会议是学校统一思想

2024-12-27

会议是学校统一思想（精选4篇）

1.会议是学校统一思想篇一

建设、党建工作创新方面取得了一定的成绩，主要表现在：

一是党组织领导下的校长负责制不断完善。州、县市各级党组织认真贯彻落实《意见》精神，加大调研力度，制定工作方案，加强群团组织建设，健全党群共建机制，夯实党建工作基础。目前，全州有1 6 4所学校配备了专职书记，有专职组织员2 6人，专职团支部书记2 0 3人、工会主席1 2 7人和妇委会主任1 2 3人。新设政教处的学校11 9所，党员学习活动场所1 1 0个，业余党校由原来的1所增加到了2 4所。切实加强了学校党组织建设，党组织领导下的校长负责制日臻规范和完善。

二是组织建设进一步加强。着力扩大基层学校党组织覆盖面，2 0 1 1新成立学校党组织5 2个，目前全州教育系统共有党委9个，基层党组织2 8 1个，乡中心以上各级学校做到了党组织全覆盖。今年共发展师生党员7 6 8名，培养入党积极分子1 5 7 9名，教职工党员比例由原来的2 9．9％提高到4 0·2 4％。全州教育系统党员总数达到3 9 5 5名，其中，教职工党员3 7 4 2名，学生党员2 1 3名，基层组织不断壮大。

三是干部队伍素质得到提升。县市教育局党委积极与县市委衔接沟通，调整配备学校党支部书记，优化学校领导班子队伍。依托甘南州教育党校，今年已集中轮训学校负责人及党员骨干教师4 08人次，学校党组织书记培训分三期培训，第一期培训正在进行中，通过干部培训，提高了队伍整体素质。在州委组织部和州编委的大力支持和指导下，开展了州教育局机关、特殊教育学校、合作一小、州幼儿园副科级干部竞争上岗工作，充实了干部队伍。州直学校中层干部竞争上岗工作也将于年底完成。

四是思想政治教育工作扎实推进。全州各级各类学校扎实开展“爱祖国反分裂讲团结保稳定”主题实践活动和“爱国主义主题教育月”活动，结合庆祝建党9 O周年系列活动，通过经典红歌唱响校园、主题演讲、国学经典诵读、文艺汇演、书画展览、学生征文大赛、手抄报展评、爱国主义影视片展播等系列活动，强化理想信念教育，增进了热爱党、拥护党的情感。

五是创先争优活动成效显著。围绕创先争优活动各项工作要求，全州广大教育系统教职工围绕中心、立足本职、创先争优，结合维稳、“两基”迎国检、学前教育、高中教育及职业教育资源整合等工作，扎实开展了“一诺三评三公开”“三亮三比三争创’’和“四联一带”活动，教职工党员亮牌上岗、示范服务，党员教师积极参与模范班、示范课评比和技能竞赛活动，在全州“两基’’迎国检工作中，从教书育人、动员劝返、控辍保学、扫盲和学校文化建设等方面创先进、争优秀，充分发挥了党员先锋模范作用，取得了阶段性成效。但从总体上看，学校党建工作仍存在一些突出的问题：州委《意见》的落实工作还有一定的差距；抓党建工作的思路和方法还不够创新，还不能够适应和符合新形势新任务的要求；配备党务工作人员随意性大，党务工作人员业务不熟悉；学校党建基本情况掌握的还不够清楚，一些数据统计不科学；有的党员发展程序和档案资料不规范，不完整；部分学校党务工作队伍力量薄弱，党组织活动场所、活动经费得不到保障；部分学校发展党员工作滞后，一线教师和青年教师党员比例偏低，尤其是学生党员发展力度不大；个别党员自身素质、工作能力有待提高，先锋模范作用发挥不够。对这些问题，各级党组织务必要引起高度重视，认真研究，切实加以解决。

面对经济社会发展的新形势和反分裂斗争的日益复杂化、尖锐化和长期化，学校党建工作面临着许多新情况、新问题、新挑战。只有切实加强学校党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，才能围绕“办什么样的学校、怎样办好学校“和“培养什么人、怎样培养人”这两个教育的根本性问题，不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平；才能团结带领教育系统广大干部职工根据时代赋予的责任不断提高教育质量和办学水平；才能按照学生的成长和成才规律，促进每一个学生全面地发展。为此，我们要不折不扣地落实好州委《意见》和今年“全州开展创先争优活动暨学校党建工作会议”精神，进一步统一思想，提高认识，真抓实干，切实增强责任感和使命感，有效发挥学校党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为真正办好“让人民满意教育”提供政治动力和组织保证。

二、突出重点，把握关键，进一步提升学校党建工作水平

针对以上存在的问题和近期州委领导的指示精神，我们要认真思考和科学谋划当前学校的党建工作，从中总结经验，找准问题存在的原因，要拿出切实有效的措施，解决和整改存在的问题，突出重点，把握关键，进一步提升学校党建工作水平。

