小学科学面试题

小学科学面试题（共8篇）

1.小学科学面试题 篇一

1、你叫什么名字?你今年几岁?

2、爸爸妈妈叫什么名字?做什么工作?记得他们的手机号码吗?

3、在幼儿园你最喜欢玩什么游戏?你最喜欢看什么动画片?

4、背一首古诗或儿歌。

5、在生日那天，别人送给你一件生日礼物，你会对别人说什么?

6、在幼儿园，你看到小朋友的书掉在地上了，你会怎样做?

7、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。

8、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。

9、两幅图片找不同。

10.用七巧板自由组合图形

11.用一些木棒搭三角形

12.短时记忆(若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了?)

13.10以内的加减法。

14.一排小花，花的下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间的数。

15.小朋友过马路的时候该走斑马线，红灯的时候应该怎么办?绿灯的时候应该怎么办?

16.小朋友上楼后，发现家里来人特别多，应该怎么办?

17,天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。

18.观察力，注意力：如有四个图，有一个图里，是大夏天，一个人穿个棉袄，把这个不合理的挑出来。

19.有一个圆圈，填几笔，变成一个图案，如填几笔变成太阳，或者变成笑脸，没有固定答案，考孩子的想象力。

20.考观察力或者耐力：一个表里，有很多数字，让孩子把指定的一个数字都标出来，如数字„8‟。

2.小学一年级招生面试题 篇二

2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？

3.自己读谜面，然后猜：

A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。

B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷。

4.一张纸撕一次变成三张。

5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

6.评价一下自己在幼儿园里的情况。

7.春夏秋冬的区别和特征。

8.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？

9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。

10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？

11.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

12.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

（2）你家住在哪里？你家有几口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）*妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

14.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？

15.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)

春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘。

16.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。

17.四根牙签摆出3个三角形。

18.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？

19.猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？

20.“1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字。

21.看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。（其实就是普通的找不同）

22.有1到9这9个数将他们分类。

例如1，3，5，7，9； 2，4，6，8

是按照奇数和偶数将他们分成两类的现在问

1，3，7，8

5，9

2，4，6

是按照什么将他们分成3类的呢？

23.数数检测

（1）用实物从1数到100．

（2）3个3个的数，数到39．

（3）5个5个的数，数到100．

（4）2个2个的数，数到30．

（5）10个10个的.数，数到100．

24.一组数字，请看规律，然后填写后3种规律：

1211

（）

（）

（）

25.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

26.如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？

27.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？

28.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。

29.你喜欢什么运动？

30.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？

31.运动题：拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。

32.能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工。

小学一年级招生面试题篇二

一、数学能力

1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。

2.写数：报数字学生书写。

3.10以内加减运算。

4.比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。

5.2只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？

6.两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？

二、语言能力

7.聊天，看孩子的口头表达能力：

（1）自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。

（2）谁最关心你，父母经常争吵什么？

（3）会接电话吗？通常说什么？

（4）有小朋友欺负你么，你怎么办？

（5）喜欢看书吗？哪些？为什么？

8.背诗或唱一首歌。

9.认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。

10.写出你认识的3个字（考察写字姿势）

三、自然和常识

11.国家、首都、民族

12.电话：110、119、120、114

13.节日：5月1日、10月1日、6月1日等

14.在商场走失怎么办？地震来了怎么办？下雨天能站在大树下吗？

15.小蝌蚪长大变成？毛毛虫长大变成？

四、想象力及应变能力16.水可以做什么？

17.白银像什么？

18.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？

19.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？

20.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

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7.小学一年级招生工作总结

3.上海十所小学入学面试题 篇三

1、三角形代表一个单词，正方形代表一个单词，菱形代表一个单词，老师随便读几个单词，然后看谁指得快。

2、懒羊羊篮子里有很多苹果，它吃了3个，喜羊羊又送给它6个，现在懒羊羊还有13个苹果，问懒羊羊原来有几个苹果?

徐汇区世界外国语小学

1、屏幕上播放一段关于水母的录像，介绍水母蓝蓝长得像蘑菇。(抢答)

问题A：给录像起个题目

问题B：水母像什么

问题C：什么东西可以吃

问题D：你不希望的天气在哪里

2、英语跟读

徐汇区爱菊小学

1、2个银币可以买一辆自行车，问9个银币可以买几辆?3个金币可以买2辆自行车，问买4辆车需要几个金币?

2、跟着屏幕模仿做操、做动作

浦东民办福山正达外国语小学

1、读中文和英文文章。

2、把8个东西平均分给小朋友，几种分法?

浦东明珠小学

1、念一篇短文，读的过程中遇到生字可以跳过，主要是考察孩子的认字能力，读完短文后，老师根据短文问了两个问题。

2、认单词，中文译成英文

东方阶梯双语学校

1、森林变绿了，蝴蝶飞来了，花开了，蜜蜂飞来了，春天来了(连词成句)

2、英语问答(日常对话)

闵行区七宝外国语小学

1、看一段英语动画片，然后跟着录音机里放出来的单词、句子模仿跟读，每次放两遍，然后宝宝复述一遍。

2、20以内的加减法、图形的推理题、拼图题、找规律、考记忆力等。

上海实验学校

1、10以内的正负数加减

2、正反运动：老师发指令，孩子必须做相反的动作或者是正运动

虹口区上外附小

1、模仿上海话儿歌

2、模仿动作：跳操

虹口区丽英小学

1、三杯水放入不同重量的石子，问发生了什么变化，为什么?

4.小学科学面试题 篇四

1.教学“六认真”具体是指哪六个方面

认真备课、上课、作业、辅导、考试、课外活动。

2.课堂提问应该注意哪些方面？

（1）课堂提问必须有启发性。（2）课堂提问必须针对学生学习的实际情况。

（3）课堂提问必须有助于学生理解课文的主要内容。（4）课堂提问必须有一定的梯度、深度和难度。（5）课堂提问应该避免无效性，力求有价值。（6）课堂提问应该力求新颖（答案四点即可）

补充：课堂提问要面向全体学生，课堂提问要注意问题的科学性、正确性，课堂提问要注意对学生的中肯的评价。

3.有位教育家说：“不要把学生脑袋拿来填进知识，而应该把它当成被点燃的火种，教师的角色是点燃火种的人。”谈谈你对这些话的认识。

学生不是知识的被动接受者和知识灌输的对象，而应该是学习的主体。

教师要由知识的传授者，灌输者转变为学生学习的帮助者、培养者、促进者指导着组织者和合作者。教师要重传统的知识传授者这一核心角色中解放出来，注重学生发展，尊重学生个性，培养学生能力，使学生学习的主体性充分发挥出来。

4.备课阶段要做好哪些工作？

（1）备教材（大纲、课程标准、教科书）。（2）备学生（基础、能力、态度、学情）。（3）备方法（教法、学法）。

5.你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质？

（1）要有高尚的师德修养。（2）要有扎实的专业功底。（3）要有先进的教育教学理念。（4）要有较强的教育科研能力。（5）要掌握一定的教育心理学知识。（6）要掌握一定的现代教育技术。

6.你认为一堂好课的标准有哪些？

（1）能体现先进的教学理念。（2）教学目标清晰明确，重点突出，难点突破

（3）能仅仅围绕教学目标，针对学生实际进行教学。（4）能最大限度的发挥学生学习的主体性。（5）能灵活多样的运用教学方法，取得很好的教学效果。（6）能指导学生根据自己的学习风格选择合适的学习策略和学习方法。（7）能体现教学的开放性和民主性，培养学生的创新能力。（8）能高效、恰当的运用多媒体教学手段。（答案六点即可）

7.谈论自己对教师职业的看法。

（1）教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。（2）教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的。（3）教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心。（4）教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范。

8.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

9.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？

我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：

（1）首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信。（2）要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况。（3）要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理。（4）有很强的人际交往能

力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系。（5）要做好学生的表率，真正做到为人师表。（6）作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育。

10.怎样与学生进行良好的沟通?

