保护绿色家园的演讲稿

保护绿色家园的演讲稿（共15篇）（共15篇）

1.保护绿色家园的演讲稿 篇一

绿色总是和生命相联系的。发现绿色，就是发现一个新的生命。春天的绿色是最鲜亮的。在马路边上，在田野里，在树梢上。随处都可以瞧见这些可爱的绿色小精灵。他们在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的阳光。一起来看看共同保护我们的绿色家园演讲稿五篇，欢迎查阅!

共同保护我们的绿色家园演讲稿1

在当今社会中，人们为了满足自己的需求，来利用生态系统，使得生态系统遭到严重的破坏。

近几个月，大家应该对“雾霾”这个天气的词语听得比较多，听得多，那就出现问题了。由于人们的滥用自然环境、滥用自然资源、“臭”化水资源，导致我国的北方多部地区，有严重的雾霾和沙尘暴。影响了人们的日常生活。

话说，这些不好的天气是怎样形成的呢?经过仔细地观察，由于人们乱砍树木，导致有些森林“沙漠化”。

我作为一名小学生，这些大事我是无能为力的，但我会要求我身边的亲人和朋友，做到少用塑料产品，不随地丢垃圾。让那些砍树的商人们，没生意可做。这样，他们自然也就不会在砍树了。不砍树，自然就不会有沙尘暴和雾霾天气。这就相当于一条“自然坏境链”一层接着一层，如果我们人类以前没有要求生产塑料产品，那那些商人又为何去生产那些东西呢?所以，一切的责任，都归于我们。

所以，我们要从身边的小事做起，当一个绿色环保的市民，这样我们的生活会更快乐。

共同保护我们的绿色家园演讲稿2

“保护环境，从我做起。”这我们每个人都常说的话语。

在人类不断发展的时候，伴随着我们的不是优美的环境，茂密的树林，清澈的河流，绿油油的草地，盛开的鲜花;鸟儿不在天空中自由翱翔，动物们不在自己的“地盘”上自由地奔跑……而是光秃秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地……是让人感到窒息的环境。这富有诗情画意的美景不能伴随在我们的身边吗?

在一个晚上，我们一家子坐在电视前看新闻，这时电视上在放某地区的小孩，电视上一个骨瘦如柴的小男孩，拿着一个破破烂烂的塑料碗，看着天空好像在期盼着什么，原来在那个地区很少下雨，几乎处于要几个月才下一次雨。在那时，我还不以为然，以为不会有这种事发生……

在这个星期五，我爸忽然和我说，明天停水一天，我并没有说什么，就说了句知道了，就走进了房间。

在星期六早上起来，要去洗脸，发现没有水出来，忽然想到昨天我爸说今天停水，在想要怎么办啊!在心里想了想：算了，不洗就不洗吧，反正就只有一天而已。我来到餐桌前，发现只有用塑料袋装好的面包和豆浆，感觉很奇怪，就问妈妈：“怎么没有粥啊?”我妈说：“不是停水了吗，拿来水烧粥啊，今天没水就吃面包……”

这时，我突然想到了那个骨瘦如柴的小男孩，忽然觉得我错了，那条新闻是真的，这个时候，我呆呆的问妈妈：“世上有没有没水的国家吗?”我妈先愣了一愣，然后说：“世上有很多国家没有水，我们国家也属于水源缺少的国家呢。”这是我发现了水的重要性，我忽然懊悔一前怎么那么浪费水资源呢!

为了让我们的生活更美好，我放声呼吁人们：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境、保护生态平衡。

让我们的家园更美好、更辉煌、更灿烂!

共同保护我们的绿色家园演讲稿3

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数子孙后代。原来的她精神焕发、楚楚动人，可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得千疮百孔、奄奄一息。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。

在生活中，我们常常会看到这样一幕：小河边，不时有人将垃圾倒入河中，清澈见底的小河一下子变成了垃圾河;公园里，有许多小朋友乱摘花折草;教室里，地上一层厚厚的灰尘，所有的同学都视而不见……遇到这类事情，大家是怎样做的?你觉得自己做的好吗?

“请勿随手乱扔垃圾”、“芳草凄凄，足下留情”、“小草微微笑，请您绕一绕”……这些广告语大家也经常见到，请问，有人真正理解吗?难道这不正是地球母亲对我们的发出的求救信号吗?

我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……可是，有谁注意到我们赖以生存的家园每一秒都在衰竭?可怜的地球妈妈每一刻都变得更苍白?

“保护一片绿地，撑起一片蓝天”，保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园吧!让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧!

共同保护我们的绿色家园演讲稿4

追忆，曾经那蔚蓝的长空，几抹淡淡的浮云;那曾经清澈的河流，无边茂密的森林，万物就在天地间尽情吐纳着“生机”与“活力”。接着，当人类开始在这个碧蓝的星球上繁衍生息的时候，当这些所谓的“高智商”的生灵把地球从蒙昧时代带入了二十一世纪的文明之时，万物都绽放出其极致的色彩。我们感叹人类不朽的智慧与创造力可以孕育生产力如此巨大的发展，可以演绎人类社会高度的文明。然而，我们却该深深地羞愧于许多人类活动对大自然无情的鞭挞与吞噬，羞愧于人类长久以来忽略了与自然的和谐与统一。

近些年来，全球气候日益变暖，每当我们在抱怨酷暑难耐时，我们有没有想过究竟是什么原因导致气候变暖呢?还有，我们一定不会忘记1998年特大洪灾给社会带来的巨大损失。痛定思痛，我们的确该深刻地反省一下自己了。自古以来，环境是人类生存和发展的首要前提，自觉保护环境，维持生活平衡是我们每个公民应必备的基本的社会公德，同时，我们更有责任担负起这一神圣使命。然而，现实中，人类的生存环境正受到日益严重的威胁和挑战，究其罪魁祸首，正是人类自己。高度发达的工业文明，掩盖了许多的人类肆虐破坏令人发指的事实：工厂，生产废气的大量排放，造成了空气严重污染;废水、废渣使河流失去了它的清澈与甘甜;一座座山丘，土地沙化，水土流失;白色污染已向人类展示了它非同寻常的魔力。人类正慢慢失去大自然这道天然的屏障，人与自然的冲突愈发尖锐……

大自然的“回赠”是慷慨的，当人类在与自然无礼的对抗中，获得的只是的疾病，伤痛与贫困之时，我们还要这样执迷不悟下去吗?庆幸的是，智慧的人类永远不会面对困难而束手无策。早些时候，一位环境学家分析说，推动世界的发展，应该把促进人与自然的和谐发展作为人类的历史使命;而要实现人与自然的和谐发展必须解决人类面临的人口剧增，资源短缺，环境恶化这三个全球性问题。联合国也提出“持续发展”的战略，要求各个国家在发展经济的同时，要做到保护资源和改善环境，要避免掠夺式发展，要为子孙后代造福。

地球是我们每一个人的家园，我们长久期待，终有一天，葱茏的绿色将重新布满家园的每一个角落;清澈奔流的溪流将再次给家园增添无限的生机与活力，健康与快乐将成为家园永恒的主题。

地球是个大家园，需要我们每个人去悉心呵护，来吧，朋友，快快行动起来吧!让我们共同努力营造出一片清新的环境，我想，这个梦想并不遥远!

共同保护我们的绿色家园演讲稿5

尊敬的各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好!我是友爱学校五五班的___，今天我演讲的题目是《低碳环保，从我做起》!

众所周知，《__》的场景绝非无中生有，在地球家园的美丽倩影渐行渐远之际，倡导“低碳环保生活”刻不容缓!那什么是低碳环保生活呢?低碳环保生活就是减少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低开支的节能减排生活方式。

勿庸置疑，“低碳环保生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳环保生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。那怎样才算低碳环保生活呢?今天，就让我们从小事说起吧!

一、节约一张纸

在场的同学，我相信大家都离不开纸，而且很多同学的草稿纸应该堆成小山头了!知道吗，我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水，如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水，54000棵大树将化为乌有。因此，节约用纸有利于节约能源和保护树木，有利于减少温室气体的排放，有利于保护我们的生态环境。在此，我提倡大家积极回收废纸、不撕作业本，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。节约一张纸,保护一片林!

二、节约一度电

同学们，家中的电器应该不少吧!而且很多电器随时都处于待机状态吧!电器设备在待机状态下耗电一般为其开机功率的10%左右，家里的电视、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器等的待机能耗加在一起，相当于开一只30至50瓦的长明灯，照此推算，一户普通人家一年因待机而消耗的能源折合人民币近60元，成都市100多万户居民家庭每年要为待机能耗支付约1亿元。反之，从我做起，取缔无谓的浪费，节约一度电，惠及千万人。

三、节约一升油

同学们，在车水马龙的街头，当一股股蓝色的烟气从一辆辆机动车尾部喷出时;当一阵阵气味怪异，令人头昏、恶心的尾气向我们袭来时，你是否以为躲在自家车子里捏着鼻子就能幸免，就能身体健康?告诉你，生活在城市里，谁也无法全身而退!英国的有关协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。

节约一升油，减少我们对机动车的依赖，减少我们对空气的污染，近距离出行尽可能使用自行车或者步行，让我们人人都来做公交族，个个争当自行车骑手!节约一升油，净化一片天!

四、分类一袋垃圾

众所周知，我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如不分类处理，或浪费资源或“遗臭万年”;反之，分类清运和回收，使之重新变成资源。只需我们的举手之劳，就能创造一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会。分类一袋垃圾，创造再生传奇。

同学们，低碳环保生活并不是我们多喊几句口号就可以实现的，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践;让我们共同携手，从节约一张纸、节约一度电，节约一升油，分类一袋垃圾做起;让我们从身边的小事一点一滴做起，为保护美好的家园而努力!

谢谢大家!

