学校传染病宣传材料

学校传染病宣传材料（共10篇）

1.学校传染病宣传材料 篇一

学校传染病防治宣传资料

1、各学校要把传染病预防和控制作为学校的重要工作纳入工作计划，学校主要领导要统筹安排并明确一位主管校领导分管传染病预防和控制工作，按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出具体的防治措施，并督促各有关部门具体落实。

2、学校要组织学生对学校的环境尤其是教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。学校教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气流通，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。要认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理，严防肠道传染病的发生。学校应将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视，为学生提供的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。

3、各级学校也要充分利用健康教育课、讲座、班会、板报、校园广播电视等多种形式对学生进行预防传染病宣传教育，向学生传授针对性较强的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病意识。中小学校还应利用家长会、家长学校等形式，向家长讲解预防呼吸道传染病知识和要求，以取得家长的配合与支持。学校发生传染病或不明原因疾病等流行时，应及时报告当地卫生和教育行政部门，并积极争取和配合当地疾病控制机构做好疫情处理与控制工作。

4、学校校医院和教育部门所属的卫生保健机构要积极配合学校做好传染病预防工作，要深入学校食堂、教室、宿舍等教学、生活场所进行一次全方位的卫生检查，督促落实各项卫生防病措施，加强对学生的健康检查，及时发现和管理传染病患者，防止传染病的传播，并协助卫生部门对学校传染病防治工作进行监督管理。

2.学校传染病宣传材料 篇二

——传染病宣传材料

一、传染病基本知识

（一）基本概念

1、传染病：由病原微生物感染人体后产生的有传染性，在一定条件下可造成流行的疾病。

2、感染：病原体和人之间相互作用的过程。（1）首发感染：人体初次被某种病原体感染；

（2）重复感染：人体在被某种病原体感染的基础上再次被同一种病原体感染；（3）混合感染：人体同时被两种或两种以上的病原体感染；

（4）重叠感染：在某种病原体感染的基础上在被另外的病原体感染；（5）继发感染：在重叠感染中发生于原发感染后的其他病原体感染。

（二）感染过程的表现

1、病原体被清除：表现为特异性免疫功能。（1）主动免疫：疫苗、自然感染；

（2）被动免疫：胎盘、注射免疫球蛋白。

2、隐性感染：无临床症状和体征，免疫学检查可知。

3、显性感染

（1）麻疹、水痘：获得牢固的免疫力；

（2）细菌性痢疾、阿米巴痢疾：获得不牢固的免疫力，可再感染或慢性携带。

4、病原携带状态

（1）包括带病毒者、带菌者、带虫者；

（2）分为潜伏期携带者、恢复期携带者、慢性携带者。小于3个月为急性携带者；大于3个月慢性携带者。

5、潜伏性感染

（1）不引起显性感染；（2）不能清除病原体；

（3）机体免疫功能低下时发病；（4）例如单纯疱疹、带状疱疹。

（三）传染病的基本特征

1、有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等；

2、有传染性：传染病病人必须隔离治疗；

3、有流行病学特征：不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点；

4、有感染后免疫：人体感染病原体后，体内会产生相应的抗体，可抵抗相同的病原体。

（5）

（四）传染病的发生发展

入侵门户、机体内定位、排除途径。

（五）传染病流行的基本条件

1、传染源：病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物； 包括：患者、隐性感染者、病原携带者、受感染的动物。

2、传播途径：病原离开传染源到达另一个易感者的途径； 包括：呼吸道传播、消化道传播、接触传播虫媒传播、体液、血液传播垂直传播、水平传播。（1）消化道传播：痢疾；（2）呼吸道传播：结核病、禽流感；（3）虫媒传播：乙型脑炎；

（4）体液、血液传播：乙肝、丙肝。

3、人群易感性：对某种传染病缺乏特异的免疫力的人为易感者。

二、常见的传染病

根据传染病的主要传播途径，分为以下几类：

1、肠道传染病：霍乱（二号病）、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、感染性腹泻等；

2、呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等；

3、血源性传染病：乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等；

4、虫媒传播及自然疫源性传染病：鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等；

5、其它：炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎（红眼病）等。

三、肠道传染病的预防

（一）什么是肠道传染病？

肠道传染病是一组经消化道传播的疾病。常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。肠道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围环境，再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口腔进入胃肠道，在人体内繁殖、产生毒素引起发病，并继续排出病原体再传染给其他健康人。

（二）肠道传染病的传播途径

1、经水传播：由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。

2、经食物传播：在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过程中被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流行。

3、接触传播：通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。

4、昆虫传播：有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间，通过到处活动的苍蝇、蟑螂等昆虫进行传播

（三）预防措施

预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。

1、积极开展爱国卫生运动，加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，发动群众灭蝇、灭蟑螂。

2、注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要经常消毒。饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂，要认真执行食品卫生法。

3、搞好饮水卫生。不喝生水，喝开水。保护好水源，严防污染。饮水用具要定期消毒，保证饮水卫生。

4、讲究个人卫生。养成饭前、便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服。食堂、饮食业工作人员更要讲究个人卫生，定期体格检查，发现有传染病，应及时调离工作岗位。

四、呼吸道传染病的预防

（一）传染性非典型肺炎

1、主要表现：起病急，以发热为首发症状，体温一般超过38℃，可伴有畏寒、关节酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻，一般无鼻塞、流涕，可有咳嗽，多为干咳，少痰，可有胸闷，严重者出现呼吸加速或呼吸困难。

2、传播途径：主要与病人近距离接触而传播，亦可经接触病人的痰、气管分泌物、粪便或被其污染的物品传播。

3、预防方法：生活、工作场所保持通风；注意个人卫生，勤洗手（用肥皂、洗手液、流水洗）；不与患者或疑似患者接触。

（二）流脑

1、主要表现：起病急，高热，剧烈头痛，呕吐，皮肤黏膜出现淤点淤斑，少数严重患者可出现休克、昏迷甚至死亡。

2、传播途径：主要通过咳嗽、喷嚏等经飞沫直接从空气传播。

3、预防方法：接种流脑疫苗；搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避免到人多拥挤的公共场所，不与病人接触。

（三）流行性感冒

1、主要表现：起病急，畏寒发热，头痛，全身乏力、酸痛，体质较弱的患者如老人、儿童可出现肺炎，剧烈咳嗽，呼吸急促。

2、传播途径：主要经飞沫传播

3、预防方法：搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避免到人多拥挤的公共场所，不与病人接触；养成良好的个人卫生习惯，勤洗手；加强锻炼，在每天洗脸时用冷水刺激鼻部，可以提高抵抗力，增加对寒冷的适应能力。接种流感疫苗。

（四）麻疹

1、主要表现：发热，全身不适，食欲减退，咳嗽，打喷嚏，流涕，眼结膜充血、畏光、流泪，口腔黏膜出斑，皮肤出疹等。

2、传播途径：主要通过飞沫直接传播。

3、预防方法：接种麻疹疫苗；搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避免到人多拥挤的公共场所，不与病人接触

五、血源性传染病的预防

病毒性肝炎

1、种类：甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。

2、主要表现：

（1）急性肝炎：起病急，畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、呕吐、皮肤巩膜黄染；

（2）慢性肝炎：疲乏、厌食、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、肝区不适等。

3、传播途径：

（1）甲肝、戊肝：主要通过肠道传播，即进食被病毒污染的食品或水而感染生病；

（2）乙肝、丙肝、丁肝：主要经血液传播，可通过输血、不安全注射、血透等途径传播，亦可经由母亲传给新生儿。

4、预防方法：

（1）接种甲、乙肝疫苗可有效预防甲、乙肝；

（2）养成良好卫生习惯，饭前便后洗手，不吃生、冷、变质食物，生食、熟食要分开存放，剩饭菜要热透（尤其是热天），不随便到不卫生的摊点、饮食店就餐，防止病从口入。

（3）使用一次性注射器，不与他人共用针头（包括针灸）；尽量避免输血和使用血液制品；患乙肝或携带乙肝病毒的妇女分娩时应加强对婴儿的防护，避免传给孩子，新生儿生下24小时内注射乙肝高效价免疫球蛋白；不接触病人的血液及被血液污染的物品；不与病人共用食具、洗刷用具、剃须刀等。

