廉政文化进农村工作总结

廉政文化进农村工作总结（共12篇）（共12篇）

1.廉政文化进农村工作总结 篇一

**镇切实加强农村基层党风廉政建设

着重抓好廉政文化进农村工作

廉政文化进农村工作是落实基层党风廉政建设的重要组成部分，是推进社会主义新农村建设的必然要求，我们切实把廉政文化进农村工作融入到社会主义新农村建设当中，通过农村廉政文化建设，强化基层农村党员干部遵纪守法、廉洁自律、公正办事的意识，建设“生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主”的社会主义新农村。下面结合我镇的在建设廉政文化过程中的实际情况，谈谈我的认识。

一、正确认识廉政文化进农村的现实意义

廉政文化建设的目标是培养民众廉洁从政的信仰和追求，使廉政成为全社会的共识，成为人们的生活习惯和需要，成为社会时尚和人生价值追求，成为精神文明、政治文明的重要组成部分。因此，廉政文化建设从作为社会细胞的农村抓起，从每个农民抓起，形成反腐倡廉的“大宣教”工作格局，具有十分重要的现实意义。

（一）廉政文化进农村是适应新的形势下宣教工作的需要。随着社会主义市场经济的发展，社会结构、生活水平、生活方式、思想文化以及行为方式等都发生了变化。人口流动性非常大，农村社会人口的宣传教育、管理处于松散状态，迫切需要找到一种新的宣传、教育模式。因此，廉政文化进农村，扎根于农村的宣教工作之中，符合目前社会新形势的特点，具有强大的生命力。

（二）廉政文化进农村是更好地实现村委会职责的需要。宪法规定村民委员会是农民进行自我教育、自我管理、自我建设、自我服务的群众性自治组织。并明确规定村委会具有“宣传宪法、法律、法规和国家的政策，维护农民合法权益，教育农民履行依法应尽的义务，爱护公共财产，开展多种形式的社会主义精神文明建设活动”的职责。廉政文化是社会主义精神文明建设的一个重要方面，村委会在开展农村教育活动时，应突出廉政文化这一主题，采取各种形式和手段，向农民广泛宣传反腐倡廉，用先进的廉政文化占领党员干部和群众的思想阵地，在全社会营造以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，“人人思廉，人人保廉，人人促廉”的社会氛围。

（三）廉政文化进农村是抑制“腐败文化”的需要。反腐败斗争的实践表明，腐败在一些地方之所以泛滥，其中的重要原因之一，就在于腐败这种不正常的现象在社会中被视为“正常”。在一部分人当中，腐败已经渗透到了人们的日常行为模式之中，成为一种“习以为常的文化”。在一部分人当中，存在对腐败的模糊认识，对腐败现象趋向麻木不仁，缺少一种反腐倡廉的道德氛围，甚至出现了“笑贫不笑贪”、羡腐心理、孤立“反腐斗士”等有悖于社会道德的灵魂扭曲现象。可以说，“腐败文化”正在不断滋生和蔓延，对当前的党风廉政建设和反腐败斗争提出了严重挑战。正视“腐败文化”的存在，利用农村这一阵地，推进廉政文化建设，抢占思想文化领域的高地，必将有效地挤压“腐败文化”的生存空间，形成反腐倡廉的良好氛围。

二、结合我镇实际情况，全面建设廉政文化

（一）、抓好宣传教育，营造浓厚的廉政文化氛围

首先是加大宣传力度，浓厚廉政文化建设的宣传氛围，在镇2条主要街道两旁醒目的位置竖立廉政文化标语牌近50个、上墙廉政文化标语40余幅，在村委会建有廉政文化活动室，村务公开栏中设有廉政文化专刊，图书室购有大量廉政书籍，每名党员干部手中都有廉政教育读本，使广大党员树立正确的人生观、权力观、利益观。

其次是搞好丰富多彩的廉政文化活动，廉政文化建设不能仅仅停留在文件上，只有走进千家万户、被广大老百姓接受和欢迎才能焕发出生命力，我们成立了一支业余廉政文化宣传队，开展群众喜闻乐见的廉政文化活动，举办戏剧、歌舞表演，发挥群众的主观能动性，鼓励群众自编自演小品、相声、顺口溜、戏曲等廉政文艺作品。

再次是利用镇党员教育基地和廉政文化活动室等，加强对基层党员干部的廉政教育培训，每月至少两次。培训主要以党的路线方针政策、理想信念教育、社会主义荣辱观、党章、法律法规、正反典型电教片、反腐倡廉有关文件等为主要内容。同时努力挖掘、提炼历史文化资源中廉政方面的生动教材，如《古代廉吏》、《林则徐传》、《徐州廉吏传》、《农民的好支书李元龙》等书籍，用历史廉政名人、现代廉政楷模来引导和激励干部群众。通过大力开展廉政文化进农村活动，使廉政文化更加贴近群众、贴近现实、贴近生活，富有亲和力、吸引力、渗透力；使廉洁理念、廉政意识入脑入心，增强廉政文化进农村的社会效果；使群众在享受廉政文化、参与廉政文化中受到感染、接受教育，营造出人人讲廉政、人人议廉政的浓厚氛围。

（二）、加强领导，建立廉政文化进农村的长效机制

首先是加强组织领导，健全机构。镇党委成立以党委书为组长的廉政文化建设领导小组，镇长和纪委书记任副组长，村成立以村支部书记为组长的廉政文化建设领导小组。

其次是组织开好廉政文化建设活动民主生活会，广泛听取群众意见，开展批评和自我批评。同时规范党员干部行为准则，优化党员干部从政行为，加强镇村干部权力监督制约机制，树立基层党员干部廉洁形象。

再次是设立廉政文化建设基金专户，专款专用，确保廉政文化进农村各项活动的正常开展，每年不低于5000元标准。

（三）、执纪严明，加强廉政文化建设的监督检查

结合廉政文化建设，实施以村干部勤廉双述、村务公开、政务公开、财务公开和行政权力公开透明运行为主要内容的“阳光工程”。通过廉政文化建设，进一步提高农村党员干部实施监督和接受监督的意识，形成良好的监督氛围。为保障廉政文化建设长期有序开展，镇党委大力加强督查力度，成立了专门的督查小组，由纪委书记徐金山同志任组长，进行定期督查考核。

廉政文化建设作为中国先进文化建设的重要组成部分，离不开农村这块最基层的阵地。在以后的工作中，我们将认真总结经验，调动各方面参与农村廉政文化建设的积极性、主动性、创造性，通过生动活泼的形式、独特新颖的载体，在农村基层中营造出一种“崇尚廉洁”、“褒扬廉政”、“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”的崭新社会风尚，努力促进全社会形成“人人思廉”、“人人保廉”、“人人促廉”、“人人反贪”的良好社会环境。

2.廉政文化进农村工作总结 篇二

一、高校开展廉政文化进校园的必要性

1、廉政文化进大学校园是廉政文化建设的必然要求

社会上的拜金主义,使青少年看重金钱,以金钱来衡量一切。社会上这些奢靡之风、腐败习气已经侵入到了校园。因此,加强对青少年的廉政教育,把反腐倡廉意识渗透到学校各个相关领域的教育中去,势在必行。

2、廉政文化进大学校园是大学文化建设的自身需要

社会上的极端利己主义和“个人本位”思想使学生的想法更加趋功近利,甚至在青年中就出现了庸俗人际关系。成年人价值观中的利己主义因素外化为以自我为中心的处世态度,影响着青少年的健康成长,使他们在同学交往中只看重这种交往对自己现在和今后是否有利。廉政文化以崇尚廉洁、鄙弃贪腐为价值取向,融价值理念行为规范和社会风尚为一体,是社会主义先进文化的重要组成部分。因此,提升大学文化建设必须从根源入手,从学生廉政文化建设入手。[1]

3、廉政文化进大学校园是加强师德建设和学生思想道德建设的内在要求

学校管理层及教师队伍中也存在着一些值得重视的问题。一些高校廉政文化建设往往强调对党员领导干部,尤其是对学校关键岗位和重要部门的领导进行廉政教育,却忽视了广大师生员工的廉洁意识和廉洁行为的养成。高校发展的“魂”是文化,文化的魂是价值。一些高校在科研经费的使用上存在“潜规则”现象,学术研究存在弄虚作假风气,道德失范、诚信缺失的现象还存在。这在广大青少年学生中形成恶劣的心理评价印象,因此廉政文化进校园是现阶段加强师德建设和学生思想道德建设的内在要求。

二、廉政文化进校园建设的实践路径探索

1. 上下联动营造廉政文化育人氛围

廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤,要使校园廉政文化产生良好效果,廉政文化育人氛围的营造、环境的打造十分重要。为此,笔者所在学院一直注重廉政文化建设的示范宣传作用,已经努力形成“领导牵头、教师响应、学生配合”的上下联动式宣传方式,即领导班子成员牵头,以身作则;教师员工积极响应、严于律己;广大同学全力配合、广泛参与,营造出了“人人崇廉、人人思廉、人人促廉”的浓厚氛围。同时,应以辐射影响社会为时代使命,积极争取学生家长、社会对学校廉洁教育的支持配合,形成学校、家庭、社会互动的资源整合机制,上下联动,齐抓共管,真正实现廉政文化全员育人、全程育人、全方位育人的功能。[2]

2. 有的放矢创建廉政文化建设载体

廉政文化进校园活动开展重在找准建设载体,笔者所在学院根据实际情况,确定了五个载体:一是以制度为载体,积极完善教职员工廉洁自律的管理制度;二是以丰富的活动为载体,提出了廉政文化建设三结合,即“坚持廉政文化与教育教学相结合,廉政文化与学生活动相结合,廉政文化与公寓文化相结合”,打造廉政文化精品。三是以教育为载体,号召全体辅导员、班主任、任课教师在开班会以及授课过程中要以适当方式向学生宣传廉政文化,体现正面引导、反面警示,从而实现课堂上进行廉政文化的渗透、廉洁意识培养的教育过程;四是以读本为载体,鼓励教工、学生党员阅读廉政知识读本,并撰写心得。五是以学习北大荒文化、铁人精神为载体,号召学生学唱北大荒新歌,开展北大荒历史征文、演讲活动,组织学生参观铁人纪念馆等。让廉政文化特有魅力成为廉政文化进校园的特有载体和重要依托。[3]