共同保护我们的绿色家园演讲稿五篇

2.保护绿色家园的演讲稿 篇二

目前开展的将社会主义核心价值体系融入中小学教育的活动, 要求课程在引领学生揭示科学发展规律的过程中渗透社会主义核心价值体系, 培养学生热爱科学、勇于探究、追求真理、实事求是的精神和态度, 学习猜想与假设、观察与收集、分析与论证、交流与合作、总结与评估等科学方法, 理解科学、技术、社会、环境的关系, 养成与自然界和谐相处的生活态度, 提高可持续发展意识, 增强社会责任感。

【教材内容分析】

本节介绍了全球性生态环境问题、保护生物多样性和树立可持续发展观这三个问题, 是必修模块最后一部分, 既对前面所学生物与环境知识的延伸和提高, 也是综合应用“代谢、生殖、发育、遗传”等知识理解和解决实际问题的充分体现, 同时集中阐述了人的自然属性、人与自然必须协调发展的思想。

【学情分析】

学生已具有一定的独立提出问题、解决问题的能力。本节内容学生有着自身的体会, 很多环境问题他们在电视、网络等媒介中经常接触到, 并且平时也有自己的思考, 比较容易引起共鸣。

【学习目标】

1.关注全球性生态环境问题。

2.了解生物多样性的概念和价值, 认识生物多样性保护的意义和措施。

3.形成环境保护, 需要从我做起的意识, 形成人与自然和谐发展的观念。

4.进行资料搜集, 了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。

【学习重点、难点及解决办法】

学习重难点:概述生物多样性保护的意义和措施。

解决方法:通过举例, 绘制漫画、小组讨论等引导学生思考生物多样性保护的意义和措施。

【教学过程】

一、导入新课

教师活动 (以下简称师) :投影几幅千疮百孔的地球图片提醒学生:我们只有一个地球, 必须集中全人类的合作来保护我们共同的家园。

学生活动 (以下简称生) :学生观看、思考、引起共鸣。

(设计意图:通过影像资料引导学生产生危机意识, 诱发学生产生付诸行动保护地球的想法, 引出课题。)

二、全球性生态环境问题

师:出示两幅漫画, 提问其中包括的生态问题。生:观察图片, 思考回答自己的感想。

(设计意图:通过身边现象的呈现引发学生的思索。) 师:提出问题, 组织学生讨论交流。

1.全球性生态环境问题有哪些, 如何影响我们个人的生活?2.你的行为对这些环境问题的形成有没有影响?生:进行小组讨论、分析、交流。

师:根据学生的讨论情况将主要的生态环境问题的成因、后果进行进一步的分析、展示和案例介绍。

生:观察老师出示的课件资料, 引发那种破坏环境的行径应该得到谴责的想法, 并且将讨论的结果做出呈现。

(设计意图:通过对问题的交流, 使学生有所触动, 启发他们对自身行为进行反思。)

三、保护生物多样性

(一) 生物多样性的概念

师:指导学生通过阅读, 回忆知识, 进行概念理解。

生:根据生物多样性包括的内容自主总结它所包括的三个层次, 思考每一个层次的含义。

师:将三个层次的内涵作进一步的小结。

(设计意图:学生通过对已学知识的回忆, 引起思考, 加深理解, 建立起知识之间的联系。)

(二) 生物多样性的价值

师:给学生展示出一些图片和相关的案例介绍, 设问:我们为什么要保护生物多样性?以红树林的相关资料为例, 引出生物多样性价值的学习。

生:思考教师出示的一些实例, 师生共同分析生物多样性的价值。

(设计意图:结合图片和课件的演示了解生物多样性的价值。培养学生观察、思考、分析的能力, 认同生物多样性间接价值的巨大作用。)

(三) 保护生物多样性的措施

师:指导学生阅读课本相关介绍, 投影相关图片, 让学生观察思考:

1. 保护生物多样性的措施有哪些?

2. 保护生物多样性关键是什么?

3. 如何处理好保护生物多样性与开发利用资源的关系?

生:学生阅读课本资料, 观察相关图片和案例, 讨论相关的问题, 了解我国保护生物多样性的现状和一些主要的自然保护区的情况。

师:用“北大荒”半个世纪开荒的利与弊引发学生思考保护生物多样性与开发利用资源的关系。并由此引出“合理的开发就是最好的保护”的结论。

生:讨论分析保护生物多样性与开发利用资源两者怎么协调。

(设计意图:通过阅读与讨论了解生物多样性保护相关措施的不同类型及其特点, 培养学生观察思考能力和归纳能力。提醒学生关注现实, 辩证地看待发展中遇到的问题。)

四、可持续发展

师:引出有可持续发展观念的古文, 让学生了解可持续发展的观念从古就有;用本章题图中《人类环境宣言》中的一段话进一步讨论、了解可持续发展的定义和全人类合作的重要意义。

生:思考、了解古人的观点, 说出对《人类环境宣言》中的一段话的理解。认同全人类合作的重要性。

(设计意图:学生通过对古人思想的领悟和对联大宣言的分析, 进一步理解可持续发展的内在含义。)

师:在日常生活中, 保护我们共同的家园, 我们应该做些什么?生:小组讨论, 发表意见。

师:根据学生的回答做出总结和倡议。

(设计意图:联系实际让学生树立“爱护地球, 从我做起”的意识。)

五、教师将本节内容进行小结, 学生倾听, 产生共鸣

3.保护我们的家园 篇三

回想起长江的洪涝灾害、频繁来袭的台风、断流的黄河、赤潮翻涌的大海，还有肆虐北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问：“我们的地球怎么了？”

大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。

【我读我做】 难度：★★★

1. 短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_____”画出来。

2. 面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？

3. 读了短文后，你有什么感想？

2030年5月10日 星期六 暴雨

8点：起床。穿上我的抗辐射服，还喷上除臭剂，因为已经没有新鲜空气可以自由地获取了。

9点：坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校上课，在那里，我们才不会遭受温室效应的煎熬。

10点：在实验室研究20世纪人类与环境的关系，发现自19世纪80年代起，地球的环境急剧恶化；到了20世纪，尽管有一些国家做出努力，如推行无铅汽油等，但是不少国家似乎不大关心环境。

12点：一颗流星击中物理实验室，我们不得不早早放学了。我乘上飞船来到香肠和油煎土豆片食品店吃午饭。这家食品店原先叫做鱼和油煎土豆片食品店，由于污染的加重，现在想要在水中找到鱼，简直比找金矿还难。

15点：下起了暴雨。我不得不赶紧找个地方躲雨。也许你会问：下雨怎么了？唉，那是酸雨，假如不赶快找个地方躲起来，你可就要遭殃了。

18点：打开电视看新闻和天气预报。天气预报员说：“贝尔法斯特地区将有大暴雨。一股飓风正向伦敦袭来，英国中部及北爱尔兰将有酸雨。”

22点：上床睡觉。梦见这个世界是绿色的、可爱的。

人类在糟蹋了地球之后，还会有美好的生活吗？

【我读我做】 难度：★★★★

1. 结合选文理解词语的意思。

遭殃： 糟蹋：

2. 你知道什么是温室效应吗？请用你的办法，查查它的意思，说说它的危害。

3. 作者梦见世界是绿色的，想象一下，他会梦见什么样的情景？请写下来。

有一天，月亮对地球说：“地球哥哥，我真羡慕你有庞大的身躯和众多哺育动植物的资源。你身上住满了人类，到处桃红柳绿，莺歌燕舞。可我呢，唉！只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几个‘外地客人’，可没多久就走了，我又孤独了。”月亮苦着脸，说着说着，眼泪就流了下来。

地球见了，连忙安慰说：“月亮妹妹，你别难过，我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们毁坏了覆盖我的山林，污染了滋润我的河流，破坏了保护我的大气层。现在，我已是遍体鳞伤了。唉！”说着说着，地球摇摇头，也难过起来。

月亮听了，大吃一惊，问：“真的吗？中国的长江和黄河也如此吗？”

地球叹口气说：“别提了。长江和黄河是横亘中国东西部的大动脉，历来是中国的骄傲。可是近些年来，由于人类的乱砍乱伐，长江常发洪水。黄河上游，因为缺少防护林，泥沙流失严重，黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过了两岸的地面，成了名副其实的‘天河’。”

月亮轻声说：“没想到，你也有这么多的烦恼，唉！”

【我读我做】 难度：★★★★★

1. 月亮和地球分别为什么而难过？

4.保护共同的家园演讲稿 篇四

大家好!我是xx。

众所周知，《低碳环保，从我做起》的场景绝非凭空而来。地球家园的美好形象渐行渐远，倡导“低碳环保生活”刻不容缓!什么是低碳环保的生活?低碳环保生活是一种低能耗、低消耗、低支出的生活方式，减少二氧化碳排放。

毫无疑问，“低碳环保生活”有利于减缓全球变暖和环境退化。减少二氧化碳排放，选择“低碳环保生活”，是每个公民的责任和义务。那什么是低碳环保的生活呢?今天，让我们从小事开始。

首先，保存一张纸

在场的同学们，相信大家都离不开纸，很多同学的草稿纸应该堆在一个小山头上!要知道，中国每生产一吨纸就要消耗20棵大树和100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，全国将浪费大约2700吨纸和27万吨水，5。4万棵大树将消失。因此，节约纸张有利于节约能源和保护树木，减少温室气体排放，保护我们的生态环境。在此，恳请大家积极回收废纸，不要撕作业本，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。省一张纸，保护一片森林!

第二，节约一度电

同学们，家里应该有很多电器吧!而且很多电器随时待命!电气设备在待机状态下的功耗一般为其启动功率的10%左右。家里电视机、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器加在一起的待机能耗，相当于打开一盏30—50瓦的长明灯。按照这个计算，一个普通家庭一年因待机而消耗的能源相当于人民币近60元，成都100多万家庭每年要支付约1亿元的待机能耗。相反，要从我做起，禁止不必要的浪费，节约一次电，造福千人。

第三，节约一升油

学生们，在繁忙的街道上，当一股蓝色的烟雾从机动车尾部喷出时;当一股奇怪的味道、头晕、恶心的尾气袭来，你以为躲在车里捏着鼻子就能救你，让你健康吗?告诉你，生活在城市里，谁也逃不过!英国相关协会发表研究报告称，与交通事故受害者相比，英国每年死于空气污染的人数要多出10倍。

节约一升油，减少我们对机动车的依赖，减少我们的空气污染，近距离旅行尽量使用自行车或步行，让我们都成为公交车车主，努力成为自行车骑行者!省一升油净化整个天空!

