自信的作文1350字

2024-09-14

自信的作文1350字（共10篇）

1.自信的作文1350字篇一

我的老师赵老师是我们班的数学老师。赵老师的头发不多，有点秃顶，给人以充满智慧的感觉。眼睛炯炯有神的，高高的鼻梁上架着副眼镜，透着一股斯文劲儿。他嘴巴比较大，一张嘴便滔滔不绝的，可谓出口成章，妙语连珠。赵老师个子比较高，篮球打得不错，在学校的篮球场上常常能看到他运球上篮的身影。从一年级到现在，赵老师一直都教我们，他给我留下了不少深刻的印象。 “大嗓门儿”老师一提到赵老师，我就会想到他的大嗓门。他说话很有磁性，声音抑扬顿挫，极具震撼力，让人感觉很豪爽。但也有同学并不认同，该生的解释是，他一张嘴，不仅有震撼力，还有穿透力。就拿那次下午上课来说吧，因为天气比较闷热，大家的精神状态不是很好，有些同学都昏昏欲睡了。这时，赵老师提了一个问题叫趴着桌子的某同学回答。一开始，那同学没反应，仍趴着一动不动，赵老师等得不耐烦了，走到他面前，压低声音，朝着天花板，吼道：“瞌睡虫，哪里跑?看我怎么收拾你!”赵老师这一吼可真厉害，全班同学精神大振，瞌睡虫望风而逃，无影无踪。课后，那位同学对我说，“赵老师可真是大嗓门，瞌睡虫是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五脏六腑，恐怕连续几天都睡不着了……” “大顽童”老师赵老师在课堂是很严厉，但是在课余时间，比我们还疯得起，是个不折不扣的超级“大顽童”。记得有一次，我们去春游。到达狮山公园后，赵老师来到我们这个小组，说： “我们来玩一个游戏好不好?“好!但是玩什么呢?”我们异口同声地说。赵老师狡黠一笑“就玩007吧!” “什么是007?”我们习惯性地大喊，“可别忽悠我们!” “我可没忽悠你们，007是我独创的。10人以上或10人先围成一个圈，第一轮先指定一名同学来指，这名同学在指另一个同学时要说：‘0’，被指的那名同学还要指下一个同学，同时要说：‘0’，下一个同学还要指一个同学，同时要说：‘7’。最后一个被指的人便是‘007’了。‘007’可以随便指一个人，被‘007’指中的人可就遭殃了，不管发生什么，不能动也不能说话，如果不小心动了，或是说话了，就表示他输了，同时要表演一个精彩的节目，不精彩还通不过……” 还没等他说完，我们就迫不及待地吵着要开始游戏了。谁都想当“007”，因为他有权利让任何同学表演节目，特别是想让赵老师表演节目。我们谁也不想错过这个好机会，让赵老师出出“丑”。游戏在火热进行中，我们越是想让赵老师出“丑”，可赵老师却每次都侥幸逃脱…… 这时一名平时调皮捣蛋的同学不幸被“007”指中，而且还扭扭捏捏的，想耍赖。在赵老师的带动下，我们都跟着起哄。你说我们的赵老师是不是很像一个大顽童呢? “机器人”老师我们的老师还担任大队辅导员的职务。在课余时间，赵老师不是备课就是改作业，不是改作业就是组织各种活动，忙得不亦乐乎，就跟个机器人似的。这不，你瞧，他正忙得热火朝天：一会儿被领导叫到办公室;一会儿又忙着组织活动;一会儿排练完又到办公室改作业;如果改完作业，他又要写讲话稿……要不是世界上没发明出人工仿人高级智能机器人的话，我还真以为赵老师是一个高级智能机器人了。这就是我们班的赵老师，大嗓门儿!大顽童!大忙人!

