作文 守望未来

作文 守望未来（11篇）

1.作文 守望未来 篇一

母亲年纪还很轻，不幸却患上了严重的疾病，先是双手疼痛不能拿东西，儿子总替她拿，儿子个子还小，够不着的就站凳子上拿。母亲说：“儿子，妈这样子，什么也帮不了你。”儿子一笑：“妈，只要有你在。”然后背着沉重的书包上学去了。儿子出门的同时，妈就蹒跚着已经变形的双腿，一步一步开始往窗口挪，等儿子从二楼下去出现在窗外时，母亲正好挪到窗口，儿子挥着小手再见，满脸灿烂，母亲重重的点点头，笑了。

就这样，天天忍受病痛折磨，看着自己的关节变形走向残疾的母亲，在窗口守望年幼的儿子长大。一晃几年，儿子已长成英俊的少年，母亲却骨瘦如柴，佝偻矮小。母亲对儿子说：“儿子，妈这样子再也见不了人，丢人。”儿子又一笑：“你说是不死的癌症，就勇敢的活下去吧，”接着按摩起了母亲的双肩。母亲哭了，泪水打湿了衣衫，母亲的心却笑了，有这么勇敢懂事的儿子陪伴在身边，什么样的灾难不能过去。母亲开始天天早起锻炼，然后叫醒沉睡中的儿子，儿子依旧麻利的收拾完出门上学，母亲依然在窗口守望儿子，母子俩会心地笑了。

儿子心里明白，母亲是他生命中最放不下的人，为了母亲，他会努力走向人生的辉煌。母亲心里更是敞亮，儿子是她拖着残缺的身子在这个世上活下去的理由，她不能让儿子看到自己是一个懦弱的母亲。

多年后，儿子走上了领导岗位，事业风生水起，母亲白发苍苍依然健在。见到儿子：“你是妈的骄傲。”儿子搂住母亲：“您是我的幸福加油站。”儿子上班，母亲依旧在窗口守望。

2.作文 守望未来 篇二

在中国有这样一个特殊的群体:在他们刚出生时、在他们最需要亲情的儿童或少年时期,他们的父母为了生计外出打工,离开了他们。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来,便成了一个群体——留守儿童。

今年2月至4月,我们对九江市68所农村学校进行了留守儿童情况的调研,调研采取问卷的形式,分学校问卷与学生问卷。针对留守儿童问题,了解学校所做的一些工作,详细了解留守学生的生活、学习、心理问题,收回问卷51份。

一、留守儿童的现状及存在的主要问题

1.数量多、分布广

这次问卷涉及除浔阳区外的14个县(市)、区,共51所学校,其中19所中学、32所小学。这51所学校共有学生40777人,其中留守儿童17224人,占学生比率为42.24%。其中有23所学校的留守儿童占总学生人数的百分比超过50%,其中留守儿童比率最高的学校90.82%。

2.监护情况复杂、单薄

从调研中了解到留守儿童的监护有以下几种情况:一是父母一方在外务工,一方在家,占近40%。二是隔代监护,就是由祖父母或外祖父母抚养。这种情况也比较多,占40%多。三是上代监护,即由父母的同辈人,如叔、伯、姑、姨、舅等亲戚或他人抚养的监护方式。在农村还会出现亲戚托付另一亲戚的现象,比如有些学校就有很多外乡学生,约占10%;四是教师监护,占6%;五是无人监护,约占4%。

3.学校管理机制不全、所采取的措施有限

在调研的50多所学校中,近1/3的学校没有成立关爱留守儿童的相关机构,也没有建立留守儿童的相关档案信息,更没有针对留守儿童的心理疏导老师,而有心理疏导老师的学校大部分也都是由班主任担当。

另针对留守儿童的家访大部分都只有一学期一次,1/3的学校没有针对留守儿童的集体活动,有1/5的学校没有针对留守儿童的管理对策,1/3的学校未能联合其他社会力量关爱留守儿童。学校在关爱留守儿童方面的措施非常有限,大部分就只能是建立档案,一对一帮扶,以及制定对留守儿童的一些优先政策等。

4.留守儿童状况堪忧

从调研的情况来看,大部分留守儿童或多或少地存在这样或那样的问题,而且所占的比率也不少。主要为行为习惯不良,道德滑坡明显,学习成绩不佳,心理健康存在问题,安全意识不强等。

二、留守学生问题形成的原因分析

1.缺乏亲情温暖,关爱有“白区”

留守儿童正是身心成长的时候,却没有亲情的关爱与关心,非常不利于学生的成长。有些家长一年回家一次,甚至几年才回家一次,平时电话联系也少。调研中发现,一周通话一次的有13%左右,一个月通话一次的有66%,两个月通话一次的有21%。亲情与家庭关爱的缺失,使得留守儿童在心理方面出现了很多的问题。

2.家庭教育缺失,监护有盲区

小学阶段正是学生形成良好生活与学习习惯与品质的重要时期,因为亲情缺失,家庭教育的不到位,没有行为规范,导致学生行为习惯不好;而在中学阶段,学生正值青春期,容易逆反、叛逆,由于家庭教育的缺位,道德没有示范引领,导致学生厌学、对抗,甚至走上犯罪的道路。

从调研中发现,留守儿童的监护存在许多的盲区。有些监护人观念淡薄,根本不去管;有些监护人有心无力,管饱就好;有些监护人是隔代教育,孩子要什么都给;有些是寄养他家,监护人不好管;有些是家庭和学校信息不沟通。

3.学校管理不到位、教师评价不当,存在误区

学校往往重视升学率,对成绩好的学生给予较多关注,而把一些成绩差、不遵守纪律的留守儿童当成问题学生或放任不管。有些学校针对留守学生的管理措施与做法不是很到位,对留守学生的问题不够重视,特别是对留守学生的心理与身体关心较少,只注重学习成绩的好坏。另一方面,留守儿童父母长期在外,学校老师与家长缺乏沟通,甚至没有沟通,很难实现家校共同教育。

老师在教育教学过程中,存在着许多的误区。以分数、成绩评价学生的好坏,给留守学生带来很大的心理压力;部分老师教育观念传统保守,要求学生无条件服从老师,导致学生自卑、恐惧,使得留守儿童在家得不到关爱,在学校得不到温暖。这些都使留守学生很容易出现心理问题。

4.政府重视不够、社会关爱缺少,存在雷区

留守儿童这个特殊的群体往往易被忽视,社会各界人士普遍以为留守儿童问题远远轻于当前的一些社会问题,远远轻于成年人违纪违法的问题。

由于留守儿童适应环境的能力相对较差,自制力也较弱,而且学校与家庭安全教育的衔接上有真空,使得犯罪分子有可乘之机,导致留守儿童伤害他人或受伤害的事件时有发生。

三、留守儿童问题应对的策略与建议

农村留守儿童问题是一个社会问题,它需要家庭、学校、社会的共同关注。我们要采取积极有效的措施和方法,有针对性地开展教育工作,为留守儿童的健康成长创造良好的环境。

1.国家与政府要给予高度关注和支持

第一,制定相关的政策。从长远看,解决农村留守儿童问题要靠国家对城乡一体化发展进行统筹考虑,要通过相关政策的制定,从法律政策的层面,从机制、体制的层面来解决。如在务工流进地设立农民工子女学校并降低农民工子女进城读书的门槛,改革户籍制度,破除政策壁垒,实现城乡统筹发展,从制度上保证留守儿童问题的解决。同时还要强化政府统筹治理,加强社会支持。

第二,加强法律宣传。特别要加大对《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规的宣传力度,强化外出务工家长对子女的监护责任和教育责任,引导他们正确处理打工致富与子女教育的关系。

第三,镇、村两级要逐步探索帮助留守儿童教育与治理的新路子,在社会上采取切实有效的措施结对帮扶,建立家长代管制度。

2.加强学校教育治理力度

第一,加强管理,实行留守儿童的普查登记。各中小学校在新学期学生报到时将父母外出情况和家庭成员情况逐一进行登记,建立“留守儿童档案”。记录留守儿童的个人情况和监护人及临时监护人的情况,准确掌握留守儿童的个人信息,为有针对性地开展教育和管理工作奠定基础。

第二,加强教育,充分发挥学校教育主阵地的作用。在中小学校普及实行教职工结对帮扶或学生结对帮扶留守学生制度,建立“留守儿童之家”,使留守儿童体会到家庭的温暖。建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度,开设亲情电话,加强学校、家长和孩子之间的联系和交流。

第三,多方引导,营造健康向上的校园文化氛围。积极开展形式多样的教育活动,有序培养学生的文明习惯,组织学生广泛参加社会实践活动,把乡土文化引进课堂,形成有地方特色的校园文化氛围。活动中,多把机会留给留守学生,帮助他们走出自闭的心理阴影,帮助他们改正不良的行为习惯,树立正确的人生观和价值观。

第四,开展心理咨询,重视心理健康教育课,建立心理咨询辅导站。特别是班主任要及时发现学生的心理问题,与有心理障碍的学生进行交流,及时排除他们心理上存在的问题,帮助他们养成健康的、积极向上的心态。

第五,注重培训。尽可能对临时监护人介绍一些教育孩子的常识,开展一些座谈会,让他们了解孩子,更好地引导和教育孩子。同时,要充分利用春节外出务工人员返乡的“黄金季节”,召开家长会。

3.引导外出父母树立正确的教子观

引导家长慎重选择出去务工,正确处理在外务工与孩子教育的问题。让他们明白即使在外务工,也要经常与子女沟通,了解他们在学习、生活、思想等方面的变化情况,做到及时发现问题及时解决,并用积极、乐观、向上的生活态度来鼓励孩子健康长大,教他们学会做人。这样不但了解孩子的成长情况,而且加深了父母与子女之间的感情。同时还要让他们走出用物质代替责任的误区。

4.强化社会关爱

扩大社会的宣传,充分发挥主流媒体以及各种宣传媒体阵地的作用,多宣传保护儿童的方针政策、法律措施。另外,也要宣传解决留守儿童问题的好经验和好办法。同时,还要表扬留守儿童的先进分子和留守儿童的先进家庭,这样就可以动员全社会都来关注农村留守儿童。

争取全社会的支持。充分发挥各部门、各单位的作用,组织机关干部、社会热心人士与留守儿童结对子,让富有爱心、责任心的成年人在一定程度上扮演父母的角色,引导他们长大。共青团、少先队要多组织,多开展青年志愿者、手拉手等主题活动。

3.守望传统，直面现实，着眼未来 篇三

2014年全国各地高考作文，命题取材各具特色、命题水准高下不一，社会各界的评价也是众说纷纭、褒贬不一，但是总体上来讲，其导向性还是大体一致、清晰可辨的。这个可以把握的“导向”就是：直面社会现实问题，在对传统的守望和传承中，着眼未来，培养具有现代素养、独立思辨能力和创新思维能力的公民。这个导向，清晰地透射出现代语文学科以“立人”为终极目标的学科价值取向。

