八年级上册期中文言

八年级上册期中文言（11篇）

1.八年级上册期中文言 篇一

1．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（B）

A．无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱

B．无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱 C．脊椎动物的种数约占动物种类的95%

D．无脊椎动物的种数约占动物种类的5% 2．在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于（D）

A．胸鳍的摆动 B．尾鳍的摆动 C.所有鱼鳍的协调摆动

D．躯干部和尾部的左右摆动 3．下列关于腔肠动物的叙述中错误的是（B）

A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物

B.腔肠动物一般是脊椎动物 C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口排出

D.腔肠动物都生活在水中

4．在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（A）

A.维持蚯蚓正常的呼吸

B.因为蚯蚓通过体表吸收水分

C.维持蚯蚓体内水分的平衡

D.有利于蚯蚓自由蠕动

5．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（C）

A.家鸽

B.家燕

C.蝙蝠

D.麻雀 6．“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（D）

A.皮肤 B.甲壳 C.鳞片 D.外骨骼 7．蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。它在生态系统中扮演的角色是（B）

A．生产者

B.分解者

C．消费者

D.消费者和分解者 8.我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是 A A.身体呈辐射对称，有口无肛门

B.身体呈两侧对称，有口无肛门 C.身体呈圆柱形，有口有肛门

D.身体呈圆筒形，身体分节 9.下列关于环节动物特征的叙述，正确的是 B A.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用

B.身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动

C.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外

D.身体和附肢都分节，提高了运动能力 10.环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，以下属于环节动物的是 B A.蝗虫

B.蚯蚓

C.蛇

D.蜈蚣

11.下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是 A A.螃蟹

B.乌龟

C.沙蚕

D.河蚌

12.鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于C A.甲壳动物 B.鱼类

C.软体动物 D.腔肠动物

13.我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征A

A．在水中产卵 B．用肺呼吸 C．体表有角质鳞片或甲 D．卵有坚韧的卵壳 14.青蛙被称为两栖动物的原因是 C A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上

B.在水中生殖，在陆地上发育 C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上

15、下列哪种生物不是营寄生生活的 D

A、蛔虫 B、猪肉绦虫 C、血吸虫 D、水螅

16、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 C

A、体节 B、环节 C、环带 D、体带

17、生活在海洋中的巨无霸—蓝鲸以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它属于B

A、爬行动物

B、哺乳动物

C、鱼类

D、两栖动物

18、鱼的呼吸器官是 D

A、皮肤 B、肺 C、口 D、鳃

19、下列各组动物中，完全用肺呼吸的是 C A、大鲵和蜥蜴 B、梭子蟹和蟾蜍 C、壁虎和狼 D、眼镜蛇和青蛙

26、判断题（每题1分，共10分）（1）线形动物都是寄生的。（）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（）（3）软体动物都生有贝壳。（）

（4）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（）

（5）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（）（6）有的两栖动物终身生活在水中。（）

（7）爬行动物的生殖和发育摆脱了对水坏境的依赖。（）（8）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。（）（9）只要运动系统完好，动物就能正常运动。（）

（10）动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。（27、连线题（共11分）

（1）请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。

体表覆盖鳞片

青蛙

皮肤湿润，可辅助呼吸

产的卵具有坚韧的卵壳

蜥蜴

幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上

终身生活在陆地上

（2）用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。

腔肠动物

身体扁平，有口无肛门

扁形动物

身体分节，运动器官为刚毛或疣足

环节动物

身体表面有外套膜

软体动物

身体和附肢分节，有外骨骼

节肢动物

身体不分节，体表有角质层

线形动物

身体表面有刺细胞）

2.八年级上册期中文言 篇二

关键词：文言文教学,《爱莲说》,教学设计

《义务教育语文课程标准》(2011年版)中对其阅读理解文言文的要求是:“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”。那么八年级文言文教学该怎样实施,笔者将对人教版八年级的一篇文言文《爱莲说》为例进行简要分析。

一、学情分析

总的来说,八年级学生对古文的学习已有了初步的认识与了解,多数同学在字音、词义、疏通文意上有了一定的功底,但少数学生的知识储备和知识水平还有欠缺。因此,在文言文教学中,对课文的理解可以采用层层推进,螺旋上升的方式,并在教学的过程中进行人文思想的教育熏陶。从教学设计到教学过程要体现以学生为主体,教师为主导的原则。整个教学过程大体上是读中品析,赏与读结合。特别是让学生在音乐美、图画美的氛围中来读《爱莲说》,力求做到美文美读,熟读成诵。

二、教学目标设计

在《爱莲说》的教学目标设定上,既要对字词落实,又要掌握本文的写法及文章的中心思想。具有时代特征的德育方面,尤其要让学生体会到古人追求的“君子”之风。与九年级语文教学要求知识的系统性不同,《爱莲说》可以在作者创作思想上讲得不十分深入,但是对学生知识的积累和能力的培养却不能忽视。通过学习本篇课文要让学生在掌握本文重点字词句,了解文意的基础上,学习托物言志和衬托两种表现手法,另外,通过理解作者的思想感情,从而激发学生树立优秀的道德品质。教学重点是学习文章托物言志的写作方法,教学难点则是文中对衬托手法的运用。

文言文教学历来是我们这些职前教师需要着重锻炼的部分,因此在教学设计中需要探求一种让学生都参与进来的课堂教学模式,要让每个学生都参与进来,把课堂变成他们展示能力的天地,才能极大地调动学生参与教学活动的积极性,进而减轻师生对于文言文教学的压力。我认为采用小组合作以及分组竞赛的方式更为合适,其中可以由互帮互学、成果展示、量化竞赛等部分组成。比如段落翻译的环节,分小组讨论和展示成果更能调动课堂气氛,让更多的学生在交流中通晓文章大意。为了便于教学活动的顺利开展,在课前布置的预习活动中,就要让学生标出生字、熟读课文,并阅读书下注解。

在文言文教学中,还应注重营造课堂氛围,让学生尽快走入文章情境。笔者认为将传统的教学手段和现代的教学手段二者兼而用之,贯彻在情境创设的教学法即“情境法”中,会起到更好的效果。在导入环节的情境创设中,既可以用歌曲间接导入,如民歌风格的《采莲曲》或大家耳熟能详的通俗歌曲《荷塘月色》;也可以用古诗文直接导入,吟诵出学生熟知的古诗词中有关莲花描写的诗句;甚至可以用提问交流的方法,询问学生喜欢的花朵及原因进而引到北宋周敦颐为赞美他喜欢的莲花而作《爱莲说》。

三、教学方法选择

朗读法是文言文教学中必不可少的教学手段。在传统的朗读过程中配以中国古典乐曲,并在电子白板上显示课文的相关画面,可以更好地让学生走进课文中去。在《爱莲说》的教学中,教师既可以用新课标推荐的名家朗读录音,也可以自己为学生配乐朗诵。音色好的教师亲自进行示范朗读,能给学生带来更加直观的感受,从而在节奏和感情方面带来更容易模仿学习的范式。听过范读之后,学生在自己的朗读中体会课文,能更深刻地体会到莲花“中通外直,不蔓不枝”、“香远益清,亭亭净植”的形态特点。在此过程中,提问法也可以与讨论法结合在一起。教师利用投影仪出示两个思考题,让学生边听、边读、边想、边看。问题1:作者描写了莲花什么样的形象?(用文中七个短句回答)问题2:作者赋予了莲怎样的品质?(通过原文揣摩)

此外,还可以实施讨论的方法,解决如上问题。教师在“解读课文”中首先引导学生讨论总结出莲花的形象。生长环境:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”;体态香气:“中通外直,不蔓不枝”“香远益清”;清高风度:“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”

再找出莲与君子的相似之处,从而概括出君子的品质。“濯清涟而不妖”——纯真自然,不显妖媚;“中通外直”——内心通达,行为正直;“不蔓不枝”——为人方正不攀附权贵;“香远益清”——美名远扬;“亭亭净植”——高洁独立;“可远观而不可亵玩”——自尊自爱,令人敬佩。正是具备了这七种高尚的品德,我们才称莲为“君子”。作者用菊花来正面衬托莲花,用“世人甚爱牡丹”反衬莲的高洁品质,都是为表明他不苟同于世俗、洁身自好的人生态度。也就是说作者在文中表面是写人们对三种花的喜爱,实质是写人们对三种人生理想的选择。是在用隐逸者的消极避世和富贵者的趋炎附势来衬托君子的洁身自好、不慕名利的可敬可赞。

此外,教师还应重视学后的“巩固与提高”,可以采取随堂练笔的形式,也可以采取留课后作业——熟读成诵,美文的背诵是语文素养的积累;另一方面,书后习题也是检验学习效果的有效手段。

参考文献

[1]方智范,郑桂华.初中语文[M].上海:上海华东师范大学出版社,2007.