（1）如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通。（2）对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄。（3）能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。（4）良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点。

11.如何对待“差生”？如何发现“差生”身上的闪光点？

（1）应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解。（2）必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳。（3）挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇。

12.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。

13.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战

要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。

14.你觉得教师应该遵守的职业道德规范有哪些？

（1）依法执教。（2）爱岗敬业。（3）热爱学生。（4）严谨治学。（5）团结协作。（6）尊重家长。（7）廉洁从教。（8）为人师表。

15.你认为教师应如何树立自己的威信？

阐述角度：（4——5方面即可）（1）优良的品德和良好的工作作风。（2）渊博的知识和严谨的治学态度（学术造诣、善于思考）。（3）人格魅力和亲和力。（4）热爱学生、理解学生、与学生平等相处。（5）仪态端庄、个人生活习惯和作风良好。（6）利用首因效应。（7）教学方法得当，学生有所收获。

16.你认为教学要完成的任务有哪些？

（1）传授知识、培养能力（发展智力）。（2）进行思想品德教育。（3）增进身体健康。（4）增进心理健康，培养健全人格。（5）培养审美能力。

17.结合自己的工作实际，说明面对新的课程改革教师的教学行为将发生哪些变化？

要点：（不要求原话）（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。（3）在对待自我上，新课程强调反思。（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

18.你认为教师应履行的义务有哪些？

要点：（不要求原话，答出4个方面的意思即可）（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务；（3）对学生进行宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动；

（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

19.你觉得教师应该如何利用记忆规律，指导学生复习？

（1）合理安排复习时间，及时复习（遗忘规律先快后慢），课堂有小结，集中复习与分散复习相结合（重视分散复习）。（2）阅读和尝试回忆相结合。（3）多种分析器协同活动（读、写、说、做多种形式）（4）大脑两半球交替使用（文理科交替复习）。

20.你觉得作为教师，应该从哪些方面评价学生？

要点：（大的方面至少要说出5方面，每个方面至少说出2个以上的内容）

5.小学科学面试题 篇五

2018年中小学教师资格面试结构化题集

1.你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设? 【参考答案】

班级文化是以班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布臵等则为物化反映。我会从以下方面进行班级文化建设：

第一．班级物质文化。我会从班级的教室环境、教学设施、各种墙报、宣传画、图书角、荣誉牌等方面出发．进行合理安排布局，为学生建设一个舒心的班级物质文化。

第二．班级行为文化。班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动。小学的队会，中学的班会等都属于班级行为文化。我会积极组织学生开展丰富多彩的主题文化活动、各种问题竞赛活动、社会实践活动等。我会积极以引导学生根据班级文化建设中动态生成的信息与存在的问题，开展适合学生生活世界与内心需求的教育活动。

第三。班级制度文化。没有规矩，不成方圆。科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的另一核心，是良好班风得以形成的有力保证。我会设立有形和无形的班级制度文化，如建立班级守则。

第四．班级精神文化。在这方面首先应该形成班级凝聚力和集体荣誉感，其次形成正确的舆论导向和优良学风，集体需要一种蓬勃向上、争优创先、爱班好学的精神。另外，班级文化需要全体学生的巩固．只有使每一个学生对班级产生归属感，有一种恒久的生活准则和有效的运营准则，才能使班级在个体的力量之上向前发展。在进行班级文化建设时．硬文化和软文化建设二者要兼顾，只有创造良好的班级氛围，才能让学生们在学习中获得快乐，在学习中获得成长。

2.新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?．

【参考答案】

学校领导调我到双差班当班主任，是对我能力的信任，我一定会尽最大努力扭转班级情况。所谓双差班，就是学习成绩和班风都较差的班级。我认为，学生可塑性强，任何事物的发展都是有规律可循的，双差班同样如此，我相信通过努力，双差班是完全可以转变的。

第一，了解班级的基本情况，包括班级人数，学生性格特征，学生学习情况及家庭情况等等。

第二，诊断找出差的原因。可能是原来的老师面临退休，放松了对学生的要求，也可能是班级中独生子女多，在家养成了娇生惯养的坏习惯，不爱学习，不遵守纪律等等原因。通过诊断为如何开展工作指明方向。

第三，在心理上定好位。把准备做得充分点；多改变自己，少埋怨环境，以积极的心态迎接挑战。欣赏每个学生的闪光点，发扬民主作风，取得学生的信任和配合。

第四，建立和谐友好的师生关系。做学生的教练、向导、朋友，消除学生的戒心，让学生充满信心，让学生尽快的在心里接纳自己，拉近师生关系，倾听到学生的真心话。

第五，爱学生，永无止境。爱学生，不仅在口头上，关键要落实在行动上。最根本的一条，要从做人的角度，去尊重学生，尊重学生的思想，尊重学生的人格，http://

合理引导，民主管理，以学生为本，关注学生的发展。

我相信，按照以上做法，这个双差班的学生纪律、品德、学习一定能得到改善，受到同行、家长和学生的赞誉。

3.家长会前需要做的准备有哪些? 【参考答案】

成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种‚理解、信任、目标一致‛的合作关系。班主任应该借家长会激起学生今后学习的动力，让家长今后协助自己的工作。开家长会前做好充分的准备的工作．才能在家长会上游刃有余。准备家长会是一件十分细致的工作，我会做以下的准备工作：

首先，要做好欢迎家长的准备工作。我可以在学年初就与学生家长建立联系，比如可以先送一份备忘录或计划书，让家长大致了解学生将要学习的内容，让他们感受到我很高兴能在该学期中见到他们，并留下自己具体的联系方法。在家长会之前要给家长发出正式的邀请，郑重地邀请他们参与学生的教育。邀请函应该包括会议的日期、时间、地点和回执，回执上写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复。

其次，布臵好教室，营造一个宽松友好的环境。要保证黑板报或公告栏的内容是最新的，在黑板上写上欢迎的话语；还可以让学生在课桌上留下欢迎的字条给自己的家长，请家长坐在他们学生的课桌旁；为每位家长准备一个胸片并让他们戴上，自己也要戴上；另外，留一块地方来展示学生的作品或作业。

再次，我要充分做好发言准备。开篇要先致欢迎辞，然后介绍学校日常生活的概貌，包括管理方案、课外作业的办法，一年的学习计划等。感谢家长的参与，并让他们知道，他们可以就任何一个与学生教育有关的问题与我取得联系，提醒他们一有问题就及早联系，避免它发展成大问题；最后以积极、关切的语气再次强调双方作为一个‚团队‛合作的重要性。还要征询家长的意见，并乐于回答他们的问题，充分激发家长在家校合作中的主动性。

最后，我要注意体态仪表与谈话技巧，语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。

4.你学校要组织一次有关红色精神的参观教育活动，校长要你来负责组织。你会怎么做?

【参考答案】

组织学生进行红色精神的参观活动，可以通过有关红色精神教育和红色基地的参观学习，使学生能了解过去革命的艰苦，树立艰苦奋斗、开拓创新的红色精神，更好的继承和传扬红色精神，树立牢固的爱国主义思想。我作为负责人，具体我会从以下几个方面来安排组织这次活动：

首先，我会制订相关活动方案，确立参观地点、参观费用(包括学生自费部分和学校承担部分)等事宜，并根据以往活动可能出现的情况，书写活动纪律和注意事项，上交校长审批。

其次，在获得审批通过后，将有关活动事宜发送给各个班主任，建立各班级通讯录，并要求各班主任事先召开班级会议，强调有关活动注意事项，尤其是纪律要求。再次，联系参观地点，告知参观时间，便于红色教育基地方面能做好接待工作。联系相关车辆、购买相关应急药品等，并与有关方面确定有关行程内容。参

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观当天，出发前我会认真清点各班人数，并再次强调注意事项，保证学生行程安全。参观活动结束后，可组织各班学生书写活动感悟，以便于了解活动纪律。在整个行程过程中．也会随时与各班主任进行联系，了解活动效果，也便于后续红色精神的进一步宣传。

最后，活动结束后，我会做好相关经费的结算工作，并就此次活动进行总结。对各班交上来的活动体会进行整理评比，将优秀文章在校宣传栏进行张贴，进一步进行红色精神宣传。

5.作为班主任。你怎样组织班会? 【参考答案】 ．

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。班会一般分为定期或不定期班会，在班主任领导和指导下，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。作为班主任如何才能组织好班会呢?在我看来应在认识、准备和实施上做好以下几个方面的工作：

首先，确定班会的主题。主题要有明确的针对性，要从当前的社会生活实际及年段思想教育要求出发，应当体现学校和班级思想教育工作的主旋律。选题要抓住时机，即要善于发现并把握有利的因素，使主题班会内容更切合学生当时心理。如在考试前宜选择关于学法探讨的主题，考试后则宜选择关于常规纪律教育和挫折教育方面的主题。为使主题班会有针对性，班主任务必调查研究，掌握班情。清楚学生近期关注的热点是什么，了解学生普遍对什么感兴趣，知道学生动机、需要、情感等心理特征。