一、直面社会现实问题

任何一门学科的生命活力，都源于我们的社会现实生活，语文学科也不例外。2014年全国各地的高考作文命题，大多数直面当今社会发展过程中所面临的难题和困局。这一点是非常清晰的。在18份高考作文题中，取材于社会生活、直面社会现实问题的命题有：新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷、北京卷、广东卷、广西卷、湖南卷、浙江卷、江西卷、重庆卷、天津卷、辽宁卷等，共计11份，涉及到全国24个省（市）的考生。其中比较典型的例子有：

2014年新课标Ⅱ卷高考作文题，取材于游客给野生动物喂食这一社会现象。这是在当今社会旅游业日益发达、游客素养亟需提升的问题，与此相关联的还有“到此一游”式的刻字、拍照等现象，此前也都是网络上热议过的话题。广西省高考作文题，选材是农民工老王患病住院、在医院打工抵债的事情。看病贵、看病难，医疗保障不健全，医患关系紧张等一系列问题也是当今社会的一大矛盾焦点。广大考生大多不会全都有这种亲身经历，但是日常所见、耳濡目染，对此也不陌生，作为国家公民自然应该关注此类民生问题。江西省高考作文题，是关于探究式学习的思考与讨论。这一话题与社会其他人员无关，但是与考生自身的校园生活、学习经历密切相关，也具有很强的社会现实性。

这样直面现实生活、正视社会现状的高考作文命题，其“导向”自然是十分明确的。这就是，我们的语文教学要走出单纯“应试”的狭小窠臼，要有“大语文”的观念，让学生的语文学习与社会生活全面对接。那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的应试思路和做法，是经不起推敲的，也是历来遭到批判的。所谓的“圣贤书”，无论是儒家的《论语》《孟子》，还是道家的《老子》《庄子》，诸子百家，经史子集，无一不是直面社会人生、与“窗外事”密切相关的。语文教师应当引导学生将语文课堂学习与关心现实生活、关心社会人生融为一体，真正做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。唯有如此，考生才有可能写出富有生机与活力的好文章来；而那种只知道引导学生读死书、死读书、死记硬背那些堆积如山的所谓《作文素材大全》的应试做法，除了搞出一堆套题、宿构、七拼八凑的“新八股”来外，对于学生语文素养的提升，没有任何实际的意义。生机勃勃、日新月异的现实生活，始终是写作过程中汲取素材、提炼思想的不竭之源。这是作家文学创作的普遍规律，也应是中学生写作学习和写作实践中应该遵循的重要规律。

二、传统与现代的对接、转换

站在人类社会发展的历史长河中来看，任何一个时代都会面临一些现实的问题。解决这些问题，促进社会的进步，一般有两种途径：一是追溯历史，从传统文化中发掘、吸收优秀的、积极的因子，二是借鉴、吸收外来的优秀因子，以他山之石来攻己之玉，积极探求新的出路。无论是哪一种途径，都会存在一个对接、转换的过程，尤其是在传统与现代之间。在这样的过程中，思维就显得异常重要。高中时期是人生思维最活跃、最有创新点的时期，也是人生观、世界观形成的黄金时期。对于高考学生来说，引导他们思考关于人生、社会的一些重大问题，也是必不可少的。这样做的目的，不一定要求他们立马就有什么高深之论，但至少可以激活他们的思维，让他们受到相应的思维训练。2014年的高考作文命题中，大多数命题正是体现出这样的一种导向。比较典型的有北京卷、新课标Ⅰ卷、辽宁卷等。

2014年北京卷作文题是“老规矩”。所给材料中，有很多好的“老规矩”是当今年轻人身上所缺失的，也是这个社会所需要找回来的，以弥补现代社会的不足，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等；也有一些“老规矩”是有前提条件、值得商榷的，如“不许管闲事”、“笑不露齿话不高声”等。这里就涉及到对传统的继承和转换的问题，要求考生对此有自己的思考。对于这个作文命题，可供参考的角度有：新时代不可忘记老规矩；老规矩也应“与时俱进”；不要迷信“老规矩”；等等。

2014年新课标Ⅰ卷高考作文题，陈述了传统的“山羊过独木桥”游戏规则与当今现实中的“新做法”不相适应的现象，要求考生对此做出自己的思考。对于这个命题，可供参考的角度有：老规则遇到新问题；打破陈规，敢于创新；思路创新，别有天地；合作才能共赢；是对手亦是朋友；等等。这个现象本身所蕴含的一些道理，不仅仅体现在这个传统游戏中，也体现在社会生活的方方面面。

2014年广东高考作文题，通过对黑白胶片时代与数码科技时代“照片”现象的对比，以敏锐而独特的视角，折射出在社会发展与历史变迁日益加快的时代背景下，传统与现代的对接、转换频率也必须随之加快的问题。在这种不断加快的社会发展节奏中，很多人一时无从适应而导致整个社会的焦虑和不安，这也正是所谓的“后现代”主义文学作品经常表达的主题。对于高考生来讲，这样的问题并不陌生，也是有过思考的。这个作文题，可供参考的角度有：照片永流传，真情恒久远；科技发展与人文关怀；科技时代，我们该怎样守护人间真情？endprint

2014年辽宁高考作文题的材料，表面上看是祖孙俩对现代科技、环境的不同看法：孙子肯定现代科技对社会发展的贡献，祖父怀念古老的自然美景；深层次上，仍然是传统与现代的冲突、对接与转换问题。这一材料主题，直接与“科学发展观”这一社会主流意识相联系，也是高中生几乎在各个学科中都有所涉及的问题，更是当今社会必须直面和解决的问题。可参考的角度有：科技发展不等于社会进步；科技与自然要和谐统一；等等。

三、着眼未来的思考

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是新时期我国教育体制的改革和发展的方向，是教育的根本原则和要求。现代语文学科从建立的那天起，就是以“立人”为其学科价值追求的。新的语文课程标准强调“工具性与人文性的统一”，这种统一的终极指归，还是“立人”。中学教育的培养对象，是国家未来的公民。作为最直观地体现“立人”的学科价值追求的高考作文，其命题的核心要求，自然应该着眼于未来，包括国家的未来和学生的未来。着眼于学生的未来，至少有两个方面的要求：一是要具备现代公民的意识和素养，一是要具有良好的思维品质和思辨能力，包括创新思维能力和逻辑思辨能力。2014年的全国高考作文命题，在这方面的反映也是颇为明显的。

2014年高考作文命题中，涉及现代公民意识和素养的代表性命题有：新课标Ⅱ卷作文题，通过游客给野生动物喂食的普遍现象，提出的是现代公民的文明意识和公共素养问题；重庆卷作文题，通过房东老人因为游客不够重视玻璃碎片而不租房子给他、同时将玻璃碎片单独放入垃圾袋并写上“玻璃碎片，危险！”的提示语这样一个细节，提出的是人文关怀意识和注重细节的重要性；浙江卷作文题，通过引导考生对大学之“门”与大学之“路”的思考，提出的是人生规划意识的问题。这些作文命题所提出的现代意识和素养，是每一个考生作为未来公民所必须具备的，也是社会文明发展和进步必不可少的，具有较强的普适性和导向性。

考查学生逻辑思辨能力的命题，则显得尤其突出。例如，2014年湖北卷作文材料中，不同的游客对所观景物有不同评价，要求考生对此现象进行独立的思考。山东卷和福建卷与此有些类似。山东卷是对“窗外”世界见仁见智的看法，福建卷是对“空谷”的不同联想和想象。这三个考题都表现出明显的考查学生的辨证思维和逻辑思辨能力的倾向，对考生要求较高，难度也较大。天津卷作文，是对未来“智慧芯片”的畅想与思考；辽宁卷作文，是对科技与自然、社会关系问题的辩证思考；广东卷作文，是对数码科技时代“照片”现象的思考。这3个作文命题，都是有关科学技术发展与人类社会、自然、生活关系的问题，也是当前世界普遍面临和关心的问题，具有较强的人文性。

上海卷作文，要求考生对“自由”、“不自由”提出自己的思考，可以从“自由相对论”、“自由是有限度的”、“带着镣铐跳舞”等角度切入；四川卷作文，要求学生对“人，只有在自己站起来之后，这个世界才属于他”这句话进行独立思考，可以从“不抛弃，不放弃”、“爱拼才会赢”、“自尊者，人尊之”、“站直喽，别趴下”等角度切入；江苏卷作文，要求考生思考的是“青春不朽”的话题，可以从“拼搏（激情燃烧、奋斗）的青春永不朽”、“我的青春我精彩”、“青春如何不朽”等角度切入。这3个命题均与学生对人生观、世界观的思考相联系，也是对考生的逻辑思辨能力的考察，所体现出来的“人文性”更加直接、更加强烈。

通过以上评议，我们可以清晰地看到，在全国18份高考作文命题中，大多数命题都在不同程度上表现出“守望传统，直面现实，着眼未来”这条主线。在高考命题多样化的背景下，还能自觉不自觉地呈现出这样一个相对一致的命题趋势，反映出高考作文命题者在向语文学科本位回归、向写作基本规律回归。这种回归的“导向”，值得语文教师深思，并对自己的语文教学、作文教学实践有所启发、有所借鉴。

4.高中生守望未来作文 篇四

或许吧，我可以一直这样或许下去。因为，我的未来从不曾清晰，前方白茫茫的一片，似乎在讽刺我的无知。永远不知道未来是什么样子，不知道下一刻会发生什么，只有站在原地，默默地守望，守望我那远方的——未来。

未来，一个很抽象的名词。似乎，以前自己所想像的未来正是现在的自己。翻开以前的日记、相册、同学录……甚至是幼儿园的离园手册，这些见证我成长的东西。真的不禁叹惋，仿佛亲眼看到自己一点一点长大，却又不堪回首一些往事。曾经的幼稚的想法，搞笑的举动，无知的问题，伤心的眼泪，开心的笑容，一切一切又重新浮现在眼前。可是再美好也禁不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。小时候曾无数次幻想长大后的模样，而现在，我竟全然忘记。现在的自己不同于以前，我学会了坚强，懂得了思考，知道要如何去感恩了。那些已经过去了的就过去了，又何必去回眸?放在心里深深埋藏，默默珍惜好了。

一直羡慕郭敬明，能写出如此美丽忧伤的青春文字，拥有自己写的书，多希望在未来，自己也能和他一样，拥有属于自己的文字。刚看完他写的《夏至未至》，心脏深深地疼。沉醉在小说里的那年夏天，我见证了一份凄美的爱情，一份真挚的友谊，在一个覆盖香樟的城市下悄然盛开。不由的觉得，成长真是一件残忍的事情，撕了皮连着肉，参不透过程，看不清结局，就像一个冗长的梦，梦醒后是沉重的黑夜。未来，亦是如此吧，在一个个梦魇中迷失。