3. 凝心聚力打造廉政文化两大阵地

廉政文化的建设必须以阵地为依托才能开展得更为扎实有效。我们在廉政文化建设上找准两大阵地:一是教职员工阵地,二是学生阵地。

在教职员工廉政文化的阵地建设上,重点实施三项举措:第一,由学院党总支书记牵头成立了纪检领导小组,坚持以查促建,以查促改的方针,实行检查考核。考核工作为一年一次,分自查和汇报检查两个阶段进行。通过检查考核,了解党风廉政建设和反腐败工作情况,提高党员和师生对党风廉政建设和反腐败工作的认识。第二,领导率先垂范,带头认真学习贯彻落实《廉政测评》工作,在此基础上制定《学院基层党组织党风廉政建设责任制实行办法》并推进落实。第三,采取“抓领导、抓协调、抓联动、抓参与”的“四抓方式”加强基层党组织对党员教工的党风廉政建设,构建学院防腐保廉体系。此外,学院还应加强院务公开,充分发扬民主。每个学期都将学院的各项费用的花费情况,党费、工会会费的收缴支出情况在教工大会上进行汇报,让每一位教职员工都清楚学院的账目。真正做到院务公开、透明。[4]

在学生阵地建设上,主要以党员和学生干部为重点开展廉政文化建设活动。首先,成立党员互助组织,党员示范寝室等,发挥学生党员的先锋模范作用。其次,大力动员学生组织利用学生活动广泛开展廉政文化建设。在今年的实践活动中,学生会、学生支部、学生社团三大学生组织近200多名学生干部在指导教师带领下积极开展了各项有益的廉政活动,将廉政文化建设寓于组织各项活动的开展中。通过一个学期的廉政文化进校园实践,学生干部受益良多,能够自觉规范自身的行为,并纷纷表示一定以身作则,做一名清廉学子。再次,为确保校园廉政文化建设的实效性,还在广大学生中以如下方式进行廉政文化建设活动:以学院网站首页、辅导员博客等为载体,定期播报廉政勤政先进典型的事迹,播放廉政教育录像片,发布廉政教育信息;以廉政文化宣传标语、条幅、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体,营造廉政文化的声势。使廉政文化在各项活动中得到体现,廉政知识在各项活动中得到传播,廉政文化阵地渐趋稳固。

4. 突出典型发挥廉政文化榜样作用

树立教师党员师德模范,学生党员代表等优秀典型,在广大师生中广泛宣传。通过优秀典型的宣传,掀起党员教师争当师德模范,党员学生争当代表的廉政文化建设氛围,将廉政文化建设真正深入到教师员工学生心目中,达到普通教师学生也要防微杜渐,增强防腐拒变的能力。

三、廉政文化进校园建设实践路径延伸思考

通过对廉政文化进校园实践路径的一系列积极的探索,我们的廉政文化建设取得了一定的成绩,但如何深挖廉政文化建设的瓶颈点,形成环向发展校园廉政文化建设的良好氛围至关重要。

1. 从学院政务入手,深挖廉政能力建设

(1)党政联席、政务公开

第一,切实利用好学院例会,深入落实党政联席机制。继续强化党政主要领导干部“一岗双责”意识,把落实党风廉政责任制与抓好业务工作紧密结合起来,坚持业务分管到哪里,反腐倡廉要求就延伸到哪里,确保在所辖范围内不发生或少发生违纪违法问题。做好党政联席会议记录,做到强化备案,有点有据。

第二,利用好教代会和民主生活会,公开接受群众的评议、质询和监督。完善“党务、政务、教务”公开制度,利用例会、宣传栏、黑板报等多种媒介对学院在各个方面的有关政策、财务收支、各类专项资金使用情况等群众关心的内容进行宣传,确保全员教工的知情权、参与权;发挥“一事一议”制度的优势,在涉及学院教工和学生的重大问题上,召开教代会,集思广益。将群众的智慧和力量凝聚起来,推动学院基层党风廉政建设向纵深发展。

(2)优化环境、提高效能

坚持绩效考核,党务、政务双管齐下,对于“不作为、慢作为、乱作为”的党员教工深入考核、采取提出意见、限期整改直至开除党籍的绩效措施肃清党员队伍。同时对于学生敏感的奖助学金等的发放,党员的评选等采取张贴公示的形式公开化、透明化。以此来净化环境,从源头上抓党风廉政建设。

(3)完善制度、强化落实

在原有党风廉政建设制度的基础上,不断完善收费公示制、限时办结制、服务承诺制、一次性告知制、投诉问责制等,不断完善各项党风廉政建设制度,通过完善工作作风监督测评等措施,加强和促进教学、科研及学院教辅部门的作风建设,促进全院党政工作人员勤奋敬业,切实把“以师生为本、为师生服务”理念落实到学院反腐倡廉建设中。

2. 从敏感问题入手,夯实廉政文化建设氛围

通过开通辅导员博客为载体,定期播报廉政勤政先进典型的事迹,播放廉政教育录像片,发布廉政教育信息;同时,对入党流程,奖助学金评定等的程序及结果及时公示,对相关原则进行解释,扫除廉政文化进校园建设的死角;通过党员手牵手帮扶新生、党员毕业生座谈会等方式形成廉政文化建设传帮带模式,以点带面,逐级扩大;以廉政文化宣传标语条幅、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体,营造廉政文化的声势;根据不同年级学生的特点,分层组织开展廉政文化活动。如廉政事迹演讲比赛、廉政知识竞赛、主题辩论会、参观廉政文化教育基地等,了解学生心声等活动,使廉政文化在各项活动中渗透到学生的思想领域中,廉政知识在各项活动中得到传播,增强廉政文化的辐射力。[5]

廉政文化建设是一项长期的、坚持不懈的工作,它不是一件事和一个活动,应把它内化到教育、教学的各项领域、各项活动中,渗透到每一个党员教师学生的生活细节中,确保廉洁清风沁人心智,构建和谐教育新风。

摘要：高校党团建设如何发挥自身优势,积极探索推进廉政文化进校园的实践路径,为青年学生成长成才服务,为高校党团建设提供可借鉴经验,成为一个新的时代课题。本文在阐述了高校开展廉政文化进校园的必要性的基础上,提出了具体的实践路径:即营造廉政育人文化氛围;创建文化建设载体;打造两大阵地;发挥榜样作用等。

关键词：廉政文化,高校,实践路径,思考

参考文献

[1]中央纪委中央宣传部监察部文化部广电总局新闻出版总署.关于加强廉政文化建设的意见[EB/OL].2010-03-15.

[2]斯阳,王华俊,韦敏,李琳.高校廉政文化建设的现状不足及对策[J].廉政文化建设研究,2012(1):53-57.

[3]魏银立.论高校廉政文化建设的意义现状和推进路径[J].学理论,2010(14):230-232.

[4]梁辉.廉政文化进高校校园的若干思考[J].党建天地,2011(9):34-37.

3.浅析廉政文化进校园 篇三

关键词：廉政文化；校园；内涵；途径

一、廉政文化的内涵

廉政文化，以弘扬清风、鄙弃贪腐为价值取向，是社会主义核心价值体系的有机组成部分。是人们对廉洁从政的认知、信仰以及行为规范从而产生与之相适应的的生活方式、社会评价的文化形态的总和。中华民族具有丰富的廉政文化遗产，中国历史上产生了大量的廉政理论以及丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句。廉政是中国共产党执政以来，认真学习并且借鉴古今中外的优秀廉政文化成果，是深刻反思并总结我党长期反腐的成功经验。是在以巩固党的执政地位和全心全意为人民服务为根本出发点的基础上形成的廉洁文化理，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化领域的延伸，是建设社会主义先进文化的重要内容，并进而发展成为中国特色社会主义廉政文化。

二、廉政文化进校园的必然性

廉政，是我党一向的政治追求。我国共产党“厉行廉洁政治”的理念早在1941年陕甘宁边区政策议程中就有明确提出，邓小平同志在1989年9月对于整个改革开放过程也明确要求反腐倡廉。中共中央十六大期间《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）中提出：“我们必须大力加强廉政文化建设，并积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。随后，中国共产党第十七次全国代表大会明确要求：“将廉洁教育作为整个社会教育，大力加强廉政文化建设”，党的十八大报告中明确提出“反对腐败，搞廉洁政治，是我党始终坚持的明确政治立场，也是人们聚焦的的重大政治问题”。十八届五中全会审议通过的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》使得党风廉政建设得到不断完善，我党也将迎来令人期待的全新的政治文化与廉政风气。与此同时，廉政文化进校园也将愈发重要。

在建设廉政文化的过程中，基于党员领导干部是廉政教育的重中之重，所以廉政教育是离不开城市社区、农村干部和国有企业的，但是廉政教育应从青少年抓起，才能保证未来社会的政治廉洁。廉政文化的教育要从小抓起，而青少年正处在人生观、世界观、价值观形成和发展的重要时期，他们身上肩负着历史的重任，担负着祖国的希望，在这个阶段也是最容易接受廉政教育的，使其从小就接受反腐倡廉的相关知识的影响与熏陶，产成先入为主的效应。这样廉政教育就会根植于青少年的大脑中，在他们以后的工作和生活中都会受到廉政教育的影响。

三、廉政文化进校园的途径

（一）加强廉政文化的学习。开展廉洁文化进校园工作，重中之重是领导和老师首先把自己也当作学生，以一个学生的心态，积极学习，将廉政理念追求内化为廉洁的行为追求。学校应着重对党员教师进行廉洁教育学习，坚决杜绝各种不正之风、贪污腐败行为的滋生，采取有力、有效的学习方法提升师生的廉洁意识。我校在加强廉政文化学习方面正在做出全面的努力。2015年11月4日，北京大学政府管理学院李成言教授应邀来榆林学院作党风廉政建设和反腐败斗争专题报告。不仅加深了教育工作者对腐败问题的认识，而且引发了党员干部对腐败问题治理对策的深入思考。开展廉洁文化进校园，是我们每个榆林学院人应尽的责任，我们老师不仅在平时要加强廉政文化的学习，在关键时候更是冲锋兵，要做好表率，，真正做一名“廉政准则”的践行者。