3.人教版八年级（上）期中测试题 篇三

2. 将括号中提供的词语，填在横线上。（4分）

（1）他用两手______着上面，两脚再向上______ ；他肥胖的身子向左微 ______，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧______干了泪。（缩、拭、攀、倾）

（2）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的______，讲究假山池沼的 ______，讲究花草树木的______，讲究近景远景的______。（映衬、层次、布局、配合）

3. 名句积累。（5分）

（1）百川东到海，________________？少壮不努力，________________。

（汉乐府《长歌行》）

（2）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）晴空一鹤排云上，________________。（刘禹锡《秋词》）

（5）________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）

4.下面是记录弹簧长度与外力变化关系的图表，请根据图表中的数据，通过分析得出相关结论。（3分）

钩码质量（g）050100150200 250300 400

指针位置（cm） 2 3 456 7 7.5 7.5

我的结论：____________________________________________________

5. 阅读优秀的文学作品，是同学们增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。请从下列名著中任选一部，结合作品的背景内容就“增长知识”“提高修养”“丰富情感”中的任一个方面，写出你的阅读收获。（3分）

书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》

我阅读的名著：____________________

我的阅读收获：____________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. 综合性学习。（6分）

在21世纪的今天，人们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁？让我们在“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动中去感悟战争，祈求和平吧！

[活动一：讲故事] 在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的烽火硝烟中曾涌现过无数英雄人物，请从中选择一位你最崇拜的英雄，简要地讲一讲他（她）的事迹。（2分）

______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

[活动二：写成语] 伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，可以丰富我们的文化积累。请写出两个与战争有关的成语。（2分）__________________________________________________

[活动三：背诗词] 与战争有关的诗词也是战争文化的一个重要组成部分，请根据你的积累，默写一首与战争有关的诗词。（2分）

___________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

二、阅读理解与欣赏（45分）

（一）阅读文言文《大道之行也》，完成7—11题。（13分）

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

7. 解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）选贤与能（） （2）不独亲其亲（）

（3）男有分、女有归 （）（4）盗窃乱贼而不作 （）

8. 用现代汉语翻译下列句子。（2分）

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

我的译文：___________________________________________

_____________________________________________________

9. 本文是从哪三个方面来说明“大同”社会的特征的? （3分）

我的理解：（1）_______________________________________

（2）_________________________________________________

（3）_________________________________________________

10. 陶渊明的《桃花源记》中也有关于美好社会愿景的描写，本文中与“黄发垂髫，并怡然自乐”以及“（男女）往来种作”表达的意思相近的语句是：

_______________________________________________________（2分）

11. 联系当前创建和谐社会的实际，谈谈这篇文章的现实意义。（2分）

我的理解：_________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（二）阅读下面文段，完成12—16题。（17分）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

12. 选段依次介绍赵州桥的建筑规模、__________、__________、主要设计者等内容，主要运用了__________、__________的说明方法。（4分）

13. 本段所介绍的赵州桥的四个特征中，第一个和第三个特征均是介绍大拱的，为什么不放在一起说明？（3分）

我的理解：_______________________________________________

_________________________________________________________

14. 文中加点的“在当时”“可算”能不能去掉？为什么？（3分）

我的理解：____________________________________________________

15. 请用横线画出文中体现赵州桥不朽艺术价值的两句话。（4分）

16. 著名画家吴冠中在《桥之美》中说：“石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。”请你根据文段内容发挥想象，用简笔画画出赵州桥之美。（3分）

（三）阅读《锋利的纸》一文，完成17—21题。（15分）

锋利的纸

那时，我刚从师范大学毕业，比我所教的学生大不了几岁。面对那些在我看来总试图和我作对的男生女生，我绷紧了脸。“一定要让他们知道我不是好惹的！谁敢跟我耍把戏，哼，有他好瞧的！”

那天，在我的课上，同桌的一男一女突然搞起了小动作，我不动声色地走下讲台，快步走到他俩跟前，厉声喝道：“干什么？你们！”女生慌忙用一只手紧紧捂住了另一只手，男生深深地低下了头，我气恼地拽过女生藏掖着的那只手，讥诮地说：“有什么见不得人的？给大家展示一下嘛！”女生的手被我高高地举起来——天！那手背上居然在流血！我吓了一跳，但却很快镇静下来，我的语气明显地缓和了些：“怎么搞的？”女生嗫嚅：“是他，不小心用纸划的。”“轰——”全班同学都逗笑了，我刚刚平息下去的怒火经她拿这弥天大谎一煽，又腾地蹿到了天上，我极力压抑着内心的怒火，又问那男生：“到底是怎么搞的？”那男生迟疑了片刻，终于鼓足勇气直视着我的眼睛说：“我从桌斗里拿出一张纸，不小心蹭着她的手，结果……”“好，好，回答得太好了！”我用气得变了调的声音说：“一张纸能干出刀子的活，照你们的说法，一根粉笔就能当枪使，一个板擦就可以成为航空母舰！——请你们出去，我教不了你们这些大师级的人物！”女生哭了。男生指天划地地发誓说他们刚才说的都是真的，“不信，我……我做给你看！”众目睽睽之下，他当真拿来一张纸，用它的一个边狠狠地去划自己的手背。面对这异常荒唐的举动，同学们都抑制不住前仰后合地大笑起来。那男生急得汗都下来了，但手背上却连道白印儿都没有划出，那张无辜的纸却眼看已经支离破碎了。我不失时机地教训他们道：“我最讨厌的就是说谎。不管你们在下面干了什么见不得人的勾当，都不能用谎言来搪塞我。以后……”“可是，”半天没吭声的女生突然哽咽地说，“我的手真的是他不小心用纸划破的呀 。”我眼前一黑，险些气晕……

后来，这事惊动了学校“思教处”，两个学生的家长也被请了来，大家齐心协力帮我戳穿了那两个人的谎言，又责令他们写出了书面检查，这样，“纸划破手”的事件总算是告一段落。

再后来，他们毕业离开了校园。

再再后来的一天，我拈着一张普通的三百字稿纸在办公桌前想心事。无意间，我把纸的边沿顺到了唇边，突然一阵锐痛——上帝！我的上唇竟被薄薄的纸划得淌出血来！我用舌头舔着那腥咸的血水，又用手背去拭，拭着拭着，往事跳到了眼前……我的心尖敏锐地体察到了被锋利的纸倏然划过的痛楚。“怎么会这样？怎么会这样呢？”我一迭声地追问着自己，又满腹狐疑地用纸边对准了唇，一下下地划下去，划下去……硬是没有划出一丁点儿伤痕！我想，那一定是一个极其刁巧的角度吧？温柔的纸幻化成了残酷的利刃，把不曾设防的肌肤和心灵划得鲜血淋漓。

