如何做一名优秀的采购员

2024-10-28

如何做一名优秀的采购员（共15篇）

1.如何做一名优秀的采购员篇一

如何成为一名优秀的导购员

进入社会不管从事于什么样的工作，都要有对工作的热忱与兴趣，所以如果想成为一名优秀的导购人员，首先要有对工作的认真态度，对所销售的商品有一定的了解，能够快速的了解顾客的需求和心里，在工作的时候，可以全身心的投入工作并且可以再工作中寻找乐趣使工作没有那么的乏味。

优秀的导购员应该严格的执行公司的规章制度，不允许迟到。在营业开始前做好一天的工作安排，通常导购员提前半小时到达店内，清理店内的卫生，整理店内的物品摆放，按照前一日的营业表查看是否缺货断货，如有问题应与店长沟通查明原因，把货品补齐。还应检查货品是否“一货一卡”。导购员应在五分钟内换好制服挂好胸牌，在营业的前十分由店长组织开早会安排一天的工作。

营业开始时，导购员应精神饱满，面带微笑的立于店中。见到顾客时应上前问候，及时为顾客提出服务。顾客进店时要做到迎接---适时介绍---试穿服务---劝说。无论顾客是否购买都要热情相待。不要以貌取人，不怨理睬，保证对每一个客人做到热情诚恳，礼貌大方。作为一名优秀的导购员要给顾客充分的时间选择和考虑，不要强迫顾客做出选择，这样效果可能适得其反。总之，对顾客要做到细心，体贴，尊重，理解的态度。谨记不要与顾客发生争吵。在向顾客介绍产品的时候要观察顾客的表情，神态或是与同行人的交谈。从商品的产地，质量，材料和不同于其他物品的特性，介绍出来。抓住顾客的心里和所担心的问题或对商品的疑问做到全面仔细的解答，切记细心，耐心的对待每一位顾客。在顾客决定购买时要让顾客确认自己所购买的商品的样式和质量，在顾客付款后可以向顾客介绍其余的商品，从价格的高低，或者用途，质量上准确简练的推荐，不要强迫，只是为顾客提供参考。无论顾客是买还是不买我们都要热情的为顾客提供试穿服务。认真的对待每次销售过程。

营业期间导购员不可以私自离开工作岗位，在去厕所和吃饭的情况下，店中应留人，做好交接的工作。

营业结束时，对于店内还有的客人应该继续提供服务，知道最后一位顾客离开。下班时应清点店内的商品整理销售额与收银员对数，并记录在本上，查看店内的缺断货情况并记录在本上。导购员下班时还应整理店内物品，清扫室内卫生。最后离开店铺时检查好电，水，窗，煤气是否关好，最后将店中的垃圾带出商场---营业结束。。

2.如何做一名优秀的采购员篇二

一、班主任要具备一定的素质

班主任素质的高低, 在落实教育计划、提高学校管理水平和管理效益、提高教学质量、贯彻教育方针等诸方面都起着十分重要的作用。因此, 要当一名优秀的班主任, 就必须具备高尚的道德素质、较高的科学文化素质和良好的心理素质。自古以来, 学生自觉不自觉地都在奉行着那句老话“亲其师, 信其道。”好的教师必须具备过硬的素质, 这样学校才能兴盛, 教学质量才能稳步提高, 这也是学校追求的目标。班主任是素质教育的直接实施者。因此只有不断提高自身素质才能为社会、为国家塑造更多更好的合格人才。

二、在工作中要做到“四勤”, 开好“四个会”

所谓“四勤”就是腿勤、嘴勤、手勤和脑勤。1.腿勤。班主任要经常深入班级, 这样可以更好地了解学生的动态, 发现有什么不妥之处可以及时处理解决, 做到把大事化小, 小事化了。2.嘴勤。班主任要经常和学生聊天, 在聊天中可以了解到一些学生的情况, 毕竟学生在一起的时间比老师和他们在一起的时间长, 有很多事老师可能不知道但学生却都清楚。无论是好事还是坏事, 学生在聊天中都可能不经意地渗透出来, 老师了解后可以及时解决。另外, 老师要经常和家长沟通, 这样可以了解学生在校外的一些活动情况。3.手勤。不是动辄伸手打学生, 大家都知道打人是犯法的。老师要把班级的事情勤动手记录下来, 以便在总结会上有章可循, 做好事要表扬, 坏的事情提醒大家下不为例。4.脑勤。班主任要经常思考初中阶段学生在想些什么?为什么会这么做?学生做出了令人费解的事, 老师应该怎么样妥善解决, 有很多事如果换位思考, 师生之间会更和谐。

所谓“四个会”。1.定期召开班干部会议。如果在一个班级班干部能充分发挥自己的职能, 老师会省很多力。班干部是老师的助手, 又是同学们的带头人, 在班级管理中起着桥梁和纽带的作用。因此老师要会用班干部来协助自己管好班级。2.活动前召开动员会。学校有活动的时候, 老师要提前做好动员工作, 调动学生的积极性, 激发学生参与活动的兴趣, 讲一讲参加活动有什么好处, 学生能从中得到什么快乐, 举办活动的意义等等。告诉学生参加活动会感受到快乐、幸福、自豪, 也能充分体现自己的价值。3.活动后开好总结会。活动期间学生不可能都做到令人满意, 要及时总结, 表现好的大力表扬, 表现差的提出批评, 告诫他下次争取好好表现。但要注意, 多表扬少批评。批评时要以点带面。千万不要使用挖苦的语言来批评学生, 这样学生会感到有一种被利用的感觉。他们会想, 老师怎么在活动前一个样, 活动后又变了一个样。4.每周要召开一次班会。班主任要开好班会, 其内容可按学校要求的布置, 也可自行拟定题目来召开班会。班会的内容要切合实际, 贴近生活。召开班会之前要给同学们准备的时间。班会的召开老师可以出席, 也可以让学生自己召开, 但老师要选好班会的主持人, 才能使班会起到一定的作用。

三、培养并帮助学生树立自信

初中是建立学生自信的重要阶段, 尤其是那些在小学学习成绩不理想的同学, 他们对学习没有自信心。面对这种情况, 作为班级管理者, 就一定要给学生树立自信的空间和机会, 培养学生的自信心。比如在班级里经常灌输这样的理念:“只要肯付出辛苦, 就能收获无限知识, 如果不努力, 中学这段时光也会很快过去, 你将会因浪费时间而后悔莫及。”班主任一定要同学生成为知心朋友, 让学生站在与你同样的高度和你交流。这样学生如果有困难就会主动向你反映和倾诉, 让学生们真正地团结到班主任身边来。

四、批评学生要有艺术性

在班级管理中, 班主任对学生的教育应以表扬、赏识为主, 这是毫无疑问的, 但有错误也要进行批评。批评千万不可随意地进行, 要选择适当的场合和时机, 方可取得最佳效果。委婉含蓄的批评学生也容易接受。批评还要做到有抑有扬, 在批评学生缺点时, 应先找出他们身上的闪光点, 发自内心地加以表扬, 然后鼓励他们改正错误, 这样会增强学生改正不足的信心和力量。面对犯错误的学生, 客观地评价他们, 真诚地对待他们, 不伤害他们的自尊心, 耐心又不失灵活地去感化他们, 就一定能和学生的心灵产生共鸣。

“十年树木, 百年树人”, 班主任担负着培育新一代的艰巨任务, 任重而道远。作为一名优秀的班主任, 必须在自身素质方面不断提高、完善。只有这样才能为社会、为国家塑造更多更好的合格人才。

摘要：做一名优秀的班主任, 要做到以下几点:首先, 自身素质要过硬。其次, 在工作中要勤劳, 刻苦。第三, 对待学生要平等, 善于培养学生的自信心, 对待犯错误的学生要讲究批评的艺术。

3.如何做一名优秀的英语老师篇三

我最喜欢的小学老师是一名叫丁美涛的女老师，她辫子很长很长，脸上时时带着微笑，从她的眼睛里可以看到她的关爱，下课后她和我们做游戏，我们围着她，我最喜欢玩她的辫子，她从来显得厌烦过。每每站在讲台上，我就想起她的音容笑貌，努力让自己向她学习，最初是在学习和培养那种阳光心态，后来慢慢成了阳光习惯，只要进了教室，我就会自然而然地展示给学生亲切的笑容，我会把自己想象成为学生的阳光，努力让每个学生感受到温暖和明媚。

课下，学生经常和我说很喜欢我的微笑，事实上，当我看到同学们那一张张纯真可爱，渴求知识的笑脸时，我就会发自内心地微笑。上课成了我最快乐的事情，生活中难免有苦恼和郁闷，可是只要微笑着快乐着上一节课，我就会忘记所有的愁苦，心情会变得充实愉悦。有好多次下课后走在楼道里，我都忍不住哼起了小曲。我经常在下课前真诚地感激学生说：“Thank you for your listening to me so attentively and thank you for bring me so much happiness and laughter！” 在那时候，我会从心底说：当老师真好！

二、做一名魅力教师，使课堂更精彩

美丽，使你引起别人的注意；睿智，使你得到别人的赏识；而魅力，却使你难以被人忘记。我至今仍能记起我初中的语文老师霍宝玉讲过的精彩教学片段，霍老师在讲解语文语法时，旁征博引，谈古论今，让我们在欣赏故事和开阔眼界的同时学会了顶真，回文，双关，重叠，同感等较难的修辞手法。我真心佩服霍老师的渊博，被他在课堂上所展示出的无穷魅力深深地吸引。

从教以来，我不敢有一丝倦怠，为了让自己与时俱进，充实而自信，为了能满足学生的需求，为了能让我的学生感受到我的魅力，我经常浏览群书，有英语专业的，有教育理论的，也有业余方面的，努力从语言，行为，知识，形象，能力等各个方面来塑造自己，争取做一名学生喜欢的魅力老师。

学习无处不在，平时多留心多积累，以便以后可以随时汲取，信手拈来。比如说：教师平时积累一些幽默故事，在学生疲倦时逗乐他们；在讲到人物传记或者名胜古迹时，搜集关于此人或此地的趣事，讲给学生；留意国内外大事，课前师生热身交流时，可以讨论新闻焦点；可以偶尔为学生唱首英语歌曲，跳段劲舞，或者有什么拿手本领都可以向学生展示。这样做，一方面可以活跃课堂气氛，另一方面可以充分展示教师魅力，让学生感觉老师真行，学生会更加乐意去学习。有一次看了一个娱乐性的游戏节目《萝卜蹲》，我发现可以用在课堂上来活跃气氛，就留心记了一下，结果在一次课堂上我设计用上了那个游戏，那节课上，气氛热烈，笑声洋溢，效果很好。

做个魅力教师，让自己以及自己的课难以被学生忘记，只要用心、留心，就不难做到！

三、做一名明智的教师，让学生做主人

课堂是教学活动的主阵地，学生才是课堂的主人，教师应该把课堂还给学生，才能唤起学生学习的热情，让学生“活”起来，让课堂充满生命的气息。我的英语成绩是从高中开始才突出的，这主要归功于我高中的英语老师贾福所。贾老师和我们说，他教我们之前种果园，所以难免忘记了一些知识，他让我们和他一起学习一起进步。我记得每次上英语课时，班上气氛热烈，同学们一有疑问马上提出，然后经常出现争辩不休的情形。贾老师让我们自己查词典或者资料，然后让我们去教室前面发表自己的看法和意见，有时候全班会因为一个问题争论得面红耳赤，他自己每天不管是上課还是自习都带着很厚的词典和参考书，和我们一起查阅讨论，最后得出结果。因为总担心老师的知识不够完善或者不够准确，我们班的学生学习英语尤其认真，结果是我们班的英语成绩一直保持全校第一。

从这个事件中我总结出，在学生面前，教师该谦虚时就要谦虚，该“犯错”时就要“犯错”，该“不会”时就要“不会”，让学生偶尔感觉到老师的健忘，糊涂，和粗心，让学生有机会展示自己的聪明细心以及解决问题的能力，教师要让学生感受到他的期待和赏识，告诉学生“你能行！”教师在学生讨论问题的时候，发现需要纠正的地方，要用商量的口吻提出，让学生铸造属于自己的自信，让学生做课堂的真正主人。

