教师影评梦想可贵学习心得（共10篇）（共10篇）
1.教师影评梦想可贵学习心得 篇一
或许大家并没听说过幸运兔奥斯华。但是大家肯定听说过米老鼠吧。，但是他在20世纪代后期比米老鼠还要有名。
奥斯华的故事，开始于华特·迪士尼和乌布·伊沃克斯(迪士尼公司很有才华的图形艺术家)刚搬到加州的时候。那时，迪士尼和伊沃克斯已经在堪萨斯州因制作动画短片打响了自己的名声。但是那些卡通片的利润比预期要少，他们决定往西搬。他们来到了加州，来到了好莱坞在好莱坞，两人创作了幸运兔奥斯华，这一形象很快成为了银幕新宠。
然而，奥斯华这一形象的所有权并不属于迪士尼和伊沃克斯，而是属于环球影城。在奥斯华取得成功后，环球影城高管借此勒索迪士尼。他们威胁迪士尼，要是他不降低奥斯华的生产成本，他们就会挖走他手下最好的动画师。迪士尼和伊沃克斯虽深感被冒犯，但他们决定避开这场很可能会输的官司，专注于创作。
最终，经过他们长期的潜心创造，一个新的动画角色诞生了——米老鼠。米老鼠直到如今，我相信没有人不知道吧
他们在挫折中前行，没有因为遭遇困难而退缩，而放弃，而是寻求新的机遇，成就了别样的辉煌。
人生又何尝不是这样，成功的人，无论出生贫寒还是富裕，他们肯定经受过很多的挫折，肯定遭遇过别人的讽刺和打击，然而他们坚持下去了，所以他们成功了，就说雷军吧，雷军大家更多的了解他的.是，他是小米公司的创始人，他开创了小米时代然而他还还有另外一个身份大家知道吗?那就是，他曾还是金山公司的CEO，就在前几天的小米新品发布会，雷军还说道，前，独自离开家乡，他孤身踏上前往北京的火车到达北京有的仅是迷茫，想得更多是今晚能住哪里，吃什么，而如今他为啥能够成就他人一生所仰望的事业，他为啥能过他人不能过的生活，他能拥有别人所没有的财富，他是人，和我们一样的人，他的家人也并未为他提供多好的家庭，多高的地位，多丰厚的人脉资源，更多的是他努力，他刻苦，他能够坚持到他人所不能坚持的程度，以致，他拥有他人所没有的能力，成就他人所不能的事业。
每个人都渴望一帆风顺的人生，可是人生没有挫折，没有打击，那还是人生吗?那只存在理想的乌托邦。挫折，打击，在软弱人的心里，就是世界末日，在勇敢人的眼里，却是生命的新开始。
软弱的人在一次次的打击下变得萎靡不振，顶着一副生命的躯壳，却过着蜗牛的日子，或许生活没有后顾之忧，一生却虚度了时光，糟蹋了年华，在碌碌无为中逝去，留下一地遗憾。
勇敢的人，把一次次的打击当作奋发向前的动力，抱着从哪里跌倒就从哪里爬起来的决心，咬紧自己的牙关，把头破血流的惨痛，化作崛起的力量，把鼻青脸肿的教训，化作扬起的风帆。在乌云遮日的天空下，坚持航行。，当霞光穿透乌云时，成功的彼岸已经到达了。
人的一生，是用无数个碎片拼凑而成，每一片都有不同的色彩，有鲜艳亮丽，也有昏暗低沉，只有适当的搭配，才能让生命的画卷更具韵味。
记住，只要自己不低头，没有人可以强迫你跪下，泪可以撒，血可以流，头永远不要低下，就算是卑微，也要挺起胸膛抬起头，坚定信念，追逐自己的梦。未来，谁能定，命运掌握在你的手里，不要在意你现在拥有多少，就怕你没一颗永恒坚持的心。
最后一句话：把成功路上的绊脚石变成垫脚石，不然你就成为他人成功路上的垫脚石。
2.教师心得体会：让梦想与现实同步 篇二
“MsoNormal” style=““>2000年7月我毕业于孝感师范，并于同年在我的故乡广水成为了一名光荣的人民教师。成为教师的那一刻，我的心无比激动。儿时的梦想终于变成了现实。我幻想着：一位女教师站在明亮的教室里，正在给一群咿咿呀呀的孩子讲课。下课了，一群孩子围着这位满脸充满笑容的女教师。“MsoNormal” style=““>
怀着这样的梦想，我来到了我工作的地方——广水市宝林乡虎山村小学。一进校门，我环视四周，两排低矮的土砖房子围成了一所破旧的学校，这是怎样的一所学校啊！在学校走了一圈，没有一处是水泥做的，地全部都是泥土路，学校的柱子
