有趣的灯谜的作文

有趣的灯谜的作文（16篇）

1.有趣的灯谜的作文 篇一

今天晚上，我和美萱去姥姥家的活动中心猜灯谜。我们在那儿站了好一会儿、猜了好多好多回也没有猜对什么灯谜。其中有一个的谜面是“仙游”，打一三字口头语。我们第一次猜了个“满天飞”，猜完以后我们去找猜灯谜的人，结果他说不对。

我们第二次猜了个“你做梦”，第二次我们没有去问人家。第三次我们猜了个“白日梦”，正要去问人家，刚走到旁边，那个叔叔就说：“给，中奖了!”说完就给了我们一张中奖的票。我想我们还没说呢怎么就中奖了?我估计叔叔是嫌我们在这里站了太久了，一个也没猜中，所以就给我们了。我拿着票就去领了一桶洗洁精。

2.有趣的灯谜的作文 篇二

一、有助于学生认识我国优秀的传统文化, 丰富学生的人文常识

新版初中历史新课程标准指出, 通过历史教学要让学生认识和理解中华民族的优秀文化传统, 尊重和热爱祖国的历史和文化。而起源于我国春秋战国时期的已有两千多年历史的灯谜, 正是我国优秀传统文化的重要组成部分, 是我国劳动人民智慧的结晶。它常通过暗示、比喻的手法来描述某种事物, 涉及的知识广泛, 成为我国人民训练思维和语言的一种巧妙形式, 具有很强的民族性、群众性、趣味性。所以, 通过灯谜学习, 不仅可以提高学生对这一富有民族特色、具有丰富文化内涵和独特艺术魅力的文艺样式的认识, 增强对传统文化的感知, 使学生热爱我们伟大祖国的文化, 提升学生的爱国情怀, 还可以通过猜灯谜锻炼学生思维的灵活性, 启迪智慧, 让学生从中学到更多的人文常识。

例1.心化磁石, 每指南方 (打一称谓) :慈母。

此谜运用离合法, 心化磁石, 磁字化去石, 余兹, 加心, 得慈字;每指南方, 扣每字的下半部, 为母, 合为“慈母”, 扣合简洁明快, 干净利落。而谜面化用的是南宋著名爱国诗人文天祥所写的《扬子江》中的两句诗———“臣心一片磁针石, 不指南方不肯休”, 从中我们似乎能看到文天祥那轩昂的正气, 和他那对祖国慈母的一片忠心, 从而使学生受到了一次“爱国主义”情感的熏陶。

例2.孟尝君何以过函谷关 (打一常熟特产) :叫化鸡。

据《史记·孟尝君列传》载:齐孟尝君出使秦被昭王扣留, 孟尝君一食客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟。孟尝君逃至函谷关时昭王又令追捕, 另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门, 孟尝君得以逃回齐国。所以, 谜面的答案是孟尝君食客装鸡叫, 故谜底为“叫化鸡”。通过这条谜, 让学生掌握了一个小典故, 也加深了对自己家乡特产的印象。

二、有助于提高学生学习历史的兴趣, 使学生主动地进行历史学习

新版初中历史新课程标准明确要求, 历史课的内容“要适应学生全面发展的需要, 考虑学生的心理特征和认知水平, 使课程内容的教学有利于学生的学习和发展”。灯谜作为一种智力型的文字游戏, 融合各科知识, 有很强的趣味性。在猜谜过程中, 学生通过展开丰富的想象和联想, 在教师恰到好处的旁敲侧击下, 得出与谜面本来意思完全是风马牛不相及的谜底, 从而获得一种成就感, 猜谜的乐趣油然而生, 有助于激发学生学习的积极性。且灯谜的内容涉及广泛, 上至天文, 下至地理, 古今中外, 无所不包, 这就决定了猜谜者必须具备广博的知识, 什么都要了解一些。

例3.芙蓉国里话沧桑 (打《红楼梦》里一人名) :史湘云。

“芙蓉国”是借指湖南省, 其简称为“湘”;话又可称为“云”;沧海变桑田, 指年代久远, 可以会意为历史的“史”, 与谜面扣合为“史湘云”。此谜将语文、地理与历史知识融为一体。学生通过猜谜既可复习巩固所学的各科知识, 又激发了求知欲和阅读兴趣, 有利于学生知识面的扩大。与此同时, 猜谜还活跃了课堂气氛, 愉悦了身心, 为课堂教学构造了良好的环境。

三、有助于学生更好地感知、理解历史, 提高学生的表达与交流能力

新版初中历史新课程标准强调, 历史教学要通过丰富而生动的史事, 使学生了解具体的历史情节和境况, 从而更好地感知历史和理解历史, 逐渐生成理性的历史认识, 学生通过学习要“学会用口头、书面等方式陈述历史, 提高表达与交流的能力”。在课堂教学中, 历史的一些专有名词和概念比较抽象, 如果把有些内容死记硬背下来, 难度大, 而且记忆效果也差。因此, 教师在教学活动中适时引入猜灯谜, 有利于化抽象为具体, 有助于学生对相关内容的理解, 加深印象。而且灯谜活动本身就是一种语言实践活动, 如在猜了一则历史名词谜后, 可以让学生解释该灯谜是如何猜出来的。学生运用自己已有的灯谜知识进行有条不紊的分析解说, 很好地锻炼了学生的各种思维能力和口头表达能力。

例4.诸葛亮六出祁山 (秋千格, 打唐代一人名) :魏征。

学生有条有理地解释道:诸葛亮六出祁山是古典小说《三国演义》中的故事, 说的是诸葛亮出征曹魏的事。秋千格, 谜底仅两个字, 须逆读后扣谜面。谜底“魏征”逆读后成“征魏”, 以扣合谜面。魏征是唐太宗时期著名的谏臣, 曾提出“兼听则明, 偏听则暗”等谏言。丰富而生动的史事、精彩的解析赢得了学生的阵阵掌声, 学生成为了活动的主人, 有利于相关历史知识的理解和记忆。

四、有助于培养学生的合作探究精神, 发展学生的创造性

新版初中历史新课程标准指出, 学生通过课堂教学要学会与教师、同学共同对历史问题进行探究与讨论, 能够积极汲取他人的正确见解, 善于与他人合作, 交流学习心得和经验。我在教学过程中经常运用生动活泼的灯谜活动, 让学生分小组猜谜底, 从而调动课堂气氛, 激活学生的思维。如在《夏、商、西周的兴亡》的新课导入环节, 我出了一道历史灯谜:屋漏 (打中国古代史一名词) 。这时, 各小组展开了激烈的讨论, 小组成员各抒己见, 在达成共识后又纷纷举手示意要求回答。当学生说出谜底是“家天下”时, 其他学生大声欢呼:“我也猜到了, 老师再来一题。”像这样的例子在课堂上不胜枚举, 学生带着愉悦的心境进入了新课的学习。学生在围绕历史灯谜进行小组合作讨论的时候, 特别专注并能积极参与, 因为谜底是与教学内容相关的, 大家都有机会。所以, 在教师适时引导、点拨下, 学生纷纷畅所欲言, 使得他们的思考、分析、解决问题的能力和合作探究精神得到了培养。而且, 经过一个阶段的灯谜教学, 我所教学生的灯谜创作水平有了很大提高, 还有几位学生的谜作在2012年3月的《智力》杂志“谜苑采珍”栏目发表。如王月柳同学的“新事物要留住 (一现代作家名) :老舍”, 孙凯悦同学的“古貌变化之谜 (《水浒传》一人名) :田虎”, 徐雨洁同学的“笑问客从何处来 (一文学体裁名) :童话”, 等等。这些谜作表现出学生由于广泛阅读而提升了自身的文化素养, 也体现了在历史教学中引入灯谜教学有助于拓展学生的思维, 发挥学生的创造性, 提高学生综合性学习的能力。

