江苏省生源地信用助学贷款办理须知

江苏省生源地信用助学贷款办理须知（11篇）

1.江苏省生源地信用助学贷款办理须知 篇一

2012年垫江县生源地信用助学贷款办理须知 县生源地信用助学贷款办理须知

一、办理贷款对象及要求

（一）对象：凡参加全国高等院校招生统一考试并被正式录取的家庭经济困难，入学前户籍在垫江县的大学新生、在校大学生（含在校研究生），均可申请办理生源地信用助学贷款

（二）申请生源地信用助学贷款的学生必须同时符合以下条件：

1、具有中华人民共和国国籍，诚实守信，遵纪守法；

2、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生（含本专科学生、研究生和第二学士学生）；

3、学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍及其家庭居住地均在垫江县；

4、学生的家庭无不良信用记录；

5、需由父母（或其他法定监护人）作为共同借款人；

6、家庭经济困难，具有以下基本特征之一，全部收入不足以支付学生在校期间完成学业所需的基本费用：（1）、农村特困户和城镇低保户；（2）、孤儿及残疾人家庭；（3）、遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用；（4）、家庭成员患有重大疾病；（5）、家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力；（6）、无稳定收入的单亲贫困家庭；（7）、老、少、边、穷及偏远农村的贫困家庭；（8）、父母双方或一方失业的家庭；（9）、其他原因造成家庭年现金总收入低于8000元人民币；(10)、其他贫困家庭

（三）共同借款人要求：共同借款人将和学生共同承担还款的责任。

1、应首选借款学生的父母为共同借款人，且户籍在垫江县，首次签订合同时贷款申请表所填报的共同借款人必须到场；（若父母均不符合作共同借款人条件时，其他监护人作为共同借款人，其年龄只能是25-60岁之间，具有完全民事行为能力，并且是在垫江县拥有户籍、固定居住地的直系亲属）。

2、父母离异的单亲家庭必须有父母中承担供养责任的一方为第一共同借款人，同时可由其选择一名亲属（或父母中不承担供养责任的另一方）为第二共同借款人；

3、贷款人系孤儿（无法定监护人）有直系（或旁系）亲属者应将其作为共同借款人。如贷款学生系孤儿院（或其他民政福利单位）长期供养，且无直系（旁系）亲属者，应由长期供养机构出具证明，可找一个今后能联系到学生本人的人作为共同借款人。

二、办理贷款需要提供的资料

所有资料需要用A4纸张，不是A4纸张的资料可粘贴在A4纸上

（一）第一次办理贷款为新贷，必须学生本人和共同借款人一同前往办理，要准备的材料分两种情况：

第一种情况：今年高考入学的大学新生初次贷款。

1、借款学生大学录取通知书原件及一份复印件。

2、学生及共同借款人有效的身份证原件及两份复印件（同一个人正反面应复印在一页上）。

3、学生及共同借款人户口本原件（要求学生及共同借款人的户籍都在本县）及一份复印件（复印户主页、学生本人户口页、共同借款人户口页、全户人口增减记载页，须能反映借款人与共同借款人之间的关系，若户口本不能反应他们之间关系的应由其所在的村居委出具他们关系的证明）。

4、国家开发银行股份有限公司生源地信用助学贷款申请表两份

学生自己在国家开发银行学生在线服务系统https://sls.cdb.com.cn/注册、登录后填写。学生要保存好自己的登录名和密码，注册时必须选择成垫江县学生资助管理中心，否则将不能办理贷款。申请表必须所填信息必须真实，标有*的为必填。贷款年限为必须还清贷款的时间，最短6年，最长不超过学生剩余在校年数加10年（且不超过14年）。申请表必须填写学生的ＱＱ号、可以联系到学生本人的电话号码，父母的电话号码，在填写家庭地址时要详细到街道门牌号码。提交贷款申请并打印申请表。申请表要求由村委会（居委会）审查意见加盖公章、乡镇（街道）民政部门或就读中学审查意见加盖公章，两个公章。注意：所填的共同借款人和办理贷款时来的共同借款人必须是同一人。

5、《高等学校家庭经济困难学生情况调查表》一份（在录取学生的大学发来的录取通知书附件中有，也可在垫江县教委网站http:///注册、登录后填写。学生要保存好自己的登录名和密码，注册是必须选择成垫江县学生资助管理中心，否则将不能办理贷款。申请表必须所填信息必须真实，标有*的为必填。贷款年限为必须还清贷款的时间，最短6年，最长不超过学生剩余在校年数加10年（且不超过14年）。申请表必须填写学生的ＱＱ号、可以联系到学生本人的电话号码，父母的电话号码，在填写家庭地址时要详细到街道门牌号码。提交贷款申请并打印申请表。申请表要求由村委会（居委会）审查意见加盖公章、乡镇（街道）民政部门审查意见加盖公章，两个公章。

注意：所填的共同借款人和办理贷款时来的共同借款人必须是同一人。

5、《高等学校家庭经济困难学生情况调查表》一份（可在学生就读的大学资助中心领取，也可在垫江县教委网站http:///直接登录后填写。学生可以选着登陆页面右下角的第2项使用身份证登录，在依次选择重庆、县、垫江县学生资助管理中心后，输入自己的身份证号码，其默认的密码就是你身份证号码中生日年月日这8位数，例如19910315。如果显示密码错误的，请和资助中心工作人员联系重置为身份证号码中生日年月日这8位数。申请表必须所填信息必须真实，标有*的为必填。贷款年限为必须还清贷款的时间，最短6年，最长不超过学生剩余在校年数加10年（且不超过14年）。申请表必须填写学生的ＱＱ号、可以联系到学生本人的电话号码，父母的电话号码，在填写家庭地址时要详细到街道门牌号码。提交贷款申请并打印申请表。申请表由村委会（居委会）、乡镇（街道）民政部门审查意见加盖公章。

