读廉政书籍读后感

读廉政书籍读后感（共10篇）

1.读廉政书籍读后感 篇一

读廉政书籍

扬清风正气

——“革弊正风、廉洁发展”读一本好书活动有感

常言道：“人不读书，则尘俗生其间。”阅读能让人怡情养性，而读廉政为题的书籍尤其能让我修德涤心。近日我读了《中国廉政史话》，书中一个个大大小小的鲜明生动事例，加深了我对廉政建设的理解，让我的思想认识再次得到提升，更加明确了今后的工作目标和政治理念，可以说是“问渠那得清如许，为有源头活水来”。

作为一名党员干部，读罢《中国廉政史话》，我不禁沉思，面对各种社会思潮不断涌现的新形势，我们只有通过阅读和学习，始终坚定理想信念，锤炼道德操守，坚持清、慎、勤，才能使自己在政治上成熟起来，自如应对各种风险和复杂局面的挑战与考验，才“可以保禄位，可以远耻辱，可以得上之知，可以得下之援”。

清，即清廉。清廉是中国共产党对领导干部党风廉政建设要求之一，也是群众路线教育实践活动的主要内容之一。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。作为党员干部应将清廉作为基本修养和行为准则，并以清廉作为核心价值观指导其言行，做到：不取不义之财，不贪不义之利，不做不仁之事，不染不良之风，不做不法之徒。自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

慎，即慎独。慎独，是一种修为境界，是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法，是评定一个人的道德标准，是一种高度自律、自我约束的外在表现。曾国藩在遗嘱中说到“慎独则心安。自修之道，莫难于养心，养心之难，又在慎独。能慎独，则内省不疚，可以对天地质鬼神”。“君子慎其独”，真正的君子在无人注意的时候，也要小心谨慎，严格要求自己，不做违背道德的事。也就是说当自己一个人的时候要慎，思想上莫有邪念，精神上不要松懈。有些腐败分子往往是从“独”处不“慎”滑向犯罪深渊的。所以慎独是以自省作为起点和基础，强调在社会公利和个人私利的对抗中要自我教育、自我监督、自我克制、自我完善，始终保持“慎独”的坚定性和自觉性。

勤，即勤勉。勤勉，是增长才干、提高能力的客观需求，是社会发展进步的需要，是一个人的精神状态和思想境界的生动表现。早在《清史稿允礽传》就写到，“臣当益加勤勉，谨保始终”。鲁迅先生也说过“时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨”。对党员干部来说，勤勉与否是衡量其政治素质、思想品德的一把尺子，体现着一名党员干部是否具备忠于职守、爱岗敬业的品德。勤而不廉要出事、廉而不勤要误事、不廉不勤会坏事、既廉且勤方能成事。作为党员干部要做到“勿以官小而不廉，勿以事小而不勤”，要胸怀大局意识、责任意识、忧患意识，不断增强自我净化、自我完善、自我革新的能力，谋民生之利，解民生之忧，为党和人民的事业前赴后继，奋斗终身。

作为党员干部，要常读廉政好书，每日“三省吾身”，以政治理论为行为指导，以法律准则为行为规范，以贤人的高风亮节怡情养性，以贪官身败名裂的教训自警自省，真正做到清、慎、勤，堂堂正正做人，清清白白做官，勤勤恳恳为民。

2.新华街道办读廉政书籍心得体会 篇二

--读廉政书籍心得体会

（2011年10月）

根据纪检委办公室开展“读廉政书籍，写廉政心得”文件精神，作为一名共产党员和街道党政一把手，我认真研读了《中国纪检监察报》、《时代风纪》、《党员干部廉政从政手册》、《廉政准则》等刊物，深刻领会到加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。下面结合街道工作实际，就学习心得情况如下：

(一)“心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效”是勤政廉洁的关键。人民群众是我们党的根本所在，我们党最大的政治优势是密切联系群众，而党执政后最大的危险是脱离群众，因此我们要防止脱离群众，牢固树立群众观点，进一步提高党员干部的综合素质和业务技能，教育党员干部要深刻认识反腐倡廉和各项工作的内在联系，树立科学的发展观和正确的政绩观、价值观，始终坚持“第一要务”，牢记“两个务必”，履行“一岗双责”，实现“两个提高”。我们一直坚持“群众利益无小事”，在城镇基础设施建设，拆迁改造，优化城市卫生设施等工作中，最大限度地维护好群众的利益，使人民群众真正感受到反腐倡廉工作的实际效果。

（二）坚持民主集中制原则，增强班子的凝聚力是廉政从政的条件。发扬民主、团结共事是贯彻执行党的民主集中

1制的必然要求。秉公用权、廉洁从政，是党对干部的基本要求。我们始终坚持集体领导制度和个人分工负责相结合的原则，“三重一大”都经党工委或扩大会集体的讨论决定，集思广益，畅所欲言，坚持少数服从多数的原则，成员间坦诚布公，统一认识，达成共识，班子思想统一，步调一致，相互支持，共同发展，形成较大的合力和凝聚力，为保证完成全年各项工作任务奠定了组织基础。

（三）坚持制度建设，加大治本力度事廉洁从政的基础。完善对权力的监督制约机制,是防止权力滥用的重要措施。对权力的管理,说到底必须加强对人的管理。我们采取切实有效的制度和措施,盯紧“重要岗位”,关注“重要时期”,聚焦“重要事件”,放大“重要领域”。同时，建立和完善了议事决策制度，围绕领导干部廉洁自律、源头防腐和党员干部监督等方面建章立制，并综合运用党内监督，民主监督，典论监督等多种形式，实施对权力运用的监督，将领导干部始终置于党员群众的监督之下。目前，街道制定完善了各类廉政制度60余项，按制度办事，靠制度管人，用制度规范言行举止，进而形成防止和惩治腐败的合力。

