开展“五比五创”主题实践活动

开展“五比五创”主题实践活动（共10篇）（共10篇）

1.开展“五比五创”主题实践活动 篇一

开展“五亮五比五创”活动的实施方案 为推动我会创先争优活动深入开展，充分发挥支部及党员在服务残疾人、密切党群关系中的战斗堡垒和先锋模范作用，进一步提升区残联的管理水平和服务质量，更好地适应形势发展的需要，根据黄州发[2012]1号区残联支部委员会要求，经研究决定，在区残联开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议，比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风，创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”（以下简称“五亮五比五创”）活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

开展“五亮五比五创”活动，坚持以“三个代表”重要思想和深入贯彻落实科学发展观为指导，党员干部要充分认识到开展“五亮五比五创”活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，培养和增强区残联干部职工执政为民的意识和理念，进一步提高干部职工的管理水平和服务质量，让创先争优在服务残疾人得到展现，让残疾人切实感受到创先争优带来的实实在在好处。区残联工作与残疾人切身利益息息相关，涉及面广，社会影响力大。在全令党员干部中开展“五亮五比五创”活动，是改进行业作风，提升区残联形象，进一步密切党群干群关系的迫切需要；是推进党群共建创先争优，促进全社会形成创先争优良好风气的重要切入点；是推动科学发展、促进社会和谐，确保创先争优活动取得实效的有力抓手。

二、活动主要内容

（一）大力推行“五亮”，展示党员形象。通过佩戴党徽、工作牌、服务卡、设立党员公示栏等形式，引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，接受群众监督。结合区残联特征和岗位实际，引导党员重点围绕提高服务水平、惠及残疾人作出公开承诺，并采取公示栏等形式予以公开，自觉接受残疾人对象和残疾人的监督。综合运用干部绩效考核、文明创建考核等手段，定期对每位党员兑现公开承诺、取信于民。开展服务工作的情况作出评价，并进行公示，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。

（二）广泛开展“五比”，激发内在动力。支部把开展“五亮五比五创”活动与优化服务结合起来，将活动的出发点和落脚点放在让服务残疾人满意。按照“建设学习型党组织”和党员“争当学习先锋”的要求，结合自身实际，广泛开展以“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”为主要内容的主题活动，教育引导党员当表率、树标杆，不断加强业务学习，提高服务技能，改进工作作风，在本职岗位上创一流业绩。

（三）精心推行“五创”，提高争创实效。广泛开展“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”活动，把创建工作与优化工作流程、提高服务水平结合起来，与内强素质、外树形象结合起来。积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，提升服务质量和水平，争创残疾人满意。充分利用党员先锋岗等已经形成的并具有一定社会影

响力的服务品牌，并结合本单位特点，在“五亮五比五创”活动中不断创新服务项目，打造区残联公开承诺“十二”个社会残疾人信任度高的优质服务项目。

（四）认真组织“五评”，提升群众满意度。以改进作风，提升残疾人满意度为目标，积极组织“个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评”活动。支部要对照身边的先进典型，认真开展个人自评和党员互评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。要深入开展支部讲评和领导点评活动，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。要结合行风评议、民主生活会，组织党员、干部职工。残疾人和服务对象共同参与测评。要采取邀请“两代表一委员”评议、开展社会满意度调查等方式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。

三、工作要求

深入推进 “五亮五比五创”活动，要落实领导责任，加强分类指导，坚持统筹推进，确保活动取得实效。

（一）明确任务，落实责任。支部要高度重视创先争优工作，切实担负领导责任，明确职责任务，细化工作要求，强化工作指导，推动工作落实。要紧紧围绕迎接，结合实际，周密安排，精心组织，强化督查，抓好落实；主要领导亲自抓、负总责，分管领导要具体抓，有关部门协调配合，形成齐抓共管的合力。

（二）加强宣传，突出典型。把典型示范作为推进创先争优活动的重要抓手，认真组织开展“我身边的优秀共产党员”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结。充分发挥报刊、广播、电视和互联网等媒体的作用，大力宣传 党员的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

（三）健全机制，力求长效。在落实创先争优各项要求的同时，注重探索方法、总结经验、提升规律、形成制度。完善工作机制，建立健全党员公开承诺、上评下议的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度和广度发展。

2.开展“五比五创”主题实践活动 篇二

关键词：大唐,主题实践活动,成效

为了贯彻落实十七大精神, 以及进一步提升集团公司的人力资源工作水平, 为公司进军世界五百强提供强有力的人才保障。因此从2008年起, 大唐耒阳发电厂响应总公司号召, 进行了“两服务、建三家、树形象”的主题实践活动, 并取得了丰硕的成果。本文针对这一实践活动取得的成效做进一步的探讨。

一、“两服务、建三家、树形象”主题实践活动的目标

本次实践活动的总体目标就是要进一步落实保障我公司人才队伍建设的各项措施, 全面的优化人才配置, 在人才的选用和培养方面建立更加有效的机制, 并且将专业技术的队伍以及生产技能的队伍打造成公司最强有力的人才后备力量。并且为员工的职业生涯提供合适的发展通道, 建立一种新型的和谐的劳资关系, 实现劳资双方的互利互信, 并且真诚的展开沟通合作, 共同为公司的发展目标努力奋斗, 为了我厂的战略目标以及总公司进军世界五百强的目标提供人力资源的保障。

二、“两服务、建三家、树形象”主题实践活动的主要内容

本次主题活动中的“两服务”主要指的就是对于生产经营管理, 以及广大的职工在内, 服务于集团公司和我厂的战略目标发展的全局, 同时服务于所有的员工, 为他们的职业发展搭建更广大的平台。“三家”即指为了建立选用人才和培养人才的新机制, 人力资源管理部分要建成干部之家和人才、员工之家, 为企业的和谐建设做出贡献。“树形象”就是从严治理人才队伍, 并且严于律己, 把人力资源管理部分建设成一个可以切实服务于企业发展, 并且落实好科学发展观, 保障各个部门都可以合理配置人才资源, 顺利完成生产目标, 并且在人力资源的专业人员队伍建设上, 要致力于建设成一支讲党性、重品行以及可以作为表率的, 业务素质过硬的队伍。建立忠诚正直的形象, 并具有清正廉洁的品德, 为全体员工树立企业的良好的形象。

三、“两服务、建三家、树形象”主题实践活动取得的主要成效

本次活动取得的成果非常丰硕, 主要从以下几个方面表现出来:

1、在服务活动的建设上, 人力资源部贯彻实施了建立“干部之家”的宗旨, 将领导班子和干部的队伍建设提高了一个明显的层次, 综合提升了领导人员的管理水平, 使我厂整体的领导队伍素质得到了明显改善, 为增强我厂的核心竞争力提供了强力的支撑。其次在贯彻实施民众集中制方面增强了领导班子的整体凝聚力。进一步健全了党委的议事规程, 在决策程序和重大事项的决定制度方面都进行了进一步的规范, 使领导队伍可以更加科学民主的进行决策, 并且使得领导人员可以更加和谐的相处, 共谋企业的大发展。在干部管理机制上也进一步的规范化。对照相关的规定长成建立健全了干部的管理机制, 强化了其严肃性, 使得领导队伍的执行力得到了明显的提升, 同时在执行领导干部管理时坚持公平公正和公开的原则, 严格按照相关制度规则进行领导干部的选拔, 建设了一只能力强、作风硬, 同时业务出众的高素质的领导队伍。对于领导班子中出现的矛盾问题也进行了机制的创新, 围绕着我厂的发展目标, 制定了新的绩效考核方式, 从新的组织体系上改善了领导干部的思维方式, 推动领导干部管理的科学化和规范化。在“员工之家”和“人才之家”的建设上也取得了较好的成效, 制定了战略性的人才培养规划, 结合企业的特点壮大人才队伍, 同时科学有序的构建劳动组织体系, 使得企业的劳资关系始终处于和谐稳定的状态, 并且不断优化薪酬分配制度, 对员工的绩效考核制度进行完善和创新, 也对劳动合同进行不断规范, 使得企业的人力资源管理上了一个更高的台阶。