——啊，岁月深处那两个先于我尝到了一张纸的厉害的少男少女哦，让我怎样才能回到昨天，轻轻地对无辜的你们说一声：

______________________

17. 本文先后讲述了两个故事，请用恰当的短语概括出来。（2分）

（1）_______________________（2）_______________________

18. 细读全文，回答下列问题。（4分）

（1）文章为什么以“锋利的纸”为题？

我的理解：________________________________________________

__________________________________________________________

（2）请在文章结尾处的横线上补上一句恰当的话：__________________

19. 文中的“我”是一个什么样的人？（3分）

我的理解：_________________________________________________

___________________________________________________________

20. 品析文中加横线的句子。（3分）

我的品析：____________________________________________________

______________________________________________________________

21. 你在生活中遇到过类似的事情吗？你是怎么处理的？（3分）

我的故事：___________________________________________________

_____________________________________________________________

三、写作尝试与展示（50分）

22. 请以“享受________（阳光、友谊、亲情、阅读……）”为题写一篇作文。

要求：①先完成题目。②体裁不限。③600字以上。

参考答案

1. 曦瞥尴尬啕猝磬缭

2. （1）攀缩倾拭 （2）布局配合映衬层次

3. （1）何时复西归老大徒伤悲（2）波撼岳阳城（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）便引诗情到碧霄（5）僵卧孤村不自哀

4. 在弹性限度内, 弹簧的伸长长度与所受到的拉力成正比。

5. 提示：参见课本“名著导读”中的有关资料。

6. 略。

7. （1）通“举”，举荐选拔（2）用如动词，以……为亲

（3）女子出嫁（4）兴起

8.对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

9. （1）人人都能得到社会的关爱 （2）人人都能安居乐业

（3）货尽其用、人尽其力

10. 老有所终，壮有所用，幼有所长。

11. 提示：要紧扣文中与“和谐”有关的内容来谈。

12. 设计特点建筑意义列数字引用

13. 大拱的两肩上各有两个小拱，这种敞肩拱的构造是在建造赵州桥时的首创，是赵州桥的主要特点。而大拱由28道拱圈拼成，则是其它拱桥也具有的特点。可以看出，作者采用了由主要特点到次要特点的说明顺序。

14. 不能去掉。“在当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样表达更准确，更符合实际情况。

15. （1）同时，拱上加拱，桥身也更美观。 （2）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

16. 提示：可参阅课本上的彩图。

17. （1）纸划破手 （2）纸划破嘴

18. （1）以“锋利的纸”为题有两个含义：一是实指文中先后划破学生的手和“我”的唇的纸，是贯穿全文的线索；二是比喻伤害过学生心灵的主观武断的教育方式。（2）“对不起！”

19.“我”是一个教育方式主观武断但善于自我反省的青年教师。

20. 这句话巧妙地运用了比喻的修辞手法，把主观武断的教育方式对学生心灵造成的伤害比喻成锋利的纸张划破肉体带来的伤痛，十分生动形象、新颖贴切。

21. 提示：要与本文所叙故事有相似之处。

22. 略。

4.八年级地理上册期中试卷 篇四

1.下列关于我国地理位置的说法，正确的是()

A.位于亚洲东部、太平洋西岸B.位于北半球、西半球

C.大部分位于北温带，小部分位于北寒带D.全部位于中纬度地区

2.电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是()

①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处②x疆的帕米尔高原上

③漠河以北的黑龙江主航道中心线上④曾母暗沙

A.②④B.①③C.②③D.①②

3.我国现行的三级基本行政区划是指()

A.省、市、县B.中央、省、县C.省、县、乡D.自治区、自治州、自治县

4.与澳门特别行政区行政级别相同的城市是()

A.泰安B.台北C.烟台D.北京

读下面我国四个省级行政区轮廓图，回答5—6题。

5.上图中，各省区轮廓图代码与其名称、简称、省级行政中心搭配正确的一组是()

A.①-湖北-鄂-武汉B.②-山东-鲁-长沙C.③-云南-云-成都D.④-广东-粤-福州

6.小明同学的家乡，每年有两次阳光直射现象，他家乡所在的省区可能是()

A.①②B.①③C.②③D.③④

7.我国黑河-腾冲一线以东地区人口稠密的自然原因是()

A.地形复杂多样B.地形平坦，气候适宜

C.城镇多，交通便利D.气温高，适宜生存

8.下列叙述中，因我国人口数量过多带来的负面影响是()

A、劳动力短缺B、兵源不足C、人口老龄化D、住房紧张，就业困难

9.下列关于我国民族的叙述表达不正确的是()

A.中国是一个多民族的国家，少数民族共有56个

B.中国人口在400万以上的少数民族共有9个

C.在少数民族聚居区中，也有汉族人口的分布，各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点

D.汉族人口约占全国人口总数的92%，少数民族约占全国人口总数的8%左右

10.我国各民族分布的特点是()

A.东多西少B.均匀分布C.大散居、小聚居D.西北、东北

如图是中国局部地区示意图，读图，完成11﹣13题：

11.关于山脉①的叙述，错误的是()

A.是地势第二、三级阶梯分界线B.是季风区与非季风区的分界线

C.是干旱区与半干旱区的分界线D.是东北平原与内蒙古高原的分界线

12.图中省区②存在的主要环境问题是()

A.草场退化B.土地石漠化C.水土流失D.水污染严重

13.图中省区③是我国的能源基地，其主要能源是()

A.风能B.煤炭C.石油D.天然气

14.下列关于地势影响的说法正确的是()

A.我国大多数河流受地势影响呈散射分布

B.三峡水电站位于阶梯交界处，因为落差大，水能丰富

C.西高东低的地势不利于太平洋暖湿气流进入我国东部

D.地势对气候、河流、水能分布没有影响

15.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的春风是指()

A.东风B.西风C.冬季风D.夏季风

16.当黑龙江省冰天雪地时，海南岛依然百花争艳.是因为我国()

A.跨经度范围广B.跨纬度范围广C.海陆差异大D.垂直差异大

如图为“哈尔滨、北京、武汉、广州四城市气温和降水量月分配图”，完成17﹣19题.

17.四城市中，年降水量最多的是()

A.广州B.武汉C.北京D.哈尔滨

18.四城市中，1月平均气温最低的是()

A.广州B.武汉C.北京D.哈尔滨

19.四城市气候的共同特点是()

A.雨热同期B.全年高温多雨C.冬雨夏干D.全年低温少雨

《黄河妈妈》歌词送写道：“走出冰川的时候，你是那样的清亮，等你经过了…你就把那晶莹变成浑黄，结合黄河流域示意图，回答20﹣21题.

20.“走出冰川的时候，你是那样的清亮…”，此时黄河流淌在甲段的()

A.青藏高原B.内蒙古高原C.黄土高原D.华北高原

21.黄河河水在乙河段变成浑黄的原因是()

A.落差大，水流湍急B.河床高，泥沙淤泥

C.工业集中，污染较大D.流经黄土高原，水土流失严重

22.长江、黄河源头所在的省区是()

连降暴雨，会发生重大的滑坡、泥石流等自然灾害，造成重大损失。上图1是逃生线路示意图。据此完成23～24题。

23.此次滑坡、泥石流灾害形成的主要原因是()

①连续多日的强降水②地形坡度较大③植被茂密④土质疏松

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

24.泥石流发生时，的逃生线路是()

A.①B.②C.③D.④

25、秦岭﹣淮河一线，大致同哪些界线一致()

①一月0℃等温线②400毫米等降水量线③800毫米等降水量线

④暖温带与亚热带分界线⑤干旱区与半干旱区分界线⑥湿润区与半湿润区分界线.

A.①②③④⑤⑥B.①②④⑥C.①③④⑥D.②③⑤⑥

26、我国的自然地理特征是()

A.以平原为主B.河流多注入印度洋C.季风气候显著D.人均资源丰富

27、下列土地利用类型与主要分布地区搭配正确的是()

A.耕地-内蒙古高原B.林地—大兴安岭C.草地—华北平原D.林地—塔里木盆地

28、我国水资源的空间分布特点是()

A.北方多，南方少B.西北多，西南少C.东南多，西北少D.东北多，西南少

29.导致水资源不足和用水紧张的原因是多方面的，下列说法中与此无关的是()

A.水资源时空分布不均B.水污染、水浪费严重

C.人类对淡水的需求量增大D.兴修水利工程

30、武汉15吨大米运往秦皇岛，采用哪一种运输方式较合理()

A.铁路运输B.水路运输C.航空运输D.公路运输

二、综合题(每空2分，共40分)

31、读图7，回答下列问题。

(1)图中①所在省级行政区的全称是________;②所在省级行政区的简称是________。

(2)图中③表示的河流是________;河流④上游水能丰富，被誉为“________”。

(3)图中铁路干线⑤是________线。

(4)图中阴影⑥表示的是________工业基地。

(5)图中⑦表示的山脉是________;⑧表示的国家是________。

32、读中国地形局部图，回答问题.

