园林园艺师业务总结

2024-07-21

园林园艺师业务总结（共9篇）（共9篇）

1.园林园艺师业务总结篇一

园艺园林技术系2011工作总结

2011年，是落实我院“十二五”教育事业发展规划的开局之年，一年来，园艺园林技术系全体师生在学院党委、行政的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展“创先争优”活动，团结和依靠全系教职工，深化专业教学改革，狠抓教风、学风建设，以提高青年教师业务能力为目标，卓有成效的开展了各项工作，取得了可喜的成绩。下面就一年来的工作分以下三个方面进行总结：一是班子自身建设情况；二是2011工作完成情况；三是存在的主要问题和不足；不妥之处请批评指正。

一、班子自身建设情况：

今年是我系新一届领导班子成立的第一年，通过深入开展“创先争优”活动，在班子自身建设方面主要采取了以下几个方面的措施：一是尽快转变角色，胜任新的工作岗位。二是坚持加强政治理论学习，提高领导水平。三是坚持维护班子团结，坚持民主集中制，提高决策水平，提高凝聚力和战斗力。四是坚持改革创新，提高领导科学发展的能力，五是坚持加强廉政建设。由于班子自身建设完善，园艺园林技术系在专业建设、课程建设不断加强，教学质量不断提高，科研能力稳步提升，师资队伍结构渐趋合理。按既定目标圆满完成全年各项工作。

二、本主要工作成绩

（一）党建思政

1．加强政治理论学习，落实“三会一课”制度。为园艺园林技术系的改革和发展凝聚力量。我系党总支非常重视政治理论学习，制定学习计划，坚持学习制度。学习研讨了“国家中长期教育改革发展规划纲要”、胡锦涛总书记“在庆祝中国共产党成立90周年大会上重要讲话”、党的十七届六中全会精神，以及农大和我院“十二五”教育事业发展规划。

2、扎实开展“创先争优”活动：组织全系1个教工支部24名党员、2个学生支部99名党员及预备党员，按照院党委深入开展“创先争优”活动的统一要求和部署，以推动我系科学发展、培养优秀的高技能人才、加强基层组织建设、促进校园和谐稳定、服务师生员工为主题，完成了践行承诺环节的全部工作，现已进入全面自查阶段。

3、改选党支部成员，对新任支部书记和支部成员进行了培训。开展支部活动，加大对党员的教育和管理力度，举行了庆祝建党90周年系列活动。严把发展党员“入口关”，进一步规范发展党员程序，全年重点考核入党积极分子109人，发展学生预备党员65人。并根据班级学生党员数组建了六个党小组，组织了党小组活动。使学生党员在学习、生活中能够发挥先锋模范作用，影响和带动周围其他的同学。

4、由于党建工作成绩突出，2011年园艺园林技术系党总支分别被内蒙古农业大学党委、职业技术学院党委评为先进基层党组织；有5名教师、2名学生被评为学院优秀共产党员，1名教师被评为院、校、自治区优秀党务工作者；有1名教师被评为“教书育人”先进个人，1名教师被评为“管理育人”先进个人。

（二）教学工作

1．我系本先后制定了“系领导班子联系教研室制度”、“园艺园林技术系关于课程结业考试命题与评阅卷工作的有关规定”和“园艺园林技术系学生顶岗实习管理办法”等规章制度，在日常教学管理中，严格执行学院和系的各项规章制度，使教学管理制度化，教师考核严格化，2011年以来，我系的教学工作在组织、质量和效率等方面都有明显改进。

2．结合两次期中教学检查，组织教学经验丰富的老教师对青年教师和新上岗教师听课、评课。分年级和班级举行师生座谈会，听取来自教师和学生对教学环节的意见和建议，共填写听课评议单73份，填写学生教学质量评估调查表122份，对每位教师的教学态度、方法、内容、效果进行了评价、排序，对发现的问题及时解决。

3．根据学院教风、学风建设的要求，我系于2011年10月26日至12月2日进行了为期五周的教风学风建设活动，为了使我系的教风学风建设工作落到实处，专门制定了“园艺园林技术系教师教风、学生学风建设计划和实施方案”，并根据建设计划对全系28名教师的教学情况和35个班级学生的到课情况进行了检查督导，通过这次活动，提高了广大教师和学生的思想认识，学生上课迟到、旷课现象得到明显改善。

