发现在英语等级考试通过率上, 仍然有12名学生至今未通过, 占受访者总数11.3%, 同时在职业考证方面, 有31名学生还未获得一本职业资格证书, 占受访者总数29.2%。同时, 数据也显示, 有10名学生在校期间未参加过任何一种社团活动, 占受访者总数9.4%。另外, 还有28名学生在校期间也未曾担任过任何学生干部, 占受访者总数26.4%。上述这些数据表明, 存在一部分“钻石”奖学金获得者在校期间并不努力于自身学业上, 对于基本的职业技能方面及学校组织开展的各类社团活动也不热心, 因此仍有较大的提升空间。

(三) 部分学生职业规划不清楚, 自我状态满意度低

通过数据, 我们发现在校2011级和2012级学生中有17名学生表示对自己未来的职业规划不太清楚, 占62名在校受访者总数27.4%, 还有2名学生表示完全不清楚自己未来的职业规划。同时, 对于自我状态满意度上, 在校2011级和2012级学生中有10名学生对自我状态表示不满意, 占62名在校受访者总数16.1%, 另外, 还有3名学生表示出很不满意自己在校状态。

在关于自己能力在学校期间是否得到发挥, 在校2011级和2012级学生中有43名学生认为自己能力部分得到了发挥, 占62名在校受访者总数69.4%, 除此以外, 还有8名学生认为自己在学校能力基本没有发挥, 占62名在校受访者总数12.9%。上述数据说明, 对于这部分“钻石”奖学金获得者学校仍然需要予以关注。

部分“钻石”奖学金获得者在上述方面表现欠佳, 究其原因大致可以归结为以下几点。

第一, 自我认识能力不足, 有些过于理想化。通过访谈, 我们发现部分“钻石”奖学金获得者自我认识能力不足, 有些过于理想化。众所周知, 大学校园生活丰富多彩、令人向往, 然而学生在进入大学之前, 一直接受高中严格管理的影响, 然而在进入大学之后, 学习方式和生活方式都有了较大的转变, 人与人之间交往方式也与以往大不相同, 因此部分“钻石”奖学金获得者受到这诸多转变的影响, 一时间难以适应, 自我认识能力不足。虽然有自己的目标和理想, 但现实中自己能力还不足以去实现自己的目标和理想, 这样他们自身心中想象的自己与现实的自己就存在着距离与矛盾, 进而导致他们对自己性格能力及特长的认识有所偏颇。

第二, 学习目标不明确, 学习动力不足。通过访谈, 我们发现部分“钻石”奖学金获得者在校期间学习目标不是很明确, 不太愿意也不会为自己设定目标, 更习惯于一切顺其自然, 得过且过, 在大学里随波逐流。另外一些学生学习动力也不足, 想学就学, 即使有目标, 也是一时心血来潮, 仅仅定位于期末考试成绩优秀上, 不会合理为自己制定长远的学习计划, 对于自己大学的学习没有清晰的目标与期待, 盲目从众。

第三, 自我约束力不足, 自控能力差。通过访谈, 我们发现部分“钻石”奖学金获得者在大一开始时, 对自己大学的学习与生活充满热情, 也具有较为明确的目标, 同时也会为自己制定大学学习生活的计划。然而大学生活丰富, 课余时间相对充裕, 也不像高中时期被老师严格约束, 很多学生也就在这种宽松的环境下松懈下来了, 课余时间沉迷于宿舍上网。数据显示, 在受访者中有64名学生课余时间主要活动就是宿舍上网, 占受访者总数60.4%。在访谈中有位大二的女生这样说, “我开始的时候对自己是有目标的, 但是一旦到了去实施目标的时候心里就不断地去推迟, 时间一长, 也就没有什么目标了, 不知道自己在大学究竟要干什么了。”

第四, 部分“钻石”奖学金获得者并未养成良好的行为习惯。众所周知, 部分“钻石”奖学金获得者之所以能在高考中取得优异成绩除了源于自身努力外, 更在于高中阶段学校高压的管理模式, 尤其是高考准备期间, 家长和老师都高度重视其每时每刻的表现, 加上自身在这种高强度压力下所迸发出的拼搏动力, 故而能通过冲刺取得优异成绩。然而, 良好的行为习惯是人成功的重要因素。由于未养成良好的学习习惯, 进入大学后, 学校管理模式完全不同于高中阶段, 班主任和任课老师也未像高中老师一样主动关心其成长, 加上外部考试压力的消失, 导致这部分“钻石”奖学金获得者一时间难以适应而无所适从。

六调查小结与反思

通过本次调查我们可以发现, 进入大学以后作为曾经高考成绩的优秀者其发展轨迹可谓多种多样, 既有一如既往地保持优秀, 在大学中如鱼得水、发展顺利, 也有一落千丈, 在大学中举步维艰, 更有在大学中默默无闻、普普通通。可见, 兵无常势, 水无常形, 世事无常。其中影响学生良好成长的因素众多复杂且互相交叉影响, 所以无论是个人原因还是学校、社会等原因都会对其良好成长产生影响。众所周知, 一个人行为的最终改变是由内而外发生的, 也就是说如果想让这些曾经优秀的学生更好更快地成人, 就必须使其内在的主观因素得以改变。对于学校而言, 学校需要整合构建外部环境与学生内在因素之间的对应联系桥梁, 通过外部环境因素的介入来培养、熏陶、教化、影响学生的内在品质、动机、行为等发生变化, 才能达到帮助其良好成长这一目的。为此, 笔者认为高职院校可以重点在以下几个方面开展工作。

(一) 加强师生联系

高职院校应重视情感因素对学生的影响, 加强教师与学生之间的联系, 更多关注学生的内心世界。通过调查显示, 当学生遇到困难时, 学生更多愿意向朋友和同学倾述, 而不愿意向老师说明。可见, 学生的情感依赖主要是朋友、同学和父母等, 这就对教师提出了更高的要求。众所周知, 教师对一个班级良好的班风形成起着关键性作用。而良好的班风建设是促进学生之间良性影响的重要手段, 通过班级积极向上风气的建立, 必会对学生产生正能量的影响。因此, 高职院校应在学生工作中积极努力构建与学生沟通对话的平台, 多通过开展座谈会、深入寝室交谈等活动形式, 及时发现学生在大学成长过程中的问题, 对之进行有效的心理及行为干预和教育, 同时教师也要对学生多予以关注和关心, 共同帮助学生健康良好的成长。

(二) 关注学生心理

高职院校应更多地关注学生心理, 鼓励并创造条件让学生多参与有助于认识自己, 提升自身习惯及性格优势的活动。大学生正处于从青春期步入成熟期的关键时刻, 良好自我认识、习惯及性格的形成在这个阶段显得非常重要。这就需要高职院校在日常教学和管理中持续关注学生心理状况, 积极探索行之有效的工作方法和措施来对学生施加潜移默化的影响和教育, 例如创造更多条件让学生参与各类素质拓展训练活动, 调动学生思考的积极性, 积极去思考“我来大学做什么”“我毕业后要做什么样的人”“我该怎样去适应社会”, 帮助他们在参加这些活动中认识自我、体验自我、调节自我, 获得一个理性的、客观准确全面的自我意识, 养成良好的行为习惯, 为其成为一名优秀的大学生奠定强大的心理基础。

