贸易论文答辩

贸易论文答辩（精选10篇）

1.贸易论文答辩 篇一

一、竞聘答辩答辩原则

竞聘答辩必须遵循一定的原则，只有遵循一定的原则，才有可能保证答辩沿着正确的方向进行，从而保证答辩的成功。竞聘答辩答辩必须遵循如下原则：

(一)紧扣试题（问题）原则。答辩必须根据试题的要求答辩，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。

(二)实事求是原则。所谓实事求是，是指老老实实地回答问题，一就是一，二就是二，既不缩小，也不夸大，更不能说假话。只有这样，才能显示答辩者诚实的品格。

(三)旗帜鲜明原则。在竞聘答辩中，答辩者必须旗帜鲜明地回答问题，不能模棱两可，含糊其辞。因为模棱两可，含糊其辞，就会使评委不明白你的观点，这样的话，竞聘答辩就会归于失败。

(四)简明扼要原则。答辩在时间上有严格的规定性，在内容上有严格的限定性。根据答辩的这些特点，答辩一定要简洁，否则既是浪费时间，又会使评委和其他听众产生厌烦的情绪。这样必然会影响答辩的效果。

(五)文明礼貌原则。竞聘单位一般对竞聘选手都要求有较高的思想、文化素质，因而在答辩中就要充分地显示这种素质。而这一素质，不但体现在答辩的内容上，同时也体现在对评委和听众的文明礼貌上。竞聘答辩者在答辩中要充分地尊重评委和听众。答辩的语言要谦和，遇到难以回答的问题要不急不躁，不要有怨恨情绪，更不能出现恶语伤人的现象。否则，就有可能引起答辩主持者和听众的反感。这样，就会必然影响答辩的效果。

(六)审时度势原则。做任何事情，都要既坚持原则，又头脑灵活，审时度势，答辩更是如此。高超的答辩，不仅是竞聘者灵感的迸发和知识的展示，也是机智的活灵活现。

二、竞聘答辩的要领

(一)观点正确。在竞聘答辩中，观点是基础，是灵魂。观点有误，回答再详细也是徒劳。正确的观点是回答的起点，所以要想在竞聘答辩中胜出，你必须保证你的观点是正确的，为此，就必须加强对党的路线方针政策及政治、时事、理论的学习。

(二)言简意赅、提纲挈领。对每一个竞聘答辩题都应该首先弄清回答应把握的要点，明确从几个方面来说明问题，思考时要理清思路，回答时，不含糊、不罗嗦、直截了当、一语中的。

(三)辩证分析。大多数竞聘答辩题的回答都要求分析要辩证，思路要开阔，切忌思维绝对化、僵化，以防止片面、静止、孤立地看待问题。

(四)自圆其说。竞聘答辩结束后，很多竞聘者都会反映竞聘答辩试题很怪异，评委的提问很刁钻，常常被杀个措手不及。的确有这种情况。面对评委近乎“苛刻”的提问，你不能不作答，但怎样回答比较好你并没把握。怎么办呢?我们的建议是：越是这个时候，你越要鲜明地亮出你自己的观点，但需切记一点，那就是自圆其说。只要能有理有据、自圆其说，那么你的观点就能站得住脚，就能为评委接受。

(五)条理清晰。竞聘答辩要求测试的能力中有一项是逻辑思维能力，而这项能力的体现则是竞聘者的答辩条理分析，前后一致。这就要求竞聘者在听到竞聘答辩题后，首先要思维有逻辑性，然后便是陈述的逻辑性，这种逻辑性要求竞聘

者的回答层次清晰，条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才能征服评委。

(六)推陈出新。竞聘者的回答，还应富有新意，做到推陈出新，在新的形势下，别出心裁，这样做才更有利于成功。评委们和你一样，他们也不要听老套的东西，而且，能够推陈出新也是你创新能力的生动体现。

(七)有理有据、言近旨远。竞聘答辩答辩本身就有理论测试的特性，因此，竞聘者们回答问题应该有一定的理论高度。比方说，回答问题要有理有据，或是党的方针政策，或是国家法律法规，或是名人名言，或是具体事例数据，这些都需要有一定的理论功底，引经据典，言近旨远，这样才能更好地论证问题。

2.答辩决议书-硕士毕业答辩 篇二

xxx同学的硕士学位论文《海藻提取物的抗氧化活性及其相关的酚类化合物研究》应用总还原力、自由基清除率和油脂过氧化抑制率比较了20种海藻乙醇提取物的抗氧化活性，并分析了其与总酚、黄酮含量的相关性，表明酚类物质尤其是多酚类物质可能为发挥抗氧化功效的主要活性物质。论文还对不同品种和不同产地紫菜的抗氧化活性进行比较，探索了坛紫菜组分于月饼油脂抗氧化方面的应用，发现石油醚组分可以有效降低其过氧化值和酸价指标，同时进一步对坛紫菜酚类物质进行了定性定量。

当前，随着人们对食品安全和健康越来越重视，人工合成抗氧化剂的安全性及毒性引起了广泛关注和质疑，因此开发天然抗氧化剂已是大势所趋。本论文探索海藻多酚作为天然来源的抗氧化剂在食品中的应用可行性，以期为坛紫菜的进一步加工利用和天然活性成分的开发奠定基础。

