春学期班级工作计划

春学期班级工作计划（精选10篇）

1.春学期班级工作计划 篇一

2010年春学期091班德育工作总结

寨隆中学覃明柳

本学期，我继续担任091班班主任工作。在学校领导的支持下，在教导处的帮助下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班级德育工作做如下总结。

一、着力抓好班级常规管理。学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。通过每周一次的班会课，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。班长粟菊芸，劳动委员韦文亮等都能积极认真工作。三是常深入学生，和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，能有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号对学生及家长公开，同时打印出每一位学生的联系电话，通过电话经常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。

二、实施自我管理，突出培养管理能力。班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评指责，不允许有损班级荣誉的事再次发生。通过一段时间的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观。

三、以爱为纽带，注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒；对中

等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。

四、注重学生良好行为习惯的培养教育。我时刻奉行教育学生时首先从怎样做人开始，树立学生的爱国意识，责任意识，诚信意识；培养学生的爱心、孝心、正义感和集体荣誉感；锻炼学生耐心、意志品质和毅力；同时我也很注重自己在学生中的一言一行，时刻做好学生的榜样，例如，不让学生迟到，首先做到自己不迟到；在班级中实行“弯腰工程”，首先做到自己先弯下腰拾垃圾；让学生注重仪容仪表，首先自己要注重仪表；要求学生讲诚信，我就一定不失信于人等等，我觉得我班的学生在这学期取得很大进步。

五、加强安全教育，创建和谐班级。安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持天天讲，天天抓。经常组织学生学习安全教育常识，通过学习，学生掌握了一定的安全防范技能，促进了学生的健康成长。此外还加强对学生进行纪律教育，做到常疏导，及时化解学生之间的矛盾，有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。

班主任的工作千头万绪，繁重而杂乱，作为班主任，我时刻提醒自己在工作中不仅需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心，要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题，为祖国下一代的健康成长而努力。

2.四年级班级工作计划2014春 篇二

（2013-2014学第二学期）

为了更好地完成班主任工作，提高我班学生的整体素质，以“教学质量文化年”为中心，特制定本学期的班主任作计划：

班级基本情况：

我班三年级现有学生12人，男生3人，女生9人，这13名学生都学习认真、思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

一、工作目标：

1、加大德育工作管理，培养学生的道德品质，争做“四有”新人和素质全面发展的人才。注重自身师德培养，加强自己的师德方面的建设。

2、加强班主任对班级管理能力，完善班级管理制度，充分调动班干部的楷模作用。

3、注重培养全体学生的集体意识和学校是我家的意识，同时树立主人翁的精神。

4、加大人身安全教育工作，利用各种活动，调动学生的学习积极性，陶冶学生的身心健康。

5、争取学生成绩名列前茅，各科成绩能够达到全面及格，优秀率达到60%以上。

6、加强学生的个人素质培养，以全新面貌迎接新的一年，为以后的学习生活打下良好的个人素质。

二、重点工作及完成措施：

1、德育工作仍是本学期班主任工作中的重中之重，由于学生刚刚入学所以需要我加大力度进行班级管理，进行德育工作管理。本学期我将主抓有关学生的思想品德教育和安全教育，通过几次活动加大对学生的德育管理，培养学生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义教育，形成为人民服务，无私奉献、热爱科学、勇于实践和创新的思想品德教育，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。通过语言教育，各月份的活动，对学生进行思想品德教育和安全教育。通过安全教育，使学生重新认识安全教育的重要性，能够从多方面学习人身安全，交通安全，食品安全等方面的重要知识。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。

2、建立健全班级管理制度，树立班主任的带头人作用，体现班干部在班级的楷模作用，让全体学生能够拧成一股绳，共同学习、共同进步。抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

3、由于我班处于过渡年级，学生心理波动较大，所以思想教育至关重要。本学期我将在每月进行两次以上的安全教育，每月进行两次以上的班队会活动。每月召开一次德育主题教育。让学生在习惯方面多了解一些，明白集体利益有关的一些事情，树立学校是我家的主人翁意识。通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

4、争取在管理好班级的前提下使学生的成绩能有所进步，希望能在期末考试时都能够及格，优秀率达到60%以上，是我班的学困生都能达到及格以上。

5、全面加强学生的个人素质培养，争取每人都能养成良好的个人习惯，每个人对自己都要有一个最好的个人习惯，每个人都要有一整套的个人习惯计划，争取每个人都能养成良好的个人卫生、纪律习惯。配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

6、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时

疏导解决学生的问题。

7、开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

我想通过这一学期的教育，学生的个人素质有一个明显的提高，以上为本人本学期的班主任工作计划，有不足之处望领导给予指正。

附：月工作安排表

先锋小学刘艳龙

2014年2月15日

3.春学期教学工作计划 篇三

工 作 计 划

一、指导思想

新的一学期，我校的教学工作将在上级直管和校长正确领导下，以科学发展观统领教学工作全局，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶。

二、主要目标

1.加强教导处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。使管理更加规范化、科学化、精致化。

2.加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。

3.抓教学质量促进学校发展。把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。

4.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教研活动。抓好校本研修，着力解决教学实践的“有效问题”。继续做好课题研究工作，使教科研更好地服务于教学，提升办学水平。

5.继续稳步推进课程改革，加强有效教学研究，探索校本化理想课堂教学模式，努力实现减负提质增效。

三、主要工作

（一）抓队伍建设，促教师素质提高

1.加强理论学习，有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为。新的课程标准是我们教学工作的指导思想，每位教师必须熟悉新课标、理解新课标、践行新课标，切切实实是转变观念，从而提升课程的实施水平。校本培训和业务学习时，我们仍然要结合校情、师情、继续开展教育理论和课程理念的学习，认真内化课程标准的精髓，提升自身的业务素质。

2.加强教研组建设

教研组是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。加强教研组建设，实行组长负责制。组织教师按计划进行教育理论和先进经验的学习，开展好各项教研活动，鼓励教师谈出自己的思想和见解，通过合作交流，探讨反思，让教师在活动中得到锤炼。1

3.大力促进教师专业成长。加强校本培训的有效管理，注重计划性、针对性、实效性。建立骨干教师每学期展示汇报制度，促进学校出成果出名师。

（二）抓教学管理，加强教学质量监控

教务处严格执行好“三表”，开齐上足教好各类课程，促进学生全面发展，加强教学常规精细化管理和督查。

1.抓好教学“六认真”的常规管理。严把备、教、辅、批教学常规管理。狠抓每一个教学环节，听随堂课与预约课相结合，切实加强监控，及时发现、总结存在的问题和不足，并做到及时整改，引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂上，有效促进教学质量的提高。

2.加强对音、体、美、科学等学科的督查，坚决杜绝挤占挪用现象，不折不扣地完成好相应的教学任务，面向全体学生提高他们的综合素养，确保各学科能力考查的达标。

3.扎实做好培优补差工作，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合本人的学习方式、方法，努力使每一位学生在原有基础上有进步。每位教师要认真补差记录工作，真正地转变好学困生。毕业班尤其要做好培优补差工作。面向全体不让一个落伍，力争在毕业考试中取得好成绩，为学校生存发展贡献力量。

