小学道德讲堂教案定稿

小学道德讲堂教案定稿（共10篇）

1.小学道德讲堂教案定稿 篇一

“美德校园．道德讲掌我来讲”演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天在这里参加“美德校园．道德讲掌我来讲”主题演讲活动，我的心里特别高兴。因为，在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空自由飞翔；在这早，我可以把道德人物颂扬，为我们树立行动的榜样；在这里，我可以让更多的人知道，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在我们的身旁。今天，我演讲的题目就是《道德，世界因你而美丽》。

道德是什么呢？是文明？是诚信？是感恩？还是责任？是啊！这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是我要说，道德绝不仅仅是这些。在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，但是能默默地润人心田；道德好像颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。

28岁的张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任。她给孩子们上了人生最美的一课，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。

98岁的胡佩是兰解放军3519职工医院坐诊医生，退休后，她一直坚持每天出诊，她生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱，但她经常大方地给病人垫付医药费，她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。她看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。

高龄孤寡“五保”老人——刘盛兰，年届90仍然坚持拾荒助学，他风烛残年，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。

道德，让我们感动，让我们享受，更让我们快乐而幸福。

道德，就像蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出美丽的金色小花。而我们的行动就像那传播种子的缕缕清风。让你，让我，让我们大家都行动起来吧，共同播下道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵，我们的世界一定会更加绚丽多彩，芳香宜人。谢谢大家！

2.小学道德讲堂教案定稿 篇二

道德讲堂主题：关爱留守

爱在行动 举办时间：2015年11月20日 举办地点：学校道德讲堂 主持人：龙文春 参加班级：四（1）班 活动目的：

1、通过听音乐、讲述、谈话等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。

2、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。活动准备：课件 活动过程：

一、活动导入

同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节道德讲堂课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。教师宣布：“关爱留守，爱在行动”道德讲堂现在开始。

二、齐唱歌曲《心灵呼唤》

1、寻找留守儿童

教师：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。我们班一共55位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。（请举手）

教师：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起）

2、齐唱歌曲《心灵呼唤》（全班学生手拉手，欢乐地歌唱。）

三、看一部短片《关爱留守儿童——墙角的花朵》。

四、诵一段经典。

1、诵一段经典“上善若水”。

2、解释经典的含义。

五、留守儿童真情告白

教师：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧!

1、留守儿童的心声（指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信）。

2、留守学生诉说心中的快乐与烦恼。

六、谈一番感悟 请学生谈谈今天的感悟。

教师：父母的远去，是暂时的。让我们勇敢面对生活，快乐享受每一天。请不要忘记：你们还有另一个大家庭——那就是四年级（1）班。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!

七、送吉祥

3.小学道德讲堂教案定稿 篇三

抗美援朝·保家卫国——向英雄致敬

主 持

稿

第二十六讲道德讲堂活动

“抗美援朝·保家卫国——向英雄致敬”主持稿

各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎来到娄山关镇第四小学道德讲堂（）分堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。我是今天的主持人（人数自定）。真诚地希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。

先烈开道为后人，后人继业慰忠魂。每年的10月25日是我国的“抗美援朝纪念日”。

1950年6月，朝鲜战争爆发。美国操纵联合国通过非法决议，纠集15个国家的军队，打着联合国的旗号，气势汹汹地大举进犯朝鲜，并不顾中国政府的一再警告，轰炸安东等重要城市，把战火引向我国东北边疆。

美帝国主义是想通过朝鲜这块跳板，来进攻中国，以武力来扼杀诞生不到一年的中华人民共和国。中朝两国唇齿相依，为了援助朝鲜人民的抗美救国战争，为了保卫新生的社会主义中国，我国党和政府毅然作出决策派遣中国人民志愿军入朝参战，抗美援朝，保

家卫国。

当年美国的经济总量有世界的一半，而新中国刚刚走出战争的硝烟，百废待兴，一穷二白，志愿军的装备和美军相比差距悬殊，还不足1:10。敌人有的是新式武器，我们有的是勇敢顽强和对祖国的忠诚。在志愿军里涌现出无数的英雄，黄继光、邱少云、罗盛教、毛岸英......经过3年艰苦作战，中朝两国军队终于把美国侵略者赶回到“三八线”以南，迫使美帝国主义于1953年7月27日签订了停战协定。