六、虫媒传播及自然疫源性传染病的预防

（一）狂犬病

1、主要表现：早期表现为被狗或其它动物咬、抓伤后愈合的伤口及其周围有痒、痛、麻及蚁走等异样感觉，继而患者出现恐水、怕风、怕光、怕声等症状，绝大部分患者最后因呼吸循环衰竭而死亡。

2、传播途径：主要因被带狂犬病病毒的狗、猫或其它动物咬、抓伤而感染生病。

3、预防方法：避免被狗咬、抓伤，被狗咬、抓伤后要立即用20%肥皂水冲洗伤口半小时以上，并在24小时内到疾病预防控制中心（卫生防疫站）的动物咬伤门诊进一步处理伤口和接种狂犬病疫苗，切不可掉以轻心，狂犬病可防不可治。

（二）乙脑

1、主要表现：高热、头痛、呕吐、意识障碍、抽搐，部分患者会留有严重的后遗症。

2、传播途径：主要通过蚊虫叮咬传播

3、预防方法：灭蚊、防蚊是预防控制乙脑的重要措施，接种乙脑疫苗是目前最有效的预防方法，乙脑疫苗的接种对象为6个月~6岁儿童。

七、管理传染源

根据《中华人民共和国传染病防治法》分为甲类、乙类和丙类（3类37种）；（1）甲类：鼠疫、霍乱，属于强制性管理；

（2）乙类：1.传染性非典型性肺炎（严重急性呼吸综合征），2.艾滋病，3.病毒性肝炎，4.脊髓灰质炎，5.人类高致病性禽流感，6.麻疹，7.流行性出血热，8.狂犬病，9.流行性乙型脑炎，10.登革热，11.炭疽，12.细菌性和阿米巴痢疾，13.肺结核，14.伤寒和副伤寒，15.流行性脑脊髓膜炎，16.百日咳，17.白喉，18.新生儿破伤风，19.猩红热，20.布氏杆菌病，21.淋病，22.梅毒，23钩端螺旋体病，24.血吸虫病，25.疟疾；

（3）丙类：1.流行性感冒，2.流行性腮腺炎，3.风疹，4.急性出血性结膜炎，5.麻风病，6.流行性和地方性斑疹伤寒，7.黑热病，8.棘球蚴病，9.丝虫病，10.除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒意外的感染性腹泻。

（4）特殊注意采取甲类传染病管理的：传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽、人高致病性禽流感。北师大集宁附中中学生健康教育知识

——学校常见传染病宣传材料

（一）传染病的定义

由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病叫传染病。

（二）传染病传播的方式和途径

1、通过空气从呼吸道传染，如流感、流脑、麻疹、百日咳、猩红热等。

2、通过食物经消化道传播，如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。

3、通过昆虫及动物传染，如蚊子传播乙脑，虱子传播斑疹、伤寒，狗能传播狂犬病，苍蝇传播痢疾等。

4、通过日常接触传染，如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。

5、通过血液传播，如输血、打针感染乙肝、丙肝等。

（三）法定传染病

1、甲类传染病：鼠疫、霍乱。

2、乙类传染病：传染性非典型肺炎（甲类管理）、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

3、丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

（四）、传染病的报告

任何单位和个人发现《中华人民共和国传染病防治法》规定的传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向所在地卫生院（卫生服务中心）或市疾病预防控制中心报告，发现甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于６小时内以最快的通讯方式报告；发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于12小时内报告；发现丙类传染病病人时，应当于24小时内报告。

学校常见传染病有肺结核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有极强的传染性。所以每人都要充分认识传染病对我们身体健康造成的危害，轻者可影响工作、学习及生活；重者可留后遗症甚至死亡。秋季气温变化比较大，初秋时，气温较高，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此，秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。秋季常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、细菌性痢疾和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。

1、霍乱

霍乱是由霍乱弧菌所致的烈性肠道传染病，其传播途径比较复杂，水、食物、生活接触和蝇均可单一地或交错地传播。临床上以突然起病，100%的病人有腹泻，腹泻为无痛性无里急后重感，每日大便数次甚至难以计数，量多，初为黄水样，不久转为“米泔水”样便。少数患者有血性水样便或柏油样便，腹泻后可出现喷射性呕吐，初为胃内容物，继而水样，米泔样，由于剧烈泻吐，体内大量液体及电解质丢失而出现脱水表现；轻者口渴，眼窝稍陷，唇舌干燥，重者烦躁不安，眼窝下陷，两颊深凹，精神呆滞，皮肤干而皱缩，失去弹性，声音嘶哑，四肢冰凉，体温下降，脉搏细弱，心音低钝，血压下降，如不及时抢救危及生命。病人脱水及时得到纠正后，大多数症状消失，逐渐恢复正常，少部分病人出现发热反应，目前霍乱大多症状较轻类似肠炎。

预防措施：

（1）管理传染源：设置肠道门诊及时发现隔离病人，做到早诊断、早隔离、早治疗、早报告，对接触者需留观5天待连续3次大便阴性方可解除隔离。

（2）切断传播途径：加强卫生宣传积极开展群众性的爱国卫生运动，管理好水源、饮食，处理好粪便，消灭苍蝇，养成良好的卫生习惯。

（3）保护易感人群：积极锻炼身体提高抗病能力，可进行霍乱疫苗预防接种。

2、伤寒、副伤寒

伤寒、副伤寒是通过粪－口途径传播，病人和带菌者是传染源。主要由污染的水、熟肉、蔬菜、瓜果、水产品等食品，以及污染的其他生活用品而传播。该病全年都有发病，高峰期为夏秋季，一般在6－10月份。在洪涝灾害的地区，饮用水源和食物被污染，出现持续高热、腹胀、转氨酶升高、脾肿大等症状，应立即到医院就诊治疗。

预防措施有：

（1）发现患者应及早隔离治疗，其排泄物及衣物等应彻底消毒。

（2）对带菌者（身体内携带病菌，但本人暂不发病）应早期发现，严格登记，认真处理。对高校、食堂、饮食行业、自来水厂、牛奶厂等工作人员以及伤寒恢复期病人均应作定期检查，如发现带菌者，应调离工作，并给于彻底治疗。（3）密切接触者也应进行检疫。

（4）采取综合措施加以防范：加强“三管一灭”（粪便管理、水源管理、饮食卫生管理和消灭苍蝇）。

（5）成良好卫生与饮食习惯，坚持饭前、便后洗手，不饮生水、不吃不洁食物。（6）易感人群可接种疫苗。

3、菌痢

菌痢是志贺菌属（痢疾杆菌）引起的肠道传染病。临床表现主要有发冷、发热、腹痛、腹泻、里急后重、排粘液脓血样大便。中毒型菌痢起病急骤、突然高热、反复惊厥、嗜睡、昏迷、迅速发生回圈衰竭和呼吸衰竭，而肠道症状轻或缺如，病情凶险。菌痢常年散发，夏秋多见，是我国的常见病、多发病。本病有有效的抗菌药治疗，治愈率高。疗效欠佳或慢性变多是因为未经正规治疗、未及时治疗、使用药物不当或耐药菌株感染。因此，早期诊断、早期治疗是治愈的关键。