2、在树立形象方面, 通过主题实践活动使得我厂的人资系统的工作规范更加的标准化, 并且结合不同岗位的需求重新标定了人力资源部门的工作规范, 使得人资专业人员的工作能力也得到了有效的提升, 不论是政治理论知识还是业务技能水平都得到了有效的提高。对待员工的态度也更为亲切, 在工作作风方面也更加求真务实。

3、在员工的评价机制方面更加专业和科学化, 更新了管理机制, 科学的开发人才资源, 推行员工持证上岗的制度, 加快了人才队伍的建设, 使得我厂的人才培育机制得到了有效的强化。同时, 在“软环境”的塑造方面, 也为吸引人才留住人才起到了较大的作用。

结语

我厂通过开展“两服务、建三家、树形象”的主题实践活动, 大力的改善了原来的人力资源管理状况, 使得我厂的人才队伍建设得到了较大的提升, 领导干部的管理和员工管理机制的建设上也取得了较为突出的成效, 为企业树立了良好的形象, 营造了良好的工作氛围, 为促进我厂的战略目标的实现和集团公司的发展做出了贡献。

参考文献

[1]贾建明:《创优争优是打造精品工程的原动力》, 工会博览·理论研究, 2010 (10) 。

3.开展“五比五创”主题实践活动 篇三

开展以“五比五创”为主题的争先创优活动

情

况

汇

报

今年以来，区人劳保障局积极响应区委、区政府号召，按照“立足本职、发挥职能、围绕中心、服务大局”的总体思路，认真在全局范围内开展了以“五比五创”为主题的争先创优活动，取得阶段性成效。按照区委办督查通知要求，现就活动开展情况汇报如下：

一、统一思想认识，精心安排部署

全区以“五比五创”为主题的争先创优活动动员大会召开后，我局高度重视，及时召开局领导班子会议和机关全体及二级机构负责人会议，层层传达会议精神，认真学习区领导讲话。并研究制定《区人劳保障局开展以“五比五创”为主题的争先创优活动方案》和《区人劳保障局争先创优活动考评办法》，成立由局长任组长，班子其他成员任副组长，各股室和部门负责人为成员的争先创优活动领导小组，为促进活动扎实有效开展提供了可靠的机制和组织保证。同时，召开全局争先创优动员大会，对活动开展进行了具体的安排部署，要求全局干部职工要把这项活动作为深化主题教育的直接载体，作为提高全局行政效能、转变机关工作作风、树 立部门良好形象的有效手段，认真抓好、抓实、抓出成效。通过学习动员，全局干部职工进一步明确了争创目标、统一了思想认识，强化了进位争先的紧迫感和负重奋进的危机感，为争先创优活动开展奠定了较好的思想和群众工作基础。

二、突出工作重点，推进争先创优活动取得实效 坚持以转变工作作风为突破口，以“五比五创”活动开展为载体，促进全局干部职工树立强烈的竞争意识和赶超思想，推进各项人劳保障工作在省市争位次，区内创一流，不断实现全区人劳保障工作上水平、上台阶。

（一）强化学习，建立干部职工教育培训的长效机制。按照建设学习型组织、培养学习型人才的要求，积极构建终身学习、全员学习、全面学习的长效机构，促进干部职工在“学习—工作—创新”的良性互动中不断提高综合素质、开创工作新局面。我们建立周五学习制度，学习考勤和请假制度，补充完善《局中心组学习计划》和《全局思想政治及业务学习计划》，并详细制定集中学习日程安排，将学习内容细化到月，责任到人，确保学习时间、人员、内容、效果四落实。同时，通过座谈交流、观看教育录像和举办学习园地等形式，进一步丰富学习交流平台。采取定期督查与不定期抽查相结合，督促学员认真记录笔记、撰写心得、完成自学任务，保证每位干部职工不缺课、不拉课、学习进度同步。另外，结合和谐社会建设和省级文明单位创建，我们充分利用公民文明学校，积极开展职工文明素质教育和法律法规、时事、省情学习培训。通过学习交流，全局干部职工的理论素质进一步提高，宗旨意识和纪律观念得到了加强、思想和工作作风得到了明显转变，较好树立了立党为公、执政为民的公仆意识。

（二）凝聚人心，打造纪律严明、作风优良、勤政务实的工作团队。我们将思想建设和组织建设纳入目标管理，实行党建目标责任制和党员目标管理卡制度。班子成员分工明确，严格遵守党的民主集中制，凡重大事项均由局领导班子集体研究决定。坚持“三会一课”制度，在加强党课教育的基础上，将开展民主生活会作为强化党组织自身建设的重要措施，每年召开2次以上党组民主生活会，每个季度召开至少1次党支部民主生活会，民主生活会不走过扬、不搞形式，会前要求参会党员充分准备，并撰写发言提纲，民主生活会上畅所欲言、各抒己见，相互亮相揭丑、认真开展批评和自我批评。通过思想交锋、沟通交流，切实达到统一思想、增进团结的目的，使党组织的凝聚力和战斗力不断得到加强。工作中强化沟通协作，分工不分家，做到大事讲原则、小事讲风格，集思广益、顾全大局，互相支持、相互补充，共同推进人劳保障工作整体上水平。完善制度建设、强化纪律约束，先后制定完善行政管理、优质服务、思想政治建设、廉 政建设、综合治理等30余项制度，使各项工作开展有章可循、规范运作。廉政建设工作中，局长和副局长、副局长和分管科室负责人层层签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设工作纳入考核的重要内容，做到目标明确，责任落实。同时，班子成员以身作则，对廉洁自律工作进行郑重承诺，分别签订《领导干部廉洁自律承诺书》并对照要求认真予以执行，切实做廉洁自律。实行领导信访接待日制度，局班子成员轮流值班接访，积极为基层广大群众排忧解难、协调落实政策。目前，全局上下团结协作，勤政廉政，深受群众和社会好评。

（三）优化服务，完善为民、便民、利民的服务网络。人劳保障工作涉及面广，服务对象多为下岗失业人员等社会弱势群体。为落实惠民政策、提供优质服务，我局进一步完善了全区以劳动就业和社会保险服务中心为中枢、以街道社区劳动保障工作平台为依托的劳动保障服务体系，实现了社会保险、劳动就业、人事代理和民工维权等工作的“一条龙、一站式”服务格局。加强服务规范化建设，在完善相关配套政策的基础上，及时制定《区人劳保障局工作人员守则》、《人劳保障干部五个不准规定》以及《首问负责制》、《限时办结制》和《一次性告知制》等行为规范。服务窗口工作人员一律实行挂牌上岗，设立意见箱、公开监督电话，热点工作全部实行“三公开、一监督”制度，即政策、程序、结果公开，主动接受群众和社会监督。通过以上措施的推行实施，即提高了工作透明度，又方便了来往办事人员，有效密切了党群干群关系，树立了人劳保障部门的良好对外形象。

