多措并举?提升初中生物教学成效

多措并举?提升初中生物教学成效（精选16篇）

1.多措并举?提升初中生物教学成效 篇一

多措并举促使行政效能建设出成效 一是加强领导，精心部署。及时调整和充实行政效能建设工作领导小组，进一步明确责任，并定期召开行政效能建设工作会，研究和安排全乡行政效能建设工作，归纳、整理形成符合本乡实际的效能考核责任书，出台奖励办法，确保全乡行政效能建设的有序开展。

二是加强督查，狠抓落实。明确由乡纪委负责人牵头，围绕全乡各阶段的工作重点，进行定期不定期督查，对工作不力或有不良苗头的及时打招呼，限期改正，确保了全乡各项工作的高效运转。

三是完善制度，提高服务质量。继续推行“法制、责任、阳光、效能”政府四项制度，建立和完善服务承诺制、首问责任制、限时办结制、关键岗位和重点环节行政行为监督、重点工作目标倒逼和一线工作法等工作制度，强化政府机关纪律作风建设，机关作风进一步改善。

四是推行政务公开，亮化行政行为。根据政务公开的要求，设置政务公开专栏，公开政府机关职能、工作程序、公共服务办理条件、期限等内容，让人民群众及时了解政务活动情况，使权力运行置于阳光之下，置于人民群众的监督之下。五是紧密结合“四群”教育，提高机关行政效能。以深入开展“四群”教育活动为载体，结合“作风转变年 项目落地年 服务基层年”的活动目标，开展作风整顿活动，消除机关工作中的“庸懒散”；督查项目落地情况，及时跟进招商引资和向上争取资金情况；加大力度深入村组摸底调研，及时掌握村级党风廉政工作情况等方式，带动干部作风大转变，促使工作落实、干部能力提升。

2.多措并举?提升初中生物教学成效 篇二

一、让学生了解体育, 提升学习激情

部分学生对体育学习热情不高就是因为他们对体育学习缺乏科学的了解, 存在着思想上不够重视的片面观点。对于这一点, 教师应当从体育教学的目标、意义两个方面入手, 增强学生学习激情。要让学生了解到体育能够培养强壮的体魄、良好的习惯、优秀的品质, 对每一个个体的成长具有重要意义;老师也要让学生明白, 体育不仅对于个体的体魄增强具有重要意义, 每一个个体汇聚起来就是一个民族的强大, 因此开展体育教学活动与个体的成长、民族的振兴息息相关, 要让学生从这两个方面了解体育学习的重要性, 让学生增强体育学习的责任感与紧迫感。

二、让师生更加亲近, 创设良好环境

良好的师生关系能够为初中体育活动的开展发挥重要作用。教师在教学中应当尊重全体学生, 无论学生的成绩如何, 能力如何, 他们在教师的眼里都应该是平等的, 越是学习有困难的学生越要给予激励和帮助。教师在教学中要注重激励, 对于学生取得的进步要给予表扬肯定, 重点针对部分身体素质较差或运动技能存在缺陷的学生, 他们对体育训练中的难度大于其他学生, 容易产生畏难情绪和其他消极情感, 影响体育目标的达成。面对这样的学生, 教师一定要给予他们更多的关心, 帮助他们分析根源所在, 并指导他们扬长避短, 保护学生的自尊心, 激发学生的上进心。另外, 教师在教学中还要关爱学生。体育教师除了向学生传授体育知识和体育技能外, 还应当密切关注学生的身心健康, 让学生安全度过青春期。

三、让过程更加生动, 绽放教学魅力

体育教学成效低下的另一个重要原因就是教学模式的陈旧落后, 体育教师应当将强化教学创新放在首要位置, 以此来优化体育教学活动, 增强体育学习吸引力。首先, 教师可以充分发挥多媒体的作用。许多初中生都是体育爱好者或者体育追星族, 他们迫切希望在教学中能够了解体育明星、体育赛事等方面知识, 运用多媒体手段可以有效地满足学生的这一需求, 增强教学的生动性, 增发吸引力, 激发学生的学习激情。教师也可以利用多媒体手段对动作教学的难点开展辅助教学, 以提高难点突破成效。其次, 教师可以发挥竞赛方式的作用, 以赛促学, 在竞争的氛围中充分促使迸发内在激情, 激发学生的竞争与上进愿望, 尤其是对青春期的初中生而言, 这样的竞赛方式对于推动教学活动有效开展具有明显作用。尤其是对于体力消耗较大、枯燥乏味的体育活动, 教师如果采取单调机械训练模式, 学生必定会产生生理上的疲劳和心理的懈怠;但是教师如果将其设计转化为小组竞赛活动, 让学生分组开展比赛, 就会在训练过程中达到提高训练质量的目的。最后, 教师可以游戏方式对教学内容进行处理。同一个教材, 不同的教学方法, 教学效果就有可能大不相同。寓教于乐的方式能够提高体育教学活动的吸引力, 增强教学素质。比如在50米快速跑教学训练中, 学生经过多次训练之后会产生疲劳感, 学习训练激情不高, 在这样的背景下, 教师可以通过运用小组接力跑这样的方式进行训练, 能够提高学生参与的热情, 达到提高学习积极性的目标。

四、让目标更加合理, 满足学生需求

教学目标的设定一方面要按照教学大纲的要求, 另一方面也要能够充分结合学生身体素质与能力基础进行差异化改进, 让教学目标更加适宜学生的实际发展水平。在这样的要求下, 教师可以对学生进行分层, 对每一项运动的考核目标分别设计不同的考核标准, 可以将优良标准作为身体素质和体育技能较好层面学生的考核标准, 对于身体素质较差或存在生理缺陷的学生, 教师应当降低考核标准, 确保绝大多数学生能够通过自身的努力实现学习目标, 避免一刀切的单一考核标准产生的制约性。在分层开展目标考核的过程中, 教师一定要把握好学生分组科学性, 切实发挥分层目标对激发学生学习激情的有效作用。

由此可见, 在初中体育教育中, 教师应当通过多种途径来激发学生的学习激情, 迎合学生兴趣, 有效推进初中体育教学深入开展, 激发学生学习潜能, 提高体育教学成效。

3.多措并举?提升初中生物教学成效 篇三

[关键词]初中体育 教学 多措并举

多措并举来推动初中体育课堂教学质量的改善，这是一种很值得采取的教学方法与教学理念。课堂教学的整体成效不高，这很可能并不是简单的由一两个问题所致，很可能有多个需要教师注意的教学问题。教师要具备这样的教学意识，要善于从多方面与多角度来共同推动课堂教学的积极改善，这样才能够真正从本质上提升体育课堂教学的整体效率。

一、加强师生间的有效交流与沟通

不少体育教师都缺乏和学生间的有效交流与沟通，这不仅构成了师生间的距离，教师也无法真实的了解学生的学习情况。教师首先要从这个方面进行一些合理的改善。体育课程的教学并不仅仅是为了让学生的体能得到锻炼，高质量的体育课堂上同样能够促进学生积极健康的心理的形成，并且能够让学生具备一些良好的意志品质，这些都应当在初中体育课堂上有相应的体现。因此，教师要加强和学生间的交流与沟通，要把学生当做朋友和他们多进行交谈，了解学生最近的生活，并且了解他们对于体育课程的一些看法，以及自己在体育课程的学习中存在的障碍。这不仅会让学生更加信任教师，这也会为教师带来很多有价值的信息资源，会为教师后续的教学展开提供很多有效的参照。

加强和学生间的交流沟通有很多方法，首先，教师要注重和学生开展谈心活动，在教学一段时间之后，可以抽出专门时间与学生进行交流活动，俯下身子听取学生的想法，及时掌握教学第一手反馈资料，为教学改进提供帮助。其次，教师还应注重对学生的激励引导，进一步激发学生的内在学习动力。一些在生理发展上存在不足的学生，在体育训练方面也处于滞后状态，对于这样的教学对象，我从不讽刺挖苦学生，而是给予他们积极的鼓励引导，慢慢培养学生的自信心。教师只有首先成为学生的朋友才会获得学生的信任，并且会让学生对于体育课程更加喜爱，这些都是高质量课堂教学得以营造的重要根基。

二、发挥电教设备的辅助效果

教师同样可以充分发挥电教设备的各种辅助效果，在很多内容的讲授上电教设备的效用都能够得到十分直观的体现。教师可以时不时在多媒体上给学生播放一些经典赛事，尤其是可以结合当下的教学内容有针对性的給学生播放一些体育节目。教师也可以在一些体育项目的核心动作的讲授时以电教设备作为辅助，透过将一些有一定难度的动作进行分解，将这些动作的每一个细节清晰的呈现给大家，这会很好的帮助学生化解理解上的障碍，并且让学生更迅速的掌握相应的知识要点。

教师可以运用多媒体手段对学生进行教学难点的突破，例如，在一些较为难学的动作教学中，如鱼跃前滚翻动作教学中，不少学生在观察教师的示范过程后，对于“跃”的动作要领仍然难以完全领悟。这时，教师便可以运用多媒体进行真人演示慢镜头动作播放，让学生按照“跃起、手撑、低头、团身翻、蹲立”等五个动作要领进行仔细观察与揣摩，让学生逐渐获知这一动作的几个要领。在随后的室外课教学中不少学生在完成这个动作时都有了极大改善，教学成效明显得到了提升。

三、拓宽体育教学的范畴与空间

在实施多措并举来推动初中体育课程教学成效的提升的过程中，教师同样应当有意识的拓宽体育教学的范畴与空间，让体育教学的维度更加宽泛。教师不要将体育教学仅仅局限于课堂，应当将体育锻炼的意识渗透到学生生活的方方面面，让学生爱上体育，并且将体育精神融入到自己生活中的点点滴滴。教师可以多开展一些丰富的课外活动，为学生更好的进行体育锻炼提供机会与平台。这同样会非常有助于学生兴趣爱好的发展，会让学生从体育课程的学习中有更多收获。

比如，教师可以开展兴趣小组活动，将对体育学习具有浓厚兴趣的学生或是具有体育兴趣爱好的学生集中起来，以兴趣小组为载体，开展形式多样、内容丰富的课外活动，满足学生对体育运动的强烈渴望，如开展篮球兴趣小组活动，武术表演兴趣小组等。另外，教师还要结合学生的身心发展特点，对学生进行拓展教学，这样的拓展教学活动可以在课外活动中来展开，这种活动形式不仅能够充分锻炼学生的体能，对于学生的意志品质、思想意识等的锤炼也非常明显。这才是高质量的体育课堂教学所应当发挥的积极教学效果。

结语

4.多措并举 提升供电服务水平 篇四

摘要：随着党的群众路线教育实践活动及加强作风建设工作的持续推进，作为公共服务行业，国网海东供电公司面临监督问政和媒体曝光的压力空前，再加上客户诉求越来越高，服务压力空前增大。因此，国网海东供电公司通过党员干部强化责任意识改进作风、有效防控客户投诉、规范95598处理等措施的实施，努力解决供电服务“最后一公里”问题，取得较好成效。

关键词：供电服务;问题;措施

1、供电服务“最后一公里”中存在的突出问题

1.1 部分员工服务意识有待增强。部分员工服务意识不强，工作中推诿、搪塞客户现象依然存在，窗口及现场不规范行为尚未杜绝，业扩工程“一口对外”服务流程尚未实现顺畅运作，供电方案答复超时等风险依然存在，“一次性告知”、“限时办结”等规定不能得到严格执行，服务意识有待进一步提升。

1.2 加强业务培训及能力提升势在必行。随着智能电能表大面积推广应用、用电信息采集系统100%覆盖、营销远程费控的规模化应用、分布式电源接入和电能替代能源战略快速推进，对传统营销管理模式变革和突破提出了更高的要求，而由于服务人员受文化层次、业务素质、法律法规政策、服务技能等因素影响对内不能完全适应公司在管理、服务广度和深度方面的延伸，对外无法满足地方经济发展和客户用电需求的不断提高，制约着供电服务水平的提升，加强业务培训及能力提升势在必行。

1.3 服务压力倍增。政府监管力度加大，媒体更加关注，公众期望值不断提高，6月份95598全业务国网集中上划后，内外部监管更加严格，极易产生媒体曝光、网络炒作等负面舆情，行风压力空前大，供电服务质量面临公开化、透明化的挑战。

1.4 营配部门内部协同机制有待完善。营配部门内部协同机制尚未完全建立，服务工作运营效率达不到上级管控要求，业扩报装、故障报修、95598业务等客户需求的响应速度受限。

1.5 停电计划“四联动”工作机制未健全。停限电制度刚性执行、计划检修与客户生产高峰安排不合理等现象依然存在。同时，未健全电网计划检修、业扩接入工程、电网建设改造、客户设备检修停电计划的“四联动”工作机制，影响供电可靠性。

