电力一线职工工作总结

电力一线职工工作总结（精选15篇）

1.电力一线职工工作总结 篇一

关于如何做好企业一线职工思想工作的思考

关于如何做好企业一线职工思想工作的思考

凡是在基层工作过的都知道，思想工作作为基层工作的重要内容之一，涉及到方方面面，内容繁琐，想真正做好真没那么容易。对此，既不能简单从事，又不能操之过急，必须细致入微、踏踏实实，只有抓住问题的关键，从细微入手，见微知著，真正把思想工作做到职工的心坎里，才能达到事半功倍的效果。就此，笔者想从如何细致入微地做好职工思想工作，谈谈个人看法。

大家知道，当前的企业基层一线职工思想工作中遇到的突出问题主要表现是：关心企业发展的大局意识减弱，考虑比较多的是小团体或者个人利益的多，在认识问题、处理问题时总是从自我利益出发，工作中有凭经验、吃老本的情况，个人利益上讲得失的多、讲付出的少，这些都严重地影响着正确世界观、人生观、价值观的形成，在认识上必然产生偏颇，思想意识形态上就必然发生这样那样的问题。作为基层单位要做好一线职工的思想工作，就要深入了解一线职工的真实情况，找准突破口，寻找新对策，有的放矢做好工作，达到事半功倍的目的。笔者认为，借助“五靠”方法，或许对做好企业基层一线职工思想工作有一些帮助。一靠正面宣传

长期在基层工作的职工得到上级政策精神的渠道有限，有的甚至比较闭塞，如果不及时做好传达贯彻，个别人就会靠小道信息去了解一些情况，由于只是片

面的理解，产生误会就很容易了。其中危害势必产生误解，混淆认识，影响工作和和谐。在解决这类问题上只能靠正面宣传，也只有正面宣传才能达到理想效果。正面宣传要借助理论灌输、政策宣讲、思想工作和员工的心理分析，一般情况下，大多数职工想了解和知道的都是对自己有利的一面，其他信息再好一般都不是很关心，认为事不关己高高挂起。其实实际上并非如此，所有的政策和理论，对每个人都有指导意义，有的直接些，有的间接些，片面的理解只能给今后的工作和生活带来不便或麻烦，有些人总是在需要的时候断章取义，造成误会就可想而知了。在正面宣传时，大多时候还要伴随着思想动态分析，想了解员工的思想状况，还要有针对性地做好心理分析，知道他们心里想什么、需要什么，宣传起来才有针对性、实效性，效果就会事半功倍。

二靠教育引导

正面的教育引导，带动的是一部分人，影响的是一大片，用好的说服教育方式，引导职工把思想动机变成工作的动力，推动工作就成了自然而然的事。要适时把握住时机，紧紧围绕企业的改革发展稳定大局，在丰富和深化教育内容上下功夫，从实际出发，坚持做到思想政治工作服从和服务于中心工作这个大局，结合日常职工群众的思想实际，做好教育、转化、引导工作。从广大群众所思、所想、所盼出发，增加为群众所关心、所欢迎的思想教育内容，密切关注与职工群众利益息息相关的问题，不断调整工作重点，找准做好思想工作的切入点，切实在平时工作中为职工群众释疑解惑、排忧解难，贴近群众，服务基层，做好服务。作为普通职工，他们顾及的多数是自己的利益，或者说多是一些眼前的小事，一时不得利就心怀不悦，斤斤计较，在工作中就自觉或不自觉地把不良情绪带到了工作中去。遇到这种情况，必须有针对性地找问题症结，分析原因，趋利避害，引导教育，加强大局意识教育，解开思想疙瘩，看长远、顾大局，从而转化为爱岗位，只有爱惜自己的岗位，才能真正珍惜自己的饭碗。

三靠深入细致

思想工作是慢工，需要策略和方法，不能简单化，也不能复杂化，必须注意方式方法，从大处着眼、细处着手，深入扎实地做好细节工作，切实通过和风细雨式的教育方式在实际工作中见实效。想要达到思想工作的有效性，必须了解人和事，分析形势和实际情况。不了解人和事，就不知从何下手，缺乏针对性就不会有目的性，做了没用，有时还可能适得其反。思想工作方法要活、细、新，要做得深、全、实，坚决杜绝浅、空、套，留在表面的说教形式只能造成坏的影响。讲道理人人会讲，取得结果却有差别，讲得真才能感动人心，讲得细思想疙瘩才能得以转化，讲得实在才能真正帮助解决实际问题。那些只讲大道理，不解决问题的说教者，只能使受众者反感。这给做思想工作者提出了更高要求，也只有从关心职工一针一线的小事入手，深入细致，才能使被关心的人得到实惠，才真正从自我的心灵上得以感化，使一些想不通的事情得到转化，让不好办的事情顺利得以解决。

四靠体贴入微

每个人都需要被尊重爱护，他们要的是尊严和尊重。因此，给从事思想工作者提出的要求就是不能高高在上，只谈大道理，不求小实际，不分对象，不看情况，一概而论。如果从改变态度入手，转变观念，换位思考，从细微处做起，体贴关怀，拉近距离，可能就会事半功倍。有时候，员工之间的一些矛盾往往产生在偶然的一次误会上，天天在一起工作，最直接的表现就是彼此间不说话、不搭理，关键的时候相互拆台、背后说坏话，长时间不解决，久而久之就累积成大问

2.电力一线职工工作总结 篇二

关键词：企业,员工,培训,探讨

0 引言

电力企业既是资金密集型企业, 又是技术密集型企业, 是关系国计民生的基础性产业。随着电力市场的不断完善, 电力行业打破垄断, 企业之间竞争加剧, 电力企业之间的竞争也逐渐转化为人才竞争。人力资源是各种市场竞争资源中最重要、最宝贵、最核心的资源, 所以, 对人力资源的开发已经成为企业的重头戏。对企业而言, 人的知识能力和创造性有着超越于物质资本的巨大能量, 是企业发展和技术全面进步的动力。企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地, 就必须高度重视对员工的培训工作。只有不断加强对人力资源的投入, 加强对员工的教育培训, 提升员工素质, 帮助员工实现自我成长和自我价值, 使人力资本持续增值, 才能持续提升企业业绩, 实现企业发展的战略目标, 才能使企业在竞争中不断壮大。

1 企业为什么要对员工进行教育培训

1.1 对员工的教育培训是国家法律法规的要求

科学是第一生产力, 而人员是其中最活跃、最主要的因素, 科学发展必须以人为本。随着我国法律法规的不断进步与完善, 对企业员工的教育培训工作有了明确的规定。我国《劳动法》第六十八条明确规定:用人单位应当建立职业培训制度, 按照国家规定提取和使用职业培训经费, 根据本单位实际, 有计划地对劳动者进行职业培训。从事技术工种的劳动者, 上岗前必须经过培训;《中华人民共和国安全生产法》第二十一条等对于员工的教育培训也提出了有明确要求:生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训, 保证从业人员具备必要的安全生产知识, 熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程, 掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员, 不得上岗作业等。教育培训是人力资源开发的基本手段, 是提高员工队伍整体素质的主要途径, 员工有依法接受教育培训的权利, 企业应当依法履行对员工进行教育培训的义务。

1.2 对员工的教育培训是企业自身发展的需要

人才是企业首要和根本的生产要素, 是创造使用价值和价值的源泉, 是企业生存和发展的主体。电力企业要想在市场竞争中发展壮大, 必须有一批高素质的经营管理人才、高素质的专业技术人才和高技能的技术工人队伍。许多成功企业的经验证明, 企业之所以在市场上红红火火、占据优势, 无不以高素质的员工队伍为后盾。电力企业是技术密集型企业, 随着科技的进步, 新技术、新设备不断应用, 对每一个员工掌握专业知识及技能的水平、程度提出了更高的要求。因此对在职人员进行培训, 是电力企业走向规范化、标准化, 增强自身的应变能力, 实现与国际化先进企业接轨, 快速实现企业目标的重要保证。电力企业应在企业文化建设中将企业建设成学习型组织, 引导员工成为学习型员工。

2 企业一线员工教育培训工作的特点

电力企业一线员工培训的对象主要是电力企业生产一线的在职人员, 目的是提高生产一线员工的专业技术水平、实际操作技能水平, 让生产一线员工熟悉了解企业技术标准、相关规章制度及行业标准、国家法律法规等, 不断提升一线员工的综合素质, 满足生产需要。一线员工的培训与传统的学历教育培训相比, 有其独特性。

2.1 培训人员的全员性

生产班组人员、部门管理人员都是电力企业一线员工教育培训工作的对象, 企业应依据国家法律法规、企业管理制度及企业生产实际情况, 制定一线员工培训计划, 建立员工培训档案, 合理安排好人员的培训, 使员工能够全部接受培训。

2.2 培训内容的广泛性

电力企业一线员工由于专业分工不同, 设置有不同的岗位班组, 管辖的设备不同, 应掌握的专业技术知识、专业技能就不同, 因此培训的对象所涉及的内容范围较广, 从企业的一线员工到企业的中层管理者, 各专业、岗位都需要进行培训, 培训内容既包括技术、技能类的培训, 又包括管理知识类的培训。

2.3 培训需求的差异性

培训涉及到电力企业一线员工的不同层次, 员工的年龄不同、学习能力不同, 所具备的知识水平和岗位职责要求各不相同, 所承担的工作任务也不尽一致, 因此, 对企业员工的培训要根据不同层次的需求, 随时调整其培训内容、方法、手段等。