其次，主题要有系统性。一个学期，一个学年，班级要举行多少次主题班会?主要内容是什么?应有全盘计划。确定主题后，班会的设计，内容的安排，组织、筹备等工作都应让学生开动脑筋，放手去做。要注意整个主题班会过程中的民主与平等，要给学生参与的时间与空间，要激励每一位学生投入到班会活动中。学生喜欢求新求异，生动活泼。单调古板、一味灌输、说教式的主题班会早已让学生厌烦。因此可以把班会交给2—3位学生负责，然后由他们牵头，广泛地争取班级同学的意见。教师及时地给予鼓励与指导，并且鼓励其他同学积极配合他们的工作。如果室内活动，我们还应注意积极创造出与主题一致的情境和气氛。因为环境布臵、会场气氛、音响效果等对学生情绪都有影响。如照几张像，学生会提高积极性；联欢会上配上音响，学生更乐意表演……这样全班每位同学都有事干．让他们觉得自己是班级的主人，这样的班会大家都愿意开。放手让学生参与，采纳他们合理的意见．让班会的形式的生动、活泼。且多样化，有利于增强教育的可接受性。班会结束以后，要注意结果的反馈。班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的。还要注意巩固主题班会活动成果。对活动后出现的成绩要肯定，对模糊的认识要及时澄清和纠正，将活动内容贯穿于整个教学．通过班会能使学生真正学有所得。

总之，主题班会的设计是一门学问，需要我们不断地去探索和研究，更需要我们不断地去实践。只要班主任有高度的热心和强烈的责任心，发挥自己的聪明才智，认真精心地准备，就一定能开好班会，使班会课真正达到教育学生的目的。让班会课的影响扎根到学生心中，引导学生向健康的轨道发展，让班会课真正成为吸

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6.小学科学面试题 篇六

植

物

一、判断

1、（√）植物用根吸收水分，用导管输送水分，用气孔蒸腾水分。

2、（×）主根与侧根没有明显区别的根叫须根，比如青菜、小麦的根。

3、（对）仙人掌的茎肉质、多汁，里面储藏着水分和养料，称为肉质茎，它是一种变态茎。

4、（错）南瓜、西瓜籽、豌豆夹都有果皮和种子，所以都是果实。

5、（错）把黄瓜拦腰切断的解剖方法是纵切。

6、（错）果皮肥厚多肉的果实称为干果；果实干瘪无肉的果实称为肉果。

7、（错）植物的叶大多数是绿色扁平的，一般可以分为叶片、叶柄、叶脉三部分。

8、（对）叶柄在叶的基部，形状一般细长，能支持叶片并使叶片伸展到适当的位置去吸收阳光。

9、（错）仙人掌的老家在沙漠，所以它不需要水就能生存下来。

10、（对）野葡萄的果实很好吃，人或动物吃了以后吐出的种子会发芽生长，是人或动物无意中给它传播种子。

11、（错）种子的传播方式与他们的形态、结构、特征是没有关系的。

12、（错）我们常吃的甘薯、马铃薯、胡萝卜都是贮藏根。

13、（对）植物的跟具有支持和固定植物、吸收水分和养料的作用。

14、（错）植物的茎按照形态分，可以分直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎、木质茎和草质茎等。

