初三思想品德复习计划有哪些

2024-09-11

初三思想品德复习计划有哪些（精选12篇）

1.初三思想品德复习计划有哪些篇一

一、预先安排时间，确定复习计划

按照课时安排，在三月底左右结束新课内容，并由此进入复习阶段，到六月底中考有将近三个月的时间。因为中考历史的命题范围是中国古代、近现代史，世界古代、近现代史及安徽历史共七本书，如果平时对基础知识没有系统的掌握，想在短暂的时间内答好试题，难度很大。所以在这段时间主要安排三轮复习，其中，第一、二轮是重点所用时间也最长，大约从三月底到五月底，近两个月。

(1)第一轮进行全面、系统复习，拓宽知识，打牢基础。在这个复习阶段要依据课本逐册、逐章、逐节全面复习，但要注意不要搞成上新课。复习不是简单知识的重复，要在教师的指导下，提示出这节课的基本线索和主要内容，理清史实和概念。教学时要在“精”字上下功夫，即讲课时要语言精炼，线索清晰，重点突出，逻辑性强;时间和空间概念明确;板书有条不紊(采取纲要、表格和图示法等板书形式);多设问，启发学生思考，多让学生分析、发言、讨论，充分调动学生的积极性。要通过看、读、写、记等方式强化训练，使每章每节的基础知识做到人人过关。

(2)第二轮进行专题归类复习，比较对照，纵横联系。经历了第一阶段的复习，学生掌握了较多的基础知识，但知识是零碎的、孤立的，没有从宏观上整体把握知识脉络。在复习的第二阶段，老师可将前面所学的知识列成专题归类总结，纵横串联，比较对照，辨其异同，形成知识网络。如将中国近现代史划分为列强侵华史，中国人民革命斗争史、社会主义建设史等几个专题。而将世界近现代史划分为三次科技革命，世界资本主义制度的确立与巩固，国际关系，社会主义运动与民族解放运动，世界科技与思想文化等几个专题。

(3) 第三轮进行综合巩固，针对训练，突出重点、热点。这一阶段的复习，主要进行综合复习，查漏补缺，突出重点知识。《考试说明》是中考的重要指导用书，要从中了解考试范围、内容、形式、题型及其要求等情况，结合近几年来中考试题，把握考试命题方向、难易程度，选择一些能充分展示考生能力的新、活题型对学生进行严格训练。练题形式要多样化，包括课堂的口头回答、书面作业、单元检测、月考等，但不要搞成题海战术。通过讲解和练习，让学生在掌握知识的同时，使能力得到培养。练习的内容可分为基础训练和综合卷训练(主要利用九地市质检卷)两大部分。前者采用选择、改错辨析等题型;后者采用材料分析、简答题、综合问答题、编写大事年表等题型。而后者特别是综合问答题是中考分值最多、份量最重的题型。教学中要让学生掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。

二、分层复习，面向全体

在历史复习教学中，采用分层次教学方法。具体来说：做到要让优等生吃好，中等生吃饱，后进生消化得了。对于优生，重在学习方法的指导，知识灵活运用的引导，赞赏鼓励其超越(后期练习做到每个都是面批面改，及时发现问题及时的进行指导);对于中等生，调动一切积极因素，充分挖掘其潜力，力争挤入优等生行列(通过课堂的关注与提问，进行鼓励);对于后进生，激发兴趣，遵循循序渐进原则，起点低一点，坡度缓一点，步子慢一点，鼓励及时一点，力争向中等生转化。

三、时刻关注结合时政热点

历史最主要的作用是给今天的人们提供经验和教训的。每当一件国家大事发生时，我们都能从历史中找到它的经验和教训。所以，在历史复习的过程中，针对近一年来所发生的时政热点以及在复习过程中遇到的与此相关的试题，有意识的加以收集和整理，然后以讲义或试卷的形式发给学生。当然，在时政热点的复习过程中，应本着精而少的原则，要精选出中考有可能考到同时与书本知识有紧密联系的热点。