2.4 培训方式的灵活性

学历教育在教学上主要以集中授课为主。企业的教育培训是在不影响企业安全生产的前提下进行的, 由于班组人员要承担生产任务, 不允许安排较多人员参加集中培训, 而且改革后班组所管辖的设备增多, 定员较以前减少;此外人员的岗位、专业不同, 对培训的需求不同, 共性的培训内容可以集中培训, 但多数培训需求的差异性较大, 无法通过通过举办几次培训班来较好的解决员工的培训需求。因此将人员集中起来进行讲解培训的方式将无法实现电力企业一线员工的培训目标, 因此不能作为员工培训的主要手段, 需要开展不同形式、不同方法、不同规模的培训。

2.5 培训工作的持续性

由于当今处于知识爆炸年代, 科学技术日新月异, 知识的更新频繁。因此一线员工的培训工作不可能一次性完成, 员工必须不断接受新的知识、新的观念, 不断学习、充电, 不断提高适应性和开拓能力。企业对其员工的培训是持续性的, 培训随企业的发展战略、经营情况、改革创新等任务变化而变化, 通过持续培训, 不断强化员工的能力, 适应企业变革发展的需要。

2.6 培训效果的针对性

电力企业一线员工培训的目的就是提高员工的实际工作能力, 满足生产一线岗位要求, 通过培训提高员工技能水平、技术水平及管理水平。将培训成果转化为生产力, 促进企业竞争优势的发挥与保持, 因此企业的培训就必须具有实用性。员工培训要切合员工实际需求, 员工缺什么就培训什么, 并同员工的职业发展规划相结合。

2.7 培训工作的系统性

企业员工培训是一个系统工程。它要求培训的各个环节相协调, 使培训系统运转正常。首先要从企业经营战略出发, 确定培训目标、培训模式、培训内容、培训对象;其次应适时地根据企业发展规模、速度和方向, 合理确定受训者的总量与结构;最后还要准确地根据员工的培训人数, 合理地设计培训方案、培训时间、地点等。

3 电力企业一线员工培训中存在的一些问题

就黄河水电公司而言, 公司人力资源部负责全公司的员工培训工作, 设有专职教育培训管理人员, 公司下设黄河水电公司培训中心, 具体负责实施公司员工的教育培训工作。在公司各二级单位, 由劳资部门或综合部负责本单位的员工培训工作, 负责本单位员工培训工作的人员基本上都是兼职人员。各二级单位也都建立了相应的教育培训组织机构, 每年也都制订了教育培训计划, 并组织实施。但从培训计划的实施过程及培训效果等方面来看, 一线员工的培训工作仍存在一些问题, 主要表现在以下几个方面:

3.1 制定的培训计划不够完善

虽然企业管理者能够认识到职工培训的重要性与必须性, 但在具体实践中往往没有长期、系统的教育培训计划。多数企业也没有建立员工培训档案, 员工的教育培训工作凸显阶段性、短期性、功利性、任务性的特点, 培训计划制定时没有认真进行培训需求调研, 分公司的年度培训计划一般是在各部门提出计划基础上汇总而成。由于负责培训管理工作的人员多数是兼职, 还有其他工作要做, 有时会把培训计划的制定作为一项阶段性任务对待, 缺少结合企业发展需要及员工职业发展规划统筹考虑, 计划缺乏系统性。就具体工作来讲, 培训计划的实施表面上按计划执行了, 但实际上如蜻蜓点水, 广种薄收, 培训效果不明显。

3.2 培训内容不全, 培训形式缺乏创新

员工教育培训的目的是学以致用, 通过培训提高综合素质, 培养良好的工作作风, 适应企业发展需要。而目前多数电力企业对一线员工的培训内容主要以岗位知识培训为主, 安全培训仅以安全通报学习为主, 缺少对企业安全生产管理标准及与一线员工相关的管理标准、国家法律法规、企业技术标准及行业标准、思想道德教育等内容的培训。培训形式有参加黄河水电公司培训中心组织举办的专业知识培训班、分公司组织的讲课、班组自行技术培训等。在企业的员工培训工作中仍然存在形式主义, 培训手段方式多年一贯制, 员工对这样的教育培训感到枯燥、单调, 起不到应有的教育提高的作用。

3.3 培训定位不准, 缺乏相应的针对性

培训需求分为组织需求和个人需求。在现实生活中, 由于每个人的思想意识和业务基础的不同, 接受相同的教育培训之后其认识接受能力也不相同。电力企业一线班组一般有几人或十几人, 少数职工的素质低下将对整个班组工作质量有较大影响, 为此“木桶效应”较为突出。因此, 在日常的教育培训中, 我们既要掌握集体培训的总原则, 同时也要考虑因人施教的特点, 采取灵活有针对性的教育培训策略。此外, 员工培训也存在着重理论轻技能的现象, 使得教育培训的内容与生产实际相脱节。

3.4 思想认识不足, 员工学习的积极性不高

培训属于无形服务, 其效果很难在短期内体现, 培训往往被视为一种单纯的支出而不是投资。虽然企业都知道培训很重要, 但培训工作在很多企业中却得不到足够的重视, 尤其是安全生产任务重的时候, 员工培训往往被忽视。“培训工作说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要。”这句话正是培训在很多企业中所处位置的真实写照。

在实际的培训工作中, 员工存在参加培训的不主动, 缺乏自我学习的积极性, 存在着“要我学”, 而不是“我要学”的现象。一些员工尤其是工作十几年的老员工, 自认为生产经验丰富, 岗位技能熟练, 没必要参加培训, 缺乏岗位竞争意识、安全生产意识, 没能认识到培训是企业给予员工提供的一种福利, 是提高自身素质、安全生产技能和个人职业生涯发展的有效途径, 反而认为培训耽误了自己的休息时间, 把培训当作任务来完成或选择敷衍、抵制。

3.5 培训投入相对不足, 激励机制不健全

从教育培训投入支出及公司举办的培训班次来看, 用于一线员工的教育培训投入, 与职能部门管理人员培训相比明显投入不足;一线员工兼职培训师队伍不健全, 教学经验不足, 人员缺乏。从现在的情况看, 一线人员的技术水平还存在着参差不齐的现象;技术工人特别是高级技术工人的培养状况还不能满足企业的需求。由于没有形成有效的激励机制, 造成了学与不学一个样, 学得好与学得差一个样, 缺少相应的考核管理与奖惩机制, 员工参加学习既无外在的压力, 也无内在的动力, 在一定程度上阻碍了员工参与培训的积极性;由于激励机制的不完善, 培训师讲课积极性也不高。目前在一线员工中存在重视学历教育, 轻视现场技术、技能培训的思想, 认为学技术太苦太累, 也没有太大前途, 有机会到后方职能部门去, 去不了能把自己的工作应付过去就行了的思想。

4 提高员工教育培训工作质量的方法对策

影响企业员工主动学习、积极培训的不利因素是多方面的, 既有企业管理方面的因素, 也有员工自身内在需求不同的原因, 同时还有工作、生活、环境等方面的影响。针对目前电力企业一线员工教育培训中存在的问题, 笔者认为应着手抓好以下几个方面的工作:

4.1 制定符合实际需要的培训计划

一个好的教育培训计划, 是企业搞好教育培训工作的第一步。电力企业员工培训计划要有系统性, 不能是盲目的、无序的, 否则即使开设再多的培训课程, 取得的效果也会不尽人意。在制定员工教育培训计划时, 应该根据企业现状及发展目标, 系统制定生产一线部门各岗位、各专业人员的培训发展计划, 培训目标和内容要有适度的超前性。针对不同的培训对象, 采用适当的主题、深度及培训形式, 做到教育培训全员化, 提高一线员工素质, 满足企业对人才的要求。

4.2 建立完善的激励机制

健全激励机制, 提高一线员工培训的积极性。激励的目的在于激发人的正确行为动机, 调动人的积极性和创造性, 以充分发挥人的智力效应, 做出最大成绩。现阶段对于培训方面的激励, 笔者认为一方面可分阶段对员工培训中的思想意识和学习态度、学习效果与学习成绩加以评定, 作为年终教育培训先进人员考核奖励的重要依据。另一方面要将员工达到的专业技术、技能水平与岗位薪酬待遇挂钩。如在生产一线班组, 班员的技能水平达到技师、高级技师水平, 在实际工作中发挥了应有作用, 岗级可以享受副班长 (技术员) 、班长的岗位薪酬待遇。通过激励促使一线员工学习的积极性, 真正做到学不学习不一样、能力高低不一样、工作态度好坏不一样, 在企业内部形成崇尚学习、尊重知识、尊重人才的良好风气。

4.3 完善员工教育培训内容

电力企业要使员工培训有针对性, 有实效性, 就要与本企业的发展战略相适应, 就要紧密结合企业的实际需求, 为员工创造一个良好的工作环境, 以利于把员工在培训中学到的技能发挥出来, 在工作中去运用它, 更好地为工作服务。在培训过程中, 应当注意与时俱进, 更新培训的内容, 引进新颖的成果, 从而不断更新扩充员工的知识面, 跟稳行业发展步伐, 胜任变化的岗位技术要求。在培训内容的设置上, 除对一线员工进行专业知识培训外, 要有安全生产、消防、国家法律法规、企业技术标准和管理制度、应急预案、职业修养等方面的内容。如在一线员工的习惯性违章中, 就表现出了对一线员工安全教育培训的不足;教育和引导员工把个人价值的实现与企业的发展相结合, 立足本职, 干一行、爱一行, 钻一行、专一行, 为企业发展贡献自己的聪明才智, 完成自我发展及价值的实现, 同样离不开对员工职业道德素养的教育。

