舞动的文化作文1200字

舞动的文化作文1200字（9篇）

1.舞动的文化作文1200字 篇一

一个国家就是一棵大树，而那个国家的文化就是这课大树的根;一个国家就是一栋高楼，而那个国家的文化就是那栋高楼的地基。文化是构成一个国家的根本，只有文化像根，一样稳扎稳打地，像地基一样打的稳、打的深、打的坚固，才能在风雨过后屹立不倒。中国文化博大精深，其中最能代表中国的只有它，我们中国的文化之根——汉字。

汉字，不但是文化之根，而且还有着怒久的历史。早在五六千年前，我们的祖先就已经在一些陶器上刻一些符号，这就是汉字的形商周使其，出现了甲骨文和金文。甲骨文就是刻在龟甲和兽骨上的文字，而金文就是刻在青铜器和钟鼎上得文字。虽然甲骨文和金文出现在同一时期，但是金文比甲骨文更进步。这是汉字发展的一个过程，也是汉字发展的前期。后来，汉字演变成了小篆和隶书，这是汉字发展的又一个过程，也是汉字发展的中期。东汉时期，隶书又演变成了楷书，楷书的形体方正，壁画平直。魏晋南北朝后，楷书成为了汉字主要书写体。一千多年来楷书一直作为汉字的规范体，并广泛运用。与楷书并行的还有草书和行书，这就是汉字发展的后期，也是汉字发展的另一个过程，再后来就形成了现在的汉字，这就是汉字发展的全过程。

中国汉字文化博大精深，每一个汉字都是那么的神奇、那么的奇妙、那么的优美。中国汉字是多么的神奇啊!每一个汉字都拥有着它自身的意思和含义，每一个汉字都形象代表着某物。中国汉字又是多么奇妙啊!有的汉字不但神奇而且奇妙，有一些汉字真可用“同字不同意，同意不同字;字同意不同，意同字不同”来形容。

汉字的奇妙在书法家的手中发挥得淋漓尽致，一点、一横、一竖、一撇在书法家中变成了越冬的校精灵或舞者跃动的优着舞资。可是当这些笔划组合起来就变成了一个汉字;当这些汉字组合起来的时候，它就奇妙的变成了一句话;当一句一句的话组合起来时，它就形成了一篇文章;当一篇篇文章组合起来的时候，就变成了一本书。多么奇妙啊!汉字不但神奇、奇妙，而且还很优美。在书法家手上，汉字的形态各异，姿态万千。或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，又或凝滑如脂。著名书法家“王羲之”写得字被世人称为“惊若浮云，娇若惊龙。”从此看出他写的字甚是优美，而他写得正是中国文化之根——汉字。从此又可看出汉字的魅力有多么大。

但是，在如今的社会上，有多少人还能写出一手好字呢?现在，很多人都依赖电脑和手机来写字了，哪还有多少人能写出一手好字啊!如果你叫一个成天玩手机或玩电脑的人来写几个字，都是歪七八扭的，哪有多少人还能写出一手好字呢?让我们呼吁全国人民。放下手机，放下电脑，放下电视，把汉字学好吧!你要让我们的汉字在未来中消失，成为一个历史!

汉字，文化之根。它展现出我们中国汉字的神奇、奇妙、优美与它无限的魅力。不要让电脑代替它，不要让手机代替它，不要让电视代替它，不要让它悄无声息地沉下去成为一个历史。我们要它发扬光大，而不是成为一个历史。让我们呼吁全国人民，放下网络，学好汉字，让它发扬光大。它不但是我们的文化之根，也是我们中国的瑰宝!

2.发扬中华传统文化1200字作文 篇二

中华优秀的传统文化是我们华夏儿女的根，滋养着56个民族之魂，引领我们千千万万的华夏儿女在五千年的历史长河中应对着各种艰难险阻、天灾人祸以及外来侵略，适应着各种形势的变化，创造了中华民族特有的物质文明和精神文明，同时也出现了许多伟大的人物。

今日的中国已经成为世界人口最多之国，正在实现民族复兴的中国梦在社会主义大国。现在是21世纪，21世纪实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。21世纪头十年，我国GDP“赶日超美”，在国际上的地位逐步提升。昨日的中国是井底之蛙，是败落之时，低微的奴隶，被世界各国侵略着、揉捏着。而今日的中国是东方雄狮，是初升之日，是腾飞的巨龙，以势不可挡的姿态，在世界的舞台上展示千年文明古国的大国风范！

