放飞梦想追逐青春

放飞梦想追逐青春（精选8篇）

1.放飞梦想追逐青春 篇一

放飞梦想,追逐青春初三作文

遥飞的梦，点点滴滴，在生活中去追寻。

多少年来，我扮过多少痴狂的风，也挣脱了生命中一次又一次蜕变的痛。我明白了，青春就是一场接一场的梦。在无穷无尽的梦境里，有寂寞感伤，也有一丝的甜蜜。仰望静谧的夜空，回想这许久以来，往事如虹。许多的事就像浮萍擦身而过，让我在惊慌失措中忘记了该如何去留住青春的梦。风筝的自由、飘雨的温柔、流浪的海鸥，我不知道青春用了多少梦，也沉淀了多少的哀愁若干年以后的回首，往事已随风阡陌，徒留惆怅许久，我也已不能回头，这个世界已没有人能够为我筑个港口。每个人心中残留的梦都成为了泛黄的拥有。梦，已不能再重头，只留下一连串的无奈。漫漫长夜，谁是谁的伤悲。划破天际的那颗流星燃起了我内心的烈火，我深深地凝视着夜空，清影飘忽变幻，相随无人夜晚，星星、月亮、流萤、灯火，在四处闪烁，而我的.心也有一种青春在涌动。

梦儿，好美。追逐五彩的梦，我愿做一个追风的少女，肩杠风，脚踏土，用火热的一颗心写青春。不管这个世界有多冷，未来还需要多少年，期盼还有多遥远，少年的梦，我就是要用青春去追逐。孤独，我把它当朋友，天地任我遨游，不再为准而停留，把泪水藏在眼中，一步一步往前走。追梦的青春，美好的年华岁月。生命中的青春故事正在上演，乘着自己的梦想去飞翔，飞扬年轻的舞姿，一生，一世。岁月如歌，我心中的青春芽已经萌发，浇过多少的泪水，绽放了多少的微笑才慢慢长大。阳光和小雨、悲伤和甜蜜也伴我走过，我只是想将这青春的芽永远植在我的心田里。蜂飞、蝶舞，翩翩入梦，蝴蝶梦中冰雪少女入凡尘，飘舞的裙摆，轻盈的身姿，还有那从梦的水平面飞掠而过的轻荡钟声。

红尘滚滚，青春如梦。窗外依旧星光点点，静静站在窗前，但愿世界别改变，多么希望留住时光，让青春与梦停在这一天，直到永远。

2.放飞梦想追逐青春 篇二

1. 自身现状

我具有较强的人际沟通能力,是校园之声播音员和校园十佳歌手比赛的主持人,思维敏捷,表达流畅。我有较强的组织协调能力,有很强的学习愿望。

2. 职业兴趣

我对机械制图很有兴趣,也非常喜欢看这方面的书籍,喜欢研究各种模具与电路,具有一定的动手能力。

3. 职业能力

(l)人际关系方面

我待人热情,善于与人交往,虽不是特别外向,但亲切随和。在为人处世、待人接物等方面,经过了自我锻炼,表现得比较到位。我有很强的表现欲望,希望吸引更多人的目光。

(2)决策能力方面

以前,我在这方面非常欠缺,后来在实践中我不断地锻炼自己,这方面的能力慢慢增强了。我比较遵循常规,但又具有一定的创新意识,处理问题既关注事情的细节,又能全面考虑。但处理事情容易感情用事,不能冷静地思考分析。

(3)做事风格方面

有时,我做事缺乏自信和独立性,特别是遇到困难时,我希望得到别人的支持。我不排斥新事物和新观念,但也能兼顾传统。做事倾向于接受强制标准和规则,这样经常能有效解决实际问题。我也能够克制自己,对事情进行事先计划和组织,但有时候也较为放任。

(4)心理方面

能够冷静应对现实,振作勇气,维持团队凝聚力。对自己的长处或缺陷有比较清醒的认识,能为自己的失误承担责任。平时,我心平气和,对他人很少感到不满或者厌烦;但生性多疑,不太容易信任别人。