4.4 培训手段方式多样化

一是外派人员培训。在新电站建设期间或已投运电站设备改造时, 派员工到设备制造厂家参加联合开发或设备出厂调试, 并参与设备安装试验, 对提升一线员工的专业水平效果明显;参加相关部门举办的专业技术知识培训班或研讨会, 系统学习所管辖设备的相关知识, 通过交流讨论, 开拓思维视野, 分析解决实际工作中遇到的问题, 提升驾驭管理维护好设备的能力。此外也可以聘请理论水平高、经验比较丰富的从事设计、制造、教学的专家学者来讲课。二是坚持自主学习培训。坚持全员参加, 树立终身学习思想。必须加大培训宣传及氛围渲染, 让广大的员工认识到培训是对自己最好的提高方式。在企业中, 一定要使教育培训覆盖每个员工, 调动每个员工参与培训的积极性, 让全体职工形成教育培训是个人成长推动力的理念, 让他们知道教育培训的意义及开展教育培训对企业实现战略目标与可持续发展的实在意义, 要在企业中形成浓厚的学习氛围。三是发挥传帮带的作用, 师傅带徒弟的培训方式不能丢弃。要签订师徒合同, 对于师傅每月要有一定的补助, 培训管理部门要定期进行跟踪考核。此外, 技术问答、事故预想、针对遇到的设备问题进行分析讨论等也是培训的方式之一。

在培训手段上, 可以采用多媒体技术等。例如, 在进行安全教育培训中, 就可以利用多媒体手段, 进行事故现场模拟与演练, 以极其逼真的方式加强员工的感官效果, 从而切实提高职工防范事故、处理事故的能力, 为职工的安全意识、技术与生产实践之间架起一座理性的桥梁, 从而真正实现教育培训的目的。

4.5 加大对一线员工培训的力度和兼职培训师队伍建设

企业对员工的教育培训也是员工的福利, 它不仅是企业发展的需要, 同样也是员工发展的需要。在企业的培训计划中, 完善有关对一线员工的培训安排, 加大对一线员工的培训投入, 针对一线员工的实际状况, 合理安排, 对生产一线员工的培训尽量安排在机组检修期外, 保证对员工培训的顺利实施。企业内部培训师大部分都是兼职人员, 教学水平不足, 因此, 需要加强对培训兼职教师的培训, 以便更好地发挥企业兼职教师的作用。

总之, 员工教育培训工作作为企业人力资源开发的重要手段, 不仅注重在新知识、新技术、新思想、新规范等方面的培训, 同时也注重人才潜能的开发, 突出创造性思维、员工人文素养和团队精神的培训。因此强化员工培训, 一方面可以增强企业竞争力, 实现企业战略目标。通过不断培训以及开发高素质的人才, 使企业能够拥有充足的人力资本, 获得竞争优势, 以应对激烈的外部环境。另外一方面, 可以充分调动员工的积极性, 增强企业凝聚力。通过培训不断提升员工的知识和技能水平, 帮助员工实现自我成长和自我价值, 这样使得员工更具有竞争力, 更加积极主动地工作, 为企业创造更多的财富。

参考文献

[1]经静波.浅谈地勘企业的管理创新[J].改革与开放, 2009 (03) .

[2]姜建军, 邓海.创新是我省矿业经济跨越式发展的动力源泉[J].吉林地质, 2001 (04) .

3.电力一线职工工作总结 篇三

电力企业一线职工教育培训的重要性

符合国家法律法规的要求

进入21世纪以来，各行各业越来越重视科学技术的发展，由于人力资源是科技发展的主要引导者，因此，企业发展建设过程中必须注重人力资源教育培训工作的开展。随着我国法律制度的发展和完善，国家出台了相关政策明文规定了各行业人力资源教育培训工作的发展方向，各用人单位必须结合实际发展状况建立相应的劳动用人制度，劳动用人制度中必须包含职工培训制度，根据国家的规定提取合适的培训经费，有计划、有目标地开展职工教育培训工作。电力企业开展一线职工教育培训工作是满足国家对企业职工教育培训要求的必然保障，也是促进企业人力资源开发、提高企业职工综合素质的重要手段，因此，电力企业为了提高整体竞争力，必须结合国家规定要求开展一线职工教育培训工作。

企业自身发展的需要

伴随着经济的发展，企业之间的竞争力由传统的技术竞争向人力资源竞争转型，企业要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟就必须采取有效措施提高人力资源的综合素质。电力企业一线职工教育培训工作是在这种激烈的市场背景下发展起来的。拥有一批高素质、高技能和搞业务水平的管理人才是提高电力企业整体实力的重要手段，据相关企业发展经验表明，企业要想获得飞速发展，必须以企业内部的人才为依托，电力企业属于技术密集型产业，随着科技的发展，各种新技术、新设备以及新工艺在电力企业发展建设过程中取得各方反应用，这对企业职工提出了更高要求，因此，电力企业要想与国际市场接轨就必须采取有效措施不断强化一线职工的整体水平。

电力企业一线职工教育培训工作中存在的问题

培训计划不完善

电力企业虽然已经意识到了一线职工教育培训工作的重要性，但是在实际发展过程中，相关培训技术仍存在较多问题。部分企业对教育培训工作的重要性认识不足，职工教育培训实际效益明显偏低。

培训内容不健全

电力企业一线职工教育培训工作必须坚持与时俱进的原则，在实际发展建设过程中，企业一线职工教育培训工作内容仍比较单一，培训内容以传统的岗位知识培训为主。另外，电力企业一线职工教育培训工作仍以传统讲课模式为主，这种落后于的培训模式已经很难满足现代社会发展的实际需求。

培训定位不准确

电力企业一线职工教育培训工作不具有针对性。一线职工培训工作应该划分为组织和个人需求两个类别，在实际工作过程中，每个人的工作态度和工作方法与个人主观意志存在必然联系，在接受相同的教育培训内容后，职工的发展会受到严重制约。在实际培训过程中没有准确掌握整体性原则和个体性原则，导致培训效果偏低。

培训投入不足

伴随着经济的发展，企业要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟就必须结合实际发展状况不断扩大投入经费，为企业的改革发展提供物质保障。电力企业一线职工教育培训工作问题重重主要原因之一是企业一线职工教育培训投入经费不足。由于投入经费匮乏，企业很难聘请具有高素质和高业务水平的专家从事培训工作，导致一线员工综合素质存在较大差异。另外，由于投入经费不足，教育培训奖励机制因此存在较大问题，职工积极性难以得到有效提升，培训效果因此难以提升。

有效开展电力企业一线职工教育培训的方法

伴随着经济的发展，电力企业之间的竞争力日渐激化，为了提高企业的整体竞争力，必须在企业内部有效开展一线职工教育培训工作，为提高企业整理实力打下坚实的基础。下文从强化教育培训部门深入生产一线的工作机制、坚持按需培训以及丰富培训手段等方面着手，对加强电力企业一线职工教育培训的方法做了简单介绍。

强化教育培训部门深入生产一线的工作机制

强化教育培训部门深入生产一线的工作机制首先要求电力企业强化一线职工教育培训工作的调查力度。教育培训工作者应该深入企业一线工作岗位，明确各岗位的实际需求，针对职工发展需求制动相关培训计划，并且具有针对性地开展一线职工交易培训工作。另外，电力企业还应该加强企业培训部门与生产部门之间的的交流，不断把强化各部门之间的联系，为电力企业一线职工教育培训工作提供动力保障。最后，电力企业还应该建立有效的培训激励、约束机制。通过加强一线员工组织培训体系建设、进一步提高一线职工在教育培训中的作用以及制定约束机制，规范岗位职责等手段不断强化电力企业一线职工教育培训工作。

坚持按需培训

坚持按需培训是提高企业一线职工教育培训工作针对性和有效性的重要手段。电力企业不同岗位职工自身能力存在较大差异，在实际培训工作中不仅要注重安全培训工作的重要性，同时还应该强化职工技能培训，另外，企业还应该主张企业文化对一线职工的影响，引导一线职工坚持职业操守，并且拥有健康的职工心理素质。最后，一线职工教育培训工作还应该坚持几种培训和分散培训相结合的方式，经过企业培训开合格后的职工才能安排上岗。

建立良好的一线员工组织文化

企业文化是提高企业整体竞争力的主要依据。电力企业不仅要注重一线职工脱产培训的重要性，还要针对企业一线职工的实际需要开展在岗培训。建立良好的企业培训文化要求电力企业引导职工的培训的过程中互相帮助和互相扶持，传统培训方式中“师傅带徒弟”的方式仍有比较明显的效果。另外，电力企业可以组织一线职工培训班印刷培训经验学习推广手册，相关负责人手机和整理相关培训信息并印刷成册，大力宣传推广手册，进一步提升一线职工培训在电力企业发展过程中的影响作用。

丰富培训手段

伴随着经济的发展，信息技术逐渐应用于教育领域。电力企业要想有效开展一线职工教育培训工作也应该采用现代化的网络教育方式，在丰富一线职工教育培训手段的同时，进一步提高职工参与教育培训的积极性。网络培训要求电力企业综合利用信息技术，在扩大培训空间的同时，不断扩展培训范围，满足现代社会大学毕业生的发展需求。另外，电力企业还可以采用送教上门的培训手段，这种培训方式可以充分解决企业一线职工培训不具有针对性的问题，一对一进行培训的过程中不仅可以增强职工对企业的认同感，还能进一步提高企业职工的综合素质。最后，企业还可以通过各部门之间的技术比武大赛或者技能挑战等竞争活动丰富培训方式，有效地促进一线职工在活动中快速学习和进步。

