祖国颂诗歌

祖国颂诗歌（精选13篇）

1.祖国颂诗歌 篇一

祖国在六十年前是那么软弱，而在六十年后，祖国已有了日新月异的变化，繁荣昌盛的祖国将一天比一天强大，祖国将越来越美丽。以下是小编整理的诗歌朗诵《祖国颂》，我爱我美丽的祖国，我要歌颂我的祖国。

苦思冥想后

自己就像是您身旁

农家老奶奶手里握着的那破旧的纺棉车

历久弥新

唱着古老的歌

安静的坐着

还像是您土壤里一粒

小小的种子

在黑暗中抗争

等待发芽

像是一位

汗流浃背的农民

搭在肩上的白毛巾啊

那是勤劳的象征

把真诚紧紧埋在心底

我的祖国啊！

我是微小的尘

我是悲伤

我是迷茫

我是你古往今来

苍茫的理想吧

是银河里的流星

什么时候也没有坠落

没有落下的那一颗

我的祖国啊！

我是你簇新的花蕊

刚从百花园里绽放

我是你昆仑山上的一块冰

想让你温暖的融化

我是你泪眼朦胧中

一丝牵挂

我轻轻的来

安静的祝福

我的祖国啊

您用那忧伤的乳汁

将我喂养成人

不管您遇到什么

艰难险阻

到要牺牲生命的时候

我都会

将我的血肉之躯

毫不保留的献上

我的祖国啊

敬爱的母亲

为了祖国

繁荣富强

毫无怨言

永远爱您

我亲爱的祖国啊

2.祖国颂诗歌 篇二

一、根据教学目标设计有效的教学活动

教学目标是教师上课的主题, 是上课的目的和意义所在, 是上课的精神所在, 不管是教学策略还是教学活动都是围绕着教学目标设计的, 教师可以根据具体的教学目标来设计有效的教学活动。

组织教学与教学导入相结合。教师应该运用有效的教学方法引导学生积极地获取知识, 提高自身的素质能力, 从而大大地提高教学效率, 使教学活动向着既定的教学目标推进。为了让学生更好地理解《红旗颂》, 我在这节课组织教学环节上设计让学生在高昂、豪壮的《国际歌》、《东方红》的背景音乐下, 观看一些战争、学生运动、新中国成立的照片, 达到从听觉、视觉上吸引学生的注意力。当音乐结束后出现五星红旗的图片时, 我用问题“你们看到国旗想到了什么?”直接过渡到教学导入环节, 其间学生畅所欲言, 为接下来学习《红旗颂》做好了铺垫。

教学导入与教学升华相呼应。积极的思维活动是课堂教学成功的关键, 而富有启发性的导入可以激发学生的思维兴趣, 帮助学生打开思路, 让学生深刻理解教学内容, 同时有利于师生间的互动。在教学导入环节我提出一个问题:“你们看到国旗想到了什么?”结合前面看到的画面, 学生大多回答“战争”、“中国不屈的历史”、“烈士的鲜血”。而这节课重要的教学目标就是要激发学生的爱国主义精神, 培养学生的历史使命感和社会责任感, 所以在新课学习结束后, 我设计了教学升华这一环节。在这一环节中我再次提问:“你们看到国旗想到了什么?”学生面对同样的问题, 他们的回答却是深刻而又有意义的。他们更多会想到自己肩上的重任, 会想到时刻牢记学校的校训———励志、争时、敦品、笃学, 会想到要为祖国贡献力量。而我也谈了自己的想法, 与学生共勉。从这里可以看出, 同一个问题却能使教学导入与教学升华相呼应, 很好地达成了这节课的教学目标。

二、根据教学重难点设计有效的教学活动

教学难点是指学生不容易理解的知识, 或不容易掌握的技能技巧。对于教学中先讲什么, 后讲什么, 重点讲解、示范什么, 要解决什么问题, 教师应心中要有数。只有分清主次, 精简结合, 才能突破教学难点, 突出重点, 达到预期的效果。《红旗颂》整首乐曲11分钟, 音乐比较长, 必须让学生分段学习。但是, 如果每个部分都详细讲解, 一来时间不够, 二来容易造成学生学习倦怠, 三来最重要的是有悖于这节课的教学目标。因此, 根据本节课的教学重难点, 我在轻重段落的选择上重点安排主题A部分和第B部分的学习, 其他部分有的只是让学生聆听, 然后再进行简单讲解。这样既有利于学生接受, 又减轻了他们的学习负担。

三、根据学情设计有效的教学活动

学情分析是教学活动设计和教学方法选择的落脚点, 而忽视学生的知识经验基础, 任何讲解、操作、练习、合作都很可能难以落实。教师只有对学生学情了解清楚, 设计与学生的具体能力相匹配的有效教学活动, 才能做到课堂教学合理、合情, 促进教和学取得预期的效果。在学习《红旗颂》时, 一开始我就展示了乐曲的结构图, 目的就是让学生一目了然, 为分段的学习做好准备。在学习引子部分时, 我主要让学生以聆听辨析为主, 初步了解音乐;学习主题A部分时, 我让学生画旋律线、哼唱主题并跟随音乐指挥表演升旗场景, 让他们理解音乐, 体会音乐作品蕴涵的情感内涵;学习B部分时, 我让学生打节拍, 双脚踩出节奏。接着, 将之与A部分从音乐各个要素方面进行比较, 让学生学会分析音乐, 感受音乐的魅力。此外, 我组织学生伴随音乐朗读加深对乐曲的理解, 激发学生的爱国热情, 以便让整个课堂真正活跃起来。

四、根据教师的自身素质设计有效的教学活动

教师实施课堂教学的一个关键要素, 就是在教学过程中有效转化为实践的能力与水平等教学的综合素质, 它将直接影响甚至决定着课程与教学改革目标的达成度。对于音乐教师来说, 音乐教学质量与音乐教师的素质有着必然联系, 与其他学科教师相比, 音乐教师更应该具备多元化的综合素质。音乐教师要认清自身素质条件, 将其更好地运用于教学, 发挥其在教学中的作用。如在教学《红旗颂》乐曲时, 因为我爱好朗读, 所以在教学过程中伴随着《红旗颂》的音乐, 我辅以有感情地朗读, 结果得到了学生积极的响应, 学生跟着我一起高声朗读起来。其实, 教师在设计教学活动时可以根据自身的条件扬长避短。当然, 教师一定要不断地学习和掌握新知识, 并勇于在探索实践过程中不断地创新。只有整体综合素质不断提高与完善的教师, 才能为提升课堂教学有效性奠定基础。

