音乐欣赏《新疆之春》教案

2024-07-08

音乐欣赏《新疆之春》教案（共3篇）（共3篇）

1.音乐欣赏《新疆之春》教案篇一

设计意图

在幼儿园日常活动中经常能听到幼儿哼唱：“你是我的玫瑰，你是我的花……”或“月亮之上”等流行歌曲，而我国优秀的民族音乐正逐渐受到孩子们的冷落。民族音乐是中国几千年文化的重要组成部分，让幼儿从小接触民乐，喜欢民乐，不失为传承文化艺术精髓的好办法。新疆民乐有着火焰山一样的热力，它曲调活泼，节奏鲜明，情绪欢快，符合幼儿好动、好模仿的年龄特点，因此，以新疆音乐为切入口激发幼儿对民族音乐的兴趣应该是一个可行的途径。

活动目标

1.引导幼儿感受新疆乐曲的特点，尝试打新疆乐曲的基本节奏‖× × × | × × |× × × | × × ‖。

2.在音乐活动中感受民族音乐的美，激发幼儿对民族音乐的喜爱。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备

音乐：介绍新疆的VCD短片，阿凡提进场曲、无歌词乐曲《尝葡萄》、新疆歌舞曲等。

道具：骑毛驴的阿凡提。

乐器：铃鼓及自制手鼓，幼儿新疆服饰若干。

环境布置：塑料葡萄，有关新疆特产、人物穿着、乐器等方面的图片。

活动过程

1.教师带领幼儿随着有新疆特点的音乐，做骑毛驴动作进入场地。

师：孩子们，阿凡提要带你们去新疆旅游，你们想不想去?(想!)那我们走吧!

师：新疆到了!我们一起看一看美丽的新疆有什么特产?

2.和幼儿一起欣赏介绍新疆的VCD短片，让幼儿了解新疆的特产(葡萄、哈密瓜、羊肉串……)。

师：新疆不仅是一个“瓜果之乡”，还是一个“歌舞之乡”。新疆的小朋友也像我们一样爱唱歌，爱跳舞，让我们一起来听一听新疆的乐曲，感觉一下是什么样的?

3.欣赏新疆乐曲《尝葡萄》，启发幼儿初步感受新疆乐曲的特点。师：你们觉得新疆的乐曲听起来有什么样的感觉?(快乐、优美、好听、想跳舞。)

4.用乐器铃鼓随音乐感知新疆乐曲的节奏。师出示铃鼓：你们瞧!这是新疆小朋友喜欢的乐器，用它可以打节奏。我们一起试一试用它给这首乐曲打节奏好吗?《幼儿自选乐器随乐曲打节奏。)

5.引导幼儿听音乐，自由探索乐曲中的基本节奏型，并尝试打曲中节奏。师：小朋友，仔细听，这首曲子里有一个乐器一直打着节奏，它是怎样打的?

6.引导幼儿用手拍打基本节奏型，启发幼儿除了用手拍节奏还可以用身体哪个部位打节奏(弹舌、脚尖、拍腿等)。师：刚才小朋友的节奏都打得很好，有几个小朋友是跟着乐曲里的节奏打的，我们请这几个小朋友打一下刚才的节奏，别的小朋友拍着手学一学，好吗?

‖× × ×| × × |× × ×| × ×‖

7.用卡侬节奏练习巩固基本节奏型。师：我把新疆的特产也编进了节奏里，你们听听(师边拍手边说，引起幼儿想说节奏的兴趣)。新疆还有什么特产?谁能试着用这样的节奏说一说?

‖× × × | × × | × × × | × ×‖如：葡萄呀葡萄，好甜呀好甜。哈密瓜哈密瓜，味道呀不错。

8.幼儿跟着新疆乐曲《尝葡萄》用乐器打节奏，进一步感受新疆乐曲的`基本节奏。

活动结束幼儿自由选择新疆服饰进行装扮，用舞蹈的形式进一步感受新疆乐曲的节奏特点。(一位教师装扮成新疆小伙子，另一位教师装扮成新疆姑娘和幼儿一起跳新疆舞。)

活动反思

《纲要》指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。幼儿园大班孩子，经过在园两年的学习，对部分少数民族有了一定的了解，对故事里阿凡提的形象尤为熟知和喜爱。

