共产党员带头学习心得

共产党员带头学习心得（精选12篇）

1.共产党员带头学习心得 篇一

坚持从严治党，必须结合长治党建实际，真正把管党治党的责任承担好、落实好。马天荣强调，要把党的建设的各项任务具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严，具体讲要做到“五个从严”：

一是从严遵守纪律。各级领导干部要牢固树立纪律和规矩意识，在遵守政治纪律上作表率，遵守和维护党章，坚持党的领导，自觉维护中央权威，强化政治纪律监督执行;在遵守组织纪律上作表率，坚决执行 “四个服从”，严格执行领导干部请示报告制度;在遵守财经纪律上作表率，加强资金管理，堵塞制度漏洞，减少“三公经费”和一般性开支;在遵守工作纪律上作表率，按照“三严三实”的要求，敢于抓落实，善于抓落实，躬身抓落实，确保每一项工作都要责任到岗、责任到人、责任到底，确保各项工作执行有力、落地有声。

二是从严惩治腐败。深入推进反腐败斗争，持续保持惩治腐败、狠刹“四风”、扫黑除恶“三个高压态势”，坚持不懈严肃查处各类违纪违法案件，重点严查以后不收敛、不收手，问题反映集中、群众反映强烈，有重要问题、在重要岗位上仍有可能提拔的领导干部;准确把握省委“六权治本”要求，以制度建设为重点，全面加强对权力运行的制约和监督，依法确定权力、科学配置权力、制度约束权力、阳光运行权力、合力监督权力、严惩滥用权力，切实把权力关进制度的笼子;学习借鉴历史上的廉政思想、廉政举措和廉政文化，加快推进惩防体系建设，营造对腐败现象“零容忍”的社会氛围和良好政治生态。

三是从严刷新吏治。坚持新时期好干部标准和“德才兼备、以德为先、以廉为基、以干为本”的选人用人导向，打好“三个一批”组合拳，旗帜鲜明地选拔和使用讲政治、重品行、有能力、敢担当、群众公认、业绩突出、清正廉洁的优秀干部，努力锻造一支奋发有为、锐意进取、务实为民、干事创业、扶正祛邪、一身正气的干部队伍;大力整治选人用人不正之风，真正架起带电的“高压线”，重点抓好“六项整治”，对违规用人行为发现一起、查处一起、通报一起，从源头上预防和遏止“带病提拔”、“带病在岗”;强化干部管理监督，对干部的苗头性、倾向性问题及时提醒纠正，严格落实领导干部重大问题、重要事项请示报告制度，重大决策行为终身责任追究制度，严厉整饬不严不实、不勤不干、不才不担的干部，依纪依法处理不法不羁、不端不轨的干部。

四是从严改进作风。不断巩固党的群众路线教育实践活动成果，持续保持反“四风”的高压态势，坚持抓常、抓细、抓长，紧紧盯住作风领域出现的新变化新问题，重拳出击、露头就打，坚决遏制“四风”问题反弹回潮。要加强作风建设，一方面要强化领导带头作用，严格遵守八项规定，时时处处严格要求自己、检查自己、修正自己，同时，加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，决不允许搞特殊、要特权，真正做到一级抓一级，一级带一级，形成表率和示范效应。另一方面，要弘扬敢于担当的精神和品格，把是不是敢于担当、善于担当作为甄别干部和选人用人的一条重要标准，对为官不廉、为官不为的干部坚决调整退出。

五是从严思想教育。深入系统学习中国特色社会主义理论体系特别是系列重要讲话精神，自觉用社会主义核心价值观涵养自己，坚定理想信念，坚守共产党人的精神家园，引导党员干部在党言党、在党忧党、在党兴党、在党护党。强化案例警示教育，让广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏。特别是要充分发挥长治直臣廉吏多、红色资源多、英雄模范多的政治优势，把弘扬优秀传统文化与推进改革发展大业紧密结合起来，与营造弊革风清的政治生态紧密结合起来，与推进 “五五战略”实施、加快全面小康建设进程、开创富民强市新局面紧密结合起来，深入挖掘整理我市丰富的红色文化资源，让广大干部群众接受教育熏陶、提升道德境界，确保不伤根、不丢魂、不忘本，使红色基因扎根心灵，融入全市广大党员干部和全市人民的血脉、彰显新的时代价值，在上党大地代代相传、开花结果。

马天荣强调，坚持从严治党，落实主体责任，是党中央对我们的要求，是历史和时代赋予我们的崇高使命。要按照省委的部署要求，以扎实开展学习讨论落实活动为契机和动力，进一步完善思路、明确重点、强化措施，把主体责任落实到党要管党、从严治党的全过程，落实到反腐倡廉、刷新吏治的全过程，落实到狠刹“四风”、扫黑除恶的全过程，落实到深化改革、保证民生的全过程，为全面落实“六权治本”、“六大发展”，务实推进“五五战略”提供坚强保证，奋力开创长治弊革风清富民强市的新局面。

党课以视频会议形式进行，在主会场参加会议的还有：法检两长，市委、市政府副秘书长，市纪委，市委组织部副部长，市直各部门和人民团体主要负责人，市委督导组组长、副组长、联络员，市委活动办有关负责同志。各县市区四套班子领导，活动单位负责人和县委督导组负责同志在各县市区分会场参加会议。

2.共产党员带头学习心得 篇二

关键词：党员；锋模范；新时期

一、前言

坚持科学发展观和建设社会主义和谐社会的新形势，对党员的政治素质和业务技能提出了新的要求，如何加强党员队伍建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员在各项工作中应有的先锋模范作用，是党组织和党务工作者面临的一项十分艰巨而又紧迫的任务。本文在这种情况下，分别在前提、整体发展以及内部队伍建设等三个方面对如何发挥党员先锋模范带头作用提出了自己的策略建议，具有一定的借鉴意义。

二、发挥党员先锋模范带头作用的策略建议

（一）在前提上，保障党员发展的标准设定

党员为保持党先进性的重要基础。党员自身整体能力，往往和党未来的发展前景存在紧密联系。所以从培养党员过程中，应当一致贯彻发展标准，根据规章制度开展工作。根据“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”等整体原则，应当特别关注党员综合素质。应当将发展党员工作当成经常性活动，应当贯彻下述标准：首先应当具备健全的党员发展体系，推动培养党员工作正常开展；其次应当具备相应的党员发展方案，能够科学合理的系统分析发展方案贯彻现状，找到不足进行弥补；再次应当推动党支部产生深入的了解，能够严格的控制党员质量关；第四应当推动发展党员活动与压缩无党员班组活动实现完美统一，推动各项工作能够顺利进行；最后应当将发展党员工作统一到支部工作目标管理之内开展合理衡量，能够真正贯彻落实“五不讨论”还有“八个不准”。“五不讨论”主要表示入党抱有特殊目的的、表现非常不明显的、没有包含在发展方案之内的、在历史问题没有系统了解的、群众不满情绪比较明显的或者存在原则问题的，这些统统包括在不讨论范围之内。“八不批准”主要表示不具备相应培养考察时间的、入党动机存在其他目的的、在党不具备系统认识的、政审没有达到相应标准的、入党手续存在问题的、入党志愿书没有按照标准填写的、情况存在虚假信息的、入党材料不完善的、党委表示没有达到党员标准的，上述统统包括在不批准范围之内。通过这种方式产生科学合理的发展党员环境，在基础层次维持其先进性及纯洁性。

（二）在整体上，转化对于党员先锋带头作用的认识

改革开放之后，产生了不重视党员先锋模范作用的趋势。从部分党委机构非常抵触开展基层党组织还有党员工作，产生了借助法定权力实施活动的趋势。部分工作者表示從依法执政环节内没有关注基层党组织能够产生的影响。同时，从工作重心转移还有体制创新环节内，非常关注发展经济，关注技术方法、控制还有法制产生的影响。同时部分工作者没有将市场经济和党员先锋模范作用实现完美结合，希望实施欧美政党制度。上述种种，造成了党员先锋模范作用根本无法产生。树立正确思想、坚持党员先锋模范作用，为现阶段党建过程中非常关键的工作。