注意：申请表的所有信息若有变化必须及时网上更新，确保正确无误。

5、最近一年的贷款合同原件及一份复印件。

6、有效的委托书原件及一份复印件(借款人和共同借款人都能到场的或携带了2011年贷款合同的不用提供此项)。

贷款材料整理顺序：

所有材料必须按照以下顺序整理装订好，才可以办理贷款：

1、贷款申请表

2、学生及共同借款人身份证复印件

（学生的在上面共同借款人的在下面）

3、已注册的学生证复印件（专升本或在校考研升学的学生，由于原学生证已经失效，此项改为专升本或考研的录取通知书复印件）

4、学生及共同借款人户口本复印件

（共同借款人和上次没有变化的可以不要此项。）

5、最近一年的贷款合同复印件

6、有效的委托书复印件

(借款人和共同借款人都能到场或携带了2011年贷款合同的不用提供此项)。

三、助学贷款办理及发放流程：

学生去学生在线服务系统网注册登录填写完善个人信息→网上提交贷款申请、打印申请表并盖章→准备好材料后按照要求去办理地点→签订贷款合同→将贷款受理证明交大学、由大学做网上回执→资助中心到开发银行提交贷款档案材料→开发银行审批贷款→贷款通过支付宝进行发放→学生查看支付宝账户交易记录了解贷款的发放情况→到大学财务处查询贷款并办理费用结算。

在办理现场，我们设置三个工作处：资料审核处、合同打印处、合同签订处。来办理生源地助学贷款的学生在准备好相应的材料后，在办理现场按照以下流程进行： 四：特别提醒

1：贷款学生务必要将贷款受理证明交给大学相关部门做网上电子回执以证实你确实到校就读，否则本次贷款将无效。

2：高校随录取通知书寄出来的银行卡，往往要求学生在规定时间内打足费用；这卡有自动代扣的功能！请同学们注意：只需要打入贷款数额以外的差额部分，不要全额打款上卡。盲目打款上卡，卡上的钱可能在你没有到校时就已经扣收了，到时候贷款又放过去了，缴费重复，只是给自己增加麻烦。

3、如果学生签订借款合同后因各种原因(如退学、休学)放弃贷款，学生必须及时电话告诉垫江县县资助中心申请取消贷款(仅限于贷款资金没有划转到高校之前)，若贷款已经成功发放，则学生必须及时到垫江县县资助中心归还该贷款和利息，否则全部责任由借款学生承担。

五、办理时间和地点：

（一）办理时间：7月1-31号宣传培训；8月1-15号办理大学生续贷；16-29号办理大学生新贷。（星期

六、星期天除外）

（二）办理地点：实验小学会议室

（三）联系人：李伟

联系电话：请在工作时间联系

74526512（8月在外办理贷款，座机将无人接

听）

***

工作QQ：2455885922 参考网站：

垫江大学生资助网http://user.qzone.qq.com/2455885922

垫江县教育委员会网http:///（左下角学生资助板块）

2.江苏省生源地信用助学贷款办理须知 篇二

关键词：国家助学贷款,生源地信用助学贷款,社会组织网络,地方社会网络

国家助学贷款是指由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金, 银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款;生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县 (市、区) 办理的助学贷款[1]。

目前有关这两种贷款模式的研究, 学界讨论比较多的集中在国家助学贷款政策分析, 助学贷款违约和生源地信用助学贷款的运行等方面, 却鲜见从社会学的视角去分析以上问题。

一、生源地信用助学贷款的社会学探讨

由于生源地信用助学贷款已被我国越来越多的省市采用, 因此学者比较倾向于认为它的制度设计比原先的国家助学贷款实施起来更有效。从名称看, 所谓国家助学贷款的模式设计在于政府主导, 而生源地助学贷款的模式设计在于地方金融机构主导。这两种不同的主导方向虽然依然可以从制度设计上看出一些差异, 但从社会学角度来看, 这不单是制度改变的问题, 而是改变的依据及其有效性问题。笔者认为答案可以在目前兴起的社会资本与社会网理论找到。

社会网理论关注社会上行动单位体之间的连接关系。所谓行动单位体既包括个人与个人间关系, 也包括社团行动者, 比如商业公司甚至更大的民族或国家之间的连接。可见, 社会网理论研究既研究行动者的日常互动, 也讨论商业公司直接的交易关系。社会网分析试图把微观层面的社会网和宏观层面的社会结构衔接起来, 强调结构主义的视角, 即整个社会是由一个相互交错或平行的网络所构成的大系统。在网络分析者看来, 组织和组织之间、个人和个人之间的联系都是按照纵横交错的关系网络为基础。由于各行动者占据的相对位置不同, 因此他们占有的稀缺资源也有所不同。

为了对社会网中的行动者与资源分配特征进行进一步的分析, 格兰诺维特认为上述那种网络化的资源分布差异, 可以看成是个体行动者所处的位置差异而形成的社会资本。所以要想看到社会资本的差异, 需要在客观上测量出行动者之间的关系强度:强关系或弱关系。关系的强度可以根据交往者的时间量、情感紧密性、熟悉程度和互惠交换等四个标准进行测量[2]。强弱关系在人与人、组织与组织、个体和社会系统之间发挥着不同的作用。由于强关系是指人们之间建立起来的内部性纽带, 彼此之间获得的信息重复性太高, 相对有价值的信息也就过少。而由于弱关系连接的是外部性纽带, 因此有机会获得更多的有价值信息。这样一种有关关系程度的理解, 还可以通过“结构洞”理论来获得进一步的认识。罗纳德·伯特认为, 关系强弱与社会资源、社会资本的多寡没有必然的联系。当网络中的任何主体与其他每一主体都发生联系时, 如果不存在关系间断现象, 从整个网络来看就是“无洞”结构;而一旦出现无直接联系或关系间断的现象, 从网络整体来看好像网络结构中出现了洞穴, 即称作“结构洞”。从结构洞的角度来看弱关系, 那么弱关系的作用主要是在两个无直接联系或关系间断的群体中建立起了信息桥, 以填补结构洞的缺陷。