在复习语法专题形容词时，多个形容词修饰名词的习惯性规则，我让同学们自己编造顺口溜，学生兴致高昂，用心编写，然后把自己的成果和别人分享。每次做题时，同学们都会很骄傲地用上自己便编造的顺口溜。同学们都说：自己用心思考和总结过的知识记忆很深刻。因此，我们要不断地为学生创造自己当家做主人的机会。

四、做一名永不满足的教师，让自己不断进步成长

学如逆水行舟，不进则退。成为优秀教师容易，可保持一直是优秀教师很难，这就需要教师经常性地进修学习。说起这点，我最佩服的人就是当年忻州师专我的班主任张眉所老师。张眉所老师原在范亭中学任教，在此期间，考上北京外国语学院读研，毕业后，在忻州师专任教，但他没有停止进修的脚步，曾先后两次去新加坡学习。他曾教育我们：永不满足，就会一直进取！

4.如何做一名优秀的组工干部？篇四

组工干部如何在工作中做到“不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为失所悲，不为利所驱，不为钱所惑，不为色所诱”，真正做一个堂堂正正的共产党人，做一个无愧于党、无愧于民的组工干部，我认为，应当做好以下几个方面。

一、加强自身修养

一要加强理论知识修养。思想理论素质是组工干部素质的灵魂和基础，在现代科技突飞猛进、知识经济蓬勃兴起的今天，要求组工干部不仅政治上要可靠，党性原则要强, 而且也应该成为先进知识的富有者和社会问题的思想者。如果我们以无知论有知，以狭窄对宽阔，何以选人、何以服人？因此，组工干部必须注意加强理论知识修养。

二要加强党性修养。组工干部必须牢固树立共产主义远大理想，坚定建设中国特色社会主义信念，坚决贯彻执行党的组织路线和干部路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿，始终保持政治上的清醒和坚定，使组工干部队伍成为让党放心、值得信赖的优秀群体。三要加强业务修养。组工干部应精通组织工作的有关专业知识，把握其工作规律。在组织部门无论干什么工作，要做到公道正派，就必须对自己所从事的工作内容和工作对象有相当的熟悉和深刻的认识，否则工作无法开展，是非难辨。因此，作为组工干部必须做到熟悉组工业务，精通组工业务。

二、强化三种意识一要强化责任意识。组织部门是党管干部和组织工作的职能部门，必须树立强烈的事业心、责任感，热爱组织工作，不断认识组织工作在整个社会主义事业中的地位、作用，从而增强使命感，认清组工干部的职责和义务，提高搞好组织工作的自觉性。

二要强化平等意识。要始终保持清醒的头脑，摆正心态，以一颗平常心、平静心，甘为人梯，甘当绿叶，以良好的心态做好组织工作。切实做到平等对待各个层次的人，包括领导干部和普通群众，平等对待，不欺下媚上。

三要强化服务意识。要以良好的精神风貌和服务态度，切实为广大党员干部排忧解难。从小处、从点滴做起，做到“一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”，使他们感受到“家”的温暖，增强信任感和亲切感。

三、树立良好的组工形象

一是树立加强学习的好形象。加强学习，最重要的是加强理论学习，思想认识、理论水平上不去，“公道正派”便无从谈起。组工干部要争当“学习型”干部的表率，坚持学用结合，善于把学习成果转化为思想方法、领导方法。

二是树立体现组工干部自身修养的新形象。要注意加强党性修养，时刻牢记党的宗旨，忠诚坚定；加强品格修养，树立正确的人生观、价值观，有良好的心态；加强知识修养，不断学习新知识，业务修养，就是要增强辨人识人的能力，努力成为熟悉党务的“政策通”、熟悉人头的“活字典”、各项工作的“多面手”。

三是树立组工干部讲话的实形象。树立组工干部的讲话形象就是要树立敢讲真话，敢说实话，不乱讲话的形象。组织部是党的重要部门，组工干部倍受社会各界关注，其言行具有一定的导向性。组工干部在外面的言行，别人都认为是代表了组织的形象，有时不经意的一句话，就可能给党、给组织带来不利因素，造成负面影响，因此，必须做到慎言，表里如一，言必行，行必果，不该说的不说，决不“跑风漏气”。所以作为组工干部要树立公道正派的新形象，首先就应该树立讲话的新形象。

5.如何做一名优秀的学生党员篇五

学生党员作为学生中的先进分子，党员中的生力军，肩负着既有别于普通学生，又不同于普通党员的职责与使命。学生党员拥有青春的活力，对新生事物具备良好的接受能力与宝贵的激情，具有较为开阔的视野和一定程度的知识储备。一名优秀的学生党员应当在严格履行普通学生和一般党员的职责与义务外，对深化改革、推进开放多些思索，对我国现实国情多些了解，对党多些忠诚。

学生党员要做党员中的生力军，社会主义事业的建设者与接班人，就要为党出嘉策，为国献良谋，要为“改革、稳定”上下求索。30多年的改革开放，党带领大家取得了政治经济教育文化上的一系列成就。学生党员应该看到，改革仍有空间；应该看到，稳定是改革的保证。更应该理清楚改革和稳定的关系，认识到没有稳定就无法进一步改革。

学生党员如何才能有能力为党出嘉策、为国献良谋？笔者认为，学生党员要留心时事，见微知著，从生活琐细、社会见闻、书本媒体去了解最广大人民群众的诉求，从古今中外的变法改革中总结成败汲取教训，从我国的社会现实、资源状况、吏治弊端中寻找改革的方向与办法，丰富自身见识阅历，以弥补久居校园脱离社会的缺憾。学生党员要善于从实际出发，从我国现阶段社会万象中剥离出国人国民性的优缺，国家推行改革中可能遇到的问题与对策。学生党员少了社会浸染的事故与圆滑，当恪守本色，不回避现实、少歌功颂德，竭力认清时局，穷究社会弊病，直面挑战、思索对策、排除万难。

学生党员更需要对党保有绝对的忠诚，何谓忠诚？盲目狂热、以为吹捧、歌功颂德皆是伪忠，是蒙蔽腐化我党、荼毒国家百姓，非忠诚之谓也。而偏听偏信、听风是雨，不分是非、不辨真伪，但凭一腔热血、一时激愤肆意抨击党的决策作为更是幼稚危险之举。真正的共产党员的忠诚当以冷静与理性敏锐捕捉党和国家的危机，于危难之中挺身向前，以血肉之躯救人民于水火、解国家于倒悬、保卫信仰保卫组织。学生党员队伍庞大，难免有同志对我党对共产主义缺乏足够的信仰，长期的安定和平更使一些学生党员失去了共产党员应有的觉悟与忠诚。学生党员首先自身要加强党性修养，保持对我党对国家对人民的无限忠诚与热爱，此外还要对身边的同志加强关心帮助，共同坚定信仰，保持党员先进性，保证党员身份的纯洁性。

在过去的一年里，通过参加组织生活和支部实践，我越来越多地了解到许多优秀共产党员的感人事迹，徐虎、李素丽、任长霞······他们用自己的行动表明了一个人，一个优秀的共产党员，能吃苦，而要求的却很少。他们没有豪言壮语和惊天动地的大事件,只是生活中点点滴滴的串联,但却体现出了共产党员的优秀品质,任劳任怨,无私奉献地为人民服务,从他们身上我们看到了新时期共产党员的光辉形象。

我们作为学生党员, 学生党员还未踏上社会，接触到的人员关系相对简单，我们要如何做一名合格的共产党员呢?我认为我们应该做好以下四点:

一、提高政治理论修养，坚定共产主义信念

信念是一个人的灵魂，有着怎样的信念，决定着一个人的人生色彩。共产主义的信念，是我们共产党人的精神支柱和力量源泉；实现共产主义是我们的毕生追求。确立坚定的共产主义信念，那是党对每一个学生党员最基本的要求。作为新时期的党员，就更应不停地学习,不断地充实自己，只有理论上保持正确性政治上才能慢慢成熟，信仰上才会更坚定，理想目标上才会更加执着，行动上才会更加不可动摇。

二、牢记党员身份，“思想上入党”从现在开始

从我们庄严宣誓的那一刻起，我们就有的特殊的身份“共产党员”，这是一个给我们带来光环和荣誉的身份，更是一个给我们带来监督和责任的身份。党员的身份经常会带来其他同学审视、监督有时甚至是挑剔的目光，这就说明在群众心目中，党员就是应该与普通同学有所不同的，每一个党员都应该是一面代表先进的旗帜，这是身为党员的光荣，但也要求我们在行动、言语方面更加注意了，因为我们的一言一行都代表了党员的形象。因此作为学生党员，我们无论在上课时或是休息时，在教室里或在寝室内，在校内或是校外，都要牢记自己的党员身份，以共产党员的标准要求自己，树立好每一面“旗帜”。

一名真正的共产党员，不单单是形式上的入党，更重要的是思想上入党。学生党员虽然在组织上入了党，但思想上可能还不成熟，这就要求以党员的标准加强学习和锻炼，对自己提出更高更切实的要求，真正在思想上达到共产党员的思想境界,组织上入党是一时的，思想上入党是一世的。

三、努力学习，不断提高自身素质

学生党员首先是学生，其次才是党员，党员的先进性就集中表现于较高的综合素质。作为学生党员，首先就必须搞好学习，学习是大学生的根本任务,才对得起学生党员的称号。首先必须在自己的专业上有所建树。要在大多数的同学中树立一个好的榜样，就必须在自己的专业上下功夫，把自己的专业搞好了，那样你才能可以去引导同学向好的方向发展，才能具备有高的能力和说服力。搞好自己的专业，才能体现你这个人有能力、有积极性，才能起到一个先锋的模范作用。如果一名党员学生对自己的专业一无所知，钻研不够，就根本谈得上有什么先进性和带头作用。他（她）也很难发挥一名学生党员所应有的影响力和号召力。

四，从自身做起，起到带头作用

积极参加各种活动。通过参加各种公益活动来体现出一名学生党员的先锋模范作用，同时也是加大我们学生党员形象的感染力的途径之一，通过活动来带领、引导各位同学，发挥其各种先进的力量。

要有吃苦、耐劳的品德。现在有些学生党员一遇到有点劳苦的工作就推三推四，这不符合做为一名党员同志的要求的。我们作为一名学生党员，我们要继承我们党吃苦在先，享受在后，一切为人民群众着想的优良传统，对劳苦的工作应主动承担，不斤斤计较，在广大学生当中树立一个党员的形象。如果在我们身上有怕苦怕累推卸责任的思想和作风，我们要及时改正过来。这样才能体现出党员的先锋模范作用，才能成为一名合格的共产党员。

“认认真真学习，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，甘于奉献无愧我心。” 我认为这是对于一个学生党员的最基本的要求，它将指导我一生的前进方向。

奋发有为、风华正茂是社会对青年大学生的高度评价。而在这一特殊的集体中，有一个尤为出色并足以代表大学生的群体，他们就是——优秀学生党员。学生党员是在校学生中的精华和骨干，是学校党组织与青年学生联系最紧密的纽带和桥梁。学校要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，必须重视和加强对学生党员的教育工作，注意发挥其不可替代的重要作用。学生党员是同学们关注的焦点，学生党员的言行也影响着广大同学。那么，在这个特殊时期，我们这些学生党员该做些什么呢？下面我就从几个方面阐述一下我自己的观点吧。

一、政治理论素质过硬，树立远大理想。

1、不断加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识；

作为一名党员应认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，并深入学习和身体力行“三个代表”重要思想，用最新最正确的思想武装自己。要时刻不忘自己的身份和使命，坚定自己的共产主义理想和信念。并将理论知识运用到实际生活中，指导各项工作的进行。

2、不断拓宽视野，增强开放意识和大局意识。

我们在校学习的同时要经常阅读一些时事杂志，例如《求是》、《党建》等书刊。同时要关心国家大事，例如“9.11事件”，“法轮功事件”，“台独事件”等，在重大事件上应时刻与党中央保持统一思想阵线。要及时地宣传党和国家的方针与政策。在学院的学生管理工作中应时刻与院系领导保持联系，主动反映学生的中存在的思想动态及同学们在学习和生活中遇到的困难。

