青海省四个扎扎实实心得体会

青海省四个扎扎实实心得体会（共4篇）（共4篇）

1.青海省四个扎扎实实心得体会 篇一

金秋十月，梯田上的花开得正旺，十月金秋，牙合村的人们正忙得“不亦乐乎”。忙着开农家乐，忙着做大做强乡村旅游，忙着规划来年的新愿景……

“往年，秋收一过，村民就都闲下来了，可是今年不一样，在驻村干部的带领下，我们村变成了乡村旅游点，看着游客渐渐多起来，我们的干劲就更大了，根本不能停下来。”互助土族自治县美丽北方梯田旅游服务公司董事长魏靖邦说。

位于互助县西山乡最北端的牙合村，因地处干旱浅山地区，村里公共交通不方便，生产生活条件落后，村民经济来源主要“靠天吃饭”和外出务工，全村人均纯收入不足3000元，贴上了省定贫困村的标签。

20__年10月，省上派“第一书记”李晓俊和扶贫工作队，带着精准扶贫的政策和对乡亲们的满满牵挂，驻到村里，因地制宜提出了牙合村脱贫致富的思路：联合周边的杨徐村共同打造“最美北方梯田”休闲度假村，利用北沟湾梯田错落有致的地势和富有韵律优美的自然造型，种植千亩花海;结合原生态乡村体验和绿色农家餐饮项目，发展乡村旅游;融合种植养殖、农副产品深加工，综合全村实际情况，分别在八个社科学合理布局产业。

从今年春天开始，牙合村美丽北方梯田的公众号被越来越多的人关注和知晓，牙合村的美丽景色也吸引着无数人纷至沓来。

“客人很多，他们来到这里种.种菜，种的是菜，更是一种心情。周末带老人孩子来，放松放松，接接地气还是不错的，又开心又满意。他们开心了，我也收益了。”牙合村村民郑荣贤，今年四月份当上了开心农场的管理员，他每天忙碌的工作都是从关注微信消息开始。在开心农场，他指导农场主种菜收菜，帮助他们锄草浇水，拍下照片上传到群里，并且提醒每一位农场主不要错过收菜的时间。

随着牙合村旅游产业的兴起，村里不少人家借机开起了农家茶园。才秀措的开心茶园经过三个月试营业客人逐渐增多，周末天气好的时候，她的茶园经常是一桌难求。他们用传统的烹饪方式加工着天然食材，物美价廉的农家菜肴，带给客人的是家的味道。

“以前我们村里别说有农家乐，就连个像样的饭馆都没有，自从驻村工作队来了以后，村里的游客多了，农家乐多了，收入高了，我们脱贫致富的信心更足了。”才秀措一边打理着手边的活，一边高兴地和记者聊起来。

西宁市民刘珍告诉记者，从微信朋友圈得知有一处既能赏梯田花海，又能体验最淳朴的农耕生活，还能吃到最地道的农家饭菜的地方，决定国庆长假来这里放松休闲。

锟锅馍馍、地锅烤洋芋、铁锅炒鸡蛋、手工尕面片……看着菜单上“亲民”又美味的农家饭菜，刘珍脸上略显兴奋：“小时候在农村长大，现在久居城市，反倒渴望再吃一次这种带着乡土味的农家饭。”

游客越来越多了，名气越来越响了，村民的日子也跟着越来越“火”了。

村民魏林泰老人一家世代居住在牙合村，平日里耕地种田，闲暇之时还会做点酸奶拿出去卖，今年春天起牙合村开始发展旅游，老人自制酸奶的销量也日渐增多。

“我们开发了一个互助最美梯田的旅游项目,今年是头一年，有点匆忙，还没把花种好。明年我们继续种花，实施花田建设，道路、观景台都要实施起来,美丽梯田、开心农场、开心茶园都是村民们在公司带领下开发出来的旅游项目。”魏靖邦对村里的发展充满了信心。

良好的自然生态环境，因地制宜的各项扶持政策，使牙合村旅游业得到健康发展。上山看梯田，山下农家乐，逐渐上涨的人气让当地百姓群众走上了脱贫致富道路。

目前，公司已经完成流转梯田土地13.33公顷，种植的花卉和经济作物现已出苗。明年，将继续流转北沟湾梯田其他土地，进一步扩大规模。力争通过宣传营销，使“最美北方梯田”成为震撼20__大美青海休闲旅游市场最给力的引爆点。