4.党员一线职工代表发言 篇四

——何岩（2010年6月2日）

尊敬的各位领导、各位同志：

大家下午好！我叫何岩，是京承高速金山岭收费站的一名普通收费员，是一名党员。今天在隆重的誓师大会上，我荣幸地作为一线职工党员代表发言，感到无尚地光荣，同时也感到责任重大。

今年是京承高速公路全线贯通后的第一年，是建管处打造“京承国际旅游黄金高速路”年，是党组织和党员“创先争优”年，是全国公路干线国检年，对我们京承高速公路建设管理处有着不同寻常的意义，因此，为圆满完成各项工作任务，当模范做先进，我谨代表所有身处收费一线的党员们郑重承诺：

一、与时俱进、更新观念。

新时期，新形势，新任务，我们党员要与时俱进、及时更新观念，在不断加强自身的政治理论学习和先进模范人物学习中，不断加强党性修养，增强大局意识、政治意识、责任意识，永葆党员思想认识和思想道德上的先进性，以最好的精神状态完成好各项工作任务。

二、严于律己、身先士卒。

严格按照党员“五个模范”的标准要求自己，遵守各项党纪

1政纪法律法规，克己奉公，廉洁自律，充分发挥好党员先锋模范带头作用。身先士卒，勇挑重担，从本职工作做起，从一点一滴做起，刻苦钻研业务知识，加强自身工作能力，提高各项专业素质，努力完成好本职工作。

三、爱岗敬业，团结协作。

聚沙成塔，团结就是力量。“迎国检”等工作任务的圆满完成，需要全体职工的共同努力，因此，作为党员，我们要自觉团结好身边同事，影响和带动同事们一起围绕在党组织周围，服从上级指挥，爱岗敬业，发挥各自的职能作用，合力确保各项工作任务的圆满完成。

四、创先争优，共创辉煌

京承高速公路是承德市第一条高速公路，肩负着重要的历史使命，意义非凡，更是在5年的发展建设历程中，取得了很多突出的业绩。作为一名党员，一名普通的收费员，我们会在自身的岗位上，认真践行“站好承德第一岗，说好承德第一句话，当好承德第一人”的承诺，积极进取，努力工作，用百倍的努力、扎实的行动，不断创先争优，超越自我，共创辉煌。

就让鲜红的党旗为我们作证，我们有信心，有干劲圆满完成好各项工作任务，为“创先争优”和“迎国检”，贡献我们的力量。

5.灾区一线职工慰问信 篇五

你们辛苦了!

5月12日，四川省汶川县等地发生特大地震灾情后，在抗震救灾的关键时刻，你们积极响应党中央、国务院和公安部的号召，星夜兼程奔赴灾区第一线。在抗震救灾最前线，全体参战官兵始终战斗在最危险的地方，出现在最紧要的关头，不怕疲劳，英勇顽强，舍生忘死，充分发挥了主力军和突击队作用，努力克服了各种难以想象的困难，出色完成了各项急难险重任务，为抢救人民生命财产作出了重要贡献，树立了惠州公安消防部队的良好形象，以实际行动为惠州创建全国文明城市注入了更新、更丰富的内涵，为惠州人民赢得了荣誉。在此，中共惠州市委、市人民政府向你们，并通过你们向灾区受灾群众表示亲切的慰问!向所有奋战在抗震救灾第一线的广大干部群众、部队官兵致以崇高的敬意!

一方有难，八方支援。汶川“5·12”地震牵动着惠州父老的心。虽然我们远隔千里，但我们心系灾区，愿与灾区人民同呼吸、共患难，你们承载着惠州父老对灾区人民的深厚情谊。当前，抗震救灾工作到了最关键的阶段。中共中央、国家主席、中央军委主席胡锦涛在5月16日亲临灾区指挥抗震救灾工作，向全体救援人员发出了“发扬不怕疲劳、连续作战的作风，克服困难、争分夺秒，努力把灾害造成的损失减少到最低程度，夺取抗震救灾斗争的胜利”的号召。中共中央政治局、国务院、国务院抗震救灾指挥部总指挥温家宝在5月15日要求公安消防部队“在人民群众最困难的时候，要不怕困难，不怕牺牲，为抢救人民群众而贡献自己的一切。”希望你们牢记胡锦涛和温家宝的重要指示精神，坚持人民的利益高于一切，继续发扬特别能战斗、特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献的优良传统，弘扬攻坚克难、连续作战的作风和“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”的新时期公安消防精神，发挥公安消防部队素质和装备的特有优势，千方百计、争分夺秒、迎难而上、顽强奋战，尽最大努力完成抢险救灾战斗任务，为夺取抗震救灾最后的胜利付出更大的努力。希望你们科学实施救灾，加强自身防护，确保自身安全。

万众一心，众志成城。我们相信，在党中央、国务院的坚强领导下，在抗震救灾指挥部的正确指挥下，你们一定能够不负重托，不辱使命，战胜这场特大地震灾害，夺取抗震救灾斗争的全面胜利!期盼你们早日完成任务，载誉归来!

此致

敬礼

xxx

6.让一线职工成为新闻的主角 篇六

在全国新闻战线热气腾腾开展“走基层、转作风、改文风”活动之际，日前，化肥分公司《美丰新闻》编辑部明确提出“让一线职工成为新闻的主角”，明确将全国新闻战线“走基层、转作风、改文风”活动与“谋发展、讲贡献、争光荣”美丰文化最强音相结合。

让一线职工成为新闻的主角。对公司从事宣传人员而言，如果手上只有鼠标，脚底没有泥土，那么他无法从根子上说清楚：如何在“肥”上求发展，怎样在“农”字做文章。只有把镜头对准真实的一线，让一线职工群众成为新闻主演、版面主角，字里行间多散发点泥土的芬芳，多一点职工群众的方言土语，少一点官话套话。用脚走出来的文章，才能真正读懂美丰人的奋斗和梦想，才能锁定推动美丰发展的主角，特别是对先进模范人物的宣传、对一线职工的报道，这样才能创作出当之无愧的好作品，让社会认识一个真实的四川美丰。

说群众之所想，道群众之所言。对公司从事宣传人员而言，应该以崇高的职业精神，以庄严的使命感去关注事关一线职工群众福祉的大事小事，反映事关一线职工命运的各种问题。否则，纵然走了十万八千里，如果心还浮在上面，仍然是空走一遭。深入一线职工群众，贴近一线职工群众，多报道来自一线的、职工群众身边的、看得见的清新朴实、生动鲜活的故事，将新闻宣传工作的触角延伸至职工群众之中，从平凡中透出不平凡。

7.电力一线职工工作总结 篇七

一、收费站一线职工产生心理不健康的原因

高速公路管理部门在不断地加强管理、规范程序、提高服务、奉献社会的同时, 不断地提高着对一线职工的各方面的要求, 却往往忽视职工的心理健康问题。当代社会心理问题已成为仅次于癌症的人类健康的第二大杀手。据我国的卫生组织调查报告显示, 目前中国有各种精神和心理障碍患者1, 600万人, 受情绪和压力困扰的3, 000万人;因患焦虑和与心理因素有关的失眠人数有2亿多人。因患抑郁症及自杀的比例逐年上升, 心理健康形势不容乐观。

收费站一线职工产生不良情绪是很普遍的一种现象, 每个人或多或少都曾有过焦虑、内疚、嫉妒等不良情绪。如果不能及时纠正和缓解, 长期被不良情绪困扰, 就不利于身心健康。而在现实生活中, 职工产生心理问题时, 有时会碍于面子、闷在心里, 不善于求助组织, 不主动找同事、朋友、家人诉说, 使病情日益加重, 造成严重后果。所以作为高速公路收费站的管理者应积极关注和化解此类矛盾。这里我们要明确一点:要构建和谐社会, 人与人的和谐是关键, 人的内心和谐是基础。只有人的心理真正健康和谐, 才能有健康的体魄, 才能回报社会, 才能推动社会的和谐发展。和谐的单位同样需要职工的和谐心理作为精神支撑, 如果一个单业的职工普遍感到精神压抑、顾虑重重, 那这个单位就没有和谐的基础。

收费站职工心理产生不健康因素的原因是多方面的, 有来自于社会的, 有来自于单位的, 也有来自于家庭的, 主要体现在以下几个方面:

(一) 收费站严格的规章制度、较高的服务要求及执行倒班制度所引起的一线职工的心理压力。

在工作中, 当单位或部门提出的要求超出职工的能力和资源范围时, 职工会感到紧张, 这是一种由于对潜在危险 (身体上或精神上) 的意识及如何消除危险而产生的精神和生理状况。例如, 收费站职工长期执行倒班制度且工作地点绝大部分远离市区, 因离家较远, 八小时工作后不能回到自己的家, 仍需在收费站区休息 (如执行中白夜紧倒班的收费站, 收费员一个月中有15天夜晚是在收费站度过的) , 这样会造成较长时间与家人分开;工作期间长时间单调、枯燥、机械式重复同一服务动作;工作环境为1平方米左右的收费岗亭;加之社会及单位不断提高的服务要求, 容易使职工滋生烦躁、易怒等不良情绪, 进而诱发心理疾病。由于这些因素的困扰, 会造成收费站如缺勤率、离职率、事故率高以及一线职工体力衰竭、精神恍惚、效率下降、抑郁症等一系列心理和病理的后果, 并最终影响收费站的工作效率。然而, 现在有的收费站管理者并未意识到保持职工心理健康的重要性, 不同程度地给职工施压, 甚至于以罚代管, 从而给职工带来了很大的压力。在这种情况下职工的心理就极易产生很多现实与理想的冲突, 从而引发心理不健康因素。