4．综合技能实训是我系实训教学的一项重要工作，通过综合技能实训，让学生综合运用所学知识解决实际问题，对培养学生综合素质、适应就业岗位具有重要作用。对于此项工作全系上下高度重视，从方案设计、生产全过程到生产总结全程管理，圆满完成了农艺类4个专业154名学生的综合技能实训和答辩交流，园林类3个专业116名学生的毕业实训任务和答辩交流。

5．协助自治区农林牧专业建设指导委员会承办了“2011年内蒙古自治区高职院校技能大赛农业技能大赛”，本次大赛准备工作从 2011 年 4月3日正式启动，历时 1个多月，从赛事方案的制定、比赛场地的落实、裁判的聘请、人员接待等，各项工作有条不紊，2011年5月5-6日大赛如期举行。大赛设置植物组织培养、新城疫抗体测定2个比赛项目，全区共有四所院校参加，学生12人，指导教师11人。在植物组织培养项目中，园艺技术专业学生夏庆艳和唐艳玲获一等奖，指导教师李发虎和张清梅获优秀指导教师，取得了6月份在江苏省句容市举行的全国高职院校农业技能大赛的参赛资格并在大赛中获得了优秀奖。技 2 能大赛不仅切实推动了我系实践性教学环节的改革深化，激发了学生热爱专业、苦练技能的兴趣，而且有效地促进了职业学校与企业间的紧密合作。

（三）专业建设、课程建设

在充分进行岗位分析的基础上，对现有专业进行梳理，进一步明确了各专业的市场需求和对应的岗位群，适时调整课程结构，组织教师对现有7个专业的人才培养方案进行了修订。删减了与就业岗位相关性不大的课程，增加了部分专业实践教学学时和核心课程的课时，对部分课程的开课时间做了合理调整，对选修课程进行了专业方向模块化的改革。

在继续建设现有各级精品课程的同时，又成功申报《草坪学》校级精品课和《作物遗传育种》院级精品课，至此我系已拥有的各级精品课达到9门，其中国家级1门、自治区级2门、校级3门、院级3门程。教材建设方面参编正式出版教材2部，自编教材1部。

（四）师资队伍建设

一年来，园艺园林技术系师资队伍得到了进一步加强和提高。一是进一步改善我系师资职称和学历结构，加大了高层次人才引进力度，引进了2名博士，充实了教师队伍；有4名教师晋升副教授职称,3名晋升讲师；二是为更新思想观念，提升教师的业务水平，加大师资培养力度，现有在职攻读博士学位5人，选派1名教师去中国农大进修学习，全年共有25人/次外出培训：其中6名教师参加了中国教育学会教育机制研究分会主办职业教育课改教改系列主题——“行动导向教学实务操作培训班”，5名教师参加了中国农业大学出版“工学结合”教材编写会议，同时承担副主编、参编教材5部，10名教师考查了西安“园艺博览会”，4名教师参加了自治区农林牧专业建设指导委员会年会；三是鼓励教师深入企业，选派5位老师到有关企业考查；特别是青年教师教学与科研水平得到了快速提高，在学院举办的“第一届青年教师教学基本功竞赛”中侯佳获得二等奖。

（五）科研及对外服务工作

本，组织教师申报国家自然基金项目、自治区高等学校科学研究项目、内蒙古自治区自然科学基金项目、自治区科技计划项目应用技术类项目、院应用技术研究基金项目、院级教学改革项目等20多项，其中，已申请到内蒙古自治区自然科学基金项目1项、院级教学改革项目1项。

本，全系教师发表论文超过10多篇，在第十三届全国职业教育优秀论文评选活动，我系有获得一等奖、三等奖、优秀奖论文各1篇。

积极开展社会服务，我系教师受邀参加了由团旗委和美岱召镇共同举办的“2011土右旗农村青年技能培训班”，由旗就业局、土右职教中心兴办的 3 “2011年农民工技能培训班”授课任务，通过培训，提高了农民的科技观念，激发了学科学、用科学的热情，得到了学员的好评。

（六）学生工作

1．努力做好2011级278名新生军训工作，并组织新生参加入学和军训教育活动，对9名新生班主任进行了培训。加强学生课堂纪律考勤工作，做好学生宿舍内务检查工作及学生学费催缴、助学贷款、助学金的发放等工作，注重对学生思想、心理教育和安全教育，保证了学生的到课率。

