高中科研室工作计划202（共10篇）
1.高中科研室工作计划202 篇一
202X年开发区工作总结及202X年工作计划
202X年以来，开发区在县委、县政府的坚强领导下，以新旧动能转换为统领，强推双招双引，做好要素保障，狠抓民生社会事业，全面落实从严治党，全区高质量发展取得新成效。1-10月份完成规模以上工业总产值44.3亿元，增长5.83%;固定资产投资4.78亿元，增长6.13
%;实现地方级财政收入1.07亿元，进度96.5%，增长20.01%。在全市新旧动能转换重大工程现场观摩中，在16个开发区中排名第9，华耀汽车产业园被评为十大好项目，取得了较好成绩。
一、202X年工作总结
(一)大力开展“双招双引”，培育发展新动能。
今年，重点围绕专用汽车、工程机械等主导产业的建链、补链、强链，到北京、江浙、上海等地，开展精准招商，同时紧盯园区企业人才需求，积极对接高等院校、科研院所，深入开展产学研合作。1-10月份，新引进项目12个、B类创新人才14名，实际到位资金23.47亿元。洽谈引进了华耀汽车产业园、通迈汽车等专用汽车产业项目5个，专用汽车产业集聚效应进一步显现，成为全国第二大半挂车制造基地和全国知名的轻量化挂车制造基地。积极承接山东临工产能转移，新引进了大型挖掘机结构件制造等项目，临工蒙阴工业园成为临工集团中小型工程机械和工程机械结构件的重要研发制造基地。(二)加快新旧动能转换，持续增强内生动力。
推行“技改就是最大招商”理念，用新技术、新模式、新业态改造提升传统产业，激发企业内生动力。临工重托采用沃尔沃生产工艺，加快推动机器换人，新上了18台先进的焊接机器人，进一步提升了产品质量和效率;重特机械主动寻求动能转换的新产品、新技术，新上了电动叉车项目，填补省内空白;兴鸿源轮胎完成二期设备安装，产能达到年产1200万条。盛和纺织淘汰落后气流纺产能，新上一条高端无纺布生产线投入生产;荣德纺织新上宽幅地毯生产线，是国内第一家生产4.2米宽度地毯的企业。华耀汽车产业园一期投入试生产，新上国内第一条专用车车桥自动化生产线及整车生产线，主要生产13种专用车整车及车桥、悬挂系统等关键部件，实现了产品横向延长，产业链纵向延伸，有力推动了产业向高端迈进。环邦电子科技被纳入省级新旧动能转换重大项目库，围绕优势产品做精做特，新上的两条万吨级压力带材生产线投入试生产，设备全部独家定制，走在了行业前端。(三)强化要素保障，厚植发展新优势。
大力开展“腾笼换鸟”，回收东盛环保、思瑞斯达等企业闲置土地337亩，新安置智慧物流智能托盘制造、通迈汽车等项目8个，进一步释放了发展新动能。加强园区基础设施建设，投资1200万元实施了蒙山三路北延、汶河二路东延、锣响路、保德河综合治理、园区管网改造提升等工程，园区承载力进一步提升。全力推进重点项目征地，完成了育英中学、徐家沟棚户改造安置区、蒙山二路北延征地及美瑞名墅征地扫尾，蒙山三路北延、育秀中学、蒙山酿酒、保德河综合治理等项目征地扫尾取得新突破，全部具备施工条件。强化手续办理，实行“店小二”式的全方位服务，为华耀汽车、蒙山酿酒等项目办理土地手续约700亩、办理不动产登记手续328.5亩，为通迈汽车、骏驰汽车等24个项目办理注册手续，服务的效率和水平进一步提升。(四)持续改善民生，不断增进民生福祉。
加强农村基础设施建设，投资500万元，实施了岳庄小流域综合治理工程，硬化刘官庄、岳庄等村内道路2.58万平，新建白杨铺漫水桥一座，全面完成完成刘官庄、太保庄、宝德三个社区自来水改造提升工程。大力实施乡村振兴，聚焦群众生产生活环境改善、园区配套服务设施完善，加快推进徐家沟棚户区改造和刘官庄商贸小镇打造。目前，徐家沟棚户区改造已完成土地摘牌和工程预算，正在办理建设施工许可证;刘官庄商贸小镇完成规划设计，拆除危旧房屋50间。扎实开展脱贫攻坚工作，实施了总投资25万元的太保光伏发电项目，受益贫困户21户;设立孝善养老基金12.24万元，为70周岁以上贫困户发放补助金额13770元。全力开展卫生城创建工作，充分发挥村(社区)主体作用，细化任务，夯实责任，新上垃圾桶400余个，栽植各类苗木20余万株、各类花卉20万平，清理垃圾2万余方，粉刷墙壁10万余平。(五)贯穿从严治党，进一步加强党的建设。
加强区村两级党员干部教育管理，组织党员干部到浙江嘉兴红船、河南兰考焦裕禄纪念馆接受革命传统教育，到县检察院教育基地及看守所接受了警示教育，组织收看警示教育片5次，组织开展了庆七一“不忘初心、牢记使命”主题演讲比赛，提高了党员干部整体素质。全面完成村两委换届工作，深入调研、研判，推进处置化解矛盾，配齐配强班子，圆满完成村“两委”换届任务，三年以上不发展党员村全部销号，宝德、李家保德等长期软弱涣散班子得到明显加强。加强村级活动场所建设，坚持高标准、严要求，投资360余万元，新建办公场所3处、扩建1处、修缮2处，12个村(社区)党建可视化平台桌椅全部更换，及时维修电脑等硬件设备，进一步夯实基层党建基础。全面从严治党，今年以来，处理问题线索10件，初核了结3件，正在初核2件，立案审查5件。深入村居(社区)、重点项目督查16次，下发督查通报14期，对1名违反工作纪律人员给予了停职处分，回家反省;对5名党员干部给予了党纪处分。抓好制度“立改废”工作，对12项机关工作制度进行了全面梳理，其中修订制度7项，新建制度4项，建立起用规章制度管人、管事、管权的长效工作机制。二、202X年工作计划
初步确定202X年经济发展预期目标是：规模以上工业总产值、地方财政收入增幅分别达到16.4%、9.6%，在全市经济开发区综合排名中实现位次前移，在全省省级开发区综合排名前进10个位次。
一是坚持招大引强，推动转型升级。
全力打造临工蒙阴工业园、专用汽车产业园两个产业园中园，改造提升纺织服饰产业，为开发区高质量发展提供强有力的支撑。临工蒙阴工业园加快临工重托大型挖掘机结构件制造项目建设推进，力促重特机械电动叉车制造项目开工建设，打造成为临工集团千亿级产业链条重要一环。专用汽车产业园力促华耀汽车一期工程全面达产、二期工程快速启动，进一步强化产学研合作，建立院士工作站。加快推动济南骏驰汽车整车制造、水泊焊割专用车焊接机器人制造等项目落地建设，推进通迈汽车扩产能、增规模，进一步完善上下游产业配套。纺织服饰产业加快总投资15亿元的浙商产业园项目洽谈推进，力争尽快落地。力促世纪瑞凯服饰与上海三枪集团战略合作，实现品牌高端化。二是持续优化环境，夯实发展基础。
加快实施汶河二路东延、蒙山三路北延、锣响路建设等工程，力争年底建成通车;加快推动棚户区改造和大社区建设，拉开新的发展框架，进一步提升园区承载能力。大力推行多层标准化厂房建设，深入实施低效闲置用地专项清理，完善落实用地退出机制，盘活存量土地，破解用地瓶颈。持之以恒抓好安全生产、社会稳定、环境保护等工作，营造优良发展环境。三是强化党员队伍建设，凝聚发展动力。
组织党员干部到新泰开发区等先进开发区对标学习考察，进一步解放思想，开阔视野。全面从严管理党员干部，坚持严管厚爱、激励约束并重，完善考核评价机制，强化考核结果运用，营造风清气正的政治生态。以开发区体制机制改革为契机，积极对接上级政策，优化功能定位，形成园区发展强大动力。2.银行工作总结202 篇二
进入银行开始，我被安排在xx出纳岗位。常常听别人说：“xx出纳是一个烦琐枯燥的岗位，有着忙不完的事”。刚刚接触，我被吓到过，但是不服输的性格决定了我不会认输，而且在这个岗位上一干就是x年。
当时的我，能够说是从零开始，业务不熟、技能薄弱，在处理业务时时常遇到困难，强烈的挫折感让我在心里默默地跟自己“较劲”，要做就要做得最好。平日用心认真地学习新业务、新知识，遇到不懂的地方虚心向领导及同事请教。功夫不负有心人，经过长期刻苦地练习，我的整体技能得到了较大的提高。
我在日常的一线服务中始终持续着饱满的工作热情和良好的工作态度。银行是一家年轻的银行，每一位客户都是员工辛辛苦苦开拓来的。这不仅仅要求我们具有熟练的业务技能，更要求我们能针对每一位客户的不同心理和需求，为他们带给快捷优质的服务。在日常工作中，我都以“点点滴滴打造品牌”的服务理念来鞭策自己，我的岗位是一个小小的窗口，它是银行和客户的纽带，我的一言一行都代表了银行的形象，针对不同客经过不断的努力学习，在实际工作中的持续磨练，此刻已经熟练掌握了相关业务以及规章制度，逐渐成长为一名业务熟手，这时我渐渐明白无论是做xx还是当会计都是具有挑战的工作，重要的是如何将它做的好，做的更好。
二、团结协作共同进步
银行工作需要的是群众的团结协作，一个人的力量总是有限的。作为一名银行的员工，我不仅仅仅满足于把自己手中的工作干好，还注意做好传、帮、带的作用，主动、热情、耐心地帮忙新来的同事适应新环境，适应新岗位，适应新工作，使他们更快地熟悉相关业务，较好地掌握业务技能。只有整体的素质提高了，支行的会计业务水平才能上一个台阶。大家共同努力，在新区温暖的大家庭里快乐的工作着。
三、业务全面向上
在市场竞争日趋激烈的这天，在具有热情的服务态度，娴熟的业务潜力的同时，务必要不断的提高自己，才能更好的向客户带给高效、快捷的服务。分行举办的各类培训和技能考核为我尽快提高业务技能带给了有力的保障。我始终用心参加各类培训，坚持认真听课，结合平时学习的规章制度和法律、法规，努力提高着自己的业务理论水平。
进入银行x年来，繁华的市也变得的不再陌生，每当从银行晚归，带着行里的温馨，一路也不觉得那么孤单。在那里我全心追寻我的理想，我用心学习每一点知识，用心理解我的每一样工作，用诚心和热情去对待我的工作。在银行的大家庭里，我取得这天的成绩与群众是息息相关的，我很庆幸自己能够进入这样一个团结协作的群众中工作，是这样的一个群众给了我学习提高的机会，我也珍惜这样的机会。在今后的工作中，我将以更加周到热情的服务去嬴得客户、留住客户，牢固树立“服务是立行之本，创新是发展之路”的思想。以“敬业、爱岗、务实、奉献”的精神为动力，不断进取，扎实工作，同银行共同成长，去创造一个更加完美的明天。
时光如水，岁月若箭。转眼间，自己调到xx银行支行已经一年的时间了。时间虽然不长，但是自己已经爱上了x行。在银行各领导的领导和各位同仁的帮助下，在我自己的努力下，扎实做好了各项支行内部工作，作为一个新x行人，通过系统的转换，很快的熟悉了自己的工作，现将主要工作总结如下：
一、个人的工作总结
(一)认真学习，个人素质不断提高
到公司工作以来，我始终注重加强自身学习，不断提高自身综合素质，加强对xx银行的业务档案管理整理知识、支行内务、清算、办理客户资料等的学习;增强xx银行的业务的掌握熟练程度，以成为一个合格的xx银行员为标准。加快银行业务知识更新力度，不被银行的其他员工抛到后面。一年在自己的不断努力下已经很快的就适应了我在x行负责的工作，很快的熟悉了x行的业务运作。
(二)高标准严要求，扎实做好了本职工作
1、是踏实工作、高标准完成工作
我是今年x月份调过来的，平时工作都是学习今年的档案管理整理，支行的内务工作，每天清算，有时候去总部办理客户资料等等。刚开始工作是感觉银行工作相对我以前的工作来说工作杂乱，我感到对银行的工作全无头绪，再加上银行业务多，责任重，我也承担了繁重的工作压力。通过x年我逐渐学会了压力为动力，很快的对所做工作进行了掌握。在此间我严格按照银行员工工作职责，扎实工作，高标准的.完成了各项工作。在我负责的档案管理整理、支行的内务、每天清算、总部办理客户资料等工作都有顺利的完成。一年来始终坚持把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作;不断改进学习方法，讲求学习效果，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。