2、提升“最后一公里”服务水平的措施

2.1 党员干部强化责任意识、改进作风、作好表率。①强化学习教育。保证学习时间，明确学习内容，确保学习效果，使学习常态化，别要强化责任、率先垂范，引导员工提高做好服务工作的行动自觉，确保自己分管的工作管控有效、推进有力。②搞好基层调研。党员干部定期下基层进行调研走访，深入基层倾听职工群众的诉求与呼声，详细了解实际困难，做到关爱员工，以人为本。③加强与客户的沟通联系。加强与各类电力客户沟通和调研工作，急客户之所急，想客户之所想，为客户解决实际困难。④进一步转变工作作风。坚持厉行节约，反对奢侈浪费，严格公务性支出管理。坚持勤政廉政，严守工作纪律，外出出差办事要履行请假和报批手续，严格落实“八项规定”。

2.2 防控客户投诉。①提高员工队伍素质。加强教育培训，全面提高员工各方面素质，使服务规范、工作标准落实到工作人员的思想和行动上，将优质服务工作的重要性转化为必要性，不断完善服务突发事件应急响应机制，正确宣传导向，维护供电企业良好服务形象。②完善内部管理。加强内部协调，提高办事效率，确保首问责任制、限时办结制、服务承诺制等供电服务保证机制落到实处。③加大宣传力度。大力宣传电力法规政策，宣传供电服务的范围和相关规定，宣传有序用电、安全用电、科学用电知识，有效避免客户因为对电力政策、规定的不了解以及对供电部门工作的不理解而引起的投诉。④建立沟通机制。建立地市公司与省级95598工作人员沟通机制，实时了解基层服务情况，以便为客户提供更优质的咨询服务。⑤细化省公司《员工奖惩实施细则供电服务类补充规定（试行）》内职责，明确投诉工单反单时限及质量要求，进一步加快客户需求响应速度，抓好投诉、舆情防控。⑥借投诉促服务。通过投诉的认真办理，解决投诉反映的问题、落实客户提出的合理诉求，不断改进工作中的不足，从而使服务工作日臻完美。

2.3 规范95598工单处理采取的措施。①建立层层回访制度。对涉及服务行为规范、业扩报装工程、计量表计、电价电费等营销业务的投诉，由工单所属单位首先进行现象核实上报并做回访、其次县公司回访核实后报至营销部、最后海东公司营销部审核上报省供电服务中心。②制定各部门服务联动制度。对供电质量类、报修类投诉工单由营销部负责转发运维检修部，运维检修部负责对此类投诉工单进行调查与结果审核，并在接到工单当日起两个工作日内将结果加盖运维检修部公章后反馈给营销部，同时对判定属实的投诉应第一时间报省公司运维检修部备案。

2.4 其他方面的提升措施。①严格监督、强化问责、量化考核，建立供电服务约束激励机制。加大明察暗访力度，坚决杜绝窗口及现场服务不规范现象，严格落实“一口对外”、首问负责和限时办结制。②简化业扩手续、优化工作流程，切实解决大客户前期可研时间长、方案答复不及时、新建增容客户电网侧工程建设速度不能满足客户的用电需求、配套费工程建设周期过长等突出问题，真正做到“一口对外、协同高效”，同时加强业扩报装过程管控，严防超期及系统外流转现象。③全力做好保电服务。开展电网计划检修、建设改造、业扩工程、客户检修停电“四联动”。完善重要活动保电协同机制，排查重要客户供用电安全隐患，确保重大节日和活动保电服务“万无一失”。④加大用电检查力度，定期开展用电检查工作，对用户表计烧损、现场表计接线错误等现象进行现场排查，避免因用户私自增容或采集建设工程时表计接线错误等遗留问题引发用户投诉。⑤依托营销信息化平台，加强营销全业务管控，强化服务时限、服务过程、服务质量监督与评价。结合营销稽查外查功能，常态开展供电服务明察暗访活动，重点关注营业窗口和一线服务质量。加强95598全业务分析管控力度，完善投诉及热点问题分析、通报、督办、考核机制，全面提升供电服务水平，切实解决供电服务最后一公里问题。⑥进一步规范乡镇供电所管理，发挥供电所综合管理机构职能，确保管理界面和岗位职责清晰，标准制度统一。结合县、乡镇供电所管理两个提升工程，着力提升农电服务水平。不断完善相关部门协同配合机制，及时梳理解决县供电企业及供电所存在的问题。⑦结合党的群众路线教育实践活动，加强行风建设，通过95598客户服务热线、互动网站、大客户座谈会、明察暗访等多种渠道，收集服务需求、意见、建议，进一步提高行风建设能力，主动接受社会各界的监督，不断提高公司优质服务水平。

3、结论

通过各项措施的实施，截止10月底，优质服务评价指数同比提升21.79个百分点，95598问题解决率100%，客户满意率保持在98%以上。服务协同机制进一步完善。明确营销、运检、调控中心95598故障抢修、停电信息录入职责，加强沟通，促使故障报修工单填写不规范、停电信息录入不及时、故障报修到达现场超时等突出问题得到有效解决;业扩服务时限达标率由2013年底的99.68%提升为100%;营销服务规范率较年初提升6.71个百分点。

参考文献：

[1]朱哲鸿，浅谈供电企业的优质服务工作.城乡供电，2013，04

5.多措并举抓落实 全面巩固促提升 篇五

多措并举抓落实

全面巩固促提升

确保“五小”行业整治工作取得实效

各位领导、同志们:

为推动全国文明城市创建工作深入开展，我们×街道将围绕今天的会议精神，紧抓“五小”行业整治薄弱环节，迎难而上、统筹安排、多措并举、重实求效，以小食品经营加工为重点，迅速吹起“五小”行业整治的号角，将重点做到以下几个方面：

一、重规范，网格管理责任到人

“五小行业”整治工作面广量大，我们将根据《×街道综合服务网格化管理实施方案》的要求，制定整治方案，对我街道×平方公里范围内的×个网格区域进行规范整治，形成网格长、街道网格挂钩人员、网格管护人三级承包责任制，限期完成整治任务。我们将克服人手少工作量大的困难，发扬吃苦耐劳的创建精神，积极投入整治工作，各网格员逐一上门对辖区“五小”行业进行摸底清查，建立基础台帐，将采用边清查登记、边宣传发动的方式，逐层逐户地开展工作，使“五小”行业经营单位的现状一目了然，做到心中有数，手中有据，数明底清。

二、找问题，确保整治不留死角

由于“五小”行业分散、隐蔽、数量较多，经营者和从业人员素质良莠不齐。为了有效应对“五小”行业问题容易反弹的现状，我们将定期召开专题分析会，对整治工作中发现的问题进行梳理，切实解决好“五小”行业经营人员的实际困难，引导规范经营。将对薄弱环节进行重点整改、不搞花架子、不留空白点，对于整治中未发现问题的“五小”单位和路段，做到经常“回头看”，防止回潮。将分类建立台账，明确责任，对台账上的事项实行销号管理，做到达标一处，核销一处，切实做到整治工作进度实时掌握、难题及时解决、整治不留死角。

三、抓落实，加大现场整改力度

为确保整治工作取得实效，在整治过程中，我们将按照“五小”行业整治标准，通过挨门逐户督查指导和宣传教育，现场指导从业人员规范操作。将采取登门服务，帮助经营户找问题，缩短差距，通过登门次数规范经营户行为，真正将整改措施落到实处。同时，我们将扎实推行网格化管理，建立“巡查日报告”制度，强化业主自律意识，最大限度减少“五小”行业不文明经营行为，从而有效改善“五小”行业整体环境面貌，提升文明指数。

四、强宣传，营造氛围确保长效

我们将努力营造强烈的整治氛围，培育浓厚的创建意识，形成街道各部门个个参与，“五小行业”家家动手的整治局面。通过村居把“五小行业”整治告知书挨家挨户送到每个经营户手中，引导“五小行业”自觉进行自身改造，印发“五小行业”整治标准和要求的宣传材料，使“五小”整治得到广泛理解和支持，树立良好的舆论导向。同时，注重长效，建立长效管理工作机制，逐步改变当前

“五小”行业安全卫生设施落后、从业人员卫生意识淡薄、安全隐患较为突出、长效管理机制缺乏等现状，改善“五小”行业脏、乱、差现象，增强“五小”行业经营者的守法意识，提高“五小”行业的服务水平和安全卫生管理水平。

各位领导、同志们，“五小行业”集中整治重任在肩，时不我待。×街道将以统一的步调，攻坚克难的决心、扎实有力的措施和争先创优的干劲，义无反顾、全力以赴地投入“五小行业”集中整治工作中，为成功创建全国文明城市，做出我们应有的贡献。

6.医院多措并举提升满意度经验总结 篇六

织就患者满意网

——xxx医院多措并举提升满意度经验总结

近年来，医院在省、市卫健委的正确领导下，深入贯彻落实习近平总书记“健康中国战略”和对xx及xx工作系列重要指示精神，以市卫健委“全面落实年”卫生健康“八大工程”为指导，坚持聚焦医患供需矛盾，立足“xxx”办院思路，多措并举筑牢医院“公益线”、患者“安全线”、服务“产品线”、行医“廉洁线”、医患“关系线”、就医“保障线”，高质量织起患者就医满意网络，大大提升了患者就医满意度。201x年5月，省满意度平台数据显示，我院患者满意度得分x分（门诊x、住院x）,高于国家、省、市满意度调查平均水平，位居全省公立三甲综合医院第一名，受到省卫健委通报表扬，充分发挥了公立三甲医院的引领带动作用。现将主要做法汇报如下：

一、坚定公益导向，筑牢医院“公益线”

（一）加强党建引领，确保医院政策部署符合公益性导向

一是全面建立党委把方向、管大局、做决策、促改革、保落实的领导机制。201x年，重新修订院长行政办公会和党委会制度，党委领导作用得到充分发挥。二是党组织的政治功能得到提升。医院为支部书记、支委发放绩效补贴，加大了对党支部建设的投入。三是开展党支部组织架构重组，今年拟增加支部数至x个，同比去年增加x个，将支部建设延伸到全院每个科室，切实发挥支部的战斗堡垒作用，确保各项政策有效落实。

（二）严管公益指标，着力构建公益导向的考核评价机制

院长亲自抓药占比、耗材比、平均住院日、例均费用等涉及群众切身利益的指标。201x年，医院门诊人次费用x元，同比下降x%；

住院例均费用x元，同比下降x%；

药占比x%，同比下降x个百分点；

百元医疗收入消耗卫生材料x元，同比减少x元，患者负担有效降低。

（三）彰显百年大爱，以仁爱之心为群众健康保驾护航

一是帮助患者有效申报救助基金。201x年，共申报应急救助基金共x人次，申报金额共计x万余元，实际帮助困难群众x人次。二是高效完成突发事件医疗保障。201x年，积极参加xx汛期卫生应急保障，转运并救治x名血透病人，参与驻会保障x次，救治突发事件伤员x人。三是主动开展健康宣教，多方位传播健康信息。201x年，制作科普宣传视频x期，录制电台讲座x期，刊发《xx》科普院报x万余份，为患者营造了良好的社会健康舆论氛围，进一步提升了患者健康意识。

二、立足精细管控，筑牢患者“安全线”

一是建立四级质控网络体系，完善质量监管指标，实施分片包干管理，不断营造质量安全文化氛围。201x年，开展各类质量管理培训讲座x余次，开展医疗安全重点环节督查x余次。投诉发生率为x‰，同比去年下降x‰，全年未发生重大医疗安全事件。二是创新管理手段。实施“医疗质量四级点评”，定期对问题集中的科室进行现场点评；

设置医疗质量安全员岗位，使科室管理趋于标准化、精细化、自主化；

开展项目和品管圈管理，限期整改并与绩效挂钩。201x年至今，医院共启动x个圈，临床科室共开展项目管理x个，形成人人参与质量管理的良好氛围。三是强化医疗行为监管，在dmiaes系统中纳入三医监管平台关键指标，达到多维度管理，并将drgs关键指标纳入医院管理指标体系。四是强化处方点评和合理用药培训，对连续三个月排名前三的药品给予暂停或限量处理，并通过医务简讯、药讯、纪检监察特报等内部刊物向全院公示通报。201x年，ppi的医嘱合格率由x%升至x%，特别是抗菌药物的使用强度为30ddd，在市级医院控制中为最佳水平。五是实施“服务倒扣分”管理。每位医务人员拥有12分的服务行为积分，以12分为基础，以违规服务行为发生为倒扣分依据，实行一月一通报，一年一考核。六是开展sop工作，通过标准化来保障医疗安全工作。护理部、院感科、检验科成立sop项目推行工作小组，对临床科室的入出院流程、健康教育流程、静脉输液流程、生命体征测量流程、感控管理等10多个流程进行标准化管理，实现全院统一。