二、两种助学贷款模式的比较

通过上述对社会资本与社会网理论的讨论, 假如我们把国家助学贷款模式放入其中来看, 那么一种相关的社会网特征便会浮现出来。先来看国家助学贷款模式, 其主要程序是:首先由学校负责对学生的申请进行资格审查, 并核查学生提交材料的真实性和完整性, 最后由银行负责审批最终发放贷款。在这一过程中, 最值得思考的地方是考生家庭同其考上的学校以及他将贷款的银行之间所构成的三角形关系。这种关系无论从哪种角度来看都是一种弱关系, 即存在着罗纳德·博特所说的网络整体结构中的“结构洞”。在这个结构洞中, 考生的真实信息状况是如何传递给学校的呢?我们通过询问负责学生贷款的学校部门那里得知:学生贷款时被要求准备贫困证明材料, 而这份材料通常是由学生所在的户籍所在地 (村委会或社区委员会) 开具的, 可见, 村委会或居委会充当了结构洞中的信息桥。对于这个信息桥的作用我们下面还需要进一步讨论。

我们再来看生源地信用助学贷款。该贷款模式的主要程序是:先由学生本人在新学年开学前, 向家庭所在县 (市、区) 的学生资助管理中心提出贷款申请 (有的地区直接到相关金融机构申请) , 县级学生资助管理中心负责对申请进行资格审查, 金融机构负责最终审批并发放贷款。表面上看, 这两种助学贷款模式在制度设计上只是村委会或居委会变成了当地的学生资助管理中心, 学生家庭向所在地该机构提供贫困证明、担保人 (学生家长) 或有效资产抵押等信息。看起来管理中心所接受的信息也未必比村委会或居委会多, 而且它在社会网的关系特征上依然还是一种弱关系。但如果我们再对社会网理论进行深度解读, 就会获得新的启示。

中国社会在本质上就是一个关系化的社会[3]。所谓关系化的社会是指社会构成的方式不是个人与个人、个人与群体以及群体与群体的社会, 而是整个社会都是以关系为基础而建立的。人人都以自己为中心, 根据亲疏远近的方式将关系向外推广。由于每一个个体都会以自我为中心, 形成了逐渐放大出去的社会圈。由于这样层层叠叠的社会圈为数众多, 差序格局彼此交错, 社会网络也就不明显体现为强关系和弱关系, 更多的是地方网络和政府管理网络的类型差异。也就是个人与家乡人的关系容易连成一片, 而地方组织与中央的关系容易连成一片。由此构成两种不同类型的关系网络:一种叫地方社会网络, 另一种叫国家社会组织网络。前者的建立虽然在现代社会也具有组织化的特征, 但依然保留了关系化的特征, 后者的建立虽然在现代社会也具有网络化的特征, 但依然偏重组织性特征。一旦我们将这两种贷款模式放入中国这两种不同的网络结构, 差异便显现出来:

首先, 在关系化的社会中, 关系的强度并非那么重要, 交往频繁不意味着强关系, 交往不频繁也不意味着弱关系[4], 却有地方与国家网络的差异, 因为这里的关键点在于在这样一种相对稳定的社会网络中, 许多真实的信息被地方所共享。但这类信息一旦进入国家社会组织网络, 便变得未必很真实了。其次, 在中国文化中, 共享一种网络的人们往往彼此了解却不愿同其他网络人们进行分享。一个人不进入地方网络, 则不能确定获得信息的真实性, 而恰恰在这点上, 当考生借助于同一个网络的机构, 村委会或居委会来提供信息时, 为了护送当地孩子顺利地进入大学, 以一种格式化的信息在组织网络中流通, 是很难获得考生家庭经济的真实情况的;最后, 中国的家庭经济状况经常处于不断的变动中, 通过一次性的调查或填表, 即使真实的信息, 过了一段时间后如果不及时更新, 也会从比较可靠变得不够可靠。以上这些问题最终可以通过对社会资本所关注的信任问题表现出来, 也就是说, 在中国社会中, 由于社会关系化的特征, 随着关系的亲疏远近扩展出去, 越近的关系信任度越高, 越远的关系信任度越低。要想获得比较真实的信息乃至于及时掌握信息的变动情况, 只要能够进入同一网络的地方社会, 信用情况也就会提升, 反之就会下降。

生源地信用助学贷款的最大特色就在于“生源地”方面, 由于贷款人、学生资助管理中心与金融机构等彼此共享一种地方网络, 那么即使它们之间构成的关系在西方社会网络理论中是弱关系, 但在中国社会关系化作用下依然具有轻易地分享到有效的、真实的信息的特征, 这就是生源地信用助学贷款优于国家助学贷款的地方。

参考文献

[1]财政部教育部银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知[Z].财政部[2008]196号文件.

[2]Bian, Yanjie 1997, Bringing Strong Ties Back In:Indirect Ties, Network Bridges, and Job Searches in China.American Sociological Review, June, Vol.62.

[3]翟学伟.中国人行动的逻辑[M].北京:社会科学文献出版社, 2001:302—333.