预防方面消灭传染源是预防措施之一，除治愈患者外，必须对托幼、饮食业及自来水厂工作人员定期检查，及时发现带菌者，调离工作岗位并予以治疗。切实做好饮食卫生、水源及粪便管理,消灭苍蝇,切断传播途径，防止病从口入。增强机体免疫力，中国正在试用口服菌痢活疫苗，以刺激肠道持续产生分泌型IgA,保护人体免受痢疾杆菌的侵袭。

4、水痘

水痘是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘－带状疱疹病毒引起，可产生反复持续的、无临床症状的潜伏感染。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。是发展中国家儿童的主要传染病之一，严重威胁儿童的健康，接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。【流行病学】

本病多发生在冬未、初春季节。90％患儿年龄在10岁以下，高峰为6～9岁，但亦可发生在任何年龄包括新生儿期。通过直接接触、飞沫、空气传播。水痘结痴后病毒消失，故传染期自出疹前24小时至病损结痂，约7～8天。潜伏期11～21天，一般14天左右。

水痘病毒经口、鼻侵入人体，首先在上呼吸道增殖，然后侵入血中，产生病毒血症，引起皮肤及内膜损害而发病。【并发症】

水痘个别病例病变可累及肺、食管、胃、小肠、肝、肾上腺、胰等处，引起局部充血、出血、炎细胞侵润及局灶性坏死。带状疱疹受累的神经节可出现炎细胞浸润、出血、灶性坏死及纤维性变。

（1）皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等。

（2）血小板减少：常有皮肤、粘膜出血，严重者有内脏出血，包括肾上腺出血，预后不良。（3）水痘肺炎：儿童不常见，临床恢复迅速，X线改变常持续6～12周，偶有死亡报道。（4）心肌炎、心包炎、心内膜炎、肝炎、肾小球肾炎、关节炎及睾丸炎均有少数病例报道；喉部损伤可引起水肿，严重者致呼吸窘迫。

（5）神经系统：脑炎常在出疹后数日出现，呈现小脑症状者如共济失调、眼球震颤、颤抖等较出现惊厥及昏迷等脑症状者预后为好。存活者中15％有癫痫、智能低下及行为障碍等后遗症。其他神经系统合并症包括：格－巴综合征、横断性脊髓炎、面神经瘫痪、伴暂时性视力丧失的视神经炎和下丘脑综合征等。Reye综合征在水痘后发生者占10％。【预防】

（1）对使用大剂量激素、免疫功能受损和恶性病者，在接触水痘72小时内可给予水痘一带状疱疹免疫球蛋白，可以起到顶防作用。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。

（2）水痘减毒活疫苗的使用：副作用少，接触水痘后立即给予可以预防，即使患病亦极轻微，故对使用激素或恶性病患儿接触水痘后应予以注射。

（3）控制传染源：病人必须隔离至皮疹全部结痴为止。托幼机构中接触的易感者应检疫3周。

5、流行性腮腺炎

流行性腮腺炎俗称“抱耳风”，是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要发生于儿童或青少年。临床主要表现为发热和腮腺肿痛。除侵犯腮腺外，也可侵犯其他器官，引起脑膜炎（约8％）、睾丸炎（约6％）、卵巢炎（约5％）、胰腺炎（约10％）等。【流行病学】

流行性腮腺炎全年均可发病，但以冬、春季为主。有时可发生流行，好发于人群聚集处，如幼稚园、学校、集团宿舍和军营等。本病患者主要为儿童及青少年。1岁以下婴儿因有母体获得的抗体存在，发病者少。大多数患者是14岁以下儿童，但成人中亦可发生。儿童患者性别无差异，青春期后发病男多于女。【并发症】

腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。

（1）睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎。常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育。

（2）卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39℃以上。治疗不及时，婚后不孕。

（3）甲状腺炎：有少数患儿并发颈部胀肿疼痛、心跳加快、食欲亢进的症状。

（4）脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39℃以上，一般无抽搐，头颅CT检查无明显改变。

还有极少数患儿并发脊髓炎、心肌炎、乳腺炎、胰腺炎、听神经炎、面神经炎、嗅神经炎等等。

【预防】

（1）在儿童集体机构或人群密集处易形成流行，因而应少去公共场所。（2）注意室内通风换气、保持空气新鲜、保证儿童睡眠充足。（3）患厌食症者易早治疗以增强自身免疫力。（4）可服中药板蓝根冲剂，连服三天。

（5）近年来国内外开始采用减毒活疫苗皮内或皮下注射，或鼻口喷雾，90％的人可产生抗体，因此是最为可靠的预防措施之一。

（6）一旦发现流行性腮腺炎，必须立即将其隔离，避免传染给其他学生。

6、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病，以发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜疹（Kopliksspots）及全身斑丘疹为临床特征，并常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。【流行病学】

麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源，麻疹传染性极强，传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，有潜伏期第七日起已具传染性，但以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。患者若并发肺炎，传染性可延长至出疹后10日。经衣服、用具等间接传染者甚少。

好发于冬春季节，其它季节也有散在发生。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。近年来成人发病有增长趋势。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。

麻疹一般呈地区性流行，在未普种疫苗的地区，当易感者累积至40%以上时，在人群集中的大城市中可发生大流行，约每2～3年流行一次，而人口分散交通不便的农村、边区、山区则间隔时间较长。麻疹的传染性很强，与患者共同生活的易感者（同一家庭或托幼机构中）几乎90%可受感染。发病季节以冬、春为多，但一年四季均可见。男女之间无差别。患病后可获持久免疫力，很少第二次患病。【并发症】

（1）肺炎：在病程各期均易并发继发性肺炎，以出疹期为多见。并发肺炎时全身症状加重，体温持续升高，常并发脓胸、脓气胸、心肌炎、心衰及循环衰竭等。若病程迁延不愈，可引起支气管扩张症。严重肺炎为麻疹死亡的主要原因。

（2）喉炎：麻疹患者常伴有轻度喉炎。重症喉炎多系合并细菌或其他病毒感染，则有声嘶加剧。如不及时处理，进行气管插管或气管切开术，则可迅速发展至三度喉梗阻而窒息致死。（3）心肌炎、心功能不全：重症麻疹因高热、中毒症状严重，可影响心肌功能，尤其在营养不良小儿及并发肺炎时，病毒危重。

（4）脑炎：麻疹并发中枢神经系统病变较其他出疹性疾病为多，发病率约1‰～2‰。病情大多危重，可留有强直性瘫痪、智力障碍、失明等后遗症。

亚急性硬化性全脑炎：此为一种麻疹远期并发症，属亚急性进行性脑炎，发病率约在1～4/百万。总病程约一年余，可短至半年，长达6～7年。最后死于营养不良、恶病质及继发感染。

（5）其他：尚可并发口腔炎、中耳炎、乳突炎，大多为细菌继发感染。常因慢性腹泻、照顾不当、忌口等引起营养不良及各种维生素缺乏症。原有结核病灶者可扩散恶化，发生粟粒性结核或结核性脑膜炎。麻疹后也易发生百日咳、水痘等感染。【预防】

（1）自动免疫：易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。我国目前定于8个月时初种，4岁、6岁时各加强一次。（2）被动免疫：年幼体弱及患病者如接触麻疹病人，5天内进行被动免疫可免于发病，5～9天内进行则仅能减轻病情。可肌注丙种球蛋白（10%）0.2ml/kg，或胎盘球蛋白0.5～1.0ml/kg，或成人血浆20～30ml。被动免疫力仅能维持3～4周，3周后又接触麻疹患者需再注射。（3）综合预防措施：发现麻疹病人应立即作疫情报告，并招待呼吸道隔离至疹后5天，有并发症者延至10天。凡接触患者的易感儿应检疫3周，并根据情况给予自动免疫或被动免疫，接受免疫制剂者，应延长检疫至4周。在麻疹流行期间，应大力宣传患者不出门，医药送上门，易感儿不患门，集体机构加强晨间检查，对可疑者应隔离观察。