4. 个人特质

根据我的特质,适宜的工作类型有:设计类或有较多设计创作性的工作,以及需要具有开拓意识和团队精神的工作。

优势:具有很强的想象力和设计能力,处理事务时具有果断性与开拓意识。

5. 自我小结

我善于系统、全面地分析和解决各种错综复杂的问题。我喜欢研究理论问题,通过分析事情发展的可能性,做好事先安排,制订处理问题的全盘计划,并安排好人力和物力。

但我有时会在没有了解细节和认清形势之前就草率地做决定,考虑问题缺乏理智,易感情用事。处理问题有时易受无关因素影响,并且会夸大自己的经验和能力。

我需要接受他人实际而真诚的协助,才能更好地提高自己的能力并获得成功。

二、职业分析

1. 家庭环境分析

我从小生活在农村,比城市同龄儿童吃过更多苦:(1)父母从事机械制造行业,从小我就从父母那里学到了肯吃苦的精神,艰苦的条件也磨炼了我坚忍执着的性格。(2)在学校里,我担任了班干部,每天协助老师处理一些问题,也培养了我尽职尽责的责任心。(3)我比较喜欢挑战,喜欢通过克服各种困难来提高自己处理事物的能力。

2. 社会环境分析

上虞区坚持工业立区、开放兴区、商贸活区、文化强区和生态靓区的“五区”发展战略,大力推进工业化、城市化、外向化,注重新兴产业培育,重点扶持机械装备等五大产业。注重推动创新提升,出台了加快产业转型升级实施意见,鼓励技改投入和科技创新。

3. 职业环境分析

随着改革开放政策的不断深入,国家有关部门对模具工业的重视和支持,加上模具行业协会等社会组织的宣传和促进,浙江省内一些地方政府开始将模具工业作为当地的支柱产业加以支持和扶植,使浙江的模具工业得到更为迅速的发展,模具市场规模在全国名列前茅。机械制造专业,就业面广,社会需求也大。我区的机械制造领域,有很大的发展前景。

三、职业定位

我选择的是职业学校机械制造专业。这个专业是车工、钳工、焊工等工种的结合体,对现今发展中的机械制造企业来说,这个专业的人才比较好找工作。我想通过这几年的学习进入单位工作后成为一名熟练的技师,继而成为一名高级工程师。

另外,我将在加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书。现在我已考取了焊工中级工、车工初级工与电工初级工的证书。我还将努力在中专毕业5年内取得中级工职称,并且在10年内获取高级技工证书。

四、计划实施

通过对自己的才能、性格、兴趣爱好、潜能等方面以及社会、经济、文化环境的分析,我对自己以后的职业生涯有了一些具体的规划,为了成为高级机械工程师而不懈努力。

1. 具体实施职业发展路线

第一阶段:(目前一2016年7月)

目前,我已通过了焊工中级工、车工初级工与电工初级工考试,下学期要确定好适合自己发展的工作单位,开始顶岗实习。实习期间,努力学习专业知识,掌握操作技能,获取经验,为以后走向工作岗位打下坚实的基础。在学习的同时,进行社会调查,了解本专业的发展方向和前景。课余多看一些成功者的自传等书籍,勉励自己,不断进步。总结这些年来所经历的事情和应对的做法,提高办事能力,进一步明确自己的方向。

第二阶段:(2016年8月一2020年)

职校毕业后,努力学习并且了解机械制造专业的现状和它的发展前景。参加函授学习,提高自身的理论修养;认真工作,虚心向公司里的老前辈请教,获得领导与同事的认可;紧紧依托自身专业的发展方向和前景,团结同事,互相学习,取长补短。在实践工作中不断地总结经验和教训,使自己成熟起来;适当调整自己的职业规划,使规划设计更接近实际;制订和修正各种措施的方案,并实施;力争做出成绩,获得中级工职称。

第三阶段:(2021—2025年)

