关爱明天学习分享

2024-10-22

关爱明天学习分享（10篇）

1.关爱明天学习分享篇一

关爱明天

普法先行

栖霞实验小学三、十一牟音昱

大家都知道法律吧，今天我们就来聊一下这个话题，说到这，肯定有同学会想“我们还是小孩子，法律是什么?法律跟我们有什么关系？”这样想，你就大错特错了，我们身边时时处处都有“法律”的影子，一个人杀人了，他就触犯了故意杀人罪；一个人开车闯红灯了，他就触犯了交通法规；一个人拐卖儿童了，他就触犯了拐卖儿童罪。法律其实就是一种工具，一种可以严惩犯罪分子，维护我们社会秩序安好的工具，我们怎能缺少这种工具呢？

刚才说的这些可能离我们不太近，那我再说一下我们身边的“法律”，每天上学我们都要遵守，那就是校规校纪。一个国家需要法律，一个学校也同样需要“学校的法律”，比如说：学校规定了学生的日常行为包括上课纪律、课间秩序、考试规定甚至早到处理规定等等，我们都严格必须遵守。

俗话说“没有规矩不成方圆”，试想一下，假如没有“法律”存在，整个世界会特别混乱，杀人、放火、偷盗、抢劫随时发生，汽车在公落上肆意横行，我们在学校里整天打闹……这样一个社会环境百姓怎么能够安心生活呢？我们学生怎么能够好好学习呢？更谈不上感恩社会、报效祖国了，恐怕连自己上学都不敢了。

说到这，想必大家都知道法律的重要性了吧，知道了这些还不行，我们还应该学法、懂法、守法，也就是要在全社会普及法律知识。当今社会有很多人甚至成年人还是法盲，他们由于不懂法，往往做出些糊涂事，甚至危害到别人的生命。我曾经在中央电视台《天网》栏目看过这样个节目，下面与大家分享一下：在一个小山村里有一个破碎的家庭，爸爸因病早逝了，五个儿子中有两个也去世了，家里只有一位母亲和她的三个儿子，三个儿子共用一口井，由于它们之间闹了别扭，其中一个儿子不让自己的母亲和两个兄弟喝井里的水，他母亲一气之下，联合两兄弟把霸着井的那个儿子给打死了，并偷偷的埋了。后来警方查处了这个案子，并依法对相关人员进行了严惩，在处理他们时，那位母亲还一个劲的辩解说，那是他们的家事，跟别人无关，大家说一说，由于不懂法，他们多么荒唐啊。

生活中不懂法而做出糊涂事的例子太多了，比如说跟我们密切相关的例子，那就是《未成年人保护法》和《义务教育法》等，有的家长不懂法，随意侵犯我们的隐私比如未经许可偷看日记是不对的；还有的家长由于生活困难，很早就让孩子辍学打工，这更是侵犯了我们受教育的权利；还有的家长重男轻女等等。

由此可见，普及法律真是太重要了，当今社会是一个经济高速发展的社会，更是一个和谐文明的社会，而这一切都需要法律这个工具作保障，只有全社会都学法、懂法、守法，我们的国家才能更加繁荣富强，我们的世界才能更加美好，我们的明天才会更加灿烂。

2.关爱明天,普法先行篇二

涞源县第一小学六（3）班魏徐源

“法”这个字在我们的生活中并不陌生，我们从小就接受法制教育，但有谁真正的懂法呢？有多少人因为不懂法律，让自己整天面对铁围墙？又有多少人因为不懂法律，葬送了自己的一生，让自己的亲人们整天以泪洗面？

现在的社会是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道触犯法律的严重性。没有了法律，我们的生活将无法正常的进行。法律和我们的生活息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们生活的世界，那将是多么的可怕。在这个社会的大家庭里，我们每个人都应该约束、规范自己的行为。中华人民共和国的法律是一座坚实、永恒不变的根基。它能使我们每个人都能明辨是非，而这也是中华人民共和国公民所应具备的最基本的素质。

在生活中，也有些人，虽然没有受到法律的制裁，但其实已经被法律盯上了。比如说，群殴，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。在了解了法律知识以后，我更清楚的明白了学习法律的重要性，更清楚的明白了怎样去分清真与假，看着这些故事，真叫人寒心。