（四）“生活正派、情趣健康”是廉洁从政的基本素质。道德是一种内在的约束手段,是人们内心深处自我的“立法”。自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，注意防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。同时，注意培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正确选择个人爱好，提高文化素养。因此,我们要结合改革发展实际,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,切实做到在认真学习上

有新进步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏实实做事上有新成效,在清清白白做“官”上有新形象。

3.读廉政书籍读后感 篇三

自从“读廉洁书籍，扬清风正气”为主题的读书使我受益颇深。作为一名放射科的一员，我以认真负责的态度，扎扎实实地投入到工作中去，要自觉强化理论学习，加强党性修养，保持廉洁心理，要自觉改进作风，自觉接受监督，大力发扬基层人员先锋模范作用。

纵观我国的发展历史，对比发达国家，我们可以看到，中国和发达国家在几十年、甚至100年前左右的社会现状有些许类似。1900年的美国，各种不公案件层出不穷，行贿受贿屡见不鲜。可在漫长的时代变迁中，美国人慢慢涤洗了在政府工作中的腐败，革除弊端，还社会以公正和清明。走在社会体制转型期的中国，需要缩小贫富差距，更需要直面的是廉洁。

前段时间总有人在电视上询问，你幸福吗？虽然幸福是一种个人的体会，但是我越来越坚信的一点是，政府廉洁清正，人民就会幸福快乐；政府廉洁清正，国固家和；政府廉洁清正，社会道德就有所提升；政府廉洁清正，社会进步就快；政府廉洁清正，政府便有公信力，廉洁的政府才是建设诚信社会的主导力量！

感性上，我愿意接受此结果；

理性上，我更想要分析，廉洁和人民幸福、国家巩固、社会发展、人民生活水平提高究竟又怎样的关联。只有让所有人意识到廉洁的重要作用，才能真正地根除贪污腐败的土壤。

廉洁，是幸福之源。廉洁程度低，行贿受贿案的频繁出现，使商人贿赂政府的几率增高，这样一来就增加了商人的生产成本，而这些成本必然要加之在每一个消费的老百姓身上，造成物价上涨，人们为了一些东西不得不消耗更多的时间，更多的休息，来使其负担自身的需求，营营碌碌而保生存，生活品质成奢望，自然降低了幸福指数。

廉洁，是人民生活水平提升的一剂良药。高物价要求的是高工资，高工资要求的是产品的成本上升，这样一来，工厂害怕利润降低，所以纷纷放弃产业的投资或投入到其他高额利润行业。这样一来，社会主义市场经济放缓，人民生活水平自然下降，人民的幸福程度，生活水平数必然会大幅下跌。

廉洁，是社会进步的标志，只有政府清廉，才能吸引更多的有识之士在中国投资，发展，成本降低，能一心一意求发展的投资环境，使他们乐于在中国这片乐土建构自己的事业、享受自己的生活。

廉洁，是强国之本，只有政府将税收用于固国的部分完全用于固国，使贪腐降为最低，才能使人民的工作有更广泛的作用，才能让国家军事工业提升，政权巩固，使国人感到安全。

廉洁是固国之基，如果一个国家廉洁度过低，会导致军工类以及军队腐败，这对巩固国家政权有着相当危险的信号。

廉洁，是道德提升之源，道德、良知是社会的支柱，只有政府清正廉洁，才能创造更好的社会道德环境，才能培育良好的道德之基，在这个社会道德底线不断下降的社会转型期，只有政府以身作则，社会才能不断接受传统的、良好的道德思想。

从近年，我们可以看到在政府工作中，重大贪污腐败案件被一件接一件的挖掘出来，贪腐被判刑，已经不是社会的一个新奇的话题，在十八大召开之后，中央以及各个地方政府已经将人们幸福提升到了案头，政府已经将廉洁放在了最重要的位置。

反腐倡廉是一件非大力倡导无法解决的问题，它是一个关系到国计民生、中国转型关键期发展、甚至关系到民族未来的重要因素，中国着力市场经济高速发展，的确可以从廉洁着手，将社会主义经济带入新的境界。因为廉洁关系到的事情太多，太多。

有些人认为，廉洁只是触及到了法律的红线，让贪腐消失，让人民缴纳的税收更加容易转化为“幸福”，但是没有看到，廉洁实际上是关系到整个中华民族的未来，关系到国家安危的重要因素，在转型期的中国，将起着对市场经济、社会发展、人民安居乐业、幸福、中国的未来走向，有着极其深远的影响，绝不仅仅是“贪污了几十万”“浪费了几百万”，更不是仅仅关于某个当事人的问题。实际上，就如国歌所唱，“中华民族已经到了最危险的时刻”，而廉洁与否，就是这个转折点的解药。

廉洁，不可小觑，廉洁，是中国社会发展的一剂良药，中华儿女同舟共济，齐心协力反腐倡廉，国家民族才有希望，才会开辟出一个崭新的时代。

党的十八大进一步强调了中国廉政建设的问题，十八大报告中提到腐败形式是多种的，发生这些腐败的原因有五个方面，其中第一个方面就是干部本身的问题。我们的教育的成功之处是我们很多的干部成为好干部，但是也有失败的方面，这个失败可能表现在我们的干部教育更多的是大理论的教育，使一些干部只会说一些大理论，甚至说好话，但是另外一方面教育之后没有联系到实际，可能发生坏事做绝的现象。所以使得一些干部官员形成了“两面人”的人格分裂。如果是这样我们的教育还是有问题的，必须改革。为些，我们要加强廉政文化的学习，不继的提高自身的道德文化水平，提高思想文化素质，严于律己，作一名称职的干部，一名优秀的基层工作者。