上还隐隐约约看得清：“社会主义好”的标语。窗户上还用硬纸片当玻璃，班上的地高低不平，墙上还有不知是哪个调皮的孩子钻的洞。学生用的课桌更离奇，是用长长的大宽板子做的，黑板上的油漆掉的花一块白一块的。看到眼前这种场景，我的那颗火热的心似乎被凉水浇了一样。美好的梦想霎时崩溃了，我非常失落。躺在学校提前为新来的老师准备的宿舍里，心久久不能平静，这是我梦寐以求的教师职业吗？我是该放弃还是该继续呢？这个问题在我那乱如麻的脑海里不停地纠结着。
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带着这种复杂的心情我接手了该校二年级的数学。第一次站在这个高低不平的讲台上，开始了我教师生涯的第一堂课。现在已记不清当时讲的内容。只记得上完这这堂课后，我纠结的心情稍稍平静了一些，是被孩子们一声：“老师好!”呼喊声安慰的?还是被他们一双双求知若渴的眼神吸引住了吗？也许都有吧！
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我们一起来的的六位年轻教师就在这样恶劣的环境下安顿下来了，和读书一样，一住就就是一个星期，连台电视机和广播都没有。每天放学后，我们几个新教师就到学校的路边抽一些毛针，或摘一些野果子，日子到也过得蛮悠闲自在。只是偶尔聚在学校与院子的大梧桐树下聊天时，恍然又记起了儿时的梦想，于是又是一阵失望，一片伤心，心中不停的问：我该怎么办？我现在还年轻，我是该放弃？还是该继续？
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在彷徨中，我选择了坚持。我从基本的备课到上课，再到批改作业，一点一点的虚心的又经验的教师学习。渐渐的，我也能像他们一样将课本中的精华输送给那些求知若渴的孩子们。在这样的境况下，我一直没有离开过这个圣神的讲台，那颗刚开始不安的心似乎已回到了她原来的位置。
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随着年龄 的增长，我也同其他的同事一样步入了婚姻的殿堂。那时的我不再是一个人，而是要独立面对一些必需面对的各种社会问题，再也不能躲在父母的臂膀下了，身份的转变，让我很不适应，特别是有了我的宝贝女儿以后，各方面的压力很大，尤其是带小孩的问题，累的我直不起腰，常常是半夜还要哄她入睡，早上六点多就又要赶到学校去。整个人都累得散了架。那时的我多想好好的睡一觉，多想就呆在家里算了。上什么班?我常常这样在老公面前埋怨，没想到他的一番话犹如醍醐灌顶，一下子将我浇清醒了，他仔细思量后说：“珍珍，你知道吗？当时我知道你是一名教师时，我就认定了你，因为教师是最有责任心的，是承受力最强的人！”啊！原来，我在他心中已烙下了这样深刻的印象呀！那份责任让我一下子清醒过来了，我立刻抹去心中的埋怨，丢掉身上的那份懒惰，用十二分的热情投入到工作中。
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但现实很
残酷，2007年10月份，我的父亲因脑梗塞不幸中风了。这时我的女儿才一岁半，刚学会走路不久，正是十分需要我的时候。没办法，我只能一边带着孩子一边照顾我那中风在床的老夫亲，更困难的是医药费的问题，我当时的工资才400多。可是住院的第一天，主治医生就让交2000元的住院费，那可是我5个月不吃不喝的工资啊!更何况我的女儿还在吃奶粉，我心急如焚，只能东拼西凑。心力交瘁可想而知。现在每每回想起来，我都害怕，当时不知是哪股子韧劲让我挺了下来。在这请况下，我仍坚持上班，虽然很累，但我感觉很充实。有时我也在抱怨，这与我梦想的生活差距太大了，是我的命不好，还是我选择了教师这个职业不好？我又有些动摇了，梦想与现实的差距实在太大了，养我的父亲，他生病了，作为他含辛茹苦拉扯大的孩子如今已参加工作了，却连他住院的基本费用都交不起。夜深了，我躺在床上，看着窗外皎洁的月光，想了许多许多。