(二) 家庭引起。

收费站的绝大部分职工是远离家庭工作的, 这就容易引起一系列的家庭矛盾。由于与伴侣长期分居, 不少夫妻往往因感情淡化而导致感情破裂, 最终走上离异之路。也有的因为无法分担家庭事务, 如照顾小孩、老人、种地等家务而导致矛盾激发, 最终引起家庭破裂。家庭的种种困扰使得职工心理受到极大的冲击, 多数职工因无法承受而直接导致心理不健康。

(三) 社会引起。

因高速公路收费人员社交面窄, 执行倒班制度接触人员较少, 与社会脱节较大, 年轻职工找对象谈恋爱较困难, 加之部分收费人员自身文化水平不高, 所从事的工作又没有太多的技术含量, 与当代社会注重高学历、高技术的形势格格不入, 因此受到社会上一些人的歧视, 从而引起收费人员不愿融入社会, 下班后常常自己把自己关在屋子里, 不出去交往。时间长了就会引起心理不健康。

二、收费站一线职工心理问题的应对策略

(一) 为压力提供释放的渠道。

注重与职工的沟通, 为职工的压力寻求释放的途径, 适当的情绪宣泄, 有助于恢复员工情绪的平衡。管理者要学会做一名忠实的聆听者, 学会倾听, 通过上下级之间、职工之间的无障碍沟通释放压力, 为职工提供精神上的支持与关怀。作为职工个人释放压力的方式, 也可以在不干扰别人的前提下, 把情绪适当宣泄出来, 以避免在解决问题的重要时刻把不适当的情绪表露出来。此外, 沟通的方式可以多种多样, 除了以上的正式沟通方式外, 还可以通过电子邮件、餐桌交流的方式。中国人的感情比较含蓄, 有时通过餐桌交流这种方式会收到较好的结果, 当然不是酗酒, 酒精的刺激与国外许多公司的咖啡文化有异曲同工之妙, 从而有效释放了收费员的压力。使紧张工作和生活着的人们找到了一个适合的借口彼此交换着信息, 彼此释放着幽怨, 彼此汲取着理解和温暖, 从而获得一种热情洋溢的生命情调。

(二) 通过培训提高职工的自信, 增强对社会的适应, 降低知识更新带来的压力。

无论是谁, 现代知识的快速更新, 都是无形的挑战。事实上, 不但是一般的职工害怕知识的更新, 管理者其实更害怕知识更新。因为对大多数人来说, 知识更新得太快是产生压力的主要原因。一项最新调查显示, 63.7%的高学历者认为工作中面临的压力主要来源于“专业知识更新快, 知识结构不完整”。上海人才市场在“上海市信息产业人才招聘会”上, 对5, 500位应聘者中的1, 000人所作的随机问卷调查显示, 63.7%的人表达了对于知识更新过快的担忧。他们肯定自己的工作压力既不是竞争对手所致, 也与“工作时间无规律, 加班加点”无关, 而是“专业知识更新快, 知识结构不完整”造成的。既然这些压力和郁闷的来源是自身对新知识的不熟悉、对前途的不确定感, 或是对于目标的达成感到力不从心, 或是担心自己被淘汰。那么, 我们高速公路管理机构对职工缓解压力和减少不安的最直接有效的方法, 就是主动去了解职工知识需要、掌握技术状况, 并且设法提升每名职工自身的能力。通过提供培训等途径提升职工的职业能力和职业竞争力, 一旦职工对新知识“会了”、“熟了”、“清楚了”, 能力提高了, 职工的自信心自然会增强, 成就感自然会增加, 职工的快乐与幸福指数自然会上升。在培训方案的设计过程中, 因人而异, 有的放矢有针对性的进行, 才能达到预期的效果。

(三) 加强舆论宣传, 提高收费一线职工的待遇。

一是社会的舆论导向应多正面宣传高速公路的收费站、收费员。由于收费员大多在野外工作, 默默无闻, 又因为是从事收费工作, 过往的司机会有一些反感情绪, 从而使他们的工作就很难得到人们的了解、关注和尊重。社会舆论导向应多正面宣传高速公路的收费政策、收费人员, 高速公路管理机构也应主动加大自我宣传从而被社会所关注, 从而消除职工心理潜在的不健康因素。二是提高企业职工的待遇。待遇是一个人价值体现的主要途径之一, 为职工参加社会保险、完善福利待遇, 从根本提高收费人员的收入等, 有助于提高职工对其职业的认同感, 使职工从精神上和物质上得到满足, 从而提高了职工在社会上的地位。

(四) 采取有效措施, 不断完善制度。

职工是企业生存和发展的基本条件, 因此, 必须高度重视职工的心理健康问题, 采取有效措施, 不断完善制度, 调节职工的情绪。

1. 设立职工心理辅导制度。

目前我们的社会与以前相比更广泛地关注心理健康问题, 各种心理医疗机构也随之兴起, 为人们排解心理障碍问题。那么作为出现心理问题较重的职工, 也应该得到专业的、良好的心理辅导, 使职工能及时消除心理障碍, 以健康的心态全身心投入工作, 更好地实现自我价值, 更好地为高速公路发展多作贡献。

2. 加强职工之家建设。

建立职工之家是当前我们推行的一种丰富职工业余文化生活的方式, 职工之家主要是设立一个固定的场所, 配备必要的设施, 如图书、电脑、音响、器械等;开展一些文体娱乐活动, 如:下棋、打牌、唱歌、跳舞、打球等等。它能使职工在工作之余得到放松, 打发闲余时间, 缓解精神压力。同时, 组织职工健康体检、开展访贫问寒等活动, 让职工感受到单位对他们的关爱和重视, 从而得到自我满足, 促进心理健康。

3. 加强沟通, 尊重职工权益。

沟通是获得信息的手段, 是思想交流与情感分享的工具, 是满足需求, 维持心理平衡的重要因素, 是减少冲突, 改善人际关系的重要途径。沟通能协调群体内行动, 促进效率的提高与组织目标的实现。沟通应是高速公路收费站管理者的基本功, 收费站的党组织、工会、共青团, 要善于与职工沟通, 要采取灵活多变的沟通方法, 加强与职工的沟通交流, 保障职工权益, 提高职工的满意度。

4. 贯彻劳动保障制度。

如果职工由于工期紧、任务重, 长时间无法得到正常的休假, 那他们的精神就会处于高度紧张状态, 极不利于健康心理的成长。所以要贯彻好劳动保障制度, 合理安排职工休息, 让大家有必要和充分的休息时间, 与家人团聚, 放松身心;条件允许, 也可安排职工旅游、疗养度假等, 都可以有效缓解职工精神压力, 促进其健康心理的成长。

(五) 职工要学会自我调节。

人都是有自我调节能力的, 高速公路收费员应学会如何调节自我情绪, 促进自身心理健康。

1. 学会转移不良情绪。

不良情绪是产生心理疾病的根源, 人长期处于抑郁状态就会产生心理障碍从而引发疾病。因此, 必须对不良情绪进行转移。采用的方法如:早晨到安静的地方高声大喊或进行百米冲刺跑等进行发泄, 转移不良情绪。

2. 培养良好的爱好。

爱好是陶冶情操的良好途径, 有利于调节人的情绪, 使人的精神处于一种自我满足的状态。比如爱好音乐、棋艺等有助于人的冷静思维的形成, 球类、武术、舞蹈等有助于宣泄心中闷气。所以, 收费站职工应该培养一种或几种健康有益的生活爱好。

3. 构建和谐家庭环境。

8.探讨电力企业职工教育培训工作 篇八

摘要：随着企业的不断发展，企业之间的竞争力也在不断增大，维持企业长久发展的保障是加强对企业职工教育培训工作。电力企业作为我国重要企业之一，必须在其经营体制中加入职工教育培训工作，并加强培训，以增强企业职工的凝聚力，提高企业职工素质，才能维持电力企业的发展。本文主要分析电力企业职工教育所存在的问题，并提出相应的培训措施，希望对读者有所帮助。

关键词：竞争力；保障；凝聚力

随着我国经济的飞速发展，我国的电力企业取得了很大进步。目前，虽然电力企业所取得的成就较大，但仍面临着职工整体素质较低的问题，对电力企业的发展产生了一定程度的影响[1]。对于电力企业来说，当前的主要任务为加强对职工的教育培训工作，努力提高职工素质，增强凝聚力，从而提高电力企业的综合竞争力，保障企业的长久发展。

1 电力企业职工教育培训的意义

现阶段，我国的市场经济在不断发展，企业之间的竞争越来越激烈[2]。许多新技术及新设备不断被应用于电力企业建设中，使企业职工的操作技能和知识水平已无法满足当前企业的发展要求，因此增强企业竞争力的重要因素为培训高创新能力及高技能的人才。从企业的发展过程看，电力企业的改革对管理提出更高要求，对电力企业职工加强培训刻不容缓。随着人们对企业要求的不断提高，职工应该认识到，任职于企业并不单纯为了高收入，还需要对升职空间及再教育等引起重视，唯有如此，才能使职工开拓创新，爱岗敬业，为企业提高综合竞争力。若电力企业对职工教育培训不重视，企业职工则会对前途失去信心，选择进入有前途有希望的企业，也可能敷衍塞责，态度消极，严重影响电力企业的发展。