2、加强学习、努力适应新岗位
在今年的x月我被调到x行工作，在这一年内我要主要完成的档案管理整理、支行的内务、每天清算、总部办理客户资料等工作都低我以前负责的工作要复杂些，为了更快适应新的岗位我每天坚持提前上班准备当天的工作，下班后继续熟练业务能力以能更快更好的做好新的工作。
二、工作中存在的不足
在x年的时间内，我在xx银行对于档案管理整理、支行的内务、每天清算、总部办理客户资料等工作中有取得了良好的成绩，但也存在一些不足，没能达到作为一个xx银行人员的要求。主要表现在工作中有时显的不够细心，还需要有更严谨耐心细致的作风等等，这些我将在明年的工作中加强努力，不断克服工作中的不足，将工作做的更好。
三、20xx年工作
打算我要在20xx年总结的基础上，针对自己存在的不足，要仔细分析，找出差距，找出问题的根源，进行切实改进提高，使自己的工作符合公司的要求，能得到职工群众的满意。
一是我要继续加强学习，在档案管理整理方面，将档案进行性质或时间的分类，减少找查找资料时间;在支行内务上，每天清算做好账目的分类;在办理客户资料时，加强自己对业务的熟悉程度。
二是要解放思想，与银行的各种目标保持一致，使做的工作符合银行的要求。要端正态度，对工作不厌烦，认真细致、精益求精地去做好。要立足本职，认真努力工作，争取为公司的快速发展和壮大作出自己应有的努力。
3.高中科研室工作计划202 篇三
个人工作计划(一)
20xx—20xx学年度第一学期已经开学了，学校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据学校的具体工作部署，特制定工作计划如下：
一、指导思想：
以xx大报告为指导，根据县局教研室和学校新学年的工作重点，学校教育教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足学校教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程改革为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面实施素质教育，提升学校教育教学质量。
二、德育工作：
贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周上好一堂周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间对学生进行有针对性的教育。
三、本学期教学工作与发展目标：
1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。
四、具体工作及措施：
(一)加强教学常规管理，提升教学管理水平
1.坚持按课表上课。严格执行省课程计划，按规定“开齐、上足、教好”各类课程。继续落实巡课制度，加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。
2.改进备课模式。本学期语文教研组要求通过年级组集体备课，认真钻研教参、阅读教材，在教科书上以备注和圈注的形式呈现二次备课的结果;青年教师提倡在集体备课的基础上将上课的思路写在备课本上，每周一次的反思和作业设计都要求尽量在备课本上呈现，特别加强对单元检测分析课的备课力度。
3.规范作业要求。严格控制作业量，自觉执行教育部拟出台的《小学生减负十条规定(征求意见稿)》的规定，小学尽量不留书面家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。教师要注意随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
4.注重后进生转化。教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶，并认真记录对学困生帮扶的过程和效果。对学困生应采取面批、面教或个别辅导，教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
5.加强教学常规检查。全面完善规范教学常规管理，倡导从严治教，依法从教原则，确保教学工作的良好秩序，确保教学环境的舒适与温馨。坚持教学常规检查的高标准要求，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导，注重质量评价，为年度业务考核提供详实的、可靠的依据。
(二)强抓教师队伍建设，提高教师队伍素质
为了积极调动全体教师的工作热情和主人翁意识，提高教学点教学质量，逐步打造一支具有较高凝聚力、战斗力的队伍，本学期我们要继续做好以下这些事情：
1.构建温暖和谐的教师队伍。树立学校大家庭观念，所有教师都要把自己当成学校人，行政领导班子要多多走进教师身边，与诸多老师尤其是新进教师进行多交流、多沟通，以实现和谐相处的目标。
2.抓学习促教师成长。继续抓教师的自学、自悟、自我提高，探寻一条“教师自己培养自己”的成长之路。
3.进一步加强青年教师培养。本学期学校将继续实施“青年教师培养计划”，为青年教师搭建平台，使青年教师在教育、教学、班级管理水平上有明显的提高。
(三)立足课堂主阵地，深化课程改革
围绕“惜课内之时，减课外之负，增课堂之效”教研目标，积极开展各项教学活动，向四十分钟要质量
1.展示课堂教学活动
(1)家常课教学研讨活动。旨在通过研讨活动对新进教师教学情况进行了解和诊断，提出教学建议。
(2)专题教研课。以学科教研组为单位，围绕某个专题研究问题进行教学设计，并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。如课堂上如何落实学法指导、现代化教学手段在课堂教学中的合理运用、如何让学生的自主学习更有效、如何上好作文评讲课等等。每次教研课后，教研组要及时组织教师评课，在研课、上课、反思的过程中，促使广大教师互相取长补短，提升教材分析把握能力，提升课堂教学驾驭能力，掌握现代教育技术。
(3)校际交流课。为了展示我校的教研动态，加强与外校的合作交流，达到共同学习、共同提高的目的，我们将切实组织开展校际交流教学观摩活动，为提高教师的课堂教学水平起到进一步的促进作用。
(4)各类评优课。积极组织青年教师参加各级优课评选活动，为他们提供展示的舞台，借此打磨他们的业务素质和课程实施能力，提高课堂教学质量，促进青年教师的专业化成长。
2.扎实教学研讨活动
抓实过程管理是提高教研活动效果的基础，教导处从去年开始狠抓教研过程管理，对教师的参与率进行管理，对教师的教学研讨进行过程管理，全体行政人员分成四组参与到听课和评课的全过程中去，以引起参与教师的重视。议课活动也力求及时高效，全程参与行政必须发挥示范、引领作用，分年级、分学科及时反馈在教学中收获与得失。
(四)重视学生非智力因素的培养，为学生营造快乐的教育环境
1.重视艺体活动的开展。继续落实“健康第一”思想，促进学生身体素质的全面提高，全面实施《学生体质健康标准》，力求使学生体质健康达标。
2.按照市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。做好各班学生成绩收集存档工作。
五、分月活动安排：
九月份
第一周卫生安全活动周(9月1日—9月7日)
1.各部门、年级组及教师个人上交各项教学、教研计划;
2.做好学校及其周边隐患排查工作;
3.做好迎接县教育局新学期开学检查工作;
4.做好教学点的开学检查工作;
第二周暑期征文活动周(9月8日—9月14日)
5.做好暑期读一本好书征文的修改、推荐、评选工作;
6.征订下学期教材;
第三周推普工作活动周(9月15日—9月21日)
7.组织开展第xx届全国推普周活动;
8.切实加强附设幼儿班教师的指导培训工作;
9.做好新生电子学籍相关信息采集录入各项工作
第四周教学研究活动周(9月22日—9月28日)
10.召开“新学期教学教研”研讨会议。
11.开展新进教师推门课听课活动。
12.认真做好“班班通”和“教学点教育资源全覆盖”专题培训工作;
十月份
第一周爱国主义活动周(9月29日—10月5日)
1.组织开展国庆节庆祝活动;
2.做好重阳节祝寿活动;
第二周校园安全活动周(10月6日—10月12日)
3.做好国际减灾日宣传活动;
4.加强校园安全隐患排查;
第三周体质健康活动周(10月13日—10月19日)
5.做好学校学生体质健康数据的检测准备工作。
第四周教育教学活动周(10月20日—10月26日)
6.开展学校语文教研组公开教学活动;
7.加强期中检测复习;
第五周期中质量检测周(10月27日—11月2日)
8.进行期中教学质量检测。
十一月份
第一周常规检查活动周(11月3日—11月9日)
1.做好期中教育教学常规检查及期中质量检测分析工作;
第二周交通安全活动周(11月10日—11月16日)
2.组织开展交通安全(包括铁路交通安全)宣传教育活动;
第三周教育教学活动周(11月17日—11月23日)
3.开展学校数学教研组公开教学活动;
第四周感恩你我活动周(11月24日—11月30日)
4.组织开展感恩你我主题活动;
十二月份
第一周法制宣传活动周(12月1日—12月7日)
1.做好学校学生体质健康数据的上报工作;
2.组织学生开展助残活动;
3.切实做好法制宣传教育活动;
第二周爱国主义活动周(12月8日—12月14日)
4.组织开展勿忘国耻南京大屠杀纪念日活动;
第三周教育教学活动周(12月15日—12月21日)
5.开展一次校际交流活动;
6.组织开展澳门特别行政区成立纪念日活动;
7.各教研组开展专题研讨、学习活动;
第四周书香校园活动周(12月22日—12月28日)
8.组织开展书香校园读书笔记评比活动;
一、二月份
1.制定复习计划，安排期末检测工作。
2.教师个人做好总结并上交各项资料，教导处总结一学期教学教研工作，谋划新学期工作思路。
3.撰写教学总结，总结部门工作，制定新学期计划。
个人工作计划(二)
一、指导思想：
根据市教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“有效教学”和“有效教研”的规律，不断提升学校教学质量，进一步强化有效教学管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升华小竞争实力。
二、工作目标：
1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
2、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
3、规范教研组(备课组)活动流程，提高教研组(备课组)活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究。