（三）在内部队伍中，强化党员的思想政治教育素质

党员自身政治思想素质为开展工作，产生应有影响的重要根基。公司党组织应当和具体现状保持一致，将党员政治思想教育当作关键工作看待。首先为理论政策教育。要求党员能够积极接受马克思主义基本理论、“三个代表”重要思想、科学发展观还有营造和谐社会理论教育，推动党员产生系统的了解，树立和市场经济保持一致的思想及观念。其次为理想信念教育。推动党员始终坚持共产主义思想，积极面对各方面的挑战。最后为党章党性教育。教育党员时刻把党和人民的利益视为自己全部活动的出发点和归宿，负责任、讲奉献，忠实地实践全心全意为人民服务的宗旨。四是艰苦奋斗教育。督促党员处处发扬党的优良传统和作风，自觉地抵制不良行为的产生。

三、结论

先进性是党的生命，而党员先锋模范作用发挥是党的先进性的具体体现。在社会主义市场经济的快速发展过程中，在人们就业方式日益多样化的背景下，越来越多的党员加入了党员大军的行列，因此强化党员的先锋带头作用在建设社会主义和谐社会下具有重要意义。本文对如何发挥党员先锋模范带头作用提出了自己的策略建议，认为应该：

（1）保障党员发展的标准设定；

（2）转化对于党员先锋带头作用的认识；

（3）强化党员的思想政治教育素质。（作者单位：开滦有限责任公司保卫部治安科）

参考文献：

[1]高国舫.加强流动党员教育管理的实践探索和理论思考[J].长白学刊，2007，（05）.

[2]李明珠.试论共产党员如何发挥先锋模范作用[J].企业家天地下半月刊（理论版），2009，（02）.

[3]华洪珍.坚持党员标准做合格的共产党员[J].资料通讯，1995，（06）.

[4]王金星.也谈发挥共产党员的先锋模范作用[J].民族论坛，2009，（02）.

[5]杨群红.大胆创新农民工流动党员的管理方式——河南省信阳市实施“金桥工程”的调查与思考[J].中州学刊，2007，（04）.

[6]杜兵.新时期流动党员管理的难题与对策[J].党史文苑（学术版），2007，（06）.

3.党员“五带头”活动心得 篇三

最近，我们学习了中组部部长李源潮同志的讲话，要求全体党员做到“带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。”这五个带头实质上蕴含了新时期优秀共产党员身上所需的要素，即：知识境界，执着创新。

带头学习提高，就是努力学习知识，我们的社会是知识作为社会发展中轴的时代，知识不仅是力量，而且是一种最核心的力量，是最终极的力量。托夫勒说过：“力量有三种表现形式，即暴力、财富和知识，暴力有限，财富有价，而知识无限且无价。这是因为知识具有独一无二性和不可替代性。人的一生是学习的过程，而学习的过程就是进步的过程，走向成熟的过程。每个党员要永葆先进性，必须成为最新知识的学习者，这是时代的需要，人民的需要。

带头争创业绩：就是不不怕吃苦，勇于献身。没有奉献意识，牺牲精神莫入党；没有高尚追求，崇高品格也不要入党。入了党，就意味着责在先，利在后；忧在先，乐在后；苦在先，甜在后；就意味着要比常人受到更多的监督、制约和限制。要终身注意加强自身的修养。为了永葆先进性，我们要坚持德才统一观，努力做到德才兼备。

带头服务群众：就是要全心全意为人民服务。我们党的宗旨就是一切依靠人民群众，一切为了人民群众，人民群众是我们事业的基础，如果离开了人民群众，我们将一事无成。所以，在一辈子为人民服务的过程中，我们应履行党的宗旨，彰显先进性，关心群众的疾苦，解决群众的难题，帮助群众克服困难，战胜困难。

带头遵纪守法：就是要执行党中央的方针、政策，与党中央保持一致。反腐倡廉，遵记守法。要经的住重大事件、关键时刻和困难局面局面的考验，更要保持高尚精神追求，注重个人品行养成，自觉做到讲党性，重品行，作表率，要做政治坚定的表率，作风过硬的表率，发扬民主的表率，勤奋好学的表率，纪律严明的表率，廉洁教学的表率。

4.共产党员带头学习心得 篇四

一、发挥先锋模范作用是共产党员保持先进性的检验标准

在我们党90多年波澜壮阔的光辉历程中，在革命、建设和改革的各个历史阶段，广大共产党员始终走在时代前列，冲锋陷阵，为党和人民的事业建功立业，充分发挥了先锋模范作用。新世纪、新阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，面对的形式纷繁而复杂，前进道路上既有重大机遇和有利条件，又有许多困难和严峻挑战。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，更加需要广大共产党员始终保持先进性～充分发挥先锋模范作用。

二、共产党员充分发挥先锋模范作用是党始终保持先进性的内在要求 我们党的性质和宗旨决定了党必须始终保持先进性。党员是党的肌体上的细胞。党的先进性决定着党员必须具备先进性，同时党的先进性又要靠党员的先进性来体现。广大党员充分发挥先锋模范作用是我们党保持先进性的内在要求。

党员的先进性归根到底也要看他为推动中国先进生产力和先进文化的发展、维护和实现最广大人民根本利益所作的贡献。同时党员的先进性又主要通过在生产、工作、学习和社会生活中的先锋模范作用体现出来。党员的素质高、本领强，在生产、工作、学习和社会生活中时时处处发挥先锋模范作用，就能充分显示他的先进性，并更好地体现党的先进性,反之，不仅党员和党组织的先进性无从谈起，而且还会损害党的形象，降低党在群众中的威信。因此，党章明确规定，共产党员必须“贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。每个共产党员都要严格遵循党章要求，自觉履行党员义务，始终保持自身的先进性，充分发挥先锋模范作用，为群众作出表率。,三、共产党员充分发挥先锋模范作用是实现党在新世纪新阶段宏伟目标的重要保证

共产党员的先锋模范作用，从来都是体现在认真贯彻执行党的路线方针政策、努力实现党在各个历史时期奋斗目标的实际行动中。虽然我国已成为世界第二大经济体，但人均国内生产总值仍排在世界100位左右，不到世界平均水平的一半，只有发达国家的1/10左右。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，因此，需要我们党正确应对国际局势深刻变化带来的各种挑战，切实解决改革发展中出现的各种困难和复杂矛盾，调动一切积极因素，充分发挥人民群众建设社会主义现代化的积极性、主动性和创造性。每个共产党员都要牢记自己肩负的重大责任，坚持以科学的理论武装头脑，以坚强的党性要求自己，认真贯彻执行党路线方针政策，团结带领人民群众做好各项工作，努力实现全面建设小康社会的奋斗目标。

马克思主义的群众观点认为，人民群众是历史的创造者，只有人民才是创造历史的动力。我们的党只有根植人民、造福人民，才能始终立于不败之地，才能在不断满足人民群众的需求中成就党的事业。而如何才能造福人民群众呢？归根结底，是要加快全面建设小康社会的步伐，是要让人民群众过上富足安稳的生活。中国共产党，作为中国工人阶级的先锋队，理应主动挑起带领群众脱贫致富的重担，发挥先锋模范作用。

共产党员的模范作用就是要求要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩，为周围群众做出表率。党的纪律是党的各级组织和党员必需要共同遵守的行为准则，它是维护党的团结统一、巩固党和人民群密切联系，贯彻党的路线方针政策，完成党的各项任务的保证。党的纪律和国家法律都是代表人民群众根本利益的。每个共产员都应做遵纪守法，同不正之风、腐败现象和违法犯罪行为作斗争的模范。自觉遵守党中央“八项规定”、反对“四风”、纪律条例和党员行为准则等一系列规定和要求，继续深入开展党的“两学一做”教育实践活动，每一位共产党员都要结合自身实际，发挥党员先锋模范带头作用率先垂范，做一名遵纪守法的模范。