二、全面发展，提高各方面素质，发挥党员的先锋模范作用。

1、工作为表率，学业亦奋发；

学生党员首先是学生，其次才是党员，党员的先进性就集中表现于较高的综合素质。作为学生党员，首先就必须搞好学习，才对得起学生党员的称号。我们不仅要学好课本上的文化知识，还应重视科技创新。把所学到的知识化作生产的动力，争当科技前沿的排头兵。

实践出真知，理论联系实际是党的优良作风和工作方法。优秀学生党员们不仅在三或四年的时间里掌握了比较全面的理论知识，而且积极地参加各项有益的集体活动和社会实践活动，充当了实践的先锋。

2、工作以身作则，冲锋在前；

在学生工作中应不怕苦，不怕累，争当表率作用。在困难与危机情况下应勇于挺身而出，敢于同学生中的不良行为作斗争。在工作方法上善于学习借鉴，善于思考探索，善于总结教训。正确把握时代要求，注重培养思维能力，不断提到业务素养与创新意识。

3、严于律己，遵守纪律。

作为党员，就要培养起强烈的纪律观念，遵守党内纪律和校纪校规，上课、开会不迟到、不早退。做到先律己再律人，应主动帮助那些纪律观念较差的同学改正其行为。

三、紧密联系同学，其实关心同学的利益。

在学习与工作的同时不忘与同学打成一片。要深入到同学中去，了解同学们身边的问题与生活中的困难。做到想同学们所想，急同学们所急，供同学们所需。对待同学们生活中的困难一方面做到能解决的全力去解决，另一方面不能不能解要及时向学院领导反映。要切实地做到为同学服务。对同学们提出的合理意见和建议应予以采纳。要主动宣传学院的重要决议，针对学院在超常规跨越式发展中存在的不足给予解释。争取广大同学的支持与谅解。并让广大同学积极加入“迎评促建”的工作中来。

四、发扬批评与自我批评，与同学共同进步。

学生党员应定期进行民主评议，规范行为，接受广大同学的监督，广泛听取同学的意见，树立良好的学生党员形象，发扬批评与自我批评的优良传统，认真对待自己的缺点与不足，并及时地进行改正，只有在同学中建立良好的形象，才能在同学中树立威信，才会有强大的号召力。

正所谓自己好不算好，要大家好；自己进步不算进步，要大家共同进步。对待同学身上的不足不能漠不关心。应主动帮其改正已达到更同进步，共同提高。

我们作为学生党员, 学生党员还未踏上社会，接触到的人员关系相对简单，我们要如何做一名合格的共产党员呢?我认为我们应该做好以下四点:

一、提高政治理论修养，坚定共产主义信念

信念是一个人的灵魂，有着怎样的信念，决定着一个人的人生色彩。共产主义的信念，是我们共产党人的精神支柱和力量源泉；实现共产主义是我们的毕生追求。确立坚定的共产主义信念，那是党对每一个学生党员最基本的要求。

作为新时期的党员，就更应不停地学习,不断地充实自己，只有理论上保持正确性政治上才能慢慢成熟，信仰上才会更坚定，理想目标上才会更加执着，行动上才会更加不可动摇。

二、牢记党员身份，“思想上入党”从现在开始

三、努力学习，不断提高自身素质学生党员首先是学生，其次才是党员，党员的先进性就集中表现于较高的综合素质。作为学生党员，首先就必须搞好学习，学习是大学生的根本任务,才对得起学生党员的称号。我们不仅要学好课本上的文化知识，还应重视科技创新。要在大学四年有限的时间内掌握更多的科学文化知识，学会更多的生活技能和服务社会的本领，大学四年，必须要保证学习优异.学生和党员两种身份的结合；理想和行动的结合；学习、工作、生活的结合；批评与自我批评的结合。同时，为构建和谐班级、和谐支部尽一份力，积极配合老师们的工作，为学院、学校的发展献计献策。

四、为人民服务，从身边做起

平凡中的伟大，正是从点点滴滴的小事做起。我们要把为人民服务始终作为自己理想的起点，信念的支点。在工作中，牢记党的宗旨，把实践好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，以实际行动实践好“三个代表”重要思想。

作为新时期的学生党员，我们必须牢固树立起正确的党的群众观念，密切联系群众，团结带领群众为实现党确定的跨世纪宏伟目标而奋斗。

学生党员还未踏上社会，接触到的人员关系简单，“为人民服务”也可以从小事做起，从身边做起，我们要树立起“为师生服务”的观念，身体力行，把为人民服务的信念化为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习，工作和生活各方面热心地帮助周围的同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的改革，发展，稳定，以自己的模范行动影响和带动广大学生。

“认认真真学习，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，甘于奉献无愧我心。” 我认为这是对于一个学生党员的最基本的要求，它将指导我一生的前进方向。

党，是一个神圣的组织，我们每个人都要尊敬她，爱戴她。我看来，要成为一名合格的学生党员，必须作到以下几点：第一、必须在思想上认识党。因为只有在思想上对党有充分的认识，人才会有一种明确的目标，才知道作为一名党员的真正用处，这是我们作为一名学生党员的最基本的要求之一。如果这一点都做不到的话，是完全没有资格加入党，也根本谈不上怎样来做一名合格的学生党员。

第二、要在行动上有所表现。只在思想上、口头上谈论热爱党，关心党，对党有比较深刻的认识是不够的，在行动上有所表现也是不甘落后，这也是具备做为一名合格的学生党员的条件之一，我们必须在实际行动上有所表现出来，我本人的观点是：

1、我们作为学生党员，首先必须在自己的专业上有所建树，要热爱自己的专业。要在大多数的同学中树立一个好的榜样，就必须在自己的专业上下功夫，把自己的专业搞好了，那样才可以去引导同学向好的方向发展，才能具备有高的能力和说服力。搞好自己的专业，才能体现个人的能力，有积极性，才能起到一个先锋的模范作用。如果一名学生党员对自己的专业一无所知，钻研不够，就根本谈不上有什么先进性和带头作用。那么也很难发挥一名党员所应有的影响力和号召力。作为我个人发展的方向，专业为园艺，是一个不被人看起的专业，也是社会发展的冷门专业，那么我们更应该将自己的专业推向一个新高，在众多人面前显示园艺是有前途的，园艺的发展前景是无量的。我们既然选择了他，就不后悔，争做园艺人，为园艺创造出辉煌成果。

2、学好当前专业基础课。我们当前或多或少还未接触到园艺专业理论知识的学习，学的还只是一些专业基础知识，我们就应该为好专业课打下坚实的基础。就个人而言，基础课理论知识的学习，自我认为学的不是很好，第一学期绩效分为全班第十名，综合测评为全班第十名，第二学期绩效分为全班第十二名，综合测评前进到了全班第六名，虽然成绩上升了，但仍有不满足，每门成绩都是“和尚帽子，没有冒尖的”，这并不是我的作风，应该加强努力，将自己成绩上升一个层次，达到自己理想目的。

第三、积极参加各种活动。通过参加各种公益活动来体现出一名学生党员的先锋模范作用，同时也是加大我们学生党员形象的感染力的途径之一，通过活动来带领、引导各位同学，发挥其各种先进的力量。处处为大局着想，使得整个活动的开展井然有序，同时也加强与同学们交流的机会。

第四、要有吃苦、耐劳的品德。现在有些学生党员一遇到有点劳苦的工作就推三推四，这不符合做为一名党员要求的。我们作为一名学生党员，我们要继承我们党吃苦在前，享受在后的优良传统，对劳苦的工作应主动承担，不斤斤计较，在广大学生当中树立一个党员的形象。如果在我们身上有怕苦怕累推卸责任的思想和作风，我们要及时改正过来。这样才能体现出党员的先锋模范作用，才能成为一名合格的共产党员。我现任学院学习部副部长，在工作这一块，自认为取得了很好的成绩，曾被评为“优秀团干部”、“优秀团员”、“三好学生”等。这些成绩的取得与我在工作中的那种工作精神分不开的，同时也是学院对我信任，组织对我考验的结果。

在日常生活中要严格要求自己，关心身边的每一位同学，在学习生活中，我们作为一名学生党员除了要严格要求自己之外，对那些不遵守纪律、思想涣散的同学，我们要对他们指正，耐心劝导，引导他们向好的方向发展；对于那些性格较孤僻、不合群的同学，我们要跟他交朋友，辅助他们，让他感受大集体的温暖；在宿舍里，我们学生党员也要做好寝室人员的各种工作，对我们身边的学生要有关心的态度，尽量做到不让同学们有任何的不愉快的事情发生，对于那些比较玩固的学生，我们应该对他们加强劝导和说服，使其能够很好的配合学院的各项工作，让我们能够生活在一个和谐的大家庭里。

第五、要诚实守信用，敢干开展批评和自我批评。开展批评和自我批评，及时指出自己的错误，及时改正过来，对于自己做错的事要诚恳的承认，这是做为一名合格的党员的要求条件之一，因为我们中国共产党是广大人民群众的忠诚代表，要成为广大人民群众的忠诚代表，就必须处处讲诚实守信用，为群众为社会树立守信的好形象。在平时的生活当中经常能为同学们做些实事，学院的文件精神、有关规定能够协助班长、团支书，将其传达到每个同学，使他们能够了解到学院是真正为同学们服务，不传假消息，为同学们在学习过程当中更加信任我，并且我承诺：办不到的事情我不答应，答应别人的事情一

定要办到。这在我的工作和学习过程当中得到了同学们的好评，在同学当中树立了良好的形象。

一、个人存在的问题

1、对党的理论知识学习的还不够好，对党员的知识了解得还不够深刻，对于一些应该掌握的知识懂得的还不够多；

2、日常生活中，党员的先锋模范作用发挥的不够好。对时时处处保持先进性这根弦崩的不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，没有能够时时处处走到群众前面。

3、我是一名学生干部，更是一名学生党员，有些时候工作不能做得尽善尽美，不能达到自己理想的目的，对于自己的工作风格不能够把握得到具体、做的那么周全，对于工作态度总是不能够如同优秀学生干部、优秀学生党员那么完美。

4、自我控制力不够高，有时候会忘了自己是一名党员，并且在前些日子做了一件与党员身份相违背的事，但是那个时候是我对于党员的认识不够高，没有真正上升到党员的高度来看待自己，不能很好的把握好党员的高度。

二、以后改正的任务目标

1、强化理论学习，增强党性觉悟。自觉学习马列主义、毛东泽思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯彻始终。运用好理论，指导自己的行动，不做违悖自己良心的事，即使在完全没有控制的情况下做了一件有悖党员身份的事，如有第一次，绝不会在有第二次，我是会用我的实际行动来证明给党组织看，并且请组织监督我。

2、增强服务意识。树立强烈的时间观念、效率观念，有创新意识，把学院以及学生工作做得更好，不让学院的学生工作在我的带领下而给学院丢脸。

3、树立服务观念，全心全意为学生服务。“作风变没变，老师、学生来评判，实事办没办，学生眼里看”，始终把学生满意不满意作为工作的最高服务标准。认真落实好学院的各项工作，负责到底，尽最大可能的为学生提供更多、更好的机会去展示自我，发展自我，把我们学院的学生风采尽可能发挥到极致。

4、严以律己、甘于奉献。牢记“两个务必”，尽自己最大的努力给同学们最好的服务，遵守党规党纪，自重、自省、自警、自励，时

时处处严格要求自己，耐得住清贫、抗得住诱惑、经得起考验；正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实开展学院的各项工作。我的座右铭：“踏踏实实做人，勤勤恳恳工作。”

三、实现整改目标的方法和措施

1、密切联系支部成员，增强自我团结意识。团结就是力量，只有我们齐心协力，成为一个主体，紧紧围绕在党支部的的周围，才能形成一股强大力量、真正促进园艺大三支部的发展与壮大。

2、处理好学习与工作关系。学习是个功夫活，没有一定的时间作保证，就很难学完规定的内容、更谈不上学深，更不能触及自己的思想深处，灵魂深处。要作到学习与工作两不误，是非常难的事情，因此，我们要坚决克服走过场思想，在干好本职工作的同时，抽时间挤时间抽好书本理论知识的学习，不能一心为了工作，而忘了自己的本职，坚决不能以工作代学习，要以学习促工作。就我个人而言，本年度的学生工作似乎作出了一点成绩，并且大部分时间都用于工作当中，在临近考试之前才知道还有很多书本知识没有学习，才拿出书本复习两天应付考试，虽然说成绩考的一般般，但就其真正掌握的程度来说，似乎没有什么理论知识装进头脑，在这个问题上我相信自己能够处理好，并能把握尺度，能够衡量轻重。如果用学习、工作、时间三者之间的关系作比喻，我认为时间是支点，学习是物质，工作是砝码，二者能否平衡，即为时间把握程度的好坏，我相信自己能够做到这一点，我也希望全体同学能够做到。

