广告效果评估基本方法（精选15篇）
1.广告效果评估基本方法 篇一
广告效果的评估主要内容有：
1.广告计划在取得预定的广告目标上是否有效，所获得的广告效果能否可以用计划外的其他工作来替代;
2.广告计划在实施过程中是否有超出计划的作用;
3.广告活动的实施是否最大效益地使用了资源(指人力、物力、财力和时间);
4.接触广告信息的目标消费者的数量(即广告的接触率)，注意和理解了广告信息的受众数量;
5.接受了广告内容改变态度、意见、观念的目标消费者的数量;
6.按照广告导向采取了行动的消费者的数量和重复采取类似行动的消费者数量;
7.达到预定目标与否等等。如果想了解更多的广告效果评估报告的内容，可以点击宿迁市广告制品厂查看。
对广告策划的评估:
(1)看广告计划是否与广告目标相一致，其内在逻辑联系紧密与否，广告成功的可能性是否最大限度地得到了利用;
(2)评估广告决策是否正确，广告策略是否运用恰当;
(3)广告主题是否正确，广告创意是否独特新颖，广告诉求是否明确，目标消费者是否认准;
(4)广告预算与实际费用如何，它们与广告效益的关系如何，是否随广告投资增加而效益也成正比例地增加等等。
广告策划的经济效益：
(1)广告是否培养了新的公众需求市场，发挥了市场扩容功能;
(2)广告是否激发了公众的需求欲望，有效地引导公众产生购买行为;
(3)广告是否提高了企业的市场占有率;
(4)广告是否突出了本企业商品在公众心目中的地位，提高了公众的指名购买率;(5)广告是否增强了商品的营销力，扩大企业的销售量。
广告策划直接目的是经济效益，一个广告成功与否，很大程度上就是它的经济效益。以上是小编为大家介绍的广告效果评估报告的内容，如果您对行为专题感兴趣，更多可以点击广告百科查看。
2.广告效果评估基本方法 篇二
一、广告决策实行后是否能够实现本次广告目标?
对广告效果的评估包括很多方面, 最重要也最直接的评价方法是对营销的促进。企业的广告传播主要集中在两大类型, 一是品牌传播型广告, 发布频次低、基本上以宣传企业自身的公信力、服务、产品优势或者企业实力为主要广告诉求, 延续时间段较长, 有些甚至一二年都不会改变广告诉求, 持续传递相同或相似的广告信息。另一种是商品促销型广告, 毋庸置疑, 这一类广告企业决策者通常认为“做广告就是为了销售产品, 否则就不是做广告”。这一类型广告诉求比较直白, 产品营销的目的明确, 发布频繁。是为实现短期营业利润或抢占市场或其它营销目的而创意、制作及发布。但不管是哪种类型的广告, 决策者均应使其在实现广告目标的基础上达到或符合后述标准。
二、广告决策的建立是否有悖于本企业对企业形象的树立和品牌的塑造的基本标准
这一点是任何成功大型企业建立CIS或者VI标准时都会有的规范要求。本文中不赘述。
三、广告决策是否要求每一次的广告创意作品能体现社会发展需求, 顺应产品 (或服务) 的市场发展规律?
1. 坚持绿色发展、可持续发展、低碳发展, 遵循自然规律、发展规律。
在两型社会建设中, 循环经济是倡导的重要内容, 也是现实的必然选择。对湖南通信业来说, 可以从以下三个方面考虑: (1) 广告创意和设计应该围绕如何推进绿色生产, 如何使新产品和服务符合时代发展要求来进行。 (2) 传播绿色文化, 广告创意和表现应体现绿色理念和审美需求;倡导尊重自然, 善待自然, 向受众传播科学的价值观念和生活理念, 在一定程度上引导社会更好的行为规范和行为习惯。 (3) 倡导绿色消费, 减少“广告冲突”和广告浪费。尽可能选择覆盖面较高、广告生产、制作成本较低、浪费少的材料, 选择善于传递绿色信息、具有绿色理念的媒介作为广告媒介。
2. 以人为本的发展, 客户的社会主体地位与人的尊严要得到体现、保障和彰显。
倡导个性化、人性化的沟通方式, 尊重广告主、广告代理、广告媒介和广告受众的利益需求, 实现和谐共赢, 从而使得广告宣传中各个方面和各个层次之间的关系既有秩序, 又有活力, 从而在广告运作中实现商业利益与人文精神的完美结合。
3. 实现文明化发展, 更加重视广告发展的文化内涵, 使广告成为美的载体, 实现广告科学性和艺术性的和谐统一。
反对为广告而广告的做法, 要在广告宣传中体现文化内涵, 让受众在情感共鸣、价值认同和自我实现的基础上接受广告主张。
4. 实现开放化发展, 也就是说, 要体现对世界视野的体现。
湖南通信业广告面向的受众群体不仅是湖南区域目标客户, 也要面向更广泛的客户群体。特别是在已经到来的3G时代, 媒体日益发展, 传播更加开放, 这是机遇, 也是挑战。广告传播不仅与区域经济息息相关, 还在更广泛的范围内发挥作用。湖南通信业广告要在3G时代实现开放式发展, 就要立足更广的时空, 在更开放的平台下进行优化选择。
5. 坚持创新式发展, 人类社会发展需要科技创新, 广告的发展
更是如此, 这就要求重视广告思想和内涵的创新, 紧随时代发展潮流。在传承经典的同时, 也要创新未来。对广告来说, 创新是广告保持吸引力的重要方面, 是发展的动力, 也是广告繁荣的保证。创新不仅包括通信广告内容的创新, 也要体现媒体选择和广告诉求的创新。大卫·奥格威说:“变革是我们的生命源泉;停滞是为我们鸣响的丧钟。”只有在不断创新中, 才能保持广告的活力。
四、作为技术领先的行业, 通信业的广告决策是否在
销售促进及品牌提升的同时顺应经济环境的发展, 承担了相应的社会责任?
广告在促进企业发展和经济繁荣的同时, 要引导人们树立正确的消费观念, 关心社会公益、倡导一种诚实守信的价值趋向, 促进社会主义精神文明建设。广告并不只是简单地推销商品, 作为一种传播沟通的形式, 它应承担自己的社会责任。这要求广告决策不仅要把握民族独特优秀的文化, 能给广告带来独特的个性, 塑造出消费者喜爱的品牌形象, 还要求广告还应正确引导大众文化, 关注广告赖以生存的文化环境, 承担起对文化进行正确引导的职责。
对于湖南通信行业来说, 广告决策优化不仅要考虑广告的目标实现、企业形象和品牌的树立、体现社会发展要求、承担相应社会责任, 更是一项系统化的决策评估, 需要建立一套科学有效的评估体系和规范, 在此规范下设立评估流程和评估标准。“决策优化”一方面是广告决策本身如何更加科学规范有效, 从而通过这样的决策确保或促使公司的经营活动更加符合实际情况与时代要求。另一方面是决策如何更好地具备前瞻性、预见性和指导性, 这就要求决策的优化要体现事物发展规律和时代发展趋势。
摘要：本文笔者结合实际, 从宏观角度分析如何评估广告决策优化效果, 探讨广告决策与企业经营决策的关系, 基于企业社会责任视角下提出对湖南通信业广告决策优化的一些思考。
3.电子支付与网络广告效果评估 篇三
[关键词] 经济效果传播效果电子支付
1994年10月，美国《热线杂志》站点卖出了全球第一个网络广告，开创了互联网广告的新时代，也标志着数字媒体开始成型。今天，大大小小的网站上都挂上了各种网络广告。2005年全球因特网上的广告支出已达到147亿美元，2006年中国网络广告市场规模将达到46亿元；至2010年，中国网络广告市场规模预计将达到157亿元。
网络广告效果的测定，不仅能对企业前期的广告做出客观的评价，而且对企业今后的广告活动，能起到有效的指导作用。它对于提高企业的广告效益，不论是宏观的经济效益或是微观的经济效益，都是十分重要的。
一、网络广告效果评估的含义和意义
1.网络广告效果评估
网络广告效果是指通过广告调查、广告策划、广告创意和制作、广告发布和实施等网络广告活动，对广告主、消费者,以及社会所产生的效益和作用。
按广告效果内容分类网络广告效果可分为经济效果和传播效果。本文正是以这两个为基准进行效果评估的。
（1）网络广告的经济效果。网络广告的经济效果是指廣告活动在促进产品、劳务销售，增加企业利润等方面的作用。网络广告的经济效果是广告活动的最基本、最重要的效果，也成为网络广告的直接效果。
（2）网络广告的传播效果。网络广告的传播效果是指广告活动在消费者心理上的引起反应的作用。广告的传播效果是一种内在的具有长远影响的效果，也成为网络广告的间接效果。
2.网络广告效果评估的意义
（1）有利于完善广告计划。通过网络广告效果的评估，可以检验原来预定的广告目标是否正确，网络广告形式是否运用得当，广告发布时间和网站的选择是否合适，广告费用的投入是否经济合理等等。从而可以提高制定网络广告活动计划的水平，争取更好的广告效益。
（2）有利于提高广告水平。通过收集消费者对广告的接受程度，鉴定广告主题是否突出，广告诉求是否针对消费者的心理，广告创意是否吸引人，是否能起到良好的效果，从而可以改进广告设计，制作出更好的广告作品。
（3）有利于促进广告业务的发展。由于网络广告效果评估能客观地肯定广告所取得的效益，可以增强广告主的信心，使广告企业更精心地安排广告预算，而广告公司也容易争取广告客户，从而促进广告业务的发展。