(1)图中山脉①②③④位于阶梯分界线上的是和(填数码代号)，

①山脉南侧地形区是，被称为“”，

②山脉北侧地形区是.

(2)③山脉为，主要位于我国地势的第级阶梯上，

④山脉其东侧为平原，塑造该平原的主力是河.

(3)图中塔里木盆地中分布有我国的沙漠沙漠;

5.八年级上册期中考试讲评教案 篇五

邵原二中 史紫君

课题: Unit1-Unit5单元 课型：讲评课 课时：一课时 教学目标：

1.查缺补漏，巩固基础知识。

2.用科学的方法提高综合题的做题能力，掌握科学的做题方法。3.训练学生举一反三的迁移能力。教学重难点：

1、学生做题中的出错点。

2、正确运用比较级和最高级，并能熟练表达频率。3.个别重要动词，介词的用法。教学方法：讲练法，小组合作探究法。教学过程：

一、试题特点

本次期中英语试题难易程度适中，考察的范围广，知识点考查详细，采用各种形式检测学生对英语基础知识的掌握程度及灵活综合运用语言的能力。

二、试卷分析：

本套试卷包括听力、单项选择、完形填空、阅读理解、词语运用、补全对话、书面表达七部分。其中失分较多的是阅读理解、词语运用和补全对话。从学生的做题情况来看，对于能力型题目仍然是今后应关注的重点，做题中主要困难是把握不准谓语的形式。

三、成绩分析：

本次考试题目难度适中，但也暴漏了学生基础知识掌握不好，各种题型错误率均比较高，在以后的教学中应夯实基础，并加大题目的训练量，通过做题提高能力。

二班人数41人，最高分111，及格人数11人，及格率为26.99 %，平均分为55.12分;四班人数39人，最高分112，及格人数5人，及格率为18.76 %，平均分为53.55分。

四、精讲错题 1.单项选择

（1）第一题考察how soon,how long,how often,how many的区别及其回答方式，做错的同学明显没有掌握这一要点。

（2）第四题考察相关的连词，although（尽管）表转折，or表选择，so表因果，but（但是）表转折

（3）第七题考察四个“花费”，cost主语通常为物，spend主语为人，表示花钱或时间，而pay主语虽为人，但通常指花钱。（4）第十五题考察连词，更重要的是要明确虽然...但是...在英语中不可能同时出现.2.完形填空

第1,2题考察between...and...和break record固定搭配。第23题考察heath和healthy的区别及keep+adj的用法。第24,25题则需联系上下文进行解答，只要明白句意，是比较简单的。3.阅读理解

阅读理解A.B篇较为简单，只要找出关键词，再联系文章，是可以在原文中找出答案的。而C,D篇较难，必须在理解的基础上进行分析才能做出来。所以在讲解时重点应放在C,D篇，对全文进行翻译并解释。4.词语运用

根据题意选择适当的词语填空，失分的原因之一是因为学生不熟悉选项中的单词的多种变化形式，如well的比较级better，best，第三人称单数的变化形式，还有对单词正确行使的书写，如把exciting写成exciteing。另一个原因是学生对句意理解不到位，对于相同意思的单词区分不到位。如：look与watch的区别。5.补全对话

补全对话主要考查学生的基础知识，失分的主要原因在于学生平时记忆不牢固，再有就是细节注意不到位。56,57，58,59题属于基础知识的考察，甚至记住每单元的大标题就可以进行变通。如57,58空，只要熟悉频度副词及其提问，就能根据第二单元的大标题“how often do you exercise?”进行变化进而得出答案。另外对于天天强调的一般疑问句的回答，还有同学失误！6.书面表达

作文“my friend and I”考前已经让学生有所了解，但根据结果看来，同学们仍然没有掌握这一命题的作文，作文要求很明显要求运用比较级，但由于很大一部分同学忽略这一部分，直接导致作文分差比较大。另外，书写也是我们的一大弱项，因此需要加强训练。五．教后反思

从总体上看，成绩不是很理想，低分太多而且太低，两极分化严重。本卷基础知识通过率不高，而综合性，灵活理解性试题得分率较低。所以在以后的教学中，应更加注重基础知识的掌握，并在此基础上进行巩固练习。

六、教学措施：

1、继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。

2、不断加强对学生进行听力训练的强度。

3、完形填空,阅读理解这两大项,是所有英语考试中至关重要的两大部分,是一种综合考查,一半学生靠猜得了一些分.要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生掌握阅读技巧。

4、多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文,是绝大多数学生的通病,不知道作文是由句子构成,一个正确的句子,需要用正确的句型,需要用正确的词组来构成.写好作文,没有诀窍,只有多写多练.5、规范学生书写。主观题越来越多，书写越重要，尤其是作文题。教师在平时的教学要强调学生认真、规范的书写。

6、任务型阅读题学生看懂文章而不会答题，教师在平时的教学中重视句型转换等写的训练，不能中考不考的题型不训练，造成因基础缺失而丢分。七.作业

6.写景八年级上册期中语文作文 篇六

我跑到了山谷旁，望着那啃了半边的圆饼，火红火红的。一旁站立着两名火烧云大将，正在簇拥着大红饼回宫。那太阳不仅是红饼，还是植物们的母亲。那温柔的母爱—光，和植物孩子的手—叶，进行光合作用。这时，我看见父亲正默默地和我一起，凝望着那慈祥的半边脸，红红的。一只鸽子飞过我们的头顶，掉下了一封信，我拆开信封，是一只兔子的信。信是这样的：亲爱的同学，我是玉兔，太阳让我转告给你，坚持能让人看见光明。

我明白了，这段美好的日落，只给坚持不懈的人。

风吹动大树的叶子，山中的动物，也来看日落。一位火烧云大将，走入了宫中。太阳母亲并没有着急，她只是凝望着远方，仿佛思绪万千。是的，她想着大家，万一没有了她，大家是否能生存好，年轻的月亮姐姐能照顾好大家吗?一只猫头鹰，展翅高飞，好似在说，我认为她能行。

太阳母亲轻轻的，点了点头，吹了口气，天空从深蓝瞬间转为黑色。她最后依依不舍地望了所有动物一眼，悄然无声地落入了水中。

我和父亲久久地看着天边，好像太阳还在似的。我的脑袋里装满了疑问，太阳看起来正在衰老，为何还要工作?