（四）狠抓落实，推进各项业务工作上水平。在“五比五创”的大环境带动下，全局上下，团结拼搏、奋勇争先，积极围绕全区中心工作，狠抓各项人劳保障工作目标落实。一是积极落实各项再就业优惠政策，不断拓宽就业渠道，努力加大安臵力度，截至目前，实现全区城镇新增就业人员达4529人，完成年任务4500人的113.2%；安臵下岗失业人员再就业达2341人，完成年任务2000人的117.1%，其中困难再就业达1117人，完成年任务1000人的111.7%。全区城镇登记失业率控制在3.5%以内。二是加大扩面征缴力度，规范支付发放管理，切实保障参保职工基本生活和基本医疗需求。元至8月份共征收养老、医疗、失业、工伤、生育等五项保险金合计1014.3万元，占年征收金额1393万元的72.8 %。共发放养老金460万元，发放失业金76.5万元，按时足额发放率均达100%，共支付医疗保险住院费用144万元，正常支付率达100%。三是强化劳动保障监察执法，规范市区劳动用工秩序。元月份以来共检查各类用人单位117家，查处各类违法案件30余起，补签劳动合同1380份，协调解决克扣民工工资案件27起，追讨拖欠工资14.14万元，涉及农民工130余人。共受理劳动争议仲裁案件9起，结案5起，另外4起正在审理中，法定时效内结案率达100%。四是以贯彻实施《公务员 法》为重点，全面加强公务员队伍建设。五是劳务输出与“双千”扶贫有机结合，积极支持新农村建设。把发展劳务输出作为“双千”扶贫的重点项目来抓，目前已完成全区农村劳动力转移就业2200人，完成年目标2040人的108%。在此基础上，局包扶干部还积极扶持引导农户发展养殖、种植等致富项目，不断促进贫困农民脱贫奔小康，截止目前，全局结对包扶户共上致富项目90项，户均达2项以上，通过走访座谈，技术帮扶，资金扶持和入户帮助抢收抢种等工作开展，较好密切了党同群众的血肉联系，有效激发了农户干事创业积极性和脱贫致富的信心，农民生产生活条件得到大幅改善。

（五）力争上游，争先创优工作取得初步成效。今年以来，通过争先创优活动开展，我局共获得市级表彰2项，2007年2月获得“市级文明单位标兵”称号，受市委、市政府表彰，2007年4月获得全市职业道德建设先进单位，受市委宣传部、市总工会表彰。获全市单项工作先进3项，先后被评为全市医保经办先进单位、失业保险目标管理先进单位等。获得区级表彰8项，先后被评为信访工作先进单位、帮扶困难职工工作先进单位、平安建设先进集体等，区医保中心被团区委授予“青年文明号”。职工个人获得市级荣誉4人，获得区级荣誉13人，其中全区优秀党员3人，青年岗位能手3人，全区“十大巾帼标兵”和“十大优秀青年”各1人等；信息宣传工作已基本完成全年目标，共完成外宣稿件27 篇，其中市级13篇，区级14篇，完成两办工作信息30余篇，其中《政府快讯》采用18篇，区委《工作信息》采用15篇。另外，今年我们在全市6个县市区人劳保障部门中首家申报创建省级文明单位，6月份通过市、区文明委资格初审，8月底完成迎检验收工作。结合政风行风评议，积极组织局服务中心窗口单位和各街道劳动保障事务所申报创建全市2006—2007劳动保障系统“优质服务窗口”，目前已完成资格初审工作，下一步，我们将结合各服务窗口单位软硬件建设实际和日常工作表现，优中选优，积极向市局推荐表彰。

三、正视成绩，查找不足，进一步巩固深化争先创优活动成果

通过争先创优活动开展，全局上下形成了比、学、赶、超的良好工作氛围，整体工作呈现出良好的发展势头，但是，从总体看，与区委、区政府的目标要求还有很大差距，部分单项工作与兄弟单位比还存在不足之处。下一步工作中，我们将按照区委、区政府的统一部署，围绕全区中心工作，积极发扬“全省争位次、全市争先进、工作争一流”的争先创优精神，振奋精神、再接再厉，团结进取、开拓创新，不断推进全区人劳保障工作取得新突破，努力为湖滨区经济社会的又好又快发展做出积极贡献。

4.开展“五比五创”主题实践活动 篇四

“五比五创”劳动竞赛活动实施方案 根据上级教育工会相关文件精神及安排部署，我校工会结合学校特点，决定在我校全体会员中开展“五比五创”劳动竞赛活动，特拟如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。围绕建设“五彩”达县的目标任务，充分调动学校教职工的主观能动性，立足岗位、敬业奉献，努力竞赛、提升素质，争创一流。大力营造“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的良好氛围，不断推动我乡教育事业的全面发展。

二、竞赛活动领导小组

学校工会成立“五比五创”劳动竞赛领导小组，组长：邓寿权

副组长：谭交

成员：夏雪谭显美

领导小组下设办公室，办公室由谭交同志负责。

三、竞赛项目内容

（一）在全体会员中开展以“五比”为主题的劳动竞赛

1、比教育教学水平：精品课评选、课件制作比赛、教研课题成果评选及其他各项有关教学技能比赛。

2、比管理水平：班主任班级管理水平；建言献策水平。

3、比服务质量：心系学生、热情周到、业务精通、服务工作无差错、服务参诺不打折。

4、比文明礼仪：谈吐文明、说文明话、干文明事、做文明人；衣着整洁。

5、比安全卫生：安全意识强，无安全责任事故；讲究卫生，有健康的生活习惯，具备防治各类疾病的相关知识。

（二）开展以“创新”为主题的劳动竞赛

1、科技创新比赛：指导学生制作和自己制作作品参加达县第26届科技创新大赛。

2、创先进集体：各项工作争创一流，各项竞赛争创先进。

3、创文明办公室：通过创建“文明办公室”、“和谐家庭”、“文明班级”等形式促进单位内部和谐文明，构建和谐文明学校、和谐文明工会。

（三）劳动竞赛单个项目

1、工会开展的调查研究和各类征文竞赛；

2、教育局、教育工会开展的各项文体比赛；

3、电教信息技术论文评选；

4、技装论文评选；

5、中小学各科优质课竞赛；

6、中小学各学科论文评选。

四、评比表彰

1、对参加各项竞赛活动成绩突出的人员颁发获奖证书。

2、积极将会员的劳动成果向上级相关部门推荐。

3、年终综合评出两名竞赛先进个人

达县安仁乡中心小学工会

5.开展“五比五创”主题实践活动 篇五

——在“五比五创”活动总结会上的讲话

同志们：

通过办公室全体干部职工的共同努力，我们顺利完成了“五比五创”活动各个阶段的任务，取得了明显的成效，达到了预期目的。今天我们召开总结会议，对“五比五创”活动开展情况进行总结。下面我讲三点意见。

一、“五比五创”活动开展情况的简要回顾

办公室“五比五创”活动自2005年8月8开展以来，由于做到了思想重视，组织有序，计划周密，精心实施,学习、自检自查、整改提高三个阶段的各项任务均得到了较好完成。办公室自身建设得到进一步加强，工作水平得到了全面提升。回顾活动开展情况，主要有以下几个方面特点。

（一）动员广泛深入，思想高度统一

为确保“五比五创”活动的顺利开展，办公室领导高度重视此项工作，在活动开展前曾先后两次在办公室干部职工会上，就开展“五比五创”活动作了深入广泛的动员、部署。在活动开展过程中，每一阶段工作结束后，都召开转段动员会，就前一阶段工作开展情况进行回顾小结，对下一阶段工作作动员、安排。通过深入广泛的动员，办公室广大干部职工对开展“五比五创”活动的重要性，必要性有了深入的认识，自觉地把思想统一到活动要求上，积极参加到活动中。

