王召中心小学教书育人责任制岗位目标责任书

王召中心小学教书育人责任制岗位目标责任书（精选7篇）

1.王召中心小学教书育人责任制岗位目标责任书 篇一

区疾病预防控制中心2019年岗位目标责任制及考核办法

为进一步加强中心疾病预防控制体系和能力建设，提高科学管理水平与工作效率，切实履行疾病预防控制工作职能，确保岗位目标的实现和工作任务的完成，特制定本岗位目标责任制及考核办法。

一、总体思路

全面贯彻落实党的十九大精神，紧紧把握国家卫生健康工作新机遇，积极探索医共体模式下公共卫生工作新机制，围绕“健康柯桥”建设，深入推进“三服务”活动，不断提高疾病预防控制水平，为全区人民身体健康和公共卫生安全提供更加坚实的保障。

二、主要工作任务

（一）持续推进中心内涵建设。

1.加强党的政治建设，把党的政治建设融入中心重大决策部署的制定和落实全过程，做到党的政治建设与各项业务工作特别是中心工作紧密结合，互相促进。

2.加强党风廉政建设，深化纪检监察工作，坚持明责确责追责，遵循党建工作和中心工作一起抓，纪检工作各线各科室全覆盖的总基调。

3．完善制度建设，严格按照《柯桥区疾病预防控制中心职工手册》相关规定开展工作，切实提高制度执行力，增强制度实效，推进中心的规范化、民主化、科学化管理。

4．加强信息化建设，探索信息化管理模式，落实信息技术，保障信息安全，提高信息工作水平，传递疾控声音。

5．加强人才和队伍建设，加强岗位培训、学习进修和技能比武，不断提高个人理论和实践操作能力，增强团队凝聚力和向心力，提升团队整体合力。

（二）不断提高疾病预防控制水平。

1．加强基孔肯雅热、中东呼吸综合征等国际输入性传染病的监测和预警，提高“早发现、早报告、早处置”能力，防止疫情扩散。

2．加强卫生应急管理和公共卫生风险评估工作，不断提高突发公共卫生事件应急处置和公共卫生风险预测预警研判能力；

进一步规范传染病报告，强化快速、准确、全面报送事件信息。

3．巩固艾滋病综合防治示范区成果，加强艾滋病早期发现，提高患者随访管理率、抗病毒治疗率、配偶检测率；

继续保持结核病、乙肝、血吸虫病等重大疾病综合防治成绩，控制结核传播，减少乙肝感染，巩固血防成果。

4．做好慢性非传染性疾病综合防制管理工作，不断提高相关慢性病的管理率、规范管理率和控制率，拓展高危人群管理，加强监测、质控和业务指导，进一步提高死因及慢性病监测工作质量，正确提供居民期望寿命、主要慢病过早死亡率、癌症五年生存率等数据。

5．全面开展严重精神障碍患者摸排，提高病人报告患病率，积极落实救治救助政策。开展全国社会心理服务体系建设试点工作，建设区级心理健康体验中心。

6．加强疫苗管理和预防接种全过程规范，确保接种安全，杜绝接种事故；

规范疫苗冷链和预防接种信息管理，进一步推动“五星”接种门诊的创建，提高二类疫苗接种率。

7．与时俱进开展健康教育与促进工作，创新健教模式，提升健教效果，不断提高全民健康素养水平。

8．做好以饮用水卫生、食品安全风险、学生健康、重点职业病与病媒生物为重点的健康危险因素监测，加强分析利用，为政府部门制订相关政策与相关单位采取干预措施提供科学依据。

9．开展检测检验质量体系改版升级，加强实验室能力建设，创建艾滋病确证实验室，实现pcr检测能力再提升，保障国际输入性传染病检测。

10．结合当量法考核办法，进一步做好基本公共卫生服务项目业务指导及量化考核工作，提升疾控相关业务的项目执行效率。

（三）着力做好示范区等项目工作。

做好国家重大传染病社区综合防治示范区项目、国家死因监测区、艾滋病综合防治示范区、浙江省慢性病综合防控示范区工作及疫苗临床试验省级项目工作，牵头做好国家农村肺癌早诊早治项目工作。

（四）全力配合完成区委区政府中心工作任务。

积极发挥“健康柯桥”建设中疾病预防控制作用，配合开展美丽柯桥、平安柯桥、“五水共治”、卫生镇村创建等建设工作，保障各类大型活动公共卫生安全，以“十三五规划”目标为引领，不断提高公共卫生服务水平，打造健康柯桥城，提升人民群众获得感、幸福感、安全感。