二、常用的网络广告效果评估方法
1.网络广告经济效果评估的内容及指标
网络广告的最终目的是促成产品的销售，广告主最关注的是由于网络广告的影响而得到的收益。收益是广告收入与广告成本两者之差，网络广告经济效果评估的内容及指标主要包括网络广告收入和网络广告成本。
（1）网络广告收入（Income）。网络广告收入就是指消费者受网络广告刊登的影响产生购买而给广告主带来的销售收入。
（2）网络广告成本（Cost）。目前有以下几种网络广告的成本计算方式:①千人印象成本（Cost Per Mille）。千人印象成本是指网络广告所产生1000个广告印象的成本，通常以广告所在页面的曝光次数为依据。②每点击成本（Cost Per Click）。所谓每点击成本就是点击某网络广告1次广告主所付出的成本。③每行动成本（Cost Per Action）。所谓每行动成本就是广告主为每个行动所付出的成本。
CPM是目前应用最广，也是使用起来最简单的指标。其含义是：广告显示1000次所应付的费用。CPC也是目前常用的指标，在这种模式下广告主仅为用户点击广告的行为付费，而不再为广告的显示次数付费。由于CPM和CPC两个指标都存在一定的局限性，所以有人提出了CPA指标。CPA指标对于广告主最有借鉴意义，因为网络广告的最终目的就是促进产品的销售，这是通过消费者的行动来实现的。
2．网络广告效果评估基本方法
（1）通过服务器端统计访问人数评估;
（2）通过查看客户反馈量评估;
（3）通过广告评估机构评估;
（4）通过网络广告效果评估软件评估。
三、电子支付评估网络广告经济效果
1.电子支付的概念
电子支付是指单位、个人直接或授权他人通过电子终端发出支付指令，实现货币支付和资金转移的行为。
电子支付从基本形态上看是电子数据的流动，它以金融专用网络伪基础，通过计算机网络系统传输电子信息来实现支付。电子支付的类型按电子支付指令发起方式分为网上支付、电话支付、移动支付、销售点终端交易、自动柜员机交易和其他电子支付。按照支付指令的传输渠道电子支付可以分为卡基支付、因特网支付和移动支付。
2.电子支付工具
电子支付系统中使用的支付工具可以分为以下三大类：
（1）银行卡电子支付工具，主要包括信用卡和借记卡；
（2）电子现金支付工具，如Mondex、NetCash等；
（3）电子票据支付工具，如电子支票等。
3.电子支付评估网络广告经济效果的原理
电子支付评估模型
网络广告引起的购物过程
（1）无效果阶段。顾客可能被网络广告的广告词、画面或者是其他因素吸引进入产品页面，但并未对所宣传的产品产生兴趣，于是离开。这个阶段可视为广告失效，并未对顾客产生任何效果。
（2）传播效果阶段。顾客对产品产生了兴趣，于是浏览该产品。但可能因为诸多因素，顾客仍然会离开，不选择购买产品，但其对产品已经有了一定了解，留下印象。如果顾客对产品感兴趣，便会有购买欲望，当顾客下订单，选择支付方式，便完成购买。但这个阶段并不代表顾客已经完全确定购买商品，存在许多因素使得顾客改变购买计划，取消支付，那么网络广告的经济效果并未实现，实现的是网络广告的传播效果。这样的潜在用户可能会有再次购买行为，产品的特性已经印在他们的脑海中。
（3）经济效果阶段。处于该阶段的顾客已经完成支付过程，即不会出现退货或者未支付货款行为。电子支付的完成，标志着网络广告经济效果的完全实现。因存在安全隐患问题，许多顾客会选择线下支付，选择线下支付的顾客在完成确认订单后视为经济效果实现，因为商家在收到线下付款后便会确认订单，然后发货。
第三个阶段的完成，说明了网络广告为企业直接带来了经济效益，以电子支付完成为评估点，每完成一个，说明网络广告该次点击是有效的。在支付系统中设置一个计数器，来统计完成电子支付的次数N，确认订单数为M（等于电子支付次数N和非电子支付次数M－N之和），商品价格x，每次购买量y。在确认订单处设置开关n，当n＝1时，表示支付完成；当n＝0时，表示未完成支付。在电子支付处设置开关s，当s＝1时，表示选择电子支付；当s＝0时，表示选择线下支付，s取值的前提是n＝1。Nsx∑y称为纯电子支付经济效果，记为NE＝Nsx∑y；（1－s）（M－N）x∑y称为非电子支付经济效果，记为E＝（1－s）（M－N）x∑y。那么网络广告实现的最终经济效果为：n[Nsx∑y+(1－s)（M－N）x∑y],记为B＝n[Nsx∑y+(1－s)（M－N）x∑y]＝NE＋E。
例如，一位顾客某一次点击网络广告并完成购买，那么n＝1，若选择电子支付，那么s＝1，所购商品单价为10元，一共购买了5件，那么网络广告实现的最终经济效果就是纯电子支付经济效果，因为（1－s）＝0，那么，s＝1，x=10，y＝5，N＝1
NE＝Nsx∑y＝1×1×10×5＝50
若该顾客选择线下支付，则，s＝0，x＝10，y＝5，M－N＝1－0＝1
E＝（1－s）（M－N）x∑y＝（1－0）（1－0）×10×5＝50
两次所得结果虽然相同，但是所包含的意义不同，第一次是电子支付经济效果为50，第二次为非电子支付经济效果为50，那么为什么网络广告实现的最终经济效果为两者之和E+NE，仍是50。因为我们计算的只是一次购买行为，选择了电子支付，NE就为0，选择线下支付，E就为0，因为一个人一次不可能又选择电子支付又选择线下支付，所以选择电子支付时B＝n[Nsx∑y+(1－s)（M－N）x∑y]＝NE＋E＝NE＋0，选择线下支付时B＝n[Nsx∑y+(1－s)（M－N）x∑y]＝NE＋E＝0＋E。再來看个例子，某商品在一个月内的购买情况如下:
被确认订单购买了10次，即M＝10，其中有6次选择电子支付，即N＝6，那么M－N＝10－6＝4，该商品单价x＝10，在6次电子支付中，每次购买的数量为5,3,6,7,1,4，即y1=5,3,6,7,1,4，另外4次线下购买中，每次购买的数量为2,4,9,1，即y2=2,4,9,1。
则，
记住，单位可不是元，因为效果并不是效益。这里的几个结果所反映的是网络广告到底产生多少经济效果，而网络广告的传播效果是无法精确计算，例如每个人对产品的记忆程度是不同的，或者是偏好有所不同，导致广告对其影响程度会有很大差异。
四、电子支付评估网络广告经济效果模型的利弊
1.直接反映出网络广告带来的经济效果
本模型的根本目的就是估算网络广告的经济效果，因为对经济效果的评估是网络广告效果评估最主要也是最根本的目的。对经济效果的科学估算，可以为企业对网络广告的实施效果提供分析基础，企业可以根据评估结果，分析网络广告存在的问题，及时改进，不仅可以为企业减少不必要的损失，也可以为其他网络广告提供有用的参考数据。
2.与电子支付相结合，完全的电子化是未来发展必然趋势
电子支付已经成为网上购物一种必不可少的支付手段，方便快捷的特点使得电子支付替代线下支付成为可能，但电子支付存在的各种不安全因素也制约着电子支付的普及进度，也就会影响本模型的使用。但随着网络安全性地提高，电子支付趋势势不可挡。
3.将网络广告经济效果和传播效果基本分开，有利于评估直接经济效果
网络广告的经济效果和传播效果是很难完全分开的，因为广告对人们心理造成的影响会导致购买行为，但也会慢慢消失。如果顾客一次点进就完成购买，这样评估便容易许多了。本模型利用电子支付完成确认订单就增加一次经济效果评估系数N，可以很清晰的将传播效果和经济效果分开。
4.以技术手段进行评估，排除人为因素对评估效果的影响
因为评估的采集和计算都是由计算机完成，因此可以排除很多人为造假因素。技术手段进行评估更为科学、准确，并且评估结果能够用数据来表示。
5.模型简单，不能完全反映出例外情况
模型构造还不够完善，只是简单的总体评估。支付模式本身也存在很多不同的形式，所以例外情况不可排除。
6.参数数值存在缺点，不适合过大数据的计算
参数的设置对于小数额的评价极为有利，但是网络广告经济效果的数字评估结果往往是巨大的数额，这样对计算和显示都存在不利，也就会失去评估的意义。在公式参数的选取和效果的计算上，应更科学准确。
7.线下支付很难统计，为评估模型带来新挑战
线下支付的统计是难以完成的，因为线下支付是买家行为，而卖家不一定会每次都确认网上订单，这样就会造成漏计，或者是多计的情况。有时卖家也不能肯定线下支付是否是由网络广告的而引起的，所以在统计线下支付与网络广告效果的联系上需要进一步完善。
电子支付评估模型的提出，为网络广告效果的评估提供了一个新的研究方向，在今后的继续研究中，将完善模型，使其能尽快应用到实际当中，为电子商务的发展贡献一份力量。
4.广告效果评估基本方法 篇四
专注新闻软文营销推广
软文推广如何评估软文营销广告的效果
我们只知道软文是有效果的，这个效果的概念是相当模糊的。很多人一直在说要数字化来评估seo的效果，软文又何尝不需要数字化来评估其效果呢?那么我们可以从哪些方面来评估呢?