第4篇

2.老师1350字作文篇二

说起老师，我有一肚子话要说，因为我每天和老师相处的时间比和爸爸妈妈在一起的时间还长。五年来，教我的老师有很多，但是给我帮助最多，对我影响最大的，还是我的班主任——陈爽老师。

一、漂亮的老师

陈老师的身材特别好，虽然她女儿已经上六年级了，但看上去还像一个十八岁的女孩子一样，个子不高也不矮，走起路来轻盈、优美。陈老师的脸不大，但眼睛大，很精神，小巧的樱桃嘴，淡淡的眉毛，翘翘的鼻子，脸上有一些小雀斑，显得特别可爱。她的普通话标准极了，声音也很好听。

二、讲课好的老师

陈老师是我们的语文老师，她喜欢用生动活泼的形式给我们上课。她经常会按照课文的内容画一些图片，启发我们展开想象。每次同学们看到图片，都特别兴奋，像是眼前打开了一扇窗户，引出很多新奇的想法。有一次，我们学习“鹰妈妈和小鹰”这一课，老师怕我们这些长在城市里的孩子不知道鹰长得啥样，就画了图片，还做了一个指偶，带在指头上，做出飞翔的动作，活灵活现，使我们对鹰有了既形象又深刻的认识。只要有机会，陈老师还喜欢带我们到外面“上课”，实际感受课文的内容。有一次，我们上“美丽的春天”这一课，那时，正好是春天，陈老师就带我们到校园里去观察树木的`发芽和小草的生长，让同学们说说春天的校园有哪些特点，这种方法同学们都特别喜欢。

三、公正的老师

陈老师平时和同学们的关系可好了，就像朋友一样。可当我们不听话时，她可就不管“老朋友”的面子了。有一次，陈老师和我们班的一个同学在课间聊天，有说有笑，非常亲密，可是一上课，因为那个同学和同桌说话，不认真听讲，老师就毫不留情地批评了她。还有一次，我们班一个作文写得很好的同学去给刘老师看他写的作文，看完后，老师没有说话，又看了旁边一个平时作文写得不是很好的同学的本子，然后对第一个同学说：虽然他的作文不如你写得生动，但他观察得很仔细，这一点你要好好向他学习。这句话，让那个同学得到了很大的鼓励，从此以后，他学习更努力了。

四、幽默的老师

平常我们都喜欢听陈老师说话，她的幽默常常让我们开怀大笑。有一次，学校组织我们去外面玩，午餐也在外面吃。我们班一些娇生惯养的同学听了很不高兴，一个同学说：“那儿的饭肯定特难吃。”陈老师听了后，开玩笑地说：“难道你还想让别人给你炒八、九个小菜，一边听着音乐、一边喝着小酒，一边吃吗？”全班同学听后哄堂大笑。还有一次，一位同学看到教师节老师收到好多礼物，羡慕极了，就对陈老师说：“哇，老师可以收到这么多礼物，我以后也要当老师！”另外一个同学听了，不以为然地说：“如果她当老师，肯定一个同学都不愿意去她的班。”陈老师听了以后说：“谁说的？我女儿肯定会去当她的学生的。”

五、有办法的老师

我们的老师不但善解人意，管人也很有办法。她看见我们爱讲废话，十分头痛，她想了个好办法——成立了一个废话小组。爱讲废话的同学都坐在废话小组里，直到他们不爱讲废话了，老师才让他们坐回到自己的位置去。最近，陈老师又出了个好主意，让全班同学轮流发言，这样，每个同学都有了发言的机会，得到了锻炼。这个方法很管用，连平时胆小不敢发言的同学也开始积极发言了。