当年烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。我们在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们要明白“幸福”的来之不易。要怀着一颗感恩的心去生活、学习。

娄山关镇第四小学道德讲堂（）分堂第二十五讲活动“抗美援朝〃保家卫国——向英雄致敬”现在开始。

今天的道德讲堂共有八个环节。首先，我们进入第一个环节，唱歌曲。

在血雨腥风的战争岁月里，革命先烈们为了新中国的解放和崛起，为了广大人民群众能够过上和平、幸福的生活，赴汤蹈火，前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命。用他们宝贵的青春和热血，为我们创造了美好的生活，为我们谱写了一曲曲壮烈的《英雄赞歌》，请全体起立，让我们怀着崇敬的心情，观看抗美援朝时期的歌曲，会唱的老师和同学请一起唱起来！

（幻灯片下一页）谢谢大家。请坐。第二个环节：自我反省。

一曲《英雄赞歌》，让我们看到了革命先烈们在中华民族面临生死存亡的危险时刻，为了祖国为了人民毫不犹豫，挺身而出，把满腔的热血洒遍祖国大地，浇灌着幸福之花。面对他们，我们怎能不肃然起敬？

同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？国旗在你心中是什么含义？

...................同学们，国旗鲜红，是因为染上了先烈的热血；五星闪亮，是因为凝结着英雄的精神！

下面，我们进入下一个环节，讲故事。

同学们都知道哪些革命先烈的光辉事迹呢？有请 为我们讲述他带来的英雄故事！

各班视情况而定......让我们以热烈的掌声谢谢同学们带来的英雄故事，现在，我想请大家观看一部短片。这是电影《英雄儿女》中的英雄王成的原型：蒋庆泉爷爷讲述的抗美援朝战场故事。（幻灯片下一页）

...................蒋爷爷的英勇故事、辉煌事迹，一定将深深烙刻在我们在座的每一个同学心中,一定会激励我们向前!谈感悟

听了蒋爷爷为我们讲述的英雄故事，我想在坐的同学都有许许多多感想，下面就进入道德讲堂第五个环节——谈感悟，让我们共同交流分享一下今天的道德感悟。

..........谢谢同学们能够和大家分享自己的感悟、心得。革命者为祖国、为人民英勇奋战的事迹让我们深深地体会到：正因为有这样无数革命志士们的流血牺牲，才使我们拥有了今天幸福安定的生活。我们是时代的幸运儿，虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅，洒热血，但是我们也有我们的责任，要记住他们，感谢他们，要不忘过去，珍惜今天，努力学习，报效祖国。

诵经典

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还

这是毛泽东主席的亲生儿子毛岸英同志不幸在朝鲜站场牺牲，彭德怀元帅请示毛泽东主席是否要把毛岸英尸体运回国内安葬，毛泽东主席说出的一句诗。这句诗出自（清）代（龚自珍）《乙亥杂诗之一》。“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既然把整

个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。

下面请全体同学一起诵读这句诗句：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还

七、做承诺

通过参加今天的道德讲堂，相信同学们已经懂得今天的幸福生活来之不易，那么，就让我们怀着一颗感恩的心，面对着鲜艳的五星红旗，做出自己的承诺。

请大家起立，举起右手，和我一起：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！

请坐！今天同学们相互之间共同见证了我们的誓言，大家能不能努力做到？

（不念）第八个环节向“德”鞠躬

道德，源于教育；道德，重在传承；道德，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好的的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

立人先立德，有德才有为，“德”在中华民族传统文化中占有举足轻重的地位，“德”也是我们的立身之本，我们每一个人都应

该敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面请全体起立，向前方这个“德”字，向我们面前的至圣先师孔子像和时代楷模雷锋像行鞠躬礼。（三鞠躬）礼毕，请坐！

同学们，我们是跨世纪的一代，我们是祖国的未来和希望，建设祖国，实现中华民族的伟大复兴，我们责无旁贷，义不容辞！同学们，让我们从现在开始行动吧！

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家（齐）厚德善行，吉祥相伴。

4.道德讲堂教案.3 篇四

班级:四年一班

主题:

“弘扬雷锋精神

时间:2013年5月13日

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平以及郑益龙和何玥的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过讲身边的小故事，找好人好事的典型事例、活动。构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