4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
5、拓展学校办学特色的，着力开发落实好学校的新课程和做好学校特色展示活动。
三、工作措施：
(一)教学常规：常抓不懈、追求细节
1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。积极做好巡课工作，要严格执行调课审批、登记制度，没有特殊情况不得随意调、代、改课。
2、组织教师继续认真学习《华城小学教学常规要求》，教导处将以此为标准对教师的教学工作按月进行全面、规范、细致的检查，继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究工作。
3、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
4、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成绩。
5、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
(二)校本教研：优化组合、研学一体
1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，将管理深入到各备课组，规范操作程序，提高教研质量。每双周根据研训中心规定的时间进行备课组活动，备课组活动主要以集体备课的形式为主，重在解决教学中的实际问题。单周进行大教研组活动，活动主要以课堂教学的实效性为主题。
2、特别要强调备课组长的工作职责：要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况;对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价;对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决;对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导处有关负责人。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。
3、加强与教科室的合作，以课题为纽带，打破备课组界限，充分调动老教师的主观能动性，发挥带头作用，鼓励党员、青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用，讲求实效性。
4、加强教研课活动的管理：说课、上课、评课，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。每一步都应认真组织开展，教导处分管人员加强对整个活动的检查考核。
5、学期结束将根据日常教研组活动考评、教研组活动记录、教研组活动资料收集、教研组活动报道、教研组活动特色材料、各组员的常规考核等方面进行综合考评，评出等次，学校对优秀备课组进行奖励。连续两个学期被评为优秀教研组的团队，将作为“华小十大优秀团队”的候选团队。
(三)课程建设：夯实基础、减负增效
语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，认真执行“一主三翼式”的语文课程，进行阅读课的研究和各年级的专项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。
数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。
英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。
其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强青少年科技教育特色项目，以“省少年科学院”为阵地，开展丰富多彩的科技创新活动，培养学生的科学素养。科学学科教学重视实验教学，让学生在动手实验中探索知识，提高能力。加强体育锻炼，提高达标率，努力降低近视率。
(四)教师培养：立足平台、超越发展
1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。
2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。
3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“构筑理想课堂”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。
(五)检测考评：务实创新、追求质量
1、完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。
2、认真做好日常考查的命题与阅卷工作，命题要以知识与技能、过程与方法、以及情感态度与价值观为纬度，要利于学生的自主发展，在注重双基的基础上，要增加动手实践题和综合性题。试卷由组长把关，期中及期末的调研或考查由教导处统一把关。教师要善于从考查中发现问题，及时改进自己的教学。
3、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。
个人工作计划(三)
一、指导思想
以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质和朝向“理想课堂的三重境界”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量。
二、工作重点
1.提高教师专业化水平，朝向“理想课堂”。
2.培养学生自主互助、快乐分享的学习方式，使学生成为课堂的主人，学习的主人。
三、具体工作
(一)抓常规，实现课堂高效
1.备课：
方式：采用原来的电子模式化备课、或是笔记式备课(在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样，记下自己需要的环节、心得或教后记等。)、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、板书设计、教学后记都要一应俱全。
备课改革的具体操作：
备课包含精品课备课和常态备课两大类。
(1)对精品课备课的要求与说明。
精品课备课，就是以执教公开课、优质课的标准撰写的教学详案，包括上课需要收集的资料及准备的课件、音像制作设想等。要有明确的教学目标，充足的教具准备，合理的教材分析(包括重点、难点)，有较为详细的导语、过渡语、总结语设计，有清楚的教学环节及设计意图，有精要的问题设计、启发引导、延伸拓展，有完整的板书设计，有必要的教学随笔等。
(2)对常态备课的要求与说明。
无论教师是采用原来的电子模式化备课、还是笔记式备课、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、板书设计、教学后记都要一应俱全。
对备课管理与监督。
(1)各学科教案设计齐全：学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划(教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、教学方法、板书设计、教学后记。
(2)备课改革后，虽一定程度上减轻了工作量，但对教师提出了更高的要求，不但要能备完整的精品课，而且要会上自己备的精品优质课。
(3)对于常态备课，应把精力更多地放在学习课改理念、钻研教材教法上，要深入领会教材的编写意图，着眼于整体，抓住教材的本质，把握教材的思想内容和教学要求。上课前要对教程设计烂熟于心，做到教师不但在“备”课，而且会“背”课。
(4)备课改革后的评价方式。学校对教案的检查主要放在听课上，本学期学校相关领导要对每一位教师的课堂教学进行评估，然后查教案。教案如果与课堂教学不符，教案检查按不合格处理;如果被听课的这节课的教案与课堂相符，而前面的教案与本次教案的备课形式不同或者没写教案，都按不合格处理。
2.上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“理想课堂”。课堂要具有六个维度：参与度、亲和度、自主度、整合度、练习度、延展度，教师的作用主要发挥在对课程的打造、学习环境的营造，学习条件的创设上，体现对学习困惑的“点化”、“点拔”上，课堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教学法的思想，也就是体现学生的“学”而不是老师的“教”。加强随堂听课与个别指导。教导处将不定期对教师进行随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。
3.辅导：教师要指导学生自学，帮助学生解答自学中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：注意差异，分类指导，以个别辅导、分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学。
4.听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。主管教学校长，学科主任要深入课堂，实行点课、听课制度，了解掌握教师教学
动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。本学期校长、教导主任听课不少于60节，教师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或意见。
5.批改：严格作业管理。作业的布置、设计、批改力求科学、客观、有效，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要及时，书写与格式要规范，特别作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略，教导处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高。
(二)抓教研，实现研究增效
校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式。每周学科主任在不同的时间深入备课组，参与听评课交流活动，具体时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。要求：按时参加，人员齐，年级组和教研组发挥学科责任人，年级组教师的作用，形成提高质量的凝聚力，不断探讨不同年级组的教学方式和方法，开展行之有效的教研活动。
课改的主阵地在课堂，本学期我校继续开展朝向“理想课堂”活动。本学期教研活动按两个层面进行：1.青蓝工程的联动课，青蓝两方教师手拉手相互交流，共同发展，每人上一节示范课。2.每位教师上一节精品课。3.亮点展示课，就是在听课基础上，发现典型为他们搭建平台，推出我校教师的亮点展示课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位教师提出宝贵意见，这就是