(三) 做好因材施教工作

高职院校应尊重学生差异性, 重视个性化教育, 注重从学生需求出发, 多因势利导开展素质教育。众所周知, 如何结合时代特征和学生需求开展提升学生专业技能和人际沟通能力活动很大程度上决定了学生成长的速度和效果。这就要求高职院校在各类社会实践和专业教育中以学生为中心, 充分尊重学生的个性差异, 发挥学生的主动性和创造性。在形式上, 针对学生多开展诸如课外专项辅导、主题班会、社团活动等形式多样的素质能力提升活动。这样不仅可以满足学生的个性化需求, 同时还可以不断深化学校固有的社会实践和专业教育的优势和特色, 形成良性互动与发展, 真正做到从学生需求出发, 因势利导提升学生素质能力。

(四) 加强环境育人

校园是学生在大学期间置身其中主要的学习、生活场所, 同时它还是一个开放、包容兼收的地方。高职院校一方面可以充分考虑在学生认知特点的基础上来加强校园文化氛围建设、生活环境改善、社团组织管理等;另一方面也要积极构建各种讨论与思辨的平台, 让学生能以科学、理性的态度学会判断和批判。同时还要对那些不利于学生成长的各种思潮、行为加强监管, 为学生提供一个良好的校园环境促进学生健康成长。

参考文献

[1]杨金江, 陈智鑫, 冯迪.影响大学生成长成才因素分析及对策[J].经济研究导刊, 2013 (3) .

[2]陈丽萍.试论影响大学生成才的基本因素[J].兰州学刊, 2004 (1) .

3.获得奖学金感言 篇三

日前， 澳大利亚教育、科学与培训部长朱莉·毕晓普议员宣布了2007年度澳大利亚“奋进奖学金”的14名中国获得者名单。获奖者均为有着杰出成就的学者和专业人士。

总额达2亿7千6百万澳元的澳大利亚政府“奋进奖学金”旨在吸引全球范围内杰出的学生、研究人员和专业人士到澳大利亚从事各学科的学习、研究或进行职业发展。该奖学金计划也为澳大利亚公民赴海外深造创造了机会。“奋进奖学金”计划在国际上的申请过程竞争非常激烈，并基于优秀条件来决定获奖者的名单。到2011年的未来5年中，“奋进奖学金”计划将提供超过9000个奖学金名额。研究生、本科生、学习职业与技术教育课程以及从事研究工作和进行专业发展的人士均可申请该奖学金。该奖学金不设专业限制。

从2007年起，“奋进奖学金”被纳入“澳大利亚奖学金”计划中。此项由澳大利亚政府推出的奖学金倡议把为亚太地区提供的奖学金名额和进行专业发展的机会增加了一倍。

来自中国的“奋进奖学金”获得者将前往澳大利亚参与进行多领域的研究项目，研究领域包括：会计学、人权事务、生物测定学、纳米技术、医学研究、海事和公司法、公司管。这些研究项目也进一步显示出中澳两国已在广泛的研究领域建立起了深层次的合作关系。

EF英孚京城略地又一现代欧式培训中心落成

全球卓著英语培训专家——EF英孚教育日前宣布为攻城略地，新的培训中心正式对外开放，更好满足京城市民迅猛增长的英语学习、培训的需求。现代欧式的培训中心位于复兴门核心的商业中心及西部交通枢纽地带，更便捷、更广泛地服务于西部、西北部的上班族白领及高等院校学生。新中心总面积1000平方米，拥有100个iLab电脑机位、6间研讨会教室、9间小班面授教室。

据中国社会调查所最新公布的《中国居民消费生活调查报告》显示：当前中国英语培训市场的市场总值大约为150亿元人民币，为中国国民生产总值的0.1%；同时尤其是应运2008年奥运会的需要，北京市政府机关、市民等普遍掀起英语热潮，预示着英语培训机构的巨大成长空间。EF英孚近年来一直面临学员数量激增、培训中心供不应求的局面，不久前宣布将大幅加速中国市场的扩张步伐，至2008年培训中心总数将达200所（现有80所），其中包括位于京城中部及北部地带的新中心。

新改版的GRE考试将于07年秋季开考

ETS日前宣布，新的GRE（GeneralTest）将于今年秋季开考。与现行的General Test相比，Verbal部分考察单词的部分比重将下降，阅读篇章会增加；Quantitative部分的数学部分不变，几何问题将减少；AnalyticalWriting部分的内容不变。

目前ETS网站上有样题供考生使用。其他关于考试费用、具体考点、考试使用的文字软件等方面的变化，ETS网站将会在2007年春季公布。

香港大学内地招生今年取消英语笔试 奖学金调高日前，香港大学在深圳会堂举行内地本科招生推荐会，今年香港大学预计招收250至300名内地生。与往年不同的是，今年香港大学内地招生取消了英语笔试，同时还一定比例地调高了学费和奖学金额度。根据教育部规定，应届内地高考生均可申请报读香港大学。香港大学的内地招生计划不同于内地高校统一招生计划，有其独立的报名程序。有意报考香港大学的应届内地高考生，可通过网上申请系统或书面递交方式报名。书面申请的截止日期为2007年5月15日，网上申请截止日期延长至2007年6月15日。

由于取消了英语笔试，今年香港大学将加大面试成绩在总成绩中的比重。根据相关负责人介绍，在今年的录取过程中，香港大学会优先考虑学生的高考成绩和在面试中的综合表现，面试成绩在总成绩中将占50％－70％。面试将以全英文的小组讨论进行，六七名学生将分为一组讨论涉及诸多社会问题的考题。考官将根据学生的沟通、表达、逻辑思维能力等综合素质给出面试成绩。

ETS授权国内推广 新托福官方模考能收人民币

自新托福开考以来，美国教育考试中心(ETS)就在官方网站上公示了两套新托福考试真题。任何国家的新托福备考考生只需支付34.95美元，就可以通过网站参加一次模拟考试。不过，从本周起，中国考生可以按照人民币兑美元汇率，支付人民币参加新托福官方网站的模拟考试。日前，美国教育考试中心(ETS)与本市一家新托福培训专业机构签署了协议，授权在国内代理推广新托福官方真题模考人民币支付业务。

据了解，新托福考试的出题范围和出题主线由两方面组成。一方面，是涉及到美国大学课程的近50种专业的简单学术内容；另一方面，则是以美国大学校园为核心的校园文化和校园生活。

出于考生备考的考虑，美国教育考试中心在官方网站上提供了模拟考试的机会。每一套真题的考试时间约4个小时。参加真题模考的学员，同新托福正式考试一样，除了知道考试分数外，还能得到ETS判卷专家出示的考试评估报告。这个评估报告对每一个考生具有很强的针对性和指导性。

任何学生只需向授权机构支付272元人民币，即可参加新托福真题模考。据悉，国内学生付费之后，授权机构将向每一位考生发放模考程序说明书。考生在获得模考的密码账户后，在自己的个人电脑上就可以参加新托福官方模拟考试。