（一）切实摸清当前学校党建工作现状

全面掌握学校党建工作的基本情况，是加强学校党建工作的关键。各县市教育局党委、州直各学校虽然在这方面做了大量工作，但随着时间的推移和学校工作情况的发展变化，一些新情况、新问题不断出现，加之，党务工作人员业务水平和责任性等方面的原因，学校党建工作的基本情况，特别是党建工作统计数据的逻辑关系、数据的准确性方面存在很多问题，造成我们工作上的被动。这也弓l起了州委领导的关注，指示要必须进行全面深入的调查研究。这次会议后，州派驻县市督学、各县市教育局党委要密切配合，组织专门力量，调配懂业务、责任性强的党务工作人员，全面摸清学校党建工作基本情况和底数，随时更新学校党建数据库，确保逐级上报的党建工作情况和数据的准确性、科学性。州派驻县市督学要经常性地深入本县市各级各类学校，对学校党建工作进行督查指导，及时向学校和县市教育局党委反馈督查中发现的问题，必须落实每月向本县市委及州教育局党委汇报督查指导情况的工作要求。对不认真履行职责，党建工作存在严重问题，造成不良影响和严重后果的，要严肃追究领导班子和相关责任人的责任。

(二)不断加强学校党的组织建设

一是要建立健全党的组织。目前，全州学校党组织覆盖率与州委《意见》要求相比，仍有一定差距，特别是基层小学的组织覆盖是制约学校党组织全覆盖的最大瓶颈。为此，各县市教育局党委加强与组织部门及乡、村党组织的衔接沟通，按照《党章》和基层组织建设的有关规定，坚持“应建必建”的原则，加大健全学校党组织的工作力度，逐步实现全州学校党组织的全覆盖，要完全确立党组织在学校的领导核心地位，全面实行党组织领导下的校长负责制。在抓农牧村小学校党建工作中，各县市教育局党委要和乡镇党委互相支持、密切配合，共同做好农牧村学校党建工作。学校党组织班子成员及书记的配备，要坚持德才兼备、党管干部的原则，注重优化文化结构、年龄结构，把素质高、懂党务、公道正派、廉洁自律、精通教学管理、具备领导能力的优秀党员选拔到班子中来。

二是要健全落实各项制度。一要健全落实党组织建设和党员规范化管理的各项制度。切实使“三会一课”、党员学习教育、联系群众、民主评议、发展党员票决、党费交纳、党员领导干部廉洁自律、党建教学双目标责任制以及日常管理、绩效考评等制度落到实处。全面落实学校党建工作目标责任制，严格考核奖惩，激发党组织内在活力。健全落实学校党建工作联席会议制度和党组织参与研究决定学校重大事项制度，为学校党组织开展工作创造必要的条件。二要健全落实领导联校制度。各县市教育局领导干部分别联系一所学校，切实帮助和指导联系学校做好健全组织、发展党员、思想教育和解决学校实际困难等工作。三要健全落实督学制度。各县市州派督学，要发挥代表州委、州政府对所在县市教育系统贯彻执行党的教育方针政策、国家法律法规及办学情况进行监督检查的职能作用，要重点督查党组织领导下的校长负责制的贯彻落实以及学校思想政治教育、师德师风建设、学校教育教学、校园安全稳定等工作。四要健全落实党建督查制度。州、县市教育党委每学期必须开展2次以上学校党建专项督查工作，并坚持每学期抽查学校党建工作，及三是要强化活动阵地。乡镇中心小学以上学校党组织都要有一个标准的党员活动室，室内布置要庄重整洁大方，做到“六有”，即有组织、有牌子、有设备、有制度、有党员形象、有学习培训计划。党旗、入党誓词、党员权利与义务等重要内容应当上墙。以活动阵地建设为载体，不断提高学校党建工作的规范化水平，增强学校党建工作的活力。

四是要深化党群共建。坚持党建工作和群团建设工作同谋划、同部署、同推进、同讲评、同表彰，积极推进“双培双带’’活动，形成组织共建、队伍共建、阵地共建，形成党建带群建、群建促党建的生动局面。充分发挥工青妇组织作用，组织开展技能竞赛，争当青年岗位能手、创建“青年文明号”、巾帼建功等活动，激励广大教职工、青年、妇女在学校管理和教书育人工作中建功立业。

(一)着力提升党员教师队伍素质

一是要加强党员和入党积极分子的教育培养。要在对党员教师进行政治理论教育的基础上，注重加强教职工党员的师德修养和教学业务能力培训，鼓励教研创新，使党员成为教学业务骨干和学科带头人。通过开展谈心活动、召开党员座谈会等及时了解党员教职工的所思所想，帮助解决在工作上、生活上的困难，不断增强党组织的凝聚力和向心力。要制订入党积极分子教育培训长远规划，把学校优秀青年骨干教师作为培养和发展的重点，每年至尘鲞查堕盗咝土揸训班，对入党积极分子进行集中培训教育t要按照发展党员的标准要求，坚持在教学一线，在中青年骨干教师、妇女教师、学科带头人中发展党员，不断壮大教师党员队伍，力争使教职工党员比例达到《意见》的要求。