准备《道德公民歌》和《学习雷锋好榜样》及背景音乐等。

三、活动安排程序

雷锋生平简介——唱《学习雷锋好榜样》——了解雷锋精神——看短片——————谈一谈体会 ——诵经典语段——做一个承诺——唱《公民道德歌》——总结归纳。

四、具体活动过程

1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》，雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解

放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时

人民服务。

为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋。也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、唱《学习雷锋好榜样》。

3、明确什么是雷锋精神。全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

4、看短片，以感到中国的的感人故事来阐释雷锋精神。

5、讲郑益龙舍己救人无私奉献的感人故事 跳 水 救 人 英 雄 — 郑益龙

6、请若干位同学来讲一讲身边的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

7、思考，同学们，听了这些故事，自己有何感想，跟大家分享一下。

8、诵经典语段，对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去。

9、做一个承诺，我承诺，在家里为长辈尽孝心，在学校为同学

送关心，在社会为他人献爱心，学习雷锋，奉献社会，提升自己，做新时代的好少年。

10、唱《公民道德歌》

5.道德讲堂教案 篇五

明溪县第二实验小学一（3）班

一、活动目标

1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、朋友、老师、政府等。

二、活动重点

让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。

三、活动思路

1、教师主导活动，整体引导、把握活动过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；

2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；

3、注重学生探究问题的过程；

四、活动准备

1、收集和熟悉有关感恩的资料

2、搜寻相关的实例和视频短片

3、制作多媒体课件

4、收集相关的照片与文章

5、下载视频《陈毅探母》、歌曲《我们要做合格的小公民》、《感恩的心》，学唱歌曲《我们要做合格的小公民》、《感恩的心》。

五、活动形式：朗诵、看故事片、讲身边的故事、合唱、讨论交流等。

六、活动过程

主持人开场白：

欢迎来到明溪县第二实验小学一（3）班“道德讲堂”。

本次活动的主题是“感恩”。每年的11月的第四个星期四是感恩节。本次道德讲堂活动按照八个环节的流程进行：

1、静默省心、2、唱道德歌曲、3、学模范、4、诵经典、5、发善心、6、向“德”鞠躬

7、送吉祥、8、一堂一善事。

（一）、静默省心：

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；我们一点一滴的成长都离不开父母的关心与呵护，因此，我们应该懂得感恩，懂得孝敬父母。

（二）、唱道德歌曲：《我们要做合格的小公民》。

歌声中处处充满着道德的力量。俗语说：滴水之恩，当涌泉相报。善良的人总是快乐，感恩的人总是知足。感恩是一种生活态度，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活„„包括感恩逆境和敌人。

（三）、学模范：

1、看短片：《陈毅探母》

2、听故事《乌鸦反哺》、《羔羊跪乳》

听了这些故事，相信我们心中一定深有感触。敞开心扉问问自己，你最想感恩的人是谁？该如何感恩？

3、学生各抒己见。

（四）、“诵经典”。

1、有请傅梦婕给大家朗诵《游子吟》 多么伟大的母爱啊，我们又该怎么去感恩呢？

2、全体诵读《三字经》

小少年／好品德／孝父母／知感恩／／从小起／言比行／ 怎样做／我知道／／清晨起／问早安／上学去／说再见／／ 回到家／道声好／要外出／须留言／／父母累／捶捶背／ 劝早息／别打扰／／父母忙／己莫闲／伸出手／帮一帮／／ 父母归／笑相迎／尽孝心／端茶水／／父母呼／要回应／ 大小事／行勿懒／／父母钱／莫乱花／知劳苦／懂节俭／／ 父母烦／莫添乱／解忧愁／逗开心／／父母训／认真听／ 有过错／须改正／／父母愿／当力行／己成才／方报恩／／ 敬父母／尊长辈／扬美德／好 学 生／／好 学 生／／

同学们读得这么好，能做到吗？

（五）、“发善心”

1、观看图片

同学们，其实你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时送上一张贺卡，在他们失落时奉上一番问候与安慰，就是在尽孝，都是在感恩。