4.重视低年级学生的学习常规训练，以写字为抓手，培养良好的学习习惯。

（三）抓教研和教科研，追求低耗高效的有效课堂

1．立足课堂，深化教改，减负提效。

课堂教学是素质教育的主阵地，是落实新课标的主渠道，也是提高学生综合素质和教学质量的落脚点，学生的大部分知识和技能都是在课堂上获得的。这就要求每一位教师在每天的常态课中都必须用课标的理念，优化教法和学法，从而让课堂呈现生命活力。智慧火花。把教师会教，学生会学，开发智力，培养能力，提高课堂效益的标准要求落实到位。抓好常态课的教学，把每一节课当作公开课来准备和实践，切实提高教育教学质量。

语文教学加强阅读积累、语言实践为主的教学活动，特别要在提高学生语文素养方面多下功夫。要注意语文知识的积累和灵活运用，作业做到精、活、实，避免机械无效劳动，充分利用现有资源，开展经常性的阅读活动，引导学生养成读好书，好读书的习惯，本学期要有目的、有计划、有组织地开展经典诗文的吟诵活动，把经典诗文的吟诵贯穿于平时的教学中，精心打造“书香”校园。

数学教学要充分挖掘教学资源，切合学生的生活实际，内容的生活化，题目开放性，评价激励性，进一步提高学生的计算能力和逻辑思维能力。

英语教学要注重英语口语和听力的训练，通过形式多样的活动、手段，培养学习英语的兴趣，树立信心，营造浓烈的英语学习氛围。要加强对英语教学质量的监控，致力改变英语教学薄弱的现状。

其他各学科同样用新的质量观、人才观对待本学科的教学工作，依据市局素质教育考核方案的要求，切实加强综合实践、艺术、科学、校本课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

2．抓实教本教研。注意理论与实践相结合，问题与反思结合，要求备课继续根据实际，针对目前存在的热点问题确定研究专题，切实解决一些迫待解决的问题。使每次活动能有所得，感觉不虚此行。加强理想课堂教学策略研究，组织教学能手和教坛新秀等骨干教师上好示范课，指导帮助青年教师上好达标课。形式多样的教研活动，积极探索校本理想课堂教学模式，着力构建高效课堂，确保教研质量。

3．继续做好课题研究工作。通过“提高课堂教学有效性的策略、方法研究”、“构筑理想课堂与有效教学策略研究”课题研究和新教育实验，不断提高教研的实效。重视资料积累，积极撰写阶段总结、论文，保证按期结题。

（四）抓体、卫艺术教育，提升办学品位。

1．正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。本学期要开展好校园艺术节。

2．正确处理好普及和提高的关系。各班的艺术体育为突破口，成立相应的兴趣小组。学校成立的兴趣小组要在提高品位上下功夫，力争在评比竞赛中获奖。

3.倾心打造学校特色。努力营造古诗文诵读的文化氛围，加强古诗文积累，扎实开展诵读活动，使全体师生祖国传统文化，并将中华传统美德逐步化作全校师生的自觉行动，积极打造“静、净、敬、精、禁”的“五字”校园。

（五）抓档案管理。

认真过细地作好档案的收档工作，确保资料的齐全与优质。

四、月工作安排

二月份：1．撰写教导处工作计划。各教研组、年级组和教师制定好各项教育教学计划。

2．建立校、班级兴趣小组

3．开学工作检查，落实教学工作计划

三月份：1.组织德育宣传月活动

2.月常规工作检查

3、组织女教职工开展“三八”妇女节庆祝活动。

4.开展校级“三好”生、“优干”的评选工作。

四月份：1.毕业班教育教学工作研讨活动。

2.组织参加全县开展小学语文、数学、科学、品德学科课堂教学交流研讨活动。

3.期中教学检测及教学常规检查。

4.撰写期中教学检测分析。

5、开展好学校运动会。

五月份：1.开展中小学生中华经典美文诵读和汉字书写比赛活动。

2.开展听课笔记检查。

3.组织参加庆“六一”小学生乒乓球比赛。

4.组织教师参加参加市级优质课评比观摩活动。

5.组织小学四、五年级英语“小能手”竞赛。

六月份：1.各年级制定学科复习计划，六年级开展“模拟检测”活动。

2.做好期末教学质量检测、成绩统计和分析工作。

3.完成教师个人学年教学常规综合考评工作。

4.开展2011学年“教学反思”评选活动。

5.教研组、教师个人做好总结并上交各项资料，教导处总结一学期教学教研工作。

七、八月份：1.暑期校本培训

2.参与评选优秀教研组、优秀教研课题

3.组织开展新一轮新青年教师师徒结对活动

大赵峪中心小学教务处

4.春学期学校工作计划 篇四

招生是办学的硬指标，它直接关系到学校的生存与发展。面对更加严峻的招生形势，学校多次召开招生工作会议，研究部署招生对策，根据生源市场的情况采取了灵活的招生形式。一是进行广告宣传。自年初开始先后投入资金近2万元编印招生简章，在《唐山院校报考指南》上刊登了招生广告，参与了河北电视台综艺节目及唐山电视台《晚间新闻》节目的录制，向全省各地市交通和劳动部门邮发招生信息131封等，向社会广泛宣传自我，扩大影响，达到了外塑形象的目的。二是进行面对面的宣传。1至3月份组织了部分教师深入到市内的27所中学进行拉网式宣传;4月份充分利用中考报名及中学召开学生家长座谈会的有利时机走进各中学，与学生及家长见面，进行自我推销式宣传。三是内抓质量吸引生源。针对学生家长选择生活条件好管理严谨的学校的心理，学校不断优化办学条件，提高教学质量，严格学生管理，以内涵式发展促进学校发展的良性循环。四是任务分解，指标到人。为最大限度地调动教职工人人参与招生的积极性，实行了任务分解，指标到人的责任制，并制定了相应的奖惩办法。通过全体教职工的共同努力，今年的招生计划有望完成。

在市场经济条件下，招生难和就业难是制约技工学校发展的两大“瓶颈”。我校在加大招生力度的同时，不断加强学生就业环节的指导，组织了《择业前的自我职业设计》的专题就业指导讲座。在倡导自谋职业的同时，学校积极走访用人单位，推荐毕业生，面向社会广开就业渠道。今年上半年，学校先后为毕业生推荐了市公安局车辆管理所、市交通局监理公司、工程处等7家用人单位，近100名毕业生被推荐录用。

随着我校办学运行机制的改革，成人教育工作得到了进一步加强。河北工业大学公路技校函授站的招生报名工作已经圆满完成。为提高成人高考录取率，学校积极举办成人高考辅导班，加大考前辅导力度。录取人数明显超过往年，到目前为止，函授站已录取3个专业3个层次的新生326人。

二、 强化教学管理，注重教学效果。

严谨、规范、科学是公路技校教学管理的特色，为完成教学任务、培养合格人才提供了保证。今年上半年，学校的教学管理工作在完善日常教学管理的基础上，突出抓好了教改研究、实习教学和技能鉴定三个环节。