软文评估指标
1、转载率
软文只有被转载后，它的效果可以说才是最大化的。但有个前提那就是转载我们软文的人，保留了我们的版权链接。但有些站长的劣根性，注定了他喜欢窃取别人的劳动成果的。所以，这个转载率，不是指文章被多少个站点转载了。而是被多少个站点转载后，留了版权链接的个数。比如，文章被转载了100次，留了链接的有25个，那么我们的转载率就是25%了。在这里也顺便鄙视下一些站长，他转载我们的软文后，不但不留我们的版权链接，反而放上他自己的站点，再把文章发到大型站点去让其它的人转载。被他这样做了之后，导致搜索引擎都难以判断这篇文章到底算哪个网址的创作了。个人认为，这种情况是最恶劣的，希望正直的站长以后再也别这样做了，否则，你永远也只能做个窃取被人劳动成果的“小偷”而已，你成不了什么大事，话题有点扯远了。个人认为这个转载率能达到25%就基本算是一篇成功的软文了。
软文评估指标
2、被浏览的次数
大家都知道，一篇文章在A5发布之后，是能看到浏览次数的。如果一篇软文没有被推荐到首页，个人认为，能有300次的浏览量就是一篇相当不错的软文了。因为没推荐到首页，那就只能在软文对应的那个栏目里去浏览。如果说前100次的浏览是一批习惯阅读的人点击的话，那么后200次浏览，就是因为你的标题吸引了其它人。可见，一篇软文的标题的重要性。往上推软文城
专注新闻软文营销推广
软文评估指标
3、被顶踩的次数
有顶就有踩，A5的首页有个区域是按顶踩的次数来排序的。个人认为，我们自己写的软文，如果顶踩之和能达到20次，就说明这篇软文是成功的，因为有了20次的顶踩一般文章就能上排行榜了。
软文评估指标
4、被评论的次数
现在不知道是我们越来越懒，还是不知道去如何评论。个人感觉，不管文章好坏，要想让别人去发表评论是非常难的。所以，如果一篇文章有3个人评论过，并且评论不是发的广告的话。那么这篇软文就是一篇相当好的软文了。
以上4点是从软文本身来数字化评估其效果。那么版权链接对应的那个站点可以从哪些方面来数字化评估呢?
软文评估指标
1、网站的收录速度
如果我们是新站或者小站去写软文推广，个人感觉到最强烈的一个变化那就是网站的收录速度变快了。没写软文前，搜索引擎收录要靠定期的更新才释放出我们的页面，而一般经过写软文之后，网站一般都能达到当天发布当天收录的速度。所以如果你的网站有这样的变化了，说明软文的投递是成功了。当然，这种情况，一般是几篇软文投递之后才会产生的变化。
软文评估指标
2、直接输入网址的流量
由于软文里的链接变成纯文本了，别人无法从软文里直接点击链接来到我们的站点。这个时候，我们往往会发现，有很多人通过直接输入网址来到我们的站点了。比如以前直接输入网址一直是5个IP，而通过写一篇文章后，文章投递的前几天里每天都有15个直接输入网址的IP，等于是增加了10个新IP，那么个人认为这篇文章是算成功的了。
软文评估指标
3、非原创收录概率 往上推软文城
专注新闻软文营销推广
就是我们站点的内容一般都是复制别人的。一般写软文推广前，我们的内容都是不被收录的，或者说收录的概率非常低。比如，我们发了10篇文章，收录了2个页面。而通过软文推广之后，能达到5个页面，那么这些软文就算是成功的。
软文评估指标
4、纯文本网址的个数
所谓纯文本网址的个数，就是通过在搜索引擎里，直接输入我们的网址，看搜索引擎找到了多少个页面。这个数值在先期一般是软文被转载留了版权链接的页面的个数，而当我们投递多篇文章之后，有很多人会自发地为我们创造纯文本内容的。比如有的人给我们加到一些文库里，有的人在whois这样的查询站点里搜索我们的网址，有的人查询我们的alexa排名等等。这个数字也很好评估，比如每篇软文算25个留了版权链接的转载，那么10篇软文应该有250个。那么写10篇软文后，1个月内纯文本网址的个数达到600个，个人认为这些软文是相当成功了的。因为除了转载的，还有软件或工具或蜘蛛在给我们自动制造了350个包含我们网址的页面了。说到软件工具，个人给大家推荐一款做纯文本网址非常厉害的外链工具skycc组合营销软件。笔者有个小站使用这个软件之后有效的纯文本网址在1个月内达到几千之多，并且能广泛地分布在不同的站点里。非常有效还不会被搜索引擎发现作弊。
5.广告效果评估基本方法 篇五
序列试验评估方法在人工增雨作业效果检验中的应用
人工增雨是人工影响天气工作中很重要的一项业务,充分利用空中云水资源,适时开展人工增雨作业,是抗旱工作的.一种有效手段.作业效果如何,能产生多大效益,是抗旱指挥决策中重要的一环,也是气象经济学研究的一个重要课题.本文应用序列试验评估方法,运用周边各台站的降水资料,估算作业点自然降水量,再与作业点实际降水量进行比较,对雷阵雨过程人工增雨的效果进行评估.
