选择的作文五年级600字

选择的作文五年级600字（精选11篇）

1.选择的作文五年级600字 篇一

在那个阴雨蒙蒙的下午的第一节课，盼望已久的数学考卷终于发下来了，没想到我却只得了94分，而我的前桌考了100分。

老师开始评讲考卷了。我认真地听着，做着笔记。忽然我无意中瞥见前桌一道应用题做错了，老师却没有发现。这时，我面临着两个选择：

A、跟他一起瞒下去，但这样却会害了他。

B、告诉老师，但有可能我会失去一个朋友。

我不知该怎么办。瞒下去，我们俩个可以相安无事，但是却会害了他。告诉老师，他可能会说我妒嫉他，找他的茬，还可能和我绝交，这样我可能会失去一个朋友。我陷入了两难的境地。最后，我决定先告诉前桌，让他自己去和老师说。

“X，你的这道题好像做错了?”我悄悄地对前桌说。

“呃，”前桌看了看题目，又看看自己的做法，发现自己真的错了，脸上一会儿红，一会儿白，鼻子上渗出了细小的汗珠，却瞪了我一眼，气汹汹地对我说：“要你管!”

我生气极了，我的好心却变成了驴肝肺。于是我决定告诉老师，我义无反顾地举起了手。老师发现了，叫我站起来说。我站了起来，义正严词地说：“老师，X的…….”忽然，我看见前桌正生气地看着我。我害怕了，我不希望因此失去一个朋友啊!我该怎么办呢?豆大的汗珠顺着我的脸颊滑了下来。全班同学都好奇地看着我。这时，我忽然想到爸爸曾经说过：“害了朋友的人还算什么朋友。”于是我鼓足了勇气，大声地说：“老师，X的一道题做错了。”老师马上为同学们讲解，前桌也改正了错误。我这才松了一口气。

虽然我这次考试只得了94分，但我却很高兴，因为这次我选择对了，帮助前桌改正了错误。

2.探究小学五年级的作文教学卢喜成 篇二

关键词：小学；五年级；作文教学

在现阶段小学五年级的作文教学中，学生对于作文教学的相关知识以及写作能力的培养已经成为作文教学的主要内容，因此，如何提高学生的作文水平也成为作文教学的主要教学工作。

一、教师要引导学生紧密联系生活，丰富学生的想象力

提高小学生的作文水平，教师首先要将写作与生活相结合，让学生能够充分理解作文素材，对作文素材进行充分的合理想象。在学生写作的过程中能够使文章紧密联系生活，让作文更具活力。其次，教师在作文教学的过程中，让学生对周围事物进行观察，了解掌握周围事物的特点，运用丰富的语言将其特点进行描述，尤其是小学生的作文，教师更要加强学生的观察力，可以通过布置类似的作文题目，例如《我身边的××》，让学生对周围事物或人物进行详细的观察，从而运用恰当的语言对其进行描写。

二、教师在作文教学的过程中要丰富学生的写作素材

因为小学生的年龄比较小，他们能够进行写作的素材相对比较少，所以，进行优秀的文章创作具有一定的局限性。因此，教师在作文教学的同时，要不断丰富学生的知识储备量。教师可以组织学生春游，带领学生去公园、动物园游玩，在游玩的同时，让学生观察周围的植物、动物，给学生布置相关的任务，对自己印象深刻的景物或者是动物进行描写，从而丰富学生的写作素材。

三、提高学生的语言基础，提升学生的写作能力

教师在作文教学时，除了要进行基本的作文知识的教学，还要对学生掌握的基本词汇量进行提高，提高学生的语言基础，运用丰富的语言进行作文创作。教师可以带领学生阅读古诗名句、中外名著等相关著作，对学生的语言基础进行提高，从而在锻炼学生作文写作的同时，使创作更加有活力。

由此可见，通过提高学生的想象力、丰富学生写作素材以及提高学生的语言基础等方法，可以进一步提升小学五年级学生的写作水平，促进学生写作素养的提高。

參考文献：

[1]郭根福.论小学作文教学中的创新教育[J].课程·教材·教法，2012（11）：29-35.