7.小学数学二年级上册期中自测题 篇七

1.1米=（ ）厘米 700厘米=（ ）米

2.一个三角板上有（ ）个角，其中直角有（ ）个。

3.2+2+2+2=（ ）*祝ā。？ 6+6=（ ）*祝ā。？

4.课桌高70（ ），一根跳绳长约2（ ），语文书的长度大约是23（ ），一条跑道长400（ ），爸爸身高1（ ）75（ ），一支铅笔长18（ ）。

5.每朵花上有（ ）个花瓣，一共有（ ）个花瓣。

6.正方体有（ ）个面，每个面上有（ ）个直角。所以一个正方体的表面一共有（ ）个直角。

7.数学课本的封面有（ ）个角，它们都是（ ）角。

8.要判断一个角是不是直角，可以用（ ）上的（ ）角去比一比。

9.右图一共有（ ）个角。

二、我能比。（8分）

96-988 33+1565 4823+22

8+3240 60-1535 1443-29

300厘米3米 100厘米5米+50厘米

三、我会判。（10分）

1.一座楼高20厘米。 （ ）

2.两个因数都是6，积是12。 （ ）

3.角的大小与两边的长短无关。 （ ）

4. 5+5=5*？ （ ）

5.计算6*？要用的口诀是“四六二十四”。

（ ）

四、我会算。（17分）

1.我能快速算。

60-20= 74-9= 80+20-70=

36+5= 89+10= 56-9+40=

95-70= 94-40= 35+50-25=

2.我能细心算。

36+27+19= 74-39-26=

41-27+38= 64-27+38=

五、我能行。（8分）

1.我会画。

（1）画一条2厘米长的线段。

（2）画一个钝角。

（3）画一个直角。

2.我会量各边的长度是多少。

六、我能解。（32分）

1.衣服原价80元，现价65元。这套衣服便宜了多少元？

2.小丽有故事书36本，小明比小丽多12本，小明有故事书多少本？他们两人一共有多少本？

3.小华走一步大约40厘米，她从教室门口到花坛走了5步 。教室门口到花坛有多少厘米？等于多少米？

4. 如下图，林林跳了25下，比方方多跳17下，红红比林林多跳了19下。算一算，红红跳了多少下？三人一共跳了多少下？

方方 红红 林林

5. 成人票价：5元

学生票价：3元。

他们买门票一共要花多少元？

6.按要求将下面的正方形剪去一个角，该怎样剪？请画出来。

8.八年级上册文言文教案 篇八

①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。

②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。

③积累成语、格言、警句。

教学重点

理解课文思想内容，能流畅地朗读、

课前准备

① 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况;了解《论语》的主要内容。

② 借助工具书，通读全文，把握内容梗概。

第一课时

本课目标

1、整体感知课文，划分朗读节奏。

2、理解、掌握、背诵第一、二则。

教学过程

一、交流有关孔子、《论语》的知识

1、学生在四人小组内交流。

2、班上交流：每个知识点由一个同学介绍，其他同学作必要的修正、补充。

3、师生交流：教师展示自己搜集整理的资料。

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。

《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。在我国思想文化具有重要的地位，具有深远的影响。南宋朱熹把《论语》和《大学》、《中庸》、《孟子》合为《四书》。

在认识论和教育思想方面，注重“学”与“思”的结合，提出了不少很有启发意义的见解。他首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教。相传弟子有三千，学者七十二人。但是他鄙视“学稼”、“学圃”，看不起劳动人民。

在政治上，主张“君君、臣臣、父父、子子”，维护奴隶制秩序，在维护贵族统治的基础上提倡教化。

自汉以后，孔子学说成为两千余年封建思想的正统，影响极大。

二、整体感知

1、教师放朗读全文的录音，学生听清朗读节奏的划分、停顿，让学生整体把握课文内容。

2、学生自读课文，结合课文中的注释理解课文内容，疏通文义。

3、学生自学生字、新词，提出疑问，教师适当引导、点拨，师生共同探讨。

三、师生互动

1、提出初学文言文的学习要求。

明确：学习文言文一定要做到朗读和背诵。

2、结合注解，学生提出难解的字词

重点词语：

亦(yì)：也。

说(yuè)：愉快、高兴。

乐(lè)：喜形于色。

知：了解。

愠(yùn)：怨恨，心里不满。

可：可以。

以：凭借。

注：文言文翻译过程中的原则：人名、地名不译;单音节词语翻译成双音节词语。

3、抽查学生朗读课文，结合注解翻译课文。

4、学生诵读课文，背诵课文：教师抽背，学生互背。

四、学习小结

学习文言文一定要诵读，反复进行，当堂完成。

五、作业

1、背诵、默写、翻译第一、二则。

2、说说“不亦说乎”中的“说”、“可以为师矣”中的“可以”，与在现代汉语中用法、意义的不同。

第二课时

本课目标

1、学生诵读背诵第三、四、五、六则

2、疏通课文后四则的文义

3、总结全文

教学过程

一、复习旧知识

齐读课文全文，检查第一、二则的背诵和默写。

二、整体感知

1、学生在自读课文的基础上，结合注释，疏通文义。

重点词句：

罔(wǎng)：迷惑不解

殆(dài)：危险

何以(hěyǐ)：凭什么

是以：因此。(是：这(代);以：因)

识(zhì)：记，记住。

厌(yàn)：满足

诲(huì)：诱导，教导

何有于我哉?(于我有何哉?)：对于我有哪一样呢?

三：表示数量少，不是确数

2、抽查学生朗读课文，结合注解翻译课文。

3、在五分钟内完成本文后四则的背诵，以小组为单位。

三、总结古文翻译方法。

翻译原则： 1、“信”(忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减)

2、“达”(表意明确，语言通畅，语气不走样。)

3、“雅”(用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。)

翻译方法： 1、留(专有名词，人名等照译。)

2、补(补出省略成分，如主语，宾语)

3、删(删去不译的词语)

4、换(把古词换成现代词)

5、调(调整倒装句句序)

6、选(根据上下文，选用恰当的词义)

7、译(译出实词、虚词、活用的词帮通假字)

8、固(固定格式的固定译法)

9.八年级上册期中文言 篇九

2020八年级上册语文期中考试作文

自然的声音，是一卷绮丽的画轴。或清新如幽兰，或浓郁如油画，或明媚如阳光。

声音一：溪声潺潺，小提琴般明快

在宁静的山谷里漫步，入目全是一片苍翠疏密的叶子，清风一来，飘忽得眼前所有的绿都在轻轻晃动。在这极富韵律感的绿色的雀跃中，我毫无目的地闲散地走着。分花拂柳的心情也没有，只静静地在一片耀目的绿色中开出一条小路。

忽地，淙淙的流水声悄然传来，混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿，组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声，来到这清澈的小溪边。

溪水一汪如明镜，晶莹清澈无杂质。仿佛是一块浑然天成的璞玉般，溪水静静地流淌着，流着流着，仿佛流进了我的心里，冲刷走了心里所有的忧愁烦闷。

倒映在泛着细小涟漪的溪水上的，是我眉头紧蹙的脸。因为考试没考好而心情不佳的我，在这个中秋三天小假期里心情堵塞郁闷，无奈之下才到森林里踏青游玩，想像柳宗元一样寄情于山水中排遣心中的愁烦苦闷。然而却如一块大石压在心头般沉甸甸地，令人喘不过气来。

我郁闷至极地蹲在溪水边，伸出双手掬起一捧清澈甘甜的溪流，触手时只感觉一片温润。我微微一怔，好奇地把双手托得高高的，在高处把水流倒进溪中。溅起一串玉珠般的水纹，伴随着清脆无比的“滴滴答答”的声音。小提琴般音质清丽，让人顿觉悠扬。烦闷心事一扫而光。

我弯了弯唇角，忽然感觉舒服了许多。

声音二：风声沙沙，低音贝司般浑厚

林子里静静地刮着风，我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意，微风轻轻摇曳着树梢，带起一阵簌簌的轻响。沙沙地，却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。

微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。

林子里出奇地安静，因而这不知疲倦的乐音便成了的亮点。仿佛模糊了时间般，我就一直倚在树干边，聆听着平日里淹没在喧嚣浮华的都市里的最自然的声音。几天前的考试似乎已经被我抛却在脑后——至少，此刻的我，是宁静而放松的;至少，我现在并没有在为那一摞尚未完成的假期作业而焦头烂额，烦恼重重。

声音三：鸟鸣啾啾，长笛般清丽

走出树林时，已经是晌午。我长长地吁了口气，准备拔腿回家好好犒劳一下一上午什么都没吃的自己。

此刻的环境不同于林子里万籁俱寂的安静，隐约可以听到远处马路上汽车鸣笛声、小贩叫卖声，以及都市里特有的喧闹声。

2020八年级上册语文期中考试作文

生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争。奋斗是的出路。

白云，蓝天，仿佛片片风帆，缀满蓝色海际;绿水，青山，宛若妙笔丹青挥毫而就。在这诗一样的环境里，孕育着一个不平凡的你，一个不一样的天地。也许我们共处的时间并不长久，一天，一个月或是一年，但我们都将铬记与你度过的这些时光，它带给我们的乐与苦早已封藏在记忆中，回味时，嘴角依然会泛起一丝浓意的微笑。

生命是一种过程而非结局。是的，你教给我们很多很多，教会了我们学会拼搏，学会追求，同时，你又是一方有梦、有爱的水土，让我们拥有梦想，体味淡淡生活中的爱。记得有人说过：与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛，勇敢解决问题，笑对人生。与你共处的日子里，时时充满进步向上的热情，充满无数无言的爱，指引着我们在正确的大路上行走，享受这个过程，让人有种深深的归属感。我们说，我们快乐着，因为我们在路上，与你同行。

