2022年秋幼儿园学期工作总结

2022年秋幼儿园学期工作总结（共10篇）（共10篇）

1.2022年秋幼儿园学期工作总结 篇一

2014年秋学期幼儿园工作总结

时光飞逝，岁月如梭,弹指间一年过去了。一年来我园在上级领导的关心和支持下，在校长的正确领导下，本学期，我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导、示范展示促保教常规工作，以观摩、研讨、交流、总结促教科研出特色。在全体教师齐心协力、团结奋进的努力工作下，保教工作在做稳、做实上显成效，保教质量进一步提升。现具体总结如下：

一、积极创设环境，提高教师素质。

首先我园组织教师认真学习《幼儿园指导纲要（试行）》，一切以幼儿的发展为目标，更新教育观念。每周周前会都学习《幼儿园指导纲要（试行）解说》、《幼儿教育》、《早期教育》等教育理论。各位教师学理论，谈体会，学习热情高涨，并自觉地将教育理念贯彻落实到工作中去，提高了教育教学的水平。在认真做好教育教学工作的同时，我园教师都能积极参加学历进修，参加各种教研活动，加强自身素养的全面提高。

二、加强常规管理，提高保教质量。

依据《幼儿园工作规程》，结合本园实际，我园制定了幼儿园工作计划，各班也制定了切实可行的班务计划、各学科教学计划，并超前两周备课。各位教师都能踏踏实实地运用新的教育教学理念进行教学，能在空余时间勤练基本功，布置美化幼儿园环境，制作幼儿操作材料，在各项保教活动中面向全体幼儿,寓教于乐。老师们全面细致地贯彻幼儿园保教要求。每位教师在做好教育教学工作的同时，都能不怕苦，不怕累，做好幼儿的保教工作，对待孩子亲切、爱护，在学习上，生活上无微不至地照顾幼儿，受到家长的一致好评。我园的教师给家长留下了可亲可敬，关心幼儿的美好形象，受到校领导的表扬。

在家长工作方面，我们的老师除了做到与家长沟通交流幼儿教育方法、策略外，还办好墙报，开好家长会，请家长代表发言，宣传新教育理论，一切为幼儿的发展而努力。

三、抓幼儿管理，促进幼儿全面发展

我们以家园联系手册中的幼儿行为习惯为准则，以培养幼儿的良好的生活、学习习惯为目标，引导幼儿自觉遵守、养成。各班为促进幼儿习惯的养成，布置了竞赛栏，每周进行一次评比。同时，定期与家长联系，向家长汇报幼儿在园情况。并对个别幼儿进行了家访。为发展幼儿各方面的素质，我园在日常保教工作中着重培养幼儿的动手能力，良好行为习惯。

四、加强教育科研研究，促进自身科研素养的提高

一年中，为不断提高课堂教学质量，我们以教研组为单位，每两周进行一次公开教学活动，写好活动记录，对照课堂教学评价做好教学评析，并在周前会上评议，扬长避短，不断改进。在日常教研活动，涌现了刘玉梅、刘海燕等老师的优秀课，她们尊重幼儿的身心发展，提倡素质教育，为每个儿童的独特发展提供全面的机会。

存在的不足及今后努力方向：

1、在工作过程中,教研力度不够,经验有待提高，下学期应加强。

2、注重提高新教师的实际操作技术，教育教学方法、基本功技能训练。

3、加强教师做好班级常规管理工作，将班级的常规工作始终贯穿于幼儿的一日活动中，善于观察，善于积累，让班级常规管理工作更加出色。

4、通过课题教研活动，教师们虽然都有了一定的提高，但教师的理论水平仍从在着欠缺，今后将进一步的阅读教育刊物，多写教育随笔，以此来提高教师的理论水平。

5、如何将新的教育理念真正落实于每一个教学中、每一个教学环节里，我园在各级领导的关心支持下，通过全体教师们的共同努力和家长的密切配合，取得了一些成绩，但和一类园相比，还存在很大的差距，在以后的工作中我们一定会发扬优点，改正缺点，为我校幼教工作再上新台阶而努力。使幼儿在原有水平上不断发展，还有待于今后工作中不断地探讨与研究。

新添小学幼儿园

2.2022年秋幼儿园学期工作总结 篇二

沐抚中心幼儿园

杜文锋

本学期在忙碌和充实中即将过去，宝贝们也在快乐愉悦中体验到了在幼儿园学习生活，从开始的不安与情绪到后来的喜爱和不舍中幼儿的各方面能力都有所提高，如：情感、生活自理能力、认识与动手操作技能在我和谭老师的共同教育和引导下都得到了进一步的发展，为此作为班主任的我心里是无比的欣慰。但一个学期下来 各项保育、教学工作还是存在很多不足，下面我就将自己这学期开展的各项工作作一个总结。

一、班级情况

这学期的幼儿年龄普遍较小，未满四岁的较多，所以刚开始的两个星期无论是对幼儿还是班上两位老师都是极大的考验，宝贝开始来情绪特别大，更是很没有安全感，为了让幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活。幼儿入园后，我和谭老师也是想尽各种安抚办法，陪他们做他们喜欢做的游戏、玩他们喜欢玩的玩具，使幼儿能尽快适应幼儿园生活 ,同时还每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，请家长们共同配合，并把家长交代的事记好，尽量缩短家长们的一些担忧，记得最深的是刘晓庆和许秋怡这俩孩子，每天哭得谁看来都不忍、都难受，无论怎么哄抱都不行，最后通过园里的其他老师领导的共同努力帮助下，几个星期后这俩位幼儿也能像其他幼儿一样适应了幼儿园的生活。

二、常规保育工作

幼儿园是一日活动节课程，所以对幼儿的常规训练是很重要的，在幼儿入园后不久我们便开展了各种常规教育。培养幼儿良好的生活习惯，教幼儿学会一些力所能及的事，自己的事情自己做，要求他们从小就养成良好得到行为习惯。

对于班上的保育工作，我们也是严格按照园里的要求执行，各类物品的消毒工作，让幼儿生活有一个整洁舒适的环境。对卫生保健工作，我们也较为认真，两位老师每天细心的观察并记录，如 ：严格记录每位幼儿的吃药情况，不漏吃、不迟吃、晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因个别幼儿还不能及时的表现需要，所以在一日活动中要注意观察幼儿脸色及时了解她的需求，在幼儿吃饭方面，我们老师更是细心照顾不怕麻烦，引导每位幼儿吃好吃饱，一个月来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭、养成了良好的进餐习惯，在喝水方面家长们也比教关注，每天保证幼儿喝够水，教育幼儿有序排队正确取杯接水，让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友，每星期也会固定为幼儿剪指甲。为了加强幼儿自身的抵抗力，多让幼儿到户外锻炼游戏，对于一些体质较弱的我们也会特别照顾，出汗了会及时为她擦干，更换衣服。午睡时更是细心地照顾到每位幼儿，为其盖好被子。班上的轩轩、曦曦、龙龙、桂锋等几位小朋友由于年龄最小经常尿裤子，我们两位老师除了及时帮忙换裤子，还要每天午睡钟途抱起来上厕所，避免尿床。虽然工作量大，但我们还是尽量做到问心无愧，而家长们也还是非常认可和支持我们的工作。