本论文立题有一定新意，有较大的实用价值，同时查阅相关文献，实验设计合理、层次分明、结构完整，图表规范，实验结果分析正确，达到了硕士学位论文要求，建议组织论文答辩，并授予硕士学位。

答辩过程中，该生思路清晰，表达清楚，回答问题准确，通过研究论文和论文答辩过程来看，该同学具有较扎实的专业基础和较熟练的实验技能，具备较强的科研能力。经答辩委员会评分并表决，赵国玲同学的硕士学士论文得分，成绩

3.毕业论文答辩开场白 答辩技巧 篇三

模糊PID是通过模糊逻辑算法整定出来PID三个参数 具有自适应的特性

PID三个参数会应外界环境变化自动调节 以保证控制系统的稳定性

而传统的PID三个参数设定后是不变 不具备自适应的特性 模糊PID是一种智能PID 在工程已经成功应用 效果还比较理想

模糊控制就是利用模糊数学的基本思想和理论的控制方法

在传统的控制领域里

控制系统动态模式的精确与否是影响控制优劣的最主要关键 系统动态的信息越详细 则越能达到精确控制的目的 然而

对于复杂的系统 由于变量太多

往往难以正确的描述系统的动态

于是工程师便利用各种方法来简化系统动态 以达成控制的目的 但却不尽理想 换言之

传统的控制理论对于明确系统有强而有力的控制能力 但对于过于复杂或难以精确描述的系统 则显得无能为力了

因此便尝试着以模糊数学来处理这些控制问题

什么是自适应性 在日常生活中

所谓自适应是指生物能改变自己的习性以适应新的环境的一种特征 因此 直观地说

自适应控制器应当是这样一种控制器

它能修正自己的特性以适应对象和扰动的动态特性的变化

什么是自适应系统？

你是问的自控中的自适应系统吗？在控制工程中自适应系统就是：假如输入是e(t)控制器输出是u(t)扰动是d(t)总输出是c(t)这四个量又输入进一个叫做“辨识机构”的结构当中 作用就是对当前系统的参数进行辨识 然后此机构的输出与理想值进行比较 该比较的差值来调节“自适应机构” “自适应机构”的输出给控制器 这样整个控制回路就建立起来了 在工业控制中

与自适应系统搭配的控制器大多是PID控制器 这样的控制系统在电子产品、工厂等有很多了

什么是模糊自适应控制策略

美国控制论专家L.A.Zadeh于1965年创立了模糊集理论 为描述、研究和处理模糊性现象提供了有力的数学工具 1974年

英国的E.H.Mamdani把模糊语言逻辑用于工业过程控制并获成功 标志着模糊控制的诞生 众所周知

经典控制理论解决线性定常系统的控制问题是很有效的

现代控制理论在军事科学、空间飞行等方面得到了成功的运用 但是

在工业生产中

却有相当数量的复杂过程难以实现自动控制

如那些非线性、大时延、强耦合、时变参数等复杂工业对象 以及那些难以获得数学模型或模型非常粗糙的工业系统等等 它们仍然以人工操作和人工控制为主近年来的实践表明

上述难以实现自动控制的复杂的生产过程

如果采用模糊控制理论与计算机来实现自动控制

效果较好；若能采用基于过程状态模式识别的自校正（或自组织）控制策略或采用基于模糊模型辨识的自校正控制方法 效果更佳

一、首先是开场白： 各位老师

上午好！我叫......是......级......班的学生 我的论文题目是......论文是在......导师的悉心指点下完成的 在这里我向我的导师表示深深的谢意

向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢 并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意 下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报 恳请各位老师批评指导

二、内容 首先

我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义......其次

我想谈谈这篇论文的结构和主要内容

本文分成......个部分.第一部分是......这部分主要论述......第二部分是......这部分分析......第三部分是......三、结束语 最后

我想谈谈这篇论文和系统存在的不足

这篇论文的写作以及修改的过程

也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程 虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作 但论文还是存在许多不足之处 有待改进

请各位评委老师多批评指正 让我在今后的学习中学到更多

谢谢！

四、老师提问

答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中 根据自己实际 选取二三个问题 作好汇报准备（第1~3题必选）

时间一般不超过10分钟 内容最好烂熟于心中 不看稿纸 语言简明流畅

1．为什么选择这个课题（或题目）

研究、写作它有什么学术价值或现实意义

在工业控制中

PID控制是工业控制中最常用的方法 但是

它具有一定的局限性:当控制对象不同及非线性、时变、时滞等系统时 控制器的参数难以自动调整以适应外界环境的变化 为了使控制器具有较好的自适应性 实现控制器参数的自动调整 可以采用模糊控制理论的方法

模糊控制已成为智能自动化控制研究中最为活跃而富有成果的领域

我选择设计本课题

是对自己已学知识的整理和进一步的理解、认识 学习和掌握模糊PID控制器的基本工作原理

培养独立分析和解决问题的工作能力及实际工程设计的基本技能 工业的迅速发展

对PID控制的设计提出了更高的要求 更需要我们提高知识理解应用水平认真对待

2．说明这个课题的历史和现状 即前人做过哪些研究 取得哪些成果

有哪些问题没有解决 自己有什么新的看法 提出并解决了哪些问题

随着工业生产过程的日趋复杂化

系统不可避免地存在非线性、滞后和时变现象

其中有的参数未知或缓慢变化;有的带有延时和随机干扰;有的无法获得较精确的数学模型或模型非常粗糙

传统的PID(比例proportional 积分integral 微分derivative)控制器虽然以其结构简单、工作稳定、适应性好、精度高等优点成为过程控制中应用最为广泛最基本的一种控制器