3.有趣的作文课 篇三

老师对我们说：“游戏的名字叫‘我说你猜’，每组选出三位选手，一个人举词语卡片，一个人用语言或者动作提示，一个人猜出卡片上的词语。游戏时间是一分钟，一分钟之内猜出最多的组获胜。”

听清了游戏规则，我胸有成竹：“嗨，这还不简单！简直是张飞吃豆芽——小菜一碟！”

第一组是秦若涵举卡片，李世豪提示，李宇森猜。看到他们组的成员搭配，我心里想：“秦若涵那么矮，李世豪肯定看不见，他们组只能是”孔夫子搬家——尽是输（书）了。果然不出我所料，由于配合不默契，他们组只猜对了5个。

该我们第二组上场了，我们组的比赛选手有李子晴、孟江晗和我。我们信心满满地走到台前，做好了准备。只听老师说：“开始！”孟江晗马上举起卡片，我提示：“十五个吊桶打水——”李子晴马上说：“七上八下”。“对！”我接着说：“吃火锅的时候，我们涮什么？”“羊肉！”李子晴反应迅速，回答干脆。“对！”孟江晗又出示了一张卡片——“捉迷藏”，这可怎么做呢？好在我头脑还算快，想了想，镇静地说：“小时候我们经常玩的游戏，三个字。”李子晴眼睛一转：“过家家。”“不对。”“木头人？”“不对！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我在想：“用什么字可以代替 ‘藏’呢？对了，‘躲’！”我大声说：“我们要躲起来，让人找不到……”“捉迷藏”李子晴脱口而出。“对！”我如释重负。就这样，我们配合默契，共猜对9个。

第三组也不错，猜对了8个，第四组本应该也是8个，但有一个被“好心”的观众帮着抢答了，扣掉了一个。

比赛结果是我们组胜出，有个调皮的男生不服气，说我们是瞎猫碰上死耗子——运气好。我对他说：“你是羡慕加嫉妒吧！”

这次的作文课真有趣，希望下次的作文课也能像这样开心地做游戏！

教师点评：

小作者以生动活泼的语言，记述了“你说我猜”这场游戏的全部过程。文章有详有略，详写了自己组的选手做游戏的场面，略写了其他三组的比赛情况，做到了详略得当，既表达清楚，又不重复啰嗦。在描写“我们”组的比赛过程时，人物的语言、心理活动描写很到位，烘托出游戏比赛时紧张激烈的气氛。

歇后语运用恰当，“张飞吃豆芽——小菜一碟，热锅上的蚂蚁——团团转，瞎猫碰上死耗子——运气好。”这些歇后语的运用使文章的语言更加活泼、生动有趣，读者更喜欢读，这也是本篇文章的一个亮点。

不足之处：游戏规则和分组情况交代的不是很清楚。

4.好玩有趣的灯谜 篇四

完成如下动作，一只眼睛向上看一只眼睛向下看【答案】侧躺斗鸡眼

如果有一辆汽车，小明在开车，小红和小兰坐在后座，请问车主是谁?【答案】如果

胡一菲伸出四只手指，问用英语怎么说?【答案】four 然后把四只手指一弯，问用英语怎么说?【答案】wonderful(弯的four)

一个永远要你对她负责，而她却不对你负责的是谁?【答案】银行

一头母猪过桥，桥能承受五百公斤重量，母猪重三百公斤，可是它到桥中间，桥却塌了，请问，这是怎么回事?【答案】它是开车过的桥

胡一菲从六千米的高空突然跌倒了一千米，为什么她仍然没有死?【答案】因为她是中国股民

说起来与你时刻相关，但需要时却看不见也找不到的是什么?【答案】相关部门

医学上把痛分为十二级，其中第一级是被蚊子叮咬的痛，第十二级是母亲分娩时的痛，请问第十三级的痛是什么?【答案】是孕妇在分娩的时候，碰巧被蚊子咬了。

什么动物能够贴在墙上?【答案】海报(海豹)

乌龟在它的龟壳里盖了一间房子，然后又钻了进去，猜一个保健品【答案】盖中盖同一只乌龟把房子拆了，又盖了一间房子，然后又钻了进去，再猜一个保健品【答案】新盖中盖还是那只乌龟，不过它又把房子拆了，又盖了一间房子，然后又钻了进去，再猜一个保健品【答案】巨能钙

5.有趣的元宵灯谜 篇五

1.氙氚（打一成语）。气吞山河

2.大脚皇后有喜（外地名）。马六甲

3.首尔来函（古人名）。韩信

4.咄（打一成语）。脱口而出

5.“一道道水来一道道山”（歌手）。汪峰[由整理]

6.退席（打《论语》一句）。不在其位

7.给家捎个话（打一成语）。言而无信

8.一群黄鸡娘，生蛋进船舱。烤后一声响，个个大过娘（打一日常用品）。爆米花

9.左手五个，右手五个。拿去十个，还剩十个（打一日常用品）。手套

10.空对空导弹（打一成语）。见机行事

11.生在山崖，落在人家。凉水浇背，千刀万剐（打一日常用品）。磨刀石

12.男人站中间，妇孺站两边（三字网络用语）。女汉子

13.颠三倒四（打一字）。泪

14.马虎（成语一）：千里同风

15.马嵬坡下泥土中（打一外国影片或游戏名）。古墓丽影

16.劳动节国庆节打一成语。一五一十

17.红娘子，上高楼。心里疼，眼泪流（打一日常用品）。蜡烛

18.彩排（国名）。以色列

19.嫦娥三号去哪了（流行歌曲）。月亮之上

20.鲛人挥泪（打一中草药名）。珍珠散

21.孤军奋战（体育比赛语）。单打

22.到了长城放声唱（打一歌曲名）。好汉歌

23.东南西北皆欲往（打一歌曲名）。走四方

24.上下一体（打一字）。卡

25.展昭玉堂化前嫌（动画片）。猫和老鼠

26.四处雨露万物生（影星）。周润发

27.站着百分高，躺着十寸长。裁衣做数学，它会帮你忙（打一日常用品）。尺

28.南方比较小（高校简称）。北大

29.飞机上唱民歌（家电）。空调

30.半导体打一字。付

31.欧洲见闻录（文学名著）。西游记

32.黯（打一成语）。有声有色

33.“明前”的香气，阁下喜欢吗？（网络流行语）。元芳，你怎样看？

34.猫狗像什么（打一成语）。如狼似虎

35.归来泪垂窗棂影（打一电视剧名）。还珠格格

36.妇女节前夕打一中草药。三七

37.口若悬河滔滔不绝（打一电影片名）。无间道

38.中间火山，四边大海。海里宝贝多，快快捞上来（打一日常用品）。火锅

39.翘翘板（打一成语）。此起彼伏

40.望江亭（打一成语）。近水楼台

41.一堆草（打一花）。梅花

42.中国见闻（打一电视剧名）。玉观音

43.非洲人爸爸跳高（打一俗语）。黑吓老子一跳

44.站直方可量身高（打一网络新词）。正能量

45.自然馈赠好礼物，中华美食展内涵（打一纪录片）。舌尖上的中国

46.圆寂（打一成语）。坐以待毙

47.北京有个家（补品）。燕窝

48.“夫妻双双把家还”（曲艺形式）。二人转

49.炒一半熘一半烧一半（笔字）。焱

6.有趣的潮流灯谜集 篇六

栈(世界杯运动员二)罗本、加戈

孜(四字外国影片)如父如子

老莱娱亲(上海民俗活动)弄堂游戏

精益求精广集思(机抅)工商会

聚众跟风下赌注(体育民俗)多人押加(谜底是藏式拔河)

