风雨人生路引导词

风雨人生路引导词（精选10篇）

1.风雨人生路引导词 篇一

风雨人生路

浩瀚苍穹繁星满天，有的星星明亮耀眼，有的星星忽明忽暗，有的星星似有若无。深不可测的海底世界里，数不清的生物繁衍生殖演绎着自己独有的生活历程。一望无垠的草原上，蓝天白云相辉映，万亩森林里，千年古木郁郁葱葱，飞禽走兽群聚而居。社会大家庭里，各种肤色，不同名族的人类聚集在一起，大家互相学习科学文化知识，互相交流，取其精华，去其糟粕。

曾学过一个简单的生物链，万物相生相克，此消彼长，适者生存，不适者被淘汰。在这个漫长的生物进化过程中，只有优胜者才能够顽强的生存下来，那些老弱病残，那些先天疾病的拥有者，那些遭到意外伤害而不能完全康复者，随时面临着生命的危险，随时有可能在这个光明的世界里消失。人生百年，终有一死，这是最基本的自然规律。不光我们人类，世界上万事万物，都有这样一个过程，所谓的物极必反也许就是这个道理吧。我们都知道，一件事情，或是一个事物，当它到了最繁华的时候，也就是它要走向下坡路，走向灭亡的时候了。我们从不否认这个观点，而且地球上没有任何事物可以逃避这个自然规律，并且把这个自然规律似乎看成了一年四季中的春夏秋冬一样。随着时间的轮回，另一个新生事物就会在人们的眼前渐渐扩大开来，直到它再走向灭亡。

我们都喜欢看到一件事物的繁花似锦，我们都希望一件事物能够顺利地按照它自己原有的规律自然地生存，谁都不希望看到它们在我们的眼前渐渐枯萎直到烟消云散。但是，这个可怕的结局却在我们的眼前时不时地上演，令我们心情大为低落，使我们心痛好一段时间，甚或是一些人从此一蹶不振，走向另一番令人不可理解的生命历程。当然，这种人早晚会被淘汰的，因为，所谓的适者生存，不适者被淘汰一直是我们面前最严峻的事实。但这样一个心境落寞的时刻，真的好令人伤痛，惋惜，而又无可奈何呢。

点点星光闪动着你诚实的眼神，蓝蓝夜空敞开了你寂寞的胸襟，面对冰冷的世界，依然会有一颗火热的心，你不情愿说出来你心中的苦闷，偏偏在乎你是不是尽了责任。在载有这么多风雨的人生路上，在这样充满人生磨难的生命中，衷心的祝愿朋友能够放下心中的不快，抖落满身的尘埃，就让这些疲惫随风去吧，就让它慢慢侵蚀自己的身体吧。但希望朋友的意志是坚定的，希望朋友有一颗坚强的心志，来面对眼前的一切磨难。一切都会过去的，风雨之后的彩虹会更加艳丽多彩的，风雨之后的人生，会让朋友的生活更加充实美满的。

风声，雨声，漫漫人生的旅程，我们该怎样面对这变幻莫测的人生路呢？我们该怎样把握自己生活的帆，然后乘风破浪，直到幸福的充满欢声笑语的彼岸呢？

风雨人生路上，我们一起携起手来，共同奔向美好的明天的。众人划桨才能开动硕大无比的帆船，我们一起努力，一定会把明天的生活，写意的丰富多彩，快乐无比。

2.教坛风雨人生路 篇二

廖庆衍 人生是这样的短暂而辉煌，人生是这样的平凡而激荡。

从教42年，终于退休了。我回顾走过的42年教坛风雨人生路，这漫长的教师生涯，令我意绪纷纭，感慨良多。

是的，毕竟42年了，42年的日日夜夜，上下求索，42年的如歌岁月，有波浪，也有诗行。在我的心路历程上留下过深浅不匀的脚印。

我曾经有过青年的梦想与激情；有过中年事业成功的喜悦与闪光；也有过与病魔抗争的苦痛与惊惶；步入晚年，我守望着一份淡泊与宁静。

一、审视自我

说来惭愧，从教42年，我只是一个“半路出家”的教书匠。

1963年在电白一中高中毕业，参加了应届高考，第一科顺利考完，当晚突发高烧不退，病倒了，而缺考后面几科，第一次高考便这样泡汤了。然而我没有悲伤、没有彷徨，因为当年时值国家多事之秋——三年自然灾害的饥馑；还国债的无奈„„考前同学们早预着了,也有了心理准备。果然，当年能成为天之骄子的寥若晨星。

