观看天宫课堂第2课直播观后感202

观看天宫课堂第2课直播观后感202（共10篇）

1.观看天宫课堂第2课直播观后感202 篇一

奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。

从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。

伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就;无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。

中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。

看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了那次太空授课。

在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了!首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

2.天宫课堂第二课直播观后感 篇二

你知道为什么乒乓球在太空中不会浮起来吗?太空中的水为什么会成小水珠?在太空中为什么不能正常转身呢?这一系列问题都在观看过程中找到了答案。乒乓球在太空中浮力消失，所以才不会浮起来;微重力下水表面张力大神威形成了个水膜，且如果再往水球里注入一个小水泡，透过水球观察会形成一正一反的两个像，而这种现象在地球上不会出现;失重状态下飘浮在空中的航天员没有了摩擦力的帮助，转动身体自然就变得很困难。

最有意思的还是在太空站，一天竟能看见16次日出，日出这么美的风景，在地球上却只能看见一次。这是因为太空站每九十分钟就会绕地球一圈，这个速度真是不敢想象。

对一件事情产生好奇，是成功开始的表现。生活在地球上的人类并不满足现状，于是开始探寻宇宙，对宇宙进行了深入的了解，可那就是全部吗?不，我们的探索绝不会停止，追求科学的脚步，也永远不会就此止步。人生一世，草木一秋，世间的一切都值得我们去探索，而前提是我们要有一颗好奇的心。

3.观看天宫课堂第三课观后感 篇三

我感叹科学的力量，所以下定决心要好好学习，努力奋斗，实现属于我的“天宫梦”。

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4.小学生天宫课堂第二课直播观后感 篇四

我们学过一篇课文——《千年梦圆在今朝》，也讲述了中国飞天梦的发展经历，与今天课堂有异曲同工之妙。

课堂最初，两位主持人面带笑容，声音高亢响亮，为自己是中国人、为中国实现飞天梦而感到骄傲自豪，用亲切温和的标准普通话向同学与嘉宾们问候，并用准确严谨的科学语言向大家解释了太空中的失重现象和微重力。可以看出，同学们很重视这次课程，提前预习这些知识。

课堂中间，我们与三位宇航员又见面了。他们是叶光富、翟志刚、王亚平，他们飞离地球，在太空已有五个月之久，他们承载着中国人的希望，在外太空做了一个又一个实验。当然，在这次课堂中他们也展示了几个有趣的小实验，并对同学们提出了问题做了解答。

中国在进步，航天事业在进步，中国人对太空的.了解也在进步。中国人的中国红信念是始终不变的，为了让人类对太空奥秘的了解更进一步，他们的付出令人无法忘记……

5.观看《天宫课堂》直播观后感 篇五

给我留下深刻印象的是太空“冰雪”实验，航天员为我们演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，这与刚刚在北京闭幕的冬奥会遥相辉映，傲然闪耀的“雪花”，映出我们熠熠生辉的民族精神、映出我国航天事业的蓬勃发展、蒸蒸日上!

在“天地互动环节”，航天员们与地面课堂师生进行了问答交流，我们看到航天员经过将近半年的空间站生活，虽然身体经受了莫大的考验，但依然精神矍铄，这是一种坚持，是一种品质，是一种值得钦佩的精神!

通过天宫课堂，我们不仅学到了奇妙的科学知识，更是感受到了科学技术的力量。如果说浩瀚宇宙是一本妙趣横生的书，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑就是打开这本书籍的智慧钥匙。

6.《天宫课堂》第二课直播观后感 篇六

上一次中国航天员在太空授课还是在6月20日，在天宫一号上进行的。8年后“天宫课堂”的再次授课，定于12月9日，即今日。其实，早就听说他们计划太空授课，对此我期待已久。今天，已经在太空“出差”近两个月的神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富，化身为“太空教师”在距地400公里的中国空间站上进行在轨太空授课，并向全球同步直播，怎能不令人振奋!