引路课。
(三)抓学习，实现优师增效
我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。
加强教师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各种学习活动看教育视频讲座，研读教育名著，钻研一个年级的新教材，参加业务培训，在全校开展好“与好书同行为生命阅读”，为主题的读书活动，加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，本学期定时举行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。
三月份
1.制定教学工作计划
2.制定听评课制度、细则
3.听随机推门课
4.听六、三、二年级语、数、英老师课
5.检查教案、作业
个人工作计划(四)
20xx—20xx学年度第一学期已经开学了，学校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据学校的具体工作部署，特制定工作计划如下：
一、指导思想：
以xx大报告为指导，根据县局教研室和学校新学年的工作重点，学校教育教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足学校教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程改革为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面实施素质教育，提升学校教育教学质量。
二、德育工作：
贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周上好一堂周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间对学生进行有针对性的教育。
三、本学期教学工作与发展目标：
1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。
四、具体工作及措施：
(一)加强教学常规管理，提升教学管理水平
1.坚持按课表上课。严格执行省课程计划，按规定“开齐、上足、教好”各类课程。继续落实巡课制度，加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。
2.改进备课模式。本学期语文教研组要求通过年级组集体备课，认真钻研教参、阅读教材，在教科书上以备注和圈注的形式呈现二次备课的结果;青年教师提倡在集体备课的基础上将上课的思路写在备课本上，每周一次的反思和作业设计都要求尽量在备课本上呈现，特别加强对单元检测分析课的备课力度。
3.规范作业要求。严格控制作业量，自觉执行教育部拟出台的《小学生减负十条规定(征求意见稿)》的规定，小学尽量不留书面家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。教师要注意随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
4.注重后进生转化。教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶，并认真记录对学困生帮扶的过程和效果。对学困生应采取面批、面教或个别辅导，教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
5.加强教学常规检查。全面完善规范教学常规管理，倡导从严治教，依法从教原则，确保教学工作的良好秩序，确保教学环境的舒适与温馨。坚持教学常规检查的高标准要求，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导，注重质量评价，为年度业务考核提供详实的、可靠的依据。
(二)强抓教师队伍建设，提高教师队伍素质
为了积极调动全体教师的工作热情和主人翁意识，提高教学点教学质量，逐步打造一支具有较高凝聚力、战斗力的队伍，本学期我们要继续做好以下这些事情：
1.构建温暖和谐的教师队伍。树立学校大家庭观念，所有教师都要把自己当成学校人，行政领导班子要多多走进教师身边，与诸多老师尤其是新进教师进行多交流、多沟通，以实现和谐相处的目标。
2.抓学习促教师成长。继续抓教师的自学、自悟、自我提高，探寻一条“教师自己培养自己”的成长之路。
3.进一步加强青年教师培养。本学期学校将继续实施“青年教师培养计划”，为青年教师搭建平台，使青年教师在教育、教学、班级管理水平上有明显的提高。
(三)立足课堂主阵地，深化课程改革
围绕“惜课内之时，减课外之负，增课堂之效”教研目标，积极开展各项教学活动，向四十分钟要质量
1.展示课堂教学活动
(1)家常课教学研讨活动。旨在通过研讨活动对新进教师教学情况进行了解和诊断，提出教学建议。
(2)专题教研课。以学科教研组为单位，围绕某个专题研究问题进行教学设计，并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。如课堂上如何落实学法指导、现代化教学手段在课堂教学中的合理运用、如何让学生的自主学习更有效、如何上好作文评讲课等等。每次教研课后，教研组要及时组织教师评课，在研课、上课、反思的过程中，促使广大教师互相取长补短，提升教材分析把握能力，提升课堂教学驾驭能力，掌握现代教育技术。
(3)校际交流课。为了展示我校的教研动态，加强与外校的合作交流，达到共同学习、共同提高的目的，我们将切实组织开展校际交流教学观摩活动，为提高教师的课堂教学水平起到进一步的促进作用。
(4)各类评优课。积极组织青年教师参加各级优课评选活动，为他们提供展示的舞台，借此打磨他们的业务素质和课程实施能力，提高课堂教学质量，促进青年教师的专业化成长。
2.扎实教学研讨活动
抓实过程管理是提高教研活动效果的基础，教导处从去年开始狠抓教研过程管理，对教师的参与率进行管理，对教师的教学研讨进行过程管理，全体行政人员分成四组参与到听课和评课的全过程中去，以引起参与教师的重视。议课活动也力求及时高效，全程参与行政必须发挥示范、引领作用，分年级、分学科及时反馈在教学中收获与得失。
(四)重视学生非智力因素的培养，为学生营造快乐的教育环境
1.重视艺体活动的开展。继续落实“健康第一”思想，促进学生身体素质的全面提高，全面实施《学生体质健康标准》，力求使学生体质健康达标。
2.按照市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。做好各班学生成绩收集存档工作。
个人工作计划(五)
一、指导思想
从我校实际出发，以宁城县教育局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质和朝向“理想课堂的三重境界”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量。
二、工作重点
1.提高教师专业化水平，朝向“理想课堂”。
2.培养学生自主互助、快乐分享的学习方式，使学生成为课堂的主人，学习的主人。
三、具体工作
(一)抓常规，实现课堂高效
1.备课：
方式：采用原来的电子模式化备课、或是笔记式备课(在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样，记下自己需要的环节、心得或教后记等。)、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、板书设计、教学后记都要一应俱全。
备课改革的具体操作：
备课包含精品课备课和常态备课两大类。
(1)对精品课备课的要求与说明。
精品课备课，就是以执教公开课、优质课的标准撰写的教学详案，包括上课需要收集的资料及准备的课件、音像制作设想等。要有明确的教学目标，充足的教具准备，合理的教材分析(包括重点、难点)，有较为详细的导语、过渡语、总结语设计，有清楚的教学环节及设计意图，有精要的问题设计、启发引导、延伸拓展，有完整的板书设计，有必要的教学随笔等。
(2)对常态备课的要求与说明。
无论教师是采用原来的电子模式化备课、还是笔记式备课、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、板书设计、教学后记都要一应俱全。
对备课管理与监督。
(1)各学科教案设计齐全：学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划(教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、教学方法、板书设计、教学后记。
(2)备课改革后，虽一定程度上减轻了工作量，但对教师提出了更高的要求，不但要能备完整的精品课，而且要会上自己备的精品优质课。
(3)对于常态备课，应把精力更多地放在学习课改理念、钻研教材教法上，要深入领会教材的编写意图，着眼于整体，抓住教材的本质，把握教材的思想内容和教学要求。上课前要对教程设计烂熟于心，做到教师不但在“备”课，而且会“背”课。
(4)备课改革后的评价方式。学校对教案的检查主要放在听课上，本学期学校相关领导要对每一位教师的课堂教学进行评估，然后查教案。教案如果与课堂教学不符，教案检查按不合格处理;如果被听课的这节课的教案与课堂相符，而前面的教案与本次教案的备课形式不同或者没写教案，都按不合格处理。
2.上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“理想课堂”。课堂要具有六个维度：参与度、亲和度、自主度、整合度、练习度、延展度，教师的作用主要发挥在对课程的打造、学习环境的营造，学习条件的创设上，体现对学习困惑的“点化”、“点拔”上，课堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教学法的思想，也就是体现学生的“学”而不是老师的“教”。加强随堂听课与个别指导。教导处将不定期对教师进行随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。
3.辅导：教师要指导学生自学，帮助学生解答自学中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：注意差异，分类指导，以个别辅导、分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学。
4.听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。主管教学校长，学科主任要深入课堂，实行点课、听课制度，了解掌握教师教学
动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。本学期校长、教导主任听课不少于60节，教师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或意见。
