gre考试写作文章结尾怎么写?

2024-10-25

gre考试写作文章结尾怎么写?（精选4篇）

1.gre考试写作文章结尾怎么写? 篇一

一、循环式结尾

当你以一种绕圈子的方式返回导语以求获取一个想法用来结尾时，你就已经在使用循环结尾方法了。

下面这个例子出自一篇报道，该报道讲述了一些家庭如何同A氏病作抗争的故事，在这个例子里，导语这样写道:

“Mother，this mother，this other…other，other，other…”

这个曾经作为贝蒂.珍妮而存在的人每天一点一点无情地消亡。

被称作A氏病的特殊疾病已经使这个58岁的妇女衰弱成一个双肩耷拉、手脚扭曲的人，喋喋不休地唠叨着毫无实际意义的内容。

报道接着用更多的篇幅特别描述了她的家庭怎样努力同这种疾病作抗争的事迹。

结尾重复了导语中的短语--却以出乎意料的转折结尾:

“Mother，this mother，this other…Daddy，daddy，daddy”

急促反复的声音响亮、持续不断且不易忘记，他姐姐的声音充满了整个屋子。

“哦，”汉切特挥舞着手说，“我如今再也没有听到过这种声音了。”

二、用引语结尾

特定报道和硬新闻最普遍的结尾样式是引语结尾。

寻找一条能够总结报道基调或主要观点的引语，当你用一句引语作为结尾时，把消息来源放在引语之前，如果用两句引语作为结尾，消息来源就放在第一句引语后面，不要让“他说”成为读者记住的最后一句话。

“他把就业面试当作一项职业，赚了很多钱。”豪斯警官说。

罗思克先生这星期初被逮捕，当时他如约出席了他的最后一场面试--面试者是豪斯警官。

“我们让他填写了一张旅行费用的收据”，这位警官说，“然后我们告诉他已经为他找好了目的地，那就是县监狱”。

三、用未来行动结尾

许多报道以一个事件的下一步发展情况来结尾。

但是只有在报道本身具备未来元素时这种技巧才有效。

如果下一步对于报道至关重要，它在报道主体中的位置应该更靠前，但是如果它以自然结论的方式起作用的话，它就可以成为结尾，它可以采用陈述的形式也可以采用引语的形式。

截至周五下午，赫林湾沿岸大约两英里长的海岸被彻底搜索了一遍。

仍然还有几千英里的海岸尚未被搜索。

四、用高潮结尾

这种类型的结尾出现在类似小说写作手法的报道中，读者把悬念一直带到结尾。

这种结尾更适合叙述式的特写报道或者那种在一开始就抓住读者并驱使读者找出真相的短新闻，它能被用在采用金字塔结构(pyramid style)的报道中。

这里有一个例子:

最终，在两个半小时的听证会之后，柯伦(法宣)判处格拉博斯基为期30个月的监禁，随后再是三年的假释。

在向格拉博斯基父母点头示意的同时，柯伦对格拉博斯基说:“我相信他们今天坐在这里心情是沉痛的。”

五、用悬念结尾

悬念在谈到神秘的中间部分那一节时已有过描述。

但是悬念技巧更普遍地用于结尾，尤其经常用在连载的系列报道中，这一技巧也能用在分节式报道中，每小节的结尾都设置一个悬念，这样就迫使读者继续阅读下去了，它的概念就是:“下一步将会发生什么?”

这个例子节选自一篇系列报道，该系列报道是关于联邦调查局密探罗伯特.帕克特已经使哥伦比亚人相信他是一个华尔街的金融商，他能为他们洗黑钱，但是毒贩们会最终相信他吗?这个片断以一个充满悬念的事件结尾。

帕克特9月4日那天留在办公室里，他在怀疑哥伦比亚人是否会意识到他已将他们欺骗到了危险境地。

他的假身份会泄露吗?