改革开放以来，广大党员立足本职岗位，充分发挥先锋模范作用，极大地推动了经济社会又好又快发展。大部分党员都能正确牢固树立党员意识和执政为民意识，在履行职责时具备了精神奋发、力求进取的气概；保持了共产党员的蓬勃朝气和勇往直前的气势；炼就了共产党员的昂扬锐气；秉持了光明正大的作风和大公无私的气节；树立了共产党员的浩然之气。始终坚持与时俱进，不断解放思想转变观念，新形势下充分发挥了党员的先锋模范作用，以自己的模范行为来影响、带动群众。

5.李丽学科带头人工作室学习心得 篇五

北海中学马丽霞

此次我有幸参加了李丽学科带头人工作室的学习，在李丽老师精心的安排下，我们聆听了专家精辟的讲座，观摩了教学同行精彩的课堂。我觉得自己在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质都有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。

首先，通过此次培训，我提高了专业知识水平。

未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，这就要求教师不断的学习，充实自己的头脑。李丽老师从宏观的角度为我们讲解了对数学教学的把握，使我们深化了本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论的理解，掌握了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展。提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和教育实践能力。

其次，通过本次学习，我的教育观念得到更新。

在短短半年的工作室活动中，我不仅加强了自己学科知识的学习，而且还在李丽老师的组织下，先后到本区的培佳学校、铜川学校、普雄学校、子长学校、新会中学等几所学校，听了工作室成员精心准备的数学课。每次听完课以后，我们都坐在一起进行评课与研讨，大家从不同的侧面畅所欲言，谈最大的收获，谈不同的见解。我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，我觉得，听了各位老师的评课以后，更加强了自己对教材的把握，提高了自己调控课堂的能力，真正体会到了在学科教研中同伴互助的温暖。通过几次听课与评课，我们研究上课教师的问题预设，我们观察课堂上学生的行为，我们聆听李丽老师对教材的解读，在进行了深刻的反思之后，我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我愈加觉得，当前面对新课程改革、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而是要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。同时还要改

变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”、“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”。

第三，通过本次培训，我的师德水准得到了提高。

6.共产党员带头学习心得 篇六

关键词：党员干部；班组文化；职业培训

企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。“文化”是人类生活的反映，活动的记录，历史的积沉，是人们对生活的需要和要求、理想和愿望，是人们的高级精神生活。是人们认识自然，思考自己，是人精神得以承托的框架。文化有两种，一种是生产文化，一种是精神文化。科技文化是生产文化，生活思想文化是精神文化。而企业文化是企业为解决生存和发展的问题的而树立形成的，被班组成员认为有效而共享，并共同遵循的基本信念和认知总和。企业文化集中体现了一个企业经营管理的核心主张，以及由此产生的组织行为。

一、班组文化存在的问题

近年来，红塔辽宁烟草责任有限公司营口卷烟厂积极推行文化建设，提出了文化建设思路，即“编写六种文化教材，打造三大文化板块，办好三大宣传教育阵地，抓好三级安全思想作风整顿”，取得了一定的效果。但总的来说，文化建设也存在重检查考核，轻指导、重形式，轻内容的情况，特别是在文化向区队、班组延伸方面，还存在一定的问题和不足。主要表现为： 职工文化素质偏低，不能适应打造高素质安全型员工的需要。 个别职工安全思想观念不强，不能适应当前安全生产的需要。 个别职工按章操作观念不强，不适应规范安全行为的需要。文化建设对职工安全操作技能提出了更高的要求，而目前职工安全操作技能还不适应文化的发展需要。主要表现在：大部分职工没有形成标准化作业、团队协作和规范操作的习惯，造成现场违章现象屡禁不止，隐患重复出现，而且隐患在现场未能得到及时处理。目前，随着文化在内的企业文化推进，对职工安全操作技能的要求越来越高，作业行为要求越来越规范，而职工操作技能低下和行为不规范的现状与之形成了较大反差。

二、班组文化建设的实践与成效

实践中，红塔辽宁烟草责任有限公司营口卷烟厂，班组文化建设不应仅仅着眼于班组文化环境、文化阵地、文体活动等文化建设的表象，更应着眼于文化建设的实质，即班组管理及班组员工素质的有效养成与提升。为此重点围绕“有效提升班组成员素养；打造高效执行班组团队；深化班组创先争优活动；培育和谐有序人文环境”开展班组文化建设，着力养成“标准先行、5S管理、文化兴企、品牌建设、诚信守法、感恩奉献、创新创效、团队共建”等符合时代特征和班组建设需要的理念。

（一）建立班组思想文化

我们各级管理者及每一个职工就必须责无旁贷地担当起这个责任，尽心尽力地做好安全管理的方方面面工作。要用思想政治工作推进班组文化建设，解决思想问题同实际问题、解决个性问题与共性问题相结合，认真地分析和掌握职工思想动态，坚持班前、班中、班后不断线，因人、因地、因时去跟进，党政工团齐抓共管，力求实效，共同构筑牢固的安全生产思想防护体系。要培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识。要通过建立安全警示牌、安全标语等方式，营造良好的安全氛围，使“安全是职工的最大福利”的思想深入人心。

（二）建立班组管理文化

建立班组安全管理文化，一要着力提高班组成员的业务素质和管理水平，因此班组长的选拔和培养是班组文化建设的关键。二要给予班组安全管理更大的自主权。尊重员工的民主权利和创新精神，最大限度地调动广大员工的积极性，是班组文化建设的不竭动力。要持之以恒地加大对班组安全装备和文化设施的投入，切实把改善工作环境、维护职工健康放在首位，并因地制宜地开展各种培训教育和文娱活动，为提高员工实践技能、业务素质和思想基础服务。各队要将安全绩效考核、事故处罚权限以及相关责任分解，逐步纳入到班组管理的工作范畴。通过将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥了班组的主观能动性，使责任真正落实到人头。

（三）建立班组制度文化

一要切合实际地建立安全机制。安全机制是探索和实施班组文化建设措施的基础，为深化班组管理提供了必要的组织保障。二要建立健全的班组活动制度。班组活动是创建文化的有效载体。结合当前基层班组活动多样化的发展趋势，我们今后要在活动的实效上下功夫，在深度和广度上做文章，不断增强基层班组成员间的团结协作意识。

（四）建立典范带头文化

班组建设中，充分发挥一线班组党员同志“亮身份、强意识、明责任、树形象”的示范带头作用，采取一帮一、一带一方式，由党员骨干带动全体职工学习安全知识，建立班组成员之间的长效沟通机制。定期组织党员安全技术讲座，组织开展典型事故案例分析讨论、危险源辨识与控制等安全教育活动。先后开展了班组“安全知识竞赛”、“安全技能练兵”等学技练兵活动，各班组掀起了“学习党员标兵、争做安全能手”的热潮。在创先争优活动中，公司注重发挥班组管理典型带动作用，积极挖掘一线班组优秀党员的事迹。公司对党员公开承诺事项落实情况的跟踪督查，各党支部积极发现和挖掘身边优秀党员的事迹，通过开展“寻找身边的榜样”活动，选树了一批班组安全管理典型，在党员的模范带头作用下，各单位逐渐形成了“学先进、争先进、赶先进”的良好工作局面。

三、结束语

总之，班组文化建设不是立竿见影的，而是需要长期熏陶，同时要讲究科学性、普及性和可操作性，在实施途径上要做到日有行动、月有安排、季有打算、年有筹划，同时在实施过程中要立足于班组文化建设的规范化、完整性和实用性，通过持续不断地进行改进，班组文化建设一定会在生产中发展巨大作用。

参考文献：

[1]傅豹成等.打造特色企业文化促进企业和谐发展[J].体育科学研究，2014.