3.江苏省生源地信用助学贷款办理须知 篇三

本刊讯教育部财务司、全国学生资助管理中心、国家开发银行评审三局联合在我省召开全国生源地信用助学贷款工作研讨会。参加会议的有江西、河北、山西等9省(自治区)有关方面负责人以及国家开发银行各分行的有关领导。全国学生资助管理中心副主任马文华、国家开发银行评审三局副局长张瑞宇出席了会议,江西省教育厅副厅长郭奕珊在会上介绍了江西省生源地信用助学贷款情况。

会议分两阶段进行。第一阶段会议在南昌召开,与会9省、自治区学生资助管理中心主任和国家开发银行分行领导分别介绍了本省开展生源地信用助学贷款情况,交流了工作经验与做法,分析了当前工作开展中存在的主要问题,提出进一步改进工作的建议。第二阶段会议分别在芦溪县和袁州区召开,会议以座谈形式,与县(市、区)政府及教育局有关负责人和学生资助管理中心的工作人员进行互动和交流。(干资中)

上饶市中小学生田径运动会在德兴一中举办

11月15～16日,上饶市“德兴一中杯”中小学生田径运动会在德兴一中举办。15日上午举行开幕式,开幕式后进行了400人以上的大型团体表演及其他文艺表演,充分展示了上饶市中小学生的文艺风采。运动会期间尽管北风凛冽、雨水连连,但裁判员、运动员发挥了不怕苦、不怕累的体育精神,顺利地完成了各项比赛,于16日胜利闭幕。(曹华富)

乐平市新乐中学喜庆百年华诞

本刊讯(记者王锋旗)2009年10月18日,艳阳高照,丹桂飘香,乐平市新乐中学校园内张灯结彩,喜迎百年华诞。上午9时许,庆典在隆隆的鞭炮声和鼓乐声中拉开帷幕,历届校友和社会各界人士欢聚一堂,共贺学校生日。校长李德春致辞后,一系列庆典节目精彩上演,掌声雷动,高潮迭起。

新乐中学秉承“以人为本,和谐治校”的办学理念,传承“任重致远”的校训,全体师生齐心协力,开拓进取,取得了丰硕的教育成果,培养出一大批卓有成就的校友。百年华诞既是新乐中学的历史回眸,又是一个新征程的开始,璀璨的业绩已汇入流金岁月,新的辉煌正期待新乐中学去铸就。

南康职业中专“超市开放式”办学破解招生难

从今年新学年开始,南康职业中专采取“超市开放式”办学措施,进行了招生、教学、收费、考试等方面的改革,适应了新形势下群众对职业教育的需求,成功破解了招生难题,新学期共招收新生1900余人,是去年招生数的121.3%,为学校赢得了更大的发展空间。

受小学五年制改为六年制的影响,今年南康市初中毕业生锐减至往年一半,同时普通高中入学门槛降低,给职业学校招生带来了极大困难。为破解招生难题,该校以开展学习实践活动为契机,发动广大教职工献计献策,将拓宽职校招生渠道、实施开放办学列为最重要的学习调研课题。

4.江苏省生源地信用助学贷款办理须知 篇四

国家开发银行山西分行 生源地信用助学贷款申请办理流程居委会/民政部门县级学生资助中心省学生助国家开发银学贷款管行山西分行理中心学生高校审查确认《高等学校学生及家庭情况调查表》【新生适用】登录“学生在线服务系统”注册并录入基本信息《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》【在校生适用】提交贷款申请材料【申请额≤学费＋住宿费】(以高校合同回执为准)审查贷款资格及金额持受理证明赴高校报到签订借款合同签发受理证明根据受理证明签发合同回执【回执金额＝应缴学费＋住宿费】汇总上报贷款申请审核审批咨询贷款到账情况登录系统核对贷款到账情况（按身份证号核对）出具收费凭证委托支付宝向高校汇付 合同生效发放贷款家庭经济困难学生资助政策：国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、师范生（教育部直属六所师范大学2007起新招收）免费教育、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。家庭经济困难学生考入大学，首先可通过学校开设的“绿色通道”按时报到。入校后，学校对其家庭经济困难情况进行核实，采取不同措施给予资助。其中，解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。————摘自全国学生资助管理中心《高等学校学生资助政策简介》(二○一一年六月)国家开发银行助学贷款信息网 学生在线服务系统：登录网址：http:// 选择“学生在线服务系统(生源地)”进入。自知·自律·自信·自强生源地信用助学贷款办理时间：····生源地助学贷款按学年申请、一次性集中审批和发放。网上申请：每年４月１日-10月15日现场受理：当年８月１日-10月15日发放时间：当年11月20日前申请攻略：··申请材料与系统信息真实、完整、准确、一致。借款学生专升本、本升硕后继续申请贷款，应持本人身份证及录取通知书到受理单位先办理“就学信息变更”及以前各合同的“还款计划变更”。申请贷款额度视学住费而定，为1000～6000的整数：□ 示例1，某新生，录取通知书或报到须知标明每年学费3455元，住宿费600～1000元。当年申请额度建议为4055元（住宿费取下限）。□ 示例2，某在校生，下学年应缴学费3455元，住宿费800元，当年申请额度应为4255元。★ 申请额勿超学费住宿费合计额，审批时将以合同回执为准。申请贷款期限应充分考虑未来就业情况及薪资水平，建议按学制剩余年限加10年确定。★ ①助学贷款不展期；②期限不影响提前还款。赴校报到时提交贷款受理证明，请高校老师签发回执（系统操作）。家庭经济困难学生在学校还可申请国家助学金。新生请视家庭实际情况多准备至少一份《高等学校学生及家庭情况调查表》（原件）。生源地信用助学贷款申请材料：·家庭经济困难证明：《高等学校学生及家庭情况调查表》（一式二份，新生适用）或《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（一式二份，在校生适用）生源地信用助学贷款申请表（一式二份，网上申请后打印）录取通知书及报到须知复印件（新生，一式二份）或本人学生证复印件（在校生，一式二份）借款学生居民身份证原件及复印件（一式二份）共同借款人居民身份证原件及复印件（一式二份）借款人（学生及共同借款人）家庭户口本原件及相关页复印件（一式二份）户籍（迁出）证明（一式二份，户籍已迁往就读高校的学生适用）··········