Study Abroad

2007年主要留学国家就业趋势

澳大利亚：职教类课程成为新兴专业受关注澳大利亚作为移民国家，赴澳留学生在专业选择上更倾向于那些移民打分较高，澳洲当地比较紧缺的专业。如会计专业和护理专业。会计专业长期以来一直占据着澳洲紧缺职业列表的一席之位，澳洲政府长期向世界发出“会计从业人员短缺”的信号。同时，随着世界人口老龄化趋势的显现，护士短缺呈全球性危机。在澳大利亚，护理从过去的底层职业一跃成为令人羡慕的“明星”职业，而专家分析这一形势在近几年内不会改变。另外，计算机专业将在2007年出现回暖。2007年，职教类课程将会作为一个新兴专业被赴澳留学生所关注。例如厨师、美容、美发、机械维修等。澳大利亚政府非常鼓励学生接受职业教育。由于学生在学习期间熟练掌握了工作所需技能，毕业后马上就可以投入相关领域工作，就业率甚至超过当地一些名牌大学。由于这类课程学费低廉，易于移民，因此很多中国学生和家长突破传统的求学观念，逐步认可并选择职教类课程作为留学目标。

英国：电子通信和金融行业的“海归”吃香

电子通信和金融专业一直是中国学生留学英国的首选。传媒专业、专业英语翻译或同声传译专业将在2007年成为留学英国最新的热门专业。受到中国北京举办2008年奥运会的影响，国内市场上对具有专业水准的英语人才需求呈上升趋势。该专业学习难度低，专业适用广泛，而且该专业的高端人才在国内仍为紧缺状态，如同声传译人才。同样，在传媒领域里，也急需具有海外留学背景的人才加盟。

美国：工科、商科专业易就业，起薪高

美国学生热衷选择注重实践、适应面宽、起薪高的专业。例如，电子工程专业（Electronic Engineering）。因为该专业涉及通讯、计算机、信息产业的众多领域，且实用性强，适用面广，该专业毕业生易在各类企业中找到工作，也可以自己创业，因此多年来备受青睐。

在医学方面，制药专业在美国当地的就业率相当高。不但在初入行时就能赚取高收入，而且有条件的留学生还能自己开药店。如果选择回国发展，也具有很好的前景。同领域专业如生物工程、医药卫生和医学工程等，毕业后不仅能在美国找到不错的工作，在国内也属于人才短缺专业，因此医学类专业在2007年仍然受到中国学生的追捧。近年来，欧洲和美国的一些汽车制造业陆续在中国设立生产基地，因此该行业将急需各种不同类型的制造工程师以及大量优秀的工程技术人员。因此，选择工程技术类别的美国“海归”将是国内市场上的抢手人才。

加拿大：金融、会计、MBA等商科专业持续火热

金融行业是北美最大最广的行业之一，因此相关的工作种类繁多，覆盖面广。包括银行、信托、保险、证券、投资代理五大类金融机构，所需人才数量相对较多。享有理工科和数学、统计学背景的中国本科生，也适合攻读加拿大院校的金融类行业证书或金融类研究生。

会计专业在北美职场最容易找到对口的工作。尤其在通过了“规范企业财务管理的法案”后，对会计师和审计师的人才需求逐步增多，很多会计专业学生甚至还没毕业，就被用人公司抢先录取。

加拿大的教育质量在世界范围内首屈一指，其MBA文凭全球公认，但是学费相对较低。因加拿大紧邻美国具有得天独厚的就业优势，因此很多志在到北美发展的留学生将在加拿大攻读MBA当作是今后赴美发展的黄金跳板。石油制造专业就成为加拿大留学的新宠。因为加拿大拥有石油生产大省，如阿尔伯塔省。因此这些省的相关专业教育不但有高质量保障，报考该专业的学生从录取、实习、就业，到未来的移民加拿大可谓一路畅通。

德国：IT、制造等技术领先领域受追捧（可删）

从近年来国内就业市场和德国留学的趋势来看，2007年发展势头强劲的专业主要还是IT、机械制造和工科学科。其优势主要表现在德国IT行业和机械制造、汽车制造等研究、开发、技术方面都是国际一流的。国内因汽车技术的发展，与德国相关行业的合作、贸易越来越多。但国内理工科学生多以会英语为主，造成了今天会德语的人才不懂技术，懂技术的人才不会德语的局面。

2007年德国留学的新兴专业应属机器人学，材料学等。随着我国成功发射了“神州六号”，机器人学和材料学在航天事业上会大有发展，这方面的人才的需求，也会大幅增加。

专家提醒：选择专业，一定不要盲目随从所谓的“热门专业”，要考虑清楚是否适合自己。首先，要选择自己感兴趣的学科，同时还要注意自己是否具备这类学科的专业基础知识。其次，尽量避免选择大而全的专业，而应选择一些细分型、交叉型、实用性的专业。最后，是看所选专业的发展领域及前景如何，这样才可以学有所成，并且学有所用。

该版块信息由澳际出国留学提供

TRAVEL

德国位于欧洲文化旅游胜地第二位，作为文化旅游目的地首次超过意大利

健康和文化是国际旅游最重要的两大动机。德国凭借其丰富多彩的文化活动位于时代前沿，那么德国作为文化爱好者的旅行圣地也就不足为奇了：2005年，在欧洲人所有以文化为主题的度假旅游中，德国占有世界10%的份额，紧随法国之后排名第二，并第一次超越了意大利。世界旅行概览（WTM）的统计数字表明，自2000年以来，以德国为目的地的文化游增幅超过29%。参观博物馆和展览也成为欧洲人在德国的进行城市文化游的主要活动。外国游客在德国大城市过夜数的增长率也反映了德国文化游的吸引力。2006年1月至11月期间，中国游客在德国的过夜数约为86万8千间夜，比2005年同期增长9.4%。

为配合2007年主题年“艺术与文化之邦——德国”，德国国家旅游局将“博物馆——体验和发现”作为08年市场推广的重头戏。另外，专门在2007/2008举办的特别展览和活动也是重中之重。

外交部：赴德旅行请注意遵守相关入境规定

据德国慕尼黑机场边防局向我驻慕尼黑总领馆通报称，去年以来，中国公民因违反德国入境规定，在机场受阻、甚至被遣返或驱逐出境事件时有发生。

外交部领事司和我驻慕尼黑总领馆提醒赴德中国公民注意了解并严格遵守德入境规定，尤其是签证停留天数和有效期（如1年多次停留期90天的签证含义是一年内允许多次入出境，累计停留90天，而不是每次停留90天），既不要提前入境，也不要在签证失效后出境，以免耽误行程，遭受不必要的经济损失。

济南飞国外15条国际虚拟航线年内开通

据悉，今年济南市计划开通15条国际虚拟航线，与济南通航的城市将达到60个。据介绍，为加强济南与国外各大城市的联系，今年济南市将开通新的国际航班，增加航班密度，计划新增15条国际航线。将积极协调国际航空公司，开通济南经停北京飞往纽约、悉尼、巴黎、伦敦、温哥华、罗马6个城市的虚拟国际航线。

济南市还将协调南方航空公司，开通济南经停广州至新加坡、悉尼、墨尔本、吉隆坡、曼谷、雅加达、金边、胡志明市、河内的9条国际虚拟航线。同时，济南市还将与有关部门配合，继续联系深圳航空公司，尽速进行在济南机场建设过夜基地及开通有关国内航线的工作，争取项目早日落地。