7.共产党员带头学习心得 篇七

明确了界线。作为党员干部必须做遵纪守法的模范，要立足工作岗位，严守党的纪律，增强廉洁自律意识，依法履行工作职责，明白哪些事情该做，哪些事情不能做，做了会有怎样的后果，明确为党员干部划定了底线、红线。

要有求真的精神。求真是一种觉悟、一种境界、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到岗位来说，就是坚持把国家的利益放在首位，坚持把人民利益放在首位，增强压力感和紧迫感。同时又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条件，坚定信心，抢抓机遇，推动工作的不断发展。

要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，即是处事为人的立身之本，也是基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，就能得到组织的信任，得到群众的赞誉。

要有实干的行动。功成不必在我，建功必须有我。实干是共产党人的作风，认真是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展，按时、按质、按量完成工作任务。

8.党员干部带头致富 篇八

梁文胜同志是十六连的党支部书记，也是一名今年刚刚启用的基层领导干部，自来到十六连以后，他带领支部一班人带头跟党走、带头发展致富、带头服务群众、带头维护和谐稳定、带头弘扬新风正气，紧紧围绕抓廉政促生产，团结拼搏，开拓进取，创造性地开展工作，充分发挥了一名党员五好五带头的先进作用。

一、加强理论学习，提高自我素养，改进思想作风，踏踏实实工作。

梁文胜同志把提高班子成员理论素养和改进工作作风作为支部建设的首要问题。把塑造良好的班子整体形象作为我们带领全连职工完成工作任务的重要环节。因而，他要求自己在日常的学习工作和生活中，一是要做到学习邓小平同志全面建设有中国特色的社会主义理论，学习江泽民同志的“七一”讲话和“三个代表”重要思想论述以及党的十七大精神，正确理解党在新时期的路线、方针和政策，坚持对马列主义的信仰，牢固树立共产主义理想，解决好在新形势下，使自己的思想更加符合实际，符合时代发展要求保持与时俱进。解决好在发展市场经济的新形势下，树立正确的世界观、人生观、价值观，发挥好党组织的政治核心作用，战斗堡垒作用及共产党员的先锋模范作用。二是从实际工作出发，有针对性的学习党务知识和管理知识，从严要求自己，做到干什么、会什么，需要什么、学习什么，从而使自己成为有知

识、懂业务、会管理，胜任本职工作的支部书记。三是坚持学习法律、法规，不断提高自己依法办事的能力，通过学习，使自己进一步端正了工作指导思想，理清了工作思路，改进了工作方法，从而对党务工作有了全新的理解和认识，做到工作扎实有效，基本到位。

今年，他动员支部一班人在思想上统一、认识上一致、工作上默契，做为支部书记，有义务和责任使班子成员尽快形成核力，共同担当完成试点工作的大任。首先，坚持民主集中制，加强了民主管理，明确了各自责任。依照标准、制度和程序开展工作，是班子成员遵循的原则，工作中，支部一班人互相尊重、互相支持、互相信任、互相监督，使班子成员间加深了了解，增进了彼此间的友谊，增强了班子的凝聚力，发挥了班子的整体效能。为了更好的发挥支部的政治核心作用，争创“五好支部”，全体党员同志达成了共识——紧紧围绕生产经营深入开展争创“五好支部”活动，党员个人争创“优秀党员”，明确各自责任目标，使此项活动做到了思想组织和工作三到位，增强全体党员的党性，发挥党员的先锋模范作用，有效地加强了群众对党员的监督，增加了党员的责任感、荣誉感和党组织的凝聚力、战斗力。

他常说：一定要自觉增强党性，树立正确的人生观、价值观，坚定共产主义信念。在两还工作中他坚决做到不与民争田，不承包土地，并监督领导业务按团精神做好这项工作；他积极帮助职工解决承包中出现的困难，给职工杜文红担保

贷款解决承包资金问题；在汶川大地震发生后他积极主动捐款300余元为灾区人民奉献爱心。在他的影响下大家纷纷表示要在农业生产经营中建功立业，本职岗位上发挥先锋模范作用。

二、处理好角色关系，正确履行职责，大胆支持行政工作

一个领导班子毫无疑问存在职位上的差别，有上下级关系，分工各有侧重，职权也不同，每个人在这个集休中扮演着不同的角色，能否处理好角色关系，是这个集体运转正常的标志。

俗话说的说的好：“家有千口，主事一人”，作为一个单位也不例外，如果人人都当家，就没法干好事情。作为支部书记，他的主要工作是抓好干部队伍和党员队伍，即两个队伍的建设和管理，做好职工的日常思想政治工作。重点围绕促进生产经营开展活动，安排工作，以提高职工技能，调动职工积极性，解决职工的思想问题和实际困难，特别是作为党务干部，首先清楚和摆正在生产经营活动中自己是处于肋手、参谋的位置，要对行政负责，对分配自己分管的工作有处置的权力，要敢于和勇于负责，同时还要有处理好份内工作的责任心和能力，对于正职处理的问题要负责的提供情况，重要问题要及时汇报，以求得行政的支持，对于已形成的意见和决议的事情，要坚决贯彻执行，不得曲解，更不当面一套被后一套。

他与连长朱阳同志在工作中团结一致，互相配合，遇到大小事情都通气商量，不搞一言堂，不搞个人说了算，不争权夺利，心往一处想，劲往一处使，配合 非常默契，共同带领广大干部职工开展工作。

有人说，干书记工作有职、无权，尽干些出力不讨好的事，但在实际工作中，梁文胜同志并不这样理解，他认为职和权并不是一对矛盾，而是辩证的统一体。在支部会议和领导业务会上他经常这样讲，我们既是管理者，又是被管理者，作为管理者，怎样才能做到上让领导放心，下让职工满意，也就是说踏踏实实地干好工作，把组织上交给的权力，用在多为职工谋福利上，那就有职有权，反之，如果把权力用做获取个人利益的资本，不为广大职工办实事，办好事，失信于民，不受大家的拥护，那将会失职又失权，在处理角色关系上不论是在思想还是在行动都能自觉的做到、做好，而且教育要求全体支部成员也要这样去想去做，并利用工作之余空闲时间经常找副职和业务谈心，以肯定成绩，指出缺点，叫他们多与主管领导交流，以取得信任和支持，同时放手支持他们大胆工作，全心全意完成工作任务。耐心细致的思想工作使我们的思想政治工作责任目标得以顺利实施。今年上半年，由于我们狠抓思想政治工作，加大政工工作的投入力度，连队的思想政治工作面貌有了很大的改观，具体工作取得了相应的成绩：廉政建设的“六进”活动和四抓四看工作按照党委的要求做得很出色。

9.共产党员带头学习心得 篇九

先 进 事 迹

——“五带头先进事迹”

XXX同志，女、汉族、大专文化程度，1962年9月出生，1982年10月参加工作，1992年10月加入中国共产党，现任新疆艺术剧院人民剧场党支部书记，副主任、工会主席。她曾在2010年荣获自治区先进工作者、2010年荣获自治区五一巾帼奖，2011年被自治区评为优秀党务工作者。

一、创先争优、率先垂范；不断钻研，业务能力过硬。

该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，能和党中央在政治上、行动上保持高度一致。同时，她具备很强的事业心和政治敏锐性，通过不断加强党性修养，以新时期共产党员先进性严格要求自己，规范自己的行为。凡事能从大局出发，以文化厅和剧场的整体利益为重；以新时期共产党员先进性严格要求自己，树立奋发向上的精神状态，发挥个人特长和潜能，积极主动的工作，创建了一流的工作业绩。

为进一步熟悉钻研业务，她在中国文化干部学校及北京交通大学经济管理学院等加强学习，不断提高自己的素质修养及贯彻落实科学发展观的能力，并且在工作中发挥出色。在剧场实际工作中，她提出并坚持的“以人为本”的科学发展和正确的政绩观，重视班子 1

自身和人剧队伍建设，重视员工的学习和培训工作，率先垂范，与班子成员之间团结和谐，善于听取各方面的意见和建议。

在开展创先争优活动中，XXX同志，立足剧场实际，坚持以人为本、实事求是，将活动的开展与“标准化”党支部创建工作、学习型党组织创建工作有机结合起来。同时通过“五佳员工评比”、“员工培训心得演讲比赛”等，并将优质服务情况与岗位工资挂钩形成考核机制的管理模式，有效提高了工作效能。

近年来，她先后组织在剧场内举办了“争先创优”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“新疆精神”大讨论，“十七届六中全会”及自治区“第八次党代会”精神，“奋斗改变命运”草根人物精神学习等主题教育。为宣传活动造声势，起到更广泛教育作用，这些主题教育剧场共悬挂标语86条，出板报72块。组织大小会议100余次，发微博200余条。