“中华者，中国也。亲被王教，自属中国，衣冠威仪，习俗孝悌，居身利益，故谓之中华。”中华民族广博深厚的精神是我们整个中华民族世世代代生存和繁洐发展的思想基础，也是我们整个中华民族的精神支柱，它维系全体中华人民的精神，它也是全体中华人民的精神纽扣，它具有强大的生命力和宝贵的精神财富。

中华民族精神的核心是深厚的爱国主义情感。正是在这种情感上，近代历经磨难的中国至今仍屹立在东方，而不是消逝在历史长河之中！

历代以来，中华民族出现了一大批具有浓厚爱国主义情怀的名人志士。宋代“精忠报国”的岳飞；“先天下之忧而忧，后天下之乐尔乐”的范仲淹;明代抗击倭寇的戚继光;清代从荷兰殖民地者中誓死守卫，和敌人同归于尽的邓世昌;在国家民族危亡之际用笔作抗战，唤醒民族的鲁迅、老舍等人！看，这些名人志士不都是位发扬中华文化而不是为自己的私利而做的么？

新中国成立以后，又一大批海内外的.中华儿女为建设祖国奉献了自己美丽的青春。“两弹元勋”邓稼先；“中国航天之父”“箭之王”钱学森；荣获“2010年度国家科技最高奖”的师昌绪……他们都为新中国的建设做出了不朽的贡献，作为祖国未来接班人的我们——应该从小树立爱国意识、铭记社会主义核心价值观、发扬中华文化并以这些伟人为榜样，努力学习，为祖国美丽的明天来作贡献。

作为礼仪之邦的中国，作为中国未来接班人的我们，崇礼重德，尊师重道是传统美德。在生活中，我们应该从身边点滴小事做起：文明用语、礼貌待人、乐于助人、热心公益。儒家的“修身、齐家、治国、平天下”教导我们首先要注重个人的修养，同时培养和谐的家庭氛围。只有这样，国家才会长治久安，人民才能生活幸福、安居乐业。

“百善孝为先”，生活中，我们要处处尊敬长辈。和长辈在一起时，要礼貌，遇见长辈要打招呼……这些虽然只是一些小事，但这些点滴小事的背后包含的是我们对长辈的关心和对长辈的孝心。

中华优秀传统文化源远流长，五千年的历史文化沉淀让中华文明散发着历史悠久的韵味，有着闻名于世界的科学技术、四大学科，三大技术和四大发明。祖先给我们留下了浩如烟海的文化典籍——经、史、子、集、书、从书。其中著名的有十三经，《史记》诸子百家、《诗经》等。

先祖先辈们给我们留下的这些宝贵精神财富足以让我们享用终生。传承这些传统文化是我们的责任和义务，不仅要传承这些文化，而且更要培育社会主义核心价值观并推动文化创新和发展。让中华民族优秀传统文化在我们心中生根发芽吧！

3.舞动的文化作文1200字 篇三

——余秋雨《文化苦旅》

我像平时一样大步流星又轻快地走着，突然被一块不大不小的石头绊倒。在这平坦的道路上怎么会有这样一块碍事的石头呢?我回望一眼这打乱我脚步的家伙，天哪!竟一眼看进了心里，“咯噔”一下滚进了心的空隙——再也挥之不去了。

一眼万年

这明明就是一块不起眼的石头，为什么我却看见它出现在王道士发现的洞窟中，出现在刻有“阳关古址”的碑旁，出现在圆明园的废墟里，出现在无数人曾被血与泪冲破的堤坝间，出现在文化苦旅那必经的道上?

粗糙的表面爬满了无数条裂缝，似乎在诉说着一段历经沧桑的过去。每一道断痕都是内心翻江倒海后被撕裂的伤口吧。为那些愚昧的人们无知的践踏;为原本的完整却强行决裂后的零落;为中国文化曾经的衰落与悲凉在淌血吧。只是，血迹已经风干，早已被岁月烙下阴霾，那斑驳的色泽便是每一次被恨与痛覆盖过后留下的见证。那些棱角又代表什么呢?是一段段伤痕累累的历史所刻画下的缺口?是一次次逝去的辉煌留下的刺痛的印记?还是每个中国文人内心斩钉截铁钻研的突显?亦或是中国文化在时间的打磨下愈显坚韧的造化呢?

究竟是怎样的石头竟能镌刻山河，雕镂人心?!