3、批评与自我批评。取别人之长，补自己之短，要充分利用好支部的优势，接受别人的批评与建议，针对支部成员提出建议与自己所存大的问题，找出自己问题存在的根源，大胆查找彻底解决问题，使自己以后不再幼稚与无知。即总结自己的经验，又吸取他人的教训，以正反两方面的经验为鉴，以利于确立正确的世界观、人生观和价值观。古人说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以知得失。这是很有道理的。我们所生活的这个伟大时代，是需要而且正在造就众多英雄模范、涌现大批先进人物的时代。以他们为镜子，对照自己的思想言行，找出差距，有意识地在实践中加以磨练，自觉的向先进学习，向榜样看齐，不断使自己的思想品德达到新的境界

身为党员，就应该不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、终生学习的楷模；就应该具有严于律己的态度；就应该努力发扬优良的

作风。时代在向前发展，作为今天的学生党员就要跟上时代的步伐，不断追求，不断鞭策自己，不断超越自我，永葆一名共产党员的先进性！

但是要成为一名合格的大学生，学生干部，学生党员，要牢记自己有三重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚，即使不能保证成绩十分优秀，但也至少不能拖班级的后腿，成为班级的累赘;二是党员身份，无论在思想上生活作风上，必须严格要求自己；三是学生干部身份，应该从思想上严格要求自己，树立服务意识，保持学生干部的工作作风，最终达到锻炼自我、升华自我的目的。生活在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师和辅导员反映。保持思想上和行动上的统一性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神！学生党员要牢记“三个代表”重要思想的精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在专业学习上有所建树，因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党员队伍是党的组织细胞和党内生活的主体。党是由不同领域,不同战线的党员按照一定的思想原则和组织制度组织起来的有机整体,党的各项方针政策要通过全体党员去贯彻执行,党的所有工作任务要依靠广大党员去完成.正如刘少奇指出的:“我们要建设一个最好的党!要达到这个目的,固然需要我们各方面的努力,需要中央与各级领导机关正确的领导,但是最基本的还需要我们有很多很好的党员”。“ 只有我们大多数党员努力工作、努力学习,努力提高与增进自己的品质,努力前进,才能建设一个好党。” 由此可以看出党员自身素质的提高,加强党员队伍的建设,保持共产党员先进性,是坚持党的领导,巩固党的执政地位的重要政治保证和组织保证。

今天的学生党员，特别是向像我们这样的一代学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。我觉得学生党员的先锋模范作用应表现为两个方面：首先对于学生党员来讲，就要能够在学习、工作、社会生活等各个方面做同学的表率；其次要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互助互学，共同进步。学生党员最根本和最实

际的义务就是树立全心全意为学生服务的思想。而在学校这个环境中，为人民服务指的就是为同学服务。一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，作为一名党员要重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。

6.如何做一名优秀的财务人员篇六

■ 长沙罗琅

公司财务部不仅是一个重要的职能部门，也是一个提供服务的部门，有了服务意识，有了服务行为，还不能说就提供了高质量的服务。高水平的服务来自于高水平的业务知识，来自于娴熟的业务处理能力。同时，具备了专业素质，还需要了解业务活动，熟悉业务流程，熟悉业务活动全貌，才能真正了解业务部门的需求，才能针对不同的需求提供优质及时的服务，提高服务水平，促进业务的拓展。

要提高自己的专业知识水平，就要不断地学习，不断地做事。财务人员可以通过参加培训、团队学习交流、学历考试、考取职称、专业资格考试、阅读相关专业书籍和杂志报刊、经验交流等方式来加强理论知识的学习，在实践中多做事，勤钻研，认真细致做好每件事，勇于接受各种困难任务与挑战，勇于攻克难题，虚心向有经验的人学习、请教，积累实践经验与技巧。理论与实践相结合，在实践中验证所学的理论知识，可以更好地理解理论知识，用在实践中积累的经验与技能来促进理论知识的学习。在实践工作中，有专业经验的人言传身教是非常重要的，有些工作中总结出来的经验和技能在书本上是找不到的，是在日积月累的工作中感悟到的。因此年轻的财务人员要虚心求教，年长的财务人员有责任对年轻人进行传帮带，实现共同提高专业素质的目的。学习时要勤于思考，悟性很重要，从上司修改的文件中、文件的格式和排版中都可以领悟并学到很多东西，想想为什么这样改，比原来的文件好在哪里？从专业经验丰富的人工作处理中学习技能与经验，想想为什么这样做。

要提高自身素质，就一定要有吃苦耐劳的精神。不要怕做事，要珍惜每个工作机会，每一项工作都是一个学习的机会，多做工作才能从工作中多学习新技能、新方法，才能积累丰富的工作经验，并促进专业知识水平的提高。领导安排多做工作是对本人的信任，是给自己学习和表现的机会。有人说大家待遇都差不多，为什么别人做得工作少而我做得多，可是想想，工作做得少，学习的东西就少，长此以往，不思进取，不仅学不到东西，心态也会发生变化，领导也不会给你更多的信任与机会，慢慢地在组织中地位就会降低，就会变得可有可无，甚至多余。企业不是福利院，也不会容忍这种现象长期存在，在裁减人员或有优秀的人才加入时，这种人就得卷铺盖了。积极乐意接受工作挑战的人，做的多，学的多，不仅积累了丰富的工作经验，提高了专业能力，逐渐取得企业与领导的信任，在组织中也积累了威望，成为组织中的骨干人员，成为企业不可或缺的人才，当有高职位空缺或重要岗位时，自然会想到你，给你机会。

财务人员的核算工作有着较鲜明的集中性，尤其在月末和月初时，工作量比较大，有时难免会造成会计服务上不周全，必然导致监控工作的不周密。但只要处于“公心”，坚持原则，热情服务，秉公办事，积极与各部门沟通，化解矛盾，会得到他们的理解和支持。

企业经营活动是财务核算工作的基础，搞好财务服务和财务监督工作非常重要，既要严格监督、把好关，又要尽职尽责的为业务提供优质的服务，要求财务人员不仅要尽“力”，还要尽“心”，真正做到加强财务监督，增强服务意识，才能提供优质服务，才能促进业务发展。

优秀财务人员的四大价值

发布时间：2011-1-10 8:43:36来源：中华会计网校作者：添加到我的收藏“不懂财务注定失败”，这句话看起来似乎有点危言耸听，但却是企业真实的写照。结合笔者多年工作与学习的实践，发现优秀企业与失败企业都有一个显著特征：优秀企业持续关注其财务健康；平庸失败的企业却对企业财务的极其漠视。因此笔者得出，企业财务的健康与否是企业持续成长的必要条件（有之未必然、无之就必然），抓好企业财务体系建设是提升企业管理质量之根本。一个好的财务人员其价值体现在四个方面：

一是显示器。好的财务人员首要的条件或者说价值，就是要正确地将企业经营成果显示出来，让企业经营信息真实、准确、完整、及时呈现给企业经营者和管理者，让他依据企业经营结果信息调整企业经营决策和管理目标，促成企业健康发展。

二是监示器。好的财务人员是企业内部控制制度的忠实执行者与拥护者，财务人员工作准绳就是企业的内部控制体系。

三是预警器。好的财务人员必须从事后的核算向事前、事中管控的转移，也就是说财务的管理重心必须前移，让企业异常的事情提前预测和反映出来，而不仅仅是事后诸葛亮式的反映。

四是制动器。一个优秀的财务人员不一定能告诉企业经营者和管理者企业未来发展前景是什么，但优秀财务人员一定要告诉企业未来将会遇到哪些瓶颈，从而让企业经营者和管理者提前进行微调，从而避免一些错误决策或更大的经济损失。

光阴如梭，半年的工作转瞬又将成为历史，今天站在这个发言席上，我多想骄傲自豪地说一声：“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”。然而，近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果，让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主要责任领导，我负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”，对照公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，下面本人查找问题如下：

其一、年初至今，财务部整个条线人员一直没有得到过稳定，大事小事，压在身上，往往重视了这头却忽视了那头，有点头轻脚重没能全方位地进行管理；

其二、人员的不够稳定使工作进入疲劳状态，恶性循环，导致工作思路不清晰，忽略了管理员的业务培训。

其三、主观上思想有过动摇，未给自己加压，没有真正进入角色；

其四、忽略了团队管理，与各级领导、各个部门之间缺乏沟通；

其五、工作思路上没有创新意识，比如目标管理思路上不清晰，绩效管理上力度不够，出现问题后处理力度不够；

以上几点是我部门与个人存在的最主要的问题根源，财务部门作为公司的一个主要职能监督部门，“当好家、理好财，更好地服务企业”是我财务部门应尽的职责。在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任。只有不断的反省与总结，管理工作才能得到提高！。

“查找不足赶先进，立足根本争先进”，时值润发集团提出“树标兵、学先进、促发展、争效益”活动、润发机械又一度成为整个集团的标兵企业，“鑫宏企业与本公司进行对口红旗竞赛”的今天，作为个人我们要实现体现自已的人身价值，企业的兴衰直接关系到个人的荣辱，作为财务管理部门，为公司实现共同的目标我们要添砖加瓦，学习润机的六种精神：艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、精益管理精神、永不满足精神、顾全大局精神。我们要把这六种精神贯穿于具体的工作中中去，下半年工作作为财务部的主要责任领导，对于“如何提高自我，服务于企业”这门必修课，我将不断地加强学习，完善自我，把“学习先进、赶超先进、争当先进”融入到工作中去，重点将放在加强仓库管理与财务分析这二块，下面就工作计划与思路向大会作一汇报：

一、完善公司内部管理制度；部门责任领导明确分工的职责，加强责任考核；

内部管理制度通过将近一年多来的实施，仍然有许多不合理的地方，为使企业的管理制度更趋于完善，财务部将结合集团管理的要求，与有关部门进行修正。

部门责任领导之间明确分工职责, 按照年初签定的责任合同,组织落实强化到位,领导之间相互信任,遇事不推诿, 搞好通力协助,对分管内容加强责任考核力度,做到奖罚分明;

二、针对此次突击检查与仓库管理员的业务理论考试，合理调整组合人力资源，继续加强培训力度与仓库管理检查监督力度；

今年以来,人事方面至今一直未得到稳定,财务部门的力量相对比较薄弱,通过近期突击检查工作与仓库管理员的突击考试,我们将根据库房各位管理人员的特点,一方面将对人员重新组合搭配, 进行高效有序的组织，另一方面继续加强培训, 让每一位仓库管理人员都要做到对各库的业务熟悉,真正做到驾熟就轻, 文化素质与业务（转载自本网

http://，请保留此标记。）管理水平都要有质的提高,今年3月电脑真正联网,管理员的电脑操作水平还有待于进一步提高,我们将在这方面加强培训,使每一位管理人员都能熟悉电脑、掌握电脑操作，扎扎实实提高每个管理员的业务管理水平，会议之后我们将严格对仓库管理员实施目标管理与绩效管理，确定目标，达成目标，加强考核监督力度，与工资挂勾，真正做到奖罚分明。

四、加强团队建设，充分发挥财务职能部门的作用：

作为财务部的责任领导，既是一名财务工作人员，也是财务管理制度的组织者，要有严谨、廉洁的工作作风和认真细致的工作态度，对条线人员要积极引导，做到上行下效，帮助条线人员解决问题，充分发挥团队的合作精神，学先进、赶先进、超先进，在条线中展开竞赛活动，发挥团队的力量，拧成一股绳，劲往一处使；在坚持原则的同时，我们坚持“三个满意二个放心”，三个满意是“让客户满意、让员工满意、让各部门主管领导满意”，二个放心是“让集团公司领导放心，让公司的老总与各级领导放心”；

