党课中国共产党（精选15篇）
1.党课中国共产党 篇一
党课学习——中国共产党的宗旨
党的宗旨是全心全意为人民服务
一、全心全意为人民服务的重要意义
江泽民同志指出：“全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。”、全心全意为人民服务是党领导改革开放走向胜利的保证、全心全意为人民服务是建设社会主义精神文明的重要途径
二、党始终坚持全心全意为人民服务
正确理解全心全意为人民服务的涵义。具体来说，党的全心全意为人民服务的根本宗旨包括以下内容：全心全意为人民服务，就是以一切从人民利益出发，一切为了人民，人民利益高于一切为基本观点；以热爱人民，勤恳工作，甘当人民的勤务员为行为准则；以维护人民的根本利益，坚持真理，伸张正义，敢于同一切危害人民利益的言行作斗争为神圣职责。
三、共产党员要勇于为人民的利益贡献一切、共产党员必须时刻牢记党的宗旨
检验党员的根本标准有三条：是否有坚定的共产主义信仰；是否有全心全意为人民服务的觉悟；是否永远把自己当作劳动人民中普通的一员。把全心全意为人民服务作为衡量共产党员的一条标准，概括了共产党员的本质特征，是检验是否为合格共产党员的尺码。为人民服务的观念牢固与否，是共产党员党性强弱的重要标志。、共产党员必须努力践行党的宗旨，建设中国特色社会主义的伟大工程，赋予党的全心全意为人民服务宗旨以新的内涵。认真贯彻以经济建设为中心的方针，带领群众发展经济，全面建设小康社会，是共产党员为人民服务集中体现。
2013年3月27日
2.党课中国共产党 篇二
在党课中, 王钢和同志们重温了习近平总书记对“中国梦”的论述, 详细阐述了省委十届三次全会提出的“科学发展、加快发展”的指导思想、“两个跨越”的奋斗目标、三大发展战略及其内在关系、八项重点任务以及推动地震灾区科学重建、跨越发展, 建设幸福美丽新家园等决定。王钢局长指出, 省委十届三次全会鲜明确立科学发展、加快发展的工作指导思想, 提出了实施“三大发展战略”的总体部署, 是党的十八大精神在四川的具体实践, 是对省第十次党代会决策部署的坚持和深化, 体现了连续性、稳定性、创新性的统一。
王钢认为, 谱写中国梦四川篇章对四川信息通信业提出了新要求, 要实现信息化水平大幅提升、与全国同步全面建成小康社会的目标以及推进工业化、信息化、城镇化、农业现代化的深入发展、信息化和工业化的深度融合, 要求信息通信业承担历史使命, 超前发展, 全面深化对经济社会发展的战略性、基础性和先导性作用, 为社会发展和经济创造能力提高提供崭新的平台, 推动经济发展形态和人民生活方式革命性改变, 提升国家长期综合竞争力;进一步深化信息通信普遍服务, 实现基本公共服务的均等化, 强化保障国家安全和社会稳定的责任, 维护通信网络与信息安全, 提升国家应急通信保障能力, 为地震灾区实现“三年基本完成、五年整体跨越、七年同步小康”的重建目标提供支撑。
王钢还结合四川通信业实际提出了全局下一步工作重点:一是深入落实“十二五”等重要行业规划, 引导行业科学发展, 进一步巩固西部通信枢纽地位、打造西部信息高地;二是按照年初制定的全局方针目标, 抓好任务分解和落实;三是抓紧编制和实施《四川芦山地震灾后恢复重建通信专项规划》, 提升灾区信息通信服务水平, 支撑灾区加快重建和振兴发展;四是围绕近期召开的全球财富论坛以及高考、防汛、余震等工作做好通信保障, 切实维护好网络与信息安全;五是积极争取部省和各集团在项目、资金和政策上的支持, 尽快开展互联网本地直联试点, 把天府新区建设成为国家级两化深度融合示范区;六是进一步加强监管能力建设;七是支持民间资本进入电信业, 认真开展好移动通信转售业务试点;八是以“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动为契机, 加强自身建设。
3.党课中国共产党 篇三
90年前，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党第一次全国代表大会于上海举行，党的一大正式宣告了中国共产党成立的成立。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
中国共产党的诞生，是中华民族发展史上开天辟地的大事变。它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，是近代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。从此，中国人民踏上了争取民主独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。
胡锦涛主席在《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》指出，“我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，实现了民族独立、人民解放；我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；我们党紧紧依靠人民进行改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。”这是中国共产党带领人民通过不
懈努力完成的三件大事。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。历史证明：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们繁荣昌盛的现在！
经过对《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》的学习，我进一步学习了：90年来，中国共产党自开创以来就进行艰苦卓绝的斗争。毛泽东主席作为党的第一代中央领导人，团结全国各族人民，艰苦奋战。在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，确立了社会主义基本制度，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。以邓小平为核心的党的第二代中央总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，坚持以经济建设为中心，大力推进改革开放，坚持四项基本原则，使生产力获得新的解放和巨大发展，开辟了社会主义事业发展的新时期。以江泽民为核心的党的第三代中央领导人结合我国现代化建设的实际情况，站在历史和发展的高度上提出“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的进一步继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工 作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。在“三个代
表”思想的指导下，深入贯彻落实科学发展观，推动社会不断向前发展，全面建设小康社会。中国共产党还坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，统筹国际和国内两个大局，积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和社会主义现代化建设争取有利的国际环境。
经过90年的努力奋斗，我们国家取得的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义，是改革开放以来当代中国共产党人带领中国人民以科学社会主义为指南、立足中国国情的伟大历史性创造。中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。
当今社会形势下，我们更要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党经历艰辛开创的这条道路和这个理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展而奋斗。
胡锦涛主席在《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中总结中国共产党的发展历程，指出共产党保持和发展马克思主义政党先进性的根本点在于：坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以科学的态度对待马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践，坚持真理、修正错误，坚定不移的走自己的路，始终保持党的开拓前进的精神动力；坚持为