作 者：张继良 吴超平作者单位：湖南省平江县气象局刊 名：城市建设与商业网点英文刊名：CHENGSHI JIANSHE YU SHANGYE WANGDIAN年，卷(期)：2009“”(26)分类号：关键词：序列试验评估 人工增雨 效果检验
6.广告牌验收评估报告 篇六
验收报告书
编 制：新余市大象文化传媒发展有限公司
2014年5月10日
一．工程概况：
华润万家新余购物中心项目临时围墙广告牌位于江西省新余市赣新路口处，工程为钢结构，桩基为人工挖孔桩及独立承台基础。验收情况：（1）桩基控制
本工程采用人工挖孔桩，对桩基孔径，桩长，桩顶标高进行了检查，均在规范允许范围内，符合设计要求。
（2）商品砼控制
商品砼供应商的资质经建设方和监理方认真审核符合相关要求后，同意其商品砼进场。（3）油漆控制
本工程所有赶件均预先除锈，刷红丹漆两遍，面漆两遍。焊口破损漆面处需补涂。
（4）钢结构控制
材料进场后对钢材型号规格进行了检查，尤其对大立柱，钢管壁厚严格控制，大立柱焊接后的平整度垂直度严格控制，均达到了设计要求，在允许偏差内。焊接完成后均按照图纸要求涂刷了防锈漆。
（5）资料检查
对钢材及各种材料进场现场验收，符合验收要求。
7.广告效果评估基本方法 篇七
目标毁伤效果评估(Battle Damage Assessment,BDA)是指对敌方目标实施火力打击后,对目标毁伤效果进行的综合评价,或战前根据特定火力毁伤方案以及目标的各种属性,对目标毁伤效果进行的预测分析。目标毁伤效果评估在整个信息化作战过程各环节中起着重要的支持作用,为调整作战企图,选择打击目标,确定毁伤指标,分析打击能力和计划火力配置提供依据[1]。因此,在对敌火力打击的计划制订和实施过程中,及时、准确地评估对敌打击毁伤效果是实现精确打击,提高作战效益的有效手段,是形成作战指挥闭环控制的关键环节,是形成基于信息系统体系作战能力的重要组成部分。综合电子信息系统是对多种信息系统进行综合集成、诸军兵种综合运用而形成的一体化的巨大军事信息系统,是基于信息系统体系作战的中枢神经系统,同时也是基于信息系统体系作战的重要打击目标[2,3]。对敌综合电子信息系统实施打击,是破坏敌方基于信息系统体系作战能力的有效手段,对其毁伤效果进行及时准确的评估具有重要的意义。
目前,研究较多的是我军军事信息系统的作战效能评估[4,5,6],而针对敌综合电子信息系统毁伤效果评估开展的研究较少,尚缺乏综合电子信息系统毁伤效果评估的相关理论与方法。本文在确定了毁伤等级划分和判定的基础上,从综合电子信息系统的功能需求出发,建立了综合电子信息系统的功能指标体系,提出了一种综合电子信息系统毁伤效果评估方法,并通过实例验证了方法的有效性。
1 毁伤等级划分及判定
目标毁伤效果用目标毁伤等级来描述,目标毁伤等级指的是目标毁伤程度的级别。传统毁伤分析中基于毁伤判据对目标毁伤等级的评定,基本上都是对目标物理毁伤的评估,利用毁伤概率和易损面积度量部件物理毁伤、利用毁伤等级来度量作战效能损失[7]。与典型目标相比,综合电子信息系统在功能多样性和打击方式上存在差异。信息化作战过程中,综合电子信息系统既受到精确制导炸弹、巡航导弹等常规武器联合火力打击造成的硬毁伤,又受到计算机病毒、微波武器等新概念武器造成的软毁伤,因此传统的基于物理毁伤的毁伤判据不再适合综合电子信息系统目标。综合电子信息系统目标是由多类型、多层次、多用途的子系统目标构成的有机整体,其整体功能会因子目标的毁伤而受到损伤。随着各种新式武器的广泛运用,综合电子信息系统的毁伤,不仅体现在物理结构毁伤方面,而且越来越多地体现在目标各种功能丧失方面。基于此考虑,本文根据系统功能下降程度来进行毁伤等级划分,将毁伤划分为四个等级,其等级判定准则见表1。在毁伤等级划分的基础上,根据综合电子信息系统毁伤评估所得到的功能下降程度对毁伤等级进行判定。
2 毁伤效果评估指标体系
毁伤效果评估指标是衡量综合电子信息系统在遭受特定打击条件下受损程度的尺度。评估指标是毁伤效果评估得以进行的基准,具有针对性、可测性、客观性、独立性等特点[8]。综合电子信息系统的结构复杂性及功能多样性,决定了其毁伤效果评估指标必然包括多项指标。而构成毁伤效果评估指标体系。指标体系设计应本着全面、合理和科学的原则,对构成体系的各项指标综合考虑,以全面反映综合电子信息系统的毁伤程度。为了建立科学合理的毁伤效果评估指标体系,从综合电子信息系统的功能需求分析入手,寻求最能反映系统毁伤效果的指标。
综合电子信息系统作为现代战争的大脑和神经中枢,可以完成一体化的兵力管理、执行紧急任务、获取信息、精确的信息管理、一致的战场态势了解、分布式环境支持等;在精确打击中制定任务计划、进行战斗空间管理、准备战场情报、远距离探测、数据的融合处理,及时将情报分发给用户(计划人员和射手),及时给探测装置重新分配任务,进行战斗识别,自动目标识别,反馈及时打击效果、确定地理位置等。对综合电子信息系统的整体功能需求从大的方面可以分为作战支持能力、信息对抗能力和战场生存能力[9]。
作战支持能力需求包括信息保障能力、辅助作战能力和互联互通互操作能力。信息保障能力需求包括信息获取能力、系统通信能力、信息处理能力和信息管理能力;辅助作战能力需求包括决策支持能力、计划(方案)拟制能力、指挥控制能力和武器平台支持能力;互联互通互操作能力需求包括网络互联能力、信息互通能力和用户互操作能力。
信息对抗能力需求包括信息攻击能力和信息防护能力。信息攻击能力需求包括电子攻击联合能力、电子攻击能力、强于对手网络攻击能力和信息欺骗能力;信息防护能力需求包括信息处理存贮安全保密能力、信息传输安全保密能力和防外界电磁场干扰及系统电磁泄漏能力。
战场生存能力需求包括硬件生存能力和系统安全能力。硬件生存能力需求包括系统机动能力、系统抗毁能力、环境适应能力、系统重建能力、系统隐形能力和对特殊武器(环境)对抗能力;系统安全能力需求包括系统可靠能力、系统自我防护兼容能力、系统资源自分配能力和系统毁伤承受和故障容忍能力。
基于以上功能需求分析,可以建立如图1所示的综合电子信息系统毁伤评估功能指标体系。
3 基于模糊层次分析的毁伤效果评估
基于模糊层次分析法的基本思想对综合电子信息系统毁伤效果进行评估,其基本思路为:根据递阶层次结构原理,对系统功能进行分解,建立系统功能评价指标体系。依据所建立的系统毁伤评估指标体系,结合战场各种渠道收集的目标毁伤信息,判断系统底层各单项功能损伤状况。在此基础上,采用由下而上的顺序,根据系统各单项功能损伤状况,利用多级模糊综合评判方法判断其上一层功能指标损伤状况,这样逐层向上递推,判断出系统整体功能损伤状况,最终结合系统毁伤等级划分所对应的功能损伤情况判定系统毁伤级别及毁伤程度。具体毁伤评估过程如下:
(1) 构建综合电子信息系统毁伤评估功能指标体系
对综合电子信息系统各项功能进行层次化分析,建立其功能评价指标体系。本文在分析综合电子信息系统功能需求的基础上,建立如图1所示的毁伤评估功能评价指标体系。
(2) 确定评价因素集U
确定评价因素集U=(U1,U2,…,Um),其中Ui,(i=1,2,…,m)代表综合电子信息系统功能指标体系中的各种影响因素。评价因素集的建立可以根据系统功能评价指标体系来确定,通过由上向下的顺序,将系统功能逐级向下分解。其中,由同一项功能评价指标分解得到的一组子功能评价指标划分为一组评价因素集。将综合电子信息系统总功能作为总评价指标,将其逐级分解可以得到一级、二级、三级指标。系统总指标是综合电子信息系统总体功能U,一级指标为U=(U1,U2,U3),其中各因素含义如下:U1为作战支持能力; U2为信息对抗能力; U3为 战场生存能力。二级指标和三级指标的具体划分见图1。
(3) 确定评价集V
评价集是评价者对评价对象做出的所有可能评语的集合。对综合电子信息系统毁伤效果的评价可以用系统各项功能的下降程度进行描述,这里将评价集V确定为:V=(V1,V2,V3,V4),各评语的含义如下:V1为功能下降小于30%;V2为功能下降30%～60%; V3为功能下降60%～80%;V4为功能下降大于80%。
(4) 确定各因素指标的权重系数
根据层次分析法(AHP)原理[10],可以按照1～9标度法对同一级指标进行两两比较,构造判断矩阵,计算判断矩阵的最大特征根及对应的特征向量,对所得到的特征向量进行归一化处理后便可得到该级指标的权重向量W=(w1,w2,…,wm),其中
(5) 确定模糊评价隶属度矩阵