五、加大各项费用控制力度，充分发挥财务的核算与监督职能；

今年是精益管理年、效益满意年、科技创新年，我们将继续加强各项费用的控制，行使财务监督职能，审核控制好各项开支，在财务核算工作中尽心尽职，认真处理审核每一笔业务；

六、搞好财务分析，为领导提供有效的参考依据；

我知道合理高效的财务分析思路与方法，是企业管理和决策水平提高的重要途径，并将使我们的工作事半功倍，在企业成本分析上向沈科学习、向车间的老师傅学习、向书本学习，为企业的生产经营销售，做好保本点与规模效益、销售定价分析等等，量化分析具体的财务数据，并结合企业总体战略，为企业决策和管理提供有力的财务信息支持；

七、加强应收款催收管理力度，控制好库存材料与产品，提高资金的运行质量, 合理控制资金的使用：

公司发展至今，生产资金的筹集，一直是个头痛的问题，大家都知道资金就跟人体的血液一样重要，我们公司的主要特点是物资采购量大、生产批量大、销售批量大，筹集资金是财务的一个主要职能，良好的银企关系，是企业融资的一根纽带，目前我们只能在应收款管理与库存管理上进行控制，压缩库存，合理生产，控制资金的流向,使库存原辅材料在保证生产的同时控制到最底线，在资金尤为紧张的情况下,财务部将从采购材料与产成品这一块有效地跟踪好资金的运作；

八、继续做好各部门工资奖金的核算工作：

今年公司对各部门都签订了责任合同，我财务部将继续严谨细致而认真地按照责任合同严格审核结算工资，并组织资金确保工资的发放；

以上工作是我财务部下半年的主要工作，还有与集团搞好过渡衔接、废品的管理、规范

财务核算程序等一系列工作都是我财务的一些本职工作，“查找不足赶先进，立

足根本争先进”，这不是句空话，号角之声响起我们就要付诸与行动，利用团队精神集思广益，财务条线所有人员重点思考如何在管理上创新，如何在实施成本控制上做文章！总之，今后的工作中，还是年初责任领导会议上的那句话：我将不断地总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与各位共同进步，与公司共同成长。

最后祝公司兴旺发达，蒸蒸日上！

以上发言，如有不当，请在座的各位领导批评指正！

7.浅谈如何做一名优秀教师篇七

1.树立正确的教育观

教师教育观的确立离不开自己本身的价值观和世界观, 在成长过程中形成的自身的工作理念。教育是以促进人的发展、社会的进步为目的, 以传授知识、经验为手段, 培养人的社会活动, 因此树立正确的教育观是对社会进步人类发展至关重要的。

2.具有自我学习的精神

要做好一名教师就必须具备渊博的知识与自我学习的精神, 不断学习新的教学方法, 不断提高自己的知识水平。科学的发展日新月异, 教育改革不断深入, 社会对教师知识、教学能力的要求也越来越高, 所以我们必须不断学习来提高自己的水平, 了解国际教育的发展动态, 掌握学科的发展趋势, 掌握先进的教育方式, 并在教育教学中应用, 这样才能提高教学水平, 才能当好一名老师。

3.懂得控制情绪

一个班级里有几十个学生, 他们都有各自的优缺点, 人非圣贤孰能无过, 当你准备批评你的学生时, 一定要学会控制自己的情绪, 千万不要让情绪左右了自己的言行。学会控制自己的情绪, 受益的不仅是学生, 而是身边的每一个人, 包括自己。事实上, 只有完全控制了自己的情绪, 才能在面对淘气的学生时仍可以继续面带微笑, 这不是虚伪, 而是一种心理战, 要想做一名好的老师肯定要如此与学生斗智斗勇。

4.具备高尚的道德

教师是人类灵魂的工程师, 是学生成长的领路人。作为一名好老师, 首先必须具备良好的师德。一名合格的教师, 既是道德上的合格者, 又是以德治教的执行者。作为一名教师应该具备两种意识:一是奉献意识, 教书育人的过程, 也是不断完善自我、升华自我、成就自我的过程。二是责任意识。教育工作者都应当是一个具有责任感的人, 是一个敢于负责任, 能够负责任的人。责任感、责任心是称量教师道德境界高低的天平。作为一名教师应当时刻想到自己是老师, 要为人师表, 时刻按照师德原则要求自己, 在学生面前起表率作用, 以自己高尚的人格和崇高的师德, 构筑起一座令人敬仰的道德之碑。

5、具有与学生沟通的能力

要当好一名教师, 至关重要的是要爱学生, 对学生充满情感, 这是为师最朴实, 最真切的道理。教师面对的是一群有情感、有活力的青年学生, 只有洒下爱之甘露, 才可获得爱之回报。真正的爱, 必须为学生营造彼此沟通, 心心相印的气氛。沟通是一种艺术, 也是一种教育方式, 作为一名教师要懂得经常与学生沟通。在教育过程中不仅要关心学生的学习, 还要关心他们的生活, 要与他们做知心朋友, 建立起情感, 这样学生才会愿意与你沟通, 从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。

6.无私奉献的服务心态

作为一名教师要有完全为学生服务的心态, 不能认为自己是老师就高高在上, 对学生指东画西把他们当做工具。教师在教学中应具有无私奉献的服务心态, 不能只是为少数优等生服务, 而是应该平等对待每一个学生, 无论是优等生还是后进生。对后进生更应该给予更多的服务, 想办法让他们专心学习上进, 捕捉他们身上的优点, 把他们培养的更加优秀。只有我们教师具备了这种无私奉献的心态, 才会让我们神圣的职业更加辉煌。

8.浅谈如何做一名优秀的“矿工” 篇八

[关键词] 后进生互相尊重教师

有人说,优等生犹如风景,美丽了我们的视线;而后进生犹如一座座金矿,有待我们去用心开采。的确,优等生人人喜欢,大家都懂得去欣赏;而后进生得到的关注或者说关爱就少得多。正因为他们缺乏关注,缺乏别人的肯定,他们可能会越来越没有信心,越来越灰暗,甚至会破罐子破摔。苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”其实,这些传统意义上的差生,可能只是成绩比别人差一些,行为习惯比别人差一些;但是他们身上其实也有很多闪光点,等待我们老师去发现,去挖掘,去肯定。正所谓“天生我材必有用”。如果我们老师能给这些孩子更多的关注,更多的肯定,他们就一定会带给我们很多的惊喜,当然也会在我们心中留下深刻的印象。在这里,我想就后进生的转化谈几点体会。

一、对待后进生要有博大的爱心

教师尤其是班主任要想对学生在德、智、体、美、劳等诸方面的发展全面负责,首先要具有爱心,也就是要热爱学生。爱是一种巨大的教育力量,得到爱,学生就会感到周围世界的温暖就会热爱生活,热爱集体,对前途充满信心,朝气蓬勃、积极向上。没有热爱就没有教育。因此,教师应该用亲近和信任来沟通与学生之间的感情联系,通过爱的暖流去开启他们的心扉,使之乐于接受教师的教诲,这就是古代教育家所总结的经验——“亲其师,信其道”。这个道理,很多老师都明白,问题就是在教育实践中能否真正得到贯彻。尤其是对待后进生,教师能否用爱心去感化他们,让他们体会到老师深切的爱至关重要。

在这一点上,我一直觉得自己做得还可以,直到有一天,在一次班主任交流会上,一位老教师所列举的教学案例,令我深感羞愧。在这个老师所带的班里,有一位学生,他经常迟到,不遵守课堂纪律,抽烟、打架、赌博,样样都会,令凌老师很揪心,为此,她去这位学生家里家访了好多次。有几次,没有碰上该学生家长,等好不容易碰上了,家长竟然说:“老师,你别理他了,我们也对他没办法,随他去,别管他。”凌老师对他的家长说:“你们怎么能这样,他是你们的孩子,就算全世界都放弃他,你们也不该放弃他,他是我的学生,我不会放弃他的,也希望你们能配合我的工作。”就这样,这次家访也是无功而返。有一次,这个学生又犯错误了,凌老师打电话请他家长来学校一趟。可是,任凭凌老师磨破了嘴皮子,甚至眼泪都急出来了,他的家长就是不来学校。能令这样一位经验丰富的老教师哭泣,可想而知,她是何等的痛心。凌老师只能失望地走向教室。学生都能看出来,老师哭了。这时,那位犯错误的学生站起来保证自己今后一定改正,不会令她失望。其他学生也跟着站起来替他担保。之后,这学生就真的变好了。

凌老师能在学生的家长都放弃的情况下,还是用她的师爱继续感化学生,教育学生,这一点真的令我动容,也令我羞愧。以前我只要碰到这种家长都放弃的学生,我也会理所当然地放弃,不去管他,我觉得除了这种学生,我还有很多学生要管。原来,这种学生才是最需要我们老师去关注的。

二、要善于发现后进生的闪光点,增强他们的信心

金无足赤,人无完人。留心观察便会发现,后进生这一群体中的每一个成员,都有其闪光点,只不过这些闪光点往往被他们身上所表现出的一些不良习气所掩盖。客观、公正地审视后进生,发现埋藏在他们身上的闪光点,鼓励他们发挥优点,增强他们的信心是搞好转化工作的非常重要一环。我们知道自信是成功重要的心理素质。大部分后进生长期处于落后状态。所以,对自己迎头赶上显得信心不足,于是便自暴自弃,破罐子破摔。因此,帮助他们发现自身的优点,建立自信是转化他们的关键一环。

在这学期我所任教的中澳电子商务班里,有一位学生,他很喜欢与老师唱反调,好像跟所有的老师都有仇一样。在我的课上,他也经常捣乱。可是,在会考复习的最后几个星期里,我发现他也拿着考纲在很认真的复习,而且听学生反映,他在寝室里复习得也很认真。我觉得很奇怪,怎么突然认真起来了。后来,在一次跟他班主任的闲聊里,我终于找到了答案。原来,他在刚刚结束的英语口语考试中考了个C,他班主任也就是英语老师给他一个B,并大大表扬了他,难怪他突然变得动力这么足。

其实,每个学生身上都有闪光点,后进生当然也不例外,如果我们老师能及时地发现并给予肯定,这些后进生的积极性就会很好地调动起来。

三、要尊重学生

马斯洛将人的需要分为五个层次:即生存需要、安全需要、社会需要、尊重需要以及自我实现的需要。我们每个人都渴望被人尊重,学生尤其是后进生更渴望被人尊重。后进生的自尊心更强,因为学习不好或纪律差,长期受冷落、歧视,他们一般都很心虚,对外界极敏感,心灵总有一堵厚厚的墙,但在内心深处仍渴望得到你的理解、谅解和信任,如果你逾越它,那么你就成功了。我的一位同事,在有次实训课上,让学生练习网页制作,所有的学生都在认真地练习所学的知识,只有一位学生在那浏览无关的网页。我的同事就问他,为什么不练习网页制作,他说没兴趣。我的同事说了一句:“那你继续吧,我尊重你的兴趣。”最后,我的同事让完成网页制作的同学举手,结果那位学生也举手了。我同时很奇怪,就问他:“你不是没有兴趣吗?怎么也做完了?”他说:“因为你尊重了我,所以我觉得我也得尊重你。”

现代教育心理学认为,相互尊重是改善一切人际关系最基本的原则。教师只有树立创新教育理念,科学认识和了解后进学生,尊重后进生的人格,平等对待每一个学生,才能使后进生深刻体会到教师的一言一行都是发自内心的关怀与爱护,他们才会从心里感谢老师,会给我们老师带来意想不到的惊喜。

四、要有耐心

后进生其实并不是不求上进,只是他们自控力通常比较差,所以明知道有些行为不对,还是控制不住自己或抵制不住诱惑。意志薄弱,自控力差,行为极易反复无常是后进生的特点。所以做后进生的思想工作之前应抱有“允许犯错”的想法,千万别说“我都跟你说了多少次了,你怎么还……”更不要动辄叫家长等等。做后进生的思想工作千万不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复,班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因,要及时发现、及时抓住、及时诱导,做到防微杜渐。

总之,后进生的转化是一项复杂而艰巨的工作,但是,只要我们老师能拿出自己的真心,奉献我们的爱心,再加一点点耐心,就一定能让后进生的青春如花一般绽放,给我们带来巨大的成就感。

参考文献:

[1]焦旭辉.如何做好学差生的转化.中外教育研究,2009,(6).