第四，将一袋垃圾分类

众所周知，我们每个人都是垃圾生产者，也是垃圾受害者，但我们应该是垃圾污染的控制者，我们每个人都可以通过垃圾分类来克服垃圾污染。我们的生活垃圾一般可以分为四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如果不分类，或者浪费资源，或者“臭千年”;反而是分类，剔除，回收，让它重新变成资源。通过我们的一点点努力，我们可以创造一个没有垃圾的社会，一个资源被回收和再生的社会。将一袋垃圾分类，创造再生传奇。

同学们，低碳环保的生活不是喊几个口号就能实现的，它需要我们从现实生活中去真正的提高和实践;让我们一起努力，节约一张纸，一千瓦时，一升油，整理一袋垃圾。让我们从身边的小事做起，努力保护我们美好的家园!

5.保护绿色的演讲稿5分钟 篇五

大家好!

绿，生命的颜色;绿，环保的颜色。

有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁人心脾的花香;有了绿色，便有了健康的生命;有了绿色，便有了美丽的校园。我们的校园是传授知识的场所，是学生获得知识和养成良好思想品德的地方，创建绿色校园是我们每一个学生义不容辞的责任。那我们就从现在，从今天，从身边的每一件小事做起吧!

有了树，世间就有了鸟语花香。在一片淡蓝的天空下，浓绿色的树林映入眼帘，新鲜的空气扑鼻而来，一切的一切都是如此的美好。但，现在这些都成为一个个泡影，大片大片的树木倒下，天边的一缕风儿带走了一线绿色，大地开始沙漠化。这是为什么呢?都是那一次性纸杯，一次性筷子、一次性纸巾等一次性的暂时“方便”带来的危害。大家是否知道?当你拿着那罪恶的证据时你是否感觉到一丝不安呢?就是因为你那一次次的“方便”，你将会受到良心的谴责。

面对着那些被砍伐的树木你能问心无愧吗?在繁荣街道旁的快餐店中，餐桌上随处可见被人遗弃的一次性筷子。开始以为这是一件很平常的事，但当我读完下面的资料时，我惊讶极了：餐桌上的一次性筷子是日本人发明的，但日本从不砍伐自己国土上的树木做筷子，而是从“一次性筷子”大国——中国进口。日本的森林覆盖率高达60%，而中国的森林覆盖率却不到14%，这个数字是多么令人震惊呀!我们应该节约资源，保护森林，因为这正意味着延长我们自己的生命，延长我们生命中的绿色。让我们向一次性的“方便”说一声：“再见吧!”

6.保护绿色演讲稿 篇六

我经常想：什么是环保？什么是绿色？

当我们看到鸟儿在天空飞翔时，你一定认为世界上有无数的动物。哦，我得告诉你，你完全错了。如今，由于大规模的杀人和环境污染的加剧，动物的家园已经变得灰暗，它们的生存受到了影响，它们面临着危机，并且经常濒临灭绝。动物生活与人类生活密切相关。当人们伤害动物时，他们伤害了自己。

水是生命之源，一切生物都离不开水。现在，工厂越来越多，大多数河流被它们排放的污水污染，许多河流变成黑色。这些动物遭受了悲惨的命运。试想一下，如果生活中只能用被污染的水，洗脸、洗手、洗头，你该怎么办？你家一天没水了怎么办？一个月？一年？如果你走在沙漠里，大地被烈日烤得焦渴，你的嘴干渴，却没有一滴水。也许只有在这样的情况下，我们才能感受到水的价值，知道如何珍惜它。

树木是绿色的象征，不仅可以净化空气，还可以起到光合作用的作用。每天都能听到电锯的嗡嗡声，大树的呻吟声，或者倒下时的怒吼声。原来树木茂盛，现在只剩下褐色的树干。树木不断减少，过去留下的密林已经很少，这也使得沙漠面积不断扩大，使得动物缺乏栖息地，使得大自然缺乏活力。最严重的是，山洪来袭时，人们不能依靠树木来抵抗，这将使自然灾害更加猖獗，无情地伤害人们。我们破坏自己的生存环境不是很难吗？

亲爱的朋友们，我们生活中的绿色已经逐渐被黑色、灰色、棕色和卡其色所取代。我们是明天社会的主人，地球的命运掌握在我们手中。在此，我呼吁所有人：

让我们用双手种树。

让我们站起来保护野生动物。

让我们采取行动保护我们的家园；

让地球上的树更绿，天空更蓝，水更清；

7.绿色化学在环境保护中的应用分析 篇七

以往传统化学工业在为经济社会发展创造巨大经济效益的同时, 也给人类环境带来较大影响, 目前全球十大环境问题都直接或间接的与化学物质污染有着相当的关联度。化学物导致的环境污染占到总环境污染的80%-90%, 我国化工业排放的“三废”占到全国工业污染物排放量的22.5%、7.82%和5.93%。如何有效降低化工生产过程中对环境的破坏程度, 减少对环境的影响一直是人们探究的问题。“绿色化学”的诞生和发展对解决此类问题提供了很好的解决途径。

绿色化学又称环境无害化学 (Environmentally Benign Chemistry) 、环境友好化学 (Environmentally Friendly Chemistry) 、清洁化学 (Clean Chemistry) 。绿色化学即用化学的技术和方法减少或停止那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用与产生[1], 从源头上消除化工污染。

1 绿色化学的特点及内容

1.1 绿色化学特点

绿色化学的最大特点就是它在生产之初就把预防污染作为首要考虑, 因此在生产的过程和终端实现了近似零污染或零排放的良好效果。具体表现在“五R”, 即, Rejection (拒绝使用) , 有毒有害的污染原料禁止在生产中使用;Recycle (循环) , 化工生产的废弃物回收再利用, 重新参与到生产过程中, 体现节约理念;Reduction (减排) , 也就是在生产过程中减少“三废”的排放量;Regeneration (再生) , 变废为宝, 采用先进技术将“三废”处理回用, 作为新的生产环节中的原料;Reuse (重新使用) , 将生产过程中的溶剂等原料持续性利用, 降低成本和原料的消耗。

1.2 绿色化学研究内容

1.2.1 反应催化剂

在化工生产过程中, 绝大多数都会见到催化剂的身影。当前对催化剂的绿色化研究主要集中在固体酸催化剂和仿酶催化剂方面。化工生产过程中使用的酸催化反应主要是硫酸、氢氟酸, 以及三氧化铝等液体酸催化剂, 这些催化剂的使用会对生产设备产生较大腐蚀性, 应推广使用杂多酸、固体超强酸等固体酸催化剂;天然酶易变且对环境敏感, 因此, 开发与酶具有相似功能甚至更优越的人工酶已成为绿色化学研究的重要课题之一[2], 目前生产中已厌倦出使用咪唑环番仿生体系模拟硫胺素酶取代氰化钠催化剂。

1.2.2 反应溶剂

目前在化工生产中普遍使用的是挥发性有机化合物, 容易造成水源污染。研制绿色、无毒无害溶剂便成为绿色化学一大研究内容。开发超临界流体 (SF) 技术, 尤其是超临界二氧化碳溶剂便是绿色化学研究领域的一个主攻领域, 采用这种超临界的二氧化碳替代有机溶剂应用于涂料、油漆的喷雾剂和泡沫塑料发泡剂都取得了显著经济效益和环境效益。

1.2.3 化工原料

当前, 95%以上的有机化学品来自石油, 以石油作为化工原料对环境的负面影响是显见的, 因此, 许多科研工作者开始寻找生物质 (Biomass) 来替代石油作为化工原料, 生物质主要是由淀粉和纤维素组成, 淀粉容易转化为葡萄糖, 而纤维通过纤维酶转化为葡萄糖难度较大, 目前从合成的大量有机原料中去除苯是绿色化学主要研究目标。平时也要主要尽量少用氢氟酸、氢氰酸等有毒原料。

2 绿色化学在环保中的技术应用

2.1 水污染防治中的应用

城市及工业污水是水环境主要污染源, 始于上世纪70年代的循环冷却水零排污技术便是“绿色化学”理念为基础, 目前采用的热水锅炉零排放技术也可以实现污水的零排放。此外, 生物农药、光活化农药的研究大大减少了环境污染;未来, 开发高效、低毒、低能耗、不造成二次污染的水处理技术, 特别是光、声、磁、电、无毒药剂氧化、生物氧化等多种手段联用的新型绿色技术将成为水处理技术研究的热点和方向[3]。

2.2 大气污染防治中的应用

大气污染主要是SO2的污染, 而SO2又主要来自煤中的硫化物燃烧后排放到空气中的污染物物。在大气污染防治中引入绿色化学技术, 采取绿色化的煤炭生物脱硫工艺是新时期脱硫技术的发展趋势, 如生物浸出法、微生物-絮凝法、表面处理浮选法以及生物-非生物综合法。

2.3 固体废物中的应用

固体废物主要是城市垃圾、白色污染物和矿山废弃物。针对城市垃圾的防治, 绿色化学工艺主要有固体废弃物电离化技术和热分选煤气化技术;白色污染中的绿色化学处理技术较为典型的是开发出可生物降解塑料;矿山废弃物主要是尾矿和废堆矿石, 这些污染物重金属含量较高, 目前研究和使用较多的是生物浸出和非氰化法提取技术实现了金属的回收利用。

3 结语

绿色化学是将传统化学与可持续理念结合起来的一门新兴科学, 有着广阔发展前景和巨大社会需求的新兴学科, 是未来化学的发展方向。当前应将环保理念、绿色化学理念同探索实现绿色环保途径结合起来, 才能最终实现经济效益好、绿色环保的化工产生大发展。

参考文献

[1]高鹏, 李维俊.绿色化学与可持续发展[J]北方环境, 2011 (9) :25-26

[2]唐星华, 张爱琴, 吴光辉.等.绿色化学与环境保护[J]江西化工, 2002 (2) :7-9

8.绿色,贸易保护的新旗帜 篇八

“绿色”已经成为新一轮贸易壁垒的代表色。

印度在害怕什么

今年8月，印度代表在德国波恩的气候会议上提出，希望未来的全球气候条约能够禁止使用贸易制裁等手段强制发展中国家接受二氧化碳排放标准。印度希望能增加条款，防止发达国家以影响气候为借口限制发展中国家出口产品和服务。实际上印度代表提出这一建议，直接原因就是美国国会提出要对拒不参与全球减少温室气体排放行动的国家进行贸易制裁。