有两种方法可以得到模糊评价隶属度矩阵,一种方法是分布函数法,常见的隶属度函数包括三角形隶属度函数、梯形隶属度函数、高斯隶属度函数、钟形隶属度函数、降半阶隶属度函数等。由隶属度函数可以确定各单因素指标到评价集的隶属度,进而得到模糊评价隶属度矩阵。另一种方法是统计法,也称为隶属频率法,该方法由评判人员或专家对指标进行评判打分,通过统计打分结果,计算出各单因素指标对应于评价集的隶属度,ri=(ri1,ri2,ri3,ri4),其中,rik=nik/N(k=1,2,3,4);nik是第i个因素被评为评语Vk(k=1,2,3,4)的次数;N是专家总人数。由各单因素指标对应于评价集的隶属度可以得到该组指标的隶属度矩阵。
(6) 多级模糊综合评判
至此,可以采用由下向上的评估顺序,由底层各组功能评价指标评判其上一层因素指标对评价集的隶属度向量,上一层各因素隶属度向量构成新的隶属度矩阵,然后逐级向上评估,最终可求得综合电子信息系统总体功能的隶属度向量,根据最大隶属度原则得出系统功能下降程度,进而确定系统的毁伤等级。
① 单级模糊综合评判
将所得到的各组底层因素隶属度矩阵Rij与相应的评价指标权重系数向量Wij进行模糊合成运算,得到二级评价指标对评价集V的隶属度向量:
其中“·”表示模糊算子。
② 多级模糊综合评判
将每个一级指标下的多项二级评价指标对评价集的隶属度向量Bij合成为新的隶属度矩阵Ri,与二级评价指标的权重系数向量Wi进行模糊运算,得到一级评价指标的隶属度向量:
各个一级评价指标的隶属度向量Bi构成新的隶属度矩阵R,与一级评价指标的权重系数向量W进行模糊运算,得到系统总评价指标的隶属度向量,即综合电子信息系统总体功能的隶属度向量:
向量B中的各隶属度就是综合电子信息系统总体功能下降程度的概率,根据最大隶属度原则,可以得到系统功能下降程度,结合系统毁伤等级划分便可以得到系统最终的毁伤等级。
4 实例分析
以上基于模糊层次分析法思想,研究了综合电子信息系统毁伤效果评估方法,下面通过实例对该方法进行验证。首先利用1～9标度法构造各级指标的判断矩阵,确定各指标的相对权重。构造二级指标U11下各三级指标的判断矩阵A11:
求该矩阵的最大特征根λ11max及其所对应的特征向量E11为:
对矩阵进行一致性检验:CI=0.009<0.1,CR=0.01<0.1,满足一致性要求。对E11进行归一化处理得到各指标的权重向量W11:
W11=(0.500 8,0.279 9,0.140 0,0.079 3)
利用同样的方法,可以得到各级指标的权重向量:
U111～U114:
W11=(0.500 8,0.279 9,0.140 0,0.079 3)
U121～U124:
W12=(0.527 5,0.080 0,0.058 7,0.333 9)
U131～U133:
W13=(0.358 6,0.517 1,0.124 3)
U211～U214:
W21=(0.199 8,0.044 6,0.377 8,0.377 8)
U221～U223:
W22=(0.364 3,0.536 8,0.098 9)
U311～U316:
W31=(0.348 3,0.125 6,0.149 1,0.256 6,0.075 8,0.044 6)
U321～U324:
W32=(0.146 0,0.268 9,0.093 7,0.491 4)
U11～U13:
W1=(0.591 7,0.333 2,0.075 1)
U21～U22:
W2=(0.666 7,0.333 3)
U31～U32:
W3=(0.250 0,0.750 0)
U1～U3:
W=(0.416 2,0.371 3,0.212 5)
这里,利用统计法求各底层指标相对于评价集的隶属度向量。根据所收集到的敌综合电子信息系统各底层功能损失信息,请10名专家对各底层指标进行评价,利用统计法得到各组底层指标相对于评价集V的隶属度矩阵:
U111～U114:
U121～U124:
U131～U133:
U211～U214:
U221～U223:
U311～U316:
U321～U324:
由各组底层指标的隶属度矩阵和权向量矩阵可以求得各二级指标的隶属度向量,这里模糊运算算子取加权平均型算子,经计算得到:
U11:
B11=W11·R11
=(0.229 9,0.285 8,0.364 2,0.120 1)
U12:
B12=W12·R12
=(0.370 9,0.333 4,0.192 0,0.103 8)
U13:
B13=W13·R13
=(0.151 7,0.224 9,0.323 4,0.300)
U21:
B21=W21·R21
=(0.137 8,0.180 0,0.413 3,0.268 9)
U22:
B22=W22·R22
=(0.090 1,0.253 7,0.456 2,0.200 0)
U31:
B31=W31·R31
=(0.162 1,0.440 8,0.337 7,0.059 4)
U32:
B32=W32·R32
=(0.163 1,0.394 8,0.342 1,0.100 0)
由各组二级指标的隶属度向量组成新的隶属度矩阵,与权向量作模糊运算得到各一级指标的隶属度向量:
U1:
B1=W1·R1=W1·[B11,B12,B13]T
=(0.271 0,0.297 1,0.303 8,0.128 1)
式中(·)T表示转置。
U2:
B2=W2·R2=W2·[B21,B22]T
=(0.121 9,0.204 6,0.427 6,0.245 9)
U3:
B3=W3·R3=W3·[B31,B32]T
=(0.162 9,0.406 3,0.341 0,0.089 9)
由各组一级指标的隶属度向量组成新的隶属度矩阵,与权向量作模糊运算得到总体指标的隶属度向量:
U:
B=W·R=W·[B1,B2,B3]T
=(0.192 7,0.286 0,0.357 7,0.163 7)
至此,由最大隶属度准则,结合毁伤等级划分及判定,可以得出:敌综合电子信息系统总体功能下降60%～80%的概率达到了35.77%,其毁伤级别判定为重度毁伤。
5 结 语
毁伤效果评估作为信息化作战过程中的一个重要环节,是形成信息化作战能力,提高作战效益的重要组成部分,及时有效地对敌综合电子信息系统进行毁伤效果评估具有重要的意义。本文从综合电子信息系统的功能需求入手,建立了综合电子信息系统毁伤效果评估指标体系,基于模糊层次分析思想,提出了一种综合电子信息系统毁伤效果评估方法,最后进行了实例分析,并结合毁伤效果等级划分及评定得到了综合电子信息系统的毁伤级别,验证了所研究方法的有效性,对实际综合电子信息系统毁伤效果评估具有一定的借鉴意义。需要指出的是,影响目标毁伤等级的重要因素包括目标毁伤程度和敌战场抢修能力两个方面,对毁伤级别的最终判定还必须考虑敌战场抢修能力,包括敌战场抢修队伍、抢修设备及抢修人员的技术、素质等。如果敌战场抢修力量很强,即使对敌综合电子信息系统毁伤程度很大,敌也能在很短时间内恢复系统特定功能,从而使我军难以达成作战意图,那么也不能说目标的毁伤等级很高。因此,在对综合电子信息系统毁伤效果评估的过程中,要从系统毁伤程度和敌战场抢修能力两方面入手,结合作战意图,综合分析,得出符合实际的系统毁伤等级。
参考文献
[1]DANIEL W F.A Bayesian decision model for battle damage as-sessment[D].America:U.S.Air University,1999:13-25.
[2]王莉.军事综合电子信息系统评估方法与应用研究[J].中国电子科学研究院学报,2007,2(2):184-190.
[3]任连生.基于信息系统的体系作战能力概论[M].北京:军事科学出版社,2009.
[4]徐瑞恩.海军C 4 ISR系统作战效能评估新方法[J].军事运筹与系统工程,2003(1):30-35.
[5]杨光,赵炤,周经伦,等.C 4 ISR中数据链系统信息优势评估方法研究[J].系统仿真学报,2011,23(1):25-28.
[6]余静,张勇涛,张松良.基于灰色聚类理论的C 4 ISR系统效能评估研究[J].现代防御技术,2009,37(3):64-67.
[7]马志军.典型毁伤效果评估及其模型研究[D].石家庄:军械工程学院,2009.
[8]郭齐胜,郅志刚.装备效能评估概论[M].北京:国防工业出版社,2005.
[9]张勇,段采宇,周敏龙,等.信息化战争条件下军事需求分析军事电子信息系统需求研究[J].国防科技,2007(5):45-49.