1、 教改研究：从实施性教学计划入手，对各专业的课程结构进行了必要的调整。积极推广理实一体化教学模式和多媒体课件教学。其中5门课程采用了一体化教学，使理论教学和实践教学达到了有机的统一，普遍增强了学生的动手能力，收到了良好的效果。28名教师能熟练运用多媒体课件教学，为进一步推广使用课件教学，提高教学质量，组织了课件制作比赛，30名教师精心制作了课件并参加了比赛，形成了制作课件、使用课件教学的热潮。

2、 实习教学：实习教学是提高学生动手能力的重要一环，按照教学计划，学校安排组织了级财会微机专业2个班为期3周的财会模拟实习，以及2003级部分学生的毕业生产实习工作。

3、 技能鉴定：从4月份开始先后组织了、级共9个班240名学生测量工、试验工、文字录入工等三个工种的等级鉴定工作，其中达到中级工水平的207人，达到初级工水平的33人，中级工通过率92.2%，比去年提高了2.2个百分点。

成人教育的教学工作已经基本实现了科学化、规范化。针对成人教育学员难以管理的特点，学校制定了相应的制度和措施对学员加以约束，并配专人管理学员的出勤、听课及生活，收到了良好的效果。河北工业大学经济管理专业两个年级160学时的授课任务已经结束。湖南大学远程教育336学时的卫星实习授课、集中辅导工作已圆满完成。

三、 以改革促发展，增强办学活力。

1、 改革专业设置：公路技校原有公路施工与养护、财会计算机两个专业。为增加考生选择所学专业的宽度、适应社会发展对单一工种的需求，考虑在不增加设备投入的情况下，由原公路施工与养护专业衍生出工程测量与试验专业，由原财会计算机专业衍生出计算机应用专业，使技校招生专业达到了4个，在充分利用现有设备的同时吸引了部分生源。河北工业大学函授教育今年在原有交通土建工程、经济管理两个专业的基础上又增开了交通管理工程专业，在原有专科层次的基础上又增加了专升本及本科学历教育层次，适应了交通系统在职职工及学校应往届毕业生学历进修的需要。

2、 改革机构设置：随着我市公路工程量的减少，学校原有中心试验室机构的试验检测任务锐减，造成人员闲置，同时，为适应现代化教学的需要，需建立专门机构对学校已建成的多媒体教室、网络中心、电教中心、微机教室等加强管理，经请示局党委，撤销了中心试验室，成立了电教中心。该机构自成立以来，制定并完善了岗位责任制及各项管理制度，完成了131台微机、3台多媒体投影仪及70台(套)总价值130万元的试验仪器设备的分类建档及管理工作，安装调试了远程教育卫星实时接收系统。有力地促进了学校的系统化、规范化管理。

面对技校招生生源不足，学校教职工大量闲置的实际，为充分利用学校现有条件，积极实施产教结合两条腿走路的战略，搞好学校第三产业的经营和创收，经请示局党委同意成立了三产办公室。目前，三产汽车快修门市部、招待所等立项已进入实施阶段，沿街10间门市房及招待所的改扩建工程已竣工，招待所在原有36张床位的基础上又增加100张床位，现已能满足136人同时住宿。三产办公室的成立将极大的增强校办企业的规范化管理和发展，创造经济效益。

3、 改革办学机制：资源共享是社会主义市场经济的基本要求，公路技校充分运用学校现有资源，在与交通部电视中专、河北工业大学、湖南大学联合办学，开办中专、大专、本科学历教育、函授教育、远程教育的基础上，今年又在积极筹划与有关院校联合办学。通过办学运行机制的改革，扩大了学校发展的空间，深化了多元化的办学格局，创造了良好的社会效益和经济效益。

四、 开源节流并举，提高办学效益。

艰苦奋斗是我党的优良传统。自年初开始，学校领导便号召全体教职工从自我做起，勤俭节约，增收节支。大力倡导开源节流，艰苦奋斗的精神。在创收堵漏、挖潜节支上下功夫。主要抓了四个环节。一是创收，半年来，学校职业技能鉴定所对333人进行了职业技能鉴定，创收近3万元;成人高考辅导班及其他短期培训创收2万元;招待所等校办企业创收5.6万元。二是严格财务逐级审批制度，严把物品采购支领关，节省开支降低消耗。三是维修工本着自己能干自己干，少花钱多办事，不花钱也办事的原则，加强各种物品的保养与维修，半年节省开支5000余元。四是加强对煤气、水、电及电话费的管理，杜绝跑冒滴漏等浪费现象。

五、 以德立校、治教，造就一代新人。

《公民道德建设实施纲要》指出，学校是进行系统道德教育的阵地。公路技校始终高度重视对师生的道德、法制教育，坚持以德立校、治教，努力培养造就一代新人。以人为本做好思想政治工作，有针对性地对师生进行马克思主义理论基本观点教育、党的基本知识教育、法律知识教育。依据《纲要》的基本道德规范全面开展职业道德教育，在学生中开展以爱国主义、集体主义、社会主义教育为核心的德育教育。205月学校被市教育委员会授予“思想政治工作先进集体”称号。

1、大力加强教师队伍建设。教师队伍的整体素质直接影响着教学工作和人才的培养。半年来，学校积极创造条件加强教师队伍政治、业务素质的提高。一是组织教师参加了全市教师心理学、教育学及普通话的培训，增强教书育人的本领。二是严格坚持每周二四的党员及教职工政治学习制度，重点学习了《公民道德建设实施纲要》、《教师法》及《工会法》，并组织了答题考试。“七一”前夕组织了“赞歌献给党”歌咏大会，通过教育活动的开展，有力地提高了教职工的思想政治觉悟和贯彻党的教育方针的自觉性，促进了各项工作的顺利开展。三是对教职工进行了职业道德、职业纪律、为人师表教育，从正面进行道德观、价值观、育人观教育，从反面进行思想剖析，正本清源，使教职工树立起了以德立校、治教的育人观念。四是进行了树立主人翁意识和艰苦创业精神的教育和引导，使每个教职工心系学校的发展，团结一致，艰苦创业。半年中提合理化建议172条，近30条被学校采纳。五是大力开展社会公德、家庭美德教育活动，号召全校教职工从自我做起，做实践《纲要》的模范，做育人的模范，积极组织了“为旅客送温暖”、“为失学儿童献爱心”、“为残疾人献爱心”、“为贫困职工献爱心”、“共创文明城”等社会公益性活动，提供义务劳动近100小时，捐款近4000元。通过这些活动的开展使全体教师在思想政治上、道德品质上、学识学风上真正做到了为人师表。

5.2010春学期教导工作计划 篇五

2010年春学期教导工作计划

一、指导思想

在校长室的指导下，以市教育局工作意见和学校工作计划为依据,以全面推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规习惯养成、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。