而且PID调节规律特别是对于线性定常系统的控制是非常有效的 一般都能够得到比较满意的控制效果

其调节品质取决于PID控制器各个参数的确定 然而

针对上述的复杂系统

如果使用常规的PID控制器

其PID参数不是整定困难就是根本无法整定 因此不能得到满意的控制效果 为此近年来各种改进的PID控制器如自校正、自适应PID及智能控制器迅速发展起来 并得到了长足的发展

3．文章的基本观点和立论的基本依据

模糊控制和PID控制结合起来

应用模糊推理的方法实现对PID参数进行在线自整定 实现PID参数的最佳调整

设计出参数模糊自整定PID控制器 并进行了Simulink仿真 仿真结果表明

与常规PID控制系统相比

该设计获得了更优的鲁棒性和动、静态性及具有良好的自适应性

4、全文的基本框架、基本结构是怎样的？ 本文分为四个部分

第一部分是绪论部分

这部分主要论述了经典PID控制器分类与简介和模糊PID控制器及其概念 并举例说明了模糊控制技术在家电中的应用应用情况

第二部分是PID控制部分

这部分主要论述了PID的算法和比例系数KP 积分时间常数Ti 微分时间常数TD对系统性能的影响以及PID控制器的选择与参数整定

第三部分是模糊控制器及其工作原理介绍 本部分主要介绍了模糊PID控制器的工作原理

并详细介绍了模糊PID控制器的基本结构及各部分组成 第四部分是模糊PID控制器的SIMULINK仿真

这部分主要使用MATLAB提供的SIMULINK进行仿真与分析

观察其模糊PID控制器的控制效果是否符合或接近原定目标效果 5.全文各部分的逻辑关系是怎样的？

按照一定的先后顺序 层层递进

6、论文立论的依据：

控制技术的关键在于控制器的性能

所以一个控制器性能的好坏就决定了控制策略的好坏 而模糊控制器的优劣就决定了模糊控制的效果 目前的模糊控制器大多数都是模糊PID型 是传统控制与模糊控制的结合

所以模糊PD控制不仅是现在应用的范例也是将来技术发展的一个重要技术方向 PD控制器是目前为止应用最广泛的控制器 90%以上的控制系统使用的都是PID控制器 正如我们知道的

PID控制器包括三个环节:比例环节(P)、积分环节(I)、微分环节(D)它们分别代表着控制器对系统过去、现在和将来信息的反映 所以PID控制基本上涵盖了系统的全部信息

也就是说一般的控制问题都是能够通过PID控制解决的 同时

传统的PID控制器设计又起来十分的简单 而且投入小

正是由于传统PID有着突出的优点

所以在实际的过程控制当中取得了主导地位

但是对于较复杂的过程来说(比如延迟、参数变化、非线性和多输入多输出系统)传统PID的控制效果并不很好 所以

随着被控对象的复杂程度的增加 控制要求严格性的提高

越来越多的控制技术不断的产生和一种基于Simulink模型的模糊PDI控制器分析和设计完善 这些新的控制技术正在逐渐被应用到更宽的领域当中

但是基于PD控制原理的控制器仍是控制应用中不可或缺的 尤其是近10年来

又重新掀起了对PD控制技术的研究热潮

主要表现在许多学者对PID改进的新方法的提出 比如自调节和自适应PID 研究表明

这些改进后的控制器不仅可以解决简单的线性系统的控制问题

对复杂的、非线性的、高阶的、有延迟的系统的控制也有很好的效果 当然

模糊逻辑的PID控制器也是其中之一 它本质上是一种变增益或者自调节的PID 根据模糊推理输出量的物理含义

模糊PD有以下几个类型:直接控制量型、增益调度型、混合型

5．重要引文的具体出处

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解

7．本文提出的见解的可行性

8．定稿交出后

自己重读审查新发现的缺陷

9．写作毕业论文（作业）的体会

10．本文的优缺点 总之 要作好口头表述的准备 不是宣读论文

也不是宣读写作提纲和朗读内容提要

学生答辩注意事项

在这篇论文的写作以及仿真的过程 我越来越认识到自己知识与经验的匮乏 虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和仿真 但论文还是存在许多不足之处