2021年,工龄已经满五年,也取得了机电专业本科文凭。此阶段,在工作中继续探索与奋斗,熟练各种技能,逐渐走向成熟。由于资深和业绩优良,我应该成为一名高级工程师了,工作趋于顺利发展,这一阶段把自己定位为资深从业者。

这一阶段,虽然事业有成,但切不可耽于安乐,因为企业总是不断会有新人加入的,应随时准备面对新人的挑战。

2. 现阶段的自我要求

从现在做起,一步一个脚印。首先,积极努力地学习,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的学习,平时多读与专业有关的书籍,增加专业知识。其次,积极参加学校组织的社会实践活动,提高自己的实践能力,做到理论与实践相结合,同时积极参加学校社团活动,培养自己的社会适应能力。最后,平时多去阅览室和图书馆阅读有关书籍,完善自己的知识结构。这些都是在自己现阶段必须做好的,也是实现自己规划的第一步!

另外,还要多参加体育锻炼,坚持每天早上去操场跑步;平时多注意饮食卫生以及营养补充,合理搭配膳食。健康睡眠,劳逸结合,拥有良好的心态。

五、评估调整

“有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞。”我虽制订了现阶段的职业生涯规划书,但随着时间的推移和思想的成熟,对以后的学习、工作或者人生目标会有新的认识和修正。我将以日记的形式记录自己的生活,根据实际变化对规划作相应调整。

1. 评估内容

(1)职业目标评估:

假如一直不能考出各项专业技能证书,那么我会总结经验,吸取教训,继续不断学习、不断充电,直至取得成功。

(2)职业路径评估:

当金融危机对机械制造业形成严重影响的时候,我就先选择受金融危机影响相对较小的行业。

(3)其他因素评估:

如身体状况出现了严重的健康问题,我将及时治疗,养好身体,不致影响日常的学习和工作。

2. 评估的时间

3.放飞心灵 追逐梦想 篇三

记得有人说过：自然的美是事物，艺术的美是一个事物的美的表现。舞蹈是一种艺术美，它是以人自身的形体动作作为物质手段，通过身体有韵律的活动抒发人内心情感的艺术形式，它融力于美于一身，给人以美的体验，美的享受，美的启迪和美的教育。它是丰富人们文化生活，促进社会文明和培养人们全面发展的重要手段。

舞蹈是少年儿童喜欢的一种艺术形式，它既可以陶冶孩子的情操启迪学生的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。舞蹈非常符合孩子们的爱动、爱跳的特点，也很符合他们通过感知和依靠表象认识事物的心理。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵，又能激发启迪他们的创造性思维。

我校是一所地处市郊的农村小学，2013年开展农村小学少年宫活动的热潮在我校兴起，我很荣幸的被选为少年宫舞蹈教师，心中既高兴又担忧，高兴的是领导能把这么光荣而艰巨的任务交给我，我感觉肩上的担子很重，同时，我也暗暗发誓一定不让领导和同事们失望。担忧的是：农村孩子从未接触过舞蹈，没有一点的舞蹈基础，要想做出点成绩真的难上加难。舞蹈班成立之初，我十分迷茫：我不知如何将舞蹈教学带入孩子们的心中，也不知如何在教学过程中实现舞蹈和音乐的有机结合，我便尝试去做。一开始，我没有直接教孩子们学习舞蹈的动作以及组合，而是和他们一起欣赏了几个耳熟能详的音乐与舞蹈相结合的片断，并让学生说出你喜欢哪个？为什么？你对哪个动作印象深刻？你在哪里看过这个动作？这样一来，对舞蹈十分陌生的孩子开始活跃起来了，竞相发言，接着我选取片断中的几个较简单的动作，让他们试着模仿，一开始，他们比较羞涩，放不开，于是，我就给她们做示范，当时有的孩子几乎看呆了，并不时的发出赞叹声，甚至还情不自禁的鼓起了掌，有几个胆大的孩子说：老师，你跳得太美了！我什么时候能像您跳的那么好啊？我说：只要你肯下决心，不怕吃苦，坚持不懈地练下去，你一定会跳出更加优美的舞蹈的……，但不要心急，要想跳出优美的舞蹈，首先要掌握扎实的基本功才行。孩子们对我说的话深信不疑。于是，我就从最基本的形体训练开始：压腿、下腰、下叉……每个动作我都先示范，然后认真指导每个学生，争取每个动作都做到位。我班当时有个孩子，自身条件不是很好，但却特别的努力，每教一个动作，都练得大汗淋漓，可动作还是不到位。我很心疼这个孩子，几次想劝她放弃学习舞蹈，但每当看到她那種不服输的眼神，只能把到了嘴边的话咽了回去，因为我知道，不能把她们的梦想打碎，特别是农村孩子，是多么渴望能登上舞台去展示自己啊！