六、用事实结尾

这些事实是强有力的事实陈述，它们有时可取代导语，它们是总结了报道基调、口吻或总体特征的陈述。

它们比引语结尾更难写，但是如果处理得好，它们会给读者强有力的震撼，它们才是真正的结尾。

力求一个非常短而简单的陈述一个事实的句子，不过要选择一个意味深长的事实，这个事实将留给读者持续的印象。

下面的例子描写的是一个住在斯波坎市一家破败旅馆里的男子，这个结尾是一个简短的陈述，重复了导语中的特殊重要点。

他担忧的是他的糖尿病，他被自己的大便出血和牙床溃烂吓坏了，他不知道他的住所后山上由白人员工组成的医院是否会治疗一个可怜的没有牙齿的黑人。

七、燃气用完式结尾

你可能总是在你没话可说时结尾，这个方法适合于硬新闻报道，尤其是使用概括式导语和按重要程度降序排列支持要点的报道，结尾可以是一句引语、未来行动或报道中的其他事实。

下面这篇报道采用事实性燃气用完式结尾:

这是有史以来的第一次，一名捕虾的渔民因没有在他的船上使用联邦政府所要求的海龟保护装置而被关进监狱，国家海洋捕捞局声称。

政府估计美国领海内每年有超过11000只海龟误入捕虾网而被杀。

另外，黑龙江电视台的短消息《林蛙不归路》的`结尾也是这样的结尾方式:

回家冬眠不成的林蛙最终出现在农贸市场和人们的餐桌上。

目前，伊春林区林蛙密度已由过去的每平方公里l万只下降到不足1000只。

今年伊春林区发生了大面积森林病虫害。”

一篇好的报道在形式上应当是具有对称美的。

如果说新闻的导语是“凤头”，那么结尾就必须是“豹尾”。

我们既要在导语上呕心沥血，也要在结尾上殚精竭虑。

无论如何，新闻不能狗尾续貂，要避免使人在结尾时失望。

写好新闻结尾，不仅可以使新闻在形式上更为完美，而且可以画龙点睛，使新闻的主题得到进一步的深化和升华，引起读者回味与思索。

消息结尾常见形式【2】

§ 1,归纳式对于内容广、头绪多的新闻，为了给读者一个整体印象，作者常以归纳式结尾。

§ 2、点题式在结尾处点题。

§ 3,反问式，这种结尾往往可以加深人们对新闻所述事物的思索进一步悟出其中奥妙。

§ 4,评论式，文章提出了值得引起人们注意的问题，最后以评论式的语气作为新闻的结尾。

§ 5,引语式，这种结尾常选用于消息报道的主人公表示态度，而且很有概括性典型性的话作为结尾。

§ 根据消息报道的内容报道的角度不同，结尾的写法也是多种多样的。

值得注意的是结尾不要陷入一般化，如:通过学习大家一致表示;形势在发展，人们在前进;他们决定;等等均属此类。

§ 新闻背景在通讯员写作时也不可忽视，要紧扣主题言简意明。

消息的背景主要是指新闻事件发生的历史条件和环境。

背景材料主要有三种:对比性材料，说明性材料，注释性材料。

我们采写消息时要注意在以下情况下使用背景材料:

§ 1.报道较复杂的新闻事实，

§ 2.报道一项新事物，如一项新技术、新设备的采用。

§ 3.报道读者不熟悉的或时间间隔较长的事物。

§ 4.靠交代背景才有价值的消息。

总之丰富的背景可以帮助读者深入理解消息本身的意义，以揭示其内在的含义。

1、背景材料的作用

(1)有助于突出、烘托、阐述、深化主题，增强说服力

(2)可以提高新闻事件的意义和价值，使消息大为生色

(3)有助于增强新闻的知识性、趣味性和可读性

2、背景材料的运用

(1)背景交代要为表现主题服务

(2)背景交代要简明扼要

(3)背景交代要灵活多变

2.gre考试写作文章结尾怎么写? 篇二

1.开头万能公式一：名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！

原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？

经典句型：

A proverb says，“ You are only young once.”（适用于已记住的名言）

It goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）更多经典句型：

As everyone knows，No one can deny that…

2.开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

According to a recent survey，about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： Honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike

根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

Youth

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。Five-day Work Week Better than Six-day Work？

根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

A recent statistics shows that …

二结尾万能公式：

1.结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此为过渡短语），we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语：to sum up，in conclusion，in brief，on account of this，thus 更多句型：