一触震魂

忍不住用手去触碰这块颠簸了太久的石头，不愿只是停留在其直观的表面。心疼地欲抚平这缝隙，更想真切地去感受每一块凹凸的起伏以及每一处粗糙的摩擦。

我竟心甘情愿地把心交给这石头，任凭自己卷入感情的漩涡：为敦煌国宝大量流失这页悲剧而遗恨;为范钦及其后人可贵的文化良知而动容;为清幽静谧的江南小镇而倾倒;为长江三峡这幅山水画卷的瑰丽而自豪……我正和每一段中国文化探索的心路历程一起跋涉，和每一座用人格与良知筑起的文化长廊共同坚守。

我的手还很细嫩，为什么触摸到的只能是粗略的大体?反观那些长满茧子的手却更能敏感地体味隐埋在肌理间的深邃。

我的手力量不大，为什么如此饱含命运与情感的石头似乎依旧扛得起?反而那些粗壮的手臂却更艰难地承载着这份重量。

——十指连心!

我的心还需更多地去触碰，去受震撼。

一听穿心

一直在用童心品读着这些古老的事物，但是每当面对印象中的那一片碎瓦、一角残砖时都会不由自主地深沉起来。看过那些斑驳，身临那些苍凉。顿时，耳畔激荡起幽叹。在流转的时空里，似乎用耳朵才能把那一杯满溢的沧海品得更细腻。

听一声声滚落在字里行间的啼哭;听一排排诗人、学者放达的脚步声;听一漾漾喷涌的深入骨髓的挚情;听一片片被蚀的历史的自解。石头的每一次撞击是火光灿烂前铿锵的号角;石头的每一回落地是陨落时最单薄的叹惋;石头的每一个雕琢又都是残存后最悸动的感慨。

脱离了石头的本身去融入这道道皱折和夹缝，我除了听见那远古的回音与呼唤，更聆听到了心的声音——这是我自己的声音。当憬悟穿透心灵，自破一片黑暗时，刺眼的亮光让久眠于思想、精神内核的意识苏醒，令久等的小宇宙爆发。

让每一眼看得更深;让每一触辨得更细;让每一声听得更贴近于心。

我庆幸因为这块石头我驻足停留，于是重新调整了步伐和看风景的心情。它代表的不是这本书，而是文字之后曾经陌生的文化和潜藏的感情。它就像是一块撞，但蹒跚下却也抖落了诗意。因为身上流淌的血液，让痛苦更苦，让辛酸更酸，让豪情更豪，让坚强更强。在那个世界的入口旁，毅然刻有中华的魂，民族的根，文化的精髓也早已站成一列坚毅，刻入中国人的血脉。

现在的我究竟走向了哪儿?

4.舞动的文化作文1200字 篇四

——题记

如果说青春是一幅画，那么这必然是鲜艳、大胆的风采之作;如果说青春是一首歌，那这必定有放荡不羁的音符;如果说青春是一团火，那这必须要燃烧出独特的火花;如果说火热是燃烧的符号，那么火热的青春才能擦出燃烧的花朵。

夏日的枝头，早已不如春天那般生机勃勃。取而代之的则是阴沉的天气和不时出来逛悠几圈的太阳，这着实叫人有些摸不着头脑。懒洋洋的趴在枝头的芽，正像我一样，期盼着倾盆大雨。我有些不满的盯着太阳，唉声叹气地闻着从背后传上来的酸臭味。“来吧，再来一次”队长用着凌厉中带着些许温柔的语气，像命令又像是商量的语气，让我一点点忘记疲劳，站了起来。劲爆的音乐响起，每个人都发自内心地感受着这歌。阳光满意的裂开嘴，似乎这场景很符合他老人家的心意。青春，就应该有自己独特的张扬，丝毫不必忌讳。

天色猛地暗下来，还在排练的我们全似乎置身于事外。“滴答”的雨声更像是我们的伴奏，加入了大自然的音符。“停，你跳错了，”一个朋友说道。我脸上写满了不解，却也虚心向她讨教。我一言不发，好好的纠正着自己的“错误”。我又开始随着音乐舞动自己的身体。不一会儿，一个声音又打断了我“你又错了”，我还是没有计较，认了。开始后我有意的幅度调大了，可是第三次响起了“你错了。”的声响，我仿佛看到了她那恶魔的面孔。我这一次没有忍，“怎么了?”语气嫉妒不和谐的我问出。而此时的天更阴沉，打乱了那可爱的芽休息的计划，让它无从适应。沐浴在大雨中的芽，一点也不自在的躺着。雨滴痛苦的击打着它，但更痛的是心。在这场青春的赛跑中，我们总是输，因为我们从不估量后果。

倾斜的雨水一点一滴滋润着世间万物，却好似穿透了人心。我没忍住自己暴躁的脾气，张口就说“我是怎么了，你怎么就挑别人的错?你以为自己是谁。”那人先是愣住了，迷茫地看了我几眼后，默默走开了。生气的我，就像一个刺猬，到处扎人，但是我燃烧着火花，散发着最真实的我，倾诉最真的内心。燃烧的青春或许是出言不逊，或许是横冲直撞，但那也是最美好的回忆。