15、（对）植物的茎除了输送水分和养料的主要作用以外，还有储藏水分、养料而后繁殖的特殊作用。

16、（错）葡萄干、荔枝干的果实都是干瘪的，所以它们都是干果。

17、（错）植物的绿叶能把从气孔进来的二氧化碳和根部运来的水，利用太阳光的能量，制造成淀粉和氧气，这个作用叫做蒸腾作用。

18、（对）不管什么植物的种子，都有胚根和胚芽。

19、（错）只要保持水分充足，映山红在任何土壤中都可以生长。20、（错）藕生长在湖底的泥里，它不是植物的茎。

21、（错）细的根叫须根，粗的根叫直根。

22、（错）植物只要开花，都能结出果实。

23、（对）叶的蒸腾作用能降低植物叶面的温度，保护叶片不受高温损伤。

24、（错）把种子放进盛满水的杯子里，就会发芽生长。

25、（错）所有的植物生长都需要有充足的阳光。

二、选择

1、下列植物中，属于草质茎的是（C）

A、水杉

B、葡萄

C、甘薯

D、爬山虎

2、茎卷须攀附着别的物体上升的茎叫做（C）A、直立茎

B、缠绕茎

C、攀援茎

D、匍匐茎

3、我们用扦插的方法来种葡萄，主要是因为葡萄的茎具有（C）A、贮藏作用

B、输送作用

C、繁殖作用

D、光合作用

4、一生要经过发芽、出苗、现蕾、开花、结铃、吐絮这几个过程的植物是（B）A、水稻

B、棉花

C、苹果

D、小麦

5、气体进出叶片的通道是（C）

A、根毛

B、叶柄

C、气孔

D、导管

6、用镊子解剖白菜花时，用大拇指和食指控制镊子的松紧，镊子要夹住被撕部分的（C）A、上部

B、中部

C、基部

D、边缘

7、植物用茎和根进行繁殖的方式叫做（B）

A、种子繁殖

B、营养繁殖

C、出芽繁殖

D、分裂繁殖

8、下列叙述中，正确的是（C）

A、仙人球是一种不需要水就能生长的植物。

B、植物生长需要阳光，所以植物的生长环境都是相同的。C、在不同环境中的水稻，生长情况是不同的。

D、只要保持水分的充足，水仙花可以在任何环境下生长。

9、丝瓜的茎属于（C）

A、直立茎

B、缠绕茎

C、攀援茎

D、匍匐茎

10、下列不属于果实的是（D）

A、无籽西瓜

B、香蕉

C、向日葵籽

D、萝卜

11、解剖白菜花的正确顺序是（A）

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣

D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊

12、下列植物的花属于不完全花的是（C）A、桃花

B、油菜花

C、黄瓜花

D、玫瑰花

13、森林里的空气比较湿润，是因为树叶进行了（B），将水分蒸发到空气中去的缘故。A、光合作用

B、蒸腾作用

C、蒸发作用

14、树林里的空气比较清洁新鲜，是因为树叶进行了（A），向空气中放出氧气的缘故。A、光合作用

B、蒸腾作用

C、蒸发作用

15、水稻的生长过程，正确的是（B）

A、发芽、出苗、拔节孕穗、分蘖、抽穗、结实 B、发芽、出苗、分蘖、拔节孕穗、抽穗、结实 C、发芽、出苗、拔节孕穗、抽穗、分蘖、结实

三、连线

1、干果：棉桃、花生

肉果： 西瓜

水蜜桃、苹果、核桃

2、番薯——根繁殖

马铃薯——茎繁殖

西瓜——种子繁殖

3、花菜、黄花菜——花

莴苣、笋——-茎 萝卜、番薯——根 青椒、丝瓜——果实

4、喷瓜——弹射传播

鬼针草——动物传播 椰子——水流传播 蒲公英——风传播

动

物

一、判断

1、（对）鸡和所有的鸟类动物一样，体表长着羽毛，产卵繁殖后代，用喙吃食。

2、（对）甲鱼、乌龟、鳄鱼、蜥蜴都是爬行动物。

3、（错）鲸鱼、鱿鱼、娃娃鱼都是鱼类。

4、（错）凡是幼虫的身体分为头、胸、腹三部分，头上长一对触角，胸部有三对足的动物都叫昆虫。

5、（错）昆虫都长翅膀，都会飞行。

6、（对）有贝壳的动物都属于软体动物。

7、（错）哺乳动物吃食物时，多用尖牙切、切牙撕、磨牙磨碎食物。

8、（错）蝴蝶用长长的像管子一样的口器吸食花蜜，这种口器叫针吸式口器。

9、（错）有些海洋鱼，在冬季水温下降时会游到温度适宜的场所去越冬，这种过冬方式叫做迁徙。

10、（对）鱼是靠尾和鳍在水中游泳的，靠鳃呼吸水中的氧气。

11、（错）凡是昆虫，一生都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的变态。

12、（对）乌贼、章鱼都是外壳退化的软体动物。

13、（对）蛇的嘴结构独特，可以吞下比它的头还大的食物。

14、（错）玩具猫会叫、会跑，所以玩具猫是生物。

15、（错）凡是头上长一对触角的虫子就是昆虫。

16、（对）蚕宝宝是昆虫。

17、（错）凡是生活在水中，身体柔软的动物都是软体动物。

18、（错）黄鳝、鳗身体表面没有鳞片，也没有鳍，所以它们不是鱼类。

19、（错）凡是生活在水中的动物就属于鱼类。20、（错）蚂蚁能在地上爬行，它属于爬行动物。

21、（错）壁虎依靠脚上的爪子，能在墙壁上爬行。

22、（错）既能生活在水里，又能在陆地上生活的动物，叫做两栖动物。

23、（错）鸡和鸭不能飞行，它们不属于鸟。

24、（错）各种鸟吃食不同，生活的环境不同，但是它们的喙的形状都是相同的。

25、（错）长着四只脚，能在地上行走的都是哺乳动物。

26、（错）哺乳动物全部生活在陆地上。

27、（错）四条腿在地上行走或奔跑的动物，腿的移动是没有规律的。

28、（对）鸟在飞行时，不断地挥动翅膀，把空气向下向后推，这样空气就会把鸟推向上方和前方。

29、（对）哺乳动物中，以其他动物为食的称为肉食动物。

二、选择

1、壁虎保护自己的方法主要是（A），竹节虫的形态与竹子的枝条相似，这种保护自己的方法叫（B）。A、断尾

B、拟态

C、刺

D、盔甲

2、在下列会飞的动物中，属于鸟类的动物是（B）A、蝙蝠

B、燕子

C、蜻蜓

D、飞鱼

3、下列动物中，不冬眠的是（C）

A、青蛙

B、蛇

C、虎

D、乌龟。

4、下列动物属于昆虫的是（A）

A、菜青虫

B、蜈蚣

C、蚂蝗

D、蚯蚓

5、蚕是蚕蛾的（B），蚕蛾是蚕的（D）。A、卵

B、幼虫

C、蛹

D、成虫

6、壁虎的脚趾端具有吸盘的作用，有利于在墙上和玻璃上爬行的部分叫做（D）。A、吸盘

B、爪勾

C、肉垫

D、横褶

7、蚊子的口器属（A），蝴蝶的口器属（D）。

A、针吸式

B、吸式

C、咀嚼式

D、虹吸式

8、用拟态的方法来保护自己的动物是（B）。A、犰狳

B、尺蠖

C、蜜蜂

D、乌贼

9、哺乳动物的牙齿可以分为（A）。

A、尖牙、切牙、磨牙

B、大牙、小牙、尖牙

C、门牙、大牙、小牙

10、留鸟是不迁徙的，如（A）。

A、麻雀

B、燕子

C、大雁

D、天鹅

11、世界上种类最多，数量最多的动物是（D）。

A、鸟类

B、哺乳动物

C、爬行动物

D、昆虫

12、鸟类吃食物的方式称（A）。

A、吞食

B、咀嚼

C、吸食

D、刺吸

13、蟋蟀的鸣叫声是由（A）振动发出来的。A、翅膀

B、腿

C、口器

14、蜗牛的触角十分敏感，一经触碰马上就会（B）。A、抖动

B、收缩

C、伸长

15、壁虎的口阔大，舌头长得很特别，不仅长，而且（C）。A、带有刺

B、很尖

C、带有粘性

16、蟾蜍的幼体用（C）呼吸，成体用（A）呼吸。A、肺

B、鳍

C、鳃

D、嘴

17、鹤生活在沼泽地中，它的脚（B）。

A、又长又粗

B、又长又细

C、又粗又短

18、蚯蚓没有脚，它是依靠腹部的（C）爬行的。A、鳍

B、鳞片

C、刚毛

19、青蛙、鸬鹚的脚上都长有（C），适合在水中游泳。A、趾

B、爪子

C、蹼

20、蝗虫、蟋蟀靠（A）切断食物。

A、一对上颚

B、切牙

C、牙齿

三、连线

哺乳动物：大象、穿山甲、鸭嘴兽。鸟

类：伯劳、鸽子 爬行动物：变色龙

鱼

类：海马、泥鳅 两栖动物：大鲵、蝾螈

空气和水

一、判断

1、（对）用湿布擦黑板，会在黑板上留下一片水迹，但一会儿水就干了，这种现象叫做水的蒸发。

2、（错）水的表面空气流动越快，蒸发的速度就越慢。

3、（错）用过滤的方法能杀死水中的微生物。

4、（对）热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了风。

5、（错）空气中的大部分成分是氧气。

6、（错）即使没有水的循环，陆地上的水也足够使人类生存。

7、（错）水加热沸腾后冒出的“白气”就是水蒸气。

8、（对）水蒸发的时候会吸收热量。

9、（对）太阳的热量使自然界中的空气流动成风。

10、（错）人们在记录风向时，用“↓”表示南风，用“←”表示西风。

11、（错）我们看不见周围的空气，所以它不占据空间。

12、（错）有弹性的物体里一定有压缩空气。

13、（对）湿衣服晒在太阳下比晒在阴凉处干得快。

14、（错）白糖溶解在水中，白糖就不存在了。

15、（对）使雨或雪下降到地面的力量是地球的引力。

二、选择

1、潜水员在海水中看见水中的景物，最基本的原因是（B）。

A、他带着潜水镜 B、水是透明的 C、他的视力好 D、海水是纯净的

2、燃烧需要的气体是（B）。

A、二氧化碳气 B、氧气 C、氮气 D、水蒸气

3、“揭开热水杯的杯盖，杯盖上看到许多小水珠”，这种现象用图解表示是（B）受热 受冷 受冷 受热 A、水——→ 水蒸气 B、水蒸气——→水 C、水——→冰 D、冰——→水

4、在地球上表面的空气是（D）。

A、从地势高的地方流向地势低的地方 B、从地势低的地方流向地势高的地方 C、从温度高的地方流向温度低的地方 D、从温度低的地方流向温度高的地方

5、使水变成水蒸气的力量来自（D）。

A、地球引力 B、大气浮力 C、风力 D、太阳热量

6、要得到纯净水的方法是（C）。

A、沉淀 B、过滤 C、蒸馏 D、消毒

7、下列物体，能溶解于水的是（C）。

A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙

8、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为（A）。A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻

9、热的地方的空气会（A）。

A、上升 B、下降 C、蒸发 D、蒸腾

10、把水煮沸是为了（B）。

A、除去不溶解的杂质 B、杀死微生物 C、得到纯净水

11、下列情况下，（D）是不属于使食盐溶解得快的方法。A、粉碎 B、加热 C、搅拌 D、沉淀

12、夏天，当你刚从游泳池的水里上岸，身上感到很凉快，这是因为（C）。

A、岸上有风 B、空气的温度比水的温度低 C、身上的水珠蒸发时需要吸收皮肤表面的热量

13、要除去水中的泥沙和不溶解的杂质的方法是（B）。A、过滤 B、沉淀、过滤 C、消毒

14、下列物体中，（B）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。A、沙发 B、轮胎 C、橡皮筋