5.批改：严格作业管理。作业的布置、设计、批改力求科学、客观、有效，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要及时，书写与格式要规范，特别作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略，教导处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高。
(二)抓教研，实现研究增效
校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式。每周学科主任在不同的时间深入备课组，参与听评课交流活动，具体时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。要求：按时参加，人员齐，年级组和教研组发挥学科责任人，年级组教师的作用，形成提高质量的凝聚力，不断探讨不同年级组的教学方式和方法，开展行之有效的教研活动。
课改的主阵地在课堂，本学期我校继续开展朝向“理想课堂”活动。本学期教研活动按两个层面进行：1.青蓝工程的联动课，青蓝两方教师手拉手相互交流，共同发展，每人上一节示范课。2.每位教师上一节精品课。3.亮点展示课，就是在听课基础上，发现典型为他们搭建平台，推出我校教师的亮点展示课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位教师提出宝贵意见，这就是
引路课。
(三)抓学习，实现优师增效
我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。
4.高中科研室工作计划202 篇四
2011年春季学期科研工作计划
2011年春季学期我校科研工作将认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，积极推进教育改革发展，通过参与EEPO课堂教育试点工作，提高教育教学质量紧密结合起来。牢记“以边境地区学生成长铺路，为南疆国门城市发展尽责”的办学理念，以“五个凭高”（激情凭高、和谐凭高、质量凭高、绿色凭高、国门凭高）总工作目标。围绕学校“一二三四”工作思路认真开展好科研工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新学校教科研工作水平和学校科研档次，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，认识课堂教学在提高学校教育质量的重要性，计划如下：
一、指导思想
高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。
二、工作目标和思路
1．科研工作目标：高
一、高二有效教育课堂改革全面开展，学生学风发生本质的变化，教学质量初见成效。
通过参与MS—EEPO基础教育改革工作，探索在高
一、高二课堂有效教育与学校实际结合的有效模式，教师专业化发展产生有质的飞跃。
2．工作思路：围绕“EEPO”开展，实现“两抓一注重”
即学用EEPO抓常规教研活动，不断完善EEPO教学模式促进学校课题研究工作；“一注重”即注重青年教师的培养。
三、具体工作措施和要求
（一）加强和完善常规教研活动
1．教研组要立足于学科、教师的实际情况，制定出教研活动学期计划，目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8
次，活动资料及时归档。
2．备课组活动要有针对性，要在认真分析备课组教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展一次学生参与的学科活动，做到活动主题明确、效果良好。
3．要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。
（二）稳步推进EEPO教研活动向高水平方向发展
（1）集体备课：着重反思发挥学生学习主动性，学习团队的作用，学生学在课堂，主动参与在课堂，主动发展在课堂，能力培养在课堂，创新培养在课堂，道德培养课堂，知识的形成在课堂。
（2）高一高二公开课安排由科研处根据EEPO开展情况进程情况安排，科研处要深入课堂，发现问题，及时解决。特别调研解决上课睡觉现象。
（3）通过开展有效教育各种活动，提高课堂教学成效，本学期开展比较有论文比赛、课堂教学比赛、教案比赛、评课比赛、粉笔字比赛、说课比赛等，通过比赛提高教师教学基本功。
（4）探索完善有效教育课堂模式。
（三）通过开展有效教育活动，促进学校各级课题研究质量
（四）加强对教师的专业培训。
1．通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。
2．积极选派教师参加区级以上专 业培训。如“EEPO”项目中置换培训、远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。
3．鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。
4．积极开展中青年教师结对帮扶活动。“传帮带”工作要求按教务处要求展开。
凭祥市高级中学科科研处
5.学生毕业实习工作总结范本202 篇五
我刚进来时，公司刚起步。我见证了公司从广州玖尊贸易有限公司到皇家商城。刚开始，我并不知道我们公司总体来说是干什么的，因为招我进公司时的名字广州玖尊贸易有限公司。广州玖尊贸易有限公司的主营业务是茶类与玖尊酒。它是自己生产然后自己买的玖尊酒，所以我一直以为我们也是做这一方面的事情。但是在不久后，经理跟我们说：从此以后我们与广州玖尊贸易有限公司再无关系时，我还以为公司要解散。谁知它是要与广州玖尊贸易有限公司分离再然后自己出来创业。
一、实习目的：顶岗实习是教学与实际相结合的重要实践性教学环节。在顶岗实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向顶岗实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过这次顶岗实习，使我在实际中学习到了平面设计与美工方面在学校无法学到的实践知识。在向同事学习与讨论时，同时也培养了我的创意能力与团结能力。
6.江宁教研室高中语文教研计划 篇六
江宁教研室高中语文
教研工作计划
一、指导思想：
以落实教育局“特色发展”、“推进高效课堂与校本教研”为行动指南，以深化课堂教学改革为中心，以加强常态教学过程的有效性研究为重点，紧密联系本区教育教学实际，创新教研形式，倡导高效课堂，加强毕业班教学研究，加强对教师专业引领，勇于实践，为全面提升我区的高中语文教学质量而不懈努力。
二、工作重点:
（一）、创新教研形式 提高教研效率
首先，创新教研活动的组织工作。把平时的区级教研活动和市区竞赛类教研活动结合起来。平时的教研活动重在带着教学中的问题组织教师开展教研，重在新课程的理念引领，重在学科年级段教师的全员参与。而竞赛类教研活动主要围绕教学中的重点、难点问题，深入研讨。课题的选择应关注“三类课型”（讲授课、复习课、讲评课）的模式，关注作文、文言文、现代文阅读等语文教学难点。除了聘请专家评委外，还聘请教师当评委，并邀请年级的教师们来观课阐课。专家评委和教师评委同台评分。保证课堂评价的信度、效度。
其次，创新教研活动的主题内容。把学校教研活动的主题内容延伸至区级教研活动中。比如区高中的“同题异教”，临江高中的“365三位一体的高效课堂”模式的教研活动，秦淮中学的组内“推磨听课”，各有特色。区级教研活动就应该在校级教研活动的基础上将学校的优秀做法推而广之。每次教研活动确定一个鲜明的主题。比如临江高中的“高效课堂”模式，区高中的智慧课堂“同题异教”将是我们2010年度的教研主题。我们也可以“走出去”，到鼓楼、玄武等区学习观摩先进区县的教研经验。
再次，创新教研活动的评价机制。把专家、教研员的评价与上课教师、听课教师的评价结合起来。教研员评课，事先一定要透彻了解上课内容，了解新课程理念，了解上课教师，了解学情，这样评课才能具有针对性。不能搞“一言堂”评课。要让上课教师说说上课的思路、设想、设计；更要让听课教师畅所欲言，发表自己的看法，人家的课有哪些长处值得自己学习，自己还有哪些反思。
（二）、积极倡导常态化高效课堂，努力提升课堂教学质量
1、让高效课堂东风渐进。在教育局和教研室领导的关怀下，高效课堂其强大的活力如春风吹绿了江宁教育的田野。高效课堂是真正落实新课程理念的课堂，是由注重“教”转变成注重“学”的课堂，是学生自自主学习的课堂，是全体学生高效参与的课堂。从语文学科来看，学生的听说读写思的能力在这样的课堂上得到了充分的锻炼与培养。本学期还需要在高效课堂课改学校开展高效课堂教学观摩与研讨活动。
2、向高效课堂的纵深挺进。
①、解决文本解读问题（教什么）是提高课堂效率的关键。在实施高效课堂教学的前提下，当下我们使用苏教版教材最大的问题就是对文本的正确的解读，适度地解读。苏教版新教材80﹪的课文是第一次入选的新文本，不少课文的解读难度较大，加之使用导学案教学，对教师的要求更高了，设计出高质量的问题带领学生走进文本，理解作品的思想内涵，确实不是一件一蹴而就的事。其次，还涉及到学生对文本的解读能力问题。由于受理解能力、生活阅历等限制，让学生在课堂上自己说，自己谈，常常会造成课堂的琐碎和缺乏深度。因此需要教师深入钻研文本，正确解读文本，发挥主导作用，适时、适度、富于技巧的提问与点拨，激发学生的学习热情，让学生走进文本。
②、高效课堂还需要系统的知识教学，知识教学是学生获取能力的保证。苏教版新教材注重感悟体验教学，而轻视知识教学。我们必须加强语文知识教学，语文知识是为语文教学服务的，是为学生的语文素养提高服务的。积累知识是形成能力的根本保证。“知识化”是语文教学科学高效的可靠支持。把语言运用能力和语文素养分解成几百个知识点，并把这些知识点和阅读教学、写作教学以及听说读写训练、思维训练一一搭配，形成知识化网络，是语文教学的不懈追求，是语文教学的科学所在。我们不能到了高三才围绕《考纲》开始系统地知识复习，我们不妨从高一开始实施科学有序的“语文知识专题”训练计划。比如高一年级着重现代汉语语法知识、修辞知识教学；高二年级实施古汉语语言知识，古代诗歌鉴赏知识，文言文句子翻译知识专题教学；高三年级实施现代文阅读知识、写作知识专题教学以及全面系统的知识复习。高
一、高二平时的课文的教学中需要认真设计好知识网络和能力网络，扎扎实实的过好知识关和能力关。
（三）、强化高三教学研究，整体提升教学质量。
①、要研究2010年高考语文《考试说明》，分析高考热点、江苏试卷命制特点、题型题量、难易程度，把握命题趋势。加强对高考试题的研究，熟悉考点，研究命题的思路，熟悉解题的技巧，提高指导学生掌握解题方法的能力。
②、结合高三一模、二模考试，做好两个增分策略研究。