5.舞动人生(500字)作文 篇五

舞动人生

人生是一个大舞台，每个人都是舞者，上演着属于自己的篇章。

题记

我可以改变世界，改变自己。激情四射的音乐中，我们开始学起了街舞，充满活力的舞姿，渲染了整个场景。

这也太快了吧。我嘀咕着，首先，我承认街舞虽然好看，但是很难。好吧，我拼了！

当老师慢动作回放时，我的心情平复了一些，开始努力学好这些细微而又重要的动作。

但是，不一会儿危机再次来临；要跟着节奏，音乐声响起，我试着努力跟上节奏，但，却是徒劳，到了最后，手是跟着音乐胡乱晃动，很迷茫。

到老师给我们修改动作的时候，我算是稍微好了一点，但音乐到了高潮，我又跟不上节奏了，老师看出了我们的疑惑，又开始耐心地辅导。也有了些信心，音乐声再次响起，我不再像刚才那样窘迫了，多了些自信、从容。

我可以改变世界，改变自己。到了最后，我总算明白了这句话的含义，人，也不是在不停地改变自己，努力展现出一个最好的自己吗？

每个人在生命的舞台上都是舞者，舞动着属于自己的人生，从那优美的舞蹈中，看到的是对生命的热爱，对梦想的执着追求，以及那不可摧毁的自信。

相信自己，改变自己，舞动属于自己的人生。江苏苏州虎丘区草桥中学初一:张燕 篇一：舞动人生观后感

舞动人生观后感

“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃”。当我们在为自己的梦想而奋斗时，心中或许会有这样的疑问。在看了《舞动人生》这部电影后，我深受感触。主人公在面对别人的嘲笑、家人的反对、经济的拮据等重重困难时，仍然坚持为自己的梦想而奋斗，即使这个梦想看起来是那么的遥不可及。

影片主要围绕梦想展开情节。首先是11岁的比利为了自己的芭蕾舞梦想努力去奋斗，每当他遇到什么困难时总是纵情狂舞，他在展现自己的跳舞天赋的同时又何尝不是在表达自己内心对跳舞的强烈欲望；而威金森老师在看到比利的天赋时毅然无偿教导比利，并欲送他去皇家学院去学习，影片中提到这是威金森老师对自己梦想的延续，因为她不能再舞蹈上有杰出的成就，所以她希望比利能实现她的理想；同样的还有那位半职业舞蹈者的奶奶以及为了比利而放弃罢工的父亲等等他们都是通过比利来实现自己的梦想。他们都有自己的梦想，他们都可以为了梦想而放弃一切、为了梦想去努力。

现实中有太多的枷锁让那本就遥不可及的梦想变的更加虚无。社会保守思想的压迫、亲情与梦想的选择也曾让小比利难于抉择，他曾经因自己会不会变得娘娘腔而犹豫过，也曾因参加哥哥的法庭审判而放弃面试机会，所幸的是他为了自己的梦想坚持了下来。当然这也少不了家人和朋友的支持，无论是威金森老师对她无私的付出还是父亲为了他宁愿放弃罢工，亦或是那些旷工一起为他筹钱等等都是比利成功路上不可缺少的因素。

当然，影片中也反应出英国那种开放的文化思想。11岁的比利与威金森老师的女儿纠缠不清，与好朋友迈克又疑似同性恋。这些情节为影片活跃了气氛的同时或许也在反应着社会的一种现状和倾向。在皇家学院面试的时候，或许并不是比利理想中的情况，所以他在认为那是浪费时间，在认为一个男孩是同性恋后动手打人，这实际上是也反应了比利内心的挣扎，一种对于选择参加面试的怀疑，因为他认为这与他的梦想并不太一样。

影片结局以比利跳天鹅舞出场飞跃而出结尾，表明比利的成功，比利成为一名优秀的芭蕾舞蹈者，同时也在向我们展示只要努力，为梦想而拼搏，就会成功！如同飞跃的比利，放飞梦想，像白天鹅一般翱翔。

篇二：舞动人生

“口语交际，说话幽默”教学单元信息化教学设计

篇三：舞动人生观后感

梦想-舞动你的人生

高博远 40916030

比利为了他的梦想，可以在女生面前穿上舞蹈鞋，可以在大街上放肆的练习步伐，可以对他的父亲大骂混蛋，可以在考官面前忘我的表述自己舞蹈时的感受，太多的可以可以，都只是为了他的梦想，电影最后一个镜头，那个曾经稚嫩的傻小子，已经惊艳了世界。