印度气候特使希亚姆·萨兰(shyamsaran)称这种做法就是“打着绿色标语的贸易保护主义”，实际上只能让解决气候变暖问题的谈判更加复杂化。他抱怨说：

“我们来到这里是为了解决这个全球性的挑战，而不是彼此间增加新的隔阂。”

对不履行减排义务的国家实施贸易制裁的法令已经在美国众议院获得通过，参议院也比较支持，但美国总统奥巴马一直反对能源和气候立法中包含有关限制贸易的条款。《京都议定书》要求37个工业国到2012年时实现温室气体排放量比1990年降低5.2％，但对发展中国家则没有任何强制性的要求。而此次，面临年底将在哥本哈根举行的新一轮气候问题谈判，发达国家希望以中国和印度为首的发展中国家也承担一部分减排的义务。

但发展中国家却普遍不愿承担具体的减排任务，同时希望发达国家能出资帮助它们改善工业结构，逐步走向低碳型的发展道路。印度政府在一份令西方国家惊讶的提议中建议：合作的代价是发达国家用不少于国内生产总值(GDP)的0.5％来帮助发展中国家发展更加清洁的可再生能源和减少碳排放。

虽然这个幅度被美国的官员认为是不现实的，但英国首相戈登·布朗提议发达的工业化国家可以建立一个1000亿美元的基金来帮助发展中国家，他说英国将会做出相应的贡献。

但是印度的态度相当强硬。他们警告说，除非西方国家按照印度提出的标准资助他们的“缓冲和适应”，否则他们不会允许国际社会对印度减排情况进行检查，印度希望西方为历史上造成气候变暖的行为作出补偿，并希望让这些补偿金成为发展中国家向绿色能源转变的成本。印度总理辛格在G8峰会前夕指责西方导致全球变暧。他说：“我们今天所看到的是过去两个世纪的工业活动和发达国家高消耗的生活方式的后果。他们必须承担这一历史责任。”

发展中国家同时希望发达国家到2020年时能比1990年减排40％，而目前为止，联合国气候变化秘书处公布的数据是，发达国家自己的保证是减排15％～21％。虽然美国拒绝签署《京都议定书》，但这次宣布很乐意参与哥本哈根的谈判。美国众议院的议案是到2050年减排80％。但目前为止，各国之间的分歧还很大，指望在年底的数周时间里制定出能决定地球未来和全人类命运的统一决议，难度非常大。

在新德里，印度环境部长伊拉姆·拉梅什(Jairam Ramesh)说：“印度还没有准备好要出台法律约束二氧化碳排放指标，但这并不表示印度不准备承担责任。”拉梅什今年8月底访问中国时曾表示：印度将依照美国环保局的模式建立自己的环境保护机构，他说这一新机构有望从今年12月起开始发挥作用。

印度气候特使萨兰也说印度每年将国民生产总值(GNP)的2％～2.5％用于改善环境，防止气候变暖，目前，这些资金主要用于改良农作物新品种，研究如何防止冰川融化以及建造水库。印度在未来5年里还将斥资25亿美元进行国土绿化。

希拉里警告说，如果印度不迅速采取行动，那么它快速增长的经济意味着在未来20年里印度的温室气体排放量将增加50％。在新德里的西方外交官说他们承认发达国家对于全球变暖的历史责任，但是他们担心：如果中国和印度不限制排放，那么中国和印度快速发展的经济将会使这个问题恶化。萨兰认为，发达国家必须与发展中国家分享新的绿色技术，在传授太阳能技术、智能电网、先进的汽车和低排放冷冻技术等方面进行合作，而不能以限制发展中国家的出口为手段强制发展中国家减排，他警告说：

“除非动用大量的资源来满足发展中国家的要求，否则将要在哥本哈根举行的会议不会成功。”

绿色壁垒可能让韩国付出43亿美元的代价

韩国三星集团下属的非官方经济研究所最近预测，如果这个亚洲第四大经济体不尽快为二氧化碳和其他温室气体排放限制做好准备的话，将很可能成为全球性“绿色贸易保护主义”的牺牲品。

“欧盟和日本正在考虑对那些不加入温室气体行动计划的国家提高关税，”研究所研究员姜熙燥说：

“如果韩国产品不得不承担这部分关税，韩国每年出口额将减少3.9％，相当于43亿美元。”姜熙爘认为2013年以前，美国也会加入欧盟和日本的同盟。

如果在2013年，《京都议定书》失效后，不能充分参与到新的全球性环境保护协议之中，韩国将同其他几个依赖出口的大国一样受困于更高的关税。姜熙燥警告说：“从1995年到2005年的十年间，27个欧盟国家已经将平均碳排放量从1.624亿吨缩减到1.573亿吨。而同期，韩国的碳排放量却从2.577亿吨增加到5.238亿吨。我们应当阻止这种趋势继续下去。”

他还预测，碳排放量高的国家不但要承受更高的产品出口关税，还会受到发达国家更多其它方式的贸易制裁。他提到了现在在日本以及许多其他国家正在实验的碳足迹体系。这一体系认为在生产和消费任何一种产品的过程中，都会排放一定量的二氧化碳，而购买低碳排放量产品的消费者可以得到政府发放的现金补助。

“如果三星公司和诺基亚公司生产的手机产品质量和售价基本相同，那消费者选择时就完全根据自己的品位和兴趣来购买，但如果诺基亚的产品在生产过程中对环境造成的危害更小，或者简单点说，排放更少的二氧化碳，消费者购买诺基亚的产品之后可以得到政府发放的现金补偿，那他们就不会再购买三星的产品。”现在，三星是全球第二大手机生产商，仅仅落后于诺基亚。

而目前，韩国的旗舰式企业，三星电子公司和现代汽车公司，已经宣布将减少生产过程中的温室气体排放，但全韩国只有不到6％的企业做出了类似的承诺。

另一种形式的绿色壁垒

许多经济学家都认为，美国奥巴马政府的贸易政策可能会刺激绿色产业的革命，增加无数的就业机会。“在21世纪，全球经济的领头羊将是在清洁能源产业中领先的国家，”奥巴马曾经这样说过。但是，要想在美国建立起领先世界的清洁能源经济，美国政府首先要能创造出一个开放的国际贸易市场，扫除国际上新出现的另一种形式的“绿色贸易保护主义”。

在目前正在进行的有关气候变化的讨论中，还很少有人提及贸易政策的影响，目

前，技术创新和自觉的环境保护理念依然是美国和世界上大多数国家绿色产业发展的主要推动力。

美国对绿色产品和服务的需求依然是世界上最大的，但近年来，由于金融危机等因素的影响，绿色产业的发展速度正在减缓。美国未来的绿色产业发展要依靠快速发展的海外市场。但目前，美国如果想出口类似风力涡轮发电机和太阳能电池板这类产品，都要面临种种贸易壁垒，特别是快速发展中的国家，如中国和印度，更是为了保护本国的新兴绿色产业而实施贸易保护政策，国家对绿色产业给予补贴，对同类产品的进口征收高关税。如果能消除这些贸易壁垒，美国企业将在国际上获得7000亿美元的订单，绿色产品和服务的出口增速将是普通商品的两倍。

降低绿色产品和服务的贸易壁垒同样有利于环境。英国政府发布的关于气候变化对经济影响的《斯特恩回顾》中就提到，降低绿色产品的关税可以让全球的绿色产业变得更高效，这份报告还论证了绿色贸易的发展会促进全球环境的改善，有助于解决气候问题。

事实上，现阶段能决定绿色贸易的机构只有一个，那就是总部设在日内瓦的世界贸易组织(WTO)。而在联合国，根本没有过任何涉及绿色贸易对全球环境重要性的讨论。

美国今年6月在众议院通过的《清洁能源与安全法案》中，也没有谈到绿色贸易对美国经济的重要意义。相反地，这次立法却允许美国对一些外国产品征收新的二氧化碳排放税，而这无疑将会引发外国的报复性贸易政策，让美国的绿色产品出口受阻。

美国的贸易伙伴也都在出台新的“绿色贸易保护政策”。巴西将风力涡轮发电机的进口关税从0提高到14％，而在今年年底前，该国就会对一家大型风力发电厂的设备采购进行国际招标，很明显，此举是为了照顾巴西国内尚不成熟的风能设备企业；中国则出台了一系列政策，保护国内的绿色工业，阻止外国绿色产品的进口，但同时，中国却又希望能尽可能多地出口本国生产的绿色产品，例如美国正在大量购买的太阳能电池板。

奥巴马和世界其他主要国家的领导人有机会消除贸易保护的政策，促进绿色贸易在全球的扩大。2007年，美国和欧盟在世贸组织框架内开始的新一轮谈判就提出要消除现存的贸易保护政策。而现在，金融危机后的恢复期正好为各国尽快达成一致创造了条件，让全世界都认识到开放的绿色贸易不但对掌握了先进清洁能源技术的发达国家有利，也有利于传统产业占统治地位的发展中国家尽决实现产业升级。

在G20匹兹堡峰会上，美国就着重强调了绿色产业的重要性，峰会的主会场是2003年落成的大卫·劳伦斯会议中心，大楼75％的照明来源于自然光线，采用生态屋顶调节室温，外立面采用反射性建筑材料以利用城市灯光降低会议中心的夜间照明。在年底的哥本哈根环境会议上，美国的主要目标就是寻求降低全球的绿色贸易壁垒，当然，这里指的是要降低各国政府对绿色产品的进口关税，以及要求各国政府取消对绿色产业的补贴，而同时，美国将倡导第一种形式的“绿色壁垒”，也就是利用贸易手段来强制发展中国家承担减排的义务。