银联标准香港旅游信用卡面市

日前，银联标准香港旅游信用卡在上海正式面市。这是国内首张由多家商业银行同时推出、统一卡面设计的旅游题材信用卡。香港回归祖国10年来，内地赴港旅游人数逐年递增，赴港旅游热潮持续高涨，为香港市场带去了强劲的消费能力。据最新资料显示：2006年1－11月份，内地赴港游客数量达1232万人次，同比增长8.5％，占赴港游客总数的53.92％。另据了解，内地游客在港消费总额的一半以上用于购物消费。截至目前，中国内地开放港澳“自由行”的城市已达49个，遍布22个省（直辖市、自治区）。

DISCOVERY（图片01 02都是这个主题的）

钢铁与毅力的结晶之作 《能工巨筑》将探究不可思议的工程壮举——Discovery探索频道将记录全球各地的大型建筑项目

跟拍全球最庞大、最复杂、最紧迫和最危险的工程项目，系列专辑《能工巨筑》将介绍现代工程领域中最令人生畏的部分建筑项目。这部六集系列专辑将追踪世界上最雄心勃勃的建筑项目，以及它们背后的工程团队。亲眼目睹他们尝试如此庞大而富有挑战的项目之后，你不禁要问：他们将会如何实现梦想？作为《动力特区》的一部分，精彩系列专辑《能工巨筑》将从2月23日起，每周五晚上在全国二十六家省及直辖市电视台的《探索节目》栏目隆重首映。具体播出时间请查阅当地的电视节目报或登录Discovery探索频道中文网站www.discoverychannel.com.cn了解详情。

迪拜梦幻岛

它是人类历史上最雄心勃勃的土地开垦项目，耗资高达三十五亿美元。棕榈岛，由世界上最大的两座人工岛组成。为了在迪拜沿岸打造这些棕榈叶形的人工岛，该计划必须动用全球最大的挖掘机，需要大约八千万立方米的沙石。（3月2日首映）

海湾大桥抗震

旧金山海湾大桥曾在1989年大地震中严重受损，如今，将要替代它的新海湾大桥正在紧张地施工之中，以赶在下一次大地震来临之前做好抗震的准备。有关该项目的一切，都可以用一个"大"字来形容，当然还少不了全球最强劲的机器。（3月9日首映）

About U.K.（放英国大使馆文化教育处logo）

英国文化协会组织最年轻的代表团参加世界经济论坛年会

六名年龄在21至24岁的青年作为最年轻的参与者之一日前参加了在瑞士达沃斯举行的“世界经济论坛2007年年会”。在会上，他们在各国政要和各界人士面前阐述了设立“全球教育基金”的建议。这六名分别来自澳大利亚、埃及、以色列、毛里求斯、韩国和瑞士的青年将会在英国广播公司（BBC）的乔纳森·查尔斯（Jonathan Charles）主持的名为“青年的智慧”的分场会议上和英国财政大臣布朗（Gordon Brown）和约旦王后拉妮娅（Rania）同台发表演讲。

“全球教育基金”的理念旨在使所有人通过学校的课程和教师的发展获得高质量的教育。此理念是在英国文化协会于近日在伦敦格林威治举行的“格林威治论坛”上产生的。该论坛召集了来自49个国家的60名年轻人。在会上这些年轻人需讨论的是在当今社会愈加复杂和多样化的情况下，教育如何发挥其在促进不同文化间联系方面的作用，并提出简洁明了、切实可行的建议。六名年轻人参加该论坛后获邀参加了本次世界经济论坛年会。

“拥抱英国——威尔士季”在中国举办

威尔士国家高教委员会总裁魏金娜（Virginia West）女士于2007年2月2日下午在英国大使馆文化教育处出席“拥抱英国——威尔士季”活动。活动中，魏金娜女士详细解读了威尔士学习的特点与优势，并使来宾了解并感受到威尔士多彩而独特的文化氛围。

“拥抱英国—威尔士季”是英国大使馆文化教育处“拥抱英国”网上年度专题活动的第三季，除了通过网站详尽介绍威尔士的文化与教育、历史和现代之外，还会定期举办丰富多彩的主题活动，邀请威尔士的专家现场展示威尔士独具特色的风采。

余震英国当代艺术展（1990-2006）

余震跨越1990年到2006年，展示了英国当代艺术的变革过程。这段时期，年轻的英国艺术家们为英国的艺术世界注入了新的活力，从而使艺术成为媒体激烈争论的主题；艺术市场欣欣向荣，现代展览会的观众数量也在成倍增加，最终造就了泰特现代博物馆（Tate Modern）的显著成功。余震将聚焦于讨论和争辩的形式，引导中国观众思考当代英国艺术的成功经历，以及这一文化转型怎样为国际艺术舞台带来意义深远的影响。

此次展览的标题（余震）揭示了这一时期的艺术遗产及其后续效应，同时还反映了一个事实，即历经十年，尽管政治和社会变化莫测，但被挑选出的这12位艺术家的作品仍然会保留着其影响现代争论的权威和力量。展览地点和时间：首都博物馆，2007年3月8日——5月6日

2007春季视觉艺术管理培训班（3月12日-16日）

英国文化协会已经成功地在英国举办了三届中英艺术经理工作培训项目。这个项目资助和安排中国的艺术经理走出国门在英国进行实地培训和工作，受到了广大参加者的好评。为了让更多中国的艺术经理有机会在本土学习到英国的艺术管理知识和经验，英国大使馆文化教育处、英国访问艺术署和中央美术学院将于2007年3月12-16日共同举办2007春季视觉艺术管理培训班，邀请来自英国的优秀策展人团队与中国的同行们一起分享他们的知识和经验。

赶快行动，苏格兰国际奖学金等你拿！

苏格兰国际奖学金由苏格兰行政院出资，英国文化协会负责管理。奖学金包括在苏格兰任何一所高等院校进行学习所需的学费和生活费。选拔过程中，对于申请理工科和创意产业学科的学生给与优先考虑。2007-2008学年度奖学金的报名截止时间为2007年3月16日。赶快行动！

www.britishcouncil.org.cn

www.scotlandscholarship.com

Others

《Milk&Fashion》媒体见面会，“BEN”再次抵沪（图片 02）

1月29日下午二时,《Milk&Fashion》剧组在上海余姚路Elite酒吧举行记者见面会。本部电影由台湾电影制作人金国钊执导，Jeremy Miller、Vanessa Branch、杨二车娜姆领衔主演。Jeremy Miller因在轰动一时的美国连续剧“成长的烦恼”中出演“本”而为中国观众所熟知。见面会上演员们回答了记者们的提问，并讲述了拍摄过程中的一些花絮及感受。其中Vanessa Branch和KyleRothstein一口流利的中文，给记者留下深刻印象。

本剧历时两年多的精心制作，发行准备工作已在上海完成。剧组将在近期赴云南丽江进行最后的拍摄。

十一位杰出企业家成为“安永企业家奖中国2006”得主

安永会计师事务所2月2日宣布“安永企业家奖——中国2006”十一位得主。这是安永首次在中国举办这项享誉全球的商业奖项。这项评选活动旨在表彰成功的企业家，见证其卓越的企业家精神，并褒扬其在创造就业、提高中国企业的竞争力以及带动国家经济发展等方面做出的贡献。安永企业家奖得主由一个独立评选团选出，该评选团成员由商界及学术界具领导地位的人士所组成。

安永企业家奖颁奖晚宴于当晚在北京饭店举行。超过380名商界及政界名人参与此盛典，共同见证及祝贺11位分别来自传媒业、零售业、信息科技及科技业、及工商业的得奖企业家。

4.获得奖学金的获奖感言 篇四

所有都结束了，一切也刚刚开始。历经将近两年的索恩奖学金申请、选拔、颁奖一切的一切画上了句号。

结束了，我感到疲惫不堪，有身体上的，更有精神上的。

因为对奖学金的冲动，当初报了名，因为对梦想的执着，我一直在坚持。

在最后决赛的日子里，有的人放弃了，我也曾说过要放弃，但我知道我是不会放弃的，不是因为一万元的奖金，只是因为我一直的原则“我可以不去开始，但开始了我就要给开始一个结果”。

决赛中，我一次次突破自己，无论是上台演讲，还是才艺展示，亦或是体能测试，还有在众人鸦雀无声时回答问题，这一切的一切都是我的的突破!