三、狠抓改革创新，筑牢服务“产品线”

（一）绩效正向引导，服务向高难疾病转变

一是医院设立手术权重绩效奖励，每年投入近500万元鼓励手术医生积极开展高难度、疑难手术，充分调动医务人员的积极性，为全力打造疑难救治基地鼓士气。二是促进日间手术开展。对技术难度小、风险低的手术，制定日间手术管理与激励措施，在医院病房有限的情况下，成立日间手术中心病房，日间手术占比为x%。截止目前，危重病人占比同比增长6.6个百分点，三、四级手术占比为x%，平均住院日下降至9.4天。三是加大学科发展激励。投入x万元用于临床重点专科创建项目，设立500万元sci文章奖励基金。201x年，成功获批省重点专科1个，市重点学科1个，sci收录x篇，同比增长x%，获省市医学科技奖9项，同比增长x%。

（二）注重资源整合，提升多学科诊疗能力

一是推出专病门诊。精细临床亚专业，陆续推出麻醉门诊、足部矫形门诊、矮小门诊、心脏康复门诊、肥胖门诊、腹膜透析门诊、肩肘关节足踝门诊、耳鼻专科门诊、过敏性鼻炎专科门诊、伤口治疗门诊、picc门诊、二孩咨询、高危妊娠及母乳喂养门诊，个性化满足患者需求。二是重点打造院内mdt。不断完善mdt组织架构、规章制度、激励政策。先后成立仁济心脏中心、肥胖代谢疾病诊疗中心、卒中中心、脊柱脊髓治疗中心、微血管减压中心、康复一站式服务中心、皮肤疑难病会诊中心、癌痛规范化治疗中心、烧伤康复中心、肿瘤疾病协作组、肺结节疾病协作组等11个中心。三是创新应急联动机制。建立了“胸痛中心”、“卒中中心”、“紧急急救”微信群等，进一步强化科室联动，在地震、“6.21”、“10.15”等大型事件中反应迅速，效果明显，受到市卫健委应急办、区政府高度赞扬。

（三）广泛合作交流，带动提升新技术实力

一是积极开展对标工作，引进先进管理理念。先后组织50余名业务、行政管理人员分别前往南京鼓楼医院、台湾马偕医院、上海市华山医院、杭州邵逸夫医院考察学习，医院及科室层面均制定了对标发展方案。二是加大对外合作力度，提升学科影响力。今年与国内外大医院建立更广合作关系，实行横向联合。主要合作项目包括“阜外医院心血管技术培训基地”、“心脑血管适宜技术推广基地”、“蒙彼利埃医学院合作项目”等。与以色列西勒雅法医学中心xx中心共建“xxx中心”，为xx首个中以合作医疗中心，使我省重点专科烧伤专业向国际化领域迈进。三是大力开展技术新项目，今年，引进新技术新项目x项。

四、强化医德医风，筑牢行医“廉洁线”

一是建立院内作风督查机制。医院成立廉政作风督查领导小组，通过明察暗访、访谈群众、查阅资料、听取汇报、质询约谈、回头看等方式，对科室民主管理、医疗质量管理、二次绩效分配和医德医风建设等工作进行全方位检查评估，问题每周通报，形成问题台账，限期整改落实。目前已完成x次督查工作，查找并整改问题x项，提出整改意见共计x条。二是在原有“四联系”、院领导行政夜查房等长效机制的基础上，院领导定点联系x至x个科室，每月深入科室参加晨会或科务会，传达医院党政工作最新部署，督促指导科室相关工作。三是完善廉政风险防控体系，持续开展全院干部职工岗位风险点排查，针对x个岗位，梳理x个风险点，制定x条防控措施；

开展为期三个月的行风作风专项整治活动。多年来，医院未发现违规违纪行为，201x年，上级转办信访投诉同比减少x%。

五、促进医患和谐，筑牢医患“关系线”

一是加强投诉管理。明确投诉管理职责、处置流程、奖惩标准、工作改进要求等，每月将投诉处置情况向全院通报，对投诉涉及的责任科室及责任人，严格落实绩效处罚。对反复被投诉的科室、个人通过单独约谈、集体约谈等方式开展警示教育，提升服务意识。二是举办优质服务擂台赛。以优质服务持续改进为中心，围绕完善服务举措、改善就医体验、改进医护服务、促进人文关怀、构建和谐医患关系八个主题进行打擂，激发改进服务同理心。三是开展“优质服务直通车进病房”。通过到各病区开展优质服务管理举措的宣讲，与医务人员共同探讨科室优质服务管理工作中存在的重点、难点的解决方法，提升员工优质服务意识，提升医患沟通技巧。四是举办医患沟通情景剧大赛。以提高医患沟通水平、改善医患关系为中心，以临床实践为素材，充分发挥医务人员的想象力和创造力，以喜闻乐见的形式开展全院医患沟通培训，收到良好效果。五是常态化开展院内满意度调查，及时发现病人需求，针对性改进工作。

六、提升就医体验，筑牢就医“保障线”

一是提供便捷服务。大力实施互联网+全流程改造升级，缩短病人等待时长。横向集成，加强预约挂号、分区挂号、自动叫号，合理安排看诊顺序及信息公告；

垂直压缩，按诊疗流程和诊疗流向将功能相关科室相对集中，减少垂直交通。二是提供温馨服务。定期开展手术病人回头看、医院开放日、病人关爱中心活动等医患交流专项活动。每月推出1-2项温馨服务措施，如：快递报告、医院周围生活服务联系点、母婴奶制品温热装置等。三是开展舒适服务。聚焦患者就医“痛点”，积极开展包括舒适口腔、无痛内镜、术后镇痛、无痛分娩、慢性疼痛管理、舒适护理等舒适化业务，将舒适化服务理念制度化、标准化、流程化。四是多点发力，全方位改善就医环境。对所有老旧院区逐一进行装修改造。201x年，重大项目立项x项，投入资金x多万元，营造出“全年有绿、四季有花”的医院特色景观。五是更新医疗设备。投入x亿元不断更新配齐医疗设备，引进了西南地区首台、全国第二台新一代双源ct等高价值先进设备，现代化高端仪器设备总值达xx亿元。

7.多措并举力保房地产调控见成效 篇七

首先, 完善税收政策, 抑制投机性需求, 引导房地产市场合理消费。在房产的建造、交易、占有等多个环节上, 合理完善税收政策, 强化调控目标。一是加强对房地产企业税收征管, 着重加强土地增值税和企业所得税的管理, 对已完工的开发项目要及时进行企业所得税结算, 准确清算土地增值税税款, 对定价过高、涨幅过快的房地产开发项目进行重点清算和稽查。二是对个人购买普通住房与非普通住房在交易环节实行差别化税收政策;购买后未满5年进行交易的, 全额征收营业税;强化房地产经纪违法违规行为, 重点整治阴阳合同交易, 严查税收漏洞;三是稳步推进房产税改革试点, 合理调节财富分配, 完善税种结构。

第二, 加大土地供应, 强化土地出让收支规范管理, 从源头上增加住房有效供给。一是增加土地有效供应, 落实好保障性住房、棚户区改造住房和中小套型普通商品住房用地, 对于投机性土地使用严加管理。二是进一步完善土地出让方式, 改进和完善土地招标、拍卖和挂牌制度, 大力推广“限房价、竞地价”等方式, 以供应中低价位普通商品住房用地。三是加大土地出让收支管理。收入全额缴入地方国库, 支出通过地方基金预算从土地出让收入中予以安排, 实行彻底的“收支两条线”管理;加强征收管理, 保障土地出让收入及时足额征收和缴入国库;完善预算编制, 严格按照规定合理安排各项土地出让支出, 明确并细分土地出让收入使用范围, 规范土地出让收入使用行为。

第三, 加大投入力度, 推进保障性安居工程, 进一步改善民生。一是加大资金支持力度, 一方面通过中央财政专项资金、省市县财政一般预算安排的资金、住房公积金增值净收益安排的资金、土地出让净收益中安排的资金、地方债券安排的资金等多渠道筹集保障性安居工程资金, 另一方面充分发挥财政资金的引导带动作用, 采取财政贴息、政府资本金注入、税费优惠等措施, 吸引社会资金参与保障性安居工程建设和运营。二是继续落实对保障性安居工程税费优惠政策。对保障性安居工程建设免收各项收费和土地出让收入;对廉租住房、经济适用住房、公共租赁住房以及棚户区改造涉及的税收实施减免优惠政策, 切实降低保障性安居工程建设和运营成本。三是加强廉租房和公共租赁房租金管理。租金收入要按政府非税收入管理规定缴入同级国库, 实行“收支两条线”管理, 专项用于廉租住房和公共租赁住房的维护、管理等支出。

8.多措并举，共建初中体育有效教学 篇八

关键词：初中体育；有效教学；方法举措

青少年是我国教育过程中非常重要的一个群体，他们普遍都存在缺乏锻炼的现象，教育重担和经济发展导致人们忽视体育锻炼的重要性。随着新课改的深入实施，健康为主的指导思想已经贯彻融入体育教学的始终，发挥着教学实践的重要导向作用。初中体育老师应该提出行之有效的措施来提高课堂效率，促进学生身心健康的全面发展。

一、不断丰富体育课教学内容

目前的体育教学普遍都是依据教材和课本进行的，虽然编写体育教材都需要经过严格的科学考证，较为符合学生身心发展规律。但在教材的实际应用当中，老师也应该明白，教学对象各有其特点，每个学生都有自己的个性，千篇一律的教材不能同时满足各类学生的需求，老师如果只是生搬硬套，根本就不能将体育课上好。老师应该学会运用教材，不仅要打破教材固有模式的限制，还要掌握教材当中的核心理念，根据学生的具体情况合理地安排体育课程，将体育教学个性化、主体化，从而使学生的身心得到自由发展。

二、创造良好的教学氛围

想要一堂体育课具有很高的效率，必须要让学生集中注意

力，充分调动起学生的情绪。营造良好的课堂氛围，吸引学生注意力，让学生在情感方面也能够融入学习中，那么，自然而然就会提高课堂效率。老师可以根据课堂教学的内容，通过辅助教具或者教学器材将教学场地进行简单地装扮，吸引学生的注意力，通过和学生分享趣事揭示出课堂内容的奥秘，提高学生的学习兴趣；

另外，将音乐作为一种诱导方法也是不错的选择，因为音乐具有无穷的感染力，老师可以播放一些和课堂内容有关的音乐，这样不仅能够使学生心情愉悦，还能够增强活力。例如，在讲授以足球为主题的课程时，老师可以播放世界杯主题曲进行开场，wake wake让学生回忆起南非世界杯时那些激动人心的场景，从而对学习足球产生浓厚的兴趣，通过这种方式学习足球，能够让学生更加愉悦地投入体育教学中。

初中体育有效教学的根本出发点是培养学生进行体育锻炼的习惯，其最终目标是促进学生的身心发展，而不单是学习体育技能。初中体育老师应该在确保软件设施和硬件设施的基础之上，结合初中生的心理特点和生理特点，因人而异、因材施教，进行问题指导和情境创设，结合互动型的教学策略，打破过去的应试教育模式，充分发挥初中体育有效教学的重要作用。

参考文献：

[1]潘群.浅谈初中体育有效教学策略[J].教师，2012（36）.

[2]石大健.对初中体育有效教学策略的分析研究[J].文理导航，2012（33）.