比利是幸运的，他的父亲是底层的矿工，但是却坚持让他学习拳击，去开发孩子的兴趣和爱好，或许只是一厢情愿自己喜欢。

比利是幸运的，他的奶奶慈祥可爱，还是一个半职业舞者，奶奶那种潜移默化的影响，让他认为芭蕾并不是梦，或许是为了帮奶奶去圆梦。比利是幸运的，他有永远爱她的母亲，并且，母亲的那封信，让他坚定了自己的梦想，或许他只是早在的打开了信。

比利是幸运的，他没有泯然众人，他可以自由的选择人生，没有名利的牵绊，只有喜不喜欢。

我们每个人，小时候都有一个飘渺的梦想，做一名科学家，宇航员，教室，大老板，和自己班里最漂亮的女孩子结婚，太多太多，而如今我们还有梦吗，可能现在有的只是目标，一个被名利所牵绊，被现实所挤压出来的并不是遥不可及的目标。

梦想真的是梦中所想的吗，我认为应该是吧，因为在梦中我们不用负责任，不用考虑现实的局限。长大了，梦想更多的只是一种回忆，回

忆我们曾经是那么的会想象。

比利追逐他的梦想，他成功了，因为他付出了努力，得到了支持。那些还有梦想的我们，能不能在最青春的时候去享受那种追梦的感受一下呢，即使不会成功，就当做我们最后一次任性，大学四年已经已然过去了一半多，大四来了，我们会穿上正装，踩着光亮的皮鞋，踏入职场，还有很多苦坐教室为考研奋斗，或许更多的是为了逃避现实埋头不去面对。

“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃”老男孩一句歌词点到了我们这些已经被现实所累得老男孩们，应不应该放弃呢，答案当然是不，我们不应该放弃去回忆我们的梦想，累了的时候想想我们曾经还有梦，虽然我们是老男孩，但是也还是男孩。只因，我们有过梦想，或许真的我们看透了这个世界的时候，我们会像比利一样，去追寻我们的梦想，可是那个时候，我们，就真的老了，老的只记得梦想。

篇四：舞动人生 舞动人生

人生就像舞台，对于舞者，舞台就是人生。作为一名舞蹈老师，把学生教好，就是人生价值的体现。怎样才能当一位合格的舞蹈老师呢？在教学的过程中，我深深体会到当中的不宜，但我不会放弃，我会不断探索，不断努力，以行动体现人生的价值。

树立榜样。老师的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对孩子产生影响。我每天都会穿着干净、简洁的衣服，适合舞蹈教学运动的需要，服装的色彩应以暖色调为主；从不佩带过多的饰品,不佩戴夸张的耳环(小耳钉除外)；脸部化妆讲究素淡，讲话语速为中速，语言要准确，音量做到适中；举手投足之间给孩子镇定自若的状态。老师的形象和状态影响着孩子对你的尊重和喜爱程度，直接作用于课堂指挥效能，直接影响课堂秩序和教学质量。所以，我一直牢记给学生树立良好的榜样，努力做到言传身教。

爱心教育。我想拥有这间舞蹈教室所有孩子充满崇拜的爱，我也就需要付出全部的爱, 因为，只有爱才能交换爱，让爱交融，他们在这一刻就是你的孩子。无论心情多糟，都不要把气撒在孩子身上，训斥孩子、辱骂孩子、威胁孩子、用动作恐吓孩子和不恰当的接触孩子身体。从来不深思熟虑是否能把他们培养成舞蹈家，我只是释放我对舞蹈的热爱，看着他们纯真的眼睛，了解他们是否愿意在这个时间和地点与我共同舞蹈。知道他们是快乐的，我也就会很快乐。这样心与心的交流，使得他们像优秀的士兵一样听从指挥，我的教学计划和目标就会圆满地完成。