舞蹈是一种艺术，它是有很高的审美价值，表演者通过自身的形体语言根据音乐的情绪充分展示优美的动态形象，抒发内心的情感，从中获得美的体验，从而提高对人体运动艺术的鉴赏力和对形体艺术及各种情感的表现力。培养健康高雅的审美情趣，提高艺术修养，是促进社会文明和对青少年进行审美教育的良好手段。

舞蹈作为一门特殊的艺术，它需要有特殊的教学方法和手段，在教学过程中，我经常采用口头讲解和以身示范相结合的教学模式，舞蹈艺术是一种人体有韵律的运动，人的语言是不可能作出全面解释的。它有“只能意会，不能言传”的特性。这就要求老师要有很高的语言修养和丰富的舞蹈知识外，还要有扎实的基本功。这样做起示范来才会声情并茂，也只有这样，才会激起孩子们极大的表演兴趣，从模仿到创造以至达到升华，我所教的每一个动作，都要求孩子们用心去细细口味，我也经常告诉孩子们，不要只是一味的模仿动作，要学会用心去体会舞蹈所表现出的意境，用心去体验，去塑造。以达到最佳的表演状态。

舞蹈是艺术，也是一种教育，它对人的思想品质有着良好的影响，通过舞蹈训练，可以培养人的认真刻苦精神及责任感和集体荣誉感，提高组织纪律性与他人协作的能力，养成文明礼貌等良好品质，提高个人修养。提起舞蹈这门艺术，往往给人以远不可及，高不可攀的印象。尤其是对于农村孩子来说，更是一个遥远的梦想。农村的孩子犹如一张白纸，朴实无华，但她们心中也藏着一个明星梦。在我教过的孩子中，有一个叫钱媛的孩子，父母外出打工，从小就生活在爷爷奶奶身边，成了留守儿童。她性格内向，几乎不与同学交往，却有着很强的自尊心，有着强烈的学习欲望，每当我教一个新动作，她都比其它的孩子认真，别的孩子休息了，她却躲在一边偷偷的练习，以至于到最后，她是我班跳得最好的孩子。我问她：别人都休息了，你却还在练，你不累吗？她说：老师，我不累，我必须得努力刻苦，不能因为我一个人动作不到位而影响了整体舞蹈效果。多么可爱的孩子！多么强烈的集体荣誉感啊！事情虽小，我却看到了她的成长与进步。自从她参加我校的少年宫舞蹈班，她奶奶向我反映：孩子懂事多了，性格开朗了很多，与同学的关系也融恰了，是舞蹈改变了孩子的性格。是舞蹈让孩子更阳光！

自少年宫舞蹈班成立以来，我带领我的孩子们先后排练了舞蹈《魅力无限》、《花木兰》、《不怕不怕》、《茉莉花》、《小苹果》……等，多次参加了市、区举办的舞蹈大赛及庆“六一“文艺汇演，孩子们扎实的基本功，出色的表演，均取得了骄人的好成绩。同时，我也被评为“优秀指导教师”。并赢得了与会领导与专家的一致认可和好评。他们曾感叹：这是农村的孩子吗？表演绝不输于市里的孩子啊！多么暖心的话语，以前的种种付出与汗水都是值得的！当孩子们接过奖状和证书时，眼里充满了激动的泪花，要知道我们农村孩子能登上令人向往的大城市的炫烂夺目的舞台，是多么不容易啊！况且是与城市的孩子一起公平竞技，并取得了如此令人骄傲的成绩。这背后包含了多少汗水和艰辛啊！同时，一种深深的满足感占据了我的内心，再多的辛苦与付出都是值得的！