四、做好考前复习和答题技巧辅导

(1)历史中考涉及六本书内容，时间是90分钟，所以时间分配要合理。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分;如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成试卷。因此，考试时一定要合理利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。

(2)审题是前提明确题目要求，注意题干和设问的限定条件。

(3)答题是关键，按问而答。问答题是采点给分，所以后面的分值就是给你提示本题有几个答题角度。

(4)如果一小题当中有两小问或更多小问，而你对自己的答案不是很明确的话，就不要写清楚是哪一小问的答案，直接在那一题的相应位置写上你有的答案。

(5)因为是使用答题卷，答题下笔前一定要看清答题的区域，不要超出规定的答题区域范围。字一定要写工整、清晰。

2.初三思想品德复习计划有哪些篇二

一、读记法

顾名思义, 即边读边记。这种记忆方法, 既是思想品德教师常用的, 也是用得最多的。究其原因, (1) 学生从小记忆, 就是读出声, 习惯使然; (2) 这种记忆方法符合初中生注意力容易分散的年龄特点, 能有效帮助学生排除干扰, 专心记忆, 尤其对基本概念、基本理论的记忆, 效果最佳; (3) 便于教师掌控学生学习动态, 从学生神态上就能把握学生学习状态, 且一目了然。

二、标记法

很多老师在思想品德教学过程中, 经常会让学生在课本或资料上做标记。不少教师在讲台上会逐一领着学生做标记:这个词语应该划上“ () ”, 这儿应该加上“标题”, 这儿应该……引导学生标完后, 让学生读出声记忆。此种标记法在实质上还是“读记法”, 其主体是教师, 不是学生, 学生在这个过程中, 几乎没有记忆效果。但在复习阶段, 尤其是学生有一定基础之后, 应该赋予标记法记忆的功能, 这就要求学生成为标记法的主体, 因此教师应该大胆地让学生自己做标记, 将标记法的主动权还给学生。

三、抄记法

又叫写记法。“好记性不如烂笔头”就是对此法最好的赞赏。抄记法在头绪纷繁的复习阶段, 对知识掌握的作用不容小觑。因为初中生在答题时, 大多采用口头语, 不大会使用书面语, 即缺乏书面表达能力。各种资料都会在书的最后面附答案, 或另附答案, 我想编者的目的就是让学生运用这些答案打开思路, 进而解决学生存在的书面语言表达能力弱的问题。于是, 我充分利用学习资料所附答案来提高学生书面语言表达能力不足的问题, 即给学生一定的时间让学生“抄写”答案。并提出两项要求: (1) 抄答案之前要先阅读题目, 思考自己如何作答, 在脑海中形成自己的答案; (2) 在抄写答案时要找到自己答案的不足。这样, 在此过程中, 学生会自觉不自觉地取人之长, 补己之短, 对答案进行批判地吸收。不但书面表达能力逐步得以提高, 而且打开了学生的思路, 明确了做题的步骤、技巧等, 培养了学生的解题能力。

四、题记法

作为一种新型的记忆方法, 它一般用在中考逼近的日子里。当中考进入倒计时时, 各种中考模拟卷、调研卷、压轴卷会以铺天盖地之势诱惑着学生的眼球。这些资料中不乏一些能紧密结合最新的时政热点, 具有较高的参考价值。而此时的学生由于临近中招, 认为时间不足, 自己复习感觉不错, 不能或不必完成这些习题了。此时教师可以运用“题记法”来解决这个问题。其做法就是:指导学生通过理解题目及答案, 给“答案”标出简短、明了、合适的标题。这种做法的好处是: (1) 节省时间, 符合临近中考的情形; (2) 学生会在这个过程中对这些习题消化、吸收、提高, 进一步提高知识的运用能力; (3) 能够整理出一本带有主观感情的资料, 学生在考场上会用得更顺手。真可谓一箭“三”雕。