保护主义者的新借口

今年3月，伦敦智库“经济政策研究中心”发行了电子书《全球贸易崩溃、黑暗的保护主义和危机：给G20的建议》，书中有许多非常有说服力的文章，为G20的首脑们防范贸易政策领域的保护主义重新抬头提出了建议。其中，西蒙·伊文奈特(SimonEvene~)和约翰·沃雷(John WhaHey)提到了近年来越来越严重的“绿色壁垒”问题，他们对绿色壁垒这样定义：是指一国故意利用环境政策来限制其他国家产品的生产，进而影响他国经济。

在过去的20多年里，全世界在开放贸易和提高产业效率方面取得的所有成就都离不开金融和贸易领域的共识。这些共识和统一标准让全球数百万人成功摆脱贫困。但这并不是说现行的国际贸易规则不会导致贫富差距，数据统计会告诉我们，今天穷国和富国之间的差距似乎进一步拉大了，但这并不是实行贸易保护主义的理由。今天，许多一直想利用保护主义政策维护自己利益，而不惜让消费者付出更多代价的人，已经把目光投向了“绿色”这个最炙手可热的词汇。他们的行为威胁到了贸易和金融领域一直以来的规则，看看美国等国家政府对大公司的紧急救助计划，以及在金融危机之后的复苏中偷偷加入的偏向本国生产的条款。各国政府都跃跃欲试，想把已经丢到角落里的贸易保护政策重新翻出来。

很显然，制定全球排放标准以及碳关税的统一标准肯定会成为哥本哈根气候谈判的核心。事实上，在世贸组织现有的规定中，就包含对环境保护方面的条款。在一些地区性的协议，例如《北美自由贸易条约》中，也包含共同的环境保护目标。然而从贸易政策的角度来看，这些多边协议中关于环境的条款最好由统一的标准来代替，那就是年底可能出台的《哥本哈根议定书》。

但是，依然有很多人认为政府间达成的排放限制标准可能会损害国际间的商业。在《京都议定书》签署一段时期之后，这个问题似乎已经过时了。但是现在，在后金融危机时代，人们在恐慌中旧事重提。当贸易保护主义和绿色科技的支持者们联合起来的时候，国际贸易领域的报复性政策就将陷入恶性循环，全球的经济将面临可怕的局面，甚至会倒退200年，回到那个重商主义、限制进口、保护国内市场的时代。

根据世界银行的统计，从2008年9月至今，世界各国政府一共出台了78项意在袒护本国产业的各种形式的贸易保护政策。名单中有17个G20的成员国。其中排在第一的就是金融危机的发源地——美国。这次危机本来为解决环境和气候问题创造了一个非常好的条件，各国可以针对环保技术补贴以及排放税建立双赢的架构，但现在看来，这种想法过于乐观了。

自由贸易可以解决气候问题

专家们觉得要控制气候变暖，最好的方法就是控制二氧化碳的排放，对威胁气候和环境的行为征税。方式有两种，消费税或生产税。尽管消费税的形式更加公平，因为现在全球化的产业供应链和原产地规则让监控一个产品的生产变得越来越复杂，但最终的结果却是，对生产者征收二氧化碳排放税成为首选议题。伊文奈特和沃雷评论道：

“最终，或许单边或多边协议会取代一个统一的国际标准，一旦结果是这样，报复性的保护主义将会泛滥，受到损害的只能是那些不愿意接受二氧化碳减排标准的相对较贫穷的国家。”事实上，在2009年，世界各国通过世贸组织的《技术性贸易壁垒条约》出台的各种贸易保护方案已经增加了9％。

但是大多数环境保护组织和致力于环保的机构在为年底的国际气候大会准备时，都没有把贸易作为重要的议题。事实上，包括世贸组织目前正在进行的多哈回合谈判，以及“千年发展目标”，都应当成为会议的重要参考。特别是如果考虑到现在世界上依然有30亿人口每天的生活费不超过2美元，不切实际地拔高二氧化碳排放标准是没有任何意义的。

沃雷认为，包括碳关税在内的碳排放驱动的关税对减少温室气体排放有一定积极作用，但效果有限。而且，不同国家在这种关税安排中有的受益、有的受损，在原则上，碳关税有贸易保护主义的因素，而且涉嫌违反关贸总协定(GATT)和世贸组织的条例，为本已问题重重的多哈回合谈判制造更多困难。在发达国家对中国等发展中大国施压的情况下，贸易方面的商议(如碳关税)很可能喧宾夺主地左右哥本哈根的谈判。在此过程中，世界会“变绿”，但是也将趋向保护主义。

9.保护绿色家园的演讲稿 篇九

大家好，我是一名普通的环保工作者，今天我演讲的题目是《保护雁峰环境，共建绿色家园》。让我们先来听一组数字吧。

建国59年来，我国至少有10万公顷的耕地被破坏，全国至少有124个沿海城市不同程度遭受海水侵蚀，每年因此而造成的经济损失达8亿多元。2007年，国家海洋局发布了的《中

国海洋环境质量公报》显示，我国污染海水占近海海域的1/3，2005-2007年共发生赤潮40多起，风暴潮灾害9次，受灾人口一千五多万，损失两百多亿。更让人忧虑的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成为我国最主要的地质灾害，近十年来，我国水土流失面积从153万平方公里增加到180多万平方公里，而沙化面积更是以每年2640平方公里的速度扩展，北京2000竟然年发生了12次沙尘暴……

数字是枯燥的，但枯燥的数字告诉我们的是残酷的事实：人类为了自身的发展，不断地向大自然索取，破坏着自然，而遭受了破坏的大自然也通过地质灾害等灾难不断地报复人类。实事无以辩驳的告诉我们：只有切实保护好我们赖以生存的环境，走科学发展之路、可持续发展之路，才能实现人与自然的和谐共处，实现经济社会又好又快发展。

亲爱的朋友们，环境保护事关重大，迫在眉睫!我们应该认识到善待自然就是善待我们自己，保护环境就是保护我们自已，因为我们生活在同一片蓝天下！而说到环境保护，我们环保部门重担在肩，义不容辞。拿我们雁峰区环保局来说，为了能更直接地倾听群众的呼声，我们环保局建立了环保热线，让人民群众能够及时反映生活生产中的环境问题。平时，无论是刮风下雨，还是白天黑夜，只要接到人民群众环境需求的电话，我们的工作人员都会尽最快速度赶到现场。记得有一次，wenmi114.com我们的工作人员接到一位居民的投诉电话，说其居住的环境受到了楼下舞厅的噪音干扰，严重影响到其全家人和周围住户的正常生活起居。当时正值星期天，天又下着大雨，我们的工作人员顾不上休息，顾不上恶劣天气的影响，立刻顶风冒雨赶赴这位居民的住所了解情况，进行处理。针对这家舞厅噪声超标的问题，当场责成业主采取措施进行整改，有力维护了群众的环境权益。记得还有一次，我们接到一位村民的投诉，说村里的鸡鸭都死了，村里人心慌慌地，希望能赶快派人来，电话就是命令，工作人员马上赶到出事现场，发现在一个废水池里堆满了毒性很强的废料，经雨水冲刷，污染了水源，情况十分紧急，如果不及时处理，会危急几百条鲜活的生命，我们的工作人员于是连续奔波，有的甚至几夜没合眼，村民的生命有了保障，也得到了赔偿，为了表示感谢，村民们送来了锦旗，我们用自己的真情付出，换来了人民群众的赞誉。

其实，这样的事例还很多。近三年来，我们环保局每年接到群众投诉达200多起，我们始终以高度的责任感，及时处理，严格执法，有力的维护了雁峰区广大居民的合法权益。正是凭着对环保事业的无比热爱和认真扎实的工作精神，我们环保人一次一次地书写了雁峰区环境保护的新篇章。如今，展现在我们面前的环境状况是：区域的主要污染物排放总量得到了有效控制，重点行业的污染排放强度有了明显下降，整体环境有了质的提高、面的改善。仅城区饮用水源水质达标率就达到了97.18%，空气环境质量保持优良级别的天数达到了300天以上,工业企业主要污染物排放达标率达到了100%。

成绩只能代表过去。随着经济社会的快速发展，环境保护将面临新的更多的课题，雁峰的环保工作也将会越来越艰巨。但无论多么艰巨，我们环保人都会执着的前行。同时，我们真诚的呼吁：为了雁峰的蓝天碧水常在，为了我们的生活环境更加美好，让我们每个人都从自已做起，美化环境，保护环境，为建设我们共同的绿色家园而不懈奋斗!

10.五年级保护家园演讲稿 篇十

一个世纪又一个世纪，银河系这颗蔚蓝色的星球--地球在不停地旋转。地球向人类慷慨地提供各种资源，人类也在地球上一代又一代地繁衍生息。

然而，近年来人类却肆意破坏地球环境：滥砍乱伐森林，狂采乱挖矿产，大肆捕杀野生动物，乱排废气、废水，造成空气和水源的污染……难道有一天，地球上的.其他生物都要全部灭绝?难道有一天，地球上所有的资源都要全部枯竭，难道有一天，我们只能戴着防毒面具呼吸。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。让我们快快行动起来吧!走吧，让我们植树在荒山里，将小鸟放飞在蓝天上，栽花种草在校园和小区。来吧，让我们打造一片绿色，送给大地一件绿色的纱衣。

不要再去排放废气，多骑自行车出行，还大自然一片洁净的空气;不要再杀害野生动物，不要再喝鱼翅汤，不要再吃熊掌和果子狸。每一个物种都有生存的权利，所有生物都应该自由自在地生活在大自然的怀抱里。

11.保护绿色家园的演讲稿 篇十一

[关键词]环境教育

学科渗透

创新教学设计

[中图分类号]G633.91

[文献标识码]A

[文章编号]1674-6058（2016）32-0116

一、教材分析

《保护我们共同的家园》是人教版新课标高中生物必修三第六章中的内容。本节内容认知难度不大，比如第一部分“关注全球性生态环境问题”，学生有切身体会，很多环境问题他们在生活中都遇到过，在电视、网络等媒体中也经常接触到，显然不需要花大量的时间和精力来学习；而“生物多样性的价值和保护措施”，学生也很容易接受和认同。因此，本节课关键是要充分渗透环境教育，树立学生的环境保护意识，培养学生的社会责任感。