仅2011年，召开“党支部会议”14次，“行政会议”21次，“每周例会”56次.全体人员大会”12次。举办形式多样的党员干部，争做“五佳员工”演讲会，员工岗位培训演讲会3次。全年每季度都评选优秀员工共48人。

同时她还结合“公民道德建设月、民族团结月、党风廉政建设月深入开展马克思主义“五观”和新疆“三史”、党的“三史”等学习教育。培训学习后，组织员工进行“培训心得演讲比赛”，8年间，参加演讲比赛人员达到400人，剧场员工无一例外100%参加。

每月届时举行民主生活会，党员干部结合自身思想和工作实际，主动查找在思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部作风存在的突出问题，要求党员干部从自我做起、从现在做起，认真对照检查不断加强党性修养，切实改进自身作风。

在她的带头模范作用下，在剧场建立健全了奖励机制，近年来剧场好人好事层出不穷，拾金不昧蔚然成风，备受社会赞誉。

二、高度重视民族团结工作，危难关头和衷共济、服务大局和谐发展。

1、高度重视民族团结教育工作：殷书记要求全剧场干部职工积极行动起来，认真做好民族团结工作，努力唱响“三好”(即共产党好、社会主义好、祖国大家庭好)的主旋律，要求剧场各部门把6个结合切实地体现在本职工作之中，六个结合是把民族团结教育同宣传新中国成立以来党的民族政策相结合；同形势教育相结合；同深入开展“三观”教育和“四个认同”相结合，同为群众办好事，做实事相结合，同扶贫帮困相结合。并且将民族团结作为评比项目纳入年终奖金。通过扎扎实实行动把剧场的民族团结工作提高到一个新水平。

2、民族团结宣传教育活动亮点多：她组织职工认真学习胡锦涛总书记在中央民族工作会议上的讲话，学习贯彻中央民族团结进步表彰大会精神，除召开教育动员大会外，还以出黑板报，写心得体会等形式，加大教育力度，喧染教育氛围，每年的民族团结教育月中，她都召开民族团结座谈会，组织职工进行民族团结教育知识 3

竞赛。通过一系列的教育活动的开展，增强了剧场各族职工“三个离不开”的思想，为搞好今后的民族团结工作奠定了基础。

3、开展助困捐款活动：剧场每年都开展扶贫助困捐款献爱心活动，我们要求职工特别是党员干部在每年的红五月里每人至少要为少数民族群众办1-2好事、实事。几年来，在她的组织下，为困难灾区、儿童捐款达到30余万元。她作为支部书记极为重视少数民族职工的各种节日和少数民族职工的福利待遇等，每逢节日，她都和公会成员一起为大家办福利，一袋袋大米，一袋袋面粉，一件件清油包含着党支部和殷书记的深情关怀。

4、关键时候有支部，非常时刻有党员：在“7.5”事件发生当晚，她始终与班子成员一道坚决贯彻自治区党委的统一部署，与党中央、自治区党委、文化厅党组保持高度一致，自觉维护安定团结的社会政治大局，虽然是女同志，却从无畏惧，当晚她及时果断处理了突发事件，行动迅速，确保了当晚一千多位观众安全疏散，保证了剧场和全体职工的安全，在维护稳定工作中发挥了积极作用，同时，协助难关派出所抓获嫌疑人，为公安机关破获“7.5”重案，要案提供了重要线索。表现出了党员、干部维护民族团结、维护社会稳定的政治责任和使命。

三、与时俱进、开拓创新，带头争创一流佳绩。

她在班子里面提出“建设一个好班子，抓好一支好队伍，推行一套好机制，培养一种好作风，创造一个好效益”。以打造人剧品牌，4

提升人剧企业文化为管理目标。人民剧场连续6年被文化厅评为文化厅系统先进单位、被国家电影局评为全国优秀放映单位、被乌鲁木齐市天山区评为精神文明先进单位。

殷书记将“内强素质、外树形象、人才建场”作为人剧企业文化，在人剧实行三年规划年：

1、营销策划宣传年：建立宣传策划营销队伍，积极探索“文企联营、共同发展”的市场化营销方式，做好剧场的阵地宣传。用电影的品牌为企业的产品造势，用企业的产品来烘托电影。围绕贺岁片进行了一系列的本地商业化操作，带动了乌市电影市场的繁荣，形成了企业、媒体、影院三方联合打造的全新运做模式。

2、优质服务管理年：她坚持以人为本的理念，提升剧场文化，将剧场的稳定，快速发展与员工成长紧密地结合在一起，使人尽其才，物尽其用，让每一位员工的聪明才智都能得到充分发挥，每年三月对全剧场员工进行半军事化培训，提高了员工的综合素质，多次举办放映人员学习班，提高了放映人员的技术水平，开展了“最佳放映员”“最佳场务员”“最佳售票员““最佳营销员”的四佳评比活动，使剧场的优质放映，优质服务上了新的台阶。

3、市场营销拓展年：她提出以市场为中心，以观众为上帝，开展营销工作，提出抓好自然市场，中小学市场，企事业单位成人市场，中老年人市场，走出了与大的知名厂家，品牌企业相结合的路子，促进了新疆电影文化产业的发展，剧场参与推销团体票的人员 5

达到剧场总人数90%，每年平均推销团体票500多万元。

从2005年至今，人民剧场连续7年票房超千万，观众人次近500万人，总票房超过1个亿。在近10年里共接待文艺演出、各类会议1300余场，好评率100%。实现演出、会议收入1500余万元，共缴纳片租5000余万元，缴纳税收800余万。2011年的电影票房再次突破千万，达到1400余万元；全年共接待观众58万人；上映电影27000余场。演出、会议68场，收入86万。创造了全区公共文化服务场所有史以来的多项第一。

四、以身作则、带头实干；关心职工、同甘共苦。

XXX同志爱场如家，爱岗敬业，365天没有节假日，每天工作十几个小时，她平易近人，以德服人，在干部、职工中享有很高的威信和凝聚力。当剧场出现困难或问题时，她总是亲临现场排忧解难。

她提出“以人为本”是剧场的发展之本。加强员工继续教育培训，不断提升员工素质。

作为工会主席的她积极自觉履行工会维权职能，切实为广大职工说实话、办实事，充分调动员工的主人翁精神，为剧场的不断发展出谋献策。近年来，她积极响应中央“民生建设年”的文件精神，把解决好职工群众的生产生活问题作为大事来抓，坚持深入到一线职工中，倾听职工呼声，了解职工生活，配合行政解决实际问题，在三节期间对离退休职工送温暖活动，将慰问品和慰问金送到职工 6

家中。并积极支持和配合剧场领导对女职工的关怀，组织对她们进行保健医疗检查和心理减压知识讲座。

她每年春天对员工和离退休职工进行体检；3月城郊春游活动；夏季疆内名胜景点夏游；冬季参加滑雪运动，员工生日当天送去生日礼物，职工生病住院时和领导班子一同看望，每年春节团拜会其乐融融。按时足额发放全体员工的岗位津贴、节假日加班费、季度奖、半年奖、全年奖等，在这宽松、和谐的工作环境中人人都享受到了人剧大发展的成果。

对有病的职工，家庭生活困难，她作为工会领导想方设法为其筹资治病，忙前忙后。并时常组织工会委员或部门人员前往慰问，了解病情，使病人感到了集体的温暖和工会的关怀。

在为职工提供社会保障方面，她积极参与养老、住房等基金的监督工作，同时，她还认真学习女职工委员会条例，关心女职工，带领剧场女职工参加 “三八”女职工健康知识讲座、并在3月8日开展了对女职工的体检和聚餐活动，并给每位女职工赠送了一份精美礼品。她不但当好了领导的参谋助手，又做好了职工群众的桥梁纽带作用，深受全体干部职工敬佩，在干部职工中有很高的威信。

五、尊敬守法、勤政廉洁，生活作风过硬。

XXX同志在分管的人事和劳资工作以来，严格按照国家的政策和剧场的规章制度办事，今年与21位聘用职工分别采取通过劳务派遣公司和单位自行聘用签订了劳动合同，交纳了五金，充分体现 7