9.多措并举?提升初中生物教学成效 篇九

--沈荡镇村级财务管理工作汇报

农村财务管理涉及广大农民的切身利益，是关乎农村基层稳定、基层组织建设的大事，近几年来，我镇针对村级财务管理工作出现的新情况、新问题，在今年3月份全面推行农村账务、资金“双代理”，并进一步创新管理机制，采取多项措施，使我镇农村财务管理工作步入了规范化、制度化的轨道。目前，全镇11个行政村财务全部实行了账务、资金“双代理”，为构建和谐农村奠定了基础。现将我镇的主要做法汇报如下：

一、村级账务、资金“双代理”工作规范运行

（一）严格组建代理中心。设立了农村三资代理服务中心，选拔4名业务骨干担任服务中心会计、出纳，积极参加县主管部门组织的业务培训，使财会人员的政策水平和业务素质得到提高。能胜任双代理工作要求。

（二）健全完善财务制度。

1、帐务管理实行“五统一”。统一会计科目。按照财政部新颁布的《村集体经济组织会计制度》规定，设置33个会计科目。统一记帐凭证。统一使用市农经局监制的收款票据和帐、簿、表、证、单，严禁擅自购置和印刷。统一报帐审核。对村级发生的财务开支票据必须具备经手人、审批人、证明人，才能报代理出纳入帐。统一资金帐户。各村在信用社开设基本帐户，并预留村书记章、财务管理专用章、代理会计章，加强资金监管。统一报账时间。各村报账员3-5天到代理中心报账，严禁坐支现金，代理出纳月末28日前结好票据后交代理会计审核做帐，代理会计在10天内完成并制出各项会计报表。

2、健全档案管理制度。严格财务档案管理，做到妥善保管、存放有序、查找方便。除重要资料要长期保存外，其余一般资料至少要保存十五年。

（三）强化村务监督工作。代理会计每季帐务处理完成后，及时提供各村财务帐表，上

墙公布，接受群众监督和咨询。将领导关注、群众关心,容易引发不稳定因素的事项列为公开的重点，建立村务公开档案,对每期公开资料进行收集、整理、装订归档,做到资料齐全,有案可查。

二、村级账务、资金“双代理”工作硕果累累

通过全面规范农村财务管理，较好地解决了村 “如何管好财、用好财”的问题，成效显著。

（一）防治了村级腐败行为。实行村级财务双代理后，村级财务收支、审批手续逐步规范，特别是加强了对村级大额开支和不合理开支的监控，从制度上防止了村干部违反财经纪律、挥霍浪费、侵占集体资金等行为的发生。双代理半年来服务中心共拒付或缓付不合理、不合规、手续不全等开支15笔。

（二）加强了基层民主建设。通过对村级财务的统一、规范管理，确保了村级财务的“阳光”运作，保证了群众对村级财务知情权、监督权和参与权的实现，促进了基层民主政治建设。

（三）密切了党群干群关系。实行村级财务双代理后，使群众关心的村级收支、干部报酬、招待费用等项目开支，群众“看得清”，“放下心”，干部“说得清”，“讲得明”，消除了干群之间猜疑，拉近了干群间的距离，融洽了党群干群关系。

（四）促进了农村和谐发展。通过资产和债权清理，有效化解和核减了村级债务，增强了村集体经济发展的后劲；通过强化村级财务，乱收滥支、挥霍浪费等现象得到有力防治，非生产性开支得到有效控制，营造了风清气正的良好发展环境。

三、村级账务、资金双代理工作稳步发展

目前，我镇农村财务管理改革工作已经取得了阶段性成果，为保证该项工作的稳妥发展，总结前阶段的工作，我们有几点启示：

（一）领导重视是前提。村级财务、资金双代理工作涉及方方面面的利益，在这次改革中，我镇领导高度重视，亲自发动组织，保证了改革的顺利实施。我镇多次召开班子会议，组建双代理工作领导小组，由镇长任组长，分管领导任副组长，纪委、农经、财政

等相关单位为领导小组成员，并于2011年2月召开三资管理工作动员会，镇长亲临会场作工作部署，做到层层动员，广泛发动，确保了全镇“双代管”工作的全面铺开和顺利开展。

（二）规范制度是关键。为了规范我镇村级财务管理，我镇制定出台了一系列的财务管理制度。统一制订了《农村集体三资代理服务中心职责》、《村级集体经济组织财务管理制度》，《农村集体三资代理服务中心财务人员考核办法》等一系列规章制度，指导和规范村级财务管理工作，全面实行“三项制度”，即“涉农收费价格公示制”、“村级订阅报刊费用限额制”、“涉农负担案（事）件责任追究制”；指导督促各村完善了财务审批流程、承包合同管理、建设工程招投标管理、现金存款管理等一整套财务管理工作制度，成立了由村民代表参加的村务监督小组，完善了村级财务公开制度。

（三）加强监督是保障。为确保各项政策制度落到实处，我镇大力推行农村审计，强化监督机制。一是群众监督。由村务监督小组对村级财务实施全程监督。二是业务监督。镇代理中心经常对村报帐员进行业务审核，对查出的问题及时进行处理。三是审计监督。定期搞好“三审计”，即结合财务公开，对公开中群众反映突出的问题，组织专项审计；结合县农经局三年一轮审工作要求，协助县审计部门对抽中村进行审计；结合村干部换届，组织对村干部的任期和离任审计。

沈荡镇农经办

10.多措并举?提升初中生物教学成效 篇十

夏日已至，防溺水教育成了摆在学校面前的一件大事。为了落实上级关于防溺水教育的指示和要求，汲取近期铜陵市五名大学生和江西宜春五名留守儿童集体溺水死亡事件所引起的教训，老湾初中多措并举，防治结合，组织相关部门全力抓好预防溺水工作，保障青少年学生生命安全。

老湾初中校长周乐群高度重视防溺水安全教育，及时召开行政会议，布置防溺水安全教育的相关事项。按照会议精神，老湾初中近期着重抓好以下几件事情。

一、召开全体教职工会议。在会议上通报这两起安全事例，要求大家提高认识，明确责任，加强宣传，将安全教育寓于日常的教育教学中。

二、学校团支部组织学生出一期防溺水教育宣传专刊。重点宣传游泳的注意事项和游泳的小常识，以及遇到突发情况自救的方法。专刊图文并茂，语言生动，事例具体，起到了很好的宣传效果。

三、利用晨会、课间操间隙加强宣传。5月10日，学校专门召开学生集会，分管安全工作的钱建军校长通过大量的事例说明下河游泳的危害性，希望广大学生珍惜生命，提高安全防范的意识和本领。

四、召开专门的安全工作会议。出席会议的有全体班主任和学校行政人员，学校要求各班级要强化学生的出勤管理，尤其是中午时间必须清点学生人数，请假的学生要及时和监护人通气。各班级近期要召开防溺水主题班会，会前要精心准备，有教案和活动记录。

五、发《致学生家长一封信》。学校准备近期印发《致学生家长一封信》，就防溺水安全明确家长的职责与分工，要求家长必须高度重视这项教育，配合学校共同做好预防工作。

六、组织学生观看防溺水安全教育视频。学校将下载此方面的课件，分班级观看，并要求学生看后写出自己的观后感。

11.多措并举提升依法审计能力 篇十一

雁塔区审计局成立了由局长任组长、副局长任副组长、各科室负责人为组员的审计执法工作领导小组，制定学习计划，明确学习目标。通过班子导学、科室自学、集中督学、辅导促学，集中学习与个人自学相结合，书本学习与网络学习相结合，理论学习与实践运用相结合，认真学习《审计法》、《审计法实施条例》、《国家审计准则》、《党政领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》、《陕西省党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计实施办法》以及我区《关于进一步加强党政领导干部经济责任审计工作的意见》等法规文件。两位业务副局长还分别对照《陕西省审计整改工作暂行办法》、《审计现场管理试行办法》进行专题辅导、解读。采取提问、考试等方式，结合审计项目质量检查，检验学习效果。通过学习，使全体审计干部熟练掌握了审计法律法规，增强了知法守法意识，提高了依法行政能力。

二、依法审计抓落实，审计执法更加规范有效

认真贯彻审计相关法规，严格执行审计工作准则、办法规定，强化审计质量，防范审计风险，不断提高审计工作规范化、科学化水平。在审计过程中，体现一个“实”字。无论是审前调查、编制实施方案，还是撰写审计报告，做出审计结论，都坚持说实话、查实情、出实招、求实效，不搞形式，不走过场，确保把问题审深审透。在问题查处上，体现一个“明”字。做到问题核查清楚、定性依据准确、处理处罚适当。在对策建议上，体现一个“真”字。跳出审计看审计，学会换位思考，站在政府和被审计单位的角度，想办法、出主意，提出真实、管用、有针对性的意见建议，受到了被审单位的欢迎和领导的肯定。在监督效果上，体现一个“和”字。树立和谐审计理念，既坚持依法审计、严查细审，又做到以人为本、宽严相济，让被审计单位在认识到审计工作严肃性的同时，感受到人性的温暖，从而赢得了审计对象的支持与配合。

三、围绕问题抓整改，审计监督更加务实有力

及时将省、市审计工作会议精神向主管领导汇报，在全局干部大会上进行学习传达，提出贯彻落实意见。结合我区实际，制定了《雁塔区审计局审计整改工作暂行办法》，进一步明确审计整改的目标要求、工作内容和职责分工。通过狠抓责任落实，审计整改成效明显，“屡查屡犯”现象得到有效遏制。一是通过召开审计进点见面会、举办法律知识讲座、向被审计单位赠送审计法规和审计杂志等方式进行普法宣传，增强被审计单位整改的主动性。二是坚持边审边改，能立即整改的现场纠正，不能立即整改的，责令写出整改保证书，明确整改时限。三是将审计整改工作纳入综合目标考核，定期督促检查，对于不能按期整改或整改不到位的单位，上门督导，追踪问效。四是加强审计工作的请示汇报，主动与被审计单位沟通，积极同纪检、监察、组织、人事、财政等部门协调配合，推行审计结果公开，自觉接受人大、政协、群众监督，初步形成了“审计主导、政府支持、部门协同、社会监督”的审计整改新格局。

四、制定规划抓宣传，审计环境更加和谐融洽

结合省、市、区关于深入开展“六五”普法工作有关要求，制定了《西安市雁塔区审计局关于开展法制宣传教育第六个五年规划的实施方案》，着力推进“六五”普法工作有序开展。结合“法律六进”、党的群众路线教育、“两联一包”等活动，突出“四个重点”，提高“四种能力”，进一步加大审计执法宣传教育力度，为依法审计、服务大局营造良好的法制环境。一是突出对全体审计人员的法制宣传教育，提高了审计干部依法行政、公正执法能力。二是突出对领导干部的法制宣传教育，提高了领导干部依法执政、科学执政能力。三是突出对党员的法制宣传教育，提高了共产党员永葆先进性、纯洁性能力。四是突出对被审计单位的审计法制宣传，提高了被审计单位依法理财能力。

12.多措并举?提升初中生物教学成效 篇十二

一是加强资金扶持力度。江西省农机局和省烟草专卖局 (公司) 分别整合农机购置补贴资金和烟草种植补贴资金, 扩大补贴范围, 用足补贴标准, 对烟草种植通用、非通用机械进行累加补贴, 全省共补贴各类烟草种植机械2.6万台套, 完成购机补贴资金390.3万元、烟草种植补贴资金300万元, 拉动烟农投入2100万元。

二是加大宣传发动力度。各烟草种植主产县农机局充分利用电视、标语、散发宣传资料等形式, 大力宣传推广新型农用机具的好处, 采取通俗易懂, 算账对比的方法做好宣传发动工作, 营造出一个烟农积极购买农机具的氛围, 提高新型农用机具的购买率和使用率。

三是加大新机具引进和推广力度。石城县农机局从2005年引进推广烟叶烘烤电子监控仪, 实现烤烟智能机械化, 烤烟时的温度和湿度全部由烟叶烘烤电子监控仪自动监控;从2009年起大力推广烟草培土机, 利用培土机中耕培土, 既起到了中耕除草的作用, 又促进了根系的发达, 降低了劳动强度, 提高了工作效率, 获得了烟农的一致好评和认可。该县目前拥有整地起垄机485台、烟叶烘烤电子监控仪162台、热风循环密集式机烘烤房162座、烟草培土机85台。

四是加大农机技能培训力度。各农机部门联合县烟草部门及乡镇, 切实加大对机手和烟农的培训, 全省共计举办各类培训班70多场次, 培训3.1万人次, 参训机手和烟农都熟练掌握烟草机械的操作和维修保养知识, 通过组织培训、出外学习更多的烟农学到了技术, 为烤烟的发展提供了技术保障。

烟草种植机械的大力推广使全省烟农基本上用上新型农业机械, 享受到了看得见、摸得着的实惠。在机械化的强力助推下, 烤烟业发展迅速, 已然成为各烟草主产县财政增长、农民增收的一项支柱产业。

13.多措并举?提升初中生物教学成效 篇十三

进一步提升公司安全管理水平

山西省焦炭集团龙源（介休）园区焦化有限公司

二零一三安全工作总结暨二零一四安全工作安排

2013年是园区公司制定的安全生产管理提升年。园区公司在集团公司的正确领导下，按照园区2013年1#安全文件精神的总要求，以安全生产标准化为主线，以遏制事故发生为核心，狠抓隐患排查治理、班组安全建设等基础管理工作，积极推行“走动管理”、“零点行动”、“三个必须”及“领导带班制度”，逐步理顺考核体系，充分发挥各职能部门安全职责，强化现场管理，全面展开园区安全的各项工作，稳定了安全生产的局面，开创了全年安全生产较好的局势，基本实现了安全生产各项工作目标，为2014年安全工作再上新台阶奠定了扎实的基础。