因为我们在路上，所以留下了许多风景在背后;因为我们在路上，所以我们学会不断向前拼搏;因为我们在路上，所以我们拥有更多的过程;因为我们在路上，所以我们努力并快乐着。也许，我们给你留下的仅仅是一道印痕，就像小船在岸旁搁浅时泥沙里留下的一道印迹，风雨过后，便慢慢消退。但我们无悔，毕竟你留给我们的路还更长。

我们无法用斑斓驳杂的丰富来诠释你，毕竟我们懂得太少，也太渺小。我们能够简简单单告诉世界你的好，却不能透析你，品评你。

一路上，有许许多多的风景。为自己的梦想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同时也是美丽的，上帝都不敢保证天是否有奇迹，正如这首短短的小诗所说：生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争，奋斗是的出路。我们在路上，一直行走着。

如果说，让我用一段话来描述我们心中的你，我会用张正军的这首诗：借诗起兴，奏华章，神采半边天月。一片丹心酬志，荡尽祖传家业。荟粹名师，云邀大腕，弦鼓铮铮烈。春风化雨，孕生多少豪杰。

敢叫巾帼传奇，神娲再造，重补苍天穴。更铸重锤挥劲旅，打得东夷寒彻，百载风华，万枝桃李，捷报飞如雪，曲高人旺，再飞檐宇如阙。

一路上有我们，我们快乐着，因为我们在路上。

2020八年级上册语文期中考试作文

每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。

记得我上小学那年的一天，老师说我们长大了要独自一个人睡觉。于是爸爸妈妈把小房间整理出来，让我一个人睡觉。有一天晚上，爸爸妈妈有事出门了，硬把我一个人留在了小房间里。

晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。

突然，我的脑海里出现一个声音:“你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的。”“不会的，”另一个声音说道:“那根本就不是坏人，是衣服，只管出去好了。”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛?那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门。”……这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，说:“宝贝，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。

从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊.2020八年级上册语文期中考试作文

早晨7点24分，我跑步回到楼下的时候，正见到小区的物业人员在开晨会。几十个平均年龄不低于60岁的大爷大妈们在努力地挺直他们明显佝偻的腰背。看着他们明显走形的身体在努力地站齐，我的嘴角禁不住轻轻上扬起来。

微笑还没有从我的脸上消失，就听到了女领导略显愤怒，甚至带着点气急败坏的声音不断刺激着我的耳膜。她纯粹的方言我听得不是很懂，其中最清楚明白的就是数字，什么10分钟啦，扣3分了等等。这一刻，我一次深刻地认识到：其实，谁生活得都不容易。

就像这些年近古稀的物业员工，他们都是地地道道的当地农民，在自己六七十年的生涯中估计未曾经历过这样正规的职业培训。没想到晚年出来发挥余热，为自己挣一点养老金的时候，还得经受这样的晨会的洗礼。可见，除非你不工作。只要工作，就得遵从单位的章程，社会的规则，没有谁可以随心所欲。六七十岁的爷爷奶奶也是这样的，四五十岁的我们是这样的，几岁、十几岁的学龄儿童不也是这样的吗?

既然生活中没有永远的安逸，既然苦痛无可逃避，那么与其抱怨，不如接受，不如改变。与其抬头抱怨事情繁多，不如低头奋笔疾书;与其抱怨时间不够，不如省下抱怨的时间，多写几个字，多看几页书，多眺望一下未来。

抱怨生活，会禁锢了自己对美好世界的向往。抱怨别人，就丢失了成就自己的勇气。抱怨规则，就遮挡了别人尊敬自己的目光。……与其埋怨世界，不如改变自我。

杨绛在《我们仨》中曾说过：“人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑。”如果觉得日子无趣，就让自己变得有趣。如果觉得生活太苦，就自己加点糖。每个人的欢喜，都是自己给的。漫漫人生，我们都是自己的摆渡人。

看着大爷大妈们努力挺直的腰背，看着他们阳光下淡定的面庞，我也不禁向着暖暖的春阳伸出了双手。

又一个美好的春天已经不期而至。相信那些曾经的纠结苦痛、牢骚抱怨，都会化成前行的力量，支撑着我们走向豁然开朗的明天。

2020八年级上册语文期中考试作文

皎洁的月光一泻千里，仰望满天星空，记忆的大门悄然打开，咖啡的浓香在空气中渐渐飘散，环绕在我的鼻尖，晶莹的泪珠早已溢满眼眶，酸酸甜甜的滋味从心中涌出，原来，我未曾忘记。

天，阴阴的，夜沉沉，仿佛世界末日的来临。我艰难地挪动着脚步，慢吞吞的回家。在离家还有一段路程时已见到外公在远处向我招手，然后蹒跚着加快脚步向我走来，连忙为我披上一件厚重的大外衣，粗糙的手包住我的小手，顿时一阵温暖的感觉从手传到全身的各个角落。靠着微弱的灯光，我依稀的见到外公的满头白发似乎闪烁着异样的光芒。刹那间，小小的我似乎明白了什么，一种不言而喻的滋味在心中散开。

每次，夕阳下总会倒映这三个长短不一的影子，他们和谐地在余晖中慢步。佝偻的身影是外公，欢快的蹦跳着的当然是我，另外一个是和我从小一起长大的小狗--黑黑。二人一狗的身影在夕阳下被慢慢拉长，直到消失不见。

所有美好的一切，都只持续到那一天，当我正在校园中嬉戏打闹时，一个晴天霹雳般地消息，深深刺痛了我的心。回想妈妈憔悴的面庞，直到回到家，见冰馆中外公安睡而平静的容颜，我失声痛哭。

枫叶凋零，再美的风景也只是曾经;鲜花枯萎，再芬芳的香味也只是曾经。

远处的灯光忽暗忽明，若隐若现，天上的星星不复当年闪亮，但我似乎见到外公那和蔼的容颜。

不再遐想，咖啡的浓香早已闻不到了，眼前却总有挥之不去的水汽，内心总也不能再平静下来。

10.八年级历史上册同步指导（二） 篇十

第三单元 新民主主义革命的兴起

【课标要求】

（1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。

（2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

（3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。

（4）了解南京国民政府成立的主要史实。

（5）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

（6）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。

【知识结构】

【典例分析】

八年级（1）班历史兴趣小组的同学编写了《红军长征》剧本，他们设计了以下几个历史场景，其中与史实不相符的是（）

Ａ．巧渡金沙江摆脱了敌人的围追堵截

Ｂ．遵义会议，我党历史上生死攸关的转折点

Ｃ．红一方面军同陕北红军会师吴起镇

Ｄ．井冈山会师建立了中国工农红军第三军

点拨：此题通过设置情境，综合考查了长征的过程。学生只要牢固掌握关于长征的基础知识，问题即可迎刃而解。解答此题可以用排除法，井冈山会师后建立的是中国工农红军第四军，所以Ｄ项是与史实不符的一项。

【同步练习】

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意）

1．最能体现五四运动性质的口号是（）

Ａ．誓死力争，还我青岛Ｂ．取消“二十一条”

Ｃ．拒绝在和约上签字Ｄ．外争主权，内除国贼

2．自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。宣告中国共产党成立的大会是（）

Ａ．中共一大Ｂ．遵义会议

Ｃ．中共七大Ｄ．中共十一届三中全会

3．在中国人民革命军事博物馆陈列着这样一件文物（如右图），它是一把手枪，手枪上有两行字：“南昌暴动纪念”、“朱德自用”。这把枪陈列在此，是为了纪念（）

Ａ．辛亥革命

Ｂ．中国共产党武装反抗国民党反动统治的开始

Ｃ．中国第一个农村革命根据地创建的历史

Ｄ．秋收起义

4．决定中国走农村包围城市道路的最主要依据是（）

Ａ．中国的特殊国情Ｂ．国民党的反共政策

Ｃ．毛泽东思想的指导Ｄ．苏俄的革命经验

5．井冈山成为人们“红色旅游”目的地之一的原因包括（）

①中国共产党独立领导武装斗争开始的地方 ②中国第一块农村革命根据地开辟的地方 ③中国工农红军诞生的地方 ④长征开始的地方

Ａ．①④Ｂ．②④Ｃ．②③Ｄ．③④

6．在一次历史课上王老师说：“我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。”请你指出王老师的爷爷当年参加的是（）