二是要发挥党员在教学工作中的骨干和先锋模范作用。在教职工队伍中牢固树立“是党员就要当骨干’’的意识，积极引导和帮助教职工党员提高思想政治素质和业务本领，树立起强烈的教书育人的责任感和正确的教育观、质量观，促进教育教学工作更好地开展。结合创先争优活动，要积极开展适合当地和学校实际的党建主题活动，以“铸师魂，当先锋”、“党员联班”、争当“师德模范”、“党员教师(职工)先锋岗”为主题，鼓励教师党员干事创业，促进党员先锋模范作用进一步发挥，努力把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师，把党员骨干教师培养成学科带头人的目标。要尊重党员的权利，组织党员参与学校的重大事项讨论与决策，参加重大活动，激发党员的政治热情。

三是要加强党员教育培训工作。要发挥好甘南教育党校和各学校业余党校的作用，结合实际安排课程和进行党性实践锻炼，进一步增强党性教育的实效性。要着眼教育教学和学校长远发展，针对教职工党员教育的特点和规律，研究制定党员教育培训规划，明确培训重点、目标要求、工作措施，坚持不懈地开展理想信念教育和党建理论知识的培训学习，在武装头脑、推动教育教学工作上狠下功夫。要突出教育教学能力这个重点，抓好教学技能培训，建立行之有效的学习制度，不断提高党员队伍的综合素质。(二)加大青年学生入党积极分子培养力度一是要着力抓好高中、职业中专学生入党积极分子的培养工作。要结合州委《意见》精神，根据青年学生的身心特点，健全业余党校工作机制，制订教学计划，利用业余党校定期开展活动，有组织、有计划、有目标、有步骤地对学生进行党的基本知识教育，要保证业余党校的学习时间，力争让更多的青年学生较早、较系统地接受党的历史和基本知识教育。业余党校的教学要将集中教育和分散自学相结合，同时可以组织学员参观爱国主义、革命传统教育基地，开展社会实践等活动，充分利用学校的广播、黑板报、电教设备等开展形式多样的教育。

二是要做好党建带团建工作。要加强对共青团工作的领导，积极做好党建带团建工作，指导团组织开展好各种教育活动，切实加强团支部建设，关心重视团干部的培养和使用。认真开展“推优“工作，激发广大共青团员的政治热情，增强党组织的吸弓l力和凝聚力。对向党支部递交了入党申请书的学员，要确定党员教师进行联系培养，并广泛听取各方面意见，分期确定入党积极分子，重点考察培养。

三是要高标准、高质量发展学生党员。要坚持“重在培养、保证质量、个别吸收”的原则，做好学生党员的培养发展工作。科学处理“政治思想表现”、“入党动机”与“学习成绩”三者关系。要建立和完善学生入党积极分子档案，积极为高校、乡镇、街道党组织输送较多人次、较高水平的党员发展对象。对思想素质高、学习成绩良好、能力强、表现出色，符合党员条件的入党积极分子，可以吸收为预备党员。

(五)切实加强对学校党建工作的组织领导

1、明确责任。县市教育局及各学校，要把党建工作摆在全局工作的重要位置，列入重要议事日程，切实加强对学校党建工作的领导，实行学校党建党组织书记第一责任人制度。坚持党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，多成共同推进局面。要把领导和指导学校党的工作，作为一项重要职责和经常性工作，要明确专人负责，采取有效措施抓好落实。

2、强化指导。各县市教育局党委书记要经常深入学校，具体指导学校党建工作。要加强分类指导，在抓好城区中小学党建工作的同时，重点要指导好乡镇各学校及农牧村学校的党建工作。对放松学校党组织建设、削弱学校党组织作用的倾向，要及时查处，限期整改。

3、重抓落实。要严格落实党建工作责任制，坚持和完善各级党组认真抓党建、书记带头抓党建，党建工作领导小组牵头协调、各有关部门齐抓共管，一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。要加强对各县市教育局落实党建工作责任制情况的考核和检查，完善党建工作考核评价机制。各县市、各学校要结合实际制定党组织建设规划，进一步制定完善党委、党总支、党支部工作的各项制度，保证党组织和党员的工作和活动有章可循、有序开展。

4、营造氛围。学校党建工作是一个系统工程，要争取有关部门和单位的协调配合，形成齐抓共管的工作合力，努力营造良好的学校党建工作氛围。要善于发现、培养、宣传学校党组织、党员和党务工作者的先进典型，大力宣传和推广学校党建工作的好做法、好经验，以点带面，不断提升全州学校党建工作的整体水平。

三、统筹兼顾，真抓实干，确保全年党建工作任务的完成

当前临近年底，各项工作处于相互交织，任务繁重的时期。从现在到年终的一个多月时间里，要完成年初制订的各项工作计划，时间已经很紧迫。要自觉地把学校党建工作融入到教育工作大局中，统筹兼顾，扎扎实实地做好当前的各项工作。

(一)要传达精神，狠抓落实。大家回去后要及时将今天会议的精神向县市党委主要领导汇报，并做好在各级学校教职工中的传达工作，争取当地党委的支持，牢牢掌握工作主动权。各县市、各学校要根据本县市、本单位实际，增强工作的系统性、科学性和预见性，进一步细化目标任务，不断创新工作方法，完善工作措施，狠抓工作落实，努力提高工作水平。