3.初三思想品德复习计划有哪些篇三

一、基础知识的复习

中考的出题内容都是源于课本内容，并且都是开卷的考试，所以说抓住课本，抓住基础知识就已经成功了一半。每个学生在复习的时候，都要以基础知识的复习为核心而展开，理清每个单元章节的思路。思想品德这门课的内容较多且较为复杂，所以，了解和熟悉课本内容是重点，可以先从最基本的重点知识进行复习，平时老师上课讲解的重点、难点，上课时做的笔记，都是基础复习时可以复习的素材。其次这些内容在记忆时还要讲究方法，每个段落与每个章节之间都是有联系的，学生要学会理解这些知识，理清它们之间的逻辑思路，在脑海里有一个清晰的思想框架。这样的话对书本就有了整体的认识，考试的时候就能迅速地找到知识点。虽然这门课是开卷考试但题目非常灵活，需要学生对书本上的内容进行充分理解，学会归纳和总结就变得十分的重要。将书本上的理论进行编排，分清楚前后关系，再进行加工和整理，最后组织成自己的语言。在教学的过程中，教师要注重让学生理解知识，很多学生都很熟悉课本上知识，但他们大部分都只会做考查“死知识”的题型，一旦题目发生变化就不知道怎么做了。从过往的考试试卷来看，所有思想品德考试的题目不管如何变化，但都是考查学生对课本基础知识的理解。学生只要巩固好课本上的基础知识，面对复杂多变的题型不要慌张，不被题目的表面迷惑就会发现其实考试题目考查的都是学生对基础知识的理解。所以说理解基础知识是学生面对思想品德的这门学科复习的重中之重。

二、科学的复习方法

好的方法是成功的一半。思想品德的复习也必须要有好的方法。这门学科的特点是开卷考试，应对这种开卷考试的科目，需要运用不同的方法。在复习的时候，花时间熟悉课文内容是重要的一方面，同时好的学习技巧也是非常重要的，这往往能起到事半功倍的效果。开卷考试并不意味着学生就不必进行复习。在考试的过程中，许多题目不可能直接就能在课本之中找到答案，这就需要学生在平时的复习中，学会举一反三，不仅要理解书本上的内容还要学会运用书本上的内容。这样在真正考试的时候，才能融会贯通，取得好成绩。另外在复习时，还可以分层次进行复习，首先可以进行第一轮复习。主要是复习基本的基础知识。其次，进行第二轮复习。将重点知识进行强化记忆，难点进行攻克，最后当基础知识和难点知识都复习完之后，还可以进行查漏补缺，复习在前两轮复习过程中遗漏的一些知识点。这样层层复习，不仅操作简单，并且井然有序，能够做到全面复习，不漏掉一个重点、难点。

三、加强应试能力

在复习的过程中，只看书、背书却不通过做题来巩固所学知识，这样的复习效率是很低的。特别是对于思想品德这门课来说，由于这门课是开卷，所以学生不必花大量的时间去死记硬背这些知识，但要注重对这门课整体的把握。大量的习题练习给学生做的过程中，学生会在答题的过程中慢慢领会出题人的意图，做到心中有数。当真正考试的时候就能迅速地找到题目考的是哪一章节的知识点，得到相应的答案。在开卷考试中许多的题目都是创新型的题目并不是书本上的死知识，学生要多做这类题目，熟悉这类题目的解题方法。另外，许多学生在平时觉得复习效果很好，但一到考试过程中就慌了手脚，这就是平时没有注重应试训练的原因。学生平时做题没有考试时带来的心情和时间上的紧张，所以一到考试就不能适应。教师在平时复习的过程中要有目的故意创造出考试时的情境，可以打乱座位，限制时间，供学生来时适应考试。

加强应试的能力并不等同于在复习的过程中进行题海战术，特别是面对这种开卷的科目，过多的练习只会浪费学生的精力。开卷考试本身的目的就是减轻学生的学习负担，但这也不是说学生就可以不注重题目的训练。在思想品德这门课中要做题但要做精题，要有选择性地做题。开卷考试的题目都非常灵活，一味地做题是没有效果的。

初三学生在复习思想品德这门课中，要在学好基础知识的同时，对自己的薄弱环节加强训练，灵活运用自己所学的知识。只有在复习的过程中，按时按要求做好自己的复习计划，教师加以监督和指导，在真正的大考来临前才能做到胸有成竹，处乱不惊，取得优异的成绩。教师在平时也要注重自己的教学方法，运用多样化的手段帮助学生完成复习计划。

参考文献：

4.初三上学期化学复习计划有哪些篇四

开学后，快速适应化学新学科和化学老师，尽快将暑假预习过的元素周期表、元素名称和符号、化合价等需要记忆的内容回忆起来并不断熟练，为后面的学习做准备，这段时间是打基础的好时机!