二、教学策略

本节内容易于理解，但要讲解得引人入胜，使环境保护意识深入人心，却需要精心准备。要讲好这节课，教师首先要做足课前准备，利用新颖的教学设计及与时俱进的现代教学模式，通过适当的图片、视频和精美的PPT制作，让学生获得直观感受。其次，在课堂教学过程中要充分激发学生的学习热情，引导他们以小组展示和汇报的形式积极参与教学活动，让其更深刻地认识保护共同家园的重要性，从而产生保护共同家園的责任感和使命感。围绕以上两个关键环节，我对课堂教学做出合理规划：首先，在教学内容的导入上，我选择通过迈克尔·杰克逊的《Earth Song》MTV引出课题；接着由学习小组展示和汇报我们共同家园面临的环境问题，让学生从内心产生保护我们共同家园的使命感；然后由相应的学习小组汇报保护生物多样性的重要性及所需采取的措施，引导学生自主探究各种生态保护的有效方法；最后通过组织知识抢答赛的形式帮助学生巩固基础知识，进一步培养学生的环境保护意识。课堂结束后，我以“如何保护我们美好的家园”为主题布置任务，让学生围绕主题任务自主设计呼吁大家投身于环境保护的公益广告，并将自己的作品以微信或QQ的方式进行上传。通过引导学生积极设计公益广告的方式，培养了学生保护共同家园的责任感和使命感，达到德育教育和终身教育的目的。

三、教学准备

提前一周把学生分成三个调查小组，分别以“关注全球生态问题”“生物多样性的价值”“保护生物多样性措施”为课题进行研究性学习指导；收集相关图片和视频资料并制作多媒体课件；准备卡片和标记笔。

四、教学目标

1.知识目标

关注全球性生态环境问题；了解生物多样性保护的意义和措施。

2.能力目标

通过小组任务分工的方式让学生进行资料收集、整理等工作及制作多媒体课件，以口头汇报的形式提高学生的表达能力；通过设计保护环境的公益广告、展示自己的作品来提高学生的创新能力。

3.情感目标

树立“保护我们共同的家园需从我做起”的意识，并能积极加入到保护生物多样性的各项活动中去。

五、教学过程实录

情境导人：播放迈克尔·杰克逊的歌曲《EarthSong》MTV。

设计意图：奠定凝重的情感基调，引起共鸣，引出课题。

提问：这首歌反映出什么问题？

学生回答：反映植被遭破坏、环境被污染、生态被破坏、野生动物被杀害等问题。

过渡：当我们的环境遭到破坏，会带来哪些全球性生态环境问题？下面我们请第一调查小组的同学给大家汇报。

学生活动一：负责相关内容的小组分别派代表展示他们的PPT课件并进行相关内容的介绍。

过渡：生态环境遭到破坏，直接影响到生物的多样性。那什么是生物的多样性？生物的多样性对人类有何价值？请第二调查小组的同学给大家汇报。

学生活动二：（同活动一）

过渡：感谢第二调查小组的同学让我们认识到生物多样性对人类如此重要。那我们如何保护它？有哪些保护措施？请第三调查小组的同学给大家汇报。

学生活动三：（同活动一）

设计意图：在活动开展过程中培养学生收集、分析、整理资料的能力，小组合作能力和语言表达能力。

过渡：第三调查小组的同学教会了我们如何保护生物多样性。保护生物多样性的关键是要协调好人与自然的和谐发展，走可持续发展的道路。

教师活动：通过六盘水市经济发展所走的从“煤都”到“凉都”的转型之路，让学生深刻体会到可持续发展是六盘水市人民的必然选择。

设计意图：结合当地经济转型让学生更深刻地理解可持续发展的内在含义，增强学生保护环境的意识。

学生活动四：“知识抢答赛”，即教师提出生态学的相关问题，由学生抢答。（对获胜组给予小奖品鼓励）

设计意图：巩固学生的基础知识，让学生在积极参与抢答赛的过程中对已学的知识加深记忆。

学生活动五：学生小组针对“为了一个更美好的家园，我们能做些什么”这个问题进行讨论并派代表汇报。

设计意图：使学生认识到保护环境要从我做起，从小事做起。爱护环境是公民的基本素养和行为准则，形成人与自然和谐发展的环境保护意识。

学生活动六：角色扮演进行环境保护的教育和宣传——假如你是个广告人，请设计一个“呼吁保护环境”的公益广告。

设计意图：培养学生的创造力和表达能力，同时使学生自觉做一个保护环境的卫士，从而达到培养学生强烈的社会责任感的目的。

课后作业：让学生课后将自己的作品发到自己的微信或微博中。

设计意图：起到环境保护的宣传作用。

六、教学反思

12.环境保护与绿色建筑 篇十二

一、何谓绿色建筑体系

绿色建筑体系是基于生态系统良性循环原则, 以“绿色”经济为基础, “绿色”社会为内涵, “绿色”技术为支撑, “绿色”环境为标志建立的一种新型建筑体系。在研究上, 它将自然、人和人造物纳入统一研究视野, 不仅研究人的生活、生产和人造物的形态, 而且也研究人赖以生存的自然发展规律, 研究人、自然与建筑的相互关系。在目标上, 它追求人 (生产和生活) 、建筑和自然三者的协调和平衡发展。在方法上, 它主张“设计追随自然”。在技术上, 它提倡应用可促进生态系统良性循环、不污染环境、高效、节能和节水的建筑技术。绿色建筑所代表的是高效率、环境好而又可持续发展的建筑, 自身适应地方生态而又不破坏地方生态的建筑。它所寻求的是一种可持续发展的建筑模式。绿色建筑要赋予建筑以生命。它是一个能积极地与环境相互作用的、智能型的、可调节的系统。

二、绿色建筑的能源观——节能与环境

现代建筑是一种过分依赖有限能源的建筑。能源对于那些大量使用人工照明和机械空调的建筑意味着生命, 而高能耗、低效率的建筑, 不仅是导致能源紧张的重要因素, 并且是使之成为制造大气污染的元凶。据统计, 全球能量的50%消耗于建筑的建造和使用过程。为了减少对不可再生资源的消耗, 绿色建筑主张调整或改变现行的设计观念和方式, 使建筑由高能耗方式向低能耗方向转化, 依靠节能技术, 提高能源使用效率以及开发新能源, 使建筑逐步摆脱对传统能源的过分依赖, 实现一定程度上能源使用的自给自足。日本有关学者研究得出:在环境总体污染中与建筑业有关的环境污染占比例为34%, 包括空气污染、光污染 (人类过度使用照明系统而产生的问题) 、电磁污染 (指天然的人为的各种电磁波的干扰及有害的电磁辐射) 等。而生态环境保护是绿色建筑的追求。因此, 绿色建筑设计必须深入到整个建筑生命周期中考察、评估建筑能耗状况及其对环境的影响, 建立全面能源观。首先必须注重研制、优化保温材料与构造, 提高建筑热环境性能。如在建筑物的内外表面或外层结构的空气层中, 采用高效热发射材料, 可将大部分红外射线反射回去, 从而对建筑物起保温隔热作用。目前, 美国已开展大规模生产热反射膜, 主要用于建筑节能。此外, 还可运用高效节能玻璃, 硅气凝胶——新型节能墙材, 以提高节能效率;其次, 研制再生能源 (如太阳能、核能、风力、水力) 的收集, 储存装置和热回收装置。太阳能是一种最丰富, 便捷, 无污染的绿色能源, 近年来在我国的天津、北京、甘肃、河北等省市建立了17座被动式太阳能恒温式住宅, 以建筑物本身为太阳能收集器, 从而达到屋内取暖制冷的目的。

三、绿色建筑的设计观——建筑与气候

现代经济的发展和科学技术的进步, 使得人类可以用机械空调来改善生活和工作环境, 这自然是人类的幸运, 但这种违背气候环境的高能耗建筑使我们付出了巨大的经济和能源代价, 同时增加了生态环境的污染, 也在很大程度上使居者与自然环境人为地分离。为了克服现行建筑模式对人的负面影响, 绿色建筑注重地区气候与建筑的关系, 并将考虑地方气候特点的设计作为绿色建筑的一项基本方法, 这是一种按人体的舒适要求和气候条件来进行建筑设计的系统方法, 即根据当地气候特征, 运用建筑物理的原理, 合理组织各种建筑因素。事实上, 人类对于环境的舒适、健康需求, 常常无需现行空调设备也能得到满足, 如:我国陕北的窑洞在-20℃左右的气候下, 其室内被大地包围着, 仍保持着15℃上下的舒适室温;还有西双版纳干阑住宅在酷热的气候中, 仍可在室内创造出荫凉的空间。因此, 以绿色建筑的设计观来看, 大自然是主要的供给者, 而辅助设备系统属于其次。因而大部分的照明可以由太阳光提供, 制冷由流动的空气产生, 采暖可以从人体以及办公设备中获得通过其他自然方式补充:太阳加热, 以风压和太阳浮力产生自然通风, 以水的蒸发产生制冷。考虑地方气候特点的设计是一种可以在任何技术层次上使用的方法, 因为, 在绿色建筑中气候所包含的各种因素是当作资源来考虑的, 充分利用气候资源, 提高气候资源利用率, 是考虑地方气候特点的设计的本质。如果将其原理与未来智能技术、信息技术、控制技术以及其他节能技术结合在一起, 就会构成丰富多彩的绿色建筑前景。