4.学习廉政书籍心得体会 篇四

——学习廉政书籍心得体会

（郑亚平）

党的十七大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。

教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师党员，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料；他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益；有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。

一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。

二、要树立正确对待奉献和索取、义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会作贡献的贡献观，树立思想言行合符道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不要不劳而获，不索取非法式、违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。

三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要满足精神需求的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。江泽民同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。

教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。

加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。

学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任制和目标管理的重要内容。通过学生活动、听取老师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议，同时也向老师、同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作，切实做好日常监督和定期检查。其次，通过反腐倡廉图片展，向老师、学生进行宣传，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁。

5.读健康书籍有感 篇五

广州市天河区华成小学

岁月不饶人，转眼间已年到半百了。最近经常读一些有关养生、健康长寿方面的书籍，如《做自己健康的管家》、《不生病的智慧》、《求医不如求己》、《养生靠自己》等多本养生健康书籍，从中很受教益。我又把书本知识付于行动，从而增强了体质、丰富了晚年生活。

一、时刻把健康放在心中。

许多书本上都提到，健康是人生第一财富，健康是社会第一资源，健康是国民第一素质。对这样一个重大问题，人们有不少偏见，存在着老年人都比较重视，中年人认为工作忙、上有老下有小顾不上，许多青年人认为自己年轻，身体好，健康，鍛炼身体是老年人的事。因此，我觉得对健康应树立以下三个观念。

首先要树立健康第一的观念。对每个人來说，健康是福、健康是富、健康是人生最大的本钱。没有健康就没有一切。有人讲了一个简单的哲理，把身体健康比作 1，其他如智商、学识、财产、名利地位等比作 0，有了前面的 1，后面的 0 越多意义越大。如果前面的 1 没有了，后面的 0 再多也没有什么用。这一浅显的比喻，说明健康多么重要。

其次要树立健康关键靠自己的观念。许多书本上讲到，现代医学己经证明，在健康四大元素中，父母遺传因素占 15%，社会和环境因素占 17%，医疗因素占 8%，而个人保养因素占 60%。因此，健康的关键在自己，健康的钥匙在自己手中。近年來，老年疾病年轻化，中青年猝死人数不断增加，社会精英英年早逝等事例不断发生，这些都是不注意自己身体健康造成的恶果，我们应该吸取这些沉痛的教训。

第三 要树立只争朝夕的观念。对自己的身体健康 要不等、不靠，只争朝夕。要像关心重视自己的事业一样，要有責任感、使命感和紧迫感。一位医学博士说得好：“健康不能等到失去时才觉得

珍贵，而在拥有时就珍惜它，用科学的方式爱护它，使它与我们终身相伴。”我觉得要纠正一种说法和一种偏向，一种说法是“ 45 岁前是拿命买錢，45 岁以后是拿錢买命。”试想如果 45 岁前为了多挣钱把命卖了，钱挣得再多而有什么意义呢？一种偏向是不少人只知道往银行存钱，却忽視了投资健康，储蓄健康。如果以重视锻炼身体为储蓄健康的话，我觉得早锻炼早得益，少锻炼少得益，不锻炼不得益。

二、保持乐观的心态。

什么是健康？世界卫生组织下了这样一个定义“健康不仅没有身体疾病和病症，还要有完善的生理、心理状态和社会适应能力。”这一定义从人的生理和心理统一的观点出发，把身体健康 和心理健康结合起来。事实 也告诉我们，一个人保持精神愉快，性格开朗，对人生充满乐观情绪，身体就会阴阳平和，气血畅通，五脏六腑协調，身体自然会处于健康状态。下面就如何保持乐观心态、促进心理健康谈点体会。

其一，学有所乐。我把多读书、读好书作为人生的最大乐趣。2 首先，抓住退休后的有利时机，先后读了不少政治理论、励志修养

方面的书籍，还特别重視学習养生、健康長寿方面的知识，不仅认真读，还 记了不少笔记，并付于实践，丰富了 晚年健康生活。其次，积极参加宝钢老干部大学学习，先后学习了电脑、摄影、中医保健、歌咏舞蹈、政治理论等课程，掌握了不少新的知识。第三，我还注重 向关协老同志 和当代青年朋友学习。从他们身上吸取营养，充实自己。

其二，干中寻乐。干中乐，乐中干，干能给人以最大的快乐。退休后，能为社会、家庭做一些力所能及的事，既是一种奉献，从中也感悟快乐。就拿参加宝钢关心下一代工作来说，它既是我们党的永恆事业，也是老同志义不容辞的責任，因此我乐意积极参加。2005 年以来，在参加宝钢关协“五老”宣讲团工作中，经常深入工厂、学校，了解当代青工、学生的思想状况，有的放矢地开展各种教育。在和青少年广交朋友中，既发挥了自己的专长，也从中感悟快乐。如当我参加上海同济中学 500 多名 18 岁学生进行成人宣誓时，好似自己回到了 50 年前的青春年华。09 年“六一”节参加了月浦三小庆祝活动，当小朋友为我戴上鲜艳红领巾的一刻，我心中的喜悦语言难表。所以我感到，一个人活着就要干，干能给你智慧，干能给你快乐，干能给你健康。

其三，知足常乐。一个人一定要知足，知足才常乐。人到老年易思旧，常回忆对比。但我觉得在比较时必須摆正心态。要有一种“比上不足比下有余”的心理。这样才能获得心理上的满足。就拿我耒讲，在部队 23 年，战友中最高的职位是上将，但也有不少老战友回家当工人、当农民。和将军比，差得远。和工人农民比，我好得多。转业到宝钢工作 18 年，退休时正遇上工改、车改。轿车没配到、年薪没拿到。如果这样想总觉得吃亏了，永远乐不起耒。但和我前退休的老同志比，我比他们多得多。因此，只有知足，才能常乐。