离开了爸妈我会怎么样?我要做一个怎样的人?长大以后究竟要做些什么?当自己静下来时，这些问题就一个个接踵而来，在脑海中不断盘旋。我想，前两个问题我已经有了答案，可是最后一个问题却始终无解。离开了爸妈，我一定会无依无靠，甚至没有足够的能力可以养活自己，之后彷徨万分，毫无办法。所以，现在一定要珍惜，感恩父母，努力努力再努力，积累好足够的力量。我要做怎样的一个人?想了千百种答案，最后还是决定，就做一个善良的人吧。始终相信，善有善报，人间有真情，人间有真爱。只是，这个世界真像我们想象的那么美好吗?最后，自己长大后要做些什么?想了好久，也想不出一点儿头绪。所以当老师问我的梦想时，我总会安于现状的回答：好好学习天天向上，每天进步一点点。可能这也算一点我想做的吧，只是它不在长大后，而是每天的每天。

时间仍在，是我们飞逝。转眼又到冬天，窗外的北风呼啸，带着刺骨的寒冷无情地吹进人们骨髓。一只落队的大雁艰难的挥动着翅膀，在洁白的好像被洗过的天空划过。人们都穿上了厚重的棉袄，缩着脖子，口中冒出一串又一串的热气，快步从街道中穿行。冬天，永远都是这样。意味着新的一年即将到来，还是又一年将要过去?未来，总在和我做迷藏。好不容易追上它，可它又调皮的跑到前面去了。像是倒在我掌心的水，抓也抓不住。我想我应该停下来，默默的守着它，静静的望着它。然后，做好现在该做的。

过了这么久，我才终于明白过来：未来不需要我们看清，因为未来就是现在的延续，只有把握现在，才有资格守望未来。爱迪生告诉我：人生太短，要做的事太多，我要争分夺秒。只有现在是属于自己的，能握在自己手中的。而把握现在，我想我需要有感知幸福的能力。珍惜自己所拥有的，脚踏实地做好自己。把握现在从把握今天开始，每一天都要过得充实。

5.守望平凡作文 篇五

平凡，是什么呢？

人生、生活、过往、未来„„这些我们耳熟能详的词语，你是否又能体会到其中的真正意义呢？

很多人都会去渴望不平凡的人生，却并不知道，“戏蝶笑看夕阳落，清风赐酒流年过”这样的日子，已经是世界带给我们的极其大的幸福。

清晨醒来的时候，总是能听见楼下那只大金毛犬十分有力的叫声，“汪——汪汪汪——”伴着从远处渐渐飘来的洒水车的铃声，将人从睡梦中叫醒，于是，平凡的一天又开始了。

花儿开了又开，落了又落，草木青青不复悲伤意。这种悲伤来得毫无缘由，或是感叹自己的平凡，或是惋惜浮云和流年的来去匆匆，亦或是悲伤命运的无情。但暂且抛开这些不说，新的一天开始了，我们踏着夕阳，迎着流云，捧着阳光，迎接着这未知的美好。

6.关于守望青春作文 篇六

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的守望青春作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

守望青春作文 篇1

野蔷薇

让我转过身去。在黎明的田野，让我留下一缕欢笑，留下一片足音、留下一个永远动情的身影。

为了赴生命中那个圣洁的约会，我信守着梦中许下的每一个诺言，风雨兼程，从遥远的地方带来心灵的火焰，只为了点亮你寻寻觅觅的身影。

生命的过程就如此简单、漫长而深刻。如一场降雨，痛苦而美丽；如一次盛开，幸福而忧伤；如一种等待，一生一世温柔而沉默。

而我就站在寂寞的天空下，站在一千次温情的呼唤中，遥盼你的身影绕过黄昏，拂过丛生的野花，在我今生唯一美丽的时刻，踏进我湿漉漉的青春……

在春天最后的阳光中央，谁将花朵轻轻打开又悄悄合拢？在春天最后的梦境中，谁仍在自由地舞蹈，谁又聆听到了这个季节悄悄远离的足音？

我不能沉默，涛声卷起的日子，已如渐行渐远的帆影，载去了多少个春天缤纷的记忆。在远航的思念中，你是一道永远动人的风景，在远方打着温柔的旗语，向我昭示生命最深情的眷顾。

如果注定青春只是一只远航的船；如果注定每段岁月只有一种梦境；如果注定一生只有一次等待。那么让我在黄昏的幕底永恒守望，等启航的钟声响起，等悸动的情感如潮，等你的归期又远……

来生

不要说什么来生，今生的世界，已有许多条河流将你我的天空分割，来生，不过是站在对岸的一个海市蜃楼的幻影。

不要说什么来生，今生的旅程，已有许多的堡垒将你我的脚步阻隔；来生，不过是挡在前路的一座痛苦沉沦的坟墓。

不要说什么来生，今生的许多美丽也无可企信；来生，不会是一张万能支票，而是一页支付不起的帐单。

不要说什么来生，今生的青春，还是一张空白的画布，填不满人生无怨的风景；来生，不过是一枚美丽而虚幻的贝壳，只能躲藏柔弱的灵魂。

思念

一份悠长的等待，一种寂寞的滋味，装满我小小的心舱。

陈年的往事，已是我无法清点的行装，只有那枚青春的绿橄榄，在岁月的流光中依然鲜亮。

哪一个日子才是一种无言的结局呢？让我于无数苦短的梦后能嚼出那份无期的诺许？

在我静对的窗前，漠漠黄昏挂不起一帘幽梦。丝落成雨的时节，心魂却翩跹于异乡的天空。

而此刻哟，在我疲惫守望的双眸里，写满的只有一窗渐浓渐淡的云色。

守望青春作文 篇2

雨悄悄地停了，天空仍是乌蒙蒙的，还有雨滴滴落到屋棚上，簌簌有声。错落有致的楼房的上空，飞过一群灰色的鸽子，我呆了似的听着街市上的喧嚣，感到沉闷和无聊，这时，耳旁荡起一段旋律，好耳熟，闭上眼睛，脑中的画面随歌词一点一点地完整，是熟悉的老班，他坐在讲台上，戴着半边框的眼镜，用熟悉的音调在说着给我们最后的话：“我希望我们班的每一位同学都能有壮志雄心……”

“金秋九月……初一的新同学，你们是我们仁寿一中的新鲜血液……”当开学典礼时致着这欢迎词时，老班叉着手，不苟言笑地站在我们身旁。新官上任三把火，老班上身穿着白色亚麻西服，双手叉进裤兜里，站在讲台上老成地讲着班规，眼神犀利，我只记得当时头上的吊灯直愣愣地挂着，我们端坐在桌前，动都不敢动一下，太有威慑力了，等他霹雳叭啦说完所有的班规及处罚后，我脚都并麻了。还有一件事，他说她担任我们的数学老师，我还直祈求他这么严肃的老师教语文该多好，我一直不怎么喜欢理科，脑海里浮现出一幅画面，老班穿着他的白西服，骑在前脚悬空的战马上，左手拿一盒粉笔，向前甩出一条抛物线，向我们喊道：“冲啊！向函数进军！”

老班为了对班上的情况了如指掌，沿用朱元璋时的制度，设了许多“锦衣卫”，要他们有情况及时向他汇报，可毕竟没有他自己监察得力，一次我们班的化学测验情况不理想，他大发雷霆，先是让我们默写化学方程式，错一个挨一棍，然后就是亲自探察情况，有几次化学课，我们课上一转头，便瞥见站在后门口一脸严肃的吴大班，搞得我们那几节化学课积极得都有一点儿不正常。

一次老班从温柔可亲的历史老师那里得知，班上一位男生说是他压制了我们的积极性，怒火中烧，拿着茶杯在晚自习时准时杵在讲台上，目露凶光，俨然“系一条鲜红生绢裙，擦一脸胭脂铅粉，拎着柳叶双刀”的孙二娘。他训人不点名，只是抑扬顿挫地在讲台上说着什么如果他不管着我们，我们不晓得要成怎么怎么样之类的话，还比着手势，或拿手按讲台，或推推眼镜，气场十足。

我好像从没想过有一天我会离开这所学校，从没想到三年的时间眨眼便逝。一百天动员大会，当翘嘴巴的主任在主席台上说：“从你们进校的那天起，我们就知道会有这一天的来临。”我竟有幡然大悟的感觉：终点站到了，筵席将散。阳光正好，熹微暖人，一旁的老班依旧是不改的面容，他也早就想到了会有这一天的来临吗？

六月，蝉鸣正盛，那一天，清着大大小小的书堆、口袋，听着那首《壮志雄心》，那心头压抑着的些许蓝色的忧伤被苦日子终于熬出头的喜悦掩盖，班上的同学陆陆续续地走了，只留下最后清理教室的学生，老师穿着那件格子T恤，右手握着茶杯，同学们一个一个地跟他说再见，教室空荡荡的，他竟垂下头摘下那半边框的眼镜，用手按着额头，老班哭了，无声的，只是一片缄默，空气中弥漫一片悲伤的气息。三年的时光，就要从此划上句号了，都结束了，可是吴老师，我多想摘一朵莲来送给你。

你默默地做了我们三年的守望塔，每当夜晚华灯初绽时，我总想起你，想到你扔实心球，想到你给我们讲你的戒烟史，想到你离别时的泪……

吴老师，假如我们不惧远航，那是因为有你曾做我们青春的守望塔。

守望青春作文 篇3

青春是早晨的太阳，它容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到它的驱逐。

青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着它澎湃的激情，谁也无法阻挡它，寻求大海的脚步。

青春是一棵树叶茂蕤的树，用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留人间。

青春是一只高飞在天的鸟，美丽的翅膀像美丽的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。

青春是一支余韵不绝的歌，把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拔动每个人的心弦。

我们躺在青春的路口，沐浴着青春的阳光。

十六岁的花季，十七岁的雨季，十八岁的雾季……

花季，雨季，雾季一步一步地向前，拼凑出一些懵懂的情怀，预示着无知的未来，心酸，苦痛，喜悦夹杂，那些风风光光的岁月，那些不可一世的人们，大把大把地挥霍。时间，轰轰隆隆地碾过我们的身体，带着我们奔跑向前。

青春，它永远留不住，就像手中的水，无论你是摊开还是紧握，它都还是会，一点一滴，流淌干净，而青春是可以辉煌，灿烂的。

因为我们知道：

青春是一支骄艳的花，但一支独放永远也不是青春，春天该是万紫千红的世界。

青春是一株挺拔伟岸的树，但一株独秀永远不是风采，成行成排的才是勃勃生机的绿色长城。

青春是一叶在大海里孤行的帆，但一叶孤帆很难远航，千帆竞发才有大海的壮观。

十七岁，青春分叉的路口，我们抛弃了昨天的童稚，把梦藏进多思的日记，在串串缤纷的诗词上渐渐迈向成熟。真的，自从那一天，我们齐刷刷地站成了青春的行列——我们终于懂得青春。

青春，我们不要挥霍，不要孤单。

守望青春作文 篇4

青春就像是燃放的烟花，一瞬间的灿烂，却耗尽了全部的热情。不管下一秒会发生什么，这一秒都要尽情释放，尽情燃烧，尽情闪亮。也许你不知道它有多美，但不能感动于它的热情，跟我一起守望青春吧！