7、流感

流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染。是人类至今尚不能有效控制的世界性传染病，也是我国重点防治的传染病之一。它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极强，传播速度快，容易发生大面积流行，甚至是世界性大流行。【流行病学】

流感是通过飞沫传播的，好发于冬春季节，以经常形成局部或大规模的流行为其主要特征。此症传播力极强，且易引起肺部感染。流感病人是主要的传染源，自潜伏期即有传染性。发病3天内传染性最强，轻型患者在传播上有重要意义。

流感流行的特点是突然发病，发病率高，迅速蔓延，流行过程短，但能多次复发。由于流感病毒的变化非常快，被称为“千面病毒”，所以流感是一种由不断变异的病毒导致的不变的疾病，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。【并发症】

多人以为流感是小病而不加理会，其实每年死於流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、充血性心力衰竭、肠胃炎、晕厥、出现幻觉等，后果十分严重。【预防】

由于流感是病毒性传染病，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重要。主要预防措施包括：

（1）保持良好的个人及环境卫生。

（2）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

（3）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。

（4）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。

（5）每天开窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内空气新鲜。

（6）在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩。（7）流感疫苗接种是世界公认的预防流感的有效方法。流感疫苗的免疫接种越来越受到各国的高度重视，实践证明，免疫预防是减少流感危害的一种重要措施和手段，对高危人群、易感人群接种流感疫苗是预防流感的有效方法。

8、病毒性肝炎

是由多种肝炎病毒引起的传染病，具有感染性强、传播途径复杂、流行面广泛、发病率较高等特点。可分为甲、乙、丙、丁、戊型肝炎五种。其中以甲、乙型肝炎感染率较高。乙肝病毒携带率为10.09%。

主要表现为乏力、食欲减退、恶心、呕吐、肝肿大及肝功能损害，部分病人可有黄疸和发热，隐性感染较常见。

我国是个肝炎大国，病毒性肝炎发病数位居法定管理传染病的第一位，仅慢性乙型肝炎病毒感染者就达1.2亿。【流行病学】

（1）甲型肝炎的传染源为急性病人和感染者，传染性强，经消化道即粪-口传染。可引起暴发流行。甲型肝炎患者自潜伏末期至发病后10天传染性最大，出现黄疸后20天始无传染性。主要发生于儿童及青少年。

（2）乙型肝炎的传染源是急、慢肝炎患者的病毒携带者。传播途径主要有医源性、伤口感染和母婴垂直传播。急性患者从潜伏期末至发病后66～144天，其血液内都具有传染性。乙型肝炎较多发生于20～40岁的青壮年。

（3）丙型肝炎主要通过输血、血制品及伤口感染。丁型肝炎的传播途径与乙型肝炎相同。戊型肝炎的传染源主要是患者粪便污染水源或食物。丙型及戊型肝炎的发病者以成人较多。【并发症】

肝炎是一种全身性疾病，病毒除侵犯肝脏外，还可侵犯其他器官，如肾、胰、骨髓、甲状腺等。常见并发症有关节炎（12%～27%），肾小球肾炎（26.5%），结节性多动脉炎等。少见的并发症有糖尿病、脂肪肝、再生障碍性贫血、多发性神经炎、胸膜炎、心肌炎及心包炎等，其中尤以糖尿病和脂肪肝值得重视。少数患者可后遗肝炎后高胆红素血症。

乙型，尤以丙型肝炎易发展为慢性，少数患者可发展为肝硬化，极少数病例可呈重型肝炎的临床过程。慢性乙型肝炎病程迁延，如得不到及时的治疗，将会发展为肝硬化甚至肝癌，严重危害人类健康。【预防】

（1）应采取以切断传播途径为重点的综合性预防措施，例如重点抓好水源保护、饮水消毒、食品卫生、粪便管理等对切断甲型肝炎的传播有重要意义。

（2）急性期病人应隔离。患者饮食用具、洗漱用具要专用，注意饮食卫生，避免与肝炎患者密切接触，避免医源性感染，保护好伤口，育龄期妇女必须避免怀孕。进食含丰富蛋白质、维生素的食物。忌酒、葱、蒜、辣椒等刺激性食品。给予易消化维生素含量高的清淡饮食，食欲恢复好再正常饮食，给予高蛋白如奶、蛋、鱼、瘦肉等，适量吃糖。（3）防止血液污染，尽量减少输血及使用血制品等。

（4）被动免疫和自动免疫：目前最常用的效果较好的疫苗有甲肝疫苗、乙肝疫苗，防止母婴垂直传播的有乙肝免疫球蛋白，另外如丙种球蛋白等也可增加抵抗力。

9、肺结核

肺结核，过去曾被称为“痨病”，又被称为“白色瘟疫”，是最为常见的一种结核病，是由于结核杆菌在肺部感染所引起的一种对健康危害较大的慢性传染病。

肺结核分为原发性肺结核（I型）、血行播散型肺结核（II型），浸润型肺结核（III型），慢性纤维空洞型肺结核（IV型）、结核性胸膜炎（V型）等。【流行病学】

据统计在全球肺结核平均每天夺去千人性命，2003年9月世界卫生组织地区委员会宣布西太平洋地区为“肺结核病危机”，该地区包括东亚和太平洋三十七个国家。2003年底我国有五分之四的人已感染结核杆菌，因此我国已宣布进入结核病防治“紧急状态”，所有肺结核病人必须归口到疾病预防控制中心进行诊治。

据世界卫生组织报道，全球已有近1/3的人口已经感染了结核菌，每年新发生结核病人870万例，每年死于结核病达200万例。全球目前有结核病病人2000万例。

结核病疫情回升的主要原因有以下四种：

（1）政府的忽视：发展中国家无力支持结核病防治工作。（2）移民和难民增加。

（3）人类免疫缺陷病毒（HIV）感染和艾滋病（AIDS）的流行。（4）多药耐药病例增加：由于病人的不规律治疗所致。【并发症】

常见有肺原性心脏病（肺动脉高压和肺心病）、肺癌（尚无确切证据）、矽肺结核、真菌继发感染、淀粉样变等。【预防】

作为结核病疫情严重，全球结核病高负担第二位的国家，我国结核病控制工作的好坏直接影响到全球结核病控制工作，因此全球对我国的结核病控制工作极为关心，一些国家和组织相继给与了一定的支持，形成了我国庞大的结核病控制项目，政府亦对肺结核实行规范化管理及免费治疗。

肺结核是一个流行较广的慢性传染病,必须以预防为主。预防结核病的传播必须抓好三个环节。

（1）控制传染源，结核病的主要传染源是结核病人，尤其是痰结核菌阳性患者早期接受合理化疗，痰中结核菌克在短期内减少，以至消失，几乎100%可获治愈，因此早期发现病人，尤其是菌阳性者，并及时给予合理的化疗是现代防痨工作的中心环节。

（2）切断传染途径。结核菌主要通过呼吸道传染。因此禁止随地吐痰，对菌阳性病人的痰、日用品，以及周围的东西要加以消毒和适当处理，室内可用紫外线照射消毒每日或隔日一次，每次2小时，患者用过的食具应煮沸消毒10-15分钟，被褥在列日下暴晒4-6小时，痰盒便器可用5%-10%来苏浸泡2小时，最好将痰吐在纸上烧掉或用20%漂白粉溶液泡6-8小时。（3）接种卡介苗。它是一种无致病力的活菌苗，接种于人体后可使未受结核菌感染者获得对结核病的特异性免疫力，保护率约为80%。可维持5-10年，因而隔数年后对结素试验转阴者还需复种。接种对象是未食结核菌感染，结素试验阴性者，年龄越小越好，一般在出生后三个月内注射，主要为新生儿和婴幼儿，中小学生和新进入城市的少数民族地区公民，结素试验阴性者进行接种与复种。但种卡介苗所产生的免疫力也是相对的，应重视其它预防措施。

