学前教育求职信格式

学前教育求职信格式（11篇）

1.学前教育求职信格式 篇一

求职信

尊敬的紫金农村信用联社：

您好！

逢农信社聘才之际，恰是学生毕业求职之机。我是广州大学法学专业的本科应届毕业生，通过学校就业指导中心得知此招聘信息，结合自身所长、职业规划及农信社的卓越地位，特此附上求职信一封，以表自己望成为农信社一员的热切之心。

学生在校期间主修《合同法》 《银行法》 《贷款通则》 《会计学原理》等与农信社业务相关课程，学具扎实专业知识和技能，对农信社的性质、特征及相关业务有初步了解，掌握其中法律法规，能结合相关法律知识运用于对应业务，加强存在法律风险的预警和防范，促进农信社各项工作的最优化。同时具有丰富的实践经历，如：在大一和大三两学年里担任班长职务，暑假期间在晓港湾文体城竞聘到经理助理一职，广州亚运会志愿者等。通过实践活动，备具良好的组织协调、沟通交际、营销策划、吃苦耐劳能力。同时具有一名法科学生做事严谨、认真、负责、按规程的工作态度，在工作中，能快速融入组织，找准定位，明确目标将自己能力最大化于岗位上。

紫金农村信用联社作为我县重要的金融机构，在促进我县农民、农村、农业的发展中起到中流砥柱的作用，成为我县贯彻落实国家三农政策的主要桥梁。在我县农村经济社会中游散、分散的资金通过农信社的存款业务而聚集、收拢，再由贷款业务得以有效发放，以资金流动为纽带，将资金的效用优化，用金融的手段，为农村经济社会注入新的活力。三农政策是我们国家政策的基础跟核心，三农问题事关国计民生，所以农信社所服务事业之崇高亦是我作为农村孩子之追求。

作为法学院一名学生希望有宽广平台运用所学知识服务于组织，加之家中有父母要赡养照顾，不能远离家中。于此紫金农村信用联社的岗位正是自己的渴求，愿投身于农信社的事业之中。如有此幸，定当尽我所能，做到最好。

愿：紫金农村信用联社事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

xingming

2.学前教育求职信格式 篇二

距离毕业只剩下几个月的时间里, 大学生找工作已经进入到最后的倒计时了。春节刚过, 不少大学生比返城求职的农民工更早地回到了学校, 同农民工相比, 这批即将走出校园的大学生的求职路充满了更大的变数。

热门专业毕业生求职受冷遇

2月25日, 虎年春节之后北京第一场招聘会, 在北京农业展览馆举办。节日的气息还未完全退去, 上午不到9点, 求职者就源源不断地赶到这里。

拿到招聘会的材料后, 一些人赶紧埋头挑选可能的机会, 而更多的人赶着进入场馆。很快, 各个招聘摊位前就挤满了拿着简历的年轻人。

一些招聘网站介绍说, 如果应届生想去参加招聘会必须赶早。一位参加招聘会的学生有些无奈地说:“早来的话, 肯定也是不想和大家都挤在一起。因为那样的话, 可能就变成价格竞争了。”

北京市总工会职介中心市场开发部部长郭希娜告诉记者, 这次招聘会的单位有600家, 比2009年的首场招聘会多了整整一倍, 提供岗位达到1万多个。

据组织者介绍, 这是一场综合性的招聘会, 主要是面向社会。但记者在现场发现, 实际上应聘者当中, 大部分是应届或者毕业不久的大学生。

应聘的人群中, 记者认识了天津大学法学专业的学生小武。虽然离毕业还有几个月的时间, 但小武还是决定提前到北京试试水。

“我就是过来转一转, 先看一看有没有比较大的企业吧, 然后看看有没有自己比较感兴趣的职位。”小武说。

转了几圈, 小武发现招法律岗位的单位非常少, 于是他选择了一家正在招商务助理的企业。

小武对招聘人员说:“虽然我是学法律的, 但是我觉得, 我英语也过6级了, 您看对专业的限制能不能放宽一点。”

专业不对口, 小武只好跟招聘单位表示自己的英语很好。但这显然不是小武独有的优势。反而是招聘单位的工作人员看到小武曾经是天津大学学生记者团团长, 而且还是艺术专长, 这才流露出特别的兴趣。

2006年, 小武从甘肃武威以优异成绩考入天津大学法学院, 大学4年年年都获得一等奖学金, 但是随着临近毕业, 小武却开始感觉到, 法学专业要找个对口的工作有多难。小武参加了几十场面试, 但与法学有关的却只有3场。

小武的同学当中有60%选择了考研, 有10%选择了出国或者自主创业, 剩下的同学就去报考公务员, 而他放寒假后就来到了北京的同学家, 每天都出去找工作。

小武6岁开始学二胡, 通过了二胡10级的考试, 而且在学校参加了大量的活动, 这次找工作的过程中, 多方面的才能是他最大的优势。

经过一番努力, 小武给几家单位留下了简历, 但是能否真的获得进一步面试的机会, 小武并不敢抱太大的希望。

小武对记者说:“很多企业都是要求有工作经验的, 所以说在这种大型招聘会, 对我们应届毕业生来说, 相对就处于一个比较劣势的地位。”

尴尬的09届毕业生

其实, 相对于还有几个月才真正毕业的应届大学毕业生来说, 还有一个特殊的群体处境更为尴尬, 他们是去年的2009届大学毕业生。

记者在现场就碰到了这样一位2009届学生郑泰。在参加招聘会的前一天, 郑泰刚刚辞掉了原来的工作。郑泰对记者说:“因为我想破釜沉舟, 让自己更加有魄力一些。希望能找到一份让我有拼劲去干、让我能全身心投入的工作。”

郑泰是天津商业大学市场营销专业2009届的本科毕业生, 毕业后在一家出版社工作, 当天的招聘会上他给自己定下了一个原则, 无论用人单位提出什么要求都要尽量达到。

郑泰虽然有信心找到一份与专业相关的工作, 但这种信心却不是特别的足。“因为现在大学生就业难本来就是一个特别明显的问题, 我也不是特别优秀, 也没有把握立马就能就业, 还在努力吧!”