（六）、向“德”鞠躬

（七）、“送吉祥”。

现在，请同学们拿出手中的“心灵卡片”，写上自己对感恩的人的心里话，将卡片送到你想感恩的人手中，完成一次心灵的传递！

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

（八）、一堂一善事

现在我提议：每位同学大公无私地拿出自己的一点零用钱为微公益活动捐献爱心，好吗？

看到大家一颗颗火热的心，我不禁想起一首歌《感恩的心》，你们会唱吗？我们一起来唱吧！

6.一月社区道德讲堂教案 篇六

曲名《学习雷锋好榜样》 第一项内容：唱一首歌曲。第二项内容：看一部短片。

观看第四届全国道德模范孙茂芳事迹短片，短片讲述的是孙茂芳四十年如一日，学雷锋，做好事，无微不至赡养照顾了18位孤残老人，用自己的行动传递了一位退休军人的情怀操守，诠释了一名共产党员的精神境界。第三项内容：诵一段经典。

善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。

——孔子

第四项内容：讲一个故事、作一番点评。

武汉道德模范张晏生事迹材料

张晏生，今年66岁，退休党员干部。他是六十年代的军人，服役期间，曾经连续8年被评为优秀军人，受到毛主席的亲切接见。七十年代退伍回汉后，继续保持部队光荣传统，曾三次出席湖北省和武汉市积极份子代表大会，并被选为武汉市第五次党代会代表，并走上领导岗位，曾任武汉薄板厂（现武钢汉口轧钢厂）党委付书记，湖北省广济县付县长，武汉冶炼厂付厂长，调研员等职。下岗后，充分发挥文艺特长，不仅成为雷锋精神的传承人，更是社会文明新风的传播者。

经过那个火热时代的洗礼，雷锋精神已经深深根植于他的精神世界。四十多年来，他退伍不褪色、退岗不离岗、退位不掉位，他执着于学雷锋做好事，服务社区居民，人称“傻人”；他自办“家庭学雷锋展览”，接待观展群众上万人，人称“痴人”；他积极投身公益事业，成为中国申办奥运会个人捐款第一人，人称“奇人”；他利用自己会唱楚戏、湖北大鼓的特长奔走在学校、敬老院、社区和公共场所，唱响社会主义精神文明的主旋律，人称“怪人”。2006年，经汉阳区广泛推选，他又有了一个官方与民间共同认可的称谓——“感动汉阳十佳杰出好市民”。

一、雷锋精神的传承人

“学雷锋做好事”，“为人民服务”已经成为他四十多年来每天生活的一部分，别人说他“傻”，说他“痴”，他付之一笑，不为所动；时代变迁，各种各样的风潮阵阵刮过，他坚守阵地，从不动摇。他从军队汽校毕业，分配到中央军委办公厅机关工作。以雷锋为榜样，刻苦学习，勤奋工作，帮助生病战友洗衣服，暗中帮扶家庭困难的战士，担任校外辅导员，关心学生政治成长。一九六三年底被评为总参管理局积极份子。在以后的 1 许多年一直被评为总参谋部机关学雷锋积极份子，并在雄伟的人民大会堂受到了毛泽东主席亲切接见。走上领导岗位后，他继续开交通车接送职工上下班，把最远、最难行驶的线路包下来，每天早晚开车在武汉三镇接送职工。回到地方，尽管地方上派性干扰严重，他坚持做对人民有益的事，顶替公交车搭载车辆抛锚拉下的群众，帮助外地来汉的祖孙寻亲人，掏钱接济有困难的群众，并根据自己的特长，主动担任两个城区的四所学校、两个社区的校外辅导员工作，向少年儿童宣传雷锋精神，宣讲革命传统，辅导学生练习曲艺表演，整整四十年一直没有中断。

在他所居住的宿舍里，多年来楼道的卫生都是他带头打扫，门栋年年都被评为“五好门栋”。谁家有困难都知道他最乐意帮助，刘师傅上班前将钥匙断在门锁里，被张晏生遇到，他连忙说：“你先去上班，这事我来办”，他花钱请来锁匠将断匙取出，保证刘师傅安心上班。2005年上半年，他了解到鹦鹉大道靠近铁路旁的三个单元经常被盗，48户居民因大部分下岗且生活困难，想要安装防盗门却没有资金来源。他主动与社区党支部共同商量，主动提出代表住户去找原住宅主管单位领导求援，经过多方奔走，寻求到企业资助近五千元，居民仅出资三百余元，安装了防盗门。春节前夕，他带领几个伙伴自费买来水果糕点，到辖区四个敬老院慰问老人，为他们表演了湖北大鼓、楚戏等，让老人们感受到社会的温暖。老张做过的好事，在社区随便找一个居民，人们都会掰着手指头数上好多件。社区和社区群众1000余人接受张晏生的无私帮助。社区治安、环境、邻里关系的和谐都凝聚着张晏生的辛勤劳动。他不但自己学雷锋，还希望有更多的人都来学雷锋。为此，他经过多年积累，举办了“家庭学雷锋展览”，先后有建桥小学、钟家村社区、江岸区满春街、小夹社区近万人参观。从三年前开办到现在，已有省内外新闻媒体多次报导。吸引和接待了近万名青少年和居民群众参观学习，接受教育。有人参观后感概地说：这个年代办这样的展览真少见，坚持四十年学习雷锋不动摇真难得。