了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民的血肉关系；坚持任人唯贤、广纳人才，以事业感召、培养、造就人才，不断增加新鲜血液，始终保持党的蓬勃活力‘坚持党要管党、从严治党，正视并及时解决党内存在的突出问题，始终保持党的肌肤健康。
党需要一大批优秀人才为党和人民贡献力量。源源不断培养早就大批优秀的年轻干部，是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计。人才是国家发展的战略资源。中国共产党从立党之日起就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。我们党的创始人，那么多的共产党员，从年轻时就加入了共产党，然后为了民族的解放，奉献了自己的青春，甚至生命。青年是祖国的未来、民族的希望，是中国共产党的未来和希望。
作为当代大学生，我们应该深刻了解近代以来中国人名和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，热爱中国共产党，热爱中国人民，坚定理想信念。认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策。贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。发扬社会主义新风尚，实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德。端正入党动机，争取早日入党，为国家，为党和人民贡献自己的一份力量。
通过对《讲话》的学习，我深刻体会到我们处在科技如此发达，生活如此多姿多彩的年代，更应该牢记革命前辈为了我们今天的幸福
4.党课心得(中国梦) 篇四
昨天下午在X院X教室X书记对预备党员进行了谈话，作为预备党员的一名我很庆幸自己有机会参加这次谈话。
X书记首先让我们就“中国梦；五四讲话；以及自己对党的认识和的入党动机”进行了十五分钟的书写。在这个过程中我体会到和感受到很多。我们要在日常生活中去发现，要去深刻体会做一件事的内涵是什么。
接着X书记向我们阐释了她要求我们做这件事的目的：首先要求我们去关注时事热点，这不仅是我们身为党员的责任，更有利于我们学好本专业的相关知识，更加关注国家大事。其次我们是青年一代，对于“五四讲话”，我们自身都会有深刻的体会，是的，我看过了“五四讲话”之后，更加懂得了珍惜自己的青春，发挥自己身为预备党员的模范带头作用，对自己严格要求。我觉得最重要的是严书记说的最后一点：就是希望我们去反思一下我们入党的最初动机是什么，而自己在这个过程中还差些什么。有反思的人生才能更快的进步。
5.党课中国梦感想 篇五
一一题记
90度角的鞠躬。想过了无数次开场，却没有想到是这样一种方式。我仿佛看到了成东青，仿佛自己也进入了那间教室，进入了《中国合伙人》，因为就在那一刻，我嗅到了谦卑的味道。而这堂课似乎就延续了电影的主旋律，“掉在水里你不会淹死，呆在水里你才会淹死，你只有游，不停的往前游”。
岁月似梦如烟，在流水匆匆的旧时光里，指拨着悠扬的离去。而此时此刻，却将那些历史的悲喜剧一幕幕的搬到了荧屏之上。随着幻灯片的变换，总结着那些风云人物的人生。然而，无论是金戈铁马的一生，抑或恶贯满盈的一世，到如今似乎都处于一种沉醉的现状，最终还是抵不过笔酣墨影下，生命无可替换的轮回，任由我泼墨如画。张世明讲师似乎用了百分之七十的时间用来讲历史革命中那些叛变的人和事，我想他肯定是想说，这就是信仰不明确的最终归宿。那么，为什么有信仰就能成功，没有则反之？或者说，有坚定的信仰就能坚持一切，没有则反之？我认为是恐惧，人总是对未知的事物产生恐惧。如果这个字眼或许是大家在事后谈到的最多的字眼，因为大家都喜欢谈过去，过去的事情是板上钉钉的事，不会有变数，也就不会有恐惧。然而，信仰这个词却是一个没有时间界限的词，从它在我们每一个人的识海里出现以后，它便有机会永远存活下去。所以，正是有了那些不确定，有了恐惧，才会有人以至于对信仰的不坚定，或者是放弃信仰，甚至不敢有信仰。到了这里就不得不提成东青的那句话了：“我从来就没有什么梦想，我也不知道什么是梦想，我只知道什么是失败，中国的学生是全世界学生里最容易失败的，因为你们面临的是全世界最残酷的考试。失败无处不在，人生如此绝望，这就是现实！掉在水里你不会淹死，呆在水里你才会淹死，你只有游，不停地往前游。那些从一开始就选择放弃的人他不会失败，因为他们从一开始就失败了，失败并不可怕，害怕失败才真正可怕”。可以说恐惧每个人或多或少都会有，但是，如何面对恐惧却有差别。真正的勇者并不是没有恐惧，而是明知道前方有自己所恐惧的却依然前进。还是老话题，“掉在水里你不会淹死，呆在水里你才会淹死”。其实，信仰就是到彼岸的选择，所以究竟是游着去，还是做什么样的船去，或者直接放弃，那都是个人的权力与自由，我们可以赞同，甚至可以批判，但是我们就是无法干涉，因为信仰可以选择。执笔安卧，墨醉素笺。当风轻云淡，看淡得与失的生活，却再也寻不到乏味的疲倦时光，梦的未来，是否依旧归鸿。也许，真的是历史记载了太多的多舛与坎坷，看惯了人间的峥嵘。然而，梦空遐思的凝望，观暴风“海燕”，看风姿烟雨，不过泼墨叹流年。但是，岁月真的带走了所有的记忆吗？不，岁月确实带走了一代又一代的人，但这一代又一代的思想
却星火相传。正如海明威所言：“人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败”。“中国梦”恰恰就是如此，每个时代或许都有各自的梦，但这些梦不外乎“强国之梦”，何以见得？因为源于恐惧。百姓都是善良的，尤其是咱们中国的百姓，有自己的一亩三分地，就可以老老实实、本本分分过日子，只要有一口饭吃，就不会反抗。但是，生活往往不会如意，“落后就要挨打”是更古不变的法则。往往百姓越是对和平的渴望，就越是对战争的恐惧。所以百姓一直在做梦，一直在做直到有一天不会再被欺负的“强国之梦”。可是，光有梦还远远不够，梦终究还只是个梦。拾起时光走过的碎片，读取那些年寻梦苦累的满腔热血，不为山水重涉，只是为了接近梦华，无数次伴随岁月惆怅的彷徨，却难料归途已满是遗疮。就是这样！走过了多少岁月里的似水流年，寻觅了多少旧梦离乡中的心绪。而我们却从未停下过脚步，最后，只剩下那一句“你只有游，不停的往前游”，深深的刻在心头。战火已去，硝烟未留，我们能做的只剩下漫长的思索与无尽的缅怀。不过庆幸的是“中国梦”从未远去，因为“中国梦”同样也是一个“世界梦”。那么，为什么“中国梦”需要过渡成“世界梦”？因为共同发展，共同富裕的“世界梦”思想避免了不少“犬牙”的担心，这种担心并不是无所根据，因为中国正在的崛起。然而最害怕中国崛起的并不是“自由犬”，甚至都不是“樱花犬”。恰恰却是在十六世纪末越过乌拉尔山，偷偷摸摸跑来和我们当邻居的“长毛犬”。乌拉尔山乌拉尔河以东直至白令海峡，不管从地域和活动范围来说，自古就是中国的领土。而“长毛犬”在开始用偷偷摸摸的方式，后来干脆趁着中国每次内忧外患之时，公然疯狂地掠夺大片中国领土。这样的一位邻居，他心里没鬼，谁心里有鬼？几行流云水落寂，怎奈流年雨成烟。轻叹的无语，无言再去诉说那些逝去的时光。因为，谁也挡不住中国的崛起！
6.党课中国共产党 篇六
李永林重点诠释了“三严三实”的深刻内涵及内在联系。他指出,“三严三实”内涵和外延十分丰富。“严以修身”的要义,就是要修正思想意识、修正品质品格、修正言语行为,通过修身做到对党绝对忠诚,对各级党组织,特别是对党中央的重大部署要做到坚决贯彻,纪律要求要做到令行禁止。“严以用权”的要义,就是严格认真办事、秉公用权、公正清明,始终坚持为民负责,勇于担当。“严以律己”的要义或者内涵,就是敬畏规矩、遵纪守法、严守底线,确保做到红线不越、底线不破。“谋事要实”的要义,就是政绩观要正确,谋事要实事求是。“创业要实”的要义,就是干事要符合客观规律,符合国家利益,符合人民利益。工作要做到真抓实干。“做人要实”最基本的内涵和要义,就是不讲假话,不学恭维、严于行为,做到诚实守信、低调务实。