3.错过作文1350字篇三

说说再怎么说也只不过是说说，我的喜，我的悲，我的心绪你们依旧不曾真的了解过。

你只是我生命的一个过客，但我却将一瞬当成永久。

说我已经放开了，说我已经不在乎了，说我们的过去只能是过去了。那说什么才是我真的不再想你了。

别再庸人自扰，忘了你的好。其实我都明了，说再多有什么重要。

回忆一场泪满裳，借酒浇愁思先扬。奈何奈何。

那些年的青涩回忆，那些年的呢呢细语，那些年的张狂不羁，那些年的那些人，那些忆，那些难以释怀的过去，却还是悄然逝去，还是成了放不下的印记。一切，只剩回忆。

你的到来是如此的突兀，却一下就击中了我。

如果你说不在乎，如果你说没结果，如果你说缘已殁，那你我之间的曾经，你我之间的温柔，真的就这样吗，就这样错过吗？

左手捏回忆，右手执时光，两手交错之间，泪水涌上心田，对不起，我还是放不下那些执念。

原来有一种悲哀是人群中独享寂寞的感慨。

原来那一瞬间的回眸，是你最后的一次祈求，而我却依然固守曾经的执拗。

一切只剩回忆，一切已成往昔。

原来我还是不够好，原来我还是不勇敢，原来我还是过不了自己那一关。

再回首伊人处，多少憾，语不及泪落。

可惜惜月月悄隐，未叹叹情情已消。

如果我说谎，如果我逃避，如果我只是如果。

回忆散落成阴霾，流年逝落成凄怀，我们之间过往已不在，碎绪伤寞成了不变的感慨，Baby，你不在的时光能否不再让我继续无奈，继续泪流成海。Baby，想你了

太多的不能说，太晚的已错过，太好的成回忆，太少的伤不起。

擦肩而过，我们之间却只能沉默，四目相对，我们之间却只剩冷漠。

你走之后，思念变成一种习惯，微笑成为一种奢求。

我们之间，时间与空间堆叠，陌生与空白滋生。回首间，红颜已入他人怀，默然间，尘世已落千年音。

曾经知己成陌路，奈何时光成泪幕

。

我只是忘记了，我只是放开了，我只是不想再如此了，如此让你我都无法改变的未来还是算了，Baby，再见。

梦断时分，泪落不息，心陌之上的重重霜华，冷漠了他人，孤独了自己

如果是时间与空间的错，那你我之间已不必再说

默默无言，好过尴尬执着

时光散落的无奈，身边的谁又换成谁的感慨，叹叹叹，叹不尽的流年阴霾

我想的人不是想我的人，奈何

在一息一息逝落的流年里，问一句，下一刻，你会在哪里？下一次，相逢是否带笑意？

原来，这是错过，让你我都只剩沉默。

一眼万年，沧海桑田，谁又被谁遗忘在了昨天。

青春之痕遍布，谁与共那个夏末的踟蹰。

当离别的钟声响起，天涯羁旅，各奔东西，不变的守候，是谁在流年的角落低声哭泣

为什么，总是在最后一刻才明白

浅忆当时，只话别离；如果当时，叹一句只是寻常而已。

原因不必提及，一切只剩回忆

带着些许狂妄，带着些许不羁，年少时光，一如流水般轻轻滑过，惟留下少许淡淡的痕迹，正是这些痕迹，才浅浅唱出年少里真正的自己

不知不觉，原来是伤心欲绝

莫名其妙的忧伤，少了诗意的泪光，怅然而绵长的念想。一切的一切，只因那段曾经却已逝落的时光，远去了的你的脸庞，不再有的呢呢细语的想象。只因，你不在身旁。

突然之间，发现一切回到从前，心底却莫名多出了思念

如果但可不可以不要说如果

如果当时，而你我早已错过当时。

六年级:a1554231369

第3篇

4.话题作文演练作文1350字篇四

【文题设计】

阅读下面的材料．根据要求作文：

看见儿子也学会了抽烟酗酒，牧师黛尔很沉痛地责问儿子：心中难道没有上帝了吗？儿子痛心地回答：上帝早已丢下我们不管，整个世界都在堕落了。黛尔决心带儿子去问上帝。听完黛尔的陈诉，上帝笑着说：不要埋怨上帝丢下你们不管，你就是你的上帝。当小黛尔听到这句话时，他愣了很久。后来他也成了一名出色的牧师。

改革开放，使我国的物质文明和精神文明建设都有了大的发展，但平心而论．当今的社会充满了金钱、物欲、寻欢作乐等各种诱惑，如何面临升学、就业等各种激烈竞争的考验，排除物欲的诱惑，使自己具有善良、正义进取的品性，每个人都有自己的经历、体验见闻和认识。

请以你就是你的上帝为话题，写一篇文章。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

【写前指导】

关注现实，思考人生，树立正确的是非观、人生观，是全面提高学生素质的需要，也是写好作文的条件之一。

写作此文的主旨易于把握。即：每个人成为什么样的人主要是由自己掌握的。而关键是如何选择自己独特的认识和角度切人。角度就是作者选择和处理写作素材的着眼点，也就是文章构思的出发点。选准了角度，就可避免文章大而无当，笼统空泛的弊病。如从自身角度切人，论证自己能成为自己的上帝，就一定会对自己的能力价值，做到心中有数。学习、工作小获成功或被别人褒奖、吹捧，也不会目空一切，固步自封；当遭受挫折、失败，或被人讥讽嘲笑，也不会妄自菲薄，萎靡不振。做到了这些也才能坦然排除外界诱惑干扰，专注于自己的一方天空。