三、坚持锻炼必有成效。

我体会坚持锻炼要做到“三要”：一要有恆心。即要持之以恆。不能“三天打漁、两天晒网”。退休以来基本做到十年如一日，天天活动、天天锻炼。坚持每天晨练 1-2 个小时，打太极拳 舞太极剑等活动，每天晚饭后坚持走路一个小时，基本养成习慣。二要有挤劲。坚持锻炼普遍遇到的时间问题，但我觉得思想重视了没有时间会挤时间。我就用每天晚上看电视时进行足底按摩，利用坐车、等车等空隙做一些活动。三要讲科学。不能蛮干，也不急于求成。因人而宜，要针对自己的年龄、体质有的放矢地进行锻炼，这样才能收到比较满意的效果。十多年來，由于坚持锻炼不放松，为自己的晚年生活、家庭幸福带来很大好处。第一，精神快乐，身体保持健康。第二，通过锻炼，原来有的病减轻了、变好了。如原血压偏高，现在保持正常。原有心早搏，现在也正常。第三，人老不觉老。虽年近古稀，但觉得精神世界不老。生活很充实，精力很充沛。第四，家庭幸福。由于自己身体健康，不仅不给小辈添麻烦，还能力所能及为他们做点事，让他们安心工作，全家生活乐融融。

6.读合唱指挥书籍有感 篇六

——2010学年第二学期读书心得应芳芳 学习合唱与指挥知识对于我来说就犹如雪中送炭，因为之前，我对合唱的概念只是模糊的认为是由几个不同的声部以各种形式来演唱歌曲，而在这一次的阅读中，我仿佛听到了一种最接近自然，一种给人带来真正享受的声音。原来合唱从选拔到训练队员，每一个环节都有很多的讲究和方法。特别是结合我们艺术节少儿合唱队的排练，使我意识到合唱并不是一件那么简单的事，无论是从合唱的排练顺序，还是如何提起学生的积极性都给予很大的认识。我相信，在读了专家的专业书籍后，在今后的教学道路上，可以把书中所学的理论实践一下，为了学校的教学，为了孩子们，我会在不断的摸索中前进，向着更高的艺术去追求。在这本书本中，具体的介绍了什么是“合唱”开场，直接而具体；介绍了合唱声部的音域，混声合唱的写作手法；具体讲解了合唱的协调、均衡与协和；介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段；童声合唱中的呼吸训练；童声合唱的发声训练及基础训练。指挥法的中心任务和原则，指挥的基本姿势及基本图示，在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型。结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足，也让我们每个音乐教师受益匪浅。

现将读书心得总结如下：

（一）合唱指挥基本要领口诀

1、原则：省、准、美

2、姿势正确、眼神启发

3、拍点清楚、图示规范

4、起拍收拍明确果断

5、句间换气提示恰当

6、“主动”明显、“被动”含蓄

7、旋律线条起伏相应

8、遇有必要运用分拍

9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分

10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰

11、“延长“弹起保持时值

12、“休止“停顿保持气氛

（二）多声部合唱指挥要领口诀

1、熟背总谱

2、明确位置

3、双手分工

4、眼睛注视

5、耳朵倾听

6、及时换气

7、掌握协调

8、启发情趣

（三）指挥的三个基本原则

1、准确：指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。

2、节省：提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果，没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。

3、美观：一方面在外形上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。

以上三个原则是相互联系的，缺少任何一方面，都会破坏指挥艺术的完整性。

总之，要把合唱作品的内在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情，敏锐的听觉，有很好的声乐鉴赏能力，掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解能力，丰富的想象力，鲜明的节奏感，很好的记忆力，善于内在的交流，赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。

7.读业务书籍心得体会 篇七

《广告教学与设计》以优秀的广告案例为切入点,作者李凯力求深入浅出地把理论与实践结合起来，注重在掌握基本规律的基础上，通过实例分析、作品点评及课后实训引导学生运用发散思维和头脑风暴法进行创意设计和思维开发。全书共分6章，包括广告设计的概述、广告设计的基本原理、广告设计的定位、策划及设计程序、广告设计的主题与创意、广告的版面编排、广告的媒介运用与设计。章节内容包含基础知识、实例分析、作品点评及课后实训，环节紧凑地塑造了一个完整的教学体系。《广告教学与设计》以新鲜和切合学生实际为出发点，选用了近千张广告界最优秀的作品拓宽学生设计视野。为了使学生对广告设计理论知识深入理解，在每一章节的每一个知识点下面都配有具有代表性的优秀的广告作品。更主要的是，通过对广告案例进行分析，优秀作品进行点评能够挖掘学生的逻辑思维能力、想象能力、洞察能力，并培养学生多元化的思维方式。

作为一名教师，不论其教学能力如何，都有必要通过多种途径提高自身教学效果。只要我们处处留心，事事关心，一个教学片段、一堂课、一个阶段的教学都可以深入研究，发现不足，寻求改进办法，使教学日益完善，不断提高。