在音乐鉴赏教学中, 教师还需要不断研究和探讨, 相信只要教师有效思考、有效设计、有效组织、有效落实, 就一定能实现有效教学。

摘要：音乐教师要把课堂教学作为实施音乐教育的主要渠道, 要为全体学生提供适当的音乐学习内容和足够的学习时间、空间和条件, 并设计灵活有效的教学活动。

3.《祖国山川颂》学案 篇三

黄药眠（1903-1987）中国作家，文艺理论家，广东梅县人，1927年在上海参加创造社，并出版诗集《黄花岗上》，1929年被中国共产党派赴莫斯科，回国后遭逮捕，1937年保释出狱后，先后在延安、桂林、香港等地从事新闻、宣传、创作和理论研究工作，期间出版有散文集《美丽的黑海》等。1944年后，黄药眠主持中国民主同盟和中国农工民主党主办的一些报刊，并参与民盟的领导工作。著有长诗《桂林底撤退》，小说集《暗影》《再见》，论文集《论走私主义者的哲学》等。中华人民共和国建立后，任北京师范大学教授，中国文学艺术界联合会常委、副秘书长等，著有《沉思集》《黄药眠文艺论文选》等。

[课堂学习]

（一）字词积累

1.正音

（1）层峦叠嶂（zhang）汲水（ji）烧灼（zhuo）萦回（ying）颓壁残垣（yuan）

（2）沼泽（zhao），（同音形近字）沼气（zhao），（异音形近字）诏书（zhao），（同音形异字）找寻（zhao）

（3）哺育（bu），（同音形近字）捕猎（bu），（异音形近字）果脯（fu），（同音形异字）补充（bu）

（4）嘹望（liao），（同音形近字）姓廖（liao），（异音形近字）缭绕（liao），（同音形异字）撂下（liao）

2.辨形

“心旷神怡”的“怡”是“忄”字头，不是“饣”字头；

“林荫小道”的“荫”是“艹”字头，不是“阝”；

“瑕疵”的“瑕”是“王”旁，不是“日”；

“疏浚”的“浚”是“氵”旁，不是“立”。

3.释义

一泻千里：形容江河水势奔腾直下，也比喻文笔奔放畅达。

云蒸霞蔚：蒸，上升；蔚，弥漫，像云霞升腾弥漫，形容景物灿烂绚丽。

茫若无涯：形容水或其他事物没有边际，看不清楚。

震耳欲聋：欲，快要，像要；形容声音很大，耳朵快被震聾了；指声音特别大，特别吵。

振聋发聩：聩，耳聋；比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。

莽莽苍苍：草木苍翠茂密，原野景色迷茫。

一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。

叹为观止：形容赞美看到的事物好到了极点。

斑斓：灿烂多彩。

斑驳：一种颜色中杂有别中颜色，花花搭搭的。

（二）整体把握

1.分析层次

文章段落较多，共34段，总体上可以分为三大部分。1、2段为第一部分，总领下文，点明全文要旨——爱祖国，爱祖国的美丽风景和山河大地。3～32段为第二部分，是爱国主题的具体化；是对风景如画的祖国的歌颂与赞美。第33、34段为第三部分，是对主题的升华；小溪汇人大海，群山默默相送，流水化作羽云，回首嘹望故乡，这些都带有象征意味，是作者内心爱国情感的真切流露。

第二部分是文章的主体部分，从不同角度表现了祖国山川景物的秀美多姿，歌颂与赞美了风景如画的祖国。这部分可以分成如下五层：

3～7段是第一层，作者从南到北，从东到西，充满自豪地列举祖国大地的优美景致，以动情的笔墨，尽情地倾吐赞美之情。8～12段是第二层，这三段均以“我爱……”开头，从“人民”“文化”“语言”三个浓缩了爱国情感的具体对象出发，表达了作者的满腔挚爱。12段具有承上启下的作用，既是对前面的总括，又很好地引领下文，由人文过渡到景色。13～25段是第三层，对祖国自然景色的描写在这一层得到重点展示。有对春夏秋冬四季美景的勾勒，有对晨光落日的描摹；眼中景与心中情完美地融合在一起。26～32段是第四层，其中作者选取了家乡的小溪、扬子江边、黄果树的瀑布这几个具有代表性的景点，以点代面，表达了对祖国山川的无限爱恋。

2.明确主旨

这篇描写祖国山川、表现爱国主义情感的散文选取了伟大祖国的多个侧面，用饱蘸感情的笔触，张弛有度的景物描写，表现了作者质朴而又崇高的爱国激情，激发起人们对祖国的无限热爱之情。

3.掌握特色

（1）联想和想象丰富。作者想象丰富，展开自由联想，使文章意境开阔宏大，意象丰富动人。如谈到自然美景，联想到中外名胜；谈到土地，想到狂风、冰雹、霜雪、大火、暴雨、炮弹的摧残，虽历经磨难，祖国依然生机盎然；谈到季节转换，春草、夏女、秋果、雪莲等都是摇曳多姿、耐人回味的。

（2）多重修辞手法的运用。本文多处运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，这些手法的运用增强了文章的文采和气势。比如“只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花进发，有如巨龙吐沫”，比喻形象生动，给人以美的享受。

（3）写景抒情蕴含哲理，隐含象征。作者写春天的勃勃生机时，将春天永恒、人世沧桑的哲理蕴含其中，如“繁盛的花木掩映着古墓荒冢，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而春天则永远循环不已，生生不息”。再如，长江发展的历程，象征祖国的发展壮大；大瀑布的雄壮宏伟、奔腾冲击，象征祖国的雄壮、奔腾和伟大。

（三）重点研习

1.除了写祖国的山川美景，文中还写了什么？为什么还要写这些内容？

[明确]讨论明确：还写了“人民”“文化”“语言”。祖国是一个具体的概念，有她的地理位置，这决定了她的自然特征、山川风物、气候特点。长期生活在这里的人们根据这些特征选择、创造了适合自己生存的生产与生活方式，在此基础上形成了自己的文化，从而与别国区别开来。因此，对个体来讲，不仅给他提供了生存的环境与文化的背景，同时赋予他继承、延续并创造这种文化的使命。捍卫国家尊严，促进国家繁荣，也因此成为每一个国民的责任。所以，爱国主义是从古到今最朴素也是最崇高的思想感情之一。

2.课文前两段在文中起什么作用？

[明确]这部分是全文的总纲，点明了文章主旨——爱祖国，爱祖国的美丽风景、山河大地。开篇点题，表明本文主要歌颂的是祖国的大自然的风景，紧扣标题“祖国山川颂”。

3.文章的第3、4段分别运用了什么手法？起到了什么样的艺术效果？

[明确]第3段，作者运用了衬托的手法，以闻名世界的四大外国风景来衬托祖国山川的壮丽，凸显其伟大。第4段用排比的手法一口气列举了十个富有中国特色的自然景观。气势恢弘，感情热烈，更彰显出祖国自然的博大秀美。

4.第五段说祖国“尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着”，这“磨难”可分为哪几类？文中表现出祖国土地的一种什么精神？

[明确]磨难可分为自然灾害和人为灾难两类。文章表现出祖国大地历尽沧桑苦难，仍然顽强奋斗，充满对胜利的信念，并最终迎来光明前程的精神。

5.第25-33段中作者写自己生平到过不少有名的风景区时，突出写了黄果树大瀑布雄壮宏伟的气势，这样写有何用意？

[明确]作者写黄果树大瀑布，既写出了瀑布的壮美，更有作者的独特用心：瀑布具有象征意义，它象征着祖国的雄壮宏伟，令人感到我们的祖国也像这大瀑布一样宏伟、壮美，令人振奋。