(二)要统筹安排，科学规划。各县市教育局党委、州直各学校党支部要对照年初签订的《党建工作目标责任书》和制订的《党建工作要点》，逐项进行检查，查遗补漏，对还未完成的工作要进行科学规划，统筹安排，认真研究，谋划抓落实的具体方案，提出时间进度和质量要求，做到一级抓一级、层层抓落实。同时要加大对工作的指导和督促检查力度，只有这样，才能在有限的时间内，完成好各项工作。

(三)要激发活力，抓出成效。要以创先争优活动取得的成效为动力，进一步扩大活动成果，把广大教职员工在创先争优活动中焕发出来的工作热情作为推动党建工作全面完成的新动力，把创先争优活动的成果体现在各项工作中，一

扎实开展，务求实效，把全州教育系统党建工作推向一个新的阶段。

同志们，学校党建工作任务艰巨，责任重大。我们要以奋发有为的精神状态，按照州委的安排部署和工作要求，以更加有力的工作措施，以求真务实的工作作风，高质量、高标准地完成学校党建工作的各项任务，为推进全州教育事业跨越式发展和社会长治久安做出积极的贡献。

2.会议是学校统一思想篇二

, 村工作会议和全市牧业经济工作会议精————神, 认真传达并广泛学习, 进一步明确

了舒兰市2010年畜牧业工作思路、工作重点和具体措施。同时组织畜牧部门领导及全体机关干部、乡镇负责人及直属部门召开会议, 就全市下一步工作进行安排部署, 实行各党政成员分线作战, 各负其责, 协调配合, 立足“早”字, 理清思路, 努力开创2010年工作新局面。

2010年全市牧业经济发展总的指导思想是:深入贯彻落实科学发展观, 继续组织实施牧业三年攻坚战, 以“十大工程”和“十大体系”建设为主线, 以“231”工程建设为重点, 加快推进牧业布局区域化、加工精深化、生产专业化、防疫法制化、经营集约化进程, 快速提高经济总量, 加速提高经济质量, 全力构建现代牧业发展的新格局。

主要发展目标是:全市牧业总产值达到40.28亿元, 同比增长15.1%;牧业增加值达到24.2亿元, 同比增长15.2%;牧业人均收入达到3416元, 同比增长22%。重点要抓好以下八个方面的工作:

1 统一思想, 项目建设要有新发展

坚持创新突破, 强化基础设施建设, 继续落实大项目“包联服”责任制, 由市级领导牵头, 分管领导负责, 有针对性的“走出去请进来”, 大力引进加工型项目, 同时加强对福润禽业、白翎羽绒等龙头企业的跟踪服务, 帮助企业解决实际困难, 提高综合国际竞争力;对正在建设的1.5万吨有机肥加工

13项目, 力争早日投产达效;对意向性协26议和正在洽谈的项目, 要抓紧协商联) 21系, 使其尽早签约落地。

2 发挥优势, 畜禽饲养方式要有新转变

按照吉林市政府组织开展“牧业小区建设提升年”活动的要求, 以满足两大生猪屠宰龙头企业原料需求为重点, 严格落实小区建设事先审核、建成备案等制度, 加快健康清洁养殖进程, 充分发挥政策的导向作用, 吸引社会资本和工商资本参与小区发展。转变畜禽饲养方式, 吸取标准化小区建设经验, 力争今年全市新建续建扩建标准化规模养殖小区 (场) 45个, 使全市规模化养殖比重达到82%以上。

3 因势利导, 牧业强乡建设要有新水平

按照“依托产业、找准定位、着力创新、主抓特色”的发展思路, 把抓好牧业经济强乡建设作为推动区域牧业经济发展的重要载体, 培育和发展区域性特色主导产业, 由一村一品向多村一品、一乡一品方向发展。重点支持牧业发展所需要的基础设施和配套服务体系建设, 优化产业发展环境, 形成“洼地效应”, 促进资本集聚。

4 因地制宜, 良种繁育体系建设要上新台阶

结合产业发展需求及发展方向, 以提升自我保障和自我发展能力为目标, 抓好去年新建的1个原种场、6个扩繁场的收尾工作、10个改扩建种畜禽场的巩固、提高22个改良站 (点) 建设工作, 逐步建成适应全市畜牧业发展的三级配套的畜禽良种繁育体系, 完善冷链体系等基础设施, 加快推进生猪、肉牛等畜禽繁育改良进程。

5 协调发展, 牧业合作组织要有新路数

按照《农民专业合作社法》和《畜牧法》的规定, 进一步总结推广标准化畜牧合作经济组织建设经验, 因地制宜地发展多种形式的畜牧合作经济组织, 引导和推动畜牧合作经济组织与牧业龙头企业、农畜产品批发市场建立有效的连接机制, 加快推广“龙头企业+合作经济组织+农户”等产业化经营模式, 实现订单生产, 力争今年全市畜牧合作经济组织达到100个、牧业经纪人达到260人、全市牧业订单要达到畜禽出栏总量的75%以上。

6 筑牢屏障, 动物防疫工作要有新突破

以连续六年不发生重大动物疫情为目标, 重点落实动物防疫工作双向双轨责任制度、动物防疫风险抵押金制度、下达动物强制免疫通知书等制度, 签订无规定动物疫病区重大疫情发生的责任状, 层层落实, 分管负责, 增加经费保障, 创新防疫工作形式, 加大监督检查力度, 强化集中免疫, 认真抓好重大动物疫情监测和应急防控及动物标识及疫病可追溯体系建设工作, 保障动物卫生安全, 为畜牧业健康稳定向前发展提供保障。