二、工作目标

1．以制度为保障，扎实抓好教学常规和教学质量的有效管理，确保我校教学工作正常有序开展,全面提高教育、教学质量。

2．坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

3．进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

4．围绕学校办学目标，扎实推进学校特色建设，提升办学品味。

三、工作措施

（一）优化管理，促进发展

牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。教导处必须在校长室的指导下与教科室、少先队等管

理部门形成教育合力，齐抓共管，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。

1．开足开齐国家课程计划。我校严格按照国家课程计划，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划，另外还根据学校实际情况开设了一些校本特色课程，对学生进行德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生全面发展。严禁不经教导处私自调课现象。

2．坚持“健康第一”的指导思想，关注学生身心健康，切实减轻过重课业负担。同时，作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和谐发展。严禁体罚或变相体罚学生。

3．改革备课制度。教学人员所任教课程全部实行手写备课。手写备课包含：课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学时间、教学内容、教学随笔、板书设计、教后记（有质量）。

4.加大青年教师的培养力度。我校的教师队伍中大多是青年教师，他们的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过外出学习培训、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。

（二）夯实教学常规，精致教学管理

1．抓好教学常规工作。

本学期教导处将加大备课、作业、听课检查的力度和密度，力求“真”、“实”、“效”，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。备课、作业、听课进行月度普查制考核，（每月25日为检查日），听课主要检查听课随录和听课反思。考核成绩纳入到绩效考核。

2．加强学生作业管理，有效减轻学生作业负担。

为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。

3．加强课堂教学管理。

大力倡导向35分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，美术课作业当堂完成，语、数、英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂。

4．严格执行各项法规和制度。

各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度到教导处安排好课务方可离开（特殊情况

除外）。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。

5．加强质量监控，注重过程管理。

研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，认真做好单元测试、期中、期末检测工作，语、数、外学科要认真做好质量分析。

（三）扎实开展课堂教学研究。

课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课程”背景下的课堂教学研究。本学期，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取提高优课率。

语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。

1．课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文老师必须到位。学校给学生推荐课外阅读目录，着力于学生课外阅读兴趣的激发。本学期的每周一诗、天天名言要坚持执行。

2．低年级写话，以童话引路，从兴趣入手，本学期，写话要达到10篇。

数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联系，培养发展学生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。

英语：改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题。要求“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。

四、工作安排

二月份

1、学生报名、注册，举行开学典礼。

2、各职能部门制定、通过工作计划，重申“教学六认真”。

3、强化常规教育，狠抓课堂常规。

4、设计、完善教室环境布置。

5、第一期星级教室评比。

6、评比、整理教师随笔。

三月份：

1、举行“三八妇女节”庆祝活动（为女老师、妈妈做一件事）。

2、继续加强养成教育，开展“学雷锋树新风”主题教育。

3、组织部分学科单项测试、分析。

4、准备第二届教师基本功比赛活动。

5、准备春季校运会（跳绳、踢毽子、武术操比赛）。

6、举行第一届校园英语风采大赛。

四月份：

1、组织清明祭扫活动。

2、开展“第二届校园读书节“系列活动。

3、开展春季运动会。

4、组织教师基本功比赛活动。（具体内容：三字一话、话题作文、说课）

5、组织期中考试。

6、召开学生家长会（对家长开放半日活动）。

五月份：

1、重点准备“第二届素质教育成果汇报”系列活动。

2、举行学科知识竞赛活动。

3、组织单学科单项能力的测试、分析。

4、举行优秀作业展览。

5、准备“六一“文艺汇演。

六月份：

1、进行“六一”文艺汇演（含素质教育成果）。

2、制定复习计划，准备期末复习。

3、组织期末测试。

4、进行古诗文、名言朗读比赛。

5、做好试卷分析及学期结束的相应工作。

6、举行休业式，开展假期安全教育，暑假开始。

7、教师进行工作总结并考核。

6.2012春学期学校工作计划 篇六

2012年春学期学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入学习贯彻《基础教育课程改革和发展纲要（2010－2020）》和“盐城市基础教育教学工作会议精神，抓住创建“省教育现代合格乡镇”和“教育教学水平示范校”这一契机，进一步深化教育改革，以质量建设为重心，以教育教学管理为抓手，积极有效地开展各项教科研活动，切实加强教师队伍建设，努力提升教育教学质量，不断丰富学校办学内涵，力争办成家长放心，教师尽心、孩子开心的学校教育。

二、总体目标

1.抓住一个重心：努力提升教育教学质量，确保教育教学质量进入全县同类学校前列，力争进入前三名。

2.聚焦两项建设:平安校园建设，质量创优建设。3.达到三个要求：风气正、质量优、形象好。

4.推进四大工程：质量创优工程，制度建设工程，快乐阅读工程，示范创建工程。5.强化五项工作：安全常规，实绩考核，特色创建，过程管理，教学研究。6.实现六个突破:完善制度，在管理方式上示突破，努力调动全体教师工作的主动性和积极性；加强校本研修，在骨干教师培养方面求突破；实行精细化的教学过程管理，在提升教育教学质量上求突破；关注教科研工作，在师生研究成果上求突破；群策群力，在教学特色创建上求突破；坚持进位争理念，在各级各类达标创建上实现新突破。

三、具体目标

1.建立长效育人机制，切实提高德育水平

以常规养成教育为切入点，以少先队为工作平台，建立校长室，少先大队、班队的联动机制，以思品课、班队课、晨会等为主阵地，定期有针对性地开展各种德育活动，真正实现全面、全员育人；管理、服务育人；课程、活动育人目标。

2.实施全程精细管理，全力推进质量提升

从教育各层面到教学各环节，从教师教学到学生学习，从日常督查到终端考评，建立健全一整套科学规范的运作机制，使学校教育教学由常规管理走向管理常态，努力实现“上质量、进位次”的办学目标。

3.开展教改科研创新，全面提高教学效益

紧密结合校情实际，大力开展校本研究，把新课程、新理念的学习与教学实践相统一，积极谋求教学方法上有新突破，教学效益上有新起色。

4.进一步开展“创建书香校园”和“数学文化乐园”活动

根据县“创建书香校园”和“数学文化乐园”的要求，制定方案，落实措施，扎实开展活动，出成果，确保县级验收达标。

5.规范财务物资管理，增强后勤服务功能

建立规范的财务物资审批使用手续，健全财务管理制度和物资管理台帐，努力提高后勤服务效能。

6.切实抓好安全工作，致力创建平安校园

继续开展创建平安校园活动，调动社会、学校、家庭三方面形成合力，建立健全校园安全防控体系，使学校安全工作落到实处，促进校园平稳发展。

四、工作措施

（一）加强师资队伍建设 提高教师整体素质

1.领导班子建设。要求学校全体领导班子，必须率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作则，要秉公办事，吃苦在前，享受在后，要求教师做到的自己必须先做到。在教学上做学术带头人，平时多听课，认真指导教师的业务。