三、各科室岗位设置及双向选择

中心设置办公室（信息科）、人事财务科、传染病防制科（应急办）、免疫规划科、慢性病防制（精神病防制）科、艾滋病性病防制科、结核病防制（地方病防制）科、卫生消杀科、健康教育与健康促进科、检验科、质量管理科、门诊部共十二个科室。

（一）各科室岗位设置如下：

1．办公室（信息科）（定编6+3人）

设主任1名，副主任1名，科员7名。

2．人事财务科（定编4人）

设科长1名，副科长1名，科员2名。

3．传染病防制科（应急办）（定编6人）

设科长1名，副科长1名，科员4名。

4．免疫规划科（定编3人）

设副科长1名，科员2名。

5.慢性病防制（精神病防制）科（定编6人）

设科长1名，科员5名。

6．艾滋病性病防制科（定编2+1人）

设科长1名，科员2名。

7．结核病防制（地方病防制）科（定编3+1人）

设科长1名，科员3名。

8.卫生消杀科（定编6+1人）

设科长1名，副科长1名，科员5名。

9．健康教育与健康促进科（定编4人）

设科长1名，科员3名。

10．检验科（定编11+1人）

设科长1名，副科长1名，科员10名。

11．质量管理科（定编3人）

设科长1名，科员2名。

12．门诊部（定编5+1人）

设主任1名，副主任1名，科员4名。

（二）科员实行双向选择，全员聘用。

双向选择按“科室负责人自主择员，科员志愿选岗，中心最后调节确认”原则进行，每年一次每人最多可同时填报两个岗位。若“双向选择”未达成，经中心领导协调后予以暂时上岗，奖励性绩效工资相应扣减（详见奖励性绩效工资核算及发放办法）。不服从组织安排的，作待岗处理。

四、考核办法

1．考核以平时考核及年终科室工作目标、质量指标完成情况考核来组成。

2．平时考核以科室内部考核、制度执行检查情况作为依据。科室内部考核根据本科室干部职工在“科室团结、工作数量、工作质量、工作态度、工作能力”五方面的情况按季进行；

考核采取百分值制，各科室科员每季度的考核综合分值由同科室科员评分的平均值和科长评分（有副科长的则为科长与副科长评分的平均值）各占50%组成；

科长及副科长综合分值由同科室科员评分的平均值和中心领导评分各占50%组成。考核结果每季度公布，如对考核结果有异议的向考核领导小组提出书面申请，由考核领导小组进行复核，并将结果通报申请人。中心制度执行进行不定期检查，由中心行风效能督查小组抽调科室负责人负责检查，发现问题的按职工手册规定执行，属于职工手册规定之外的情况则由中心主任（书记）办公会议讨论决定予以相应处理。

3．年终考核根据科室工作目标、质量指标完成情况由考核小组和中心领导进行检查考核打分，经中心主任（书记）办公会议综合评议后确定。

五、奖励性绩效工资核算及发放办法

1．中心干部职工奖励性绩效工资在中心绩效工资总额框架内核算及发放。

2．奖励性绩效工资分按月发奖励性绩效工资、按季度发奖励性绩效工资和年终奖励性绩效工资三部分。按规定能享受奖励性绩效工资的干部职工每月平均预发4000元，每季度预发3600元，有职务系数的全年按规定系数核发，年终奖励性绩效工资在年终考核完成后一次性发放。

3．中心根据平时考核和年终各科室工作目标、质量指标完成情况考核、上级考核结果（上级业务部门扣分项与中心考核相同的不重复扣分，内容不同的不管是否在中心考核细则内均相应扣分）将年终奖励性绩效工资总额下发至各科室，各科室根据内部考核结果进行二次分配。

4．各科室根据全年四次的考核综合分值高低对年终奖励性绩效工资进行分档发放；

科长及副科长年终奖励性绩效工资不得超过同科室科员的最高数额。

5．对工作出色的人员，年终由奖励性绩效工资提取的统筹奖励基金予以适当奖励。

6．发生死亡、重伤和10万元以上财产损失的安全生产责任事故的，撤销相关科长（副科长）职务并取消相关责任人奖励性绩效工资。

7．职工未能通过双向选择落实工作岗位的，中心领导予以协调暂时上岗，奖励性绩效工资按80%发放；

超过3个月仍未能与相应科室负责人签订协议的，奖励性绩效工资按50%发放；

超过6个月仍未能与相应科室负责人签订协议的，奖励性绩效工资停发；

扣减的奖励性绩效工资在年终由相应科室负责人根据其工作情况出具考核意见，经中心办公会议讨论后予以处置。

8．2019年如绩效工资有调整，相应的发放标准和发放方式根据相关规定和要求作重新调整。

2.中心小学学校安全管理目标责任书 篇二

2011——2012学第一学期安全管理目标责任书

鉴于我校所处地理位置特殊，安全管理成为学校工作的重中之重，为确保师生安全且创设良好稳定的育人环境，增强我校教职工的安全管理意识，杜绝安全事故的发生，保障学校各项工作的顺利开展，特签定安全管理目标责任书。