了剧场党支部和工会组织在维权维利方面的职能作用。

她廉洁自律，从不假公济私、从不利用手中的权利为自己谋私利。随着剧场经济效益不断提高，剧场每年自筹资金进行维修，改造，建新电影厅，她从不收受礼金，贵重纪念品等贿赂，与其他领导一道把好工程质量关。维护剧场的利益。

XXX同志严谨认真的工作态度、豁达淡泊的处事原则、正直无私的高风亮节影响着剧场每一个人，深受大家尊敬和爱戴。她接人待物，大事讲原则，小事讲风格，大是大非面前态度明确，违纪现象决不姑息，在个人利益上，她总是先考虑到别人的难处，从不计较个人得失，在剧场每位党员心中，他不仅是剧场的好领导，更开朗真诚的朋友，她用自己真诚的心感染他人。在她身上，总能发现有一种力量鼓舞人心，那就是她的人格力量，这是一个共产党员平凡而又最闪光的品质。

XX单位党支部

10.党员的 五好五带头 篇十

党员的 五好五带头

“五好五带头”即：领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好；

党员带头做到：带头讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象。

基层党组织做到领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好；党员做到带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务双奉献、带头自律树形象

2008年党建工作计划(三)2008年党建工作将dxp理论和“三个代表”思想为指导，深入学习贯彻党的“三个代表”重要思想、十七大会议精神，以科学的发展观，围绕学校的中心工作，加强党的思想建设，凝神聚力，与时俱进，开拓创新，为学校的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证。下面是我校的党建工作计划:

一、以“三个代表”和十七大精神为指导，进一步加强班子队伍建设。

1、把“三个代表”重要思想的学习进一步引向深入。要落实理论学习制度，提高学习效果。以学习贯彻科学发展观为重点，深入学习“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中、四中全会精神，认真学习

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贯彻白下区委第九次党代会精神，学习教育理论。联系学校实际，用理论指导实际工作，使学校领导干部的理论水平上一个新台阶。争先进位的意识有一个新提高。

2、努力提高学校干部队伍的工作水平。根据学校干部队伍的特点，一是要进一步强化业务学习和培训，提高业务能力。二是要进一步强化干部责任制，使每一名干部明确工作目标和工作职责。提高干部工作的积极性、主动性和专业性，形成一支思想作风好，业务能力强的干部队伍。有计划的做好后备干部的选拔和培养工作。

3、进一步加强干部队伍的作风建设。加强干部队伍的思想作风建设，使干部队伍做讲大局、讲团结、讲稳定、讲发展的模范；加强民主集中制建设，按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，坚持集体讨论决定学校重大工作，使学校的管理工作更加民主和公开，科学和规范；加强党风廉政建设，强化《两个条例》的学习，严格执行中纪委提出的“四大纪律八项要求”及有关干部廉洁自律的各项规定，自觉接受全校党员及教职工的监督。

二、开展创建“五个好”活动，进一步推进党的建设。

4、组织党员继续深入学习“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中、四中全会精神，认真学习贯彻白下区委第九次党代会精神，不断增强党员的党性意识，发挥党员的先进性作用。继续做好党员责任区工作，所在办公室为党员责任区的范围，每一名党员应积极协助学校了解教职工的思想状况和实际困难，做好教职工的思想工作，在各

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项工作中走在前面。学期结束时做出个人小结。

5、充分发挥党支部的政治核心作用。认真贯彻落《2004~2007年南京市教育系统党的基层组织建设规划》和《南京市教育系统创建“五个好”基层党组织活动细则》。加强学校党建工作规范化建设，做好党建工作台长的收集整理。积极探索基层党建工作的新方法，组织好有实效的党员活动，充分发挥学校网站的作用，充分利用“三会一课”开展党建工作。

6、做好对申请入党教职工的教育工作，加强对预备党员和入党积极分子的培养、教育。制定本党员发展计划，切实提高党员发展质量。

三、充分调动各方面积极性，进一步加强师德建设。

7、加强对工会、团队、妇委会工作的领导，充分发挥他们的工作优势，保证学校中心工作的完成。进一步加强基层民主政治建设，开好一至二次教代会，继续做好校务公开，让每一位教职工了解学校情况，学校重大工作及时向全校教职工通报，让每一位教职工关心学校发展，积极参与学校建设。积极做好离退休教师工作，认真落实老干部的各项待遇，关心退教协工作，听取他们的意见，支持他们开展各项有益于身心健康的活动。

8、进一步加强师德建设。结合庆祝第二十个教师节，大力表彰先进教职工，大力宣传他们的先进事迹，大力宣传学校二十年来的发展和成就，增强全校教职员工的成就感，增强全校教职员工办好学校的信心；以开展“拒绝有偿家教”活动为契机，组织教职工认真学习“三

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要八不准”，并将其纳入教职工考核制度之中，落实好《关于进一步加强师德建设的意见》，增强全校教职工的职业道德。组织好教职工的参观学习，使教职工了解更多的新理念、新经验，新方法，增强教职工的紧迫感。积极谋求思想政治工作的新方法，及时了解和解决教职工的思想问题、实际困难和合理要求，做好教职工的心理疏导，有计划地组织教职工开展娱乐活动，进一步增强教职工的凝聚力

2，基层党建2008年工作计划

（一）全力推进“先锋工程”的实施在全县范围内，继续深入“先锋工程”，进一步加强领导、落实责任，统筹规划、分类指导，加强监察，适时考核，要通过“四化、四强、两保证”等工作措施，广泛深入宣传“先锋工程”，切实加强基层党组织领导班子建设，创新党组织设置和活动载体，2008年，使

%以上的农村党组织、%以上的社区党组织、%以上的“两新”党组织、%以上的国有企业、%以上的机关和事业单位党组织达到“五个好”标准，%以上的党员达到“五带头”标准。

（二）突出重点，扎实开展“五个基本建设”活动：2008年“五个基本建设”要按照“突出重点，突破难点，抓住关键”的原则，继续抓好基层党组织达标、创建工作，2008年要确保

个、全县

%以上的基层党组织达到创建标准。2008年全县“五个基本建设”工

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作的重点是，开展好“抓活动，强素质”年活动，突出抓好年初党员大会、每月“三会一课”、定期开展学习、“七一”前“双重”民主生活会、“七一”纪念活动、党员民主评议、党委和支部委员与党员交心谈心和每年确定一项主题活动。通过抓好“日常和主题”两个活动，进一步强化党员意识，增强党员观念，激活党员的内动力，发挥先锋模范作用，增强基层党组织凝聚力。

（三）创新载体，扎实抓好基层党建工作：

1、围绕建设****新农村，切实加强农村党建。

丰富完善“三级联创”活动内容和活动载体，按照《全县深化农村党的建设“三级联创”活动实施方案》要求，落实考评措施，促进乡村互动。2008年，乡镇“五个好”班子达到

%以上，村“五个好”班子达到

%以上，涉农群众满意部门和站所达到

%以上。拓宽“建争带”活动范围，拓宽活动主体，拓宽服务内容，拓宽服务层面，新建服务区

个，致富联合体

个以上。继续抓好“百村千区”和新一轮“素质升级”工程，县委重点抓乡村干部、致富大户、村级后备干部等培训、考察、学历教育、帮扶等工作。乡镇党委重点抓好党员等培训工作，确保乡村干部、党员全部得到轮训，%以上党员切实掌握×-×门实用技术。抓好村党组织换届工作，通过“两推一选”或“公推直选”，从农村致富带头人、农民专业合作经济组

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织负责人、退伍军人、村村大学生中选拔“两委”班子成员，不断改善“两委”班子的年龄结构和文化素质。继续开展“四培养”、村干部记“民情日记”等活动，着力提升基层党组织致富群众、服务群众、教育群众的能力。抓好《村“两委”班子及主要领导工作实绩考核评价和民主测评考核评价办法（试行）》的实施，进一步加强村级组织领导班子建设。

2、继续加大典型群体培育力度。坚持培养、选拔、树立、学习和推广各环节有机结合，探索发挥典型示范带动作用的有效途径，努力实现新典型不断涌现、老典型不断提高、后进变先进、先进更先进的典型建设工作格局，全面推动党的基层组织建设整体上水平，确保2008年新增省级典型