李永林要求,努力做到“三严三实”,要做到思想认识到位,切实增强践行“三严三实”的自觉性与主动性;做到组织管理到位,将“两个责任”扛在肩上,将纪律规矩挺在前面;做到干部的言行带动要到位。关于严以修身,要认识修身对“三严三实”的基础性和不可替代的重要作用,确立正确的人生观、价值观、权力观、财富观、地位观、名利观。关于严以用权,要认清权力的本质,关键是按程序办事、按制度办事、按规矩办事、按政策办事、按老百姓的愿望办事、按组织的要求办事,不越红线,确实做到秉公、公正、清明。关于严以律己,要千方百计提高自己的自律意识和自律能力。关于谋事要实,要确立民生为本、事业为重、发展为要的执政理念。关于创业要实,要尊重自然,顺应自然,科学创业,真抓实干。关于做人要实,要诚实守信,对党的组织讲实话、做实事。
7.党课中国共产党 篇七
中国共产党爬坡过坎、克难攻坚，但始终不忘初心砥砺前行，其奥秘主要在于其韧性：历经内外压力而仍能持续生存、生长并走向成熟，对外能及时适应瞬息万变的客观形势，对内能克服自身懈怠、自满等不良状态，具有强大的弹性、抗逆力、复原力。
所谓韧性，原初指的是物体受到外力冲击时变形但不易折断的属性，后引申为事物具有顽强持久的精神。中国共产党成立97年来，爬坡过坎、克难攻坚，但始终持守初心勇往前行，其奥秘主要在于其韧性：历经内外压力而仍能持续生存、生长并走向成熟，对外能及时适应瞬息万变的客观情势，对内能克服自身懈怠、自满、自足等不良状态，具有强大的弹性、抗逆力、复原力。时间维度的持续性和空间维度的相对恒稳性是衡量韧性的核心指标。概言之，中国共产党之所以能保持韧性，主要原因在于崇高的信仰信念支撑、一以贯之的强烈的忧患意识、不断进行自我革命的勇气、勤于学习善于学习的本领以及超强的凝聚人民及社会共识的能力等方面。
崇高的信仰信念支撑
信仰信念的执着和坚定是中国共产党保持韧性的内在精神支撑。“万物得其本者生”“本根不摇，则枝叶茂荣”。对马克思主义的虔诚而执着的崇高信仰，对社会主义和共产主义的至信而深厚的坚定信念，是中国共产党的本和根，是中国共产党的精神支柱和精神支撑，是炼就“金刚不坏之身”而保持韧性的重要法宝。在中国共产党97年的奋斗历程中，一代代共产党人不惜流血牺牲追求民族独立和人民解放、幸福，靠的不是物质上的“营养品”而是精神上“钙”的支撑。有了精神上“钙”的支撑，就能心胸宽阔、眼界高远，就能在逆境、困境甚至险境时不沉沦、不摇摆而保持韧性。实践表明，做到信仰和信念的笃定、笃行，什么力量也很难撼动，正所谓“土能浊河，而不能浊海;风能拔木，而不能拔山”。正是在这个意义上，习近平总书记提出这样一个重要论断：思想上松一寸，行动上就会散一尺;理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。
一以贯之的忧患意识
世界上最可怕的敌人往往不是“他者”而是自己本身。中国共产党在民族的苦难中诞育，在革命中成长，在建设、改革浪潮中成熟。中国共产党的发展史，就是一部在危机中求生存、在逆境中求发展的历史教科书。忧患意识是使中国共产党保持韧性的重要主观要件，其意义在于：因为平常之时的居安思危、未雨绸缪而能防微杜渐、有备无患，从而能根深叶茂而不断长成参天大树。
在现代社会，风险与人们如影随形。如果缺乏风险意识和危机感，就会丧失前行的动力和压力，最终因难以应对困境而付出惨痛代价。中国共产党始终传承“生于忧患，死于安乐”的古训，怀抱“愈大愈惧，愈强愈恐”的心态，秉持“如临深渊、如履薄冰”的谨慎，不断克服面临的“四种危险”和“四大考验”，强调凡事从最坏处准备，力争不出现重大风险或在出现重大风险时扛得住、过得去。
不断自我革命的勇气
勇于并善于进行自我革命是中国共产党之所以能保持韧性的一个重要原因，其价值在于：能靠自身的免疫力清除侵入肌体的病毒，能拿起手术刀刮骨疗毒、祛病疗伤，从而保持肌体的纯洁和先进。这种自我革命的勇气、魄力和能力是中国共产党区别于世界上其他政党的显著标志。
实际上，任何一个组织在其成长过程中都会经历困局、遇碰挫折，关键在于如何从危中寻机以摆脱困境。有问题、有困境不可怕，可怕的是讳疾忌医不敢直面问题，可怕的是在困境面前束手无策，可怕的是虽然在一段时期解决了问题，但虎头蛇尾而导致已初步解决的问题故态复发陷入“耕怠者无获”的境遇。贪污腐败是一些政党丧失韧性的重要症结。各种消极腐败现象是人民群众最痛恨的，对党同人民群众的血肉联系最具杀伤力。无论在民主革命时期，抑或在社会主义建设、改革时期，中国共产党始终坚定不移惩治腐败使自身肌体保持健康的良性运行状态而具有韧性。综观世界各国政党，真正像中国共产党这样能始终如一正视自身存在的问题并敢于向体内病灶“开刀”的，可以说少之又少。
勤于学习善于学习的本领
一个人、一个组织要能及时适应外部环境的变迁而具有恒久的韧性，学习是不可或缺的重要环节和内生机制。不学习或不善于学习，就会被环境和时代所淘汰。重学习并善学习，是中国共产党保持韧性的独特气质和品格，其价值在于为党的事业发展提供了能力补给和源源不断的新鲜能量。在一定意义上可以说，中国共产党正是通过学习而不断由小变大、由弱变强、从胜利走向新的胜利，从而使自身的韧性不断得以巩固、强化和更新。
中国共产党注重通过学习提升自身革命能力、执政能力，有以下几个特点：其一，注重理论联系实际、学习与运用结合。中国共产党认为，不能为了学习而学习，力戒教条主义、本本主义，有明确的问题意识和现实针对性，是奔着解决问题的路径而去的，学习的根本目的在于运用，即运用所学的理论解决中国的具体现实难题，因而“也会变成物质力量”。其二，注重领导带头、示范。无论在革命战争年代，还是在和平建设和改革时期，中国共产党都始终注重学习。许多党的领袖都以身作则带头学习，并留下了不少光辉的理论著述，成为马克思主义中国化的宝贵成果。其三，把学习视作一种政治责任。中国共产党人的先进性体现在很多方面，其中之一就是通过学习克服“本领恐慌”。学习不仅仅是个人成长进步的事，更是组织发展、政党发展、国家发展的内在需要。因此，从中央到县都创立了党校，定期不定期通过组织调训等形式对干部进行教育培训。学习使得中国共产党的韧性得以建构并不断维续。
超强的凝聚人民及社会共识的能力
唯物史观认为，人民群众是推动社会变迁、社会革命的决定性力量。为什么人的问题，是检验一个政党之本真属性的试金石。这种超强的凝聚人民及社会共识的能力对中国共产党韧性的深刻价值在于：人民群众是中国共产党存在和发展的基础、力量和智慧的源泉，中国共产党无论何时、何地、何事纯粹以人民利益为考虑问题的逻辑起点。这种能力，是中国共产党保持韧性的坚实社会基石。以为人民谋幸福、为民族谋复兴为初心和使命的中国共产党，除了人民的利益外没有自己的特殊利益。不谋私利才能谋人民之根本大利。正如毛泽东所说：“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。”
中国共产党推动民族解放、人民幸福伟大征程的价值基点一以贯之、矢志不移：把人民立场作为根本政治立场，永远持守对人民的赤子之心。中国共产党保持韧性的最基本的一条经验是一刻不能脱离人民群众，始终把人民利益摆在至高无上的地位，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，与人民风雨同舟、生死与共并始终保持血肉联系。
一个政党要有韧性，还需要一定的社会认同基础，需要具备凝聚内外共识的能力，这也是其合法性基础巩固与否、正当性充足与否的重要标识。在多元基础上寻求统一性，建构组织认同和社会认同，从而为实现既定目标同心同向地前行。如果一个政党在内部形不成共识，就会一盘散沙而缺乏凝聚力;如果在外部形不成共识，就会群龙无首而缺乏社会引领力。
中国共产党之所以能在不同时期有效凝聚共识，原因主要在于：其一，在各个历史时期，都能基于对社会主要矛盾的科学判断，提出凝聚最大共识的方针政策，从而为国家的发展指明方向。其二，促推传统文化的创造性转化和创新性发展。中华优秀传统文化凝结着中华民族的情感、价值、精神，传承着中华民族悠久的历史，是人类社会发展进步的精神支撑，不仅属于历史，也属于现代。中国共产党一直以来注重加强对传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统文化的创造性转化、创新性发展。其三，开发协商民主资源。协商民主是中国共产党的伟大政治创造，早在陕甘宁边区就已开始建构并施行“三三制”这种协商民主形式。有不同意见是自然的、正常的，在各方思想认识不统一时通过不同协商民主样态找寻哪些可以“求同”，哪些可以“存异”，哪些有望成为“最大公约数”，有助于化异聚同、增同减异、多中求一，在分化中促推整合，在差异中建构共识。
中国共产党的韧性有很多方面，以上几个方面只是其中比较重要的部分。概括起来说，崇高的信仰信念支撑是价值基础，从理念深处为保持韧性提供理想“航标”;一以贯之的强烈的忧患意识是思想基础，从精神方面为保持韧性提供意念定力;不断进行自我革命的勇气确保了组织基础，从组织维度为保持韧性提供人才资源;勤于学习善于学习的本领则从内在素质方面为保持韧性提供主体自觉;超强的凝聚人民及社会共识的能力提供了认同基础及社会基础，从意识形态建构方面为保持韧性提供思想要素，并从社会层面为增强韧性提供环境支持。这几个方面缺一不可并协同发生作用，是中国共产党始终保持韧性并永葆生机活力的奥秘所在。