● 10月

学习内容由宏观过渡到微观，开始学习分子、原子、离子、元素、化合价等微观世界内容，非常抽象，需要充分利用自己的空间想象能力，理解为主，多加练习!一定要理解清楚这些概念。化学式的书写很有难度!

● 11月

化学方程式是又一个重难点，一定要在理解的基础上记忆和练习，把这部分掌握扎实。同时还要分配一定的时间回顾前四章内容，提前备战期中。

● 12月

首先要针对上个月学习的化学式和化学方程式做较大量练习来帮助巩固记忆，并通过练题重点掌握有关碳的氧化物、金属的题目。同时一定要保持复习前面的知识，否则到了下一个月，学校会开始“赶课”，没有时间期末复习。

● 1月

5.苏教版四下品德复习题有哪些篇五

1 通信的种类有哪些?具体包括哪些业务?

邮政通信和电信通信两种。邮政通信包括寄信、包裹、明信片、特快专递等。电信通信包括发电报、发传真、打电话、互联网、电汇等。

2 举例说说通信的发展?

古代通信：费时费力、速度很慢、落后(烽火台、信鸽、灯塔、驿马、漂流瓶等)

传统通信：比古代通信有进步，但正逐步被现代通信取代。(寄信、发电报、电子传真。)

现代通信：方便、快捷，拉近了人们之间的距离，增进了人们之间的交流和沟通。(电子邮件、手机、互联网、微信)

3 古代通信的特点?现代通信的特点?

古代通信：费时费力、速度很慢、落后。现代通信：方便、快捷。

4 说说现代通信技术给人们的生产和生活带来了什么变化?

5 今天，人们的视觉和听觉已经延伸到千里之外，甚至茫茫太空，是谁为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”?

6 说说家乡的通信有哪些变化?

7 什么是微波接力通信?

8 寄信时要注意什么?(怎样写信封?)小册子15页

9 案例分析

古代人们之间联系非常困难，主要依靠人力和畜chù力来完成，既费时又费力，素有“家书抵万金”之说，后来贝尔发明了电话，这时人们就可以“千里相思一线牵”了。现在人们更是可以通过电脑、视频等技术可以“千里”进行面对面的交流了。

试分析造成这种变化的原因?说说这种变化对我们的生活产生的影响?

10 你想象中未来的通信会是什么样子?

11 现代社会运用了哪些运输工具来加快邮政速度?

12 举例说明打电话时要使用什么文明用语?

6.初三化学寒假学习计划有哪些篇六

因为白天精神好，记忆力强，思维活跃，白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的学习计划，给自己订一个小目标，防止无目的的听课。

2统筹安排课外学习时间

分清各项学习任务的轻重缓急，防止“捡了芝麻，丢了西瓜”。

将学习任务按轻重缓急分为重要、次要、一般，重要的事情先做，次要的事情，包括课外阅读或预习，可随后处理;一般的事情，如超前自学新的内容，可以按所剩时间的多少来灵活处理。

如基础很差，就不必急于去加做什么课外补充练习了，应该把主要精力放在巩固所学知识和弄懂课本内容上。但如果课下很轻松就完成了，就该多做一些提高能力、发散思维、拓展延伸的内容

3遵循“8-1>8”公式

7.初三具体的数学学习计划有哪些篇七

1、第二轮复习的形式：“突出重点，综合提高”——练习专题化，专题规律化

(1)目的：融会贯通考纲上的所有知识点

①进行专题化训练

将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题，按专题进行复习，进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