2.教师队伍建设。(1)、抓好骨干教师的培养。骨干教师要认真参加各种层次的教师培训活动，上好研讨课、观摩课，主动承担青年教师培养工作，关心青年教师的成长和进步，多为青年教师上示范课，多听被指导教师的课，并及时做好评点、指导工作。青年骨干教师要积极参与课题研究，结合教育教学和科研实践，认真撰写教育教学论文、教育教学案例等理论成果。继续选派骨干教师外出进修学习、参观考察，为骨干教师综合素质的提高提供优先发展的平台。（2）实施教师成长工程。一是对现有县、镇优秀教师加强日常管理与考核工作，充分发挥他们的带头作用；二是进一步完善每一个教师的自我发展目标，让他们对照目标奋发努力；三是学校创造条件为教师提供学习机会。

（二）重视学生习惯养成，指导学生有效学习1.强化学习，明晰习惯养成的目标

（1）组织教师学习名家名师理论，如美国心理学家詹姆斯《对教师讲心理学》，我国著名教育家叶圣陶先生的教育理论等，用教育理论武装教师头脑，指导教师的教育工作。

（2）召开学生家长会，学习成功教育和失败教育的有关案例，让家长明白良好学习习惯养成教育的重大意义，让他们自觉、主动地参与到学生学习习惯养成这项工作中去。

2.对照实际，完善习惯养成的细则

政导处要组织教师认真解读《江苏省小学生日常行为规范》《江苏省小学生守则》，并在此基础上，结合实际，完善了《滨淮镇中心小学学生学习习惯细则》《滨淮镇中心小学学生一日常规》等。通过班级、学校的星级学生和星级班级的评比，激励师生养成良好的教学习惯。

（三）建立长效育人机制，切实提高德育水平

1.创设良好的育人氛围。从校园主干道两侧的灯箱到橱窗版报，从教室围墙到楼道、花池边等等，把校园的每一处设施都作为育人载体，释放育人功能。

2.深化丰富的育人内涵。以《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》、《小学生日常行为规范》等为重点，切实加强和改进青少年思想道德建设，强化基本文明素质的养成教育，形成良好的校风、班风和学风。

3.形成规范的管理机制。努力健全学校管理网络，充分整合优化校长室、教导处、少先大队、班级的管理功能，实现教育管理的科学化、全面育人的制度化。

（四）强化教育科研工作，引领教师专业成长

学校的中心工作是教学，教学的主要阵地是课堂，教师是课堂教学的实施者。本学期要强化教育科研工作，并把教师专业成长作为学校质量提升工作助推剂。

1.制度引领，规范教科研

要进一步修改和完善《滨淮镇中心小学教科研制度》《教学“五认真”规范要求》《教学“五认真”奖惩条例》《滨淮镇中心小学课后练习进课堂教学模式》等制度，将学案撰写、课堂教学改革、作业设计等要求纳入评价体系，把教科研工作落实在平时教学活动中去，通过评价促进老师执行课程计划、利用和开发课程资源能力的形成与提高，以及团队合作精神的提升。

2.活动引领，参与教科研

为营造浓厚的教科研氛围，我校通过要通过系列活动，引领教师积极参与教学研

究。

（1）组织业务学习。坚持教师自学与集中学习相结合，每周四放晚学的一个小学为业务学习时间，组织教师开展集体备课、课堂教学研讨、业务学习、编写课堂检测、单元练习等校本研修活动。每次周前会要随机抽取一人汇报自学内容及心得体会，督促教师勤于学习，善于思考。

（2）开展教学基本功评比。秋学期举行一次青年教师教学基本功评比活动，内容包括粉笔字、教案编写、课件制作、论文撰写等，参与教师包括所有刚毕业分配的教师，新调入的年龄不足35周岁的教师和末获得校教学基本功一等奖的青年教师。

（3）举行课堂教学评比。每学期举行“研究课（含不同学科、不同课型）”、“汇报课（外出学习）”、“示范课（骨干教师）”活动。在青年教师中举行包括推门课、翻牌课、过关课、比武课等活动。要求以年级组为单位，全体参加，每堂课都要评课，集体研讨，探索质量提升的有效途径。

（4）举办教科研沙龙。每双周星期四晚举行一次教科研沙龙活动，让教师们自由发表自己的看法，交流教学教研的经验和困惑，让教师们在相互交流的过程中去感受、体验教学的乐趣，碰撞智慧的火花，促进教科研工作的深入开展。

（5）实施青蓝工程。凡工作不足三年、任教新年级的教师或改教新学科的教师，必须拜师学习，“徒弟”和“师傅”实行双向选择的原则，签订责任状，促进年轻教师快速成长。

（6）举办开放周和送教活动。学校要举行为期一周的“教学开放周”活动，邀请学生家长、社区领导和同行参加课堂教学研讨活动。组织骨干教师到村小送教，发挥骨干教师的示范辐射作用，指导村小的教育教学工作。

（7）把学科带头人、教学能手的培养作为重点，引导青年教师大胆实践，积极深入教改，创造教研成果，促进他们能及早地成为教学精兵，业务能手。

3.评比引领，强化教科研

期末要举行一次教科研考核评比活动，将所有教师的教科研成果一一阵列出来，组织教师参观，评比出“教科研先进个人”和“教科研先进集体”，评比结果纳入年度考核，（五）实施全程精细化管理，全力推进质量提升

新的一学期，我校将从两个方面着手，抓好教学过程管理，努力实现精细管理目标。

首先，制定出台一套切实可行的考评方案。我校将充分依据新一学年县《小学教

学质量综合考评意见》和《小学教学工作奖惩条例》制定出台学校《教学工作目标考评责任制》，内容涵盖教学各环节，责任分解落实到人，以此作为日常管理和终端考评的重要依据。

其次，建立一套相对完备的过程管理体系。以校长室牵头，由教导处具体组织实施，一方面抓好新课标，新教材的培训，一方面抓好教学常规督查。做到教学“五认真”月查和随机相结合，课堂教学督查与阶段质量检测相依托。

（六）扎实开展“创建书香校园”和“数学文化乐园”活动，努力形成特色教育

积极创建“书香校园”。针对《滨海县“创建书香校园”活动方案》的具体要求，制度切实可行的活动方案，开展丰富多彩的活动，构建和谐氛围，营造书香校园，进一步提高全校师生的人文素养。从开学初就要认真抓好师生的阅读，图书室的的图书流动，学生的读书笔记和日记等工作，本学期学校将根据《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》的推荐书目购置图书，利用好《语文补充阅读》及“四配套”等图书，通过笔记评比、写作、朗诵、讲故事，演讲比赛、知识竞赛，辩论会等形式，定期开展课外阅读成果展示活动，提升学生的综合素养。四月份最后一周开展读书节活动。本学期迎接县书香校园验收。