党课讲稿：中国共产党保持恒久韧性的奥秘二
党员干部对党忠诚，不是抽象的而是具体的，不是有条件的而是无条件的。党员干部是不是做到了对党绝对忠诚，不是自诩和自封的。党员干部能不能做到对党绝对忠诚，还要看思想和行动是否统一，不能说一套做一套，不能心有余而力不足。
坚定理想信念。理想信念是共产党人精神之“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就有背叛组织和人民的可能。我们讲“不忘初心、牢记使命”，就是要把坚定马克思主义信仰、坚定社会主义和共产主义信念作为重点，对全体党员干部来一次思想上的大扫除，补足精神上的“钙”，使全党在政治、思想、组织和作风上更加纯洁。党员领导干部要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会和思考讲话中的战略性思考和整体性布局，结合实际查找差距和不足，有针对性地制定改进措施，把学习变成提高认识、统一思想的过程。
增强“四个意识”。党员干部增强政治意识，就是要在大是大非问题上有坚定的立场，对背离党性的言行要有鲜明的态度，做政治上的“明白人”，必须对党高度信赖，做到热爱党、拥护党、永远跟党走。党员干部增强大局意识，就是要坚持个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。党员干部增强核心意识，就是要坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，不能有任何讨价还价余地，更不能建“独立王国”，搞小山头、拉小圈子。党员干部增强看齐意识，就是要向党中央看齐，全党只有一个看齐，党员领导干部要自觉强化党的意识和组织观念，自觉做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、情感上信赖组织。
严守党规党纪。讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。党中央作出的决策部署，党的纪检机关和组织、宣传、统战、政法等部门要贯彻落实，国家的立法、司法、行政、监察机关中的党组织要贯彻落实，企事业单位、人民团体等的党组织也要贯彻落实。各地区各部门各单位党委(党组)要加强向党中央报告工作。各方面党组织要对党委负责，自觉向党委报告重大工作和重大情况，在党委统一领导下尽心尽力做好自身职责范围内的工作。党的高级干部尤其要做对党绝对忠诚的模范，模范遵守党章，严格按党的制度和规矩办事，夙兴夜寐为党和人民工作，任何时候都不搞特权。党组织要严把政治关，对入党动机不纯的人，坚决不能发展入党。坚持激浊和扬清两手抓，让忠诚、干净、担当的干部得到褒奖和重用，让阳奉阴违、阿谀奉承、弄虚作假、不干实事、会跑会要的干部没有市场、受到惩戒。
保持优良作风。坚持党性和人民性相统一，坚持密切联系群众的优良作风，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。坚持以上率下，严格执行中央八项规定精神，继续整治“四风”问题，坚决反对特权思想和特权现象。加强纪律教育，强化纪律执行，重点强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。坚持理论联系实际，党员干部要深入开展调查研究。坚持批评和自我批评，把个人修炼与集体修炼结合起来，严肃党内政治生活。
8.中国梦党课展示议程 篇八
管信系2012—2013学年度党课展示暨党校结业仪式议程 活动时间：2013年5月3日
活动地点：Z001
主办单位：管信系学工办、管信系学生党校
议程一：“中国梦”党课展示
篇章一：复兴之路
1、山河祭
2、热血赋 创业图 中华颂
（新闻播报：
篇章二：时代之音
1、中国精神
2、中国力量
3、中国梦 追梦人
篇章三：十八大专题
1.十八大概览
2.经济学家采访 3.场外记者采访
4.话剧展演廉政之风之《老子是只富二代》
5.大学生村官采访板块
篇章四：青春启航
1、用生命实现梦想—乔布斯和传奇人物——俞敏洪
2、视频：如果可以互换，下一秒你想成为谁天财人的中国梦
3、互动环节
4、我的中国梦
议程二：管信系2012—2013学年度党校结业仪式
1、党校副校长总结假期论文评选工作并宣读党校合格学员名单
2、党校校长总结本学期党校工作
9.党课中国共产党 篇九
一、“微型党课”概念辨析
当今时代, 社会经济、思想文化发生深刻变化, 青年大学生随之烙下鲜明的时代特征。针对这一变化, 高校党课教育教学改革亦不断向前推进, 微型党课即是创新党员教育方式方法的最新成果。然而, 目前微型党课概念仍存在认识模糊、混淆不清的现象, 为了更好地开发和利用微型党课进行党员培养和教育, 有必要对微型党课的概念加以辨析。
微型党课是相对于传统的集中授课、专题讲座等课堂模式而言的一种“微小”模式党课。传统课堂形式的党课, 在提高党员素质和能力方面起到了良好作用, 尤其在入党积极分子培养和教育过程中更是发挥了其应有的作用。但是, 由于形式固定、程式僵化、内容冗长, 导致其吸引力不强, 教育效果不佳。微型党课是一种形式灵活、时间短暂、内容直观、地点不限的党员教育手段。微型党课具有以下特点:
一是授课方式灵活。可以采取先进的新网媒手段, 如微信平台、手机短信平台发布相关学习信息;可以采取学生支部优秀党员进行经验传递的方式进行授课, 亦可采取支部内党小组分散学习交流等方式授课。二是授课内容直观生动。可以是简短的新闻时事, 或是贴近学生生活的党政方针, 或是发生在身边的英雄事迹, 或是蕴涵大道理的小事。微型党课的内容就是将贴近学生实际的小事, 变成有教育意义的哲理, 从而使青年党员受到教育。三是授课时间短。可以是5分钟的微博交流、QQ群讨论, 可以是8分钟的主题演讲。微型党课是不受时间限制、授课频次高、且授课地点不限的党员教育形式。
二、“微型党课”应用价值
(一) 微型党课弥补了传统党课的不足
传统党课是灌输式教育形式, 通过专家、学者将党的理论、原理、党政方针在课堂上传授给学生, 传统党课在教学中存在着诸多的缺点。微型党课采取“互动式”的教育方式, 通过大学生党员或入党积极分子喜爱的形式进行授课, 灵活分散地进行党员教育和培养。
(二) 微型党课操作性强, 易推广
微型党课拓展了党员教育手段, 其方便简洁、成本可控性强的特点, 使它非常适合高校学生党支部应用。它的操作性强, 学生党支部内很快就能推广起来, 这样既促进了学生党员的经常性教育, 又拓展了学生党员相互学习、相互教育的载体和途径, 亦可激发党员自我教育的主体意识。
(三) 微型党课强化基层党支部作用, 激发基层党员活力
“强化高校学生党支部建设的科学性与合理性, 创新学生党支部建设方法, 是充分发挥高校学生基层党组织先进作用, 提高学生党支部执行力、号召力和影响力的根本途径, 也是新时期高校党建工作面临的新课题、新任务。”[2]目前, 高校学生党支部建设中出现组织涣散、战斗堡垒作用不强等现象, 微型党课的出现增强了党支部的活力和吸引力。
三、“微型党课”设计开发
(一) 微型党课的载体开发
微型党课可开发的载体非常广泛, 而利用新网媒开发党课最为实用, 受益面最广, 时效性最强。利用新网媒开发微型党课可以进行项目化运作, 以学生党支部立项形式开发短信平台、微博平台、微信平台等, 深受当代大学生喜爱。如某学院结合新形势下的大学生的思想特点, 利用新浪微博交流平台, 更好地倾听学生心声, 加强师生交流, 为学生排忧解难。
(二) 微型党课的内容开发
微型党课要积极开发以贴近学生生活实际的内容, 如“手机报”“空中党校”“微信平台”等为载体的党课, 可开设励志故事、时事动态、学习信息等栏目。通过讲故事、短消息等方式承载教育信息, 使学生党员了解国情、体察民意、解决困惑, 进一步提高学生党支部思想政治教育的时效性。
(三) 微型党课的授课主体开发
学生党支部内学生党员应主要担当微型党课的授课者, 但作为授课者要做好充分准备, 以自身的经历和见闻作为授课内容, 这样可以增强党课教育说服力和吸引力, 易于党员接受和理解。微型党课的授课者也可以是学生身边的楷模, 或是企业中的精英, 总之, 微型党课的授课者应是学生喜爱的、在学生中有影响力的任何人。这样才能使微型党课的授课主体丰富起来, 从而使其发挥更大的作用。
参考文献
[1]赫崇飞.高校学生党校教学改革[J].党史文苑, 2009 (24) :76-79.