6.本文在表现作者主观情感时，主要采用了哪些方式？

[明确]本文通过对祖国山川风物的多片段、多角度的描写，表现了伟大祖国的壮美，体现出作者深切的爱国之情。在回顾祖国历史、充满激情地展现今日祖国壮阔美好的景象的过程中，痛苦与幸福相伴，热爱与奉献共存。作者使用了大量直抒胸臆的句子，爱国之J隋有时似汹涌澎湃的瀑布倾泻而下，有时又似清幽素雅的小溪缓缓流出，具有强烈的艺术感染力。

[课后检测]

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是

A.哺育（bu） 雪橇（qiao） 铁骑（qi） 丘壑雷鸣（he）

B.晨曦（xi） 铿锵（qiang） 涟漪（yi） 折戟沉沙（ji）

C.轻俏（qiao） 蹒跚（pan） 遐思（xia） 飞流急湍（chuan）

D.耸峙（shi） 盎然（ang） 婆娑（suo） 广阔无垠（yin）

2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）

A.抚摩 江湖沼泽 粉妆玉琢 心旷神怡

B.冲涮 云蒸霞蔚 翠锦斑斓 曲折盘旋

C.翱翔 婉转悠扬 亭亭玉立 一泄千里

D.度假 林阴小道 促膝談心 震耳欲聋

3.依次填入下列句子括号处的词语，恰当的一项是（ ）

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有（ ）的黄土高原，有草树（ ）的西双版纳，有一望无际的华北平原，有（ ）的黄河，有（ ）的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的（ ）的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽……

A.茂密 莽苍 一泻千里 浩浩荡荡 广阔无垠

B.莽苍 茂密 浩浩荡荡 一泻千里 广阔无垠

C.莽苍 茂密 一泻千里 浩浩荡荡 广阔无垠

D.茂密 莽苍 一泻千里 广阔无垠 浩浩荡荡

4.以“夏日的风”为对象，仿照下面这段话的修辞手法写一段话。

暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，期盼着晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一枝树梢，发出金色的微笑。

答：__

5.提取下面一段话的主要信息，然后写出三个关键词。

今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、正确的价值观念。

答：___

阅读下面的文字，完成7～9题。

（1）祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。

（2）大自然的季节的变换，促使着新生事物的成长。

（3）这是春天的消息：你瞧！树枝上已微微露出了一些青色，窗子外面开始听得见唧唧的虫鸣了。我知道又一代昆虫，正在以我所熟悉的语言庆祝它们新生的快乐。

（4）碧油油的春草是多么柔软、茂盛和充满着生机啊！它青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……

（5）因此，草比花更能引起人们的许多联想和遐思。

（6）繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而春天则永远在循环不已。

（7）夏天的清晨，农村姑娘赤着脚，踩着草上的晶莹的露珠，走到银色的小溪里满满地汲了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着姑娘的鲜红的双颊。

（8）这是多么纯朴的劳动者的美啊！

（9）秋天，到处是红红的果子，翠锦斑斓的树叶。

（10）在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来吗？你看它是否比荡漾在涟漪的水面上的睡莲更娇艳？

（11）暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一枝树梢，发出金色的微笑。

（12）黄昏蹒跚在苍茫的原野里。最后看见它好像醉汉似的颓然倒下，消失在黑夜里了。明早起来一看，它早已无影无踪，只看见万丈红霞捧出了初升的太阳。

6.选文中运用了哪些修辞格？试举例说明。

答：__

7.为什么“草比花更能引起人们的许多联想和遐思”？

答：__

8.“繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦”这句话有什么含义？

答：__

参考答案与解析

1.B.（A.骑，音ji；C.湍，音tuan；D.峙，音zhi）

2.A.（B.涮-涮；C.泄-泻；D.阴-荫）

3.C（茂密是指植物生长得茂盛繁密，适合形容草树；莽苍可形容迷茫的郊野或原野，适合题意；一泻千里，形容江河水势奔腾直下，适合黄河的水流特点；浩浩汤汤指水势壮阔的样子，适合长江的水流特点；广阔无垠可形容任何广阔的地方，可用于此形容牧场）

4.夏日的风像一个淘气的小孩，一会儿神清气爽，送来凉风习习，轻抚着我们的脸；一会儿满脸恶气汹汹，掀翻了瓦房的顶，拔起了大树的根；一会儿又扭着腰肢和杨柳跳起了伦巴。

夏日的风耍起了野，见谁不顺眼就与谁作对，这不，它跟王大叔结仇了，寻找时机，狠狠地报复了一番，把王大叔辛辛苦苦搭起的大棚撞翻了身。

5.开放时代

爱国主义

深沉理性

6.比喻、拟人、排比。

7.草比花最先感受到春的气息，并且是有春的足迹就有草的生长。

4.祖国颂诗歌 篇四

我端起一杯殷红色的液体

迎接灿灿的月光和喧响的太阳

音乐响起庆典的`歌声飞舞

沉沉浮浮的回声中有一只手青青上扬

清波荡漾在天空，凝聚激情

我的祖国！一声呐喊从高脚杯里沸腾

此刻，我不想把祖国称呼为“母亲”

因为在祖国面前，我实在然而太渺小，太卑微

我只然而无名的诗人，就像一个乡村的孩子

常常被春天里的一些芽，蒙醒。

她们翠绿了我心中每一个生长的故事

于然而我学会爬行、奔跑，学会思考与成熟

我学会以一条河流的姿势，眼含泪水和欢笑

于然而，我在祖国的山河中穿行

您那巍峨的高山、奔腾的大川

广袤的田野、无边的草原

祖国，我这个乡村的孩子

已然触摸到您那坚强刚毅的骨

已然悄悄地进入您的生命

直至您深邃的血脉

那么，我开始把自己当做一粒种子

用水、诗歌和生命

种植在祖国的土地上

那么，我以一种最纯净的声音

向无垠的天空宣布

我就然而一棵祖国的小草，或者

5.祖国颂经典诗歌 篇五

你如一只趾高气扬的大公鸡

在地图上熠熠生辉

耀眼的太阳遮不住你的光芒

皎洁的月光盖不住你的锋芒

中国，我为你骄傲!

的10月1日

中国人都不曾忘却

那一天，举国同庆

这只为了一件事情

——祖国六十大寿!

今年的5月1日

所有人都不会忘却

那一天，人民同欢

这只为了一件事情

——上海世博正式开幕!

今年的7月15日

全世界都不会忘却

那一天，世界欢庆

这只为了一件事情

——世合赛正式开始!

彩旗飞舞，花朵绽放

大街小巷中洋溢着喜悦

一切都在改变

唯一不变的是

五星红旗前获奖的身影

唯一不变的是

中国的辉煌，是中国的荣耀!

想说的话有千言万语

但是行动却能证明一切!