7 多措并举, 融资渠道要有新拓宽

同心协力, 多方筹集畜牧业发展所需的资金, 拓宽畜牧业发展融资渠道, 积极探索龙头企业牵头, 牧业专业合作社、养殖户参加建立承贷主体, 通过企业内部联保或与龙头企业信用担保相结合等方式, 建立为养殖户提供贷款的融资模式, 尤其要鼓励和动员有实力的大型畜牧业龙头企业, 成立牧业贷款担保公司, 为农民发展养殖业提供信用担保, 有效的解决畜牧业发展资金紧张的问题。现已与白翎羽绒公司达成初步意向, 年末将力促其成立畜牧业担保公司。

8“互学互比”, 畜牧职工服务水平要有新提高

3.学校思想政治工作会议上的讲话篇三

高校肩负着培养德、智、体诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。做好大学生思想政治教育工作，是高校义不容辞的责任。我们必须树立“教书育人，育人为本;德智体美，德育为先”的人才培养理念，把思想政治教育摆在学院工作的首位，贯穿于教育教学全过程，坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活，努力提高大学生思想政治教育的针对性、实效性，不断提高大学生思想政治教育的质量和水平。

一、进一步增强做好大学生思想政治教育的责任感、紧迫感和使命感

当前国际国内形势正在发生深刻而复杂的变化，大学生思想政治教育工作面临许多新情况新问题新挑战。一是在新的历史起点上推进“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”，对当代大学生的综合素质提出了新的更高要求;二是世界多极化、经济全球化深入发展，世界范围内思想文化交融交锋日益频繁，对增强当代大学生政治敏锐性和政治鉴别力提出了新的更高要求;三是我国经济社会发生深刻变革，社会思想文化越来越多元多样多变，对引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提出了新的更高要求;四是互联网、手机等新兴媒体迅猛发展，在大学生学习、生活和思想观念形成过程中的影响越来越广泛，对更加有效地开展大学生思想政治教育提出了新的更高要求;五是当代大学生群体特点和个性需求更加鲜明，思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日趋明显，对创新大学生思想政治教育的方式方法提出了新的更高要求。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。我们要充分认识新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，增强责任感、紧迫感和使命感。要充分调动大学生的积极性，把大学生思想政治教育变成大学生自觉的行动。

二、大学生思想政治教育的培养目标与内容

20**年8月，中共中央、国务院正式下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，即中央16号文件，这是加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件。16号文件要求大学生思想政治教育“要以基本道德规范为基础，要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范”，“引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”。这就要求我们要确立“以学生为本”的新理念，关心大学生，研究大学生，要把握当前大学生思想政治教育面临的新形势、新变化，分析当前大学生思想政治教育的新特点、新规律，研究当前大学生思想政治教育的新途径、新方法，分层次、分阶段确立当前大学生思想政治教育目标。

(一)加强大学生人生观、价值观教育。加强大学生思想政治教育，首先要坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，坚持革命传统教育、艰苦奋斗教育、理想信念教育、传统美德教育和民主法制教育等为主要内容，以进一步提高大学生道德素质、社会责任感为重点，着力引导大学生树立正确的人生观、价值观，培养大学生道德评价能力和自我教育能力。教育大学生培养高尚的道德情操，要从基础做起，要从自身做起，要从日常一言一行，一点一滴做起。要重点培养大学生“勤劳、朴实、谦和、善良”的道德品质;“天下兴亡，匹夫有责”的爱国意识;“尊老爱幼、互相合作、爱护公物、热爱劳动与全心全意为人民服务”的做人信条;“勇于竞争、善于实践、拼搏进取、不畏挫折、艰苦创业、自强自立”的社会能力。要通过组织开展读书、演讲、征文等各种活动，丰富大学生的业余文化生活，增长大学生的人生认知，陶冶大学生的道德情操，提高大学生的人生水准。

(二)加强大学生道德行为规范教育。我们要认真制定与执行大学生文明公约，积极倡导和践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，倡导和践行“爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。要通过开展道德实践与道德监督活动，提倡大学生自我教育管理，逐步做到自律与他律、内在约束与外在管理有机结合，引导大学生从小事做起、从身边的事情做起，真正养成良好的学习、生活习惯和文明的行为习惯。大学生要切实做到向不文明言行告别;向陋习告别;向歪风邪气告别。要建设地面无杂物;墙壁无污痕、桌椅无刻画、公物无损坏、水电无浪费、卫生无死角的整洁校园。

(三)加强大学生心理健康教育。大学生的诸多思想问题均与心理健康有关，因此大学生思想政治教育要与心理健康教育相渗透结合。学院要重视大学生心理健康教育，要组织制定心理健康教育计划与开设心理健康教育课程，通过进行心理疏导与教育，培养大学生良好的心理品质，提高大学生的心理素质，增强大学生心理调适能力和克服困难、承受挫折能力，促进大学生全面健康的发展。学院要适时进行大学生心理健康状况普查，建立大学生心理健康档案，配备一定数量的专兼职心理健康教育教师，积极开展大学生心理辅导与咨询，及时解决大学生存在的心理问题。