安排拼桌(刑侦用语)并案处理

小不点一个(摄影名词)微单

一经刊用，稿酬从优(京剧)拿高登

巧嘴克蛮劲(卷帘格，三字常言)说服力

忘年交(五字气象用语二)大雨转小雨、小雨转大雨

驾驶技术一流(二字博彩术语二)高水、平开

陈见(成语一)目无余子

孤苦伶仃(成语一)不甘寂寞

娱(家电品牌)苏泊尔

焐(上海电影节影片)我没有生气

多科会诊(周杰伦歌曲)公主病

上传《我要读书》(卷帘格，交通名词)事故高发

吴地丝绣渊源久(古代官名)苏州刺史

血拼LV(外国组织)红色旅

曈(荣称)阳光少年

皆大欢喜(蝇头格,二字文艺名词)竹乐

全部0：0(食品)咸蛋

二人不再有偏见(字)规

四只轮子剩一半(电视剧)二胎

光老化(歌手)陈明

坦率爽达孙抚民(人类学名词)直立人

且看幼节退来敌(作家)张抗抗

领导说话不硬气(香烟规格)软长嘴

家有万贯出手松(影视演员连评价语3+1)钱多多花

及时发送录取通知(三字物流企业)中快运

无名之辈(复姓二)鲜于、闻人

“第一滴血”男主角风靡全球?(足球界人士)阿维兰热

共产学说谁创立，谁发展(世界杯球星)本泽马

妊娠反应(三字长相描述语)有喜感

有为才能夺第一(四字新闻热词)南海争端

计划去码头，半道改机场(首都)路易港

角逐冠军(电视剧)金战

再婚不幸念前情(外国运动员)福原爱

若学得汝那两手，此生足矣!(五字电视剧)有你才幸福(注：底读作：有你才/幸福。)

派兵包围 不准外传(五金配件)密封圈

援助款乘机带到(四字金融用语)资金空转

少时见酒欢欲狂(二字文艺名词二)小品、喜剧

开球心切力不足(字一)忍

心胸旷达，身体富态(沪俗语)豁胖

双休日不休(三字收藏术语)开门假

脑残人练摊(四字荧屏用语)十三点档

母乳(上视节目)妈妈咪呀

美国防部大楼所在地(上海地名)五角场

情欲丛书(食品)春卷

铁路路霸(电信用语)占线

表扬只因虚的少(三字商标)嘉实多

安置哨卡(外网球运动员)布查

走私香烟100包(三字新词)水十条

慈母永不忘(新股)一心堂

部分跳了槽(三字称谓)跑片员

杜绝汽车冒黑烟(物业用语)废气管

乌云密布上苍怒(四字软件名)墨迹天气

7.富有特色的海岛灯谜活动等 篇七

近几年，海岛连续举办“青澳湾‘名商游艇杯’中秋谜会”，’96第四届历时最长，且别开生面、形式创新。其中“谜结良缘(月老台)”更引起到会的海内外谜友和猜谜群众的兴趣，在“月老台”下，以“比武招亲”和“征文联姻”的形式，使猜谜的青年跃跃欲试，争做“新郎”。最后，两对“新人”及“红娘”身着戏装上台“亮相”，举行盛大而风趣的婚礼和婚宴，把谜会推向了高潮。

这次谜会是游艇名商会董事长马汉南先生赞助举办的，他每年都出资，请被誉为“海岛虎痴”的古稀谜师黄辉孝先生总体策划，以期繁荣灯谜事业，为此，他俩获得了谜界的广泛赞扬。附：征婚、婚俗用语谜作

朱可夫(赤郎)

越看越爱(相亲)

千里心连心(重感情)

进孔府家门(入洞房)

向母亲敬礼(拜堂)

欣欣此生意(闹喜)

“养在深闺人未识” (三)处女、长相、人生

(以上作者：黄辉孝黄秦奇吴德元王老三连鸿昌陈参黄舜业)

·谜·联·撷·趣·

徐小红

谜语寓于对联之中，借对联表达它所要反映的内容，的确妙趣横生，耐人寻味。

谜联讥贪官

清代乾隆年间有个叫吴省钦的学台。此公不学无术，贪赃枉法。一次，他到某地主持乡试，有位秀才虽是饱学之士，无奈无钱贿赂，结果名落孙山。秀才很是不满，夜间往学台住所门口贴上一副对联：“少目焉能识文字？欠金安可望功名！”横批“口大吞天。”人们看了此联，大快人心，吴学台也落得个声败名裂。

此联采用谜语离合法，“少目”为“省”“欠金”为“钦” “口天”暗含“吴”，隐喻“吴省钦”。上联讥讽学台胸无文墨，下联讥讽学台受贿枉法。一语双关，妙不可言。

谜联择佳婿

清代乾隆年间，扬州城一老秀才，小女儿长得漂亮，才智过人。许多达官贵人前往求婚都被婉言谢绝。老秀才决定元宵节以谜联为女儿选择一位才貌双全的如意郎君。谜联旁写明：“不论市农工商，贫富贵贱，只要能猜中谜底并能解释联意的青年男子，愿将小女许配给他。”谜联是：“家有万金不富，膝下五子无儿。横批：“不亦乐乎。”