8.学校督导评估基本操作规程 篇八
对学校督导评估基本操作规程
为便于全省教育督导部门和义务教育学校在标准化建设督导评估工作中实际操作，依据《黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见》、《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》和《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估办法》，制定《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程对学校督导评估基本操作规程》（以下简称《规程》）。该《规程》按评估程序分为学校自评、县级初评，市级对合格学校的评估认定和省级对先进学校的评估认定四个层次。对各层次的评估要素、评估程序和评估要求做了基本的规范，供各级在督导评估中参照。各市级、县级和学校可依据《规程》在具体实施过程中进行扩展和细化。
本《规程》由黑龙江省人民政府教育督导室负责解释。
学校自评基本操作规程
一、准备阶段
1．学校要成立自评领导小组和专项评估小组。领导小组由校级领导组成，由校长任组长，负责组织领导自评工作。成立办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理四个专项评估小组，由副校长或教导、后勤主任任组长，负责具体项目的自评工作。
2．学校要建立健全自评工作制度，实施督导评估目标责任制，把督导评估指标分解、落实到具体部门和具体人，使每一个部门和每一个教职工都有相应的指标责任。
3．每学期制定学校自评方案和自评工作计划，并组织实施一次自评工作。自评工作的重点是查摆问题和实施整改。
二、实施阶段
4．要组织全校教职工学习上级义务教育标准化建设工程有关文件精神及学校自评方案、计划等。做到统一认识，掌握标准，把握要领，规范操作。
5．学校各部门和教职工要依据相应的指标和责任要求，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，广泛收集信息、梳理分析，征求学生、家长及社会对学校标准化建设的意见，将过程性自我评价融汇到日常工作中。
6．专项评估小组在各部门和教职工自评的基础上，实施专项评估，确定各专项工作的自评估结果，计算出自评得分。
7．领导小组按照评估指标要求，审定专项评估小组的自评意见后，对学校整体工作进行全面衡量，综合分析，确定自评结论、自评分数，并在扣分项注明扣分原因。
8．由校长主持撰写学校自评工作报告。主要内容包括自评工作的准备与实施过程，学校标准化建设的主要成绩、经验、特色与做法，薄弱环节与问题，以及加强与改进工作的措施，对学校发展的思考等。要注明报告人及日期，字数在3000－5000字之间。
9．自评报告需经教职工大会或教代会上审议通过后定稿。
10．学校自评结束后15个工作日内，要向上级教育督导部门呈报自评报告。
11．自评后，学校认为达到标准化建设合格学校以上档次的，须按要求向上级教育督导部门提出接受评估的申请并填报《标准化学校评估验收申报审批表》和《义务教育学校基本情况登记表》一式三份。
12．做好向上级教育督导评估组汇报、提供相关档案资料、实地检查、召开各类座谈会等接受上级督导评估的相关准备工作。
三、整改阶段
13．学校在接到上级督导组督导评估的结论和意见后，及时通报给学校各个部门或全体教职工，按照上级督导评估意见，结合学校工作实际，制定整改方案。
14．在接到督导评估结论和意见后15个工作日内，向上级教育督导部门上报整改报告。
15．实施整改，准备接受上级督导部门的复查或下一的督导评估。
四、要求
16．提高认识，端正态度。学校自评工作是推进学校标准化建设的有效措施，是对学校标准化建设成果认定不可缺少的手段，也是学校查摆问题、整改问题、理清思路、明确发展目标的重要操作平台。学校要充分认识自评工作的重要性和必要性，自觉主动，积极参与，确保自评工作质量。
17．结合实际，注意实效。学校自评工作要与学校整体工作计划、发展目标、特色建设和工作流程紧密结合起来，边工作、边积累、边提高、边评估，不断总结经验，整改问题。
18．注重过程，提高评估效益。学校自评不仅要注重评估结果，更要注重通过自评促进工作发展和变化的过程和幅度，努力激发学校的内在活力，达到不断改进、不断发展的目的。
19．学校自评工作要做到程序规范，过程求实，结果客观公正，坚决杜绝弄虚作假和走过场。
学校标准化建设自评后要完整具备的档案资料
自评工作档案资料：
①自评领导小组、专项评估小组人员名单及目标责任。
②自评工作制度、方案、计划。
③各专项评估小组评估的原始材料、评议记录。
④有关教职工、学生、家长、社会反馈情况的材料。
⑤学校自评报告、自评分数及有关材料。
⑥督导部门下发的标准化建设督导计划、督导评估结论和意见。⑦学校整改报告及整改情况材料。
⑧填报的标准化学校评估验收申报审批表、及各种登记表。
办学条件相关材料：
①学校规模、设置、用地等情况简介、汇报。
②有关学校校园校舍、教学技术装备、体卫艺器材、图书资料配备情况及学校校产档案。
③反映学校近三年教育经费收入、支出情况的账簿或辅助账。
队伍建设相关材料：
①校级领导成员、教职员工配备及专任教师结构的基本情况。②学校班子建设的相关材料。
③师德师风建设、教师管理、教师培训、教师待遇、教师专业发展等的基本情况的材料、档案。
教育教学相关材料：
①办学方向的（学校规划、计划、总结，全面实施素质教育的汇报、规划、措施、经验等）相关材料。
②德育工作的组织、规划、计划、活动基地、工作网络、总结、经验等相关材料。
③教学管理、三级课程落实、教育资源、课改、教学研究、体卫艺工作、学生综合素质和学业评价等相关材料。
④学生基本情况（近三年分年级、分班的在校生数、招生数、毕业数、辍学数、女童数、在外校借读数，外校在本校借读数，学区范围内的0-17周岁人口登记册）等相关的管理档案、表册。
学校管理相关材料：
①学校行政管理和规范办学行为的相关材料。
②学校财务管理基本情况的材料。
③学校校产和技术装备管理的账簿、管理制度等。
④学校安全管理、安全教育工作的相关材料。
⑤学生管理，以及“控辍”工作的相关材料。
⑥学校构建和谐校园、校园文化建设相关材料。
县级教育督导部门对学校初评基本操作规程
一、准备阶段
1．各县级政府要成立义务教育学校标准化建设工程督导评估工作领导小组，政府主要领导为组长，评估领导小组办公室设在教育督导室,负责统筹管理督导评估工作。县级教育督导部门要成立标准化建设督导评估组织，负责初评工作的实施。
2．县级教育督导部门要加强对学校标准化建设的过程性督导，指导学校的自评工作。
3、学校完成自评后，向县级教育督导部门提交评估申请、学校自评报告和《标准化学校评估验收申报审批表》、《义务教育学校基本情况登记表》一式三份。
4.县级教育督导部门接到学校评估申请后，审定学校自评相关文本资料，对学校标准化建设情况进行实地考察，确认条件成熟的，于正式评估20个工作日前下达督导评估通知书。督导评估通知书和评估组成员要进行公示，接受社会监督。
5．教育督导部门制定对学校标准化建设工作具体评估实施方案。
二、评估阶段
6．评估组全体成员听取学校标准化建设工作情况汇报和自评报告。
7．查阅学校标准化建设相关档案、资料和表册。
8．对照《标准》多手段进行实地检查。
9．评估组汇总材料，进行信息分析、撰写评估报告。报告主要包括如
下内容：评估工作简述；对学校标准化建设的整体评价；在办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理等方面标准化建设的主要成绩、特色与做法；主要问题与建议。评估报告要注明评估组人员名单及日期。
10．评估组向学校领导班子交换初评意见。
11．评估报告经政府评估工作领导小组审定后，在7个工作日之内，以正式文件形式回复给学校。
12．评估组认为达到标准化建设合格学校条件的，由县级教育督导部门向市级教育督导部门提出评估认定申请。
三、督导评估结果运用阶段
13．县级教育督导室要将结果及时上报本级政府、教育行政部门和上一级教育督导部门。
14．对学校自评和初评时发现的问题要进行跟踪督导，指导帮助学校限期整改。
15．初评结果作为学校和学校主要领导任期目标考核的主要内容，并作为任用、评优、教师绩效考核、晋级、晋职等主要依据。
9.广告策划的基本职责 篇九
1、负责原创及客制化小视频(抖音/微视)、短视频、品牌创意剧情片、微电影等视频方案创意策划，提炼创意点;
2、负责创意影片及系列项目客户提案的创意沟通，与客户沟通交流工作计划、创意解答等;
3、能根据创意策划点完成故事及剧本创作、符合项目调性与客户需求;
4、完成视频的脚本文案撰写、视频创作、拍摄执行以及后期剪辑制作等，结合客户需求对项目出品提供建议;