“是大美青海旅游发展的巨大变化，给了牙合村发展乡村旅游脱贫致富的信心。是旅游扶贫让我们父辈们建造的梯田，焕发新的光彩。是新发展理念为高原贫困山村点亮了小康的梦想。”李晓俊说他最大的心愿就是：“让牙合村的父老乡亲们腰包鼓起来、腰杆儿直起来，让牙合村的大龄青年们都娶上媳妇，让外村的姑娘们嫁到牙合村成为一种荣耀，实现共同脱贫致富。”

2.青海省四个扎扎实实心得体会 篇二

四个扎扎实实心得体会(一)总书记来青海视察，在“3·10”重要讲话“三个扎扎实实”的基础上，进一步提出了“四个扎扎实实”的重大要求。“扎扎实实”四个字，字字千钧。这是总书记的重大要求、谆谆嘱托，也是建设富裕文明和谐美丽新青海的必然要求。我们必须牢固树立和践行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把“扎扎实实”作为重大价值追求和工作要求，奋力开创青海工作新局面。

一、“扎扎实实”是重大的思想要求，必须做到一切从实际出发，实事求是。只有思想扎实，才有行动扎实。必须实事求是地认识省情。认识省情必须有全局观。总书记的重要讲话，首先讲到的是青海在党和国家工作全局中的重要地位，“一个尤其”“两个事关”是对青海的大定位和大要求。认识省情必须有发展观。我省利用过去基本闲弃的太阳能、荒漠戈壁建成全国最大光伏并网发电基地的实践告诉我们，坚持用发展观点审视省情，我们就能找到优势，转化劣势，培育壮大比较优势。认识省情必须有政治观。人心是最大的政治，也是最大的省情。我们一定要坚持人民至上的思想，深刻把握民心之所向，民意之所求，以百姓之心为心，坚决打赢脱贫攻坚战，扎扎实实保障和改善民生。必须认真谦卑地遵循规律。按照总书记规律谁也无法抗拒的要求，顺应自然规律，把生态文明建设放在突出位置来抓，突出科技支撑，把每一件要做的事都研究透彻，谋定而后动。顺应经济发展规律，按照总书记推进供给侧结构性改革的要求，一手抓传统产业的改造提升，一手抓新兴产业的培育壮大，推进经济持续健康发展。顺应党的执政规律，扎扎实实加强和规范党内政治生活，不断夯实党在多民族地区的执政根基。必须结合实际研究工作。牢牢把握总书记关于青海发展不足仍然是主要矛盾的重要指示精神，结合发展相对滞后的实际研究工作;按照总书记“在青海，不谋民族工作，不足以谋全局”的重要论断，结合民族宗教特殊省情研究工作;深入贯彻落实总书记“基础不牢、地动山摇”的要求，结合基层基础工作相对薄弱的现状研究工作。

二、“扎扎实实”是重大的工作要求，必须做到敢于担当、抓铁有痕、踏石留印。总书记强调“社会主义是干出来的”“我不主张多提口号，提倡行动至上”。青海发展底子薄、任务重，践行“扎扎实实”必须做到实践第一、行动至上、实效为要。要克服文牍主义，反对形式主义，力行朴素、简约、实在之政风。要有勇于担当的奋斗精神。政治上有担当，坚持真信真学真懂真用，不断把学习贯彻总书记系列重要讲话精神引向深入。落实好“四个着力”，践行好全面从严治党。改革上有担当，深入推进生态文明制度、司法体制、医药卫生体制等各领域改革，不断提高治理能力和治理体系现代化水平。履职上有担当，用功成不必在我的气度，踏石留印、抓铁有痕的劲头，保生态、抓发展、促改革、保稳定。要有“弱鸟先飞”的进取精神。学习贯彻总书记“弱鸟先飞”的重要思想，就是既承认落后，又不甘落后。承认落后是唯物观，不甘落后是意识对物质有巨大反作用。要坚定不移地走创新驱动发展之路，在一些领域实现弯道超越。“弱鸟”更要多学习、多苦干，更要注重开放。要有身先士卒的战士精神。王国生书记多次强调领导干部要发扬战士精神。我体会，战士精神就是亲力亲为、身先士卒，就是敢于作为、敢于担当，就是团结协作、戮力攻坚，就是要有“跟我冲”的献身精神。