10、狂犬病

狂犬病狂犬病又称恐水症，为狂犬病病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病。多见于狗、狼、猫等食肉动物。人多因被病兽咬伤而感染。一旦发病，死亡率达100%。临床表现为特有的狂躁、恐惧不安、怕风恐水、流涎和咽肌痉挛，终至发生瘫痪而危及生命。预防接种在本病有极其重要的意义。

据相应的数字统计，狂犬病一直高居甲、乙类传染病死亡率和病死率首位。【流行病学】

狂犬病在我国流行已久，自1951年起开展全国性灭犬活动，狂犬病控制工作大见成效，但20世纪70年代以后疫情又开始上升并日趋严重。

（1）传染源：病犬和无症状带毒犬是主要传染源，其次为病猫、病狼等患病动物。值得注意的是，“健康”带毒动物作为狂犬病的传染源，其危害大，给预防工作带来了困难。（2）传播途径：患病动物唾液50%～90%含狂犬病毒，通过咬伤、抓伤人体皮膜、粘膜而传染给人，也可由染毒唾液污染外环境（石头、树枝等）后，再污染普通创面而传染。（3）人群普遍易感，被病兽咬伤后如未进行预防免疫，发病率达15%～60%。

（4）流行特征：本病为恒温动物的传染病，公布广泛，国内以家犬密度大的地方多见。本病全年都有发生，但冬季发病率略低。患者以接触家犬或野兽机会多的农村青壮年和儿童居多。

【狂犬病的预防】

（1）管理传染源：家中尽量不养猫、狗之类动物。如养了应经常保持动物清洁。严格管理家犬，消灭野犬。可疑有狂犬、狂猫时立即杀死，不剥皮，不食，要焚烧或深埋。

（2）切断传播途径：重要的是防止猫、狗咬伤，教育小孩不要戏弄它。狂犬病人的污染物、分泌物和住处，应彻底消毒。

（3）保护易感人群：要紧的是被咬伤后预防注射和及时正确的处理。

（4）立即预防注射：凡被猫、狗以及其他兽畜咬伤的当天，以及其后的3、7、14、28天各肌肉注射1支狂犬疫苗。

经常接触可疑病犬、病猫者和实验人员，应进行暴露前预防接种，分别于1、7、21日各1次，以后每年再加强免疫1次。【狂犬病的急救】

急救原则是不论什么狗咬伤均应立即急救。

（1）洗。被咬的伤口赶快用20%肥皂水或0.1%新洁尔灭液（两者不能同时使用）或清水反复洗伤口20分钟左右，然后再用清水冲洗，把含病毒的唾液、血水冲掉。

（2）挤。能挤压的地方，边冲水边往伤口外挤，不让病毒吸收到人体内。或用吸奶器或火罐将伤口内的血液吸出，随之把毒素也吸出。

（3）消毒。冲完后，马上用75％的酒精或碘酒擦伤口内外，尽可能杀死狂犬病毒。

（4）注射抗体。以抗狂犬病毒的免疫球蛋白,在伤口周围皮下肌肉浸润注射，以中和狂犬病毒。

3.学校教育宣传材料 篇三

教育宣传工作先进集体材料

一年来，在区局的直接领导和关心下，学校坚持以科学发展观为导向，始终把做好教育信息宣传工作作为展示我校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校教育信息宣传工作取得了新进展。现将2013年度教育宣传工作总结如下：

一、加强领导，健全机构

教育信息宣传工作对学校的发展起着重要作用，学校一向很重视该项工作。为积极配合上级部门组织的宣传活动，全面做好信息宣传工作，学校建立了以校长为第一责任人，副校长为负责人，各科室负责人进行落实，由办公室协调的有效网络机制，由学校专门选派优秀员工做为信息联络员，负责与区教体局和区宣传媒体的信息联络。形成了浓厚的信息宣传工作氛围。

二、精心组织，科学宣传

为保证信息宣传工作的有效开展，完善宣传设施和机制，为加大宣传力度。学校在经费困难的情况下，购买了DV录像机和照相机，安装了LED电子显示屏，扩建校内宣传橱窗到6个，更换近20平方米的宣传面版和橱窗5个。检修校园广播站，保证其正常运转。学校实行责任负责制，工作具体到科室，到人，层层落实。一年来，宣传橱窗和室外宣传黑板更换宣传内容25次，编写了11期校园信息，制作了10条宣传横幅和20余块宣传面版，广播站广播近200次。

三、围绕学校中心工作开展对外宣传，组织策划并实施新闻宣传活动，营造良好的校园舆论环境，提高师生员工思想素质，树立学校良好形象，扩大学校的社会影响。组织学校教师积极向上级媒体投稿宣传，取得了良好的宣传效果。

学校自行组织优秀教师参加市区科普自愿服务团，随团介绍和宣传学校；通过法制、环境整治等宣传活动，制作宣传手册在场镇进行教育工作宣传。与巴中日报、巴中新报通过学校信息员保持联系，向区级报刊、广电等新闻媒体发稿了《我的中国梦 农村教师需要亮剑精神》和《浅谈情感管理在学校工作中的作用》等作品，及时报道学校活动和个人事迹，有力的推动了学校又好又快发展。

四、为学校信息宣传创设文化氛围，定期组织开展音乐、书法、美术、等兴趣小组活动，以“校园文化艺术节”和“春、秋季运动会”为主构建了艺体教育体系。为学生创设才艺平台，展示学生青春风采、张扬个性。学校及时组织宣传了艺体教育成果。

五、精心策划宣传思想教育活动，弘扬优秀校园文化。积极组织开展校园文化建设活动，努力创新媒体栏目，丰富师生精神文化生活。团支部、少先队指导并创办“校园之声”、开设团队报栏，同时做好校内重大活动的宣传报道工作。

学校按照区教体局要求，积极按时报送宣传信息和稿件26份，很好的完成了区局2013年度宣传考核任务。

总之，一年来，学校十分重视教育信息宣传工作，虽然做出了大量工作和良好的成绩，但仍存差距，学校将转变工作作风，更新理念，继续扎实深入开展“学先进、比创新、看实效”，按照区教体局的要求，积极开展信息宣传工作，推动学校和谐发展。

4.学校传染病宣传材料 篇四

本次传染病暴发疫情处置事件中我校高度重视，反应迅速，措施得力，确保了“**病毒”未在我校传染蔓延，确保了在校学生健康地学习生活。回顾此次事件发生前后的全过程，让我们深刻感受到当流行性疾病出现在校园时，我们做到了“高度重视不害怕，及时处理不拖沓，工作细致要全面，形成合力来防控”，体现了传染性疾病防控工作预案的重要性，实现了有效的防控，确保了一方平安。

总结此次事件处置前后的全过程，我们主要做到了以下“四个方面”：

一、高度重视，突出“三个到位”

一是成立专项工作领导小组，确保组织机构到位。

为了确保校园疾控工作的有效实施，学校成立由校长、书记负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。领导小组，配备了专职的副校长、中层干部、保健医师和骨干教师负责具体工作，形成了层级式管理体系。学校结合实际，制定了工作目标和具体措施，将食品卫生和传染病防控工作纳入学校年度工作任务和绩效考核。我们还出台了《晨检制度》、《突发卫生事件应急处置办法》、《疾病排查及跟踪记录》等制度、措施。每学期，由校长亲自主持召开多次卫生健康工作 会议，分管主任每月定期召开、参与卫生健康工作会议，具体担任卫生健康工作的教师根据工作量核定课时，学校每年对卫生健康进行专项经费投入。确保了防控网络的有效建立。