有待改进.请各位评委老师多多批评指正 让我在今后的学习中能够学到更多

模糊PID控制器虽然无须精确的对象模型 操作简单 但是

要实现模糊PID控制

须将操作人员和专家长期实践积累的经验知识用控制规则模型化 再用模糊推理在线辨识对象特征参数达到预期的最佳效果

1．带上自己的论文、资料和笔记本

2．注意开场白、结束语的礼仪

3．坦然镇定 声音要大而准确

使在场的所有人都能听到

4．听取答辩小组成员的提问 精神要高度集中 同时

将提问的问题--记在本上

5．对提出的问题

要在短时间内迅速做出反应 以自信而流畅的语言 肯定的语气

不慌不忙地-一回答每个问题

6．对提出的疑问 要审慎地回答

对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题 可不进行辩解 而实事求是地回答 态度要谦虚

7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确 正面回答问题 不转换论题 更不要答非所问

（2）重点突出 抓住主题、要领 抓住关键词语 言简意赅

（3）清晰明白 开门见山 直接入题 不绕圈子

（4）有答有辩

有坚持真理、修正错误的勇气

既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见 维护自己正确观点 反驳错误观点

又敢于承认自己的不足 修正失误

（5）辩才技巧 讲普通话 用词准确 讲究逻辑 吐词清楚 声音洪亮 抑扬顿挫

助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流 说服力、感染力强

给教师和听众留下良好的印象

自我介绍

各位老师 上午好！我叫*** 是08级电气工程及其自动化4班的学生

我的论文题目是：模糊自适应PID控制器及Simulink仿真 本论文是在刘加和导师的悉心指点下完成的 在这里我向我的导师表示深深的谢意

同时向各位不辞辛苦参加我的论文答辩的老师表示衷心的感谢

下面我就将我的论文的主要内容进行概括：本论文主要阐述了模糊自适应PID控制器 在设计中

首先对电力系统和变电所进行总体分析

根据电气主接线的经济可靠性、灵活性、安全性的要求选择各个电压等级的接线方式 对拟定的主接线方式从技术方面和经济方面进行比较 选取最优的接线方式 然后

根据各个电压等级的容量对主变压器的台数及容量进行选择 其次

进行三相短路电流计算

计算出不同电压等级短路点的相应短路电流

根据短路电流算出相应电压等级的稳态电流和冲击电流

再根据计算结果及各电压等级的额定电压和最大持续工作电流对电气设备进行选择及校验 最后

对变电所防雷保护进行分析 并绘制电气主接线图

2.你为什么选这个题目：

因为电能是国民经济和人民生活极为重要的能源 人们的日常生活水平离不开电

变电所在电力系统中起着汇聚和分配电能的作用 担负着向该地区工厂、农村供电的重要任务

保证了当地电能电网安全、可靠、优质、经济地运行 同时对该地区的经济发展也起到一定的促进作用

我选择设计本课题

是对自己已学知识的整理和进一步的理解、认识 学习和掌握变电所电气部分设计的基本方法

培养独立分析和解决问题的工作能力及实际工程设计的基本技能 电力工业的迅速发展

对变电所的设计提出了更高的要求 更需要我们提高知识理解应用水平认真对待

3、研究课题的意义和目的：

随着经济的发展和现代工业建设的迅速崛起 供电系统的设计越来越全面、系统 工厂用电量迅速增长

对电能质量、技术经济状况、供电的可靠性指标也日益提高 因此对供电设计也有了提高、更完善的要求

变电站是电力系统配电传输不可缺少的重要组成部分 它直接影响整个电力网络的安全和电力运行的经济成本 是联系发电厂和用户的中间环节 起着变换和分配电能的作用

由于城网改造的实施

目前我国的一些大城市已发展建设了220kv外环网 大部分城市110kv等级主网架已经建立 城市供电可以保证拥有可靠的供电电源点

所以做好110kv变电站的设计是我国电网建设的重要环节 110kv变电所的设计或改造需要既能保证安全可靠性和灵活性 又能保证保护环境、节约资源、易于实现自动化设计方案 在这种要求下

110kv变电所电气主接线简单清晰、接地和保护安全高效、建筑结构布置紧凑、电磁辐射污染最小已是大势所趋

4、全文的基本框架、基本结构是怎样的？

本论文分为六部分：

第一部分为引言部分

本部分主要论述变电所建设的模式

变电所在电力系统中的作用以及变电所设计的一般原则和基本要求

第二部分是主变压器的选择

这部分根据变电所建设规模的大小；重要负荷占总负荷的比例的大小；电压等级个数等因素对主变电器的台数、型式进行选择

第三部分是电气主接线的设计 根据变电所的建设模式 结合设计任务书的要求 在分析原始资料的基础上 权衡各种接线方式的优缺点 拟定两个不同的电气主接线方案

从可靠性、安全性、经济性等三方面进行总体比较分析 选择最优的电气主接线设计方案

第四部分是短路电流计算 本部分主要针对在发生三相短路时 对线路进行短路电流计算 根据系统的主接线图

在各个短路点绘制相应的短路等效电抗图

计算出不同短路点的短路电流值、冲击电流值、全电流有效值、短路容量等 并绘制各个电压等级短路计算结果表格

第五部分是电气设备的选择及校验

根据各回路持续电流计算公式计算出不同等级回路的持续电流值

在根据各回路的持续电流值对断路器、隔离开关、电流互感器、电压互感器、母线、熔断器等型号进行选择

通过各回路的暂态短路电流值、冲击电流值对所选择的电气设备的动稳定性、热稳定性进行校验

第六部分是防雷保护装置

这一部分主要是对变电所在不同等级的出线处安装相应的避雷器 除此之外

还对主变压器、变电所的进线段安装相应的避雷器进行保护

最后

我想谈谈这篇论文和系统存在的不足

这篇论文的写作以及系统开发的过程

也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程 虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发 但论文还是存在许多不足之处 系统功能并不完备