2．以“学习成才”为主题，组织学生开展多种寓教于乐、丰富多彩的校园文化活动。在今年的“宿舍文化节”中，我系荣获全院星级文明宿舍评比一等奖；第十二届“星星之火”冬季越野赛团体总分第一名；参加了第六届“健美操”大赛，荣获第一名。第八届“团结杯”蓝球赛第一名；第十三届职业技术学院田径运动会团体总分第一名；参加了 “建党90周年”大合唱比赛，我系获得优秀组织单位；参加了全大学生职业生涯规划大赛，我系选送的19个作品参赛，1名同学取得第4名，我系被评为优秀组织单位；参加了“五四”大合唱荣获第四的成绩；举办了第五届“绽放杯”演讲比赛，以“掌握一技之长”为主题”作物生长周期管理讲解比赛”等活动；组织开展以三大球类为主的球类比赛，举办了系“开拓杯”课外学术作品大赛，参与评选有34份，起到了提高写作技能和普遍推广的作用；举办了第二届园艺园林文化艺术节，举办了园艺园林技术系第三届“我爱记诗词”比赛活动，通过此次活动来加强对同学的人文素养的培养和教育。通过一系列校园文化和丰富多彩的第二课堂活动，激发了学习热情，陶冶了情操，培养了创新意识和创新精神，提高了审美情趣和综合素质。

3．组织800多名学生开展了主题为“青春成才贡献共建和谐社会”的“科技、文化、卫生”三下乡社会实践活动。成立了六支由品学兼优、动手能力强的27名学生组成三下乡社会实践队，分赴鄂尔多斯市杭锦旗霖泽科贸有限公司、巴彦淖尔盟乌拉特前旗、达拉特旗和呼和浩特等地进行了为期一个月的社会实践，取得了优异的成绩并得到当地一致的支持和好评。通过暑期社会实践活动的总结、交流，不断增强学生学习成才的责任感和使命感。

4．按照“公平、公正、公开”的原则，加强学生综合素质测评、评先评优和扶困助学力度。一是帮助提供岗位，给学生勤工俭学的机会，既解决少数学生的燃眉之急，又锻炼了学生的能力；二是做好助学贷款工作,不让一名学生因学费原因而中途辍学的；三是做好困难补助金发放工作；四是做好助学金和奖学金的评比和发放工作；五是学生综合素质测评、评先评优工作。评选家境贫寒，成绩优秀的 28名学生获得“励志奖学金”；252名同学获得国家助学金。

（七）就业工作

对往届毕业生进行追踪调查采访活动，了解用人单位对我系毕业生的评价，以此带动我系就业工作的提高。同时，面向社会，多渠道多形式实现就业，加强就业指导，开展职业技能培训，提高就业竞争力。今年我系毕业生总数为226人，截止目前，我系2011届毕业生就业率达96.90%，圆满完成了2011年就业任务。加强就业指导，进一步完善入学教育、专业教育、创业创新教育、就业教育等四步就业课程指导体系。为2012年270名毕业生举行了4场就业指导讲座。积极拓展就业渠道，多方联系实习就业单位，在11月12日－13日我院举办的招聘会上，联系、走访单位60余家，其中有15家是新拓展的单位，到会单位29家，共提供400多个就业岗位。经过用人单位和学生的双向选择目前已有170名同学基本确定了实习单位。截止2011年12月，我系储备有145家相关专业用人单位信息。

（八）综合治理工作

确保校园的安全稳定，与学院签订了综合治理责任状，成立系部综合治理领导小组，责任到人。对系部各办公室、实验室的门窗、水、电、暖不定期检查，对实验室的易燃、易爆、剧毒物品的用量、存放等做重点检查，重视假日期间的安全教育和值班。配合学院做好法治、交通安全教育，消防演习，增强了师生员工的自我防范意识，我系全年未发生重大安全事故。

三、存在的主要问题和不足

1．进一步加强与行业企业的沟通与联系，专业建设与课程设置紧密与行业结合，了解各专业发展最新动态，加强工学结合力度。

2．完善师资队伍建设规划，进一步提高教师科研能力、青年教师的动手能力，改革教学方法。

3．结合教学改革，需要将学生实训过程的考核、特别是顶岗实训的考核需进一步完善，形成一个更加科学化、制度化的体系。

4．继续加强对大学生思想教育工作。

今年以来，经过全系师生共同努力，工作中虽然取得了一定的成绩，但是距院党委对我们的要求还有一定的差距，在今后的工作中我们全系上下将更加团结一致，进一步转变观念，使我系整体工作再上一个新台阶。