三、教育教学工作

幼儿在课堂上的注意力是很有限的，如何能让幼儿在最短的时间里既能对本次的活动内容感兴趣又能掌握基本的教学内容，这是幼儿园里每位老师最难攻破的任务，作为本班孩子的年龄特点，我在这个学期的教学工作上也算是花了一点小心思，除了认真研究教材，正确把握难点重点外，还特别注重游戏化的教学方式，制定符合幼儿认识规律及发展需要。充分发挥幼儿的主动性激发幼儿的思维能力。

四、各项活动的开展

本学期园里也开展了各项活动，不仅锻炼了我们老师自身的综合素质和能力水平，也拉近了我们和家长之间的距离。如：在家长开放日的活动中我就收获了很多，听到了家长们最亲切的心声，也得到他们最大支持。在元旦趣味活动中，更是让我心里无比自豪，孩子们最真实的表演、爸爸妈妈的积极参与，更加促进了家长与教师之间，幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。通过简单表演节目，让家长能够知道幼儿在园所学的知识，提高家长对幼儿所学知识的认知。教师的活动也是再一提醒我要不断的学习，不断的更新，才能有更大的进步。

五、外出学习的心得

每一次出去学习都能受益匪浅，苏州之行，让我见识更广，看到了更多优质园的一些先进管理模式和教学方式，听到不同类型的讲座各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。让我更坚信自己今后的方向目标。

而昨天听了金锦绣教授的解读《幼儿学习与发展指南》使自己对《指南》有了进一步的了解和认识，有了《指南》中更详细的标准划分，教师对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的某一能力或水平有了更详细的了解，对教师的工作有积极有效的推动作用，也让我在今后的教学钟更快更好地成长。

六、家长工作和安全工作

幼儿园所有的工作都离不开家长的配合与支持，所以做好家长工作也是很总要的，本学期我班还是本着尊重理解家长为首，和家长们一起进步成长。

一切活动都里离不开安全，所以我们在平时的一日活动中做到“三不离”，随时把幼儿放在自己的视线之内，开展各项安全教育活动，避免各种安全事故发生，在两位老师的共同努力下本班很顺利平安的结束了。

总之认真踏实做好自己的本分事，希望在以后的工作中，继续努力，不断学习创新，使自己各方面的水平得到更一步的提高。

3.2022年秋幼儿园学期工作总结 篇三

通过对老师工作的情况了解和需求调查，教师对适合小班幼儿的生活卫生习惯、行为习惯、交往能力习惯和初步的学习习惯内容含糊、目标不明确、要求不具体;并且将习惯的培养融合在一日生活和游戏活动中的方法、形式单一，缺乏有效的策略;让幼儿在隐性的教育中养成习惯的环境创设及家园共育等等方面有很多的困惑。为了提高教师们对小班良好习惯的养成教育工作，因此我们从小班幼儿实际出发，较大大胆地探索和实践多种有效的活动策略，建立合理的常规，形成幼儿初步的自我管理、自我服务、自我监督意识;促进幼儿养成良好的习惯，形成幼儿园的原本特色。

二、以《指南》精神为指导，寻找适宜的教研方式方法

1、教研内容注重实用性

针对小班年龄特点、观察小班幼儿的生活、卫生、行为、交往、学习等习惯以及教师在日常教育教学中需解决的问题与困惑，明确教研态度确保幼儿习惯的养成质量，明确教研专题“基于小班幼儿在游戏活动中良好习惯养成的实践探究”等。对于教师共同关注的热点、难点问题，结合教学经验与理论依据，组织教师在教研活动中进行讨论，通过集体学习、研讨、实践，以求实的精神、务实的方法、实在的内容确保教研工作的实用性，真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。

2、教研方式注重开放互动式

围绕“找问题、解决问题、反思”一系列教研活动过程，进行全体教师参与方式，培养教师说、评能力。紧抓培训观摩机会，利用到示范园蹲点观摩及参加各种培训学习机会，扩大教师视野，通过“多学，多实践”逐步提高教师教育教学水平。

三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量

本学期继续将幼儿一日生活中各生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面作为关注重点。通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿游戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日活动每一细节，重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。

1、规范养成教育，加强对幼儿各习惯养成的工作指导与检查。

本学期，将对幼儿各方面习惯养成及教师养成教育工作来进行跟班指导、督促、检查，培养和增强幼儿习惯养成的能力。

2、实行随机查课、“推门听课”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。

3、观摩交流本园教师公开课，互相借鉴教学模式、养成教育的教学方法以及养成工作的开展，课后组织全体教师进行点评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求教育途径。

四、加强队伍建设，提升教师专业素质。

1、利用业务学习及日常交流时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的正确态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为教育行为。

2、建议教师经常翻阅各类早期养成教育类杂志，不断提高自身教研能力;鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

五、按课题的要求认真落实，完成课题结题工作。

1、分工负责，落实各个课题的开展和结题工作。

4.2016年秋学期工作总结 篇四

一晃眼，本学期已经接近尾声了，在即将过去的学期里，有太多的问题值得探讨与深思。因此，为了来年能更好的组织工作，提高教育教学质量，提高个人教学水平，我特意作了如下总结，希望对来年的工作有所帮助。

一、教学管理方面

首先，本学期，我积极组织本园的老师开展公开教学活动，并在课后组织老师进行讨论，总结课堂的得与失，争取让每个老师都有向别的老师展示自己的机会以及向别的老师学习的机会。其次，不定时的抽查老师们的备课情况，发现问题及时提出，并要求整改。最后，我加强巡课，推门听课，并做好相关记录，督促老师们有准备的组织教学活动。使老师们在教学工作上更加严谨与认真。而且，为了更好的提升老师们的教学能力，丰富他们的理论知识，我们组织了园内的讲座，增强了老师们对音乐游戏的组织能力以及对幼儿语言发展敏感期的了解。同时，为了增强家园联系，促进家园共育，我们还组织了小型的亲子运动会，使老师组织活动的能力得到了一定的提高，为老师们后续的发展奠定了基础。