认真组织高三年级两次市级模拟考试，做好质量分析，开好学科分析会.重点做好两个增分策略研究。其一，研究“学生增分策略”。把提高语文零界分段（90-100分）的学生作为全区语文学科新增长点。统计各校的零界学生的名单和均分，协助学校制定零界生辅导计划。其二，研究“语文专项增分策略”。重点研究作文增分策略，制定作文“合格”辅导计划。两次模考，将学生作文成绩单独统计，把49分作为作文及格分（高考作文70分），统计49分以下学生人数，请教师找出学生作文不合格的原因，有针对性地进行辅导。
③、研究2010届高三复习课、练习课、评讲课课型，利用市区教研活动开设复习课、讲评课观摩课，引导师生积极探究新课程复习课的教学模式，形成可操作的教学设计方案。拟定和南京市鼓楼区教研室组织联片高三教研活动。
④、认真组织2009届高三“一模”、“二模”考试阅卷，及时召开全区高三语文“一模”“二模”质量分析反馈会。（两次模考质量分析教研活动暂定在秦淮中学和东山外校高中部）。根据两次模拟考试数据分析，及时调整二、三阶段具体复习的策略。收集江苏省各个大市的高三“一模”“二模”试卷电子稿及时发给各个学校高三备课组。
（四）、进一步强化备课组建设，切实提高集体备课的质量
①、以教研室牵头，依据高一年级语文中心组，完成高一必修
三、必修四的每一课的教案、课件，重点放在编写每一课的导学案，形成电子稿，通过邮箱及时发给高一年级的备课组长。
②、依靠学校高二备课组长和骨干教师完成限时训练，搜集各校的周周练，利用邮箱发给各个学校备课组，互相取长补短。组织高二年级学科带头人圈定选修课重点课文编写导学案、课件等。及时搜集期中试卷发给各个学校高二备课组长。③、倡导“友善用脑”、“高效课堂”、“两类结构教学法”等的常态教学模式，实现教师角色转换，教师做学生学习的引领者、组织者、参与者和欣赏者，充分信任学生，放手让学生自己学习、思考、质疑、合作、讨论、提高，突出学生学习的自主性。
（五）、发挥骨干教师在常态课中的示范和辐射作用
①、围绕“公开课常态化，常态课公开化”这一新课题，组织开展“新一届学科带头人教学观摩”研讨活动，开展区级优质课一等奖教学观摩活动，开展优秀青年教师优质课观摩研讨活动，充分发挥骨干教师示范和辐射作用；积极争取市级高三教学观摩活动。
②、成立高中语文骨干教师研修班。鼓励骨干教师在公开课、阅卷、命题中逐步担当主角。开展校际交流，采用“走出去，请进来”的方法组织骨干教师校际之间相互交流，扩大骨干教师眼界，汲取有益的教学养分。
③、督促青年教师不断总结自己的教学经验，撰写好教学个案、教学论文。选取优秀教案及论文进行交流。
（六）、把现代信息技术和教学研究有效结合起来
把现代信息技术和教学研究有效结合起来，提高教研活动的效率，让我们的教师快乐教研。尝试网络教研活动，让教师足不出户就能参加教学研讨活动，建立全区高中各备课组的教师邮箱群，及时把教案、课件等邮件发给任课教师。
①、根据教研室要求，组织教师参加“现代信息技术与课程整合”说课竞赛活动，为教师快速成长搭建平台。调动教师运用多媒体教学的积极性。
②、加强高中语文学科网站建设，把一些教师的教学心得、教案课件、课堂实录挂在学科网站上供广大教师学习，使高中语文教研网站成为教师学习、教研的好助手。
③、收集教学资源。他山之石，可以攻玉。本学期一方面继续引导教师自己收集整理一些资源，结合本校实际，选择性的吸收利用。另一方面，将继续通过多种渠道与途径收集优秀的教学资源为老师们的课堂教学服务。组织学科带头人认真研讨教材，准备好暑期“空中课堂”的教学录像工作。
④做好首届江宁区高中语文优秀社团的评比工作。本学期开学积极宣传发动，集思广益，倡导学校语文组开展“名著导读”兴趣社团，“诗歌朗诵”兴趣社团，学校文学社社团，办校刊，出手抄报，读名著，诵古诗，开展丰富多彩的社团活动，并拟定在下半年评比区级优秀文学社团。
三、具体活动安排
本学期江宁区高中语文教研活动安排
2月
①参加南京市教研员例会；
②召开高中语文教研组长工作会；对部分学校进行调研；
3月①组织江宁区参加高三南京市“一模”考试；具体时间待定。
②完成质量分析并召开全区高三复习研讨会。（暂定秦淮高中）4月
① 组织江宁区各校参加南京市高二期中语文质量抽测，完成质量分析并召开全区高二复习研讨会；（时间约为第十周，暂定天印高中高二年级部）②组织参加高三南京市“二模”考试，具体时间待定。完成质量分析并召开全区高三复习研讨会。（暂定东外高中）
③组织江宁区高中语文“现代信息技术与课程整合”说课竞赛。（具体时间待定）
5月
①征集高考语文优秀模拟试题，自制高考前三题优秀模拟试题；②组织高一年级高效课堂教研活动。（暂定临江高中）
6月
①命制高二期末检测试卷，供学校参考（十八周）。
②参加江苏省组织的全省高中语文优质课评比（南京片）活动。（具体时间待定）
7.高中科研室工作计划202 篇七
为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想及全面从严治党要求，切实把基层党组织和党员队伍建设好、把基层党组织和党员作用发挥好，推动全局党建工作全面进步、全面过硬，结合发改工作实际，制定202S年党建工作计划如下：
(一)指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，当好“三个表率”，深入开展XX主题教育，推动机关党建工作和发展改革工作高质量发展，为决战脱贫攻坚、决胜全面小康、扎实推进“一化四建”发展战略提供坚强的组织保证。
(二)工作任务
一、把党的政治建设摆在首位
1.提高政治能力。认真落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和省委有关加强党的政治建设的意见，发挥政治引领作用，强化局机关基层党组织政治功能，切实把党的政治建设落实到基层党支部、党员干部。强化政治机关党的建设，带头落实“两个维护”，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
2.严明政治纪律。把政治学习和遵守党章作为基础性经常性工作来抓，做到深学细照笃行。深入开展党的政治纪律和政治规矩学习教育，引导机关广大党员干部在推进党的政治建设上带好头、作示范，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署和上级发改委工作部署上作表率。
3.严肃党的政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党支部工作条例（试行）》。进一步规范和落实局机关党的组织生活制度，以组织生活为重要内容和载体，用好批评与自我批评这个利器，开展积极健康的思想斗争。严格执行“三会一课”、“主题党日”等制度，认真落实党员领导干部参加双重组织生活制度和讲党课制度，创新组织生活形式、内容和载体，全面提升组织生活质量和效果。
二、加强学习教育，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
4.继续深入推进XX主题教育。认真贯彻落实中央、省委、市委和县委的部署，继续高标准严要求推进XX主题教育。开展学习参观某县红色学习教育基地学习教育活动，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为重点内容，着力解决信念不坚定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不强、担当不力等突出问题，教育引导党员干部悟初心、守初心、践初心。
5.深入推进理论武装工作。把学习贯彻党的二十大精神引向深入，扎实开展大学习、大培训。持续推进《习近平谈治国理政》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等著作的学习运用，及时跟进学习领会习近平总书记最新重要讲话精神，深入学习贯彻习近平总书记关于本部门本领域工作重要论述。开展理论学习测试，完善支部学习机制，党员干部用好“学习强国”、“红星云”平台全覆盖。进一步加强理论局学习中心组学习，注重改进学习方式方法，增强理论学习的针对性和时效性，切实发挥“关键少数”的示范带动作用。办好“我心向党、忠诚担当”初心讲堂和“全民读书月”等活动，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑。
6.落实意识形态工作主体责任。坚持党对意识形态工作的领导权，切实落实好意识形态工作主体责任。局党组、党总支、党支部要管好阵地、把好导向、建强队伍，做好经常性的思想教育工作，弘扬主旋律，凝聚正能量，掌握主动权。探索意识形态与党建的契合点，提升新形势下党务干部做好意识形态工作的能力。
三、全面提升基层党组织政治功能和组织力
7.深化党支部“五化”建设。认真学习贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，搞好党员干部集中学习培训。按照支部“五化”建设要求，全面实行党支部“五化”建设分类定级、挂牌管理，按照“先锋支部、合格支部、软弱支部”类别，坚持抓两头带中间，加强推进先锋党支部建设，做好补短板强弱项工作，推动我局三个党支部“五化”建设全面升级。
8.强化党员队伍建设。贯彻落实党员教育管理工作条例，提高党员教育管理工作质量。继续探索推行党员积分制管理，完善量化党员作用发挥评价指标体系，稳妥做好不合格党员处置工作。继续完善“智慧党建”党费e缴费电子平台，加强党建工作信息化,实现对县直单位党员党费收缴智能化管理。整合本单位和社区资源，继续深入推进“机关党员进社区”和“微心愿”活动，按照月月有安排、次次有主题的要求，打造富含特色的系列党日活动品牌，提升党建工作实效。完善和加强全国党员信息管理系统，重点做好涉改党支部的系统账号及管理员调整工作，完善数据库信息，严格审核入库党组织和党员信息，及时做好党员组织关系转接工作。
9.构建“大党建”工作新机制。深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和治国理政新理念、新思想、新战略，牢固树立大党建理念和一切工作到支部的鲜明导向，全面融合纪检、组织、宣传等部门资源，拔高站位、找准定位，建设大党建大治理体系和大指导大督查大考评体系。建立党组织负责人建一个示范点、党员领导班子成员联系党支部责任机制，形成强大党建工作合力
四、持之以恒正风肃纪
10.持续改进作风建设。坚持一切从实际出发，改进工作作风，经常深入基层、深入群众调查研究，听真话、摸实情。完善和落实党员干部直接联系群众制度，切实改进调研方式方法，推行“四不两直”常态化调研机制。把窗口服务情况和党风政风行风建设群众满意度情况纳入机关党建考核内容，全面推行“党员示范岗”活动，增强宗旨意识、自律意识，优化机关作风，改进服务方式方法。
11.严肃监督执纪问责。严格落实“两个责任”。将党章、党纪、党规学习作为理论学习中心组学习、支部学习和党员干部教育培训的重要内容。抓住年节假期等时机，及时对党员干部进行廉政提醒，念好作风纪律“紧箍咒”。通过开展警示教育、上廉政党课、召开专题组织生活会等多种形式，教育提醒，警钟长鸣。
五、坚持政治引领，大力推进机关文明建设