四、绿色建筑的技术观——技术与形式

绿色建筑是一个能积极地与环境相互作用的、智能的、可调节系统。因此, 它要求建筑外层的材料和结构, 一方面作为能源转换的界面, 需要收集、转换自然能源, 并且防止能源的流失;另一方面, 外层必须具备调节气候的能力, 以消除、减缓、甚至改变气候的波动, 使室内气候趋于稳定, 而实现这一理想, 在很大程度上必须有赖于未来高技术在建筑中的广泛运用。首先, 环保节能型材料是绿色建筑所必须的, 必须对现有建材和技术进行环保、节能评估, 提出技术改良、更新措施, 使之符合环保、节能的要求。随着信息技术、自动化技术、新能源技术、新材料技术日益走向成熟, 在绿色建筑中这些高技术将得到广泛的运用:如建筑结构有可能引入有机体的原理, 在混凝土中埋设光导纤维, 可以经常地监视构件在荷载作用下的受力状况, 自我修复混凝土可得到实际应用。建筑物表面材料, 通过多功能的组织进行呼吸, 可净化建筑物内部的空气, 并降低温度, 形状记忆合金材料可用于百页窗的调整或空调系统风口的开闭, 自动调节太阳光亮, 建筑物表面的太阳能电池, 可提供采暖和照明所需要的能源, 无论使用何种技术, 绿色建筑总是立足于对资源的节约 (reduce) 、再利用 (reuse) 、循环生产 (recycle) 等几个方面。其次, 绿色建筑的形式必须利于能源的收集, 建筑的外层将不再是“内部”与“外部”的分界线, 而将逐步成为一种具有多种功能的界面。绿色建筑的材料和形式将是多样的, 尤其是外层材料将是高度综合、高效多功能的, 而且, 随着高新技术的发展, 建筑行业将最大限度地吸收各种先进技术, 创造一种能更加适合人类生活的、与大自然高度和谐的高科技建筑环境。

绿色建筑是一个新兴的、动态的和发展中的概念, 它随着技术与社会的进步而逐步充实其意义。可以预言, 绿色建筑将成为人类运用科技手段寻求与自然和谐共存, 持续发展的理想建筑模式。目前, 绿色建筑意识已在许多国家引起重视。荷兰住房计划强调使用无污染建材;瑞典一家最大的住宅银行于1995年初宣布, 只向绿色建筑贷款。

美国的“生物圈二号”示范区研究;瑞典的“生态循环城”计划;由意大利著名建筑师亚得里奥洛。特理姆鲍里主持, 欧洲各国专家共同参与设计, 采用多种高新技术, 号称“全球第一家生态村”的圣。乔密尔村已在西班牙伊维沙岛实施。位于美国俄亥俄州东北的OBERLIN学院最近推出一项耗资500万美元的环保建筑设计, 它所需能源之一半是由曲线形屋顶上板状太阳能光敏发电设备供应, 板的倾角可自动追踪太阳行迹;另一部分屋顶则为绿化所覆盖, 具有迅速吸纳太阳能、缓和雨水排放流速的特点, 是理想的自然隔声、绝热层。同时具有供应物和消耗物持衡、食物和废弃物等量、生活和设施体系的生成品均安全分解、拆卸处置、回收再使用的特征。今天, 绿色建筑体系已经广泛地渗透到建筑设计中的许多方面, 建筑师将在现代社会中创造一种“回归自然”的建筑形式, 遵循建筑与自然生态环境相协调, 设计出与自然、人、社会融为一体的人类生活空间。但是, 按照欧洲国家的经验, 在经济方面, 绿色建筑需要更多前期费用, 而利益回收速度又相对缓慢的一类项目。更主要的是, 用于绿色建筑体系方面投资所带来的回报最终并不一定能够装进开发商的口袋, 而多由使用者和社会所分享。即使这样, 一般也须若干年以后才会见到节约资源的价值开始大于用于生态方面投资的价值。这些都有可能使决策者与开发商望而却步, 或者觉得力不从心。似乎这已成为一种规律, 即如果一种新的思想或技术所产生的短期效益 (如投资回报比) 并不明显高于传统思想或技术的效益, 那么即使它会有更好的长期效益 (如低廉的建筑管理与维修费用, 长寿命、节约资源等) 也很难为人们所接受。在建筑、城市以及社会各方面的任何变革都有可能出现这类问题, 特别在我国社会逐步进入市场经济体制的今天, 它已成为社会的一道门槛。要解决这一问题, 就应当在可持续发展原则基础上建立一套新的价值观和行为规范。如:使采用节能设备与材料、无公害材料及各种节约资源的措施成为设计中的必须。并通过政府在立法、税收等方面的政策调整, 加强绿色建筑在经济上的可行性、特别在开始阶段, 如果没有一套良好的经济、社会和道德方面的激励体制用以补偿开发商由于额外投入所带来的损失, 绿色建筑的推广就是一句空话。

因此, 应结合当前我国的经济实力和社会总体发展水平, 尽快确定一个宏伟的目标以及架构起一套可行的制度框架, 从而使我们这一代的即时利益与整个人类的长远利益结合起来, 将一个地区的局部利益与整个世界的整体利益结合起来, 公正合理地与他人分享我们这个地球上有限的资源。同时, 最大限度地杜绝资源浪费和环境污染, 这样才有可能为后人留下一片静谧而丰腴的乐土, 使人类能够长久地生存下去。

摘要：提出绿色建筑的新概念, 论述了绿色建筑的能源观、设计观和技术观。经济持续发展是社会发展的前提与基础, 社会持续发展是经济发展的结果与目的, 环境生态持续发展是经济、社会发展的条件, 建筑是三者的综合体。这种新的发展观必然导致产生新的建筑观——可持续发展建筑观, 即保护生态、创造可持续发展的人类生存环境, 是21世纪建筑的基本任务, 绿色建筑及其研究和实践正是为实现这样的目标而提出的。

关键词：环境保护,绿色建筑,设计技术

参考文献

[1]陈述彭.数字地球百问[M].北京:科学出版社, 1999.[1]陈述彭.数字地球百问[M].北京:科学出版社, 1999.

[2]陈述彭.城市化与城市地理信息系统[M].北京:科学出版社, 1999.[2]陈述彭.城市化与城市地理信息系统[M].北京:科学出版社, 1999.

[3]邬伦.地理信息系统——原理、方法和应用[M].北京:科学出版社, 2001.[3]邬伦.地理信息系统——原理、方法和应用[M].北京:科学出版社, 2001.

[4]吴立新.地理信息系统原理与算法[M].北京:科学出版社, 2003.[4]吴立新.地理信息系统原理与算法[M].北京:科学出版社, 2003.

13.保护绿色生态环境演讲稿 篇十三

大家早上好!我是15级1班的__ 。

今天，我演讲的主题是：《保护环境，从我做起》。我们生活在校园，每个人都能感受到她的美丽，学校就是我们的“家”。我们是早晨的太阳，朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样温暖。瞧!早晨，同学们跑操时，步伐整齐，口号响亮;课外时间，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来热闹起来：有打篮球的，有踢足球的;有打羽毛球、乒乓球的，也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。当你有困难的时候，老师会像妈妈一样的关心你，同学们也会像兄弟姐妹般地帮助你，使你快乐地生活在这个大家庭中。在这样整洁优雅的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。同学们，学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?请记住，环保是我们每个人都应该负起的责任。想想自己平时的一举一动，你有过随意踏入草坪的行为吗?你随手扔过一张废纸、一个零食袋吗?你打开学校的自来水龙头有没有及时关上?你会在雪白的墙壁上留下肮脏的脚印吗?你会随地吐痰吗?

同学们，没有一个清洁美好的环境，再优越的生活条件也毫无意义。学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。保护我们的校园从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起。参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保小卫士。不要把它想象成很难的事情，其实环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸片时;当你记得及时关闭开关，不浪费水电时;当你集会时能做到有秩序、有礼貌，而不是高声喧哗时;当你不乱涂乱画，不践踏草坪时，你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。我相信，只要我们洁身自爱，遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁!保护环境，从我做起，虽然我们现在只是个学生，没有能力去改变那些环境问题，但是我们可以从小事做起。我们要爱护身边的环境卫生，遵守规定，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。这些很平凡的事情，只要我们愿意，很轻松的就能完成，实际上就已经参与到保护环境的重大工作中。

同学们，请时刻谨记保护环境是我们不可推卸的责任。从现在起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去保护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园会更加美丽!

同学们，校园是我家，环保靠大家!环保是一项长期而又艰巨的任务，保护环境就是保护我们自己。为了我们能有一个更优美、舒适的学习环境，为了我们能更加健康茁壮地成长，让我们携起手来，为保护环境贡献自己的力量吧!

14.保护绿色家园的演讲稿 篇十四

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中学生保护环境演讲稿：创建森林城市，打造美好家

园

来

中学生保护环境演讲稿：创建森林城市，打造美好家园

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是xx中学初中二年级的学生xxx(姓名），今天，我给大家带来的演讲题目是《创建森林城市，打造美好家园》。

年幼时，我对自己生活的这片土地还了解甚少，不懂得它的宝贵之处，但随着年龄的增长，我对这xx市xx区这片土地有了越来越多的了解，骄傲感和自豪感也随之日益增长。

古称为“xx”的xx，历史悠久，盛名在外，那句“天下海棠本无香，独xx海棠香扑鼻”让它成为了人人知晓的“海棠香国”。不仅如此，xx文化底蕴深厚，才人辈出，也让我愈发地为它的魅力所折2

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服。

xx紧跟着时代的脚步，在不断的发展和进步，是值得我们高兴的事情，但随着它城市化进程的加快，我们对干净的水质、清新的空气、健康的食物等与生活息息相关的因素，有了越来越迫切的需求。森林，作为人与自然之间的一条纽带，在人们的迫切需求下，必然要承担起重要的角色。

创建森林城市，是我们所有人共同的责任。我们要积极配合政府开展“创建森林城市”工作，以“主人翁”的姿态主动了解生态文明的知识和意义，并向身边人传达“森林城市，人人有责”的思想，争做一名为家乡生态文明做出努力的宣传者。

创建森林城市，是我们所有人共同的使命。我们要自觉履行居民义务，积极响应政府的号召，主动参加各项造林绿化活动，争做一名为家乡环境绿化做出贡献的参与者。

创建森林城市，为的是我们共同的家园。我们要自觉培养爱护环境的意识，养成爱护绿色生命的习惯，不随地扔一片垃圾，不随意折一草一木，争取做一名保护家园生态环境的守卫者。

我相信，我心目中这片美丽的土地，xx人赖以生存的家园，外出3

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者日夜思念的故乡，将会以更加美好的姿态，迎接美好的明天。