我不停地埋怨自己的无能，埋怨自己不能尽心尽孝。心情无法平静，在床上辗转反侧无法入眠，带孩子纳么辛苦的我，每次入睡那么快的我，这一次，彻底失眠了。第二天，头疼得厉害，没法上班，只好向校长请了病假。我想吃点药明天还是去上班吧！没想到，当天晚上就有学生打电话来问：“李老师，你今天怎么没来上课呢？听说您生病了？好些么？上了一天的语文，好单调啊！”接到这样的电话，那颗不平静的心更不平静了。孩子质朴的语言胜过任何苦口良药，孩子们的话就像一块无瑕的翡翠呈现在我这颗浮躁的心中。想起孩子们那天真的话语，想起孩子们那求知若渴的眼神，我的那些埋怨那些犹豫是多么的不该啊！我对得起那些尊重我的孩子们吗？我对得起那些信任我的领导吗？我对得起含辛茹苦抚养我的父母吗？还有什么好彷徨的？还有什么好犹豫的？对了，刺客，我明白了，我的责任，我明白了了我信念，我明白了了我的方向。第三
天我以一张从前的面孔但内心已坚定的心来到了那份神圣的讲台前。
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心定下后，我就一心投入到教育当中。利平时我就利用课余时间多读报纸，了解国家大事，了解教育的发展趋势：电脑普及到教育后，学校组织我们学习制作PPT，我虚心向我校的电脑管理员请教，自己有空就到学校的电子备课室的电脑上操作。如今，我已能制作简单的PPT了。将制作的PPT运用到教学中，学生学习的兴趣高涨，教学效果十分明显。同时，我还学习一些教育书籍，如《新教育下的教学观》《100个教学案例》《教育学》《心理学》……
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现如今，我早已因为生源减少学校师资合并来到了现在的宝林中心小学。在这十几年的山区教学生涯中，虽有一些不如意，在生活中，虽然经济很拮据，但我都慢慢地克服着。我是个普通的人名教师，也是一个平凡的女人，我也渴望光鲜亮丽地
3.教师影评梦想可贵学习心得 篇三
在二十多年教育工作中,我深深地体会到为人师的艰辛和压力,更多的是那艰辛与压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱:“长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己”。
二十三年的从教生涯给我的感受是做一名教师容易,但做一名让人民满意的教师就不那么容易了,要做到让“人民”满意这是对教师的严格要求也是对教师的一种充分的信任与认可,更是我们每一位教师追逐的最终梦想。那么,如何做人民满意的教师呢?我想从以下三个满意来谈谈自己的看法和认识。
首先,让自己满意。
要做人民满意的教师,应该首先让自己满意。让自己满意而不是让自己满足,一个满足于现状的人将是一个没有远大理想碌碌无为的人。俗话说:“活到老,学到老”。要想给学生一滴水,自己就要有一桶水一车水。作为教师要不断的给自己“充电”不断地更新知识技能才能适应现代飞速发展的时代。
其次,让学生满意。
教师是人类灵魂的工程师,是学生的一面镜子,教师的言行举止潜移默化的影响着生。要学会换位思考,站在学生的角度,低下头来听听他们的心声,你会发现,这些孩子是那么可爱,他们有思想、有抱负,有青春的懵懂也有青春期的叛逆和冲动。作为教师我们应该在学生迷茫的时候给他搭把手指引他们前进的方向而不是无味的指责和批评,要让他们树立起正确的人生观和价值观,循序渐进的改掉自己身上的毛病,把他们拉回到正轨上来。
“人之初,性本善。”不是所有的孩子天生就调皮也不是所有的孩子天生就厌学。关键在于作为教师的我们要有一个宽容博大的胸怀关心他们、爱护他们、帮助他们。也许,这是一件非常辛苦的事情,但既然我们选择了教师这一光荣的职业,我们就该义不容辞的做下去而且要做的更好。