该谜联一出，无人猜对。后来一穷秀才路过，略为沉思，便道出了谜底及联意。该青年眉清目秀，文雅潇洒，甚合老秀才之意，便择为佳婿。

8.简单有趣经典的动物灯谜 篇八

耳大鼻长四肢粗，非洲场上大家族(打一动物) —— 谜底: 大象

外刚内柔小娘子，身形宽敞似盒子;前面挂着大钳子，后边八个小叉子(打一动物) —— 谜底: 螃蟹

家住海洋不是鱼,尖嘴顶球耍杂技,水里跳高是一绝,遇到困难会帮你。(打一动物) —— 谜底: 海豚

天空中的小飞将，冬往南飞春北方(打一动物) —— 谜底: 大雁

头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物) —— 谜底: 龟

短命的歌手(打一动物) —— 谜底: 蝉

没有翅膀总爱跳，个子小小一身毛(打一动物) —— 谜底: 跳蚤

头像小鹿，蹄像牛，拉着雪橇天上走。 (打一动物) —— 谜底: 麋鹿

爱吃蚊子爱躲藏，白天最爱倒着睡(打一动物) —— 谜底: 蝙蝠

细丝线我来吐,天罗网我来织，八卦阵我来摆，飞来将就等你。(打一动物) —— 谜底: 蜘蛛

屁股红又红，尾巴像弯钩(打一动物) —— 谜底: 猴子

一物生来黑又亮，敢上文山吃虎狼。文武百官都不怕，皇帝它也敢尝尝。(打一昆虫) —— 谜底: 臭虫

猫大王(打一动物) —— 谜底: 老虎

四肢粗壮活千年，顶着硬壳慢慢摇(打一动物) —— 谜底: 乌龟

像鱼不是鱼，终生海里住，远看像喷泉，近看像岛屿(打一动物) —— 谜底: 鲸鱼

面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物) —— 谜底: 猫头鹰

老大有针没有线，老二有线没有针。老三晚上提灯笼，老四拿针乱扎人。(打四种昆虫) —— 谜底: 蜜蜂、蜘蛛、萤火虫、蚊子

小小游泳家,尾小脑袋大。小时有尾没有腿，大时有腿没有尾。(打一动物) —— 谜底: 蝌蚪

地里一根绳，吓坏过路人。身披鳞外衣，没脚水陆行。(打一动物) —— 谜底: 蛇

像熊非熊爱睡觉，无尾憨厚惹人爱(打一动物) —— 谜底: 考拉

猫脸老大爱食肉，生性威猛王者兽(打一动物) —— 谜底: 老虎

水中狼族(打一动物) —— 谜底: 食人鱼

动物谜语大全及答案151-200

小飞虫，嘴儿尖，专学医生把针扎(打一动物) —— 谜底: 蚊子

被抓的刺猬 (打一成语) —— 谜底: 缩成一团

黑毛黑,白毛白,又圆又胖招人爱。攀岩高，爬树快，鲜嫩箭竹当饭菜。(打一动物) —— 谜底: 大熊猫

体型大，喜群居，长长鼻子作用大(打一动物) —— 谜底: 大象

打通隧道第一名(打一动物) —— 谜底: 穿山甲

阿明给蚊子咬了一大一小的包，请问较大的包，是公蚊子咬的，还是母蚊子咬的? —— 谜底: 公蚊是不咬人的

高原之舟全身宝，耐寒耐饥体质好(打一动物) —— 谜底: 牦牛

故乡是北京(打一动物) —— 谜底: 家燕

耳朵大，尾巴小。顿顿吃饲料，天天睡大觉。(打一动物) —— 谜底: 猪

模样似绳速度快，没有腿儿像妖怪(打一动物) —— 谜底: 蛇

形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物) —— 谜底: 松鼠

是鸡没有喙，产卵没有壳，不吃五谷粮，田里吃害虫。(打一动物) —— 谜底: 田鸡

小小姑娘俏模样，夜间穿梭尾巴亮(打一动物) —— 谜底: 萤火虫

古代战士骑着它,驰骋千里打天下，如今骑它来旅游，草原竞走多潇洒(打一动物) —— 谜底: 马

一心想拍彩色照，黑黑眼圈是国宝。(打一动物) —— 谜底: 大熊猫

长长蛇鱼滑溜溜，夏季出来慢慢游(打一动物) —— 谜底: 鳝鱼

不是蜜蜂嗡嗡叫，色彩明艳很美丽(打一昆虫) —— 谜底: 花金龟

人送外号四不像，头顶多角俏模样(打一动物) —— 谜底: 麋鹿

马孟起独犯边界(猜一动物名) —— 谜底: 猛犸

有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞(猜一动物) —— 谜底: 鱼

一个黑大汉，腰插两把扇， 走一步，扇几扇(猜一动物) —— 谜底: 鸵鸟

像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿(猜一动物) —— 谜底: 鲸

此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快(猜一动物) —— 谜底: 袋鼠

输的很窝囊(猜一动物名) —— 谜底: 北极熊

一生不识愁滋味(猜一动物名) —— 谜底: 老快活

鹦鹉前头不敢言(猜一动物名) —— 谜底: 恐龙，知了。

桃花影动客倾心(猜一动物名) —— 谜底: 骆驼

夏天它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭(猜一动物) —— 谜底: 布谷鸟

一只顺风船，白蓬红船头， 划起两只桨，湖上四处游(猜一动物) —— 谜底: 鹅

四两可可(猜一动物名) —— 谜底: 八哥

一子(猜一动物名) —— 谜底: 负鼠

又是婵娟临人间(猜一动物名) —— 谜底: 重明

且将疏篱置户外，一方轩窗帆影来(猜一动物名) —— 谜底: 蝙蝠

音乐美酒，网虫碰头(猜一动物名) —— 谜底: 蛐蛐

金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢(猜一动物) —— 谜底: 蛇

一身白袍衣，两只红眼睛，是和平化身，人人都喜欢(猜一动物 —— 谜底: 鸽子

只研朱墨作春山(猜一动物名) —— 谜底: 画眉

记忆留痕心中念(猜一动物名) —— 谜底: 印度象

确是画中巧运用(猜一动物名) —— 谜底: 石鱼

成都一草堂(猜一动物名) —— 谜底: 杜宇

月落鸟啼霜满天(猜一动物名) —— 谜底: 寒号鸟

城门失火(猜一动物名) —— 谜底: 热带鱼

有女称千金(猜一动物名) —— 谜底: 古良

池畔梅花报芳信(猜一动物名) —— 谜底: 水鹿，香鱼

人(猜一动物名) —— 谜底: 海带，水母

什么虎只会爬山? —— 谜底: 上山虎

不弄明白不罢休(猜一动物名) —— 谜底: 知了

呆呆第一名(猜一动物名) —— 谜底: 白头翁

叫兄左右难为人(猜一动物名) —— 谜底: 八哥

此女真乃美人也(猜一动物名) —— 谜底: 金鱼

逐出匈奴见太平(猜一动物名) —— 谜底: 湖羊

每别驾前目蕴泪(猜一动物名) —— 谜底: 海马

不为锦鳞设，只钓王与侯(猜一动物名) —— 谜底: 罗非鱼

二王逝后，膺品层出(猜一动物名) —— 谜底: 玳瑁

匹(猜一动物名) —— 谜底: 四不像

此虫钻土，十分特别(猜一动物名) —— 谜底: 牛蛙

未到重放时节(猜一动物名) —— 谜底: 羚羊

一心以为鸿鹄将至(猜一动物名) —— 谜底: 相思鸟

千古之谜(猜一动物名) —— 谜底: 老虎

错把芳心琴上寄，六神无主是相思(猜一动物名) —— 谜底: 斑鸠

浪子回头金不换(猜一动物名) —— 谜底: 墨燕

取信于天下(猜一动物名) —— 谜底: 大雁

银海春光好，扁舟环山来(猜一动物名) —— 谜底: 相思

优质脉通(猜一动物名) —— 谜底: 穿山甲

小小哥儿水里游，胡须尖尖挂鼻钩。生时披件青马褂，熟了只见满身红。(打一动物) —— 谜底: 虾

动物谜语大全及答案51-100

一分队明天来打摩托车商标 —— 谜底: 大阳

又像兔子，又像狗，家族成员有八个(打一卡通动物) —— 谜底: 史努比

欧洲人,猜一个字 —— 谜底: 伯

守西瓜的狗 (打一动物) —— 谜底: 狐

装嫩卖萌真高手，腰肢柔软做瑜伽(打一动物) —— 谜底: 猫

头插几根毛,驼背穿青袍,放进蒸锅里,改换大红袍(打一水生动物) —— 谜底: 虾

9.潮流的的有趣的灯谜 篇九

家父一生少际遇(化学学科简称连教育名词)无机会考

江左风华推第一(卷帘格，画家)吴东魁

才有梅花便不同(经济名词)开发区

便向夫君问良策(三字比赛不良现象)盘外招

读书传播智慧(四字操作设备语)开卷扬机

空中日月呈双照(四字炒股者行为)当天复盘

半夜就起身(三字演艺界用语)出道早

宇航员宇宙漫步(股市术语二)开仓、踏空

“来发，卷铺盖”(成语一)宁人息事

连日半价乏人来(字一)界

良才一大把，不缺沈休文(央视栏目)佳片有约

观棋不语真君子(四字敬辞)在下告辞

对菜鸟不打白条不欠薪(四字常言)新的发现

着了道儿(教育名词)中招

无商不奸(《水浒传》人名二)贾氏、何清

“基佬”出柜不践约(六字俗语)欠了一屁股债

上好诗篇桌上写(四字法律用语)顶风作案

“飞人”分手怨前妻(弹词开篇)离恨天(注：天，作人名解)