但是，在教学管理方面，我还存在许多的不足。比如，理论知识的存储不够，对很多老师提出的问题没法给予正确的理论指导。组织管理的经验不足，无法很好的带动老师们参与讨论的积极性及有效性。行动力不足，光想而不付之行动，总是依赖着园领导，等着她们给我开头。

二、个人教学方面

本学期，我课前积极钻研教材，认真备课、准备教具，保证每一教学活动组织的有效性。课后，认真撰写反思，总结课堂的得与失，不断调整自己的教学方式方法，提高了自己的教学水平。同时，我积极主动的听课，并做好听课记录，学习其他老师的优点，改正自己的缺点，努力优化自己的教学，调动了幼儿学习的积极性。我还积极参与了上级组织的信息技术应用能力提升培训活动，认真做好笔记，并进行实践操作，加深印象。但是，尽管如此，在教学上，我仍旧提襟见肘，充满了无力感。尤其是在幼儿操作和言语表达上，我常常纠结不已。操作时，我希望每个幼儿都能有效的参与进来，但是，条件的欠缺以及自身操作环节设定经验的不足，结果往往不理想。言语表达上，我总想给予幼儿足够的时间和空间，但是他们不良的倾听习惯和词语积累的不足往往让我废话连篇，最后导致培养幼儿言语表达连贯性的目的没有达到。因此，如何提高幼儿操作的有效性和言语表达的连贯性，以及个人课堂组织语言的精炼性成了我教学的一大难题。这使我真切的感受到更多的研究与学习的必要性。

三、改进措施

针对教学管理和个人教学中存在的问题，我经过反复的思考，确定了一些改进的措施。第一，多多请教经验丰富的园领导，多与园领导交流，提出自己的想法，并制定具体的、可操作的计划，请在园所有老师监督配合，将想法切实的落到行动当中。第二，观看大量幼教书籍，多多聆听网上幼教专家的讲座，同时整理、分类，做好相关笔记，丰富自己的理论知识。第三，设计自己的专题讲座，同在园老师交流互助，共同进步。第四，观看大量幼教精品课程，学习优秀教师的语言组织艺术，精炼自己的课堂组织语言，减少课堂废话，增加言语的有效性和幼儿操作的可行性。第五，加强与各班老师的沟通，注重幼儿倾听习惯以及言语表达连贯性的培养。第六，多多争取外出学习的机会，学习优秀幼儿园的教学管理。

5.社联2011年秋学期工作总结 篇五

——园艺与植物保护学院社团联合会2011下半年工作总结

园艺与植物保护学院学生社团联合会自2006年成立以来，已走过五年的岁月。作为院团委“一体两翼”下的重要一翼，社联会在院党委领导下、院团委指导下，在各社团同仁的支持帮助下，学生社团的工作迈出了崭新的一步。我们第五届社联会秉承着“繁荣校园文化，服务学生社团”的宗旨，以人为本的核心以及“内强素质、外树形象”的工作要求，时刻把打造“活动型社联、品牌型社团”作为工作目标，紧紧围绕院团委中心工作，在进一步完善社联会内部制度建设的同时，加强各学生社团的监督和管理，促进自我修缮和发展。同时，服务和引导各学生社团积极开展丰富多彩的校园文化活动，为开拓社团工作新局面，繁荣学生第二课堂做出了积极有利的贡献。

一、进一步强化活动型社联，主打品牌活动

经过五年的变革与发展，我院社联会已经彻底完成了“活动型”的转型，这让我们感受振奋的同时，也有了更强烈的责任感和使命感，促使我们社联会每一位成员都为了进一步推进和强化“活动型”社联的发展而为之奋斗。在院团委的大力支持和指导之下，第五届社联会在这学期成功举办大小活动20余次，不仅仅延续承办诸如新生才艺大赛、新老生篮球赛等社联会传统活动，也力争承办诸如英语风采大赛文汇路校区复赛等其余校级、校区级活动，同时结合我院各社团特色，贯彻落实“引导、服务、管理、监督”的工作理念，以社团为平台，社联为后盾，校园文化为载体，学生群体为对象，开展名为“百

团大战”的社团文化周活动。切实扩大各社团以及社联会在学生群体中的影响力，拓宽大学生的第二课堂，锻炼自身综合素质。

1.传承与突破，强化活动型社联

作为社联会的两个传统大型活动，新生才艺大赛和新老生篮球赛理所当然在学期初就被定为本学期的工作重点。因而早在今年7月份学期尚未开始的时候，社联会相关部门就开始着手两项大型活动策划的编写。尤其是新生才艺大赛，起初不确定新生群体中对各种才艺形式的掌握情况，因而活动部在拟写策划的时候也为此准备了两套方案。开学之后，社联会按照原定步骤有条不紊的进行着活动准备工作，同时不断的调整并最终确定了的一整套方案，为整个活动的顺利举办打下了坚实的基础。不可否认的是，在活动的整个过程中依然发生了一些值得反思的问题，譬如一方面由于今年校区场地的维修使得决赛场地的难以确定，另一方面是因为社联会自身对活动的宏观调控还不够，对从初赛到决赛的时间流程安排上不够紧凑，导致整个活动周期接近两个月。正因如此，此次的选手培训工作十分到位，我们社联会和选手获得了更加充裕的准备时间。在此次活动中，社联会的全体成员都表现出很高的积极性，主动投入自己的工作，最终致力于本届新生才艺大赛的圆满谢幕，更是得到团委老师的赞誉，称之为“我院最成功的一届新生才艺大赛”。与此同时，新老生篮球赛在社团活动部和球类协会的共同承办下如火如荼的开展，因为该活动是以班级为单位参赛，根据往届的效果来看，新老生篮球赛最大的特点胜在调动广大同学积极性的同时，还能融合班级，培养集体荣誉感，尤其对于新

生群体作用十分明显。然而在活动的过程却会遇到很多问题，譬如比赛前场地的确定以及比赛中双方的冲突等等。因而作为主办方的我们也更应脚踏实地，步步为营，力求最大限度的减少失误。

本学期我院社联会不仅立足自身，延续传统活动，还积极对外展现我院社联的形象，除了日常与各兄弟学院的交流合作之外，还通过承办校级、校区级活动的方式，展现我院社联会的风貌，凸显我院活动型社联的品牌。例如承办校级英语风采大赛文汇路校区复赛，我院社联会成功为各院校社团的同仁们奉献了一场精彩的比赛和一个值得回味的晚上，同时也将我院社联的工作能力和效率表现出来。比赛结束之后，我院社联会得到很多赞誉，不仅仅是活动的观赏性与选手的精彩表现，更多的是夸赞社联会工作人员所展现出来的积极态度和工作能力。