有待改进.请各位评委老师多批评指正 让我在今后的学习中学到更多

5.全文各部分的逻辑关系是怎样的？

按照一定的先后顺序 层层递进

8、论文立论的依据：

根据毕业设计任务书所提供的原始数据

以《中华人民共和国国家标准35～110kV变电所设计规范》、《降压变电所设计规范》等技术规范、规程为标准

参考《电力工程设计手册》、《电力系统分析》、《高电压技术》、《电力系统继电保护原理》等书籍

结合具体学习的特点 准确的知识资料

通过严密的全面的分析

对变电所的主要电气设备、电气主接线、保护装置及接地网进行初步设计 在设计过程中

我们应该注意紧密结合变电所的生产实际和农网改造及变电所设计要求及国内外变电所设计所存在的问题和困难、与其它电力系统课程相关资料之间的联系

通过合理的电气主接线设计、电气设备合理选择（达到电气设备能够充分合理的利用 既能保证设备容量要求有保证电气设备充分利用资源）、整体布局的紧凑以及综合自动化技术涉及和应用

合理地将通信设施并入主控室 达到简单高效地监控和控制的目的 简化变电所内附属设备

从而达到减少变电所占地面积 优化变电所设计 降低投资的目的?? ?? ?? ??

4.同意离婚答辩状-离婚答辩状 篇四

民事答辩状【一】

答辩人：张某，女，汉族， 年 月 日出生，住浙江省乐清市 镇东大街 弄 号，身份证号码： ，联系电话：12345678900。

答辩人因被答辩人杨某诉离婚纠纷一案，现针对其《民事起诉状》作出如下答辩： 被答辩人诉称的离婚理由和诉讼请求与事实不符、于法无据，答辩人坚决不同意离婚。

理由如下：

一、答辩人与被答辩人夫妻感情基础牢固，被答辩人所述“原、被告之间婚前缺乏了解”不属实。

事实是答辩人与被答辩人在婚前时双方的父母系伙伴，两家交往颇深，答辩人与被答辩人在该良好的相处环境中逐渐建立起了深厚的感情，双方于20xx年10月份订立婚约。

尔后，双方在进一步的相处了解后，彼此之间觉得性格、学历、工作、生活等诸方面都非常满意合适，才于20xx年6月份登记结婚。

从订婚到结婚的一年半时间里，双方形影不离，一直甜蜜地生活在一起。

二、答辩人与被答辩人夫妻婚后感情和睦稳定。

20xx年 月 日，女儿杨xx出生。

女儿的到来，无疑更增添了家庭的欢乐气氛。

面对天真烂漫的女儿，面对比较称心的工作和生活，答辩人与被答辩人夫妻之间心存感恩，感恩上天眷顾，得以沐浴天伦之乐;感恩拥有彼此，庆幸人生没有缺憾。

诚然，生活中夫妻之间为某些琐事闹点小别扭也是难免的，但哪有马勺不碰锅沿的?但凡正常的夫妻生活，搁谁都难免。

答辩人与被答辩人夫妻之间的深厚感情，并没因这种小摩擦而稍有改变。

从被答辩人提起离婚诉讼的一个月以来，答辩人与被答辩人夫妻双方一直双栖双宿，和谐相处，生活和工作都不曾受到影响。

同时，答辩人与公婆的关系也一如既往的好，譬如公 1

公依然把经营收入交由答辩人打理，要是答辩人与被答辩人之间真到了无可挽回的地步，公婆怎么还放心对答辩人授以重托呢?

三、被答辩人起诉离婚的真实原因是由于心理障碍。

由于工作环境的影响，被答辩人在诸如性取向等问题上有心理障碍，该情况在其与答辩人的姑妈等亲戚交谈时做过说明，在给答辩人父亲的短信中也有过陈述。

他为此困惑，感到心理压力莫名的大，于是就稀里糊涂地动了离婚的念想，以为这样就能解脱，就能给夫妻彼此一个好的归宿，殊不知这是个地地道道的笨办法，一点也无助于问题的解决。

遇到点困难算什么，他怎么就忘了他的`身旁一直有一个愿意与他风雨同舟，患难与共的妻子，只要双方好好沟通，一起努力，相信风雨过后的彩虹必将更加绚烂多姿，双方都会更加珍惜弥足珍贵的爱情。