毕竟只工作了半年, 而且之前所做的工作并不完全与专业对口, 郑泰很快发现还有不少招聘单位的要求难以满足。

到了人气最旺的“三一重工”的展位, 郑泰发现这里招聘市场营销人员, 他打算争取一下。

面对招聘者的提问, 由于什么条件都肯答应, 郑泰赢得了一个意外的机会, 而且就在招聘场馆的旁边直接参加了面试。

郑泰努力想表达自己, 给面试人员留下一个好印象, 但突如其来的机会还是让他有些措手不及。面试很简短, 郑泰走出来就告诉记者, 他对自己的表现不太满意。

郑泰迫切地希望能够抓住这个工作机会。虽然能够看得出, 郑泰给面试人员留下了一个很好的印象, 但最终要赢得工作机会, 却仍然不是一件容易的事。那企业又怎么看待这样一个大学生呢?

三一重机有限公司营销公司副总经理林健说:“如果还有比他更好的话, 我就把他放弃了。我也有一个比较和选择, 比如说下午或者明天我遇到的是有工作经验的, 然后也熟悉这个行业的, 能迅速上手的话, 那企业的成本更低了。”

虽然招聘会上求职者人头攒动, 简历更是投递无数, 但大部分招聘单位却仅仅在众多简历中挑选几个进行现场面试。“这比我们要招的人数还差好多呢!”一家招聘单位的工作人员说。

在看似红红火火的招聘会上, 实际上找工作的大学生和招聘单位之间还存在着相当大的距离。

这场招聘会上, 2009年宏观经济企稳回升的态势, 在招聘企业扩招上体现了出来, 特别是一些传统制造企业, 这也说明经济景气带来了劳动力市场的人气。但是大学生的愿望与企业的实际需求之间还是存在一些差异。

郭希娜表示, 现在市场需求量最大的除了中高级技术方面的人才, 就是蓝领和技工人才, 但是大学生这块技能特别少。

大学毕业生回炉民办技校

小武在一所名校学了4年的法学, 可是出来找工作的时候最能吸引用人单位的是他在写作、文艺等方面的特长。有半年工作经验的郑泰虽然有着破釜沉舟的勇气, 但招聘单位看重的却是更快的产出。也正因为如此, 不少大学毕业生在走出校门之后也就踏进了另外一个校门。

在北京市朝阳区一所3G产业研发基地, 记者惊讶地发现, 这里已聚集了一批转换专业的大学毕业生, 他们在这里重新学习一项专业技能——3G手机的软件开发。

这个培训学校的学制是4到6个月, 要收取1万到1.9万元的学费, 对于刚刚毕业的大多数学生, 这可不是一个小数目。

郑州大学国际贸易专业2009届毕业生崔亮亮是参加培训的学生中的一员。毕业一年, 崔亮亮的同班同学从事跟国贸有关工作的只有一两人。

无奈之下, 崔亮亮毕业之后选择了在北京一家证券公司做实习生, 但是他还是觉得很迷茫。2009年12月, 他决定放弃原有专业, 参加3G手机软件设计的培训。

“去学一些东西, 能充实我自己, 让自己的价值体现出来。”现在除了吃饭、睡觉、走路, 崔亮亮所有的时间都在学习, 平均每天要学习十一二个小时, 而这也是培训学校里所有学生的状态。

虽然学得辛苦, 但是大家再也不用担心工作的着落了。一位学校的负责人告诉记者, 他们和1000多家企业有合作关系。“我们跟行业的贴近, 是完全为这个行业、企业来培养人才的, 现在我们有2000多名毕业生, 现在我们统计的就业率是95%, 截止到去年年底, 我们统计的平均薪资是4185元。”

上了4年正规大学的崔亮亮找不到一份专业对口的工作, 而他参加了一所民办学校的培训, 6个月的短期强化培训却可以帮他找到一个薪酬不错的职位, 这听上去似乎有些出乎意料, 但这的确是今天的高等教育需要面对的一个现实。是根据市场需求让学生踏踏实实地掌握一门技能, 还是盲目设置一些听上去很美的专业呢, 这个话题虽说不新了, 但仍然值得思考。

麦可思人力资源信息管理咨询公司总裁王伯庆分析说:“和去年相比, 大学生的就业仍然是困难的。目前的2010届的签约率最好的是中西部省份, 这说明沿海省市还没有成为大学生就业的领先地区。但过去经济好的情况下, 沿海省份的签约率总是走在前面, 现在中西部的签约率好, 说明国家救市的政策首先影响到中西部的一些国有企业, 不一定是对外的经济, 而是对内的一些企业, 所以, 从这个情况来看的话, 今年的大学生形势不容乐观。”

大学是计划经济的最后堡垒

曾在美国研究就业和教育问题十几年的王伯庆, 2006年回国, 开始专注于研究中国大学生就业。

王伯庆表示:中国经济的回暖已经表现在毕业生签约薪资的回升上, 但本科生和高职高专毕业生薪资回升的幅度却有很大的差距。根据2010届大学毕业生流向跟踪调查, 2010届本科签约薪资比2009届的2141元上升了64元, 上升幅度3%, 高职高专签约薪资比2009届1724元高出227元, 上升了约13%。

实际上我国的经济发展, 对农民工、高职高专这些熟练工的需求超过了对本科学生的需求, 这也是一个很明显的标志, 就是一旦经济复苏, 它首先是对高职高专学生需求的一个强劲复苏, 而不是对本科生需求的强劲复苏。

2009年6月, 王伯庆率领麦可思中国大学生就业研究课题组编写了中国第一本就业蓝皮书, 研究抽样达到44.4万人, 对2008届大学生的就业流向、工作能力、大学毕业生的满意度等作出了全面的研究分析。根据他的调查研究, 中国大学生就业的困难与目前大学普遍的就业设置存在着直接的关系。

“不具备办学条件的, 还继续开办这些红牌专业, 我把它叫三鹿奶粉专业, ”王伯庆语气坚定地说, “这样坑的是学生。你赚学生几万元钱没有关系, 可是家长送孩子来这里学习4年, 然后一生的事业都被你毁了, 你想过没有?”