2.引导与服务，打造品牌性社团

为了打造品牌性社团，扩大我院15个社团在学生群体中的影响力，在各社团自行开展的常规活动之外，社联会根据每个社团的不同特点，结合各社团的优势，推出一个大学生主题系列活动——社团文化周。经过上一届社联对此方案的尝试操作，整个活动的流程框架基本确定下来，本学期社团文化周的主题定为“百团大战”，目的在于鼓励各个社团在这个系列活动中积极扮演不同的角色，每周都由一个社团举办相应的子活动，从而达到周周都有小活动，月月都有大场面的效果。然而对于社团文化周，本届社联会仍然处在一个摸索着前进的过程，因此在这过程中，不可避免的会出现一些问题，最突出的一

点就是社长不能很好的理解社团文化周的定义，清楚地意识到社联和社团在社团文化周开展过程中所应扮演的角色与各自的分工。诸如此类的一系列问题：

1.一些社长把社团文化周的活动当做社团一个学期的工作重点，忽视了社团的常规运行，包括日常活动和例会，甚至忽视了社团自身的内部建设，导致该社团成为一个虚有其表的空架子，也导致该社团会员不能实现当初加入该社团的初衷，更导致该社团的外界影响力和内部执行力逐步下降，最终将导致该社团的注销。

2.一些社长不能明确地了解在社团文化周中社联和社团的分工，导致一些活动甚至在进行过程中出现一系列的问题，譬如活动中一些物品器材的搬运，是由该社团负责，还是由社联负责。如果此类问题不能得到及时地解决，那么将会影响一次活动以至于整个社团文化周的质量和效果。

3.社联会成员在与各社长交流的问题上，处理的也不甚妥当。社团文化周的开展和最终成败与否，涉及到社联和社团两个方面，因而双方的交流至关重要，无论是在活动策划的拟写过程中亦或是场地器材的租借之时，以本学期表现看来，社联会成员还不能够完全落实“引导和服务”的要求，不能与各社长进行很好的沟通与交流。

经过这学期的举办与总结，社团文化周将被定义为由社联会主导的学生系列活动，从第一周社团文化周开幕式——暨社团招新开始，每周的子活动将由各社团按学期初分配的计划承办。在活动开展的整个流程中，各社团参与前期策划的拟写和各项事宜（场地，道具，纸

质或电子材料等等）的准备（社团活动部），在活动开展过程中，社联会将承担本次活动正常运行所需要的场务工作（社团活动部）以及活动相关信息记录（社团信息部）。活动结束之后，社联会负责本次子活动资料总结的收集整理（社团管理部）以及财务统计，证书颁发（社联行政部）等。同时各个社团也必须积极参与到社团文化周活动中来，配合社联会完成从策划编写到活动总结等相关工作，带领社团成员为相应子活动出谋划策，使之赋予本社团的特色，并根据社团自身特点为活动制定相关规则，最终通过社团文化周这个平台达到扩大社团影响力，锻炼内部会员能力以及促进社联与各社团交流的效果。

当然社团文化周系列活动只是我院社联会打造品牌性社团的一种方法，除此之外，我们也在积极探索寻求更多的途径，正如我院社联社团信息部正在不断拓宽各种信息交流平台，通过 QQ，人人以及微博等网络渠道向全院、全校以至在更大范围内展示我们的特色社团及其特色活动。与此同时，一些社团也在团委指导和社联会辅助下不断完善内部建制，结合社团成员开展各种联谊与活动，积极在校内外寻求合作对象，打出自己社团的品牌。3.总结活动经验，探讨发展之路

结合本学期社联会举办的这些特色活动，基本上完成了学期初制定的相应计划，符合《团学工作实施》的要求。为了使社联会的工作达到一个新的高度，从而打造更加强有力的执行体系，建设更加完善协调的内部框架，以便更好的服务于社团发展，我们应当重新审视这学期我们开展的工作和活动，不仅要从中发现我们的闪光点，重中之

重更是要正视我们的不足和失误之处，切实做到广开言路，察纳雅言，并且结合这些“忠言”进行反思和深刻的总结，最终必须在今后的思路和行动中贯彻落实到这些整改措施，脚踏实地的发展好我院社联。

根据团委老师的指导意见和要求，我们将从三个“度”上重新审视社联会这学期的活动：、高度：作为当代大学生和当代学生社团的领导者和建设者，我们社联会成员必须时刻做到“内强素质，外树形象”，力求凸显一个学生干部的风范和特质，重视一个学生干部对一个组织或是一项活动应有的统筹力和影响力，真正做到像一个学生干部一样思考，像一个学生干部一样做事，像一个学生干部一样自我审思。从这方面来看，大部分社联和社团的学生干部还是尽职尽责、有所表率，在各项活动的开展过程中，正是这样一批学生干部发挥了自己应有的能力和素质，统筹保证了整个工作流程的进行。但同时也存在一些学生干部对自己的高度认识不够，对工作的把握不到位。如个别社长对自己的社团缺乏应有的掌控，使社团显得松散，成员显得散漫，活动开展过程中流程准备不充分导致进行过程中场面的混乱。结合新生才艺大赛的整个流程耗时太长的问题，不仅是场地等客观因素的制约，更是我们社联会主要干部对整个活动的掌控上不够果断，也使得在新生才艺大赛之后，没有时间操作其他大型特色活动的开展。因而社联会在今后的工作中有必要对学生干部这个群体进行应有的素质拓展和培训，特别是各社团的社长，他们将决定一个社团的传承和兴衰，必须在平时培养和锻炼他们，使他们真正掌握各种能力，达到一种高度。、角度：我院社联会指导下的各社团和活动首先必须具备与时俱进和积极创新的特点，其次必须具备当代大学生的气息，一切迎合当代大学生的需求，符合当代大学生的特点，力求繁荣大学生校园文化，开创大学生的第二课堂。纵观这学期的活动开展情况以及之后的调查反馈，一些活动的构思过于简单，形式有些老套，没有创新点，更不符合我校大学生群体的需求，不能够引发他们的兴趣，导致活动的参与度大大降低。举例来说，在大学校园里开展一个类似于拼图比赛的小型活动，必然不会吸引到足够的参与者和观众，更不用说新闻媒体。这就要求我们组织者能够审时度势，把握好角度，根据当今校园文化和大学生的喜好开展社团工作和活动，以之为工作重心，譬如当今网络传媒发达，各种新兴词汇、名人轶事层出不穷，而之中的参与者和宣传者也大都由我们这个年龄段的人们组成，因而针对这些“现状”，我们社联会和社团可以思考策划一些活动，就像去年年初商学院举办的“腾讯与360之争”辩论赛，动科举办的“非诚勿扰”，或者这学期我院花艺社结合光棍节等热点节日开展宣传花艺和卖花活动，这都是从当代大学生的角度出发去开展社团工作和活动的方法和途径。、尺度： 所谓尺度，是一项标准，一项衡量我院社联会工作成败得失的标准。其中一方面包括社联会内部的自我反馈，我们要求社联的每一位成员在平时必须养成一个自我总结和反思的习惯，通过规范每个人的周记以及各类工作总结等方式慢慢锻炼，这一系列举措让社联会全体成员受益匪浅。另一方面针对我院社联会从这学期开始