青春就是人生最灿烂的一个阶段，只有在这个时候，你才能展示自己的辉煌，同时，在这个时候有了自己的梦想，相当于有了一个自己奋斗的目标，一直冲向前去。跟我一起守望青春吧！

也许年少轻狂，对于什么都不在意，所以才能尽情地展现自己的个性。不顾别人的眼光，我就是我，也许有些张扬，但却绝对坦荡，这时便有了“我的青春我做主”与父母抗争，解开内心纠集地一把锁，里面就是自由的青春。守望青春，把握自己的时光。

拥有自己的梦想，比拥有更多金钱更值钱，行动吧！趁自己的年青时少，把握时间，珍惜这短暂的时光，拼博自己的未来。

守望青春，守望那份经久不变的热情，让青春的脉搏一起跳动，感受青春的气息，共谱青春之歌。

守望青春作文 篇5

青春——虽平淡如水，却能细水长流。站在青春的门槛，能闻到阳光的气息，芳草的纯，每个人都有一颗明亮的心，正如牧笛所说：十四岁的心，以亮抵暗，它充满了浪漫和幻想，轻易敞开，时常感动。十四岁的回忆，萤火也可以启示，诱发我们的情愫，足堪玩味，历久弥新……

给岁月贴上标签，充满了时光的惆怅，青春的忧伤，对新的一天充满了无知，对下一段旅程充满了迷惘——还是满足了好奇心吧！让我慢慢长大，学会飞翔，学会坚强。

在青春面前，我是一只坐在井底的蛙，想要摆脱井的束缚，看看真正的天空，可是，那高高的井台使我沉默——我真的可以吗？

一朵花怎样才算开过，细细思量，这之间流淌着的是淡淡的情。人也一样，我们怎样才算是“活过了”？一只蝉儿在黑暗中生活了十七年，只为在太阳下歌唱几十天，多么不羁的生命！多么美丽的灵魂！今天，是我们剩下生命的第一天，我们要像蝉儿般努力歌唱，努力成长，唱出我们的精彩人生！

09年转瞬即逝，就在不经意间，10年如童话般降临，我要踏上一段新的旅程了！记忆中满载着牧笛悠悠的文字，那文字有流光溢彩般绚烂，满充着青春的韵味。从《杯水之想》聊到《梦幻妖子》；从《裙带飘飘的童年》到《开到夏末的荼蘼》，之间是那般迷人，深深的吸引着我，深深的打动着我的心。

在守望青春的日子里，会有迷惘，会有感动，要相信，拨开云雾后，会是美丽的太阳；风雨过后，定有彩虹。我们，一定是新日下努力歌唱的蝉儿！

在守望青春的日子里……

守望青春作文 篇6

一段青春终将逝，一份守望等花开。

人生应有守望。

这是《麦田里的守望者》带给我最深沉的人生感慨。

书中的主人公——霍尔顿，一个普普通通的学生，亦或是千万个我们的浓缩，过着荒诞不经的生活，不羁、狂放。

初读此书时，书中生活种种情态，满足了我们对理想中无忧无虑的生活代的充分想象。然而我又思考，难道只是这一尘不变的生活吗？他的生活没有重心吗？没有理想与目标的支持吗？直到最后，此书给出了最完美的答案，在霍尔顿回到家中后的一次与妹妹交谈中，道出自己的梦想：在一片一望无际的麦田上，自己站在悬崖边，保护着每一个孩子，让每一个在麦田上玩耍的孩子不坠于万丈悬崖。读到此处，内心突然有着强烈震撼，在书中的人性浮躁背景中，如此单纯却又美好富于人性善良的梦想似乎将黑暗都驱散了，眼前只剩一片绿色，一片欲滴的富于生机的绿色。

记得周国平先生在《守望的角度》中写了这样一句话，“他们(指守望者)虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地瞭望着人类前方的地平线，注视着人类精神生活的基本走向。”

是的，在如今这个物欲横流的社会，现代人剥离了守望的角度，浮躁地追求名与利，也许梦想还在，却已不再有最初的意义。对于他们而言，物质上的得到带给他们心灵上的满足。然而不尽如此，他们的内心是空虚的，失去了梦想的守望，行尸走肉般度过每一天，直到生命耗尽。他们也许觉得不枉此生，但在外人眼中是多么可笑与悲凉。用守望的角度守望梦想，种下梦想的种子，即使很遥远，终有花开的时候。守望梦想，才是我们心灵纯净的乐土。

一片金黄的麦田，如梦呓的色彩，那是生命的礼赞。

一份守望的心境，如流深的静水，那是青春的坚毅与果敢。

我相信，生命更深处，守望的花朵将缤纷整个青春。

守望青春作文 篇7

十三年，青春的脚步刚刚迈进；十三年，并没有催老我们的容颜，却丰盈了我们的人生；十三年，是我们保持炽热勇敢的心，不怕挫折，不怕去付出，不怕去努力，不怕去爱，不怕去梦想的纯真年华！

青春，如果用颜色来定义，那么青春可以是炽热的火红，燃烧着激情的火焰；青春可以是活泼的嫩绿，散发出蓬勃的朝气；青春，也可以是沉静的湖蓝，包容着一切焦虑的零星……

守望青春，让我们变得热血，运动场上飞扬而矫健的身影，跑道上圈圈挥洒的汗水，烈日下，被晒得花白的地板，被染上金色光晕的树木花草，火红的塑胶环形跑道，无疑没有见证正在热血洋溢的我们。

守望青春，让我们变得欢畅。教室里我们彼此说笑、交谈，好不快乐！走廊间，银铃般的笑声处处可闻。你看，那飘动的发丝，让空气里都充盈着快乐的气息，五一没有见证正在活泼快乐的我们。

守望青春，更是让我们多了几分含蓄，添了一笔内敛。图书馆、街道旁，在一切角落，你都能够发现一脸沉静的少年和面容恬静的少女，那是专属青春这个时代的光泽。鲜明而不刺眼，像是一只毛茸茸的小兽收起细微的刺，展露出肉色的胸膛。夜灯下，我们拿起笔杆，开始一天的.旅程，微皱的眉下是一双澄澈的眼眸，眸里满是波澜不惊。青春的光芒无时不刻照耀我们前方的路。

守望青春……

饮一碗甜辣的姜水汤，细细品味苦尽甘来的畅快。扬帆起航，青春的硕果就在彼岸！

守望青春作文 篇8

小草守望雨季的来临，是为了积聚力量，掀开压在头顶的石头；蜜蜂守望花朵的开放，是为了采花酿蜜，将芬芳传遍四海；我们守望着盛夏，是为了努力拼搏，决胜高考！

闲暇时间，拿起手机，翻开日历，细数高三学哥、学姐们距离高考的天数，仅剩下不到六十天。想一想，不到六十天，我们即将成为准高三生，心头便不觉微微一震，是什么，是什么让心头微微一震，是时间的紧迫感，还是因为心中始终坚持着那最初的梦想，我想，是后者。因为心中有梦，我们才会坚持，才能守望。

回首刚刚步入高中的那个金秋九月，刚刚脱去稚嫩外装的我们，也许依旧沉浸在那个无忧无虑的夏日，然而，军训的号角已经吹响，我们不得不尽快调整，使自己快速融入到集体中，适应快步伐、快节奏的高中生活。响亮的口号声在操场上此起彼伏；汗水浸湿了衣襟；时间使双脚麻木……尽管已是九月，太阳公公却不减当初的盛气，依旧是艳阳高照，在艳阳下，我们努力着，坚持着......为期五天的军训生活结束了，这其中，有苦也有甜，有欢笑也有泪水，一起努力过，一起拼搏过，一起守望过。

快节奏、快步伐的高中生活，有些不适应，还好，有她，我的好闺蜜，在一起疯，在一起奔跑，在一起哭，在一起笑，在一起做青春的梦……一次考试，我失利了，没有达到自己的理想值，看着成绩单，一个个刺目的分数映入眼帘，眼泪不知不觉掉了下来。拿出纸和笔，给他传小纸条：不开心，陪我出去走走。她把我拉出去，告诉我：“不就是一次小小的测验吗，怎么这点打击都受不了，这可不像是你的风格，打起精神来，我们一起努力。”“人生的道路不可能是一帆风顺的，总有些荆棘来阻挡你前进的步伐，打败它，你就是强者；惧怕它，你就是弱者……”擦干眼泪，我们相视而笑。谢谢你，陪我走过那段艰难岁月，那时，我们一起守望过。

高二的下学期，一个至关重要的时期，是新课程结束与一轮复习开始衔接的阶段。每个人心里都打起了小算盘，计算着四百多天，应怎样安排时间，才能取得最终的胜利。我们紧张，老师们的脸上也有了凝重的表情，常常备课到深夜，是为了明天在课堂上更好的讲解；每天清早，老师们来到教室，看着同学们陆续走进教室，进入学习状态，老师的脸上露出了欣慰的笑容；晚上，老师们来到宿舍，督促同学们早点休息……他们也在守望，守望着一棵棵幼苗长大，守望着一只只雏鹰在历经磨砺后，飞向湛蓝的天空。

不忘初心，方得始终。我们只有坚守着最初的梦想，才能到达理想的彼岸。耳畔回想起开学初的升旗仪式上校长的发言，句句话语刻在我们心头，校长告诉我们，学习如同物理公式：v=v0+at，最终的速度不仅取决于你的初速度有多大，更重要的是过程中的加速与最终的有效利用时间。学习亦是如此，不仅要有好的开头，还要确保其中加速度的大小与方向，最重要的是时间的有效利用。那次升旗仪式，我们真真切切地感受到了学校对我们的期待，学校也在守望，守望者埋头苦学的学子们；守望着忙于奔跑的少年们；守望着历经数日磨砺后，走向高考考场的芊芊学子们。

我们有过守望，也曾被寄予厚望，想一想，总有一种幸福的感觉。守望，这个洋溢着阳光的字眼，不知不觉中竟勾勒出整个青春永不磨灭的画卷。

青春是盛开的花朵，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春那是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。青春，也是一个带着热度的词语，燃烧着我们年少轻狂的激情，让我们畅然释怀。