十八大报告中指出：“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。因此，学校要坚持把廉政文化的教育工作作为一项长期的、基础性的工作来抓，把廉政文化的学习纳入正常的教学内容中去，提高学生的清正廉洁意识。

（二）营造健康的文化环境。氛围的营造以及环境的创设对于校园廉政文化产生良好影响具有重要的作用。首先营造廉洁的校园文化氛围，从校园实际出发，结合廉政文化，深入挖掘并充分利用廉洁教育资源在校园的生活区挂一些廉洁工作者、学者、科学家的画像就是一种不错的方式，另外开展有关廉洁教育的演讲比赛、征文大赛；题写振奋人心的廉政标语、引人深思的反腐倡廉锦句。其次创设优雅的校园生活环境，通过合理规划校园道路，统筹安排学生社区、文化活动中心，重视校园环境的绿化美化以及基础设施的的完善等，不断加强校园硬件设施的建设，打造整洁、廉明的校园环境。最后创造健康的周围环境，加强对学校周边环境如网吧、酒吧、电影院等公众场所的治理整顿，杜绝一切影响学生健康成长的外来不良因素的滋生。

（三）构建多样的文化宣传载体。校园是文化传播的主要场所，充分利用校园的活动平台，开展各种廉政文化宣传活动。不仅要学生们积极参加，更要深入到教师队伍中。一要合理有效的利用传统教学媒介，在传统教育教学计划中纳入廉政文化教育的内容，通过平时课堂教学培养学生廉洁意识，渗透廉政文化。二要为廉政文化教育构建宣传平台，广泛运用校园广播、校园网络、校报校刊等多种宣传方式，对学生进行廉政先进事迹宣传教育，实时刊登廉政文化相关资料，及时更新廉政文化信息。三要开展丰富的廉政文化教育活动，活动内容既要吸取传统廉政文化的精华又要紧跟时代潮流，活动形式要多样化，这样，不仅能充分将学生的积极性利用起来，也可以根据学生的实际情况，将学生分类，分层的开展廉政文化校园活动。比如廉政文化征文大赛、征集廉洁自律名言锦句、参观廉政文化教育基地、廉政百科知识竞赛等，借此加深廉政文化的渗透力，扩大廉政文化影响力，并提高廉政文化全社会参与的广度和深度。使廉政知识在各项活动中得到广泛传播。如榆林学院为深入推进廉政教育进校园和廉政文化建设进一步加强校风、教风、学风建设，于2015年6月举办了廉政文化作品征集暨廉洁教育系列活动，各院系、部门积极参与，推荐了一批优秀作品，扎实推进了廉政校园文化建设，引导广大师生员工倡廉洁、行勤俭、树清风，牢固树立勤俭廉洁意识，引领了廉荣贪耻的社会风尚。

（四）构筑规范的校园管理机制。在推进廉政文化建设的过程中，采取规范有序的管理办法是非常有必要的。首先，形成由全体干部与师生监督，学校党委领导，党委与行政部门共同管理及其他相关部门协同负责的相对强有力的组织领导体制和运行模式。同时，组建一个由学校领导团队和团组织共同参与的以研究和探讨校园廉政文化为主题，从学校实际情况出发，加强校园廉政文化建设的研究小组。另外，利用党组织和共青团、学生会等校园团体组织的优势成立一支由学生自己组成的校园执勤队、监察队提高学生约束自我、教育自我、管理自我、服务自我的能力。其次，建立严格的管理制度，在校园制度建设中加入校园廉政文化建设的内容，将校园廉政文化建设与校园政治文明、精神文明、物质文明建设紧密结合起来，与此同时，强化责任细分，严格责任考核与责任追究。再次，要建立有效的激励机制。奖励在学习廉政文化方面成绩优异的个人，这样，不仅能将校园廉政文化机制建设由被动变主动，更能激励廉政文化发展的积极性。随着时代的进步与发展，要不断创新校园廉政文化建设的工作方法。推进大众化，接地气，并且和学生的学习生活紧密联系的方式，通过正面引导、反面警示等方法力求廉政文化建设在校园能够的深入而长效的发展。

总之，推进廉政文化进校园，不仅能巩固并发扬我党长期以来反腐倡廉斗争的成功经验，更是对我国现在及未来建设者拥有健康正确的道德观念、法律意识及社会责任感具有重要意义。做好校园廉政文化教育工作任重而道远，需要我们榆林学院全体教育工作者长期的探索和共同努力。

参考文献：

[1] 林德泉.加强廉政文化建设的思考[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）.2009（04）

4.廉政文化进农村工作总结 篇四

一、总体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在全市农村和社区持之以恒开展丰富多彩的廉政文化创建活动，借助文化润物无声、潜移默化的独特感召力，增强村（居）干部、党员和广大人民群众反腐倡廉意识，逐步形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。

二、工作原则

（一）坚持文化先行、寓教于文。要突出文化特色、增加文化含量、提高文化品位，贴近群众、贴近实际、贴近生活，寓教于理、寓教于文、寓教于乐，让人们从富有艺术感染力的文化作品中接受廉政熏陶。

（二）坚持循序渐进、量力而行。要充分认识廉政文化建设的艰巨性，实事求是，从容易办成的事入手，选准突破口，逐步巩固和扩大工作成果。

（三）坚持立足基层、面向群众。要注意重心下移，切实把工作落脚点放在农村、社区，尽量扩大创建活动覆盖面。

（四）坚持以人为本、因人而异。要重视各个层面的参与者，兼顾村（居）干部、党员和广大群众的不同需求。

（五）坚持经济实用、简便易行。要充分利用各村（社区）现有的村（居）务公开栏、宣传栏、党员电教设备等宣传教育资源，尽量减少镇（街道）、村（居）的经费负担；要注重与镇（街道）、村（社区）已开展的相关工作有机结合起来，减轻具体承办人员的工作负担。

三、活动载体

选准文化载体是搞好廉政文化创建活动的关键。根据我市实际，当前各镇（街道）和各村（社区）要以一年为基本活动时间，全面开展“八个一”廉政文化活动。

（一）每月推荐阅读一篇勤廉文章

镇（街道）纪委（纪工委）每月向全体村（居）干部或党支部书记、村（居）委会主任推荐一篇思想性知识性强、短小精悍、又具有保存价值的勤廉方面的好文章供他们阅读。所推荐的勤廉文章，可由各单位自行选定，也可从市纪委“每月一文思勤廉”荐文中选取。

（二）每半年播放一场反腐倡廉录像

各村（社区）党支部利用现有的党建室和电教设备，每半年组织全体党员和村（居）干部观看一场反腐倡廉录像。录像资料由各镇（街道）纪委（纪工委）指定人员统一到市文林图书馆“××市反腐倡廉音像库”免费借出，提供给各村（社区）播放。

（三）每月展示一句反腐倡廉格言警句

各村（社区）党支部、村（居）委会在每月更新村务公开内容时，利用现有的村务公开栏或宣传栏，张贴一句或一句以上的反腐倡廉格言警句。所张贴的反腐倡廉格言警句，可由各镇（街道）自行创作或收集，也可采用市纪委宣传教育室提供的素材，并由镇（街道）纪委（纪工委）统一发放到各村（社区）。

（四）每月展示一幅反腐倡廉漫画或公益广告

各村（社区）党支部、村（居）委会在每月更新村务公开内容时，利用现有的村务公开栏或宣传栏，张贴一幅以反腐倡廉为内容的漫画或公益图片广告。所张贴的反腐倡廉漫画或公益图片广告，可自行创作或收集，也可选取市纪委宣传教育室提供的素材，并由镇（街道）纪委（纪工委）统一发放到各村（社区）。

（五）每月展示一条反腐倡廉谜语

各村（社区）党支部、村（居）委会在每月更新村务公开内容时，利用现有的村务公开栏或宣传栏，张贴一条或一条以上以反腐倡廉为内容的谜语。所张贴的反腐倡廉谜语，可自行制作，也可选自市纪委宣传教育室提供的素材，并由镇（街道）纪委（纪工委）统一发放到各村（社区）。

（六）每年刊出一期反腐倡廉宣传专栏

在每年的元旦、春节期间，各村（社区）党支部、村（居）委会利用现有的宣传栏，出一期反腐倡廉宣传专栏。专栏内容由市纪委宣传教育室提供，各镇（街道）纪委（纪工委）负责发放到各村（社区），再由各村（社区）党支部、村（居）委会组织人员抄写、张贴。

（七）每年举办一次群众性反腐倡廉文化活动

以镇（街道）为单位，每年举办一场包含有反腐倡廉内容的群众性文化活动。活动形式不拘，既可以举办专场活动，也可以在其他大型文化活动中结合开展；活动载体不限，如诗词朗诵、歌曲演唱、灯谜竞猜等群众喜闻乐见的节目均可。

（八）每年张贴一副反腐倡廉春联或楹联

各村（社区）党支部和村（居）委会于每年春节前，在办公楼张贴一副以勤政廉政为内容的春联；或者在党支部、村（居）委会办公楼张挂一副勤政廉政楹联。

此外，各村（社区）还可以发挥各自的优势，采用诸如订阅一份反腐倡廉报刊、设立一个反腐倡廉图书角等群众喜闻乐见的文化载体，把廉政文化创建活动生动活泼、扎实有效地深入开展下去。

四、组织实施

（一）强化领导

开展廉政文化创建活动，是推进党风廉政建设的重大举措。为加强组织领导，决定成立××市廉政文化进农村（社区）工作领导小组。组长：叶金宝（市纪委副书记）；副组长：许长泉（市委宣传部副部长）、蔡敦蔚（市监察局副局长、正科级监察员）、黄子仁（市科技文体旅游局副局长）；成员：陈伟祥（市纪委宣传教育室主任）、王江龙（市纪委宣传教育室副主任）、刘文洪（市新闻中心副主任）、邱尚城（市科技文体旅游局文体股股长）。领导小组下设办公室，挂靠在市纪委宣传教育室，具体负责日常事务，主任由陈伟祥同志兼任。