建立并逐渐完善的调查反馈制度，就本学期社联开展的各项工作而言，还存在着很多不足，通过调查问卷的方式，采集了很多同学给出的宝贵意见，集中反馈了活动开展过程中的不同问题，帮助我们正确的审视自己，为社联会和社团今后的工作思路指明了方向。

当然，我院社联会在本学期的活动开展状况还是令人满意的，凸显出“活动型社联”的特点，尤其是社联的几个传统活动都在大家的共同努力下圆满谢幕，同时，我院的一些特色活动和举办活动时的工作能力也给兄弟学院的同仁们留下了深刻的印象。希望在今后的工作中，社联会成员能够取长补短，使我院的活动更加别致新颖，丰富多彩。

二、夯实社联的三个结合，打造特色社团

2011年秋学期中，我院社联坚持“传承、发扬、突破、创新，倾力打造品牌精致社团”的主要方针与“引导、监督、管理、服务”的工作理念，并将社团的工作重心转移到社团的内部建设中来：

1.统一形象，完善制度，促进社团进一步有序化、规范化发展。本学期社联集中力量引导各社团形成各具特色的社团文化。在前几任的基础上继续对社团名称、会徽、会旗进行修正完善，在形式上包装社团形象。与此同时，我院社联加大对各社团章程的监察力度，并于学期初要求各社团根据自身特色和发展情况对社团的章程进行修订。这些举措不仅为传承社团文化奠定了基础，也为社联对社团的管理提供了依据，为社团的服务提供了便利，更是社团展现别致风采、提高活动影响效应的最佳方式。为了更好的打造特色社团，社联在学期初

举办了社团文化周开幕式——暨社团招新活动，我院十三个社团（除清风社和马研会）集中展示自己的风采，这其中就包括社团形象标识的展示，突出了社团的内涵文化建设。

2.培养骨干，搭建梯队，实施社团可持续发展的人力资源策略。通过每学期评选“优秀社团”、“优秀社团活动”、“优秀社团干部”、“社团先进个人”以及每年春学期校社联主导的“AB类社团评选”等各类社团评奖评优活动，激发全体社团成员的活力，引导社团成员在社团的发展中形成良好的竞争机制，并能在实践中学会克服缺点、完善自我、得到锻炼。同时社联也不断地吸引、发现、任用社团人才，严格完善社团社长的选拔机制，建立社长岗位竞争机制，进行公平的社团干部评选，更重要的是提前发现那些真正具有责任心和一定的组织管理能力的积极分子，重点观察并培养锻炼他的能力，逐步让他介入社团的管理阶层，最终再根据各项标准（包括学习成绩）的综合评判，选拔到社团负责人的位臵上。这样以来，就使得各社团得以蓬勃的可持续发展下去。

3.分类引导，争创特色，努力使各个社团形成自己的特色活动（1）与时代精神相结合，譬如清风社，作为江苏省首个以学生为主要组织者和以廉政为主题的社团，院党委，团委和社联都给予了大力支持，重点建设，注重实践活动的开展。以培养学生社会责任感为主要目的，不断在服务的内容和形式上提升层次。在过去一段时间里，清风社多次开展有关廉政文化和志愿者服务活动，制作廉政主题的展板，起到了很好的宣传作用，也因此得到多方的肯定与褒奖，甚至成

为我院对外窗口的另一块品牌。并且在这学期，清风社率先进行了党建工作，更是把社团文化与政治思想进一步结合，完善了清风社的社团思想指导体系。

（2）与专业特色相结合，比如花艺社和导游社，分别与我院的园艺与园林两大专业相结合，社团成员在课余生活中也能循序渐进的巩固自己的专业知识。因而社联方面给予了积极的引导，在提高同学们兴趣与关注度的同时，更以对内提高社团成员的专业技术素质为工作重点，对外展现我院品牌形象为最终目的，打造精品社团。充分发挥我院专业教师的学术资源优势，加强对社团工作的指导力度，提升社团工作的技术含量，逐步实现了社团的专业化。

（3）与学生兴趣相结合，例如木兰社及轮滑社，其中木兰社的社团文化与当今女生所热衷的化妆，时尚等密切相关，因而也在广大女生群体中得到了广泛呼应，至今社团已在化妆方面取得了很好的成绩，在学院内外都产生了一定的影响力。而526轮滑社更是吸引了来自不同学院的众多爱好者，成员在空余时间会集中在一起进行技术的交流和指导，在我们的校园内外也经常可以看见他们滑行的身影。对于这类社团，我们要加强监督，强化管理，以发挥学生的兴趣特长为基础，以陶冶情操、促进交流为根本目的，积极开展主题鲜明、内容丰富、格调高雅的社团竞赛活动，让同学们在比赛中切磋技艺，寻找差距，交流经验，实现了学生第二课堂内容的多样化。

4.注重交流，构架平台，建立形式多样的社团交流机制 为了更好地致力于社团发展，促进各社团之间的合作与竞争，我院社

联从上一届开始为各个社团搭建了一个交流平台——社团半月谈。按照最初的构想，半月谈的流程主要分为三个环节：1.社联近期工作汇报；2.社团近期的工作汇报和下一阶段工作计划；3.各社团从不同方面给社联提出要求以及整改措施。根据一个学年的实际操作来看，在半月谈的整个流程中，社联总结报告的时间所占比重过大，从而导致半月谈变成了会议的形式，场面沉闷，这显然不能达到预期的效果。因而本学期初针对以往的问题做出了相应的改变,将各社长的工作汇报和交流作为重点，最后再由社联作简单的总结。当然，半月谈也是我院社联刚刚实施起步的一项措施，直到现在仍然处于一个尝试改进的阶段。最终的目的就是希望各个社团将半月谈当做一个交流的平台，从中了解到不同社团的发展模式和优势，学到一些经验，取长补短。也可以作为一个社团之间合作的桥梁，共同致力于一项活动，共同服务于学生的兴趣。更能作为社联和社团的纽带，在增进相互了解的同时，方便各项工作的开展，进一步凸显社联“引导、服务、监督、管理”的社团工作理念。