第一部分 2013年安全生产工作回顾

一、安全指标完成情况：

2013年我公司生产系统运行稳定，各项安全指标圆满完成：

1、各类死亡事故为零；

2、重大灾害性损失和恶性事故为零；

3、职工重伤率为零；

4、重大设备事故为零；

5、职业病发病率为零；

6、国家实行准入的技术工种持证上岗率达100%；

7、各类事故、故障处理率达100％；

8、安全合格班组合格率>95％。

全年没有发生一般及以上事故，各类微小事故与故障都有较大幅度的下降。

二、狠抓了园区相关证件落实，合法组织生产。

益兴公司：2013年6月取得标准化三级证书；11月13日取得90万吨焦化安全生产许可证。2013年9月30日取得职业卫生防护设施竣工验收报告批复意见书。

益隆公司：2012年12月20日取得标准化三级证书；12月23日完成安全生产许可证换证工作。2013年7月底与西山职防所签订合同，现已完成效果评价报告初稿，未向省安监局申报。

益达公司：2013年5月28日取得安全生产许可证（有效期6个月），8月23日取得职业病防护设施竣工验收批复，9月26日对作业场所职业病危害进行申报，11月15日取得危险化学品安全生产标准化“三级”证书，11月21日完成安全生产许可证换证（有效期3年）。

三、严格事故责任追究，事故处理率达到100%。

全年园区公司共发生22起微小事故及故障，其中对益兴公司“7.27”201变电所1#电源进线柜短路故障，“11〃29”熄焦泵两台电机损坏事故，“11.29”熄焦水烫伤轻伤事故；益隆公司“4.2”硫 铵饱和器着火事故、“7.19”红焦落地事故，“11.26”全厂停电事故；益达公司“2.20”2#锅炉引风机启动电流过高，导致1#、3#锅炉风机跳车，生产系统紧急停车，“8.14”3#压缩机4段带液，迫使生产系统停车等事故、故障。根据处理事故“四不放过”原则，上至公司领导，下至岗位操作工都受到了考核问责处理。所有对事故的处理决定，公司以文件形式下发至各单位，使大家能深刻吸取事故教训，举一反三，引以为戒，提高各级人员对安全工作的认识和安全责任意识，并从中查找差距与不足，弥补安全管理工作存在的漏洞。

四、深化全员安全培训，注重安全教育实效

今年，园区特别注重职工安全培训工作，把安全培训作为最大安全隐患来对待，三厂以不同的形式、多种渠道、不同程度、分类对岗位员工进行了全员培训。通过培训，逐步提高全员安全意识和安全技能，达到持证上岗，符合危化行业人员的要求。园区公司安全外培工作全年共完成：安全管理人员初复训76人；特种作业人员培训127人（煤气工、电工、仪表工、压力容器等）并做到持证上岗；应急救援人员培训取证38人；完成三厂全员“三责”安全教育培训与安全考试工作；委托介休市安监培训中心培训一般人员500人安全培训取证工作。同时配合集团公司积极组织开展“迎七

一、抓安全、促发展”知识竞赛活动。各级各类人员主动接受安全管理资格培训考核，不但充实了所学的基本安全知识，而且提高了安全技能和素质。

五、狠抓了现场隐患排查治理，认真开展各项安全大检查。公司高度重视隐患排查治理工作，始终把隐患排查治理作为公司安全管理工作的重中之重，牢固树立“隐患即是事故”的安全理念。除职工正常安全检查外，公司今年重点开展了“零点行动”、“走动管理”、“领导带班”等多项管理制度，强化领导干部务实作风，工作重心下沉，面向一线全方位检查各生产区域的事故隐患。园区安监部每月还集中组织一次安全大检查。特别是在重大节假日期间，在对各单位进行地毯式安全检查的基础上，还组织各专业部门对存在较大危险因素的重要岗位、重点部位的安全联锁装臵、锅炉、压力容器、气瓶等特种设备、危险化学品存贮、易燃易爆区域的消防设施、灭火装臵及重大危险源的运行情况进行了专项重点检查。根据国家安监总局文件《事故隐患排查实施导则》，园区组织制定并实施各级领导层、职工进行分层次、分专业、分周期、分地点的巡检盘查表，对查出的问题进行统一汇总，问题处理形成闭合。1至12月份共查出事故隐患1180条，基本按“五落实”要求进行了整改。通过隐患排查工作的深化，基本实现了问题能够及时发现、及时处理，有效遏制了重大事故隐患发生。

六、加大生产系统安全投入 推进本质安全型企业建设

园区各公司能够基本按照文件要求进行安全生产费用提取和投入，1至12月份共计投入1000余万元左右。所投费用主要用于现场增设安全设施、应急救援设施，用于隐患整改及安措项目的实施等方面。主要完成的安措项目有：投资50多万元在重大危险源益隆苯罐区、益达甲醇罐区安装了进出口紧急切断装臵，现场液位计；投资700余万元完成现场设备管道防腐保温，改造两焦化厂四大车联锁系统；投入100余万元完成标准化达标与“三同时”工作；投入80余 万元完成压力容器、管道及特种设备定检及人员培训工作等等。通过安全投入，在一定程度上提高了现场安全设施的本质安全度。

七、组织多种形式的安全宣传活动，营造良好安全文化氛围 我们利用灵活有效的形式积极开展安全宣传，在生产厂区主马路、重大危险源区、主要装臵区安装安全文化宣传牌，悬挂安全标语；与集团公司共同开展了安全知识竞赛活动，认真组织典型事故案例及安全法律法规等安全知识的宣传教育；“安全生产月”活动期间，我们在公司各主要马路悬挂了安全条幅，制作了安全宣传板报在公司展出，进一步营造安全文化氛围，强化全员安全意识，促进公司安全和谐发展。

八、狠抓了应急救援、应急演练工作，强化应急救援能力。年初园区公司制定了《园区公司应急演练组织实施方案》，自7月份开始，各单位开始从园区要求的7个方面、按规定动作实施了应急演练工作，每月至少两次持续到现在。到目前为止，三厂相继制定演练方案20余个，正式演练完成31次，预备演练40余次。通过多次应急演练，首先提高了员工在第一时间岗位应急处臵能力；其次，通过应急演练，修正完善应急方案；再次。通过应急演练，强化了岗位员工应急应会知识。特别是通过演练，增强了班组、车间乃至公司团结、协作、积极向上的工作氛围。

九、狠抓了班组达标验收活动

班组安全达标是年初公司制定的安全重点工作之一，通过班组达标活动，来强化园区安全基础工作。各单位在园区统一安排下，相继出台了各自的安全达标方案并分布进行实施。10月21日园区安监 部组织召开班组达标验收首次会议，对三厂所有的68个班组进行达标验收总动员。到目前为止，已经对三厂八大车间全部班组进行打分预验收，预验收情况进行了园区内通报，12月17日对没有通过80分验收的9个班组进行强化验收，和对预验收通过的班组10%抽查复查，对再次验收不合格的班组要进行了严肃处理，以此来推动所有安全班组合格率达到95%的目标实现。

十、严格推行《八大作业票证》、《安全生产禁令》、《反三违条例》的实施，保证检修作业安全。

化工维检修是风险度很高的工作，有资料表明化工事故30%是发生在检维修期间；为此，园区公司高度重视《八大票证作业》、《安全生产禁令》、《反三违条例》的规范实施。园区三厂在每一次检修前都做了充分的准备工作，基本上都能按规定办理了各类票证。在大的检修工作中，三厂能积极组织机电、安全、生产部门深入现场，落实每个项目的安全负责人和安全措施，派专人在现场进行监督管理，加大检查“票证、禁令、三违”力度。在日常的检维修工作中，岗位员工能积极的按规程配合检修，检修人员能认真执行规程作业。尤其在今年入冬前大检维修过程中，公司领导和全体员工能尽心尽力，以“现场有一点异味决不动火，现场有点疑问决不放过，现场检修不结束监管人员决不离开”的工作态度，保证了整个检修工作以“零”事故、“零”污染、“零”受伤的结果圆满结束。

第二部分 2013年工作中存在的的问题与不足 2013年尽管安全工作做了不少，但仍存在诸多的问题与缺陷需要进一步加以解决和完善：

1、基层重视安全程度依然不够；安全逐级落实责任依然不强；形式主义、官僚作风比较严重，“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的习惯性行为基层部分单位仍在蔓延。突出表现在：①有些隐患长时间得不到解决；②处理问题不闭合，落实不到位；③文件下发无人看，不组织学习、不组织贯彻；④分工不明确、责任不到人；⑤领导带头“违章”等等。

2、部分基层单位安全体系运行不够顺畅。主要表现在安全体系理不顺、安全责任不明确，相应管理权限得不到赋予，致使安全责任不能很好的进行贯彻和落实，工作推进缓慢、过程受阻，管理不畅。

3、园区三厂各层次安全培训针对性、系统性不够强。各唱各的戏、各弹各的调，缺乏计划性和组织性，比较散乱，中心不明确、重点不突出。

4、公司隐患排查整改的力度不够彻底。突出表现在：①常见隐患往往视而不见、听而不闻；②检查人员专业水平低，查不出问题；③处理问题缺乏过程管理和责任验收，整改结果常常谎报、虚报。④安全隐患治理责任心不强等几个方面。使得埋藏的隐患不能及时地被发掘，发现的问题不能有效的闭环处理。

5、三厂对外来施工单位作业人员的管理严重欠账。外委队伍的特点：队伍流动大、有效证件不齐全、持证作业不规范、人员进出三厂相关部门无备案等现象比比皆是；主要原因是外委队伍，三厂任何部门都有相关业务；工程部、设备部等公司相关部门管理步调不一致、流程不衔接、口径不统一，没有一个统一的管理部门来统管是外来队伍难于管理的最大问题。6、2013年园区实施安全月度、计划管理手段，但三厂执行不够好，普遍存在计划性不强，缺乏良好组织秩序，甚至出现月度计划无目标、无方向、无重点，计划和实际严重脱节的现象，甚至有的班组、车间、厂月度、安全工作干什么，心中不明，工作很盲目，很被动。

7、安全标准化虽然已通过三级标准，但各单位对标准化体系运行仍在初级阶段，实际运行上三厂还不能完全按照标准化的模板指导安全日常工作行为，甚至存在制度与实操两层皮现象的也为数不少。

8、各单位班组安全活动基础工作虽然已经开展起来，但仍存在着不少问题：年初班组达标方案简单、粗糙，过程中不检点、不过问、不把关、听之任之，预验收时问题百出，缺腿少胳膊、集中突击等，一句话班组安全达标距离园区公司要求标准仍有不小差距，各单位还需要明年下大力气推行此项工作。

第三部分 2014安全工作实施方案

“一年打基础、两年搞提升、三年大变样”是园区三大战略步骤。2014年是园区成立以来的第三个关键年头，公司的生产经营、安全依然面临着巨大的挑战和压力，为了继续做好2014年安全生产工作，我们必须早动手、早安排，制定全年安全工作奋斗目标及保障措施，做到思路清晰、目标明确、举措得力，调动全体广大干部职工，齐心协力，强力推进安全各项管理工作，确保安全工作目标顺利实现。

一、2014年安全工作指导思想

①坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，②坚持“不安全，不生产”的安全工作原则。③以强化和落实安全生产责任、出现事故对责任落实为重点；以规范生产操作、事故预防（查隐患、堵漏洞）为前期；以科技进步为支撑、遏制事故为目的。④完善责任体系建设，构筑群防群治网络；⑤严格“走动管理、手指口述、零点行动、领导带班制、领导联系点”等制度的落实，强化现场管控；⑥认真遵守“全覆盖、零容忍、铁制度、钢落实”的纪律，狠抓隐患排查治理工作，查缺补漏；⑦积极推动基层岗位安全标准化建设，夯实安全基础。努力实现安全生产零事故，提升公司安全生产管理水平。

二、2014年安全工作目标： ㈠、生产和交通死亡事故为零。

㈡、中毒事故、火灾事故、爆炸事故和恶性事故为零。㈢、职工重伤率、职业病发病率为零。㈣、重大设备事故为零。㈤、瞒报、漏报、迟报事故为零。

㈥、严格事故问责，使事故、故障处理率达100％。

㈦、继续完善应急救援体系、丰富应急演练活动内容、强化演练过程及频次。

㈧、国家实行准入的技术工种持证上岗率达100%；园区安全管理岗位实行准入持证上岗率100%。

㈨、继续巩固安全合格班组成果，使安全班组合格率≥95％； ㈩、安措项目计划完成率达100％。

（十一）、消防站投运，保卫集中管理，资源实现三厂共享。

三、2014年安全工作重点举措：

(一)强化安全生产体制、机制建设，建立健全全员安全生产责任体系，要解决好安全责任人是谁、管什么事、管理范围是什么、工作标准是什么、赋予的权力是什么，理顺安全管理体系。