通过阅读《广告教学与设计》，工学结合理念——涵盖“广告设计”课程的基本知识点和技能点，将理论知识与设计实践完美结合，新思维新方法——以新鲜和切合学生实际为出发点，以基础知识、实例分析、作品点评及课后实训打造完整教学体系，案例带动教学——近400个国内外获奖及优秀广告作品欣赏，拓展设计视野，感知广告设计的艺术性与商业性，新视野新突破——围绕广告设计流程，挖掘学生的逻辑思维能力、想象能力、洞察能力，培养多元化思维方式。广告类的授课是理论性和实践性都很强的课，在授课过程中，我发现学生对单纯的板书和口头授课的方式，反应不太积极，教学效果不明显，我思考怎样能即把知识点给学生讲透，又能充分的调动起学生的学习积极性，提高教学效果。经过长时间的探索和实践，我发现在授课时，给学生观看图文并茂的网络课程，结合知识点给学生看一些广告的图片和广告的影片，把枯燥的知识点与活生生的广告实例结合起来，学生的学习积极性马上得到提高，他们非常积极的参与课堂的讨论，发表自己的观点，有效地提高了学习的兴趣和效果。

上课时为了达到更好的教学效果，我会先把知识点讲解，然后给学生网上的广告案例，例如我讲广告创意的方法时，就让学生观看运用不同创意方法的广告实例，这样学生就好理解了，对这个知识点的印象也更深刻。我经常下载一些平面广告和影视广告，先让学生自己看，然后大家讨论广告的内容，评价广告制作及表现的优劣，然后我引导大家往广告理论上对比学习，发现这样不仅学习效果好，也学得更轻松，融洽了师生感情加强了师生互动。除巩固理论知识，培养实践能力和创新意识外，还注意对学生团队合作精神与交流能力的培养。同时，为了发挥学生的能动性，我会选择一个广告主题，要求学生运用所学的知识设计一些广告作品，并要求学生将广告创意方案当众宣讲、讨论、着重训练培养学生的广告创意和广告表现的能力并在同学之间交流点评，培养学生团队合作互学互助的精神。

通过不同的教学设计，有力的激发了学生学习的积极性，网络课件重点突出，内容多样化，形式很丰富，有文字和图片，同时适当地利用低音量音乐也可以起到良好的教学效果。而适当运用色彩，如绿色能使人加速消除神经紧张和大脑疲劳，使头脑保持清醒，也能提高学习效果。

配合案例点评，使用使学生更容易理解抽象的知识点，记忆更牢固。图形或动画在增强教学效果方面，可以节省大量的文字说明，而且形象生动，便于理解、加深记忆，尤其是以文字配合图形时更是如此。它能使学生更为顺利地理解信息，集中学生的注意力，激发学生表达的欲望。这就使学生不再是信息的被动接受者，能产生学习的兴趣，主动、及时地获取信息。

加入课后实训，提高知识的应用能力。知识应用是知识学习的根本目的。这一环节是掌握知识的重要环节，在教学中我们应注重培养学生应用知识解决实际问题的能力。网络教学能突破时间和空间的限制，交互式地传播大量的信息，这种高效的教学手段和大信息量的教学方式，能极大地提高教学的效率和教学质量。网络以信息量大，不受时空限制的显著特性，为我们的教学开拓更广阔的领域，从而让学生灵活地应用知识，在教学过程中，通过实际广告案例的播放，让大家一起就广告片的内容、表现形式、创意方法等内容进行多角度的讨论，各抒己见，相互交流促进，有力地提高了学生对知识的实际应用能力。

关注教学方法，是教师参与教学研究的过程。通过对广告教学设计的学习，我更加清楚地认识到自己的教学过程，学会从网络中获取信息，选择材料的辅助

8.读廉洁书籍心得体会 篇八

一、树立正确的人生观、价值观。

作为一名教师，必须坚持“学高为师，身正为范”，加强廉洁学习，树立正确的人生观、价值观，端正思想作风。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。还要有高尚的道德情操，才能以德治教，才能以德育人，才能成为一名好的教育工作者。教师要以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生，从正确的人生观、价值观吸取有益的营养。

二、加强廉洁学习，提高修养。

作为一名教师，要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，才能使自己在教育工作中立于不败之地，教师如果平时不学习，放松了自我教育，长久下去就会忘记了自己的职责，思想就会就放松警惕，那么贪欲就会逐渐滋长，廉法学习对教师来说是很重要和必要的，只有通过学习不断提高教师的思想境界，陶冶自我情操，给自己敲警钟，及时矫正行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。

三、廉洁从教，乐于奉献。

教育有一句行话：“身教重于言传”。教师置身于现实生活中，必须洁身自好，不追随物欲，爱岗敬业，必须高度自尊自重，自强不息，严于律纪，分清是非黑白，认真做好教师育人工作，当一位优秀的好教师。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，凡事讲金钱，对学生没有爱心，为人不廉洁，那么就会对学生身心发展产生较大的负面作用，使学生产生对社会、对事、对人的不信任感，甚至对未来失去信心。作为新时期的教师，廉洁它就像一条鞭子，时时鞭醒我们，在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞!甘为人梯，在教育这个平凡的岗位上刻苦钻研，勇于创新，为教育事业添砖盖瓦。

四、一份责任，一份爱心。

选择了教师，就选择了一份责任，就选择了一份爱，我们要对得起祖国、社会和人民赋予责任。对每一个学生要有爱，对学生要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严中有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

总之，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁从教，以身作则”的园丁精神教师育人，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，为历洞镇教育事业的发展做出更大的贡献。

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9.读钱学森系列书籍有感 篇九

姓 名： 王看然

学号： 2011210083 专业： 临床医学七年制 班级： 1103

读《钱学森故事》有感

我从小便很崇拜科学家，他们将青春与激情献给了科学事业，尽管他们为人类做出了巨大贡献，但他们中的绝大多数都没有要求过多物质上的回报，他们的奉献是来自于对科学的热爱，对真理的渴望。历朝历代的科学家前赴后继，在科学之路上走到他们所能走到的尽头，他们便在这里打上一个结，这个结就是我们现在看到的公式定理，而且我们所要做的就是打开这个结，在科学之路上继续走下去，正是因为这种探索，这种求是的精神才使人类能一步一步的发展。从石器到铜器，从贴地步行到在空中翱翔，这都是科学的力量，都是科学家的不懈努力。