适时表扬。激励孩子是相当重要的，孩子应获得赏识和赞扬，只有这样，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一个进步都需要肯定,不要吝啬你的鼓励,老师的赏识会演变成孩子学习热情的巨大推动力。我时常赞美他们漂亮的动作、赞美他们优秀的记忆力、赞美他们花一般动人的表情、、赞美他们队型的准确和整齐、还要赞美他们准确的节奏感。。。只要我的赞美是真诚的，我会发现，我赞美什么,他们就会表现得超乎我的想象。因为，赞美就是最好的要求，赞美让孩子们充满了成就感和自信心。我会力求做到这一点：让孩子们带着一种成就感离开课堂,并准备在下一次课堂上再次得到满足。合理批评。孩子难免会有犯错误的时候，我不能假装看不见，也不能一味的去表扬他们的优点以掩盖缺点。孩子错了，要指出来，对于不虚心接受，不认真改正的孩子，要敢于批评，不要总想着这样会伤害他们的自尊心。我把他们当成是自己的孩子，就不能纵容孩子犯错误。因为过分的容忍，会让他们以为，小小的错误无所谓，从而小错变大错。合理的批评，是黑夜里的明灯，是大海里的航线，是森林中的指南。艺术创新。时代在发展，老师的教学能力和水平也需要不断地提高。我要求自己在熟练掌握教材后，根据教材的要求不断地创新，成为既能教学又能编的舞蹈工作者。只要有机会，我就会带着孩子们参加到各种比赛或表演的活动中，给孩子们创造更多的展现机会。同时，我会经常更新学习内容，与时俱进，走在时代的最前沿，而不是照搬别人的舞蹈，每年每月一成不变的演那几个老掉牙的节目。我会不断

的学习和提高，充实我的教学内容，让孩子们觉得：舞蹈的世界，每天都是新鲜的，充满了无穷的魅力。

丰富节目。学习舞蹈，就要有走上舞台的机会，舞台是展现他们才能的最好的地方。如果学校没有活动，我就给他们创造节目。在舞蹈室里，把他们分成一个个小组进行比赛；在户外，让他们进行个人比赛；在业余时间，还能邀请家长们来欣赏他们的舞蹈。方法是那么多种多样，活动是那么的丰富多彩，每个孩子都将是演员，都能享受表演的乐趣。

6.勇气的作文1200字 篇六

这是一个很小的剧团，要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里，年纪最大的42岁，是团长;年纪最小的18岁，是剧团新成员。他们是一对父子。

六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雪，连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣，死神近在咫尺。他们也曾试图丢下车子徒步前行，可是这打算很快被他们放弃。走进这样的漫天风雪，几乎等同于选择死亡。挤在车厢里，等风雪过去或者被救援人员发现，或许还有一丝生还的可能。

又熬过一天。风雪仍然肆虐，世界只剩一辆被埋起半截的卡车。所有人都知道，假如黄昏以前仍然没有人发现他们，他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。

终于决定让一个人离开，徒步走进暴风雪寻找救援。他们认为这是最后的希望。假如运气好的话，假如那个人可以找到救援队并顺利返回，也许他们能够得救。团长宣布完这个决定，静静地看着每一个人。

没有人主动站出来。都知道一旦离开车子，生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋—留在车厢里生还的机会，远比一个人在风雪中独行要大得多。

可是必须有人走出去—或者找到救援，或者在雪地里死去。

车厢里死一般静。每个人都面无表情。团长看看儿子，儿子急忙低下头—他的身体是六个人里最好的，或许他不能找来救援，但他可以在暴风雪里走得最远活得最长—他是寻找救援的最好人选。

团长说现在必须做出决定。选到谁，谁就走出去。

仍然没有人说话。

团长说那么大家写在纸上吧，票数最多的人走出去。他掏出一张纸，撕成大小均匀的五张纸条。他将纸条分别递到五个人手里，说，写下来以后，交给我。

大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字，然后将纸条小心地折好，交回团长。

团长将五张纸条依次打开，表情越来越严峻。纸条全部看完，他长叹了一口气，把纸条递给他的儿子。他说，大家的意思，改不了。

儿子从父亲手里接过纸条，一张一张慢慢地看。看完抬头，看父亲一眼，再看其余每个人一眼，然后推开车门走了出去。他没说一句话。他的眼睛饱含泪花，他的表情很是壮烈，他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢，车厢里的温度骤然变得更低。再寻找他，风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子—他在瞬间将自己淹没进雪的海洋。

剩下的五个人缩在风雪里，开始了一生中最漫长的等待—等待被救，或者等待死亡。

他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回救援人员，而是因为暴风雪终于过去。救援直升机在空中发现他们抛锚的卡车，又在三个小时以后，在雪地里找到团长的儿子。

他走出去很远。那绝对是别人不能够达到的速度和距离。事实证明他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了，可是没有用。他没有完成任务。他不是神，他只是一位18岁的少年。

人们没能将他救活。他的死去，看起来，毫无价值……

整理遗物的时候，有人在他的口袋里发现五张对折的小纸条。

7.新年的作文1200字 篇七

现在，我就坐在养心斋里，那些陪伴我十几年的植物，那些我一直舍不得遗弃的书籍，都在我的四周，安静的坐着或者站着。不远处的大街上，庆祝新店开业的鞭炮、老店促销的歌曲、沿路小商贩招揽顾客的喇叭，给小城的新年第一天增添了许多喜庆的气氛。但这一切，似乎和我没多大关系，我还是安安静静的坐在自己的世界里，享受着属于我一个人的快乐。