二是纳入年终绩效考核范围，确保目标任务到位。

为认真落实、及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，学校将卫生工作完成效果纳入到各项考核中，与教师业务、班主任考核、先进班集体、优秀学生等各项评选挂钩，与教师绩效奖励挂钩。因此，学校的卫生工作真正地落实到每一位教师、学生，促进了学校卫生工作的制度化、规范化、常态化。确保了防控管理的有效建立。

三是建立并完善了应急措施，确保防控手段到位。

为了确保突发流行性、传染性疾病时的应急处置，我校两个校区均设置了独立的保健室并配齐配足基本设备，分别配备了一名保健老师和一名卫生专业技术人员。他们坚持参加区体卫艺站组织的卫生专业知识和急救技能培训；坚持每月对全校师生进行卫生保健和传染病等相关知识的培训；坚持上好健康教育课；坚持每日晨午检工作等，为保障学校卫生工作的顺利进行、流行性疾病的有效防控尽职尽责。正是因为学校完善了卫生设施设备人员等建设，才能确保防控措施的有效建立。

二、应对迅速，突出“三个及时”

一是及时一对一电话随访，深入了解病情。

前一天夜晚接到教师关于“本班有十几名学生陆续出现呕吐 腹泻等需要请假”汇报后，学校于第二天早上就迅速召集所有行政干部及校医，对该班学生生病情况进行了一对一的电话随访，随访内容是“生病症状、发病的时间，是否就医，医院诊断结果是什么，提醒未就医家长到医院就诊”，之后进行了情况汇总，对学生病情有了比较清晰的了解。

二是及时上报情况，寻求职能部门帮助

在深入了解学生病情的基础上，学校分别向区教育局、区卫计委、区食药监局上报首例病例详实情况，并及时寻求上级有关部门到校进行指导与帮助。

三是及时启动应急预案，妥善进行应急处理

为了避免交叉感染，病毒继续传播，事态继续发展，我们对疑似传染病学生采取了有效的措施：要求生病学生及时治疗；涉及人数较多的班级按照疾控中心的要求进行关班停课，家长密切观察；请区疾控中心派专人对原教室进行消杀灭毒处理；学校的直饮水暂停供应；每日放学后有针对性地进行重点区域的消毒。

三、工作流程，突出“四个细致” 一是工作部署要细 开好“三会”：

召开工作领导小组会：明确目标，周密安排，分工明确，责任清楚，要求到人，各司其责，通力配合，确保落实。

召开班主任工作会：针对诺如病毒等春季流行病的特点、症状进行了再培训；对晨检细致汇报、病情跟踪随访、应急消毒（隔 离）处理以及对患病学生应根据传染病流行病学特征，传染期满方可复学等要求再次强调；对利用班级工作群做好家长稳定工作提出了要求与建议。

召开部分家长会：针对停课班级，组织召开家长会，及时面对沟通，取得支持理解，做到理性面对，合力防控。

二是工作流程要细 坚持“一个落实”：

落实每日校内晨午检、三级报。即班主任每日班内晨（午）检与跟踪报，年级校长的年级晨（午）检与追踪报，保健教师及分管干部的全校晨（午）检和综合日报。我们坚持做到：

晨（午）检要及时。每日上午八点十分，下午一点五十，班主任在教室对学生进行晨检、午检。采用目测、触摸、询问和测量等方式，检查在校学生的健康情况。在内容上除了应到实到人数外，还要报身体病状、是否就诊，身体恢复情况等，以及家长提供就医的病例复印件。

日报要落实。除晨检外，学校行政干部和教师还增加了下午报和晚报，以及周末报。密切关注各班学生动态，不论是在校还是放学回家或是周末休息，对生病学生进行电话和网上跟踪随访，关注病情发展变化和新增情况。随时了解动态情况，便于防控处理。

三是应急措施要细 重抓“两个要素”： 清除消毒盲区，采取“日常+重点”措施。一是落实日常每个教室、办公室、功能室的消毒。二是针对重点环节和重点区域，如学生在校的呕吐物，学校安排专人依照疾控中心的指导意见进行消毒、隔离处理，针对停课班级及学生公用的走廊楼梯扶手、水池、垃圾桶及厕所易传播感染地带，安排专人进行重点消毒处理。

加大宣传力度，采取多渠道、多平台进行。如下发“告家长书”、校内外宣传板报、班级板报、学校阳光电视台专题讲座、班级的晨夕会、班会，班级QQ群学习、转发诺如病毒防治专题片等，将近期学校防控工作和举措，流行病防治的知识，宣传、解释、布置到位，强化学生健康意识和健康卫生习惯，形成合力，营造良好的健康成长环境。

四是食堂管理要细 把好“五关”：

把好“个人卫生”关：从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗。坚持食堂工作人员晨检，做到身体不适的职工不能进入食堂工作，做到不穿戴规范工作服不进食堂。杜绝非工作人员进入食堂关，预防投毒等现象发生。

把好采购关：除了坚持做好在采购物品时严格要求食堂定点采购、索取凭证、登记造册。严格对供货商的资质、质检等检查。使用的食品原料、佐料、食品添加剂、包装成品的食品，鸡鱼肉类、蔬菜类等在入库前由食材供应商和学校后勤人员一同验货，对于不新鲜，过期，霉变的一概杜绝入库和使用。同时严格每日食材专门验收检查记载，保障食材安全。

把好加工关：按操作制度做好每日粗、细食材加工及分餐工作，烹饪首先保证烧熟煮透，再力争美味可口。

把好消毒关：安排专人负责，所有餐具、用具都采用高温蒸汽消毒，并做好消毒记录。

把好监管关：落实仓库管理，分类存放，通风防鼠，定期核查，杜绝过期食品。做好食品留样工作，专人负责，做好留样待验，并作详细的记录。

四、信息公开，突出“三个报送” 一是做好“内”报

不放松、不侥幸，认真落实——坚持校内晨检、日报三级报，做到及时接收和了解班级师生出勤、健康情况，及时了解师生对于疑似或确诊传染病的就医及治疗追踪，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关信息，实现校内通气，全力做好应急处理。

二是做好“上”报

不隐瞒、不逃避，积极应对——在学校晨检、随访的基础上，根据病情及生病师生人数，及时向学校主管领导及上级有关部门做好首例病例报告。同时按照卫生职能部门对疫情防控工作的要求与指导，进一步做好隔离、消毒等防控工作。

5.学校传染病宣传材料 篇五

江苏省惠山中等专业学校

宣传工作是学校日常工作的重要组成部分，是学校全面持续健康发展的重要保障之一。近年来，我校对宣传工作的重要性认识逐步增强，积极采取多种措施做好校内校外宣传，取得了良好成效。随着教育改革发展步伐的进一步加快，社会各界对教育事业的关注度不断提高，认真做好学校宣传工作，对于扩大学校对外影响、营造有利于学校改革发展的良好氛围、促进学校全面协调发展都具有十分重要的意义。

一、提高认识，明确宣传工作的重要性

学校的宣传工作在一定程度上担负着外塑形象、内聚人心的重要作用，做好学校宣传工作是引导社会舆论的需要，是争取多方支持的需要，是鼓舞队伍士气的需要，是进一步加大对教育成功经验、先进典型宣传的需要。

一直以来，我校宣传工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“特色立校、专业强校、品牌名校”的办学思路，着力在弘扬主旋律、增强凝聚力、扩大影响力、提升综合实力上下功夫，及时准确地做好国家重大时事和校内重大事件的宣传，把学校的办学理念、管理思路传播到师生中，1