5、跟进项目宣发，结合客户需求、创意点对项目宣发点、宣发节奏提供建议。
6、擅长ppt制作，工作高效。
岗位要求：
1、美术、平面设计相关专业，有一定的广告策划经验。
2、大学专科及以上学历，接受应届生;
3、热爱本职工作，工作细心、责任心强;
10.广告效果评估基本方法 篇十
随着现代电子对抗技术的不断进步, 雷达干扰与抗干扰之间的斗争日趋激烈。面对日益复杂的电子干扰环境, 雷达必须提高其抗干扰能力, 才能在现代战争中生存;进而才能发挥真正作战效能, 给战局带来积极的影响。
目前在国内一些的主流雷达上都根据雷达的特点作了抗干扰设计, 但所采用的抗干扰设计在实战中的实际效果如何, 还需要大量的试验进行分析和验证, 以便得出定量的分析, 为雷达的抗干扰性能的设计改进, 为雷达兵部队的作战使用、雷达装备部署和指挥决策提供依据。
本文提供了一些验证雷达抗干扰性能的模拟试验和效果评估的方法。
1 雷达抗干扰试验方法
(一) 远距离支援干扰
(1) 试验模拟场景
远距离支援干扰作战场景设定2架电子战飞机分别从不同方位飞抵雷达的有效探测空域, 作椭圆形飞行, 施放压制式噪声干扰, 掩护战斗机隐蔽进入防区, 每部干扰机的有效辐射功率密度为1k W/MHz, 试验模拟场景如图1所示。
在不同作战场景中, 干扰机、战斗机与雷达之间的夹角会有所变化。
(2) 模拟试验设备布置
支援干扰试验可以采用多个干扰源, 配置在地面满足天线远场条件的位置, 观测目标为空中目标或者目标模拟器施放的模拟目标。干扰机模拟某型电子战飞机的干扰设备, 目标模拟器施放的模拟目标或者空中目标模拟某型战斗机, 即被保护目标。
干扰功率可以按照下式等效反推到典型作战场景:
式中, Pexp和Pexp′分别为敌方典型干扰机和试验用干扰机的有效辐射功率, Rj和Rj′分别为敌方典型干扰机和试验用千扰机与雷达之间的距离。
图2为采用两个干扰源的试验现场示意, 目标机航线或者目标模拟器和地面干扰机与雷达之间的夹角可以合理调整。
(二) 随队干扰
(1) 试验模拟场景
随队干扰作战场设定为多架飞机编队突防, 其中有1架电子战飞机或者战斗机 (挂载干扰吊舱) , 从距离雷达的设定距离开始施放干扰, 掩护飞机编队在干扰扇区内飞行。如电子战飞机或者战斗机挂载干扰吊舱, 施放压制式噪声干扰, 有效辐射功率密度为1k W/MHz;如战斗机挂载欺骗干扰系统, 则施放欺骗式干扰, 有效辐射干扰功率最大为1k W。
(2) 试验阵地部署
抗随队干扰试验采用一个干扰源, 在地面架设干扰机, 试验现场示意图如图4所示。在满足雷达天线远场条件的同一位置, 架设压制式干扰机和目标模拟器, 二者需要架高, 其发射天线高度雷达天线相当, 瞄准雷达天线。压制式干扰机的干扰功率按照式 (1) 进行反推, 随时间变化 (即电子战飞机与雷达之间的距离减小) 逐渐增加;目标模拟器施放的模拟目标回波功率, 同样随时间变化 (即战斗机与雷达之间的距离减小) 逐渐增加。
(三) 自卫干扰
(1) 试验模拟场景
自卫干扰, 即单架战斗机挂载电子干扰吊舱突防。可以想定为1架战斗机挂载先进自卫干扰机突防, 从距离雷达的设定距离开始施放干扰。自卫干扰机可施放压制式干扰, 也可施放欺骗式干扰。
(2) 试验阵地部署
抗自卫干扰试验阵地部署与抗随队干扰试验相同, 如图3所示。干扰功率等效模拟方法也与抗随队干扰试验相同, 不同之处在于抗自卫干扰试验的干扰功率要小于抗随队干扰试验。
2 试验数据处理及评估
分别给出抗压制式干扰和欺骗式干扰的数据处理方法。抗压制式干扰试验中, 支援干扰、随队干扰、自卫干扰以及组合干扰的数据处理方法基本相同。
(一) 抗压制式干扰试验数据处理及评估
(1) 噪声功率折算
依据雷达方程进行折算, 雷达方程如下:
根据试验中雷达记录的噪声功率数据PN (雷达受干扰时以及受干扰后采取各项抗干扰措施时记录的数据则为噪声加干扰的功率Prj, 可以推算出k Ts。
或者:
假定试验中, 雷达受干扰前后, 观测同一航线的同一批目标, 雷达工作参数没有变化, 将式 (3) 和式 (4) 代入式 (2) , 即可得到雷达正常工作时、受干扰时以及受干扰后采取各项抗干扰措施时的最大探测距离。
如果试验中, 无法得到雷达目标截面积σ的值, 就难以得出具体的距离值。这时, 可以把无干扰时, 雷达正常工作状态下的最大探测距离作为基准, 计算受干扰时以及受干扰后采取各项抗干扰措施时雷达探测距离的下降程度。
可以对式 (5) 进行归一化, 把Rmax计为1, 则:
则干扰条件下R干越大, 说明雷达的抗有源干扰的能力越强。
(2) 信 (干) 噪比折算
雷达抗干扰性能评估, 应反映出干扰环境下, 雷达采取一系列抗干扰措施和手段后, 对目标综合探测能力的最终改善程度, 而不应仅仅关注对干扰的抑制情况。如果在抑制干扰的同时, 对目标回波信号强度有影响, 雷达在总体抗干扰性能就会打折扣。噪声功率折算方式中只考虑了干扰环境下雷达接收机内噪声功率的变化, 没有考虑目标回波信号功率的变化, 不能全面评估雷达的抗干扰性能。因此, 采用信 (干) 噪比数据进行折算, 可以客观的反映雷达的整体抗干扰性能。
试验中, 对于某批径向运动的目标, 假定目标在距离R1处时, 雷达接收到的目标回波信噪比为V1, 则可以推算出雷达对该目标的最大探测距离为:
使用信噪比数据推算雷达最大探测距离时, 应取目标在清洁区的距离段的数据, 即雷达没有采取MTI、MTD、STC等对消处理的情况下。
同样, 在压制式干扰环境下, 目标在距离R1处时, 雷达接收到的目标回波信噪比为V1j, 则可以推算出干扰环境下雷达对该目标的最大探测距离为:
把无干扰时, 雷达正常工作状态下的最大探测距离作为基准, 计算受干扰时以及受干扰后采取各项抗干扰措施时雷达探测距离的下降程度。
可以对式 (19/) 4进行归一化, 把Rmax计为1, 则
对于单批目标, 干扰源和目标间的夹角是固定的, 也就是说只能得到干扰源从某一固定的副瓣方位进入雷达接收机时雷达的探测距离。可以将该距离与噪声功率折算出的探测距离、理论计算出的探测距离进行比对。
(二) 抗欺骗式干扰试验数据处理及评估
(1) 抗密集假目标干扰数据处理
对于密集假目标, 可以通过综合考虑真目标跟踪概率和假目标剔除概率, 得出雷达抗密集假目标能力强弱的结论。
(1) 真目标跟踪概率
对于一批在规定区域沿规定航线连续飞行的目标, 没有干扰的情况下, 雷达对该目标的正常检测跟踪概率为P0;在该区域施放密集假目标干扰, 雷达没有采取抗干扰措施的情况下, 雷达对该目标的正常检测跟踪概率为P1;在该区域施放密集假目标干扰, 雷达综合采取抗干扰措施后, 雷达对该目标的最优正常检测跟踪概率为P2。由此可以定义基于对真目标跟踪概率的抗密集假目标干扰性能指标:
则试验过程中计算出的Dm1值越大, 雷达抗密集假目标的能力就越强。其中, 雷达的检测跟踪概率P定义为:
式中, M为目标机在规定航线的飞行过程中雷达自动或半自动录取并正常跟踪的点数, N为目标机在规定航线的飞行过程中雷达总的观测点数。
(2) 假目标剔除概率
没有干扰的情况下, 雷达正常工作环境下某一规定区域的显示画面点迹数为A0;在该区域施放密集假目标干扰, 未采取任何抗干扰措施的情况下, 该区域点迹数为A1;在该区域施放密集假目标干扰, 雷达综合采取抗干扰措施后, 该区域最小点迹数为A2。定义假目标剔除概率性能指标为:
同理, 通过对试验数据计算的DM2越大, 雷达的抗密集假目标的能力越强。
(3) 抗虚假航迹干扰数据处理
假定没有施放干扰, 雷达正常工作环境下, 在规定区域正常跟踪 (雷达自动或者半自动检测录取, 跟踪概率≥80%) 的目标数为N0;在该区域施放多批 (≥1批) 虚假航迹欺骗干扰 (航线与真实目标航迹不重合) 后, 雷达正常跟踪的虚假目标数为P1, 对真目标的跟踪应不受影响;雷达综合采取抗干扰措施后, 在该区域正常跟踪的最小虚假目标数为P2, 正常跟踪最大真实目标数为N2。定义抗航迹欺骗干扰性能真假目标联合识别概率指标为:
3 结语
为了描述雷达的反干扰能力, 衡量在干扰背景下的雷达的工作质量, 是需要采用一些因子或系数作为雷达反干扰质量的指标的。由于反干扰技术涉及面较广, 从不同的角度可以有不同的衡量标准, 因而很难定义一个考虑到各种干扰影响, 而又将雷达各部件与反干扰能力有关联因素均估计进去的完善的系数。
本文列举了一些主要的旨在检验雷达抗干扰性能的模拟试验方法, 并在常规的干扰中可见度、改善因子、识别概率等衡量雷达抗干扰质量主要参数之外, 从功能试验的角度, 通过试验数据的统计, 能够直观的反应雷达的抗干扰性能的优劣, 为雷达的抗干扰设计提供试验依据。
参考文献
[1]魏麦成.雷达抗有源干扰性的综合指标及仿真评估[J].空军上程大学学报 (自然科学版) 2003 (2) .