4.放飞梦想,执着追逐我的梦 篇四

姓名：张静 性别：女 指导教师：许贵娥

中国梦，我的梦。梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想，伴随着我们每一个人。

——前言

上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会思考梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。

当我们大把的挥霍青春时光时，有“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”；当我们努力的在求学之路上探索时，有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；当我们遇到困难一蹶不振时，有“有志者，事竟成。”这样，我们离我们的梦想又近了好多„„

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”有梦想，我们经历坎坷却能依旧前行；有梦想，我们历经沧桑依然信心不改。

当中华民族面临“千年未有之变局”，面对“千年未有之强敌”时，所有的中华儿女一直有一个共同的梦想，一个民族复兴的梦想。一百多年以来，无数中华儿女都执着追求着这个梦想，为民族复兴上下求索。记得曾有人这样深情阐述“中国梦”，用“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”将中华民族的昨天、今天和明天概括的如此透彻。

尽管我们的梦想实现的未必如人意，但作为中职生的我，定会不负众望把“中国梦、我的梦”放于心中、努力拼搏、执着追求。我就读的专业为计算机专业，IT目前前景看来，印度IT业巨头，声称中国是个可怕的竞争对手，我国与此同时也在拼力追赶，缩小差距。Premji指出，中国还有许多弱点，其中包括软件开发项目管理和与软件相关的知识产权方面经验的缺乏。但是，我相信在不久的将来，中国一定会成为IT行业的领军者。作为新一代的我们，作为IT行业接班人的我们，一定不忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。明天的我定会是IT精英中的一员。

我们中职生经过二到三年的学习和实践，多数对专业有了较清醒的认识和定位，对未来的职业也有了一定的预期和憧憬，但我们的视野不够开阔，社会阅历较少，职业发展道路上容易偏离正确的方向或失去目标，因此我们认真做好职业生涯规划与设计，认清实现职业梦想的因素，坚持实现职业梦想的原则，让我们在校期间或走出校门时学会如何为自己的未来进行职业定位，如何朝着制定的目标去努力。首先要树立正确的职业理想，明确职业目标，决不可好高骛远。中职生进行职业规划时应立足于生产一线，立足于利于发挥自己专业特长，从基层坐起，以求稳步发展。其次根据自身能力兴趣等做好职业分析和自我分析，选择适合自身发展的职业。最后在校期间应构建好合理的知识结构，培养职业理想所需要的实践能力并参加一定的职业训练。例如，每年的“省市技能大赛”、“文明风采大赛”等，让我赛出成绩，赛出风格，赛出水平，同时，也在更好的完善自我。

与此同时，也应明晰影响实现自己职业梦想的主要因素，从各方面考虑问题，思考并判断，同时在具备合理的知识结构的基础上，学会独立思考和独立判断。有思考力才有创造力，才能更好的把握自己的命运。遵循实现职业梦想的原则，“眼界决定境界，思路决定出路，定位决定地位，理念决定思路，性格决定命运，细节决定成败。”我的梦想可以成为IT行业一颗闪烁的明珠。我会为我的梦想，执着追求，奋斗到底。

心系中国梦，实现我的梦。

5.激越青春,追逐梦想 篇五

古希腊著名的思想家、哲学家苏格拉底说：“世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”。拥有梦想的人是快乐的，能够为梦想而奋斗的人是幸福的，成功实现自己梦想的人是满足的。为了我们的快乐，为了我们的幸福，为了我们满足的人生，趁着早晨最美好的时光，放飞我们梦想的翅膀，去知识的海洋里尽情遨游。去体味知识带给我们的每一份阳光般的温暖。