电力企业职工的教育培训能有效提高企业员工整体素质，增强凝聚力，提高企业效益。其必要性主要如下：（1）通过企业职工培训，可有效促进员工与管理人员之间的交流，增强凝聚力；（2）提高职工的技术水平及综合素质，确保企业安全生产；（3）积蓄企业的后备力量，保持企业发展的生命力，提高企业的综合竞争力；（4）加强员工的归属感。

2 现阶段职工教育培训存在的问题

2.1职工对于教育培训缺乏积极性

电力企业是具有一定自身特殊性的企业，电力企业所生产的产品电属于一种特殊的产品，电不仅是国家的重要资源，也是一种商品，还具有公共性[3]。电力企业在输配电的环节中，又具有自然的垄断性。目前，大部分电力企业的职工满足于现状，加上与其他企业相比电力企业面临的竞争淘汰压力较小，因此缺乏参与培训的积极性。而作为电力企业的管理层，又未重视职工教育培训的重要性。

2.2培训方法不合理

目前，部分电力企业已开始重视对职工的教育培训工作，且具有各种各样的培训类型，如内部培训、学历培训、送外培训及继续工程教育等[4]，在实际进行培训工作时，应根据每个职工的具体情况选择相应的培训内容。但大部分电力企业缺乏对职工针对性的培训计划及培训内容，培训所使用的教材不够完善，重视理论培训，忽视操作技能技巧相关的知识培训。随着电力企业的不断发展，技能和专业知识的更新速度也在不断提高，培训的教材已经无法满足电力企业各岗位员工需求，加上培训的方式单一，培训目标不明确，不重视对员工操作能力的培训等，严重降低了培训质量。

2.3考核培训成果的方法过于简单

通过一段时间的培训之后，职工的岗位技能及整体素质应该具有很大进步，但多数电力企业考核培训成果的方式过于简单，往往选择卷面答题的方式对职工进行考核，虽然能一定程度上对职工培训的成果进行评价，但无法体现电力企业职工的创新水平及操作水平。

3 加强电力企业职业教育培训的措施

3.1采用奖励机制调动职工积极性

电力企业在培训员工时，需要结合精神奖励和物质奖励。精神奖励属于一种无形奖励，进行精神奖励主要方式为精神上褒扬参与培训的职工，增强员工对企业的归属感，在培训方面能具有成就感，提高员工参与培训的积极性，从而提高员工的职业素养及技能水平。此外，员工的贡献与薪酬具有密切关系，只有不断提高员工的职业素养及技能水平，才能提高员工的贡献程度。通过建立与薪酬相关的培训体系，结合员工的培训成果和薪酬考核系统，建立科学的加薪和晋升机制，可有效提高员工的工作积极性，使员工能确立自身的奋斗目标，从而不断努力去達到目标。

3.2确立科学的培训方法

电力企业职工的教育培训工作中，企业管理层需要结合生产的具体情况，采取相应的培训对策，且培训内容必须与企业发展需要相符。因此，在进行培训时，首先需要详细调查企业经营现状，分析企业在哪些方面的不足之处，并制定针对性培训内容。此外，电力企业需要将自身发展所需要的人才结构与员工的实践能力及创新能力相结合，科学规划企业的各项资源。建立健全培训制度，确立合理的培训体系，提高员工积极性，切实提高工作质量。

3.3明确合理的考核方式

电力企业需要细致规划员工的培训考核及考核方案。虽然考核与培训息息相关，但电力企业还是要根据不同的培训内容及不同的培训目的制定相应的考核方案。敷衍了事的培训是无法取得显著成效的，而象征性的测验也不能正确评价员工的学习效果。培训之前，电力企业管理层可告知员工考核方案，使员工能针对性的进行学习，从而于短时间内取得显著效果。对于一些评定职称及取证等培训，所有员工都在考试中具有一定压力，因此不能过分的强调考核成果，避免增加员工压力，应引导员工正确的复习方式，从而取得优异成绩。总而言之，只有优化考核方式，才能做好电力企业职工教育培训项目的基础工作。

3.4采用先进的技术提高培训成果

随着社会的不断发展，网络技术和信息技术也在飞速发展中，电力企业所面临的竞争越来越激烈[5]。目前，电力企业的管理层可在培训中应用多媒体技术、远程技术等手段，有效提高培训成果。多数电力企业员工分散、下属单位分布广、凝聚力差，通过远程培训，能节省培训费用，优化培训资源共享。多媒体技术培训生动、形象，可有效提高员工学习兴趣，提高培训信息量[6]。

4 结论

随着我国经济的飞速发展，企业之间的竞争力也在不断增大，维持企业长久发展的保障是加强对企业职工教育培训工作。电力企业作为我国重要企业之一，虽然近年来取得了很大成就，但仍面临着职工整体素质较低的问题，对电力企业的发展产生了一定程度的影响。企业想要提高综合竞争力，必须具有符合企业发展需求的人才储备及人力资源，因此企业职工的教育培训工作具有重要意义。只有加强对企业职工的教育培训工作，才能有效提高员工的工作积极性，激发员工的潜力，为企业做出更多的贡献，创造更多价值，从而促进企业稳定发展。本文主要阐述电力企业职工教育培训的重要意义，分析目前教育培训工作中存在的问题，并提出相应的解决措施，希望对读者有所帮助。

参考文献：

[1]曾铮.关于加强电力企业职工教育培训工作的探讨[J].中国职工教育，2013，（20）：27-27.

[2]韩庆喜.电力企业职工教育培训工作的探讨[J].中国职工教育，2013，（20）：24-25.

[3]夏玲.关于加强电力企业职工教育培训工作的思考[J].魅力中国，2013，（25）：306-306.

[4]向晶.推进电力企业培训工作的探讨[J].中国电力教育，2011，（21）：43-44.

[5]杨洪波.新形势下电力企业职工教育培训工作探讨[J].通讯世界，2014，（15）：134-135.

9.慰问一线职工送温暖的简报 篇九

在疫情持续静默和十一国庆佳节来临之际，韩家园林业局党委副书记刘新文、兴华林场党政领导时刻牵挂着一线工作的职工，在物资十分紧缺的情况下，多方调动资源，为7个管护站送去了猪肉、鸡蛋、水果、青菜、大米等慰问品和防疫物资，让一线职工实实在在地感受到党组织的温暖。

慰问组每到一处都详细了解管护员的工作、生活情况，把党组织的温暖和关怀送到一线职工的心坎上，叮嘱他们在疫情静默期间要坚守岗位，做好农民秋收登记管理。同时，加强个人防护，保障自身安全，带头落实疫情防控各项要求，众志成城，齐心协力统筹做好疫情防控、森林防火、资源管理等各项工作。

通过慰问一线职工，进一步激发了他们的工作热情和干劲，增强了他们的幸福指数。纷纷表示要采取更加有力的举措，全面落实好疫情防控等各项工作部署，坚守工作岗位，尽心尽责地做好本职工作。

10.“一线职工话安全”活动情况汇报 篇十

关于开展“一线职工话安全”活动的情况汇报

为强化安全红线意识，凝聚安全发展共识，充分发挥广大职工参与安全生产的积极性，6月23日以来，我所根据市处转发山西省安全生产月活动指导委员会办公室关于组织开展一线职工话安全活动安排，组织开展了以“两客一危”道路运输企业为重点的一线职工话安全活动。现将有关情况汇报如下：

一、精心组织

6月23日，我所组织客货维驾各行业监管站室负责人和相关企业负责人在县所会议室，组织召开了一线职工话安全动员部署会议，要求各站室和道路客货运输企业要深刻认识开展一线职工话安全活动的重要意义，结合正在开展的“知责履责、失职追责”活动，精心组织，创新形式，充分听取一线职工的安全建议，切实凝聚起安全发展共识，为道路运输行业安全发展提供智慧支持。

二、认真实施

6月26日至28日，我县山西汽运集团夏县运汽汽车运输有限公司、夏县第二汽车运输有限公司和运城市安康医疗废物处理厂结合企业生产经营特点，组织公司安全管理人员、动态监控人员、客运司乘人员、危货驾驶员、押运员在各自企业分别开展了一线职工话安全演讲活动。截止目前，我县共组织演讲活动3次，参与人员110余人，收到演讲稿件和安全建议9件。通过开展演讲比赛这一有效形式，凝聚了我县广大道路运输从业人员安全发展共识，提升了企业安全管理水平。

11.电力企业一线员工技能培训分析 篇十一

摘要：科学技术的迅猛发展与进步带动了电力企业的长足发展，而对电力企业起着至关重要作用的就是一线员工的技能知识与技术，他们不仅是电力企业各项工作的主力军，而且也对企业的生产经营活动有制约作用。本文在对我国电力企业一线员工的现状做了深刻的剖析，对其技能培训的特点及存在的问题进行了对比并提出相应的解决措施，希望可以给相关的专业人士提供一定的借鉴。

关键词：电力企业；一线员工；技能；培训；分析探究

1.电力企业一线员工技能培训现状分析

我国电力企业目前已经全方位的从各个方面对一线员工进行的技能培养，使得员工的个人技能能够不断提升、更新观念与增长知识、激发自身的内在潜力动力，进而促进电力企业的快速健康发展，虽然采取了一系列的措施，，但是电力企业在一线员工技能培训方面仍然存在着不足之处。主要集中在以下几个方面上：首先，优秀顶尖的内训师师资比较紧缺，大部分的电力企业中整正具有雄厚的知识技能与丰富的实践经验的内训师就是凤毛麟角，进而不能有效的实现技能培训目标；其次，电力企业对一线员工的培训方式缺乏多样化，基本上就是千篇一律，不仅调动不起来员工自主学习的积极性，而且电力企业浪费人力物力而收效甚微；最后，电力企业的培训机制不够健全，系统性与计划性缺失是其一大弊端，其进行的技能培训难以适应现阶段的生产经营活动。以上这些方面都是对我国电力企业一线员工技能培训的现状分析，有待相关人员去解决。