15、玻璃钟罩里的蜡烛熄灭后，水面上升了一小截，说明剩下的空气是（C）。A、多余 B、能帮助燃烧的 C、不能帮助燃烧的

声 光 热

一、判断

1、（错）因为水结冰时体积会胀大，所以水和其他液体不同，它是热缩冷胀。

2、（对）-8℃比-17℃温度高。

3、（对）只要有声音，就肯定有某一物体在振动。

4、（错）用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。

5、（错）太阳、月亮、点燃的火柴、镜子都是光源。

6、（错）声音传播的方向是向前的。

7、（对）当尺子伸出桌面的距离越短，发出的音就越高。

8、（错）金属与空气传播声音的本领是一样的。

9、（对）光是直线传播的。

10、（对）物体的颜色越浅，反射光的本领就越强。

11、（错）自然界中，上午的彩虹一般出现在东方。

12、（错）夏天，在户外架设电线时，应该把电线拉得紧一些。

13、（错）在太阳下或取暖器、炉子旁，人会感到热，这是因为热传导引起的。

14、（对）一般物体受热体积会胀大，受冷体积会缩小。

15、（对）-10℃应该读作零下十摄氏度。

16、（对）潜望镜是利用光的反射原理制成的。

17、（错）物体即使不振动，也能发出声音。

18、（对）没有光的反射，人就不可能看到周围的物体。

19、（错）琴弦的粗细不同，但振动时发出的声音相同。20、（错）凡是我们能够看见的任何物体都是光源。

21、（对）乒乓球瘪了，放在热水里一烫就会鼓起来，是因为乒乓球里的空气受热膨胀，把瘪的地方顶起来了。

22、（错）冬天，手扶在铁管上比扶在木头上感觉冷，是因为铁管的温度比木头的温度低。

23、（错）铝锅的把手，用胶木包在外面，主要是为了美观。

24、（对）用冰块冷却食品，冰块应放在食品的上方。

25、（错）水受热后会对流，而空气受热不会对流。

二、选择

1、小明用两个铁钉，一块木板，一个直径为5毫米的圆铁片做铁是否具有热胀冷缩性质的实验。请你想一想，两个钉在木板上的铁钉之间的距离应该为（A）。

A、比5毫米稍微大一些 B、比5毫米稍微小一些 C、正好5毫米

2、橡皮筋拉得越紧，发出的声音（B）。

A、越低 B、越高 C、越轻 D、不变

3、火车铁轨之间留有空隙，所设计的原理是（C）。

A、热胀 B、冷缩 C、热胀冷缩 D、热缩冷胀

4、用潜望镜可以从它下面的孔看到上面孔外面的景物，这说明（C）。A、光可以曲线传播

B、光是可以斜射的，通过光的斜射可以改变光的前进方向。C、镜子能反射光，通过光的反射可以改变光的前进方向。

5、热传导本领都很强的物体是（D）。

A、胶木、铁、铝 B、塑料、泡沫、铜 C、铝、铁、木头 D、铝、铜、铁

6、下列，（C）方式不是热的传播方式。

A、对流 B、辐射 C、直射 D、传导

7、用嘴向装有水的瓶子口的水平方向吹气，我们听到了声音，主要是因为（C）。A、水振动发声 B、瓶子振动发声 C、空气振动发声 D、嘴唇振动发声

8、唱歌、说话主要是由于（B）。

A、嘴唇在振动 B、声带在振动 C、空气在振动 D、舌头在振动

9、上课时，即使老师背着你讲课，你也能听到声音，这是因为声音的传播方向是向着（D）。A、一个方向的 B、前后的 C、左右的 D、四面八方的

10、下列物体中，属于光源的是（C）。

A、萤火虫、蜡烛 B、镜子、打火机 C、点燃的火柴、太阳 D、开着的电灯、月亮

12、按反射光的本领从大到小，下面排列顺序正确的是（C）。

A、黑布、红布、白布 B、红布、白布、黑布 C、白布、红布、黑布

13、傍晚的彩虹是出现在（A）天空的。

A、东边 B、西边 C、南边 D、北边

14、做人造彩虹游戏时，人要（A）太阳向空中喷水。A、背着 B、向着 C、侧着

15、冬天，北方的暖气片应该安装在房间的（B）。A、上方 B、下方 C、任何一个地方都可以

16、我们在灯光下能看到物体，是光的（A）。

A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象

17、彩虹的颜色一般可以分为（C）。

A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种

宇 宙

一、判断

1、（对）地球上的四季现象是由于地球围绕太阳公转形成的。

2、（对）傍晚，背对太阳方向站立，这时我们的前面是东方，背面是西方，左面是北方，右面是南方。

3、（对）太阳，包括围绕太阳运动的行星、彗星、卫星、流星等组成的天体系统称作太阳系。

4、（错）地球公转到冬至日时，太阳的直射点在北回归线上。

5、（错）地球公转一周所需要的时间约是自转一周时间的30倍。

6、（错）地球、月球都是不会发光的行星。

7、（错）我国在春分日时，昼夜是一样长短的。

8、（对）不管是东半球还是西半球，太阳总是从东方升起的。

9、（对）地球自转一周的时间是24小时。

10、（错）在地球任何地方的大树，树叶茂盛的一方一定是南方。

二、选择

1、北半球黑夜最短的一天是（B）。

A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日

2、一年当中，太阳的直射点移动的范围是在（A）。

A、南北回归线之间 B、南北极圈之间 C、北回归线与赤道之间 D、南回归线与赤道之间

3、地球自转的方向是（C）。

A、自东向西 B、自南向北 C、自西向东 D、自北向南

4、由于地球不停的自转，就形成了（A）。

A、昼夜现象 B、日食现象 C、月食现象 D、四季现象

5、外出时，我们看树桩上的年轮，可以识别年轮宽的一面为（B）。A、东方 B、南方 C、西方 D、北方

6、月球上的山脉基本上都是（B）。

A、高原 B、环形山 C、火山 D、丘陵

环境保护

一、判断

1、（错）防止空气污染，就是要多扫地、多洒水，防止尘土飞扬起来。

2、（对）绿化校园能使校园内的空气新鲜。

3、（错）生产者会利用阳光和氧气合成自身的营养物质。

4、（对）古代恐龙因为不能适应地球气温骤降和食物减少等环境变化而绝种了。

5、（对）生物及其周围环境在一定范围内相互依存所组成的系统叫做生态系统。

6、（对）环境影响着植物的生长，而植物的生长也影响着周围的环境。

7、（对）植物的蒸腾作用能改善气候，有些植物的生长还能净化环境。

8、（对）凡是能适应环境变化的生物就能生存，不能适应环境变化的生物就会消亡。

9、（错）在海边洗衣服是不会污染海水的。

10、（错）黄河流域的土地大量沙漠化，是下雨太少的缘故。

二、选择

1、工厂烟囱排出的黑烟属于（B），汽车排放的尾气属于（D）。A、生活污染源 B、工业污染源 C、农业污染源 D、交通污染源

2、下列环境中，空气比较好的是（C）。

A、电影院 B、教室 C、公园 D、居民区

3、要想农作物生长得好，就要（A）。

A、培肥土壤 B、多拔草 C、浇水 D、多翻土

4、下列生物中，不属于消费者的是（A）。

A、绿色植物 B、植食动物 C、肉食动物 D、微生物

5、下列植物中，不喜欢阳光充足的环境是（C）。A、桂花树 B、桃树 C、苔藓 D、柳树

6、下列方法中，（A）不能减轻空气污染。

A、建火力发电厂 B、植树造林 C、建废水处理池 D、改进燃料

7、在鹰、小麦、鼠、蛇组成的食物链中，正确的是（B）。

A、小麦→蛇→鼠→鹰 B、小麦→鼠→蛇→鹰 C、小麦→鼠→蛇→鹰

8、在一定条件下，各种生物的数量会达到一种相对稳定的状态，这称为（C）。A、生态系统 B、生态环境 C、生态平衡

土壤、岩石

一、判断

1、（对）通过眼睛、手摸、刀刻、滴盐酸等手段可以辨认出岩石的种类。

2、（对）煤是由于地壳的变动，古代的树木被埋藏在底下，与空气隔绝，并长期受到高温高压的作用。

3、（错）地球从表面到地心可以分为地核、地幔、地壳三部分。

4、（对）石油是远古时代生物的遗体在地层中经过几亿年的变化而逐渐形成的。

5、（错）石油的开采的办法有露天开采和地下开采。

二、选择

1、在一块岩石上滴上盐酸，有气泡冒出，这块岩石是（D）。A、玄武岩 B、砂岩 C、花岗岩 D、石灰岩

2、通常用来制造砖瓦、烧制陶瓷的材料是（B）。A、沙 B、粘质土 C、壤土 D、沙质土

3、检验土壤中有沙和粘土的实验是（B）。A、把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。

B、把土块放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。C、把干燥的土块放在石棉网上烧，当土块冒烟时，可闻到臭味。