守望青春，守望盛夏，任海枯石烂，拼搏的心不死，担当的信念不灭，奋斗的脚步不止。

守望青春作文 篇9

青春是什么个守望者，守望先锋着随便，却无法得到随便，有时候丧失随便，就是青春年少的具体表现。

青春是什么个守望者，她守望先锋着高兴，却无法得到高兴，因为青春年少伴随着的不一定是高兴，仅仅忧愁。

而这一守望者是迷惘的，无奈的，有谁能够在青春年少时向你引路，在无奈时给你帮助，难道并并不是浴室镜前的你不？

你想要在青春时，让他人让你整体规划了一条平整的大道，還是独自一人在崎岖的路面上，开心的向前。

你想要在青春时，一点伤痕都没有的踏过吗，不期待，由于这些伤痕便是你人生道路的勋章。

守望者由于义务而守望，还可以说青春是由于守望而开心。

青春的义务便是要享有忧伤，品味痛楚，便是要伤痕变成你的勋章。

使我们自身去，独独自一人一个的去吧，也仅有自身，才可以给原本没有颜色的的青春，涂上归属于自身青春的，绚丽多彩的颜色。

守望青春作文 篇10

青春是短暂的，但我们可以用心灵去守望。

年少懵懂的我们，望着皎洁的圆月，数着天上的点点繁星。总觉得自己带着疑问，甚至一无所知。其实，我们的内心一直在守望着似乎遥遥无期的青春。这时候，总想把骚动和痛楚揉碎，让梦中的静谧和甜蜜来抚慰自己潮湿的心灵，我们在用一颗洁白善良的心守望着青春。

花开花谢，草长莺飞。转眼间，我们迈进了青春的殿堂。心灵的放飞，眼界开阔。一段属于自己的精彩路程开始了：与激情相伴，和信心同行。这时，我们用心的充实与进取守望着青春。

青春是短暂的，更是美好的。这时，我们的心灵达到了一个理想的高度。我们的人生也随之焕然一新。岁月在飘逝，让我们尽情地放飞心头，让心灵冲破云层，到达那个碧空如洗，纤尘不染的高度，感受前所未有的蔚蓝和明净。

青春不是人生的一个时期，而是一种心态。青春是生命旋律上的一丝颤音，是春天鲜花上的一缕笑容，是出水芙蓉上的一滴露水，是岁月书卷上的一页温馨。守望青春，放飞心灵。人生在轮回，岁月在飘逝，为何不驾一叶扁舟在历史的长河中畅行，去寻索先哲们生生不息的足迹呢？

打开我们的记忆之门，守望青春，放飞心灵。已成为美好回忆的，却不能再成为现实；

现实的，却要成为残酷的回忆；

陪君醉笑三千场，诉不出离伤。

7.守望梦想作文 篇七

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的守望梦想作文9篇，欢迎大家分享。

守望梦想作文 篇1

守望是母亲起早贪黑辛苦操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……。守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。

也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是，有了守望，生活就变得深刻，心灵就变得充实。在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执著追求；在守望中，我们走向成熟……。爱的守望天使

夕阳西下，凝视着天边那一道晚霞，守望的不只是即将逝去的晚霞，更守望晚霞孕育出的新一轮红日，新一个希望。

妈妈说她是我的守望树，愿伸出她结实又历经沧桑的根须供我依靠攀附。

妈妈说她是我的守望星，愿发出她坚定又微弱的光为了点明前途。

白发已消然爬上她的两鬓，皱纹已在不知不觉中睡在她那充满爱意的眼角。凝视着养育我的妈妈，守望着的不只是一颗无私的火热的心，更守望我们之间存于天地之间不可分割的母女情。

有如两个互相守望的天使，没有年龄之分，没有外表美丑之界，一个眼神，一个微笑，一声“早安”，足以流露无限情丝。

老师说她是我们的守望鸟，固然只是停栖相遇盘旋这一短短的过程，却愿把最动听的弦律音韵赋予我们。

老师说她是我们的守望站，固然有离去的那一天，但愿能把最好的东西送给我们，让我们挥动翅膀，大力飞翔于蓝天白云之间。

还记得三年前第一眼见到班主任时的情景。她看起来是如此的乖巧可爱，仿佛孩儿一般的黑发与娇小的身躯。难道是我们不懂事，才让你轻盈的步伐又添沉重，难道是我们不刻苦，更让你年轻的心头放如忧郁。

我知道，此刻，你会含着泪水说不。我知此刻你的心正守望着我们，为我们祝福，为我们祈祷。

有如多少相互依存了三年的守望天使，没有你我之分，没高下之分，希望能在这最后一刻打开幸福之门，敲响期望之钟，撒下来自一颗颗守望之心的欢笑。

亲爱的母亲用一生来守望我这颗她心中的太阳，敬爱的老师是三年来守望我这棵她心中的幼苗，她们的守望是深沉的爱，是不灭的情。

太阳东升，又是一个轮回，又有一个希望凝视东方那一颗灿烂的圆日，守望天边那一份那几份永远铭记的爱。

一个老人的守望

“要好好学习”每天早上去上学时，姥姥总会在刚踏出门槛时大叫一声，于是我也不厌其烦地都以拖长音的“哦——”来回答她，用来表示我一早已经记住了。这是许久以前的事了，如今她已不再有这样的力气，去大喊。

她老人家唯一的娱乐就是唱唱歌，唱一些当时在我看来是老掉牙的歌。每每都要打断她，可她并不生气，而是陪我玩小孩子的游戏。

自我记事以来，姥姥就有颈椎病，一直没好过，我对她的回忆，一直都是她躺在床上，有事没事跷起二郎腿，侧着脸看着我笑，仿佛她所有的开心都源于我。

几年之后的一次相见，发现她真的老了，连二郎腿也没再跷了。只是一直摸着我的头说，回来了就好。我没说话，只是僵硬地笑着，因为我不想她听到那颤抖的声音。她摸着我的手，突然像发现新大陆似的“唉！有个戒指？”“对啊，我妈给我买的。”“挺好看的。”给你戴戴。于是我把戒指拿下来，给姥姥戴上，她左右地观赏着我给她戴的戒指，嘴角微微笑着。我说“你喜欢就给你戴吧！”她却说：“不要，等你以后工作了，赚了第一笔工资再给我买一个，我才戴啊！”“好！到时给您买一个大钻戒！”“不要，小小的几块钱就行了。也不知道还有没有机会戴了…….”对她的这席话，我不知所措了，“怎么没机会，有，有，多着呢！到时还要买房子给你住呢！”于是我们沉默了……

姥姥的守望，不过是让我好好学习，以后过得快快乐乐，而因为有她的守望，我真的在学习的领域创出

了一片天空。我相信我以后一定会很快乐，正如她所盼望的一样。

守望梦想作文 篇2

一颗流星划过天空，只为了展现它生命中最美的那一刹那。——题记

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”每个人的心中都怀揣着一个属于自己的梦想。世界那么大，各种各样的梦想在世界的各地开花结果，芬芳弥漫。

我有一颗种子，这颗种子的名字就叫做“梦想”。在一个阳光明媚，鸟语花香的春天，我精心的选择了一处土地，耐心的将这颗种子埋下，在每天清晨，为它收集露水，并为它浇水施肥，在夜晚，与它一起欣赏皎白的月光，与漫天活泼调皮的星儿打招呼。我期待着这颗种子生根发芽。日复一日，年复一年，每天都重复着这样的事情，有时，也不免会感到厌烦，甚至会有些想要放弃这颗种子。但是，只要一想到它日后的芬芳灿烂，心中的这种消极情绪就会在转眼间烟消云散了。

在恩师的指导下，我小心翼翼地、精心地培养着这颗种子。盼望着，盼望着，终于有一天，我的眼前一亮，心中的喜悦是难以用语言来诉说的，你们猜我看到了什么？对，没错，我看到了一抹小小的嫩绿。啊！这是多么的不易呀！我的“梦想”发芽了！尽管它很小，但它的的确确的发芽了！这是我辛勤努力的结果，是我坚持不懈的结果，是我的恩师精心指导的结果！

我不知道这颗种子之后的路会是怎样的，不过，我清楚地知道：这颗种子的命运完全在我的手中，只要我努力，它就一定会越来越旺盛，最后开花结果。所以，我一定要好好努力，因为，如果现在不努力的话，到最后吃亏的一定会是我自己。

当天空中划过一颗流星时，许下一个梦想吧，它会载着你去摘下那最美的成功之花。我的梦想，很美，很单纯。我也愿意永远守候这个梦想。为了梦想，我可以不顾一切。

没有漫天的星星，没有皎白的月光，没有呼啸的狂风，一个人静静地躺在草坪上，享受着梦想……

守望梦想作文 篇3

每个人都有梦想，梦想是如此美妙。我一直守望着心中那颗梦想的种子。

记得那个盛夏时节，空气中弥漫着炽热的气息。爸爸觉得天气太热了，在家待不住，就带我来到游泳馆。由于我第一次来到游泳馆，心情有些激动。当我下水时，清凉的水似乎有种魔力，一股沁人心脾的清凉直驱我心中的燥热。就在这时，我在心中种下了颗梦想的种子――我要学会游泳。我一直守望着它希望它有朝一日能破土而出。

游泳回来后，我还是异常兴奋，总是按耐不住心中的激动。后来在电视上，我看见许多游泳健儿在水中大展身手，我更坚定了自己的梦想，我想成为像他们一样的游泳能手。因此，一个夏天，我经常让爸爸带我去游泳馆练习。

把头抬高了双手，双脚用力划水，头伸出水面。爸爸在我身边给我纠正错误的动作，还时不时示范正确的游泳姿势给我看。看着爸爸这娴熟的动作，再想想我这别扭的动作，我明白了，游泳不是一朝一夕就能学会的，我面前的这片水也不是轻易就能征服的。

五指并拢，后脚要用力。爸爸在我身边指导着我。我照着爸爸的话，不停的用脚蹬水，用手划水，不一会儿，我便渐渐慢了下来，身上积蓄的力量就快耗尽了。加油，动作挺标准的，继续努力，实在不行了就休息会，等会儿再练习。我听了爸爸的话，也想休息下，但看离泳池边那么近了，我又不想放弃，我默默的对自己说：加油，再坚持一会就到了，不能放弃。终于我在爸爸的陪伴下游到了岸边，虽然特别慢，但进步很大。

终于，经过好几个盛夏的练习，我取得了很大的进步，我游的比之前快了些，而且身子差不多可以完全浮起来了，不用一边踩地一边蹬水了。我梦想的种子在辛勤的汗水与坚定信念的滋养下破土而出，开始成长了。

现在，我已升上初中，由于学业的压力，我只能暂时不顾梦想，但我依然会守望它，期待它有朝一日长成参天大树。

守望梦想作文 篇4

梦想，多么美。每个人都有属于自己的梦想，当我们努力去实现的时候，在人生的历程中却在品尝着不同苦涩与艰辛，可是我们内心是真正明白的，这些也是我们最大的收获，是的，如涵和宇………………

最近的涵因为春节假期、出差，春节过的也不是很好，更不用说其它的了，但是涵从来没有抱怨过，我不知道为什么，或许她一直都是这样的心态。听涵身边的人说起涵，乐观、积极、感性、善良、有认真面对生活的一切勇气，我不知道这些是否属实，但是涵确实有这些特点。涵的爸爸总是说涵太善良，怕涵受委屈，怕涵吃亏。导师总是说丫头感性，所以已至于总是让他担心。