各镇（街道）党委（党工委）和人民政府（街道办事处）要充分认识廉政文化进农村、进社区工作的重要性，相应成立廉政文化进农村（社区）工作领导小组，强化领导和指导协调工作，为廉政文化创建活动提供必要的人力、财力和物力支持，确保工作落实到位。

（二）明确责任

自2005年12月起，在全市全面开展廉政文化进农村、进社区工作。各镇（街道）党委（党工委）、镇人民政府（街道办事处）及各村（社区）党支部、村（居）委会要切实负起责任，结合当地实际，积极抓好廉政文化创建活动工作的落实，并注意总结经验，争取有所创新，把廉政文化进农村（社区）工作扎实开展起来。

（三）督促落实

5.廉政文化进农村(村民) 篇五

非常感谢您在百忙之中抽空回答本问卷。本问卷调查是为配合中央纪委制定《关于推进廉政文化建设的指导意见》进行的，您的意见将对我们的研究工作起重要的作用！本调查不用填写姓名，请根据自己的实际情况填写。所有数据仅共统计分析之用。

说明：请将你认可的答案填在（）中，或者直接在 ____ 中填写。

一、个人基本情况 1.你的性别是（）。

A．男 B．女 2.你的年龄属于（）。

A．30岁以下 B．31—45岁 C．46岁—50岁 D．50岁以上 3.你的文化程度是（）。

A．小学 B．大学（本科、专科）C．中学（初中、高中）D．没读过书 4.你的政治面貌是（）。

A．中共党员 B．民主党派 C．共青团员 D．群众 5.你的家庭年收入（）。

A．3000元及以下 B．3000-5000元 C．5000-8000元 D．8000以上 6.你有过外出打工的经历吗？（）。

A．有 B．没有

7.你家庭收入主要来源是（）。

A．务农收入 B．外出务工收入 C．附近打零工收入 D．经商收入

二、廉政文化进农村调查

8.你听说过“廉政文化”这个词没有？（）

A．听说过 B．没有听说过

9.你觉得你们村在廉政文化建设方面做得如何？（）A．好 B．比较好 C．一般 D．不太好 E．差

10.你们村进行过廉政文化的宣传教育活动吗？你认为是否有用？（A．进行过，有用 B．进行过，没有用 C．没有进行，但应该有用 D．没有进行，也没有用 11.你对当地开展的廉政文化活动感兴趣吗?（）

A ．有兴趣 B．谈不上感兴趣

C．不感兴趣, 置身其外 12.你感觉当地廉政文化活动是否生动有趣、对群众有吸引力?（）A．很有吸引力

B ．一般化

C． 简直没意思13.有机会的话，你会主动参与身边开展的各种形式的廉政文化活动吗?（A ．当然会

B ．说不一定 C ．不会 14.在下列廉政文化进农村的形式中，你最喜欢（可多选）（）。

A．宣传教育（法律法规等）B．书籍、电影、视听资料等 C．年画、春联 D．广播站、文化站宣传 E．案例教育故事 G．文化演出活动

F．其它（请注明）_____________________________________。15.你觉得开展廉政文化活动的重点对象应是？（可多选）（）A ．上级领导 B．基层党员 C．乡（村）干部 D．老百姓 16.你是否清楚当地的廉政楷模或廉政事迹?（）））

A． 清楚

B ．听说过，有点印象 C ．根本不知道 17.你怎样看待廉洁奉公的农村基层党员干部?（）A ．钦佩,难能可贵 B ．应该的,没什么了不起

C． 假正经 D．其它

18.你去当地的图书馆、文化馆、文化站之类的文娱场所吗？（）

A ．经常去 B． 偶尔去 C ．从来没去过 D． 还不知道在哪儿

19．你愿意为农村廉政文化建设出点力，比如花些时间和精力什么的吗？（A ．非常乐意 B．还行 C．大家做我才做 D．不愿意 20.如果你想举报腐败嫌疑人, 知道用哪种方式吗?（）A．知道

B．不清楚，但有咨询的地方或了解的渠道

C．不知道，也没了解渠道

21.发现身边有执法不公或贪污腐败现象，你会去检举投诉吗？（）A ．当然会，而且毫不犹豫 B． 不一定，看是否有损切身利益 C ．不会 D ．其他方式

22.你不愿去检举投诉，主要是考虑到这样做可能：（）

A ．费时劳神

B．招致打击报复

C．起不到什么作用 D ．其他原因 23.你认为当地是否有一个风清气正的好环境?（）

A．是的，非常好 B．一般，谈不上很好 C． 不好，很差 24.你觉得近四年以来，腐败是增加了还是减少了？（）

A ．增加很多 B．增加一些 C．没有变化D ．减少一些 E．减少许多 25.你们村的各种收支项目是否做到公开？（）

A．所有的都公开 B．大部分公开 C．一半公开，一半不公开 D．少部分公开 E．所有的都没有公开）

26.在你们村进行村干部选举的时候，候选人是否去村民家串门拉票？（）

A．所有的候选人都串门拉票 B．有些候选人串门拉票 C．所有的候选人都没有串门拉票 D．不知道 27.你认为推进基层廉政建设的做法有？（可多选）（）

A．民主选举乡（村）领导 B．村务公开 C．廉洁教育

D．其它（请注明）_____________________________________。28.你对廉政文化的认识是？（）（可多选）

A ．清官文化 B．公开公平做事 C．好品德 D ．民主、法制 29.你认为农村廉政文化的主体是？（）

6.廉政文化进农村示范点简介 篇六

镇安县木王镇月坪村情况简介

月坪村地处陕西省商洛市镇安县木王镇以东8公里处，全村7个村民小组，333户，1198人，耕地面积1400亩。月坪村在“廉政文化进农村”创建活动中，紧紧围绕农业和农村经济发展中心任务，与新农村建设相结合，与农村精神文明建设相结合、与农村基层党的建设和党风廉政建设相结合，大力宣传廉政文化，对乡村文化建设全面发展起到了有力推进。

一、加大教育力度，提高农村党员干部业务素质。加强对农村基层党员干部廉洁自律、遵纪守法教育，强化农村党员干部理想信念，提高农村党员干部业务素质。建设“四栏”，即：村务公开栏、财务公开栏、党务公开栏、廉政文化宣传栏，将廉政文化建设融入规范村务管理之中。制定村级干部管理考核制度、村干部廉洁自律规定等有关规章制度。

二、形式多样，寓教于乐，努力营造廉政文化进农村的浓厚氛围。

一是开辟廉政文化宣传栏，及时张贴反腐倡廉宣传资料、宣传漫画、警示材料等，保持内容常换常新。二是制作悬挂廉政内容的宣传标语牌。三是依托农村党员活动室，建 1

设“廉政文化室”，配备廉政图书、报纸、杂志，供党员干部和广大村民阅览。

三、加强农村基层党风廉政建设，为廉政文化建设创造良好的环境。

主要是全面推进“村务公开”工作，让农民群众监督支农惠农政策落实。把支农惠农政策中的良种补贴、粮食直补、农机具补贴、社会各界支持新农村建设的项目、资金，以及涉及农民群众切身利益的重大事项都纳入村务公开的内容，使农民群众对党和国家支农惠农政策做到心中有数。

四、党员干部“廉洁执政，服务于民”，做群众产业发展的领路人。

村领导班子在“一村一品”建设中，积极引导农民种植魔芋，目前全村种植面积已由最初的十几亩发展到1380亩，平均亩产1500公斤，年产魔芋2070吨，实现产值414万元，已成为名符其实的一村一品示范村。

7.廉政文化进农村工作总结 篇七

乡镇开展廉政文化进农村活动实施方案

各村、乡直各单位：

为了深入贯彻落实党的十七大和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强农村基层党风廉政建设的意见》的精神，进一步推进我乡廉政文化建设，提高新农村建设水平，现就我乡开展廉政文化进农村活动提出如下实施方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义旗帜，坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，按照 围绕中心、促进发展，形式多样、寓教于乐、贴近实际、因地制宜，以人为本、夯实基础 的要求，扎实推进廉政文化进农村活动的开展。弘扬正气，树立新风，促进和谐，推动社会主义新农村建设上新水平。

二、活动目标通过开展廉政文化进农村活动，引导农村基层广大党员干部树立正确的道德准则和价值取向，形成以 遵纪守法、廉洁奉公、为民谋利 为核心的廉政从业文化，以 公道正派、维护正义、务实高效 为核心的廉政组织文化和以 人人崇廉尚廉，以廉为荣，以贪为耻 为核心的廉政社会文化。

三、活动要点 （一）在成效上，要发挥 四个作用

1、发挥廉政文化的导向作用。通过开展廉政文化进农村活动，教育、引导农村基层党员干部知道赞成什么、批评什么、反对什么，并

对自己及他人的行为作出正确的评价，树立为民、务实、清廉的价值观念。

2、发挥廉政文化的凝聚作用。通过开展廉政文化进农村活动，凝聚农村基层党员干部和广大群众的力量，共同推进党风廉政建设和反腐败斗争。

3、发挥廉政文化的教育作用。通过开展廉政文化进农村活动，把正面教育与警示教育相结合，宣传党风廉政建设的成果、先进典型事迹，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，消除腐败行为，营造清正廉洁的文化氛围，使人们在廉政教育中思想得到升华。

4、发挥廉政文化的规范作用。通过开展廉政文化进农村活动，强化对基层党员干部的道德自律与制度约束，规范基层党员干部的思想与行为，使其自觉遵守廉政准则、廉洁自律各项规定，实现自律与他律的有机结合。

（二）在原则上，要坚持 五个结合1、坚持与建设社会主义新农村相结合。把廉政文化纳入新农村建设规划和实施方案，制定有针对性的农村廉政文化教育建设措施，在开展落实党在农村的一系列方针政策的监督检查中，把廉政文化建设作为主要内容之一，使其在实现生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的目标过程中，发挥积极的促进作用。

2、坚持与扩大保持共产党员先进性教育活动成果相结合。压滤机滤布将廉政文化渗透、融入党员干部的日常工作、学习、生活之中，把先进性教育活动与农村廉政文化活动紧密结合起来，不断巩固和扩大农村保持共产党员先进性教育活动成果。