一件件让人心痛的事情，都是因为那些人心中缺少“法”的意识，所以才会走上歪路，从而毁掉自己的一生。所以，我们要懂得法律知识，在遇到危险时，学会用法律来保护自己，保护自己身边的人。

3.关爱明天篇三

——青少年普法教育活动工作总结

肥东县白龙中学

2011-01-24

“关爱明天，普法先行”

——青少年普法教育活动工作总结

我校为了积极响应中国关工委、司法部和中央综治办联合开展的“关爱明天，普法先行” 青少年普法教育活动。为了贯彻落实我县于2010年1月20日在城关中学举行驱动仪式，在全县开展《关于“关爱明天，普法先行” 青少年普法教育活动的通知》精神，自活动启动以来，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，我校在一把手校长吴青松同志带领下，制定我校普法教育活动实施方案、计划、工作措施等，认真组织实施，为进一步加强青少年普法教育、法制教育、引导青少年树立法制意识，做到学法、知法、懂法、守法、用法，建立和完善学校、社会和家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，饱和青少年合法权利，促进青少年健康成长，取得明显成效，下面就我校一年来开展“关爱明天，普法先行” 青少年普法教育活动情况简要总结汇报如下：

一、加强领导，健全组织，制定普法教育活动实施方案、工作计划和措施，责任到人，确保活动高效开展。

我校自参加县召开“关爱明天，普法先行” 青少年普法教育活动启动仪式回校后，立即行动，一把手吴青松校长亲自抓，首先成立“普法活动“领导组，分工负责，做到层层专人管，事事有人抓，制定了普法教育活动实施方案和工作计划、措施，使我校师生对“关爱明天，普法先行” 青少年普法教育活动方向明确，思路清楚，措施得力，责

任到人，确保青少年普法教育活动的高效看展。

二、加强文件学习，培训骨干队伍，大力开展普法教育活动宣传工作。

首先、，吴校长带领领导班子成员和教师认真学习领会了“中关工委2009（5）号、皖关工委2009（32）号和县教关字2009（303）号等文件精神，然后由政教处、团委、关工委、班主任分别培训班干、团干和积极分子组成的骨干队伍，再由骨干队伍深入到班级、团队、用广播、黑板报、宣传栏等宣传渠道，以“关爱明天，普法先行”为主题，把普法教育活动的目的和重要意义宣传到家喻户晓，深入人心。

三、组建“青少年普法教育宣讲团”

充分调动“五老”作用，邀请离退休老干部、老专家、老教师、老模范和公检法系统人员组成“青少年普法教育宣讲团”，例如，我校在2010年3月19日聘请白龙派出所副所长，我校法制校长陆文清同志给全校师生做了一次法制教育报告，学生和教师的受教育效果很好。2010年11月20日，我校又邀请了县关工委童宗海（原副县长）和郭道清（原教育局副局长）两同志到我校为师生做普法教育报告，使学生深受教育，收益很大，真正做到以点带面，请进来和走出去等多种形式的宣传“关爱明天，普法先行”，使青少年普法教育活动向纵深方向发展，迈上了一个新台阶。

四、认真组织开展专题读书活动

1、认真组织读书活动，形式多样，真正做到学法、知法、懂法、守法、用法。

从2010年4月，我校发放普法教育读本以后，我校就认真组织开

展专题读书活动，校长转读书领导班子，班子成员分工管理，责任到人，做到读书活动四落实即：①教师上课落实②读书活动计划落实③读书活动课标落实④读书活动时间任务落实。班主任按读本内容备好课，每周上好一节课，采取以小组为单位，骨干学生每周带领学生学习2小时，并且结合实际写读书心得体会，做到集体学习和个人学习相结合，理论与实际生活相结合，学习与应用相结合，使学生认识深，领会透，落实到实际行动上，真正做到学法、知法、懂法、守法、用法的新局面。

2、组织开展“关爱明天，普法先行” 青少年普法教育活动与各种教育相结合。

①进行普法教育和《社会主义荣辱观》教育相结合。

②进行普法教育和开展“迎世博、讲文明、树新风”专题教育相结合。

③进行普法教育和献爱心、爱国主义教育相结合。例如：玉树发生地震后，全校师生纷纷捐款，体现出一方有难，八方支援的社会主义大家庭的和谐社会。

④进行普法教育和科学观、健康素质教育相结合。例如：同学们通过学法能主动远离毒品、远离邪教、崇尚科学等等。

⑤进行普法教育和关爱农村“留守儿童”与贫困学生工作相结合。⑥普法教育组织收看影视光盘同家长学校教育相结合。例如：我校组织家长收看法制教育光盘，收到家长的一致好评。