华容道义释阿瞒(导演)曹保平

梅西、C罗龙虎斗(体坛称谓)角球王

A货手袋(《开心公寓》人物)包大兴

兴高釆烈(三字演艺界称谓)喜剧人

一路顺风(三字股市用语)安全线

边开边看导航仪(三字口语)走着瞧

M(国际新闻事件)双峰会(注：上合组织、金砖国家领导人会晤)

持续稳定，不容置疑(职务称谓)安保局长(注：安 保局 长。局：局面)

余暨县官(抗日英烈)萧山令

红二代(抗日英烈)朱赤

温国文正司马公(抗日英烈)任光

v+v=V(五字女网比赛结果)小威胜大威

其修远兮(三字口岸办公语，含职称)交关长

可否相约一聚(四字用餐询问语)有意面吗

何人凿破金牛路(点心)五丁包

名传天下人敬重(音响组件)扬声器

靠脑袋致富(机械设备)发动机

独自驾机上蓝天(三字期指用语)开空单

李娜泪迎夫亮相(成语一)显山露水

出手建功添后劲(字一)扛

太子无恙(近代新闻人)储安平

赚得不多(股票名)盈方微

从九品(网络名词)官微

胜过须眉(中超球员)于汉超

哪里跌倒哪里爬起来(四字铁路管理用语)变更到站

看病靴城选诊所(六字卫生系统单位资质)医保定点医院

玄之又玄(三字动漫用语)二次元

“黑云翻墨未遮山”(四字电视剧)马上天下(注：面苏轼诗句，下句是：白雨跳珠乱入船)

美国主场告负(三字食品冠产地)东北米(日本人称美国为“米国”)

抱团取暖(二字冶金工艺名词)热轧

擦屁股(保龄球术语)洗沟

只赚不亏(网球术语)保发

连串跟斗(股市术语)空翻多

文采飘逸一少年(文具)青花笔

冰蛋(四字科技名词)冷冻卵子

作家与粉丝在一起(三字教育称谓)陪读者

每笔出账都过目(安装术语)支管

抗拒领导(安装术语)支管

送干部到边疆(三字安装术语)下垂管(注：垂，本义，边疆)

此处严禁钓鱼(三字安装术语)下垂管

设筵在徐州(卷帘格，台湾艺人)彭于晏

先玩三次再注册(女足球员)王珊珊

山中传来欢笑声(网络软件)阿里音乐

没有睡意唠会嗑(四字心情)感觉无聊

没有派护卫(三字机构简称)未保委

倒立(三字股市术语)头肩底

表彰长年无事故(抗战电视剧)延安颂

对不准孔位(四字口语)没放眼里

脱离苦海(三字口语)别难过

广西男儿参军去(电视剧)壮丁也是兵

提琴练习房(床上用品品牌)拉舍尔

过年不铺张(郑板桥五言一句)一节复一节

瞬间降甘霖(电视剧)马上天下

出门肩荷三春衣(三字口语)别扛着

开辟致富路(卷帘格，老字号)程裕新

妙笔，妙笔(电视剧)两生花

赤水(酒名)波尔多红

献帝禅让(力学名词)虚位移

拒婚、逃婚(电子术语)阻抗匹配

“香雪海”风光秀丽(外国作家)梅里美

10.有趣的灯谜的作文 篇十

如何让学生爱上作文呢？除了指导他们大量阅读外，我们应充分利用作文课，教给他们写作文的方法，培养他们写作的兴趣。如何构建生动有趣的作文课堂，使学生乐于学，乐于写，而不会觉得作文课枯燥无味、无从下笔呢？根据长期以来的作文教学，我觉得这些方法挺有效：

一、将游戏与学习相结合，可大大激发学生的写作兴趣

这一节课，我教学生写人物外貌。首先我教给学生观察人物外貌的方法：当我们看到一个人时，首先会注意他们的个儿，身材，衣着，然后走近了才能更仔细地观察他的五官长相，及神态。也就是按从整体到局部，从上到下的顺序进行观察、描写。有时可不必每一项都写，抓住人物与众不同的地方，就可突出人物特点。学生听完后，似懂非懂，反应不强烈。接下来，我让学生仔细观察教室里某一个人的外貌，（包括老师，同学），并写下来，写完后念给大家听，但不念出是写谁，让听的同学猜出是写谁。如果听的同学猜准了，说明写得不错，有写出人物某方面的特征。如果听的同学猜不出写的是谁，说明你写得不够好，这时教室里响起了一阵窃窃的笑声。笑声过后，学生马上行动，睁大了他们明亮的眼睛，观察、思考，动笔写。很显然，学生的兴趣被调动起来了。写了大约二十分钟，学生纷纷举手。我让学生站起来念，要求其余学生注意听，听完后再猜他写的是谁。猜出来后，经过作者确定他猜的就是自己写的人。

二、教给方法后，提供观察的素材，让学生马上运用方法进行实践，可极大地激起学生的写作兴趣

这一节课教学生写人物：如何通过具体事例来体现人物品质和特点。我先教学生观察的方法：观察人物做这件事时的语言、动作、神态，及揣摩人物此时的心理，从而体现人物品质及特点。方法讲完后，教室里很安静，但学生仍无动于衷，不知如何下笔。这时，我对学生说：“接下来，老师为你们表演走进教室的那一瞬间的情景，请你们注意观察。”话一出口，学生顿时来了兴趣，他们一个个都抖擞精神，睁大了眼睛准备仔细地观察。我又问他们：“准备好了吗？老师的表演要开始了。”当他们齐声说准备好了时，我用手夹着讲义夹表演了一遍从走廊上走到教室门口再走进教室里的情景。表演完后，让学生动笔写。此时，全班同学都在动笔。写完后，我用幻灯打出学生写的文章。有个学生写道：“老师夹着讲义夹快步朝教室走来，走到教室門口忽然停了下来，悄悄地探进头来朝教室里看了一眼，然后才面带微笑地走进了教室。走到讲台桌前，轻轻地放下讲义夹，又环视了一遍教室，才用清脆的声音说：‘上课！’然后就开始为我们上课了！”我让其他同学评析修改这一片段，有的学生说：“写得好，能抓住老师的动作、神态、语言进行描写。”有的学生就说：“没有写出老师的心理活动。”这时，大家都不作声了。我又问：“老师走到门口忽然停下来，朝教室里看了一眼是看什么？为什么后来面带微笑地走进了教室？”在老师的启发下，学生纷纷举手回答：“看一看我们作好了上课的准备吗？当发现了大家都作好了上课的准备，老师才满意地面带微笑走进了教室。”我说：“你们回答得很好，其实这个就是老师当时的心理活动。你们是怎么知道的呢？”学生答：“猜出来的。”我顺势总结：“对了，人物的心理活动是不能一眼看到的，要设身处地地去揣摩、思考，才能得到。”快下课时，我又进行总结延伸：“今天，同学们通过仔细观察，抓住了老师进教室时的动作，神态，语言、心理活动来写，写出了一个对学生既严格要求，又倍加关注的老师形象。今后，同学们要用今天学到的方法去观察，描写你所熟悉的人，积累材料。”这一节课，通过老师的表演，学生非常具体清楚地学会了如何观察，描写人物，从而突出人物的品质及特点。大大激发了学生的写作兴趣。那篇作文比往常的更具体形象。课堂作文写完后，我又趁热打铁布置了一篇家庭作文《我熟悉的一个人》，由学生独立观察，描写，以检验他们是否掌真正握了人物的写作方法。