室内的空调开着，温度正好适合穿一件厚厚的毛衣，我脱下显得有些臃肿的外套，泡了一杯清茶，打开那台已经快老掉牙的台式录放机，让班德瑞春天的旋律在屋子里的弥漫，然后半靠半躺地偎在宽大的靠背椅子上，闲闲地、随意地翻一本自己喜欢的杂志。这是一本两年前的《诗歌月刊》杂志，已经阅读过不止一次了，但现在我还是饶有兴趣的翻动着那很有质感的纸张，看一些自己喜欢的诗歌，这已经是多年养成的读书习惯。

我喜欢阅读的人，但我不喜欢一个人的专集，一个诗人习惯性的写作，会约束或者禁锢自己的思维，我更喜欢预定诸如《星星诗刊》、《诗刊》、《散文》、《诗歌月刊》、《读书》一类的杂志，杂志到了以后，也不是那么很认真的读，只是不经意的翻，不喜欢的作品，眼睛的余光一扫而过，也算是自己看过了。当然，如果有自己感兴趣的、能打动心灵的诗歌或者文章，那一定要反复的读、反复的捉摸、反复的咀嚼，并且还要把这样的文章用铅笔圈起来，好在以后任何时候方便找出来再读。

这种阅读爱好与阅读方式，常常会拉开我灵感的闸门，总有这样的一个时刻，捧一本杂志在手，跳进眼睛里的一个句子、一个词甚至十一个字，就会把生活藏在我心底的金子捞起来，让他们在我心头沸沸扬扬的漂流旋转，让自己有一种想说、想诉、想嚎的冲动。这样的时刻，我会放下杂志，拿起纸笔，把自己内心喧哗的声音，一点一滴录下来。释放之后，我就有了一种焕然一新的放松，有了一种那一用言语表达的享受。

斜靠在椅子上，手里翻着，心里想着，当翻倒杂志第86页时，用红色铅笔圈着的“父亲”二字，吸引了我的眼睛。这是安徽诗人叶世斌写的一首祭悼亡父的诗歌，其中描写的场景，我是那样的熟悉，字里行间流露的情感，我是身同感受。诗歌曾经深深打动我的心灵，它把我远在天国的父亲一下酒拉到了我的身边，很清楚地记得第一次读这首诗歌时，泪水哗的就涌出了眼眶。现在再读，泪，还是湿了眼圈，它让我再次想起在另一个世界的父亲，想起父亲曾经的音容笑貌。在这一页，我的眼睛和心灵驻足了很久、很久。

眼睛离开那首诗歌，禁不住从椅子上站起身来，在屋子里轻轻走动着，看看书柜里散发纸香味的书籍，用受摸摸那盆已经开始打苞的三角梅，听者春天流水的声音从录音机中用出来，心中，总想有什么在轻轻又是不停的蠕动。站到明亮的大比例窗前，阳光，就像父亲宽大的胸怀，一下就把握楼住了，我感到一股久违的温暖。窗外，一片没有根的白云，在灰蒙蒙的天上浮着，一直鸟的翅膀擦着白云从我眼睛中穿过。楼下的花园里，几株已经落尽叶子的月季，依然还开着五颜六色的花朵，在寒风中不惧不忧喊着就要打开的腊梅，我仿佛能听见它们不肯露出牙齿的笑声。

8.新年的作文1200字 篇八

2月6日10点……

“新年到，真热闹，家家一起齐欢闹!”不用说，这一定是我妈又在庆祝春节了。“小芸，走，咱去超市买菜!”“什么?妈，你1月时不是说去大酒店吃饭吗?”“现在想想，还是不去了。和记小菜有什么好，菜也就是平常吃的家常菜，价格又贵。其他的酒店也不怎么样。所以，我们就不去了，在家里吃年夜饭多好!”“老妈!你怎么能这样随随便便就反悔了呢?”“小孩子家，用不着你来说我。走，去超市!”“哦……唉，好吧……”经过一番口齿之战，我还是迫不得已去超市买东西。这年头的大人怎么都这么容易反悔呀?到了超市后……“芸呀，快来，帮妈妈提着!”“什么?你拿了这么多酒?爸爸喝不了吧?”“今天不是有亲戚来我们家么?你外公最爱喝酒了，一餐能喝掉1瓶白酒呢!还有其他亲戚……快，快帮我提!”“好吧!”于是，我又提酒来又提肉，累得不可开交。平常过年亲戚都不来呀，今年这么猛地都来了，真是太突然了吧……逛完了乐购(超市名)，老妈对我说：“乐购的菜比别的超市便宜，可零食却贵。所以，等会我们要去家乐福买零食。等会还要到易初莲花买饮料，还要去……”“什么……”我当场晕倒!