①各单位要建立安全逐级责任制，完善责任岗位工作标准，明确责任岗位职责、范围、义务、权限、待遇，解决好安全目标的责任分解，做到领导人人头上有责任、个个身上有压力的条块群防群治体系。改变目前安全只属于安监人员管理的错误认识，要树立“安全生产，人人有责”的正确理念。要完善好、组织好、明确好公司领导、主管部门、厂、车间、班组五级安全责任制，明确好各级管理人员的岗位职责，要对各单位厂级、部门、车间、工段、班级逐级签订《安全目标责任书》，逐级考核到位。

②园区将继续强化《事故管理制度》的执行。发生事故零容忍，严格责任逐级追究，追究事故遵循两个方面：⑴、事故的调查处理要本着“实事求是、依法依规、注重实效”的原则，做到“事故原因要水落石出，吸取事故教训要刻骨铭心，事故处理要有切肤之痛，事故整改要举一反三。”使领导干部及广大职工充分认识到岗位就是责任，在岗就要履责。⑵、继续深入开展领导跟班制及联点包片制，谁带班、谁包片、谁负责、出现事故追究谁的原则，按照园区公司《安全专业绩效考核管理办法》及《安全风险抵押考核办法》严格挂钩考核。通过安全问责、行政及经济双重处罚手段，强化各级人员的安全责任。

（二）继续巩固、推进安全生产标准化运行管理工作。至2013底园区公司三厂全面完成标准化达三级要求，取得三级达标证书。同时，三厂68个班组基本通过园区组织的班组安全达标验收80分以上的标准。自全面开展安全生产标准化达标建设以来，目前公司、车间、班组已基本构建起安全生产管理运行体系的框架。标准化三级达标，班组达标是安全工作的起步线，是安全工作重要的保护屏障。如何持续良好的运行，是2014年安全生产工作的重要任务。对照《山西省危险化学品从业单位安全生产标准化补充要求及评审标准》12项A级要素标准规范的要求，打开标准化12个要素的链条，将12个要素环节渗透到每个岗位完善、丰富岗位标准化内容。全面开展“岗位达标”、“专业达标”活动，实现全面达标、本质达标和动态达标。通过实施安全生产标准化工作，强化公司安全生产“双基”工作，建立好安全生产长效机制。园区将进一步加大检查的频次和考核的力度，切实推进此项工作。

（三）不断引深安全生产“六项举措”

“领导走动管理、手指口述操作法、领导干部联系点制、应急演练、零点行动、三个必须”是园区公司2013年在安全生产方面的“六项举措”。实践证明，“六项举措”的开展，对于员工遵守安全纪律、规范员工安全行为，提高全员安全技能，确保生产连续、稳定、安全运行，起到了非常重要的作用。“六项举措”是一项长期性的安全基础管理工作，是确保生产安全稳定、预防各类事故的重要手段。①实行领导走动管理，转变领导作风，实现靠前指挥，使隐患排查治理能够更加到位，解决整改安全生产问题能够及时迅速；②通过岗位描述、手指口述安全确认操作法，增强对岗位危险源的辨识，规范操作行为 和维修行为，降低员工的误操作率，提高员工的安全意识与素质，达到安全生产可靠性；③领导干部联系点制，极大的促进了群众与干部的沟通，使岗位员工在生产、生活中有了困难能够及时得以解决，促进了公司内部团结一致，为安全生产奠定基础；④应急演练是检验应急预案系统性、可靠性、可操作性的重要手段，是提高员工应对突发事件风险意识，增强对突发事件应急反应能力的有效方法，保证在事故发生时迅速有效地进行应急救援，减少事故对员工生命、财产造成的危害和损失；⑤零点行动弥补了公司夜间安全生产的不足，极大提高了岗位人员的责任心，杜绝“三违”作业的发生，确保公司安全生产等重要举措。⑥“三个必须”是强化检修行为的规范，杜绝事故发生的重要举措。2014年，“六项举措”园区将作为重点使其更加系统化、制度化。

（四）加强安全培训，开展形式多样的宣教活动

每一次事故发生的背后往往都存有安全教育的缺失，我们要把安全教育培训作为对安全认识态度最大的事故隐患”来对待。①坚持党政工团“齐抓共管、通力合作、发挥优势、全面参与”的原则，根据不同时期的安全工作重点，深入开展“安全生产月”、“干部上讲台”、“ 安全生产示范岗”等活动；②做好公司全员及新进公司人员、外来施工人员、外来实习人员安全培训教育工作；③加大对班组长、安全部门人员、科级、公司级相关人员的培训力度，严格准入制度，对聘任的班组长、科级领导必须经严格安全考核，合格后方可上岗；④及时开展特种作业人员、特种设备操作人员、安全管理人员的持证、换证培训工作，确保上岗人员持证率达100%；⑤各单位要在年初制 定出全年计划，有组织、有计划、分层次、分月度、有针对性地开展好全年的各类培训。园区安监部、生产部、技术部、设备部、质检部等对口督导、考核实施。

（五）继续完善事故隐患排查治理制度，建立并使用“安全综合信息管理系统”。

根据国家安全监管总局《危险化学品企业事故隐患排查治理实施导则》（安监总管三„2012‟103号）文件要求，要进一步加强新形势下企业安全生产工作，切实解决一些长期以来影响和制约安全生产的关键问题、重点和难点问题；重点要根据生产特点和季节变化，组织开展综合性检查、季节性检查、专业性检查、节假日检查以及操作工和生产班组的日常检查。要求有三点：①各单位要建立健全定期隐患排查制度，把隐患排查治理纳入本部门的日常安全管理，形成全面覆盖、全员参与的隐患排查治理工作机制，使隐患排查治理工作制度化和常态化。②强化隐患整改效果，要求做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”，③2014年4月份以前园区三厂要建立并投入使用“安全综合信息管理系统”平台，平台的作用是管人的，通过定点、定时、专人监管，要将隐患排查工作更加科学化、具体化、规范化，使得隐患整改效果评价制度更加完善。

（六）继续强化“安全合格班组达标”、“安全生产禁令”活动。2013年三厂所有68个班组通过安全合格班组的创建、预验收、验收工作，基本完善了班组安全的格式框架及内容，奠定了班组安全的基础要求及班组安全工作的路径、方向。2014年园区公司通过三个手段促进班组达标活动。首先要通过 “月抽查、月总结、月考核、月通报”的方式，强化、促动、巩固好2013年班组建设成果；其次，要增加班组长岗位安全准入标准要求，园区安监出台“班组长上岗安全准入制度”，对安全培训不合格的班组长严禁上岗；再次、园区将进一步强化园区及三厂安监部安全生产禁令的严查及实施，严打“三违”行为，发现一起、查处一起，坚决遏制“三违”苗头滋生漫长的现象。

（七）提足用好安全生产投入费用

严格执行财政部、国家安全监管总局《企业安全生产费用提取和使用管理办法》（财企„2012‟16号），完善安全投入保障制度，足额提取安全费用，保证用于安全生产的资金投入和有效实施。园区公司对安全投入项目安排专人负责，专款专用，从立项、方案制定、预案、施工、验收等环节严格管理，抓好落实，明确责任单位和项目负责人，园区要监督项目进度和质量，并严加考核，确保安全投入项目顺利进行。同时，要求各单位严格控制安全费用的支出，严禁其它费用支出侵占安全费用，对在生产运行过程中新增加的安全投入项目，园区严格执行立项审批手续，未经园区审批把关的安全投入项目不允许擅自施工。园区公司要制定出2014年安全投入及安措项目计划，各单位要及时申报本单位安全投入及安措项目计划工作，具体实施方案及考核制度另行制定。

（八）完善安全生产应急救援体系，围绕应急管理工作“健全机构、完善体制、提升素质、提高能力”的总体要求：①、要继续抓好预案体系建设，根据演练情况及时修订应急预案，不断提高预案的实战性和使用性，重点要做到公司总体预 案、专项预案、现场处臵方案相配套、衔接好。在2013年园区公司三厂预案在市局备案的基础上，今年的重点要放在园区公司级预案的补充和完善；②、要抓好应急队伍建设，园区消防站人员要到位，建立健全以园区公司消防队应急队伍为主体，三厂义务应急救援队为辅助，要完善工作机制，强化队伍的教育和实战训练;③、要完善应急设施，同时要对应急设施、应急物资储备情况进行适时评估和检查，确保应急设施到位，应急物资储备充足。通过采取一系列措施，提高应急管理水平，应急装备水平和队伍的作战能力，搞好事故预防和应对工作，最大限度地减少事故造成的生命和财产损失;④、各单位都要有2014全年每月的演练计划、演练方案，确保厂级应急演练每月至少一次，园区安监部监督实施。

（九）加强重大危险源安全监控

危险化学品生产、经营单位要定期开展危险源识别、检查、评估工作，建立重大危险源档案，益隆、益达要加强对重大危险源的监控，按照有关规定和要求完善重大危险源档案工作，完善重大危险源公告牌及现场安全标志。重大危险源涉及的压力、温度、液位、泄漏报警等要有远传和连续记录，重点储罐紧急切断装臵要保证完好。要建立并严格执行重大危险源、关键装臵、重点部位等安全监控责任制，定期检查重大危险源压力容器及附件、应急预案修订及演练、应急器材准备等情况。

（十）加强职业病防治管理

依照《山西省工作场所职业卫生监督管理实施意见》（晋安监职监字［2013］10号），《山西省用人单位职业健康监督管理实施意 见》（晋安监职监字［2013］11号）要求:①三厂要建立健全所有接触有毒有害因素岗位人员档案，按照职业健康体检及尘毒监测计划;②做好110个有毒有害岗位职工体检及职业病防治工作，做好上岗前、在岗期间、离岗时职工体检工作，按照现场尘毒监测频次要求;③定期对415个监测点进行尘毒监测，定期对监测点进行尘毒、噪声监测，对超标点及时进行治理;④同时要强化员工防护用品的佩带意识，加强对防护用品使用情况的检查，防范职业病危害发生，确保广大员工的身心健康。

（十一）加强外来施工队伍管理，保障施工安全

①重点解决外来施工队伍进厂审查、备案工作;②需要入厂作业的外来施工队伍要提供本单位的安全生产许可证、特种作业人员资格证、工伤保险证明等材料，对不符合标准的队伍严禁入厂进行施工作业，三厂要严格把关;③各外来施工队伍要在三厂及园区安监部同时备案。施工单位作业人员作业过程中要严格遵守我公司各项安全规章制度;④外来队伍若有违反规定的按规定严厉处罚，严重者由园区安全监督清除出厂;

（十二）规范计划管理，加大考核力度

凡事预则立，不预则废，安全生产工作也不例外，①公司制定出2014年安全计划总纲，逐月进行分解，促使安全工作条理分明，通过逐月分解实施，完成全年制定的目标计划;②各单位要制定出的月计划内容要详细，任务要明确，责任及责任人要落实，即严格按照“五定”表要求进行实施，要确保每月按计划完成任务;③考核主要促进计划实施的执行力。使计划执行率达到100%，及安全工作月月有计 划、月月有方向、月月有落实、月月有点评、有考核，进入安全计划管理的良性循环管理轨道。

2013年，在集团公司的正确领导下，园区广大干部职工齐心协力、团结奋斗，取得了一些成绩。在新的一年里，园区将一如既往、再接再厉，认清形势落实各项安全责任制，多措并举推进安全标准化，进一步提升园区公司安全管理水平。

山西焦炭集团龙源（介休）园区焦化有限公司

14.多措并举提质量 篇十四

教研组是学校实施教学管理，开展教学活动的基层组织，是发挥教师集体力量，开展教学研究，深化教学改革的重要组织形式。加强教研组建设，对促进教师专业发展，提高课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义，对形成学校的办学特色具有不可低估的功能和价值。

今年我校根据市教育局教研室、中心校关于进一步推动课堂教学改革、提高教师授课水平的相关指示精神，结合我校实际情况，更加深入的学习有关课改的教学理论，研讨《新数学课程标准》和新教材，评析成功案例，观看课堂教学实录„„通过学习我们更深刻地认识到，新的数学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，要发挥学科自身的优势，将探究作为课程改革的突破口，激发学生的学习主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习。下面我将数学组的工作作简单概述：

一、学习新课程，转变教学观念

新课程改革要求我们要有先进的教育理念来支撑，积极大胆转变观念是新课程改革的要求。我们通过不同的方式不同渠道，学习相关资料，改变教学方式、方法。全体数学老师继续学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。课堂上注意采用灵活多样、具有开放性的评价方法，建立全面评价学生全面发展的指标体系。我们重视学生的独立个性，培养学生的独立人格，发展学生的个性才能，从而使学生能更自觉、更充分、更主动地全面提高自身的整体素质。