园艺园林技术系

二○一一年十二月十六日

2.晋升农艺师业务工作总结篇二

XXXX单位

XXXX年XX月

我叫XXXX，XX年XX月出生，是XXXX职工。本人于XX年XX月参加工作，XX年XX月取得助理农艺师资格，XX年XX月被XX聘用，XX年XX月调入XX工作，XX年XX月于XX大学XX专业专科毕业，XX年XX月于XX大学XX专业本科毕业。十四年来，我不断加强理论学习，做到理论与实践相结合，以农业技术推广为中心，全面做好农技服务工作。多年来以项目为抓手，积极开展各项业务工作。

一、以培肥土壤、提高地力为目的，扎实开展土壤有机质提升补贴项目。自XX年参与实施土壤有机质提升补贴项目以来，累计发放腐熟剂XX吨，推广秸秆还田面积近XX万亩，受举益农户XX万多户。建立万亩示范片8个，乡镇核心示范片20个，秸秆还田固定监测点20个，秸秆田头窖堆腐还田试验示范16个，秸秆腐熟剂品种试验8个，秸秆还田对比示范8个，县乡两级共召开培训会180次，培训技术骨干500人次，培训农民10000人次，报刊网络宣传37次，悬挂横幅170幅，印发技术明白纸24万余份，宣传围裙0.9万条。实施秸秆还田的地区，平均每亩增产15.5公斤，减少磷钾肥用量10%，亩节本增效18元，总节本增效约1440万元。探索出稻田秸秆粉碎旋耕腐熟还田技术和田头窖堆腐还田技术两种模式。增加了有机肥的投入，提高耕地质量,遏制秸秆焚烧污染环境的现象。提高了土壤肥力，改善了土壤理化性状。

二、以粮食增产、农业增效、农民增收和农业生态环境改善为目标，全面推进测土配方施肥项目实施。自XX年参与实施测土配方施肥项目以来，累计推广测土配方施肥面积XX万亩次，推广配方肥XX万吨，施用面积达XX 万亩次。开展各类培训班572场次，直接培训农户达 3.4万人 1

次，累计建立墙体宣传标语 170副、发放测土配方施肥手提袋2万条、工作年画 6万副、漫画展板100处、围裙 0.7万条。在村和配方肥销售网点安装测土配方施肥宣传栏 370个。开展整乡镇采集分析土样4200个，建立示范片917个，耕地质量监测点10个，墒情监测点10个，肥料利用率试验16个、“3414 ”田间肥效试验7个，配方肥验证试验13个，经济作物“2+X”田间试验3个，其他试验14个。研制主导作物区域配方6个，其中水稻1个，油菜1个，小麦1个，棉花1个，玉米1个、蔬菜1个。建立了水稻、油菜、小麦三大主要农作物施肥指标体系。与专业院校合作，开发建立了县域耕地资源管理信息系统，并链接在XX政府网，方便用户查询。施用配方肥的地区，平均每亩节本增收40元，总节本增收约24000万元，取得了显著的社会、生态和经济效益。

三、围绕项目、发挥优势，全力实施好高标准粮田建设项目。自2008年来参与实施了XX县高标准粮田建设项目，先后选定了XX、XX、XX和XX四个项目区，投入资金XX万元，已建设高标准粮田XX万亩，建设X个县级耕地质量监测站。项目建成后年平均每亩节本增效50元，总节本增效约415万元。项目工程完成后，沟塘清淤疏浚、路涵闸桥配套，提高了土壤蓄水保肥能力和土壤微生物活性，土壤理化性状得到改善。

四、合理布局，精心组织实施各种肥料试验、示范工作。依托XX和XX的技术力量土肥站在XX镇XX、XX等行政村开展 “坡岗地精准施肥与农田养分流失减控”、“坡岗地截土保留”、“新型环保肥料的开发与使用”、试验、示范，以及在XX镇、XX镇开展的水稻颖壳不闭合和土壤调理剂示范推广项目中的试验、示范。本人主要参与示范片农民的技术培训、土壤样品的采集，在地作物关键生育期的调查、测产及部分试验材料的撰写等工作。通过项目区试验、示范田的种植用肥模式，让农民了解这种施肥模