3、坚持与建立健全农村基层党风廉政建设制度相结合。积极推动廉政文化与制度建设的相互融合、相互促进，不断建立和完善适应廉政文化建设需要的农村基层党风廉政制度，具体如下：

一是民主决策制度。制定和落实党委议事制度，村民会议、村民代表会议、村民户代表会议以及 一事一议、民主听证制度； 二是农村基层干部选拔任用机制，建立健全党内选举制度，《党政领导干部选拔任用工作条例》以及以 两推一选 村党组织领导班子成员、直选村委会成员等制度； 三是农村基层党务公开制度。公开乡、村党组织的工作事项，重点公开农村基层党组织的工作目标、决策内容和程序、干部选拔任用、发展党员、党费收缴管理的使用、民主评议党员、党员干部违纪违法问题的处理、落实党风廉政建设责任制情况等内容； 四是政务公开、村务公开和民主管理制度。凡属政务公开、村务公开目录内的内容都应及时公开；五是监督制度。完善乡村公有资产监管制度，实行乡村招投标委托制度，站所零户统管制度，村级会计委托及帐户集中管理制度，村级财务预决算、开支审批、审计监督等管理制度；六是廉政制度。建立集体领导与分工负责制度，重要情况通报和报告制度，双向述职述廉、民主生活会、村民询问质询和民主评议、廉政谈话制度等。

4、坚持与精神文明建设相结合。把开展廉政文化进农村活动作为创建文明乡、文明村及文明单位考评的重要指标，在精神文明创建中突出农村廉政文化建设内容。

5、坚持与维护社会稳定、和谐相结合。通过开展廉政文化进农村活动，促进平安建设和社会治安综合治理的各项措施的落实，引导农民知法、守法、用法，维护农村安定、有序、和谐。

（三）在载体上，要推进 九项活动 根据我乡实际，今年廉政文化进农村重点开展 九项活动。

1、开展乡党政主要领导及村主干的专题廉政教育。把乡党政主要领导、村主干作为廉政教育的重点，采取双向述职述廉、廉政谈话、廉政党课、观看警示教育电教片等方式，不断强化廉政教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

2、开展廉政文化 乡村行 活动。把廉政文化作为文化 三下乡 的主要内容，将廉政图书、报刊、资料、影视作品，以及具有地方特色的文艺节目和相关廉政休裁文艺作品等，通过 三下乡 这个平台，传播到农村千家万户。其主要内容：

一是开展廉政电影公映，每个行政村每年至少放映一片廉政题材电影； 二是廉政书画、摄影巡回展，至少在乡和示范村开展； 三是廉政文艺节目巡回演出。

3、召开廉政文化进农村活动专题座谈会，邀请部分村干部及群众代表参加，探讨农村基层党风廉政建设方面存在的突出问题，群众反映和关注的热点、难点问题及解决的办法。

4、编辑廉政文化教育读本。结合我乡的实际，挖掘当地的廉政文化资源，编辑适用于农村基层党风廉政教育的典型材料并开展 读书思廉 活动。

5、开展主要领导干部廉政承诺活动。结合乡党政主要领导，村主干的岗位职责，组织乡、村主要领导干部开展廉政承诺活动，对廉政承诺内容在政务公开栏、村务公开栏上公开，广泛接受群众的监督，促使村干部思廉、爱廉、护廉、守廉。

6、举办一场以宣传廉政文化教育为主题的群众性反腐倡廉文体活动，以村为单位，活动形式不拘，既可以举办专场文体活动，也可以结合其他大型文体活动开展。活动载体不限，如诗词朗诵、歌曲演唱、灯谜竞猜等群众喜闻乐见的节目均可。

7、办好党风廉政教育宣传栏。在政务公开、村务公开栏和村文化中心户开设廉政教育宣传栏。张贴反腐倡廉宣传资料、廉政格言警句、廉政条规知识、反腐倡廉知识、警示材料、反腐倡廉为内容的漫画或公益图片广告等。有条件的村在比较显眼的位置，制作一条固定的反腐倡廉内容的宣传标语或廉政广告牌。

8、滤布厂设立廉政文化阅览室。乡文化站开辟 廉政文化阅览室、村文化俱乐部设 廉政读书角、农村党员活动室设 廉政书架、文化中心户设 廉政专栏，配备廉政图书、报纸、杂志，供党员干部和广大村民阅览。

9、培训村级廉政文化协管员。对村级文化协管员开展业务培训，提高他们的整体素质，把村级文化协管员培养成农村廉政文化建设的指导员和监督员。

（四）在组织领导上，要建立 四个机制

1、廉政文化进农村的协调机制。成立 廉政文化进农村活动领导小组（名单附后），具体负责全乡廉政文化进农村活动的组织、协调和指导工作。领导小组办公室，负责对各村落实活动情况的收集和问

题的协调，并做好联席会议的有关准备工作。乡机关各部门各单位根据自身职能，负责廉政文化进农村活动相关工作落实，并确定相应联络科室和联络员，各村要确定相应的办事机构和责任人员，确保此项活动能够顺利持续开展。

2、廉政文化进农村的考评机制。要把廉政文化进农村活动纳入党委整体工作一同部署、一同落实、一同考评。根据洋墩乡廉政 文化进农村活动目标考评评分表》（表格附后）的内容，把任务分解落实到人，把工作绩效与领导干部评优评先等挂钩，并作为乡、村宣传思想工作及文明建设考评的重要内容，促进工作落实。

3、廉政文化进农村的激励机制。凡是在全国、全省、全市、全县获奖的廉政文艺作品和重大廉政文化建设项目，根据奖项级别给予不同的奖励。每个村都要确定三个带动能力较强的廉政文化中心户，以点带面推动廉政文化进农村活动的全面开展。乡里每年评出 1 个廉政文化精品村、10 名廉政文化进农村活动先进个人给予表彰。

4、廉政文化进农村的保障机制。采取 四个一点 的办法筹措廉政文化建设资金，即上面争取一点，村自筹一点、社会赞助一点、市场运作筹措一点。

附送：乡镇开展思想政治工作经验材料

乡镇开展思想政治工作经验材料

加强思想政治工作是适应新时期农村加快改革开放和发展社会主义市场经济的客观要求，是全面提高农民思想道德水平和科学文化素

质的必要途径。近年来，我乡立足乡情，精心研究，创新载体，使全乡思想政治工作进一步得到加强，为全乡各项事业的正常开展，提供了坚强的政治保障和思想基础。主要做法

1、在领导体制、运行机制上解决了一个“常”字。进一步提高思想认识，强化领导，从机制上把思想政治工作纳入党委工作的总盘子，使这项工作能够常抓不懈，逐步做到常规化。每年年初乡党委与各村党支部层层签订目标责任书，将思想政治工作与经济工作同安排、同部署、同检查，实行“一手把”负责制。乡党委统一组织领导，由各职能站所抓落实，真正做到书记常抓、党委常议、机构常设、队伍常建，既有组织保证，又有阵地依托，从而使教育的主渠道得以畅通，抓思想政治工作得心应手，党的各项方针政策宣传贯彻更加落实。同时，乡党委中心组坚持每月 10 日左右召开一次专题讨论学习会，中心组成员每月书写学习笔记 4 篇，心得体会文章 1 篇，每年中心组学习在 12 次以上，领导干部带头撰写调研究文章每人不少于 1篇；乡干部坚持每周 一、三、五早的政治学习及周四晚的集中业务知识学习，要求每月完成学习笔记 4 篇，每季度写心得体会文章 1 篇；每个党员及村社干部全年学习笔记在 5000 字左右，党员学习坚持“三会一课”，村社干部推行了周学习制度，每周至少进行一次集中学习，其它时间进行自学。如下营村全体村干部坚持每季度集中到各社开会，进行集中思想道德教育，群众学习坚持每月至少一次。各村充分利用玉米制种、番茄种植等宣讲会及时进行理论教育，使群众参学率达 90%以上。汪家墩

村利用村农科教中心，每季度召开一次全村群众大会集中进行理论教育。

2、在思想内容上解决了一个“实”字。就是能够适应形势的发展和群众需求的变化，不断更新观念，突出重点，充实内容，增强思想政治工作的针对性和实际效果。过去由于阵地队伍薄弱，工作形式单一，教育内容枯燥，广大群众多是被动接受教育，难以达到满意的效果。近年来，我们充分利用乡党校、村、社文化活动室等阵地，发挥县、乡技术人员以及各村培养的科技带头人、致富能人的作用，根据乡党委的中心工作和群众的需求开展思想教育活动，每年及时根据新形势、新任务的发展需求，结合本乡实际制定了从领导干部到农民群众一系列的培训计划和培训要点。

一是加强了对《公民道德建设实施纲要》的学习宣传，在全乡开展了“学习纲要精神，树立道德风范，争当文明村民”的活动，每年出黑板报 100 多期(块)，制作悬挂宣传横幅 28 多条，书写小标语 1500多条，印发宣传资料 1 万余份。同时，结合我乡实际，滤布乡党委制定下发了内容涵盖公民基本道德规范、文明风尚标准、精神文明建设基本要求、“15”家庭文化大院等内容的《倪家营乡精神文明建设主要内容》宣传材料。

二是全乡 12 个村结合《纲要》精神普遍对村规民约进行了进一步的完善，在此基础上，由乡上统一印制并下发到了各农户。各单位也对职业道德规范、学生行为规范等进行了修改完善。

三是结合群众以及农村的实际情况重点对玉米制种要点、番茄种植技术、肉牛科学育肥、胚胎移植等先进的种植、养殖技术及时传授

给群众，由于教育内容紧跟形势发展变化的需求和关系群众的切身利益，所以广大群众变被动教育为主动接受教育。

3、在途径和手段上解决了一个“新”字。就是能够在传统思想教育形式的基础上，不断创新载体，多形式、多渠道地开展宣传思想工作，使之进村入户到人，产生综合效应。长期以来，思想教育工作习惯于召开大会、发文件等传统做法，这虽然有一定的效果，但形式呆板单调，宣传思想工作应有的作用难以发挥。所以在近年来，我们精心设计载体，创新教育活动的方法，使思想政治工作更加紧跟时代、适应农村实际。