[2]薛猛，张丹.新课标下小学作文教学研究[J].皖西学院学报，2014（01）：144-146.

3.五年级读书的作文600字 篇三

在我们这般年龄，知识，是我们的追求之一。“叮铃铃”，一下课，同学们纷纷从书桌里抽出自己心爱的课外书。这边，小美拿出了一本《乔治的宇宙大爆炸》。只见她的表情同书中的主人公的精力一般大起大落。

一会儿感动得热泪盈眶，一会儿害怕得哇哇大叫;一会儿急得直跺脚，仿佛她早已不是一名读者了，而是作者笔下的那一个个生动的人物。那边，小露同学拿出一本《时间简史》，她看得津津有味，不得不让人感叹，她一定是下一个“霍金”!读书，带给我们知识。读书好!

4.科技的作文五年级600字 篇四

在很长时间以前，大家传递信息的方法只能将写好的信装进信封让邮差将信件送到收信人手中。而目前，传递信息的方法发生了翻天覆地的变化，可以通过电子邮件或电话轻松达成。由于有了现代化的通讯工具，现在已经70多岁姥爷脸上整天洋溢着灿烂的笑容，你瞧，他正在用手机约老友去公园打太极拳呢!每每这个时候姥爷都会携带微笑高兴地说：“目前的科技发达了，就连大家老年人都用上了老年手机喽!”是呀，这种老年手机数字大，发出的声音还十分明确呢。俗话说：“生活七十古来稀”但是在目前，即使活到八十岁也不再稀奇了，你看姥姥也在用手机和远在深圳的表姐聊天呢!

过去，大家都用柴火来烤熟食物，而且烤出来的食物味道十分难吃，还携带一股烧焦的气味，但是目前大家都用上了电高压锅和微波炉，你看姥姥已经在用电高压锅烹饪食物呢!这个时候，姥姥又对我说：“目前的科技发达了，都创造了电高压锅了，这个电高压锅真便捷呀!”是呀，自从大家家有了这个高压锅将来，煮饭的时间从原来的1个小时缩短成了几十分钟，而且煮出来的东西十分美味，还带有一股香味呢!

父亲在深圳开了一家公司当老板，有非常多次要去外地出差，但是由于交通的不便，要经过非常长非常长的时间才能到达目的地，更别提去办事情啦。但是，现在交通发达了伴随高铁的开通，现在父亲去办事情十分的便捷，从原来的四五个小时缩短到了两三个小时，真便捷呀!

我是一个忠实的“网民”，不过大伙可不要误会，我这个“网民”可更不是常常玩电脑哦，而是我常常用电脑查阅资料、看新闻、发邮件、参加互联网大赛……无声无息中，电脑就成为了我的“好朋友”。记得有，老师要大家查“三苏”是哪“三苏”，我冥思苦想、绞尽脑汁也没能有想出来，不一会，我便想到电脑这位“好朋友”，于是，我立刻上网查阅资料，原来是宋代的苏辙、苏轼、苏荀呀，我不禁暗暗惊叹，原来电脑的功能这么多呀!

5.写五年级的作文600字 篇五

首先，我要努力克服我写字慢的问题。

不得不说，我现在写的.字很对不起自己，刚放假的时候，我找拼写本练字，翻出来我以前用过的本子，上面的字工工整整很是漂亮，比我现在写的还强呢!

唉!我一定要把以前那种漂亮的字给找回来，所以，在这个暑假里，我每天都会练几行字，虽然短时间也许看不出有什么结果，但相信我坚持练下去，以后我写得一定会既快又端正美观。

还有，我以后要多读书和练习写作。

这个暑假我读书还算可以吧，先后读完了《安娜的日记》、《非常女生》、《小王子》、《快乐王子集》，这几天呢，我读了彩乌鸦系列中的《小幽灵》、《德国，一群老鼠的童话》、《爱心企鹅》、《兰心的秘密》等等好几本，现在还在以每天一本的速度阅读着，妈妈说，多读一些书，以后写作文肯定没有什么问题。

可是，我的手有点懒，不喜欢多写字，打字吧，又太慢，所以，有时候虽然我也想写写读后感，或者多写一些身边有趣的事，但光是想想却又放下了。这样是不行的，老师和妈妈都说，读书贵在思考，以后，我还要在“思考”上多下功夫，然后多练练笔，写的作文一定会越来越好的。