式既满足生产的需要，又降低生产成本，还能降低氮肥过量施用，最大限度减少面源污染，保护了生态环境。

3.助理工程师园林绿化个人业务总结篇三

陕西****林景观工程

有限责任公司

石蕾

结

个人业务工作总结

敬的各位专家评审

我叫石蕾于2009年6月毕业于杨凌职业技术学院，园林工程技术专业，大专文化。

08年11月在陕西***园林景观工程有限责任公司开始实习，于09年07月正式参加工作。主要从事工程资料整理，工程量统计及协助项目经理做好工程技术指导及管理工作。

自参加工作以来，不断的加强自身学习，提高业务水平，积极参加行业各类培训，深入了解行业要求，完善自身水平。虽然取得了一定成绩，但也存在着许多不足，现将本人三年以来的工作、学习情况汇报如下：

一、岗位职责

在园林这个行业工程资料是作为现场施工技术展现的最重要依据之一，也是保障现场施工可行性，安全性，质量合格的重要工作。不管在任何环节都要体现资料的完整性。在工程上主要负责在施工过程中各个阶段的植物购买、种植、养护标准，园林农药的购买、使用，设备的保养、维修、使用等各个方面的资料完善工作。负责工程部的日常管理工作，负责对公司承揽的园林景观工程项目建设全过程进行质量、工期、成本监督和管理，负责组织项目管理，对施工过程中出现的问题进行处理，负责各项目之间的资源调配，与工程管理相关各部门、单位进行沟通平衡，审核图纸会审记录，负责对协助项目经理对其他施工人员的考核。配合人力资源部组织本专业的相关技能培训，负责相关专业对外的业务联系，协调与相关主管部门的关系。

二、工作态度

身为一名资料员，就有责任严守质量关及工作保密性，工作一定要认真负责，树立强烈的责任意。刚开始会觉得繁琐而杂乱，面对一堆资料不知从何入手，经过一段时间的观察，我发现凡事做到有条有理，在单位工作的经历更让让我意识到计划的重要性。有计划性的开始是一个好的开始，好的开始即成功了一半。同时计划也不是一个人的事情，而是会影响到整个组织的整体行动，所以事前准备多套备用方案是很必要的。在做好长短期计划的同时，我也注重变通，随时根据实际情况调整自己的计划，做到有计划但却不呆板。

三、具体工作

整个工程当中，不光只有施工阶段，还包括前期的准备工作。2010年我多次参加招投标工作，从工程报名，投标资料编制，到最后的开标，系统的了解了招投标的整个过程，熟悉了招投标中的各项法律法规，及投标资料的编制方法。尝试独立编写施工组织设计、各项施工方案和进度计划。明白了招投标文件和施工合同在施工中的作用在工程施工过程中，测量放线工作是重中之重，它贯穿整个工程施工的始终，是工程施工的灵魂，要想工程干好，必须把测量放线的工作做好，所以测量、校对、复核的程序就一个都不能少。其次要结合整套图纸对各个施工层、施工段、施工点进行校对，避免遗漏工程细小的部位构件；再次，就是检查，在某一工程段施工完成后，要及时检查，验收，总结经验和教训，把发现的问题及时纠正在下一施工段，减少错误的连续发生。工程施工是一项非常严谨的工作，工程技术人员必须要把它作为一个自己的艺术产品去雕刻，力求精益求精，要有一个良好的工作作风。

四、思想觉悟

在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的十六大和十六大三中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南。同时，认真学习相关园林知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。认真加强思想政治学习。不断加强党性党风教育，保持政治上的坚定性，坚持学以致用，以理论指导实践，进一步提高自己驾驭工作的能力。

4.园艺技术园林CAD课程篇四

系:生物工程系专业：三年制中职园艺技术主编：唐登明审定：韩庆保

【编制依据】依据2010年7月学校制定的三年制中职园艺技术专业人才培养方案而定。

【课程学时】第三学期84学时总学时为84学时总学分为6学分

【实习安排】第三学期1周【课程性质】园林AutoCAD是目前国内外园林行业应用最广泛的绘图软件，是三年制中职园艺技术专业的限选课程，是学生绘制园林规划设计平面图的主要方法之一，其操作简单，速度快、效果好，准确度高，是学生适应现代园艺行业的必备技能。

【适用对象】三年制中职园艺技术专业学生。

【目标描述】通过本课程的学习，使学生具有良好的思想素质、职业道德和法律意识，培养爱岗敬业、诚实守信、严谨踏实和团队合作精神以及市场开拓创新精神；熟悉园林行业Autocad辅助绘图的基本知识和园林规划设计相关理论知识，掌握园林规划设计平面图的绘制、标注、布局和打印等基本技能。