一是积极开展了送温暖、献爱心、办好事、办实事等道德实践活动。201X 年，我乡在干部党员中开展了“联户带创”活动，要求各级干部和党员联系贫困户，对贫困户、残疾人、老人、有困难的学生送温暖、献爱心，按照这一要求，乡村进行了经常性帮扶。同时，全乡党员、干部和教师捐资 9600 多元，对 43 户贫困户、特困户、63 名老党员进行了慰问；近期结合保持共产党员先进性教育活动的开展，由乡党委发出倡仪，全乡机关干部党员积极参与，为汪家墩村三社贫困户代吉明捐款达 3000 多元，使共产党员的先进性得到了充分体现； 二是开展道德评议活动。各村集中对不赡养父母、信邪教传邪教、不务正业的人群进行了评议和教育。如下营村道德评议会对全村个别不赡养父母的青年开展了针对性的批评教育。同时，该村道德评议会又及时召集全村老年人，开展了“老年人发挥余热座谈会”。针对农村个别群众婆媳关系、邻里关系处理不好，不赡养老人等问题，下营村道德评议会在过去开展“夸公婆、赛媳妇”活动的基础上，按照公民道德建设的要求，创新载体，完善内容，专门组织全村妇女开

展了“敬老人、夸邻居、比公婆、赛媳妇”活动，选择了 8 名典型代表，召开了经验介绍座谈会，特别要求不孝敬父母、邻里关系和婆媳关系处理不好的妇女参加。通过婆婆、媳妇的现场说教，收到了明显效果。此项活动已于 201X 年底在全乡 12 个村进行了全面推广。同时，结合农村群众思想基础及现状，进一步探索加强农村思想政治工作的新途径、新办法，开展了以“语言美、环境美、行为美、生活美”为主要内容的“美在农家”活动，并通过建立“文明之星”榜等形式对各类道德典型进行了广泛宣传，促进了全乡村风民风的好转。为进一步加强了十星级文明农户评选工作，乡上统一印发了《倪家营乡最佳十星级文明农户、十星级文明农户评选标准》，各村均采取初评、联评、审评定级的方法，严格标准，准确定级。如上营村还采取了发放测评表的办法，严格评星标准，真正起到了树立典型、激励后进的目的。201X 年底，全乡共评选出最佳十星级农户 100 户，十星级农户 349 户，好媳妇、好婆婆、好青年、好邻居等道德先进典型 60人，洗煤滤布并进行了表彰奖励。

三是扎实开展乡村社干部思想道德建设。在乡村干部中实行目标管理及廉政承诺，同时还聘请行风监督员，成立民主理财小组等组织，邀请人大代表对乡村干部进行有效监督和评议，注重抓好村社干部述职评议工作。如倪家营村在干部述职评议中，每位评议人员对所提意见和建议都做了认真的准备，其中宋学林等 3 人还对村干部所提的意见、建议，提前准备了书面评议发言材料。南台村在村社干部评议中提前下发了意见征求卡，然后村社干部经过整理后一一都作出反馈答复。

四是在全乡广大干部群众中开展了道德、科技、文化、卫生、法律“五进户”和“改陋习、树新风”活动。乡上专门下发了安排意见，提出了具体要求。乡上统一组织宣传队逐村开展了理论法律和科技宣讲培训。通过农村道德评议活动的开展，有效地解决了农村许多突出矛盾和难点问题，形成了新人新事有人夸，歪风邪气有人管的新气象。同时，适时举办青年歌手大奖赛、法律法规知识竞赛、民俗作品展等活动，通过活动的开展陶冶了群众的情操，从而使群众的思想境界在潜移默化中得到提高。

4、在活动经费上解决了一个“增”字。要想思想政治工作搞的有声有色，没有一定的场所、设施是不现实的，也是不符合群众日益增长的物质生活与精神生活的需求的，为此，近几年我们采取长期规划、分步实施的办法，加大了活动阵地的建设投入。近三年来，全乡12 个村不同程度的结合各自实际情况，投入一定资金对村委会进行了新建、装修和设施完善。南台等 9 个村新制作了精神文明建设阵地图版。汪家墩村投资 10 万元，修建了村农科教中心；马郡村、红山湾村、南台村新建了村文化活动中心。近两年，倪家营村六社等 16 个社，共投资 40 万元修建了社文化活动室。汪家墩三社等 10 个社投资均 5 万元进行了文化室墙面布置和设施的配备。目前，全乡高标准社文化室累计达 37 个，占全乡合作社总数的 56%。与此同时，各村通过部门帮扶、自我发展等手段增添了书籍、音响、功放、VCD、电视机等必备的配套设施，使群众活动有场地、活动有设施。同时，每年还对评选出的“十星级文明农户”、“好公婆、好邻居、好媳妇、好青年”、致富能手进行表彰奖励,对一些后进弱势群体进行必要的技术以及资金的扶持,对全乡的老干部、老党员定期进行慰问、座谈，使他们

真正感受到党和政府的关怀，激励他们支持和关心党和政府的各项事业。.免费提供

8.廉政文化进农村工作总结 篇八

为了更好的加强包河区第二批廉政文化进社区进农村示范点建设，我村积极进行了廉政文化进社区进农村的工作，建立了以村党组织和居民党员为先锋带头的农村廉政文化建设领导小组，组织广大村民和党员同志积极投入到这次廉政文化进社区进农村的建设中。廉政文化进社区进农村活动，着力于完善城市居民自治，建设管理有序、文明祥和的和谐社区；完善村民自治，健全党组织领导的充满活力的村名自治机制，进一步加强了村委会干部的队伍建设，发挥城镇群众自治组织的优势，实现思想教育、纪律教育、法制教育与社会公的、职业道德、家庭没得的有机结合，促进廉政文化建设深入持久有效的开展。廉政文化进社区以“崇廉和睦”为主题，把廉政文化建设纳入和谐社区建设的整体规划之中，充分发挥社区党组织和社区居民中党员的先锋模范带头作用，提高社区居民支持参与反腐倡廉工作的积极性。制定廉政文化进社区工作的整体规划，建立固定的廉政文化活动场所，经常性的开展社区活动。廉政文化进农村以“乡风文明”为主题，把廉政文化纳入社会主义新农村建设和农村社区建设之中，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，促进农村党员干部廉洁奉公，广大村民崇尚廉洁。制定廉政文化建设规划，建立相对固定的廉政文化活动阵地和骨干队伍，开展适合农村特点具有本地特色的廉政文化活动。

基于开展这次廉政文化进社区进农村建设的工作和精神，我村在村党组织和居民党员的积极带头领导下，对这次建设进行了规划和开展了活动。在离村部接近两百米的地方兴建了健身文化广场，占地面积1000平方米，并且配备了许多的健身器材和兴建了篮球场，供不同年龄阶段的人进行文娱活动和健身活动。由我村的居民党员同志，组建了一支由百姓队伍组成的“腰鼓队”，成员大概有50人左右，每天晚上都在健身文化广场上进行锻炼、学习，并且组织了腰鼓大汇演，陶冶情操，也丰富了村民的业余生活。在我们村部里建立了“农家书屋”，占地面积约100平方米，在里面整齐的排放了各种各样的书籍，如少儿类、文化类、政经类等书籍，并且设立了廉政文化的专门书柜，里面排放了大约600多本关于廉政文化的书籍，供广大村民进行阅读，定期的进行交流学习和培训活动。村广播室也准备了很多的资料进行定期的播报，如歌曲、说书、关于廉政文化的一些资料等，充分将廉政文化深入到群众中去。我们的村党员和居民党员同志每月都进行交流学习活动，交流民声，互相学习，让错误及时纠正，把工作落实到实处。在我们的村宣传栏里，特别设立了一个关于廉政文化的专栏，里面张贴了许多党风廉政建设和反腐败斗争的生活题材的资料以及弘扬廉政主旋律的文化作品，并且在里面张贴了一些廉政宣传画，还有一些廉政典型人物的典型事迹，这样既让村民了解了廉政文化，广大的村干部和党员同志学习这些廉政文化，严于律己，也起到了村民监督的作用。

9.廉政文化进校园总结 篇九

我校根据，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，营造了浓厚的校园廉政文化氛围和和谐的育人环境。现将第一阶段活动总结如下：

一、思想端正目的明确

活动中，坚持以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持贴近教师和学生的实际，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，切实抓好廉政文化建设，牢固树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，以此增强教职工爱岗敬业廉洁从教的意识，树立小学生正确的价值观和高尚的道德情操。

通过廉政文化进校园活动，全体教职员工自觉提高了反腐倡廉的意识和自觉性，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师；全体在校学生树立起了“敬廉崇洁”的思想，培养了反腐倡廉的意识和能力，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己、遵守法律，做合格的社会主义建设者和接班人；活动的开展，加强了校园文化建设，营造了浓厚的校园文化氛围和和谐的育人环境。

二、安排细致内容丰富

为搞好此次活动，确保实效，学校成立了以校长为组长的廉政文化教育领导小组，对廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式进行了认真的商讨并拟定工作方案。活动中，在党员干部中深入开

展反腐倡廉教育；以教工会为龙头，在教职员工中广泛开展反腐倡廉教育；以少先队为阵地，在广大学生中积极开展反腐倡廉教育。整个活动共分学习宣传、活动实施、总结提高三个阶段进行，各阶段相互衔接，分段实施，并明确了具体的活动责任人，保证了活动的顺利开展和活动的质量、效果。

以党支部牵头，在党员干部中深入开展反腐倡廉教育。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，理想信念和从政道德教育，结合保持共产党员先进性教育工作，开展“清正廉洁、永葆先进性”主题教育，认真解决党员教师在思想、组织、作风及工作方面存在的突出问题，进一步增强组织意识和纪律观念，提高拒腐防变的自觉性；在学校领导班子中组织专题学习和专题讨论，撰写心得体会和理论文章，进一步增强服务意识、责任意识、奉献意识和提高领导班子廉洁从政的意识。

在教职员工中广泛开展反腐倡廉教育。结合政风行风建设工作，将反腐倡廉教育工作纳入师德建设工作中，加强广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，解决师德师风建设中存在的问题，不断改进和创新师德建设工作的内容、形式、方法和手段，提高教师的政治素质、思想素质、职业道德素养。