综上所述，答辩人坚决不同意离婚。

因为答辩人与被答辩人夫妻感情基础牢固，且婚后家庭和睦美满，彼此都深爱着对方。

现在稚女尚幼，她非常需要一个温暖家庭的呵护。

本离婚闹剧，仅仅是正常夫妻生活的锅碗瓢盆交响曲中的一个小插曲，是几乎每对夫妻都有可能碰到的一个小坎。

答辩人与被答辩人夫妻关系的现状是虽有微小矛盾但属于夫妻间平常的闹别扭，远未达到夫妻感情彻底破裂、确已破裂的程度，并且双方都有和好的愿望。

答辩人相信，只要合议庭能够根据案件事实，结合法律规定，辅以耐心细致的说服工作，是能够化解答辩人与被答辩人之间的结，从而维护一个本来不该解体的家庭。

鉴于以上事实，答辩人恳请人民法院驳回被答辩人对答辩人的诉讼请求，判决不准被答辩人与答辩人离婚。

此 致

乐清市人民法院

答辩人：

20 年 月 日

离婚答辩状范文【二】

答辩人： XXX ，女， XXXX 年 X 月 XX 日出生，汉族，无业，住 XX 路 XX 新村 XX 幢 XX 室

答辩人就 XX 诉我离婚一案，提出答辩如下：

一、同意解除与的婚姻关系

我与 XX 感情确已破裂，无和好的可能，之前， XX 已经起诉过一次离婚，法院判不离后，两人一直分居至今，因此，同意解除与 XX 的婚姻关系。

二、女儿由 XX 抚养

我与 XX 的女儿由抚养，但是 XX 应保证女儿由其亲自抚养，不能送交其父母抚养;保证使其接受良好的教育;保证给予足够的关心与呵护，使其身心都能得到健康的成长与发展，否则我有权变更抚养关系。

孩子年幼，之前一直由我照顾和看管， XX 对孩子又不管不问，我一直不能参加工作，生活基本上全靠我父母、哥哥及朋友资助，目前我没有太多的经济能力支付女儿的抚养费，因此，我只能保证支付女儿每月 XX 元抚养费。

三、夫妻共同财产依法分割

1 、结婚后夫妻共同购置房屋一处，面积 XX平米，市场价值 XX 万元，房屋归所有， XX 应支付我一半的房款计 XX 万元。

2 、XX 自孩子出生后就没有向家里交过一分钱，至今已有两年零七个月的时间，其 2003 年前四个月的平均工资为 XX 元，那么，应有 XX 元的工资收入，这部分收入应为夫妻共同财产，我要求分得一半。

3 、银行存款为夫妻共同财产，我业已申请法院调取婚后 XX 在银行的存款，存款数额的一半归我所有。

4 、其他家庭共同财产约一万余元，因房屋归 XX 所有，这些财产也归其所有，由 XX 支付五千元给我。

四、夫妻共同债务由双方负担。

为维持生活，我先后两次借款一万元，用于家庭生活开支和孩子的抚养，这些属于夫妻共同债务，已为法院有效判决所确认，应由双方共同负担。

上述答辩意见，请法院采纳。

答辩人： XXX

5.贸易论文答辩 篇五

2.可以列举主要章节，也就是论文大标题，但没必要复制每个小节的内容，展现论文的精髓 3.加入2-3张图片

4.致谢图片（鲜花，蛋糕，得体的有趣图片），加上Thank you！

总之，建议大家的PPT中需要包括： 1.封面 2.框架

3.导入（可要可不要）4.论文的目的和意义 5.主要观点 6.总结

7.论文的局限性 8.致谢

答辩注意事项：

1.陈述时间5分钟，视现场答辩情况，自己调整陈述时间 2.不要冷场，面带笑容，记得眼神交流

3.答辩时，控制语速，注意语音语调，单词的准确读音。（特别是论文题目要大声，清晰，流利，准确地背出）4.入场用语：

Good morning, respectful teachers and dear classmates(敬礼)My name is …

The title of my paper/thesis is … There are ? parts in my PPT.The first part is ….The second part is ….…..回答问题时用语：

Thank you for your question.in my opinion, from my point of view, for example, I can give you an example….最后一句话：Thank you for your attention/listening/consideration.常见答辩问题：

What is your study purpose?

6.贸易论文答辩 篇六

简明扼要，突出亮点；逻辑连贯，前呼后应；美观大方，格式规范；仪表得体，表达清楚。报告内容

大体上可分为三部分：

（1）概述（硕士大约用2分钟时间，博士3分钟）

简要介绍：选题目的意义，国内外研究进展，研究方法和技术路线等（可以包括本研究必须说明的特殊问题）。2~3分钟时间内必须讲完，不需要面面俱到，及时进入下面的“结果与讨论”。

（2）结果与讨论（硕士大约8分钟，博士15~20分钟）

按照研究内容的逻辑关系，逐一介绍其研究所采用的方法、数据的获得、得到的结果、研究结果的分析和讨论。主要亮点就在这里展示，要扬长避短，思路清晰，自圆其说。

（3）结论（硕士大约2分钟，博士3分钟）

归纳主要研究结论，阐述（自我评价）研究成果的意义（价值），让听众接受和认可。如果本研究的不足和展望没有特别的意义就不要讨论。注意事项

（1）整个报告准备10~15分钟（指硕士，博士20~30分钟）汇报完，PPT大约25个（指硕士，博士约40个）以内。

（2）主要用图表、数据“说话”。PPT幻灯片中的文字都是提示性的和非常重要的，其他文字由被告人口述，不要写在幻灯片中，即报告人就是让听众“看图识字”。报告人在“讲”而非“念”。

（3）不要说“我的论文由多少部分组成”之类的话。尽量避免用“众所周知”之词。致谢的内容可以做一张幻灯片，但是不要详细解说，可用30个以内文字概括。

（4）可以按照当时写论文摘要的思路来准备报告的内容，即在简要介绍研究概况之后，将主要研究成果的来龙去脉告诉听众。也可以用“倒叙”的思路来准备报告内容，即按照本研究的主要结论（报告内容（3））向前推，需要讲解哪些论据（报告内容（2））才能够支持这些结论，为了获得这些论据而开展的研究工作情况（报告内容（1））。这这是“逻辑连贯，前呼后应”原则的具体表现。