以上是从自身角度切入，还可以从自身之外的人和事切人。如自己是自己的上帝，才有可能有真知灼见而不昏然盲从，才有可能明辨是非，而不胡作非为，才可能对周围的许多人和事做出客观、公正的比较与评判，才不会由别的人的风来掌自己的舵，而是用自己的理智去探明自己前进的方向j

此文写成发表议论或记叙经历更为适宜。

5.拥有阳光优秀作文1350字篇五

感谢上帝，曾让我在最美好的年华，遇见了最美好的你。因为有你，让我沐浴在最美好的一缕阳光中，因为有你，春暖花开。

——题记

翻开童年的脑海相册，无论哪一张，都有你那真挚而俏皮的笑容，你的陪伴，多少次让我感叹缘分和命运对我的关怀。

那一年，天很蓝

在一个阳光明媚的早晨，我认识了你，从此，你在我生命里烙下了浓墨重彩的一笔。幼稚的孩堤时代，我们曾永不疲倦地玩着过家家，兴致勃勃地用沙子堆着城堡，满心欢喜地用枝条编着永不会响的“风铃”。任何一种杂物都能给我们带来不同程度的快乐，那是种多么简单而纯粹的快乐啊!那一天，天空湛蓝，微风温柔，两个小丫头坐在公园的长椅上，拉着钩，许着愿：我们要一起考大学，一起租房子，一起养宠物，一起旅游……天空在微笑，白云在祝福，一起铭记了两个小丫头好美好美的誓言。可惜，少年不懂誓言的.脆弱，以为那会永生永世，其实，往往是时光让有形的誓言化为乌有。

那一年，笑很甜

逐渐两个小丫头长大了，迈入了不同的班级，却还形影不离。你教我跳皮筋，我教你打羽毛球。玩累了，就一起坐在大树底下，浅唱着许嵩的歌，饶有其事地评论着新出的小说，或是耳语着年级里哪个男生最帅，偶尔起了争执，就急得脸红，甩出一句：“我以后不跟你玩了”，可没过几分钟，马上又忍不住，瞬间把刚才的话抛到脑后，又亲亲热热地挤在一起。留恋着不肯踏入青春年华的我们，穿着一样的运动装，扎着一样的马尾辫，在阳光下，绽放了最美的笑靥。

那一年，泪很咸

转眼，我们都长大了，迈入了青春期。也许，注定女孩的友情是要面临许多挑战，不像男孩的，依然简单，纯粹。年级里关于我的流言四起，几次把我逼得黯然神伤。而我，却错误地认为流言来自于你我秘密的分享，为了维护我那不值一文却又高高在上的自尊，我甩下两句斩钉截铁，伴着泪水的“绝交”，把你和我那原本坚不可摧的友情折磨得千疮百孔。我不听你的解释，狠心不理你那滑下脸庞的泪水，夜，深沉，星，黯淡，泪，苦涩，心，碎了。

那一年，怀念也回不到从前

真正使我们的友情有了转机的事在那天，风雨交加，考砸了的我黯然神伤。你见了我颓废的样子，不顾我的冷漠，温柔地安慰着默默流泪的我。我那佯装的冷漠之冰，被你的热情融化，两个女孩，和好如初。我们依然一起回家，一起逛公园，一起放风筝……可是，或者是命运却给我们开了大大的玩笑，又或是上天对我不信任朋友的惩罚，我注定将失去你，失去我的那缕阳光。