12.加强政治文明建设。认真贯彻落实党中央关于群团工作的部署，坚持以党建带群建，加强和改进机关群团工作。加大政治动员、政治引领、政治教育工作力度，团结引导广大干部职工坚定不移听党话、跟党走。抓好机关党组织的组建、换届等工作。继续发挥临时党总支书记在脱贫攻坚中的作用，引导党员干部沉下身子、走出机关、为民服务。
13.推进精神文明创建。充分利用本县的光荣历史和优良传统作风开展教育，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观。坚持典型示范，加强对党忠诚教育。深化机关党员干部进社区下基层志愿服务活动，积极践行“一线工作法”，真正发挥党员先锋模范作用，宣传正能量，践行和弘扬社会主义核心价值观。
六、压实全面从严治党主体责任
14.加强党务干部队伍建设。利用机构改革契机，选优配强机关党务工作力量。分期举办专项党务知识全员轮训，重点抓好202S年党支部班子换届工作和班子成员任职培训，完善党务干部和支委班子成员奖惩制度，提高党务干部和支部班子干事创业的积极性和责任感。
15.完善机关党建工作机制。继续落实机关党建“一个台账三个清单”，健全党建工作责任制和督查机制，改进党建工作考核管理办法，在管用、有效上下功夫。认真贯彻执行工委与单位党组分工协作机制，建立起党组评价、工委考核、党员评议的三方评价体系，用好用活述职评议结果，将不抓党建“挂名书记”列入“不担当、不作为”名单，着力形成齐抓共管合力，推进我局机关党建工作高质量发展。
(三)工作要求
1.加强组织领导。为切实加强对党建工作的组织领导，成立由局党组书记周丹任组长，瞿靖、杨群为副组长，谢德路、姚香萍、黄生海为成员的县发改局党建工作领导小组，协调小组下设办公室，瞿靖同志兼任办公室主任，钟吉芳同志为局党建办主任，同时为确保我局全年党建工作顺利推进落实，按照规定标准足额安排落实专项工作经费9万元。
2.层层落实责任。全局推进落实党建工作在局党组统一组织领导下进行，加强党的全面领导，从严管党治党。局党组和班子成员要切实履行主体责任，每年初专门研究部署，局党组要与党组班子成员和各党支部书记认真签订全年党建目标管理责任书，层层传导压力，强化工作措施，年底结合总结、述职述责进行专项检查和评估，落实党建主体责任，切实落实“一岗双责”，各党支部、各股室、全体党员密切配合。精心组织推动，抓常抓细实，以钉钉子精神抓好落实落地。
3、加强宣传引导。充分利用机关QQ群、微信群、党建宣传公示栏及时宣传党的路线方针政策，发布党机关党建和支部工作动态与成绩，展示党建成果，宣传从严抓党建、带队伍、扬正气的良好形象，进一步增强新时代机关党建工作的生机和活力。
4、强化工作督促检查。认真研究完善党建工作考核细则，采取定期检查、随机抽查、专项检查、会议督导等多种形式，加大督促检查力度，强化问题整改反馈，确保机关党建工作任务落到实处，不断提高机关党建工作水平。
8.某市社科联202S年工作总结 篇八
202S年，市社科联按照市委、市政府决策部署，在市委宣传部的正确领导下，聚焦主题主线，充分发挥工作职能，积极应对新形势、新任务，融入发展大格局、大战略，各项工作保持了良好的势头，现将有关情况汇报如下：
202S工作开展情况
一、聚焦理论服务，社会科学研究有为有位。
围绕“开放强市、产业立市”等主题，确定立项课题142项，其中重大委托课题8项，重点课题37项，一般课题97项，立项规模稳步扩大，研究面持续扩展，应用对策性不断加强，逐渐辐射到政治、经济、管理、教育、人文等多个领域。召开社科研究工作座谈会，集中听取改进科研工作意见。探索社科委托课题研究工作，加强重大课题研究项目承接，省级重大项目《“海绵城市”建设理论与实践的研究》，已形成结题成果。市社科联党组书记、主席李云峰牵头主持的省级智库重点课题《湖南健康养老服务业发展研究》系列成果获得专家认可，被国内多家学术期刊刊发，在此基础上，开展《人口老龄化背景下湖南省农村养老的社会支持体系研究》课题申报，获评为省社会科学成果评审委员会重点项目。编印《CD市2018年社会科学研究成果选编》，及时向各市级领导和有关决策部门提供有参考价值的课题成果。
二、聚焦文化传承，社会科学普及有声有色。
精心策划举办“聚力打造人文CD、献礼祖国七十华诞”主题社科普及活动，与诗墙管理处、东方红博物馆联合承办“忆往昔峥嵘岁月稠—新中国成立70周年红色藏品展”；组织开展“CD社科大讲堂”活动，邀请阎朝科、袁涤非、徐志频、杨雨等专家学者，围绕“中华文明文化地标”“用礼仪打造公务形象”“ 左宗棠与湖南人精神”“ 诗人与诗人使命”等主题面向公众讲学，收效良好。指导知青文化研究会、国学教育研究会、礼仪文化协会开展了我们的节日·元宵、传统文化校园行、礼仪文化活动周等系列活动，市沉香协会的制香工艺展示被纳入全省社科普及周启动仪式现场展示。加强社科普及基地建设，鼎城右岸艺术中心、桃源刺绣文化展示馆、石门县逸迩阁书院等地方文化特色突出的六家单位获评202S市级社科普及基地，CD市规划展示馆、林伯渠故居纪念馆获评省级社科普及基地，中国CD诗墙在省社科联组织的省级基地评估中获评优秀等次，动员社科普及基地、社会组织开展普及活动200余场次，推荐《阅读日志》《国学教育系列丛书》六本刊物获全省社科普及优秀读物，居全省各市州之最。
三、聚焦严谨规范，社会组织管理有度有序。
严把进口关，审核通过新成立太阳山太阳文化研究中心、荣格心理研究中心等2家社科类社会组织。对人力资源和社会保障协会等九家年检不合格学会通报整改，并会同市民政局下发整改意见，积极加强对社科类社会组织的业务指导和阵地管理。严防走偏向，健全重大事项报告、社会组织财务管理、社科理论载体登记等系列管理制度，组织力量对相关社会组织开展了财务检查。树立好标杆，加强社科类社会组织党建工作，大力督促社会组织党组织完善党内生活，社科类社会组织党建基础得到夯实。6月底，以中共CD市社科联系统社会组织委员会名义举办“寻访伟人故里，不忘初心使命”主题党建活动，组织30多家社会组织党组织负责人赴毛泽东、刘少奇故居开展了为期2天的红色教育。召开全市社科工作会议，对2018年全市十个先进社科类社会组织进行表彰，并组织经验交流，进一步激发社会组织进取意识。四、聚焦筑牢阵地，意识形态工作有章有法。
将意识形态责任贯穿于工作全过程。5月，邀请市委网信办专家面向全市社科类社会组织和社科普及基地负责人作题为《争当互联网的模范参与者》的网络安全讲座。认真执行《关于进一步加强全市社科理论类论坛管理的通知》文件要求，对所属社科类社会组织印刷刊物、举办的理论论坛和报告会等活动实行申报审批制，严把授课人身份关、授课内容政治关、授课现场言论导向关。市社科联主办的《CD论坛》刊物，严格实行“三审三校制”，先后开辟了“开放强市
产业立市”等专栏，上半年完成3期编辑发行工作，印刷量达6000余册,积极弘扬主旋律，释放正能量。同时，加强对所属社会组织市国防教育学会、金融学会、知青文化研究会编印的内刊、著作进行前期审读，以确保其导向正确。
五、聚焦夯实基础，作风建设有力有效。
扎实抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育组织工作，依托智慧党建平台，认真开展“三会一课”和主题党日活动，积极强化机关党支部的战斗堡垒作用；根据纪律建设新要求，健全干部综合考评、车辆管理等各项内部制度，定期开展考勤、卫生抽查，围绕重点业务工作和行政工作，建立起工作流程图，努力做到各项工作有流程、有依据;坚持每周集中学习制度，围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”“中华传统美德”等主题开展集中学习讨论；全力攻坚“精准扶贫”，筹集产业帮扶资金20余万元，组织单位全体干部深入扶贫点村，与帮扶对象面对面拉家常、谋发展，送去生产物资，认真对照文明创建要求，积极参与开展了道德讲堂、社区连点、志愿服务等创建活动，取得了扎实效果；继续开展“大调研”活动，围绕市委五号文件落实情况、社科研究、社科普及等主题，组织干部开展走访调查、现场座谈、集中交流，形成有指导性、前瞻性的调研成果3篇；切实抓好市社科联换届筹备工作，材料组织、代表推荐工作基本完成。
202X年工作思路
2022年，市社科联将以推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根为主线，以立足本职抓好十九届四中全会精心学习宣传为重点，在市委宣传部的坚强领导下，认真落实以下几项工作：
一、围绕中心，在服务科学决策、服务改革大局上有力有为。
1、深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传阐释，大力组织十九届四中全会学习宣传贯彻，纳入“CD社科大讲堂”宣讲计划，组建专家团队深入基层开展普及宣传。
2、抓好社科理论研究工作。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导全市社科界聚焦经济社会发展的重点领域和重点工作，加强“开放强市
产业立市”有关应用对策型研究，形成一批有指导意义的成果，力争在咨询服务上取得实效。
3、面向区县（市）政府部门及驻常高校，扩充和完善社科专家库，制定完善优秀社科成果评选、社科专家评选制度和办法，探索搭建社科专家服务政府决策平台。进一步拓展研究领域，加强市社科发展研究中心建设，以此为基础，力争建成CD市社会科学院，不断增强对各个层面研究的广度和深度，打造切实有效的智库。
4、加强社科研究能力建设。找准问题，以内容为导向，不断完善社科研究组织形式、课题管理制度机制，力争政府和科研单位加大对科研资金的投入，组建社科研究导师团队，深入高校、科研机构、相关单位和区县（市），开展研究能力培训。
5、组织力量开展德文化、CD历史文化、善卷文化、红色文化以及屈原、刘禹锡、宋教仁、蒋翊武、刘复基、帅孟奇、丁玲、翦伯赞、林伯渠、赵必振等CD历史名人、革命先辈等研究，坚持正确导向，加强与学术团体、高校的合作，组织开展理论研讨和学术交流活动，扩大我市学术影响力。
二、普惠民生，在引领社会风尚、提高大众人文社科素养上有力有为。
6、加大社科普及基地创建力度。重点面向区县（市）和城乡基层培育新的市级社科普及基地，全年力争创建5个以上市级普及基地，2个以上省级普及基地，确保社科
普及基地辐射到所有区县（市）;
加强社科普及基地的管理指导力度，出台《CD市社会科学普及基地创建和考核评估管理办法》，召开全市社科普及基地负责人座谈会和流动现场会，总结交流经验，加强基地标准化建设，推动各普及基地有活动、创品牌。
7、加强组织以“社科普及月”活动为主体的社科普及活动。策划组织好“CD社科大讲堂”，不断完善组织架构、形式和内容、制度流程，突出科普主题宣讲活动、围绕科普主题，周密策划，通过理论宣讲、学术报告、知识讲座等形式，面向大众、面向基层普及社科知识。发动各方力量开展特色科普活动，积极支持有关部门、普及基地、大中院校和社会组织开展形式多样、内容丰富的社科普及活动，使社科普及深入人心、惠市惠民。
三、建强阵地，在夯实意识形态工作责任、拓展工作影响上有力有为。
8、推进县级社科联建设。根据市委文件规定，加强与宣传部、组织部、编制部门的协调，强化组织实施，进一步加大区县社科联机构组建力度，力争通过全年努力，实现区县社科联全覆盖。在此基础上，明确专门的领导职数、落实专人负责，较好地构建区县社科工作网络，确保社科工作能够落到基层。