五、积极组织开展体验教育活动

我校积极组织参加活动的学生在掌握法律常识的基础上，积极开

展演讲比赛、辩论比赛、摄影、作文、手抄报、模拟法庭、书画比赛等各项体验教育活动，我们的做法是：先是在班级开展比赛选拔好的选手参加学校比赛（设立初中、高中两组），学校再选拔优秀学生参加县组织的各项体验比赛，内容丰富多彩的实践活动大大提高青少年参与普法教育活动的兴趣。

六、组织开展法律知识竞赛活动，召开“关爱明天，普法先行” 青少年普法教育经验交流会，找差距，表扬先进典型，推进全面发展。

总之，一年来，我校在县局正确领导下，充分认识“关爱明天，普法先行” 青少年普法教育活动的重要意义，结合我校实际，广开宣传渠道，采用多种多样的形式，对活动典型事例进行大力宣传，结合社会力量，扎实有效地推进各项普法教育活动深入开展，特别是县教育局关工委领导同志多次到我校指导青少年普法教育活动工作，使我校普法教育工作开展得有声有色，效果明显，取得一定成绩。

4.观《关爱明天》有感篇四

有一个学生，特别喜欢显摆自己家富有，并把自己的手机号码毫无遮掩地告诉了别人。结果，犯罪分子得知了这一信息，把他骗出来绑架了。幸亏，他的同学、影片的主人公――― 唐颖，是一个见多识广的学生，也是一个小记者，帮他化解了危机。

看完这部影片，我们学会了处理类似事情的方法。可是，遇到其他危险，该怎么应对?我们遇到危险时，会不会恰巧遇到唐颖这样的小记者呢?

这些危险，老师常讲，校长常讲，校外辅导员和法制校长也常讲，可我们当成耳旁风。今天看了这部电影，才感到毛骨悚然。大家都认为，这次电影教育是很有意义的。

5.关爱明天普法先行征文篇五

从小，爸爸妈妈就整天叮嘱我：“在路上要看红绿灯。”“走路要靠右行。”“在学校里要团结同学，和同学互相谦让。”、、、、、、、，于是，“法”这个字就像种子一样，在我心中扎下了深根。

慢慢的，我长大了，渐渐从报纸、杂志、书籍、网络上看到许多青少年违法的事：某地警方抓获了入室盗窃的犯罪团伙中全是未成年人，其中最大的17岁，最小的11岁；某地抢劫的犯罪团伙中，最小的只有8岁……这一个个数字是我痛心疾首，他们几乎和我们一样大呀！

不光是孩子，大人们违法的“光荣事迹”更多，比如说上周，我和同学一起回家，在红路灯处差不多被堵了15分钟，这都怪那些大人不遵守交通规则，我们好不容易等到一个绿灯，刚要走，紧接着一辆汽车呼的以下蹿到对面，吓的我们魂飞魄散，就在我们被吓呆的时候，车子一辆接一辆的冲到对面，眼看又要红灯了，我们只能气的干跺脚。再比如说上上个星期，我们正骑着车在非机动车道上好好的走着，一辆超速的车从我们旁边经过，差点把最外面的同学碰倒，如果她倒了，那我们就得玩一次“多米诺”了。除此之外，还有的人随意把车停在路边，导致我们没有地方可走，只能在机动车道上，非常危险。还有的人在我们毫无防备的情况下急刹车，导致我们“追尾”，就像昨天，一辆突然刹车，一个小男孩就撞了上去，车主下来把那个小男孩骂了一顿，弄得小男孩满脸通红。如果这些人都能遵守交通规则，这样的事就不会发生了。

6.关爱明天普法先行作文篇六

入座以后，不知是因为服务员太忙了忽视了我们还是什么原因，迟迟没有人送来菜单。妈妈好脾气的唤了一个服务员过来点单，随后，又过了将近两个小时，所有的菜才上齐了。

买单的时候，是经理过来服务的。他告诉妈妈一共是487元，又问要不要开发票。妈妈正准备回答的时候，经理又说，如果不需要开发票的话，可以把零头去掉。妈妈点点头允许了。我在一旁连说，妈妈，我们开发票吧，一张发票可不仅仅值7块，而且吃饭要发票天经地义，怎么能不要呢。妈妈听后，笑呵呵的对我说，懂事了啊，还懂法了。又回头对经理说，还是开发票吧。经理低低的应了一声，我觉得他脸都青了。