（七）规范财务物资管理，增强后勤服务功能。

1.严明财务管理制度，提高办学效益。切实树立勤俭办学思想，努力实行好民主理财，学校财务定期通报，规范财务使用管理，把学校经费使用好，发挥良好的办学效益。

2.建立物资管理台帐，保障教育有效供给。

切实做好学校各种物资设备的排查登记，形成完备的台帐，由专人负责管理，规范使用手续，及时发放、收回、保养、维修，最大程序地发挥后勤服务功能。

（七）切实抓好安全工作，致力创建平安校园。

安全工作是学校一切工作的保障线，新学期中，我校将继续把安全工作放在重要位置，抓实抓好。

1.建立健全学校安全工作管理网络，以一把手负总责，明确一名副校长具体负责，各部门，各班主任，所有老师全员参与，齐抓共管。

7.春学期工作总结 篇七

20春学期工作总结

By gezi发表于-6-29 9：50：00 2010年春学期工作总结

这个学期是初中三年的关键时期，学生将面临着他(她)们人生中的一次重大的选择，我在这一学期担任初三年级2班、5班的政治和历史教学工作，3班的政治教学工作，在这个学期，我自始至终注重以人为本关爱学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在这一学期里获得了许多收获，使自己不断成长和进步，现在把我这一学期的工作总结如下

作为政治、历史科任，能按照「初中思想政治课程标准」和「初中历史课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识，认真制定计划，认真备课和教学，每节课都认真对待。课前都针对不同层次的学生进行备课和教学，能结合当前的国家和社会的热点讲解课文，增加学生的兴趣和爱好，真正的让学生在愉快中学习和进步。此外我还积极参加科组活动和备课组活动，这学期参加国家级《新课改背景下中小学课堂教学改进策略实验研究》课题研究，积极完成自己的教研任务，上好公开课和平衡课，这学期，积极配合本教研组的活动，我在政史组上了一节历史探讨课和政治探讨课，在探讨中得到领导和老师的无私帮助和一致好评，我还能经常听各老师和专家的课，如这一学期两次到柳州听取历史课5节，听专家讲学一节，听本组侯老师、李老师、肖老师的课多节，在听课的过程中认真做好笔记，吸取他人优秀的教学经验，取长补短，从而提高自己的教学的业务水平。

8.2018春学期学校安全工作计划 篇八

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，切实按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的总要求，牢固树立“人命关天、责任如山，事故可防、事在人为，有责必尽、执法必严”安全理念，根据《教育系统2018安全工作意见》和教育部《中小学校岗位安全工作指南》，明确并强化安全职责，健全并落实安全制度，努力加强学生安全教育和教育防灾减灾能力建设，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，建立完善的校园安全综合防控体系,健全学校突发事件应急管理机制, 创新校园安全管理，深化平安校园建设，依法保障校园和谐稳定。

二、学校安全工作领导小组 组 长：吕得海

副组长：刘红新 王秀唐

组 员：李承斌 韩世鹏 程红 王德安 各班主任

三、具体措施：

1.加强组织领导，落实安全工作责任制(一)健全安全工作管理组织。一是成立“学校安全工作领导小组”。二是完善学校安全工作队伍。三是班委会中设立安全委员，设若干班级安全员，协助做好学生安全工作。

(二)落实安全工作责任制。一是落实安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”制度，完善学校“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、其他领导协同抓的工作机制。二是建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入考核，与评优评先和绩效考核挂钩。三是明确岗位安全职责，层层签订责任书。严格对照《中小学校岗位安全工作指南》，明确每一个岗位的安全职责任务，将安全责任逐条细化分解落实到每一位教职员工、每一项工作、每一个环节。

(三)严格实行责任追究制。加强对“责任不落实、要求不贯彻、措施不到位”人员的责任追究。对失职渎职的，依据相关规定给予相应处理，实行责任追究制和一票否决制。

(四)及时研究部署安全工作。定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，迅速传达落实上级安全工作会议精神，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，及时研究部署学校常规性和突发性安全工作。

2.加强制度建设，夯实安全工作基础

(一)建立健全安全管理制度。建立健全切合学校实际的安全管理制度，做到“以制度促管理，以制度促规范”。(二)完善安全报告制度。一是学校安全工作实行定期报告制度，及时上报《张掖市中小学校幼儿园安全隐患排查及安全管理工作月报表》等报表。二是严格履行安全事故报告制度，各部门、班级发生安全事故要及时向学校报告，学校及时向县教体局和有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。对于重要敏感性信息和预警性、倾向性、苗头性信息，也要尽快报告。

(三)加强档案资料管理。高度重视安全档案资料的建设工作，对安全教育材料、学校会议记录、安全工作文件、安全检查记录表、隐患排查整改台账、安全问题汇报、计划总结、安全报表以及其他日常安全工作等材料，要及时归类建档，尤其要保管好安全教育、管理工作的过程材料。

3.加强教育培训，提高安全防范意识和能力

(一)抓好常规安全教育。各班要认真制定安全教育计划，做到“月月有安排、周周有重点、天天有内容”，严格落实安全教育责任，切实抓好常规性的学生安全教育。一是开展“四项安全专题教育活动”。①在春季、秋季开学时，突出防交通事故、防拥挤踩踏、防溺水、防侵害、防食物中毒、防传染病、防火灾、防自然灾害等安全教育，全面开展“开学安全教育第一课”活动;②在夏季来临之前，全面开展预防溺水专题教育宣传活动;③在新生入学后，全面开展新生入学安全教育;④春季重点开展消防安全、森林防火教育活动。二是在开学初、放假前、集体活动前等，要针对性地对师生集中开展安全教育。三是开展“放学前一分钟安全教育”活动。每天最后一节课下课前，班主任和任课教师要结合实际提醒学生注意交通安全、消防安全、预防溺水、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。四是学校每月开展一次针对地震、火灾等事故的应急疏散演练。应急疏散演练与学校升旗、课间操、集体活动等相结合。五是确保“一月一主题”安全教育活动落到实处，同时要充分结合学校、家庭周边以及上下学路上的地理环境和季节、天气等时令特征，开展针对性教育活动(如清明春节期间的森林防火教育、“五一”“十一”假期的防溺水教育、冬季的安全用电教育、考前的心理健康教育等)，做到主题教育和针对性教育互为补充。六是充分发挥法制副校长的作用，积极开展法制教育、安全知识讲座等活动，每学期至少上2节法制课。七是以上6类常规性安全教育必须及时将安全教育记录、实证材料等全部留存归档，不得遗失。

(二)强化家长的安全宣传。通过家访、家长会、微信、《致学生家长一封信》等多种形式，向家长宣传安全知识，提出安全要求，做好安全告知和家校对接工作，提醒家长提高安全意识和监护人的责任意识。家长会的“签到表”须家长本人签名。《致学生家长一封信》应要求家长本人认真填写回执并签名，回执及时存档并妥善保管。(三)加强教职工的安全教育培训。组织全体教职工深入学习《中小学校岗位安全工作指南》,熟悉学校安全管理制度，掌握安全防护知识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、应急疏散的方法和手段。

4．加强常规管理，形成安全工作的长效机制(一)加强学校安全的日常检查工作。学校每月都对校园安全工作情况进行全面检查，做到有检查记录，有结果反馈，总护导每天进行安全巡查，坚持“谁检查，谁负责;谁签字，谁负责”。