中国，我的祖国

我为您而感到骄傲

我为您而感到自豪

6.祖国颂现代爱国诗歌 篇六

谨以此文敬献给共和国成立六十周年

一坛六十年的尘封老酒，

兴奋了十三亿儿女五十六个民族。

大三峡捧出巧夺天工的水彩画，

磁悬浮列车表演整套中国功夫，

核电站敬送高科技的硕果，

鸟巢捧出晶莹的宝珠，

飞船问天预约嫦娥起舞，

青藏列车牵手白云欢呼。

祖国呀，母亲，

我们为你祝福。

登上泰山，

为的增加高度。

唤醒黄河，

伴我大声疾呼：

“亲人哪，快回家过节吧”

快，快快加入到我们浩荡的队伍。

来吧，在国庆大典的方阵前为我们领队，

来吧，在天安门观礼台上为我们鼓掌欢呼。

或许有人说这是不切实际的梦幻，

即使是幻想也能使人的情感得到些许满足。

提起那些英雄的名字都还记得一清二楚，

讲起那些催人泪下的故事哪一部不是惊天动地感人肺腑。

那位用身躯堵住敌人枪眼的国际主义战士，

那位风雨中送老大娘回家的解放军叔叔，

那位发誓把贫油的帽子甩进太平洋的铁汉，

那位访贫问苦勇斗风沙的人民公仆，

那些发明两弹一星的科技泰斗，

那位常年泡在田间的水稻之父，

那位身残志坚着书立说的时代楷模，

那位女大学生公交车上的优质服务，

那位面对邪恶拍案而起的公安局长，

那个为抢救灾民而献身的英雄机组……

虽然你们当中的许多人已经坐古，

你们的精神已催生了价值连城的财富。

你们不是神，

却受到亿万人民的尊重，

你们不图得到什么，

祖国竟为你颁发了英雄证书。

洒一腔热血染红旗，

播一片甘霖润稻菽，

栽漫天星斗捧日月，

化一股清风驱五毒，

架一道彩虹增国色，

铺一座金桥接万福。

这星那星，星座面前便黯然失色，

金碑银碑，面对丰碑恰如小巫见大巫。

在领袖们的画像前，

我们虔诚的献上琼浆甘露。

打开思念的闸门，

泪水夺眶而出……

我仿佛见到您挥动巨手高呼人民万岁，

我仿佛聆听您发展才是硬道理的精辟论述。

我仿佛见到几代领导人齐聚人民大会堂，

与中外友人共庆华诞举杯祝福。

梦幻中，我仿佛见到了，

见到了您们啊，

到世博会去接见外宾，

到港澳去亲吻那片魂牵梦绕的热土。

到水立方健身游泳，

到滨海新区去休闲散步。

到军营检阅将士们习武，

到大学城去欣赏学子们读书。

到深圳去表彰中国首富，

到大庆去嘉奖铁人风骨。

到汶川去视察震后巨变，

到新疆去训斥那无耻的暴徒……

请不要再为人民的生活牵肠挂肚，

昔日的农奴已经踏上小康之路。

请不要再为祖国的建设呕心沥血，

您们的夙愿正在变成真景实图。

科学发展观着力打造和谐文明的.国度，

东方正崛起一个振兴的民族。

理论家说六十年像一部百科全书，

读精读透便知该举什么旗该走那条路。

史学家说六十年是一面镜子，

帮人民鉴别形形色色的人物。

哲学家说六十年是大海行船，

即靠舵手英明又仰仗于水的深度。

评论家说六十年是成熟，

问问农民那尊鼎便能把执政内涵领悟。

诗人说六十年是一大步，

只有巨人才能走出这盖世无双的神速。

影视作家说六十年是一部连续剧，

人物鲜活主角突出。

主题

翻身做主发展进步。

亲爱的祖**亲，

请您指挥我们唱支歌吧，

让那首激昂奋进的旋律再次伴着五星红旗升起，

让那声撕心裂肺的呐喊重新陪着我们出征上路。

金钱美酒休想迷惑冲锋陷阵的战士，

轻歌曼舞岂能代替催征的战鼓。

因为我们是一支百折不挠百炼成钢的队伍，

7.祖国颂诗歌 篇七

韩贵森

贵阳市“颂祖国赞家乡” 第二届青少年管乐大赛由贵阳市精神文明办、市教育局、市文联主办，由贵阳市音乐家协会承办，贵州省音协管乐学会和贵阳市音协管乐学会协办。大赛分团体赛和单项（独奏重奏）赛。团体赛决赛于2007年5月30日在贵阳一中体育馆举行。来自各区、市、县经过选拔推荐的30余支中、小学青少年管乐团参加了决赛。孩子们穿着艳丽的团服，踏着整齐的步伐，奏响《歌唱祖国》、《贵州恋歌》、《我的林城 我的贵阳》、《中华小儿郎》、《中国少年先锋队队歌》、《双鹰旗下》、《巡逻兵进行曲》等中外乐曲。乐曲声时而威武雄壮，时而优美柔和，队形变化时而“品”字形，时而花瓣形，给人以听觉和视觉的美感。特别值得一提的是不少管乐团演奏了用贵州苗族、布依族、彝族等民族改编的乐曲，如《迎着太阳唱太阳》、《布依谣》、《阿西里西》等，这些作品对培养青少年热爱祖国，热爱家乡，热爱民族音乐的思想感情发挥了积极作用。

比赛的间隙，贵州省武警总队军乐团为全体观众演奏了《哈利波特》、《巡逻兵进行曲》等乐曲，其精彩的展演让观众喝彩声不断，让孩子们有了学习的榜样，也增强了军民关系。

经过省市音协专家评委的评审，贵阳市南明小学、小河一小、甲秀小学、南明区实验小学、环南小学和开阳一中获一等奖。贵阳市一中、，贵溪小学等十所学校获二等奖，贵阳五中、岳英小学等十三所学校获三等奖。

环西小学“庆六一·展风采”

供稿高婧 谭丽娜

迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们迎来了又一个“六一”儿童节，5月31日上午，贵阳市环西小学校园里人头涌动，少先队“庆六一·展风采”活动在这里隆重举行的。全体师生和家长在这里度过了快乐的节日时光。

今天的校园分外的热闹，亲子游戏让孩子、家长、教师之间得到了充分互动，游艺的奖品是各种各样的蔬菜水果，大队提出请同学们用自己的聪明才智，为家人赢得一份丰盛的午餐。并亲自下厨，为父母做一顿“爱心午餐”的倡议。孩子们情绪高涨，家长感动万分。

今天还对优秀个人和班集体进行了表彰，作为我校系列活动之一的书画展，从三百多份书画作品中，精选出一百五十份精品展示在我校的书画室内，给学生提供了一个展示自我的平台。

“六一”活动的文艺节目，都是同学们自己精心编排的，他们各施所长。二年级的民族舞、三年级的古诗擂台展示、红领巾军乐队的军乐表演、五年级的现代舞蹈等。这些节目都充分的展现了我校学生的积极向上，团结友爱的精神面貌，也充分展示了学生的特长。