二、文明新风的传播者

张晏生热衷于民间曲艺和楚剧的创作与演出，组织了武汉市最早的群众文艺团体——武汉市下岗职工艺术团，活跃在三镇街头和各大公园，自编自演楚戏、湖北大鼓、道情、三句半等群众喜闻乐见的形式，宣传党的各项方针政策、倡导尊老爱幼等传统美德、宣传公共卫生与环保、深入揭批法轮功、开展法制与计生教育，深受群众欢迎。九八“抗洪”，武汉百万军民坚守大堤，张晏生彻夜编写曲艺段子“防汛一对夫妻兵”，深入到汉口龙王庙险段，慰问子弟兵。为了歌颂武汉市改革开放的大好形势，他创作并主演了以汉正街为背景的湖北道情——春风吹遍汉正街，荣获了武汉公交战线庆祝建党八十周年的一等奖。在汉阳区两平方公里文明示范区创建进程中，创作了小品、大鼓、快板、三句半等深受群众欢迎的剧目，为创建活动营造出广泛参与的氛围。特别是在十六大召开期间组织建桥小学和钟家村社区在汉阳公园举办了“小康路上迈大步”的专题演出，中央电视台予以报道。在十七大召开期间，他又专门编了系列湖北道情和湖北大鼓到街道、2 社区、企业、街头义务演出。他的创作紧跟党的方针政策，紧贴群众生活，有时为了宣传往往连夜创作，不断修改。其作品涉及领域包括城管、治安、计划生育、交管、疾病防控、拥军、文明建设、社会主义荣辱观等方面，如“下岗重新闯市场”、“四城同创兴汉阳”，“城运会节我奉献”等，用曲艺来薰陶群众，共同建立社会主义文明新风尚。几年来，他共参与各种宣传演出四百多场次，创作曲艺和楚剧段子130多段，民间尊之为“荆楚一怪”，而中国曲艺家协会、省戏剧家协会则双双接纳其为协会会员。

三、申办奥运的爱国者

他热心社会事业，一九九一年三月二十一日，当他了解到中国准备申办奥运会时，即向北京奥申委寄去了捐款，成为了全国申奥捐款第一人。同天还向全国职工写了倡议信，号召每人每月节约一元钱，全力为中国申办奥运呐喊助威，此信在发往北京奥申委的同时也给远在瑞士洛桑的萨翁寄去一份，以后逢重大节目都坚持给北京捐款。前任奥委会主席萨马兰奇为他的爱国情结所打动，主动向他伸出了友谊的橄榄枝，十多年来一直保持着书信联系。并寄来22件礼品。2007年6月，他应邀到北京参加奥运博览会。萨马兰奇主持了开幕式，在北京王府饭店亲切接见了他并合影留恋。2008年，他又将成为北京奥运会奥运火炬接力护旗方队一名光荣的护旗手。带头申奥捐款，倡导奥运精神，他为我们良下宝贵的奥运精神财富。

人们常说“跑顺风船”，他就是千百万跑顺风船中的一艘。在人生各个阶段，把领袖的教悔结合自己具体实际，树立自己学习的榜样和楷模，使自己学习有榜样，赶有目标。他自我总结的“五学、四不、三坚持、四个一样”在群众中津津乐道。“五学”即：少儿时代学黄继光，战士时代学雷锋，领导岗位学焦裕禄，文艺岗位学夏雨田，新时期学吴天祥。“四不”即：得到荣誉不自喜，受到挫折不泄气，埋头拉车不停步，生活待遇不攀比。“三坚持”即：坚持四十多年学雷锋，坚持四十多年办学雷锋展览，坚持四十多年当校外辅导员。“四个一样”即：即脱了军装同穿军装一样艰苦朴素，当了领导同当工人一样埋头苦干，下了岗同在职一样寻找战斗，在社区同在原单位一样争当先进党员。作一番点评：