5.江苏省生源地信用助学贷款办理须知 篇五

一、贷款性质、对象与申请条件

（一）本助学贷款是指安徽省农村合作金融机构（包括农村商业银行、农村合作银行、农村信用联社，以下简称：贷款人）向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生（以下简称：借款人）发放的信用贷款。

本助学贷款按照属地就近的原则，符合条件的学生可以向入学前户籍所在地的农村合作金融机构申请办理。

生源地信用助学贷款，学生与其父母（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。作金融机构

（二）申请安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款的学生必须符合以下条件：

1．入学前户籍在我省辖内；

2．我省全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校招收的全日制普通本专科（含高职、硕士研究生、第二学士学位）学生，以及成人高等学校招收的全日制普通本专科（含高职）学生；

3.诚实守信，遵纪守法，无不良信用记录；

4.符合以下特征之一，家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用：

（1）农村特困户和城镇低保户；

（2）孤儿；

（3）残疾人家庭；

（4）家庭遭受自然灾害或突发事件，造成重大损失，无力负担学生费用；

（5）家庭成员患有重大疾病；

（6）家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力；

（7）无稳定收入的单亲家庭；

（8）老、少、边、穷及偏远农村的贫困家庭；

（9）父母双方或一方失业的家庭；

（10）其他贫困家庭。

（三）共同借款人和借款学生共同承担还款责任。共同借款人应符合以下条件：

1.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲；

2.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人；

3.共同借款人户籍须与学生本人入学前户籍在同一县（市、区），现役军人、武警除外；

4.如借款学生为孤儿，在提供相关孤儿证明材料后，可以独立借款人身份申请办理本助学贷款；

5.申请生源地贷款的学生不能作为其他借款学生的共同借款人。

（四）本助学贷款申请受理日期为今年8月1日至10月20日，借款人应在此期间内向贷款人申请办理。

二、贷款政策

（一）贷款规模和用途。本助学贷款实行一次申请、一次性签订借款合同、分学年发放的办法。每生每学年申请的贷款最高限额为6000元，主要用于学生在校期间的学费、住宿费和生活费。

（二）贷款期限。贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，但最长不超过14年。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后自付本息的期限。

（三）贷款利率。贷款利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款同期限同档次基准利

率，自贷款发放日起每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的人民币贷款同期限同档次基准利率。

（四）贷款利息。贷款利息按年计收，起息日为贷款发放日，结息日为每年的12月20日。借款学生（包括学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的）在校学习期间的利息由财政全额贴息。毕业当年9月1日起利息由学生和共同借款人共同承担。

（五）同一学，已经获得国家助学贷款或国家开发银行发放的生源地信用助学贷款的学生，不得再申请安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款；已经获得安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款的学生，不得再申请国家助学贷款或国家开发银行发放的生源地信用助学贷款。

三、贷款申请及办理程序

（一）借款申请

1．借款人为当年考取高校且尚未入学新生的，申请时应当提交下列材料：

（1）《安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款申请审批表》（附件1）；

（2）《安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款借款人家庭困难情况说明及证明》（附件2）；

（3）借款人的身份证、新生录取通知书复印件（原件供审核），以及学校相关收费标准、开户行名称、户名和账号；

（4）共同借款人的身份证、户口本的复印件（原件供审核）。

2．借款人为已入校就读的学生的，申请时应当提交下列材料：

（1）学校提供的《安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款生源地证明》；

（2）《安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款申请审批表》；

（3）《安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款借款人家庭困难情况说明及证明》；

（4）借款人的学生证和身份证的复印件（原件供审核）；

（5）共同借款人的身份证、户口本的复印件（原件供审核）。

3．已经获得生源地信用助学贷款的借款人，根据《安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款合同》约定本学年需要续放的，应当在今年贷款申请受理期内向贷款人提交下列材料：

（1）借款人的身份证及学生证复印件（原件供审核）；

（2）已签订的《安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款合同》（贷款人审查后返还借款人）；

（3）《安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款借款人生源地证明》（由借款人所在高校出具）。

（二）贷款发放

贷款人收到借款人提交的申请材料后，即进行贷前审查，并在10个工作日内给予答复。对符合条件的，在随后的10个工作日内与借款人签订生源地信用助学贷款合同和生源地信用助学贷款划款委托授权书，将贷款资金通过借款人个人账户（此账户也是借款人将来的还款账户）汇划至借款人就读高校指定的账户（划款所需手续费用由借款人承担），并备注借款人姓名及身份证号。

高校收到贷款后，应当及时告知借款学生，并将贷款中生活费部分转发给借款学生。

贷款人办理贷款发放手续时，将把借款人的信用信息准确地输入中国人民银行个人征信系统。

（三）贷款回收

借款人毕业离校前，应当与贷款人进行债务确认，签订生源地信用助学贷款还款确认书，制定还款计划（可以选择一次或者分次提前还贷的方式），并经所在高校证明。

借款人毕业后2年期间为宽限期，宽限期内借款人可以按借款合同约定不还本金，但需按期足额支付利息；宽限期结束后按按还款计划还贷款本息。

借款人可以在每年1月-10月期间提前还款。提前偿还按约定利率和实际使用期限计算利息，不加收除应付利息之外的其他费用。借款人在毕业前申请提前还贷的，应当填写《安徽省农村合作金融机构生源地助学贷款提前还款申请书》，并由学校相关部门盖章确认。