王伯庆分析说, 考察大学生就业状况, 最主要的一个指标是毕业半年后的就业率。而正是被他形象地比喻为“三鹿奶粉专业”的少数专业连续几年造成了大量大学毕业生半年后失业的状况。

根据调查, 王伯庆发现, 在本科生和高职高专生中间, 有10个专业的学生, 毕业半年后还失业的竟然占了同期毕业生失业人数的三分之一。

虽然每年这10个专业不尽一样, 但是王伯庆却发现了一个有趣的现象, 包括法学、英语、中文、国际贸易、计算机在内的8个专业连续在2007届、2008届失业最严重的10个专业中间榜上有名。

这些曾经的热门专业急速膨胀, 我国2000多所高校几乎都开办了这些专业。

王伯庆举例说:“四川有一个农业大学, 开办了新闻专业, 还有体育专业、法学专业。但它的新闻专业学生出来找工作时, 新闻媒体都不想面试他们, 以致于四川省的报纸有一个标题叫做, ‘说你是新闻专业, 连新闻界的人都不相信’。”

王伯庆表示:在就业这个问题上, 不完全是在数量上面, 难在找一个薪资比较体面的工作和自己喜欢的工作。

根据调查, 目前我国大学生毕业半年内的离职率超过了30%, 而毕业半年后还在失业的中国大学生中间有41%的人就过业。这两个统计数字, 恰恰反映出大学的专业设置、大学生的能力和知识结构与社会的需求存在相当的差异。

“在目前招生体制下, 我有一个建议, 把这些专业的失业情况由国家建立从中央到大学的三级预警体制。”王伯庆把这比作当年整顿国营企业, 就是关掉那些办学特别差的红牌专业。

“我们只要把这几个专业控制好了, 我们国家目前毕业半年后的失业量会降低三分之一, 我国的大学生就业率就会提高几个百分点。”王伯庆说。

正像温家宝总理所说的, 唯有让人民看到教育的希望才能看到所有希望, 教育的希望并不是一个空洞的许诺, 也不是最后有一张大学文凭就能够代替。

3.学前教育求职信格式 篇三

一、高职毕业生求职语言存在的问题

高职毕业生的求职语言能力，特别在面试过程中的语言能力，亟待加强。语文教学应该面对学生实际，关注其就业求职需求并进行相应的教学改革。高职院校学生求职语言问题主要表现：

1.理解能力差，在面试过程中不能准确理解招聘者的意图。表现在不能一次性理解招聘者的意思，多次请求对方重复；或是不能准确理解招聘者的意思（特别是弦外之音），影响求职语言的質量。例如，招聘者问：“如果让你再重新选择一次专业的话，你还会选择你现在的专业吗？”很多学生都表明想选择另外的专业，这说明他们并不理解招聘者的意图：通过这一问题间接了解学生的学习情况。试想，一个学生不喜欢本专业，他怎么会专心学习，专业知识和技能又怎么会好呢？

2.表达能力差，不能简明扼要、“中心”突出地表达自己的思想。不少高职生面试时不能准确表达自己的思想，尤其是当招聘者提出一些开放性的、可自由发挥余地大的问题时更是如此。比如“你怎么看待工作中的挑战性？”调查发现，40%以上的学生除了回答“我喜欢有挑战性的工作”之外，再也不知道谈些什么了。

3.为人处事的态度和观念不够端正，影响求职语言的质量。言为心声，有什么样的人生观和生活态度，就会在言行中有相应的流露和表现。常常发现有的同学，谈起责任推别人，说起矛盾怪对方，讲到失败赖客观，缺少进取，光讲不做，心胸狭隘，斤斤计较。这样的学生在面试时往往说的越多失败得越惨。

二、高职毕业生求职语言障碍产生的原因

高职毕业生求职语言障碍产生的原因主要有学生本身因素和语文教学不当两个方面。从学生因素看，一是语言学习中重视讲，轻视听。听和讲是对话的两个重要因素，听是答的前提和条件，忽视了听的作用，自然也就影响了讲的质量。二是疏于准备，既不知己，更不知彼，不知求职语言的目的性，这是表达能力差的重要原因。不能知己，即不能确定自己有什么和应聘公司及岗位要求相关的才能、特长、品质、成绩或经验。不能知彼，表现为不了解公司情况，不了解该岗位需要什么样的能力、品质、经验等。三是不少学生对语言能力的理解有偏差，认为伶牙利齿就是语言能力强，忽视了语言的可行性、得体性，也忽略了求职语言的目的性——展现出用人单位需要的才能和品质。

从教学方面看，主要是语文教学观念未转变，语文教学不能顺应形势，不能学以致用。具体表现为：重语文知识，轻综合素质；重书面语言，轻口头语言等。

三、培养求职语言能力的方法和途径

（一）扩大语文教学内涵，增强语文的应用性

扩大语文教学内涵，增强语文的应用性，意指打破传统语文教学内容囿于“语言文学”的狭窄范围，把演讲、应用写作等实践性和应用性较强的学科引入语文教学中，科学安排它们的课时比例，发挥各自作用。

1.充分发挥演讲特别是论辩演讲的作用，培养学生的听话能力和组织表达能力，促进求职语言能力的提高。招聘者和求职者，从某种意义上看是一对矛盾，前者尽可能地发现后者的缺点、弱点，辟如问：“你能谈谈你的同学吗？”其目的是考察求职者的心胸气量和人际关系等；后者则尽量回避缺点，表现优点。这种攻守关系，要求求职者必须听出招聘者的弦外之音，判断招聘者的真实意图，然后谨慎作答——这是对应聘者的更高层次的要求。论辩演讲通常分正反两方，双方对同一问题持相反意见，论辩过程唇枪舌剑，布满语言陷阱。论辩演讲要求双方辩者，仔细听辨，开足脑力，否则就会误入圈套，全军覆没。论辩演讲符合学生争强好胜的性格，论辩演讲的目的性、准备性、预见性和临场性，对求职语言能力具有正迁移作用，有利提高学生的求职语言能力。

2.通过应用写作教学，强化求职信的写作能力。求职信属于求职的书面语言，是求职的敲门砖。求职信的写作是应用写作教学内容之一，但是传统语文教学，并没有把它重视。在视就业率为学校生命线的今天，语文教师一定要注重求职信的写作教学，结合求职实践，结合公关礼仪、就业指导等课程，指导学生撰写方法。求职信的写作要注意几个环节：分析目标单位目标岗位——明确其期望能力或品质——对照自身特点，突出特长和优势。也就是说，下笔之前必须了解所应聘的公司、岗位的特点及其期望的能力或品质，对照自己是否有这些方面的特长和优点，然后精选这些方面的经历、成就及证明材料，按一定要求进行组织、加工，考虑表达方法和技巧——对此，语文教学应是轻车熟路的。