Thus，it can be concluded that…，Therefore，we can find that…

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！

Obviously，it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

更多句型：

Accordingly，I recommend that some measures be taken.Consequently，to solve the problem，some measures should be taken.写作绝招二（文章主体段落三大杀手锏）

一、举实例

思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！In order to attract more customers，advertisers have adopted every possible simulative factor in making ads，such as sound，light，colours，cartoon films and human performance.For instance，to advertise a certain food，advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they fime him or her.更多句型：

To take … as an example，One example is…，Another example is…，for example

二、做比较

方法：写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；

世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（through comparison）和不同点（through contrast）。下面是一些短语：相似的比较：

in comparison，likewise，similarly，in the same manner

相反的比较：

on the other hand，conversely，whereas，while，instead，nevertheless，in contrast，on the contrary，compared with …，…

三、换言之

没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。

实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字 I love you！

I am enthusiastic about you.That is to say，I love you.I am wild about you.In other words，I have fallen in love with you.或者上面我们举过的例子：

I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.因此可以这样说：I cannot bear it.That is to say，I cannot put up with it or I am fed up with it.更多短语：

3.gre考试写作文章结尾怎么写? 篇三

GRE写作常用特色词汇介绍

1. basic framework 基础框架

2. efficiency in school management 学校管理的效率

3. coordinated and balanced program of development 计划发展的协调与平衡

4. input in education 教学投入

5. optimize the teaching staff 优化师资队伍

6. communal participation 公共参与

7. incoming labor force 引进劳动效力

8. pre-service education 预备服务教育

9. undergo job-specific training 经历明确的职业培训

10. enhance the moral awareness of…… 增强…道德观念

11. professional ethic 职业道德

12. key disciplinary areas/ priority fields of study 关键学科领域/研究的重点领域

13. short 2- to 3- year higher education 两到三年的短期高等教育

14. literacy class 文化阶层

15. age bracket 年龄段

16. inculcate 教育

17. school-ager 处于上学年龄的人，学生

18. exhaustion of human resources 人力资源的枯竭

19. school dropout/ leaver 辍学者

20. foundation 基础(教育)

GRE词汇系统记忆先确定词汇量目标范围除了背单词还需要多看多想

GRE词汇系统背诵法：明确词汇量空间

任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，比如研究生英语，记忆6级词汇已经够用。这时候，构词法的理解更为重要。至于考GRE，10000词汇量是高分必备，而20000词汇量，有当然最好，没有也不影响阅读速度。

建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。

有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。

GRE词汇系统背诵法：看单词

先集中看单词，而不是背单词。这个阶段7-21天。

在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。

一般来说，对于GRE10000的词汇量，可以一天用1-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。所以以这种方法突击，是最容易见效的。但是，即使不要求刻意记忆，在看单词的时候也一定要用心。如果心早就飞到天外，仅仅机械地翻看这些书页，那么就一点意义都没有了。

之所以是看单词而不要念单词，这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，往往是默读影响了阅读速度。同学们必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。在未来的应用中，即使是考试，口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试，而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料，比如浏览外国网站，学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。

看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。

GRE词汇系统背诵法：想单词

从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。想单词是系统学习法最关键的一步。想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。

在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。

在七天以后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image(形象)。一般来说，归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。在想不起的时候，要及时地看书，补上。“学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。

GRE重点核心词汇溯源分析原来这些热门难词都是莎翁手笔

来自莎士比亚的GRE词汇

威廉·莎士比亚不仅是英国有史以来最伟大的剧作家，他对英语的贡献也许只有马丁路德之于德语、普希金之于俄语才能相比。

除了为英语增添“to be or not to be”这样的名句，莎士比亚还首创了约1700个单词，占他作品中的单词总数的10%。他从拉丁语等外语中借鉴了许多外来词，还改变了一些词语的词性。某种程度上看，如果不是他，GRE的词汇书可能会薄上不少哦!

以下是由莎士比亚发明，至今仍被广泛使用的10个英文单词：

1. Addiction n. 嗜好

Some to dance, some to make bonfires, each man to what sport and revels his addiction leads him.