借款人在校就读期间发生休学、退学、开除等情况时，应及时到贷款人处办理贷款合同变更等手续。借款人在校就读期间发生退学、开除等情况时，自办理退学、开除等有关手续之日的下月1日起自付利息。

借款人毕业后连续攻读学位（包括硕士和第二学士学位）的，需要申请在连续攻读学位期间继续贴息的，须在录取当年的6月底前，向原学校提出申请（提交录取通知书原件和复印件），办理就学信息变更手续，并到贷款人处办理合同变更后，其在继续攻读学位期间的利息按原渠道进行贴息。

四、特别提醒

（一）借款人提供的所有资料必须及时准确，所有信息必须真实有效。

（二）借款人提供的所有资料原件、复印件以及各式文本材料必须字迹清晰，签名须用钢笔或签字笔规范填写，不得涂改。

（三）借款人应认真阅读合同文本，切实履行借款人各项义务。

（四）借款人发生学籍变更等其他重大变故时，应主动及时与贷款人联系，办理相关手续。

（五）借款人个人信息和借款人贷款违约信息将被录入全国联网的人民银行个人征信系统，不良信用记录将会对借款人未来的生活、工作产生负面影响。

（六）如国家有关政策发生调整，按新的政策执行。

6.江苏省生源地信用助学贷款办理须知 篇六

1、学生仔细查看以下内容，根据自己实际情况（续贷生、首次贷款生）找对应的操作流程及所需资料；

2、网上操作完成和资料准备齐全的学生，可前来办理资料审核手续。

一、办理流程。

1、续贷学生申请程序：由于数据库中存在学生信息，无需要再“学生在线申请服务系统”注册，所以学生只需要登录，提出【贷款申请】填写【申请金额】； 登录名为：61042201+学生身份证号码（18位），登录密码为学生8位出生年月日。

第一步：学生在IE地址栏输入https://，输入登录名，密码，验证码。登录进去之后先查看【我的首页】右方，按照【我的首页】右方第三点的提示，查看【申请贷款流程】,然后按照要求填写【个人信息】，最后提出【贷款申请】填写【申请金额】；

第二步：【贷款申请】填写保存完毕之后，选择【导出申请表】（下载打印申请表2份）（持有新表无需打印，只需要学生在线提交【贷款申请】即可）； 第三步：退出学生在线申请服务系统，即网上申请手续完成。第四步：根据下面贷款提交资料要求1，准备续贷学生资料。

2、今年首次申请贷款学生（新生、省内外在校生），全部上网进行申请操作； 第一步，学生在IE地址栏输入https://，待网页打开后，仔细阅读首页相关国家生源地助学贷款政策；

第二步，进行注册，注册时涉及到学生的所有信息请如实填写，若发现学生输入信息有虚假信息，资助中心有权拒绝受理。

第三步，注册完后（请妥善保管登陆名及密码，以便日后查询）登录学生在线服务系统，先查看【我的首页】右方，按照【我的首页】右方第三点的提示，查看【申请贷款流程】,然后按照要求填写【个人信息】，最后提出【贷款申请】填写【申请金额】；

第四步，【贷款申请】填写保存完毕之后，选择【导出申请表】（下载打印申请表2份，A4纸）；

第五步，退出学生在线申请服务系统，即网上申请完成。第六步，学生根据自己实际情况（新生、在校生第一次申请生）在申请表中盖章、签名，并按照下面贷款提交资料要求2、3准备相应的贷款资料。

二、贷款提交资料要求。

1、在校生续贷款应提交资料：

①、申请表（经申请学生签字、按手印，村、乡镇、县民政部门任意一部门盖章、签字）两份A4纸。

注：（1）、若学生属于省内已在高校领取过申请表且高校已盖章，需同时提供学校出具的申请审批表。

（2）、若学生拿来的申请表是去年贷款时用的旧表，还需提供一份今年的新申请表（无需高校和民政部门盖章，只需要学生本人在新申请表中签名按印即可），将旧表作为新表附件。

②、学生证复印件两份A4纸；

③、上年贷款合同复印件（正反面在同一张A4纸上）两份；

④、省外借款学生不能到达签订合同，可以委托共同贷款人进行合同签订，需提前办理委托授权书（委托授权书请在资助中心领取）。

2、在校生首次贷款应提交资料：

①、申请表两份A4纸（经申请学生签字、按手印，村、乡镇、县民政部门任意一部门盖章、签字）；

②、省内要有贷款申请审批表两份，省外要有学校未贷款证明； ③、学生证复印件两份A4纸；

④、学生身份证复印件两份A4纸；

⑤、共同借款人（父母双方）身份证、户口本复印件各两份A4纸；

3、新生贷款应提交资料是：

①、申请表（经贷款学生签字、按手印，高中盖章、签字）两份A4纸； ②、高校录取通知书复印件两份A4纸； ③、学生身份证复印件两份A4纸；

④、共同借款人（父母双方）身份证、户口本复印件各两份A4纸；

三、资料提交及合同签订：

1、资料提交时间与合同签订时间

学生在在线申请系统中操作完之后，准备相应的资料，方可在资助中心办理资料审核手续，资料审核通过的学生，待合同到位后可协同共同借款人前来签订合同（合同具体签订时间网站和资助中心另有通知，请注意查看）。