（二）活动强化领导，责任划分明确

为确保“五比五创”活动的有序开展，办公室专门成立了以我为组长，陈迤君副主任为副组长，办公室其他领导及各局室股负责人为成员的县委办公室“五比五创”活动领导组，同时还明确了领导组成员的职责任务，切实加强对活动的领导。

（三）安排部署细致，组织实施严密

为使“五比五创”活动实施有步骤性、针对性，真正取得实效。办公室结合工作实际制定下发了“五比五创”活动工作方案，明确了活动的指导思想、目标任务、组织领导，并对实施步骤、学习形式、学习内容和各阶段的要求等方面进行了全面、详细的安排部署。同时还制定了活动日程安排表，印发到各局室股，做到了周密部署，严密组织。

（四）职工身心投入，积极参加活动

按活动安排，此次“五比五创”活动，分学习、自检自查、整改提高三个步骤实施。在学习阶段广大干部职工均按照活动要求，结合个人实际，以自己学为主，集中学为辅的方式认真扎实的对办公室各类规章制度、政治理论和业务知识等进行了学习。为使学习更加深入，办公室订购了《2005理论热点面对面》、《秘书工作二十年》电子版等书籍和电子出版物，目的就是提供给干部职工进行学习。自检自查阶段中，在9月28日召开的“五比五创”自检自查阶段交流分析会上9位同志就第一阶段的个人学习情况作了交流发言，同时各局室股还分析了在学习、团结、干劲、服务、工作等方面的成绩、问题、经验，深入探讨了如何创一流素质、创一流团队、创一流风貌、创一流作风、创一流业绩等问题。在9月29召开的民主生活会上，党员干部、职工严格对照“五比五创”的要求，通过自己找、组织点、大家议、互相帮等方式，认真开展了批评与自我批评，查找了自己身上存在的突出问题，正确认识了自己，进一步明确努力方向，为实现“五创”奠定了基础。在整改提高阶段，广大干部职工做到紧紧抓住查摆出来的突出问题和征求到的意见建议结合个人实际，制定了切实可行的整改方案，并认真扎实的按整改方案抓好了整改。

（五）宣传工作到位，营造良好氛围

在活动开展中办公室在宣传、广电等部门的大力支持下，通过报纸、电视等媒体就“五比五创”活动进行了系列宣传报道。重点宣传了办公室开展“五比五创”活动的重要意义、活动的情况、活动中涌现的先进典型、好的经验和取得的成效等内容。截止12月10日《**时讯》共刊登“五比五创”活动新闻5条，**有线电视台播出“五比五创”活动新闻5期。现在漾濞县委办公室“五比五创”活动专题片正在制作中，县委办公室《“五比五创”材料汇编》也即将完成。

二、活动取得的成效

通过“五比五创”活动的开展，干部、职工进一步增强了学习意识、团结意识、大局意识、责任意识、创新意识和服务意识。办公室干部队伍的凝聚力、战斗力和创造力，得到进一步增强，工作水平得到了全面提高。

（一）强化学习，干部职工素质进一步提高

通过活动的开展，广大干部职工进一步强化了学习意识，逐渐形成了“见缝插针、克己求知”的良好风气。用业余时间读书、看报，积极参加各种学习培训和学历进修的同志多了起来，有4名职工参加了党校函授学习，1名职工到州委办公室参加了顶岗锻炼。同时干部职工向各级各类刊物投稿的稿件数量和质量有了较大提高。其中各类文稿被《**日报》、《**日报》、《创造》、《云**通讯》等各级各类报刊杂志采用59篇；艺术作品被《强国丰碑》杂志采用5件。通过勤学、博学，获取新知识，汲取新营养，办公室形成了思想解放，凝心聚力，真抓实干的良好氛围，干部职工政治思想觉悟、政治理论水平和业务工作能力进一步增强，办公室队伍的整体素质得到全面提升，为全面提高工作水平奠定了坚实的思想基础。

（二）增强团结，不断提高团结干事能力

通过活动的开展，干部职工进一步树立了团结出成绩，团结出生产力的思想意识，营造了思想上团结、工作上团结、同志间团结，主动去团结各部门、各方面，促进沟通与协调的良好氛围。工作中做到工作任务分工而不分家，加强沟通协作；做到了大事讲原则，小事讲风格，集思广益，顾全大局，互相支持，互相补台，办公室干部队伍的凝聚力、战斗力和创造力进一步得到增强，办公室干部职工之间“以老带新”，互相学习，共同提高的优良作风进一步得到了继承发扬。也正是在大家的团结协作，共同努力下，我们才得以较好地完成了各项工作任务，树立了办公室团结协作的良好形象。

（三）鼓足干劲，提高了干部职工勤奋工作的积极性

通过活动的开展，办公室形成广大干部职工在工作、学习上追比赶，赶比超，争先创优的氛围，进一步发扬了不怕苦，不怕累，认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，爱岗敬业、积极上进的优良作风。大部分同志为了工作放弃休息时间，常常加班到深夜；有的同志白天跟随领导下乡抓落实，晚上加班加点写材料；更有许多同志把精力全放在工作上，而未能顾及家庭。大家以饱满的热情投入工作，在平凡的岗位上努力奉献自己的青春、才能和智慧。

（四）完善服务，提高了办公室服务质量和服务水平

广大干部职工“三服务”意识进一步得到增强。把领导满意不满意，各级、各部门满意不满意，人民群众满意不满意作为衡量自己工作的标准。工作中牢固树立精品意识，在抓好服务质量、服务效率上下功夫，不断探索做好“三服务”工作的新方法，积极变被动服务为主动服务，做到热情服务、周到服务、优质服务，充分发挥了参谋助手、综合协调、督促检查、等职能作用，圆满完成了领导交办的各项工作任务，办公室雷厉风行的作风进一步得到了发扬。承办的接待全国政协副主席李蒙、省委书记白恩培、大理州副厅级以上老干部西三县考察团等重要会议活动的筹备、组织、服务工作,受到了各级领导的好评。

（五）扎实工作，各项工作取得新成效

活动的开展，进一步激发了广大干部职工勤奋工作的积极性，推进了办公室各项工作的开展，办公室各项工作成绩斐然。一是文秘工作取得新成绩。文稿写作和公文处理工作取得突破。高质量地组织和撰写了县委九届四次、五次、六次全委会等全县重要会议文稿，共起草和参与起草领导讲话等各类文稿100余件，每月草拟一份《**县工作情况汇报》；撰写领导署名理论文章30多篇，发表15篇；制发文件399个，整理县委常委会议纪要25期、专题会议纪要11期，承办传真电报167件，来文请示报告156件，处理上级文件542份，平级和下级来文1630份，领导批示件40份，借阅文件档案25件，2004档案归档立卷39盒1252件。信息服务取得新突破，共向州报送信息842条，采用52条；编发《信息汇编》31期、《**信息》31期。综合调研成绩喜人，完成调研报告6篇，编发《调查研究》10期，被州委政研室转发3 期，编发《县情通报》33期，为县委指导工作和作出决策提供了参考。同时还对历届县委班子和县委办公室班子在长期实践中形成的行之有效的制度进行了汇编，《中共**彝族自治县委制度汇编》、《中共**彝族自治县委办公室工作学习制度汇编》、《调查研究汇编》已印刷出版；《中共**彝族自治县委党代会报告汇编》、县领导理论文章选集《源于实践的思考》正在编辑，年内可出版发行。二是行政后勤服务水平不断提高。顺利完成了县委九届四次、五、六次全会等37次重要会议的筹备、组织、服务工作；接待上级领导和友邻单位35次，加强了财务预算管理，为机关的高效运转提供了有力保障；加强了安全保卫、绿化、亮化、美化工作，为县委领导和机关同志提供了安全、优美、和谐的工作生活环境。同时添置了4台计算机、3台打印机，进一步改善了办公条件。三是督查跟踪及时，反馈到位，有效的抓好了庆祝自治县成立20周年活动筹备情况督查等各项工作，完成立项督查28项，编写《督促检查情况》23期、《督查专报》24期，《查办件办理情况》10期，开办《督查视野》栏目4期，督查工作走在了全州前列。四是保密工作取得新突破。为9个重点涉密单位的12台电脑安装了网络安全隔离卡，认真开展了执法检查，网络信息安全管理秩序有了明显改善。强化保密工作的宣传，积极向州保密局报送信息，被《大理保密工作》采用信息5条，积极创办《漾濞保密工作》，被《大理保密工作》转载一期。五是机要工作稳中有升。优质高效地完成密码通信任务，保证了各级领导机关政令畅通。共计收、发、送办各类电报1885份7544页。六是党支部、工会、扶贫、创建平安楼院、县庆活动等各项工作均取得了显著成效。