最后,让家长和社会满意。
最近这几年一些有损于教师形象的事情平平发生,社会影响极其恶劣,严重危害学生身心健康发展,使家长和社会对教师有了一些质疑和看法。但我想那只是个别的,而我们大多数教师都是兢兢业业任劳任怨的,有的教师为了顾及班上的学生却忽略了自己年幼的孩子和病床上的亲人。
4.梦想预备生——半熟少女 影评 篇四
不得不说这部电影从很多方面做得都很烂，但是我终究还是哭了，不知是近期压抑情感的释放还是这电影着实有此力量，即使是情感释放，但至少是因为它而释放的。
刚才已经有人说得很详细了，我也不再说太多了。总结的简略一点...·人物没性格，没什么演技，也许正因为这样才感觉很“真诚”...两个势力的主角汤敏&董芷依的性格都很不鲜明，而且在剧情上也没激化两者矛盾，而后面缓和局面的情节也显得很低调苍白无力...（甚至两个女主的脸上都有痘痘，当时觉得为什么要选这样的演员，但后来感觉就因为这些痘痘而感觉瑕疵的美）
·故事没什么特殊的铺陈，彩蛋，可能就是因为简单的讲述而显得淳朴...即使有个小伏笔，但清晰可见，苏杰的害羞没让公卡拉熊摘下头罩，导致唐敏的误会使之退团引起后面一连串的故事，伏笔中的小伏笔是我没想到的，当苏杰知道误会真相后没有及时澄清而是第二天点让故事前部分埋下的地雷，让汤敏履行承诺，答应他的条件“做自己该做的” 让她有勇气去给new girl加油，最终回归与她们同台共舞。
·拍摄没什么太多的技巧...整剧的色调都被调成暖暖的和他们的青涩半熟相映成趣...·剪辑也不见新奇，略显生疏...·台词很多人貌似只是在念而已...其中有句话让我记忆很深，在观舞的时候赵老师和赵妈妈说“他们年纪还小，正是爱做梦的年纪。恐怕也只有这个年纪，才能为了梦想 追求”也体现了这部电影的主旨...·很多细节真的很粗糙，但是让人心里觉得很暖...现在来简单细数一下...（1）天台上苏杰弹着吉他，身着校服的半熟少女在夕阳下翩翩起舞，这种画面何其惬意
5.教师影评梦想可贵学习心得 篇五
没有什么比人的健康、生命更加重要，但是张桂梅老师在疾病面前怀着“只要治好病就可以回到学生身边”这样的信念，动了一次又一次的大手术，却不注意调理和修养，心里始终放不下学生，术后没几天就下地，刚被允许出院就立刻返回到学生身边，她是真正地把学生当成了自己的孩子。怀着这样的感情，什么样的学生教育不好。这就是张桂梅老师，在逆境中没有退缩，而是用自己的意志一步一步地在走、在支撑。作为曾经与我们共同生活在一个环境中的人，有这样坚韧的性格，更应该值得我们去学习。在当今社会，在教师这个群体里像她一样不计名利，以奉献为乐的人简直可以称得上是圣人了。
张桂梅名如其人，可贵的就是她那种“凌寒独自开”的精神。看了有关她事迹的影像资料，亲眼所见她的朴实与坚强，更使我惊叹一个人只要有勇气和毅力，没有克服不了的困难。学习张桂梅老师我还有一个体会，就是怎么去领悟张老师那种崇高的心境。张老师的所作所为，我们都难以做到，正如张老师的经历苦难我们多数人没有经历过一样。我们向她学习，首先要抛弃“本乡人眼里无告知”的观念，不能只停留在张老师是身患绝症的人，她不能享受常人的快乐了，她才这么做。而应该认识到张老师是在经历苦难之后，对生命的意义进行了思考，从而使自己的人生价值得到了升华，才有了这样的作为。必须承认她认知水平，比我们高了一层。当初她调离条件相对较好的大理市，不断地将自己的所得资助给当地的孩子等等这些事迹，就是好的例证。我们只有从张老师葆有的崇高生命价值角度入手，思索并升华自身的生命价值，才能体会这一事件的深刻内涵，为社会、这我们和事业、为后人做出力所能及的贡献。
6.学习先进教师事迹心得学习心得 篇六
乔红艳
最近，学校组织广大广大教师聆听了优秀教师的先进事迹，对我来说，触动很多，启发很大。