另外，我还要多做体育锻炼。

唉!相信大家都知道吧?我的个子不高，在班级里可以说是最矮的了，竞遥妹妹就在信中让我多活动多吃饭，要不，以后再见了面，我这做姐姐的还没有妹妹高，怎么好意思呢?可是，这也不是着急的事，也不是说一天两天说长高就长高的。

我想，还是因为我有缺少运动的坏习惯吧?在学校我们跑操场，我跑5圈就会累的受不了。所以，我要每天多做做运动，打打羽毛球、投投沙包，转转呼啦圈、跳跳绳，这样，缺少运动这个坏孩子，也该被我踢出家门了。

6.五年级影响的作文600字 篇六

那是一节体育课。我最不擅长体育，对这门学科一直有一种畏惧感。每每提及体育课，我的心里就不住地发虚、害怕，更不用说什么体育活动了。

像往常一样，老师先带我们做了准备活动，接着让我们排好队，说要进行跑步比赛。这可怎么办呢?我本来就体育不好，跑步更是弱项。完蛋了，这次我算输定了。再看看同学们胜券在握的样子，心里更是低落，不禁双腿一软，索性坐倒在地上。老师仿佛看出了我的心思，关切地问：“怎么了?是不是不舒服呀?”我摇摇头，默不作声。“没事的，只要尽力就好。”老师摸摸我的头说。

我站起身，回到队伍中。望着前面的人越来越少，我的心也跳得越来越快。终于轮到我们了!同学们个个卯足了劲，时刻准备着起跑。“预备——跑!”老师一声令下，大家都像离弦的箭一样冲过了起跑线。可没过十几秒，我就跑不动了，眼巴巴地看着别人离我远去，心里很不是滋味。而就在这时，真是“祸不单行”，我绊了一跤，摔了个狗啃泥。叹了口气后，我慢慢爬起来，直愣愣地望着眼前发呆。

“加油，你一定行的!”这时，一个坚定有力的声音在我耳边响起，犹如一声惊雷敲醒了我。我猛地一回头，看到了体育老师肯定的目光。霎时，一股暖流在心中涌动。它分散到我的四肢，又合为一体。我感到又充满了力量，昂起头奋力向前追。

我燃尽全身的能量，忘却过去的阴影，一刻不停地向大部队冲去。我和大部队的距离从原先的100米，到50米，20米，5米，1米，终于追上了!我再次回头，望了望那位老师，眼神交换，便是会心的一笑。他让我重拾了信心，让我取得了成功!

7.五年级菜园的作文600字 篇七

春季

俗话说得好：“清明前后，种瓜点豆。”奶奶深谙这个道理，她在清明到来之前就已经开始劳作，耕耘好土地，播种……润物细无声的春雨在下了两三场以后，芽儿们就不安分地从土里探出小脑袋，向四周张望了呢!只需要几天的时间，芽儿们越长越粗，有的甚至都结出了小小的果子呢!

清明过后，慢慢到了暮春时节，春姑娘慢慢走远了，夏哥哥就该登场了。

夏季

夏季，骄阳似火，这给菜园的菜们光合作用提供了很好的条件，并且雨水较多，于是呢，这些植物就像发了疯似的，拼命吸吮着奶奶施的农家肥与土地的养分，如变法戏似的，很快就已经绿油油一片了。菠菜、芥菜、大葱、韭菜、豆角、南瓜、西红柿……这些植物那可是拼了命的在长高，变大，就比如说南瓜吧，上个星期只有我的拳头那么大，可星期一看，就和我的头一样大了!在植物潜移默化的成长中，夏季就要过去了，先压抑住你那颗激动的小心脏，准备迎接秋奶奶给你丰收的喜悦吧!