4、煤层在形成过程中，由于地壳的变动，有的接近地面，用（B）。A、地下开采 B、露天开采 C、钻井开采 D、海底开采

5、长期没有重新喷发过的火山称为（C）。A、活火山 B、休眠火山 C、死活山

力

一、判断

1、（对）人们利用水从高处流向低处时产生的冲击力，修建了水电站。

2、（对）我们拍皮球是利用压缩空气具有弹性的道理。

3、（错）同一座桥，加上拉索后的承重能力大大增加。

4、（对）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

5、（对）使用弹簧秤测量物体的重量时，弹簧秤要竖直，读数时，眼睛要平视刻度。

6、（对）自行车车胎上的花纹主要是为了增加车胎与地面的摩擦力。

7、（错）漂浮在水中的物体受到水的浮力作用，而沉到水底的物体没有受到水的浮力作用。

8、（错）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越小。

9、（对）我们经常给机械加润滑油，主要是为了减少机械内部的摩擦力。

10、（对）不管是静止的物体还是运动的物体，它们都具有惯性。

二、选择

1、迎着风跑风车转动得快，迎着风走风车转动得慢，这说明风车转动的快慢（A）。

A、与风力有关 B、与风向有关 C、与风力、风向都有关 D、与风力、风向都无关

2、下列物体中，没有利用弹性原理的是（D）。

A、沙发 B、手电筒 C、讲义夹 D、板凳

3、工人叔叔在搬动重物时往往在重物下垫几根圆钢管，这是因为（B）。A、物体的滚动摩擦力大于滑动摩擦力 B、物体的滚动摩擦力小于滑动摩擦力

4、把转动转换成平动的转换方式是（B）。

A、链条传动 B、连杆传动 C、齿轮传动 D、皮带传动

5、在牛皮纸上放一只墨水瓶，当迅速抽去瓶下的牛皮纸时，墨水瓶会（A）。A、静止不动 B、随牛皮纸一起动 C、向前跌倒 D、向后跌倒

6、人们利用重垂线来检查墙体是否垂直，依据是（A）。

A、重力的方向是竖直向下的 B、重力的方向是竖直向上的 C、重的物体总是竖直向下的 D、重的物体是竖直向上的

7、要使潜水艇上浮应（A）。

A、排出水舱中的水，减轻潜水艇的重量 B、向水舱充水，增加潜水艇的重量

8、抽屉从桌内拉出来的运动是（A），电风扇叶片的运动是（B）。A、平动 B、转动 C、平动与转动的复合运动

机械、金属

一、判断

1、（对）杠杆不仅可以省力，还可以改变用力方向。

2、（对）斜面是一种能省力但不能改变用力方向的简单机械。

3、（对）锈是金属与空气中的氧气发生了氧化反应后产生的。

4、（错）小轿车的外面喷上油漆只是为了好看。

5、（错）有明亮光泽的物体都是金属。

6、（错）盘山公路的坡度越大越省力。

7、（错）利用滑轮一定能省力。

8、（对）汽车的方向盘是轮轴的应用。

二、选择

1、下列物品中应用斜面的原理制成的是（C）。

A、跷跷板 B、楼梯 C、螺丝钉 D、扳手

2、水龙头是一种（C）。

A、杠杆 B、斜面 C、轮轴 D、滑轮

3、下列几种情况能省力的机械是（c 斜面）图略。

4、用电器、电线是金属材料制成的，这是由于金属具有良好的（C）。A、延展性 B、可塑性 C、导电性 D、绝缘性

5、塑料常常被运用于电器的绝缘部分，这是因为塑料（D）。

A、具有延展性 B、具有可塑性 C、重量轻 D、具有绝缘性

6、提水用的辘轳是一种（C）。

A、杠杆 B、斜面 C、轮轴 D、滑轮

7、烧饭等加热用的器具常用金属材料加工而成，这是因为金属具有良好的（B）。A、延展性 B、导热性 C、导电性 D、绝缘性

8、最会生锈的金属是（B）。

A、潮湿地方的铜 B、潮湿地方的铁 C、干燥地方的铜 D、干燥地方的铁

电和磁

一、判断

1、（错）磁铁和铁之间放一本练习本，就不能把铁吸住。

2、（对）将条形磁铁悬挂起来，静止后，条形磁铁的一端指南，另一端指北。

3、（错）磁铁中“N”表示南极，“S”表示北极。

4、（对）冬天晚上脱毛衣时，有“噼啪”声，这是一种摩擦起电现象。

5、（错）像毛线、玻璃、陶瓷、塑料、大地等都是绝缘体。

6、（错）梳头时，头发会吸在梳子上，这说明梳子具有磁性。

7、（对）电能具有污染少，输送方便等特点。

8、（错）经过摩擦的塑料棒具有磁性。

9、（对）手电筒的按钮相当于电路中的开关。

10、（对）电可以通过日光灯转换成光能。

二、选择

1、每块磁铁的磁极都有（B）。

A、一个 B、两个 C、三个 D、无数个

2、用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电用符号表示应该是（D）。A、“N” B、“S” C、“+” D、“-”

3、磁铁中吸铁本领最强的部分是在（C）。

A、中间 B、中间或两端 C、两端 D、中间和两端

实验操作

一、选择

1、用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后往瓶子里装水，发现水流不进瓶子里，这是因为（A）。A、漏斗口太小，水流不下去 B、水倒得太快，水流不下去

2、使用酒精灯的正确步骤是（C）。

A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽

二、填写实验器材的名称

1、研究土壤中是否含有腐殖质

2、研究空气的成分（空气与燃烧）器材：酒精灯、火柴、蒸发皿、小棒、三脚架 器材：水槽、蜡烛、玻璃杯、火柴、玻璃片

3、水的过滤

4、蒸馏水的制取（实验室）

器材：铁架台、漏斗、烧杯、滤纸、玻璃棒、器材：烧瓶、冷凝管、烧杯、酒精灯、火柴

7.小学科学面试题 篇七

2014年教师招聘考试小学科学模拟预测题及答案（简答题）一 简答

1、小学科学课程的基本理念是什么? 【答案要点】

答：科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要;科学课程应具有开放性;科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。

2、日食的成因是什么? 【答案要点】

答：月球围绕地球转;地球围绕太阳转。当月球转到太阳和地球中间，三个(天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见太阳的一部分，于是形成了日食。

3、雷电是怎样形成的? 【答案要点】

答：雷电是发生在天空中的大规模的放电现象。天空中的云，有的带正电，有的带负电;当两块带不同种电的云相互接近时，就会发生大规模的放电现象。放电时出现的电火花就是闪电，发出的声音就是雷声。

4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 【答案要点】

答：植物的叶子中的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色“食品”加工厂。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。

意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。

5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆;而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐;都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤? 【答案要点】

答：《沉与浮》一课“土豆沉浮”的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com

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给人改变未来的力量

管水与盐哪样物体先放，对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变(最好先放适量的水，再根据需要多次放盐进行搅拌)。但对放土豆的先后时间就有一定的讲究，如果土豆提前放入水中，在调制(搅拌)盐水的过程中，时间一长，土豆有可能会被盐水浸润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。

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8.面试答辩题(52题) 篇八

攻坚组作为部队灭火和应急救援攻坚克难的拳头和尖刀，攻坚组培训是当前消防铁军建设的重要内容。下面仅结合个人组训经历谈谈对培训工作的几点思考。

一、攻坚组培训的特点。

1、针对性强。攻坚组主要为灭火和应急救援一线恶劣复杂条件下人员救助，化工抢险和灭火强攻近战等班组攻坚需要设立，任务明确、具体，要求组员有良好的体质、过硬的专业技能、稳定的心理素质、优秀的战斗作风和习惯、熟悉处置对象、器材装备和技战术运用，并具备较强的团结协作精神。训练科目操作性和针对性强，突出专业化要求。

2、要求高。攻坚组作战任务的艰巨性、危险性和紧迫性决定了其培训要求要远高于普通业务骨干集训。参训人员素质要求高，训练专业化水平高，对训练器材和场地设施要求高，训练标准高。

3、科目涉及面广。除包含体能、耐力、协调性等身体素质训练外，还涉及攻坚特种装备单兵操作和组合运用能力，灾害事故特点和处置知识，心理，急救和水上、高层、地下、船舶、山地坑洞等。

4、突出班组协作。重点突出了4人攻坚组班组的技战术配合，突出了团体协作的精神，讲究小班组攻坚协同作战能力的培养。

二、培训应解决的矛盾

1、规模和效能的矛盾。

2、科目和时间的矛盾。45天培训时间看来长，分解到各科目训练中却显不足。

3、选、训、用的矛盾。

4、训和战的矛盾。“训战两组人”的问题，支队抽调，一个中队难配4人一组；一专多能却全而不精；“魔鬼训练”，学员损伤大，习惯养成差，归队后训练作战埋下巨大安全隐患。

三、抓好培训的几点认识

1、指导专业化。

2、机制长效化

3、运作实战化。

4、养成制度化。

5、训练程序化。训练过程的程序化、战术操法程序化。

6、过程数字化。即通过建立培训数据库，对培训对象、器材装备、设施、环境和过程等相关数据进行全面测试、分类记录和统计汇总，为跟踪指导、科学训练和实战研究提供丰富的数据支撑。

提高培训战力生成效能，拉近理论和实战距离的有效手段。

2、浅议如何抓好工作的落实。

工作落实是干好工作的前提，你的计划不管再优秀，你的制度不管再完善，如果不确落实等于空谈。从部队建设的实践看，我们现在缺乏的不是制度规范，而是对制度规范的落实。

一，坚持制度依法抓。一是牢固树立法规意识，不能搞上有政策，下有对策，弄虚作假。二是坚持标准，克服和纠正画地为牢，互相扯皮，贻误战机，争功诿过现象。三要重视计划性。要头脑清醒，善于发挥“稳压器”、“过滤器”、“传动器”的作用。四是奖惩分明。要坚持原则，实事求是。

二，部署任务跟踪抓。部署任务，安排工作，只是抓落实的开始，部队的行动，领导机关的督促检查指导才是抓落实的根本。要深入基层调查研究，不断完善蹲点、代职、主官跑面等制度，确实了解基层，做到耳聪目明，不偏听偏信。既要听汇报看材料，又要向基层官兵了解情况，现场勘查，找问题查漏洞。要克服和纠正怕苦怕累怕麻烦和怕得罪人的心里。

三，经常性工作经常抓。一是改变年终考评定乾坤的做法，切实把功夫下在平时检查督促上。二是积极开展评比竞赛活动，树立先进典型，鼓舞士气。三是克服和纠正顾此失彼，避重就轻，急功近利，时紧时松，只顾眼前利益不良倾向。四是对检查的情况要适时汇总，进行讲评，记录在案，作为改进工作提高科学决策，以及评功论奖的依据。五是经常总结经验教训，摸索规律。对抓工作落实中好思想、好方法、好作风要及时总结推广，用典型引路；同时，对存在的问题要及时分心和解决。