②突出重点，难点和热点的内容

在专题训练的基础上，要突出重点，抓住热点，突破难点。按照中考的出题规律，每年的重点、难点和热点内容都大同小异。

(2)宗旨：建立数学思想，培养数学能力

在对初中阶段所有数学基本知识的理解掌握前提下，应该努力做到：

①建立函数与方程的思想

从函数的角度，去理解数，函数，方程、代数式以及跟图像的对应转化关系。

②提高数学阅读分析的能力

学会用数学语言描述问题，并能还原问题的数学描述。

2、第二轮复习应注意的问题

(1)专题的划分要合理

专题的划分标准为相关知识点的联系紧密程度。专题要有代表性和针对性，切忌面面俱到;始终围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题。

(2)保证一定的习题量

所谓“熟能生巧”，在这个阶段，所要做的就是将关键知识点进行综合、巩固、完善、提高。要尽可能多的接触各类典型题。

(3)注重多思考，并及时总结规律

8.初三上册思想品德教学计划篇八

姓名：XXX

八年级上册思想品德教学计划

XX初中

本学期我担任八年级思想品德课教学。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：

一、指导思想

大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。

二、工作目标

1、按照课程计划，完成好八年级《思想品德》（上）的教学目标任务。

2、创造条件，积极开展中学生道德实践活动。

3、根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。

三、学情分析：

1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。

2、八年级学生特点：总体上讲，学生学习积极性比较好，普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。

四、教材分析

1．本册教材基本主题

本册教材以“让青春充满活力”、“做负责任的公民”为基本生活主题，引导学生积极感悟生命、理解个体与社会的关系，融自我于社会。

2．本册教材基本内容框架

第一单元“我们依法享有人身权、财产权、消费者权”。本单元内容多，覆盖面广，其生活主题是帮助学生了解依法享有的人身权、财产权何作为消费者的权益，引导学生树立法律意识，增强权利和义务观念，能正确行使权力和履行义务，在生活中做一个守法的好公民。

第二单元“热爱集体，融入社会”，引导学生充分认识个人的生存和发展离不开集体，集体的存在和发展也离不开每一个成员，加深对团结就是力量的理解，增强维护集体荣誉和利益的自觉性，体会改革开放以来社会生活发生的巨大变化，增进关心社会的情感和兴趣。教育学生在复杂的社会生活中，克服盲目从众心理，养成亲社会行为。

第三单元“与大自然和谐相处”。本单元帮助学生认识人类与大自然相依为命、相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然建立起新型的伙伴关系。

五、教学方法及措施

1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。

2．按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。

3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想和法制教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念和法制观念。

4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期末测验的准备及分析总结工作。

5．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。

6．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。

六、教学进度

第一单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权第一节法律保护我们的权利（2课时）第二节伴我们一生的权利（2课时）

第三节依法享有财产权、消费者权（3课时）单元测试、综合、矫正（3课时）第二单元热爱集体，融入社会第一节我与集体共发展（2课时）第二节关心社会、亲近社会（2课时）单元测试、综合、矫正（3课时）第三单元与大自然和谐相处第一节感受大自然（2课时）

第二节关爱大自然、保护大自然（2课时）单元测试、综合、矫正（3课时）余下的时间用来复习备考。

9.生物地理会考复习计划有哪些篇九

我们已经复习了八上和八下内容，剩余七上内容(4月份)、七下内容(5月份)和专题及中考模拟(6月份)部分，按每周三节课的进度，针对复习的进度安排，我们要根据复习的时间和个人的实际情况制定出复习的计划。每周你要复习哪个主题的哪些肉容，做多少试题等都要有详细的计划和安排，并要落到实处，持之以恒。有些主题你掌握得比较扎实就少用些时间，重难点就多花些时间。

(二)复习应注意以下几方面

1、重抓基础知识落实。

生地会考难度不大，主要是对基础知识的考察和运用，而且第二轮和第三轮复习都是以第一轮基础知识复习为基础，所以复习的重点要以基础知识为主，重视基础知识的背诵过关、基础题的练习掌握、基础知识的运用。有不少同学希望临考前打突击战，有些同学喜欢做一些偏、难、杂的题等，这些都是错误的想法。因为生物地理学科的主干和核心知识与基础知识是紧密联系的，只有主干没有枝叶的树木是不能成活的。只有抓住主干，通过主干带出知识点才能主次分明，做到事半功倍，而做到这些靠突击和不注重基础是没有效果的。