涵的情感：涵告诉我，在她出差回来的后期，宇约了和她见一面，涵总是这样，不懂如何拒绝。她如约的见到了宇，见面的情景和涵与宇想象都不一样，他没看涵，涵看宇却很模糊，可是涵却感应到了宇的内心，数日的未见，并没有让他和她的距离走远，内心的他和她一直都是连在一起的。可是最终的他选择了分手，在咖啡厅里，宇说了很多，可是涵一句也没有听进去，就这样，就这样涵品尝着宇带给她的痛苦挣扎…….第二天清晨，宇告诉涵，他回来了，他不会再丢下涵，可是涵不知道是为什么，甚至到现在涵还没有弄清楚是一个什么样的状况，就这样，涵开始忘记了宇是因为什么回来了，真的是因为爱吗？如果是，那为什么最初他要隐瞒，为什么当错了还不放手，为什么一直在伤害着他心爱的涵，涵一直不知道因为什么……

现在的涵：她告诉我，她和宇很好，充实的工作，为了彼此努力的工作，努力的相惜的爱着彼此，是的，他和她忘记了疲倦，忘记所有，只是在努力的去克服一切困难和阻碍…………

一篇写了一上午，工作的忙忙碌碌，就这样，无序的言语，无心的话语，无发述说的心情，只能留在心底和脑海里，继续让它们烂着。关于的梦想，等静下心的时候再续………………

守望梦想作文 篇5

午后的天空里，骄阳扫去了一直酝酿着雨滴的连绵乌云，尽情地挥洒着它的金色光芒。轻轻地，一阵微风也从那几颗古老大榕树的枝叶间吹来，携着怀旧的味道来到我的跟前。借着这份怀旧，我坐在绿荫下翻看手中那本已经些微泛黄的相册，打开了那个属于自己梦想的回忆匣子……

我从小就想成为一名自行车运动员，觉得自行车与一般汽车不同，两个轮子都能不倒，太神奇了，骑上自行车感觉自己威风凛凛。妈妈知道了我的梦想，十分支持我，便买了一辆自行车给我练习。为了有一个既安全又宽广的练习场地，我还特地选了在老家院子里的那棵大榕树下练习。

虽说理想中的自己骑自行车十分威风，但现实中自己的车技却很是生疏，刚坐上去就歪歪扭扭地摔了个狗啃泥。摸着石头过河，吸取了教训，我就开始“靠墙练习”。手脚并用，密切配合，一只手扶着墙，另一只手紧紧扶着车头，双脚使劲地踏着踏板，“一、二，一、二”地喊着口号……十分艰难地重复练习了好几次才学会独立骑行。

万事开头难，想着开头已经学会了，我便不由自主地兴奋起来。可转念一想，我的梦想是当自行车运动员啊，还有很多特技和骑行技巧没练，独立骑行只是开始的第一步。我拍了拍身上的尘土，下定决心：我一定要尽快大体学会。于是，我又跨上了车，手紧抓在车把上，脚配合着踏动踏板，给自己再次喊起了响亮的口号：“一、二，一、二！”功夫不负有心人，在独立骑行的基础上，我很快就把大部分基础骑行技巧练完了。唯独上坡是个大难题，慢慢吞吞的，十分吃力，甚至骑着骑着便失衡摔倒，这下真是身心俱疲了。

随后的好几天，我都难以克服上坡的难题。虽然上坡的骑行没有进步，但我仍旧每天都会去榕树下练习。榕树不远处有一个开满野花的山坡，上坡上时不时会有善于骑行的外地自行车爱好者骑车路过，带风而来，携花而去，好不潇洒。但这般潇洒背后也有他们无数次的鼻青脸肿吧？

朝着自己的梦想前进，路途中的困难需要正面应对，努力克服。我不能因为眼前的困境忘了梦想的远方，因为我的梦想并不只是成为一名自行车运动员，而是成为一名世界上最强的自行车运动员，“台上一分钟，台下十年功”，瞧！骄阳也在为我鼓劲，合上相册，带上骄阳，接下来我要更加发奋努力，为梦想守望，为梦想成为更好的自己！

守望梦想作文 篇6

在茫茫大海上，梦想是引航的灯塔，引你勇往直前。

在寒冷的日子里，梦想是燃烧的火焰，给你带来温暖。

在重重困难中，梦想是真切的希望，帮你摆脱逆境。

梦想是美好的，我们应该用自己的真心去守望梦想。

守望梦想，能使人意志坚定。一位汽车修理工非常热爱音乐，梦想在音乐方面有所成就，但却遭到家人的反对以及邻居的嘲笑。面对这些，他并没有放弃，而是更加努力，为了音乐，为了梦想，他虽然屡次受挫，但仍坚持着自己的追求，终于在音乐方面大放光彩，他就是在星光大道上一举成名的张羽。

守望梦想，能让人克服困难与挫折。物理学家霍金本是一个身体健全的人，一场疾病使他不幸瘫痪，只能终日与轮椅为伴。但是，身体上的病痛并没能阻挡他对梦想的守望，反而使他有了坚定的信念，于是他投入到自己的事业中，专心研究，写下了震惊世界的《时间简史》，令人们赞叹。

守望梦想，也能使人抗拒诱惑。面对金钱的诱惑，巴金没有陷入其中，而是追求集体的幸福与繁荣，在不正之风刮得最厉害、是非难分的时候，他也曾感到困惑迷茫，但由于他对梦想的渴望与追求，他并没有灰心绝望，而是成功地抵抗了诱惑，没有被“黄金潮”冲倒。

这些成功者无不深知，只有守望梦想，才有可能让自己的梦想得以实现。所以，让我们守望自己的梦想，创造美好的未来！

守望梦想作文 篇7

“宁成汉家无头尸，不为匈奴屈膝人.“曾经风寒雪冷的北海，永远地镌刻下一声沧桑的吆喝，像哀怨，隐隐飘过历史的天空；像悲鸣，幽幽传来岁月的祭奠.荡气回肠，经久不息......锦帽貂裘，金帛美女，有不出马厩之中的赤胆忠心；粗糠拦菜，毡毛草皮，磨不掉大漠之上的铁血英魂.高擎起牧羊的皮鞭，毅然奔走于茫茫衰草，那一群枯瘦的羔羊成了他日日夜夜的看护.与冷月为伴，他始终牢记“生是大汉人，死是大汉鬼.“的忠贞“与孤家为伍，他日夜高唱“贫贱不能移，威武不能屈“的赞歌.在浮华与坚守之间，不朽的苏武凭借不屈与坚强的斗志诠释着爱国情.民族魂！那惊奇，那傲骨，那气节，彪炳千秋，光照日月！

一代豪杰，一段历史.持节守义，百世流芳.曾经殿前的一声允诺是他永远的铭记；往昔歌舞升平的`繁华景象是他不舍的牵挂.也许这北海将成为他难以挣脱的缧绁，也许这沙漠将成为他葬身埋骨的囹圄，但在他的视线里，汉室江山是一道最美的风景.他坚信，只要希望尚存岁月还在，丰饶的中原大地就将成为他永远遥远的梦想“绵延万里的长城，就将成为他至死不渝的渴望.虽然没有了挑灯看剑的豪壮，也没有了吹角连营中的威武，但那孤独的坚守成就了他令后世人仰望的高度；虽然没有了妻欢子笑的天伦之乐，也没有了琴吟琴鸣的欢喜之情，但那决然的气节成就了他令世世代代景仰的伟大.如果说那种精神能够亘古，也终究不及这“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路“的境界之崇高.感动之中，才恍然觉得，怅望飞雪时，他是铁血男儿“遥寄梦想中，他是不朽的丰碑！

一种梦想，一处风景.天地有传承，岁月有见证.当我们审视与思考时，忽然觉得，曾经那刎颈江边的项羽小儿，只因“无颜见江东父老“便舍弃了“兵家胜败事不期，包羞忍辱是男儿“的抱负，尽管有人讴歌他“生当作人杰，死亦为鬼雄“，但这区区项羽又怎能比得上“独流青冢向黄昏“的宫廷女子？曾经那“无限江山，独自莫凭栏“的亡国之君李煜只因有人歌咏他“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流“的诗句，便不顾廉耻地以婉约词人自居，把对三千里江山的殷切守望转瞬幻化成日日夜夜的伤感.这个无能小辈，就连企及生命高度的资格都被他丧之殆尽.当世事轮回时，谁又能为他流下怜悯的泪水？倒是那怀石投江的屈原让我们景仰，景仰他那“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“的追求；倒是那慷慨就义的谭嗣同让我们崇拜，崇拜他那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑“的豪迈；倒是那不辞守望的苏武让我们铭记，铭记他那“牧羊十九年，悲壮留千古“的坚贞！

一种守望，一种精神.往事就此定格，思绪因之而起.困窘也好，疲惫也罢，只要为心搭建一处风景，纵使怎样飘渺难定，也能让一路走来的我们感到充实与快乐.只要能够抱定梦想与追求，纵使怎样遥不可及，也能让我们在奔向前方的途程上经营起一生的守望！

待到日月流转时，偶然收束寻觅的目光，才渐渐发现，天地亘古，苏武永在！

守望梦想作文 篇8

梦想不是单独只凭做梦或随口说说。但一个人有了梦想，就相当于有了无限动力；梦想是一朵尚未开放的花苞，当梦想接近花开时，花也就慢慢开开发；不过梦想开花的路上，终会经历挫折，这不止会一次，挫折就好似天要下雨，可却忘记带伞，淋了一身湿，最后知难而退。梦想，就要坚持自己的信念，最初的初衷，不能半途而废，不管前方的路有多么艰难，哪怕再小的帆也能远航，那我们为什么不把梦想当做自己的一双隐翅，给我们无限动力，随风飞翔，把梦想洒向未来。

当梦想在慢慢绽放，而我们要做的是努力实现梦想，但更重要的是“守望”梦想，守望梦想是一种信念。是执著，是坚持，所以我要做一个：“麦田里的守望者”。我要把我的梦想守住，不会在半路上溜走，也不会让我半途而废放弃我最初的信念。命运是靠自己所改变的，而改变命运的唯一通道就是梦想花开的一刻。

等待梦想花开的时间很长很长，但当它花开后收获的却是十分惊喜；尽管这一路上很艰难，但有梦想的无限的动力支持，就会更加轻松。

但梦想是需要靠自己去努力、实现的，但最好的方法是学习，所以，不但要守望梦想，还要好好学习，努力让梦想成真，加油，“麦田的守望者”。

守望梦想作文 篇9

我和它之间的距离到底有多远？当一颗流星划过天际，我默默地奢望着它……

它偷偷的在我的笔尖打转，慢慢的，在翻动的书页间跳舞……“别跑，我看见你了！”想伸手将它轻轻揪进脑海里，它却又消失在迷离的夜空中。我叹息着，一次次的将它召唤回来，却又一次次的在不经意间让它逃走……

我和它之间到底有多远？是太阳与人类的距离？可望不可即，它站在远方兴奋的向我招手！是，想要，我很想要。但是，我怕困难，我怕险阻，我怕在前行的道路上“太阳的热量”刺伤了我，我怕这无情的黑暗将我吞没。我怕太多太多，于是，我放弃了它，去寻找新的岛屿。