个、市级典型

个、县级典型

个的目标的实现。

3、积极探索“两新”组织党建工作的新措施。按照《**县“两新”组织党建工作五年规划》要求，确保符合条件的非公有制经济组织全部建立党组织，并指导他们开展活动；加强对“两新”组织党员的教育管理，把解决“隐形”党员问题作为一项重要工作来抓；全面开展“两新”组织党组织创建“五个好”活动，年底前创建“五个好”“两新”组织党组织达到

%，争创市级“两新”组织党组织示范点×个，建立县级示范点

个。

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4、切实加强社区党建工作。进一步加强社区党建工作信息化、网络化建设；加强社区基础设施建设，继续加大社区活动场所建设力度，明年新建活动场所××个；加强社区服务网络建设，每个社区新建服务站和服务点

个；改进社区党员教育管理方式，加强对流动党员的分类管理和在职党员的“双重”管理力度；全县×个社区建立健全共驻共建工作的组织体系和工作机制，全年每个社区开展共驻共建活动不少于×次；建立健全志愿者机构，壮大志愿者服务队伍，完善志愿者服务机制，深入开展志愿者活动；适应加大小区、楼院建立党组织或党小组工作力度，明年新建小区和楼院党支部

个。

5、加强机关事业单位党建工作。以集中整治机关干部作风，优化经济发展环境为契机，深入开展“践行‘三个代表’，做人民好公仆”活动。抓好科级领导干部的“三会一课”学习，特别是抓好处级领导干部带头参加组织生活和深入党建联系点等工作

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11.发挥党员模范带头作用 篇十一

纵观党的历史，我感到党员先进性具有鲜明的时代特征，不同历史时期具有不同的内涵和表现方式。战争年代，冲锋在前，撤退在后的是共产党员;建设时期吃苦在前，享受在后的是共产党员，这些都是共产党员先进性的生动体现。今天，在新世纪和平年代，在加快社会主义经济建设的今天，作为一名普通党员，我们应该怎样体现党员的先进性,我认为平凡的工作也能做出不平凡的事业。

在教育这块‘阵地’上工作的共产党员承载着政府的重托人民的期望;学校的两个文明需要我们共产党员带头用最优良的行为去展示，在这块教育‘阵地’上虽然看不见战火,闻不见硝烟,但是这与烽火年代共产党员冲锋陷阵具有着同样的使命和责任。

怎样在这个平凡的教育工作岗位发挥党员的先进性呢?我想，我们每个共产党员首先要在思想上、行动上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策。牢记党的宗旨，在平凡的工作岗位上,时时处处发挥党员模范带头作用。模范的遵守学校的一切规章制度，牢记：“保持党员先进性，教书育人促发展”的工作宗旨，工作中对自己要高标准，严要求，敬业爱岗，要一点一滴的从具体工作中充分体现，让学生、让家长从我们周到细致的工作中体验到温暖。我认为,作为一名共产党员，只要思想上有了牢固的‘全心全意为人民服务’的观念，就能做到时时处处为广大人民群众着想，时时处处把群众的利益放在首位，把党赋予的权利用于人民，服务于人民。

我们从事教育的具体工作虽然看上去没有惊天动地的大事业，有许多工作甚至都无法用一个具体的量化指标去衡量，但是，一滴水能见太阳，教育是倍受各界领导和广大人民群众关注的焦点，我们的一言一行有着广泛的影响。我们一个微笑，一句礼貌的询问关心就能把党和群众的感情纽带紧紧的凝结起来。通过一些看似平凡的小事，就能把党的关怀像潺潺溪水一样传送到广大群众心中，就能曾强党对人民群众的吸引力、感召力。所以，我们绝不能轻视自己平凡的工作。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，同样一个党员在一段时间内保持其先进性不难，难的是永远保持先进性、难的是在思想、品德、工作等各方面都保持先进性。所以，我们要不断的学习，不断的加强自身修养,不懈的努力进取，永远以共产党员的标准严格要求自己,争做教育战线的一名优秀的共产党员。

共产党员的先进性体现在方方面面，最重要的是体现在本职工作中、工作岗位上。每名共产党员都应在日常工作中认真干好自己的本职工作，在自己的岗位上充分发挥先锋模范作用。这就是党员的“岗位先进性”。每名共产党员都应牢记自己是一名共产党员，在岗位上发挥先锋模范作用。

党员“岗位先进性”应体现在：坚持立党为公、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时刻把群众的冷暖挂在心上，诚心实意为群众办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，在任何时候、任何情况下都为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益鞠躬尽瘁、忘我工作。

党员“岗位先进性”应体现在：坚持吃苦在前、享受在后，舍己利人、无私奉献，在风格、表率和带头上体现党员先进性。作为一名共产党员，在生产、工作和社会生活中有时是要吃亏的，付出可能比别人多，获得可能比别人少，需要无私奉献;有时会遇到风险和困难，必须能够挺身而出，甚至不惜牺牲自己的生命，维护集体、国家的利益。党员还必须创造性地开展工作，创造性地打开工作局面，事事带头、处处带头，为群众作出榜样和示范，努力做到“平常时期看得出来，关键时刻站得出，危难时刻豁得出，优良本色葆得住”。

不论职务高低、从事什么岗位，每个党员都应把党员“岗位先进性”落实到具体工作中，以强烈的事业心、责任感和极端负责的精神，脚踏实地工作，在各自的岗位上尽责尽职、埋头苦干、奋发拼搏，创造出一流的工作业绩。这就是党员“岗位先进性”的根本体现。

先进性具有实践的品格，共产党员的先进性最重要的是体现在本职岗位实践中。立足教育本职岗位，创造一流工作业绩，是保持共产党员先进性的重要标志。

把工作岗位当作作奉献的舞台，在各自岗位上作出不平凡的贡献。奉献作为一种崇高的思想境界和高尚的道德情操，既凝聚着中华民族的传统美德，又体现着党的根本宗旨，是共产党人应有的精神品格，是党团结和凝聚广大人民群众的强大力量。共产党员把工作岗位当作奉献的舞台，不是为了追求毫无社会价值的奉献，不是为了奉献而奉献，而是在奉献中为群众谋利益，为社会作贡献。共产党员为人民群众做好事，办实事，解难事数量越多、质量越高，其先进性体现得越充分。每一位共产党员应把全心全意为人民群众谋利益，在为人民谋利益的无私奉献中实现人生的社会价值作为共产党人积极自觉的行为，恪守为民之责，多办利民之事，爱岗敬业。广大党员要自觉保持党员的特质，自觉认识共产党除了人民群众的根本利益外没有自己的特殊利益，吃苦在前，享受在后，淡泊名利，无私奉献，切实履行岗位职责，在工作创新上争取新突破，在解决实际问题上力求新进展，在岗位贡献上达到新水平。

把工作岗位当作炼作风的平台，全面强化岗位文明。作风是在实践中体现出的一种政治品质、精神风貌和行为规范。优良的岗位作风是岗位文明的重要内容和基础，是紧密联系群众的重要纽带，是先进性的具体体现。共产党员要加强党性修养，坚定理想信念，纯洁政治品质，锤炼政治意志，防止官僚主义、形式主义，大兴求真务实之风，立足岗位弘扬民族精神，实践社会主义道德，展示共产党员的岗位文明。广大党员要经常按照党员条件、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，主动查找、剖析自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风和精神状态等方面存在的问题，不断地加以改进。严格按照党员的标准要求自己，始终站在时代前列，自觉加强党性修养，积极弘扬社会公德，模范遵守教师职业道德，自觉恪守政治道德，在文明工作、文明服务和文明竞争中发挥表率作用，展示教师良好的精神风貌。

把工作岗位当作强素质的擂台，全面提高岗位能力。对于共产党员来说，有了工作岗位，只是有了干事创业的机会和服务群众、奉献社会的条件，只有立足本职长才干、增能力，才能创造一流的岗位业绩。一方面要全面创新党员教育培训工作，突出教育培训的针对性，提高教育培训的效率，加强党员政治理论、专业理论和业务知识培训;另一方面要抓住实践锻炼这个能力提升的大课堂，党员干部到基层去锻炼、到艰苦环境去磨炼、到矛盾突出地方去砺炼、到群众最需要的地方中去锤炼。广大党员要强化终身学习的意识，立足岗位不断学习和掌握政治理论知识，努力提高贯彻执行党的方针政策的能力，在履行岗位职责中发挥能力，积聚能力，提升能力，成为本职工作的行家里手和排头兵。