2、建网络——相关知识纳入体系并进行比较串联。

在抓主干知识时最好能列标题概括整理知识点，形成知识体系。在生物地理考试说明里，各主题的重点和复习的内容都有明确写出，但处主干是零碎的知识，在复习时应挖掘好知识内在联系，将知识点串联成知识链，进而形成概念图;或者抓住主干知识，以此为中心进行辐射，形成思维导图。将相关共性知识进行比较，联系，以便于更好的区分理解，也便于记忆和掌握。

3、避轻就重选择要害——攻重点和难点

复习时应对照考标找出自己的“难点”，逐一击破。如生物科“光合作用与呼吸作用的表达式容易混”、“体循环与肺循环过程，动脉血与静脉血的变化”“肾小球的结构与尿的形成”象这些重难点可单个作为一个个的主题重点突破

这样对你个人的复习更有针对性，实用性;另外，对于老师布置的重点题和中考中常考的知识点，需要逐个落实。

4.重视书本上的插图,指导读图作答

从近几年的会考生物地理试题来看,看图作答题占有相当大的比重,这些图像直接或间接来自于课本,这就提醒我们在复习时应重视课本插图的复习。在现行的初中生物地理新课程教材中,有大量的插图。这些插图概括性强、生动直观,是对课本内容的高度浓缩,其作用是语言、文字无法代替的。因此,在复习过程中,要重视对图像的复习,要读文对图、看图释文、文图活用、读图解题,使图文结合,从而提高对图像的理解和运用的能力。

5.关注社会热点、新闻焦点及联系生产生活实际。

10.高考地理总复习计划有哪些篇十

二模三模是高考前的重要练兵，考生要从这些考试中吸取经验。

(2)高校招生计划

一些高校的招生计划、招生简章陆续发布，注意保留好，志愿填报的时候可能用得上。

(3)三轮复习

三轮复习是最后的高考冲刺了，这时期重点是重回基础，把复习过的内容重新过一遍，增强记忆;同时调整好身心，准备高考!

目标主要是提高应试能力，注重查漏补缺和解题技巧的培养。做到精选练题，回归课本。抓主干知识，纲举目张。重原理，讲解题思路。认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事，关键是掌握解题思路。训练解题能力，对解题能力和技巧进行训练。重视答题语言的组织和表述。

11.法硕考研暑期复习计划有哪些篇十一

其次是民法学。民法学在整个法硕考研过程中占有非常重要的地位，他和刑法是分值最高的。所以也是需要重点掌握的。对于民法学，可以用一个字形容就是“难”。他的内容非常的多，虽然是考的民法，但是实际内容包括多部法律。所以非常的杂，因为杂，因为内容多，所以民法难。那么同学们在复习的时候也要重点的掌握。在进行第一遍的复习时，要全面的进行复习。虽然民法也是有重难点的，但是民法的内容比较多，可考察的内容还有很多。考到冷门的知识也是可能的，所以需要进行地毯式的复习，对民法有基本的认识。第二遍复习时，则要重点掌握重难点的知识，比如民法总则部分，物权法内容，债法的内容等等。

再次是刑法学。刑法学也是非常重要的，他用一个字形容也是“难”。刑法的难，难在他的学科观点太多，不同的学者支持的理论观点是不一样的，所以造成同学们容易混淆。而且刑法是分总则和分则的，总则的东西到了分则又经常出现例外，这些例外如果没有掌握会造成得分率很低。所以在复习的时候我们要先学习好总则部分，再学习分则，尤其是分则中的重点罪名，以及这些罪名中的例外。同学们在第一遍复习的时候要侧重于复习刑法总则部分，重点掌握刑法总则，第二遍复习时在掌握总则的基础上复习刑法分则，重点掌握刑法分则的人身、财产、公共安全这类的犯罪。