我和它之间到底有多远？那是一年之家的距离。我跟另外一个它尽情玩耍着，享受简单的快乐。“你回来吧……”它垂头丧气地坐在我的内心深处，苦苦地哀求着。回去？前方险阻不断，困难重重。难道要放弃快乐，回去？我在心里不服气的倔强着……

我和它之间到底有多远？那是挣扎的瞬间。“给个理由？”我在它旁边，抬着下巴问它。“我是你人生的成功。”它斩钉截铁的说，每一个字都在我脑海中久久回荡。回去吧，去追求人生的顶峰！我将泪眼汪汪的它搁回心里，一定要成功！我自信的像它迈去。

我和它之间到底有多远？我在心里悄悄问自己。“不，不远了！”它在山顶像我快乐的招手对，不远了！我擦擦额头的汗珠，站在山顶上凝视着我的每一个脚印……

8.守望小学作文 篇八

这本书从生活、学习等各个方面介绍了要做一个合格的小公民的种种条件。书中不只是单方面的教给你如何成为健康少年, 而是利用古代和现代的名人道德故事, 来让你更全面深入地了解到少年向上的真正意义。而且书中有简易容易理解的漫画插图, 你即使粗粗地一翻, 也会被书中生动、有趣的内容所吸引。

读完了这本书, 使我真正明白了要做一个真善美好少年不光是要学习好、纪律好, 而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世, 去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。同时也给我树立了一个新的目标, ：向关心亲人, 热爱祖国, 善于合作, 勤奋自立的好少年进发、学习。

9.守望作文 篇九

于是，没有了“‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽，没有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清新，没有了愚公移山的大气，精卫填海的执着……从容的文化不再;没有了一生只走一条路的大游客徐霞客，没有了一生只写一部书的史学家司马迁，没有了一生只种草药采草药的草民李时珍……从容的大师不再。

当今时代，很难看到从容了。到处都是辛苦辗转，到处都是辛苦忙碌。感慨一声“忙兮忙兮奈若何”，转过身，又投人忙碌中。李白的飘逸，杜甫的沉郁，陆游的忧患，岳飞的壮怀，东坡的豪迈，易安的愁戚……似乎已尘封进了历史。今人欲望太多，学历、文凭、官位、职称、名利、声誉……什么都想得到，什么都不想丢弃。十个指头按二十只跳蚤，一双眼睛盯着满河滩的卵石，种种欲望，满箱满柜，满抱满怀，乱花迷眼，急火攻心。而为欲望所付出的努力又显得太少，均摊到每个欲望上，收获怎么会丰厚呢?别说是累累硕果了，可能连喜悦的花朵都采摘不到，因为享受喜悦的前提正是对从容的守望。

华山的险峻、庐山的清秀，需要从容地漫步;泰山的石刻、黄山的怪松，需要从容地欣赏;《新月集》中的温情、《两地书》中的亲昵，需要从容地品味……可事实如何呢?

远去了，举酒邀月的李白，梅妻鹤子的林速;远去了，蕴藉端庄的印章，酣畅大度的书法;远去了，质朴亲情的信封，优美雅致的信笺。

剩下的似乎只有冷冰冰的红头文件，只有僻里啪啦的打字声，只有成千上万的都市人拥在一条路上按喇叭，只剩下辛苦、忙碌和疲惫……心态中少了那么一点存放自己的空间，少了那么一点守望从容的时间。

在褥热难挨的七月去蒙古大草原，像一片风中的三叶草，一只哮徉叫唤的绵羊，一朵蓝天上的闲云，让清爽的风吹净都市的浊尘，对着无边旷野说点什么，或什么都不说。躺在草地上，闭上眼睛，让精神放飞远方・一于是，境由心生。

10.守望作文 篇十

默默地看着天上飞翔的燕儿，心中划过点点惆怅，还是那个人，只是，人非依旧。

我抬头仰望，看着蔚蓝的天，洁白的云，和他的话历历在目：“淼淼，如果你能考一个好成绩，你就去找我，诺。”他交给我一张卡片，抬起眼望着我说：“今后，你如果想我了，就拿出这卡片看看，更何况是我们的友谊呢?”他轻轻地说。我微笑的望着他，可是我竟没有想到，这是最后一次相见，几个月后，他去了那个大城市，那次他蹬车时，带着心疼和溺爱的语气说：“从今以后，没有人可以欺负你。”语气是那么强硬，我坐在后座上，傻傻的笑了，还手搂着他的腰，头倚靠在他的背上，享受着这美好。

我看着洁白的云，笑了，可是，他会忘记了我吗?没有人回答我。

我走过了麦田，在这里，他笑着说：“淼淼，当这里的麦子长成大麦子的时候，我们又长了一岁，我想给你用麦子做成的小房子，你开不开心。”我仰起头，嘻嘻地笑着：“好啊，你可不许骗我，金钩钩，银钩钩，骗人是小狗!”我在他大拇指上盖了一个章，表示着我们的诺言。看着这一田麦子，我笑出了泪，可是，不知道为什么会有点点伤感的情绪。

我抹了抹眼角的泪，又走向了我们曾经待过的小河塘，耳畔又回想起他对我说的话：“你听着，我会在这里钓上一斤重的鱼哦。”我的眼中露出不可置信的神色，我笑了起来：“不会又去偷拿了你爸爸的鱼竿了吧?”他的脸霎那间红了，嘀嘀咕咕的说：“谁说的?才没有。”我呵呵的笑着，他和我闹着，每次总是到黄昏，我们才匆匆赶回家去，老人们说：“看，这俩孩子，真是两小无猜啊。”总是在傍晚听到他爸爸教训他的声音：“臭小子，我的鱼竿啊!”我总是在这时紧张起来，希望他爸爸不要说的太狠了。

又到了清明雨上，我独自坐在我的小屋檐下，看着滴下的雨水，我的心又黯淡了下来。

每年的吃桑葚的季节，我总是独自爬到树上，到他曾呆过的地方，我抬头仰望，这真是一个好的地方：上面有小鸟在筑巢，翠绿的叶子发出耀眼的光芒，我伸手摘下一片来，放在唇边，放在鼻子边轻轻地闻，一阵好稳的清香溢入鼻中，我沉醉起来。

我没想到，竟会在几年后再次遇见了他，令我吃惊的是，他和我擦肩而过，没有只字片语，只有阵阵心痛，我苦笑着释怀，也许，他只是不认识我了，可是如果我在回头看，会发现他悄悄转身，却终于没有在呼唤我的名字。

我想，我守护的只是从前的他，而他却守望到了我们的未来，只是，那一张玻璃纸终究没有被捅破。

渴望我对他说：“待我长发齐腰时，少年娶我可好?”

我默默地望着天上，那飞翔的燕儿，请替我守护好他，掌心合十，许下最美的诺言。

11.守望作文 篇十一

守望

绵雨缠绵了一座城市，每个角落，都有它的踪影，没有淅淅沥沥作响，只有静静的下着，似在聆听游孑的心语。

独自站在角楼，双目无奈的眺望着达雾色蒙笼的城市，没有太多的情绪波动，因为，曾一痴心向往的这地方已变得黯然失色，变得无奈，变得只有充满生活奔波的味道。过去一直热衷走向远方的我，曾几何时是多么的豪情与热血，执着的信念似比天高，期盼能在将来的日子里开拓一片属于自己的天地，也梦想着追求自己的欢乐与自由。然而，这里的一切改变了我初哀的念想。现在，心虽然变得沉稳了，但，却变得淡然了。

初来乍到，这一片广阔的天地，从大山里拼出来的我，貌以为找到了一片乐士，捧着一颗炽热的心去开拓未来。于是，凭着一份青春的拼劲，穿梭于来来往往往的繁杂街头，与多多少少的陌生人接踵摸肩，徘徊于各式各样的应聘单位中。希望凭借着自己的头脑才智，可以为社会建设留下一点属于我奉献的痕迹。

很遗憾，虽然我一直告诉自己，虽然应聘失败了，但坚信这只不过是生活绐予的考验罢了。

暮色四合的城市，并没有我想的那么安静，和谐。因为，这里的官场勾心斗角，早以把这一份真谛给度默了。心茫然了，变得淡如清水，曾痴心努力编织未来的梦想，一夜间变为满地碎片。人道*举杯消愁愁更愁，如今又何尝不是如此?

拨开窗帘，审视着，为何这一片天地是如此的冷漠，我一心坚守的那个梦想，难道就这样被拆得支离破碎么?静心守候，岁月流笺，时光如手中细沙，难以把它牢牢握在掌心，这静待流年的日孑，着实令人痛苦。

向朋友倾诉，却发现现实是多么的残酷与桎梏，与同道中人流连于酒吧客舍间，浅语心底‘同是天涯沦落人’的断肠肺腑。

伏在案前，泪眼双痕如腊般倾泻而下，洗涤着内心的痛苦与无奈，桃凰厍伲静静的弹奏着《早去早回》，或许只有这样，才能寻找一份心灵的慰藉吧!

记忆，是不肯凋落的黄叶，虽被岁月抹去了那一份绿，却不愿意离开大树的荫蔽!

母亲说过，快乐的时候，多想想家;痛苦的时候，多回家走走。这一份话语，如同雪中送炭，温暖我的心灵，给予我一份安慰!

重拾行囊，再次踏上回家的归途。虽然这座城市灌满的是我青春的热血与冲动的向往，但终究没有留下我的身影，我只不过是这里稍微多情了点的过客而已。

这梦，终究是要醒了啊!