9.如何做一名优秀员工篇九

大家（上下午）好，我是xxxx管理有限公司财务部的xxx，感谢公司给我提供了一个和大家一起工作学习的平台，作为一名入职不久的新人，我就“如何做一名优秀员工”发表一下自己的看法。优秀员工是企业发展的垫脚石，成为一名优秀员工是企业对自身价值的认可，也是自我能力的提升，忠诚、责任、使命、执行、团队是成为优秀员工的决定性因素。下面是我对这五个方面的个人看法。

一、忠诚度

一个人若是失掉了忠诚，一切责任都无从谈起。尤其是作为一名财务工作者，不仅要对公司忠诚，更是要对财务制度贯彻和落实，并严格执行。必须要有良好的品德，诚实做人、朴实本分、不慕虚荣，这是财务工作者必备的最基本的条件。

只有把忠诚视为最大责任，才能抵御形形色色的诱惑，才会时刻想到公司的利益而不遗余力地执行任务，才会在公司遭遇困境的时候选择留下，帮公司渡过难关。

实际上，忠诚源于强烈的责任感，一个人只有具备对公司和工作高度负责的精神，他才拥有了忠诚的品质。

二、责任感

作为一个财务工作者来讲，我意识到我的工作不仅仅是账目清晰，更是承接公司业务发展和日常事项的配合，小到办公设备的采购入账，大到合同合约的签订备案，作为一个财务工作者，在同事需要时就应义不容辞就自己专业角度给出帮助，工作就意味着责任，责任意识会让我们表现的更加卓越。

西点军校规定：学员无论在何时何地，都有义务、有责任履行自己的职责和义务。这就是发自内心的责任感。在企业里，员工对于他的上级和同事也应有着高度的责任感，对自己的能力要有自信心。势必要将“责任”二字时刻牢记在心，让它成为我们脑海里一种强烈的意识。要成为一名优秀的员工应不仅仅是热爱工作，更不应该只是“在其位，谋其职”应该时刻有着厚重的责任感，与公司同呼吸，共命运的责任。

三、使命感

财务的日常工作是枯燥又乏味的，但唯有将公司的发展作为自己的方向，并在日常工作中不遗余力的贡献力量，才能彰显使命与荣耀，让自己从平庸变成优秀。

而能把自己从平庸变成优秀的员工，都是自主自发的人，他们自信、有能力完成任务。这是也使命感的完美体现，也就是说，不凭一时冲动做事，也不为称赞，而是自主自发的、不断地追求完美。同样的工作，拥有不同的使命感，相信工作的过程和结果肯定也不会相同，得到回报也必然不同，拥有什么样的使命便会拥有什么的命运，做一名拥有使命感的优秀员工，为公司也为自己的明天共同拼搏。

四、执行力

执行力就是把目标变成行动，把行动变成结果的能力。对于一个公司来讲，是长期战略一步步落到实处的能力。

执行力是取得成功的必要条件，一个基业常青的公司，一定是一个战略与执行相长的公司。

现在网上各种“正能量”的文章漫天飞舞，教人应该做这个应该做那个，我认为与其标榜各种“正能量”的行为，不如脚踏实地，切实了解公司的发展动向，急公司之所急，给（ji）公司之所需，把需要的工作做到前面，用务实的态度和执行力践行真实意义上的正能量

五、团队配合

如果只强调个人的力量，你表现得再完美，也很难创造很高的价值，所以说“没有完美的个人，只有完美的团队”。蚂蚁就拥有着非常完美的团队合作精神，遇到任何问题和困难都能团结一致、迎刃而解，蚂蚁这种势如卷席，勇不可挡，团结奋进，无坚不摧的精神值得我们铭记和学习。

我们不仅要学习蚂蚁分工协作的精神，还要学习蚂蚁团结拼搏、共同奋斗的精神，惟有这样，我们才能把自己的忠诚度贡献给公司，把责任感挂在心头，把使命感贯彻在工作始终，把执行力通过团队的密切配合无限制放大。做一颗可靠的螺丝钉，在公司的日常工作中，尤其是财务工作中，脚踏实地的发挥着自己的可靠的力量。做到这五点，相信是每一个优秀员工，更是每一个财务职员都应该做到、做好的。最后，感谢大家，感谢大大集团给我的这个机会，我会用自己的行动来践行这五点，并不断进取，争取做一名优秀员工！

我的演讲完了。谢谢（鞠躬）

引用故事

引用1割草男孩的故事

有一个替人割草的男孩打电话给他的雇主布朗太太说“你需不需要割草？” 布朗太太回答说：“不需要了，我已经有了割草工。”男孩又说：“我会帮您拔掉草丛中的杂草。” 布朗太太回答：“我的割草工已经做了。”男孩又说“我会帮您把草与走道的四周割齐。” 布朗太太说：“我请的那人他也已经做了，谢谢你，我不需要新的割草工。”男孩便挂了电话。此时男孩的朋友问他说：“你不是就在布朗太太那儿打工割草吗？为什么还要打这个电话？”男孩说：我需要知道我的工作有没有做好。

引用2三个石匠的故事：

一位心理学家在研究过程中，为了实地的了解人们对同一件事情在心理上所反应出来的个体差异，他来到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的敲石工人进行访问。心理学家问他遇到的第一位工人：“请问你在做什么？”工人没好气的回答：“在做什么？你没看到吗？我正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。而这些石头又特别的硬，害得我手酸麻不已，这真不是人干的工作。”心理学家又找到第二位工人：“请问你在做什么？”，第二位工人无奈地答道：“为了每天50 美元的工资，我才会做这件工作，若不是一家人等着吃饭，谁愿意干这份敲石头的粗活？”，心理学家问第三位工人：“请问你在做什么？”，第三位工人眼光中闪烁着喜悦的神采：“我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成之后，这里可以容纳许多人来做礼拜。虽然敲石头的工作并不轻松，但当我想到，将来会有无数的人来到这儿，再次接受上帝的爱，心中便常为这份工作献上感恩。” 同样的工作，同样的环境，却有如此截然不同的感受。第一种工人，是完全无可救药的人。可以设想，在不久的将来，他将不会得到任何工作的眷顾，甚至可能是生活的弃儿。第二种工人，是没有责任和荣誉感的人。对他们抱有任何指望肯定是徒劳的，他们抱着为薪水而工作的态度，为了工作而工作。他们肯定不是企业可依靠和老板可依赖的员工。该用什么语言赞美第三种工人呢？在他们身上，看不到丝毫抱怨和不耐烦的痕迹，相反，他们是具有高度责任感和创造力的人，他们充分享受着工作的乐趣和荣誉，同时，因为他们的努力工作，工作也带给了他们足够的荣誉。他们就是我们要学习的那种员工，他们是最优秀的员工。他们向我们展现了：自动自发，自我奖励，视工作为快乐。我相信，这样的工作哲学，是每一个企业都乐于接受和推广的。持有这种工作哲学的员工，就是每一个企业所追求和寻找的员工。他们所在企业、他的工作，也会给他最大的回报。或许在过去的岁月里，有的人时常怀有类似第一种或第二种工人的消极看法，每天常常谩骂、批评、抱怨、四处发牢骚，对自己的工作没有丝毫激情，在生活的无奈和无尽的抱怨中平凡地生活着，毕竟那是已经过去的了，重要的是，从现在起，您未来的态度将如何？让我们像第三种工人那样，做最优秀的员工吧，并时常怀抱着一颗感恩的心！

引用3一马失社稷（未用，可了解）执行力不足故事

几百年前，英国王理查三世和他的对手里奇蒙德伯爵亨利要决一死战了，可国王发现他的战马却没有挂马掌，于是，叫卫兵找铁匠，可马掌钉子恰恰少了一颗凑不上，只好将就了，结果，在国王冲锋的时候战马倒地国王摔下马，士兵溃败…这就是莎士比亚后来写的：“马、马、马，一马失社稷”。

引用4 美洲行军蚁

一个神奇物种美洲行军蚁，虽然每一只行军蚁都非常小，一滴水就可以将它冲走或者淹死，但是它们合起来就具备惊人的力量。碰到沟壑，前面的会毫不迟疑的冲下去，好像盖房子夯实基础一样将沟壑填平让大军通过;遇到大河拦路或火灾封路，就互相咬在一块，形成一个巨大的蚂蚁团，工蚁在外圈，兵蚁和小蚂蚁在里面，抱团闯过去。这种场面很悲壮，会牺牲很多成员，但是没有蚂蚁会退缩。西方的圣经也曾借用蚂蚁的智慧，说蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它们组成的团队，就连兽中之王也要退避三舍。个体弱没有关系，与伙伴精诚协作，就能变成巨人。

10.如何做一名优秀的共青团员篇十

建宁三中八（4）班曾娟

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”每当唱起这首歌的时候都给我有着不同的感受，团员象征青春活力，民族之希望，国家之栋梁，团员已经成为国家的后备力量军。作为一名中共团员，必须用生命点燃未来，开创新的世界。而且要争先争取“优秀团员”称号。

首先在思想方面要使自己保持思想的先进性。我们团员应该积极向党组织靠拢，提高自己的认识，以认识促进自己的行动。学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，积极主动地开展增强共青团员意识主题教育，特别是在现在的新形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。多些关心国家大事，让大家的思想提升到更高的位置。

其次在行动方面也要争优。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。开展增强共青团员意识主题教育，是共青团服务党的先进性建设，把保持共产党员先进性教育活动的精神和要求贯彻落实到团内的重要举措，是从源头上切实加强党的后备军的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行。我们团员还应该结合先进性教育活动的开展，进行丰富多彩的活动，如我们可以学习党员的先进性教育，举办团的基础知识竞赛，使我们的团组织能真正成为共产党的得力助手和后备军。还有积极参加青年志愿者活动，为社会做贡献。例如我们参加草坪管理，饭堂管理，义务献血，义务扫街道等等。

在新的世纪里，也必须加强学习方面。祖国期待我们创造新的青春 1 辉煌，中央向我们青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”党和国家寄予了我们如此之深的希望，在任何时候、任何情况下，都要坚定共产主义的理想信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，积极参加各项活动，自觉接受党组织的教育和监督，凝聚团员青年，激发团员青年的积极性和创造力，以主人翁的姿态为党的建设新的伟大工程添砖加瓦，贡献力量。青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走！

在生活方面我们必须要用一名党员的要求来要求自己，坚持为人民服务，做到自己力所能及的事，而且要乐于助人，尽量和大家打成一片。不论在什么岗位上，从事什么样的工作，只有忠实地服务大众，造福人民，真正做到“一个岗位，一份奉献”，这样才能无愧于共青团员这个光荣称号。还有坚持交团费，支持团活动，为其他觉悟性低的团员做先进性教育，辅导他们，指引他们，使整个团组织能真正成为共产党的得力助手和后备军。

11.如何做一名优秀的班主任篇十一

【关键词】班主任班级管理关爱

班主任，一个沉重的名词，被人戏称为最小的主任，可它一旦成为一个动名词，也就意味着那是一个最富有挑战性、最耐久性和最有艺术性的工作。若是真正想做好一名合格的班主任，就得以一颗坚韧自信的心去探讨班主任工作中的艺术，在认识自我价值的基础上，充分调动自己的组织管理沟通能力，利用好沟通的钥匙，在做到在对学生充满爱的基础上实施爱的教育，只有这样才能使我们的班主任工作做到虽苦却乐在其中。如何才能做到这样啦？我认为要做好以下几点。

一、班主任一定要充分了解学生，对症下药

要想管理好班集体，了解学生是至关重要的。我们可以通过上课及下课后在同学们玩耍中观察其性格，是外向还是内向，是大胆还是孤僻。比如，有的同学性格内向、胆小，你不妨给与他们鼓励，要求他们思想放开，多与班上其他同学交往；有的同学父母去世，你不妨在生活上关爱他们、经济上支持他们，使得他们有一种虽无父母仍有被关爱、温暖的感觉。而对于个别自尊心强、有逆反心理、性格倔强、脾气暴躁的学生，则要以尊重、平等的态度、商讨问题的方式，甚至用名言警句来帮助他们明白某些道理，从而使他们改正自己的缺点。当然，班上还存在一些长期具有惰性心理，屡教不改的学生，这个时候，我们就要以严肃的态度、激烈的语调、尖锐的语言给学生较大的触动，促进其思考和改变。尤其是我们中职学校，很多学生在初中时成绩都不怎么好，长期受到同学们的鄙视，从而导致他们自卑心理严重。只有充分了解自己的学生，我们才能找到解决的好办法，才能让我们的班主任工作轻松地开展。