我永远忘不了，你踌躇着向我告别的神情，你脸上有显而易见的泪痕，你紧咬着嘴唇，故作轻松地说：“我明天就要和爸妈去深圳了……”我的心仿佛被泼了一盆冰凉的水，很重很重地跌落在深渊中。深圳，一个多么遥远的地方，那儿，没有我，这意味着曾经携手许下的誓言，灰飞烟灭，或许我们此生都不会再相见了。泪，终于在眼眶中，绝了堤，肆意在脸上蔓。我喃喃地说：“你……别走好吗，我们要一起考樟中，一起上大学的呀!”一切话语，都只不过是离别的衬托罢了，凭我弱小的能力，怎么能改变这已成定局的事实呢?你含着泪，唱了最后一遍我们都喜欢的许嵩的《浅唱》“清醒不再掉眼泪，是非勇敢去面对，该放就放别让自己那么累，自由自在地飞，让梦纯粹，静候轮回”这是《浅唱》的歌词，更是你对我离别的祝愿。第二天，我照常来到了你家，可这里，早已人去楼空，我的梦，碎了，我的童年，伴随着你的离去，结束了。

6.《简爱》优秀读后感1350字篇六

假期中我读《简・爱》一书，发现在作品主线以外，还涉及到四个人的死，虽然不是最重要的部分，但在文中的作用也不可小视，今天偶得空余，约略记下自己的一些感想。

这四个人是：简幼年时的朋友海伦・彭斯，她一度憎恨的里德姨妈，关照她的里德舅舅，以及全书最末她的表哥传教士圣・约翰。其中海伦・彭斯和圣・约翰的死都带有强烈的宗教色彩。在我看来，简・爱尽管很明显地对这两个都很崇敬，但海伦与她却是在性格上大相径庭的--简是乐于反抗的，而海伦显然极为逆来顺受。因而时至今日，我依然并不太理解海伦在简心中到底处在什么位置，抑或是简不安的内心也对那种平静有强烈的向往?

对于圣・约翰，序言中说他“实际上不过是要取得绝对支配别人的权力而已”，坦白说我以为序言对这个人物的种种评价是有失偏颇的。至少从原作中我们可以看出，虽然简对圣・约翰对她的支配感到不快，但这本身似乎并非她要批判的真正对象。我认为作品中还有一个不起眼的人物其实与圣约翰有着密不可分的联系：她在里德府的大表姐伊丽莎。从表面上看，他们都将生命献给信仰(伊丽莎最终成为修道院院长，而圣则去东方传教并客死他乡)，而且或多或少地由于信仰而过分让理智主宰自己，具有按部就班的性格。从内心来讲，他们却形成了十分鲜明的对照：伊丽莎似乎给人以“看破红尘，遁入空门”的感觉，并且我们从书中对她由普通富家千金转为修女的思想历程难以做深入了解，只能猜测这多少与家道中落有关(尽管书中无论伊丽莎本人还是作为叙述者的简・爱都完全没有提到这两件事的因果关系)，由此我们大致可以得出结论：她的心是较为宁静的，当然同时也很冷酷。她好象是离这本书主要故事很远的一个i。与之相比，圣・约翰的一切行动无刻不在表明他心中火热的欲念。也许作者在对他描写的过程中，尤其是前半部分，将他写得难以了解;然而最终读者能通过简・爱的眼睛将他看得赤裸裸。他并不是一个常人，不光由于他的行为非常人可做，更是由于他甚至无法引起我们一种较为清晰的感情--可爱?可憎?可悲?兼而有之?其实他就是我们每个人为欲望而奋斗的那一部分，他就是欲望的奴隶，而决非他一再认为的“主的忠实的仆人”。《简爱》的最后几句中说：“下一次，将会由一个不相识者写信给我，通知我，这个善良忠实的.仆人终于被召唤去享受她的主的欢乐了……阿门。主耶稣啊，我愿你来!”从此我们更可以看出，从某种意义上说，他生的目的即是换来死后的欢乐，这便是他一生中最大的欲望。为之从付出了一切--爱情，婚姻，甚至生命。他的血肉之躯只是他灵魂的工具。我但愿他早点死，因为在我眼中，尽管他有明确的生活目的，但她是不快乐乃至痛苦的。

关于里德舅舅，全书着笔不多，老实说，还只是在写到里德姨妈死时才多提了几句。但我赞同序言中的观点：作者对舅舅的描写是相当成功的。若由简来流溢感激之辞，或其他人来将之大肆颂扬，都不免显得矫情;正是通过最不理解他的人--里德姨妈的口，方才使之显得真实与生动。