总之，此次“五比五创”活动是扎实有效的，取得了一定的成效。但我们也要看到还存在一些问题和不足。主要表现在：一是少数同志对开展活动重视不够，抓得不紧，有厌学情绪；二是有的同志学习不够深入，知识结构、业务水平不适应新形势、新任务的要求；三是活动经费紧张，影响了活动的顺利开展。这些问题在以后工作中我们要引起高度重视，切实加以解决。

三、经验与体会

回顾活动的开展过程，我们积累了一些经验。

（一）精心组织，分步实施是开展好活动的基础

活动成立了领导组，印发了时间安排表，同时制定了切实可行的实施方案。方案中分步走，逐步学习逐步提高的实施步骤，有利于干部职工更清楚的看到自己前一阶段活动中存在的不足，以便在后一阶段学习活动中查找差距，弥补不足最终实现全面提高。

（二）加强制度学习是活动顺利开展的保障

强化制度建设是实现办公室规范、有序、高效、科学运转的重要保证。此次活动紧紧围绕加强制度学习这一中心而开展。活动中广大干部职工自觉对各项制度进行了深入的学习，并严格对照制度抓好落实，为活动顺利开展提供保障。

（三）领导带头是搞好活动的助推器

学习中办公室领导和各股室领导充分发挥模范带头人作用，带头抓学习，带头找不足、带头抓整改，有效的带动了干部职工参加活动的积极性，推动了学习活动顺利开展。

（四）干部职工积极参与是开展好活动的关键

办公室工作任务繁重，工作量大。但广大干部职工并没有因为工作而放弃了学习，而是以积极的态度参加活动。并以学习促工作，以工作带学习，为活动圆满完成，真正取得实效奠定了坚实的基础。

（五）学以致用是活动取得实效的保证

干部职工在学习过程中始终树立学以致用，以学习促工作的思想意识。既注重加强对理论知识的学习，又注重把所学到的知识运用于工作中，推动工作，真正达到了学习的目的。

三、下步工作的几点要求

按照“五比五创”活动的安排，现在我们已顺利完成各阶段的学习任务，也取得了显著的成效。但办公室“五比五创”活动只是完成了集中开展阶段的任务，我们还需要继续努力，在以后的工作学习中全体干部职工要继续保持良好的精神状态，再接再厉把“五比五创”不推向深入，形成长效机制。在此我再强调以下几点：

（一）强化学习,夯实理论基础

学习是一个人乃至一个民族、一个国家不断发展进步的力量源泉。县委办公室要争创一流业绩，不断跃上新台阶，就必须进一步建设学习型机关。各位同志要坚决克服忙于事务、疏于学习的倾向，坚持把学习放到重要位置，努力强化“终生学习”、“终生教育”的意识，把继续教育、岗位教育和其他培训紧密结合起来，在学理论、学业务、学制度上下功夫。当前尤其是要深入学习十六届五中全会精神，全面理解把握好《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》这一推动中国经济社会发展的纲领性文件的精神实质。

（二）树立创新意识，不断开拓进取

各位干部职工要在秉承传统工作的基础上，树立与时俱进、奋发向上、开拓创新的精神。以改革、创新的精神来思考和研究本职工作，敢于推陈出新，大胆探索，放宽视野，开阔思路，用新的观念谋划工作，分析新情况，研究新问题，探索新路子。要创新工作方法，发挥主观能动性，谋新策，出新招，创新意，把创新的理念和要求体现到每一项工作中去。要创新服务内容，实现由被动服务向主动服务转变，由滞后服务向超期服务转变，由常规性服务向创造性服务转变，使服务内容更周到，效果更好，领导、基层和群众更满意。原创文章，尽在文秘知音网。

（三）加强团结协作，坚持团结干事

各位同志要继承和发扬我们办公室长期以来形成的团结协作、勇于奉献的优良作风，一切有利于工作，有利于团结的规章制度都要继续地坚持下去。要做到不利于团结的话不讲，不利于工作的事不做，努力增强办公室的凝聚力和战斗力。办公室要成为一个团结战斗的集体，成为讲团结的模范。无论是领导之间、同事之间，还是上下级之间都要团结协作，做到思想同心、目标同向、工作同步；工作相互支持，情况相互交流，利益相互照顾。对于工作结合部的事情要协商共管，敢于承担责任，要相互补台，决不能争功诿过，相互拆台。各位同志一定要正派、正直，以团结为重，努力营造一个团结协作的良好工作环境。

（四）强化三个重点，提高工作效率

各位同志要不断提高“三服务”工作的质量和效率，在参与政务、搞好服务、综合服务三个方面下功夫。一是要努力搞好政务服务工作。思想上要树立开拓创新的观念，不断强化政务服务意识，在工作中，要把协助县委抓好各项工作放在突出位置，把政务服务贯穿于文稿起草、信息传递中。同时要坚持在干中学、学中干努力提高政务服务的档次和水平。二是要搞好服务。工作中要注意把握办公室工作的规律；工作要积极主动，知难而进，培养大胆工作、敢于负责的工作作风，想领导之所想、急领导之所急，做到谋之有方，参之有时。三是在综合服务作用上要有新突破，以新的工作精神面貌，新的工作举措、新的服务水平，更好地肩负起各项工作任务；全面提高“三服务”工作提高服务质量。

6.开展“五比五创”主题实践活动 篇六

关键词：活动区,主题游戏,主题,实践性

活动区深受大班幼儿的喜爱, 幼儿在活动区内可以根据自己的喜好和特长选择游戏项目和方式, 幼儿教师也可以在游戏区投放有益于幼儿身心发展的游戏材料, 这有利于激励幼儿的游戏热情, 丰富幼儿的视野, 提高幼儿的实践能力。组织幼儿园大班幼儿进行游戏区主题活动是一项重任, 不仅需要幼儿教师具备娴熟的教学经验和管理协调能力, 还必须根据幼儿的能力选择不同的游戏内容, 以满足全体大班幼儿的需求, 提高游戏效率。下面笔者结合自己的实际幼儿园大班教学经验, 就主题背景下如何有效开展大班活动区游戏提出几点对策。