（二）在课程设置和安排上，把学科课程和活动课程类型相结合

打破传统语文教学以学科课程类型为主的教学方法，把活动课程引入教学中。活动课程，指的是从学生的兴趣和需要出发，以学生的经验为基础，以各种不同的形式的一系列活动组成的课程。比如，有目的有计划地开展朗诵比赛、演讲活动、读书心得交流会、公益宣传活动、专题讨论会、主持人选拔比赛、竞聘答辩等等。这些活动，涵盖了听说读写思等方面能力，这些活动的开展，把学生的语文学习由单纯接受式转变为自觉性探究式学习，学习活动由课堂延伸到课外，充分发挥学生的自觉主动性，教学质量不但不会降低，反而可以得到讲授式教学达不到的良好效果。

例如演讲活动，特别是即兴演讲，事前没有准备，具有明显的临场性、情境性、敏捷性和高度适切性，面对巨大压力，既要有调控心理情绪的方法和能力，又要迅速准确地观察、分析和判断面临的情境，敏锐捕捉和处理反馈信息，还要从容运思，调动已有的知识经验，并保持思维的瞬时性和表达的及时性紧密结合。这正是求职应答所需要的言语能力特点，也即兴演讲的训练要点。

（三）从社会需要出发，结合求职实践，发挥语文教学德育功能的优势，培养学生鲜明的个性，优良的品德，良好的心态和文化修养

1.发挥语文教学对优良品德和个性培养的得天独厚的优势。比如通过指导学生对文学作品中人物的赏析，包括语言的分析，行为的评价，品德的评判，以及历史和当今社会的纵横联系，使学生认识得到提高，情感，特别是美感、道德感和理智感得以升华，学生通过学习、模仿，再结合社会现实及个人实践，形成优良品质和鲜明个性。在求职中，个性的作用不可小视，例如招聘者问：“我们需要的是普通专科生或本科生，而你是高职生，能行吗？”面对这样的歧视，作为高职生，无论是愤而反驳还是忍气吞声，都可能会导致失败，唯一的办法是不卑不亢、据理力争，一分为二地评价各自的优势。比如：“常言道，尺有所短，寸有所长，江浙一带本科毕业生，先到高职院校接受培训才能就业，不是很能说明问题吗？”这种“抗争”，虽是无奈，但往往能让对方看到自己的真诚执着、不凡才智或可贵品质，成为展示自我风采的难得机会。

2.语文教学文以载道的特点，对良好心态、坚强毅力和独创精神的培养具有积极促进作用。扩大内涵后的“大语文”教学，更要注意发挥语文教学的广泛联系性和学习的延伸性，使学生个性心理和作品中社会里的各式人物性格发生碰撞，引导学生通过选择、模仿和学习，形成积极的人生态度和进取精神。有位大学生，去某报社应聘时问社长：“贵社需要编辑吗？”答：不！“贵社需要记者吗？”答：不！“贵社需要校对吗？”回答的还是“不！”“贵社需要这个吗？”大学生从挂包中掏出一块牌子，上面写着“满员”二字，结果被报社录用为发行部主任。上述话语可以说毫无文采可言，但这种行为语言却透出积极进取、意志顽强的品质和独创精神，这不正是对报刊发行员所需要的能力和品质吗？

3.强化语文教学科学性和人文统一的特点，把语文课堂变成科学活动和艺术的活动。科学性表现为认知的、分析的、逻辑的、思辨的理性方面，在教学上体现为语法、修辞、言语和逻辑思维能力等的教学活动；人文性表现为情感的、艺术的、综合的非理性的，表现为对世界和对自己有一种积极而理智的、富有情感、探索、超越的意识和行为方式。有人说：“心态决定一切”，话说得有些绝对和片面化，但却说明了用人单位不仅看重职员的专业知识技能，而且更看重积极进取、活泼向上的心态和行为。一位女青年应聘某机关行政秘书，在面试时间将至的情况下，却在办公楼走道上耐心接待一位“群众”的来访，结果从数十名应聘者中脱颖而出且被录用。原来，这是机关有意安排的考验，这一过程已被录入镜头。这不正说明用人单位越来越重视能力以外的情感、品德等非理性因素吗？因此，语文教学要坚持科学性和人文性的统一，不仅要注意用科学的方法培养提高语文能力，更要注重以科学的符合时代特点的德育方法培养学生的情感美、品德美和人性美，只有内在的本质的美，才有言行的全面的美，才经得起种种考验。

4.求职信标准格式 篇四

一、自荐书规格、建议用B5纸或尺寸小于自荐书封面的纸张,用激光打印机输出,页面要简洁,布局合理.二、自荐书主要应包括:求职信、个人简历、本专业介绍、学习成绩、各种奖励、证书、作品等的复印件.三、求职信的格式.求职信的格式和一般书信大致相同,即称呼、正文、结尾、落款.开头要写明用人单位人事部门领导,如“某单位负责同志:您好”等字样,结尾写上“祝工作顺利”等祝愿的话,并表示热切希望有一个面试的机会,最后写明自己的学校、通讯联系地址、姓名和时间.四、求职信的内容.求职信的主要内容应包括自己具有用人单位所需要的哪些条件、才能及自己对工作的态度.具体地讲大致有以下几个方面:⑴简单的自我介绍,包括姓名、性别、出生年月、政治面貌、学历、毕业院校、所学专业、特长爱好、主要优缺点等.⑵简述自己对该单位感兴趣的原因.⑶说明自己期望能在该单位供职.求职信注意事项

求职信不管写给什么身份的人,都不要使用“××老前辈”、“××”师兄(傅)“等不正规的称呼.如果打探到对方是高学历者,可以用”××博士“、”××硕士“称呼之,则其人会更为容易接受,无形中对你产生一种亲切感.求职信的称呼与一般书信不同,书写时须正规些,如果写给国家机关或事业单位的人事部门负责人,可用”尊敬的××处(司)长“称呼;如果是”三资“企业首脑,则用”尊敬的××董事长(总经理)先生;如果是各企业厂长经理,则可称之为“尊敬的××厂长(经理)”;如果写给院校人事处负责人或校长的求职信,可称“尊敬的××教授(校长、老师)”.正文:求职信的中心部分是正文,形式多种多样,但内容都要求说明求职信息的来源、应聘职位、个人基本情况、工作成绩等事项.首先,写出信息来源渠道,如:“得悉贵公司正在拓展省外业务,招聘新人,且昨日又在《××商报》上读到贵公司招聘广告,故有意角逐营业代表―职.”记住不要在信中出现“冒昧”、“打搅”之类的客气话,他们的任务就是招聘人才,何来“打搅”之有?