（5）报告和回答专家问题时要自信。你的选题和研究内容，比你自己更清楚的人不多，至于正确与错误、问题与不足早已心中有数，要理性地回答和讨论（思路清晰、条理、实事求是，避免绕弯子、糊弄人、甚至狡辩）。与本研究选题和内容没有直接关系的问题要靠自己的知识积累来回答和讨论。

（6）提交答辩的论文一定要认真审阅，避免低级错误。

7.贸易论文答辩 篇七

德育答辩评语：

该同学的德育论文选题新颖，立意较好，结构合理，思路清晰，主线分明，概括全面深入，德育论文写作认真，语言简洁流畅，论文工作表明，作者对研究课题有比较深入的认识和了解。德育答辩过程中，态度认真，准备充分，能够系统、认真地梳理和审视大学四年的学习、生活经历和思想感受认识，总结全面、细致；同时，答辩过程精神饱满，语言简练，观点表述清楚，回答问题准确流利，能在规定时间内完成。

经毕业生德育答辩评审委员会评审，最终的德育答辩成绩评定为“良”。

注意：1.主任签名：找学生科的郑洋洋老师

盖薛亚奎书记的蓝章

2.评审委员会：盖上理学院党委公章

3.表格中内容要求全部认真、准确、整齐填写，此表要入学生档案，请慎重

表格中前三行的内容全部居中

4.薛亚奎书记的蓝章和理学院党委公章，这两个章盖的时候，不能重叠啊！5.班级，优的比例≤20%；

良的比例≤50%；

其余为

中

或者

及格

请各班主任严格控制答辩成绩的比例，这是学校制度。

6.请将学生的德育论文打印稿，按照学号排好，从小到大，最晚于6月25日，以班级为单位交给郑洋洋老师，统一收齐。

德育论文的电子稿也收齐上交郑洋洋老师，个人word文档命名格式：学号-姓名，一个班放一个文件夹，文件夹名字为班级，例如：12070141班

7.各班报送10%的论文答辩优秀名单，报给郑洋洋老师，最迟6月28日。Word格式：

班级：

姓名，姓名，姓名。姓名，此名单是毕业典礼宣读的德育答辩优秀个人名单，在毕业典礼上用的 8.德育答辩的条幅学生科制作，咨询郑洋洋老师协调使用时间

9.德育答辩现场拍好答辩照片，有评委老师，有答辩学生，有条幅，答辩地点班主任或班长自己找地方

8.贸易论文答辩 篇八

四川教师资格面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和评分等环节进行。面试考试时间为20—30分钟。

[初中化学《氢气的燃烧与性质》答辩题] 第一题：本课氢气的化学性质中只讲了氢气的可燃性，那么氢气还具有哪些化学性质呢? 【参考答案】

氢气的化学性质除了具有可燃性外，还具有还原性。常见的化学反应有氢气在加热的条件下还原氧化铜得到单质铜，氢气的还原性较强，故在干燥氢气的时候不能使用氧化性的浓硫酸。

第二题：简单谈谈氢气燃料的优点以及为什么氢气没有得到广泛应用? 【参考答案】

(1)氢气能源的三大优点：由于水中含有氢元素，可以通过水分解得到氢气，所以制取氢气的原料丰富;氢气燃烧放出的热量多;氢气燃烧后生成水，不污染环境。

(2)现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂。另外氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因。

第三题：结合本课的板书设计说一说板书设计的作用以及注意事项? 【参考答案】

本课我采用提纲式的板书，一目了然由浅入深，使学生从板书上可以直观获得本课学习的重难点。板书是教师以教学内容为素材，以教学目标为依据，在黑板、投影片上用书写文字、符号和绘图等方式，向学生呈现教学过程、分析认识过程，将知识概括化和系统化，启发学生思维，帮助学生理解和记忆的教学手段。化学课堂教学不仅要求学生掌握一定的基本知识和技能，同时要学生养成积极主动、严谨求实的学习习惯。教师的板书中准确运用化学用语，规范化格式化的解题举例，形象准确的实验装置图等对学生都是很好的示范。因此，化学教学设计应注意以下要求：

(1)准确、规范、工整，具有示范作用。(2)条例清楚，重点突出，启发性和概括性强。(3)精心计划板书内容、位置与顺序，艺术性强。[高中化学《氯气的化学性质》答辩题] 第一题：可燃性气体点燃之前要做什么?原因是什么? 【参考答案】

可燃性气体点燃前要验纯。如果气体不纯的话，点燃时会发生爆炸。第二题：在中学阶段要掌握的氯气的化学性质还有哪些? 【参考答案】

氯气和水的反应：氯气和水反应生成氯化氢和次氯酸;氯气和碱反应：氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水;氯气和氢氧化钙反应生成氯化钙，次氯酸钙和水。

第三题：本节课都采用了哪些教学方法?为什么用这些教学方法? 【参考答案】

本节课主要采用了讲授法、多媒体辅助教学法、谈话法、小组讨论法等教学方法。本节课涉及到的实验药品氯气有毒，不宜让学生亲手实验或者做演示实验，因此我通过播放实验视频和讲授相结合的方式使同学们能较直观的观察到实验现象，引起学生思考的兴趣，并通过适当的引导，小组讨论等方式获得相应的知识。