10.党课心得体会中国梦 篇十
通过中国梦主题教育党课学习，我进一步提高了对伟大中国梦的认识，不断提高自己认识问题、解决问题的执政能力，从而提高实现中国梦的能力，为推动实现“中国梦”的提供强劲动力。下面是我为大家收集整理的，欢迎大家阅读。
篇1
梦想是激励人们发奋前行的精神动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。而每个中国人的梦想汇集起来就是中华民族伟大复兴的中国梦，如何实现这一伟大的梦想，是每一个国人思考最多、关心最多的问题。
1.信念坚定，怀抱中国梦
理想信念高于天。对于国家、民族、个人而言，物质财富损毁，重新创造并不难;而精神支柱倾颓，恐怕就狂澜难挽了。对于党员干部而言，具有坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能够够坚持正确的政治方向，就能够经受住各种困难挑战，就能够抵制形形色色的诱惑，就能够做到胜不骄、败不馁。我们要在明史、明辨、明责中，进一步增强中国特色.主义道路自信、理论自信、制度自信，做共产主义远大理想的坚定信念者，做中国特色.主义的忠实实践者
2.真学真知，追逐中国梦
“鸟欲高飞先振翅，人欲创业先强能”。党员干部要以真学为荣、假学为耻，使自觉学习成为生活、工作的第一需要。养成求真务实的好学风也必然会转化成勤勉踏实的工作作风，而这种务实作风又将会影响更多的人，从而助力我们的“中国梦”。除了抓学风，干部学习还要坚持干什么学什么、缺什么补什么，这是是广大群众的需要，是我们夯实干部素质的需要，是推进全面建成小康.进程的需要，是实现中国梦的需要。
3.实干兴邦，成就中国梦
空谈只会误国，实干才能兴邦。这是人们总结历史经验教训得出的重要结论。我们要用实干来成就中国梦，中国梦的实现需要落实和体现到具体的工作上来，唯有真抓，才能直面问题攻坚克难;唯有实干，才能让发展成果惠及人民。只要我们扎实苦干，稳步向前迈进，13亿人的中国梦，便会更加的清晰，离我们越来越近。
篇2
通过四节党课的学习，我对于党又有了新的认识，在党的性质、纪律和原则等方面也进行了全面的学习。课后闲暇思考时，每每都是不得不感慨中国共产党的伟大与艰辛。确实，没有共产党，就没有新中国!这时候，不禁让我联想到了最近很热门的一个词——中国梦。
简单来说，中国梦便是中国复兴之梦。实现中华民族的伟大复兴是一代又一代中国人的最伟大的梦想，是每个中华儿女的共同期盼，是我的梦、青年梦、中国梦。
说：“有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”听来让青年学子们心潮激荡。“有梦想”，实质上是告诉我们：每个人都要有理想，有信念。“有机会”,昭示着中国具有实现“梦想”的各种有利条件。“有奋斗”，则是“梦想”的落脚点。实现“梦想”而不是“空想”，这需要13亿中国人的责任、共识、改革创新和实干。“中国梦”聚集了每一个中国人的梦想和希望;聚沙成塔，中国梦
需要汇聚起全体中国人的磅礴力量。“中国”不是一个抽象的名词，她是我们每个人脚下的大地和头顶的天空、生活的街巷和挚爱的亲朋、呼吸的空气和跳动的脉搏，是每一个老人的记忆和所有孩子的未来。因此，托起“中国梦”，是包括你我在内的13亿中国人的共同责任，需要13亿人的关注和力量。
实现“梦想”，需要最大限度地凝聚共识、“中国梦”的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。在实现“中国梦”的征程中，要团结一心，奋发有为，形成推动.进步发展的强大正能量，这同样也是世界文明的共同追求，顺应了人民对美好生活的期盼。梦想的形成，逐梦的路径，需要我们共同奋斗，在世人面前展现我们这个国家自信、前行的进程，也是我们这个民族给世界文明添彩的过程。
“实干兴邦，空谈误国。”梦想之旅，从来就不是一路坦途、一帆风顺。需要我们满怀信心，振奋精神、真抓实干。我们要以更务实的行动推进改革，要冲破旧的体制、旧的模式、旧的思想的束缚，大干一场。
“喊破嗓子，不如甩开膀子。”如今，我国面临的政治、经济、.、民生问题必须通过实实在在的努力工作来加以解决，坚定不移的走改革和创新之路。在人口红利、制度红利逐步消失的情况下，改革和创新无疑成为我们最大的红利，在发展的十字路口上，只有改革和创新才能推进中国经济.的可持续发展。
党的和政府的两会为我们指明了前进的方向、行动的准则。加强政治、经济、.、文化、生态文明建设，坚决惩治腐败，倡导弘扬公平正义，减少三公消费，勤俭爱民，转变政府职能，国家机构改革的推进等等，举国上下“正能量”得以形成、凝聚，我们有了希望，有了目标，有了梦想!今天，我们离中华民族伟大复兴的梦想前所未有的接近，道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。我们要以苦干续写中国辉煌，用实干托起中国梦想。
一个人不怕一无所有，就怕没有梦想。我的梦、青年梦、中国梦——中华民族的伟大复兴之梦。我们要把“中国梦”当作自己的“青年梦”，我们应当满怀信心、勤奋学习，大干一场。豪情满怀地踏上我们伟大民族的“圆梦”征程。我们要把个人的梦想融入到“中国梦”中去，胸怀理想，满怀.，敢于担当，敢于创造。奋勇投身中国特色.主义伟大实践，为实现“中国梦”发挥主力军作用，用“青年梦”托起“中国梦。”
青年学子们当挑起重任，脚踏实地，坚守理想，保持.，潜心学习，“热衷学场、学术，而非官场、权术。”遵循“立足现实、提炼现实;开发传统、超越传统;借鉴国外、跳出国外;创新话语、创造特色。”的学术道路，要有“顶天立地”的治学境界，为我国哲学.科学的大繁荣大发展做出贡献。圆我梦，成就青年梦，托起中国梦!