二、正确的自我价值定位

若说学生是那小河中自由流淌蜿蜒的溪流，那班主任则是那为溪流引领方向的曲折河岸，或许主宰不了河水的意愿，却也为其指引了方向规约了范围；若将青春焕发的学生视为那春日里茁壮抽芽成长的绿芽，班主任则不亚于那春日里的雨露和阳光，在需要时助其健康茁壮成长。学生是有生命、有思想的个体，作为班主任你不能是主宰其思想掌握其命运的神灵，而应该是立于一旁却缺之不可的方向路标。处于青春叛逆期青少年非常的渴望自由和个性张扬，并且开始注意到要用自己的力量去在这个时间上证明自己的价值和存在，若是主宰式的管理只能让学生产生抵制情绪，结果适得其反。不能主宰式却也不能走向另一个极端，形成一种放任式的管理。现在好多老师看到学生叛逆个性鲜明，就会很容易放弃自己的引导路标地位，认为自己再怎么苦口婆心也只是一个摆设而已，起不到什么作用，就干脆彻底放弃，任其自由。这都是两种极端的班主任管理方法，一个会在专制强暴中扼杀孩子天性或者造成更大的叛逆，另一个则会轻视了路标导向作用，让孩子自由飙车控制不住车速和方向，无法及时刹车和选择，造成教育的悲剧。所以班主任要有一个正确的自我价值定位，既不能是那个背着或搀着孩子走路的“好心人”，也不能是那个冷眼旁观的“陌生人”，我们必须是他们随时可以咨询的导路人，既陌生又熟悉。

三、班主任要满怀期望对待每名学生

学生往往依赖于教师的引导，通过参与和表现积累经验，发现自己，提高能力和适应性。而在实际生活中，教师往往比较关注成绩好，能力强的学生，他们的锻炼机会无疑就比一般学生多，这样就对一般学生产生消极的影响，甚至对自己的能力产生怀疑。班主任应平等地对待每一个学生，把目光放在有利于学生未来身上，创造各种机会，让每个学生公平地参与班级活动，并在活动中表现自己。在此过程中，学生树立了信心，相信自己“我能行”！心理学家哈里斯等人研究发现，如果对学生抱有较高的期望，其与学生相处时心理气氛比较和-谐、融洽，有利于学生的健康成长。让我们都能牢记它，让我们都为学生的终身成长考虑，放长目光，满怀期望，就一定会做个优秀的班主任！

四、班主任要做好学生的表率，真正做到“为人师表”

班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。因此，可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早二十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了。对学生卫生方面严格要求，每天卫生组长要检查两次，随时发现随时提醒。放学之前必须将自己的卫生责任区打扫清洁。

五、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，只要我们坚持以人为本，营造宽松的教育氛围，给学生创造和发展的空间，就一定能让学生和班集体生动活泼的成长。我们的班级管理工作的水平一定会不断跃上新台阶。

【参考文献】

[1]朱丹茜. 新課程背景下中小学班级管理的创新研究[A].

[2]李华丽；；浅析如何构建班主任与学生的和谐关系[J]；中国科教创新导刊；2013年09期

12.如何做一名优秀的采购员篇十二

高校中层干部承担着大量行政管理和决策制定、执行的重要职能, 处于承上启下的地位, 是高校发展的骨干和中坚力量。加强高校中层干部队伍建设, 不仅是新时期高校党建工作的重要内容, 也是推动高校改革与发展的必然要求。随着高等教育改革和高校内部体制改革的不断深入, 高校必须紧紧围绕学校的发展战略明确中层干部队伍建设的工作思路, 加强高校中层干部队伍建设。作者围绕高校中层干部的角色定位和思想意识方面进行科学分析研究, 探索加强和提高中层干部的全局意识、服务意识、责任意识。围绕中层干部转变思维方式和工作作风进行科学分析研究, 探索中层干部的职能职责。同时研究协同创新、推进内涵式发展对中层干部队伍建设提出的新标准和新要求。

一、大局为重, 自觉践行党的群众路线

优秀中层干部必须自觉践行党的群众路线, 以服务党和国家教育事业和学校建设发展大局为重, 以服务全校师生员工作为根本的出发点和落脚点, 以自身优良作风体现上级要求及思想意识、工作能力和言行等方面在自身的高度统一。

时刻保持危机感和紧迫感, 坚持把学习调研作为自我知识储备和提升业务能力的重要手段, 作为开展好工作的先决条件、作为有效解决问题的科学途径, 不断优化自身知识结构, 不断提高工作能力与水平。发扬严谨的学术精神, 坚持真理、追求真理, 勇于担当责任。发扬实干作风, 力戒形式主义。自觉践行讲党性、重品行、作表率的要求, 时刻心存敬畏、手握戒尺, 力戒享乐主义和奢靡之风, 坚持自重、自省、自警、自励, 廉洁自律、守纪遵规, 努力做到自身党性修养、学历与能力、学术风气与职业道德的相互协调、相互促进。

工作上厉行节约, 严格把关, 少花钱多办事, 切实把有限的人力、物力、财力用在推动学校和本单位、本部门发展最需要的工作上, 用在维护和发展师生切身利益和解决师生学习、工作、生活中的困难上。

二、找准定位, 加强思想建设

第一, 增强政治意识, 做到信念坚定、表里如一。在瞬息万变、错综复杂的形势下, 保持清醒的政治头脑, 具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和鉴别力。坚持把组织需要、人民期待和个人理想结合起来, 以党的事业为己任, 树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、苦乐观、荣辱观;做到奋斗有目标、努力有方向、前进有动力、落实有成效。

第二, 牢固树立“领导就是服务”思想, 坚持把服务党的教育事业、服务学校的建设发展、服务师生作为工作的根本出发点和落脚点, 主动深入企业、政府和师生, 了解掌握其困难与诉求, 尽心竭力地谋划发展, 通过高质高效的服务加深与服务对象的感情, 赢得群众广泛的支持与信任。

第三, 正确处理好管理与服务的关系, 一方面建章立制, 以制度化、规范化的管理实行高效的运行, 另一方面要始终坚持党的根本宗旨和群众工作路线, 以优质的服务、热情的态度、细致的工作为广大师生员工排忧解难。强化服务意识, 树立服务质量和服务水平是学校竞争力的思想。同时强化为地方经济和社会发展服务的意识, 深入调研、善抓机遇, 发挥学科和专业的优势, 搭建更多更好的校地合作平台, 实现共赢和谐的发展目标。

三、解放思想, 转变思维方式

思维方式决定行为效果, 中层干部有什么样的思维方式, 就会形成什么样的思路, 并将作出相应的决策。僵化、陈旧已经形成定式的思维方式实际上是一种思想保守的思想状态, 非常不利于中层干部思想的解放。因此, 中层干部的思维方式如何, 直接关系到各级组织和干部的领导水平和执政能力。从这个意义上讲, 中层干部转变思维方式, 是实现思想解放、科学发展的关键。

第一, 新时期的优秀中层干部必须要有敢闯敢试敢为人先的胆识, 要树立科学发展观的发展理念, 要用唯物辩证的思维方式作指导, 要加强学习不断提高综合素质、要具备昂扬向上的精神状态, 使自己的思维方式符合发展规律, 符合人民群众的期待, 符合全面协调可持续发展的要求, 符合统筹兼顾的根本方法, 符合有利于处理好改革、发展、稳定三方面利益的关系。

第二, 必须深刻思考中层干部队伍建设中存在的各种现象和问题, 针对目前存在的学习意识不强, 执行力不够, 缺乏服务意识, 不深入基层调查研究, 工作标准要求不高, 缺乏创新精神等不足和缺失分析研究对策。

中层干部应当转变思想意识, 把群众的利益放在心上, 充分了解民意, 深入、细致地做好民众工作。切实增强服务意识和群众观念, 创新群众工作方法, 想群众所想, 急群众所急, 解群众之难, 把深入细致的群众工作贯穿各个环节。强化领导责任, 工作要落到实处, 坚决贯彻执行学校的各项政策和指示。

四、坚定信念, 忠诚履行职责

一般来讲, 领导者最欣赏的是有能力的中层干部, 但实际上, 仅有“能力”, 已经不能适应时代的发展。最好的中层, 不仅是有能力, 更要是有品格。既有能力又有品格, 既是能臣又是忠臣, 才是优秀的中层干部。忠诚, 是各个国家、民族、政党和军队所推崇的基本道德和行为准则, 不是仅仅忠于领导, 而是忠于组织, 从组织目标出发, 做有利于组织有利于群众的事。对党忠诚、政治坚定, 是中层干部为官从政最基本的政治品质, 是保持先进性、纯洁性最重要的政治基石。只有在思想上、政治上忠诚坚定, 才能在行动上自觉践行党的根本宗旨, 做出经得起实践、历史、人民检验的业绩。对上级和组织忠诚, 对事业和工作忠诚, 对人民群众忠诚, 做到坚定信念、坚持梦想、坚守底线。

强化责任意识, 常怀律己之心, 严于修身励行, 勇于担当使命。把对党和人民、对事业的忠诚之心转变为主动谋事、开拓干事、稳妥成事之举, 政治上突出忠诚和坚定, 工作上突出干事和担当, 作风上突出勤奋和亲民, 团结上突出规矩和自觉, 方法上突出大局和重点, 廉洁上突出干净和刚正。

五、规范行为, 推进精细化管理

群众路线是中国独有的政治特色, 也是党的生命线和根本工作路线。党的群众路线教育实践活动把作风建设放在突出位置, 以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。党员干部进一步提高群众工作能力, 团结和带领广大师生共同奋斗, 充分调动和发挥师生的积极性, 努力形成凝聚力, 共同汇聚成推动学校发展的创造力;进一步树立服务师生意识, 通过“精细化”管理, 建立行为准则、规范工作行为、改进工作作风、提高工作效率。

所谓“精”就是要做到思想上精心、业务上精通、做事上精明、追求卓越出精品;所谓“细”就是工作上要细心、任务上要细分、更加注重细节、不留病诟完美细腻;所谓“化”就是做到行为规范化、制度人性化、举措具体化、机制科学化, 不断提高服务能力和水平;要真正认识理解大学的历史使命和社会责任, 真正履行“人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新”四大任务, 牢固树立以“学生为根、教师为要、责任为重”的理念, 急学生之所急, 想学生之所想, 切实做到教书育人、服务育人、环境育人, 营造有利于学生全面发展的氛围。

精细化管理要求用精心的态度实施细致的管理过程, 以获取精品的结果, 有“精心”的态度、“精品”的意识、“细致”的行为习惯, “用心工作, 爱心育人, 真心服务, 尽心尽力促进全体学生全面发展”。同时, 以“效益最大化”为原则, 处理好追求细节完美与提高管理效益的关系, 处理好日常工作与推行精细化管理工作的关系, 处理好当前效益与后续发展的关系, 统筹兼顾, 合理安排, 注重实效和长效, 狠抓推行精细化管理工作的落实, 做到灵活、科学、适时, 使学校发展效益获得科学意义上的最大化。

中层干部应当提高思想认识, 转变工作观念, 让精细化管理的理念和工作方式逐渐转变为自身的行为准则和价值取向。营造精细化氛围, 推动精细化管理开展各项工作。以深入调研、科学论证为基础, “精细”各项管理制度。以有效规学校范管理及工作行为为目标, “精细”学校管理“规范”和管理“程序”。以“精确定位、合理分工”为标准, “精细”岗位职责。以“科学规范、具体明确、客观可测”为要求, “精细”工作目标、办学思路和工作思路。以促进工作落实为出发点, “精细”监督检查工作。

总之, 党的十八大明确提出, 要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这为高校党组织和干部队伍建设指出了明确方向。高水平的组织管理离不开高素质的管理干部队伍, 深入推进内涵式发展的建设任务, 对科学管理、精细管理的要求越来越高。这种情况下, 谁能率先抓好管理骨干队伍建设, 提升组织管理水平, 谁就能赢得更大更好的发展空间。

中层干部队伍建设作为高校党的建设和干部队伍建设的重要组成部分, 在高校管理工作中发挥着承上启下的重要作用。高校中层干部队伍是同高校的发展紧密联系在一起的, 为学校的教学科研中心工作和人才培养的根本任务提供服务保障。必须通过谋变、谋新、谋实、谋为探索督促中层干部工作作风的改变和提高。大力营造“管理就是服务、干部就是公仆”, “机关要为学院服务, 教职工要为学生服务, 领导干部要为师生员工服务”的工作理念和工作作风;这就要求我们要大胆突破, 敢作敢为, 探索如何通过精细化管理改进工作作风, 变被动应付为主动谋划, 在繁忙中找规律, 在繁杂中理头绪, 把问题想在前面, 把工作做在前头, 切身处地为师生员工着想。凝聚人心, 形成合力, 推动学校科学发展、促进校园和谐, 增强政策执行力。

参考文献

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[3]韩曙鹏.赢在中层[J].商道, 2011 (5) .