1、谈谈听完了张晏生的故事后的感想。

2、听完了张晏生的故事后，你会怎么做？

第五项内容：送一段祝福。

7.五(2 )班道德讲堂教案 篇七

一、开讲《道德讲堂》的意义

我国有五千多年的文明史，曾为世界做出来巨大贡献，我们的先人也为我们留下了诸多宝贵的精神财富，需要我们继承和发展。现今社会道德模范人物也层出不穷，为我们树立了好榜样。学校是文明的传播源头，继往开来，我们同学们也要从自身做起，做传播道德文明的小使者。

二、主要内容

本讲主要通过“问一下自己、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、做一件孝顺事、敬一个礼、送一份吉祥”等6个基本环节，在参与、体验中提升我们每个人的道德觉悟水平。

三、活动过程

1、反省问自己（静思）

今天我为父母做早餐了吗？今天我出门跟家人打招呼了吗？今天我给爷爷奶奶捶背了吗？„

„

每天多问问自己，你会有更多收获，希望同学们坚持做下去。

2、唱一首歌曲

学唱《时间都去哪了》《父亲》

3、听一个故事

一个 12 岁的名叫邵帅的徐 州男孩，为了挽救患有白血病的妈妈，捐献了骨髓和造血干细胞,我为一个孩子 的反哺之爱所打动。小小年纪的邵帅，在不到一岁时与父母就分开了，他一直与妈妈、姥姥 和姥爷相依为命。当他得知妈妈病重时，毅然决然地请求爷爷去徐州教育局申请 特批了休学一年的手续，赶赴北京做骨髓配型，他要救妈妈。而这，这连医生都 未曾想过。我要救妈妈，就是这样一个念头，支撑着小小年纪的孩子。他与姥姥 轮流守护妈妈，他对照菜谱学着妈妈做饭，而自己只吃馒头、饼干和水充饥，他 要省点钱给妈妈治病。为了照顾妈妈，他不再害怕黑暗，常常赶夜路从医院到租 住的房子，来回奔跑；为了救活妈妈，他苦苦央求医生，如果配型成功，他一定 要献出骨髓，因为是妈妈给了他生命……

4、诵一段经典

学习讲解《三字经》片段

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

父母教 须敬听 父母责 须顺承

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏

物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

结合班级现状进行串讲。

5、发善心 许承诺

(1)主动关心问候；过新年或每逢母亲节、父亲节时向长辈问

候祝福。

(2)听从父母教诲。不应随便顶撞，有不同想法和父母商量，应讲道理。

(3)关心父母健康。当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母有病时，应主动照顾。

(4)理解长辈。老人因为年纪大，说话比较啰嗦，我们应该充分理解，不该厌烦，也不能粗暴地打断老人的话语，更不能对他们的唠叨不理不睬，否则就会令他们伤心。

(5)分担父母忧虑。体谅长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心，为父母分忧解难。(6)参与家务劳动。哪怕是吃饭时摆筷子，餐后洗碗、扫地，整理自己的房间，打扫卫生，接待客人。

(7)不给父母添乱。懂事的孩子是不给父母添麻烦的，更不能让父母为自己操心担心。

(8)照顾长辈注意态度。老人年岁大了，走动不便，要给予特殊的照顾，给他们盛饭夹菜，睡觉时为他们铺床盖被放蚊帐，在他们走动时予以搀扶，有空时陪他们说话解闷，给父母买他们爱吃的食品。

(9)进父母房间要先敲门，经允许后进入，不得随意翻动父母的私人物品。

外出或回到家要打招呼。出门要告诉去向，回家必面见父母，父母召唤，应立即答应并趋前承命。

(10)牢记父母的生日。做儿女的不记得父母的生日，不一定就是没有孝心，而是因为太粗心。在父母生日之际，即使你在遥远的地方，一个电话，一封书信，一声问候，对父母来说，也会无比的欣慰。

6、送一份吉祥

请给你的好朋友送上一份“吉祥”