(二)加强学校安全隐患排查整治工作。一是建立每学期“开学前全面排查、每月定期排查、日常重点排查”的安全隐患排查制度，将定期排查作为学校常规管理的重要内容。二是建立健全安全隐患排查整改责任清单和台账，所有排查出的安全隐患必须一一登记入册，记入台账，要强化整改措施，落实好整改部门和责任人，明确整改期限，定期跟踪查验，确保按期整改到位。排查人员、整改责任人及相关负责人要及时、认真、如实填写《学校安全隐患排查整改责任清单》(责任清单包括安全隐患排查地点、隐患内容、排查人、排查时间、整改建议、整改责任人、整改时限、整改结果、复查时间、复查人等内容)，并逐一签字确认。三是无法立即整改到位的隐患，学校要制定具体整改计划，并采取有效的防范措施，严防安全事故发生。对于自身解决不了的安全隐患要采取措施予以警示，并及时报告当地政府、区教育局和有关部门。

(三)加强校园消防安全工作。一是认真落实《中华人民共和国消防法》，建立消防安全制度和消防安全工作责任制，加大消防设施设备的投入力度，确保消防设施、器材按规范设置并保持完好有效，疏散通道、安全出口保持畅通，用火、用电安全管理措施落实到位。未经消防合格验收的建筑设施一律禁止投入使用。二是切实加强消防的“四个能力”建设(即排查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)，经常性开展火灾逃生演练，彻底消除消防安全隐患，杜绝校园火灾事故的发生。三是尤其要加强电脑教室、多功能厅、图书室、实验室等重点场所的消防安全管理，采取有力措施强化易燃易爆物品管理。

(四)加强学生防溺水安全教育和管理工作。4月份至10月份是预防学生溺水的关键时期。一是继续坚持预防溺水的“十个一”制度，即：上一堂专题教育课，节假日前集中开展一次安全教育，组织一次安全知识竞赛或展板宣传活动，召开一次家长会，开展一次家长专访活动，印发一份致家长一封信或宣传材料，布置一篇防溺水家庭作业，建立每周一次专题教育制度，每日一次安全提醒制度，课前、课后安全提示制度。二要加强与家长的联系，通过印发《致学生家长一封信》、家访、家长会等形式，督促家长切实加强监管，切实担负起监护人的责任，做到家校齐抓共管，联防联动。

(五)加强学生交通安全管理工作。值周老师配合门卫值班人员共同整治校园周边环境。

(六)加强学生安全信息通报工作。一是严格执行学生考勤和请销假制度，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。二是加强对学困生、后进生等学生的心理健康教育，发现异常情况，及时疏导和化解，并迅速与家长取得联系，报告相关情况。

(七)加强关键时段和重要场所的学生安全管理工作。一是加强课间活动、上下学和大型集体活动期间的学生安全管理工作，合理安排学生的疏散时间和疏散通道，同时安排教师或红领巾监督岗在楼梯口、楼层巡查值守，督促学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全，严防发生拥挤踩踏伤害事故。二是上实验课、体育课等课程时，教师要根据教学要求采取必要的保护和帮助措施，特别是上体育课时，要做好预备活动。

(八)加强教师教育教学行为的管理。进一步规范教师行为，要求教师采用科学、稳妥的教育方法，开展教育教学活动，切忌简单粗暴，严禁侮辱学生、体罚或变相体罚学生。

5.加强应急管理，构建严密的应急体系(一)做好值班工作。实行领导带班和教师值班制度，保持通信畅通，突出做好学生上下学、大课间时段的安全值班工作。值班人员必须坚守工作岗位，不准擅自离岗，并认真做好值班记录。

(二)加强人防、物防、技防建设。深入贯彻落实公安部和教育部共同研究制定的《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》。一是加强校园安全人防建设，严格实行封闭管理，进一步强化门卫管理，外来人员必须查验登记。二是加强校园安全技防建设，在校园重点部位安装视频监控，落实视频监控系统的值守人员，做好技防设施的维护与保养，确保正常使用。三是加强校园物防建设，完善建筑消防设施，配足配齐灭火器材、应急照明灯、安全疏散标志等。

(三)完善应急组织和制度建设。一是建立健全应急工作领导小组和应急工作队伍，落实应急岗位责任。二是组织大型集体活动前，要进行安全评估，有针对性地对师生进行安全教育，并制订专项安全应急预案。大型集体活动实行报备和报批制度，未经审批的不得开展。三是要切实抓好日常管理，做到“发现在早、防范在先、处置在小”，一旦发生紧急情况和突发事件时，要立即启动应急预案，及时组织抢险抢救，并在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。

四、具体安排 三月份： 1.开展“开学安全教育第一课”。2.进行开校安全排查工作。

3.制定安全工作计划、各类预案，签订安全目标责任书。4.春季传染病预防知识教育。四月份：

1.安全工作专项检查。

2.进行交通安全、防火、防事故等的安全讲座，增强学

3.学校食堂安全专项检查。

4.督促完成张掖市安全教育平台作业 五月份：

1.开展防溺水安全教育。2.开展紧急疏散安全演练活动。3.对学生进行校园安全教育。六月份：

1.组织学生进行消防、防震安全演练。2.开展禁毒教育活动。3.安全工作总结。七月份： 1.假期安全教育。

2.落实校园财产安全防范措施。

9.2014年春学期学校工作计划 篇九

岜漂小学：

冬去春来，新学期又开始了，新的学期，新的希望，为了抓好本学期的学校工作，特定以下就计划：

一、指导思想：

以十八大精神为指导，以“以人为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好条件。努力把我学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提

升品位”的农村示范学校。

二、工作目标：

1.加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。

2.抓实常规管理。以争创泰州市文明单位为目标，强化学校日常管理，着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境。

3.强化教学管理。加强研究与分析，强化督查与调研，做好指导与跟踪，确保教育教学质量有新突破新提升。

4.注重德育实效。开展行之有效的德育活动，注重100个好习惯的养成，关注细节，放大效应，讲求实效。

5.搞好教育科研。扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作和课程改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。

6.做好中心工作。以区教育局2014年工作思路为指导，积极主动、高效高质地完成上级交给的各项工作任务，承办好6月份的全区小学校长例会。

三、把德育工作放在首位

各校要进一步统一思想，提高认识，更新观念，把德育工作放在首位，营造乐教、敬业的育人氛围；全面落实“人人育德，德育人人”的德育观念。要形成由党总支和各党支部负责主抓，总辅导员、大队辅导员、团支部书记及各校班主任、任课教师积极参与的全员化德育管理网络。

1、寓德育于学科教学之中。在德育工作中，广大教师是主导，起着举足轻重的作用，要充分发挥学校教育的主渠道作用，就必须把思想道德教育渗透在各科教学之中。广大教师要根据新《课程标准》中关于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教学特点，有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育。

2、搞活德育小组工作。各学校的少先队组织，要坚持以人为本，整体规划，广泛开展“知荣辱，树新风”的爱国读书活动和“让校园更美丽”及“我是学校小主人”的主题班队会，让学生认识到搞好环境建设是热爱学校的具体表现，激发学生的学习热情和报国之志，形成心中有祖国、心中有学校、心中有他人的良好氛围。要积极探索爱心教育的途径，开展“爱心教育”，打造“爱心乐园”，从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人，培养学生爱心意识和良好地行为习惯，要让学生在享受爱的同时懂得感恩，学会施爱，让爱心之花尽情绽放。