今天下午，我们通过阅读课观看身处太空三位宇航员的太空授课，因前两节为物理化学，当我们开始观看时，已经错过许多，但并不妨碍我们激情观看。当我们打开屏幕时，王亚平老师正在演示跑步机的使用，随后，叶光富老师通过电脑，向我们展示了太空中培养的心肌细胞，一切都是那么神奇。

在这之后，叶老师所展示的太空漫步与转身最令我感到惊奇，航天员叶老师处在在轨航天器中微重力的环境下，完全不借助任何外力完成转身。叶老师尝试不用空间站中辅助把手行走，结果是整个人渐渐飘起来，却丝毫不问前移动。在失重环境下，转身也是件难事，不像陆地上那样简便，也不如陆地上那样符合常人逻辑;叶老师两臂张开，很轻松转向后方，迅速转动左或右臂，也可转向后方，但用其他方法便无法实现转身，其原理运用了角动量守恒定律，使航天员轻松转身。

最后，王亚平老师在水膜的基础上做出一颗水球，令我叹为观止。在其中做出一气泡，便会在水球中成一倒像，在气泡中成一正像，将气泡抽出，再向其中打入蓝色色素，加入泡腾片，一个颜色毫无违和感的水晶球呈现在我们眼前，看起来十分像地球!多么震撼啊，难道这就是太空的魅力?

7.观看天宫课堂第2课直播观后感202 篇七

当观看完一部影视作品后，能够给我们不少启示，是时候抽出时间写写观后感了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的央视《天宫课堂》第二课直播观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

央视《天宫课堂》第二课直播观后感1

期盼已久的“天宫课堂”第二课，今天开讲了！视频中见到了神舟十三号的航天员老师们，他们为我们带了一场神奇的“太空直播”。

浩瀚宇宙，苍茫太空，宇航员老师们在失重的环境中，向我们展示了太空“冰雪”、水油分离、太空抛物等试验，在距离地球遥远的太空与我们进行天地互动，为我们打开的认知宇宙，追逐梦想的大门。他们用智慧和勇气将中国国旗插上太空，他们的航天精神，激发我们探索太空的激情。

几代航天人，一个航天梦，仰望星空的理想，脚踏实地的实验，中国的航天事业才有了今天的成就；我要好好学习，奋发向上，肩负责任，吾辈当自强，为科技强国梦贡献自己的力量！

央视《天宫课堂》第二课直播观后感2

今天，听了“天宫课堂”第二课，我觉得中国的.空间站是太空中最美丽的风景，感到非常自豪。我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗，我多想去看看啊！

航天员叔叔、阿姨在空间站为我们演示了“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验等，还展示了悬浮实验台、无容器实验柜，简直太神奇了，通过听课我也知道了实验的原理，让我对科学产生了浓厚的兴趣。

这次太空授课，激发了我对科学无限的向往。太空浩瀚无比，探索永无止境，我要张开梦想的风帆，向无尽的宇宙远航。

央视《天宫课堂》第二课直播观后感3

今天观看了《天宫课堂第二课》，这些新奇的事物让我对航天科学产生了浓厚的兴趣。

8.观看天宫课堂第2课直播观后感202 篇八

期盼已久的“天宫课堂”第二课，今天开讲了!视频中见到了神舟十三号的航天员老师们，他们为我们带了一场神奇的“太空直播”。

浩瀚宇宙，苍茫太空，宇航员老师们在失重的环境中，向我们展示了太空“冰雪”、水油分离、太空抛物等试验，在距离地球遥远的太空与我们进行天地互动，为我们打开的认知宇宙，追逐梦想的大门。他们用智慧和勇气将中国国旗插上太空，他们的航天精神，激发我们探索太空的激情。

几代航天人，一个航天梦，仰望星空的理想，脚踏实地的实验，中国的航天事业才有了今天的成就;我要好好学习，奋发向上，肩负责任，吾辈当自强，为科技强国梦贡献自己的力量!

9.观看天宫课堂第2课直播观后感202 篇九

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会1

一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中华魂。今天，天宫课堂又开讲了！航天员翟志刚，王亚平和叶光富老师给我们上了一节生动有趣的物理课！

第二课天宫课堂主要有四个实验，分别是：太空“冰雪“实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验都让我眼前一亮！之后又介绍了空间科学设施。实验中最让我惊喜的一项是“太空“冰雪“实验“，让我知道了结晶核颗粒，打破液体，迅速结晶，那雪晶真漂亮，最神奇的是，那雪晶竟是热的；液桥演示实验王亚平老师竟然用液体搭了一座桥，真奇妙！水油分离实验展示了失重环境下水有分层现象消失。太空抛物实验用“顶流”冰墩墩，演示了太空抛物与地面的不同。这也让我想出了一个问题，冰墩墩是怎么到太空舱里的呢?