谈到姨妈，我认为，如果这本书只是像其他的苦命孩故事那样渲染其不公，那么《简・爱》就不配成为一流的文学作品。事实上，对于不幸童年的描写，均是在给《简・爱》的非同寻常的个性以合理的解释。在此我又不禁想，简最终彻底原谅她的姨妈，到底出于什么?本心的善良?我想其实在很早时她已开始学会原谅她，而这，似乎理应归功于海伦・彭斯。这一点在本书中并不特别明显，但勃洛克赫斯特先生叫她站在长椅上示众后与海伦的交谈中也有所体现。姨妈至死对简充满敌意，这无疑是她的悲哀。

7.自信的作文400字：自信最美丽篇七

青春需要自信。居里夫人曾说过：“一个人应当有恒心，尤其要有自信力。”更何况是拥有青春和活力的我们，应该表现出自信与激情。现在的我们才正处于四季当中的夏季，夏季是一个需要我们“辛勤耕种”“树立自信心”的季节，就像“下手处是自强不息，成就处是至诚无息”才能在秋季收获胜利的果实。

青春需要自信。青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线，如果你有自信，你的风筝就会飞的比别的高，则反之。你有自信不应定会成功，但如果你没有自信，就永远不会成功。

青春需要自信。进入高中我们便不断地面连着各种困难，在这些困难面前我们需要的是自信，高三的大哥哥大姐姐们正临着“高考”这个是令人头痛而又欣喜的问题，同时也是验证他们的自信心，“天生我才必有用，千金散尽还复来。”考试时，同时也需要自信，现在正处于青春期的我们，容易心急气躁，遇到难题时容易放弃，不会加深思考，也不会为自己加油打气，这样才不会为此留下遗憾。

青春需要自信，青春需要活力，青春属于我们。春暖花会开，假如你曾经历过冬天，那你就会有春色，假如你有理想，那春天一定会很遥远，假如你有自信，那麽总有一天你会拥有满园鲜花，相信自己，也许下一个拥有满园鲜花的就是你。

自信就像是一根柱子，能撑起青春的天空;自信就像是一片阳光，能为我们照亮了前进的路;自信就像是一片大海，乘着它驶向胜利的彼岸。正如爱迪生说的“：自信是成功的第一秘诀。”

拥有青春，拥有自信，相信未来，乘着自信白矾驶向胜利的港湾……

自信走向成功

有人曾经说过：“自信，是成功的第一步。”的确如此，在生活中、学习中到处可以找到这样的例子。

张海迪就是其中的一个。在普通人看来：残疾，可能连自己的生活也无法照料，更别说是为社会做一些有益的事了。可在张海迪看来，残疾，并不会成为自己正常生活的阻碍，反而会使自己更加顽强。张海迪是一个下肢瘫痪的残疾人，但她并没有因此而失去对生活的信心，反而更加顽强不屈，她由于下肢瘫痪，所以她不能好正常人一样的学习和生活，但她为了能学习到更多的知识，就躺在床上，在床头放了一面镜子，利用镜子的反射自学了整本英文字典，并自学了好几门外语。

霍金也是一个敢于向命运挑战、充满自信的人，他患了脊髓灰质炎，医生说他最多只能活两年半，但他用自己坚强的毅力，向命运挑战。他坐在轮椅上，十根手指只剩下两根能活动了，但他并没有因此而放弃，而是用那两根手指在自己的轮椅上安装的“语音复合器”上敲打，来与人进行沟通和发表论文，他还写出了震惊中外的《黑洞学说》，成为了举世闻名的学者。

我不禁由此想到了我自己，我在日常的学习中，有时不够自信，这个题明明自己是对的，却还要与同学对答案，或者请教家长和老师，但我自从读了张海迪和霍金的故事以后，明白了人要对自己有信心，遇到困难时不能退缩，应该迎刃而上，克服困难，勇往直前!

自信的人生最美丽

人的一生真的很短暂，青春是着短暂的人生中最美好的时光，它让我们知道在这青春中我们曾拥有过的梦想，和自己的朋友讨论未来会做什么，会成为什么样子的人，会不会忘了彼此的约定。在这比一生还要短暂的青春里，如果我们不努力，不自信，不拼搏，不思进取，又如何能走好这人生中的每一步呢?