三、让学生亲身经历，再进行写作，学生有材可写，有感可发

这次作文教学生写《一节有趣的活动课》。我想活动课上过很多，但大多数学生都没留心观察，没留下什么印象，自然也无从下笔。于是上作文课之前，我用一节课举行了一次有趣的活动：《给三毛添嘴巴》。活动课上，学生轮流蒙上眼睛，到黑板上给三毛添嘴巴。学生画的嘴巴位置不一，有的把嘴画到了三毛的头顶上，有的把嘴画到了脸颊上，有的把嘴画到了眼睛上，甚至有的把嘴画到了离三毛人头像十万八千里远的地方……每画完一个，都会引来一阵愉快的笑声。课堂充满了愉快有趣的气氛。

学习写作是一条艰辛而又漫长的道路，如何构建生动有趣的作文课堂，培养他们的写作兴趣，把他们扶上学习写作之路，是每一个语文老师必须考虑的。根据我的经验，这些方法确实有效。当然，要让学生提高写作能力，还得要求学生课后养成留心观察，主动积累素材，大量阅读的好习惯。并且要持之以恒，付出努力。

11.有趣的元宵节猜灯谜 篇十一

2.十张口，一颗心——思

3.说它小，下边大，说它大，上边小——尖

4.一只黑狗，不叫不吼——默

5.差一点六斤——兵

6.家中添一口——豪

7.自小在一起，目前少联系——省

8.点点成金——全

9.一人一张口，下面长只手——拿

10. 四面都是山，山山都相连——田

11.种花要除草，一人来一刀——化

12.存心不让出大门，你说烦人不烦人——闷

13.一只狗，两个口，谁遇它谁发愁——哭

14.皇帝新衣——袭

15.一点水准 ——淮

16.格外大方——回

17.七十二小时——晶

18.需要一半,留下一半——雷

19. 一月一日非今天——明

12.有趣的正月十五灯谜及答案 篇十二

2.两口井，一样深。跳下去，齐腰深。( 打一日用品) —— 谜底: 裤子

3.长长耳朵大暴牙，有了萝卜笑哈哈(打一卡通人物) —— 谜底: 兔

4.一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。(打一植物) —— 谜底: 姜

5.小小飞机有尾翼，身子活似磁感器(打一气象用具) —— 谜底: 风向标

6.身上长满红毛毛，肉像荔枝核圆圆。 (打一水果) —— 谜底: 红毛丹

7.像糖它不甜，像盐它不咸，夏天看不见，冬天它就现(打一自然景观) —— 谜底: 雪

8.歪嘴姑娘一身毛，芳香诱人味道好(打一水果) —— 谜底: 桃子

9.喜看稻菽千重浪(打汽车商标) —— 谜底: 丰田

10.方方豆腐块，功能各不同。指尖下跳舞，电脑好帮手。 —— 谜底: 电脑键盘

11.大红灯笼高高挂，火焰般的胖娃娃(打一水果) —— 谜底: 柿子

12.身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好。(打一植物)—— 谜底: 芹菜

13.可宽可窄身上用，装饰实用洞洞多(打一物品) —— 谜底: 皮带

14.十五个人,猜一字 —— 谜底: 伞

15.你走它也走，白天看不见，晚上跑出来(打一生活现象) —— 谜底: 影子

16.有个大口袋，天天挂双肩，书本口袋装，陪你进校园(打一学习用品) —— 谜底: 书包

17.我家有个金属箱，不点火来不发光，能做菜来能热饭，转眼饭菜喷喷香(打一电器)—— 谜底: 微波炉

18.白糖梅子真稀奇。(打一食物) —— 谜底: 元宵

19.遍布在夜空中的小眼睛(打一花卉) —— 谜底: 满天星

20.小小甜梅金黄色，味道香甜像桃肉(打一水果) —— 谜底: 杏

21.黑红帽子头上戴，小小棒子好身材，只要有光它就爱(打一生活物品) —— 谜底: 火柴

13.灯谜在历史教学中的作用 篇十三

一、有助于学生认识我国优秀的传统文化，丰富学生的人文常识

新版初中历史新课程标准指出，通过历史教学要让学生认识和理解中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化。而起源于我国春秋战国时期的已有两千多年历史的灯谜，正是我国优秀传统文化的重要组成部分，是我国劳动人民智慧的结晶。它常通过暗示、比喻的手法来描述某种事物，涉及的知识广泛，成为我国人民训练思维和语言的一种巧妙形式，具有很强的民族性、群众性、趣味性。所以，通过灯谜学习，不仅可以提高学生对这一富有民族特色、具有丰富文化内涵和独特艺术魅力的文艺样式的认识，增强对传统文化的感知，使学生热爱我们伟大祖国的文化，提升学生的爱国情怀，还可以通过猜灯谜锻炼学生思维的灵活性，启迪智慧，让学生从中学到更多的人文常识。

例1.心化磁石，每指南方（打一称谓）：慈母。

此谜运用离合法，心化磁石，磁字化去石，余兹，加心，得慈字；每指南方，扣每字的下半部，为母，合为“慈母”，扣合简洁明快，干净利落。而谜面化用的是南宋著名爱国诗人文天祥所写的《扬子江》中的两句诗——“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，从中我们似乎能看到文天祥那轩昂的正气，和他那对祖国慈母的一片忠心，从而使学生受到了一次“爱国主义”情感的熏陶。

例2.孟尝君何以过函谷关（打一常熟特产）：叫化鸡。

据《史记·孟尝君列传》载：齐孟尝君出使秦被昭王扣留，孟尝君一食客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟。孟尝君逃至函谷关时昭王又令追捕，另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门，孟尝君得以逃回齐国。所以，谜面的答案是孟尝君食客装鸡叫，故谜底为“叫化鸡”。通过这条谜，让学生掌握了一个小典故，也加深了对自己家乡特产的印象。

二、有助于提高学生学习历史的兴趣，使学生主动地进行历史学习

新版初中历史新课程标准明确要求，历史课的内容“要适应学生全面发展的需要，考虑学生的心理特征和认知水平，使课程内容的教学有利于学生的学习和发展”。灯谜作为一种智力型的文字游戏，融合各科知识，有很强的趣味性。在猜谜过程中，学生通过展开丰富的想象和联想，在教师恰到好处的旁敲侧击下，得出与谜面本来意思完全是风马牛不相及的谜底，从而获得一种成就感，猜谜的乐趣油然而生，有助于激发学生学习的积极性。且灯谜的内容涉及广泛，上至天文，下至地理，古今中外，无所不包，这就决定了猜谜者必须具备广博的知识，什么都要了解一些。

例3.芙蓉国里话沧桑（打《红楼梦》里一人名）：史湘云。

“芙蓉国”是借指湖南省，其简称为“湘”；话又可称为“云”；沧海变桑田，指年代久远，可以会意为历史的“史”，与谜面扣合为“史湘云”。此谜将语文、地理与历史知识融为一体。学生通过猜谜既可复习巩固所学的各科知识，又激发了求知欲和阅读兴趣，有利于学生知识面的扩大。与此同时，猜谜还活跃了课堂气氛，愉悦了身心，为课堂教学构造了良好的环境。