也许当我在台上演讲时、才艺表演变魔术时你想笑，你认为我是一个小丑，但你知道吗这一切对我来说都是个人的突破，是我人生另一面的开始，对我来说他很重要、很重要!

比赛结果出来了，我得了第一名，我不敢相信，因为我不认为我有这种实力，不是不自信，只是我知道自己能吃几碗饭，但我真的`得了第一，这是无法改变的!

“高处不胜寒”，这时才品出其中的味道!也许你看到了第一的荣耀，但你却不曾体会第一的压力!也许你接受到了别人羡慕的眼神，但你不一定看到过怀疑的眼神!也许你看到了领奖台上的喜悦，但你未必看到悲伤的身影……

终于要颁奖了，有对奖金的期待，更希望这一切快快结束，因为结束了，才能开始，开始一段新的生活!

天未随人愿，颁奖时要准备五个节目，我没有逃避的理由，因为我是他们眼中的第一。但我从未在这么多人面前讲过话，更不用说脱稿讲话，更更更不用说才艺表演!但一切的一切要求的是那么突然，我可以不表演，但获奖感言义不容辞!

无论是准备短片还是准备演讲稿，我做了改、改了做、再改、再做。从中发现自己不会的东西太多太多。。。。。。甚至有时质问自己三年的大学我都学到了什么呀?不知道是在这里浪费时间，还是因为对社会的畏惧而在这里躲避!但我从也没有过放弃的念头，因为我有太多的不会，我才有了留在这里的理由，我要学习!在短短的三天时间内，我了解到了好几个软件，有flash、audition、premire，还有一些别的乱七八糟的盗版软件，也学了些皮毛的朗诵，但仍是差的一塌糊涂，毕竟这不是一时之功所能办到的!我再一次感到自己的不足，深深的感受到!

一切随着时间而到来，颁奖仪式按部就班，很快轮到我上场了，说真的这是我第一次当着这么多人演讲，并且下边全是企业的精英，而且是好几个国家的企业精英，未上台我已紧张的难以呼吸，也许你未曾体会过，那种感觉难以用语言形容。上台了，可想而知效果很不好，下来后听同学说还不如平时的一半，我真的不敢想，平时已是让人难以忍受，台上会是啥样子呀??!!

我也许让老总失望了，让所有关心我的失望了，但你知道吗?这非我所愿，我尽力了，真的!我尽力了!也许尽力了永远是留给失败者的话，但我又能说些什么呢?但我的朋友们呀，你知道这次演讲对我来说又意味着什么吗?她又是一次人生的突破，也许她不够成功，甚至你认为那是个失败，但她使我从空白变到了拥有!真的，我不后悔我上台了!我不会去骄傲，更不会去自负，因为我没有什么值得骄傲的，更没有什么值得自负的!但我不曾自卑，因为我在进步，我在努力，我一直在突破自己!也许我不能超越我身边的人，但我一次次超越了自己!

通过这次活动，我认识了太多太多才华横溢的人，他们各有特色,也各有各的特长。有徐总的镇 定自若、平易近人;有李艳姐的温文尔雅;有韩鹏的激情;更有赵晨姝优美的钢琴旋律……他们都是那么那么的优秀，我从他们身上学到了太所太多!学到的这一切根本不能用钱来衡量，因为一万元很快就能花完，但我从他们身上学到的却可受用一生!我感谢他们每一个人，

也感谢一直在支持着我的朋友!

所有都结束了，一切也刚刚开始!感谢曾经帮助过我的每个人，你们让我逐渐成长、慢慢成熟!也是你们没给了我存在的意义!我的朋友呀，请你像以前一样相信我，我一直在努力!也许我不能做到你想象的那么优秀，但我要努力让你看到我的进步，我的成熟!

5.获得国家助学金感言 篇五

七大的胜利召开，让我们看到了我们的党是可以让国民信任、可靠的党，我们的国家领导也是睿智的，新政策、新思想、新方向，新的国家领导团体更加关注民生。由于新的人才力量对国家发展起着巨大的影响作用。（国家的各个方面，各个领域，各个项目的开拓和运作又会让后来人来继承）为实现中国的可持续发展，国家领导人，国家政府着力思考解决我过贫困家庭学生求学问题，且确实有效的落实到每个贫困学生身上，开辟爱心通道。比如，在我们大学，对于优秀的，家境贫困的大学生给予减、免学费，品学兼优的学生在期末也能获得奖学金，新生入学，家庭条件不好的学生也能根据实际情况，在报到当天在校申请不同额度的学费贷款，这都能体现党和政府对我们贫困大学生家庭的极大关爱。从入学到毕业，国家、地方政府、学院对我们给予了不同项目的在生活上、学习上的补助，资助，这也大大缓解了贫困学生的实际问题。

非常感谢党和政府对我们贫困在校大学生的关心和爱护，对我们学习的支持和鼓励，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航。

我是来自中国大陆最南端的一个小镇——徐城镇（广东*湛江）的一个下岗工人家庭。参加高考，终于步入大学的门槛，但是由于昂贵的学费，总是让父亲发愁，参加高考后的弟弟也不能继续在大学深造（他把他那份上大学的唯一的一次机会让给了我，去当兵了，还有个堂皇的借口，不当兵的男儿，不是男子汉！）我感谢亲情，父亲和家人的支持和鼓励，是我最大的学习动力和努力的来源；感谢国家，学校的帮助，您们是我得以继续学习的物质基础和保障！我自己的努力和追求，这是我得以坐进大学教室里接受再教育的基本条件。父母之恩大于天，这是自古如此，然而，我认为国家以及学校对我的关心以及无限的关怀更是值得我们真诚地感谢。

作为一个大二的学生，虽然还没有在社会上立足，但是我却坚信好好学习，以后一定可以有出息。今年的国家助学贷款让我可以安心地上完大学的课程，我想：现在我应该学会怎么回报社会和国家的关爱了。学以致用，我会努力把自己所学到的知识文化尽快地用到社会实际中，尽快地把精神财富转化为物质财富。