秋季

一转眼，秋天就悄悄地来到啦!奶奶菜园里的菜也成熟了，放眼望去，一派丰收景象，红彤彤的西红柿挂满了枝头，金灿灿的南瓜伏在地里。还有数不胜数的各种青菜，绿油油的青菜连成一片绿的海洋，这个时节，就是奶奶最忙碌的时候了，如果我放学回家，奶奶不在家的话，那准是去菜地摘菜了。

8.五年级想象作文 :选择性遗忘字 篇八

教学楼里那么寂静，仿佛不曾有过白天那喧闹的景象一样。她伸伸腰，活动活动酸痛的手指。一看挂钟，已是五点。这个城市的夜晚即将来临，必将是灯红酒绿，但却掩盖不住空虚，就像现在的她一样。

我究竟算什么？这个问题她都不知道已经思考过多少遍了，却依旧在这时挡不住地跳出来。这真的是个很有趣的问题呢，她想。此时真是个好机会，除了保安，所有人都走了。只有她——享受着独占着这一间或是这一层楼的特权，尽管不太光彩。”是啊，我究竟算什么呢？一个坏学生？一个品德败坏的人？“她站起身，背起书包，上面的饰品丁丁当当地响了一阵。呵，大概也只有那些自以为了解我的人才知道了。她落寞地将椅子推进桌洞，故意制造出大的响声，在走廊里回响。她明白，自己终究还是输给了孤独——这个能吞噬一切的黑洞。

她开始回想白天的情景，当老师查问体委同学在体育课上的情况时，她清楚地看见体委朝着自己微笑了一下，那笑里满是不屑，和胜利的快感。她冷冷地看着，看着他将自己的名字告诉老师。多么相似的场景，可她的心还是痛了一下，然后她又看见，老师用一种厌恶的眼光瞥了自己一下，这个瞬间尽管微小，在她眼里却是无限循环的慢动作。

自己该把实情告诉老师么？算了吧，反正她是不可能相信的。一边是一个成绩差劲，习惯于撒谎的坏学生，一边是刷过全校长跑记录，成绩数一数二的好学生，有脑子的老师想必都知道答案。不，不。自己蒙受的冤屈已经够多了，她渴望能洗清自己。可是……别呀，她已经走到老师面前，别，别说。不，她听见自己的心清楚而坚定地说。“老师，我没有带着女生闹，是薇带着她们。”已经说了，就这样吧。

“没有闹？没有闹体委说你干什么？“我没，我没有”，别解释了！再说，你自己想想，薇同学怎么可能呢？你不要再狡辩了，都说过你多少次了……”

是，她早知道结果是这样的。薇永远是那个高高在上的、老师眼里最秀的学生，但老师却从没见过薇跋扈的那一面，那个判若两人的薇——在她面前。

她扬起头，对上老师的目光，显得异常平静。她不想多争辩了。

老师拨拨头发，叫她回去。她听见自己的心在强烈地撞击着胸膛。

”你以为你是谁？你不过就是个骗子，一个无耻的家伙。呸！你只配做人渣……“

”你告呀，告老师去。怎么？我让你告呀！哼，算你识趣！别来烦我！走！“

…………

薇的话一次又一次在她心里引起共鸣，或许在她眼里，自己就是人渣，败类。但她依旧抱有希望，期望某一天，老师能看见，看见这些冤屈，并帮自己洗清。

她知道会有那么一天的，那必将是让她最为难忘的。

她在回家的路上想。

她没想到，会来得这么快。

画画是能给她的慰藉了，她喜欢画画，喜欢用颜色去勾勒，去想象。灰色的生活也因这小小的爱好而变得稍加亮丽。她喜欢画画，也喜欢看画，她喜欢去猜测画家的用意，和一瞬间的灵感。看见一束花，她会猜，作者可能热爱生活，因为花是很明媚鲜艳的，至少，和她自己比起来。

“我不可能是个热爱生活的人。”

那天，去上美术课。教室是在老师的办公室旁边的，所以经常可以听见老师们的谈论，或是家常闲话，或是评论自己的学生，成绩。而她永远都是主角——自然是不好的那面，每当她听见老师又在痛心疾首地谈论她，诉说她是多么努力地想要帮助自己时，她总会捂上耳朵，告诉自己，假的，都是假的。但她也是那么容易轻信谎言，常常沉溺在老师所说的话：老师真的有在帮助自己。直到一切被现实撕破。