四，疑难问题反复抓。抓工作落实不能一劳永逸，对一些疑难问题要反复检查反复抓。一是查准问题和原因，及时制定整改措施，限期改正。二是抓住症结，从纠正思想、作风、纪律、秩序等方面-1-

反复检查，搞好整顿。三是对抓疑难问题要反复进行评比，不能半途而废。

五，严格自律示范抓。必须率先垂范，为部队做好样子。要增强自律意识。牢固树立为基层服务的思想，一级抓给一级看，一级带着一级干，为基层做榜样。要坚持抓主官、主官抓，加强学习，提高业务素质，树立良好形象。

六，棘手问题协力抓。一是统一部署、统一规划，互相通气，既抓好分内工作，又了解掌握其他

工作。二是建立责任制，明确任务，使每个人都有联系点，工作内容、重点、要求，定期听取汇报，并把它列入评比机关工作实绩的内容。三是集中精力抓落实，减少文电会议和各种应酬。给基层提供抓工作落实的时间。四是发扬民主，集思广益，形成抓落实的合力。

3、如何加强基层消防信息化建设与应用。

随着计算机、互联网等信息技术的迅猛发展，当今社会信息化程度的高低已经成为衡量国家、地

区、产业发达水平的标志。消防信息化建设对实现消防业务办公自动化和消防业务信息共享及其综合利用、建立消防部队快速反应机制、提高消防部队预防和扑救火灾以及处置其他灾害事故的实战能力、优化消防业务工作流程、实现消防业务管理科学化规范化、提高工作质量和管理水平等方面，作用巨大。

当前基层消防部队信息化建设与应用中普遍存在技术力量比较薄弱，缺乏专业人才；干部实际应用能力不高，对信息化建设认识不足；网络安全意识淡泊，网络违纪事件时有发生；信息化建设资金得不到保障，信息化建设处于低水平等问题。针对这些问题，加强基层消防信息化建设与应用应从以下几个方面抓起：

一是加强基层技术力量的引进与培养。

二是提高部队基层干部、士官的计算机使用水平。

三是增强部队基层网络安全意识。

四是加大信息化建设的资金投入。

加强基层消防部队信息化建设，保障信息网络的安全运转，确保消防信息资源高度共享和充分综合利用，是提高我们消防部队服务、保障水平，增强战斗力的坚实基础，这也是贯彻公安部提出的“科技强警”战略的重要举措。只要我们转变观念，提高认识，抓住机遇、与时俱进、开拓进取，基层消防部队信息化建设在新时期里一定会有更大的突破。

4、请谈谈你对部队正规化建设的认识。

正规化建设是部队全面建设的重要内容，也是基础。新世纪新阶段，消防部队面临的任务更加繁

重艰巨，部队正规化建设要求更加迫切。形势发展了，对部队正规化建设的认识应该与时俱进。

一要重新审视什么是正规化。一些同志把正规化简单地看作是统一设施、整理内务、检查军容、队列训练等。这是认识上的误区。新形势下，部队正规化建设应该是：以实行统一的指挥、制度、编制、纪律、训练，加强组织性、计划性、准确性、纪律性，建立正规的战备、训练、工作、生活秩序为基本内容，用以条令条例为主体的法规制度规范军队的各个方面，建立起适应形势任务需要，符合完成消防部队使命的组织结构和运行机制。

二要正确认识部队正规化建设的地位作用。正规化建设是关系规范人的行为，塑造人的形象，提

高人的觉悟的一项根本性、经常性的基础建设。是消防部队新时期建设总目标、总任务的重要组成部分，是部队发展规律所决定的。

三要正确认识实现正规化的途径。多年来，我们习惯于把实现正规化的途径定位在管理上，多是抓行政生活管理，使正规化建设的路子越来越窄，“出门看队伍，进门看内务”，致使正规化建设上不了层次。正确的途径应该是严格的训练、科学的管理、持久的养成。训练是前提，管理是基础，养成是关键，三者相辅相成，互相促进，构成了实现正规化的有效途径。

5、请谈谈你对改进当前消防监督执法的意见和建议。

消防监督执法是消防部队面向社会的一项重要业务内容，是减少火灾，确保全社会消防安全的重

要关口，也是消防部队践行“立警为公、执法为民”的一个平台，直接影响消防部队形象。新《消防法》实施后，消防监督执法工作有了重大调整，这些重大调整要求消防监督执法必须予以加强和改进。

首先，要树立消防监督执法新理念。新《消防法》提出了“政府统一领导、部门依法监管、单位

全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，因此，各级公安消防部门要使社会各界正确理解“政府”、“部门”、“单位”、“公民”的责任与义务，明确各级政府、有关部门的职责，突出单位作为消防安全管理的核心主体地位，促进和提高公民对消防工作的参与度。改变消防工作由消防部门一家大包大揽的现象，进而推进执法理念从监督型向服务型转变。

其次，要完善消防法律法规新体系。这一点，要靠省厅、总队协调人大、政府等尽快出台协调配

套、实用有效的条例法规，推动消防执法工作规范化进程。

其三，构建消防和谐发展新格局。加快政府统一领导的责任的法制化进程，健全部门依法监管的联动制约机制，建立单位全面负责的安全信用体系，夯实群众积极参与的社会基础。

其四，要建立消防监督执法新机制。一方面，完善消防监督工作机构。支队级消防机构应增加警

力，设置相应的火调科、法制科、建审科、指导科等，大队级配置专职的火调员、法制员、建审员、稽查员等。另一方面，构筑规范的执法制度体系，确保消防监督执法权力的正确行使，确保消防执法权监督工作落实。

其五，要运用消防执法监督新方法。建立执法监督机制，增强执法监督的有效性，加强消防执法

质量考评，推出服务经济发展及便民、利民、亲民的工作举措，赢得人民群众的真正拥护和大力支持。

最后，要提升消防监督执法新水平。加强执法人员的教育培训，有针对性地制定长期性、系统性的培训计划，积极开展岗位培训和岗位练兵，内外结合，上下结合，点面兼顾，突出重点，杜绝形式化、教条化。

6、谈谈你对加强合同制消防员队伍建设的意见和建议。

招收合同制消防员是山东消防的一大创举。作为现役消防力量的有益补充，这支队伍在灭火救援等方面发挥了巨

大作用，有效地缓解了消防部队一线执法、执勤压力。

但从合同制消防员队伍建设实际看，存在不少问题。主要是：

(一)合同制消防员的征召考虑不全面

(二)合同制消防员走与留随意性太大。受不了部队纪律的约束和严格的管理，嫌工资福利低、休息时间少。

(三)考评激励机制不够完善。对现役官兵标准好掌握，好考评，对合同制队员不好操作，“干多干少、干好干

坏一个样”，进而对工作采取“混日子”的态度，不但影响了自己，也影响了部队的其他队员。

(四)地位不明确，社会认同度不高。由于征招合同制消防员相关工作在全国还处于探索阶段，无论是政府、用工

单位，还是社会和队员自身，在如何给这支队伍定位，如何看待与建设这支队伍上都存在诸多困惑，造成社会认可度低、队员个人发展期望值低和相应待遇保障低等“三低”的尴尬局面。只是把从事消防职业作为一种谋生的手段，当成权宜之计，缺乏长期思想，缺乏从业光荣感和使命感，影响本职工作。

加强合同制消防员队伍建设应重点把握好以下几个方面：

(一)加强合同制消防队伍管理。

1、细化录取工作，严把征召关；

2、做好教育引导，确保思想稳定；

3、抓好日

常管理，规范言行举止；

4、运用骨干带动，实施科学练兵。

(二)用可持续发展的思想指导合同制消防队伍建设。

1、制订法规政策，明确社会定位；

2、完善职业培训制度，为合同制消防员队伍的职业化提供强有力的专业支撑；

3、实现社会认可，明确光荣使命：通过表彰提高其政治荣誉感，把他们当作消防部队大家庭平等一员来对待，与现役战士平等一致，充分尊重合同制消防员的想法和感受，鼓励他们立足岗位、干事创业、奉献青春。

4、全面提高待遇。政治、经济待遇是合同制消防员最为关心的话题，也是事关队伍稳定的关键要素。提高政治待遇方面，入党、奖励、学技术等等；提高经济待遇方面上，争取提高合同制消防员的经费预算，逐年提高报酬待遇。适当增加岗位补贴、医疗补贴、过节补助等补助标准；实行轮休制度等。