如果你的目标公司并没有公开招聘人才,也即你并不知道他们是否需要招聘新人时,你可以写一封求职信去投石问路,如“久闻贵公司实力不凡,声誉卓著,产品畅销全国.据悉贵公

5.求职信写作格式[定稿] 篇五

（一）求职书的界定

求职信又被称作自荐信或应聘书，是个体求职者向有关用人单位或相关领导介绍自己的主观愿望和实际才干，以便对方了解自己、相信自己，从而获得某种职务的书信文体。

（二）求职信的特点和作用

求职信最突出的特点是自荐性。任何形式的自荐信都旨在让对方录用自己，因此在撰写自荐信时要把自己的基本情况，尤其是某方面的特长、优势以及基本设想如实的写出来，设法使对方了解自己，并认定自己的潜力，博得对方的好感。

求职信的作用和特点紧密相连，即通过自我推荐、自我推销获得自己满意的职位。用人单位出于人力、物力以及时间的考虑，一般都要求求职者寄送求职材料，进行比较筛选，再通知面试。因此，求职信是面试的入场券，是寻找工作的敲门砖，是敲开职业大门的第一个重要步骤。

（三）求职书的分类

1根据求职者身份的不同，可分为毕业生求职信、待业人员求职信和从业人员求职信三种。

2根据阐述问题的角度不同，求职信可分为自荐信、应聘信两种。自荐信是主动向用人单位介绍自己的基本情况，自我推介从而申请某一职位的求职信。写信人根据自己的专业特长，有目的的寻找适合自己的单位，如果单位需要某专业人才，而自己认为自己对该职位感兴趣并能够胜任该工作，就可毛遂自荐，主动提出申请。应聘信是根据用人单位的招聘广告，应聘其中某一职位的书面申请。如果求职者认为自己符合招聘广告中某一职位的条件，即可写信应聘。

（四）求职书的写作要点

1、标题

标题是求职信的眉目，居中写明“求职信”。

2、称谓

写给用人单位的人事部门或直接写给单位负责人，注意称谓要做到礼貌、得体。在第二行顶格书写。如果是写给单位的，则直接写明单位名称即可。如果是写给单位具体负责领导，一般称呼其职务，如“×××经理”。如果是一种没有目的的自荐信，直接称呼“尊敬的领导”即可。

3、正文（1）开头语

先写问候语“您好”，表示礼貌、尊敬。再介绍个人基本情况——姓名、性别、年龄、专业、文化程度、职务。再次写求职人获得征招信息渠道。

如 “您好，我叫×××，是××大学工商管理系××专业的应届毕业生”。又如 “近从省人才市场获悉贵公司拟招聘××专业人才×名，这给我提供施展自己智慧和才能的机遇”。开头语表述应简洁明确、干脆利落，不宜过多过长。开头部分要达到两个效果：一是吸引对方有兴趣看完求职材料，二是引导对方自然而然的进入“求职”的主题而不觉突然。

（2）主体

主体是求职信的核心。要针对用人单位招聘广告或求职者所了解的信息，介绍自己能够胜任某项工作的优越条件（如知识、学历、经验等），要力求简明、重点突出。尽量做到自己的主观条件和对方的客观需求相一致，从而打动对方。具体说来，包括以下一些内容：

简述自己的个人基本情况和对该单位的了解。求职者应对自己的姓名、性别、籍贯、年龄、民族、政治身份、学历等情况加以介绍；重点介绍自己的专业优势，即学习的主要专业课程，参加的专业实践活动及在学校专业竞赛中的获奖情况等，要充分展示自己在专业方面的突出成绩，使自己在众多应聘者中出类拔萃。

介绍自己的工作能力及爱好特长，包括自己在院期间担任学生会、班级的主要干部职务，在各类活动中的组织能力、人际交往能力、口才表达能力、实践能力等等。个人的兴趣、爱好及特长也是竞争的优势。（推销自己：有目标市场，而不是介绍自己：泛泛介绍）

如果用人单位明确，可以谈谈对企业的认识、了解，（对用人单位赞赏：知名度、信誉、对人才的培养，企业文化）表达迫切要求工作的愿望及录用后的打算。如 “贵厂是闻名遐迩的中外合资企业，总经理知人善用，重视人才，我非常愿意并渴望到贵厂工作，并愿为贵厂的兴旺发达贡献自己的知识与才华”。这部分撰写时，要力求简明，注意扬长避短，突出自己的优势与长处。（体现技巧）

（3）结尾

再次表达求职的愿望，希望获得机遇，起到吸引和打动对方的作用。

如 “希望给予面试的机会”、“热切地盼望着贵公司给予答复” 等。也可写礼貌用语“此致”“敬礼”。

（4）署名、日期、联系方式。(5)附件 这也是求职信的重要组成部分，它是求职信以外的其它材料。如：学历证书、成绩单、获奖证书、技能证书、论文等复印件，专家或单位提供的推荐信或证明材料等，如材料多，依次标上序号。这些材料是个人专业优势和能力特长的验证，对用人单位来说是反映个人才能、知识的重要证据。为慎重起见，所选用的相关证明材料最好加盖必要的公章。

附件在求职信中占有极重要的地位，它不仅让对方对求职者有了具体的感性认识，还可增加用人单位对求职者的信任度。因此，在对方是否决定通知求职者面试或正式录用上，附件具有潜在的和直接的影响力。

（五）求职信写作的注意事项

1、中心明确、重点突出。求职信的核心内容是要针对用人单位招聘广告或所了解的信息，重点介绍自己前往求职的优势条件，尽可能找出主客观条件相吻合指出，即善于推销自己。用数据来说明问题，具有说服力，要善于把定量和定性结合起来。