这次，她依旧怀着仅有的热情，去上美术课。路过拐角处，她一不小心摇晃下手臂，便碰到了薇。

队伍停下了，因为薇。薇盯着她，眼里露出一丝不易察觉的笑，与体委的一样。

“你干什么？！有病啊！”她后退一步，缩到了墙角里，像受惊的小动物。薇却步步紧逼，那双脸令她感到恶心，却无法表达。因为她知道，只有逆来顺受，才能躲过这次危机。

“道歉！快点！”许多人围了上来，一脸鄙夷——当然不是对薇。他们交头接耳，用种看精神病的眼光看着她。他们声音故意说得很大，但她却什么也听不见。一瞬间，她给自己创造了一个无声的世界，什么也听不见，很安全。她是那么地热衷于幻想，希望靠它来为自己营造安全感。

“不道歉？行，你行。我绝不会便宜你的！”薇撇下这句话，便走了，还不忘送她一脚。文具哗啦啦地往下掉，摔在地上。“杂种！”

人都散了，只留下她。

她早已变得麻木了，站起来拍拍土。这时，她看见了不远处的老师。老师就站在那，脸上有种混合的情感。见她注意到自己，老师慌忙走了。

她呆住了，好半天她才反应过来，但此时她是欣喜的，恨不得马上大声地告诉全世界。

这下自己总算有出头的日子了！老师一定会严惩薇，让所有人跟我道歉！就像以前对我似的。想到以前，她不由得有些伤感，但这也只是过眼云烟，因为那些日子将一去不返了！

她急忙记下今天的日期，这时她的幸运日啊！她有那么一瞬间，竟是那么热爱她的老师，之前的事仿佛压根不存在似的。她捡起文具，兴奋地跑向教室。

那天，她画得格外的好。

在回教室的路上，她有如踩着幸福的蘑菇云，满脸高兴。薇看见她这副摸样，说她疯了。但她也没听见，因为这是另一个无声的世界。

终于回到教室了！她兴奋地等待着老师说话，那是世界上最美妙的声音！

但，老师一脸平淡，仿佛什么事也没发生过。仿佛刚才站在那的，不是自己。

她狐疑，但依旧相信老师会说的。但她等了一天，也没听见老师发话。每一刻，都是格外地漫长。她安慰自己，不要紧，老师肯定会说的，只是不会在今天说，要么就是在班委改选上。

但一个月过去了，老师什么也没说，对待她还是一如既往。她开始怀疑自己了，失望，已不足以表达她此刻的心境。

应该是绝望。

老师真的，忘了吗？

她走在回家的路上，绝望地想，那些快乐都早已不复存在。

后来，她还是变回了原先的模样，过着逆来顺受的生活，薇果然兑现了”诺言“，她都默默承受着。

但有时她还会想想这个问题。

五年级:赵艺洁

9.五年级学生读书的作文600字 篇九

至于我的读书故事，自然是数不胜数。我打小时候就喜欢读书：五岁时边看书边在书上画画;六岁时一边泡脚一边读书;七岁时拿着书边上厕所边看书;八岁时边吃饭边看书;九岁时在寒暑假期间会整天整天的看书。如今我经常挑灯夜读到很晚……为此我付出了视力狂降的代价，不过书籍伴我成长，也让我学到了许多知识，懂得了许多道理。

我最专注的一次读书经历还是在九岁时的一个星期天下午：我趴在床上看书，全神贯注地一口气读完了9本《儿童文学》，我一看时间，哇!已经7点了?我从下午2点居然看到了早上了?喔!还好是下午7点!已经是晚上了?我还没有吃饭呢!我赶紧跑去吃饭，饭菜早就凉了，妈妈很不高兴，因为她已经叫了我好几回了，后来她太生气了，也懒得再叫我了!妈妈生气地说：“叫你几次了，就是不动!”我十分诧异地说：“我没有听见呀!”