一、根据主题设置活动区, 调动幼儿的积极性

幼儿教师应该根据不同的活动主题设置不同的活动内容, 在活动中突出主题所要发挥的作用。不同的活动主题能够起到不同的教育效果, 需要幼儿教师根据实际情况进行选择。我在活动区给大班幼儿准备了非常益智的玩具和材料, 希望以此调动幼儿的活动积极性。比如我设计了一个主题为“有趣的指纹”的活动, 通过带领幼儿欣赏各种各样的指纹印画, 激发他们对指纹印画的乐趣, 使其大胆地尝试用手指印画。我先在活动区准备了足够的印泥、绘画纸、画好的人物动态图, 然后导入游戏:我们每个人的指纹都是不一样的, 同一个人每个手指的指纹也是不一样的。警察叔叔会利用这一点来抓坏人, 有时候我们在银行取钱也会用到指纹。你们觉得指纹用处大吗?那今天我们就来和指纹玩游戏吧。接下来我让大班幼儿都用自己的手指沾到印泥, 然后将人物动态图用手指印画完成。小朋友们可以尝试用各个手指去印画, 还可以合作完成一幅作品。这样做, 调动了幼儿的活动积极性。

二、教师参与到游戏中, 突出幼儿的主体地位

很多幼儿园大班教师认为大班的幼儿已经可以独立完成游戏, 所以在组织游戏时就处于旁观的地位, 未及时跟幼儿进行互动, 这样不利于幼儿的健康成长。幼儿教师要积极发挥主导作用, 参与到幼儿的游戏中, 与幼儿共同完成游戏内容, 获得幼儿的喜爱。另外, 有些幼儿园大班教师在幼儿做游戏时常常用自己的想法去约束幼儿, 导致幼儿的主体地位得不到保障。针对这种情况, 我在日常教学中进行了积极的改革。比如在做“吹出的怪兽”游戏时, 我为这个主题设计了一个很有趣的开场白:在多媒体大屏幕上给幼儿播放奥特曼打小怪兽的动画, 吸引幼儿的注意力, 让他们积极地参与到游戏中, 同时在活动区准备了一次性纸杯、保鲜袋、油性水笔等材料, 希望幼儿在游戏中能够感知到空气压力的存在。我先让小朋友在每个保鲜袋上用油性水笔画出怪兽的形象, 再将吸管伸入袋中, 用透明胶粘捆, 使其完全密封, 然后将插了吸管的“怪兽”保鲜袋从纸杯上的小孔 (事先挖好) 中塞入, 再用嘴往吸管中吹气, 使袋子膨胀, “怪兽”就会掀开盖子跳出来。

三、设计形式多样的主题活动, 面向全体幼儿

幼儿教师在设计主题活动时需要考虑到每个小朋友的感受, 不能把活动当成是一部分小朋友的专属, 要面向全体大班幼儿, 这样才能够实现幼儿教育的目标。另外, 幼儿教师还要充分尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异, 因材施教, 努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。所以, 在设计主题活动时, 我经常会做出多种主题以供小朋友选择。比如在活动区, 我设计了购物的情境, 假设小朋友们来到市场买菜, 这时我让小朋友自己选择, 可以扮演消费者, 还可以扮演卖家, 然后由消费者和卖家进行讲价, 最终达成交易。在这个游戏过程中不仅锻炼了大班幼儿的语言表达能力, 还可以提升幼儿的临场发挥能力。与此同时, 我在活动区还设计了“秀出自己”的主题活动, 让喜欢表演的幼儿给其他小朋友进行才艺表演。通过表演, 小朋友感受到了成功感、自信感, 提高了艺术表现能力。

四、注重游戏的评价方式, 激励幼儿发挥才能

很多大班幼儿教师在组织幼儿进行活动区游戏时都非常认真, 能够很好地调动幼儿的积极性, 也让幼儿在活动中获得了知识。但是他们往往还欠缺一点, 那就是没有对幼儿的游戏表现进行合理的评价, 导致幼儿对主题活动的重视程度不够。因此我在组织幼儿园大班幼儿进行游戏时会非常注重对幼儿的评价, 运用各种有效的评价方式激发幼儿的游戏潜力, 提高他们对游戏的重视程度。比如在主题活动“报纸再利用”时, 通过这个游戏要让幼儿养成爱惜报纸、保护环境的意识。我让幼儿亲自动手为芭比娃娃制作一个漂亮的报纸裙子, 并给自己的芭比娃娃起一个好听的名字。在实际操作过程中很多小朋友对报纸的浪费严重, 常常是剪出一个裙子感觉不合适就扔了, 对于这样的现象我给予了纠正, 告诉小朋友要注意节约, 不能浪费, 不仅是报纸, 对生活中的各种资源都要节约。对此, 小朋友们都进行了改正, 纷纷利用废旧报纸做出了五彩缤纷的裙子。

五、有效进行引导和教育, 培养幼儿的创造力

幼儿的可塑性很强, 只要得到良好的启发和教育, 就一定可以有很好的发展。有的幼儿教师在活动中不知道怎样适时、有效地指导幼儿, 结果就导致了幼儿交流空洞, 活动缺乏针对性。幼儿教师必须意识到活动前的引导和活动后的交流至关重要, 精心地为每次主题活动进行巧妙的构思。比如在进行主体游戏“滚动的小熊”时, 我提前在活动区准备了白纸、彩笔、固体胶、制作示意图、二号电池、积木、木板等。游戏的步骤是先沿着白纸上画好的虚线剪下“十”字形阴影部分, 将二号电池放在“十”字形白纸的中间, 把电池包在里面, 并用胶粘牢, 然后用彩笔在电池的一面画出小熊的样子, 再将小熊的手和脚粘上去, 最后将小熊放在不同高度的斜坡上, 观察小熊滚动的速度变化。在大班小朋友操作时, 我指导他们将电池牢固地包好, 以防在滚动过程中脱落, 还引导幼儿观察记录小熊在不同高度的斜坡上滚动速度的快慢, 取得了不错的效果, 培养了幼儿的创造力。

参考文献

[1]秦雯.幼儿园班级主题活动的实施与开展[J].教育实践与研究, 2015 (4) .

7.开展“五比五创”主题实践活动 篇七

一、总体情况

本人贯彻落实《关于在大学生村官中开展“践行党的群众路线‘五比五争先’活动”的实施方案》（歙县〔2014〕9号）文件总体情况。

二、主要措施

（一）广泛开展学习宣讲活动情况。

“践行党的群众路线”五比五争先活动期间,参加学习党的群众路线10次,学习习近平主席关于党的群众路线的讲话及文件精神,焦裕禄无私奉献精神,市县镇领导讲话精神,反四风精神等等,开展宣讲活动8次,主要在我周家村党总支及党员大会上上党课,主讲十八届三中全会解读、十八大解读、党的群众路线解读等等。

（二）大力开展志愿服务活动情况。

积极奔赴我村深处，帮助困难群众、空巢老人、留守儿童、老党员、老干部、老教师解决实际困难，包括危房改造申报，低保申报，新农合新农保缴费等等。多次和我村志愿服务队员一起打扫街道，调解纠纷，保证我村精神文明建设有人做，有事做。

（三）推进创业富民兴县行动情况。

和村干部一起，联络民生工程项目，今年审批民生项目3个，三谠道路硬化、油茶地道路改建等。着手引进外资，建设山核桃加工工厂，培训大洲源山核桃品牌

（四）集中开展作风整顿行动情况。

撰写对照检查材料，反省自己，从自身做起，从点滴做作起，从小事做起，按时值班，热情服务，帮助来访群众解决实际问题。

三、主要成效

（一）抓发展、带动产业结构优化升级 本人通过走访调研后，主动向村“两委”建议利用本村传统菊花、山核桃优势，鼓励扩大种植规模，安置剩余劳动力；鼓励在家劳动力发展山核桃，并利用自己的特长，大力宣传山核桃、菊花的良好发展势头，增强传统农业山核桃的影响力，拉大产业链条，把山核桃产业做大做强。现全村已建成了4880亩茶园基地、1000亩贡菊基地和10000亩山核桃基地。为了给农产品找到更好的出路，又和其他村干部一起，进一步加强村大源山核桃协会的管理，为农民提供了产前、产中、产后服务。同时，围绕村特色产品山核桃，在加工包装、注册商标、品牌销售等方面大做文章，延伸做长产业链条，充分利用与浙江省淳安县毗邻等优势，围绕无公害有机食品打造特色品牌，在带动村民致富的同时，也增加了村集体收入，实现了双赢。