第二年春天，由于生活窘迫，我背着行襄，带着老父的叮咛，母亲的别泪，亲友的祝托，默默地来到山区一间农业中学任教。

五年的农中教师生涯，我记忆犹新，那时，一边教书，一边耕田。我曾带领学生到远山割茅草，搭茅棚建校舍，过着如“战天斗地”的知青生活，期间也卷入了文革时大串联北上的滚滚红流。经历了**、狂热、迷惘、观望与惶惑。灵魂受到“极左”路线的创伤。

一句“打回校园去，就地闹革命”的战斗口号，又出现了一段似教非教的沉

闷生活，时光无情地撕掉了一页页沉闷的日子，为了逃避无政府主义的虚无现实，我采取了应付回避的态度“重新点燃激活了学生的时代阅读的兴趣，也许是坚毅和执着个性使然吧，在前前后后的日子里，我秘密地借阅在县教局工作的堂兄藏书，断断续续地（包括后来读大学期间）阅读了下列一些经典书目：

中国古代：《诗经》、《论语》、《世说新语》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《老残游记》、《人间词话》、《唐诗鉴赏辞典》、《唐宋词鉴赏辞典》。

中国现代：《野草》、《三家巷》、《骆驼祥子》、《林海雪原》、《秦牧散文选》、《艾青诗选 》、《舒婷顾城诗选》、《傅雷家书》。

外国：《希腊神话传说》、《忏悔录》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《安娜.卡列星娜》、《简·爱》。

很多人认为名著读起来吃力、效率低，因而视为畏途，这是一种错觉，经过历史淘汰，堪称经典的其实就是那么一些，我们如果早重视，早用功，啃完它们不是难事。仔细想一想，我们平时浪费在无聊时文上的时间有多少（文革时期颠例黑白的日子除外）？结果除了生出浮滑习气，养成惰性，没有丝毫长进，要是把这些时间用在读经典上，几倍的《论语》、《诗经》也攻下来了-------它们渊深广袤、雄浑朴茂，如精金美玉，如高山大海，是一片沉睡的沃野，你在那里付出每一份心力都将获得回报。

70年代末，我有机会就读毕业于雷州师专中文专业。大学期间经常与同学、朋友谈诗、谈文学、谈教育、谈肩负的所谓责任。并在节假日和课余时间，常泡在图书馆里阅读，那时对社会、时代和人生，我曾经大声地争辩过，开怀地畅笑过，甚至理真气壮地愤世嫉俗。

二、现场会

大学毕业工作后，同学和朋友也星云四散，各奔东西了。沦海桑田，大学时的种种记忆，便如苏东坡先生当年所谓的“春梦”那般被淹没在生活的泡沫里了无踪影。后来组织安排我到一间镇初级中学担任管业务的副校长兼初三毕业班语

文科教师，经过一段“真抓实干、善教苦学”的努力拼博，终于使这届毕业班中考升学率达98%，单是我负责的一个班52人，除1人因病缺考外，51人全部升上高中，其中有34人分别升上重点高中和省市级中专学校（当时中专很吃香），名列面上中学首位。中考成绩首战告捷，学生奔走相告，家长和教师击掌相庆，上级领导层层表扬。时任市委副秘书长、市教育局长罗某某十分重视，亲自组织并带领四县一市的管教育的副县长和教育局正副局长，一行十多辆小轿车浩浩荡荡真抵校园，隆重召开教育现场会.记得前一天，我带领学生自主干道入口处至学校沿途打扫干净，路旁张贴欢迎标语，校内彩旗飘飘，十分壮观，还腾出一个教室，借教师的沙发、茶几摆设为招待室。领导指定由我作了题为《真抓实干、善教苦学出人才》的专题汇报，得到与会者一致好评，记得汇报完的话音刚落，罗局长首先站起来带头鼓掌，连声说：“这就是实实在在值得学习推广的经验！”并将现场会的情况和专题汇报总结，呈报省有关领导，时任抓教育的副省长王屏山同志闻讯后，专程来到学校视察，并亲笔题词：“努力办肥办壮镇级初中”。（若干年后的今天，当年的题伺也符合目前的社会教育实情），此后，我小有名气，被调到另一间中学任校长。几年后又被调往县完全中学和县教师进修学校任教。