12.共产党员带头学习心得 篇十二

通过对职业教育课程开发理念的学习，从职业教育现实发展、服务职业教育现实水平的务实态度出发，我围绕职业教育课程开发、教学模式、区域职业教育课程改革、校企合作等进行了思考，做如下小结：

一、工学结合的课程与课程开发

近年来，教育部提出把工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切人点，这是职业教育理念的重大变革。推进工学结合职业教育的实践，除了要解决观念、制度和实习基地等宏观层面的问题，还应当积极探索适合中国国情的、符合工学结合要求的课程。

专家认为，职业教育工学结合课程的本质特征是：学习的内容是工作，通过工作实现学习。这里蕴藏着课程理念、课程目标、课程模式、课程开发方法和课程内容的重大变革。

那么，工学结合课程建设应解决哪些问题呢?(1)确立综合职业能力发展的培养目标。“能力本位”是国际职业教育界的共识，然而对职业能力不同国家有不同的理解；英语国家看重通过考核鉴定可确定的具体的技能和绩效，德国则强调入的能力发展过程；我国教育部门对能力的理解多是“综合职业能力”(原国家教委文件)。不同理解影响课程目标的定位：即职业教育是培养“岗位能力”，还是完成综合性工作任务的能力?是保证实现当前就业需要，还是奠定持久职业生涯发展的基础?如果选择后者，则对课程的实现方式提出了全新的要求。

(2)建立学习领域课程模式。要想实现就业导向，职业院校学生应当具备一定工作能力和基本工作经验，其前提是在校期间系统化地完成过一些本专业(职业)的典型工作任务；工学结合课程的核心不是传授事实性的专业知识，而是让学生在尽量真实的职业情境中学习“如何工作”；专业课程是从具体的“工作领域”转化而来的、用于学习的“学习领域”，即来源于工作实际的、理论与实践一体化的综合性学习任务。

(3)通过整体化的职业资格研究保证职业分析的质量。过去我们在课程开发工作中，在找到“能力点”后不知道如何将它们归类并形成新的课程，得出的结果有很大的不确定性。高质量的课程开发应当有可靠的职业和工作分析作为保障；培养与工作直接相关的综合职业能力，必须进行“整体化的职业资格研究”，通过实践专家访谈会等程序化的方法，确定课程的基本框架，即典型工作任务；通过典型工作任务，在“工作要求”、“职业资格”以及“学习内容”之间建立起直接的联系。

(4)通过典型工作任务分析确定课程门类，并按照工作过程系统化原则确定课程实施的结构。任务引领式的学习已经深入人心，然而不同质量的学习任务，对职业能力发展的促进程度不一样。职业教育学习过程是一个工作与学习一体化的、智力与身心的综合发展过程，其核心专业课程内容应针对一个专业(职业或职业小类)的典型工作任务。典型工作任务涉及“工作”的方方面面，如工作对象、工具、工作方法、劳动组织和工作要求等。基于工作过程的整体化工作分析的结果是典型工作任务，在此基础上设计学习任务。工学结合课程的“学习任务”不是企业真实工作任务的简单再现，而是将典型工作任务按照“教育性”要求进行“修正”的结果。

(5)按照职业成长的逻辑规律确定课程排序。长期以来，职业教育教学主要关注学习的基本规律，而相对忽视了人的职业成长和生涯发展规律。人的职业成长遵循“从初学者到专家”共分5个发展阶段的逻辑规律，每个阶段都有对应的知识形态；职业成长不是“从不知道到知道”的知识学习过程，而是“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的能力发展过程；只有符合这一发展逻辑规律的系列学习任务，才能把学生从较低发展阶段有序、有效地带入到更高的发展阶段。

(6)采用(尽量)自主学习的课业方式组织课程内容。课业是根据学习情境设计的、学生在教师指导下或自主完成的综合性学习任务，是学习情境的物质化表现。传统课程和教材主要呈现和传授显性知识，由于缺乏与工作的直接联系，对学生综合职业能力提高的程度十分有限。教师是参与课程开发工作的重点，应根据实际情况开发校本课程和校本教材，编写以“工作页”和“引导文”为代表的课业文本，为任务引领式学习和项目学习提供必要的学习资源。

(7)按照行动导向原则组织教学。工学结合课程采用适合学生特点、具有职教特色的教学方式、方法和组织形式，行动导向教学具有重要的意义。行动导向不是一个具体的教学方法，而是综合性的学习方案，其基本特征体现在“行动过程完整”和“手脑并用”(理论实践一体化学习)两方面。行动导向教学分实验导向、问题导向和项目导向教学三个层次。行动导向教学并不完全排斥传统的教学方法。

(8)提供以专业教室和工学整合学习岗位为代表的学习环境。工学结合课程需要相应的教学媒体和环境，应创设尽量真实的工作环境，让学生有机会完成与典型工作任务较为一致的学习任务。实训基地建设是课程建设的重要内容，其核心是校内“理论实践一体化的专业教室”建设和校外基地的“工学整合学习岗位”建设。应特别注意“学习岗位”设计的科学性和有效性，并加强相应的、能促进学生自主学习的学习资源建设。

除此以外，还要建立以过程控制为基本特征的课程质量控制与评价体系。

二、以工作过程为导向的职业教育

随着技术的进步、工作方式的变革和工作组织形式的变化，企业的管理由传统的以分工为基础的多层管理向扁平化的知识管理转变，企业的竞争能力也由传统的对资源的占有转为对知识的占有和知识的创新能力，在这种变化下，企业对员工，包括生产一线的技术型、技能型人才提出了更高的素质要求。这需要我们重新审视职业教育培养什么样的人以及怎样培养这个问题。

徐涵博士认为，以工作过程为导向的职业教育的指导思想是：教育作为发展独立的自我意识和自我负责的个性的前提条件；教育的目标和内容既依赖于同时又独立于劳动与技术的关系。其培养目标是建构或参与建构工作世界的能力。

——工作过程知识成为职业教育的主要内容。①在以工作过程为导向的职业教育中，专业劳动处于中心地位，教学内容指向于职业的工作任务、劳动的内在联系和工作过程知识。②工作过程是以工作过程为导向的职业教育的切入点。工作过程是指完整的工作进程：即工作任务是怎样被完成的。工作过程的核心要素包括：人力、工作对象、劳动工具、劳动方法和工作产品。这些要素相互作用，并在特定的工作环境下完成要求的工作成果，随之工作过程结束。③工作过程知识不是从理论知识中引导出来的，它与反映的工作经验相适应，并指导实际的职业劳动。工作过程知识是隐含在实际工作中的知识，不仅包括显现的指导行为的知识(如程序化知识)，也包括相联系的隐性知识，那些物化在工作过程中及产品和服务中的诀窍、手艺、技巧和技能等是最宝贵和最昂贵的工作过程知识，它们不像显性知识那样容易被模仿、复制和传递，但它们对工作过程的进程却是非常重要的。④以工作过程为导向的职业教育的教学内容不再是按照学科及学科自身的逻辑体系来建构，而是根据从初学者到专家的职业能力发展的五个阶段(初学者、高级初学者、有能力者、熟练者、专家)把教学内容归为四个学习范畴(入门和概念性知识、关联性知识、具体和功能性知识、经验基础上的学科系统化知识)。⑤以职业工作任务为核心整合教学内容。理论学习内容与实践学习内容通过项目或者是工作任务紧密地结合在一起。

——行动导向教学成为主要的教学方式。这是一种以行动或工作任务为导向的职业教育教学指导思想，由一系列的以学生为主体的教学方式和方法所构成。项目学习成为行动导向教学的主要的学习形式；情境学习是行动导向教学的典型特征：①构建接近真实工作环境的教学情境，如学习岛；②在工作过程中学习：在工作岗位上学习。