一、全体师生时时讲，处处防，以学生身心健康发展为己任，发现安全隐患，立即上报学校及上级有关部门。

二、值班人员每周至少进行两次安全教育，对存在的隐患向学校及时敲响警钟，并有记载。班主任必须利用晨会、班会、队会进行安全教育，每周不少于三次。确保学生不在危险区域追逐嬉戏，不参与危险性的游戏，不携带危险性玩具，不玩弄带点工具，远离带电物品。

三、学生在校期间，值班人员定时开、锁校门，学生不能随意外出，做好学生的监护人。

四、加强夜间节假日值班工作，不脱岗、离岗。勤观察、多发现，做好防火、防盗、防水，切实保证公共财产不受损失。

五、加强路队管理，队伍一直跟到家门口，学生不能在路途中嬉戏玩耍。选好路队长，要认真负责及时纠正。遵守交通规则，做到“丁”字等路口要一停二看三过。

六、组织学生外出、劳动，班主任及负责人首先要对学生进行安全教育，并亲临指挥，一跟到底。

七、班主任教育引导学生不得在校园内追逐打闹、放炮、玩火、打电线等。

八、不得体罚及变相体罚学生。

九、体育教师应有预见性地对学生进行安全教育引导，上好体育课。班主任要抓好课间、课外活动的安全防范和教育工作。

十、对各种试验器材课任教师要充分引导、正确使用，防止仪器及药品对学生造成伤害。

十一、对于在安全方面管理不到位，造成学校工作失误和不良社会影响者，实行责任追究制，报上级主管部门另行安排工作，学校不予聘任。

学校教师签字：

3.王召中心小学教书育人责任制岗位目标责任书 篇三

为贯彻落实《消防法》、《山东省消防条例》，全力推进消防安全责任落实，根据市、县教育局《关于开展消防安全“责任落实年”活动的通知》要求，落实《临沂市“十二五”消防事业发展规划》，加大校园消防安全隐患排查整改力度，夯实消防安全基础，强化责任落实，进一步提升校园消防安全管理水平，有效预防火灾和减少火灾危害，为全镇小学教育发展创造良好的消防安全环境，各小学学校应与各年级、处室签订2014学年消防工作目标责任书。

一、切实落实消防安全责任制。各小学要加强领导，制定完善消防安全管理制度，建立消防安全工作领导小组，各小学负责人作为消防安全第一责任人，负责人对本单位消防安全工作负总责。结合自身消防特点，研究解决本校重大消防问题，要认真落实监管职能。建立消防工作联席会议制度，及时研究部署和督促检查消防工作情况，协调解决有关问题。

二、全面开展消防四个能力标准化建设

各小学要按消防要求，配足配齐消防器材，全部达到消防安全标准化建设标准，成立学校安全消防队，消防队成员要达到“三会”（会引导人员疏散、会扑灭初起火灾、会报警）要求。

三、各小学要加强日常消防安全管理。建立消防应急预案，加强日常管理和消防安全检查，认真开展火灾隐患普查整治，对重点消防部位、处室托清底子，对人员密集场所、教室、宿舍、餐厅、实验室、图书室，要保持疏散通道畅通、消防水源充足、疏散标志配齐全。

四、各小学要严格消防基础设施建设管理。学校消防安全布局、消防车通道和室外消防栓等消防建设，要经与公安消防部门的基础设施建设要求同步进行。改建、扩建、新建和室内装修的工程项目要经公安消防部门审批、验收许可，确保工程不留先天性火灾隐患，工程使用前要配齐消防器材并定期检修，保持良好使用状态，杜绝购买、使用假冒伪劣的消防产品。

五、各小学要强化消防宣传培训教育。制定消防宣传教育计划，将消防宣传纳入普法、科普教育内容，将消防法律法规、消防常识和技能以及消防安全“四个能力”作为宣传教育重点。积极组织师生消防知识讨论，认真组织开展好"119”消防宣传工作和消防逃生演练。