广泛宣传校园内的先进典型，为学校的改革发展提供了有力的思想保证和舆论支持，为学校科学发展、优质发展营造积极向上的良好氛围。

二、加强领导，提升宣传队伍业务素质

我校把宣传工作摆到学校工作的重要位置，加强经常性指导和研究。不断完善宣传工作领导机制和组织网络。2010年，根据学校发展实际，由分管校长总负责，专门设立宣传科，组建了一支业务精干的宣传队伍，加强对宣传工作的领导力度。目前，全校四个系各有１名教师通讯员，学生会和团委宣传部、社团部、广播站、等学生组织均设有学生宣传骨干。学校宣传科不断加强对通讯员业务工作的管理和指导，定期开展业务研讨、培训和交流，提高其政策水平、理论素养和业务能力。

2011年，我校吴伟男同学自强不息，勇挑生活重担的事迹经校报报道后，引起无锡媒体关注，跟踪报道，并将她列为2011无锡教育 “感动无锡”人物候选人。2011年，我校在的惠山教育网站发稿84篇，惠山家校网79篇，联合职技院网站发稿36篇，江苏职教网发稿20篇，中职分会发稿18篇，《惠山新闻》发表10篇，《无锡日报》发表5篇，《无锡教育》发表2篇，《南京晨报》发表1篇，《江苏教育》发表2篇。

三、规范运行，建立健全宣传工作制度

一是目标管理制度。各系、各处室每周至少报送1-2条信息，每条文字信息字数不低于200字，图片信息字数不低于100字。鼓励报送介绍

创新做法和经验总结的文章，鼓励向省、市教育系统媒体和《无锡日报》、《惠山新闻》等区域主要媒体报送信息，积极宣传学校教育教学成果，打响学校教育品牌，拓宽学校对外展示和交流的窗口。二是信息审核制度。学校各部门向刊物或网站投稿时，上报的信息要及时准确，新闻稿件要坚持实事求是、客观公正，以正面宣传为主。要严格把好信息稿件的质量关，对文稿负责，本单位上报的信息或报道必须经宣传科把关审核，重要信息和新闻稿件要经学校分管领导审核后，方可上传发布。三是考核奖惩制度。宣传工作任务纳入年终考核内容。校长室制定考核标准，根据新闻宣传工作考核结果，对先进集体和个人实行表彰奖励。对宣传工作落实不到位、考核成绩排名靠后的部门及其负责人予以批评。对新闻宣传中出现重大失误、造成不良影响的，要追究相关人员责任。

四、紧贴师生，搭建“报、刊、网”等宣传平台

一是校刊文章注重“深”度。为了进一步增强校刊的针对性，我们不断调整校刊内容，以教师的教学科研、班级管理、企业实践体验等文章为主，强调文章的针对性和现实性，努力为教师构建交流平台。截止12月份，校刊《惠职苑》已出刊31期；二是校报素材注重“广”度。校报的阅读主体是全校师生，这就要求在素材选择上要体现典型性和引导性，让师生感受到自己在校园中的主体地位。同时，我们更注重校报的视觉美感、稿件的群体组合效应和专栏、专题的策划与编排。让学生喜欢看，愿意读。校报《惠山职教报》自2010年3月创刊，至今已出版16期。三是校网更新注重“速”度。网络时代，对新闻宣传的时效性提出了更高的要求，只有及时更新，才能掌握宣传工作的主动权。近两年，3校园网累计发布照片2000多张，文字11万多。重要信息在事情发生后很快就传送到校园网上，95%以上的信息能够在24小时内上传。

五、抓住重大活动，增强学校社会影响力

抓住对外重大活动，树立良好形象是我校宣传工作的重中之重，全校宣传人员在做好对内宣传的同时，积极向外界充分展示我校精神风貌和办学成果。

在校园文化艺术节、省市重点建设专业视导、校企合作、产学研重大成果发布、校际公开课活动、建校三十周年等重大活动时，我们及时联系学校所在的《无锡日报》、无锡教育电视台和省内《江苏教育》报刊社、《职教通讯》杂志社等教育主流媒体，积极宣传展示学校的办学实绩，扩大了我校的社会信誉，提升了我校的知名度和美誉度。

6.学校传染病宣传材料 篇六

为切实贯彻省、市、县有关中职招生工作文件精神，联合中学从实际出发，采取一系列措施，确保2015年中职招生工作宣传到位，落实到位。为学生提供更广阔的发展空间，依据我市教育局中职招生工作方案，扎实搞好我校2015年中职招生工作，现就我校目前招生工作做如下汇报：

一、成立领导小组

（一）、成立中职升学招生工作领导小组 组 长： 李应光 副组长： 鄢乃伟 张会明

成 员： 班子成员、九年级班主任

（二）、领导小组下设办公室在教导处办公室，鄢乃伟同志任办公室主任，具体负责招生业务工作。

二、主要工作措施 1、2015年6月1日。明确工作任务，召开中职教育招生工作会议。

由校长李应光全面负责招生工作。鄢乃伟、张会明具体组织，部署本年度中职招生工作，并监督到位。鄢乃伟为指导员：负责指导学生填报中等职业学校志愿、解答相关咨询问题等情况。

2、中职招生教师要深入学校、班级、学生及学生家中，加大中职招生的宣传力度，宣传职业教育在全面建设小康社会进程中的重要作用，宣传职业教育的重要意义，宣传中职学校的办学特色，宣传国家对中职学校的优惠政策，确保全面完成中职招生任务。把各种宣传资料、图片、标语等分发给学生、张贴到宣传栏中。

6月1日，教导处在学校宣传栏显著位置张贴宣传海报；毕业班班主任在班会上分发中职招生宣传手册。6月2日，学校校长、教导主任及毕业班班主任及时召开了全体教职工会，传达会议精神，做到每位教师人人知晓，自觉执行。6月3日，学校利用团活动时间组织毕业班全体学生召开中职招生宣传会议，向学生解读中职招生政策，鼓励学生在中考后根据自身条件积极填报志愿。

3、严肃招生纪律，规范招生行为。严格按照教育分局关于中职招生的文件精神，对学生进行宣传，杜绝一切违规的招生行为。

三、下一步工作打算

1、继续加强学校宣传力度，做好学生思想工作。

2、抓住招生黄金期，（6月30日—7月3日）充分做好学生、学生家长工作。

7.传染病防治宣传标语 篇七

2、珍爱你我他人的生命，坚决遏制艾滋病症。

3、进城打工挣钱忙，千万不要乱上床。

4、手牵手关注性健康，心连心预防艾滋病。

5、为了家人，为了自己，爱惜生命，预防艾滋。

6、认识艾滋病，预防艾滋病，遏制艾滋病。

7、勤洗手、勤通风、晒晒被褥讲卫生。

8、出门在外洁身自爱，预防艾滋造福后代。

9、务工经商千辛万苦，预防艾滋全家幸福。

10、早一天正视爱滋病毒，多一分防范救治措施。

11、正确使用安全套，避免共用注射器，有效预防艾滋病。

12、深入贯彻落实科学发展观，依法推进艾滋病防治工作。

13、预防艾滋心系百姓，四免政策情暖人心。

14、多一点理性，少一点冲动，夫妻忠贞爱，艾滋无处钻。

15、管好垃圾和粪便，消毒、杀虫是关键。

16、肠道疾病要做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

17、票子健康带回家，娃儿才喊好爸爸。

18、同心同德共牵红丝带，群策群力同防艾滋病。

19、致富十年功，放松一场空预防艾滋，从我做起。

20、开展农民工健康教育，促进新农村建设发展。

21、花心乱晃压力大，疾控咨询来减压。

22、手足口病要做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

23、全民行动驱除艾滋阴影，洁身自爱防备艾滋病痛。

24、红丝带温情暖农家，艾滋病预防就不怕。

25、正确认知肠道疾病，不要听信传言，盲目恐慌。

26、手牵手同牵红丝带，心连心共防艾滋病。

27、做好患儿的隔离，是肠道疾病防控的关键。

28、预防艾滋保健康，妻儿老小心欢畅。

29、治疗艾滋病尚无良药，远离加预防胜于疗效。

8.传染病防治的宣传标语 篇八

1、注意均衡饮食，保证有足够睡眠、减轻压力和避免吸烟。

2、注意个人卫生是最好的预防方法。

3、注意个人卫生，多开窗通风，勤晒被子。

4、增强卫生健康意识，提高自我保健能力。

5、早发现、早报告、早治疗。

6、预防为主，防治结合，早发现，早报告、早隔离、早治疗。

7、预防手足口病，人人有责。

8、要经常开窗通风，保证室内空气流通，勤换、勤晒衣服、被褥。搞好室内卫生，保持室内清洁。

9、养成良好的卫生习惯，外出归来要洗手，打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻，不应共用毛巾、牙具。