三、公开课

在县中学和中专学校任教一晃就是30年。我认为在中学任教的阶段，是自己教学业务水平提升得最快最有成效的阶段。每当我面对莘莘学子渴求的目光，我总是惴惴然怕误人子弟，而亵渎自己脚下神圣的讲坛。几十年来，凭着做人的良心，凭着对教育事业的忠诚，我兢兢业业工作，认认真真地做人，我热爱自己每一个学生，认真上好每一节课，在工作上永远是“没有最好，只有更好”。上级组织时时关怀着我，困难时候给我力量，顺利时候提醒我谦虚谨慎，在慢长的艰苦奋斗过程中，我认真刻苦钻研教学业务，请教前辈，积累提升教学水平和经验，由于天性使然，我的理想和工作责任感并行不悖，40余年，我的工作屡次获奖，成堆的奖状和证书见证了我的效业。我曾在公开课上取得成功的突破，在一些阶

梯课室里，学生数十，教师数百的隆重而辉煌，使我渴望成功的心得极大的满足。我的功夫靠在嘴里、脑里———凭着较扎实的语文基本功及由此而来的独特见解,我的教学具备与别人“难以同步效法”的磁力和煽动性：旁征博引、左右逢源，亦庄亦谐，文采斐然、“吐佳言如锯木屑，霏霏不绝”（这都是评课时别人的恭维语而已）。作文之法被应用于教学设计、布局谋篇精心策划，起承转合，环环相扣。恍惚间，讲台成了聚光灯下的舞台，因为安静，我常常将语言一低再低。现在看来，那是炫耀和表演，尽管我由青年到老年，由青丝到白发，始终无怨无悔，至于公开课，我认为有几场不带表演色彩，但是有时会遇到“借班”的时候，更显出其优点：桃战教师的底蕴，锻炼教师的应变能力和教学机智，而我也正是在这一过程中赏到了博览群书的甜头。

四、教改尝试课

多少年来，我信守教育一半是科学，一半是艺术，全身心地投入到教育艺术改革与研究的朝流中。

我曾担任过几届高中和中师毕业班语文科教学，从师二级跟上师三级，曾别出心载地开设一门“新闻联播”观感课，长期坚持，每天晚上七点，我便利用“晚自修”的时间与学生静坐在教室里兴致十足地开始阅读观赏中央电视台这本精致的电视新闻杂志。在这别开生面的课堂上，电视台的主持人就成了学生名符其实的导师，而我则成了地地道道的助教，每周批阅50篇观后感。尽管开课仅三个学期（师二级至师三级一学期）学生的精神面貌和作文水平发生了可喜的变化。

收看《晚间新闻》或《访谈》节目一举打破“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”的封闭式学习机制，真正营造了一个“家事、国事、天下事，事事关心”的开放式学习氛围。通过主持人优美动听的语言美和外面的精彩世界的人和事的观赏，这些“花季”青少年的笔下流尚出闪烁“秋实”光彩的笔墨：《巴以冲突之我见》、《航天与太空游断想》、《感悟长征》、《做新时代的女性》、《我爱我长城》、《黄河忧思录》等等。

在最末一届中师综合班的语文课上（那时广东省将取消中师教育），我有针对性地组织学生收看中央电视台《焦点访谈》或《时事新闻》有关华北强烈的沙尘暴天气消息，剪贴报刊有关新闻照片供学生观看，拟就《华北沙尘暴忧思录》、《北京天安门前“中午黄昏”忧思录》让学生写观感，以此教学手段来增加语文课堂美感性的教化功能，也是加强阅读的一种有较方式。

电视《东方之子》节目更是学生们钟爱的精品，中华民族精英分子深深地激励着学生们。在“潇洒走一回”、“何不游戏人生”的凡俗宣嚣中她奏响了一曲石破天惊的“正气歌”。人生的路该怎样走？创业和理想的树该怎么栽？成功的梦该怎么圆？如饥似渴的学生们从这些中华精英身上吸取着人生精华和人格美，将转化成一股股强劲的动力。“东方之子，以前我羡慕你，今天我学习你，将来我成为你。”学生的观感篇的肺腑之言，代表了全体同学共同追求的心声。批阅《新闻联播》观感篇一章章，一页页体现了学生情动于中、文发于外；凝墨于纸，铸魂于心；日熏月陶、笔濡墨染；世界风云、华夏兴衰逐渐代替个人的鸡笔蒜皮事；改革大潮的关注，正日益削弱追星族的时髦心理；人民的冷暖正在重新调整个人心中爱的天秤。