六、各小学要加强消防队伍建设。结合学校实际，完善学校内消防细则和保障体系，强化消防队伍建设，切实发挥作用。

本责任书一式两份。学校将于年底对本责任书落实情况进行考核，并予以通报。

探沂中心小学校长：探沂小学校长：

探沂中心学

4.王召中心小学教书育人责任制岗位目标责任书 篇四

教师是学生思想品德教育、纪律法制教育、安全教育，提高学生素质的责任者之一。要经常在学生中开展法制和安全教育，增强他们的纪律法制和安全观念，使他们懂得遵纪守法的道理。为此特制定教师对班级管理的安全工作责任状。

1、教师要充分利用班会、晨会向学生进行安全教育，让学生牢固树立“安全第一”的思想，确保本班学生不出任何安全事故。

2、要经常深入班级、责任区，对所有隐患处，安排专人负责，定期巡查，发现问题及时处理，彻底将安全隐患消灭在萌芽状态之中。

3、各班要充分利用校外安全检查小组，实行班干部包村包路制度加强校外监督，发现学生在校外从事不安全活动，要立即制止，并向班主任或老师汇报。

4、各班要求学生按实有人数按时到校，如有缺席要立即与家长取得联系，如有特殊情况要立即上报学校，任何班级任何人均无例外。严禁学生到机井、池塘、等水域游泳、洗澡、捞鱼摸虾。

5、按规定报告和调查处理安全事故，一旦发生安全事故必须立即上报并启用应急预案，否则将追究老师的责任。

6、教师要严格要求学生履行请假手续，对学生请假要严格审查，严禁学生无故旷课现象发生。

7、严禁学生在教室、校园内打闹，随便乱动一切电器设备。

8、教师要与学生家长经常联系，必要时进行家访，特别是特殊学生和留守儿童，让家长积极配合学校共同进行教育。

9、值日教师提前一个小时到岗、推迟一个小时下班，发现值日教师不在岗位者扣20分。科任教师放学后要督促学生站队立即离校，并护送到校门口,违者每次扣20分。对安全工作提出合理化建议者，一旦采纳奖励50分

10、教师要加强对学生的交通安全、防火、防水、防电、防暴、防震、防雷、防盗、放煤气中毒、防“黄色污染”、防毒、防食物中毒、防意外事故、预防疾病以及学生对紧急事件的应变及自救能力教育。

11、加强对学生的假期教育，做到校内校外严格要求，表里如一，切实保证学生的身心健康发展。

12、教师安全工作责任履行情况纳入学期量化考核。

13、本责任状一式两份，双方各执一份，自签订之日起生效。

甲方：坟台镇中心小学乙方（教师）签字：校长：张彬

5.王召中心小学教书育人责任制岗位目标责任书 篇五

各教师：

夏季已至，一些学生为了避暑纳凉或呈一时之能，纷纷到水库、河道、池塘等非正规场所游泳和戏水，极易发生意外事故。为了保证学生的生命安全，切实做好防溺水工作，特与各班主任签订2014年防溺水管理目标责任书。

一、放假前要通过召开家长会，增强家长的安全监管责任意识，使家长切实履行好校外对学生的监管义务；同时在“大家访”活动中做好家长的宣传和提醒工作。

提醒家长对孩子进行防溺水教育，提高他（她）防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力；要切实做好孩子在家休息时的监护工作，尤其是和中午，时刻关注孩子的去向，防止意外事故的发生，要求孩子不靠近江河、沟塘、水坑等，不允许孩子自发组织到江河、水塘、沟坑等危险区域去游泳、嬉水、玩耍、捕鱼等；雷雨天，禁止孩子到河流、堤坝看河水、打捞物品等；禁止孩子直接从事救援活动；雨天不强渡河水或过危险道路，以及危险桥涵，以免发生意外。

二、利用即将开展的“大家访”活动，教育引导学生（留守儿童作为重中之重）自觉远离危险水域，加强预防溺水工作的教育宣传，做到不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到河流、池塘、水库等水边玩耍嬉水，确实提高学生的自我安全防范意识，提高学生防溺水的基本自护、自救和逃生办法，使学生受教育面达到100%。同时教育学生，一旦发现同伴溺水时，应立即大声呼救，不应盲目下水营救，避免发生更大伤亡。