2、实事求是，客观评价自己。

3、用词要准确，态度要谦诚，即不要骄傲自大、也不要谦虚过度。

4、语言简洁，篇幅短小。一般在1000字以内。

（六）求职信大忌

以下几份失败的求职信，供大家引以为诫：

求职信不一定要包装得非常精美，但要注意很多细节，这是对用人单位最起码的尊重。但怎么写求职信？并没有统一的标准格式。以下几份失败的求职信，供大家引以为诫：

一、为用人单位规定义务、限定时间。比如：“本人谨以最诚挚的心情，应聘贵公司的工程师一职，因为贵公司一贯尊重人才，所以盼望得到贵公司的考虑和录用”，这种写法，事实上是在强迫用人单位，因为这句话的实际含义是：“你如果不录用我，就是对我不尊重；我是人才，你必须录用我，这样才能体现出贵公司一贯尊重人才”。还有的求职信这样写：“本人于6月5日要放假回家，敬请人事经理务必于6月1日前复信为盼。”表面上看，好像很客气，却在限定时间，给对方下命令，容易让人不快。

二、自以为是、带有要挟意味。比如：“现已有多家公司要聘我，所以请贵公司从速答复”。这实际上是在威胁人家，好像在说：“我可是一位人才哟，别的公司都抢着要录用我，你不聘我，就是不爱才、不识才、不用才，所以从速答复”。这样会弄巧成拙，往往会激怒用人单位。

三、企图以上压下的口气。比如：“贵公司的某某总经理要我直接写信给你”，或者“某某厅长是我叔叔，某某局长是我表哥，希望贵公司能录取我”，或者“中央某某领导很关心我的求职问题，特让我写信给你，请多关照”。这种求职信，人事部门看了非常反感，因为他们认为：既然某某总经理（中央某某领导）都有意思了，你还写信给我干什么？或者人事部门会这样认为：你拿上级领导来压我，那你最好去当他的助理好了，我们这里庙小，容不下你这位有后台的大仙。

四、经验表明，实际上，写求职信和个人简历时最要注意的是这么三点：

（一）定位准确，突出你能做什么；

（二）实事求是，突出你学到什么；

（三）态度诚恳，突出你的EQ（情商）、EQ（智商）和AQ（逆境商）。

（七）例文 自荐书 尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的自荐书,谢谢！我是XX大学2005届专科毕业生。得知贵单位的发展前景广阔，根据我的学习情况，社会工作能力以及对贵单位的了解，故毛遂自荐。

过硬的专业技能是我自信的基础。在大学期间，我主修计算机信息管理专业。我刻苦学习了这个专业的理论知识，对这个专业有深入的了解，能熟练运用在实践工作中。课余，我努力学习英语和计算机网络及平面设计等方面的知识，并积极参加实践，具备该方面的基本知识和较强的动手能力，同时不断加强自身基本素质的培养。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我拥有很强的事业心和责任感，使我能够面对任何困难和挑战。我将利用所学知识与自身努力去迎接新的挑战，实现自身价值。

在众多应聘者中，或许此刻我的学历，我的经验的不足，让您犹豫不定。但请您相信我的干劲、我的努力，我会用比别人更多的汗水换得将来的成功，我深信将来的我一定是最出色的。我热忱的期待在计算机及其领域得到您的垂青和接纳。如蒙贵单位录用，我将不负厚望，尽最大忠诚与努力，以谦逊而自信的态度在贵单位步步实干，点滴积累，进一步充实自己，切实的为贵单位作出贡献，共创辉煌未来！

愿贵单位事业蒸蒸日上，蓬勃发展。敬候您的佳音！此致

敬礼！自荐人：XXX 2006年5月8日

（八）训练： 根据下列招聘启事，拟写一份应聘书。安财家教部招聘启事

为了提高学生的社会责任感和实践能力，给广大同学提供勤工助学的机会，由学生处指导的大学生自管会家教部正式成立。

由于开展工作的需要，经过多方面的准备，从即日起我们本着“公开招聘，择优录取”的原则向全校学生招聘合适的家教人选若干。

报名须知：

1.请上交一份个人简历（注明个人特长，优点），并带上有关证件：学生证，荣誉证书等（或其复印件）；

2.结合个人实际标明申请应聘科目，请勿虚报；

3.请交纳一元话费，以便复核后及时与您联系，此外不需交纳任何费用；

4.报名表请交到9#楼下学生工作站。

我们的承诺：一经录用我们会为您安排合适的工作岗位；家教期间我们将切实保护您的权益和安全。

6.求职信标准格式要求 篇六

1、称谓

就是接收并阅看信件的人的称呼。如“XX电了集团公司负责人”、“XX公司负责人”、“XX集团人事经理”等。如果你采用第二种类型的求职信的写法，则称谓名用“尊敬的领导”。值得注意的是这里要有礼貌，不能随随便便，一开始的印象非常重要。

称谓后的问候语一般应为“您好”而非“你好”，更不能用“您们好”。因为没有您们好这个词。

2、开头

求职信的开头应开宗明义，自报家门，直截了当地说明求职意图，使信的主旨明确、醒目，引起对方注意，如“我是XXX大学即将毕业的学生，想在贵公司谋求一份职业”等。

开头表达力求简洁，并能吸引对方读下去。切忌虚言冗杂、客套问候、离题万里，让对方产生厌恶情绪。

3、主体

这部分是求职信的重点，书写形式可以多样，但主要内容一般是：

姓名

学历

毕业学校

专业、辅修专业

讲明自己求职的理由、目标

重点介绍自己应聘、应征或寻求工作的条件，突出自己的重要成绩、特长、优势及适合所求职的岗位

阐述自己的敬业精神

简单介绍自己的个性

总之，要做到告知情况，突出重点，言简意赅，具有吸引力和新鲜感，语气自然。

4、结尾

求职信的结尾，主要是进步强调求职的愿望，希望用人单位能给予考虑，或希望前往面谈，接受单位的进一步考察，等等。

千万不可加上一句“紧适盯人”的话，如：“下周四我会再打电话向你问进一步的消息”等。用这种“强势推销”的方式，不仅很少能够获得满意的结果，而且更可能因此让人倒尽胃口。如果对方本来很喜欢你的信，这会儿也将因这句话而印象变差了。当你打来电话之时，很可能就被秘书进接拒绝了。

7.求职信写作格式和技巧 篇七

求职信格式并不固定，一般包括三到五个简短的段落，下面按五段的书写格式介绍一下求职信格式写作要点：

第一段应该能够引起招聘人员对你作为候选人的兴趣，并激发阅读者的热情。阅读者为什么要读这封信?你能够为佃她做什么?