2、合同签订需共同借款人与借款学生需同时到场。（省外办理过委托授权书的学生，共同借款人可持委托授权书前来签订合同）

四、电子回执提交时间及注意事项

1、学生签完合同，持贷款证明（学生资助中心打印）到高校报到，提请高校资助管理中心老师将回执信息录入生源地助学贷款管理系统；

2、县学生资助管理中心通过系统确认高校录入信息。

五、支付宝激活：

7.江苏省生源地信用助学贷款办理须知 篇七

各学院：

根据实际情况，为方便学生，现将生源地助学贷款办理方式通知如下：

一、国家开发银行生源地助学贷款

计划财务处核实国开行生源地助学贷款到账后，与学生资助中心联系，由资助中心提供准确的学生信息，计财处核对账务、学生信息无误后集中进行交费处理后并通知学院领取学生收据及剩余金额，学生本人可不到计财处办理手续。

二、信用社生源地助学贷款

由于该类贷款逐笔到账，到账学生信息不齐全，学生在银行汇款半月后可与计财处联系查询到账信息，如核实贷款到账后，学生凭本人贷款合同（或汇款凭证）、学生证、身份证原件、复印件到计财处办理交费或退款手续。办理地点：狮子山校区：7教B区104,84760305 成龙校区：学院办公楼109室，84480761

特此通知。

计划财务处

8.生源地信用助学贷款证明 篇八

同学（学号；身份证号码）系我校学院专业班普通全日制学生，家庭住址（），经审查，在校期间未办理国家助学贷款。本学年学校学费和住宿费元，请协助该生办理生源地信用助学贷款。

我校学费收缴账户（户名：安徽工业大学开户银行 ：工行马鞍山分行团结广场支行，账号：***24926468，行号：102365002085）。

安徽工业大学学生资助管理中心（公章）

年月日

学校学生资助管理部门联系人：李晓山

学校学生资助管理部门联系电话：0555-2315834学 生 承 诺

（学校留存）

1、本人确系家庭经济困难，无法承担本年学费，如发现所述情况不实，愿意承担相应责任。

2、本人已了解生源地信用助学贷款责任和义务，如果贷款获得审批，将按照借款合同规定按时还款。

9.生源地信用助学贷款宣传材料 篇九

生源地助学贷款是国家实行的一项长期惠民政策，是资助贫困家庭学生完成学业、享受教育权利的有效办法。

一、什么是生源地信用助学贷款?

生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称“学生”)发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。

二、信用助学贷款的最大优惠是什么?

不需要担保，贷款期限长，在校期间的贷款利息由国家承担。

三、在什么地方或部门申办生源地信用助学贷款?

高三毕业生由所在中学认定；省内在校大学生由所在高校认定；在外省就读大学生仍按2008年的认定方式认定。

四、申办生源地信用助学贷款都需要什么资料或证件、复印件?

①学生的身份证明文件(身份证或户口本)原件及复印件。②共同借款人的身份证、户口本原件及复印件。③新生提供入学通知书，在读生提供学生证及复印件、高校出具的学生未获国家助学贷款的证明。

五、申办生源地信用助学贷款一定要学生家长担保吗? 孤儿可以申办吗? 必须要家长作为共同借款人。孤儿可以申办，但需要其法定监护人作为共同借款人。

六、学生申请条件是什么

(一)具有中华人民共和国国籍，诚实守信，遵纪守法。

(二)已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生。

(三)学生本人户籍及其家庭居住地均在本县(区)。原则上就读中学也应在本县(区)，经县(区)教育主管部门同意，也可以是跨县(区)就读的。

七、什么样的家庭可申请生源地助学贷款?

①、农村特困户和城镇低保户。②、孤儿及残疾人家庭。③、遭受天灾人祸，造成重大损失。④、家庭成员患有重大疾病。⑤、家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力；⑥、无稳定收入的单亲贫困家庭；⑦、老、少、边、穷及偏远农村的贫困家庭。⑧、父母双方或一方失业的家庭。⑨、其它原因造成家庭年现金总收入低于8000元人民币。⑩、其它贫困家庭。

八、申办生源地信用助学贷款可贷款多少?需要签贷款合同吗?

生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。每个学生每年申请的贷款原则上最高不超过6000元，主要用于学生在校期间的学费和住宿费。贷款需签贷款合同。

九、生源地信用助学贷款贷款期限是多少? 利率高吗？

贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。贷款利率执行中国人民银行公布的同档次基准利率，不上浮。

十、生源地信用助学贷款本金和利息是怎么偿还的。

贷款利息按年计收。学生在校期间的利息由财政全额贴息，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本金。

十一、学生什么时候能拿到贷款?

回执单邮寄回县区学生资助管理中心后，由代理银行按操作程序办理借款学生借款手续并代扣资金至各高校相关账户。学生拿不到贷款现金。

十二、高校怎么认可生源地信用助学贷款?

借款学生在报到时，出具已签订的贷款合同。

十三、学生需要完成的工作是什么?