学了法律就要运用法律，而且要正确的运用。

生命，生活，美好

紧张的期末考到了，但广州市第25中学初一某班的同学们却陷入了悲伤之中。因为前一天晚上，开朗又漂亮的女生小飞因早恋遭到父母的反对，加上期末考的压力，从家中8楼纵身一跃……

“小飞是音乐课代表，人缘好，成绩也好，真没想到昨天还有说有笑，今天就永别了……”事情发生后，不少同学整天沉默，晚上失眠。

据负责老师和同学介绍，1月5日当天，小飞与另一个班的同学在街上卿卿我我被妈妈发现，妈妈于多位熟人的注视下，强行拉小飞回家。晚上母女俩又激烈争吵，小飞愤而跳楼。

据同班好友透露，小飞曾说“活着没意思”，qq签名上写着“死亡的坟墓”。

7.“关爱明天、普法先行”活动方案篇七

青少年“关爱明天、普法先行”活动方案

一、领导小组

（一）“关爱明天、普法先行”领导小组组长：张少华

副组长：梁吉成李建新金安瑛

成员：李喜平黄锋岳林水周子玉金良荣龚香珍

（二）“关爱明天、普法先行”活动工作小组组长：金安瑛

成员：政教处成员及各班班主任

二、活动主题：“关爱明天、普法先行”

三、参加对象：全体学生

四、活动时间：2012年2月至2014年7月

五、活动安排

第一阶段：宣传发动（2012年2月——2012年6月）第二阶段：组织实施（2012年7月——2014年5月）第三阶段：总结表彰（2014年6月——2014年7月）

六、活动内容

（一）法律普及活动

1、阅读《全国青少年普法教育读本》：班主任认真组织学生阅读《全国青少年普法教育读本》。每班购买10本读本，图书室存放10本，作为公共图书，供师生借阅。

2、普法教育班会

（1）根据普法知识的学习进度，制定班会计划；（2）由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；

（3）全体同学结合自己学习法律知识的感受和参加普法活动的体会自由发言；

（4）确保每位同学都有发言机会，使学生在交流中不断进步、成长。

（二）“关爱明天、普法先行”“主题宣传活动

1、利用学校黑板报、宣传栏、校刊等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传关爱明天、普法先行活动的目的、意义和普法常识。

2、“关爱明天、普法先行”活动：组织参加活动的学生根据所学的法律知识，在指导老师的辅导下知法、懂法、守法、用法加强“六五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄段学生的生理、心里特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“六五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。

（三）关爱明天、普法先行体验教育活动

1、“关爱明天、普法先行”活动（1）组织学生从知法入手。（2）组织学生学习法律法规。（3）召开法制报告会。

2、“关爱明天、普法先行”评选活动

（1）学校在充分开展关爱明天、普法先行活动的基础上，组织学生参加争当“先进个人”活动；

（2）学生根据参加活动的实际情况进行申报，学校根据申报材料（学法日记）进行统一评选。

3、“关爱明天、普法先行”活动

（1）邀请家长共同参与关爱明天、普法先行教育活动，家校互动共同为学生创造良好普法氛围；

（2）组织学生将《读本》带回家中，与父母共同法律知识。（3）根据关爱明天、普法先行法律学习从而懂得用法律维护自己的合法权利。

（4）监督社会上违法和犯罪的行为与之作斗争。

（四）“关爱明天、普法先行”——调查活动

1、组织高年级学生进行调查，以6至8名同学为一个调查小组，根据所学的“关爱明天、普法先行”设计制作调查表；

2、对家乡违法行为进行调查；

3、调查结束后，对调查的结果进行整理和分析，做出调查报告；

4、将调查报告反馈给所在学校或当地政府，为创建和谐社会献计献策；

5、思考调查活动对自己的启示和影响。

（五）关爱明天、普法先行竞赛活动

竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。

1、客观题：包括选择题、判断题和填空题。其中选择题50道，填空题20道。客观题要求学生在学习《全国青少年普法教育读本》的基础上答题，答题可参考《全国青少年普法教育读本》。