为音乐打节奏是幼儿园音乐教育的一个组成部分。传统的打节奏活动教学方法单一：使用示范教学，只注重幼儿机械的模仿，而忽视了教学过程中幼儿情感教育和感受力、表现力的培养。如何在艺术活动中培养幼儿对周围环境及美好事物的感受力，激发他们表现美的愿望并帮助提高他们的技能。

2.音乐欣赏《新疆之春》教案篇二

一、活动目标：

1.理解故事的主要内容，进一步感受空中飞行的快乐。

2.仔细观察故事画面，知道我们身边有许多会飞的事物，让这个世界变得丰富多彩。

3.喜欢听故事，并随故事展开想象，大胆地表达自己的想法。

二、活动准备： 1.幼儿资源：主题小书。

2.教师资源：CD、DVD、故事《纸飞机的历险记》PPT。3.经验准备：对维吾尔族服饰及习俗有一定的了解。

三、活动过程：

一、视频展示舞蹈，幼儿初步感知舞蹈动作

师：小朋友们，在我们中国一共有56个民族，其中有个民族的哥哥姐姐们特别爱跳舞，我们来看看他们的舞蹈

1、幼儿对应动作图卡

师：欣赏完了舞蹈，小朋友们，你们都看到了哪些动作呀？瞧！其实我已经把舞蹈动作画出来了，你能找出刚才做的动作在哪里吗？（幼儿上去挑选卡片）你看到了这个？是怎么做的呢？（幼儿展示图片动作）

2、幼儿对应卡片顺序

师：小朋友们都看出了卡片上的动作，真厉害！但是卡片的顺序我不记得了，我只记得每个动作之前都要拍手，请小朋友们帮我排一排图片的顺序好吗？

3、出示蓝色卡片

师：其实除了有红色的卡片动作，我还有另外一组蓝色卡片动作呢，我们一起来看一看，咦？你发现红色卡片和蓝色卡片的动作有什么不一样呀？（帮幼儿总结腿部动作的不同）

二、分组练习，幼儿自由探索

师：现在我要来选两组小朋友，一组是蓝队，你们练习蓝色卡的动作，另外一组是红队，你们练习红色卡片的动作

1、幼儿分组练习

2、幼儿跟音乐练习舞蹈

师：你们都练习好了吗？请小朋友们站在自己的座位前，我们来跟音乐一起，表演一次吧！（幼儿站在椅子前面，教师指图谱）

3、增加难度，练习动作

师：刚才我们都是看着图片，接下来，我要考考你们，拿掉一张图片，看看你们还能不能记得动作呢？（幼儿出现不会的时候，总结，帮助幼儿记忆）师：这下我又要加大难度了，我要收掉所有的图片，我觉得你们一定不会记得了，而且这一遍我会把音乐播放两边哦！想试一试吗？好，音乐开始啦！

三、感知间奏，幼儿创编动作

师：刚才，小朋友们都记住了自己的动作，真棒，刚才我还看到有的小朋友带着微笑，还有眼神特别好看，我们一起学一学她好不好？这样带着表情的舞蹈才是最好看的。刚才在舞蹈的时候，小朋友们有没有发现，有段音乐是没有动作的，那叫做什么？（前奏、间奏）在前面播放就叫做前奏，出现在音乐中间就叫做间奏。我觉得你们的舞蹈都比我好了，你们愿意帮我想一想，这段音乐该怎么跳吗？（幼儿创编动作）