我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的`评审工作。他们严格按照国家奖励和资助学生的相关政策，集体讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金政策落实到每一个优秀学生和贫困学生。公开、公正、公平的评选出每一位享受国家奖学金和助学金的学生，并张榜进行公示，充分说明学院领导在认真为学生办实事，办好事，看到这一切，我深受感动，在这里我想说一声：“你们辛苦了，我向你们表示深深感谢！我一定会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望！”通过最近几个月学校给于我们这些家庭贫困的学生评了助学金，使我更懂得了要把感谢化为责任，思考怎样回报社会。尤其要好好地学习知识与专业：学生在学校里更多学到的是理论知识，而这些还是远远不够的，在社会上还需不断地学习实践经验，不断地吸取教训和总结心得。现实是残酷的，也是公平的，它会给每个人同等的机会。

我想，自己的出生是自己所不能选择的，物质是贫困的，但是那是过去和目前，但是自己以后的人生方向是可以选择的。物质的贫困不能代表着精神和思想的贫困，不能代表着灵魂的空虚和匮乏。我希望通过自己的不断进取来充实自己的思想和灵魂空间，来改善自己目前不富裕的现状，来改善贫困的家庭境况。

自古到今，滴水之恩定以涌泉相报，我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么样去回报一直以来帮助着我的社会，但是我想，我一定会努力，尽量让自己做得更好！让他们对我的付出认为是值得的，没有徒劳无功！这是一份感恩也是一份责任！

当然，人以诚信为本，以知恩图报为德，我会尽快把自己的学习贷款还上，让国家和社会有能力和机会帮助更多像我一样需要帮助的孩子。

深深的感悟，使我认识到生活在我们这个时代的人是多么的幸福啊！我要珍惜这来之不易的国家助学金，以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀，来感谢学校领导和老师对我的关心帮助。

6.获得国家奖学金自传 篇六

2010年，我考入了******学院，一年的时间很快过去了，分数见证了我的努力。前几天听说，我被评上了国家励志奖学金，然后要求写点东西，其实有好多话要说的。大一一年，做了很多事情，有很多感触，回忆自己走过的觉得美好而快乐的日子，真的很幸福。

到大学那会，看到学校组织的各类精彩的活动，感觉很新颖，心底总是暗暗佩服学长学姐的奇思妙想，于是我开始加入学生组织，那时候很犹豫，想着到底应该加入哪些组织，为此一直找学长和老师交流,希望听取他们的意见，人大抵都是这样吧，面对诸多选择的时候，总容易茫然。后来经过左右考虑，加入了知途栏目组，成了一名干事，当时是想希望通过这一个平台更好的提升和锻炼自我，心里有种莫名的激动，相信大家都曾有这一个温暖的瞬间！

大一上半学期，那是高中进入大学的过段时期，状态没有完全的投入到学习当中，一学期下来都没学到什么东西，学习态度也不是很认真，一学期就这样过去了，寒假去做了兼职。

大一下半学期，开始接受专业课的教育，知道自己在第一学期的考试成绩之后，没想到自己居然会获得一等奖学金，这给我带来了无比大的动力。从此，非常热爱学习，上课配合老师讲课，跟着老师的思路走，下课认真完成老师布置的作业，生活中与同学们相处融洽、互助互利。

7.获得奖学金-发言稿 篇七

尊敬的XXX、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自XXX的XXX。我很荣幸能够代表全体获奖同学在此发言。首先我代表获得xxxx奖金的同学向奖学金捐助者——XXX教授表示诚挚的感谢。正是有了XXX的帮助和鼓励，我们才能在困难面前更加无所畏惧，在理想面前更加意志坚定。学院老师对我们的辛勤付出与呵护关爱，也让莘莘学子在这所城市感受到了家的温暖。正是你们的善举向我们诠释了回报社会的方式，正是你们的奉献让我们铭记住感恩二字的笔画。我深切地感受到了来自社会和学校的温暖，也感受到了你们对我们寄予的厚望和期待。

我对XXX、各位老师和学院要表达的不仅是感激之心，更有回馈之情。奖学金的获得不仅是对我们在学习上的一种激励和鼓舞，而且在一定程度上可以资助贫困自强的学子继续完成学业。自入学以来，在生活方面，我一直不忘勤工俭学，先后通过帮助导师校对文字、勤工助学岗位、担任老师的教学助手等赚取了一定的生活费，也通过新生奖学金缓解了学费压力，极大减轻了家庭负担，培养起我自强自立的精神，XXX奖学金更是帮助我缓释了生活压力，让我更加自信和坚定地投入到学习和生活中。在学习和实践活动方面，入学以来，我的各门专业课成绩都很优秀，我担任了班级团支书和XX院刊《》的执行主编，积极参与学院组织的实践项目和志愿活动，前不久还被评为“XX学院优秀团干部”，通过在XX学院的学习与历练，我对各方面法学知识有了更加深刻的理解，也提高了自身的实践能力，更从多次与学院老师的接触中感受到他们的孜孜不倦。我想，我会以更热忱的态度面对我的学习和生活，更好地回馈对我有恩的老师们。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”人生不可能一蹴而就，总会遇到波澜与坎坷，漩涡与逆流，迂回与挫折，但也会邂逅大雨后的彩虹、沙漠中的绿洲、久旱后的甘霖。身为研究生，我们应理性的看待社会的黑暗面，不要盲目认为社会都是险恶，这会让我们无视生活的美好，忘记最真的自己，用感恩的心去聆听世界，用希望的手去触摸阳光，用坚韧的脚步去踏平泥泞的道路，我们会看到前方满路荆棘开遍了希望之花。我想，XXX的善举不仅是对我们学习和生活的支持，也让我们重新领悟到，在这个步伐飞快、物

欲横流的社会，仍是正能量占据着主导地位，仍是爱在浇灌着我们生活的每一寸土壤。

我们不应忘记曾在成长路上雪中送炭的人，现在的我们应尽学生之本分，继续学习专业知识，提高自身能力和技能，做一名优秀的研究生，找到一份称心的工作。未来的我们应尽法大人、法律人之本分，懂得行返哺之恩、跪乳之情，通过我们的不懈奋斗将这份爱心传递下去，让这份希望之光照亮更多人，让这份正能量世代相传。

8.国家奖学金获得者代表 篇八

大家晚上好！我是来自外国语学院中美英语的XXX，很荣幸作为“国家奖学金”获得者代表在这里发言。

今晚大家齐聚一堂，共同分享收获的喜悦。此时此刻，回首自己努力奋斗的时光，每个人一定都有着属于自己的那份体会与感悟，甚至于感动。我也不例外。作为一名大四的学生，很多人会认为我的大学经历比其他同学多，可能感受也会深一些。而事实上，我心里只有两个字：责任！这就是我学习成长的最大感悟。

犹记得大一刚来学校的时候，我和大家一样的懵懂，不知道哪里是东门，不知道为什么那么多人喜欢打DOTA,但我没有忘记作为学生应该“认真学习”的责任。大学学习留给我们的自主时间太多太多，为了督促自己学习，我给自己设定了各种学习上的目标，明确自己究竟想要获得什么，然后通过一个又一个目标的完成，不知不觉便强化了自己的专业知识，收获了成绩的同时也提高了自己的自觉性。通过自己的不懈努力，我连续三年获得了“优秀学生一等奖学金”和“三好学生”荣誉称号，上一学年获得了“国家奖学金”，这是对我最大肯定。

我没有忘记作为学生干部应该“服务同学”的责任。作为外语学院学生会副主席，我深知肩上的担子有多重。学生干部的头衔不是用来炫耀的资本，而是对别人的责任，也是对自己的责任。所以我以身作则，用心工作，开展丰富多彩的课外活动，鼓舞身边的同学一同参加，将他们从淘宝和撸阿撸的深渊中解救出来，主动帮助同学解决学习、生活上的问题，积极向老师反映同学们的困难，努力做一个“好干部”。