今天的活动在愉快的气氛下结束了，同学们又过了一个有意义的节日。

“和谐校园、欢乐六一” 贵阳市实验小学2007年第三届文体艺术节取得圆满成功

供稿实验小学大队部

2007年5月31日上午，贵阳市实验小学全体师生四千多人，在校隆重地举行了“和谐校园、欢乐六一”2007年第三届校园文体艺术活动节。本届文体艺术节在共青团市委孙沙副书记、共青团区委谢国波书记、学校领导的高度重视下，在广大师生的辛勤组织和积极参与下，获得了圆满成功。

本次艺术节活动三个大版块。

一、阳光体育、快乐至上

自2006年12月，国务委员陈至立在全国体育工作会议上宣布启动“全国亿万学生阳光体育运动”以来，学校继续有效开展了一系列的体育运动项目，在此次的活动中，阳光体育运动展示作为一个亮点，充分体现了实验小学的学生我运动、我健康、我快乐的学习生活理念。篮球、足球、踢毽、跳绳、呼啦圈、跆拳道、拉丁舞等运动项目的展示，配合动感十足的音乐，激起了全校师生的运动情趣，台上台下一片火热，此时此刻，全校师生真正感受到了和谐、健康、快乐的校园氛围。

二、感恩母校、感念师恩

一个多月以来，毕业班的全体师生在紧抓毕业考试复习的同时，利用课余时间，积极地准备，歌伴舞、诗歌朗诵、集体舞展示、街舞串烧、英语歌曲演唱等，每一个节目都是经过毕业班老师和部分同学精心设计和排练的，特别值得一提并称道的是配乐诗朗诵《昨天、今天、明天》，因为这首原创的诗歌来自于六年级部分学生灵感随想和毕业感受，博得了在场观众们一阵又一阵热烈的掌声和欢呼声。

三、和谐校园、艺术沃土

振奋人心的管乐表演拉开了文艺展演的序幕，环保时装秀表演、十人古筝齐奏、经典诵读《琵琶行》、舒缓的萨士风独奏，进一步丰富了整个活动，随后，学校金百灵合唱团的精彩演唱把活动推向了高潮，最后，全校师生共同表演了手语歌《感恩的心》，活动也在大家的歌声中落下帷幕。

此次文体艺术节的成功举办，展示了实验小学的校园文化新面貌，体现了实验小学实施素质教育以来取得的成绩，展现了学生在琴、书、画、唱、跳、体育运动等各方面的才艺，培养他们成为热爱祖国、热爱学习、热爱生活、热爱运动、热爱艺术，全面发展的高素质人才，从而进一步推动我校素质教育的发展。

贵阳市世纪园小学金色的童年·庆“六一”文艺展演

供稿/胡军 张俊丽 周涛

童真、快乐、幸福，六·一国际儿童节，这是全世界每一个孩子都期待的日子。

2007年5月31日，贵阳市世纪园小学的全体同学，也用自己的方式欢庆自己的节日，一台 “金色的童年·庆‘六一’” 文艺展演，在世纪园小学热烈上演，老师们为孩子们精心准备了自我展示的舞台，并送出了最真挚的祝福。

小主持人身着极具民族特色的苗家新衣闪亮登场，不仅节目主持得有声有色，和大家的互动，也一次次得到了全场阵阵的掌声和欢呼声。“同学们，今天是你们的节日，也是千万少年儿童的节日，也是我们的节日，请欣赏三（1）中队同学表演的舞蹈，快乐的节日”。一个个身着白色天鹅裙的小天使，手拿彩色花环表演着多姿的舞蹈。童话世界一直都是小朋友的向往，英语组的同学们，带来了生动的英语剧表演《小红帽》。最值得一提的是我校刚获得，贵阳市第二届鼓乐风采大赛优异成绩的小队员们，为大家展示了他们的参赛曲目《双鹰旗下》。苗家小朋友的歌曲助兴《最美丽》，六（1）中队的时装秀，都赢得了在场观众的热烈掌声。除了精彩的文艺演出，展区的多人绘画长卷“我为奥运添色彩”，电脑小报，也为这特殊的日子增色不少。

本次活动在孩子们的欢声笑语中，贵阳市云岩区政府、云岩区教育局领导，也亲临现场带来对孩子们的关心和慰问，在上级领导的关心，老师们的祝福声中，孩子们沉浸在笑语欢腾的海洋里，欢度属于自己的节日！

贵阳市东山小学成功开展“小能手，庆六一”主题活动

供稿东山小学

“六一的校园花如潮，六一的校园笑如花，六一的校园五彩缤纷……”一向重视学生素质教育培养的贵阳市东山小学，用他们自己的方式欢庆“六一”国际儿童节，贵阳市东山小学，座落在风景如画的东山脚下，学生的分数不是老师们追求的最终目标，一直以来，学校注重学生的全面发展，他们的课外活动开展得丰富多彩，学校不仅成立了合唱团、军乐队，对学生的动手能力也相当重视，经常开展丰富的社会实践活动，“六一”到来之际，学校开展了“小能手，庆六一”主题活动。

校园里，各年级围绕以“小能手，庆六一”为主题，开展以劳动实践为主的庆“六一”活动。活动既让学生感受劳动的辛苦，体验劳动的快乐，也品尝了通过自己劳动创造的果实，激励学生去描绘灿烂的明天，为红领巾增添更多的光彩。适时地对少先队员们进行了少先队光荣感、责任感的教育。本次活动不仅让同学们得到了锻炼，还让同学们度过了一个有意义的“六一”！

凯里西门小学成功举办第六届少儿艺术节

供稿凯里西门小学

座落在贵州省黔东南州府的凯里市西门小学，是一座非常注重校园文化活动开展的学校，尤其注重学生综合素质、综合能力的培养，他们不仅成立了自己的鼓号队，声乐队，还积极申请成为了《校园歌声》新歌演唱基地。

为全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，进一步推进学校音乐、体育、美育工作的改革和发展，丰富少年儿童课余文化生活，促进少年儿童身心健康发展，树文明新风，促进精神文明建设。为学生们提供一个展示自己风采的平台，2007年5月25日，凯里市西门小学举办了第六届少儿艺术节。

艺术节上，同学们尽情展示了自己的风采，舞蹈《雪绒花》、《太阳鼓》、《劲舞》等给在场的观众带来了强烈的视觉冲击，热闹非凡，掌声不断。合唱《侗乡小歌台》极具民族特色，是艺术节赛场上一道别致的风景，《红星歌》、《感恩的心》等节目都得到了在场观众的热烈掌声，本届艺术节的合唱歌曲大部分都选自《校园歌声》中的歌曲，充分利用了“校园新歌演唱基地”这一平台。通过竞争激烈的比赛，既丰富了校园文化，又为同学们提供了一个展示自己的平台，同时也是对同学们综合素质的培养和提高。