赶紧让我们跟着音乐，完整的表演一遍吧。（看幼儿接受能力，选择是否进行队形变化）

四、表演舞蹈

师：好啦，我这里还有一张队形的图片，你们明白什么意思吗？

1、幼儿根据队形图片的，组织队形进行舞蹈表演。

五、活动建议：

1.教学变式：可由幼儿根据已有经验，创编，改编更多的新疆舞动作。2.延伸活动：鼓励幼儿将新的新疆舞在“小舞台”中进行表演。

3.第三十三届上海之春国际音乐节篇三

《爸爸妈妈听我唱》——上海市百灵鸟少儿艺术团专场演出《筑梦起航》——著名电影作曲家杨绍榈少儿音乐作品会

全程合作伙伴意向书

（一）关于上海之春国际音乐节

上海之春是以上海城市为依托，并在春天季节为寄托的音乐节，她以“和平、友谊、交融、和谐”为宗旨，是一项大型的国际性的音乐舞蹈艺术交流节庆活动。上海之春自2001年改为上海之春国际音乐节后，继续秉承以往传统，着力于搭建推新人新作、展群文风采、促文化交流的平台，提出了“更富原创性、更具艺术性、更有国际性、更加多样性、更多参与性”的办节目标，在传承和弘扬经典、推动和扶持原创、发现和培养人才、注重和推广交流、引导和鼓励参与等方面形成特点和亮点，努力打造具有中国气派、上海风格和面向世界的高品位、高格调、高水准的音乐盛会，塑造具有国际文化大都市魅力的上海城市形象。

（二）上海市百灵鸟少儿艺术团简介

上海市百灵鸟少儿艺术团是由上海市文化局在98年批准成立的少儿业余艺术表演团体【沪文群（98）第458号】。于2012年重新进行了注册申请经上海市文化广播影视管理局【沪文广影视（2012）1978号】批复，市委宣传部审核同意，上海市社会团体管理局核准，由市民政局办法了登记证书【沪民民证0491号】。自98年来，组团连续六届参加了上海市国际服装文化节专场表演；多次参与了各类文艺演出和大型活动；08年代表上海少年儿童参加了土耳其国庆节暨与各国小朋友交流联欢；“迎世博盛会，建文明家园”大型文艺演出等。自2011年起连续3年与上海市慈善基金会及文汇报社等合作、承办举办了“同在阳光下，放飞希望”上海市外来务工人员子女庆“六一”才艺展演活动；2012年参加了上海国际艺术节；2014，2015年参加了上海之春国际音乐节《放飞心中梦》、《飞出心中的歌》专访演出活动等，这些活动各大媒体均有报道。

（三）关于演出专场

为营造和谐文明，敞开上海博大的胸怀和海纳百川的气概，让上海之春作为艺术的春天，使高雅艺术更贴近群众，让“阳春白雪”和“草根”艺术有机结合，充分展现公平、公正的社会正能量。

（一）演出场次和介绍：

1.《爸爸妈妈听我唱》——上海市百灵鸟少儿艺术团专场演出，是继31届《放飞心中梦》、32届《飞出心中的歌》之后的再次展示。先以主旋律为导向，新作各作为推手，贴近生活接地气：让城市的孩子与农村的孩子相结合；让外地少数民族的孩子与上海的孩子相结合；让精品节目与群众性、校园生活相结合，为提倡教育公平、公正、互助、互爱、互动、融合的氛围。

2.《筑梦起航》是著名电影作曲家杨绍榈的少儿作品音乐会。他作为老艺术家，他不仅为三十多部电影，百多集电视剧作曲写主题歌外，还写了许多脍炙人口的歌曲。犹在退休后，热心公益，为家乡、为外来务工人员子女学校创作了不少歌曲，为促进音乐教育发光发热。（详见附件）

3.演出时间：

《爸爸妈妈听我唱》2016年5月13日（星期五）下午1时《筑梦起航》2016年5月15日（星期日）晚上7时 4.演出地点：

中福会少年宫（小伙伴剧场）；静安区少年宫

（二）组织情况：

主办单位：上海之春国际音乐节承办单位：上海市百灵鸟少儿艺术团支持单位：上海市慈善基金会上海妇女联合会上市作家协会上海市文联全程合作伙伴

（三）邀请人员和领导、嘉宾：

市委宣传部、市教委、市文广局、市慈善基金会、市文联、市妇联、市作协、上海国际艺术节组委会、上海音乐学院等；老艺术家吕其明，黄准，赵煥章等。

（四）媒体宣传新华社（上海分社）人民日报（人民网）、解放日报、文汇报、新民晚报、上海电台、上海电视台、劳动报、新闻晨报、东方网等。

（五）全程合作伙伴

全程合作伙伴以资助或广告的形式支持本活动两场演出预计人民币26万元。（预标附后）

并答谢合作伙伴的全程支持，拟以如下方式作为回报：