在我们的青春里，不能乐不思蜀，老师常常会告诫我们：要好好学习，将来去外面找工作就会有好的工作岗位，不用做最苦最累的活，便会有好的工资拿，还不用风吹雨淋的，多好?你们现在正值青春，不能浪费啊!现在不是流行一句话吗?“高考不努力，工厂做兄弟”这句话对于你们现在来说也是一样的。老实说：这是每个人都会经历的时期，我们要自信，要活出自我。老师的这一段话，未尝没有道理呢?

青春是一首美丽的歌，青春因为有朋友的陪伴和家人的呵护，便少不了欢乐和理解，青春因为有老师和同学的陪伴，便少走了歧路，增加了同学之间的友谊。

8.自信的作文1350字篇八

在一年级的暑假里，爸爸出差去上海给我买了一辆自行车。自行车是我喜欢的荧光绿色的，它有一个黑色的车把，车把上还有一个绿色的喇叭，喇叭响起来像婴儿的哭声。爸爸刚到家我缠着爸爸教我骑自行车，爸爸无奈，只好教我骑自行车了。

爸爸带我来到小区对面的广场上，刚到这里我就迫不及待的直接就骑了上去。坐到车坐上我觉得屁股软绵绵的，就跟骑在马背上似的。我鼓起勇气，蹬上踏板。可是，自行车毫不客气的把我摔了下来，我马上摔了一个狗啃泥，摔得我胳膊也疼，腿也疼的。我气得踢了两脚自行车，脚都踢疼了。这时，爸爸走过来说：“心急可吃不了热豆腐。“说完，爸爸就给我做了一遍示范，还告诉我骑自行车最主要的是要掌握好平衡，我按照爸爸的样子骑了上去，我抬起脚猛地一蹬，居然踩空了。我又摔了下来，这回居然把我的腿磕破了。我疼的哇哇大哭，哭了几声见爸爸没理我，我抹了一把眼泪，看看旁边的爸爸，心想：哼，我腿都破了爸爸还有心情跟别人聊得火热。我忍着疼痛，重新坐上自行车。我喃喃自语到：我的字典里可没有“认输”两个字。我慢悠悠地骑上自行车，想起了爸爸说的最主要是要掌握好平衡，让我不敢相信的是，我居然把车子骑走了。刚开始，车子像一匹怎么也驯服不了的野马一样摇摇晃晃的，后来竟然像一只听话的小花狗，乖乖的让我骑走。我绕着广场骑了两圈，看向爸爸，爸爸也在乐呵呵的看着我，我大声欢呼着：“我成功了!“这时，爸爸向我竖起了大拇指，我心里乐开了花。

自信是成功的起源，要想成功必须先要有自信心。通过建立自信心我学会了骑自行车。

作者：孙鹏程

指导教师：安敏

9.自信的作文900字篇九

“哦!My God!” 五年级上学期英语第一单元的卷子发下来了，我吓得目瞪口呆，简直不敢相信自己的眼睛：35分，可是“全班倒数第一”。这竟然是……是我的英语成绩!唉，这也难怪，谁叫我是一个新生呢?!刚来不到一个月，在原来的学校里并不重视英语，当时我连“A 、B、C、D……”26个字母也默写不下来。转来新学校后，一看英语书，便傻了眼，这哪叫英语呀，分明就是“天书”么!看到自己的英语成绩，我几乎绝望了，对自己失去了信心。

那天傍晚放学回到家后，我趴在床上痛哭，家庭作业也没有心思做了。我每天都在看英语、读英语、学英语，却只考了这么点分数。我的心好像被一捆线缠住似的，怎么想也想不明白，几乎要崩溃了。这时的我就像是一只失去方向的鸟儿，在雨雾中徘徊。窗外，几颗星星稀稀疏疏地散落在天空中，一闪一闪的，似乎在同情我的遭遇，也像在对我眨眼睛笑。看，连星星都比我好，可以无忧无虑地，哪像我啊，一个失败者......