2.电力企业一线员工教育培训工作的特点

2.1培训工作的持续性与培训效果的针对性

电力企业对一线员工进行的技能培训是有针对性的，这种针对性体现在电力知识技能内容的针对性、员工的不同层次与水平、承担的工作义务等等方面，所以这就要求了电力企业对员工的技能培训有针对性的去选择，不能盲目的浪费无用功，而且其目标就是提高员工的实际工作能力。做到电力企业对一线员工的教育技能培训具有立杆见影的成效，这就是培训效果的针对性。而培训工作的持续性指的就是跟上时代发展的潮流与步伐，与时俱进，开拓创新。因为当今信息技术更新换代速度较快且周期较短，所以就一方面要求电力企业的一线员工必须要时时刻刻的不断接受新的观念与知识，另一方面要求电力企业对员工的教育培训不能断断续续，适应企业变革发展的需要，真正做到培训工作的持续性。

2.2培训内容的广泛性与培训人员的安全性

电力企业人员对其一线员工进行培训的主要目标就是提高其一线员工的技能水平，进而满足电力企业的生产需要，而其培训的主体也是其生产一线的在职人员，因而其培训人员的安全性与培训内容的广泛性就是电力企业一线员工教育培训工作的又一大特点。电力企业的相关部门人员应当严格依据国家制定的法律法规去保障培训人员的安全性，如果这一点都做不到，那么谈何电力企业的长远进步与发展，建立员工培训档案，合理科学的安排好一线人员的培训，对企业员工的培训要随时变换调整方法手段与内容。另外，由于专业分工的不同与管辖的设备不同等其他各种因素，这就致使培训对象所要涵盖的内容范围比较广泛，突出了培训内容的广泛性，所以这些都是企业一线员工教育培训工作的独特之处。

3.电力企业一线员工培训工作中存在的一些问题

3.1电力企业的培训定位不准确，缺乏相应的针对性

在实际的电力企业对员工进行培训的环节中，存在员工学习电力知识技能的积极性不高的问题，探究其原因发现归根于电力企业的培训定位不准确，缺乏相应的针对性。因为员工培训的主体类别具有多样性且层次差别比较大，业务基础与思想意识也相差较为悬殊，培训内容不全且培训形式缺乏创新，所以这就要求了电力企业的培训定位要有科学合理准确性并且具有一定的针对性。电力企业要在日常的教育培训中坚持因材施教的原则，避免出现电力企业教育培训的内容与电力企业生产实际相脱钩，充分调动电力企业员工的学习积极性与主动性；培训投入的力度要充分，建立健全激励机制，杜绝电力企业培训定位不准确与缺乏相应针对性的出现，进而促进电力企业对一线员工技能培训的提高与发展。

3.2电力企业制定的培训计划不够完善

结合实际的工作来说，电力企业制定的培训计划表面上看起来很完善，但是实际上却存在很多的漏洞与不完善之处，这是电力企业员工培训教育工作中存在的典型问题。虽然电力企业管理者能够认识到一线员工培训的必须性与重要性，但是电力企业对一线员工制定的培训计划相当的不完善，比如说培训计划制定的时候没有认真进行培训需求调研、很多的电力企业忽视员工方方面面的权益保障等等。电力企业制定的培训计划不够完善的直接后果就是员工的思想思想认识不足以及员工的学习积极性不够热情高涨，这是不利于电力企业的可持续发展的。甚至是生产经验丰富的电力企业的老员工都认为参加电力企业举办的员工技能培训是没有必要性的，这足以引起电力企业的重视与深刻反思了。

4.提高员工教育培训工作质量的方法对策

4.1加强新员工入职培训和后续培养计划，消除两极分化现象

新員工是伴随着设备技术化水平提高与工作标准化更替而产生的，他们为电力企业的蓬勃发展注入了新的活力与激情，但是老员工的资历经验都比新员工要丰厚，可是期望新员工能够马上接替老员工的工作岗位不是一朝一夕的，这就容易造成电力企业内部发展的两级分化现象与矛盾。所以电力企业就要想办法缩短新员工对新岗位的适应周期，使具备一线班组工作的为新员工起到示范带头作用，创新培育手段并且倡导优秀员工加入内训师的队伍之中去；抓好机制建设且突出技能优先进而激发电力企业员工的内在动力；建立健全三级培训体系，在强化内训师队伍建设的同时要创新培训手段。加强新员工入职培训和后续培养计划，实现消除两极分化现象这一目标的道路任重而道远，还需要持续不断的探索与努力。

4.2抓住亮点树立标杆，创新实战技能培训模式

抓住亮点树立标杆，创新实战技能培训模式是提高员工教育培训工作质量方法对策的重要举措之一。同时这一举措涵盖的范围也比较的广泛，主要集中于以下几个突出的方面：立足班组，培育学习型红旗班组，使得班组成为技能培训的活力细胞与有效的载体；发扬传承，推广“首席带新人”这一理念，这一理念的含义就是结对培训小组通过定期指导去环节各个工种技能人才青黄不接的不协调现象；前瞻培养，促进新人快速成长，强化新员工在电力企业一线培养的锻炼力度，通过多种举措大力提倡在班组锻炼成才；鼓励共享，深化学习团队建设，其宗旨就是为广大的电力企业员工提供电力技能学习交流的平台，进而实现电力企业一线员工的技能培养目标。抓住亮点树立标杆，创新实战技能培训模式这一举措具有重要意义。

结束语：

综上所述，提高电力企业一线员工的技能培训管理水平对电力企业的长远健康发展具有非常重要的现实意义，因为目前我国的电力企业面临的经营环境压力在日益增长，所以对电力企业一线员工的要求就更高、更严苛。电力企业既是技术密集型企业又是资金密集型企业，是关系国计民生的基础性产业，这就凸显了一线电力企业员工的重要性，要培养一支高素质的人才队伍，高度重视一线员工的操作技能与业务水平，进而打破电力企业一线员工人才短缺这一瓶颈，促进电力企业的又好又快发展与经济水平的提高，实现电力企业对一线员工的技能培训。

参考文献：

[1]李效和，刘勇超，李阳.基于OTJ的电力企业一线员工培训模式改革探讨[J].黑龙江科技信息.2012，（01）：156-157

[2]洪雅珠，周雪梅，王琳.电力企业人力资源战略管理初探[J].中国电力企业管理.2011，（17）：222-223

12.电力一线职工工作总结 篇十二

童怀伟一行来到滨湖时代广场公交停车坪, 在场的公交第三巴士公司快速公交一号线驾驶员、调度员热烈鼓掌欢迎。郝岚向童怀伟介绍了公交集团李祥斌、夏力、方东生、查道勇、黄克庆、王萍、瞿皖宁等先进典型, 童怀伟与公交劳模标兵一一亲切握手致意。

童怀伟指出, 近年来省城集中力量建设“大湖名城创新高地”, 公交车辆状况有了很大改善, 公交线路更多了, 市民出行更方便了。为合肥市的发展、为市民的便捷出行, 公交职工夜以继日, 付出了艰辛的努力, 作出了巨大的贡献。他代表省总工会、合肥市总工会, 感谢9000余名公交职工的无私奉献并致以崇高的敬意。

彭立煌代表全体公交职工感谢省市总工会领导对公交集团的关心。他表示, 合肥公交人一定克服困难, 发扬敢于吃苦, 乐于奉献的精神, 认真履行好自己的职责, 千方百计保障市民乘车出行。

童怀伟在调研中了解到, 合肥公交集团现拥有营运车辆4422辆, 公交线路180条, 日客运量约在180万人次, 机动化出行分担率约42%。这几年市委市政府全力支持公共交通的发展, 积极加快“公交都市”示范城市建设, 公交车况有了很大改善, 场站建设提速, 新一批公交专用道即将启用, 公交信号优先即将试点。我们还结合智能公交系统建设, 推出了一批掌上公交、电子站牌、公交微信等便民利民举措, 并积极创新服务模式, 计划启动定制公交等特色服务, 更好地服务合肥市民乘车出行。

步入快一线文化室, 童怀伟一边查看快一线获得的各项荣誉, 一边询问快一线历史、人员组成和所获荣誉。彭立煌说, 快一线自2007年5月18日开通以来, 一直坚持优质服务, 加强职工队伍和车厢文化建设, 加配了便民服务设施, 共产党员及高星驾驶员亮牌服务, 主动接受广大乘客的监督。快一线优质服务成果突出, 先后荣获合肥市“创先争优示范线”、全国“工人先锋号”, 2014年成为全市首条“品牌线路”。2015年快一线又率先面向社会公开六项服务承诺, 主动拉高服务标杆, 牢固树立服务品牌, 全力以赴打造精品线路, 在全集团发挥了榜样和标杆的作用, 也成为兄弟线路争相效仿的好榜样。

童怀伟还在调研中了解了《公交集团双星工程标准》。公交双星工程把驾驶员、营运线路的管理制度和服务标准量化为五个等级和三个等级, 每月对营运线路和驾驶员进行综合考评, 并给予相应的奖励, 促使驾驶员一心一意搞服务。到6月末, 公交集团星级驾驶员总数4683人, 挂星率94.3%, 五星级驾驶员达284人。