贵阳市第二实验小学“六.一”庆祝活动

供稿/实验二小

5月31日这天阳光明媚，贵阳市第二实验小学全体师生举行了“庆“六.一”暨白鸽青少年俱乐部展示活动”。同学们用热烈的掌声和真诚的笑脸迎来了来自贵阳市体育局和云岩区教育局的有关领导、“手拉手”对子学校“星光双语学校”的部分老师和同学，以及我校一年级的学生家长们。大家欢聚一堂，共同庆祝孩子们的节日。

在庆祝活动上，各位领导发表了热情洋溢的祝词，祝贺小朋友们节日快乐！也希望全体师生坚持参加体育锻炼，投身到“阳光体育”锻炼中来，每天锻炼一小时，快乐工作50年，健康生活一辈子。希望小朋友们好好学习，天天向上！茁壮成长！

在以学生为主，分年级进行的互动展示活动中，“星光双语”学校的小朋友也分到了各个相应的年级，别看这些孩子来自农村，但一点也不逊色于城里的孩子，他们落落大方地表演了自编的舞蹈，还与我们的同学一起联欢，参加娱乐活动，在活动中，城乡孩子的心走得更近，手拉得更紧。我校小白鸽俱乐部成立于2005年，已有两年的历史了，在这两年中，经过老师与同学们的不懈努力，已取得了不菲的成绩，同学们在活动中向来宾和家长以及全校师生展示了“拉丁舞”、“跆拳道”、“足球基本动作”、“陶艺”、“刺绣”等活动项目。然后，各年级还以年级为单位，组织了才艺表演，在活动中，同学们自娱自乐，陶醉在幸福与快乐中，而家长也参与到了孩子们的活动中来，一会儿忙着化装，一会儿忙着准备演出的乐器和道具，别看爸爸、妈妈忙得满头大汗，可看见自己的孩子能得到展示，都非常开心，再累也感到和孩子一样快乐。都说：今天我们在二小又过了一次超龄儿童的儿童节！

孩子们在笑，家长在笑，老师们也在笑，祝福我们所有的孩子天天快乐！健康成长！让笑声永远留驻人们的心间。

放开歌喉“唱想未来” 小河区一小举行“班班有歌声”合唱比赛

供稿胥京敏

5月31日上午，贵阳市小河区第一小学庆祝六·一“班班有歌声”合唱比赛在美丽的校园里隆重举行，全校26个班级参赛。本次活动，我校共有1300多名同学参与，比赛以班级为单位，分为必唱歌曲和选唱歌曲两个部分，在每个年级中分别评出一、二等奖。为了培养同学们的爱国主义情感，我校将《义勇军进行曲》和《中国少年先锋队队歌》定为必唱歌曲。

此次活动，学校领导非常重视，由学校思教处专门负责筹划组队与训练工作。在全校师生的大力配合下，合唱的训练工作开展得有条不紊，大家克服时间紧、歌曲难度大等困难，争分夺秒地进行训练。在比赛中，各班都充分表现出了各自的特色和水平，赢得了现场老师、同学、家长和来宾们的热烈掌声。

比赛结束后，队员和老师们都非常兴奋。同学们感受良多认为开展这样的活动很有意义，不仅丰富了他们的校园文化生活，使同学们懂得了一些歌唱技巧，还增强了大家集体荣誉感，为学校赢得了荣誉。

市东小学欢度“六一”

供稿周兰 张丹丹

弹去五月的风尘，迎来了六月的阳光；听，悠扬的歌声，荡起一片欢乐的海洋；六月，是童年的摇篮；六月，是童年的太阳；六月，是我们大家的节日。2007年5月31日贵阳市市东小学欢歌一片，今天这里是歌的海洋，同学们怀着喜悦和兴奋的心情来到学校，欢庆“六·一”歌咏比赛在这里拉开了帷幕！同学们用歌声表达着发自内心的喜悦之情！

比赛按年级进行，各个班的同学尽显身手，比赛形式多样，合唱、领唱、对唱。合唱歌曲《各族儿童幸福的家》、《咏鹅》、《中华小儿郎》陶醉了在场的所有人，大气磅礴的《歌唱祖国》、委婉动听的《弹起心爱的土琵琶》、轻松愉悦的《快乐你我他》、《邮递马车》将现场的每一个人都感染了，赢得观众的阵阵掌声，现场气氛热烈，深受全校师生和家长们的喜爱。通过这次活动，展示了同学们扎实的基本功，也提高了同学们的音乐素养，对正确树立社会主义荣辱观、促进学校音乐教育的发展起到了积极作用，比赛在隆重的颁奖仪式后结束！

“春晖·感恩主题实践教育活动” 在贵阳市海文小学正式启动

供稿海文小学

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，就可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。只有心怀感恩，我们才会生活得更加美好。

2007年5月28日，由共青团贵州省委、贵州省少工委主办，共青团云岩区委、云岩区少工委承办，云岩区教育局、海文小学协办的，贵州省少先队“春晖·感恩主题实践教育活动”启动仪式在贵阳市海文小学内举行，共青团贵州省委书记陈昌旭、共青团贵州省委副书记胡吉宏、共青团贵阳市委书记马磊、共青团贵阳市委副书记孙沙、中共云岩区委副书记聂雪松参加了启动仪式。

启动仪式上共青团贵州省委副书记胡吉宏介绍活动意义，少先队员宣读了倡议书，向贵州省的少先队员发出倡议，“拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。希望大家从现在做起，从身边的每一件事做起，来珍惜生命给予我们的一切。帮助他人，感恩社会。关注身边需要关心和帮助的同学，做一名全面发展的人来回报社会。拥抱亲情，感恩父母。关心体贴父母，珍惜身边的每一位亲人。为父母做一件力所能及的可以让他（她）感动的事……”。

启动仪式上，家长代表也发出了自己的肺腑之言，感谢学校老师对孩子们，长久以来一直坚持感恩教育。特别是“孝敬日”活动，让孩子和家长都受益匪浅。启动仪式上，同学们还进行了感恩活动展示，以及主题班队会的展示。

感恩，自古以来就是中华民族的传统美德，“知恩图报”，“投之以桃，报之以李”，伴随了我们多少代人的成长！心存感恩，人与人、人与自然、人与社会就会更加和谐美好！

“快乐在小班·成长在附小” 欢庆“六·一”主题活动

供稿李光英王维

每当“六·一”钟声敲响的时候，，每个孩子的笑容总是格外灿烂、美丽。2007年5月31日，时值 “六·一”儿童节来临之际，座落于贵阳市文昌阁这清幽之地的小学：贵阳师范学校附属小学举办了“快乐在小班·成长在附小”欢庆“六·一”的主题活动，在同学们热烈的掌声中展开，为了迎接自己的节日，同学们早在一个月前，就开始准备、排练节目。活动的节目也就特别的丰富，有校园歌声、跆拳道表演、鼓号演奏表演、武术表演、腰鼓表演等等。