三、营造温馨的社联家庭，完善内部建设

我院社联的工作始终遵循团结、互助、锻炼、提高的原则，针对社团方面的不同工作，同时为了提高社联的工作效率，我们也相应的调整了各部门的职能。1.新社联的机构设置

新社联由五个机构组成，即主席团、社联行政部、社团管理部、社团活动部和社团信息部；其中，主席团的职责基本不变，其他部门 的相关职责进行重新分配和整合。

1.社联行政部

行政部是我院社联会的核心结构，由原来的社联办公室演化而来，在原职责基础之上，我们突出了在人力资源尤其是在社联内部成员的素质拓展和日常评估审查工作中的重要作用，并且响应校社联的号召，还增加了对学院各社团的财务进行考核和审计的职责。

2.社团管理部

社团管理部是原社联注册部和监察部整合拓展的新部门。主要职责在于负责学生社团的注册、成立、更名和注销；对我院各学生社团的工作进行引导和监督；通过搭建会长交流平台，及时收集社团发展过程中出现的种种问题，以便社联更好的服务于社团，促进活动的高质量发展；负责社团日常工作和活动的监管工作，负责收集各社团所有的纸质和电子材料（纸质档交给信息部存档），并将监察结果及时有效的反馈于主席团。

3.社团活动部

社团活动部则注重对于社联及社团活动的服务工作。结合各社团的特色和实际情况，对社团活动策划进行拟写、审核和修改，并将改进意见及时反馈给相应社长；在社团活动的准备阶段，协助各社团做好活动场地、相关器械等的租用工作；协调各社团组织承办学校或学院的相关文娱活动，参与相关场务工作，调动成员积极性，保持社团活力。

4.社团信息部

社团信息部是一个为学生社团从信息收集整合到向外界传播和宣传社团活动资讯的服务部门。在收集资讯方面，该部门对内主要负责社团所有文件资料的存档，以及协助社联和社团在广大学生群体中调查收集活动开展的参与度和影响度等反馈信息；对外负责收集三个方面的资讯，全国，全省，全校优秀社团举办的特色活动，并定期汇总制作一份信息小报。在资讯传播的方面，该部门负责活动的宣传报道，及时记录社联和社团活动的动态，捕捉新闻点，通过杂志和视频等方式宣传社团和社团活动。除此之外，社团信息部掌控社联全部的信息交流发布平台，通过QQ，微博等方式融合社联群体并对外传达社联近期动向。

2.培养社联骨干，改善招新策略，强化考核制度

社联的传承和延续一直是社联工作的重中之重，因而关键在于培养社联骨干力量，既要把关社联每年的招新工作，更要注重大二副部长和委员为主的社联成员的考察和试炼，在平时给予他们更多机会参与到社联和社团的日常管理和调度上来，培养他们的自信与能力，逐渐接过社联发展传承的重任。其次，每年上半年的社团换届中，在学院广泛选拔的同时还要看重社联成员的意愿与志向，提供给他们另一个锻炼自我的平台，从而输送一批骨干致力于各社团的发展，更有利于实现社联、社团一体化，真正达到社联从社团中来，到社团中去的目的。

对于大一新成员，我们必须慎重考虑招新的具体流程和步骤，并在日后通过学生干部素质拓展、常规会议以及日常的工作中的逐步锻

炼，搭建人才梯队，使一批有责任心，有能力的人成为社联的骨干。本学期社团联合会按照惯例在9月底进行了新一届的招新，在团委老师的指导之下，本次的招新较之以往更加精简高效，去除了一些繁冗的步骤，主要以考察报名表和面试为主，整个招新工作则以有效地做好人员的新旧更替以及部门工作的交接和传承为重点。与前几届社联相比，本届社联更看重新生在进入社联后一个月试用期的表现，在此间进行多方面的考察，包括日常出勤率，工作态度和周记总结的反馈，并在试用期结束的时候进行笔试等检验新生对社联各项规章制度以及工作范围的掌握程度，如有不合格者一律劝退。

自本届社联起首次改制日常签到时间，由原来的每周五次减少为三次，因而如何在更短的时间内高效地完成暨定的工作是当下首要去解决的问题，针对于此我们不仅严格制订安排了工作计划，更是强化了各项日常制度的监管与考核，诸如签到制度、请假制度、会议制度、财务报销制度等等，从小处着手，细节抓起，使得社联的工作更加条理清晰，运行更加井然有序。不可否认，社联的内部建设离不开秩序管理的规范和要求，正所谓“不以规矩，不成方圆”。令人欣慰的是无论新老成员，在平时都能严格要求自己，遵守规章制度，尽职尽责的完成工作，协调好自己的学习与生活，扮演好学生干部这一角色。3.打造内外形象，树立社联人的责任感和归属感。

在新一届，我们着力于打造更为精品的社联，这不仅仅从自身要做到不懈地努力，同时也要提高我院社联在他人心目中的形象。对内，我们加强了社联与班级的联系，巩固社联的群众基础，通过设立与班

级组织委员对接的体系达到转达通知，宣传活动的目的，也着手编辑社联信息小报等报刊杂志来发布社联和社团信息，向同学们及时展现我们的动向，这都为社联在将来的纳新换届时获得更为广泛的支持投入和参与埋下伏笔，最终为我院社联的传承发展奠定基础。对外，我院社联积极与兄弟学院社联，社团需求合作，特别是一些成功的社团，我们将于一定的场合以座谈会和沙龙的形式邀请他们前来介绍分享自己的经验。与此同时，我们还与别的学院合作举办一些活动，在活动中对外展现我院社联的工作能力与效率。在2010年春学期，在我院社联同仁的通力合作和不懈努力下，园植社联最终获得了校十佳分会的称号，并且取得名列第四的佳绩。正如之前所说，我们不仅自身付出了百倍的努力，较之以往在社联的外宣方面也投入了更多的精力，凸显我院“活动型社联”的形象。因而在网上投票这一环节，我院获得了最高的支持率，甚至遥遥领先第二名。当然，好成绩值得骄傲，而我们更应该从中不断总结汲取经验，取长补短。我相信，在以后的工作中，只要我们能够一直秉承着“社联人”的身份，注重社联形象与工作能力的提高，那么园植社联必然将会更上一层楼。

温馨、团结、拼搏、和谐，一个个属于社联的代名词，我们新一届的社联人用行动赋予了她新的内涵，诠释着她新的意义。在保持社联会一些良好的惯例以外，我们在平时还筹办了每周一播等活动，旨在活跃社联气氛，促进相互交流，树立大家的集体观和责任感。对于原先的“议事会”，到现在“每周一播”的创新和发展，它不仅在于一个名字的变化，更是一种由被动为主动的观念和意识上的转变，同