有一个名叫李乙夫的学生，在观感篇上写道：“新闻联播是我一心只读圣贤书，已沉迷僵化思想的一缕解冻的春光。我自觉加快脚步，奔向魅力无穷的乐土。在这里，我获得了新生，热血在我胸中涌动，竞争在我眼前跳跃，命运在我手中把握，我压抑不住心中的狂喜，于是，以大地为纸，池水为墨，手脚为笔，舞蹈在天地之间，如同一种痴醉，更似一种疯狂---------形诸文章而高于文章。《新闻联播》现代的春光你在我精神里折叠，成为我的知觉，在我的心灵里沉淀，成为我的灵魂，在我的笔下挥洒，成为我的墨宝；在我双脚下狂舞，成为我前进的动力。

从这些文质兼美的文章中，体会到这是一种开放型文采奇葩的馨香，是教学改革美的尝试思想芝兰的郁馥。

我的学生在教改尝试中正日新月异地脱“贫”致“富”，脱俗致雅迈向精神文

明的新台阶。《东方之子》向学生们展示了一个个美的光辉形象，从中领悟到人格的力量和伟大的精神之美。

正是这个李乙夫同学，后来升上北师大后，给我的一封长信中说：“感谢恩师当年大胆的教改尝试，增设的电视观感课，是我转变命运，迈向成功的人生转捩性的教育课。

五、再鼓励阅读

一次公开课后，一位老前辈拉着我的手说：“很高兴听到你的公开课，使我更坚定了自己的观点；学好语文的正途在于阅读，教好语文的前提是博览群书。现在的教师，除了应付各种考核、测评，有几个能静下心来读书？”。当晚，我激动不已，感到欣逢知己的亢奋：“是啊，鲁迅先生曾告诫文学青年不要让《小说写法》之类的东西骗了时间和钱。好文章是靠读好书熏陶出来，从前的大师是先写文章出了名，然后才被聘去教书，老舍先生的《月牙儿》是为教意识流“而写的范文。现在的教师爱读能写的还真不多。我们知道鲁迅、郭沫若原本学医、户梭基本没有上学、高尔基在半流浪状态中度过童年，郑渊洁初中没有毕业、张海迪自学成才而出书„„这样的例子不胜枚举———从一定意义上说，语文是可以无师自通的，因他所读过的每一本好书都是使他的思维能力，表达水平，精神境界得以提升的最好老师。因此，我要鼓励学生和年轻教师都要持之以恒地看书、学习，多阅读书报，多读经曲名著，但又不局限于经典名著，”（这是中山大学中文系副主任陈颂声教授多次阐明的观点）。无论长篇、中篇或短篇，甚至今天风行的微型小说或各种报刊，都应涉阅，开卷有益明嘛，阅读时不但要通读，对一些好文章还要精读、细读，要作读书笔记，这样才会有成效，———这是我在全县中小学新教师培训班上，一再强调鼓励阅读的说法。

在几十年教师生涯中，我深刻体会到：学好语文，教好语文的根本在于大量高品位的阅读，除此之外，别无二法。

基于这种认识，从执教之日起我一天也不敢耽误、放松过，有步骤、有措施

地培养学生的阅读能力，最初以为人的精力毕竟有限，“分心”多少会影响考试，但本着对学生负责的使命感，我做好了牺牲“教学业绩”的准备，然而不久，我就发现自己做法其实是鱼与熊掌兼得的美事--------考试成绩非但没有降低，反而比本校同级学生高出一大截。现在想来，这是情理中的事，阅读一旦上路，应试自然不难，不就是字、词、句、阅读理解、作文吗？当书读得较多较好时，考分便成了水载之舟，想低也不可能了。

与邻校同级交流阅卷时，对方教师不只一次驻笔感叹：“廖老师，我们的学生和你的学生完全不在一个档次。思维这样灵活，文笔这样老练，要不是亲自阅卷，别人说，我都不相信。”

都说文人相轻，作为教师，再没有比来自同行的赞赏更自豪了。

抓阅读，实际上是师生双受益的好事！上课轻松，作业一点点，学生舒服我潇洒，是名符其实的“减负”方法，上班一天，教师倒有半天干私活--------看自己喜欢的书。

生命是一条河，需要流动，需要吸纳。读、写、教，以自己的方式与外部世界进行健康的交流作用，日子由此而变得开阔、充实、深邃，美丽----------这是我要的生活，是敬业和人格修养之所在。作为教师应以这种激情和敬业精神去感染学生，激励学生。

“又是一年芳草绿，十里春风任梦遥。”但愿希望与辉煌同在，希望与活力同行。

3.人生路处处风雨阻 篇三

人生路处处风雨阻,莫畏难有志事事成!