晚上，爸爸回来看到我哭得又红又肿的眼睛和英语考试卷子，立即明白了一切。他没说一句话，留给我一张纸条，就去干自己的事了。我看了看那张纸条，上面写了四句话：再长的阴雨天也应该有放晴的日子;使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子;除了你自己，没有人能让你贬值;自暴自弃是自己最大的敌人。看了后，我似懂非懂，只是朦朦胧胧地知道：坚持不懈、勤奋学习才可能取得成功。

于是，我给自己定了个计划：上课认真倾听，下课不懂就问，回家温习前边学过的课文并预习下一课。就这样，我每天坚持学英语。转眼又一次考试到了，功夫不负有心人，我的英语得了83分，但与别的同学相比，还是有一些差距。

我按照自己制定的目标继续努力。期末考试到了，我发挥出了自己的最高水平，英语得了91分，也就是A。从此以后，整个五年级我的英语成绩没有再低于90分。经过雨季的洗礼，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相识的感觉真的是自信，我终于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信!在五年级英语最后一次考试中，令我意想不到的是，我竟得了满分100分!100分，它是我每天晚上熬夜换来的，是我用辛勤的汗水换来的。

我现在终于明白了爸爸的意思：当面临绝望、失意时，一定要点亮心灵的蜡烛，找回自信。它必定能照射出生命的本色。

10.作文1350字教诲园丁难忘篇十

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，六年的小学生涯即将结束，我将离开哺育我多年的母校，离开与我朝夕相处的同学，离开和蔼可亲的老师。我想在离开母校的时间里送一份礼物给我亲爱的老师，以表达我对老师的无限热爱的心意。送什么给老师呢?我左思右想，想了半天，终于决定把自己写的大字送给老师。

光说不做有什么用，不如行动起来。我从书房里拿出文房四宝，我想了一会儿，在洁白无暇的宣纸上写下了“园丁”二字，写完后，我浮想联翩：老师啊!您白天给我们上课，课间给我们批改作业，晚上您在灯光下专心致志地备课。无论严寒还是酷暑，您总是不辞劳苦地工作着。昨天，您培养着祖国的花朵;今天，您又培育着祖国的幼苗。老师啊!您真不愧是祖国人类灵魂的工程师，还是祖国辛勤的园丁。老师!这每一个字，渗透了我对您的感激，每一笔流露出我对您的热爱，每一划洋溢着我对您饱含深情的爱，这两个苍劲有力的“园丁”二字让我不得不热泪盈眶。

写完“园丁”二字后，刚想写“教诲”二字，我的耳边响起了您对我说的话语。记得那一次，我练硬笔书法时，我刚学了几天，觉得老师要求太高了，我无法接受，想不练了。老师似乎看透了我的心思，就把我请到了办公室。我心想：这次肯定被老师批评。但是，到了办公室后，老师并没有责备我，而是语重心长地对我说：“学习是无止境的，你学到的知识是你自己的，别人想抢也抢不到，学习是为了自己，而不是为了老师，为了家长而学的。你要明白，做什么事都要有持之以恒的精神，绝不可半途而废，这样才能到达成功的顶峰。”想到这里，我写下了饱含深情的大字——教诲。老师啊!您说的话虽然不多，但是，您句句都意味深长，您对我的循循善诱，我今天不会忘记，明天不会忘记，将来更不会忘记。老师啊!您洗刷了我心中的污点，清除了我懒惰的坏习惯，老师是山，呵护生命的火，老师是火，点燃希望的灯，老师是灯，照亮前进的道路，老师是路，引领我的`一生。您对我的教诲，我受益匪浅。

写到“难忘”二字时，我心中涌现了老师对我的关心，是啊!老师对我的关心，我永远忘不了。那一次，我生病了，老师带我上医院看病，照顾我。那一天，我在病房里呆着，外面那无情的风呼啸着，雨像豆子般落着，我在朦胧中才找到您的身影，一股温暖立即涌上心头。老师!您对我无微不至的关心，我没齿难忘，您对我的关怀，胜过天上的繁星，海底的沙石，树上的枝叶，我难以言说，总而言之，统而言之，千言万语汇成一句话：老师!真的非常感谢您!花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片阴凉;果从秋走过，留下丝丝甜蜜;雪从冬走过，留下粉妆玉砌的世界;老师您从小学的中走过，留下博古通今的知识。

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