时也体现了对于当前学生干部工作的主动性和创造性的要求。

如今，学生社团活动已经潜移默化的融入了我院同学的大学生活中，无论我们加入社联、社团与否，都或多或少的参与其中，分享其中的乐趣。在院领导的支持与关心和全体成员的共同努力下，我院社联正在良性健康的发展，大大丰富了我院文化和同学们的课余生活。我们的目标是精益求精，是百尺竿头更进一步的前进，因而我们社联人应更加严格的要求自己，用更加诚恳的工作态度，更加饱满的工作热情，更加大胆的创新精神，开创社团工作新局面。

我们坚信，园植社联会的明天更加美好！

2012年01月15日

6.2012年秋学期.招生工作总结 篇六

2012年秋学期，我校按照“就近入学”的原则，切实落实“促进社会公平、构建和谐教育”要求，在市招办的精心指导下，深入贯彻实践科学发展观，围绕教育改革和发展的目标任务，深化改革、强化管理、优化服务，小学、中学招生工作规范有序、科学高效、安全顺利进行，圆满完成了招生任务，现总结如下。

一、基本情况

2012年秋学期，我校小学计划招生150人，实际招生165人，入学率110 %；初中计划招生90人，实际招生117人，入学率130%，录取率100 %。

二、主要工作

1、我校属《社会力量办学》，本着积极缓解城区学校招生拥挤，以方便学生就近入学为原则，满足人民群众教育需求”。按照就近或相对就近及和谐的分配原则，保证每一位适龄少年儿童都有一个接受教育的学校就读”。同时，积极挖掘潜力增容扩量，满足片区子女就学需求。有效地缓解了多年来困扰城区学校招生的矛盾。

2、通过采取小学一年级入学招生数据审核备案制度，初中招生实行统一生源数据管理、统一录取实施、统一打印录取通知书“三个统一”措施，强化招生执法监管，有效地规范了招生行为。

3、采用发招生简章给学前班适龄儿童、六年级小学毕业生，正确引导他们就近入学，向家长宣传政策，让家长明白不送适龄儿童上学是犯法的，懂得自己应履行的义务。保证做好防控辍学。

三、存在问题和今后的打算

招生工作是教育教学工作的重要组成部分，招生工作的问题和矛盾同教育改革和发展密切相关。回顾过去，通过全体教师的共同努力，我校招生工作平稳安全顺利，为教育的改革和发展作出了积极的贡献。但是，我们也清醒地看到工作中存在的困难和问题。

一是民办学校和公办学校面临的是收费与不收费的问题。二是软件与硬件上的差异。

三是要加快建立一套有利于提高服务质量、有利于提升管理水平的规范化、标准化、体系化的招生工作制度，积极拓展工作内涵，更新工作理念，突出精细化意识，加强工作责任落实，确保城区招生安全平稳和谐发展。

惠民学校

7.2011年秋学期开学工作汇报 篇七

城冲中心学校

2011年秋学期我校按县局要求正常开学，各项工作有序开展，现就我校开学各项工作向检查组领导作一汇报：

一、开学准备工作

我校本学期8月25日召开了校本部校务会和教职工会议，就开学各项工作进行布置。9月1日各校正常开学按进行上课。9月5日召开了辖区内各中小学校长会，会上各中小学就开学有关情况进行了汇报，中心校就开学初学校各项工作进行总结并就相关工作进行布置强调。9月6日中心校就各小学进行了开学工作检查。

二、经费管理

本学期我中心校各中小学均严格执行一费制标准，认真贯彻落实舒价[2011]3号文件精神，规范收费，中学只收作业本费每生20元，小学作业本费每生10元，各校按要求对收费情况进行了公示；作业本费均做到了及时出据，学校收费均及时上缴财政专户。教辅资料（基础训练）和专题教育读本均在推荐目录内，且为正版教材，各校按定价进行分项公示，本着学生自愿的原则由学生自己购买。学生保险各校积极宣传、正面引导，由学生及家长自愿参保，（中心校、中心小学学生没有参加商业保险）。贫困寄宿生生活补助费学校按时打卡发放，免费教科书由专人负责进行循环使用。

三、安全工作

关于学校安全工作，各校均制定了工作计划并明确专人分块负

责。中心校要求各校根据实际组织学生集中或分批观看“开学第一课安全教育课”光盘，各校开学初均开展如安全教育主题班会、安全教育主题校会、致学生家长一封信等不同形式的安全教育。根据县局要求，我中心校就学校食品安全加强了组织领导，由专人负责学校食品安全工作，利用教工会对教工进行安全培训，加强安全教育，强化教师安全意识。

四、教育教学工作

教育教学工作正常开展，本学期各校按课程标准开齐开足课程，新学期学校各类计划均已制定并分类进行了检查；教师备课、作业批改情况正常。体育工作开展正常，各校课间操正常开展。本学期分配一名音乐教师，使得我校音乐教学工作能正常开展。

五、民生工程

城冲小学新建教学楼已竣工并在新学期投入使用，沙埂小学加固工程已基本结束。学生能在教室正常上课，中心小学新建工程正在进行中。校安工程现场监理由各完小校长负责，要求施工时，校长要全天在现场。要求各校积极开展好校安工程宣传工作，各校均在加强留守儿童之家建设，利用有限的资源做好留守儿童之家工作，留守儿童配发设备均发放到位。

六、学校管理

学校重大事务先经校务会研究，再经教代会讨论通过，并在教工会上进行公布，学校各项制度均制定并且于每学期进行健全完善，教师到岗情况基本正常，对于特岗教师生活问题，学校优先考虑，从住

房、办公等方面尽可能提供更好的条件，让他们能安心工作，团总支每学期都组织唐仲英爱心小分队开展积极扔益的活动。开学初学校对校园环境进行了整治，现在校园环境井然有序，干净舒适，校园门口无摆摊现象，无闲杂人员在周边游荡。

七、存在问题

根据各校开学工作汇报和中心校到各校检查所了解的情况，目前我中心校辖区内部分学校在学生管理和安全方面仍存在较多问题，一是中心校每学期都有部分学生到私立学校就读，有的是随父母外出，有的是私自到私立就读，给学校学籍管理带来太多麻烦；二是中心校操场、毛岭小学、沙埂小学、磨元小学操场均没有围墙，闲杂人员进出无序，存在很大安全了隐患；三是中心校教师住宿用房（老城冲乡政府办公楼）已是危房，隐患严重；四是因为经费原因各完小均没有安装监控设备，安保器械和消防器械严重不足，私立幼儿园大多没有专职安保人员；五是江石小学、磨元小学教师少，教师老年化，学生数少，经费不足，严重影响两校教育教学质量。