梦想是什么？梦想是指南针，为我们指明方向；梦想是利剑，为我们扫除障碍；梦想是伞，为我们遮风挡雨。梦想是什么？梦想是雪后的那抹阳光，温暖我们的心房；梦想是沙漠里的甘泉，滋润我们干渴的心灵；梦想是春天里的一抹绿，带来生的希望；梦想是秋天的一片黄，收获希望的果实。

罗伯.舒乐说过：“每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想”。周总理“为中华之崛起而读书”，他远大的抱负一直激励着我们；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他忧国忧民的责任感不断鞭策着我们；梁启超“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”，他的话语时刻警醒着我们。祖国因他们而精彩，而辉煌。那现在的我们呢，我们能够让国家精彩，辉煌吗？我们的梦想又在何方？

梦想是藏在人内心深处最强烈的渴望，也是人们前进的原动力。人人都有自己的梦想，都有着自己的渴望和追求。我从小就有许多的梦想：曾经梦想成为音乐家，唱出最美丽的音符；曾经梦想成为警察，为社会创设一个安全的家园；曾经梦想成为环保人士，为人们创设一个美丽无污染的环境„„。现在，我的梦想是成为一名数学家，虽然我没有过人的才智，没有超强的计算能力，没有丰富的空间想象能力。但我可以为梦想而努力，我相信只要有付出就一定有回报。尽管这个梦想现在离我还很远，但我不会放弃，我会一直坚持到底。我相信，拥有青春，就拥有梦想。我知道，在实现梦想的过程中，会经历无数的挫折和磨难，但我不怕，我会不断地打败他们。我相信，只要我“肯努力、有毅力、有信心，不放弃”,一定能够披荆斩棘，一定能摘取梦想的桂冠。

让我们的青春不留遗憾，让我们为了梦想而努力。青春的我们，因为有梦想而变得更加美丽，青春的我们，因为有梦想而变得更加坚强；青春的我们，因为有梦想而有了努力的方向；青春的我们，因为有梦想而有了前进的动力；青春的我们，因为有梦想而有了激昂的斗志；青春的我们，因为有梦想而又了创造的源泉；青春的我们，因为有梦想而有了丰富的体验；青春的我们，因为有梦想而有了精彩的人生。

我相信，你们都有一双隐形的翅膀，将带你们飞过重重迷蒙的历史，飞向阳光明媚的明天。

6.追逐青春梦想的名言 篇六

■ 很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。罗伯特【美】

■ 梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。林语堂【中】

■ 青春的梦想，是未来的真实的投影(英国)

■ 人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实(法国)

■ 梦是心灵的思想，是我们的秘密真情(杜鲁门卡波特)

■ 梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?(丁尼生)

■ 梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣(阿安普罗克特)

■ 一切活动家都是梦想家(詹哈尼克)

■ 人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他(鲁迅)

■ 梦想家命长，实干家寿短(约奥赖利)

■ 梦是一种上帝的语言。

■ 牧羊人在与狼和干旱的较量时，靠的就是运气。

■ 在生活中，那些简单的事情却是最异乎寻常的`，只有智者才能理解二者之间的关系.

■ 每个人都清楚地知道别人该怎样生活,但却没有一个人知道自己的生活该怎样.

■ 天命就是一个人总想着去实现的事情.

■ 每一个人在他年轻的时候，都知道他自己的天命是什么.

■ 世界灵魂被人类的欢乐滋养着，也同样被人类的痛苦、羡慕与嫉妒滋养着。

■ 无论什么时候，人们都有能力去实现自己的梦想。

■ 在转折点上，你可能入放弃你的天命。

■ 如你一开始便把自己还没有到手的东西预支给别人，那你就会失去为之奋斗的愿望。

7.放飞梦想追逐青春 篇七

《风雨哈佛路》是一部很主旋律的励志电影,是真实的事情。女孩利兹·摩瑞出生在贫民窟,父母吸毒,8岁的她开始乞讨,但她依然深爱自己的母亲。15岁那年母亲去世,这个“80后”女孩慢慢知道,只有读书成才能走出困境。她努力争取到读书的机会,千方百计申请哈佛的全额奖学金,面试的时候连一件像样的衣服也没有。如今从哈佛大学毕业的利兹,成立了Manifest Living公司,以自身经历帮助弱势群体改变自己的命运。饰演利兹的索拉·伯奇也因为《美国丽人》《风雨哈佛路》等电影,走上了自己演艺事业的高峰。