篇3
通过中国梦主题教育党课学习，我进一步提高了对伟大中国梦的认识。指出，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。要凝聚13亿人的智慧力量实现“中国梦”。作为基层党员干部，要争做实现“中国梦”的践行者。
一、重信念，增强实现“中国梦”的信心
梦想之旅，从来就不是一路坦途，一帆风顺。因此，基层党员干部要清醒的认识到：实现“中国梦”，面临着各种压力、挑战和考验，需要付出的努力依然艰辛。但越是这样，越需要各基层党员干部树立坚定的理想信念，坚信有党的坚强领导，外部的压力压不垮我们，内部的矛盾我们党会采取许多有力的措施加以解决。树立信念，心往一处想，劲往一处使，振奋精神，凝聚力量，坚定不移地沿着中国特色.主义道路走下去。
二、重学习，提高实现“中国梦”的能力
基层党员干部要树立终身学习的理念，加强对理论知识、文化知识、专业知识的学习，并注重向实践、基层、群众学习，在实践中积累经验，从基层发掘成果，从群众中汲取营养。通过向书本、实践、群众学习不断提升文化水平，不断提高自己认识问题、解决问题的执政能力，从而提高实现中国梦的能力，为推动实现“中国梦”的提供强劲动力。
三、重实践，加快实现“中国梦”的步伐
11.党课思想汇报中国梦 篇十一
“党课教授”、离退休四支部书记晋洪刚同志做了主题为《实现中国梦要靠全国人民的共同奋斗》的论述，并整理、印发了学习提纲，加深了学习教育的效果。
学习会上，晋书记从中国梦的内涵、怎样实现中国梦、我们及我们的社区应有自己的梦等方面进行了阐述。结合近现代中国的发展，深入浅出地讲解，令党员群众理解了中华民族复兴之梦归根结底是人民的梦，要靠人民来实现，也必须依靠党的领导。会后，还给党员、群众留下了讨论题目，下次学习将深入交流讨论“为实现中国梦，我们应该做什么”等话题。
12.党课中国共产党 篇十二
一、高校党课教育中渗透就业教育的必要性
目前, 大多数高校党校教育培训实施由“学院分党校党章学习班——学校党委党校入党积极分子培训班——学校党委党校预备党员培训班”共同构成的结构完整、分工合理三级培训体系, 三个层次的培训相互衔接、相互配合。参加学习培训是循序渐进的, 从新生进校到成为一名中共正式党员, 要进行系统的党建理论课教育, 在教育中融入择业、就业等学生实际密切相关的问题, 把党的政治理论教育与就业教育相结合具有重要的意义。
1.在党课教育中引入就业相关的指导思想, 有利于加强对学生党员教育的针对性和实效性
大学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期, 面对多元化的思想观念和纷繁复杂的社会现象, 往往难以做出科学的分析、理智的判断。在这种情况下, 高校党校教学不仅要对积极进步的大学生进行传统的马克思主义基本理论教育, 还需要融入以学生未来发展为根本目的的就业指导教育, 使学生党员自觉地坚定共产主义信念, 把个人前途与国家命运结合起来。
随着用人单位招聘要求的提高和社会需求的变化, “学生党员优先”现象的出现, 使部分学生对自己大学期间的发展进行规划时, 将入党作为增加自己应聘成功率的筹码, 将增强就业竞争力、提高个人素质排在了追求理想信念的前面, 与纯正的为人民服务、自身坚定的信仰等动机相脱离。有的学生党员承认入党是“为了个人的发展需要”, 入党动机带有功利性, 严重影响了党的纯洁性和高校学生党员发展的质量。高校党课教育把符合时代要求的正确的价值观与学生的职业生涯规划、职业素质的培养结合起来, 在学生中形成持久的价值导向, 对端正学生的入党态度、净化学生的思想具有幅射作用, 将收到良好的育人效果。
2.在党课教育中引入就业相关的指导思想, 对就业具有较大的推动作用
目前, 各高校都采用多种形式来服务于毕业生, 提供各种途径来促进毕业生就业。高校党校作为党的路线、方针、政策传播的重要阵地, 就业工作和党建工作一样, 必须从大一开始贯穿整个大学教育的始终。高校党校教育培训具有阶梯性, 从党章学习培训班、入党积极分子培训班、预备党员培训班到党员的继续教育, 不断提升学生的思想境界。因此, 在党章学习、党课学习、党校培训中融入就业形势、就业政策、人才素质、求职能力、就业技巧和职业生涯规划等内容;在预备党员教育的培养关和党员后续教育等环节融入就业核心竞争力培育的内容;将国家关于“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村教师特岗计划”“大学生村官计划”等政策融入课堂内容, 贴近学生实际, 使就业的指导思想能更生动形象、更直接地为学生所认识和接受。特别是毕业生党员作为大学生群体中的先进分子, 会带头响应党和国家的号召, 到祖国和人民最需要的地方去。
3.在党课教育中引入就业相关的指导思想, 有利于把党建工作与就业工作结合以相互促进, 是党建工作人员和就业工作人员提升自己工作领域的发展和创新
许多高校的学生党建工作人员和就业工作人员是两支不同的工作队伍, 平时工作上的交接点也比较少, 对党建和就业相结合以互相促进的设想比较欠缺, 在就业和毕业生党员相结合方面, 部分高校则没能充分认识和发挥这支学生队伍的优势。在教学中引入就业相关的指导思想, 让二支队伍通过党课这个平台, 共同开展学生活动, 相互交流, 相辅相成。通过对学生党员的就业相关思想的教育, 以及他们自身的经历和体会, 再由他们和其他普通同学沟通、交流, 或者以自己的事例作榜样, 对于在学生中形成良好的就业氛围具有很重要的影响, 将充分发挥党员先锋模范的作用。
二、党课教育中渗透大学生就业指导教育
1.在理想信念教育中渗透职业生涯规划教育
理想信念是人们团结奋斗、开拓进取的强大精神支柱和无穷力量源泉。对于学生党员, 要加强马克思主义理论教育和党的理论、路线、方针、政策的教育, 引导他们正确认识社会发展规律, 认识国家的前途命运, 认识自己的社会责任和时代使命, 成为社会主义现代化建设的优秀建设者和可靠接班人。
职业生涯规划是指在对自己职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上, 对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面, 进行综合分析与权衡, 结合时代特点, 根据自己的职业倾向, 确定其最佳的职业奋斗目标, 并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯规划在学生择业、就业和一生职业生涯中越来越显示出重要作用, 特别是新生入学后进行职业生涯规划设计, 有利于让学生及早明确自己的职业目标, 在充分了解自身、了解社会需求等问题的基础上提高竞争优势, 把握住机会获得成功。职业生涯规划教育不是简单的思想教育, 它从大一开始贯穿于大学教育的全过程, 以社会为导向, 分析自我, 合理定位, 设立符合自身发展的长、中、近期生涯目标, 学会运用科学的方法和步骤来实现自己的理想与目标。
在党课教育中, 要以理想信念教育为核心, 通过加强国情和形势政策教育, 使学生客观地认识当前的国情, 坚定走社会主义道路的信念, 增强为祖国强盛、人民幸福而奋斗的责任感。同时, 加强就业理想信念的培养, 引导学生尽早确立“职业生涯”的概念, 树立明确的职业发展目标与未来职业理想;把对社会的贡献和实现个人的理想结合起来, 制定好符合社会需要和本人实际的长远奋斗目标以及近期学习规划, 正确评估个人目标与现实之间的距离;并学会运用科学有效的方法、采取切实可行的步骤和措施, 不断增强学业竞争力, 来实现自己的学业目标与职业理想等。
2.在世界观、人生观、价值观教育中强化职业价值观教育
职业价值观是个人希望从事某项职业的态度倾向, 也是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。大学生所具有的职业价值观决定着他们对自己、对社会和未来的看法, 也影响着他们的前途, 因而对大学生价值观的教育相当重要。大学生价值观处在一种发展的不稳定状态, 以“利他”为核心的一元价值观向多元取向的价值观转变是当代大学生职业价值观复杂性的基本表现。因此, 在世界观、人生观、价值观的教育中, 一方面, 要加强集体主义基本原则和社会主义荣辱观为道德核心的价值观教育;另一方面, 要把国家提倡的支援西部计划、下基层就业、去欠发达地区就业等就业的趋势和模式结合进教育内容, 引导学生将自我价值和社会价值统一起来。大学生的职业价值观一旦确定, 就能让他对各种职业价值拥有基本的认识, 能调适自己的择业心态, 坚持自己择业的行为以及信念和理解等。
3.在理论教育中穿插就业实践教育环节
思想教育、理想信念教育必须与解决大学生实际问题结合起来。党课不是纯理论的教育, 应采用讲座、讨论、参观、社会调查等多种教学形式。因此, 我们一方面, 将社会现状融入课堂内容, 将考研、出国深造、参加工作、实习和社会实践的重要性和区别性以合适的形式加入课堂教育, 通过“朋辈辅导”, 在学生中形成良好的就业氛围。另一方面, 组织学生党员开展人才需求调研、专业实践、社会调查等与就业相关的大学生党员实践活动, 让学生了解职业对人才的一般专业要求, 了解具体的工作岗位所需要的特殊能力, 进一步拓展学生素质教育的领域和空间, 也给就业指导部门提供第一手信息资料。
三、结语
党建和就业如何相互促进, 是新形势下高校学生党建工作的新课题。大学生党员是一支特殊的队伍, 扎根在同学中。通过党课教育, 使学生党员准确掌握就业的基本条件, 分析学生存在的优劣势, 通过自身的模范作用影响和带动周围同学共同进步, 是达到党建和就业双赢的一条重要途径, 将进一步完善就业和服务工作, 最终达到就业的全员化效应, 也有利于提升学生党建工作水平。
摘要：党建是基础, 就业是“生命线”, 二者结合以相互促进是党建工作人员和就业工作人员提升自己工作领域的发展和创新。以高校党课为平台, 创新教育观念, 拓展学生党员教育途径, 引入相关就业指导规划, 把思想教育、理想信念教育与解决大学生实际问题结合起来, 达到学生党建与就业双赢。
关键词：党课教育,大学生,就业教育
参考文献
[1]胡文淑.高校毕业生党建和就业双赢模式研究[J].中国大学生就业, 2008, (4) .