(一)开学前需要完成的工作：①提供申请资料；②签订合同；③开立存款账户

(二)到校后需要完成的工作：尽快去学校办理《生源地信用助学贷款学校回执单》的盖章确认，并在第一时间寄送至县区学生资助管理中心。《回执单》作为国家开发银行货款发放的必备条件。

10.江苏省生源地信用助学贷款办理须知 篇十

省县（市、区）生源地信用助学贷款经办网点：

我校（院）系专业级学生（学

号），品行端正，身体健康，预期能完成规定的学业。因家庭经济困难，在校期间尚未享受其他商业银行的国家助学贷款，同意该生的父母或者法定监护人向贵处申请生源地助学贷款。我校收费标准：学费元/年，住宿费元/年。若贵社准予贷款，请直接汇给我校学费收缴账户，账户名：湖南中医药大学账号：4300***00053 开户行：中国建设银行股份有限公司长沙砂子塘支行。

我校学生资助管理中心具体负责国家助学贷款管理工作，邮政地址：湖南省长沙市岳麓区含浦科教园湖南中医药大学学生工作处，邮政编码：410208，联系人：黄容，联系电话：0731-88458313。

湖南中医药大学学生资助管理中心（盖章）

11.申请生源地贷款须知 篇十一

一、贷款对象

全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（学校名单以教育部公布的为准）的本专科学生、硕士研究生和第二学士学生。

二、贷款条件

申请生源地贷款的学生须同时符合以下条件：

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）诚实守信，遵纪守法；

（三）已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生；

（四）学生本人入学前户籍、共同借款人户籍均在本县（区）；

（五）学生当年没有获得其他助学贷款；

（六）符合以下特征之一，家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付学生在校期间完成学业所需的基本费用：

1.农村特困户和城镇低保户；

2.孤儿及残疾人家庭；

3.遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用；

4.家庭成员患有重大疾病；

5.家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力；

6.无稳定收入的单亲家庭；

7.老、少、边、穷及偏远农村的家庭经济困难家庭；

8.父母双方或一方失业的家庭；

9.家庭年现金总收入低于8000元人民币；

10.其他家庭经济困难家庭。

三、共同借款人条件

共同借款人和借款学生共同承担还款责任。共同借款人应符合以下条件：

（一）共同借款人原则上应为借款学生父母；

（二）如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人；

（三）如借款学生为孤儿，共同借款人则为其他法定监护人、或自愿与借款学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人。

（四）共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县（区）；

（五）如共同借款人不是借款学生父母时，年龄原则上在25～60周岁之间；

（六）已获得开发银行贷款的借款学生原则上不能做为其他借款学生的共同借款人。

四、贷款用途

生源地贷款原则上用于借款学生的学费和住宿费。当贷款金额高于学费和住宿费实际需求时，剩余部分可用于学生生活费。

五、贷款额度

每个学生每年申请的贷款额度不低于1000元，不超过6000元，具体金额根据学生学费和住宿费实际需求确定。如借款学生申请的贷款金额大于学费和住宿费合计金额，则贷款资金首先用于缴纳学生的学费和住宿费，剩余贷款资金可以用于借款学生的生活费。

六、贷款期限

贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最短不低于6年，最长不超过14年（参见下表）。学制超过4年或继续攻读硕士研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。生源地贷款到期日为9月20日。生源地贷款原则上不展期。

七、贷款利率

贷款利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准利率。贷款利率每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的人民币同期同档次贷款基准利率。

八、生源地助学贷款的申请流程

1．家庭经济困难学生登录学生在线服务系统（网址：http://.cn）进行贷款申请，填写个人基本信息和申请信息，导出并打印《国家开发银行生源地贷款申请表》（以下简称“申请表”）一式两份。首次申请贷款的学生需持申请表前往高中、村（居）委会、乡镇（街道）民政部门任一单位进行资格审查并加盖公章(高中加盖学生处、教务处、学校公章均可)。

2．学生和共同借款人持盖章的申请表一式两份，身份证、户口簿和高校录取通知书（在读学生持学生证）原件及上述材料复印件一式两份向县资助中心提交借款申请。县资助中心对借款学生进行审查，审查通过后与借款学生签订《生源地信用助学贷款借款合同》（以下简称“借款合同”）。借款合同一式4份，学生、共同借款人、县资助中心和开发银行分行各持一份。借款合同由分行统一印制，待分行审批通过后正式生效；县资助中心同时打印《国家开发银行生源地贷款受理证明》，盖章确认后交学生随同借款合同一并带到高校报到。

再次申请贷款时，借款学生不需要再进行资格审查，只需提交经本人签字的申请表和学生证复印件各一式两份即可。如借款学生（或共同借款人）不能前往受理现场，共同借款人（借款学生）可持借款学生（或共同借款人）的《授权委托书》办理申请。提示:

1.县资助中心对借款申请的审核要点主要包括：

-贷款申请表填写必须齐全、正确，借款人签字、捺印。

-填写各类文件时必须使用黑色钢笔或签字笔，不得使用圆珠笔或铅笔。

-借款人和共同借款人身份证真实、合法、有效。

-录取通知书或学生证真实、合法、有效。

-共同借款人符合贷款条件。

2.签订借款合同时可同时签订授权委托书，备再次申请时使用。

3．学生持借款合同和贷款受理证明到高校报到，提请高校在生源地贷款管理系统内录入回执信息，打印《生源地信用助学贷款借款合同回执单》（以下简称“合同回执单”），合同回执单一式两份，盖章后交学生。学生报到后应及时将高校盖章确认的合同回执单以邮寄或其他有效方式送达县资助中心，县资助中心和分行各执一份，如遇特殊情况，学生应主动与县资助中心联系。在借款合同规定日期内县资助中心未收到合同回执单，视同该学生撤销借款申请。

九、关于第三方支付平台（支付宝）

2010生源地信用助学贷款资金发放、资金划转和本息回收通过第三方支付平台（支付宝）完成。由第三方支付平台（支付宝）对借款学生进行实名认证并统一开立个人账户，用于生源地贷款发放和本息回收。学生可在第三方支付平台（支付宝）指定的银行开立结算账户，与个人第三方支付平台（支付宝）账户绑定后，剩余贷款资金可提

现用于生活费。（贷款成功后，学生可通过在线服务系统关注支付宝使用办法或通过登录支付宝网站了解相关操作）。

特别提示：