可以是一张自制的卡片

可以是一句亲切的问候

可以是他无助时你伸出的双手

………

学生活动

四、送祝福，结束课程

8.道德讲堂之磨砺坚强意志教案 篇八

讲座内容

本讲主要通过“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”5个基本环节，在参与、体验中加强学生对“坚强意志”的感悟。

讲座目标

1.使学生认识坚强意志需要磨砺。

2.使学生懂得，磨砺坚强意志能够促进人生发展。

3.使学生在磨砺坚强意志的过程中，树立理想。

讲座重难点：使学生懂得，磨砺坚强意志能够促进人生发展。

讲座过程：

一、导入

聆听道德故事，传递道德正能量。大家好，这里是乌鲁木齐市高级技工学校，我是今天的主持人冶老师。今天我们道德讲堂的题目是《磨砺坚强意志》。

人的一生往往会经历很多的磨练，这个过程是痛苦的，是寂寞的，同时也是残酷的。或许它会让你失去朋友甚至亲人，就像地震中一样，它毫不留情的摧毁了人们的家园，带走了亲人们的生命，让生者无地栖身，失亲之痛又有何人能晓？或许它会让你终日独来独往，无可信之人依靠，无知心之人倾诉，千里马遇不到伯乐。或许它会让你像贝多芬那样热爱音乐却双耳失聪，像霍金那般热爱科学却全身瘫痪。但，磨练过后，他们终将走向自己理想的境界。

我们中职生的成长也离不开坚强意志的磨砺，只有经受住磨练，我们才能破茧成飞，做最坚强的自己。好，今天我们的道德讲堂《磨砺坚强意志》正式开始。（展示标题）

首先让我们进入今天道德讲堂的第一个环节“唱歌曲”。请大家起立，请工作人员放音乐。（大屏幕播放）

二、学生一齐唱歌曲《真心英雄》 “不经历风雨，怎么见彩虹”，我们在日常学习生活中只有经受住困难和挫折，才能做一个强者，让我们把掌声送给自己。

接下来进入第三个环节“学模范”。在这一环节里，我们将认识一个14岁坚强的男孩陈坤。他与收破烂的爷爷相依为命，贫穷的生活并没有让他低头，他一边帮助爷爷收废品，一边刻苦努力学习，在不断磨练中，成为我们学习的楷模。

三、学模范：师生共同观看“坚强好少年陈坤”的视频。

通过视频，我们认识了这样一个坚强的少年陈坤。一个生活的强者，一个模范的典型。有着和我们一般大的年纪，却承受着我们所承担不起的生活重压。希望同学们们能够学习他的这份坚强，在生活中勇敢面对挫折与失败，磨练意志，做最强的自己。

四、学生集体配乐诗朗诵《少年中国说》节选。

今天的少年是明天的开拓者，是未来的主人。我们要学好文化知识，拥有强健体魄，坚强的扛起担当，才能不辱使命。

五、发善心

学习了模范的道德故事，朗诵了中华的经典美文，相信同学们心中也会和我一样有一份感动，一份热忱，那就让我们一起畅所欲言，一起来探讨问题：说一说，作为中职生的我们在今后的学习、生活中要怎样发扬这种精神？ 请几位同学来说一下。教师小结：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们中职生要注意在日常学习和生活中，加强个人修养，培养良好的学习习惯和生活习惯。要在课堂学习、实训实习和社会实践中磨练意志，不怕苦，不怕脏，不怕累，积极动手操作，努力掌握知识和技能。要积极参加体育锻炼，在各种体育活动中强身健体、强健体魄。要在参加学校和社会组织的各种活动中，在各种体育运动中克服和战胜困难，磨练意志，锻炼自我，完善自我。

六、送吉祥

在这一环节中，我将邀请几位同学，将自己在本堂课中的所学所思所想化作一句话送给我们大家分享。

我要磨练自己的坚强意志，做一个„„的人。

七、结束语

9.小学道德讲堂教案定稿 篇九

一、引言

虽然学生从小在学校接受的都是正向的、积极的教育，有一定的辨别是非的能力，但在学生日益成长中，受社会和家庭的熏陶，如果不及时加以导向，会造成负面的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡屡发生，许多高中生在道德礼仪知识中仍存在模糊的认知。因此，我们需要对学生的日常的道德行为做出规范，时刻督促提醒，让学生形成文明道德的意识，从点滴做起，提高学生的综合素养。特别注意：