开场节目《月光光·铃儿响叮当》把所有老师和同学的热情调动了起来，一、二年级的小弟弟、小妹妹也不甘示弱，他们表演的跆拳道，顿时让五、六年级的大哥哥、大姐姐们刮目相看，武术操是为五、六年级大哥哥、大姐姐量身打造的节目，一个强身健体的健康操，分别展示了男孩子的机智勇敢、女孩子巾帼不让须眉的精神风貌。腰鼓队的同学非常可爱，他们都是一、二年级的小同学，他们的腰鼓打得非常整齐、豪迈，真不愧是音乐小天才。

这次活动得到了社会各界的关注，还特别邀请到贵州电视台的记者、贵阳市云岩区中东办事处的领导，韩国跆拳道主师黎军，这次活动还得到了肯德基集团的大力支持，“六·一”是我们的节日，学校为我们开展这样的活动，增进了同学之间的友谊，培养了同学们良好的艺术素养和心理素质，同时也让我们感受到社会对我们的关爱，在轻松愉悦的环境中，我们健康、快乐的成长！

师生齐聚欢庆“六·一”校园歌手登台献艺遵义九中举办“校园十佳歌手”大赛、“班班有歌声系列文艺活动

供稿梁小宝

和着清风，伴着阳光，贵州省遵义市第九中学首届“校园十佳歌手”演唱比赛决赛、“班班有歌声”班歌演唱比赛表彰暨新团员入团宣誓仪式于2007年6月1日隆重举行。延安路办事处、派出所、居委会、交警一中队相关领导和同志，校外辅导员、退协代表及部分家长出席并观看了演出。

此次“校园十佳歌手”演唱比赛，是我校被贵州省教育厅授予《校园歌声》新歌演唱基地以来举办的第一次大型文艺活动，经历了初赛、复赛、半决赛和决赛四个阶段，从100强晋级50强、50强晋级20强、20强晋级10强及10强决赛排名，历时3个月，是我校近年来举办的时间跨度最长的一次文艺活动。半决赛前选手均要求清唱，进入半决赛的选手由音乐教师对其进行一周的卡拉OK演唱技能强化训练，前十名选手在决赛前也接受了一个月专业指导。此次活动参赛范围为七、八年级学生，所选歌曲内容积极健康，符合校园歌曲标准，鼓励选唱《校园歌声》刊载的歌曲。

“班班有歌声”为班级集体活动，组织时间与“校园十佳歌手”比赛同步，由各班申报班歌，经政教处审核合格后自行组织练唱。评比时间从4月1日至5月31日，由评委成员三人以上（每次必须有一名音乐教师）进行不定期评分，得分累计即为总成绩，每年级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，以肯定成绩、鼓励参与为指导思想。此项活动的开展，增强了学生的班级荣誉感和集体主义精神，也是“荣辱观”教育的一次延伸。

将新团员入团宣誓仪式安排在庆“六·一”活动中，对激发学生的思想进步，加强团队建设起到了积极的作用。

活动中，同学们尽显才华，用歌声歌唱美好童年、歌唱美好时代、歌唱美好的校园生活。载歌载舞的表演，生动地展现了少年儿童在成长中的幸福感，同学们用青春活力挥洒出了校园的激情。

整场演出，在欢声笑语中进行，选手素质，节目质量都获得了来宾的一致好评，展现了崭新的校园风貌。

此次庆“六·一”系列活动的开展是我校校园文化建设和精神文明建设的重要内容，极大地丰富了校园文化生活，陶冶了学生的情操，体现了我校素质教育的成果。为坚持教育创新，坚持我校“一个中心，两个基本点”（以提高教学质量为中心，以依法治校、民主管理和校务公开为基本点）的办学理念，是成功打造“实力九中、活力九中、和谐九中”奠定坚实基础的一项重要举措。

凯里一中成功举办第九届校园艺术节

供稿/王孝云

凯里一中座落在民族风情浓郁的，贵州省黔东南苗族、侗族自治州的州府凯里市，依托浓郁的民族风情，凯里一中一直很注重学生艺术修为的培养，一年一度的校园艺术节，就是凯里一中为学生提供的，展示才艺的大舞台。2007年5月16日，凯里一中第九届校园艺术节拉开帷幕。本届艺术节由凯里一中政教处主办、艺术组承办，历时三天。

本届校园艺术节以贯彻基础教育改革与发展的决定，大力推进素质教育、丰富校园文化生活为宗旨。以传承“校园·青春·理想”为主题，通过各项艺术活动使学生掌握有关艺术方面知识、技巧与技能，并发挥学生的个性，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，促进学生全面、健康发展。

凯里一中2007年第九届校园艺术节，充分展示了凯里一中多年来开展艺术教育的丰硕成果，校园美术作品展，展示了同学们，积极、健康向上的精神风貌。

艺术节的文艺汇演，同学们精湛的技艺，让在场的观众不断地拍手叫好，其中舞蹈《醉苗乡》曾获得凯里市教育系统舞蹈大赛第一名的好成绩，民乐合奏《喜洋洋》饱含着浓郁的民族风味、舞蹈《茉莉花》、合唱《大家来踩鼓》都是这次艺术节中非常优秀的节目。

本届艺术节取得了圆满的成功，艺术节不仅丰富了校园文化，也提高了学生的能力，一些原生态的节目，更使得我们贵州古老的文化艺术得以传承。

贵阳市音乐家协会召开主席团扩大会议

文/刘念

2007年6月13日下午4点，贵阳市音乐家协会在市文联6楼会议室召开了主席团扩大会议。市音协主席聂运忠、驻常务副主席韩贵森、副主席张成康、柴永兴、李丽娅以及曾庆龙。刘念、李娟等驻会工作人员出席了会议。会议由聂运忠同志主持，主要讨论和研究了以下事情：

8.庆祝建国60周年诗歌：祖国颂 篇八

如果你是海洋，我就是水滴

如果你是叶子，我就是晨露

母亲，可是您不是这些闪耀的名词

母亲，在您班驳的画面上呈现山川、大地、包谷与飞鸟......母亲，慈祥的月色不再渲染沉着冷静的美

您是上下五千年铺展雄鹰飞翔

那里走出我不分国界那一世小说网 http://与颜色的兄妹

历史在尘埃及铁蹄下不得不修改

我们手拉手围紧大地和家园

从唐、宋、元、明、清的字典里与您骄傲或流泪

您在历史里，与大地子民相望

我愿意做您的韵脚，或发芽您山脉的树下

做您的衣裳呦，打扮绿色,小桥流水的村庄

在您茂密的森林里，我是子鹿的忧伤，只为您为我衔来过一片朝阳

只为您为我成长待抚的目光里，您做我遮掩烈日的大树

在我的字典和章节里，女儿找不见报答您的动词；

我愿为您高翔的羽翼下，做您飞翔的羽毛......母亲啊！您一路行弛着，我说不出您是风是雨

长城累积起你慈善的目光，黄河水奏响爱国号角

五十六个民族的胸腔里，跋涉着坚韧和力量！

如果你是大地，我愿是铺向阳光的石头

如果你是生命，我愿做您血脉里的河流

如果你是天涯，我是开不败的花草

如果你胸襟上印满图腾，我愿意为您挥毫

远黛的松山啊，如何可以止步

鲜花的上空啊，谁还敢于狂谑！

我与您热烈期待里，注目，礼赞，同行——

施展歌喉的瞬间，春晨明净。

9.祖国颂诗歌 篇九

二、活动时间与地点

9月25日（初定）学校操场

三、活动对象

1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。

四、活动内容与要求

1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。4．服装要求统一、规范、整齐。

5．参赛班级表演时间为5分钟以内。

五、评奖办法

1．评分采用十分制：

评分标准 分值 得分

（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2分

（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。2分

（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。2分

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。2分

2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

3．评委另定。

10.祖国颂诗歌 篇十

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国!