人生路,处处风雨阻,莫畏难,有志事竟成.就是这样一句话带给我无尽的遐想.生活本来就是一条曲折而漫长的征途,既有荒凉的大漠,也有深长的峡谷,既有横阻的高山,也有断路的激流,生活本来就是一片广袤的天地,绝不会永远鲜花繁盛,蝶飞凤舞,它还会有风刀霜剑,冰雪封路.生活从来就不只是斑斓的彩梦,荣誉的鲜花,成功的微笑;它还会有酸涩的泪滴,紧锁的愁眉,和断肠的苦洒……

“挫折像一块石头”.对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,但是对于强者来说是垫脚石,使你站的更稳,更高……试问:天下谁能不走弯路 谁没有遇到过困难,谁没尝国跌跤的滋味 但是不管怎样,你都要去面对困难,拿出作为一个人的全部勇气和力量去拼搏,拼搏会使你潇洒地甩掉困难,会使你创造出新的自我,会使你的人生更加灿烂辉煌.著名教授李慰萱就是一位敢于同困难作斗争,敢于拼搏的人,三十多年前,当他还在上高中时,就多次夺得宁波市数学竞赛冠军.他立志做一个像华罗庚那样对祖国有贡献的人,当他在高考中取得优异成绩时,一顶“走自专道路”的帽子,竟使这位才华横溢的青年名落孙山了.他震惊过,痛苦过,但并没有哀叹命运多蹇,更没有就此消沉,他决心靠自学攻克数学堡垒.凭着他那锲而不舍的精神,他终于攻进了数学王国——发表了许多篇出色的论文,并被破格提为副教授.十年浩劫中有不少青年随波逐流,任年华飞逝,而李慰萱却在这十年中走过了艰难的自学之路,使青春绽放出瑰丽的异彩,试想,如果我们都具有李慰萱这种拼搏的意志,纵然遇到再大的困难,都会以百倍的勇气去征服它,去开拓成功之路.同学们:我们已经站在了起跑线上,莫因事业的挫折而长吁短叹,莫因路途的坎坷而灰心丧气,莫因厄运迭生而意志消沉,落泪沮丧.当一切艰难险阻都成为过去时,蓦然回首,才发现曾经的挫折只不过是一朵不起眼的浪花.只有拼搏的火种,方能燃烧起希望之火,去拼搏吧,明天的太阳永远属于我们!

4.拓展训练风雨人生路 篇四

-----辉县拓展训练

两天的拓展,一辈子的感悟。在这次“风雨人生路”上，我变成了一个盲人。刚带上眼罩，莫名的压抑感便渐渐袭来。随着时间流逝，这黑暗的世界只有无助，我需要有人来帮助我，我多么需要有人来帮助我！这时，一双有力的手握着了我无助的手，我突然感觉到了希望，感觉到这只手是那么的坚定和温暖。在她的携扶下，我小心翼翼迈开了脚步，开始了我的坎坷人生路。

这条路，有平坦，有台阶，有荆棘也有泥泞……我什么都看不见，我只能去感受，感受那双温暖的手，寸步不离地搀扶着我，时而有力，都踏的稳稳当当。好长的一段路程，我明显的感觉到哑人朋友沉重的喘气声。最后，当我踏上脊背相连铺就的一条路，我被深深地震撼了，这不正是我成长之路的写照吗?从呱呱坠地开始，我就一直在索取，从父母身上索取，从师长身上索取，我理所应当地踩着他们的躯体，而不知他们的痛苦……这时，感动和愧疚同时袭来，湿润了我的眼眶。生活中有太多的事情需要铭记——母亲风中的一缕白发，父亲脸上的一丝笑容,爱人手中的一件雨衣,朋友节前的一个短信……还有多少关爱我的人，还有多少帮助我的人，而随着时间的流转，我并没有记住他们，并没有给自己留有感恩的机会……

取下眼罩，我重回光明的世界。我现在貌似精彩的生活就像这春天里艳俗的花，没心没肺的开着。背后的那个哑人，便是双鬓渐白，皱纹日深，永远给着我最无私，纯粹，不求回报的爱的父母双亲。背