二、在领导的缜密组织下，数学教师积极做课改的有效执行者，通过赛课，积极推进“345高效课堂”学习模式。

新课程以“为了每个学生的发展”为基本理念。这意味着要避免目标单

一、过程僵化、方法机械的“教学模式”，让每个学生的个性获得充分的发展，培养出丰富多彩的人格。为此，我们在平日教学中努力做到：把学生作为课程的主体。在平日学习中，大胆联系实际，使用生活素材，把学生身边的实际问题与数学教材有机结合起来，我们让学生收集生产生活中的问题用于数学课的探究学习，便于学生接收知识，收到了良好的效果。

将各授课教师分组进行赛课，具体组织过程分以下几步：

开学初，按一定顺序进行公开课示范，展示自己对高效课堂模式的理解与认识，除授课教师外的同科教师都参与听课，然后我们应用周六教研活动的时间，对授课教师的课进行评价，各位教师充分发表意见，指出优点互相学习，提出问题探究解决，切实把每节课的问题剖析出来，每位授课教师都虚心地听取、记录自己的问题，并体会、总结，落实到今后的课堂教学之中。

第一轮公开课结束，进行第二轮的赛课，对课堂教学进行分数量化。授课教师成绩的得出不是由某一个人或几个人说了算，而是由同科其他教师和参与听课的其他科教师进行无记名打分，去掉一个最高分和一个最低分，其余所得平均分即为授课教师最终得分。往年诸城市课改先进个人，我们学校的就是按照赛课成绩评选出的。几年来，我们一直这样做，至今已形成习惯。

三、通过听课、评课，提高课堂教学质量

在赛课过程中各教师准备充分，体现了教师们的课改热情和重视程度。特别是导学案的编写：虽然课前延伸与课后提升没有具体的体现在纸面上，但总的来说一句话：细致认真，质量高，针对性强，有利于学生发展。如九年级教师田老师的课，教材挖掘细致深入，导学稿编写合理，有梯度，便于学生知识的接收。在教学中善于调动学生积极性，引导学生分析，并进行规律教学，教学效果好，每次过关检测班级学生的成绩都名列前茅。在课堂中都能使用新课改模式，教学环节设计恰当，学生活动形式多样，符合学生的认知规律和教学实际，教学环境的创设有利于学生健康发展。如七年级教师殷老师的课内容讲解充满了激情，加之教师善于鼓动学生，学生学习态度积极，参与面广，气氛活跃，学生学习效果好。

四、做好常规检查，强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，理论学习是否坚持不懈，作业批改是否及时、认真，是否有整改措施等方面。

五、注重教师自身素质提高，加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自身素质的提高，利用平时的课余时间，不断学习专业理论知识，学生管理方面的理论，并且学校为我们搭建了互助平台，实行 “一对一帮扶“制，共同探讨研究。每位教师不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思，不断地总结与提高，教研风气浓厚。

在开展各项活动过程中也遇到一些问题：、我们平时想过不少的方法调动学生的积极性，通过听课，我发现班内仍有几个同学不参与学习。

2、课内探究部分学生积极性不高，学生竞争力不强，没有郭老师课堂中学生表现的那种强烈的展示意识，巩固检测反馈落实不好，并且形式单一。

三、教学过程中存在的问题，使我们明确了方向，下一步我们将从以下几方面继续课堂改革的研究探索

1、继续实行集体备课，利用每周的教研活动时间搞好课改研究，组织说课，赛课等活动。

集体备课能充分展示集体的智慧。对于教材的合理使用，大家集思广益，每次备课都有一位主设教师，谈自己的教学设计，其他老师针对这位教师的备课方案提出自己的意见和建议，并拿出自己一些好的做法与大家分享，彼此各取所需，互相取长补短。学案设计是很重要的一个环节，所以这种备课方式能最大限度实现资源的优化配置，提高备课效率和质量。

2、共同研究解决问题，做好学生的课前延伸的预习、课内探究的点拨、课后总结提升的指导。

要实现课堂的高效，预习是非常重要的一个环节，教师的主导作用在预习阶段要充分体现，要指导学生预习什么以及怎样预习，将知识问题化，引导学生思考。

在课内我们遵循三讲三不讲原则，它与教师将疑点、难点、易错、易混、易漏点的汇总和点拨是一致的。点拨能帮助学生梳理知识，促进学生思维的有序化；通过引导比较，促进学生对知识认识的深刻化；通过加强知识整合，促进学生知识的结构化；老师注重归纳总结，能使学生学会反思与联想。与此同时，我们也发现了自己教学中存在的不足，争取在今后的教学中继续深入研究，加强学习，扬长避短，向课堂45分钟要质量，使自己的授课水平再上一个新层次！

课后作业在布置时，必有一项就是让学生以日记的形式写出当天所学知识，日记内容不仅是简单的知识点的记录，解决问题的方法、关键，以及注意事项。

3、继续开放课堂，面向全体学生，有明确的目标意识，促进学生的主动发展，突出创新精神和实践能力的培养

面向全体学生，创新教学模式，落实面向全体的目标。在课堂上，教师要一视同仁，不偏袒、不偏心，全心全意教育好每一个学生。每一节课要制订切合实际的教学目标，明确清晰的教学方向。充分认识“主体发展”、“主动发展”和“合作学习”的价值，把一切外在的影响因素转化为学生的内在需要和主动进取的动力。在课堂教学过程中，必须以培养学生的兴趣、调动学生的积极性、主动性、创造性为出发点，引导学生形成主动学习、积极思维、主动探索、主动发展的习惯。

要赞赏学生的独特性和富有个性化的理解与表达，鼓励学生质疑，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力。重视培养学生独立学习的思维品质，把每一堂课，都变成充满智慧挑战的生命经历。

4、学生闲暇时间的合理利用，提高学生的闲暇教育质量

学生除去五天的在校学习时间，有两天的休息时间，我们利用周六的时间让学生按就近原则进行合作学习，可以提高学生合作学习的能力，更好的解决部分学生。

15.多措并举?提升初中生物教学成效 篇十五

关键词：初中体育教学艺术,必要性,重要性,提高途径

初中体育教学是学校教学不可或缺的部分,融科学与艺术于一体,既要注重知识的系统性与逻辑性,又要运用艺术性的表达方式、富有创造性的表达方法,激发学生的学习兴趣。体育教学是一门特殊的艺术,所以要运用一些艺术的教学方法。当前,提高初中体育教师的教学艺术,进而提高教学效果,成为体育教师与研究者共同关注的焦点问题之一。本文从初中体育教学讲究艺术的必要性与重要性出发,探讨提高初中体育教学艺术的一些方法。

一、初中体育教学讲究艺术的必要性与重要性

目前,青少年的营养水平和形态发育都有所改变,青少年学生超重和肥胖的比例在增加,视力不良者越来越多,导致青少年的整体身体机能素质在慢慢下降。这些现象要求我们必须树立科学的人才观,提高学生的身体素质,坚持健康第一、学习第二的原则,充分认识到体育运动对陶冶情操,强身健体,培养合作团结精神的重要作用。初中体育教学对提高学生的整体机能素质起着不可替代的作用,我们要从思想上真正认识到加强学校体育工作的紧迫性与必要性。初中生正处在青春发育期,生理和心理都不成熟,容易受一些不良因素的影响,需要教师的正确指引,使学生养成良好的身体锻炼习惯,掌握正确的身体锻炼方法。体育教学不仅是让学生的身体素质得到提升,让学生掌握技术与技能,更重要的是引导学生积极主动地进行体育锻炼,养成进行体育锻炼的习惯,培养学生的终身体育意识,在轻松愉悦的环境中达到目的。体育教学中还存在一些不足,严重影响了体育教学的正常开展。体育教学艺术对提高学生的学习积极性,激发学生的练习动机,提高学生的学习兴趣发挥着重要作用。因此,在初中体育教学中,教师要发挥主导作用,有意识地激发学生的学习兴趣,选择切合实际的教学方法,提高教学的艺术性。

体育教学艺术直接影响教学过程中的信息传递,教师教学越富有艺术性,教学的有效性就会越高,体育教师传授知识与技能的生动性、形象性、趣味性等,对培养学生的创造性,提高教学质量和效率起着重要作用。因此,在初中体育教学中,讲究教学艺术显得尤为重要。

二、提高初中体育教学艺术的途径

1. 体育教师教学语言的艺术

教学语言是教师传授知识与技能的重要手段,也是教师必备的基本功,对启发学生的思维,开发学生的智力,陶冶学生的情操起着重要作用。体育教师在教学中应注重使用语言的科学性与艺术性,激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣。体育教师语言艺术主要表现在口令和讲解两个方面:(1)体育教师要讲究口令艺术。体育教学中的专业性教学语言就都是一个特殊的过程,教师要对学生的创新活动给予充分鼓励,师生共同评价其优劣,提出改进建议,这样学生才会学得生动活泼,学习主动性才会明显增强,而这样的创新活动无疑会促进学生创新意识和创新能力的提高。

是口令,也是体育教学艺术中的重要组成部分。体育教师在教学过程中,根据实际情况恰当地运用口令,必会提高教学效果。比如,在进行跳跃运动时,口令可以轻快一些,而在进行大幅度的动作时,口令可以缓慢一些,等等。(2)使用语言的准确性。体育教师语言的准确性主要表现在内容的简洁明了,根据学生的实际情况,选择切合实际的语言。这就要求教师要了解学生的情况,切合实际选择语言,有效地提高教学质量。体育教学比较特殊,在教学中教师不能一直讲解,而要让学生根据讲解做示范动作。因此,教师语言要力求简练,条理清晰,突出重点,简单易懂,让学生容易接受,启发学生思考。(3)语言要富有趣味性。生动有趣的语言,可以吸引学生的注意力,加深学生的印象。所以要提高体育教学效果,教师语言一定要富有趣味性,体现生动活泼的特点,增强吸引力。

2. 体育教师要注重应用肢体艺术

体育教学要通过身体活动来进行教学,其中包含着身教的内容,教师要善用运用肢体语言来提高教学效果,教师的肢体语言在促进学生的身心健康发展,以及提高美学修养方面起着重要作用,因此,初中体育教学中要注重肢体语言的应用。比如在体育教学中手势与躯体动作具有示范作用,手势是语言的辅助,在讲解一些较为复杂的技术动作时,单凭语言很难突出重点,也不容易理解,可以借助手势来讲解技术中的难点与重点。在表示跳高时脚着地动作,可以借助两手掌的张合来表示从脚跟到全脚掌到前脚掌的起跳过程,借用手势来表达,可以使示范更为形象、生动、直观。在体育教学中的躯体艺术,对学生了解动作的要领与方法等起着重要作用,能提高教学效果。正确的躯体示范动作可以让学生了解动作要领,从感性认识上升到理性认识,激发学生的学习兴趣。可以说,体育教学中的肢体示范是最为直观的,最为常见的,也是任何其他教学手段无法替代的。比如在进行三步上篮教学时,身体和腿部、上肢配合,可以使弹跳高,使奔跑有力,整个过程会身轻如燕,体现出动作的艺术美,激发学生的学习兴趣。

3. 体育教学中的组织艺术

在体育教学中,教师要有组织地开展体育教学活动,根据学生的身体素质与心理、生理特点来安排教学内容,使学生在愉悦的环境内完成学习目标。有效地组织教学要讲究教学的艺术,比如队列队形变化的艺术,在体育教学中队形变化富有艺术效果,达到整齐统一、有条不紊。在体育教学中的环境艺术,在体育教学中,要善于利用自然,在空气新鲜的环境中运动,可以让学生摄入更多的氧气,提高运动力。教师要精心让学生在赏心悦目的环境艺术中,受到潜移默化的影响,接受知识教育。总之,在体育教学中的组织艺术要做到严密,有条不紊,富有逻辑性,创设活跃的课堂氛围,提高学生学习的积极性。

4. 体育教学的奖惩激励艺术

奖惩激励艺术是体育教学中常用的教学艺术手段之一,可以激发学生学习的积极性,使教学生动、形象。奖惩激励艺术的应用可以调动学生的荣誉感与自尊心,使学生的潜能得到最大的发挥。对于学生学习中遇到的难题,教师要适当给予

参考文献:

[1]葛明刚.小学体育教学方法,河海大学出版社,2003.

[2]李红梅.中师体育教学中的情感教育.体育教学,2006,(1)

[3]储培君.教育学.江苏教育出版社,2001.