Ａ．新四军Ｂ．中国工农红军

Ｃ．八路军Ｄ．中国人民解放军

7．毛泽东《长征》诗云：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”下列红军所渡河流，按先后顺序排列应为（）

①湘江 ②乌江 ③赤水河 ④金沙江 ⑤大渡河

Ａ．②①④⑤③Ｂ．①⑤④③②

Ｃ．①②③④⑤Ｄ．③④⑤②①

8．很多人认为贵州省的主要旅游点可以归纳为“一栋房子（遵义会议会址），一个瓶子（茅台酒），一棵树（黄果树瀑布）”。你认为贵州省的“这栋房子”之所以能够成为旅游景点，主要是因为（）

Ａ．伟大的中国共产党在这里诞生

Ｂ．在这里打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

Ｃ．在这里点燃了工农武装割据的“星星之火”

Ｄ．在这里党经历了生死攸关的转折

9．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，这句诗所反映的事件发生时，中国共产党所面临的状况是（）

Ａ．已经恢复了正确的领导，跳出了敌人的包围圈

Ｂ．已经建立了敌后抗日根据地

Ｃ．还在“左”的错误路线上徘徊

Ｄ．正同国民党进行主力大决战

二、非选择题

10．近代中国民主革命的任务是反对帝国主义和封建主义，建立独立、民主和富强的新中国。为完成这个任务，中国的有识之士进行了不断的斗争与探索。请看下列四幅图片，回答问题。

（1）图一、图二与哪一历史事件有关？这一事件的历史功绩是什么？

（2）图三、图四与哪一历史事件有关？这一事件的性质是什么？

参考答案：

一、1．Ｄ 2．Ａ 3．Ｂ 4．Ａ 5．Ｃ 6．Ｂ 7．Ｃ 8．Ｄ 9．Ａ

二、10．（1）辛亥革命。推翻了清王朝，建立了资产阶级共和国或推翻了君主专制制度。（2）五四运动。反帝爱国运动或一次彻底地反帝反封建的爱国运动。

第四单元 中华民族的抗日战争

【课标要求】

（1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。

（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。

（3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。

（4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

（5）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

（6）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。

（7）探讨抗日战争胜利的历史意义。

【知识结构】

【典例分析】

阅读下面材料：

材料一：2007年4月4日，国务院总理温家宝接受了16家日本新闻媒体驻京记者的联合采访，回答了记者提问。

温家宝：中日两国有着两千多年的友好交往史，这种交往规模之大，领域之广，影响之深，在世界上都是罕见的。但是，在近代，中日之间也有过50年不幸的历史，日本军国主义者发动的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害。以史为鉴，就是要吸取历史的教训；面向未来，就是要开辟中日友好合作的新道路。

材料二：2008年5月6日，中国国家主席胡锦涛抵达东京，开始对日本进行国事访问，展开为期5天的“暖春之旅”，以全面推进中日战略互惠关系。从前首相安倍晋三访华的“破冰之旅”到中国总理温家宝访日的“融冰之旅”，再到福田首相访华的“迎春之旅”，胡锦涛主席访日的“暖春之旅”，两国关系逐渐走上了正常轨道。

材料三：2007年中日文化·体育交流年的标志和标语（见右图）。其标志是中国、日本的英文打头字母“Ｃ”和“Ｊ”组成的心形标识，标语是“心的期待，新的未来”。

请回答：

（1）请结合所学知识，用史实说明材料一中温总理所说的“中日两国有着两千多年的友好交往史”和“在近代，中日之间也有过50年不幸的历史”。

（2）你认为近年来中日之间政治关系“结冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？

（3）结合三则材料，请你以“心的期待，新的未来”为主题，为中日学生友好交流提一个活动建议。

点拨：这是一道将时政热点和历史知识紧密结合的试题，体现了历史学科为现实服务的社会功能。同时本题又将中日两国从古到今的关系纵向联系，对中日关系进行了全方位、多角度的考查。题目的最后一问体现了期待中日关系向友好和平方向发展的导向。

参考答案：（1）中日友好交往史实：日本派遣遣唐使，鉴真东渡等。中日之间50年不幸的史实：1894—1895年，甲午中日战争；1900—1901年，日本参加八国联军侵华战争；1931—1945年，日本侵华战争等。（2）“结冰”的主要原因：日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。如何促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、政治、文化方面的交流、对话和协商等。（3）如组织团队参观学习、开展各种联谊活动等，言之有理即可。

【同步练习】

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意）

1．“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不敢言。”这首歌谣形象地反映了中国人民在遭受日本侵略期间所经历的痛苦，其中的“十四年”是指（）

Ａ．日本昭和十四年Ｂ．民国十四年

Ｃ．1931年到1945年Ｄ．1937年到1951年

2．在民族危亡关头，张学良、杨虎城两将军不顾个人安危，毅然发动西安事变，立下了不朽功勋。下列选项中，对他们评价准确的是（）

Ａ．“千古功臣”、“民族英雄”

Ｂ．“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”

Ｃ．“千古奇冤，江南一叶”

Ｄ．“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”

3．某校历史兴趣小组在探索活动中找到一张旧报纸（见下图），他们对该报纸报道的相关内容进行了讨论，其中与史实不符的是（ ）

Ａ．这张报纸报道的事件发生在1936年的西安

Ｂ．这张报纸报道的事件涉及张学良、杨虎城、蒋介石、周恩来等人

Ｃ．这张报纸报道的事件和平解决后，中国抗日民族统一战线正式形成

Ｄ．通过这张报纸的报道可以看出该报纸对张学良和杨虎城的行为是支持的

4．20世纪30年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是（）

Ａ．歌唱祖国Ｂ．追求理想Ｃ．抨击时弊Ｄ．抗日救亡

5．抗战期间，八路军主动出击日军的最大规模战役是（）

Ａ．平型关大捷Ｂ．台儿庄战役Ｃ．百团大战Ｄ．忻口战役

6．李红同学在参观下列城市的著名景点时，发出了一些感叹，其中不合适的是（）

Ａ．图一：中国人民的局部抗战开始了

Ｂ．图二：铭记历史，勿忘国耻

Ｃ．图三：让我们继承红军战士艰苦奋斗的精神

Ｄ．图四：中国共产党从幼稚走向了成熟

7．抗日民族统一战线的正式建立发生在（）

Ａ．九一八事变爆发后Ｂ．西安事变和平解决后

Ｃ．七七事变爆发后Ｄ．黄埔军校建立后

8．某媒体组织的“红色之旅”从北京出发，途经山西的平型关和山东的台儿庄等地，这是为了纪念（）

Ａ．辛亥革命 Ｂ．红军长征

Ｃ．抗日战争 Ｄ．改革开放

9．下图是某同学在研究性学习中使用的一幅图片。据图片内容判断，他研究的课题是（）

Ａ．台儿庄战役 Ｂ．百团大战

Ｃ．平型关大捷 Ｄ．淮海战役

10．在下列关于“南京大屠杀”的材料中，最有力的证据是（）

Ａ．当年受害者的控诉材料

Ｂ．历史专著中关于“南京大屠杀”的记载

Ｃ．侵华日军老兵的反省材料

Ｄ．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片

11．罗家伦在《凯歌》中写道：“祝捷的炮像雷声响，满街的爆竹，烟火飞扬。漫山遍野是人浪！笑口高张，热泪如狂。“诗人描绘的狂喜情形之所以出现，是因为抗日战争（）

①使中国摆脱了半殖民地半封建社会 ②增强了全国人民的民族自信心 ③是中国人民第一次取得的反帝斗争的完全胜利 ④提高了中国的国际地位

Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④

12．经过八年艰苦卓绝的斗争，中国人民在作出了巨大牺牲的前提下，终于赢得了抗日战争的胜利，下列选项不属于抗日战争胜利原因的是（）

Ａ．中国共产党发动和坚持的敌后抗战

Ｂ．抗日民族统一战线的形成

Ｃ．国际盟友的支持

Ｄ．国共实现了第一次合作

二、非选择题

13．阅读下列材料，回答问题。

材料一：鸦片战争之后，帝国主义又相继发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。中国人民的英勇抗争使帝国主义亡华野心始终不能得逞。