后的那个哑人，还是和我手牵手，肩并肩，分享着一生的甘甜与苦涩的爱人。背后的那个哑人，也是和我曾经一起风雨同舟的师长与朋友。

5.风雨人生路引导词 篇五

风雨人生路，总会有希望出现，顺境时，我们要戒骄戒躁，逆境时要积极面对，不怨天尤人。

人这一生，有高光时刻，必定少不了低谷，有掌声必定少不了风雨，有不期而遇的惊喜，必定少不了心酸无奈。

这一路上，你过得累不累，苦不苦，个中滋味只有你自己最清楚，风雨人生路，只能靠自己走。苦乐自己渡，这就是生活，现实中，有太多太多的人，负重前行，默默坚强无语，有太多太多心酸，独自默默承受，有太多太多重担，一个人独自扛着。有太多太多的情，充满着无奈。有太多太多的人，最终成了过客，互不相欠。

而面对生活给予种种，我们只能坦然接受，学会乐观面对，总有春暖花开时，大家都不易，不要觉得自己苦，风雨人生路，苦乐心自知!

人这一辈子呀，路都是要靠自己走的，没有人是你的救世主，你能依靠的只能是你自己，脚下的路，是羊肠小道也好还是光明大道，都得靠你亲自去渡，靠你亲自去经历，你自己的人生，再苦再累也得继续往前走，自己的路，再难也要咬着牙也得走完。人这一生，无论生活给予你的是什么，都得靠自己去经营，心酸也好幸福也罢，你想要的一切只能靠你自己去奋斗去争取。熬过去了，你才能做你人生的强者，熬不过去了，只能平庸碌碌无为度过。

人这一辈子，说到底，就是一场自我体验，风雨人生路是一种历练，总会有希望出现，顺境时，我们要戒骄戒躁，逆境时要积极面对，不怨天尤人。人这一生，无论经历了什么，都是一种阅历，都是成长，最终无论结果如何，过程怎样，总会过去的，要永远相信，只要我们不对生活失去希望，总会有与美好相遇的那一天。生而为人，实为不易，人人都有难言的苦，人人都有责任要扛，能自己扛的，就别去打扰他人，能自己做的，就别总想着麻烦他人，靠你自己真正变强大了，你才能撑起生命的坚强!

风雨人生路，唯有自渡，为了迎合不属于自己的圈子，曲意逢迎，没有骨气，事事想着依靠他人，没有底气。一心只想着安逸生活，终究是不切实际的白日梦，唯有自立自强，努力奋斗，靠自己去耕耘，人生才会有所建树!人这一生就是这样，不去经历风雨，就见不到彩虹，不去经历痛苦，不去经历挫折，就难以强大，坦然从容地面对生活给予的.磨难。这世上，没有人过得容易，没有人能永远是温室的花朵，总要去经历风雨，人活着没有谁会是你永远的靠山，父母终有老去的那一天，你要做自己的屋檐，你要学会自己撑伞，酸甜苦辣，你要自己去品尝，遇到的困难，你要自己解决，心酸无奈，你要自己承受学会坚强。

人这一生，就是个过程，一边观山水，一边迎风雨，一边为生活，一边努力活。

6.风雨,坎坷,人生 篇六

不要只贪爱温暖的阳光，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，他升华了你的灵魂。

史家之绝唱，无韵之离骚。

他是西汉末年的文学家，满腹诗词，正直却遭奸人迫害为被贬入狱，受尽侮辱，可是不为磨难的他在监狱中提笔重来，攥写了是世人惊骇的《史记》使其流芳百世，受人敬佩。风雨给人生塑造了成功。

天才需要1%的资质加99%的努力。

“没有爱迪生，就没有世界的光明”。被称为：“天才发明家”的爱迪生一生发明无数，可在青年时代的爱迪生却只是一个“穷小子”，卖报纸，打零工生活穷困潦倒，却也正是这些不利因素催促着，激励着他，让他不断努力，不断进步，从而走向成功。

其实生活就好似如此，你拼搏，你努力，你就成功。有的人过的富有充实，是因为它具有驾驶生的能力：有的人生活的平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。

“富二代”是社会上存在的普遍现象，现今社会有多少这样的人群游手好闲挥霍自己父辈的血汗钱，又有多少这样的人群不思进取，整日不务正业。者不得不让我们为这个社

会担忧，为这个社会而忧愁。这个社会在我们90后的手中还能否灵活的运转下去。

其实生活就是这样，可以吞没贪恋者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆；如同挫折可以阶段懦弱者的前进之路，也可以大气勇敢者的攀登之梯。