【设计思路】结合园林规划设计的实际需要，以学习任务为驱动，了解应知理论，掌握应会技能。

1.本课程课堂教学分20项任务，每项任务2学时，计40学时；实验实训分22项任务，每个实验2学时，计44学时，总计84学时。并在第3学期安排1周教学实习，将所学知识应用于绿地现场设计，使课程内容与职业能力相结合，提高学生的就业能力。

2.在教学方法上以完成学习任务为目标，注重多练、多做，突出能力培养，做中学，边学边提高。

3.在教学手段上以上机操作为主，结合多媒体教学，体现直观性和操作性。

4.强调图例练习，融理论于实践，增强趣味性，提高学习积极性。

【学习内容】

任务1：学会坐标法绘图

教学内容：

应知理论

1.笛卡尔坐标

笛卡尔坐标系又叫世界坐标系(WCS)，有三个坐标轴：X、Y和Z。

2.绝对坐标

绝对坐标值是点到坐标轴的垂直距离，基于原点(0,0)，其输入形式为x,y。

3.相对坐标

相对坐标值是输入方法：@X,Y。

4.极坐标

5.园艺园林学院校企合作情况汇报篇五

园艺园林学院现有四个专业：园艺、茶学、园林、风景园林，具有较强的社会应用性，现将学院的校企合作情况汇报如下：

一、园艺园林学院校企合作现状

目前总有 16家企业与园艺园林学院在果树、蔬菜、茶叶生产与研发、园林植物生产与园林工程设计开展合作。其中有3家企业在果树生产上与我院开展合作的主要是：宜昌市夷陵区雾渡河猕猴桃专业合作社、兴山县昭君果业股份有限公司、一米农业生态股份有限公司；在花卉与蔬菜生产上开展合作的企业有3家，分别是：湖北雪印农业科技有限公司，湖北省维尔福种业有限公司，神农架神林生物科技有限公司；在茶叶生产与加工开展合作的企业有4家分别是：湖北昊韵农业科技有限公司、荆州印象茶叶礼品有限公司、宜昌清溪沟贡茶有限公司、宜昌东方昌绿茶叶有限公司；在园林植物生产与园林工程设计开展合作有6家，分别是：荆州市城隆市政园林设计咨询有限公司、苏州天园景观艺术工程有限公司、苏州易东建设发展有限公司、广东棕梠园林股份有限公司、荆州市北湖农业发展股份有限公司、湖北润景园林绿化股份有限公司.除了16家企业外，还有7家科研院所在果树、蔬菜、烟草和园林植物生产、品种研发上与园艺园林学院有广泛的合作，如：湖北省农业科学院果树研究所、武汉市农业科学院蔬菜研究所、中国科学院武汉植物园、福建省农业科学院果树研究所、贵州省烟草科学研究院、武汉市农业科学技术研究院蔬菜科学研究所、荆州市农科院。

二、具体合作方式

1、共同培养人才，解决学生就业，杨为学院学生的就业基地。如广东棕梠园林股份有限公司合作十年多，中层干部和技术骨干都是学院的毕业生；

2、共同承担和共同申报课题，共同开展科技攻关问题的研究。如：与湖北昊韵农业科技有限公司曾共同申报省级重大课题，共同开发类茶植物新产品；与与神农架神林生物科技有限公司共同开发金钗石斛、申报省级重点项目。

3、设定奖学金。如湖北雪印农业科技有限公司主要从事蔬菜种业生产与销售，2016年它在学院设定十万的“湖北雪印奖助学金”，奖励有志园艺事业的优秀同学；

4、聘请企业一线技术人员为学院的产业专家和兼职硕导，引领学生树立正确的专业思想。如聘请荆州市农科院的李平、神龙架国家公园的郭永兵副教授为学院的产业专家和兼职硕导；

5、建立研究平台。如：在神农架神林生物科技有限公司共同申报成功省级研究生工作站---长江大学-神林生物科技有限公司研究生工作站，拟2017年与湖北雪印农业科技有限公司共同申报研究生工作站，与湖北昊韵农业科技有限公司共同申报省级工程研发中心。