三、有助于学生更好地感知、理解历史，提高学生的表达与交流能力

新版初中历史新课程标准强调，历史教学要通过丰富而生动的史事，使学生了解具体的历史情节和境况，从而更好地感知历史和理解历史，逐渐生成理性的历史认识，学生通过学习要“学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力”。在课堂教学中，历史的一些专有名词和概念比较抽象，如果把有些内容死记硬背下来，难度大，而且记忆效果也差。因此，教师在教学活动中适时引入猜灯谜，有利于化抽象为具体，有助于学生对相关内容的理解，加深印象。而且灯谜活动本身就是一种语言实践活动，如在猜了一则历史名词谜后，可以让学生解释该灯谜是如何猜出来的。学生运用自己已有的灯谜知识进行有条不紊的分析解说，很好地锻炼了学生的各种思维能力和口头表达能力。

例4.诸葛亮六出祁山（秋千格，打唐代一人名）：魏征。

学生有条有理地解释道：诸葛亮六出祁山是古典小说《三国演义》中的故事，说的是诸葛亮出征曹魏的事。秋千格，谜底仅两个字，须逆读后扣谜面。谜底“魏征”逆读后成“征魏”，以扣合谜面。魏征是唐太宗时期著名的谏臣，曾提出“兼听则明，偏听则暗”等谏言。丰富而生动的史事、精彩的解析赢得了学生的阵阵掌声，学生成为了活动的主人，有利于相关历史知识的理解和记忆。

四、有助于培养学生的合作探究精神，发展学生的创造性

新版初中历史新课程标准指出，学生通过课堂教学要学会与教师、同学共同对历史问题进行探究与讨论，能够积极汲取他人的正确见解，善于与他人合作，交流学习心得和经验。我在教学过程中经常运用生动活泼的灯谜活动，让学生分小组猜谜底，从而调动课堂气氛，激活学生的思维。如在《夏、商、西周的兴亡》的新课导入环节，我出了一道历史灯谜：屋漏（打中国古代史一名词）。这时，各小组展开了激烈的讨论，小组成员各抒己见，在达成共识后又纷纷举手示意要求回答。当学生说出谜底是“家天下”时，其他学生大声欢呼：“我也猜到了，老师再来一题。”像这样的例子在课堂上不胜枚举，学生带着愉悦的心境进入了新课的学习。学生在围绕历史灯谜进行小组合作讨论的时候，特别专注并能积极参与，因为谜底是与教学内容相关的，大家都有机会。所以，在教师适时引导、点拨下，学生纷纷畅所欲言，使得他们的思考、分析、解决问题的能力和合作探究精神得到了培养。而且，经过一个阶段的灯谜教学，我所教学生的灯谜创作水平有了很大提高，还有几位学生的谜作在2012年3月的《智力》杂志“谜苑采珍”栏目发表。如王月柳同学的“新事物要留住（一现代作家名）：老舍”，孙凯悦同学的“古貌变化之谜（《水浒传》一人名）：田虎”，徐雨洁同学的“笑问客从何处来（一文学体裁名）：童话”，等等。这些谜作表现出学生由于广泛阅读而提升了自身的文化素养，也体现了在历史教学中引入灯谜教学有助于拓展学生的思维，发挥学生的创造性，提高学生综合性学习的能力。

总之，作为“智力体操”的灯谜在历史教学中有着重要的作用，它对于激发学生的兴趣、增长学生的知识、陶冶学生的性灵、发展学生的智力、提高学习历史的能力都是大有裨益的。所以，我们历史教师要高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，努力通过教师教学方式的创新来促进学生学习方式的转变，为全面提高历史教学质量提供一个值得借鉴的全新经验。

14.有趣的中秋节猜灯谜及答案 篇十四

顶破天(打一字)——夫

三丫头(打一字)——羊

不怕火(打一字)——镇

写下面(打一字)——与

陈玉成(打一字)——瑛

旱天雷(打一字)——田

热处理(打一字)——煺

不要走(打一字)——还

半导体(打一字)——付

关帝庙(打一字)——扇

好读书(打一字)——敞

雁双飞(打一字)——从

单人床(打一字)——庥

神农架(打一字)——枢

抽水泵(打一字)——石

画中人(打一字)——佃

绊脚石(打一字)——跖

高尔基(打一字)——尚

春末夏初(打一字)——旦

冬初秋末(打一字)——八

包头界首(打一字)——甸

古文观止(打一字)——故

争先恐后(打一字)——急

百无一是(打一字)——白

上下一体(打一字)——卡

另有变动(打一字)——加

异口同声(打一字)——谐

半耕半读(打一字)——讲

颠三倒四(打一字)——泪

凤头虎尾(打一字)——几

弹丸之地(打一字)——尘

四个晚上(打一字)——罗

熙熙攘攘(打一字)——侈

连声应允(打一字)——哥

孩子丢了(打一字)——亥

池塘亮底(打一字)——汗

内里有人(打一字)——肉

谢绝参观(打一字)——企

床前明月光(打一字)——旷

对影成三人(打一字)——奏

总是玉关情(打一字)——国

柴门闻犬吠(打一字)——润

我独不得出(打一字)——圄

三点河旁落(打一字)——可

二十四小时(打一字)——旧

两点天上来(打一字)——关

入门无犬吠(打一字)——问

一人背张弓(打一字)——夷

说话的技术(打一字)——团

第二次握手(打一字)——观

开门日正中(打一字)——间

李时珍所著(打一字)——苯

一口咬破衣(打一字)——哀

非正式协定(打一字)——药

有一点不准(打一字)——淮

宿鸟恋枝头(打一字)——术

日月一齐来(打一字)——胆

进水行不成(打一字)——衍

天际孤帆愁别离(打一字)——穗

十日画一水(打一字)——洵

一一入史册(打一字)——更

四方一条心(打一字)——愣

日迈长安远(打一字)——宴

驿外断桥边(打一字)——骄

陕西人十分好(打一字)——附

早不说晚不说(打一字)——午

西安相聚之日(打一字)——晒

一直真心相对(打一字)——非

对方进了一球(打一字)——哼

孤峦叠嶂层云散(打一字)——崛

江西如今变了样(打一字)——冷

后村闺中听风声(打一字)——封

送走观音使不得(打一字)——还

一点一点得知(打一字)——短

除夕残年又逢春(打一字)——桀

水映横山落残红(打一字)——绿

遥指红楼是妾家(打一字)——舒

15.好玩有趣的灯谜集 篇十五

乡试、会试、殿试，皆拔头筹(物理名词)三次元

闽地方志(外影星昵称)卷福

接吻情景现窗帘(四字电影广告语)亲亲上映

卸罢乌纱才一年(四字网络用语)官方下载

领导退休搞仪式(四字古代谦辞)下官有礼

哦，休要发火(三字网络词语)我伙呆

必须是圆的东西(成语)不可方物

两朝开济老臣心(三字新称谓)官二代

四六不通(地名)十堰

学啥像啥(热点新闻)习普会

秒杀(童话人物)时间老人

逼供出冤案，出错案，出假案(四字电脑用语)硬盘参数

不良记录(三字常言)上档次

心中有道(杂技形式)腹语

嫁女定在麦收后(电影)《归来》

今岁植林胜往年(导演)马树超

田汉(电视剧)人与地

阳光老板(影视演员)贾乃亮

妇产科医师的专长(卷帘格，机构)养生会所

主人临场欣然题诗(汽车品牌连型号)东风悦达

见缝插绿(牙膏商标)植尚

内环违纪(足球比赛用语)中圈犯规

《建筑学》(经济名词)结构成本

乘船上天竺(科技新词)水转印

提倡不偏不倚(陕西地名)兴平

长子、次子各司其责(岛屿二)大担、二担

双人座(音乐名词)对位

敬拜送子观音(外政界人物)巴育

以嘲讽式灯谜成名(电视剧)虎刺红

与众不同秦邦宪(NBA球员)博古特

掌控天地间(《产科男医生》人物二)左右、方圆

这里楼盘打折狠(德国教育家)第斯多惠

概念释义(北京人艺话剧)解药

广(四字门卫警示语)有车出库

全程陪同不二人(四字国际新词)一带一路(带:丝绸之路经济带;路:海上丝绸之路)