跳舞的跳舞，放焰火的放焰火，每一个人都可以随他自己的高兴尽情欢乐。

――《奥赛罗》第二幕第二场

2. Cold-blooded adj. 冷血的

Thou cold-blooded slave.

你这冷血的奴才。

――《约翰王》第三幕第一场

3. Dawn n. 黎明

Next day after dawn.

第二天天一亮。

――《亨利五世》第四幕第一场

4. Eyeball n. 眼球，眼珠

Be subject to no sight but thine and mine, invisible to every eyeball else.”

除了你我之外不要让别人的眼睛看见你。

――《暴风雨》第一幕第二场

5. generous adj. 慷慨的，大方的

Most generous sir.

最慷慨的先生。

――《爱的徒劳》第五幕第一场

6. Half-bloode dadj. 杂种

Half-blooded fellow.

杂种。

――《李尔王》第五幕第三场

7. Laughable adj. 可笑的

Though Nestor swear the jest be laughable.

即使涅斯托发誓说那笑话很可笑。

――《威尼斯商人》第一幕第一场

8. Manager n. 经理

Where is our usual manager of mirth?

我们一向掌管戏乐的人在哪里?

――《仲夏夜之梦》第五幕第一场

9. Skim milk n. 脱脂牛奶

O, I could divide myself and go to buffets, for moving such a dish of skim milk with so honourable an action!

啊!我恨不得把我的身体一分为二，自己把自己痛打一顿，因为我瞎了眼睛，居然会劝诱这么一个胆小鬼参加我们的壮举。

――《亨利四世》第二幕第三场

10. Uncomfortable adj. 不舒服的

Uncomfortable time, why camest thou now to murder, murder our solemnity?

悲痛的命运，为什么你要来打破、打破我们的盛礼?

――《罗密欧与朱丽叶》第四幕第五场

虽然莎翁的创造之举可能给考GRE的同学们带了一些小困扰，但小编相信，只要有志在GRE考试中取得高分的同学，都不会畏惧于来自词汇的挑战。祝大家顺利搞定GRE词汇，在GRE考试中取得理想的成绩。

GRE词汇稳定背单词3步循环法讲解稳步提升词汇量减少记忆漏洞

GRE背单词方法第一步：初记

首先，背好GRE单词的第一步就是词汇初记。

背单词是为整个考试备考打基础的步骤，所以首先，考生需要准备一本涵盖全面、释义正确的词汇书，这里推荐一本考GRE几乎人手必备的词汇书——《GRE词汇精选》，又称红宝书。然后大家可以根据自己或是前人总结的计划(比如著名的杨鹏17天)进行三到五遍的初始记忆，至少要做到对GRE词汇有一个初步的印象。建议大家利用这个阶段好好补习一下基础词汇。有很多考生可能连单词都没有记熟就开始做习题，这样做其实效率很低，可以说是徒劳无功。只有在理解的基础上，才能做到真正的有所收获。备考GRE考试词汇必须认真对待，这样才能为今后的复习打下良好的基础。

GRE背单词方法第二步：巩固

完成了第一步的初始记忆后，大家可能会出现看到很多单词觉得眼熟，但还是不太清楚意思的情况，这样其实并不是坏事，接下来第二步就是在这个眼熟基础上的巩固。通过继续反复的背诵词汇，大家可以把稍有印象逐渐转变为知道意思，逐步巩固对于词汇的记忆能力。建议大家可以开始找一些词汇练习或者软件配合背诵，并进行检测，了解自己对于词汇的掌握水平。

GRE背单词方法第三步：反复

备考GRE考试词汇之所以耗费时间就是因为没有人可以只用一两遍就可以将数万GRE词汇烂熟于心。这时就需要进行第三步的背单词，也就是反复记忆。词汇是最需要反复复习和巩固的。这个步骤是为了加深词汇在脑海中的印象和熟悉其在题目中应用的过程。这个阶段建议大家开始使用一些其他的词汇书来进行记忆，在红宝书的基础上进一步提升自己对词汇的掌握能力，同时防止出现对红宝的场景记忆。如果有一些结合题目的词汇练习那就更好了，还能做一些词汇的辨析和运用方面的训练。