我没有忘记作为一名学生党员应该“懂得奉献”的责任。“授人玫瑰，手有余香”，在奉献爱心的同时，你自身也会得到提高。因此我积极参加各种公益活动，成为一名公益汉语课堂志愿者，每周一次与老外进行一对一的教课，既给外国友人提供了帮助，向他们传播了中国璀璨的文化，更让自己的专业知识得到了实际的锻炼。而且，“奉献”并不是一个离我们很遥远的字眼，学校也在开展“爱心、感恩心、责任心”教育，设立了“学生爱心基金”，在此，我也呼吁我们所有理工学子，积极参与到“爱心募集”活动中来，用实际行动帮助有困难的同学。

再有半年，我即将与理工告别，回顾自己大学四年来的付出与收获，我会陷入一种思考。“到浙大来做什么？” 竺可桢老校长的第一个问题或许我已经找寻到答案。“将来要做什么样的人？”或许要用我一生的不懈追求去诠释和解答。目前，我正在申请香港高校的研究生，希望自己能够在专业学习上得到深造与精进的机会，并努力成为一名汉语工作者，和大家一起努力，让世界扬汉语之音，让更多的人了解并喜欢上中国这个韵味悠长的国家！

9.国家奖学金获得者个人事迹 篇九

国家奖学金获得者个人事迹xx，女，汉族，中共党员，机械设计制造及其自动化专业，现任xx科技大学材料科学与工程学院机自xx团支书，国家奖学金获得者个人事迹。入校后曾先后担任学院学习部部长，团委组织委员，团委副书记，学生第一党支部书记。目前七个学期曾获七次校级奖学金，其中特等奖学金一次，一等五次，三等一次，国家励志奖学金一次。并荣获山西省优秀学生干部、山西省三好学生、工作成绩突出奖、优秀青年志愿者、社团文化节建设积极分子、校级优秀团学干部、优秀共产党员等多项荣誉称号，在xx科技大学晋商文化节演讲比赛中获三等奖、新材料、新动力演讲赛中获最佳表演奖。

序曲 志当存高远

非学无以广才，非志无以成学

经过一路拼搏，终于如愿怀揣新着梦想与希望，满载着收获与期待，来到了让我放飞理想的地方――xx科技大学。从很早就知道有国家奖学金，我知道，那是对一个大学生的莫大的荣誉，于是这成了我心里暗自定下的一个目标。我不知道这条路有多远，但心有多大，舞台便有多广。一直记得《诫子书》中这句寻常但又耐人寻味的话，不努力学习就不能增长才智，不立志就无法成就学业。所以从一进大学，我就给自己做好了规划，并且要努力奋斗，一步一步实现!机遇是留给有准备的人!我希望我能度过一个充实而有意义的大学生活，事迹材料《国家奖学金获得者个人事迹》。一路走来，风雨兼程，历练出的是成长，磨砺出的是品行，坚持不懈的是信念，永不放弃的是追求。

思想乐章 马列主义常驻我心

思想是行动的基础。

大学期间正是学生形成世界观，人生观的分界点，从高中的稚嫩走入大学，人生观世界观价值都在复杂的生活环境下面临着各种挑战。但在大一这关键的时期，我坚定了自己的信仰。从进入大学的第一天起，就开始认真学习马列主义、毛泽东思想、邓**理论和江**xxxx重要思想，并递交了入党申请书。虽然过程是枯燥的，有时也比较费解，但一种思想走了这么久，一种思想指导了多少代伟人，不能不让人折服。带着这种敬畏，我不懈的学习，用一句古文就是用党员的标准日参省乎已。由于思想先进，表现突出，不久，就被推荐为我院入党积极分子!付出总有回报，我的努力付出换来了组织的认可，xx年11月份，被党支部吸收为预备党员，同年推选为学生第一党支部宣传委员，转正后即担任学生第一党支部书记，我知道自己任重且道远，所以我从来没有放弃过奋斗。2012年被评为优秀共产党员。

奋斗的二重唱 在工作中学习

从大一的学生会干事，再到大二的学生会学习部部长，团委组织委员，再到大三，作为学生会主席团成员之一的团委副书记，学生第一党支部书记，我一直体验着一种身兼数职的辛苦，工作学习双兼顾的不易，但也享受着认真工作学习的成就。

作为学生干部，工作勤勤恳恳、办事踏踏实实。

10.国家奖学金获得者事迹材料 篇十

白雪红，工学部2015级计算机科学与技术1班学习委员，中国共产党预备党员。该生勤奋好学、能力突出，在校期间取得专业证书5个，获得专业竞赛省级奖励2次，校级奖励1次，部级奖励多次；德、智、体、美、劳得到了全面发展。

一、潜心求索，勇创佳绩

该生乐于探究，善于钻研，连续两年综合测评成绩第一，专业一等奖学金，院级优秀学生干部，校级优秀共青团员；积极参加专业比赛，获得了河北省大学生数学竞赛三等奖，河北省大学生物理竞赛三等奖，“银康杯”计算机技能大赛三等奖，计算机操作技能优秀奖，数学建模一等奖，“CUUG杯”大数据、人工智能竞赛优秀奖；通过了软件设计师、计算机二级、英语四级、教师资格证、普通话的考试；由于综合实力突出，获得了2017年度省级三好学生荣誉称号。

二、服务他人，典型示范

思想方面，充分发挥党员的先锋模范作用，积极参与提高学习困难同学成绩的“一帮一”活动、提高班级同学英语语感和词汇量的英语四级作文领背活动、解决补考同学燃眉之急的补考急训营活动、专业课重点难点讲解的答疑微课堂活动、为大一新生答疑解惑的新老生交流等系列活动；也有服务与社会的小学义务支教活动、交通协管活动、利用专业特长服务与养老院活动、“携手科技帮扶，农村智慧入驻”等活动，受到同学和群众的一致好评，提高了汇华学院在社会上的声誉。并且所在支部被评为“先进基层党组织”和“精品党日活动”.三、踏实负责，砥砺前行

11.国家励志奖学金获得代表发言稿 篇十一

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！很高兴能作为国家励志奖学金获得者的代表在此发言。我是xxx系xxx。我能得到国家励志奖学金，首先，要感谢党和政府对我们青年大学生的关心和爱护，感谢学院领导和老师的栽培、鼓励，感谢家人、朋友、同学对我的帮助和支持。正是有了你们的关心与支持，我才能取得今天的成绩。在这个庄重的博能社成立大会上，我的内心充满了激情与自豪，有一份喜悦与鼓舞，也有一份压力。喜悦的是自己可以为父母减轻一些经济上的负担，感到压力的是拿到国家励志奖学金不是那么的轻松，不是那么的心安理得，他意味着更多的是未来的责任、感激、回报、进取、希望！

我来自xxx的一个小山村，父母是用汗水赚取微薄收入的农民。我的家庭没有给与我厚实的财富，但却给了我改变命运的品质。父母赚钱的艰辛，使我深深地体会到：学习是知识更新的阶梯，只有知识才能改变命运，只有努力才有美好的未来。