首先要学习他们具有的高尚的师德，他们以强烈的事业心、责任感，全面贯彻党和国家的教育方针，忠于职守，无私奉献，开拓创新，在教育事业的改革和发展中取得了显著成绩。他们牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”的名训。他们教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚师德让人感动；学习他们对教育职业的无比热爱，对学生的无比热爱。爱心是师德素养的重要表现。他们的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，温暖着学生。爱是师德的最高境界，不仅要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感,学生是教师的生命,失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉用师爱鼓舞、感化、教育学生，让他们真正成为对社会有用的人才。
其次，学习他们对事业的执着追求。要学习他们热爱祖国，热爱人民、忠于人民教育事业的崇高思想；学习他们处处以党和人民的教育事业为重，淡泊名利，无私奉献的高贵品质；学习他们爱岗敬业，为人师表，为教育人恪尽职守，呕心沥血的精神；他们热爱教育事业，对教育教学工作情有独钟、孜孜以求，视为自己的生命。他们选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。学习他们艰苦奋斗、孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神。他们在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。从他们的身上，我们看到了他们可贵的敬业精神与不朽的师魂。再次我们要学习他们严谨治学的精神。他们都是普通的人民教师，可是多年来他们坚持学习，不断实践，不辍笔耕，不停研究，不断创新，取得骄人的成绩。以勤勉踏实、锲而不舍的治学精神攀登教育教学艺术的高峰，做出了不平凡的业绩，为我县教育事业的发展进行了很好的引领，为做好自身的教育教学工作奠定了坚实的基础。他们是我们学习的典范。最后还要学习他们不甘寂寞做好教育教学工作的精神。教学工作是教师的基本职能。他们以和饱满的工作热情和兢兢业业的工作态度做好本职工作。他们为我们树立了楷模，他们的事迹看似平凡、普通，没有惊天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至深，令人尊敬，催人奋进。榜样的力量是无穷的，我们要向他们学习，像他们那样无论做人、做事、做学问，无论在何时何地何种情况下，都有对自己高标准严要求的高贵品质，做最好的自己。
7.暑期教师培训教师学习心得 篇七
翻开《启蒙文》，它为幸福做了这样的定义：幸福是人的精神(意识)对自我进行觉知时的满意状态。
同样幸福有不同的支撑点。沙泊柳曾在短文《追求中的欢笑》里这样描述幸福：”不要以为让今天的人们感到幸福的东西还能满足未来人群的需求。记忆中，人们最初的幸福也许是吃饱饭，后来是吃好饭，之后就是经济富足、提高生活水平，追求更美好的生活理念……“
的确，幸福在不同时间里，不同的环境下的支撑都是不同的。那么作为一名教师，身为一个xx人，我们的幸福又在哪里?今天有幸听取了管斌全教授的幸福教师的六项修炼，管教授提出了“幸福生活，从心开始”的观点，让我颇很受启发。
你若选取了快乐，那么快乐也就会选取你。
当我们对待同样的事情我们采用不一样的心态，我们看待事情的角度也截然不一样。管教授说，“心正则一切正;心净则一切净;心善则一切善!”若我们要能跳出来看自己，以乐观、豁达、体谅的心态来观照自己，认识自己，超越自己，突破自己，那我们将收获满满的正能量，才能收获一个积极的人生。记得有位哲人曾说：“我们的痛苦不是问题的本身带来的，而在于我们的内心!”所以获取幸福的关键就是修心!