9、切实抓好阵地管理。坚持正确方向，加强对社科类理论载体和理论论坛的审核把关，严格执行申报审批制度，进一步澄清底数，建立台账。进一步发挥《CD论坛》刊物的社科理论阵地作用，强化与驻市各高校、市直各单位、企业及区、县（市）的交流，办好办活刊物，使其成为学术交流、理论探讨、宣传CD的窗口。抓好与新华网、红网、《CD日报》等媒体的合作，办好“名家论道”栏目，强化社科联机关“两微一网”全媒体建设，抓好新闻宣传和重大活动宣传，提升媒体受众覆盖面。
四、改进作风，在深化党的建设、提升管理服务水平上有力有为。
10、加强社科类社会组织党的建设。按照“两新”工委要求，进一步明确社科联系统社会组织党委职能职责，通过建好党建指导员队伍、开展党支部书记学习培训、严肃党内生活等方式，抓实社科类社会组织党的建设，推动社科类社会组织党建工作全覆盖、党建活动经常化。
11、做好社科类社会组织管理工作。把握正确导向，推动社科类社会组织建立健全重大活动报告、动态调整、目标管理等制度，逐步开展对社会组织的评估工作，不断提升社会组织工作水平，保证社会组织意识形态管理无任何纰漏。加强沟通联系，强化帮扶指导，进一步提
升社科类社会组织学术研究水平和能力，充分发挥各社会组织在服务社会发展、传递社会正能量中的积极作用。
五、狠抓队伍，在推动规范化建设、提升单位形象上有力有为。
12、加强社科联机关建设。以创建省级文明单位为抓手，以制度建设为根本，明晰岗位责任，制定考核办法，优化工作流程，规范内部管理。抓实机关党建工作，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，不断完善党内政治生活，坚持每周五集中学习制度，不断加强单位党员干部的政治理论素养、业务水平和道德修养，重塑单位文化，提升单位凝聚力。
9.高中科研室工作计划202 篇九
方案
各行政村、社区，企事业单位，机关各部门：
为提升安全生产治理能力，构建政府、企业、社会多方互动的安全生产社会化服务体系，预防和减少各类安全生产事故发生，促进本街道安全生产形势的持续稳定，结合本街道实际情况，制定方案如下：
一、指导思想
在全街道范围内全面开展安全生产执法检查，立足于增投入、治隐患、防事故，促进生产经营单位安全生产主体责任和各村、社区、有关职能部门监管责任的落实，建立健全隐患治理和危险源监控制度，全面消除事故隐患。
二、检查任务
列入202X街道安全生产执法检查计划的标准化达标企业、危险化学品经营和使用、粉尘、喷涂以及重点行业领域相关企业。
三、重点检查内容
在安全生产大检查和专项整治的基础上，对各行政村、社区及各职能部门进行一次再动员再部署再整治，确保检查不留死角、不留盲区，整治不留后患。大检查要覆盖所有行业领域、所有生产经营单位和人员密集场所。重点检查燃气燃油、危险化学品、易燃易爆物品和烟花爆竹、道路交通、消防、建筑施工、特种设备、学校等行业领域。
根据企业实际情况选择检查事项，以下为重点检查项目：
1.安全生产标准化已达标的企业持续积累标准化工作台账情况，是否按照标准化要求进行日常安全管理；
2.依法设置安全生产管理机构和配备安全生产管理人员的情况；
3.安全生产教育培训情况，特别是企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员的持证上岗情况；
4.隐患排查闭环工作情况，是否完善隐患排查整改闭环管理机制、落实隐患的排查治理职责，是否及时发现和消除事故隐患；
5.作业场所生产安全和消防安全情况，主要是⑴生产厂区主要位置、重点部位及设备设施是否设有明显的安全警示标志；⑵用电线路、用电设备、接线闸刀、漏电和触电保护装置是否符合规定要求；⑶安全出口及疏散通道是否畅通；⑷安全设施、设备和消防器材是否完好；⑸危险物品的使用和储存是否符合要求；⑹从业人员是否正确使用劳动防护用品；
6.组织日常安全检查和隐患排查情况，是否对检查出的隐患落实整改方案和防护措施，并建立相关台账，是否及时录入隐患信息和上报隐患排查季报。
四、检查方式
街道聘请2-3名专家协助街道检查人员，主要采取日常检查、专项检查、联合检查等方式进行检查，检查企业参照《202X某街道安全生产执法检查计划企业名单》（附件）。
五、工作要求
㈠
加强组织领导。紧紧抓住安全生产“政府是安全生产的监管主体，实行行政首长负责制；企业是安全生产的责任主体，实行法人代表负责制。”这一核心，加强领导、严密组织，根据检查工作不同阶段、不同对象、不同重点实际，合理选择检查方式，精准设计有针对性的检查表单，以强有力的检查倒逼职能部门监管责任、企业主体责任的有效落实。
㈡
10.某镇202X年防汛工作总结 篇十
20XX年，在县防汛抗旱指挥部的具体指导下，我镇以防洪保安为主，认真做好防汛抗旱工作，落实组织机构建设，各类防汛抗旱预案的编制，防汛应急抢险队伍的组织和演练，防汛抗旱物资储备，强化落实防汛抗旱值班、各类险情的应急处置等具体工作，透过精心组织，周密部署，确保安全度汛。现将我镇202X年防汛抗旱工作总结如下:
一、基本状况
本镇辖区内56个行政村，451个村民小组，总人口51147人，是典型的地质灾害大镇。镇内有蛤蟆溪、大堰塘、杨柳3座水库。杨家坝、白磷岩两个在建工程和宜巴高速的等大型建设项目。
二、具体工作状况
(一)精心安排，全面部署
3月5日，我镇召开了今年第一次防汛指挥部全体成员会议，对我镇境内的在建工程和涉水项目进行了全面的安全隐患大检查，4月15日召开了全镇防汛工作会议。会议对我镇的防汛工作作了动员、安排和部署。传达了中央、省、州、县党委政府及上级防汛指挥部对防汛工作的要求，安排部署了全镇的防汛抗旱工作。对全镇防汛工作提出了明确要求。镇直各有关部门也按照上级部门和领导的要求，及时对组织机构、人员调整、预案完善、防汛检查、水毁修复、清淤排涝、物资储备、抢险演练、船舶管理、信息报送、警报发布等一系列工作进行了周密、全面安排布置。
(二)严格执行防汛职责制，确保防汛工作落实
做好防汛工作，落实职责是关键。今年，我镇防汛指挥部以落实行政首长防汛减灾职责制作为工作重点，进一步建立键全了防汛职责制，确保职责落实到位，工作执行到位。
(三)扎实做好防汛的各项准备工作
1、抓好汛前大检查
从3月初至5月初，镇防汛抗旱指挥部办公室在全镇开展了一次拉网式汛前大检查。检查工作采取自查与抽查相结合，领导检查和技术人员检查相结合，定期与不定期相结合的方式，并加大了突击检查力度。在各相关单位自查的基础上，县防汛办还增派力量，配合国土、交通城建、水利、安监等部门分别对全镇的水库、塘埝、沟渠、山地灾害、排水管网、涉水企业、宜巴高速工地、交通要道、船舶、险工地段和在建工程等做了一次全面的安全度汛检查，对检查状况构成了专题检查报告。
2、抓好隐患整治
对存在安全隐患的企业和单位下达了整改通知书，限期整改到位，并不定期督促整改到位。整改的重点是着力解决宜巴高速工地防洪状况、病险水库、河道泄洪道通畅状况、山地灾害危险区等突出问题。对因受条件限制一时难以整改的隐患，制定了预案，落实了行之有效的应急措施，并将职责落实到人。开展了沿渡电业防洪挡墙和河道清淤工作;规范全镇河道采砂作业;另外，派出干部深入防汛重要区域，走村串户，广泛宣传，以增强群众的防灾避险意识。
3、抓好防汛预案的修订和完善
为了进一步完善防汛指挥体系和工作程序，不断强化各级、各部门的防汛职责，按照上级要求，结合我镇的实际状况，镇防汛办对防汛预案进行了全面的修订和完善，并上报县防汛办。并针对罗溪河流域的实际状况进一步细化应急预案，并成立了罗溪坝防汛抢险临时指挥点，配备了相应的人员和物资，用心有效的应对沿罗路受阻后罗溪河的防汛抢险救灾工作。对可能受山洪灾害影响的村进行了普查和分析，并针对不一样实际状况制定了山洪避险预案。
4、抓好防汛物资储备
镇防汛抗旱指挥部办公室努力克服困难，千方百计筹集资金，储备必要的抢险救灾物资、器材，个性是重灾时群众生活务必品的储备。粮贸、供销、供电、供水、通讯保障、医疗卫生、物资供应等部门都制定了各种应急安排措施。搞好镇防汛办和罗溪坝临时指挥点的物资储备，安排专柜专人保管。
5、抓好防汛值班
为了更好的搞好防汛值班工作，今年镇党委政府把防汛值班室从水务中心搬到镇政府，花5万多元购买相关设备和防汛救灾物资，请县气象局安装自动雨量计，大大改善了防汛值班的工作环境，增添了防汛物资储备和相关硬件设施。汛期各级各部门严格执行了24小时防汛值班制，落实了防汛值班职责制和领导带班职责制。县上有关领导、县防汛办和有关部门多次进行突击检查和电话抽查值班状况，全镇防汛值班状况良好，没有发现值班人员脱岗、带班领导无法联系的现象，相关信息都能在第一时间得到反馈和迅速的处理。
(四)切实做好了防汛救灾工作。
今年7月15日22时4分至7月16日凌晨3时12分，我镇遭受了三十年一遇的暴雨袭击，是1987年以来最严重的一次，其中15日晚11时至16日凌晨1时两小时间降水量到达129毫米。突如其来的暴雨导致山洪肆虐，使全镇56个村不一样程度受灾，重灾村有37个，经济损失近8万元巴巫线、双神线、沿罗线及大部分村组公路全部中断。全镇公路受损里程近2公里，大面积塌方达5余处，其中巴巫路毁坏近3公里，最为严重的是姚家滩路段，塌方4余处，最大塌方量到达5余方;双神线塌方2处，塌方1余方;镇内公路(村级公路)全部受到影响，不一样程度的毁坏路段近17公里，沿罗路损坏1多公里，已完全瘫痪不能通行，樟树、金斗、界河、马桑等村公路损失十分严重。罗溪通往蛤蟆溪的钢混结构人行桥被冲走，在建的罗溪河吴家院子钢混桥被毁。直接经济损失11万余元。冲走机动车13台，全镇倒房户186户472间，其中倒光户69户202X间，倒间户13户257间;危房户191户1116间，其中严重危房户41户14间。罗溪坝集镇部分房屋内积水到达3米以上，房屋内冰箱等生产生活用品被山洪冲走，西边淌12组、14组、16组共1户农户房屋被淹。直接损失18余万元。农业畜牧业企业及电力通讯等基础设施也损毁严重。
7月15日晚12时镇防汛办值班人员和全体在家党政领导及镇直单位干部在镇政府集结待命。16日时39分，沿渡河镇党委政府启动防汛应急救援预案，镇主要领导带领救灾人员分赴各受灾现场，全力指挥救援。因沿罗路中断，无法到达罗溪河现场，镇党委政府委托罗溪村书记钱坤贤代表镇党委政府进行抢险救灾。同时通知全镇56个村主职干部负责各村的抢险救灾工作，通知宜巴高速做好防汛抢险工作。要求他们全力转移受灾人员，确保生命财产安全。灾情之严重，前所未有，但在镇党委政府的正确领导下，用心科学救援，为灾民的安全转移赢得了宝贵的时间，没有造成人员伤亡和重大安全损失。灾后全体干部用心有效的开展抗灾救灾工作，组织群众开展生产自救，降低灾害损失，确保灾后社会稳定和经济社会的持续发展。
三、存在的问题和不足
1、缺乏资金投入，在应急抢险物资储备，人员培训方面还存在较大欠缺。
2、大型工程项目损毁和堵塞排洪设施严重，弃渣弃土的堆放易影响行洪安全，部分防汛预案还有待进一步细化和完善。
3、水库整修资金短缺。近年来虽然陆续争取了一些资金对辖区内的水库进行了整修，由于资金少，整修都不彻底，至今还是空库运行。因此，请求上级加大对本镇水库整修资金的投入，排除隐患，排除忧心，让水库正常蓄水，早日发挥水库的效益。
4、防汛信息发布和状况收集系统还需进一步完善。