以少先队为阵地，在广大学生中积极开展反腐倡廉教育。以讲述历史上清正廉明官员故事、老一辈革命家的高风亮节及建国以来党和国家的优秀干部先进事迹为主，在四、五年级学生中开展“讲清廉、倡节约、能自律”和“淡名利、知耻辱、重责任”的主题活动，教育

学生树立基本的是非观念、法律意识和诚信意识；利用班会等常规教育形式，引导学生阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，精心组织和设计内容丰富、形势多样的主题教育，在各类道德实践活动中渗透廉洁教育内容，将廉洁教育融入学生的学习生活中，引导学生课外收集廉政相关资料，努力形成学校教育、家庭教育、社会教育在开展“廉政文化进校园”的整体合力，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。

三、措施扎实收效明显

活动中，我们以学习教育为主导，坚持开展理论学习，认真组织专题学习、专题讨论、撰写心得体会和理论文章，在校园文化墙开办廉政建设专栏，并将学习教育活动寓于各类主题活动之中。

开展“我为廉政文化进校园活动建一言”活动。通过动员广大教师积极参与，充分调动了教师的积极性，广泛听取了他们对廉政文化进校园活动的建议，为“廉政文化进校园活动”的开展奠定了坚实的思想基础。创办校园廉政文化专刊。在党支部和少先队的指导下，各班分别办出了廉洁文化教育的手抄报，学校开办了廉洁文化教育宣传栏，广播站不定期播放廉政建设方面的内容，营造了浓厚的活动氛围，加强了对全校师生的反腐倡廉教育。

组织廉洁从教专题学习。学校认真组织学习了《实施纲要》、《论党风廉政建设和反腐败斗争》和反腐倡廉的重要论述为主要内容，结合师德师风建设，展开了专题讨论，增强了全体教师廉洁从教的意识。

开展 “廉洁从教、从我做起”大讨论活动。组织全体教职工深

入开展廉洁从教、廉洁育人的大讨论，让教师进一步明确和认识反腐倡廉工作的重要意义，深刻理解廉洁治校、廉洁从教的具体涵义和基本方法，开展廉政文化故事比赛和征文比赛。增强全体教师廉洁从教、廉洁育人的责任感。通过讨论，全体教师人人写出并上交了主题文章或心得体会。

开展校园廉政文化展示活动。利用班会向学生宣传了“廉洁光荣、腐败可耻”的知识 ；制作了廉政警句为主要内容的宣传牌；观看了反腐倡廉内容的影视电教片；以反腐倡廉为主题，广泛开展了廉政文化进校园系列文化活动，并以黑板报、征文、书法、绘画、文艺表演、班队会、故事会、廉政教育专题课等多种形式，多角度让全体师生感悟廉政文化、颂扬廉洁典范，营造了浓厚的廉政文化进校园活动氛围。通过系列活动，各班分别精选上交了廉政文化征文、书画作品、手抄报。

开展廉政文化进校园活动，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务。在今后的工作中，我们将站在培养社会主义合格建设者和可靠接班人的战略高度，以对党的事业高度负责和对青少年学生健康成长高度负责的态度，充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重要性和必要性，认真探索、解决活动中遇到的新情况、新问题，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，继续把此项工作抓紧抓好抓落实。

*******小学

10.廉政文化进社区工作总结 篇十

廉政文化进社区是友谊社区党风廉政建设责任制的牵头工作，为扎实做好此项工作，社区党委高度重视、措施得力，注重实效、创新工作，并纳入社区工作目标管理中。

一、高度重视，健全机构

为认真贯彻落实市、区关于廉政文化进社区的有关文件精神，扎实做好社区廉政工作，社区党委成立了党风廉政建设领导小组，组长由社区党委书记担任，副组长由社区党委专职副书记担任，成员由社区退休的老党员及社区党员人员共7人组成，负责日常社区的党风廉政工作。

二、创新工作，健全制度，深入推进廉政文化进社区

（一）健全制度，社区对重大事务办理普遍实行全过程公开、以民主座谈会的形式，充分发挥社区居民的民主权利。

（二）在全市已建立“居务公开、制度建设示范社区”1个。

（三）在市、区及街道纪委的指导下以建设规范社区服务为平台，从而保证社区居务公开、民主管理工作入手，加强廉政建设，从而达到规范干部履职尽责的行为，促进社区的和谐稳定发展。

三、加强领导，创新载体，增强廉政文化建设的渗透力

（一）社区党委把廉政文化建设作为反腐倡廉的一项重要工作，纳入党风廉政责任制目标，社区牵头的“廉政文化进社区”工作纳入社区建设工作目标，统一部署、统一落实、保证廉政文化进社区工作落到实处。

（二）抓好常规教育，增强社区干部全心全意为人民服务的宗旨观念和廉洁从政意识。基层政权科在今年4月份开展了网格化管理党风廉政进社区监督员活动，社区与12名社区退休老党员签约并颁发放证书；5月份社区党委组织党员、居委会成员和居民观看廉政教育警示片等活动，增强社区干部知法、守法的自觉性。

（三）依靠社区，搭建平台，多种形式调动群众参与廉政文化建设的积极性。一是抓好 “廉政文化宣传专栏”占领社区廉政文化宣传阵地；二是利用社区文体组织，大力开展学唱廉政歌曲，大唱正气歌，弘扬正气，树立社区良好风气；三是对社区干部继续加强廉政教育，对社区干部廉勤情况进行检查，确保社区干部“廉政承诺”落到实处。通过廉政进社区提高了广大党员、社区居民群众的法律意识，提升了廉洁奉公为居民服务的自觉性，促进了社区廉政建设工作的蓬勃发展，使社区的各项工作上了新的台阶。

友谊社区

11.廉政文化进社区试点工作 篇十一

榆区崇工发〔2005〕22号

关于开展廉政文化进社区试点活动的安排意见

各社区党支部、居委会、辖区各单位:

为了认真贯彻胡锦涛同志提出的“反腐倡廉要面向全党全社会”的指示精神，使党风廉政宣传教育延伸到社区，办事处党工委、纪工委决定开展“廉政文化

进社区”试点活动，现提出如下安排：

一、总体目标：

以“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，引导社区内党员干部树立正确的世界观、价值观和人生观，努力营造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的社区廉政文化氛围，积极探索出一条新形势下依托社区加强党员教育管理的新路子。

二、活动内容及形式：

廉政文化进社区试点活动以学习宣传廉政建设、党纪条规以及开展警示教育为主要内容，以主题教育式、宣传引导式、警示提醒式、寓教于乐式为活动形式，主要开展“十一个一”系列活动：

1、组织一次以廉政教育为主题的文艺活动。以社区广场文化为载体，通过社区人演身边事来宣传廉政工作的典型人物和事迹，树立党员干部的良好形象。

2、建一个廉政警示宣传牌。在社区比较集中的地段建一个醒目又温馨的宣传牌，营造浓郁的反腐倡廉文化氛围。

3、发一封廉政倡议书。由社区党支部牵头给驻区机关、事业单位及社区居民党员干部发一封廉政倡议书，以提醒党员领导干部的廉洁从政意识。

4、建一条党风廉政宣传教育路。在社区大巷墙壁上，以格言警句为内容刷写廉政宣传标语，使大家感受到廉洁警示的强烈氛围。

5、开展一次廉洁新风进家庭活动。通过编印、发放党纪法规宣传资料、廉洁勤政、执政为民、人物的先进事迹、贪官忏悔录等宣传资料，促进家庭廉洁新风，在社区提倡家庭成员“两抵御”、“二不要”：抵御亲情干政、抵御不正之风；不利用领导干部的职权和影响办私事搞特殊，不接受有碍领导干部秉公办事的礼品、礼金和宴请。

6、组织一次廉洁从政演讲推荐活动。由办事处牵头，推荐辖区单位党组织参与区廉政演讲竞赛活动，营造倡廉、促廉的良好社会风尚。

7、组织一次廉政建设签名活动。组织社区在职党员、社区离退休党员、驻区单位党员及社区群众参加的“共同抵御腐败，共创文明家园”的廉政倡议签名活动，使社区广大党员、干部、群众置身于勤政、廉政、崇尚道德的文化氛围中，促进廉洁自律意识。

8、组织一次廉政建设专题党课。邀请有关方面人士讲一次廉政建设专题党课，要求社区党员坚持廉洁奉公，规范从政行为。好范文版权所有

9、建一个社区廉政文化书架。社区廉政文化书架存放廉政书报，党纪法规宣传资料，廉政典型人物事迹资料等，为社区干部群众了解反腐倡廉信息搭建有效平台，促使社区党员干部和群众对党纪法规的认识，自觉抵制和防范腐败。

10、组织观看一次廉政教育影片。与放映公司联系，挑选群众喜闻乐见的反腐倡廉影片放映，使基层干部群众在欣赏节目的时候潜移默化的接受教育。

11、开展一次“访贪思廉”活动。组织驻区单位开展“访贪思廉”活动，积极倡导扶贫济困主题，形成亲情廉政文化特色。

三、活动时间及阶段划分：

廉政文化进社区试点活动从4月25日开始至6月30日结束，共分三个阶段进行。

第一阶段从4月25日开始至5月10日为廉政文化进社区宣传动员阶段。

第二阶段从5月11日开始至6月25日为廉政文化进社区活动实施阶段。

第三阶段从6月26日至6月30日为总结验收阶段。

四、活动要求

1、为了加大对此次活动的组织领导工作，办事处决定成立廉政文化进社区试点活动工作小组，组长由办事处副书记、纪工委书记赵敏同志担任，副组长由挂片副职领导李晓明同志担任，成员由王洁、刘春林、魏拥军、杜桂娥担任。