(四)加强大学生文化素质教育。要通过开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育和文艺活动，把思想政治教育与智育、体育、美育有机结合起来，寓思想政治教育于文化活动之中。要利用重大节日、纪念日、开学典礼、毕业典礼等，开展专题报告、讲座、演讲、知识竞赛、书画展、摄影展等特色鲜明、吸引力强的主题教育，丰富大学生业余文化生活，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。

(五)加强大学生网络传播教育。要积极利用网络资源的影响力，抢占网络宣传的制高点。要全面加强校园网建设，为大学生上网提供便利条件。要建立思想政治教育网络体系，要精心策划和建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的大学生愿看、想看的思想政治教育网页，要把网页办成政治宣传、师生理论学习和大学生社会实践的重要基地。要通过开设网上论坛，对重大问题、热点问题进行讨论与开展丰富多彩的网上思想政治教育活动，了解大学生的思想状况，加强师生的沟通和交流，及时回答和解决大学生思想认识问题，形成思想政治教育合力。同时，要有专人负责网络管理，加强对网上信息的收集、整理和过滤，严防各种有害信息在网上传播。

三、做好大学生思想政治教育工作的具体措施

(一)建立科学的工作网络体系。严密的组织网络是大学生思想政治教育工作得以运行的重要保证。这就需要建立与完善同思想政治教育工作相适应的高效、有序的组织网络以及敬业、诚信的思想政治教育工作队伍。学院要建立以党总支书记总负责，以行政手段为保障;以教职工全员参与，学校与家庭、社会齐心协力的全方位的思想政治教育工作组织网络。要充分发挥关心下一代委员会的作用，积极组织开展多种形式的思想政治教育活动。

(二)充分发挥教师的教书育人作用。教师是高校教育改革的主力军，也是高校学生思想政治工作的主要力量，教师的教书育人作用在学生思想政治工作中有着特殊的效果。每学期初，学校及教学单位要对全体任课教师提出明确的思想政治教育要求。要鼓励教师积极参加教研教改，提高教学艺术水平与组织教学能力。教师要把大学生思想政治教育工作贯彻到整个教学过程中，把传授知识与思想政治教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，努力促进学科知识教学和思想政治教育的有机结合，寓思想政治教育于教育教学活动的始终，做到既教书又育人。要及时把握大学生的思想动态，密切结合大学生思想中存在的问题，积极采取启发式、参与式和专题讨论、典型示范等生动的教育方式，增强思想政治教育的感染力、说服力与凝聚力。

(三)切实加强教师队伍建设。育人先育己。加强教师队伍建设，是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要保障。教师的素质状况决定大学生的认同程度。学院要把提高教师队伍整体素质，作为一项战略工作。要教育教师认真履行教书育人的职责，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表。教师要注意自身形象建设，要用高尚的品德感召人，用渊博的知识点拨人。才能使大学生真正心悦行从。学院还将建立师德监督机制，以克服教师懒散松懈、不思进取等弊端，提高教师自律意识，促进良好的师德形象建设。

(四)全面加强学生党团和学生组织建设。全面加强学生党团建设和学生会、班委会、学生社团的建设，是切实提高学生自我教育、自我管理、自我服务能力的关键。一要加大学生党建工作力度。以增强党性、提高素质、发挥作用为目标，建立健全新形势下学生党员长期受教育、永葆先进性的工作机制，让学生党员充分发挥先锋模范作用。要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生及时吸纳到党的队伍中来。要加强学生党员先进性教育，积极提高大学生党员的思想政治素质。要坚持把学生党支部建在专业，加强学生党支部的建设。创新学生党支部活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。二要加强共青团的建设。充分发挥共青团在教育、团结和联系大学生方面的优势。要坚持党建带团建，把加强团的建设作为党建的重要任务。要办好业余团校，切实搞好团员的发展工作。要全面实施大学生素质拓展计划，组织开展丰富多彩的思想政治教育活动。要加强对优秀团员的培养，认真做好推荐优秀共青团员入党工作。三要加强学生会的建设。要针对大学生特点，开展生动有效的思想政治教育活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能，把广大学生紧密团结在党的周围，在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。

(五)深入开展社会实践。要把社会实践纳入教育教学计划和考核体系，规定学时和学分，切实将社会实践的要求落实到每一门课程和每一位教师。积极探索建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制和长效机制。继续组织好文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。

(六)扎实推进校园文化建设。要以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，加强校园文化建设，加强学风、教风和校风建设。进一步凝炼校园文化，营造积极向上的校园文化氛围，构建中华传统文化、民族文化、企业文化为主，多元文化并存的无边界校园文化体系。

4.学校是对学生进行思想道德教育篇四

让学生在活动中体验民族精神

——岳阳楼区洛王小学

一、指导思想：

我们的民族精神是中华民族的瑰宝，是中华民族宝贵的精神财富。让少年儿童认识、了解、体验民族精神，有利于培养他们顽强、刻苦、上进、博爱的优良品质。有利于培养他们体验民族精神，热爱祖国，热爱人民，热爱身边的老师、亲人，朋友的思想感情。有利于培养他们热爱红领巾，努力学习，长大后建设祖国的民族自信心责任感。