面对天宫课堂，一次次一回回的科学展示，会由衷的感叹航天科技的威力与神奇，民族自豪感油然而生

。天宫课堂，不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙更是最生动的爱国主义教育契机。

“我是01我已出仓，感觉良好！”“我是02，我一会儿出仓，感觉良好！”“我是零三，我下次出仓，感觉良好！”

我看你们出仓感觉自豪！

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会2

在浩瀚的宇宙中，宇航员们是如何生活的?太空环境下，又有怎样神奇的现象?对此，天宫课堂给予了我们很好的解答。

三位宇航员教师，带领我们走入了科学的世界。首先，王亚平老师展示了太空“冰雪”实验:由过饱和乙酸钠溶液汇聚而成的一个水球，在与棍子发生“碰撞后”，便会冻结成洁白的冰球。这也是使我感到眼前一亮的实验，在小小的水球中，是怎样的力量使它转瞬凝固?很快，老师作出了解释:原来，在这样的过饱和溶液中，哪怕是零星的结晶核颗粒也会使其析出大量晶体，并放出大量热量，从而出现了之前的现象。显而易见，这样小小的实验中，却蕴含着许多不同的知识，或可称之为——物理与化学的交织。

太空舱中各种精密的实验仪器也深深吸引了我。无论是拥有自动瞄准功能的高微重力实验柜，亦或是容器无需接触柜台表面的无容器实验柜，都与地球上普通实验柜的运作方式截然不同，在太空中，能帮助许多科学研究获得更加有利、更少干扰的实验环境。这是科学家们智慧的结晶，也是我国在太空科学事业中迈出的重要的一步。

我也曾无数次幻想着徜徉科学未知的海洋，尤其是在化学领域。它似乎有股神秘的力量在指引我深入下去，而渐渐地，我意识到前路漫漫，仍需努力，但我不会放弃对化学，也是对科学的热爱。吾辈当自强！星空的那方又是怎样的世界?留给全人类的问题，从来不是一人所能谱写的答案，于是愿众志成城，继续坚守那份中国人应有的自豪感！

天宫课堂，不仅是给学生们所带来的一次极好的教学体验，也是一次先进科技成果的展示，一份为人民对航天事业的期盼所带来的满意答复。

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会3

因新冠疫情的影响，我们被困在家中无法进行正常的线下教学。但今天通过观看线上直播的方式，我们有幸接受了来自太空宇航员翟志刚、王亚平、叶光富的授课，内心澎湃不已！

王亚平老师的太空“冰雪”实验让人眼前一亮：过饱和的乙酸钠溶液汇聚而成的一个液珠，在与一根粘上乙酸钠结晶棍子接触后，便会冻结成洁白的“冰球”。“冰球”在空中翻滚的现象非常美。王亚平老师告诉我们，在过饱和溶液中，零星的结晶核颗粒就会使其析出大量晶体，并放出大量热量。其实，就只是简单的水合离子的形成，结合力被破坏放出热量的过程，但却在太空中有很大的用处。科学的世界总是神奇和奥妙的！

此外，太空舱中各种精密的实验仪器也让人大开眼界，比如无容器实验机柜，还有拥有自动瞄准功能的高微重力实验柜等精密仪器。这些都与我们身边的实验柜的操作方法截然不同，原来在太空中，能帮助科学家获得更加精密、完善的实验环境。

这次太空直播课传播普及空间科学知识的同时，也激发了我们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。是的，科学的世界总是不缺乏发现者，而我们作为国家建设的生力军，理当责无旁贷。让我们怀揣着我们的“科技梦”，为建设科技强国汇聚磅礴力量，心无旁骛，探索知识，攻坚克难，锲而不舍，奉献自己！