不要排挤你生活中遇到的挫折那是你走向成功的阶梯；不要踢出你生活中要经历的磨难，那是你买入成功大殿的地毯。

不要贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志，不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去做出奉献，它在证明了你的价值。

7.人生风雨-话题作文 篇七

人生总在经历了风风雨雨中面临了各种挑战，也代表着在人生旅途中凹凸不平的道路，意谓着我们即将面对的重重困难；一条平坦的路，代表事情的如心顺遂，这真的是我们希冀的吗？我曾走过各种坎坷的路，历经了无数挫折的洗礼，藉此磨练出过人的坚强意志，却让我觉得这才是真实的人生。如今我已然用超脱的心平稳的走过一条坎坷的路，这表示我已克服了内心的恐惧，在这风风雨雨中，锻炼出更加坚强的意志。

走过了人生的低潮，克服了种种挫折，让我更加轻松的看待挫折。生命无恒常，无论成功与否，都能修炼出自己更坚定的意志，重重困难考验着我的意志力、毅力，及面对挫折的决心。只要抱持着：“痛苦过了，再来便是快乐”的想法，持之以恒的坚定信念，相信自己一定能成功，自然能享受到突破自我的成就感，也感受到了“走过挫折”的.喜悦。

在逆境中不屈服的勇敢前行，这才能成就为一个打不倒的勇者形象，不投降于困难的磨难，跌倒了再站起来，这正是我们做人处事应有的态度啊！一条凹凸不平的路，就因你的意志愈坚定，而感觉不到它的崎岖，愈能够砥励你前行的动力。勇于克服逆境，方能成就自己，并使自己的意志更加屹立不摇，这一路的所受，都将成为生命的掇拾回忆。

8.风雨人生诗歌 篇八

因为经历……于是懂得……

因为经历过死亡，与死神擦肩而过，

于是解透生命，看淡生死。

懂得活着才更重要。

因为经历过疼痛，感受过窒息，

于是学会爱惜身体。

懂得痛快呼吸其实也是很幸福的事。

因为经历过情变，感受过伤害，

于是学会怀疑和不信。

懂得爱情不是永恒，亲情才不易改变。

因为经历过冷漠，忍受过屈辱，

于是明白人情冷暖，世态炎凉。

懂得怎样去自尊，坚强和勇敢。

因为经历过无助，感受过无奈，

于是明白靠人不如靠己。

懂得只有自立自强才能自尊自信。

因为经历过同情，体会过怜悯，

于是学会感恩。

懂得接受其实比付出要痛苦一百倍。

因为经历过孤独，忍受过寂寞，

于是学会在寂寞中感受生命。

在孤独中寻找快乐。

年龄的`伤

流年的脚步，

铿锵了时光。

回望岁月的路上，

步步都是年龄的伤。

青春的花瓣，

洒落在年华的岸边。

岁月的尘土，

湮没了她的芳华。

春去秋来，

年华在风雨中飘摇。

几度寒霜，

岁月已经泛黄。

踟蹰在流年的渡口，

惆怅弥漫了心头。

是谁让一世的风华，

9.人生历经风雨名言警句 篇九

1、人生贵知心，定交无暮早。――袁中道

2、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。――涅克拉索夫

3、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。

4、有三件事人类都要经历：出生生活和死亡。他们出生时无知无觉，死到临头，痛不欲生，活着的时候却又怠慢了人生。――拉布吕耶尔

5、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。

6、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

7、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。

8、人生一世间，忽若暮春草。――徐干

9、人生是一座富矿，有待于自身去开采。――崔鹤同

10、人生是由短暂的开花期，和长久的花枯萎构成的。――乌兰德

11、人生有些关口非狠狠地斗一下不可，不能为了混口饭吃而蹉跎了幸福。――巴尔扎克

12、我渴望随着命运指引的方向，心平气和地、没有争吵、悔恨、羡慕，笔直走完人生旅途。――魏尔伦

13、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

14、人生如画，岁月如歌。

15、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。

16、我也说不出人生在世，是不是一件容易事儿。――高尔斯华绥

17、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。

18、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。――刘易斯

19、人生是指我们若没有嗜好的话，便不过如同极度无聊经营不善的剧院而已。――斯蒂文生

20、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

21、背负着过去的痛苦，夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言是无任何益处。

22、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

23、不论人生多不幸，聪明的人总会从中获得一点利益；不论人生多幸福，愚蠢的人总觉得无限悲哀。――拉・罗休弗克

24、如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

25、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。――字严

26、人生是由哽咽哭泣及微笑所组成的一段过程，而其中更大的部分是哽咽。――波特

27、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

28、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

29、人生，始终充满战斗激情。――惠特曼

30、爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。――杰克伦敦

31、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

32、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

33、人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只管活一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。――莫泊桑