（二）抓民生，管理集体资金于民共享

我村水电站每年46万元的承包费，雄厚了村集体经济，村集体15300亩公益林管护，每年集体收入约11万元，这些收入在村里的各项公益事业建设中起到了支撑作用。近年来，实施了周边道路硬化、绿化、美化、亮化工程……。我以为，这些还不够，既然有这些收入，就要让百姓感受到切实的实惠。于是，我就建议村里加强对这些资金管理和利用，通过村民大会决议，周家村自然村60岁以上村民，每年享受160元的补贴、每个村民年终补助100元；全村60岁以上的老党员每年享受村级补贴的福利慰问，做到了顺民心、得民意

（三）抓宣传，宣传群众路线深入人心

在我村召开党员大会之际，由我主讲《走群众路线，促进我村发展》、《大八届三中全会解读》等，我首先从上党课的意义说起，告诉大家为什么我们要上党课，步步升入，然后进入群众路线的主题教育内容，为什么要反四风，如何“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，怎样进行批评与自我批评。同样国家出台的新方针新政策我也会第一时间传达给我们的党员，比如十八届三中全会精神，我结合农村实际和广大党员讲解了国家放开二胎的具体政策。上党课锻炼我的口才，以及我上台演说能力，也给党员群众带来了党的最新主题教育内容，更让我们的党员认识到了走群众路线的必要性，了解到党的最新方针政策。

四、不足之处

（一）学习不够深入，政策理解不够透彻。

（二）理想不够坚定，为民服务不够全面。

（三）工作欠缺创新，本职工作有待完善。

五、下步打算

（一）学习要求甚解，悟大道，透过文字知识，看到实践精神；多向领导请教，多深入田间地头，多与百姓交流，透彻理解政策的来龙去脉。

（二）坚定为人民服务理念，舍小家为大家，在个人利益与集体利益出现矛盾时，坚决拥护集体利益。

8.五讲五比五争当活动方案 篇八

实施方案

为深入贯彻开展“五讲五比五争当”活动精神，进一步解放思想、振奋精神，激发教师做好教育教学工作的热情，按照县教育局部署和要求，决定开展以“讲党性，比政德，争当领导楷模；讲责任，比重担，争当履职榜样；讲服务，比效能，争当行业标兵；讲发展，比业绩，争当兴郯先锋；讲法纪，比形象，争当勤廉典范”为主要内容的作风建设“五讲五比五争当”活动。结合学校工作实际提出如下实施方案：

一、指导思想和总体目标

此次活动要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作发展的大局，通过学习找差距、查摆找问题、剖析找原因、整改拿措施等，切实解决全体教职工作风建设方面存在的突出问题，使全校上下思想统一到校教育教学工作发展大局上来，进一步提高全体教职工的政治觉悟和思想境界，提高广大干部职工干事创业的激情和热情。

二、需要解决的突出问题

通过活动开展需解决以下几个方面的问题：

（一）理想信念不坚定。宗旨意识淡薄，信仰缺失，政治纪律差，党员教干表率作用发挥不够；大局观念不强，心思不放在工作上，无视学校制定规定，习惯自由，我行我素，搞小圈子、小团体，造谣生事，自由散漫，不听组织安排，不服从集体领导。

（二）发展意识不强。缺乏责任感，紧迫感，被动应付，没有只争朝夕的精神，工作畏手畏脚，得过且过，不求有功，但求无过。

（三）工作创新进取精神不足。缺乏创新意识，固守以往经验和模式，结合文章做的不够；工作方式方法简单粗放，不能深入细致做好思想工作。

（四）执行力不够。对学校安排部署的工作，阳奉阴违，搞上有政策，下有对策，讲条件、讲理由；工作不推不动，办事拖拉，死板教条，生搬硬套；对下属疏于管理，不讲奉献，拈轻怕重。

（五）工作庸偏散懒软浮贪的问题。平庸无为，混日子，当天和尚撞一天钟；思维偏颇，话语偏激，行为偏执，方向偏离；上班迟到早退，松松垮垮，工作不推不动，拖拖拉拉，推诿扯皮；上班时间下棋、打牌、聊天、炒股、玩游戏；旷工、旷课、无故长期不上班；工作不大胆负责，老好人思想严重；作风浮躁、不深入，水过地皮湿；违规举办有偿补习班或强迫学生购买与自己有利益关系的辅导资料等。

三、措施及方法

此次活动分四个阶段进行，分别是思想发动和学习培训阶段、查摆问题阶段、整改提高阶段和总结提升阶段。

（一）思想发动和学习培训阶段。此阶段主要活动的任务有四项：一是制定方案，成立活动领导小组，组织召开动员会议，传达县教育局活动精神和实施方案，认识活动开展的目的和要求，广泛宣传，形成活动开展的浓厚氛围。二是组织专题学习。重点学习教育局明确的学习科目：1重点学习各级关于加强干部作风建设的文件精神，引导广大党员干部增强党性观念，树立正确的价值观、事业观、政绩观。

2、重点学习党的十七大、十

七届五中、六中全会、省十次党代会、市十二次党代会、县十三次党代会，及县委、县政府的重要文件精神，增强责任意识、大局意识、服务意识创新意识等。以改革创新、奋力拼搏的精神投入到学校发展上来。三是撰写学习体会。学习活动中，要联系实际对照存在的问题，围绕实现教学工作跨越发展我该怎么做撰写学习体会。四是对照梳理工作任务目标。在学习过程中，要对照年初的目标责任和创收任务，制定加快推进措施，将每月的进度情况及时上报办公室。要在学习培训中切实形成学习提高认识，认识形成动力，动力促进工作局面，为完成全年的各项工作奠定良好基础。

（二）查摆问题阶段。此阶段有四项任务：一是找问题。广泛征求教职工的意见，对照工作职责，深入查摆在群众观念、服务意识、工作作风、办事效率等方面存在的问题，作为下一步整改的重点。二是结合实际分析存在问题的原因。要从工作、思想、作风、纪律等方面全面分析，找准根源。三是召开专题民主生活会。重点是分析查摆问题是否深入全面真实，分析原因是否客观，整改的措施是否扎实有力到位。四是推进各项工作开展。结合活动开展，对照重点工作，对重点任务指标进行半年督查考核，达到开展活动促进工作的效果。

（三）总结提高阶段。结合查摆的问题建立整改问题台账，逐个整改，逐个消化，尤其对存重点项目存在的问题整改要接受监督。要层层开展党员干部作风评议，由单位全体人员进行评议，评议结果作为评先树优的依据。要加强制度建设，形成抓工作落实的长效机制，要完善任务分解、工作报告、督查检查、绩效考核、责任追究、评先树优等制度，形成任务具体、责任明确、考评有据、奖惩分明的有效机制，促使全校上下树立求实、务实、落实的作风，保持紧张快干、雷厉风行的尽头，确保各项决策条条算数、任务件件落实、承诺项项兑现。

（四）总结验收阶段。整改提高阶段结束后，对活动开展进行全面总结，要全面整理活动材料，做到各环节都有资料反应。开展检查评比，对存在问题严重，整改走过场、群众评议差、工作实绩不明显的要进行通报批评。检查评比结果作为评先树优、奖励惩处和干部选拔的重要依据。