2主观题：为创作题，要求学生在掌握基础法律常识和参加学校开展的各项体验教育活动的基础上，根据自己的爱好和优势，一作文、报告、书画、动漫、摄影等形式（题材和内容不限）提交加全国活动办公室参加评比。

3、参赛须知：参赛选手须认真填写报名表，由学校或单位汇总后填写团体报名表，统一报全国活动办公室参加评比。竞赛试题、答题卡和学生报名表附在《全国青少年普法教育读本》中。参赛学生须连同报名表、答题卡、参赛作品一同递交参加评比。

4、参赛截止日期为2014年5月31日（以邮戳为准）；

五、活动要求

1、提高认识：青少年普法活动是全面推进青少年普法教育的重要举措，是做合格公民前提保证。

2、认真组织：严格按照活动要求并结合学校的实际情况制定切实可行的工作方案，认真抓好组织落实工作。

3、扩大宣传：积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，努力扩大活动的影响和覆盖面，使更多的青少年能知法、懂法、守法、用法，为更好打下良好的基础。

8.关爱明天普法先行活动总结篇八

一、青少年普法教育活动的主要经验做法

（一）领导重视支持，是青少年普法教育活动取得成效的关键。一是领导认识到位，高度重视。镇主要领导亲自过问活动开展情况。分管领导亲自抓、亲自参与。他们经常参加青少年普法教育活动，听取工作汇报，及时予以指导。以镇关工委为主体，成立了强有力的领导小组，主持召开各成员单位联席会议，研究制定切实可行的活动实施方案。二是组织发动到位。为推动活动的顺利开展，镇关工委牵头举行了普法活动启动仪式，成立了领导小组、制定了活动方案、明确了责任分工，确定了考核标准。对青少年普法教育工作进行了全面部署，为活动的顺利开展提供了制度上的保障。三是检查，督促到位。为确保活动取得实效。镇关工委加大了对活动检查和督导的力度。今年五月，关工委组织检查小组深入到各学校、街道，对普法教育活动进行检查、督导，及时总结前段工作成绩，找出存在的问题，对活动再动员、再部署。

（二）建立学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，是开展年普法教育的主要措施。

青少年普法教育需要学校、家庭、社会的共同参与。学校教育长于言教，家庭教育长于身教，社会教育长于境教，三者各有所长，需协调一致，取长补短，才能收到令人满意的教育效果。

发挥学校教育主阵地作用。为推动活动开展，学校加强了对普法教育活动的组织领导，基本实现了普法教育“计划、师资、课时、教材”四落实。一是制定普法教育计划，切实加以实施。佛子山中心学校下发了《关于加强中小学生法制教育工作的实施意见》，成立了以校长为组长的普法领导小组，制定了详细的工作方案，将普法任务落到实处。二是建立普法师资队伍。学校重视教师的普法工作，定期组织班主任和政治课老师参加本校法制课程培训，要求教师做到有教材、有笔记、有体会、有考核。组织法律知识考试，并将其纳入教师考评内容。另外充分发挥法制副校长的作用。法制副校长除了每学年至少做两次法制教育专题报告外，还积极参与依法治校工作。

重视家庭教育对青少年的身教作用。家长是孩子的第一任老师，为引导家长给孩子树立遵纪守法的榜样，学校重视对家长的普法教育。一是将普法教育纳入“家长学校”教育计划，利用家庭教育报告会和召开家长会的契机，请法制副校长或法制辅导老师为家长讲解法律知识，提高家长的法律意识。二是积极开展送法到家活动。在邀请法制教育专家“送法进学校”的同时，开展“带法回家”活动，引导学生将在学校学到的法律知识带回家，通过“小手拉大手”的形式带动家长学法。

关注社会环境对青少年的境教作用。环境对青少年有潜移默化的影响。各部门着力抓好社会环境的综合整治，切实维护青少年合法权益。一是加强学校周边环境的综合整治。镇派出所在学生上、放学时段组织警力，在校园门口和学生经过路段执勤巡逻，确保学生安全。镇文化站加大了对网吧的监管力度，监督实施上网身份证实名登记制，严格禁止未成年人上网。二是切实维护青少年合法权益。司法机关在办理涉及未成年人的案件时，坚持“教育为主，惩戒为辅”的方针，依法保护未成年人的合法权益。三是发挥“五老”优势，优化青少年成长环境。镇关工委在全镇组织了20多人的网吧义务监督员队伍，就地就近监督网吧合法经营，收到了社会的广泛好评。