34、人生的小小不幸，可以帮助我们度过重大的不幸。――伊森伯格

35、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

36、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。――弗洛伊德

37、品格能决定人生，它比天资更重要。――弗・桑德斯()

38、只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。

39、只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服的。――海明威

10.静观风雨人生路优秀作文 篇十

每一个人，从来到这世上的那一刻起，就开始了生命对于我们残酷的考核，进入了一段漫长而又短暂的旅途。在生命的整个过程中，我们因为环境的不同，生活也因此而变得万紫千红，各色各异。有的人，在还没有来得及去想要拥有什么的时候就拥有了一切，而有的人，历经万苦去追求，却徒劳而归。这个世界上，所谓的公平是不存在的。先人们之所谓说公平，倡导公平的存在，是因为让我们认知公平的存在，可以激励我们不断超越自己，不断发奋图强。

虽然公平是先辈们说的一个善意的谎言，但不得不承认这个谎言带给我们的力量。

正是因为我们从心里默认了公平的存在，所以才会自强不息，才会在绝望之时告诉自己，我不比别人差，从而成就自身的价值，铺造七彩的道路。

李某在此执笔残书，浅谈人生得失。也许文笔之稚嫩，思维之肤浅，诠释之含糊，但请各位别见笑。

得，生活中无处不在，只是有多或少、朝或夕之分。也许很多人都感慨一无所有带来的痛苦，不否认，拥有令人羡慕的一切，的确可以满足做为有思想的人类都会有的虚荣心。

然而得到并非意味着就可以快乐和幸福。要知道人的野心和好奇心之大，望而生畏的事物，会让我们拥有将其征服的欲望。对我们拥有极大诱惑的，都是遥远的的。而我们得不到的，都是美好的。

随着年龄的不断增长，我们就渐渐的忘却了本我。很多小时候看似可望而不可及的事物，现在唾手可得，很多小时候的愿望，如今看来是多么的微不足道。

因此，此刻的我们，对小时候的渴望和心愿并不屑一顾。

所以，我们现在拥有的，已经无法让我们快乐，并不是我们拥有的不够多，而是我们忘了本，忽略了曾带给我们惊喜的最简单的东西。

我们总是不断追逐，总以为得不到我们所需要的，我们的拼搏、跌跌撞撞所得到的，我们曾梦寐以求的东西时，我们只是若无其事的将其置于一旁，又从新开始追逐，总以为再得到什么就会拥有快乐和幸福。然而却是一次比一次得到的`更多失望。

其实拥有的多或少，我们都可以拥有幸福和快乐。只是我们忽略了生活的本质，忘却了自己而也。记得曾有个哲学家对我说过：走得远，就会忘记了为什么而出发，所以不要走得太远。

不否认，追逐是我们创立人生价值的根本，然而必须是在不忘本我，不忘简单的前提之下，这样我们才可以得到一路的惊喜和幸福。

失：有得必有失，这句传承了上百年的古话，不断的被世人所验证。

人生的旅途中，我们不断的失去，有的无足轻重，而有的却使我们痛彻心扉。

人生是一场无止境的考核的过程，有些事，有些人，无论我们多么舍不得，都将会离开，会失去，而有些失去、有些离开，不像是恋人一样，彼此的离开，会在下一秒下一站相遇，而是永远的，不会再有可能、没有也许，也没有如果的失去。

有些事物或人的离开，是必然的，不会因为努力或舍不得而创造奇迹。

也许再坚强的心，也承受不了失去某些人或物的痛苦，再乐观的人，也阻止不了失去的悲伤。我们是人，一个有思想的平凡人，拥有七情六欲是我们的本性，然而有一点，我们必须清楚：无论失去什么，都请记住，哭过，痛过，我们还要面对生活，无论失去的对我们有多重要，我们必须在哭泣过后，理智的生活下去，因为我们都要学着自我成长，要独自成受痛苦和悲伤。

失去不意味着重生，但伤和痛可以助我们成长，无论何人何物，都只是我们的一半，教会你最初舞步的人不会陪你到散常

失去的，无论做多大的努力和牺牲，也挽回不了，所以失去我们要坦然的去接受。我们唯一可以做的就是：在拥有的时候，去珍惜，去爱护，减少遗憾。