三、存在问题和建议

1、成果分享上存在知识产权问题。在培养人才上他们给学生和教师提供了机会，在成果分享上有知识主次之争议问题存在；建议学校在涉及知识产权方面的问题有指导性文件出台；

2、学生安全上有隐患。解决办法：导师负责制，与学生和合作签定安全协议。

园艺园林学院

6.园林园艺师业务总结篇六

本科生课程作业报告格式

书面报告分两部分：封面及正文，正文应包括参考文献。

1．封面格式（见下页）

2．正文格式（见下页）

本科生课程学习报告

课程名称：园林园艺设施学

时间：2011-2012-

1报告中文题目（不多于25个字，宋体、三号字、加粗、居中）

报告英文题目（宋体、小四号字、居中、加粗）

本科生姓名 xxxxxx（宋体、四号字、加粗、居中）

年级 200x（宋体、小四号字、加粗、居中）

学号 xxxxx（宋体、小四号字、加粗、居中）

指导教师 xxxxxxx（宋体、小四号字、加粗、居中）

2011年X月X日（宋体、四号字、居中）

（完成日期宋体、四号字、居中）

1．正文报告用A4打印，四周边缘空2.5cM。

2．正文结构顺序为：（1）摘要（五号宋），（2）关键词3-5个（五号宋），（3）

英文摘要（五号宋），（4）英文关键词（五号宋），（5）正文（主体为小四宋，文中小标题第1级用1，第2级用1．1，第3级用1．1．1，其余依次类推。序号顶格书写，之后不用标点，空一格书写小标题。小标题后亦不用标点），（6）参考文献（小四宋）。如：

摘要（五号宋）ccccccccccccccccccc cccccccc ccccccc ccccc cccccccccc ccc cc cc ccc cc cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc。关键词：xxx,xxx,xxxxx,xxxxx,xx（3-5个,五号宋）

AbstractEee eeee eeeeeee eeeeeeee eeeeee eeee eee ee eeeee eee ee e eeee eeee ee ee eeee eee eee eeeeee eeeeeeeeeeeeeee eeeeeeee eeeeeeee eeee eeeee.Key words: eee,eee eeee, eeeeeee, eeeee ee,eeeeeeeeeee一级标题（小四宋）

1．1 二级标题（小四宋）

1.2二级标题（小四宋）

1．1．1 三级标题（小四宋）

1．1．2三级标题（小四宋）一级标题（小四宋）

x 参考文献（小四宋）

3．文中数字：凡是可以用阿拉伯数字且得体的地方，均应使用阿拉伯数字，但不应放在句子开头。应注意有效数字。平均数应写出标准差(x±s)。百分数范围20%～30%不能写成20～30%。统计学显著性用*P<0.05,**P<0.01,***P<0.001三档表示。

4．单位和量：严格按GB 3100～3102有关量和单位的规定，使用法定国际单

位制，量的符号一律采用斜体，表达量值时，一律使用单位的国际符号，用正体。图表中用符号表示数值的量和单位时，采用量与单位相比的形式，如t/min,c/mol·L-1。在一个组合剂量单位代号内，不得有一条以上的斜线，如mg/kg/d应写成mg/kg·d-1。

5．代号和缩写：文中可使用国际代号和缩写，例如：1秒1 s，2分钟2 min，3小时3 h，4天4 d，第4天d 4，相对标准偏差RSD，6．蛋白质符号排正体，基因符号排斜体。拉丁文学名、公式中的变量、内切

酶的前3个字母排斜体，请注意大小写、上下角标的用法；注意区分罗马字母、希腊字母的使用，7．参考文献引用

1）在正文中中英文文献独立作者的文献引用采用如下格式：文内引用文献在引

用处加圆括号注明作者（Pickett 1989，韩兴国 2000）；

2）两个作者的文献在正文中引用采用如下格式：（马克平和陈灵芝 1999）或

（Jone and Peeter 2001）；

3）多个作者文献在正文中的引用格式如下：如：（马克平等 2000）、(Jone et

al 2001)。

4）同一作者文献在正文中同一处引用，不同的年代用逗号分开，并按年代排序，引用格式为：（郭水良1999，2000，2001）；

5）引用同一作者在同一年出版的多篇文献时,出版年后加一小写字母a,b,c等以

示区别；

6）网上数据库引用格式例：Healthwise Knowledgebase(1998).US Pharmacopeia,Rockville.http://.Cited 21 Sept 1998。参考文献排列