四、加强对活动的组织领导

成立由校长陈国鸿任组长的活动领导小组，负责指导活动开展。广泛宣传五讲五比五争当的重要意义，对活动中的好经验和做法积极宣传，营造良好舆论氛围。要切实做好结合文章，将活动开展与完成年初各项任务目标结合起来，做到统筹开展，互相促进，确保活动取得实实在在的效果。

9.开展“五比五创”主题实践活动 篇九

实施方案

近年来，我镇在深入持久地进行干部纪律作风督查活动的基础上，连续组织开展了“干部作风建设年”、“干部作风建设提升年”、干部作风建设集中整治等专项教育整顿活动，通过坚持不懈地努力，各村和镇辖各单位的行政效能有了明显提高，干部作风有了明显改进，发展环境得到了进一步优化，赢得了广大人民群众的认可。但是，干部作风建设是一项长期的任务，从新形势新任务的要求和人民群众的意愿来看，干部作风建设还需要进一步加强和深化。当前，全镇经济社会发展正处于立足新起点、实现新跨越的崭新发展阶段，步入夯实基础、产业提升、蓄势转型、整体推进、加快发展的转型跨越时期，要完成好既定的经济社会发展目标任务，迫切需要进一步改进干部作风，以一大批具有改革创新、求真务实、公正廉洁、作风过硬的干部队伍做保证，从而以高效的服务水平和良好的精神状态，全面推进各项工作落实。因此，镇党委决定，今年在全镇范围内开展作风建设“五比五评”活动，现提出如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全镇工作大局，以加强干部管理为主线，以机关效能建设为重点，以密切党群干群关系为目标，把“创先争优”活动、“联村联户、为民富民”

行动、干部队伍“治庸、治懒、治散”有机结合起来，认真查找并切实解决干部作风、机关效能和发展环境中存在的突出问题，打造一支作风优良、素质过硬的干部队伍，进一步提高机关办事效能和服务水平，不断创优发展环境，为促进全镇经济社会和谐发展提供强有力的纪律保证。

二、主要内容

通过在全镇组织开展作风建设“五比五评”活动，进一步提升党员干部的学习能力、服务能力、执行能力和创新能力。

一是比学习，评综合素质。主要针对学风不浓、学风不正，集体学习流于形式，个人学习浅尝辄止；不深入基层、不调查研究，对工作中的新情况、新问题和新矛盾不了解不掌握，凭主观决策办事，工作随意性大、失误多等问题，加强学习教育，通过组织理论和业务学习测试、查学习笔记、看学习成果等形式开展比评，积极营造崇尚学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，不断提高干部队伍的综合素质。

二是比作为，评履职能力。主要针对不思进取，因循守旧，创新不足，思路不清；工作标准不高、要求不严、消极应付、主动性差；工作作风漂浮、人浮于事，不求实效；有令不行、有禁不止，推诿扯皮，办事拖拉，对镇党委、镇政府的决策执行不力、落实不到位等问题，加强监督检查，通过听工作汇报、查工作进度、比任务落实等形式比干部作为，积极营造会干事、能干事、干成事的良好环境，不断提高党员干部的履职能力。

吕建东杜常青杨永红李建刚鲁子余马志雄杨治民陈 纲潘永强党委副书记、镇长 党委副书记、人大主席 纪委书记

副镇长

副镇长

10.开展“五比五创”主题实践活动 篇十

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设教育质量强校为目标，以全面提高教育教学能力为核心，以县局关于在全县教师队伍中开展“五比五创，提升教师形象”活动实施方案为依据，以开展“五比五创，提升教师形象”活动为载体，着力提高教师的师德修养和综合素质，为我校教育健康、快速发展提供有力的保障。

二、目标任务

1、开展师德学习教育和集中培训，培养教师过硬的政治素质和优良的道德品质，提高教师的岗位责任与服务意识，树立教师和教育的良好形象。

2、加强教师的业务学习和常规管理，制定和完善学校各项规章制定和考核标准，促进教师专业成长和业务素质的提高，建设高水平的师资队伍。

三、活动内容

教师是教育的根本动力，通过开展“五比五创”活动，打造一支既有高尚情操和精神追求，能潜心育人，乐于奉献，又具有丰富的专业知识、扎实的.基本功和高超的教学技能，争做让学生尊重、家长信赖、社会满意的最美教师。

1、比师德，创良好教师形象，做涵养型最美教师。

把师德教育作为这次活动的首要内容，把整改队伍中存在的问题作为活动的基本要求。以学校为单位深入开展一系列师德教育专题活动。

(1)组织召开学校领导班子会议、教师会议、家长会、教师和学生座谈会、发放评议教师问卷表等，自查和排查出在师德方面存在的突出问题，重点查有无有偿开办辅导班或有偿家教;有无向学生、家长推销商品或擅自向学生收费;有无侮辱、体罚或变相体罚学生;有无私自找人代课或私自停课;有无酒后上课等不良现象。深刻剖析原因，在教师写出剖析材料、整改方案的基础上，学校找出共性问题制定出单位剖析材料和整改方案，并分层次落实整改措施，限期达到整改要求。

(2)组织我校全体教师开展师德大讨论活动，建立师德论坛出版师德教育专题板报，弘扬良好的师德风尚。

(3)开展师德征文比赛活动，要求每位教师都要结合对“五比五创，提升教师形象”活动的认识和工作实际撰写一篇师德论文，并评选出优秀论文，向上级推荐。

(4)深入开展“三个一”活动。每周找一名学生谈心，每月撰写一篇赞美同事的短文，每季度访问至少一名特殊学生家庭，要做到每项活动有记录、有收效、有据可依、有案可查。

2、比探索，创骨干名师队伍，做学习型最美教师。

营造积极向上的学习氛围，引导教师树立终身学习的思想，在充分调动教师自主学习的前提下，利用学校现有资源(图书室和微机室)为教师搭建学习的平台

一是广泛开展教师读书学习活动。围绕大政方针、教育理念等内容，读名篇名著、学业务知识。要求教师在读书的同时，要认真做好笔记，并结合自己的教育体验阐发自己的观点、收获和感受。笔记要有标题、有时间、有摘录、有点评。每周有一篇读书心得，一年至少完成一篇专题文章。开展读书笔记评比、读书演讲比赛、读书征文等丰富多彩的读书活动。

二是鼓励教师网上学习。向教师推荐好书、好报、好站供教师学习。

三是积极组织教师参加上级组织的各种业务培训活动，使教师队伍素质得以提高。

3、比创新创高效优质课堂，做科研型最美教师。

致力于“三化”一是教学模式科学化，聚焦课堂，突出重点。教师要不断优化教学过程，贯彻课改理念，创新教学模式。根据我校实际进一步完善高效课堂教学模式，通过学校组织公开课、观摩课和兄弟学校间的互听评课活动以优质课引领常态课，帮助教师在常态课中成长。二是教研活动深入化，校本教研，打造特色。制定学校校本教研制定，教研组长职责及评价制度。三是课题研究草根化。每个教研组至少确定一个教研课题。

4、比常规，创最佳教学效果，做进取型最美教师。

全体教师要在备课、上课、作业批改、教学研究等教学常规工作中力争上游。对教师的教学常规落实情况采取定期和不定期检查，普查和抽查相结合的方式，并做好相关记录，对没有落实教学常规的或落实不到位的教师进行督查;校有关人员和教研组长坚持定期、不定期检查教师备课情况、作业批改和担忧测试情况，并认真做好记录;每学期进行一次教案评优活动，对优秀教案和特色教案进行表彰。检查情况纳入学校教师年度考核。

5、比实干，创一流工作业绩，做奉献型最美教师。