做到了以上方面，完善了制度，合同制消防员队伍是能够实现同现役队伍共同发展的。

7、浅谈如何做好天气突变情况下部队的灭火救援工作。

8、浅析新形势下如何搞好警民共建工作。

9、试述新《消防法》带来的五大变化。

10、请谈谈对新时期加强部队安全管理的几点建议。

安全管理是部队建设中一项经常性、综合性的基础工作，是部队保持高度稳定和集中统一，巩固和提高战斗力，圆满完成防火、灭火、抢险救援等各项任务的重要保障。而一些安全问题在部队非常广泛的空间领域内存在，涉及到日常工作、生活、练训和执勤备战的方方面面。做好基层消防部队的安全事故工作，对于预防各类事故的发生，减少非灭火战斗减员和装备物资的损坏、丢失，对于保持旺盛的士气，巩固和提高消防部队的战斗力，加强作风纪律建设，保持基层消防部队的高度稳定和集中统一，圆满完成灭火、抢险救援等各项工作任务，都具有重大意义。针对新时期部队安全管理工作新的特点，我认为重点做好以下四个方面的工作：

（一）科学处理部队安全防事故工作的三个关系。一是有形与无形的关系。加强部队安全防范有两个主要途径，一是看得见、摸得着，以贯彻落实条令条例、规章制度为内容的管理工作；二是春风化雨、润物无声的思想政治教育。有形的管理通过依法、依纪行事和从严惩处，给官兵筑起一道法纪防线，使之不敢违纪；无形的思想教育转化，则能给官兵筑起一道思想防线，使之不愿违纪。二是技防与人防的关系。红外线摄像监控系统、GPS地位、指纹巡检仪、视频监控等等，技术监控几近“零遗漏”了，安全事故却仍时有出现。这其中的一个重要原因，就是个别管理者存在“有了高科技、可以睡大觉”的思想，责任心下降了。手段先进了，责任到位了，防范得力了，必能防患于未然。三是刚性与柔性的关系。安全管理必须有健全、完善的规章制度，同样也要在充满人情、亲情的氛围中，官兵的情绪就会稳定，就能自觉提高安全防范意识。

（二）做好人的工作是部队安全防事故工作的根本

安全工作的主体是人，安全事故造成的危害对象也往往是人。因此，必须人人重视安全，时时刻刻重视安全，方方面面重视安全。如果有一人大意，一时疏忽或一点工作不到位，就可能酿事故。安全工作千头万绪，最根本的是做人的工作。

1、加强安全教育。

2、开展技术培训。

3、利用技术手段。

4、严肃处理事故责任者

5、重奖安全立功人员。

（三）抓好部队日常训练中的安全管理工作。

训练是全面提高消防部队战斗力，尤其是基层消防部队灭火救援技战术能力的根本途径，是全面提高消防部队综合素质和整体作战能力的重要保证。训练安全管理是提高部队尤其是基层消防部队训练质量，提升部队作战能力的重要保障。训练准备前的安全管理，训练过程中的安全管理，训练后的安全管理；按照训练安全管理对象可以分为：义务兵（新兵、上等兵）安全管理、士官安全管理、警官安全管理；按照训练内容可以分为：体能安全管理、技能训练安全管理，实战演练安全管理，心理训练安全管理。

（四）做好灭火抢险救援中的安全防事故工作。在灭火救援过程中造成官兵无畏的伤亡，教训是深刻的，损失是十分惨重的。因此，既能完成好灭火救援任务，又能有效避免人员伤亡，是作为指挥者必须考虑的问题。

1、规范指挥程序，随时掌握现场动态。要明确参战一线官兵所处位置的危险性，明确一线作战官兵的数量及个人防护

情况，明确对威胁作战官兵生命的灾害现场，一定要树立“救人必先保已”的忧患意识，确保人员出现不必要的伤亡。

2、积极推进训练改革，实现“训练”与“实战”的最大结合。训练工作必须吸收科技成果，加大改革力度，实现体能型向智能型、操场型向火场型、速度型向现代作业训练型的转变。一是在训练手段上，要积极探索新的组训路子和方法，配齐指教人员，尽快实现训练内容规范化、训练秩序正规化、训练方法模拟化；二是要加快训练基地建设步伐，建设模拟实战训练设施，为处置有毒气体、石油化工、城市高层建筑、地下工程、易燃易爆等特殊火灾和事故的提供有力训练保障；三是要高度重视心理训练，要探索心理训练的程序、方法，通过建起模拟训练基地、开发计算机模拟训练系统和实地演练等，用声、光、电、热等手段，营造逼真的火场环境，使官兵犹如身临其境，培养官兵处变不惊、临危不惧的心理适应能力。

3、切实加强安全防护和正确运用战术措施。在灭火救援过程中发生官兵伤亡事故，很大程度上是由于参战官兵自身安全意识淡薄所致。按规定进入一线参战的官兵都要佩戴齐全个人防护装备和所需防护器材等，平时要特别加强对个人防护装备的保养，保养的好坏，直接关系到战时人员的生命安危，也直接影响到灭火救援的成败。

4、切实加强装备建设，提高个人防护水平。面对日趋复杂、危险的灭火抢险救援工作环境，必须加强车辆、器材等装备和辅助决策指挥通信系统的建设，不断完善侦检、警戒、堵漏、破拆、防化、洗消、救助等器材装备配备，重点加强个人防护器材的配备，杜绝因装备失效问题造成官兵伤亡。

5、切实加强灭火救援安全知识教育，增强安全意识。

11、浅谈经常性思想工作的新特点及对策。

12、浅议新时期消防部队新兵的教育管理。

13、谈谈如何进一步深化打造消防铁军工作。

14、浅谈如何推进县级综合性应急救援队伍建设。

15、谈谈如何全面推进消防执法规范化建设。

16、试谈如何解决消防执法中不公不廉等群众反映强烈的突出问题，建立完善信访工作长效机制，进一步构建和谐警民关系。

17、浅谈如何通过信息化手段提升消防工作和部队建设水平。

18、浅谈如何建立常态化的消防宣传机制，充分运用现代媒体开展消防宣传，增强消防宣传的针对性、有效性。

19、浅谈如何建立新形势下消防警力增长模式，最大限度地发挥现有警力效能。

20、浅谈如何运用现代管理手段，加强部队安全防控机制建设，确保部队安全稳定。

21、浅谈如何适应消防部队职能拓展需要，进一步建立和完善消防经费保障机制。

22、谈谈你对《消防员职业健康标准》颁布实施的几点认识。

23、浅谈当前公安消防部队基层党组织建设面临哪些新情况、新问题，如何建立合公安消防部队特点的基层党组织建设模式。

24、浅谈如何改进和加强公安消防部队地方大学生干部培养。

25、浅谈如何扎实推进构筑“防火墙”工程，进一步提升消防工作社会化水平。

26、浅谈如何保障多种形式消防队伍持续发展。

27、浅谈消防标准化工作如何更好地适应消防现实斗争需要。

28、浅谈新形势下如何做好消防部队应急救援工作。

29、浅谈新形势下加强干部队伍建设的思考。

30、浅谈当前消防部队管理教育存在的问题及对策。

31、新颁布的《消防法》赋予公安消防部队承担社会应急救援的职能，目前公安消防部队在警力设置、装备配备、执勤

训练、指挥体系和应急保障方面存在哪些不适应的问题？如何进一步提高公安消防部队应急救援能力？

32、浅谈当前消防部队灭火救援工作面临的形势与对策。

33、浅谈如何进一步加强消防现实斗争，有效预防和遏制重特大尤其是群死群伤火灾、稳定火灾形势？

34、当前影响公安消防队伍建设的新情况、新问题有哪些？如何进一步加强新形势下管理教育和反腐倡廉工作，有效预防事故案件发生，确保部队安全稳定？

35、如何进一步加强公安消防部队基层基础建设，建立基层基础建设长效机制，提升基层基础建设水平？

36、浅议现役官兵与合同制消防员混编队伍的管理。

37、浅谈冬季火灾事故多发的原因及对策。

38、谈谈如何深入践行“三句话”总要求，加快推动消防工作和队伍建设跨越创新发展。

39、浅议部队“精细化”管理的重点、难点及其思考。

40、浅谈农村火灾多发原因及火灾防控的对策。

41、浅谈在胡锦涛总书记“三句话”总要求下如何正确处理好消防监督执法中严格执法与为民服务的关系。

42、浅议如何加强消防部队装备建设。

43、对新形势下加强士官队伍建设的思考。

44、浅谈如何加强消防装备管理促进提高部队战斗力。

45、谈谈如何立足消防监督岗位，构建新时期和谐警民关系。

46、浅谈对新形势下加强公共消防基础设施建设几点思考。

47、浅析当前消防行政执法过程中存在的主要问题及对策。

48、浅谈消防部队督察工作存在的问题与对策。

49、浅议新《消防法》出台后消防部队应如何提高应急救援能力。

50、浅谈如何做好新兵的思想政治工作。

51、浅谈怎样建设一支强有力的公安消防铁军。