二、组织机构：

岳阳楼区洛王小学有1300名师生，在职教职工60人，组建了一支以校长牵头，大队辅导员和全体行政统筹安排，全体中队辅导员和全体任课教师密切配合的德育工作队伍。

弘扬民族精神教育领导小组名单：

组长：黄东山副组长：任东平、姜金波

组员：周满霞、全体行政、全体中队辅导员

三、活动简介：

岳阳楼区洛王小学多年来坚持对学生进行民族精神教育。活动形式多样：有唱革命歌曲，讲革命故事，寻访革命遗址，办弘扬民族精神小报，举行弘扬民族精神诗歌朗诵比赛，举行弘扬民族精神主题中队会，走进社区宣传民族精神等活动。2006年拓展多种德育渠道。将课程教育和自学相结合，将大队活动和中队活动相结合，将学校教育和社会体验相结合。宣传到位，落实到位，形成了全体师生共同参与弘扬民族精神的教育体系。我校少先队大队部将弘扬民族精神和感恩教育，少先队的文明礼仪教育结合起来，举办了庆祝教师节感恩教育活动，庆祝少先队建队日，纪念红军长征61周年等活动，使队员在体验中受到民族精神的教育，取得了显著的效果。

洛王小学2006年“弘扬和培育民族精神月”活动实施方案

一、指导思想：

我们的民族精神是中华民族的瑰宝，对学生进行民族精神教育是一个很重要的德育课题，具有非常现实而长远的意义。学校是对少年儿童进行民族精神教育的主要阵地。通过开展以爱国主义为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点的系列教育活动，组织学生深入了解中华民族五千年孕育的优良传统，有利于引导学生树立以“热爱祖国、报效人民为荣；以危害祖国，损害人民利益为耻”的社会主义荣辱观。增强学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。

二、活动时间：2006年9月至10月

三、活动主题：体验民族精神，爱我中华。

四、活动内容与形式：

（一）加强课堂上的民族精神教育。

挖掘语文、品德与生活、品德与社会课 “民族精神”的思想内涵。将学校课程与“弘扬和培育民族精神月”活动进行有机融合。

（二）加强校园文化建设，感受民族精神

1、充分利用红领巾广播站和红领巾电视台宣扬民族精神。

2、举办弘扬民族精神黑板报和手抄报。

3、举行“弘扬民族精神”主题中队会。

4、加强自学和互学。

精选《中华上下五千年》等等书籍中的历史故事，了解国情，了解我国近些年在各条战线上取得的令世界瞩目的成就。如：两弹一星、载人航天、体育竞赛等，从而增进学生的民族自豪感，历史使命感。知道个人发展要与祖国、民族的发展联系起来。结合纪念红军抗战胜利61周年活动读一本反映中国人民抗日战争历史的书籍。讲一个自己喜爱的抗战故事；学唱一首自己喜爱的抗战歌曲。

（三）在丰富多彩的活动中体验民族精神

1、开展“向教师节献礼”的主题大队活动，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。

2、开展少先队建队日庆祝活动，了解红领巾的来历，懂得要珍惜爱护红领巾，为红领巾添光彩。

3、开展纪念红军长征胜利60周年活动，让队员充分感受和体验民族精神的伟大和深邃。

4、开展“心中有祖国，心中有他人”送温暖活动，走进社区，为长辈、父母或身边的人做一件实事、献一份爱心。

五、活动目的要求：

利用多种形式，多种活动使队员感受和体验中华民族悠久的历史和文化，感受祖国民族精神的强大力量，有利于培养队员们对祖国对人民的深厚热爱。并把这种情感升华为对人类和整个世界的热爱.五、体验型大队活动：

一、举行《鲜花和红烛献给教师节》的感恩活动。

9月8日下午，秋雨绵绵，带来阵阵凉意，洛王小学的校园里却鲜花颤动，春意浓浓。在大队辅导员周满霞老师的具体部署和安排下，少先大队部举行了《向教师节献礼》的主题大队活动。

下午第二节课，上课铃刚响过，广播里就响起了《中国少年先锋队队歌》。雄壮的乐曲声中，18位班主任老师带领全班同学整齐地坐在教室里，收听广播。60名身穿校服，佩带着鲜艳的红领巾的少先队员手捧着鲜花，整齐的列好了队。广播里，小主持人慷慨激昂地向教师节献词,。多媒体教室燃起了红烛，46中队的同学们，深情地朗诵《烛光颂》.60名少先队员将鲜花分送到60名教师手中，掌声雷动。12位少先队员代表全校1200多名学生深情的向教师节献词。《老师，您好》、《老师，您辛苦了！》、《老师，我们爱您》等优美的篇章，带着孩子们纯真的祝福送入每一位教师的心田……教师们泪花闪闪，那是感动和兴奋的泪啊

一、举行少先队建队日—《我爱红领巾》主题大队活动。10月13日是少先队的建队日,洛王小学少先队大队部举行了<我爱红领巾>.的大队活动。主要活动内容包括：讲解红领巾的来历、传红领巾、新队员入队、表彰优秀队员、珍惜爱护红领巾、为红领巾添光彩，发表世纪宣言，进行才艺表演等内容。旨在对队员进行民族精神教育，培养他们对红领巾的崇敬和爱戴，树立他们为红领巾添光彩，争做二十一世纪接班人的使命感和民族自豪感。