我最搞笑的一次读书经历是我8岁时，当时我为了找一个安静的地方竟然爬上了高低床上铺，然后在上面津津有味地看起来，由于太专注了，结果害得爸爸妈妈都没有找到我。

我从书中学到了许多：从《冒险小虎队》学会了怎样甩拖和跟踪嫌疑人;从《3D恐龙帝国》中学到了恐龙的生活习性;从《动物百科》中学到了哪些动物最危险、哪些动物频临灭绝……书让我受益匪浅。

10.小学五年级母爱的作文600字 篇十

孩提的时候，依稀记得，妈妈的爱，妈妈心疼的表情，妈妈远去的背影……那天雨很大，视线一片模糊，泪水与雨水交织着，只觉得很苦很苦。

从那以后，消失的母爱时刻缭绕在心头，深深地掩藏内心深处。

母爱是不会随时间的流失而蒸发的，只会愈发强烈渴望。那年春天，我才13岁，即将面临人生的第一个转折点，心情既沉重又焦虑。每天忙忙碌碌地上学放学，起早贪黑的做作业，夜夜熬出两个熊猫眼，为的是考上一所好的中学。皇天不负有心人，果然在第一次月考中，排名全年级第二名，那时高兴的几天几夜睡不着，同学羡慕的眼光，老师赞许的言语，鲜花，荣誉，掌声同时拥有，我近乎忘记了我是谁。

好景不长，在第二次月考中，我的成绩突飞猛退。跌，跌，跌，一直跌到望不见底的深渊里。同学们鄙视的眼神，老师黯然失色的目光，一切尽在不言中，此情此景，无声胜有声。白天，饱受煎熬，近乎奔溃的我，默默忍受着精神的折磨。夜里，望窗外，一轮明月已完全被乌云笼罩着，暗淡无光，有种“烟笼寒水月笼沙”之韵意。那夜，彻夜不眠。不觉想起了妈妈，思想在死亡边缘挣扎之际。蓦地，一句轻柔的话在耳际响起，“孩子，坚强些，没有过不去的门坎，只有不愿意提脚的人……”“妈妈……”泪水早已润湿了我的眼睛，视线又一片模糊朦胧之中，银白色的月光似乎更耀眼了。我暗暗下定决心，又鼓起了前进的风帆。

倶往矣。如今，我又即将面临着人生第二个转折点，尽管在前进过程中，会面临着许许多多的挫折，但我毫不畏惧，我会勇敢地提起脚，跨国那难怕比山还要高的门坎。

因为消失的母爱不会消失。我感恩，因为而生存，因为而幸福。

11.五年级想法的作文600字 篇十一

我发现在楼下小胡同里有六、七只可爱呆萌的小狗崽，其中有三只是白棕相间的，还有三只是棕色的。

这瞬间就勾起了我的兴趣，脑海里浮现了“偷狗计划”。

我看中了其中一只毛色最漂亮的小狗，想把它占为己有，于是我开始行动了。我首先去了它们的住处，观察了一圈，想让小狗对我放松警惕，我又逗它们玩儿，但是它们很怕生，不肯到我身边来。我就用好吃的来诱惑它们，终于有一只小狗走在我了身边，而且就是那只毛色最漂亮的小狗。我想是时候动手了，但是我发现旁边有三位叔叔也在看着小狗。哎，我这个“偷狗计划”前功尽弃了。

当然这只是我的小想法，我知道并不能真的去偷，这是不对的。

在回家的路上我把这件事告诉了妈妈。妈妈被我的“偷狗计划”逗得哈哈大笑。我问妈妈什么时候能让我养一只狗，最好是牧羊犬。然后妈妈问我，牧羊犬长什么样?看来我得给妈妈普及一下军犬的知识了。德国牧羊犬，体型大小适中，肌肉结实，四爪锋利，背脊笔直。由于绝大多数被毛为黑灰色或者腹部为灰白色，背部为黑灰色，所以俗称黑背。而且它的反应极为敏锐，警惕性高，听觉灵敏，听力是人的16倍，行动时胆大凶猛，机警灵活，敏捷轻快。奔跑的速度可达每小时40公里。静态时，它安稳沉着，富有耐性，刚柔相济，依赖性强，易于训练。素有“天然警犬”之称。

妈妈很惊讶，问我怎么知道这么多关于警犬的知识。哈哈，我告诉妈妈《特种兵学校》不是白看的，我都是在书上学习到的。