三、若假期间因宣传教育不到位，学生所发生的溺水事故，将严肃追究相关人员的责任。

中张镇小学校长：（签字）

教师签字：（签字）

中张镇小学

6.王召中心小学教书育人责任制岗位目标责任书 篇六

为进一步加强预防校园踩踏事故工作管理，落实预防校园踩踏事故工作责任，保护全校师生生命财产安全，促进我校教育工作的可持健康发展。丰都中心小学就2013年预防校园踩踏事故工作提出以下目标和要求，并签订此责任书：

一、切实加强对预防校园踩踏事故工作的领导。学校主要领导是本校预防校园踩踏事故工作的第一责任人，班班主任是直接责任人，负责本班预防校园踩踏事故宣传教育工作，要按《预防校园踩踏事故工作条例》的有关规定认真履行好职责；

二、班主任、任课教师、各科室负责人要认真履上级关于《突发校园踩踏事故工作应急预案》。加强本校园设施设备巡查，落实防灾责任人和隐患点监测人员，并实行预防校园踩踏事故工作值班制度；

三、密切联系群众，建立家校群防体系，有效地预防减少校园踩踏事故对师生生命、财产的危害；

四、切实搞好预防校园踩踏事故的宣传教育工作。各班要积极配合学校利用“安全教育日”、“防灾日”等宣传活动进行形式多样的预防校园踩踏事故工作宣传教育，以增师生的防灾意识和抵御灾害的能力；

五、学校各班要按要求建立健全预防校园踩踏事故工作速报制度，及时报告预防校园踩踏事故工作的有关情况；

六、发生校园踩踏事故应及时赶赴现场，做好应急处理，最大限度减少因校园踩踏事故对国家和人民群众造成的生命财产损失；

七、发生校园踩踏事故时，领导小组主要负责人必须及时赶赴现场，做好应急调查摸底工作。积极协助街道办事处人民政府做好防灾工作，最大限度减少因校园踩踏事故造成国家和人民群众的生命财产损失。

八、偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散，特别是班干部，应主动站出来指挥。在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。

九、上下楼梯要严格按照学校对各班规定的楼梯行走。

十、上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。

十一、要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。做到“集体上时切勿下、集体下时切勿上”尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。

十二、如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从值周老师或学生的指挥。

十三、上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑、大闹、三两打肩而行）、不快跑乱窜。

立状单位（公章）： 负责人（签字）：

（班主任（签字）： 科任教师（签字）：

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

7.王召中心小学教书育人责任制岗位目标责任书 篇七

责任书

一、控制目标

1、加强安全稳定管理工作。无违规停课、罢教事件，确保校园无安全责任事故发生。

2、坚持信访矛盾排查稳控化解工作。无越级上访事件、杜绝集体上访事件发生。

二、工作目标任务

1、严格执行《赣榆县中小学幼儿园校园安全标准化管理办法》（试行），切实落实安全工作责任，完小校长亲自抓、负总责，严格落实安全工作“一岗双责制”和“一票否决制”，层层签订安全工作责任书。

2、成立安全稳控工作领导小组，建立安全稳控组织网络，做到分工明确，责任靠身。做好周查月报工作，及时研究解决存在的安全隐患问题。

3、保障资金投入，完善管理制度，强化工作措施，建立长效管理机制，有效消除安全隐患，及时化解矛盾纠纷。

4、加强“平安校园 ”建设，强化人防、物防、技防安全防范措施，定期组织开展校园安全大检查工作。严格校车管理，确保校车运行安全，驾驶员资质达标，定期开展学校及周边治安综合治理，净化学校及周边治安环境。

5、做好门卫工作人员值班工作，落实好门卫人员着装上岗工作，实行外来人员准入制度，及时处理突发事件。安排好教师的值班工作。

6、严格工作纪律，杜绝信访事件发生。制定有效措施，及时化解矛盾，确保本校辖区内无上访事件发生。

7、完善安全稳定处置预案，若发生集体上访及罢课、罢教、重大安全责任事故时，要及时启动预案，确保第一时间赶到现场组织处置，并能及时控制事态发展。

8、开展安全、法制宣传教育活动，提高师生安全意识，按规定开设安全知识课程，每学期至少开展2次安全应急演练，提高学生在道路交通、消防、避险等方面的识灾防灾能力，做好学生校方责任险的理赔工作。

9、按时上报学校安全检查的月查报告和月查工作总结。

10、完成上级下达的各项任务及其他工作。

三、各项责任目标具体考核标准按《石桥中心小学2014年安全稳定工作目标管理考核细则》执行。

石桥中心小学（章）------------小学

签字人：签字人：