江姐的故事将把队员带入那白色恐怖的年代。一曲《绣红旗》把江姐的革命豪情展现得淋漓尽致，英雄的刚毅、对革命的执着将化做甘露和清泉渗入队员们的心田。队员受到民族精神的熏陶，懂得应该珍惜爱护胸前的红领巾。优秀队员的事迹、“跨世纪宣言”将激励着队员向榜样看齐，树立 “为共产主义事业而奋斗”的坚定目标和信念。

一、庆祝红军长征胜利60周年活动洛王小学纪念红军长征胜利70周年活动

一、活动目的

“红军不怕远征难……”发生在20世纪30年代的中国工农红军长征，作为中国革命史上伟大、壮观、神奇的一页，已经翻过整整70年了。红军长征不仅创造了人类历史上无与伦比的英雄业绩，而且培育了与日月同辉的长征精神。伟大的长征精神，凝聚着我们中华民族百折不挠、自强不息的伟大品格。无论过去、现在和将来，它的每一个音符都具有撼人心灵、发人深思、催人奋进的历史神韵。为了让学生了解红军艰苦卓绝的长征历程，深刻感受红军所体现出来的中华民族百折不挠、自强不息的伟大品格，使长征精神在新世纪的少年一代得到延续，我校决定举行“寻找先烈足迹”的主题大中队活动。

二、活动时间：2006年10月23日至10月28日。

三、活动要求：

（一）各班召开纪念红军长征胜利70周年主题班队会。收集红军长征故事。

（二）举行“纪念红军长征70周年”征文活动。广播站择优播出。

（三）利用红领巾广播站和音乐课的时间欣赏红军长征歌曲。

（四）10月28日举行“寻找先烈足迹，英雄伴我成长”的主题大队活动。

四、“寻找先烈足迹，英雄伴我成长”的主题大队活动程序：

（一）出队旗，唱队歌。

（二）主持人宣布“寻找先烈足迹，英雄伴我成长”主题大队活动活动开始

（三）少先队员代表献词：

红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，污泥磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

70年前，红军长征取得胜利。

队旗飘飘，歌声嘹亮.我们全体队员，今天欢聚一堂。

共同庆祝红军长征取得胜利。

我们的心在激荡，我们的情在流淌.每一块红领巾都是用鲜血染成。

每一位少先队员都能沐浴到党的阳光.回顾革命历史的风浪, 我们需要插上坚强的翅膀.想起无数先烈的业绩, 我们应该珍惜美好时光.让我们一起飞跃,让我们共同成长。

让我们同心协力去创造，让我们并肩战斗去远航.我们是鲜艳的红领巾，我们是坚强的少先队

亲爱的少先队员们，亲爱的少年朋友们

让我们高高地举起拳头，让我们雄壮的誓言飞扬.（四）各中队选拔的队员代表讲红军长征的故事。

（五）在烈士遗像前宣誓：我们要继承革命先烈遗志，做祖国的好后代；我们要继承先烈遗志，做优秀的共产主义接班人。

五、活动效果：

队员们在活动中了解了红军艰苦卓绝的长征历程，深刻感受红军所体现出来的中华民族百折不挠、自强不息的伟大品格，使长征精神在新世纪的少年一代得到延续。

一、开展“心中有祖国，心中有他人”社区送温暖活动。

走进社区，为长辈、父母或身边的人做一件实事、献一份爱心。在少先队大队部和各班主任老师的指导和配合下，队员深入社区，开展了为为长辈、父母或身边的人做一件实事、献一份爱心的活动，队员们在活动中体现了中华民族“尊老爱幼，助人为乐“的民族精神，赢得了家长和社区群众的一致肯定和赞扬。

六、活动效果：

通过多种形式的活动，落实了对学生进行民族精神的教育，队员们在将鲜花和红烛献给教师时，在将祝福和誓言献给教师、献给党、献给祖国，献给先烈时，在将爱心献给社会，献给家庭时，他们深深的体验了中华民族的民族精神。并将以此为起点，将我们的民族精神继续发扬光大。

一、劳动童子团

1924——1927

我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。他们的任务：学习文化，学习政治和进行操练。标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”

1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。

二、共产主义儿童团

1927——1937

第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。它是在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起来的。它的任务：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命的接班人。标志也是系一条红领带；团礼是五指并拢高举过头；呼号：“时时刻刻准备着！”

共产儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。他们写标语、到集市上去讲演、揭露土豪劣绅的罪行，鼓动群众起来革命和保卫革命根据地。

三、抗日儿童团

1937——1945

在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了抗日儿童团。抗日儿童团的任务：向大家宣传打日本，侦察敌情捉汉轩；站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事，学习生产不稍停。团礼是右手五指并拢，齐额举起；口号是：“时刻准备着！”

抗日儿童团在党的领导下，做了许多力所能及的工作。他们白天放哨，夜间巡查，使汉奸特务寸步难行，为保卫抗日根据地的安全，做出了积极的贡献。

四、儿童团和地下少先队

1946——1949

三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。他们都为新中国的诞生，做出了应有贡献。