天之力莫大于日，地之力莫大于电，人之力莫大于心!古之作战讲就天时地利人和。我们做事亦然。《孟子・公孙丑下》中这样记述了三则关系――“天时不如地利，地利不如人和。”是的，所谓“人心齐，泰山移!”无论是一所学校，一个团队，还是一个班级，一个家庭，我们都应该注重“心”，要把大家的心拧成一股绳，这样必定能够众志成城!
管教授还专门谈到了教师的幸福问题。他提出了三点――身体健康，家庭和睦，事业顺利。这不禁让我思考我们的学生怎样才算幸福?怎样让学生也收获幸福?我想道理殊途同归――健康的身心，和谐的成长氛围，良好的学习成绩!
每个孩子都是爸妈的宝贝，家长把孩子交到我们手上，那是源于何其大的信任!我们应该且必须还家长一个幸福的孩子!
一个幸福的孩子，他应该有一个健康的身心。强健的体魄，是一切活动的保障，但更重要的是“修心”。梁启超在《中国之武士道》中提到：“人之所以异於禽兽者，不独其体魄之异也，尤在其精神之异。”孩子要收获幸福人生，要有一颗感受幸福的能力的心!
据统计，在家庭和睦的环境中长大的孩子，更具有感受幸福的能力。学生身处学校班级的大家庭，作为老师，我们应该努力营造一个团结和谐的学习氛围。让孩子感受到被关爱，被尊重，而这本身就是一种催人向上的力量!
孩子有一个健康的身心，身处一个团结和谐的成长氛围中，他没有理由不收获良好的学习成绩，不收获幸福的人生。
总之让学生收获幸福，我们老师首先学会感受幸福。
8.美术教师学习心得 篇八
通过《美术教学中的创新探索》的阅读和学习，使我了解到：新课程改革的今天，一名美术教师在教学中应该如何进行创新。在美术教学中应该如何进行创新呢？主要从四点入手：
第一是教师的创新。
文中说：“强化与培养教师的创新意识，不仅在于提高教师的创新思维和创新能力，更重要的在于通过教师强烈的创新意识，感染与培养学生的创新意识。”我在教学中也是深有体会，师生之间应该是和谐、民主、平等的，要建立新型的师生关系，这是迈出创新的第一步。将单一的老师讲解示范变为讲解、讨论、示范、观摩、互评等多向交流的形式。这样既营造了轻松和谐、热烈平等的课堂氛围，又发展了学生的个性，使学生的思想得到了充分的表现。
第二是学生的创新。
在美术教育中要注重培养学生的创新。“应该注意保护学生的独特的个性，并给与学生发挥个性的自由。把激发学生的创新精神和培养学生的实践能力紧密联系起来。要激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用。”我就发现我们的学生在遇到困难时，解决难题的能力欠缺，要培养学生克服困难的意志品质，在美术教育中要注重培养学生的主动创新。
第三是教材创新。
一套相对静止的教材永远无法承载一个不断变化的世界，它只是学生认识世界的众多媒介之一，是连接师生的桥梁。教材不一定绝对准确，但却可以引领师生围绕这一主题共同探索，从学习过程获得学习的方法。在美术学科中，教材为我们提供了许多有关美术的话题。对每个话题，我们不能只考虑线性地深入，还应该着力于点的泛化，教材应该立体化、开放性，教学过程中要
使学生的探究性学习有展开的空间，改变灌输教材知识的局面，让学生学会学习。教学过程中要使学生的探究性学习有展开的空间，改变灌输教材知识的局面，让学生学会学习。
第四教学空间的创新。
9.骨干教师学习心得 篇九
官渡中心学校 余秀芳
2013年11月6日
通过三天的培训学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对三天学习的一点感受和心得体会。
一、教师具有的敬业精神
从教十二年来，我越来越感觉到，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，诲人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
二、教师要具有无限的爱生之心
霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”对待学生要温和、微笑、多赞扬。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