10、学习传染病防治法，是每个公民的基本权利。

11、选择健康生活方式，增强自我保健能力。

12、宣传传染病防治法，是每个公民的基本义务。

13、按时体检、没病早防、有病早治。

14、行动起来，讲究卫生，摒弃陋习，人人健康。

15、随时关注天气预报，随着气温的变化及时增减衣服，避免淋雨、着凉。

16、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。

17、手足口病四季均可发病，以夏秋季高发。

18、手足口病可引起手、足、口腔等部位的疱疹。

19、手足口病可防可治不可怕。

20、手足口病传播方式多，以通过人群密切接触传播为主。

21、勤洗手、喝开水、吃熟食

22、勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒衣被

23、普及传染病防治法，是我国的基本国策。

24、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会。

25、预防肠道传染病：勤洗手、喝开水、吃熟食。

26、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质

27、均衡饮食、适量运动、充足休息、避免过度疲劳。

28、尽量避免前往人烟稠密的地方。

29、讲究室内卫生、勤通风、晒衣被。

30、加强体育锻炼，特别是户外运动，增强身体的抵抗力。运动出汗后应及时更换衣服，避免着凉。

31、搞好家庭环境卫生，倡导健康生活方式。

32、提高自我保健意识，倡导健康生活方式。

33、防病起、快就医、及时治、莫麻痹常锻炼、强身体、衣适量、莫着凉。

34、饭前便后要洗手，预防病毒从口入。

35、多喝开水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。

36、传染病防治法，利国利民。

37、不喝生水，只喝开水或符合卫生标准的瓶装水、桶装水。

38、不要到无卫生许可证的摊档购买食品。

39、人人参与，做好灾后卫生防病工作。

40、加强环境消杀，控制“四害”孳生。

41、改变不良陋习，使用卫生厕所。

42、弘扬健康文化，倡导健康行为。

43、人人参与环境整治，天天享有健康生活。

44、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。

45、完善健康体检档案、做好重点疾病社区管理。

46、保持积极的心理状态，保持良好的生活规律。

47、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活。

48、营造优美环境，提高生活质量。

49、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。

9.2011年传染病宣传资料总结 篇九

今年我院防疫工作在上级卫生主管部门及XX镇党委政府的正确领导下，以及在我院全体医务人员的密切配合下，认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》，坚持党的卫生方针政策，以预防为主，防治结合，确保了全镇人民群众的身体健康，有效控制传染病的发生，这一年来的传染病预防控制宣传工作总结如下。

一、院长亲自抓，号召全体医务人员积极宣传，主要进行宣传动员，张贴标语，挂横幅，印发传单，下发宣传资料给村民；出版专栏，通过宣传使广大人民群众知晓传染病的危害性、了解如何预防传染病。

二、第一季度宣传“禽流感的预防与控制基本知识”，冬春季是禽

流感的高发季节，较易出现禽流感的流行，为减小和避免禽流感的发生，进行宣传防范知识，是广大群众了解禽流感的预防知识，严格执行报告制度，重视消毒工作，加强传染源的管理，在大力宣传下，本镇全年没出现禽流感病例。

三、第二季度宣传“手足口病防治知识十问和如何看待及认识手足

口病”，积极向镇党委、政府汇报宣传活动的通知及工作意见，取得单位、政府的重视。到各村宣传手足口病防治知识十问，了解儿童个人、家庭和托幼机构的卫生情况，向个人、集体单位、托幼机构宣传手足口病的防控知识。现本镇全年无发现手足口病病例。

四、在“4.25”积极宣传计划免疫知识及设立计免宣传、预防接种

咨询点，出版海报，张贴标语，使广大农民群众大大提高了计免知识及新生儿出生后24小时接种乙肝、卡介苗的重要性和及时性。本镇全年建卡率100%，及时接种国家计划免疫疫苗，杜绝了传染病的发生。深化爱国卫生运动，加强爱国卫生组织网络建设。认真做好除害消杀工作和灭鼠工作的组织实施。结合推进城乡一体化工作，切实抓好涉农街道环境卫生综合整治。

五、第三季度宣传“秋季多发疾病的预防保健”，秋季天气变化多

端，容易引起季节性疾病，针对这一现象，我院防控结合，坚持预防为主，积极向群众宣传有关秋季多发疾病的预防保健知识，提高全镇居民的保健意识。此外还加强小型餐饮店、农家乐、农村群宴卫生指导，全年没发生食物中毒事件。

六、第四季宣传“冬季多发疾病的预防保健”，入冬之后，随着天

气的变化，农村居民对一些冬季多发病了解不深，使发病率增高，针对这一情况，我院积极开展对冬季多发病预防保健知识的宣传，此外加强一氧化碳煤气中毒的预防常识宣传，使本镇冬季多发疾病发病率有较大的下降。

以上是我院全年传染病宣传活动的工作总结，回顾去年的工作，在看到成绩的同时，也清醒的认识到工作中的不足与缺点，明年，将是困难与机遇并存的一年，奋发图强的一年，将是载入我院发展史册的一年。让我们团结一心、众志成城、戒骄戒躁，我们决不能骄傲自

满而不求上进。把我院各项工作做得更好，才不辜负上级主管局领导及洋湖镇人民的重托。望上级主管部门给予批评、指导。

10.学校党风廉政建设宣传活动材料 篇十

为全面贯彻落实党的十七大和中纪委十七届二次全会精神，以及县教委关于党风廉政建设的工作要求，进一步加强学校的党风廉政建设，我校在五月份开展了以“讲党性、重品行、作表率”为主题的党风廉政建设宣传活动。加强党风廉政建设和反腐倡廉教育，有力地促进了我校“办一流学校、争全县第一”工作的全面开展。

本次党风廉政建设宣传活动以举行党风廉政建设责任书的签订仪式作为启动。根据“谁主管谁负责、一级抓一级，层层抓落实”的规定，全面负责职责范围内的党风廉政建设工作，落实“一岗双责”。同时把开展党风廉政建设宣传教育月活动的情况列入党风廉政建设责任制检查考核的重要内容，由党支部书记组织、实施。

本次党风廉政建设宣传活动有两个特点，一是积极营造氛围，大力加强宣传力度。利用宣传栏大力宣传《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《惩治和预防职务犯罪》宣传挂图，使全校教职工和学生了解和掌握党风廉政建设责任制的相关内容，自觉遵守相关规定。

二是充分开展多种形式的活动加强对党风廉政建设相关知识的学习。组织全体党员、党的积极分子认真学习贯彻胡锦涛总书记在中纪委十七届二次全会上的重要讲话精神。邀请镇党委领导举行了一次全校教职工参加的《预防职务犯罪》的专题讲座，开展党风廉政建设知识答题活动。通过答题活动，进一步学习和掌握党风廉政建设责任制的基本知识。通过上述活动，提高了全体党员对党风廉政建设重要性的认识，围绕“讲党性、重品行、作表率”这一主题，引导全体党员在自己的工作实践中树立“立党为公，执政为民”的思想，树立“教

书育人、管理育人、服务育人”的思想，提高了党员干部的思想道德素质和公仆意识。