第二段必须推销你的价值。你那些能够满足阅读者需要和工作要求的技能、能力、资质和资信是什么?

第三段展示你突出的成就、成果和教育背景，它们必须能够直接有力地支持第二段的内容。如果可能的话，量化这些成就。

第四段必须发动将来的行动。请求安排 面试，或者告诉阅读者你将在一周内打电话给他们，商谈下一步进程。

第五段应该是非常简短的一段，结束这封信并表示感谢。

一般而言，好的求职信还有下列几个特点：

(1)求职信属于非正式的信函，它必须能够在双方之间建立融洽的氛围。所以，你要用热情洋溢、精力充沛和令人振奋的语言来感染对方。

(2)在开头部分，要简要说明你是从哪里看到的招聘广告或得到的招聘信息，你对哪个职位比较感兴趣，这在无形中为人事经理的工作帮了忙。

(3)求职信必须向未来的雇主介绍你和你的价值。

(4)有效的求职信应当易于阅读，字体要比简历中的字体更大，而且要简短――三到五个简短的段落就足够了。

8.自荐书求职信格式 篇八

一 标题：

标题都是“求职信”三个字，格式要求是用加粗及较大的字号，并居中

二 称谓：

一般比较简单，一般用“尊敬的领导：您好!”

三 正文应包含求职的缘由，自己的条件、自己的特长、自己的求职目标。

求职的缘由：写明自己在哪里获得了贵公司的招聘信息，并觉得自己与这个岗位比较合适，并罗列自己最适合这个岗位的素质和能力。

描述自己的条件：

将自己的基本信息，教育背景，工作经历进行一个简单的介绍，以便阅读者迅速了解你。

四 描述自己的特长：

再一次详细描述自己与该岗位匹配的特长，要与求职缘由处说的相呼应。说明自己擅长的领域掌握的具体程度，可以阐述自己学习了哪些课程，有了什么工作成果等信息。

五 描述自己的求职目标：

将自己的职业发展方面在此描述，并表示贵公司的平台将是你期望的平台，期望在新的平台获得成长，期盼获得回复等信息。

六 附件：

将自己的简历、证书等列清楚

七 落款：

将自己的姓名、日期写上。

【范文】

尊敬的领导：

您好!您能在百忙之中展阅这份自荐书，是我无限的荣幸，更是我长久的期盼。我怀着希望和自信，接受您的挑选。

呈现在您眼前的不仅仅是材料，更是我用心血和汗水、热情和奋斗书写的一段光辉历史。五年大学，花样年华在我失败与成功、痛苦与快乐、徘徊与执著、迷茫与思索、漫长而短暂的求学生涯中，我孜孜以求，不惜奋斗。“一份耕耘，一份收获”，我的付出终有了些回报：

连获六学期甲等，两学期乙等奖学金，期期成绩排名全班第一的我，得到同学和老师的赞赏，连续五年担任年级学生会生活部部长，锻炼了我的工作及组织管理能力，培养了我的高度的责任心。注重综合素质的我频频在演讲比赛、辩论赛、歌咏比赛及科研活动中获奖，获大学生综合素质三星级证书。身为“校园之声”广播台记者，科技协会及演讲与口才协会会员的我，更在各种社会实践及社会活动不断完善自我，超越自我，创造自我相信识才善用，阅历丰富的伯乐您，定已发现我这匹千里马非常之处。

理论与实践相结合是我的特色，高度的责任心和进取心是我的本色，我自信能成为一名优秀的医生。 品学兼优的我敬候您的回音。

此致

敬礼

***敬上

9.标准的工作求职信格式 篇九

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，为我的再次就业打开了希望之窗！ 请允许我做一下自我介绍：我是毕业生，如今工作已经两年了。我在招聘网上看到贵公司招聘人事助理的信息。我申请应聘此岗位，希望可以加盟贵公司。 今日定标题一字乃为求,但非为乞求,只为求得您的慧眼.本人自知学识浅薄,并非学富五

车,但我相信,现如今所学知识完全能够胜任贵公司该职位要求，我也相信别人能够做到的我

一定可以做到,因为我会全身心投入!有人把我比作氚,开发后能量可以扩大千万倍. 工作两年来,见识和体会很多.至今所接触各种工作事宜均非学校专业知识所涉及,令我

感觉大学几年学习对我是否有帮助产生很大怀疑.有学长说上大学实为大部分时间自己学.我

听有所想,在大学生活里,除了保质保量完成必修科目,我还参加了 我深知贵公司所需人才要为本科学历,但我请您能够给我一次机会,我会证明那里的三和四对您而言没差别.

尊敬的公司领导，在看到贵单位的招聘信息后，我便十分希望可以得到这一职位。但我也知道，专科毕业的身份可能是拦住我的最大障碍，这只是我一个美好的愿望罢了。不管怎么说，能够收到您们的`约见，我就会很高兴的。 但是我相信，我虽然是专科生，但是我有着初生牛犊不怕虎的精神，我可以没有任何压力的投入到工作中去，我也可以没有那些已婚人员的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。

此致

敬礼

10.学前教育求职信格式 篇十

日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的工作机会，新的挑战，你的求职信写好了吗？你知道写求职信需要注意哪些问题吗？下面是小编帮大家整理的有关汽修求职信模板 汽修求职信格式模板，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关汽修求职信模板 汽修求职信格式模板1

尊敬的领导：

您好！

衷心感谢您在百忙中浏览我的自荐信。

我叫是XXXX高级技工学校汽车评估与保险专业XXXX届毕业生，作为一名即将踏上社会征途的农林学子，现在我面临着人生的转折点，我热爱我的专业，并掌握了一些保险方面的知识。在校期间的三年中，我能认真地学习学校开设的各门课程，并能熟练的掌握和汽车美容方面的知识，在这过程中无论是知识能力还是在自我素质修养方面，我都收益匪浅，两年来在师友的严格教育和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，更重要的是严谨的学风和端正的学习态度使我塑造诚实、坚强、乐观性格特点，。此外，我还去了XX第XX届汽车展销会，我还积极地参加了学校组织的各种活动，抓住每个机会，锻炼自己，向困难挑战。

寒窗数载，蓄以待发，这是我的愿望。过去成绩并不代表现在，我郑重地向贵公司提出申请，希望能加入贵公司。我相信在我的努力下，我会尽我所能为贵公司献一份力量，添一份辉煌，热切到底期盼着您的回音。

祝贵公司事业蒸蒸日上

求职人：xx

20xx年x月x日

有关汽修求职信模板 汽修求职信格式模板2

尊敬的领导：

您好!