授之以鱼,更要授之以渔

———论初中体育教学中学生自主学习能力的培养

郝本学

摘要:体育教师要紧跟时代发展,在新课程标准下,转变教学观念,从授之以鱼转向授之以渔,激发学生的自主意识,注重培养学生自主学习的能力,使学生养成终身体育意识。本文从初中体育教学中培养学生自主学习能力的必要性出发,探讨培养学生自主学习能力的途径。

关键词:初中体育教学自主学习必要性途径

在传统初中体育教学中,比较注重知识技能的灌输,学生被动地接受,跟着教师的节奏走,身体素质得到了提升,但却忽略了对体育能力的培养,激不起学习的兴趣,没有兴趣就没有积极参与的激情,也就没有了自主学习的动力。一刀切的教学方式压抑了学生学习的主动性,导致体育课的教学效率低下。而自主学习方式则克服了这种弊端,比较符合学生的心理特点,容易激发学生参与的意识,发挥学生的积极性、主动性,有利于激发学生自主探究的学习动机,使学生主动学习,达到培养自主学习能力的目的。

一、在初中体育教学中培养学生自主学习能力的必要性

自主学习就是在课堂教学中,教师给学生提供大量的实践机会,学生在教师的指导下进行创造性活动,通过自己的分析、探索、实践、创造来完成学习目标。自主学习可以培养学生的终身体育意识,对学生一生都有深刻影响,因此,在初中体育教学中培养学生的自主学习能力是非常必要的。

1.自主学习是培养学生终身体育意识的需要。在初中体育教学中,教师应使学生通过自主学习,掌握科学的锻炼方法,树立终身体育意识,因此,学生要掌握自我锻炼与自主学习的方法。现行的体育教育还比较注重课堂教学,学生跟着教师的节奏走,在校期间身体素质得到全面提升,而忽略了终身体育意识的培养。另外,体育教学多注重应试问题,强调统一的标准,忽略了学生的个性差异和体育方法、体育能力的培养。在体育教学中培养学生的自主学习能力,可以提高学生的体育能力,提高教学效果。

2.自主学习是促进学生身心健康的需要。自主学习可以让学生根据自己的个性特长与喜好来选择体育项目,使学生有较大的选择余地,能充分发挥个性。学生通过自主学习可以在愉悦的环境中掌握体育知识,掌握解决问题的技能,增进情感、认知、社交技能的发展,使责任感增强,对学习持一种正确的评价态度,形成积极向上的心态,提高社交能力,进而提高心理素质。

3.自主学习可以减轻学生的负担。在传统体育教学中,教师比较注重学生竞技体育意识的培养,忽略对学生学习方法的指导,因此,在体育教学中,学生没有方法,感觉学习的内容还是比较难的,造成学习负担较重。如果学生掌握了正确的学习方法,有较高的自主学习能力,就会安排好自己的学习时间,跟着教师的节奏走,提高学习效率,减轻学习负担。

指导与激励,肯定学生的进步与刻苦学习的精神,并给学生提出新的奋斗目标,引导学生前进。对于学生的过失行为,要激励学生改正。总之,在使用奖惩激励艺术手段时,要注意创造适宜的氛围,发挥奖惩的激励作用,把握激励的艺术,调动学生学习的积极性、主动性。

总之,初中体育教师的教学艺术对提高体育教学质量起着重要作用。体育教师在教学过程中要运用艺术手段,提高体

二、培养学生自主学习能力的途径

1.创设和谐的课堂氛围。学生的自主发展需有自主和谐的学习氛围做基础,在初中体育课堂教学中一直强调的是教师为主导,学生为主体,但是在实践中忽略了学生的主体地位,而过于强调教师的主导功能,导致学生只能被动地接受,课堂上的一切活动都被限定在教师既定的范围内,不顾学生的个性差异,也不管学生愿意不愿意,师生之间没有做到心与心的交流,关系紧张。新课改指出,教师在教学中,要与学生积极互动,共同发展。体育教师要树立以人为本的理念,与学生平等交流,尊重学生的个性与自主性,促进学生的自主发展。在平时的教学活动中,教师要与学生积极沟通,同时又要促进学生之间的互相交流,发扬合作精神。还要采用多种体育活动形式比如游戏、比赛等,让学生友好相处,营造和谐融洽的人际关系。

2.教师要树立正确的学生观与教学观。教师的教学观念会影响其教学态度与教学行为,树立正确的学生观,在教学过程中以人为本,注重学生的主体地位。教师是为学生服务的,在教学过程中,要淡化教师的角色,树立学生的自主意识。教师要热爱学生,了解学生的个性差异,促进学生的个性发展。初中体育教师在教学过程中,不仅要平等地对待每一个学生,而且要根据学生的个性差异,因材施教。同时,体育教师要敢于正视自身的不足,对学生提出的问题虚心接受,与学生共同进步,争取学生的支持。另外,教师还要树立以学生为中心的教学观念,教给学生思维的方法,教学生学会学习,促进学生全面发展,强调学生的主体地位,构建和谐轻松的学习氛围。体育教师通过民主教学,可以全面地了解学生,根据学生的个性与需求进行教学,避免做无用功。

3.合理安排教学内容,促使学生自主学习。自主学习强调在教学过程中,要注重教给学生学习的方法,因此体育教师不仅要教给学生知识,而且要让学生根据自身需要,自主选择合适的体育项目,积极主动地学习。初中体育教师在备课时,要吃透教材,了解学生的需求,设计教学大纲,引导学生发现问题,感悟问题。比如,在比较乏味的田径课教学中,可以弱化对技术的教学,着重学生身心方面的锻炼,根据教学内容,设置灵活多样的教学方式,进行两人三足行、竞赛练习、障碍跑练习等,学生根据自己的喜好进行选择,成立兴趣小组,以小组为单位进行练习,各小组之间可以互相借鉴,最后归纳出哪种动作能跑的最快,合作的最默契,再进行小组评比活动。这样能激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用。

4.培养学生学会学习的能力与评价能力。掌握适合自身的学习方法可以促使学生学会学习,这是学生进行自主学习的前提。在教学过程中,体育教师要引导学生通过观察、模仿等方式,在实践中摸索适合自身的学习方法,比如分析法、合作法、发现法等。教师在课堂上可以采用分组方式,激发学生学习的积极性,让学生通过合作学习,提高学习能力。另外让学生育教学艺术水平,可调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,使体育课堂更加靓丽。

参考文献

[1]王瑜珲.浅谈体育教学中的艺术.湖北广播电视大学学报,2009.03.

16.多措并举提升农机化服务水平 篇十六

关键词：农机化发展现状；成效与经验；问题；思路

中图分类号：S232.9 文献标识码：A文章编号：1674-0432（2012）-09-0194-2

中央1号文件出台了一系列含金量高，操作性强的新政策，新举措。在总体思路上，提出“三强三保”，即强科技保发展，强生产保供应，强民生保稳定。在政策设计上，明确三大指向：“强农惠农，强化农业基础，惠及农村发展，富裕农民生活。在农业科技战略地位上，界定了农业科技“三性”，即具有显著地公共性、基础性、社会性。在提升农技推广服务能力上，集中出台“三大政策”，即实现在岗农技推广人员工资收入与基层事业单位人员工作收入平均水平相衔接，集中解决基层公益性农技推广机构人员待遇低，工作条件差，推广经费缺的问题。蛟河市农业系统干部职工都把深入贯彻落实推广法，促进法融入到农技推广，安全监理，培训教育实践和具体工作中，以改革创新精神，以强烈的事业心和紧迫感，努力开创农机化技术推广，教育培训发展的新局面。

1 农机化生产发展现状

蛟河市辖区内有13个乡（镇）街，256个村，总人口473万人，其中：农业人口27.1万人。现有耕地面积11.1万公顷，其中：旱田9.8万公顷，水田1.3万公顷。全市农机化总动力为46.7万千瓦，拖拉机保有量23985台，配套机具30219台（套），有大中型拖拉机2673台，玉米收割机74台，水稻插秧机125台，水稻收割机69台。2012年完成机械耕整地面积163.5万亩，是2011年100.6千公顷的162.5%：旱田机械播种面积146.55万亩，是2011年97.3千公顷的272.7%：预计2012年蛟河市耕、种、收综合机械化水平可达到60%。

2 工作成效与经验

2.1 农机化综合水平明显提高

由于积极贯彻落实国家农机购置补贴惠农政策，通过农机购置补贴，调动了全市广大农民购置农业机械的积极性，提升了蛟河市农业机械的装备水平。近几年来，积极向国家和省争取农机购置补贴资金，使全市农业机械保有量迅速增长，全市农机总动力达到31.9万千瓦，农机保有量达到16079台。

2.2 农机服务组织蓬勃兴起

全市各类农机服务组织、农机大户43个，经营、作业规模在2000亩以上的农机大户、合作组织7个，经营作业耕地规模在2000亩以下，1000亩以上的农机大户合作组织60个。这些农机大户和农机合作组织已成为农业生产的主要新生力量和新型农民代表，在农业机械化生产中起到了模范带头作用。

2.3 农机信息宣传工作得到了加强

近年来，农机部门围绕农机化新机具、新技术，及时发现总结完善，推广各地好的经验和作法，大力宣传农机化惠农政策，宣传农机化在农业生产中的优势和作用，为了提高了全市广大农民对农机化惠农政策的认识，加大宣传力度，蛟河市农业机械化学校还采取了出动宣传车、设立咨询处和发放宣传单等方式宣传农机化发展趋势。

2.4 农机社会化服务得到发展

为抓好蛟河市玉米全程机械化示范和推广工作，市农机校和农机推广站组织农机科技人员深入基层，围绕玉米机械化收割等主要环节，深入田间地头，帮助检修、调试和跟踪服务工作，解决农民在机械收获方面的技术难题。积极协调生产厂和大力扶持农机大户和农机合作组织，开展多种形式的农机耕、种、收跨区作业，提高农机具有效利用率，扩大作业面积，增加了农机户的经济效益。

2.5 农机职业技术教育发挥了明显作用

蛟河市农机校通过加强教职工队伍素质建设，创新教学方法，转变工作作风，为新技术，新机具推广发挥突出作用。把课堂搬到乡镇田间地头，实施理论和实践相结合。正式教员和具有实践经验职业农民相结合的全新教学方法，受到广大农民欢迎。每年培训驾驶员机手1500多人次。

2.6 农机安全监理起到了保障作用

不断开展农机安全生产“三项行动”，促进“平安农机”建设。以开展“平安农机”创建为载体，建立健全了农机安全生产长效机制，结合开展农机安全生产执法行动、治理行动、宣传教育行动“三项”行动，牢固树立“以人为本”，安全发展，依法行政。以整治提高农机“三率”为重点，农机监理人员深入村、社、户，对拖拉机、联合收割机等机械作业，依法检查挂牌、持证及年检验情况等，有效的扼制了无牌、无证行驶、酒后驾车、超速超载、违章载人、违章作业不良行为。

3 發展思路

深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻“推广法”和“促进法”，中央1号文件，省、市农村工作会议精神，紧紧围绕农业发展、粮食增产、农民增收为目标，全面提高农机化装备水平，推进农业机械化科学发展，为建设社会主义新农村做贡献。

3.1 要围绕现代农业的发展需要，立足农民科技服务需求，明确服务内容，构建服务机制

要健全农业科技进村入户机制，依托基层农技站全面推行“包村联户”的工作机制和“专家——农机人员——科技示范户”的技术服务模式。构建“科技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人”的科技成果转化应用新通道。

3.2 要坚持自愿原则，尊重农民意愿推广农业技术

根据不同区域农民需求分品种、分区域遴选主导品种，主推技术，并向社会推介发布，引导农民选择优良品种机型和先进技术，认真做好技术推广的试验示范工作，确保技术先进性、适用性和安全性。

3.3 要发挥农机系统整体功能作用，拓宽服务范围

要依照“促进法”的规定，履行好国家对农机机构法定的公共服务职责。要充分发挥科技人员作用引导农业科研教学单位开展公益性农业推广服务，发挥科技人才优势，到农村基层，生产一线建设试验示范基地，培训农民和农机人员，解决生产中的技术难题。政府要通过各种鼓励和扶持政策，引导农民专业合作社，涉农企业等社会化服务组织，结合自身生产经营，广泛开展品种引进，农资供应，试验示范，标准化生产指导，农产品市场营销等覆盖产前、产中、产后全程的专业化、社会化服务活动。

3.4 加大薄弱环节农业机械化投入，要继续贯彻落实农机购置补贴政策

积极争取国家和省补贴资金，调动农民购买农业机械积极性，拉动农民投入及社会资金投入。

3.5 加强自身建设，提高干部职工素质

积极开展农机科技人员继续教育，定期培训，学习先进科学知识，社会管理知识和农机业务知识，提高工作能力和业务水平。

3.6 加大国家对农业和农机机构资金投入

鼓励规模集中连片经营，逐步实现耕、种、收全程机械化生产，为早日实现农业现代化做出应有的贡献。

总之，要适应农业农村经济发展形势，创新农机化服务方式，要加强各类农业示范区建设，通过新技术，新品种的配套组合和合成展示，引领农民自觉应用先进科技，提高科技运用水平。要充分发挥利用广播、电视、网络、农技110、手机短信等现代化服务收段，推进农业服务信息化，提高服务质量和服务效率，将先进农业技术尽快转化为现实生产力。为现代农业建设和农村经济可持续发展提供有力的科技支撑。

参考文献

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