（三）创新活动载体，是开展青少年普法教育的主要途径。

结合课外活动，开展普法教育。将青少年普法融入素质教育、德育教育、养成教育、体验教育等丰富多彩的主题活动中。一是营造学法、守法的浓厚的校园氛围。在学校黑板报、文化长廊等窗口长期开设“法律知识专栏”，进行普法宣传，并定期更新。开展“普法主题教育月”活动。通过普法教育巡展、普法影碟放映、普法报告会等活动，营造学法、守法的良好氛围。二是将普法活动融入学校团、队活动中。佛子山中学利用主题班会、升旗仪式等开展普法教育。在班会前5分钟设立“法制教育小课”，在升旗仪式上讲遵纪守法，做文明学生的重要性。开展了以“法律在我心中”、“遵纪守法，做文明中学生”等为主题的演讲比赛、征文竞赛、法律知识竞答、法律知识考试等活动，引导学生自觉学法、守法，以竞赛方式检验学习成果。

结合帮扶救助开展普法活动。一是加强心理疏导工作。针对当前青少年心理问题增多，青少年违法犯罪易发频发的现实，学校重视对青少年的心理疏导工作，帮助他们解除困惑，走出心理阴霾。各分校都设立了心理咨询室，积极培训专兼职心理辅导员老师，心理咨询工作逐步规范。二是加强帮扶教育工作，为避免少数“学困生”因学习成绩较差辍学，学校开展了结对帮扶活动，帮助“学困生”掌握好学习方法，重新树立学习信心。

二、青少年普法教育活动取得显著成效。

全镇“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动开展以来，通过全体工作人员的共同努力，取得了显著成绩，收到了良好的效果。

（一）镇关工委牵头，各部门齐抓共管的格局已经形成。

自活动开展以来，镇关工委加强组织协调力度，联合相关部门举行活动启动仪式，对活动进行全面部署，推动相关部门将青少年普法工作纳入社会治安综合治理、纳入精神文明建设，纳入学校教育规划，统一计划、统一部署、统一考核、统一奖惩。

（二）以学校为主，家庭、社会共同参与的教育网络基本形成。各学校充分发挥教育主阵地作用，将普法教育纳入学校教育计划，纳入素质教育范畴，与德育教育相结合，与体验教育相结合。依托课堂教学和丰富多彩的课外活动，开展普法教育，同时大力加强对学校老师和学生家长的普法教育，提高老师普法教育能力，引导学生家长学法、懂法，以自身言行影响、教育孩子。

（三）青少年普法教育活动的预期目标基本实现。此次活动受到学校师生的欢迎。目前，全镇一所初中、三所小学，都开展了普法教育活动。学生人人参与其中，收到了良好的效果。通过这次活动，学生们的法律意识明显增强，自护能力不断提高，精神面貌明显改观，违法乱纪行为逐渐减少，形成了学法、知法、守法、用法的良好氛围。如佛子山初中学生张恒昌，从小是孤儿，缺少关爱和管教，养成了一些不良习气，逃课上网、上课玩手机、顶撞老师、行为懒散。老师曾多次找其谈心，但收效甚微。这次普法教育活动，对他的思想有很大触动，通过学习相关法律知识，他深刻认识到自己以前的错误，并用实际行动加以改正。他说：“以前对自己的所作所为缺乏认识，认为大错不犯，小错不断，老师也不能拿我怎么样，现在我认识到了小错不改终成大错。我一定要改掉自己身上的坏毛病，做一名合格的中学生。”还有九（3）班的方岭同学，由于自小父母离异，养成了性格上的孤僻、偏执。通过这次教育活动，方岭同学好像变了个人似的。老师们看在眼里，喜在心头。他们高兴的说：“方岭同学现在变得懂礼貌、守纪律、尊敬老师、热爱学习了。”佛子山小学的周玉平、陆子康等同学，也在此次教育活动中大受裨益，他们通过学习不断认识改正自己身上的不良习气，逐渐成为阳光、健康、明理、爱学的好孩子。