作为电影大国,美国好莱坞精细化、商业化的制作,也为梦想披上了一层美丽的面纱。有着可爱面孔的弗莱迪·海默,从童星长成如今帅气逼人的小伙儿。《八月迷情》中海默饰演August Rush,上演了寻找父母追寻音乐梦想的故事。对出生英国的海默来说,演好美国乡村的孤儿,以及他天赋异禀的音乐才华,无疑是个巨大的挑战。15岁的”正太”海默不愿用后期配音,为了体会那种情感,他特地参加了6个月的吉他培训,最终得以发自内心地演奏好影片中的曲目。

美国的励志电影常常以歌舞片和体育片的方式呈现,《舞出我人生》《名扬四海》《8英里》《滑轮女孩》《冰雪公主》《一球成名》等,都以劲歌热舞或者竞技赛场上挥汗拼搏的方式,讲述主人公在挫折中找到前进的力量和方向。

8.重回放飞青春梦想之地 篇八

教育生涯20余年,我还是第一次回到母校赣州师范。林阴、鸟语、琴声,教学楼、图书馆,既是那样的陌生而悠远,又是那样的熟悉而亲切。走在校园的林阴道上,感受着大学校园飘溢的书香、律动的青春、浸润的文化,我的心灵因又一次回归宁静而丰盈,我的灵魂因又一次得到洗礼而升华。我18岁中师毕业分配到中学教书时,自感学历太低,功力不够,总想“捞”个名额去脱产进修。可是想去的人太多,僧多粥少,我只好让给师哥、师姐,自己再等等。两三年后,按“游戏规则”也该轮到自己了,不想师弟、师妹更有能耐,打破“游戏规则”,个个捷足先登。到后来,人越来越多,关系越来越复杂,我自叹不识时务,终于明白了越等越糟的道理。脱产不成就在职吧!于是,眼睛一闭,心儿一横,参加成人高考,挤进“函大”之门。五年苦读,也拿到了江西教育学院中文本科文凭。几年函大,自学本领见长,敲击键盘,轻点鼠标,也能处理文档,发电子邮件,设计课件,在构建学习型社会、推崇终身学习的今天,只有坚持读书充电,才能领略诗意的教育生活。风雨兼程20个春秋,今天作为一名基础教育的管理者,头一回集中3个月时间培训进修,感觉真美。

万里霞光的清晨,起床的军号击碎了我们平素的慵懒,我迈着轻快的步子,汇入教学楼涌动的人流声浪,充电的课堂便灿烂了一天的时光。星光闪烁的夜晚,和青春学子一样,凭着上机卡,走进电脑教室,搜索教育、点击创新、刷新理念。此时此刻,静谧的校园、浓郁的书香,冲淡了我在基层学校“安全、质量、收费”的三大苦恼,使我满怀喜悦收藏起一天的学习与思考。

和大学生们一起吃食堂,与艺术系的女孩歌舞联欢,在图书馆里贪婪地阅览,仿佛一颗年轻的心又在心胸激荡,青春的心潮又在涌动流淌,青年时代那种求学的执著又重新闪现生命的灵光。培训学习这无尽的风光,常令我心驰神往、思绪飞扬。回望走过的90个用心充电的日日夜夜,老师的心血,交流的热烈,智慧启迪智慧,观念碰撞观念,汇聚了学习生活的多彩情愫。 “走进新课程”的美丽,“创新教育”头脑风暴的洗礼,崭新理念带来了一次次心灵的震撼冲击,培训进修的11门课,每门课都是一道风景独特的美好记忆。远离浮躁,深长思之,读书真好。一切的一切,都将成为我美丽的心灯而长生不灭。