参考文献排列以字母为序，列出格式需注意以下两点：为便于读者了解

责任作者，须悉数列出全部作者；期刊应包括作者(全部列出),出版年,题目,刊名,卷或期,起止页码；书包括作者,出版年,题目,原书编者,书名,出版地（城市）,出版者,起止页码。未公开发表的资料或私人通讯不作为文献列出,但可

在正文中用括号注明。无论中文还是外文作者的姓字母全拼并放在前面，所有名均用首字母大写缩写，每个缩写字母间不空格，但与姓用空格分开，每一个作者之间用逗号分开。如：

LundgrenBO，Kiessling KH（1985）Seasonal variation in catabolic enzyme

activities in breast muscle of some migratory birds.Oecologia, 66,468-471.许聪、吴万春(1996)杂草稻的分类地位和利用途径探讨[J].海南大学学报自

然科学版，14（2）146～151.注：英文论文署名有的要求写全姓名，这时，名在前（不缩写），姓在后。如果

7.园林园艺师业务总结篇七

计划

为了进一步全面了解学生思想动态、学习和生活实际情况，倾听学生对学校各方面工作的建议，解决学生生活中存在的问题，坚持和完善党员联系学生班级、宿舍制度，现结合我院学生实际情况，园林园艺学院党总支党员联系宿舍工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，围绕“育人为本、德育为先”的原则，密切、师生关系、系、班级关系，树立人人都是德育工作者的理念，为培养社会主义事业合格接班人和建设者作出积极贡献。

二、工作要求

1．联系学生宿舍。主动深入学生宿舍，了解学生宿舍的总体情况，倾听学生对学校各方面工作特别是学生思想政治教育与管理工作中的意见，帮助解决学校工作中存在的问题。充分考虑学生的意见和要求。每月深入学生宿舍不少于2次。

2．每月开展座谈会不少于1次。协助班主任做好班级学生的思想政治教育工作，准确把握学生的思想脉搏。通过有效的班级活动提高学生的政治素质，稳定学生的思想情绪，并教育学生在维护学院的正常秩序中起模范作用。

3．要经常与班主任沟通，摸清班级情况，积极为班级管理出谋划策，进一步提高班级管理水平。要支持班主任工作，同时增强助手意识，做好助手工作，并发扬共产党员的“吃苦在前，享受在后”的精神，努力做班主任的坚强后盾。

4．本着“一切为了学生，为了学生的一切”的指导思想，为学生倾注感情，奉献爱心，与学生沟通、交流、交朋友，真正做学生的良师益友。

5．要关注联系班级的学生中的入党积极分子，引导他们积极向党组织靠拢，教育他们刻苦学习、遵守纪律、讲究文明、奋发向上，从而以点带面，带动并倡导良好的班风和学风，共创和谐班集体。

6．要做好问题学生的转化工作，和班主任协调一致，在学习上、生活上、思想上给予学生真诚的关心和帮助，使他们在温暖中成长，在感恩中转变。

三、联系方式

1.联系学生宿舍方式以深入学生宿舍座谈和个别谈心为主，也可以与学生以电话联系方式和利用网络进行交流。主要了解学生思想、学习和生活实际情况，听取意见、建议和要求，回答或帮助解决他们中存在的问题，积极开展思想政治教育、心理健康教育等工作，指导他们整理内务、检查安全措施落实和校纪校规的执行等。

8.园林园艺师业务总结篇八

------求实创新，勇于担当

2013年9月20日下午4:00,园艺园林学院“2013级大学新生励志、成才报告会”在河南科技学院大学行政楼三楼多功能报告厅举行，到会领导及老师有园艺园林学院副院长周俊国，党委书记宋荷英、副书记熊仁杰，团委书记张雪霞、副书记刘润强，辅导员王莹、李军庆。此次报告会由园艺园林学院党委副书记熊仁杰主持。很荣幸邀请园艺园林学院优秀校友代表李玉川学长为2013级新生作报告。

大会在李玉川学长的幽默开场词下拉开了序幕，首先，李玉川学长对新生的到来表示了深深的祝贺；其次，李玉川学长回顾自己十四年来的工作经历，总结了八个字即：求实，创新，责任，担当。就这八个字，李玉川学长展开了详细论述，并和新生们谈了在大学如何才能实现理想、实现目标。最后，李玉川学长结合生活中的实例告诉我们一个道理：为了梦想要踏踏实实走好每一步。

此次大会最终在熊仁杰老师的总结陈词下取得圆满成功，有效促进了园艺园林学院优良学风的建设工作。