2月6日下午5点半……

“芸，出来包饺子啦，6点半客人可就都来啦!”“哦……”我极不情愿地离开电脑桌，这个老妈，什么时候包饺子不行，偏偏是我上电脑的时间就行!洗好手后，我开始包饺子了。“喂，芸，把饺子包好看点!等会煮出来客人一眼就会看出是你包的饺子!”“说起来容易!那你包成我这样试试看!”“你……”妈妈索性不包了，看起了电视剧。好惨哪，60个饺子都归我包，这谁的妈呢，怎么跟魔鬼一样!我花费了半小时时间(因为我包饺子超慢)，终于包完了所有饺子。老妈看了看饺子，“哼”了一声就拿走了。喂，别这么挑剔了，我包饺子就这水平，再说，这饺子除了你原先包的4个，其他都是我包的呢!我洗了下手，刚准备继续看电脑，没想到老妈又嚷起来了：“喂，快来，搅拌这蛋清!我们要做鸡蛋羹的!”“唉……惨呀……”“你说什么?”“额，我说‘好呀’啊!”“哦，快来!”我又失望地去搅拌蛋清。接着我又洗菜，又洗碗(我们家昨天的碗没洗)，还炒菜。忙地我不可开交。这是什么春节呀?怎么我感觉是“五一劳动节”呀!

2月7日上午9点……

2月7日太忙了，忙地连春节联欢晚会都忘看了。通宵(广西有习俗，除夕必须点灯睡觉，可我一点灯就睡不着，只好通宵)的我睁着一熊猫眼准备看春节联欢晚会，没想到正占着电视的老爸叫起来了。“芸呀，昨晚作业没写吧?那就把今天连昨天的作业一起做完了吧?做完了你再来看呀!”“啊……好吧……”我又一脸失望地回到书房继续做我那枯燥的作业。做完作业了，看表，幸好春节联欢晚会没播完，我蹦蹦跳跳地准备看电视，没想到嬉皮笑脸的老妈说话了：“芸呀，来帮妈妈去买些水果回来。100块，别丢了!你还可以买你喜欢的书，合算吧?你记住了，要买苹果、梨、香蕉、草莓……”妈妈说了N个水果名后，我终于可以去超市了。超市人挺多，我来到水果区，一看，呆了。光是苹果被先来的人抢光了，连剩下的草莓和香蕉也是烂了的!没办法，我只好硬着头皮去买了烂的水果(因为我妈说过有的就买)。回家遭了一顿劈头盖脸的臭骂。5……我真倒霉呀，老妈不是说有的就买么?怎么这样不讲信用!

9.初中生舞动青春的作文600字 篇九

是的，对于正处在青春年少的我们，应该好好把握这段大好时光，切勿“白了少年头，空悲切”。

雷锋的青春是有价值的，他让“有限的生命焕发了无限的光彩”;毛泽东的青春是激昂的，“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒”，所有人的青春都充满意义。

青春是活力四射的。青春美好的地方并不在于它的年少懵懂，而在于它有无穷的活力。人拥有活力，就拥有了对一切事物的好奇和敢于探索的进取心，俗话说“初生牛犊不怕虎”，要的就是这个理儿。正因我们处于心智发展最佳状态，所以要好好把握这段光阴，努力为自己创造佳绩。青春年少，言听计从，千依百顺，不再是我们的作为，也不再是我们的性格和主张，有想法才是真正自我，努力迸发你的青春活力吧!

青春是奋力拼搏的，有梦就去追，这才是我们的特点。学习上，只要现在努力了，拼搏了，将来你才会有好的结果，有好的归宿。几十年后，当你回首过去的光阴似水流过，而你已取得事业的成功，你一定会庆幸，幸亏自己在人生的最重要时期没虚度，真的奋斗过，你就对得起自己。相反，如果自甘平庸，一切任其自然，不求上进，那么将来一事无成时，你定会徒叹“少壮不努力，老大徒伤悲”了。

青春是积极向上的。我们作为新世纪的接班人，肩负着振兴中华的历史重任，保持积极向上的生活态度，让我们的青春更加阳光可人，充满纯真。在青春的大舞台上，尽情谱写人生华丽的乐章!正如雷锋所言“真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，忘我劳动的人，永远谦虚的人。”