三、“扎扎实实”是重大的作风要求，必须自律与他律结合，激励与惩戒并举。干事创业、服务人民既要有高度自觉性，也要有管用有力约束性。树立鲜明的事业导向，引导广大党员干部牢固树立以人民为中心的事业导向和工作方向，为官一任、造福一方。坚持科学的评价标准，完善评价机制，让敢干事者受尊重，善成事者受彰扬。实行严格的督查奖惩。进一步完善巡视、考评、督查制度，推动形成崇尚实干、狠抓落实的良好氛围。

总之，惟扎扎实实，青海有希望;惟扎扎实实，社会有信心;惟扎扎实实，人民得福祉。

3.四个扎扎实实研讨稿材料 篇三

讨论会上，全体党员共同学习了在视察青海工作时的重要讲话中提出的“四个扎扎实实”重大要求，并围绕“四个扎扎实实”结合如何更好的开展残联工作进行研讨。会议要求全会党员干部要树立党性意识，以党员标准严格要求自己，争当“两学一做”的排头兵。

党组书记、理事长乔桂林提了四点要求与全体党员共勉：一要深刻理解和准确把握习“扎扎实实推进经济持续健康发展”的重大要求，认真贯彻落实新发展理念，做好残疾人康复、教育、就业等工作，抓好残联各项工作目标任务的完成。二要深刻理解和准确把握习“扎扎实实推进生态环境保护”的重大要求，全面优化社会环境，改善无障碍环境，加强残疾人生态文明保护意识宣传，共同推进生态文明建设。三要深刻理解和准确把握习“扎扎实实保障和改善民生、加强社会治理”的重大要求，搞好残疾人基本情况调查,加强和改进对残疾人的服务;全面落实残疾人精准帮扶工作，深入基层把精准扶贫工作做得更扎实。四要深刻理解和准确把握习“扎扎实实加强和规范党内政治生活”的重大要求，全面加强全局干部职工思想政治建设，进一步提升残联党的建设和队伍建设。

4.青海省四个扎扎实实心得体会 篇四

——2018.7部编教材培训感悟

跟随李学红和王丽华两位专家的脚步，我逐渐走进了统编教材当中，慢慢揭开了她神秘的面纱……着实令人惊艳！

一、美

自幼学美术的我，爱极了她中国式的画风。传统文化的熏陶不仅仅透露于字里行间，更体现在了她随处可见的插图之中：触手可见的中国水墨画儿，温润的水彩……美的教育正是在这些不经意的细节间无声渗透。

二、实

一节扎扎实实的《小蝌蚪找妈妈》不仅展示了一节好课所必须的“扎实”，同时展现的还有教材的扎实：教师，抛开一切杂念，扎扎实实教语文；学生，扎扎实实学语文！

（一）扎实的拼音教学 拼音教学一改以往教材——先学拼音的传统编排方法，将拼音内容安排在一个识字单元之后。先认识常用字，能使学生对语文学习产生亲切感。而且前面这一个单元的识字基础，可以很好地发挥汉字对拼音学习的帮助作用，让拼音和汉字互为拐棍，教学时教师可以充分利用学生已经认识的汉字，帮助学生正确认读字母，拼读音节，减少拼音教学的难度，变抽象教学为具象教学。

其次，提倡学以致用，强调拼音的实用价值。教材中安排了词语和儿歌，并且结合词语和儿歌的学习认识几个汉字。这些词语，都是由学生学过的音节组成的常用词语，每课的几个词语之间存在着内在的逻辑关系，可以使学生初步感知语言特点。

（二）实用的能力训练

教材将基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯分成若干个知识或能力训练的“点”，由浅入深，由易及难，分布并体现在每个单元的练习系统之中，成为语文学习的要素。每个单元，既有较为宽泛的人文主题，又有非常明确的语文学习的要素，这种双线组织的单元结构，使知识和能力的要求更加清晰，使教学更加有章可循。

关注语用，引导学生在真实的情境中学语文、用语文。即在生活中学语文，随学随用，让学生感受语文学习的价值，关注语言文字运用的具体环境。教材不仅强化了语言文字的运用意识，而且还让学生从中感受到语文学习的价值和意义。

（三）踏踏实实的阅读

从课文到学生自主阅读的“我爱阅读”，再到引导学生课外阅读的“快乐读书吧”，整个教材形成了一个课内外紧密结合的课程体系。这套教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分，实现了课外阅读课程化，克服了课外阅读的边缘化，重视学生自主的阅读实践，扩大学生的阅读量，构建起完整的课内外紧密结合的课程体系。