父母教会我更加珍惜这来之不易的生活。所以不论在学习还是生活中，我都严格要求自己，努力做好每件事，不断奋进、拼搏。因为我深知，机遇只会给那些有准备的人，每一份成功的背后都有辛勤的汗水。入学一年多来，我在各方面都有不少的收获。学习上力争第一，在一、二学期分别获得一、二等奖学金、“优秀学生干部“称号。在努力学习的同时，积极参加社会实践活动，并多次组织青年志愿者去义卖报纸、福利院看望慰问孤寡老人、智障儿童、鼓山环保等公益行动。此外，在思想上积极向党靠拢，以“踏踏实实做事，老老实实做人”为人生心条，也许正是因了这种信念及党和领导的关心、栽培，才让我有幸拿到国家励志奖学金。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。我坚信“一份耕耘，一份收获”，只有付出，才会有收获。

虽然获得了国家励志奖学金，但我深知，与其它真正优秀的同学相比，我所取得的成绩实在是为不足道。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，不管曾经取得怎样的荣誉和成绩，只能说明过去，不能代表将来。掌声终究会消逝，奋斗的脚步还要继续。古希腊寓言作家伊索曾说“人不可因名声与荣誉而成为盲目，因为所有得来的东西都是外物。”一切的一切都要以从零开始的精神去开拓，树立更紧迫更高远的目标，而非满足与停滞和安于现状。站在新的起点上，我将会一如既往地不断努力，全面提高自己各方面的素质。以饱满的热情，积极的心态以及高度的责任心去对待每一件事。扎实学好专业知识，广泛涉猎，团结同学，乐于助人，虚心地向同学学习，与老师、同学多交流，发挥学生干部的模范带头作用，百尺竿头，更进一步。

国家奖学金以及国家励志奖学金，不仅仅是一种荣誉，它的设立，寄托了党和国家对我们的殷切期望。而从某种意义上来说，更是一种责任，他促使我们学会高效学习，给与我们继续前进的动力，更重要的是，它教会我们学会感恩，回报社会。我们作为新一代的大学生，享受着党和国家的关心、照顾，我们更应热

爱我们的祖国，拥护中国共产党领导，在提高学习成绩的同时，加强思想道德建设，培养自己的社会实践能力、创新能力，提高我们的综合素质。追求卓越，高瞻远曙而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展现真正属于人的高尚品质。追求智慧之博大，精神之富有，品质之高尚，用辛勤的汗水焕发生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一颗感恩的心不断奋进。同时，我们应清楚地认识到，我们学习的最终目的不是为了拿奖学金，而是为了实现自己的人生价值，回报社会。我们既要有一种不为名利所累的心态，又不能安于平庸而碌碌无为，不思进取。我们要在宁静中用于进取，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中力争人生的辉煌！

小溪想要拥抱大海，需要锲而不舍的坚持；雏鸟要飞翔与苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰与旷野，需要跌倒又爬起的毅力。让我们以“只争朝夕，舍我其谁”的精神状态投入学习生活中，在祖国的蓝天下，拥抱梦想，放飞希望，把奖学金化作今后奋斗的不竭动力，立志在建设祖国的历史进程中勇挑重担，实现人生的价值！最后，祝愿xxx社能够发扬光大，越办越好；-祝愿所有的领导、老师身体健康，祝愿xxx社祝愿所有的同学在人生的道路上走得越来越远，飞得越来越高！

谢谢大家！

xx系xxxx

xxx

12.获得国家励志奖学金心得 篇十二

以前看到别人拿励志奖学金，觉得他们都非常的厉害，很是佩服他们，在这大学的最后一学年里，竟然自己也能拿到励志奖学金，真的挺高兴的，也瞬间有种“一份耕耘，一份收获”的感悟。以后不管在哪里上班，都要脚踏实地，兢兢业业。能有幸获得这次的国家励志奖学金，最想感谢的是我的父母，这不是我一个努力的成果，其中做我最坚实后盾的是含辛茹苦教育我的父母。我们姐弟的学习、生活所有花销都仅靠父母做体力活——建筑工人来赚取的，父母每天都很辛苦，但他们也不会忘记对我们的教育，给我们最关心的问候，最暖暖的爱，以及生活上最贴心的照顾。父母为我们所做的一切，是我们无法回报的。唯一的回报方式就是好好的努力学习，以优异的成绩来回报父母。通过一直以来的积极努力学习，以及各方面的提高，才有了现今获得国家励志奖学金的资格，非常的开心，终于可以为父母减轻负担了。

家里经济条件一直不好，所以从小就有着勤劳、朴实、坚韧不拔和吃苦耐劳的优点。打小也就知道知识是改变命运的本质。也正是这样，使我在学习上养成了不轻言放弃的信念，并且会坚持不懈，拼搏奋进，自强不息。

因为家庭所带来的压力，条件的不允许，我省吃俭用，从考大学到上大学我下了很大的决心，从上大学的第一天起就肩负着许许多多的责任，为家人减轻负担，为自己的未来负责，也为帮助关心我的人争气。最初这一切让我感到压力巨大，有时会担心自己做不够好，不能坚持克服所有的困难，一往无前的走下去。所幸的是，学校为我们贫困生提供了助学金，同时还给贫困生中学习成绩优秀的学生提供了国家励志奖学金，让我们感受到了国家和社会对我们的关爱和帮助，以及对我们努力的肯定和支持，奖学金的意义不止在于物质和金钱上的援助，更主要的是，还对我们受资助者精神上的鼓励和学习上的鞭策。

国家励志奖学金让我和其他同学一样有机会在学校教室里学习，有同样的机会听老师传授知识，在学校不必因家里的贫困经济状而为生活费发愁，能让我一心一意的投入到学习中去，能利用大学的宝贵时间实现自己的理想。学到扎实的知识，掌握真正的本领，为以后所在的工作岗位有所奉献。奖学金数目虽然不是很大，但是在很大程度上却减轻了家里的负担，同时这份温情无时无刻地在提醒着我，在这个充满爱的环境中，要懂得感恩，同时也督促我好好的运用这些钱，把它用到实处，例如：购买自己需要的学习资料和伙食费。好好的学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献力量。得到励志奖学金并不是奋斗的终点，而是点亮生活自信与希望的开端，作为一名即将毕业的大学生应该具有不骄不躁、百折不挠的韧劲。我会用诚实和勤奋，向上的心态勇敢面对生活和工作给予我的困难。

在学习上，我要端正我的学习态度，勤奋努力，严于律己，积极向上，省吃俭用，不奢求在物质上的满足，增强个人修养以及专业技能，怀着感恩的心努力学习专业知识，扩展视野，珍惜时间，拼搏奋斗，成为一个对社会有用的人。

在生活上，我坚持做到朴素节俭，独立自主，不乱花一分钱。我知道每一分钱都来之不易，因为那是家长的血汗钱，那也是学校的帮助，平时生活我严于律己，宽于待人，也热于帮助他人，与同学建立良好的人际关系。

在思想上，我积极上进，开朗豁达，热爱祖国，遵守宪法和法律，遵守学校的规章制度，始终坚持党的领导，愿意为共产主义事业奋斗终身。

在此，我也要感谢学校、老师、同学在生活中给予我的支持、帮助和鼓励，在今后的学习和工作中我会更加的严格要求自己，取得更好的成绩。