我国的老一辈科学家更是他们中的典范，他们在极其恶劣的环境中工作，他们改变了一个落后国家的面貌，他们身上不仅仅有科学求知的精神，他们还有热忱的爱国之心，其中尤其以钱学森的事迹最令我印象深刻。最近在职业规划课上，我们观看了电影《钱学森》，之后我又看了《钱学森故事》一书，后者是今年刚刚出版的一本“全传”，记录者之一是曾经担任钱学森秘书达２６年之久的涂元季。钱学森生前拒绝人们为其做传记，偶然有人做科学名人录，也是勉为其难，并从未接受任何作者的单独采访。钱学森不仅仅是一个卓越的科学家，他已经俨然成了一个虽然严厉，但和蔼、善解人意、觉悟高，全心全意为民族、为党、为国家奉献的科学神话，全书分为六个部分，“爱国励志”、“报效中华”、“成才有道”、“人格如金”、“科学思想”、“大师风范”，而每个部分又由一个一个生动的小故事组成。他于己的爱国热情和于科学的勤勉求实是我们理应学习的，也引起了我最大的反思。

虽然书中说钱学森是因为美国的对于他的不接纳才被迫回国的，但我仍然相信，钱学森是爱国的，他对祖国抱有无比的忠诚和热爱。他放弃了自己在美国拥有的一切---金钱、地位、名誉，在新中国成立初期，毅然回国，为祖国的发展贡献自己的力量，在那个完全没有工业与科研基础的地方去研究较为尖端的科技。有人笑他傻，认为他是在浪费自己的才华和资质，还遭到了美国当局的迫害，但是这些都没有动摇他回到自己的家乡、报效自己祖国的决心。在他身上，我看到了，那一颗炽热的爱国心。当初他在美国的老师对他说：“在那样一个落后的地方，你怎么能发挥出你卓越的才能，你想去那个地方种苹果吗？”钱学森只说：“我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国。我的根在中国。我愿意在我的土地上种下属于我自己的苹果。”从仿制到自主研发，从风洞实验到两弹合体，钱学森只用了8年，他在当时中国贫瘠的科研土地上，种出了科技的苹果，使中国拥有了导弹，拥有了远程核打击能力，这些都是中国成为大国基础。爱国也不仅仅是一种心情，在落实为实际行动的过程中更需要一种坚定的信念。几十年来，他始终保持对科学的坚定信念、对祖国和人民无限忠诚，始终把爱祖国、爱人民作为自我实现的最高境界，自觉把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起，为祖国强盛和人民幸福鞠躬尽瘁、死而后已，不论遇到多少艰难困苦，都坚定理想信念不动摇。在研发“两弹一星”的过程中，条件非常艰苦，可以说是一穷二白，国家又经历了三年自然灾害和文化大革命的天灾人祸，但他始终卧薪尝胆、励精图治，为新中国军事科学技术发展做出了无可替代的贡献。我也从十多年的学习中明白了坚定就是一种信念，在动摇时鼓励自己坚持下去。现在，从钱学森的故事里我更体会出坚定这个词语的内在：执着地做事、为了自己、为了事业、也为了民族！

钱学森在科学上的执着，勤勉，一丝不苟，是当今大学生们非常缺乏的，我们的学习有时候就是为了应付考试，抱定60分万岁的心理去学习，虽然我们考试可以得高分，但真正内化到我们自己的东西并不多。有一句话说的好，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”。学问不是一朝一夕就可做成的。钱学森在上学的时候被认为是天才，后来更是被誉为航空界的稀世之才。然而这样一位科学巨人，大家对于他最多的评价却是：极其勤奋。不论是假期的充分利用，就连工作日也常常学习到深夜。有不懂的问题就立即请教老师，不放过任何一个细节和疑问。他回国时携带的大量书籍、论文、笔记等就是他勤学的最好证据。钱学森的成功在于他的天赋，是罕见的天才，有着超高的智商；钱学森的成功也在于他的勤勉，对于知识的渴求以及比常人付出的更多的努力。我认为正是因为这二者的结合，钱学森才成就了一段科学神话，虽然不是人人都像钱学森一样在理科方面有过人天赋，但人人都可以像钱学森一样勤勉、努力，或许我们不能拥有过人的创造力，但我们可以努力地用心地把每件事做好。考试得到高分并不等同于科学思维的卓越，考试无用论也应运而生，但考试又是当今中国不可或缺的最为公平的评价、选拔方式，我个人认为这二者并不矛盾，当我们认真地把每件事都做好，注重学习的过程，注重对思维的锻炼，将课本上的知识内化为我们自己的思维，真真切切地感受到知识的博大与美感，持之以恒，坚持不懈，那么考试得高分也是水到渠成之事。

10.读科普书籍有感 篇十

湟中县土门关乡加汝尔小学 四（1）班 杨正莉 指导教师：刘世蛟

读完《昆虫记》后，轻轻合上书，细细回味着书中的描写，我的心中泛起了一阵阵波澜。

《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的笔下，这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面：遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的角色，同类来了就让开，异类来了就赶跑它；迷宫蛛的网像一个迷宫，昆虫掉进去就“走”不出来了；蝈蝈儿看起来好像是食素的，其实它们是一群“伪素食者”„„这些小生灵在作者的笔下表现的活灵活现，像人一样有了灵性，会唱歌，会跳舞，有欢喜，有悲哀。