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会4

太空探索，永无止境，“天空课堂”第二课开讲了，宇航员带领我们感知宇宙的奥秘。

主讲王老师给我们讲的第一个实验是：“太空冰雪”由饱和乙酸钠溶液形成的液球，用毛根触碰后变成了一颗“冰球，实际是“热球”。第二个实验是：“液桥演示”在太空用液体可以搭“一座桥”第三个实验是：“水油分离”在太空站小瓶里的水和油并没有自然分层，只有快速旋转小瓶，水油在离心作用下才分层。第四个实验是：“太空抛物”王老师拿出可爱的冰墩墩向外抛出后，冰墩墩没有下落，而是沿着原有方向匀速前行。实验做完后，叶老师又给我们介绍了高微重力实验柜和无容器实验柜，我了解到高微重力实验柜可支持需要更高微重力水平的实验。悬浮实验台有内外两层，可通过喷气和磁悬浮控制。无容器实验柜能让实验样品可悬浮，与容器表面不接触。最后宇航员还回答了网友们和同学们的问题。

通过这次学习，我了解到了太空更多的知识，也认识到了宇航员们“十年磨一剑”的千锤百炼坚韧不拔的精神。在学习上我也要学习这种精神，在追梦的路上，我们也要克服种种困难，成为更好的自己。

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会5

飞离地球，遨游太空是中华民族自古以来的梦想，从嫦娥奔月到万户飞天，炎黄子孙从未停止探索太空的脚步。如今，五星红旗终于能够飘扬在太空之中。

今天，中国空间站第二次向地面授课，使我们受益匪浅。

首先，几位老师带领我们进行了四个有趣的太空实验，有的让人恍然大悟，有的让人感到不可思议，有的又让人感到瞠目结舌……

随后，两位老师又带我们参观了天宫中的两个实验柜，顿时我的目光便无法离开实验设备，听着老师的讲解，我心中不断感叹它们的强大功能，老师讲到：这些科研试验柜可以完成上千种科学实验。我惊讶地想：多棒啊，我国的科研人员从零开始，但他们永不言弃。我们的祖国脚踏实地，一步步迈向理想，从不退缩。从东方红一号到神舟五号，从嫦娥一号到天宫一号，他们的未来是星辰大海，他们的梦想是手可摘星辰，他们的信念是伟大的祖国。我实在按捺不住激动之情，站起身，立正站好，向着航天员们端正敬礼，眼含热泪：中国加油，航天加油！

在形势严峻的新冠疫情期间，航空工作人员仍不断突破技术难关，不断探秘浩瀚宇宙。所以，我相信，疫情一定会过去，一定会被我们坚韧的中国人民打败。美好的春天总会到来，我们定能站在海边，对大海说一句：面朝大海，春暖花开。

10.观看天宫课堂第2课直播观后感202 篇十

我们伟大祖国的飞天梦，令多少中华儿女为之奋斗，为之付出。嫦娥奔月，这只是一个传说，但在今天，这个传说终于变成了现实。航天英雄杨利伟乘坐航天五号完成了我国首次载人飞行，完成了中国人千年的飞天梦想。航天员费俊龙、聂海胜圆满完成飞天任务，航天员直接参与空间科学实验。神十飞天更是举世瞩目，我感到无比的高兴和自豪。

当看到神十成功发射的那一刻，我对宇航员的羡慕之情油然而生，我的梦想是像宇航员一样，遨游神奇而浩瀚的太空，探寻宇宙的奥秘，亲眼一睹“寂寞嫦娥舒广袖，吴刚捧出桂花酒。”又快一年中秋夜，我想观赏美丽的嫦娥姐姐优美的舞姿;我想一饱吴刚所酿的桂花美酒的醇香，那是人世间一件多好的事呀!

我曾无数次的遐想：我站在飞船的梯子上，挥手向送我飞天的人们致谢，然后，坐上飞船遨游神秘的太空，看牛郎织女牵手，看启明星升起东方，看北斗七星闪烁金光。我感到无比的自豪。

我要实现这个飞天梦，我从小就要好好学习，认真思考，多看科学书籍，加强体育锻炼，增强体质，我相信，梦想只有通过辛勤的劳动与付出，脚踏实地的前行就能实现。