8.2022年秋幼儿园学期工作总结 篇八

2012年秋教导教研工作总结

本学期我校教育教学工作在县局和校长室的领导下，以“三个代表”的重要思想以及党的“十八大”精神为指导，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，始终以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，多渠道加强师资培训，加大教科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。为今后更好的开展工作，现将本学期的我校教学工作总结如下。

一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高。

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、要求教师深入学习《江苏教育》、《人民教育》、《教师论坛》等有关教育教学的理念和杂志刊物；并组织教师利用业务学习的机会学习外界优秀的教育教学经验；积极争取一切机会，安排教师外出听课学习，提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为了加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期四下午业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，一个学期下来“研教合一”，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

二、加强教学常规管理，努力提升教育教学质量。

课堂教学质量是学校的生命线，她维系着学校的生存。我们深知学校的办学声誉不仅需要硬件设施，更需要过硬的教学质量支撑，所以本学期我们继续以教学质量为中心，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。

学生、备教材。备课中，周校长、季主任、张仕艳老师的备课尤为出色，得到同仁的一致好评。

3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。

本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法。

四、开展各项活动，提高学生实践能力。

本学期我校组织了书法、剪纸、绘画等兴趣小组活动，并做到了“三定”与“三有”即：定时间、定地点、定内容，有计划、有步骤、有检查。这些活动的有序进行既丰富了学生的课余活动，又提高了学生的能力。我们还举行了形式多样的比赛，有广播操、讲故事、写字、象棋、学生作文等竞赛，并将优秀作文向网络投稿。另外，我们还响应县局号召，让所有教科书中提及到的科学实验，让学生亲自操作，培养学生的实践能力。组织学生进行“每天不忘读一读”、“每天不忘跳一跳”活动，并进行眼保健操、广播操（含队形队列）比赛等。专门开设的学生成果展示专栏，让有特长的小朋友有了用武之地。在今年的庆“元旦”唱歌活动中，节目精彩，赢得了大家的一致好评。

当然，本学期的教研活动也存在一些遗憾。一是学校规模较小，教研活动不好大力开展。二是研讨还不够深入，尽管确定了主题，但研究不深。在今后的教育教学中我们将发扬扬长避短的作风，努力使我校的教育教学质量再上新台阶。

射阳县三元小学教导处

9.2011年秋学期文娱部工作总结 篇九

这学期开学以来，我们文娱部在分团委、学生会同事以及各班文娱委员的支持帮助下，完成了各项工作。现在就由我来做一下这学期文娱部的工作总结。

首先是迎新生工作，我们部门三名干部都齐齐上阵，在认真完成迎新生工作的同时也在新生当中寻找适合的干事人选以及艺术团成员人选。在新生到来一星期左右的时间，我们就在校道上设点展开招新宣传，但是临近结束都没有得到满意的结果，于是我们便到新生宿舍进行宣传。在招新干事的过程中因为报名文娱部的人数较少便从其他部门中调剂了些人过来，最后也招收到了满意的人选！至于艺术团的招新工作，我们邀请了上届文娱部干部以及艺术团成员前来指导，但是面试的结果不太理想，大一新生都没有积极参与，使得我们的招新工作面临窘境。

再来是我们的迎新生杯篮球赛开幕式，这是我们分团委、学生会确定实习干事之后第一次举行的大型活动，我们文娱部也参与了其中的搬花、挂幕布、抬桌椅、布置主席台等工作。干事们也都留到了最后并进行了收场。

本学期我们文娱部参与的工作还有：组织各班参与制作花灯并参加花灯展，获得了2个奖项；辩论赛时推荐主持人与计时员；组织各班人员参加外国语学院的“个性外语 super show”比赛；组织同学参加校学生会文娱部举办的新生才艺大赛，并有一人获得第四名；组织人员参加男生节闭幕式的舞会以及才艺表演等等。最后是我们的元旦晚会。此次晚会的主题是“瑞日.迎曦”。这一主题与策划书是经过我们文娱部与指导主席多番商量最后决定的，其中包含了我们的心血。此次数计学院“瑞日.迎曦”元旦晚会从开学之初就开始筹备，从10月9日召集各班文娱委员开会传达上交节目要求开始，直至12月18日最后一次彩排止，期间历时2个多月，终于在12月19日在礼堂上演，并且圆满落下帷幕。筹备工作期间，部分大一班级十分认真积极参与，行为值得表扬，但是也有个别班集体不十分支持，值得反思。同样付出辛劳的还有我们优秀的艺术团成员们，在他们用心的排练表演之下，为我院全院师生献上了一台视听盛宴！同样辛勤的还有我们文娱部、影音部、宣传部等各个学生会部门，在台前幕后进行着繁琐的工作。虽然我们的晚会在举办的过程中出现了种种问题，例如资金不足，音响设施临时更换，幕布尺寸出错等问题，但在分团委、学生会成员齐心协力之下都获得了解决，我们的元旦晚会取得了老师的赞赏与同学们好评！

最后愿大家在新的一年万事如意，心想事成！

10.2013年秋小班学期总结 篇十

时间过得飞快，转眼间，这一个学期又将过去了，这学期，见证过许多事情的发生和发展，接下来，就这学期的情况，做一个简单的总结。

一：环境创设：

本学期，我们围绕着“漫步红提下的孩子”的主题活动，创设了水果娃娃之家的墙式，并开设了葡萄农庄的区角活动，开展了一系列的红提主题活动，并将孩子们的作品收集汇拢制作了红提庄园的主题墙饰。同时，开设了娃娃家、图书区、美工区、建构区、餐厅共六个区角，并在10月中旬新开设了音乐区，让孩子们在区角游戏中，感受到幼儿园的快乐，同时体验到角色游戏带来的乐趣。

二：保教工作：

因为9月中旬的人事变动，我们班的教师解构发生了变化，由原来的方妈妈换成了后来的杜姐姐，杜姐姐是新老师，对于幼儿园的保教工作有些陌生，但是美术功底十分扎实，经过一个学期的锻炼，进步很大。本学期，由佘妈妈担任班长，并任音乐、科学、数学、科学动手做学科的教育，杜姐姐任副班长，并任语言、美术、社会、科学学科的教育，辜奶奶任保育员，负责班级的常规保健工作，我们班的保教工作配合默契，口令一致，对于幼儿的保教观念相同，在本班三位老师的带领下，小班孩子的常规有了很大的进步，生活自理能力也有了较大的提高。

三：卫生保健