材料二：1937年7月，日本侵略者发动全面侵华战争。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，并肩抗战。经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，中国人民第一次取得近代以来反侵略战争的伟大胜利。

（1）结合材料一写出抗击日军侵略的清军将领和抵抗八国联军侵华的民间组织。

（2）结合材料二写出抗日战争中两例著名战役及抗战胜利的标志。

（3）结合上述材料和史实，谈谈你的认识。

14．下图反映了中国共产党在抗日战争胜利前夕召开的某次重要会议，观察图片后回答：

（1）这是哪一次会议？

（2）小明同学在看了该图片后，为图片写了如下注解：在全国抗战即将取得胜利的前夕，中国共产党在北京召开了著名的八七会议，毛泽东在会上作了《论修改党章》的政治报告，指出抗战胜利后中国人民将面临两种前途的选择。以上表述有什么问题吗？

（3）此次会议最为重要的意义是什么？

参考答案：

一、1．Ｃ 2．Ａ 3．Ｃ 4．Ｄ 5．Ｃ 6．Ｃ 7．Ｃ 8．Ｃ 9．Ａ 10．Ｄ 11．Ｂ 12．Ｄ

二、13．（1）抗击日军侵略的清军将领：邓世昌，左宝贵。抵抗八国联军侵华的民间组织：义和团。（2）战役：平型关大捷（平型关战役）、台儿庄战役、百团大战等。抗战胜利的标志：日本天皇被迫宣布无条件投降。（3）中华民族具有敢于抗击侵略的英雄气概和斗争精神；中国人民不屈不挠的反抗斗争使帝国主义不能灭亡中国；只有全民族团结起来，才能取得反侵略斗争的彻底胜利；要学习先辈的爱国精神等。

11.八年级历史上册期中试题及答案 篇十一

1.历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确立都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的

A.邓世昌 B.左宗棠 C.林则徐 D.关天培

2.有这样一位美国人，他梦想发战争财，受雇于清政府组建“洋枪队”，结果“咎由自取”反丧了卿卿性命。此人是

A.西摩尔 B.瓦德西 C.华尔 D.赫胥黎

3.洋务运动先后提出的口号是

A.师夷长技以制夷 B.自强、求富 C.自强、独立 D.科学、求富

4.洋务运动时期某留学生想到军事企业中去工作，你认为他应进哪一家企业?

A.开平矿务局 B.上海机器织布局 C.湖北织布局 D.江南制造总局

5.自古以来，状元最受人羡慕和尊敬，而工商业是被人看不起的“末业”，在清末偏偏有一个状元“舍本逐末”办起了实业，此人是

A.张謇 B.詹天佑 C.李鸿章 D.张之洞

6.近代中国铁路的设计或修筑都是外国人控制着，20世纪初有一位杰出的工程师，在他的主持下中国人自己设计和修筑了第一条铁路干线，他是

A.严复 B.詹天佑 C.张謇 D.李鸿章

7.近代史上哪位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”?

A.康熙帝 B.道光帝 C.光绪帝 D.宣统帝

8.揭开维新变法运动序幕的是

A.公车上书 B.光绪皇帝颁布“明定国是”诏书

C.《天演论》的发表 D.《马关条约》的签订

9.把西方进化论思想介绍到中国，指出中国只有实行变法维新，才能“自强保种”的是

A.康有为 B.梁启超 C.严复 D.光绪帝

10.戊戌变法发生在农历戊戌年，这一年是

A.1895年 B.1897年 C.1898年 D.1901年

11.“废两千年帝制，首义归功先行者;积四十载经验，遗言启迪后来人。”歌颂的是

A.毛泽东 B.康有为 C.梁启超 D.孙中山

12.在近代中国掀起的一场思想解放风暴是

A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动

13.“八荣八耻”中提倡“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。追溯历史，曾经倡导“提倡科学，反对愚昧”的是

A.洋务运动 B.维新运动 C.辛亥革命 D.新文化运动

14.新文化运动的两个主要阵地是

(1)《新青年》 (2) 北京大学 (3)《每周评论》 (4)清华大学

A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(3)

15.中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果即北京大学的前身是

A.京师大学堂 B.北洋水师学堂 C.清华大学 D.保定讲武堂

16.清政府宣布废止科举考试是在

A.1903年 B.1904年 C.1905年 D.1910年

17.“力排众难收x疆，忠心为国留史册”所称颂的英雄人物是

A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.杨靖宇

18.“割台湾，赔两亿，中国人民争争气;开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆下列哪一不平等条约的内容?

A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》

19.1919年5月4日，北京3000多名学生举行集会和示威游行，他们高呼“外争国权，内惩国贼”等口号，引发了一场影响近代中国的运动，它是

A.洋务运动 B.戊戌变法运动 C.新文化运动 D.五四运动

21.2009年的中央一号文件仍然把民生事业的建设问题放在首位。我国历史上最早提出“民生主义”并把它写进政治纲领的历史人物是

A.康有为 B.孙中山 C.陈独秀 D.李大钊

22.今年(2011年)是庆祝中国共产党诞生多少周年?

A.80 B.90 C.100 D.110

23.近代侵占我国领土最多的国家是

A.英国 B.俄国 C.日本 D.美国

25.近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配错误的是

A.林则徐、魏源——新文化运动 B.李鸿章、左宗棠——洋务运动

C.康有为、梁启超——戊戌变法 D.孙中山——辛亥革命

二、材料解析题(20分)

26.阅读下列材料，回答问题：(10分)

材料一：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”

——法国大作家雨果

材料二：“联军占领北京后，曾特许军队公开抢劫三日，其后便继以私人抢劫。”

——八国联军统帅瓦德西

(1)a.材料一中的“夏宫”是指什么?(2分)

b.它是在哪一次战争中被焚毁的?(2分)

(2)材料一中的“两个强盗”是指谁? (2分)

(3)材料二所说的现象发生在哪场侵华战争中?(2分)

(4)两则材料有什么相似的地方?(2分)

27.阅读下列材料，回答问题：(10分)

材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰，虚有其表。 ——李鸿章

材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎?

——“明定国是”诏书

材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。 ——孙中山就职誓词

材料四：

(1)材料一是李鸿章对什么运动的反思?(2分)

(2)材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动? (2分)

(3)材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动?(2分)

(4)材料四中的人物、杂志与中国近代哪一场运动有关?(2分)

(5)上述几次运动都是在向西方学习，其总体趋势如何?(2分)

三、问答题(30分)

28.在中国近代，各国列强纷至沓来，逼迫清政府签订了一系列不平等条约，中华民族逐渐陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。请回答：(14分)

(1)a.中国近代第一个不平等条约是什么?(2分)

b.清政府被迫割让了什么地方?(2分)

(2)a.1895年，清政府被迫与日本签订了哪个不平等条约?(2分)

b.最终割让了什么地方给日本?(2分)

(3)a.中国近代赔款最多的是哪个不平等条约?(2分)

b.其影响如何?(2分)

(4)结合上述条约的学习，请简单谈谈你的感想。(2分)

29.新华网北京2011年10月9日电 10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话。请回答下面问题：(16分)

(1)a.辛亥革命前孙中山组建的第一个全国规模的资产阶级革命政党是什么?(2分)

b.孙中山把这个政党的十六字纲领在其机关刊物上进一步发展，成为了领导辛亥革命的指导思想，这个指导思想是什么?(2分)

(2)a.辛亥革命爆发的标志性事件是什么?(2分)

b.说出这一事件发生的准确日期(年月日)。(2分)

(3)a.辛亥革命期间颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的重要法令是什么?(2分)

b.从此，什么观念深入人心?(2分)

(4)你认为孙中山和他领导的辛亥革命最大的历史功绩是什么?(2分)