三、情感交融
俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。四、一切为了学生
我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立“一切为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。只有围绕“以学为中心”，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。另外，建议让学生多读课外书，让阅读成为享受；让阅读成为习惯；让阅读成为热爱。
10.教师影评梦想可贵学习心得 篇十
在年底忙碌的工作节奏中，我得以有幸抽出两天的时间，参加在区委党校举办的XX共青团干部培训班，培训时间虽然不长，但却无异于是忙碌生活的一剂润滑油，给思想以启迪，给工作以动力。培训内容安排紧凑，涵盖了中国梦和十八届三中全会报告解读、人文艺术赏析、如何做好开放式共青团工作等内容；老师和领导的授课内容丰富多彩，涉猎广泛，也使我受益匪浅。下面简要谈谈个人在此次培训班中收获的几个关键词。
关键词一：梦想。历史如镜，百年以降，多少励精图治，多少探索求存，却一次次与华夏强盛、百姓安康的梦想擦身而过，化作历史钩沉。一个无法忽略的原因就是：没有先进的社会制度保障，支撑不起民族振兴的宏伟梦想，也实现不了江山永固的长治久安。市委党校的袁秉达教授为我们讲授了“中国道路是实现中国梦的必由之路”--讲述百年“中国梦”，让我们心潮澎湃；解读十八届三中全会亮点特色，让我们看到一幅丰富生动的发展图景。九十多年奋斗积累，六十多年建设发展，三十五载锐意改革，在中国共产党领导下，中国特色社会主义制度日益清晰鲜明地展现在世人面前。根本政治制度不断夯实，基本经济制度不断完善，各项制度建设不断加强，经济总量跃居世界第二，人民生活水平实现从贫困到温饱再到小康的巨大跨越--中国的“制度优势”成为一个个奇迹最贴切的注脚，这翻天覆地的变化正是对“中国梦”最好的诠释。
关键词二：担当。习总书记曾用三句诗来概括中国的昨天、今天和明天：“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”和“长风破浪会有时”。往事不可忘，因其可为后事之师。牢记中华民族悲惨的历史经验是必须的，但是一个拥有世界抱负、要成为世界强国的民族绝不能仅仅停留在过去，每天沉浸在过去历史的苦痛中，而应该在新时代树立大国的雄心和信心，树立起大国的气度，勇于吸收人类文明的一切先进成果，这才是正道。一堂来自年轻80后讲师黄真的“中国周边安全与外交”让我们充满自信地看到了一个大国的崛起，而个中所透露出的大国外交的种种也让我更深刻的体会到大国的担当。担当，就是要勇于承担责任，乐于分享所有。今天中国走向了一条改革自强的“人间正道”，在国际关系中也越来越受到各国的重视，其中有支持，也有排挤，但一个又担当的大国一定勇于承担责任、善于创造共赢。一个国家如此，一个单位、一个团队、甚至一个个人又何尝不是如此呢？作一名团干部，也应当有这样一种承担责任和创造共赢的胸怀与能力，带领。陈皓副区长也对我们提出了“有眼界、有担当、有胸襟”的寄语。
关键词三：学习。当今的时代是一个科技日新月异、社会前进不息、机制不断创新的开放社会。结合检察院的青年工作来看，今天的共青团工作，早己不能采用传统的“大呼隆”的教育宣传模式；今天的检察队伍，也越来越年轻化、专业化、高学历化，而身为一名团干部，只有不断地学习、更新知识结构，才能适应这个日益扁平化的知识社会，才能带好这样一支高层次的青年团队；一方面要坚持学习，不断充实自己，另一方面要更要注重实践，注重能力的提升与锻炼，要带动身边的青年团员们，不断吸收新知识，懂得运用新知识；同时要学以致用，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用，敢于大胆地创新，运用所学的知识和积累的经验不断提高自己从认识层面到自觉再实践层面的素质。陆书记为我们讲授的一堂“共青团的开放式青年工作”在给我们清晰勾勒当下XX青年工作形势的同时，也给我们如何适应新时代的要求以新的启迪。