1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;

1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!

1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳!

走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

我们的共和国从没有像今天这样威武强大，《国庆颂》

祖国，你走过了不平凡的59年，像一个婴儿长成了壮年，今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气，您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.59年来，你发生了翻天覆地的变化，你的人民日益富强.您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发，走进了新的世纪，今天,在这欢庆的节日里，我从心底里向您说一声，祖国,您好!

写给祖**亲的歌

金秋的风

送袅袅暗香而来

霜中的菊

献片片芳菲一季

吻夕阳余辉

爱溢出温柔的眼眸

望四野安详

激情飞上诗句

听黄河汩汩

载无数苦难历史

观河沙沉沉

积淀多少回忆

满目疮痍

是你旧时的容颜

儿时的艰辛

留下了不灭的烙印

风霜雪雨

半个世纪的搏击

渊远流长

五千年文明的足迹

历史的长河

翻滚着昔日英勇的浪涛

时光的琴弦

11.颂祖国,赞家乡 篇十一

颂祖国，赞家乡

静静的天空，蓝蓝的。

婉清的小溪，静静的。

柔嫩的小草，绿绿的。

郁葱的榕树，高高的。

里是我的家乡。

那里有我的童年；那里有我天真无邪的笑声；那里有我成长的足迹；哪儿是我生我养我的地方。一样的天空；一样的风景；一样的人心，不一样的情！那里，或许是无人知晓的山沟，但至少有我知道。

那里，或许是地球上一个微小的角落，但却充满了我的回忆。

那里，或许是个渺小得半点特色的没有的小村落，但却萦绕着我快乐的成长！

儿时的记忆，满满载着的都是那里的山，那里的水，那里一片片翠绿的草地。与小伙伴们追逐着，嬉戏着，那股菲香的青草味是童年的味道，让人陶醉，令人痴迷。秋风飒飒，一道道起伏的稻浪翻腾着。田野里响起沙沙的稻谷颂，那是谷粒间碰击发出的天然之歌。浓郁的稻香，金黄的谷粒，散发迷人的芬芳。溪边的垂柳，村口的古树上，田野间的小径中，都有我留下的足迹。记忆中的家乡，童年里的家乡，成长历程里的家乡，伴我成长的家乡啊！感谢你的陪伴，感谢你的无闻付与，感谢你给予我一个快乐的童年，感谢你赐我一段美好的经历！

可爱的家乡，我为你歌唱，我为你自豪，我为你奋斗！

绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。古人云：“有家而后有国。”

祖国，你飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，你硬朗而峭拔的脊背是连绵的山峰，你明亮的眼睛事洞庭的水、西湖的波。你有桂林山水的清奇俊秀，长江黄河的波澜壮阔，龙井的清香，茅台的纯甘，江南丝绸的光滑绮丽，景德陶瓷的巧夺天工„„

祖国啊！昔日我们的祖**亲也倍受欺凌与侮辱。

我们忘不了圆明园冲天的火光；忘不了公园门口“华人与狗不得入内”的牌子；忘不了扣在每个中国人头上“东亚病夫”的帽子；忘不了南京三十万同胞的鲜血染红的长江。大地在呻吟，长江在哭泣，然而，中国人并没有被压垮„„

虎门硝烟揭开了中华儿女反侵略的序幕，太平天国的旗帜，百日维新的惊雷，义和团战士的大刀，辛亥革命的枪声„„这无一不向世界表明，中国人民是不会轻易认输的，中华民族是不可欺辱的，中国人民硬是用小米加步枪打出一个灿烂的新中国！

60岁是一个人人生的尾声，而一个60年岁月的国家正处于朝气蓬勃、崛起腾飞的黄金时刻，奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果，松树的伟岸，梅花的高洁。那是你，伟大的祖国啊！

祖国，你的名字昭日月，耀千秋。你是大树，我是一片树叶，一片树叶便是一片春色；你是沧海，我是一滴水滴，我愿融入你的怀里奔前程；你是朝阳，我是一抹红霞，我愿终生守护你的辉煌，你的灿烂，你的瑰丽，我的祖国！

12.唱红歌 颂祖国 篇十二

——大班年级组庆国庆活动小结

为了从培养幼儿热爱祖国，热爱共产党的情怀。在国庆来临之际，结合抗战70周年，我们大班年级组举办了一场别开生面的幼儿唱红歌主题歌咏会，让孩子们感受红歌带来的力量。为了能够成功举办这次红歌会活动，小朋友们和老师经过了近半个月的刻苦训练，很多小朋友的家长也担当起老师的角色，在家里教孩子练习红歌。

唱红歌主题歌咏会上，小朋友和老师们个个精神抖擞，以饱满的热情和洪亮的歌声演唱不同时期的红歌。《中华人民共和国国歌》、《红星歌》、《五星红旗》、《歌唱祖国》、《我爱北京天安门》、《娃哈哈》、《祖国祖国，我们爱您》??一首首耳熟能详的红歌以独唱、合唱、对唱的形式回荡在整个幼儿园。表演过程中幼儿个个精神振奋，情绪高涨，他们用甜美的童声唱出了对祖国妈妈的热爱之情。

13.祖国颂的优秀诗歌 篇十三

祖国屹立在东方，

历史悠久地域广。

江河纵横沃野上，

山脉巍峨耸云霄。

南方秀美北粗犷，

东边撒网西牧放。

盘古开天辟地起，

炎黄子孙多英豪。

四大发明人类享，

卓越成就世标榜。

璀璨文化流水长，

传统美德永发扬。

自强不息经沧桑，

民族自尊心底藏。

国家大小平等待，

和平发展不傲强。

伟大复兴不可挡，

繁荣昌盛民安康。

自潇洒

时光又到腊月八，

红尘滚滚世事杂。

金钱名利烟云过，

闲看流云自潇洒。

过年

岁末天寒心中暖，

盼着回家过大年。

走过一年不平路，

身心疲惫往家赶。

想到团聚的.温暖，

天南海北不嫌远。

回到家中乐无边，

浓情馨香入胸怀。

爸妈准备好饭菜，

兄弟姐妹笑开颜。

鞭炮声中辞旧岁，

满怀信心迎春来。

诀别

春柳如碧丝，

桃花绽绿枝。

时光无情逝，

艳丽已褪去。

等哥归来时，

妹早诀别死。

今生不能聚，

来世不分离。

祝君展宏图，