请老师在拿到班会课素材包时，请注意，素材拷贝的时候，需要整体文件夹拷贝，不然会导致ppt内素材丢失。

班主任老师拿到PPT后，请将PPT首页中的班级更改，浏览全部内容后，观看视频是否可以打开，如果视频不能直接打开可直接打开文件夹进行点击视频。（若观看视频中途需要退出，请点击键盘esc键或者电子屏退出键）

班主任老师可在原PPT的基础上，根据本班实际情况稍作修改后直接使用，也可根据素材自行制作一个新PPT。

二、班会主题

《道德讲堂》

三、班会目的

通过主题班会的一系列案例的展示，培养学生热爱祖国、做时代主人的意思，养成讲文明、懂礼貌、守公约、知礼仪的习惯，引导学生就自身之事、身边之事进行反思，提高自我纠察，自我规范的言行合一的行为习惯。

四、班会流程 1.什么是道德？为什么要讲道德？弘扬道德精神？（问题引入班会主题）2.内容主体部分

（1）唱歌曲（《公民道德歌》：点击旁边的小喇叭即可播放。）

（2）学模范（列举现代真实的道德现金案例，作为榜样；老师需要给学生进行深度的解析，如何才是做到真正的讲道德。）

（3）诵经典（中华传统文化熏陶、古代经典案例激发学生自主道德性；需要老师多加引导和纠正。）

（4）谈感悟（可以让同学们讨论，为什么我们需要弘扬道德精神？日常生活中切身经历的有哪些不道德的现象？教导学生学习社会主义核心价值观，正确认知道德思想。）

10.道德讲堂教案 篇十

2、“唱歌曲”环节，实小的孩子们以经典老歌传递正能量；《学习雷锋好榜样》

3、“学模范”环节，孩子们通过观看雷锋事迹纪录片和聆听同龄人先进事迹故事，感受美德的力量；

4、“诵经典”环节，让“做一颗永不生锈的螺丝钉”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”等经典格言成为孩子们心中的道德灯塔；《雷锋日记》

5、谈感想环节，6、送祝福环节

7、行善举环节

8、“发善心”环节孩子们提出“让美德之花开遍实小校园”的美好倡议；

9、“送吉祥”环节，与会领导与教师向学校“学雷锋美德少年标兵”赠送《中国好人：常熟人身边的道德模范》一书，并和孩子们在道德签名墙上郑重签名。

<学雷锋精神、讲文明礼仪、当美德少年> 各位老师、各位同学：大家好！欢迎来到道德讲堂！

我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。

我们今天道德讲堂一共有这样六个环节：唱一首歌曲,诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、谈一谈感想，送一份祝福。下面我们就进入第一个环节：唱一首歌曲.一、唱一首歌曲

请全体同学一起演唱《学习雷锋好榜样》。

二、诵一段经典

雷锋叔叔虽然离开了我们，但雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。下面让我们诵读圣贤经典，聆听先辈教诲，让“做一颗永不生锈的螺丝钉”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”等经典格言成为孩子们心中的道德灯塔；请看《雷锋日记》

三、看一部短片

经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。

有这样一些可爱的少年，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。他们是大家学习的榜样，请观看《美德少年》短片。

四、讲一个故事

其实，在我们身边，在校园里就发生过许许多多值得我们学习的好人好事，下面就来介绍我们身边的好榜样，xx同学介绍一（5）陈晟的优秀事迹，xxx同学介绍二

想做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心想一想，多为他人考虑，道德就会伴随在你的身边！

五、送祝福

在读了经典、看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许多感想、感悟，下面我们送上祝福卡。在祝福卡的一面写下“行善举”的内容。为妈妈捶捶背、倒一杯茶、扫一次地板、洗一次碗„„这些都可以是“行善举”的内容，孩子们如果做到了，就在吉祥卡上签下自己的名字。然后，孩子们可以和同学交换吉祥卡，再做一次“行善举”的内容。吉祥卡就在同学们之中“漂流”，每张吉祥卡上的“善举”各不相同，孩子们就能尝试不同的“善举”，虽然孩子们做的都是小事，但对他们的影响将是巨大的。

结束语：

道德是一种信念，榜样是一种力量，只有每个人将“存好心、扬好德、做好事、当好人”作为自己的人生目标，才能营造好快乐学习、幸福生活、健康成长的氛围。

亲爱的同学们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当。