13.致奋战疫情防控一线职工慰问信 篇十三

全区奋战在疫情防控一线的职工同志们：

您们辛苦了！

在全区上下奋起抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情关键时期，恰逢中国传统的新春佳节，奋战在疫情防控一线的广大医务工作者和一线职工舍弃与家人团聚的美好时光，发扬“越是艰险越向前”的精神，舍小家为大家，挺身而出、顽强拼搏，坚守在防控一线，为保护全区人民群众的身体健康和生命安全作出了重大贡献，用实际行动诠释了“敬畏生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。在此，区总工会向每一位奋战在疫情防控一线的职工们，致以最亲切的慰问和最崇高的敬意！

习近平总书记指示：“生命重于泰山，疫情就是命令，防 控就是责任”。突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情严重威胁人民群众身体健康和生命安全。在疫情防控这个没有硝烟的战场上，全区广大职工，团结一致、众志成城，以实际行动深入贯彻落实习近平总书记“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的重要指示精神，以高度的责任担当筑起一道“健康 XXX 城”的钢铁长城，表现出不畏艰险、迎难而上的非凡勇气，展现出不怕牺牲、无私奉献的高尚情怀。你们的身影、你们的行动，正在激励着全区人民同肺炎疫情作坚决的斗争！

奋战在疫情防控一线的职工同志们，区总工会为你们提

供厚重的支持，希望你们务必各自珍重，做好自我防护，注意劳逸结合，保持旺盛精力，再接再厉做好疫情防控工作。区总工会将永远和大家在一起，把疫情防控工作作为当前最 重要的工作来抓，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，打好疫情防控阻击战。

有区委、区政府的坚强领导，有全区人民的共同努力，我们必将筑起疫情防控的铜墙铁壁，彻底战胜疫魔，坚决能够打赢疫情防控阻击战！

祝奋战在疫情防控工作一线的职工们，工作顺利，身体健康！

14.公司一线职工质量活动月心得体会 篇十四

无须刻意去努力只要能持续3月份是公司规定的质量活动月，有关质量的大红标语及时贴出，“质量管理知识专刊”适时发放，公司上下轰轰烈烈地掀起了“抓质量、抓现场管理”的热潮；5月份是安全活动月，各种安全法规学习材料纷沓至来。领导号角吹得响，职工阔步跟得紧，于是抓安全又成了主旋律，诸如这样的活动月，无疑能提高职工认识、引起重视，对促进公司发展意义重大。但是，我认为作为生产一线的职工，不能仅仅有“活动月”的意识，因为质量、安全、节约挖潜等系列问题是企业发展永恒的主题，不是一朝一夕就能解决的，这种意识应贯穿于在岗的时时刻刻、分分秒秒，不管领导当班强调与否，所以，对某一方面无须刻意去努力，只要能持续，就能收到事半功倍之成效。领导强调注意的事，要努力去做好，但无须“刻意”去修饰，因为人的精力有限，你如果“刻意”去修饰某一方面，却往往忽略了其它问题。今天领导强调了注意现场卫生，于是一心一意去打扫卫生，却耽误加醚化剂；明天强调注意安全，却又对成品中的黑黄点视而不见，这些表现都是极端错误的，我们所做的工作不象时装模特那样是做给人看样子的。我们应时刻考虑到企业的利益，踏实工作，不要只做表面文章，要有强烈地责任感及事业心，我们做工作就象一个人跑马拉松赛一样，最重要的是跑完而不是跑得有多快，我们的种种小挫折并非没有努力，而是没有“持续努力”。作为一个脚踏实地工作的人，面对一些“潮流”的现象，沉淀自己，锤炼自己，提升自己，面对一时的功利多几分坦然和宁静。不论在什么岗位，都应养成自己的一种工作思维定势，该做的事积极踊跃，该注意的事丝毫不放过。生活中琐事不计较，工作上细节不马虎，要把遵章守纪化为习惯，如生活在大都市里的人半夜驾车，见红灯亮，尽管没交警，仍要等绿灯亮了再通过，这就是守法成了习惯，把美德化成了习惯。习惯造人，什么样的习惯造就什么样的人，因此，在工作中，我们应注意养成良好的工作习惯，严谨的工作作风，进而形成素质，一种瑞泰人特有的素质。让遵章守纪，抓安全、重质量、节能降耗等观念时刻充斥着大脑，不能有丝毫松懈，无须刻意去强调某一问题，要在每一方面都做到持之以恒，坚持不懈。

15.电力一线职工工作总结 篇十五

作为电力企业最基层的组织, 班组是电力企业生产发展的基本保障。抓好班组长和一线员工培训, 不断提高员工岗位能力和操作技能, 优化员工队伍知识结构, 从人力资源上为公司发展提供坚强保证。但是现实中生产一线技能人员培训效果不佳, 能力素质提升缓慢, 所以找出存在的问题及原因且提出应对措施, 对进一步提升生产一线班组人员的培训效果意义非凡。

1 生产一线班组长及技能人员岗位培训中存在的问题

1) 生产部门现场培训开展不够扎实, 工区、班组未能充分发挥好提高生产技能人员实际操作技能水平的培训主体作用。

2) 现场岗位培训方式方法较为单一, 培训内容针对性不强, 培训效果不佳。

3) 生产一线班组长在日常管理中未有效形成班组合力, 没有应用绩效与考核的手段促进员工主动学习, 造成部分员工存在“多学多做、多做多错”的消极思想。

2 存在问题原因分析

1) 生产部门领导、班组长等直线管理者“重使用、轻培养”的思想依然存在, 对培训工作不够重视。

2) 班组长大多从生产班组的技术技能骨干中直接选拔任用, 未曾接受过系统的管理能力培训。

3) 企业在实施培训项目时, 未主动结合当前生产任务和安全形势做出实时调整, 容易出现“工学矛盾”。

4) 现场岗位培训的内容及形式没有“与时俱进”, 未能及时与改革发展中业务调整后的岗位能力素质要求有效衔接。

5) 督促评价生产部门现场岗位培训全过程管控的考核标准不健全, 没有对“走过场”和流于形式的培训进行及时纠偏和评价。

6) 员工教育培训激励机制与岗位配置、薪酬福利、绩效考核等人力资源管理相关体系融合度不够, 员工培训的主动性、积极性未得到充分调动。

3 应对措施

3.1 建立健全培训激励约束机制

1) 由人资部门明确各岗位必备任职条件, 不符合岗位必备任职条件的员工将予以降岗使用。

2) 建立健全员工培训考核奖惩规定, 明确各层级、各类型的培训组织、考试结果的奖惩应用, 并与岗位晋升、员工绩效相结合, 充分调动员工参加培训的积极性、主动性。

3) 建立健全部门培训考核验收标准, 加强对培训计划管理、培训考核管理、岗位培训管理等方面进行月度管控和年度评价。

3.2 开展班组长综合管理能力提升培训

3.2.1 提升班组长安全管理能力

加强班组长安全培训是全面提高从业人员安全意识和操作技能, 规范作业行为, 提升现场安全管理水平的一条有效途径。其培训内容包括:安全生产形势与任务、班组安全管理例行工作、安全生产规章制度、标准化作业、作业安全风险辨识与控制、典型事故案例分析等。

3.2.2 提升班组长规范管理能力

班组长要管理好班组, 首先应熟知本班组、本专业的各项新要求、新标准、新制度、新流程, 要熟悉掌握和运用本班组各类信息管理系统, 能及时掌握当前重点工作、绩效指标情况, 能穿透分析和纠偏问题。

3.2.3 提升班组长沟通执行能力

加强班组长沟通与执行方面的培训, 是解决跨部门平行沟通不畅、上下级沟通出现鸿沟, 导致工作效率低下、班组负担增重等问题的有效途径。培训内容主要包括:班组长的角色定位和使命认知、平行沟通的注意事项和基本技巧、上下沟通的工具和方法、执行力建设等。

3.2.4 提升班组长团队建设能力

加强班组长团队建设能力培训, 目的是让班组长清楚认识到团队的作用, 学会如何发挥团队的力量完成当前各项工作任务。其培训内容主要包括:团队的认知、高效团队的建设、建立良好班组氛围等。

3.3 开展生产一线员工岗位胜任能力培训

3.3.1 强化生产岗位持证培训

积极开展生产岗位持证培训需求和计划的编制, 合理安排各类型生产一线人员参加本岗位持证培训考试。

3.3.2 开展“岗位胜任能力大检验”活动

以“必备理论、必备技能”培训为基础, 构建岗位胜任能力模型, 常态开展专项培训考核, 同时完善岗位考核验收体系, 实行考核认证制度, 与员工绩效相结合, 做到能力与岗位要求相匹配。

3.3.3 加强培训需求征集调研, 科学制定培训计划

多形式开展培训需求征集, 针对一线员工技能短板、工作成效差距及企业重点工作任务, 科学制定次年培训计划项目, 避免培训工作偏离企业工作重心, 以切实提高培训实效。

4 结语

要坚定不移地推进人才强企战略, 就必须抓好员工培训工作, 进一步强化生产一线班组长及员工现场岗位培训, 切实提升生产技能人员岗位履职能力, 为公司发展提供坚强的人才保障。

摘要：从当前电力企业生产一线班组长及技能人员的能力现状及培训中存在的问题出发, 通过原因剖析, 提出需建立常态激励约束机制, 进一步强化班组长综合管理能力和一线员工岗位胜任能力培训等措施, 加快技能队伍建设, 提升公司整体队伍素质。