[4]王和强.关于高校中层干部能力素质和领导方法的思考[J].吉林省经济管理干部学院学报, 2013, (6) :9-12.

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[6]邱铁平.基于高校中层干部角色定位和能力要求之下的现行干部考核模式分析[J].教师, 2011, (4) :10.

[7]程仁光.强化中层领导作风建设提高管理执行能力[J].现代医院, 2008, (1) :111-112.

13.如何做一名优秀的售（验）票员篇十三

xx管理局门票管理处售（验）站是xx最先接触游客的“窗口”单位。而基层一线工作人员的良好素质也恰恰是反映了xx旅游形象的重要标志；更是产生回头客、开发新兴旅游客源市场的原动力。那么，如何把门票处基层一线工作人员青春的一面展示给广大游客？又如何让来山游客感觉满意、玩的开心、吃的称心、住的舒心？首当其充，就是要做一名人人夸赞——合格的、优秀的好售票员和好验票员。

一、遵守规章制度，是作为一名优秀职工的基本职责。

xx市门票处工作人员的着装、挂牌上岗要坚持。这也是尊重游客，主动服务，与游客保持良性互动和提升自我形象的重要手段；平时做到无早退、迟到、旷工现象，24小时做好售票服务，特别是要严把验票关，杜绝私自放人现象，更是公平、公正对待游客的又一管理举措。这是我们门票处工作人员必须要做到的一项基本职责。

二、立足本职、提升能力，是作为一名优秀职工的基本素质。

门票处领导应该时刻把加强和改进服务质量作为重要工作来抓。而工作人员始终树立新的旅游服务形象，使用文明用语，微笑对待每一位来山游客，急客人之所急、想客人之所想。做好重要节假日的旅游宣传和接待工作，在工作上始终保持耐心、细心、诚心；让游客感到的是开心、顺心、放心。

三、要有创新意识、大局观念，是作为一名优秀职工的基本要求。

一名优秀的、合格的、称职的员工除了做好本职工作以外，也应该是要有所追求和远大抱负的，特别是在日常工作上更应要有胸怀大局和创新意识，但是这样的员工是何其难得？售（验）票员是接待服务工作创新的主体，他们始终工作在接待服务工作的第一线，最了解游客需要什么，喜欢什么，因此他们最有发言权。所以，要让他们参与日常接待服务工作，就必须给他们创造业务进修、培训、参加有关接待服务操作研讨会的机会。

我们的基层员工在平时工作中应该有所思、有所想，应该积极参与到与同行的沟通和交流中来。借此机会，尽量拓宽自己的视野和思路，同行间应该取长补短，为创新工作打下最坚实的基础。

四、实际工作中，巧妙运用“4S”服务理念，是作为一名优秀职工的工作核心。

“4S”服务理念，是廖翔同志在xx旅游大环境和大气候下提出来的，它的提出和创新将影响和促进xx旅游服务行业。

xx是一座新兴的国家级优秀旅游城市，更是中国革命的摇篮，中国革命走向成功之圣地。xx市门票处下辖的21处站（点），是xx的形象接待“窗口”单位。因此，只要我们心里始终装着游客，用心去服务；始终如一地让游客“高兴而来、满意而归”。游客来了，我们要像主人一样的周到热情；游客累了，我们更要像主人一样的端茶让座。笔者认为：这，其实就是我们的追求所在之处，广大游客的满意所在之处！

五、积极进取、培养自学习惯，力争做一名全面型服务大井冈旅游的人才。

毛泽东曾说过：“学习、学习、再学习”。在xx，毛泽东最珍贵的家产就是一担皮箩，里面装的是文房四宝，文件书籍以及打仗缴获的报刊。书报就是他的宝贝。所以，毛泽东走到哪就学到哪。这种渴望学习的精神，良好的读书习惯就是最好的精神财富。

读书学习使人深化认识、升华思想；使人祛愚益智、提高素质；使人生活丰富、情趣健康；使人观念日新、开拓创新；使人学以致用、用以促学。求知上进往往是每个干部职工成人成事的主要前提和基础。

所以，只有坚持不断的学习，天天学习，与日常工作结合学习，才能增强新本领，才能消除“知识恐慌”、“才能恐慌”和“本领恐慌”。更要把学习成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施和开展工作的本领。力争做一个善歌善舞、能说会道全面型的员工；人人称好、人人喜爱的好员工。

14.如何做一名优秀党员心得篇十四

如何做一名优秀的共产党员，我相信大家都有自我的一些标准，但真正做到优秀我觉得这是一个持续的过程。就像我们当中很多人在刚进支部做积极分子时，都表现得十分积极，但成为预备党员或者党员之后，积极性都有所下降，这个是值得我们思考的一个问题。

前几天我看了一个综艺《我就是演员》，里面徐峥说的一段话印象还挺深刻的。他说：好的演员不是在这个舞台上诞生的，是通过自己整个演艺之路，最后通过作品来向大家证明的。在支部发展其实也是如此，不是说你在支部发展的这段时间表现优秀，你就是优秀的共产党员，而是当你没有扮演党员这个角色时，你仍然用这个角色所赋予的精气神去生活，这是一个党员贯穿一生的事情。

最后我认为做一名优秀的共产党员，最根本和最重要的一点就是：我们要相信她。只有你相信她，你才愿意靠着她的标准来，你才愿意让自己做出一些改变，并且为组织做一些有意义的事情。

15.如何做一名优秀的采购员篇十五

一、积极引导学生参与课堂改革活动, 激发学生参与课堂的兴趣

1. 重视课堂改革学习小组建设

集体与个体是相互依联的, 每个学习小组成员要学得好, 必须要依靠一个良好的学习环境———学习小组。作为班主任必须做好小组建设, 让学生愉快学习, 才能更有利于学生参与学习, 才能在学习中形成互帮互助的竞争意识和学习氛围, 促进学习小组之间的竞争。从而形成一个既合作又竞争的学习小组, 形成一个讲团结、积极向上、不甘落后的班集体。

2. 让每个学生体验到课堂改革的乐趣

努力创设一个新型的民主师生关系。师生民主和谐的关系能使教学在既严肃又活泼、既轻松又愉快的气氛下顺利进行。只有这样学生才能愉快地接受教师的引导, 积极投入课堂探究之中, 从而提高学生学习的兴趣, 激发学生不断探索、主动掌握知识。这就必须要有一个评价学习小组体系, 如探究问题的评价体系、创新评价体系、小组参与评价体系等。这些体系要易操作、简单化, 能体现学习小组之间进步和个人之间进步, 使每个学习小组能感受到课堂改革带来了实在的成功, 从而分享成功的乐趣。促进学生从被动学习变成我要主动学习, 体验课堂改革的喜悦。作为班主任就必须对学生的进步及时总结、量化公布进步情况。对于进步, 即使是一点点都要给予肯定, 给学生信心, 使每个学生在每节课中、每个课改环节中感受到进步, 体验到课改成功的喜悦。

二、深入学生中, 及时了解学生对课堂的需要

1. 培养发挥助手作用

要经常召开班干部包括学习小组组长会议, 及时了解他们在课改中遇到的困难, 落实课改对班干学习小组组长的职责, 及时全面反映学习小组遇到的问题。

2. 做学习小组的贴心人

经常与小组组长谈心, 及时全面了解第一手材料, 对每个组员、每位学生全面了解, 帮助组长排忧解难, 使他们大胆工作。

3. 深入课堂, 随堂听课

全面了解每学科课堂改革方面的上课情况, 提高课堂的质量。

4. 经常找学生谈心

全面了解学生, 帮助他们解决在课堂改革中遇到的问题, 使他们感受到班主任时刻在关注他们, 提高其对课堂改革的信心。

5. 班主任要亲自带头上好课改示范课

明确课改方向, 带领班级追求创新。

三、重视学生课堂改革能力的培养

1. 重视学习小组合作探究问题能力的培养

合作探究学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务而研究的问题, 有明确责任分工的互助性学习。班主任在课改中, 要进行合作探究问题的能力培养, 必须为学生的自由发展和个性解放创造良好的条件, 尊重个性, 提倡个性化发展。培养学生互相帮助、共同探究的能力, 让学生在自主实践中, 提高自己读书、自己思考、自己交往、自己做事的能力。

2. 重视小组展示环节能力的培养

每一节课堂展示环节实际上就是对每个课改学习小组的综合考查。因此要教会学生怎样做好预习及怎样探究问题, 如何分析问题。这就需要加强对学生的引导, 特别是在展示时如何通过语言、行为、板书等方式, 展示学习小组成员间配合的综合能力的引导。每节课都要重视展示小组各环节的能力, 不断提高学生能力。

3. 加强创新思维能力的培养

创新思维能力的培养, 实际上就是对发散思维和聚合思维、横向思维和纵向思维、逆向思维和正向思维、潜意识和显意识思维能力的培养。培养学生在探求知识中, 同中求异, 正中求反, 善于通过多向、侧向、逆向等思维方式提出解决方案。在课改教学中尽量让学生大胆提出问题、大胆探究问题、大胆解决问题, 多角度找到解决问题的办法、方案, 如多设计些开放题, 以便更好地培养学生的创新能力。

四、抓好课堂教学改革, 促进教学质量提高

1. 抓好每节课、每环节, 坚持抓好预习、探究、测评各个环节

重视学生自主合作学习, 抓好预习关。帮助学生参与确定对自己有意义的学习目标的提出, 自己制定学习进度, 参与设计评价指标。

重视合作小组培养。培养小组成员间积极的相互支持、配合, 特别是促进性的互动, 有效的沟通, 寻求提高有效性的途径。

重视探究学习环节。在教学中创设研究情境, 通过学生自主、独立地发现问题, 在探究活动中获得知识、技能、情感与态度的发展, 特别是培养具备探索精神和创新能力的学习方式和学习过程。

测评是一种评价方式, 通过测评让学生在现有基础上谋求实在的发展。通过测评让学生学会更多的学习策略, 促进学生自我认识、自我教育、自我进步的能力。

2. 抓好纠错环节

学习过程中, 特别是课改前提下, 学生在探究问题时肯定会有不正确的答案, 或者是错误的问题结果, 作为班主任要给学生信心, 要相信学生, 要教会学生提高发现问题、解决问题的能力, 班主任要教会学生每科都利用好纠错本, 提高善于纠正问题、纠正错误的能力。

3. 做到勤检测、勤反馈, 及时对知识补漏补缺

通过学习检测能检查课改学习过程中存在的问题, 通过学习反馈能找到问题的不足, 找到学习过程中的欠缺。作为班主任, 对学生的学习情况, 必须勤检测、勤反馈, 及时对知识补漏补缺, 这样才能有效提高其学习效率, 促进学生全面发展。

通过以上教育活动, 使得学生在课堂改革中自主实践活动, 顺利进行并达到预期的目标, 使得学生的心智、才能等得到充分的锻炼和提高。

综上所述, 教学是一种艺术, 只要我们教师运用自己的教育机智, 因势利导, 大胆改革, 教会学生学会学习、学会创新, 通过课堂改革, 才能促进学生的全面发展, 最大限度地达成教育人、培养人的目标。