3、校园文化建设。学校的净化、绿化、美化是学校的面子工程、亮点工程，所以各校要进一步做好校园净化、绿化、美化工作，为校园文化建设增添亮点。

坚持每周升降国旗、唱国歌、国旗下的演讲等活动。开展以“崇尚文明、远离毒品”、“崇尚科学、为主题的演讲活动，大力宣扬学校的好人好事。同时各中队要以年级为单位轮流每两周出一期黑板报、每月出一期学习园地，力争内容丰富，题材广泛，设计新颖，让学生综合素质得到提高。对学生要进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，使他们从小树立为祖国繁荣富强而努力学习的远大理想，营造一个活泼、健康、向上的校园文化氛围。

4、开展丰富多彩形式多样的活动。“三.八”、“五.一”、“六.一”和“七.一”节期间各学校必须组织庆祝活动。

四、坚持质量立校，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。我们要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。要重视教材研究、教法研究、学生研究，在研究与反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

1.认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教育教学行为，按规定开齐开足教好所有课程。要重视体艺工作，全面实施《国家学生体育健康标准》，推进阳光体育运动，开展好校园艺术节、校园英语节，提高社团活动质量。要特别关注写字、阅读欣赏、习作、实践活动等学科教学，全面提高素质教育质量。

2.加强对常规课的检查、指导与管理。所有教师要充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。提倡听随堂课、听推门课，师徒结对教师互动交流，鼓励同事间的教学相长。坚持每周三的听课日制度，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。

3.加强课堂教学研究，推进学校的课程改革。各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展活动。各教研组每周应安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究，活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教师。做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

4.加强教学管理，落实“教学五认真”，优化教学行为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。要关注细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；要落实过程，坚持一周一重点一考核，一月一督查一评比。立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的工作作风。管理人员要亲力亲为，狠抓教学质量，注重关键环节，关键学科，关键教师。所有教师要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量达优。

5.加强教育科研，促进学校、教师、学生的共同发展。要扎实做好三个已立项课题的研究实施工作，通过阶段总结会、成果展示会、定期汇报会等，稳步推进课题研究工作。要让教育科研走进课堂，走进教育教学，走进教师的生活，做到工作研究化、课题问题化、研究过程化。要围绕各个专题研究，以教师沙龙为载体，扎实开展校本研究，优化研究环境，影响带动更多的教师成长。

五、加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制。加大学前班的管理力度，保育员及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动

安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。五是搞好疾病预防工作。六是做好值班守校和门卫工作。

六、强化后勤管理，做好后勤保障

“财清则教兴，账乱则校衰”。各校必须严格执行中心学校制订的财务管理制度，抓好学校财务管理，严格按财经纪律办事，发挥后勤工作服务于教学的作用，学期初有预算计划，用钱先造预算报告，把有限的的资金用到刀刃上，做到账目清楚明白，充分发扬民主，严格把关，实行票据三人签字的原则。坚持请示汇报制度，坚持民主集中制度，坚持账务统管制度。

1、后勤服务于教学，是教育教学的发展动力，后勤工作要本着坚持为教学服务的宗旨，做到各项开支严格按财经纪律办事，按制度办事，财产造册登记，各班教室、桌凳包干到人，教学用具有借有还，损坏东西照价赔偿；严格控制餐饮开支。

2、严格按照上级的要求在醒目位置张贴政务公示栏、特困生补助公示栏，把名单公布在显眼的公示栏上，接受群众的监督。

3、做好学校固定资产的管理工作，学校后勤人员要高度重视，大到几千上万元的，小到几元的东西都要作认真的登记、造册。

4、使用年限在一年以上的物品，必须提前上报计划，实行“谁购谁负责、谁购谁付钱”的原则。

5、认真抓好“两免一补”工作。我校义务教育阶段所有学生已经全部免缴杂费、免缴课本费，完全实现了零收费。

10.春学期学校主要工作计划 篇十

一、注重实效，抓实德育工作

1．切实加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作，实施动态管理。在要求每位班主任工作计划的落实基础上，同时建立和完善对班主任工作的考评奖励制度。加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，鼓励中小队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。

2．“育人为本、德育为先”。德育工作计划中严格要求落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个教师牢固树立教书育人、“育人”为先的观念，将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教育的指导。

3．以贯彻新《规范》为重点，进一步开展文明礼貌及行为规范教育，深入开展礼仪教育，形成良好校风、学风。

4．弘扬孝心教育的文化内涵，进一步强化校本课程的开发、利用。

5．加强校园文化建设，创建和谐校园，营造良好的育人氛围。认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提高校园文化建设档次。

6．积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理健康教育。

二、强化措施，提高教学质量

7．深入推进素质教育，科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为基础，积极探索，构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教育教学质量全面提高。

8．找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从新生进校的第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。

9．加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。

10．强化教育细节，追求有效教学。深入开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。

11．搭建舞台，分层展示。积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，积极抓住机会，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。继续开展“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题研究，使新课程实验向纵深发展。

12．重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。

13．抓活动管理，促学生素质提高。注重特长艺术活动，重视社团活动，合理培养兴趣、能力，提高实效。继续抓好课余项目训练，做到计划、内容、时间、人员落实，重实放，期终有成果展示。

三、创新机制，规范学校管理促进内涵发展

14．强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。

15．进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。

16．加强班子队伍建设，积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强教师队伍管理，形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍，保障学校各项工作顺利开展。

17．加强制度建设，进一步修订和完善学校各项规章制度，积极探索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推进依法治校、民主治校、科学治校。

18．加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。

19．继续加强特色学校建设。把“孝心教育”这一品牌做深做实做好，进一步提升学校办学水平。

四、积极行动，扎实推进新教育实验

20．扎实、有效开展新课程改革实验活动。以“农村小学素质教育”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应参与新课程，以学生主体地位的确立落实新课改理念。重视行动研究，强化组内研讨，坚持行动就有收获。

21．加强实践，切实推进新教育实验的行动。积极开展新教育实验行动研究以及新公民教育，新生命教育等项目的实践研究，特别加大对“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”的实验研究。

22．加强生活教育，综合实践活动，“考察、实验、探究”，充分利用现有教育信息技术，进行集知识教育、娱乐为一体，课内外联系，校内外沟通，学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究。

23．组织开展新教育实验的交流、展示活动，促进新教育实验的深化与推广。展示学校风采。

24．深化“经典诵读”活动，师生同写日记，强化交流工作，重视学校博客群建设，加强引导与管理。

五、丰富内容，积极开展体艺卫科技教育活动

25．实施阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素质。坚持两个条例为指导，牢固树立“健康第一”的思想，坚持开展《学生体质健康标准》的实施，认真做好体质测试和数据报送工作。深化艺、体学科新课程实施的研究。开好体育课程，保证每天一小时体育锻炼时间。积极开展各类体育比赛活动，努力促使学生形成两项体育专长。