创建森林城市，打造美好家园，让我们一起行动起来！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

15.保护绿色家园的演讲稿 篇十五

1城镇化与生态环境的关系

对于城镇化而言, 其指的是农村人口向城市转移并聚集的过程, 由以农业为主转变为以第二和第三产业为主, 从而使城镇数量增加、城镇规模逐渐扩大的一种历史过程[2]。城镇化发展不但代表了一个国家的社会生产力发展情况, 而且也是国家产业结构调整与科技水平进步的重要标志。

对于生态环境而言, 其指的是以人类为主体, 对人类生存和发展有一定影响的自然因素和环境条件的总和, 主要包括除人以外的其他环境要素[3], 例如土地资源、水资源、能源资源、大气环境等。

城镇化建设与发展对生态环境具有重要影响, 一方面城镇化的建设与发展代表传统农村面貌、生态环境的改变;另一方面, 城镇化进程的快速发展, 需要传统农村居民的生活习惯和方式也要随之改变。若城镇化建设与发展过程中, 没有重视农村生态环境, 尊重生态自然规律, 则极易引发生态环境破坏。因此, 应实现人与自然的和谐相处, 推动绿色环保城镇化的建设与发展。

2城镇化造成的生态环境问题及原因

2.1城镇化造成的生态环境问题

城镇化建设与发展在带动区域经济发展的同时, 也引发了一系列的生态环境问题, 主要体现在以下几个方面[4]。

(1) 在城镇化建设与发展中, 存在着土地利用规划不合理问题, 导致农村耕地严重受损, 进而引发耕地危机。一方面, 农村耕地面临着因乡镇企业不合理发展和城镇规模扩大而造成的“占而不用”问题, 导致大量农村耕地资源被肆意占用与浪费;另一方面, 城镇化发展中形成的部分乡镇企业由于生产技术、工艺水平、设备等相对落后, 造成其对周边生态环境、土地资源产生严重破坏和污染问题。此外, 随着城镇化进程的加速发展, 大量农村居民转入城镇生活并从事非农产业, 造成农村大量耕地闲置浪费。

(2) 城镇化建设与发展对地下水体资源带来诸多危害, 一方面城镇化进程中形成的乡镇企业在污水处理技术、资金投入方面严重不足, 致使生产污水、废水直接排放到地下, 导致地下水体资源严重污染;另一方面, 人口和生产发展的多方面压力, 过度使用农药, 导致地下水和地面水的总量和质量不断下降。

(3) 城镇化建设与发展对空气产生了一定污染, 这主要是由于部分乡镇企业在生产过程中产生大量烟尘、粉尘以及二氧化硫等污染物。同时, 城镇化进程的加快发展, 机动车数量的增加带来的尾气污染也是造成空气污染的重要因素之一。

(4) 城镇化建设与发展, 在提升居民生活质量的同时, 城镇固体废弃物污染也在不断加重, 成为城镇化影响生态环境的重要因素之一。一方面, 大量农村居民涌入城镇, 造成的生活生产固体废弃物无法及时清理;另一方面, 堆积、掩埋、焚烧等处理固体废弃物方式, 不仅破坏了生态系统的循环性、统一性, 还间接污染了生态系统中的水、大气、土地、植物等, 不利于城镇生态环境的保护。

2.2城镇化引发生态环境问题的原因

城镇化建设与发展对城镇生态环境带来诸多危害, 究其原因主要体现在以下几个方面[5]。

(1) 由于我国长期存在着的传统的城乡二元结构, 在农业经营管理模式中仍以家庭联产承包责任制为主, 导致社会经济城乡差距较大, 为摆脱农村贫困的现状, 部分农民负担过重走上牺牲环境为代价的经济发展道路, 对于城镇生态环境造成严重不利影响。

(2) 导致城镇化进程中环境问题的另一个重要因素就是经济因素, 这主要是由于农村城镇化进程中地方政府投资融资体制缺位, 农村经济发展缓慢, 农村城镇化进程中科学技术不足以及乡镇企业的粗放型生产方式等原因造成的。

(3) 目前国内社会和民众对于生态环境和能源资源保护意识较差, 政府相关职能部门在对生态环境保护方面综合管理能力明显不足, 并且相应的法律法规制度不够完善, 配套的监督检查机制缺失等, 都会对城镇化生态环境的保护产生不利影响。

3绿色生态城镇化概述

为处理好城镇化建设与发展和生态环境保护之间的关系, 促进城镇化生态环境的持续、健康、稳定, 提出了绿色生态城镇化的概念, 即指在空间布局、基础设施、建筑、交通、产业配套等方面, 按照资源节约环境友好的要求进行规划、建设、运营的城镇化[6]。在绿色城镇化建设与发展中, 应注意以下几个重点问题。

(1) 建设和发展绿色城镇化社会, 应始终坚持以生态文明建设为重, 将“绿色、循环、低碳”理念贯穿于城镇化建设与发展整体进程之中, 例如城镇化设计规划、城镇化空间布局以及城镇化实际建设等。

(2) 避免过去盲目规划和发展的城镇化错误路线的出现, 应充分结合城镇化周边区域发展现状及特点, 对城镇化发展潜力进行充分挖掘, 优先发展区位优势明显的地区, 以不断提升城镇化生态环境的承载能力。

(3) 在城镇化建设与发展过程中, 应充分遵循城镇化发展客观规律, 既要在发展区域绿色的过程中坚持绿色城镇化发展战略, 又要在城镇化进程中重视空间格局的优化, 同时还应对生态红线和耕地红线进行严控。

(4) 在城镇化建设与发展过程中坚持以人为本的原则, 以绿色人居建设为核心, 关注公众的生存与发展, 重视城市绿化和公共活动空间建设。通过不断加强生态文化意识的宣传, 提升社会民众对绿色城镇化的认识, 鼓励和引导社会民众特别是农村居民积极参与其中。

(5) 在城镇化建设与发展过程中既要把握进度, 又要控制质量。在对城镇化人口布局中, 应充分考虑城镇化人口承载能力、资源环境以及生产力布局等问题。在保障城镇化居民就业的基础上, 通过对绿色人居环境的改善, 促进城镇化质量与水平的提升。

(6) 在城镇化建设与发展过程中, 应把握好环境公平与发展效率的关系。在稳定就业的基础上, 有序地推进农业转移人口为城镇居民, 确保城镇居民的环境权益, 保障公民环境健康, 为其提供更加周到的环境公共服务。

4推动绿色城镇化发展进程的对策

可采取以下几个方面的对策来推动绿色城镇化发展的进程[7]。

4.1建设和发展绿色城镇化进程, 应尽量弥合城乡差距

第一, 针对城乡间基础设施和公共服务的差异, 政府相关部门应不断推动农村交通、水利、电力、环保、通信等基础设施建设, 同时应逐步建立健全城乡间公共卫生和基本医疗服务体系, 城乡教育资源均衡发展机制以及城乡社会基本保障体系等, 以促进城乡基础设施和公共服务的融合;第二, 针对城乡间产业布局和经济发展的差异, 应充分结合城乡实际情况, 建立健全城乡发展的总体规划, 调整优化第一、第二、第三产业布局, 发展现代农业和旅游业, 同时实现统一经济管理体系的建立, 以促进城镇现代化“边发展, 边治理”模式的形成;第三, 针对城乡间生态环境差异性, 统一环保体制, 完善城乡生态环境保护体系, 不断强化城乡生态建设, 集中整治农村垃圾和污水, 以实现城镇与农村生态环境的融合;第四, 针对城乡间文明与生活方式的差异性, 应通过城市文明带动农村文明建设, 充分利用农民自身力量和农村现有的资源开展一系列的文明建设活动, 实现城乡间文明与生活方式的融合, 进而促进城乡社会文明的一体化;第五, 针对城乡间发展规划一体化与整体形态的差异性, 通过编制和完善县域村镇体系规划, 开展实际调查, 整治村庄建设问题, 促进农村生态环境和居住环境的改善。

4.2加强生态城镇建设, 促进绿色城镇化的建设与发展

首先, 应通过转变传统高污染、高消耗、低效益的生产生活方式, 大力发展低碳经济, 实现城镇发展方式的高效益、低污染和低消耗;其次, 作为城镇化发展动力, 现有的城镇工业存在着能源消耗严重和环境污染危害大等问题, 应大力发展生态工业和工业链, 实现工业发展、资源消耗、环境保护和谐发展的工业;再次, 通过改变不合理的耕地使用和管理方式, 建立有利于耕地保护的农业制度, 走持续农业道路, 要加快完善现代农业产业体系, 以实现农业现代化;最后, 在城镇化建设和发展过程中, 倡导绿色消费生活方式, 以实现环境友好型, 人与自然和谐相处的城镇化发展模式。

4.3政府应做好绿色城镇化建设与发展的角色定位, 完善环境保护政策

第一, 政府应转变传统的职能, 充分发挥公共管理的作用, 维护全社会的公共利益;第二, 政府应优化农村生态环境和农村人居环境, 完善农村基础设施, 建立绿化带, 强化生态环境管理, 以实现绿色城镇化;第三, 通过加大环境保护意识宣传, 增强公民环境和生态文明意识, 普及环境保护科学知识, 提高农民的环保素养;第四, 完善资源与环境的立法体系, 把市场运行机制使用到资源与环境管理中, 以建立健全环境和资源保护法律体系。

5结语

总而言之, 绿色城镇化已成为我国城镇化进程未来的发展方向, 应走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路, 实现人与自然的和谐相处, 从而推动绿色环保城镇化的建设与发展。

参考文献

[1]董战峰, 杨春玉, 吴琼, 等.中国新型绿色城镇化战略框架研究[J].生态经济, 2014 (02) .

[2]李忠, 卢伟, 王丽.绿色、循环、低碳的新型城镇化发展研究[J].中国经贸导刊, 2013 (04) .

[3]郭秀锐, 杨居荣, 毛显强, 等.生态城市建设及其指体系[J].城市发展研究, 2008 (6) .

[4]栗炼.城镇化进程中的生态环境治理存在的问题与对策研究[D].长沙:湘潭大学, 2013.

[5]丁元.生态城镇建设问题研究——以白山市生态城镇建设为例[D].长春:中共吉林省委党校, 2013.

[6]胡萍丽.我国农村城镇化进程中的地方政府行为研究[D].南京:南京理工大学, 2009.