很高兴参加贵公司的人才招聘。我作为汽车专业即将毕业的中职生，确信想在贵公司寻求份工作。同时也希望公司领导仔细阅读我所附上的履历。在此表示感谢。

作为一名汽车专业的学生，我充满了对中华民族汽车工业的热爱，扎扎实实地学好了专业基础课并且成绩优异。无论是专业的课程设计还是贴近实践的工厂实习，我的考核成绩都是优良的，在校期间曾获得2届“优秀团干

部”“优秀寝室长”“军训标兵”等荣誉称号，还参加了学校组织的学生会，为自身的素质得到了很大的提高，锻炼了自身的管理与处事的本领。在业余时间，我还搜集了大量有关汽车方面的资料，拓展了视野、丰富了专业知识。 二年充实的学校生活，无论学业，技能，还是品德修养方面，我都严格要求自我。学习方面，取得良好成绩，更重要的是我学会了如何学习，如何生活，如何做人。

真诚、热情是我的为人态度;塌实、严谨是我的工作态度;进取、奉承是我的人生信条。请给我一个机会，不管工作多么艰辛，只要组织需要，我定会和同仁一道开拓进取。您得到的不只是一份简单的承诺，而是用智慧和青春写成的打卷!

成绩代表着过去，除了在技术方面还需补充以外。尤其是在实践上更应加紧学习。虽然在校开设有实践课，但肯定不够，而且与实际有一定距离。所以，我很想参加工作，锻炼自己实际动手能力， 把理论和实际结合起来，加深认识和理解，以助于将来更好地应用。

希望贵公司对我的材料多加考虑。盼望得到您的回音。谢谢!

此致

敬礼

xxx

xx年x月xx日

有关汽修求职信模板 汽修求职信格式模板3

尊敬的领导：

您好！我是xxx汽车工程学院汽配汽修专业xx届的一名中专学生，即将面临毕业。

xx汽车工程的汽配汽修学院是我国著名的汽车、机械等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;xx汽车学院则被誉为我国汽车工业的摇篮。并与日本丰田公司有着非常好的合作关系，和丰田公司合作举办专业比赛好多次。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了汽车理论、汽车及车身设计等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。学校三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;学校培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的.事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！ 祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

有关汽修求职信模板 汽修求职信格式模板4

尊敬的领导：

您好：

我叫李伟，就读于xxxx学院机械工程系汽修xxx班，三年来在学校的严格教育及个人努力下，我掌握了机械制图，汽车发动机构造与维修技术，汽车电气技术，汽车电工电子技术，汽车商务礼仪，汽车车身等专业理论知识。

“剑不试则利钝暗，弓不试则劲挠诬”昨天我寒窗苦读，如今我渴望学有所用，尽管我可能仅是“乳臭未干”但我有扎实的专业知识，有较高的综合素质，有年轻人锐意进取的闯劲，有百折不挠的韧性和脚踏实地的精神，我更希望把所学专业，个人特长与社会需求结合起来，把自己的理想命运，前途与贵单位紧密结合起来，务实创新，自强不息，充分实现自我价值。

尊敬的领导，欣闻贵单位素来重视青年人才的选拨与培养。今天您给我片沃土，明天我将用汗水与果实来证明您的英明抉择!我将“持经纶以待慧王，怀至诚以报知恩”再次感谢您对我的关注，我将殷切期待您的答复。

祝贵单位蓬勃发展，鹏程万里。

此致

敬礼!

xxx

11.助教个人求职信格式 篇十一

您好，非常感谢您在百忙之中垂阅这份求职材料。

我叫xx，是xx工程学院安全工程专业的一名硕士研究生,希望能找到适合自己专业方向和个人特长的工作,充分发挥自己的知识和潜能。在即将完成学业之际，我很荣幸地向您呈上这份自荐信，希望能得到贵单位的赏识与栽培。

学生时代就要成为过去，即将走进社会这个大课堂，我心中充满了希望和信心。当今世界充满了竞争、充满了挑战、也充满了机遇。我渴望从贵单位得到一个机会，用我所学的去服务企业、服务于社会，为企业和社会多做一份贡献。

石大师生中一直流传着这样一句话“今天你以母校为荣，明天母校以你为荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在石大全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。在本科、硕士学习的7年中，我本着求实严谨的学习态度，认真学习每一门课程，并注重实际能力的培养，一贯坚持将所学用于实践，不断提高自己的动手实践能力。

在本科学习的过程中，认真对待课程学习，牢固掌握基础知识，同时也努力学习与专业相关的知识，听取其它专业的学术报告以扩大视野。由于综合测评成绩优良，被评为优异生，本科毕业时保送研究生，获得了继续深造的机会。在研究生学习阶段，努力学习专业知识，不断提高自己的业务水平和创新能力;同时加强团队意识培养，增强团队精神。在计算机方面，努力学习计算机相关知识，具备了计算机软件、硬件方面的相关知识和操作技能，可熟练操作多种应用软件。在英语学习上，提前通过国家英语四、六级，可阅读翻译英文资料，可进行简单的外语交谈。

疾风知劲草，路遥知马力，简短的求职信仅仅是我对过去的总结，今后必将以更加饱满的热情投入到新的工作与学习当中，愿借您伯乐慧眼，开始我的千里之行。

随信附有我的个人资料，希望能有机会与您面谈。再次感谢您阅读这份自荐信!

祝贵公司事业欣欣向荣，业绩蒸蒸日上!祝您身体健康，万事如意!

此致