[2]李娜.发挥学生党员优势促进就业工作[J].现代企业教育, 2008, (12) .
[3]姚圣梅, 陈溅星.论大学毕业生党员就业核心竞争力的提升[J].学校党建与思想政治教育, 2009, (3) .
[4]张宏, 王运来, 王艳春.大学生职业价值观分析与高校思想政治教育探析[J].思想教育研究, 2009, (9) .
13.党课中国共产党 篇十三
——学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》
教学主题：学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》
教学目的：党员干部通过学习对照《党纪处分条例》，增强拒腐防变的意识和能力。带头遵纪守法，增强遵守纪律的自觉性。教学对象：全镇党员领导干部
教学内容： 同志们：
今天，我们利用专题党课的形式进行《纪律处分条例》的学习，这是推进全镇干部队伍建设和党风廉政建设的需要。这次《纪律处分条例》专题党课，主要目的就是，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神特别是关于党风廉政建设和反腐败工作的新理念、新思想、新论断，深入贯彻落实十八届中央纪委第六次全会精神，切实加强党纪条规宣传教育，筑牢拒腐防变思想道德防线，有效遏制腐败问题发生。下面，我围绕《条例》修订的背景，《条例》的主要特点，《条例》的作用三个方面和大家一起共勉。
一、《条例》修订的背景和过程
2015年10月18日，中共中央印发《中国共产党纪律处分条例》。《条例》的颁布实施，是在党长期执政和全面依法治国条件下，实现依规管党治党、加强党内监督的重大举措，体现了党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及全面从严治党实践成果。贯彻实施好党内规则，对于坚持全面从严治党、加强党的建设、强化党内监督，实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。
（一）充分认识修订《条例》的重要意义
治国必先治党，治党务必从严。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势，是我们党的力量所在。全面从严治党，是实现党的历史使命的必然要求，核心是加强党的领导。当前我们面临着党的领导弱化和组织涣散、纪律松弛的严峻挑战。
加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。面对严峻复杂的形势、艰巨繁重的任务和人民群众的期盼，党自身存在的问题更加凸显。党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，党的领导弱化、管党治党不严、责任担当缺失，对党最大的威胁莫过于此。如果任其发展下去，就会削弱党的执政能力、动摇党的执政基础。治国必先治党，治党务必从严。
党要管党、从严治党，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持突出强调政治纪律和政治规矩、组织纪律，深刻总结***、***、徐才厚、令计划、郭伯雄等严重违反政治纪律、损害党的事业的教训；狠抓落实中央八项规定精神，言出纪随，寸步不让，敢于较真；加大反腐惩恶力度，注意党纪与国法有效衔接；强化巡视监督，加大对领导干部报告个人有关事项抽查核实力度，集中清理裸官、档案造假等问题，着力解决管党治党和执行纪律失之于宽、失之于松、失之于软的问题。
（二）充分认识《条例》修订的必要性
在党长期执政和全面依法治国进程中，全面从严治党，必须围绕坚持党的领导这个根本，注重依规依纪治党，切实加强党内监督。必须清醒看到，随着经济社会发展，在新的环境和条件下，一些党员和党组织党的观念淡漠，组织涣散、纪律松弛，已成为党的一大忧患。现行一些党内监督法规制度不能完全适应新形势下全面从严治党需要。原《党纪处分条例》是在1997年《中国共产党纪律处分条例（试行）》的基础上修订而成的，2003年12月颁布实施。存在的主要问题，一是对违反党章、损害党章权威的违纪行为缺乏必要和严肃的责任追究。二是纪法不分，近半数条款与刑法等国家法律规定重复，将适用于全体公民的法律规范作为党组织和党员的纪律标准，降低了对党组织和党员的要求。三是有必要将党的十八大以来从严治党的实践成果制度化，将严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，落实中央八项规定精神、反对“四风”等内容纳入条例。通过修订，真正把党规党纪的权威性、严肃性在全党树起来，切实唤醒广大党员干部的党章党规党纪意识。新形势下，坚持党要管党、从严治党，依然要靠理想信念宗旨的引领，靠严明纪律作保障。
当前，中国特色社会主义政党建设的理论基础还相对薄弱。一个最突出的表现是，党内规则混同于国家法律，党规党纪套用“法言法语”，原《条例》的许多规定都与法律条文重复，难以体现对党员特别是领导干部在坚定理想信念、践行党的宗旨上的高标准、严要求。在实践中管党治党不是以纪律为尺子，而是以法律为依据，党员干部只要不违法就没人管、不追究，造成“要么是好同志，要么是阶下囚”；纪委成了党内的“公检法”，纪律审查成了“司法调查”，监督执纪问责无法落到实处。
（三）修订工作坚持的基本原则
修订工作贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和总书记关于修订《党纪处分条例》的重要指示，突出执政党特色、严肃党纪要求，把纪律挺在法律前面，立足当前、着眼长远，统筹推进，修订《党纪处分条例》。
一是坚持以党章为遵循。把党章关于纪律和廉洁自律要求具体化，唤醒全党党章党规党纪意识，维护党章权威。
二是坚持依规治党与以德治党相结合。以德治党的“德”，主要指党的理想信念宗旨、优良传统作风。修订后的条例坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，作为“负面清单”，强调他律，重在立规。
三是坚持问题导向。重点针对现阶段党纪存在的突出问题、党员和党员领导干部在遵守纪律方面存在的主要问题作出明确规定，特别是将党的十八大以来严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对“四风”等要求转化为纪律条文。不求一步到位，重在符合实际、务实管用，易记易懂。
二、《条例》的主要特点
一是尊崇党章，细化纪律。党章是党内根本大法，是管党治党的总章程。全面从严治党首先要遵循党章，用严明的纪律维护党章，把党章的权威立起来。《条例》从全面梳理党章开始，把党章和其他主要党内法规对党组织和党员的纪律要求细化，明确规定违反党章就要依规给予相应党纪处分。
二是突出政治纪律和政治规矩。在党的全部纪律中，政治纪律是打头、管总的。不管违反哪方面的纪律，最终都会侵蚀党的执政基础，破坏政治纪律。加强纪律建设，政治纪律和政治规矩永远排在第一位。在所有的党的纪律和规矩中，排在第一位的就是政治纪律和政治规矩。我们政党不是乌合之众、不是私人俱乐部、我们党是有着革命理想和铁的纪律的马克思主义政党。组织严密、纪律严明这是我们党的优良传统和政治优势，也是我们的力量所在。因此，严格地依照党章提出的政治纪律的规定、落实党内政治生活准则的要求进行充实完善，根据十八大以来党中央提出的一些新的要求，对违反政治纪律的行为和违反政治规矩的行为进行了重点的补充和完善。
三是坚持纪严于法、纪在法前，实现纪法分开。在全面依法治国、依规治党条件下，原《条例》最突出问题就是纪法不分，仅这一点就凸显了修规的紧迫性和必要性。《条例》坚持问题导向，做到纪法分开。凡是国家法律已有的内容，就不再重复规定，共去除79条与刑法、治安管理处罚法等法律法规重复的内容。
三、《党纪处分条例》的作用
一是管党治党严守纪律的尺子。总书记指出党要管党，从严治党，靠什么管，靠什么治？就要靠严明的纪律。修订后的《党纪处分条例》规定了违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六大类违纪行为，对纪律的要求非常具体和明确。《党纪处分条例》明确了具体的纪律规范和纪律处分的具体依据。用纪律的规范性、统一性的标准来评判党组织和党员的行为，在实践中就要坚持一把尺子、一个标准。