守望

如果我们只近观庐山的清溪怪石、七彩洞岩的千姿百态，就不会看到庐山烟云缭绕，水雾环绕的壮美;如果我们只看到那朵朵饱满的麦穗，就不会领略滚滚的麦浪向蓝天播洒金黄的壮举。近观给了我们细微观察的能力，远望则让我们眼界开阔，心旷神怡。

春寒料峭、破土而出的种子给人以一种可贵的精神。即使出芽后迎面有风有雨，但种子要大，要向上的长大，即使贫瘠的土地不给它充足的养分也无怨无悔。种子看到希望，它只想抬头仰望那湛蓝的天空，俯视那属于自己的土地。

在风刀霜剑中，在朔风清寒中怒放的腊梅只是兀自的开放着。没有春日阳光的抚摸，群蜂热闹的顾盼，梅花只为散发清香，冒者严寒开出花朵。远望让梅花向世间撒下溢香，给心灵以慰藉。

种子，梅花以一种远望的精神兀自地长着开着。我们是否也应拥有那样的精神与洒脱。当我成长着，迈着人生的步子，现实已不是我们孩童时期幻想的那样美好，徘徊、失意以后，我们依然固执地坚信：不是所有的付出都能够有所回报，但不付出是决对不会有所回报的。是生活让我们改变了看待生活的眼光与方式。

种子向蓝天远望，把一切的不如意全部抛在脑后，终成一片绿荫;梅花向严冬远望，把全身的馨香撒向世间，让寒冬也为之倾倒。是远望让其抛掉一切烦恼，抛弃了一切繁杂，它们拥有举世无双的价值。

生活就是装满挫折的磨盘，不停地磨练你的意志。如果我们看到未来的希望，也许我们会振奋勇气拼搏一次;如果我们能够预测成功的来临，我们会发奋追求。当我们看到那干裂的老树干重新长出新绿，变得郁郁葱葱，油油绿绿，当我看到贫瘠的土地再次长出嫩芽，变得那么可爱，我在想是什么让他们如此的意志坚强，破土而出的世界给它们什么。

应该是向未来的远望把!苍裂花架因远望而变得繁花锦绣，漆黑的夜晚因远望而变得繁星闪烁，熠熠生辉。生活给了我们磨练的机遇，给了我们创造天堂的力量，给了我们弹奏世间绝唱的双手。更赋予我们远望的慧眼。

如果我们只看到生活中小鸟的欢鸣，花儿的娇艳，路人的微笑，我们就不会踏上生命顶峰向曾经让我们不堪回首的挫折远望它们是那么渺小。

远望近观生活的结晶。

守望

脚边，落叶带着思绪沉寂

沉寂载着我，在思绪

片片残区堆积在脚边

凝成了最美丽的守望

来年，依然守侯在此地

岸边，那一树芳华褪尽

满身的疮痍却仍旧傲立

串串坚毅挂满了岸边

连成最坚固的堤坝

只为，泛起下一轮春的涟漪

山顶，飘荡的是满满的思念

白云驮着思念俯瞰大地

幕幕往昔浮游山顶

结成了最精彩的历史剧

思念，打破守望的沉寂……

守望

应老板要求，第二天上午我要外出应酬客户。

打电话向母亲问安的时候，她得知我工作要经过家乡。妻子也在电话那头，她接过电话，小声地告诉我：有空就顺便回来一趟吧，妈和儿子都想你了。我只能勉为其难地答应：要是工作完有时间的话，我一定回去!尽管这样，但是自己心里明白，近期繁忙的公务，根本给自己留不出抽身的机会。

第二天一早，我开着公司的车踏上了出差的路。一路上心情很急切，车子也有点超速，走到一半路程的时候，突然感觉头部有点不适，似乎有些发晕。在无法抵挡胃里那阵翻滚跌荡的感觉时，我强迫自己停下了车。

跨出车门，迎面扑来的是一碧万顷的庄稼地。风很强劲，但是效果也很明显，晕眩霎时消散了，只留下自己胸前的领带在风中飒飒作响。就在这时，他闯入了我的视线，在前不着村后不着店的公路上遇到他，自己很是惊讶，于是就忍不住想前去搭讪几句。

和众多清洁工一样，他穿着厚重橙黄的清洁服，手里握着一个大扫把。低着头一语不发地清扫着脚下的路。他看见一双锃亮的皮鞋出现在他眼前，也是猛然一惊：年轻人，有事吗?

我很友好地向他微笑道：不，没事儿，出差走得急，停下来歇歇脚。他若有所悟地点点头，藏污纳垢的脸上显示出他那个年龄段独有的沧桑。之后，他没多说话，只看了我两眼，就又低下头去扫路了。当自己眼睛碰巧触上他目光的刹那，我深深地感到，他的眼里蕴藏着一般人无法比及的波澜不惊。

或许是多年的如此工作，让他习惯了寂寞和沉默吧，也或许是长时间的锻炼和c磨，让他战胜了荒原的死寂和恐惧，他对于眼前陌生的我完全没有好感或者好奇感，只是把我看做一阵会说话的风，从耳边刮过便算作了相遇。

在他转身继续投入到工作的时候，我又忍不住前去问询：老大哥，您每天都要清扫这条路吗?

他缓缓地回过头来，“是呀，每天。”

“那么您一个人不觉得孤单吗?”

“一个人?”他转过身来沉默了一会儿，“不，年轻人，有老伴陪着我!”

“您妻子也在?”

他又将头低下去，缓慢地往回扫。一条宽敞的马路，被他整理得一尘不染，“是的，她也在，我们彼此守望了一辈子。”

我惊讶地点点头，脑海中浮现出另一个穿着橙黄色工作服的清洁工在打扫另一条公路的情形。

向他告别以后，我继续前行。见到客户，商谈很投机。完成老板交代给的任务以后，天色已经黄昏。我急忙踏上返程的路途。车子在高速路奔驰完以后，紧接着进入了雷达测速区。我习惯性地放慢速度，一轮橙黄的夕阳透过后视镜反射到我的脸上，感觉暖暖的。

远远的，一个熟悉的影子又出现在我眼前。在橙黄笼罩的四野里，他像一个与周边环境极不协调的点缀物一般，靠在一个圆形的田埂上。

我情不自禁地向那边驶去，在他跟前停下了车。“老大哥，您还在这儿啊!”他看见是我，就停下手中的水烟杆，“嗯，我在与老伴告别，天黑我们就要分道扬辘了。”

“她还没有回来吗?”我有些诧异。

“什么?”

我重新问道“您妻子还没有干完活儿?”

他的脸色突然变了，夕阳把他的脸染成古铜色。“她就在我身边!”

“啊!”我不禁叫出声来，他手指指的正是旁边的那个圆形的土堆，“什么，她、她走了?”我在惊骇中冒出这样一个问题。

“是啊，十三年了，她睡在这里已经十三年了!”

我忽然听到了他话里的茫然，原来这些年，他一个人不论风雨雷雪，每天都会来扫这段公路，并且陪他长眠于地下的妻子。怕他生气，群殴急忙道歉：抱歉，希望我没有打扰到您妻子的清静。

他没说什么，从随身的一个布兜里拿出一个黄澄澄的橘子，动作缓慢地去了皮，然后双手合十，拜了三下那个低矮的墓冢，随手把橘子放在旁边。直到这时候我才发现，他周身已满是变质或腐坏的水果和熟食了，也不知道年年月月如此，他的妻子是否能真正享用的到。

陪他站了片刻，夕阳逐渐下沉。我们心中各自怀着不同的情愫背道而驰了。转身离开的刹那，他竭力拒绝我送他，说一定要一步步看着他妻子的墓远去在他的视线里，那样他们才会彼此欢笑着守望到下一个日出。

我忽然一怔，径直把车头掉向回家的方向。拐下高速路，驶向一条熟悉又陌生的小道，我眼里不自觉得有东西滚落下来，在夕阳的余晖里，母亲和妻子相扶着站在山坡上向我招手。我心头一酸，立刻把车子熄了火，我也要一步步地走到她们的身旁，让我们三个人的目光永恒地守望在那一刻。也许那一刻，一生都无法割舍。

夕阳完全消失了影子，在一望无垠的`田野上，一轮新的朝阳正升起来!

守望

曾听过这样一个故事

在一个近似乎偏远的小村庄，村前一条小溪在阳光的照耀下，宛如一条玉带绕着村子缓缓地流着。溪边一棵不知多久前已经在那里的老柳树整日低着头，仿佛是被这烈日烤没了生机。那柳枝随风乱舞着好像是在竭尽最后一点气力宣泄对这日头的不满。就在这棵柳树下的大石头上，坐着一位六七岁的小姑娘。

她穿着一席红色嵌着白花的上衣，绿色的小裙子宛如夏季里一朵傲阳挺立的花朵;扎着一对羊角辫，一张稚气的小脸镶着一双明亮的大眼睛，好似两颗夺目的宝珠，一双小手托着腮，膝上放着一袋满满的糖。从某天起，她就坐在这里，顺着公路望向远方，好象一尊守望的石雕。

有一天，一个路人问：“孩子，你在等人吗?”小女孩仰着稚气的小脸儿，用水一般的大眼睛打量了这个陌生人一翻后，道：“我在等哥哥，哥哥回来就给他吃糖。”说着用那双稚嫩的小手托着那只糖袋给路人看。路人看着那只精美的经过修饰的糖袋，刚要说话，猛的小女孩又把袋子收了回去，藏在身后。

路人一惊，随后笑了笑，问：“你哥哥在哪儿啊?”

小女孩再次抬头，一双眼睛兴冲冲的望着远方，手指着一座高大的山，又有些恨恨的说：“哥哥就在那边读书，可怎么总不会来看我!”说完一双大眼睛掠过一丝淡淡的惆怅。路人也抬头看着远方连绵起伏的山峦，公路象丝带般从山外飘来。他又笑着说道：“傻丫头，路这么远，你哥哥在念书，怕是没时间回来的。”“不嘛，不嘛!”小女孩摇摇头，两只羊角辫一甩一甩的像个拨浪鼓似的。“这糖可好吃了，应该给哥哥吃!哥哥会回来的，哥哥坐大汽车，一下子就到了的!”说完就“哼”了一声翘起小嘴，又用那种期盼的目光望向远处。

路人亦望了望远处的山，再看了看面前的小女孩，这个依旧坐在那块石头上，依旧望着绵延高山，依旧守望着哥哥的小女孩。突然，他感觉置身于一幅画卷中。眼前的女孩那双美丽的眼，那充满着执着的火热的目光，正是这幅画最准确的诠释守望。

一天，两天……山风吹着她的小辫子，吹走了一个个日落，又吹来了一个个日出，直到糖果变质……

守望

不知道从什么时候开始，我喜欢趴在昏暗的灯光下冥想，说是冥想，未免太过于深奥，无非就是把思绪从一个回忆扯到另一个回忆上，扯到十万八千里外拉不回来了的地方天堂!

守望一个叫天堂的远方，其实全是因为回忆罢了，难过后依旧要走自己的路。十年的时间稍纵即逝，转眼间外公已经离开我们十年了，这段回忆貌似在渐渐消磨中……

寒风起时，吹起了满地的黄叶，吹走了无边的往事。大街上，车水马龙，汽车只是来来回回，行人只是过过往往，谁也没有记得什么，谁也没有留意什么!外公，你说你不喜欢这种喧闹，所以，每天晚饭后你都喜欢带着牙签出门，一边剔牙，一边走在田野间，任凭小道的泥泞回旋在你的脚边。我知道，你把这些过往毫无保留地带在了身边当你无法亲眼目睹它们的时候，可以拿出来回味，好像我们还在你的身边!

家里还挂着你的照片，美丽的壁画，勾勒出来您的和蔼，将您的回忆推向了极端。抬头看看天花板，一片绿色怏然，数不清的青藤爬上了天花，古朴的回忆在心间慢慢流淌……

外公您在世的时候，不见您照过镜子，因为眼角的皱纹已经悄悄淹没了岁月的疤痕，您说生活太忙碌，容易催人老。为什么不忙里偷闲呢?也许是没有机会了吧!

转眼间，带着回忆，我来到了马路上，红绿灯不断地在交换，车辆不断地来来往往，外公，在您的那个世界，有没有车辆的喧嚣呢?路边的落叶被车带过的风轻轻托了起来，飘散在风里，不知天堂是否也有此景?