看完这本书后，我对这几句描写遂蜂“守门人”的话还记忆犹新：“也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马地辛勤工作，每天都干得筋疲力尽，一直到现在才得以休息。不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了，可是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。”看完这几句话以后，我被遂蜂“守门人”那对家里人深沉的母爱所震撼了。在它年轻的时候，它为了自己的家庭而奔波着；在它老了后，它仍然用自己最大的努力来守卫这个家。在这个世界上，我们人类的许多母亲不也是如此吗？她们为了自己的儿女而操碎了心，在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了，可是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱，想要再做点什么。我再将书中的内容与我们生活中所发生的事情一对比，才发现，原来昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了？后来我才知道，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢？因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。

《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命；《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。

读科普书籍有感

湟中县土门关乡加汝尔小学 四（1）班 刘婷丽 指导教师：刘世蛟

暑假里，我读了《科普美文》这本书。书中有一篇文章，叫《鸟与虫》。

《鸟与虫》中写了作者和胡老师在树林中走时认识了许多鸟和虫的故事。重点介绍了杜鹃是出了名的“托儿鸟”，喜欢把自己的蛋产在其它鸟的窝里：白蚁会蛀食树木，使树木慢慢死亡：啄木鸟如何判断出害虫潜伏的部位等。文章用词优美，恰当，将鸟儿的外表形象地写了出来。文中还有一些插图，没去西天目山的人看了这些图片都能身临其境地感受到西天目山自然的美，不禁令人心驰神往！

从这篇文章我们可以知道：西天目山的树林里鸟儿很多，也说明了西天目山的树木多，环境好。在城市里，鸟儿十分地少。马路上汽车的噪音，尾气破坏了鸟儿的生活。使得大量的鸟儿搬家。现在，只有小麻雀在树上叫着„„再来看看森林，成群的鸟儿欢快地叫着、飞着。它们捉虫子、生鸟蛋，过着快乐的生活。一个地方的鸟儿少，一个地方的鸟儿多。为什么呢？因为城市里的树木比较少，空气受到了污染。而森林里的树木较多，空气十分清新，是鸟儿栖息、繁殖后代的好地方。所以我们要多种树木，出门时尽量选择乘坐公共交通工具，让空气更加清新。总有一天，城市里也会有一大群鸟儿在这里做窝的。

书中的美文还有很多，值得我们细细地品味。

读《少年儿童百科全书》有感

土门关乡加汝尔小学五（2）班 莫锦鹏

我在寒假读了一本好书《少年儿童百科全书》,但由于我一直没有时间来看,只能在寒假边过春节边看书。

“哇”！这本书的知识可真多啊！它包含了科技发明、动物世界、植物王国、宇宙星空、地球大观、军事航天、体育纵横、名胜典故、文化博览、艺术长廊、奥秘世界等等。其中，我最喜欢爱因斯坦的记忆方法。

一天，爱因斯坦的女友打来电话：“我的电话号码又更换了，真难记，请你记好。”“好，我记下来。”爱因斯坦回答。“24361”“这有什么难记的，两打与19的平方！好啦，我记住了！”爱因斯坦说完，又不无遗憾地告诉对方：自己的电话号码也换了，不过他并没有直接告诉对方具体号码是多少，而是说原来和新换的电话号码都是4位数，新号码正好是原来号码的4倍，而且原来的号码从后面倒着写正好是新号码。请问，你可知道这新号码是多少吗？答案是：新号码是8712，正好是旧号码2178的4倍，此题仅有一个答案。”

读完了这个故事，让我受益非浅，爱因斯坦是多么的伟大和聪明，能把数字变得这么有趣，而又印象深刻。如果我以后在学习中，也能把数字这样运用得如此完美，很多难记住的东西就会迎刃而解。通过阅读《少年儿童百科全书》，我学到了很多的知识，了解了很多的事物，我以后还要阅读更多的书，学习更多的知识，象爱因斯坦一样聪明。

我喜欢爱因斯坦的记忆方法，更崇拜爱因斯坦！

指导教师：汪生虎

《小学生百科全书》读后感

湟中县土门关乡加汝尔小学五（1）班

杜峰

嗨!大家好！我要向你们推荐一本书，书名叫——《小学生百科全书》。

我很喜欢科学，喜欢探索大自然的奥秘。这套《小学生百科全书》就是这样的书。书中有很多我以前没有看到和没有想到的东西，有各种各样丰富的自然和科学知识。你只要认真去读，会发现许许多多大自然中的奥秘。比如，老鹰为什么在高空就能发现地上的猎物？为什么花的颜色各不相同？月亮适合人类居住吗？最亮的恒星是什么星？„„这些都让我非常好奇。

通过看这本书，我还了解了许多世界著名的、神奇的景象，知道了许多大自然的奇事趣闻，也了解了人与动物的关系。比如，“人蚁之战”让我明白了一个道理：蚂蚁虽然弱小，但是只要它们团结起来就也能打败强大的对手！更让我了解到珍稀动物与地球家园的密切关系。所以我们更应该了解动物、保护动物，也保护我们美丽的家园。

我想，以后有了科学课，我一定会像现在一样认真思考，上课专心听讲、积极发言，成为一位小小科学家。我现在只看完了其中一本----《人体科学》，从中我知道了人最需要的三大营养，所以以后我再也不挑食了。我还知道了如何保护我的牙齿；更深深了解到运动对人类的重要。妈妈笑我，说等我看完这本书我们家再也不用担心我成为健康“宝宝”了。如果将其余几本都看完，我是不是就会梦想成真了呢！

小朋友，好好去读这本书吧！这本书不但会让你增加许多课外知识和大自然的知识，还会让你开阔眼界、感受到大自然的许多奥秘。当我们都能成为一个知识丰富的人，一定能梦想成真！