申银(三字金融新词)上海金

好货不便宜(商品促销凭证)优惠卡

两个飞吻(食品商标)香飘飘

警方卧底，上楼取信(健美名词)人鱼线

商家联谊图兴隆(成语)卖友求荣

冒充同志立一旁(三字执法用语)伪基站

看重美元的年轻人(成语)宝刀不老

发文隐指陈西滢(三字化学名词)放射源

常年开设彩票合买(四字古书)春秋集注

娶的老婆一口巴黎音(四字口语)讨个说法

轰然倒地(沪语粗鲁行为)一记头塌

边复习，边摘录(称谓冠姓)温书记

立誓以老师为榜样(成语)道学先生

新潮带来跟风热(四字影视用语)时尚大片

奉承溜须别作声(作家名二)阿来、莫言

大笔一挥报废处理(四字集邮名词)手写注销

出口卡丁车(字一)轲

不说今年烦恼事(京剧《三家店》唱词)提起此马来头大

初唐四杰王骆杨(中药)漏卢

出钱买笑(中药二3+3)金银花、葫芦巴

尚未毕业先吃香(京剧行当)红生

巷(三字物流新词)无水港

害怕相思(蔬菜别称)寒豆

准会发火(人体部位)鼻毛

杨雄瘦身(股票)退市长油

超越“音乐之父”(汽车品牌)迈巴赫

涉黄入狱(三字印染术语)色牢度

“汤杯”失利(四字拳击赛事)金光羽战

不买次品(三字常言)差别化

托儿所实习(四字常言)看人学样

试制一年(医学术语)预产期

世交(三字2评价语)长相好

不把女真放眼中(电影奖项俗称)小金人

半个赛季后(物理名词)质子

忽悠红蓝军团(非洲城市)蒙巴萨

浅尝辄止(古玩名词)绝品

销售总监(古代官名)管营

写完《雷雨》写新剧(成语)日出而作

灵运诗篇才华逸(田径运动员)谢文骏

全员均须穿工装(张艺谋作品二6+2)一个也不能少、活着

逢人便说青梅竹马(商业行为)发小广告

就餐拒绝路边摊(五字驾驶用语)吃不进排挡

趋之如骛去做脸(小吃)热干面

能否取胜须自忖(五字新词)核心竞争力

16.“离合字”灯谜等 篇十六

黄有材

我国文字的结构，有很多单字是由两个或两个以上的基础字组合而成。“离合字”灯谜就是运用这个特点，将组合前的两个(或两个以上)基础字和组合成单字的字义有机地联系起来，成为一完整句子。通过巧妙的制谜手法，使之谜趣盎然。

“离合字”有先离后合和先合后离两种：

第一组，衣冠与市同谜底：人从众(离合)

前护后拥。谜底从人众(离合)

一呼百诺。谜底众人从(合离)

第二组凭君传语报平安。谜底人言信(离合)

代念家书谜底言人信(离合)

盲从谜底信人言(合离)

(以上均为三字句)

四字句：幼驹不宜乘坐谜底：马大可骑。

五字句：一年方寸常思恋谜底：十二月心情。

两句式：“不如归去，不如归去”。谜底：鸟中鸣、口口回。

运典法：“人面不知何处去”。谜底：今心念、好女子。

因果法：燃蒂引来祝融灾。谜底：火因烟。

故事法：潘金莲哭武大。谜底：非心悲。

别解法：“月既不解饮，影徒随我身”。谜底：全一人干。

小河边的拆字游戏

胡永飞

从前有个小山村，风景十分优美，村口有一条小河，河岸上架了一座桥，好一派小桥流水人家。

一天，有位年轻的书生进京去赶考，半路上遇见一位和尚，两人谈得很投机，于是结伴同行。当他们从桥上经过时，看到桥头刻有“增和桥”三字，又见桥下有位农家少女正在河边淘洗萝卜菜。青年书生一时兴起，便对和尚说：“你我经过这座‘增和桥’，桥下正好有个村姑在洗萝卜菜，我们何不以‘增和桥’为题，来个拆字游戏，你看如何?”

和尚回答说：“可以!那你得先来。”

书生说：“好，你听着：有土虽是增，无土也是曾，去掉增边土，添人变为僧。”

和尚听到这里，连忙接口说：

“我僧和尚少女爱，袈裟木鱼随身带，有朝一日成法老，那时我就不吃萝卜菜。”

和尚回头对书生说：“现在该我的了。你听着：有口虽是和，无口也是禾，去掉和边口，添斗变为科。”

书生不等他念完，也赶忙接口说：“我科秀才少女爱，四书五经随身带，有朝一日中状元，那时我也不吃萝卜菜。”

正在桥下淘洗萝卜菜的村姑，听到这里不由心里好气愤，她忽然站起身来，大声对他们说：“我也凑个热闹，你们且听仔细：有木虽是桥，无木也是乔，去掉桥边木，添女变为娇。”

和尚、书生听到这里都伸直了脖子，等着村姑的精彩收尾。

只听村姑大大方方的接下去念道：“我娇娇少女才子爱，金钗首饰随身带，有朝一日出了嫁，头胎生下两男来，大儿子僧和尚，小儿子科秀才，那时候我也不吃萝卜菜。”

和尚、书生听得羞惭满面，赶忙加快脚步头也不回地远去了。

灯谜会猜

一、姹紫嫣红总是春(打《水浒》人名一) 湖北：严绪炎作

二、给爷爷让座(打《水浒》人名一) 四川：张太昌作

三、五颜六色红为尊(打《水浒》人名一) 刘卫作

四、看似刀，听似箫(打字一，9笔) 山东：牛洪亮作

五、从不被东西所诱惑(打一物品) 安徽：刘庆功作

六、上下五口，左右通行(打字一，13笔) 四川：周利全作

七、楷行草隶(打一古籍名) 广东：王世豪作

八、九死一生(打一中药名) 江苏：李景东作

九、该出手时就出手(打四字法律名词一)江苏：王兆贵作

十、好酒不用掺水(打字一，14笔) 安徽：邱中尧作

1998年第4期灯谜会猜获奖名单

贾彦宾张世培饶初平蔡邦琴冯忠良王茂林韩彦荣宗文达

连年松李清延王荣林万如月杜建华余向荣赵嘉平龙常贡

李玉连李华政万家林王仁明张德嘉杨清宾钱南明郑水麟

陈慧连俞宝雄刘小英饶静贞王初安王影荣汪建平谭思良

汪勇海康碧芳常延华胡志根贺光斌晏国远方文辉邱友森

邓山栋赵当辉刘君思宁涛昭庞玲珑张承根陈招梯朱信武

龙志恩方斯宜杨军建韩文斐李贵富蔡正友李清雄张快斌