9.民事答辩状 篇九

答辩人：饶吉刚，男、汉族。1956年3月出生，住贵州省普安县地瓜镇木卡村坪子头组，联系电话：***，被答辩人：舒常顺，男、汉族、1956年10月出生，住贵州省晴隆县碧痕镇新坪村锅庄组，联系电话：***.因答辩人与被答辩人，房屋修建工程款纠纷一案进行答辩如下：

一、答辩人对被答辩人在起诉状中请求支付差欠17700元工程款不应该支付，理由是：答辩人与被答辩人于2012年3月29日达成口头协议，由被答辩人给答辩人修建两层平房包工不包料，被答辩方的生活自理，修建材料由答辩方部分运到建房地基内，部分运到建房地基外10米左右处，其余工程全部由被答辩方负责，质量要求砌墙定为一丁一走，墙面必须垂直地面，误差不超2公分，锁口粱、抬粱必须精直，误差不超出1公分，三面要平整，无漏筋，空花现象；楼梯大小面漏筋空花不超出3％，特别是楼梯上下交头处构造必须扎实；平房板下面必须平整，空花漏筋不超过10％，第一层房高为1丈1尺六至1丈1尺七之间，第二层房高为9尺5寸至9尺6寸之间，此项建房工程从2012年3月29日起至2012年6月30日止，必须竣工。建房单价为139元平方米,量板面积计算，包括下层地板打好。

被答辩方在施工过程中，质量不符合双方口头协议的要求，建房完工后，房屋前面的销口梁两头低，中间凸，误差

8公分，下面小口，长2米，弯弯曲曲，误差5公分；客厅抬梁中间空花，漏筋严重，造成断梁；上下层楼梯大面积空花，漏筋，第二层楼梯抬梁，长1米，宽10公分，筋有一半露在外面，结构基本是光沙，楼梯上下层，在交头处都只有5公分厚。第二层板80％会渗水；第二层房高没有按双方的口头协议建，矮3寸；下层地板多次通知被答辩人前来施工，被答辩人不以理睬；这些严重质量问题，答辩人多次要求被答辩人进行修补后，答辩人才付清被答辩人的工钱，但被答辩人拒不对质量问题进行修补，答辩人才将被答辩人余下的工钱另找匠人修补。

二、被答辩人在起诉中说：他修房的板面平方是300平方米，事实有误，面积实际为290.6平方米。每平方米139元，合计人民币40393.4元，被答辩方从答辩人手中领取26600元；杨咏领取3000元（杨咏投有木板与舒常顺合伙）总计29600元，答辩人差被答辩人工钱应为10793.4元。

三、答辩人不支付余下的工钱款的原因是：把余下的工程款用于支付质量不合格的修补费。所以答辩人不应支付被答辩人余下的工程款，四、答辩人对于被答辩人请求误工差旅损失费不应赔偿，这于法无据，是被答辩人不对房屋的质量问题不进行修补，答辩人扣余下未支付工程款作修补费，被答辩人请求支付到答辩人家要工程款的误工差旅损失费，没有法律依据。

五、综上所述，被答辩人修建的房屋质量不合格，又没有对质量问题进行修补，答辩人不应支付余下工程款给被答

辩人，误工差旅费纯属无理要求，不应支付。

六、被答辩人建房质量不合格，答辩人请求人民法院判决被答辩人赔偿答辩人，材料工程折款合计20440元，七、赔偿项目

1、住宅前面锁口梁、材料工程折款1000元。

2、第二层平房80％渗水，需打防护层，材料工程折款8040元。

3、第一层楼梯折款2000元。第二层折款4000元。

4、客厅抬梁属断梁，材料工程折款4000元。

5、下层地板未打，工程折款1000元。

6、第二层房高度矮3寸，折工3个400元。

7、合计：204400元。

八、请求人民法院查明事实，以事实为依据，法律为准纯，秉公处理，以维护答辩人的合法权益

此致 敬礼

答辩人：饶吉刚

10.毕业论文答辩注意事项及答辩技巧 篇十

一、答辩注意事项

(一)答辩老师一般的提问类型：

1、对选题意义提问

2、对重要观点及概念提问

3、对论文新意提问

4、对论文细节提问

5、对论文数据来源提问

6、对论文薄弱环节提问

7、对建议可行性提问

8、对自己所做工作的提问

9、对超出论文范围的提问

10、没有标准答案的提问

11、对格式是否规范化的提问

(二)答辩提问时须知：

1、应用能力与知识宽度的准备

2、作好常规性问题的准备

3、细节问题不可忽视

4、对自身能力的考查

5、对论文可行性把握

二、如何答辩

(一)掌握总体

以下五点是同学们答辩时必须做到：1、脱稿汇报 2、突出重点 3、抓住兴趣 4、掌握时间 5、留下伏笔

(二)开场白的准备

答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等(如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……)，既不能 体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时 也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。(如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最 完美的……,”)

(三)报告论文

报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表 情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。

(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题

研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉，你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答 时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。总之，答辩 中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明 自己有了学术研究的能力。

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。

答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点 辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面 地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有 理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。

否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对 自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不 露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。

(五)结束语和致谢