指导教师：汪生虎

读《地球》一书的心得

四年级（2）井启岩

周六，我看了一本书籍---《地球》，它封面图画非常精美。

这本书主要是说地球上的自然现象。它有精彩的内容：高山磅礴，湖泊多姿，峡谷幽深„„超精彩的主题，近千个知识点，全新揭秘不为人知的地球奥秘。这本书还有精美丰富的图片：珍贵的航拍精品，使用的原理图片，清晰地场景照片„„

这本书写得非常精彩具体。其中的《大陆漂移》让我更多的了解了地球：大陆居然是漂浮着的，不停移动的。首先，它告诉我们第一次全面、系统地大陆漂移假说的是德国气象学家和地球物理学家魏格纳。并清楚、详细地写出了魏格纳提出的观点，还解释了地壳运动、海陆分布及其演变规律，并在文字旁插了三幅原理图片。第一幅是2亿年前，大陆大部分都连在一起，第二幅大陆稍稍分开一些，那是大约1亿8000万年前的大陆，最后一幅是距今6500万年的。三幅图生动体现了地球大陆的漂移、演变。一旁还有用计算机把大陆拼接后的图片，这有力地支持了所有大陆原来曾是一个整体的观点。

还有《生命的演化》《气象奇景》《火山》„„等文章，让我真是大开眼界、惊叹不已。那是我们看到《太阳篇》时，上面有一个问题：一天中，什么时候是最热的？没看下面的文章，我自己思考了一会儿，有了一点想法。突然，灵机一动，不如来考考爸爸，“爸爸，你觉得这题怎么解释？”

他低头思索了一会儿说道：“我觉得是中午12时左右最热。” 我又问：“为什么？”

“因为中午太阳光直射地面，光线最强，热量上升最快，自然是温度最高的时候。你认为呢？”

“我觉得下午2点钟左右时最热。因为虽然１２点时，温度上升快，但不能立刻到达最高，下午的阳光虽弱，但加上地面温度的反射，下午２点左右地面温度达到最高。”

我看见在我说的时候，爸爸听得一愣一愣的，似乎不太明白，刚说完，他就说：“什么乱七八糟的，你说的不对！”

无谓的争辩没用，还是书中见分晓吧！哈哈！书上居然和我说的差不多，这下爸爸哑巴了，冲我一通傻笑。

这本书不仅让我和爸爸知道了许多地球的奥秘，也多了很多共同的话题。与老爸一起读书，其乐无穷。我们在书中共同找到了幸福和快乐。

指导教师：李海发

读《走向海洋》有感

加汝尔小学四年级（2）寇永玲

前几天我读了一本《走向海洋》，让我们一起分享精彩的内容！

你知道吗？

当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“冰球”。

随着经济和科技的飞速发展，陆地上的石油已近枯竭，中国便把目光转向了海洋，并重视起海洋，在海洋中开采资源，并通过海外对外贸易，暂时解决了石油贫乏问题。人们还建立起了潮汐发电站，海水温差发电站，以解决电力问题。

海洋占地球表面积的70.8%，约3.61亿平方千米，而陆地只占29.2%，听到这些，你也许会惊讶，不过事实确实如此。科学家也开始猜测，人类也许是在海洋中演变而来的，先由各种各样的化合物汇入海洋，在海洋中生长发育，并和其他混合物聚合，并发生演变，经过几千万年的时间，才从化合物进化成了现在的人类。可见，海洋是孕育生命的母亲，我们都是她的孩子。

海洋中还含有许多的食物，就比如说沙丁鱼吧，它含有不饱和脂肪，也就是鱼油，可以扩张血管，抑制血小板凝结，降低胆固醇，降低血压，降低血液黏度，防止动脉硬化和心肌梗塞等生理作用。由此看来，蓝色食品的药效非常好。

生灵万物受惠于海洋，现在我们要调整目光，重新来看待我们脚下的地球。

读了这本书，我明白了人类和海洋的关系非常密切，现在有许多人为了自己的利益，而不断地去伤害海洋里的生物，这就是对大海的危害。他们从活生生的鲨鱼身上割下鱼翅，再把鲨鱼放回大海中，这时的鲨鱼已经没有保护自己的能力，只能被它的同类吃掉，如果我们都拒绝吃鱼翅，那么就不会再有人去伤害鲨鱼。我们应该用实际行动来保护海洋里的生物，让它们在晶莹剔透的海洋里自由自在地生活着！

指导教师：李海发

《世界真奇妙，人体奥妙》

土门关中心学校加汝尔小学三年级（1):李佳欣

我有一本科学书——《世界真奇妙，人体奥妙》，这本书展示了人体，头顶到脚尖，都让我惊叹不已，想不到人体也有这么多奥秘。

我第一个了解到的就是骨骼：人的骨骼是由200多骨头组成的。两块骨头相连的地方是关节。有些骨头在关节连接处融合在一起，但很多骨头并不是这样的，如果所有的骨头都融在了一起的话，你会动弹不了。从中，我了解人体最重要的骨骼。接着，我又认识了肌肉：骨头自己不能运动，需要肌肉地帮助，把它们拉向一处，那么另一处则将其拉回原处，我本来认为肌肉只是肉，想不到也有这么大的用处。我又知道了味觉和嗅觉——味觉和嗅觉是不同的器官，但在大脑确定食物的味道之前，需要来自两者的信息。这就是为什么人在鼻塞的时候吃草莓都会觉得没滋味。唉，真是不看不知道，一看吓一跳。

看这本书之后，我认为世界真是很大，我真是“井底之蛙”，世界真奇妙啊!

指导教师：赵虎

《学生探索百科全书》

土门关中心学校加汝尔小学三年级（1):马玉婧

科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。

读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空„„等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。

在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程„„等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路 看吧!一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获!