2、办纪工委要精心组织，认真实施，做好此次活动的组织协调工作，工作小组成员要各司其职，密切配合，扎实推进试点活动。

3、办纪工委要把这次试点活动与社区先进性教育活动、社区党建工作紧密结合，通过试点活动，总结提高，全面推行，使党风廉政宣传教育延伸到社区的各个角落。

4、及时向办党工委汇报试点活动的进展情况。

中共榆阳区崇文路街道工作委员会

二oo五年四月二十日

抄送：区委纪检委、监察局、区委纪检委常书记、监察局魏局长

12.廉政文化进农村工作总结 篇十二

——安居镇廉政文化进农村活动情况汇报

加强廉政文化建设，是以胡锦涛同志为总书记的党中央在领导党风廉政建设和反腐败斗争中的一个重大创新。年初以来，按照市、区纪委关于廉政文化“六进入”的总体要求，安居镇侧重抓了廉政文化进农村工作。开展这项工作中，我们坚持“贴近实际、正面引导、讲求实效、寓教于乐”的原则，采取三项措施，做好五个结合，促进了农村党风、政风、民风进一步好转。我们的具体做法是：

一、采取“三项措施”，做到“三个强化”

一是抓机制，强化领导。我们从农村廉政文化基础比较薄弱的实际出发，加强了对廉政文化工作的引导。成立了由镇党委书记为组长、镇纪委书记为副组长、相关部门同志为成员的廉政文化进农村工作领导小组，不定期地深入到各村及部门进行调研、指导、检查。为把此项工作抓紧抓实，抓出成效，各村、镇属部门也相应成立了廉政文化领导组织，指定专人负责。各村由党支部书记负总责，村级班子成员各负其责，妇联、共青团、民兵等组织各司其职，在镇、村形成了廉政文化建设的大格局，结合实际，明确了廉政文化建设的意义、任务和目标以及工作原则、责任分工和工作制度，有效地发挥了镇、村班子在廉政文化建设中的领导核心作用。

二是抓载体，强化阵地建设。结合实际，坚持用廉政文化等先进文化占领农村文化阵地，以“三会一课”为载体，加强了学习阵地建设。将廉政意识教育纳入到镇、村班子学习会、党员大会、民主生活会和党课的重要内容，认真组织党员干部学习党纪条规、“两个条例”、惩防体系实施纲要等；学习宣传我们身边“立党为公，执政为民”的先进人物，大力宣传廉政勤政优秀农村党员干部的先进事迹，评选出廉政勤政优秀农村党员干部6名，与区委宣传部一道组建廉政事迹报告团在全镇范围内演讲，到各村宣讲他们的先进事迹达21场次；促进了以贪为耻、以廉为荣的廉政文化氛围，引导干群“人人思廉、人人保廉、人人促廉。深入开展批评与自我批评，筑牢农村党员干部拒腐防变的思想道德防线。以农村群众性文化团体为骨干，加强宣传阵地建设。全镇以宣传文化站为依托，从各村中挑选出文艺创作骨干，从各类文艺团体中精选出本乡本土的“文艺能人”，建立了镇廉政文化业余宣传队，负责创作和演出贴近农村生活、以廉政为题材的各种文艺节目，并利用农闲时节到各村进行巡回演出。通过自编自演的歌舞、相声、小品、表演唱等群众喜闻乐见的文艺节目，大力宣传党的反腐倡廉的方针政策和上级部门的工作要求与部署。活动开展以来，全镇业余宣传队巡回演出328场次，受教育面达到72000余人次。同时，利用电视差转台定时播放反腐倡廉电教片96部次、科教片265部次以及廉政公益广告155条次，覆盖全镇各村。

三是抓典型，强化示范作用。开展这项工作，注重以点带面，点面结合，整体推进。我们以塘河村作为全镇廉政文化进农村活动的示范村，重点抓了以下几个方面的工作：

一是在定期播放区纪委下发的反腐倡廉电教片的同时，利用文化站制作了一批电教光盘，以本镇高滩坝村党支部书记陈军、庙儿坡村支部书记黄体华等一批廉政建设先进人物为典型，进行示范教育。

二是以各村党支部为核心，把廉政文化建设纳入到争创文明生态村和“十星级文明户”活动中，不断拓宽农村廉政文化建设领域，营造全社会尊廉崇廉的良好风尚。廉政文化的开展，激发了农民以书、画促廉洁的创作热情。塘河村具有丰富的文化底蕴，开展农民画已有20余年的历史，到目前为止，共创作展出300余幅作品，参加了区廉政书画。

三是充分利用宣传载体，推进廉政文化建设。镇党委、镇政府制作了20个廉政警示牌，在党政班子成员及各部门负责人的办公室桌上分别摆放，做到警钟长鸣。同时，镇、村制作廉政图版上墙；先后录制了“两个条例”、《实施纲要》、《党员保障条例》等电教片，在镇电视差转台播出。同时连续播放反腐倡廉电教片14部，廉政公益广告55条，另外，镇广播站还设有廉政节目专栏，不定期地宣传本镇廉政建设的典型。

高滩坝村、陷马堰村及琼江村组织农村党员60余人组成“红色之旅考察团”，以廉政教育为主题，赴广安等革命圣地接受革命传统教育，在烈士陵园举行了“廉政承诺”宣誓签名仪式，充实了活动内容，提高了广大农村党员对廉政文化的思想认识，进而自觉地投入到廉政文化创建的一系列活动之中。

二、做好“五个结合”，达到“五个提升”

一是与农村精神文明建设相结合，提升农民业余精神文化生活的质量。针对当前农民“求富、求知、求乐”的多元化需求，适时组织开展文艺汇演、书画展、地方戏剧等群众性文化活动，加大廉政文化活动的投入，将廉政文化所蕴含的诚信、守法、清廉等内容渗透、充实到村落文化之中。各村充分发挥村文化图书室的作用，不仅制作了各种图板条幅，而且开辟了廉政读书区，购臵了反腐倡廉方面的书籍以及党纪条规方面的政策条文，方便村民阅读及查询。镇党委、政府加大对廉政文化宣传队的经费投入，用于购买乐器、道具及演员服装，还指派专人对所有演出节目进行把关，努力提高各类节目的质量。塘河村党支部、村委会购臵400余册图书，定期组织村民到村文化活动室开展活动，学习有关党纪政纪条规、基层政权建设法律法规，邀请镇农业技术人员上技术课。

二是与村务公开相结合，提升农民维护合法权益的意识。强化“农民利益无小事”的观念，把构建和培育农村廉政文化和村务公开有机结合起来，强化党在农村的执政基础。各村继续按照《村委会组织法》及相关法规及区对村务公开工作的要求，不断完善村务公开的内容，规范村务公开工作运作方法。全镇41个行政村新制作高质量的村务公开图板40余块，将村级财务、生育指标、机动地发包、林权转制等与群众切身利益息息相关的热点问题以及有关党纪政纪条规、涉农法律法规、党的农村方针政策等全部公示上墙，让群众明明白白，让“村官”清清白白。

三是与为农民办实事相结合，提升廉政文化建设的凝聚力和吸引力。农民是最讲实际的，廉政文化建设的核心是为民、务实、清廉。农村廉政文化建设工作只有从农民最关心的具体事情抓起，把廉政文化的无形内涵融入到为农民办实事的有形载体中，才能化虚为实，收到实效。塘河村在抓廉政文化进农村的同时，狠抓农民增收致富。发展生猪养殖户16户，注册的“塘河牌”沙田柚被中国农村经济调查部评为绿色产品，打入省内外市场。年初以来，全镇累计培训农民13000人次以上，发放农业技术资料2.4万份。劳务输出完成12723人，实现劳务输出收入0.6亿元。建沙田柚育苗基地30亩，成片沙田柚产业基地1200亩，进一步完善了竹编、沙田柚及植保合作社等专合组织的运作。

四是与促进农村发展相结合，提升党支部的战斗堡垒作用。农村要发展，稳定是前提。农村廉政文化建设工作同法制宣传教育相结合，帮助农民树立法制意识，自觉学法、守法，依法办事。农村要发展，科技是先导。农村廉政文化建设工作同农业科技知识的宣传教育相结合，紧紧围绕引导农民依靠科技致富这个“轴心”，促进农民致富，农村发展。农村要发展，支部是关键。农村廉政文化建设工作必须发挥党支部战斗堡垒作用，使党支部不仅成为农民致富的领头羊，更要成为宣传党的廉政方针、政策的扩音器，使廉政思想、廉政意识深入民心。筑牢廉政文化建设的坚实基础，营造廉政建设的浓厚文化氛围，形成“人人思廉，全民助廉”的廉政建设新格局。

五是促与廉政教育相结合，增强文化倡廉、制度保廉的双保险机制。举办廉洁自律和政策法规专题培训，对41个行政村的党支部书记、村委会主任和村文书进行重点教育，结合落实党在农村的各项方针政策，开展与农民息息相关的法律法规政策系列宣传活动。截至目前，举办各种培训班6个，村干部接受培训人次达123人，受教育面达100%。结合安居城市文化建设，将廉政文化融入安居文化的大格局来考虑，以打造“田园生态城”为契机，开展了廉政文化进农村活动，组织村级舞龙队及运动队参加区乡村旅游节及区运动会等各种文体活动，既活跃了农村文化生活，又有效地改变了过去农闲时打麻将、玩扑克牌等不良的社会风气，增强了党风廉政教育的实际效果。在此基础上，从建立健全运行机制入手，围绕农民增收、农业发展、农村稳定的各个环节，切实落实好廉政谈话制度和党风廉政建设责任制，细化事关农村经济发展的科学决策制度、责任追究制度，把廉政文化渗透到农村人、财、物、事各项具体工作中，实现了用文化倡廉、以制度保廉的双保险机制。

廉政文化进农村是一个庞大的系统工程，是一个循序渐进的过程。我们做了一些有益的尝试，取得一定的成效，但与新形势下反腐倡廉深入开展的要求还相差很远。我镇将以此次上级领导检查调研活动为契机，认真听取各位领导提出的意见和建议，着力在“巩固、深化、创新、求效”上下功夫，进一步加大廉政文化建设的投入，进一步引导广大党员干部和农村群众自觉地把廉政文化融入到社会主义核心价值体系建设之中，为廉政文化建设提供更宽阔的舞台和更大的发展空间，争取在廉政文化进农村活动中积累更多的经验，在党风廉政建设中做出更多的创新，为安居社会经济的健康发展，构建更加和谐的环境。