二是广大党员的基本遵循和底线。法律是全体公民的行为底线，党纪是全体党员的行为底线。王岐山同志参加北京团审议时强调，没有规矩不成方圆，管党治党靠什么？要靠党内规则，严明纪律，纪律就是不可触碰的底线。《党纪处分条例》不仅仅是惩处，同时也是保障党员民主权利，教育党组织和党员遵纪守法的一个依据。党组织和党员通过学习对照《党纪处分条例》就可以知道哪些能做，哪些不能做，增强遵守纪律的自觉性。
14.党课中国共产党 篇十四
如果问世界上哪个政党最有担当、最有抱负，很多人马上会想到中国共产党。习近平同志指出，中国共产党是为中国人民谋幸福的党，也是为人类进步事业而奋斗的党。中国共产党这样的担当和抱负，来自党的理想信念，来自党在长期奋斗中形成的内在特质。
马克思主义政党不是因利益而结成的政党，而是以共同理想信念组织起来的政党。理想信念是共产党人的精神脊梁。中国共产党从成立之日起，就把共产主义确立为自己的远大理想，将为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。有这样的理想信念支撑，我们党能够顽强奋斗、攻坚克难，经受住各种考验，带领人民取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。为实现共产主义而奋斗，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这使我们党具有长远历史眼光和深沉责任担当。理想信念使我们党能够清醒认识自身在历史发展中的角色，主动承担历史责任，制定并执行经济社会发展的长远规划，一步一步朝着奋斗目标前进。
中国共产党的理想信念来自马克思主义，这决定了我们党始终重视思想建党、理论强党。97年来，我们党坚持把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并将马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，不断推进马克思主义中国化时代化。同时，我们党坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。在领导革命、建设和改革的进程中，正是得益于理论建设和理论指导，我们党能够统一思想、凝聚力量，推动各项事业不断向前发展。重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力，这是我们党的巨大优势，也是我们党能够担当历史重任的重要原因。
具有崇高理想信念的中国共产党是按照马克思主义建党原则建立起来的新型政党，严格的组织纪律使党具有严密的组织性，坚持民主集中制使党成为充满生机活力、具有强大行动力的统一整体，能够担当起历史重任。我们党之所以具有严密的组织性，是因为党没有自己的特殊利益，是彻底为最广大人民谋利益的政党。实践证明，我们党能够始终代表最广大人民的根本利益，始终坚持以人民为中心，从而凝聚起全体人民的磅礴伟力。
15.党课中国共产党 篇十五
一、结合本单位实际, 查找党员教育工作所面临的问题
1、辽河油田电力集团公司高升供电工区所辖三座变电所地处辽宁省盘锦市高升采油厂及鞍山市台安县张一块地区, 现有职工51人, 其中党员14人, 下设两个党小组。由于地点偏远、人员分散, 再加之工作时间不同步, 直接影响了党员集中学习的效果。如何适应工作特点, 开展好经常性、系统性、卓有成效的党员教育工作, 是亟需探索和解决的重要课题。
2、该工区党支部组织党员上党课, 个别党员埋怨道, “上什么呀, 大老远来了, 学不到2个小时又折腾回去, 搭时间、费路费的, 啥用啊。”“上课就是领导讲, 底下听, 没啥新意, 还不如把笔记一抄, 就别上课了。”还有的党员借以各种理由请假不参加党课学习, 或者上课时开小差, 有玩手机的, 有借机出去多时不回来的。各种状况百出, 那么症结在哪儿呢?组织者有必要沉下心来深究, 并加以解决。
二、浅析存在问题的主要原因
上述存在的问题, 究其原因, 笔者认为既有党员自身主观的问题, 也有党员教育工作中存在的客观因素。具体来说主要有以下几点:
1、受外部环境影响, 少数党员思想状态不稳定, 理想信念不坚定, 宗旨意识淡薄, 组织纪律性不强。
2、部分党员对党建理论知识水平及党性修养的提高不够重视, 存在重工作业务而轻理论学习的倾向。
3、近年来, 党课教育已成为企业党建工作中的一块“鸡肋”, 传统的党课教育形式是比较好的, 可是, 几十年如一日, 没有随着形势、任务的变化加以改进和发展, 在方式上, 手段比较单一, 存在呆板、缺少灵活性、多样性和拉花架子、搞形式主义的问题, 一般都是先读文件再轮流发言, 形式单调;在内容上, 存在着单调枯燥的问题, 缺乏针对性、实效性、趣味性和吸引力、感染力、凝聚力, 党员学习教育内容不深入, 存在滞后、零散的现象, 学习内容总是千篇一律, 过于随意, 一般都是在应付差事, 不能与当前的实际密切联系, 对所学知识仅限于表面, 不能深层次的分析问题, 对于提高工作能力无法起到明显的作用。
三、透过原因提出改进的对策
对于党员自身存在的主观问题, 笔者认为基层党组织在加强一人一事思想政治工作的同时, 应将制度约束与组织关怀结合起来, 以促进问题的有效整改。
针对党员教育工作中存在的客观问题, 笔者认为基层党组织应更加注重创新和改进党课的教育形式, 以增强党员教育的吸引力, 可试从以下几个层面入手:
1、进一步整合资源, 充分发挥现代化信息教育手段的作用。当前, 互联网已普及, 基层党组织可利用网络资源, 通过QQ群、微博、声像资料等手段, 实现从发言式到互动式的转变, 增强教育的吸引力和感染力。另外, 手机的作用愈来愈重要, 基层党组织可利用它实时地进行教育和信息共享。
2、公司开展的安全经验分享模式已日臻成熟, 在党课教育上, 我们可以吸收、借鉴, 推行党员“轮流讲课”制, 党员根据党支部书记拟定的课题, 准备授课材料, 鼓励其走上讲台, 实现角色转换, 为党员学习提供一个交流、汇报的平台。尤其对于理论教育在基层的推进落实能起到积极地促进作用。
3、缩短党课时间, 变长篇大论为短小精炼;增加党课频次, 变集中学习为送学上门, 实现全员覆盖。这样, 可以有效地解决地点偏远、人员分散、工作时间不同步等时间、地域问题。
4、设立“先锋讲堂”。基层党组织应善于发现和树立先进典型, 并请其走上讲台展示自我, 充分发挥先进典型的引导、示范、激励作用。
5、改变以往照本宣科的教育形式, 将所授课题内容制作成图文并茂的PPT课件, 使教育的视觉冲击力更强, 更具吸引力。在这一点上, 我们工区党支部是深有体会的, 2012年党支部创新党员教育的内容和形式, 将多媒体引入到党课教育中, 受到了党员的一致赞许。尤其在党的十八大召开前夕, 党支部组织开展了一次以“重大抉择”为题的专题党课, 课件内容是以PPT的形式向党员展示的, 介绍了“党的全国代表大会”的相关知识, 详细地讲述了党的一大到十七大的光辉历程, 其中穿插了会址、相关文献资料等图片, 内容十分丰富, 课上党员专心听讲、积极讨论、踊跃交流, 授课效果特别突出。
党员的教育学习不是压迫, 是引导, 是发自个人内心的需要。党员教育工作决不能流于形势, 必须联系实际, 尽力达到高效、高能。基层党组织要努力创设党员教育环境, 党内生活也好, 党课也好, 勿必精思巧构, 决不只是照本宣科, 念念文件, 读读报纸。每一次党内生活, 每一堂党课对每个党员来说都应该是一次蜕变。党员的教育要努力激起党员内心的震撼, 激发党员的热情。同时党员教育要努力接合党员的自我教育, 二者双管齐下, 使党员素质得到提高, 党员觉悟得到升华, 党员的工作热情、工作积极性得到促进, 使党员队伍真正成为基层全面工作的中坚力量。
摘要：员工激励机制是企业文化的重要组成部分, 也是展现企业文化的重要形式之一。构建完善的员工激励机制不仅能够激发员工工作热情, 提高工作效率, 而且有利于弘扬企业文化, 促进企业长远发展。本文对金隆企业自身文化特征进行了描述, 并分析健全员工激励机制的原因, 最后提出金隆企业在员工激励机制方面所采取的措施。