[2]侯颖辉, 许荣庆.星载雷达弱目标小波去噪方法研究[J].黑龙江大学自然科学学报.2006 (05) .
[3]李波涛, 李明, 吴顺君.雷达抗干扰效评估方法探讨[J].现代雷达.2006 (11) .
[4]李军.雷达抗干扰试验中的几个基本问题[J].舰船电子对抗.1999 (6) .
11.房地产广告的基本要求 篇十一
1、不得使用“国家级”、“最高级”、“最佳”等用语。
2、预售、销售广告，应当载明以下事项：
(一)开发企业名称；(二)中介服务机构代理销售的，载明该机构名称；(三)预售或者销售许可证书号。
3、广告中对价格有表示的，应当清楚表示为实际的销售价格，并且明示价格的有效期限。
4、广告表现项目位置，应以道路的实际距离表示，不能以所需时间来表示距离。
5、广告涉及面积的，应当表明是建筑面积或者套内建筑面积。
6、广告中不应含有开发商对买受人的户口、就业、入学、升学等事项的许诺。
7、广告不应利用其他开发商的项目形象。不得使用万科其他项目的形象、环境、效果图或者模型照片作为本项目的效果。
8、广告中不应出现融资或者变相融资的内容，不应含有升值或者投资回报的许诺。
9、广告中不使用未经授权的图片、音乐、他人logo等。
10、项目名称应当使用有关部门批准的地名。特殊情况下，需要使用推广名称的，必须在广告醒目位置提示该项目的核准地名。
11、不得使用或变相使用国家机关和国家机关工作人员的名义或者形象。
12.广告客户代表的基本职责范本 篇十二
1.开拓影视方面的业务，通过出色的沟通能力，建立与客户的高度信任关系。
2.洞察客户需求，深入了解客户及客户的企业，拓展新的业务机会。
3.积极推进各类日常项目，落实工作计划，主动协调配合各种工作关系。
4.建立并维护客户服务档案，完整准确地记录服务过程及工作成果。
5.善于收集和整理客户、行业等相关资料，为项目实施提供信息支持。
任职要求:
1.热爱广告行业并敢于接收工作挑战。
2.高度的责任心和客户服务意识。
3.良好的协调及沟通能力，较强的团队合作意识。
13.广告效果评估基本方法 篇十三
一、体育合作教学的基本方法
1.小组成绩分工法。
在上课时先将学生分成若干学习小组。 这就要求成员在成绩水平、才能倾向领导或辅导能力、个性特征上有异质性。教学程序是先由教师授课, 然后学生在他们各自的小组中进行学习。 通过组员的辅导与帮助, 所有成员掌握所教内容。 最后, 所有学生就所学内容参加个人测验, 此时不许他们互相帮助。 学生的测验得分用来与他们自己以往测验的成绩相比, 根据学生达到或超过他们自己先前成绩的程度计分。 然后将小组成员的个人分数相加构成小组分数, 达到一定标准的小组可以获得认可或奖励。 例如:在立定跳远考核前的复习提高阶段教学时, 教师根据以往所测成绩, 把学生分成好、较好、中、差四个组, 然后在各组中挑出一名合并为四人一组的分组练习 (在挑选时应考虑小组成员之间的异质性) , 练习后进行个人测试, 规定不超过以往所测成绩者不得分, 与以往成绩相同者得一分, 超过以往所测成绩者得三分, 为单位递增一次加一分, 最后算出合作小组的总分, 总分多的名次列前, 教师予以肯定或奖励。
2.小组游戏竞赛法。
此方法运用与学生小组成绩分工法一样的教师讲授和小组活动, 不同的是它以竞赛代替测验。 在竞赛中, 学生与来自其他小组的成员进行竞争, 以便为他们的小组赢得分数, 这种方法有一个“不断调整”的程序。 它依据每次竞赛中的成绩到下次竞赛时做适当调整, 使竞争趋于公平。 例如:在往返跑教学中时, 通过教师指导和学生练习, 掌握一定往返跑与交换木块技能后, 分四到六人一组合作练习, 练习一定时间后, 进行小组竞赛, 成绩好 (差) 的对成绩好 (差) 的, 获胜者得1分, 以此激发学生兴趣, 并为争取小组获胜而积极练习。
二、合作教学发挥的效果
1.在合作教学中培养学生主动学习的欲望。
教学技巧《前滚翻》一课, 先布置:①想———完成前滚翻的动作难点是什么?②议———如何完成动作。③品———自我尝试, 体会动作。④练———反复练习, 得出完整动作要领。在小组围绕导学提示开展讨论。小组合作学习人人参与讨论, 尝试自主学练, 教师认真耐心地巡视指导, 鼓励学生从多角度看问题, 交流时允许不同意见的争论, 所以课堂气氛既融洽又热烈, 不仅理清了层次, 理解了教学内容奥球, 而且突破了重点、难点———掌握了团身像球一样的滚翻动作。在谈论开始时, 学生围绕教师提出的要求, 根据导学内容的难易程度把学练的任务自然落到组内每一个人身上, 在学练过程中, 成绩好的帮助成绩差的, 先学会的帮助后学会的, 互教互学, 老师及时给予指导, 为学生提供更多的课内参与机会, 开拓思路, 加深对教学动作技术的理解和掌握。通过自主学练, 每一位学生都品尝到探索的艰难和快乐, 以及成功的甜美和喜悦。
2.在合作教学中锻炼学生的组织能力, 培养良好的学习习惯。
在教学《投掷轻物件》一课时, 课前已提出自学要求:①自己做或准备好轻物件。②理解投掷轻物件的意思。③自我学练, 体会投掷动作要领。④发现疑难, 提出疑问。然后, 各组按自学要求分步学习, 互相交流。在汇报各小组学习结果时, 各小组分别请几名同学出来进行示范练习。老师针对学生的练习及时纠正和发现错误动作, 同时认真解答学生提出的疑问。在这个教学过程中, 学生通过各阶段的学习已积累了一定的学习方法, 在合作学习时学生之间协调学练, 发挥了每个学生学习的能力, 老师也从中引导学生理解、把握, 并选择适合自己的学习方法。久而久之, 便形成一种良性循环, 既锻炼学生的组织能力, 又培养学生良好的学习习惯。
3.在合作教学中培养学生的思想能力。
如教学《跨越式调高》一课时, 在学生理解内容后, 老师出示一道思考题:如何才能跳得高? 让学生分组讨论, 充分发表意见, 交流时各小组各抒己见。 有的学生认为跑得快就能跳得高;有的学生认为正确的起跳动作是跳得高的关键;还有的人认为正确的助跑—起跳—过竿—落地, 完整连贯的动作技术, 是跳得高的最完整的动作技术要求, 只有完整地掌握了正确的技术动作, 才能正确地掌握跨越式调高技术。 在互补互助的合作学习中, 学生的话语闪烁着这样灿烂的思想火花, 他们不仅学习了知识, 掌握了技术和技能, 而且培养了思维能力。
14.广告客户经理的基本职责表述 篇十四
1、负责团队管理及整体规划，保证团队综合能力的持续提升;
2、与客户建立良好互动沟通，精准把握客户需求;
3、对客户与执行人员的信息协调沟通, 帮助项目的准确有效达成;
4、做事有韧性，思维敏捷，积极热情，善于沟通;富有团队合作精神;具备良好的应变能力和承压能力;
要求：
1、大专及以上学历，广告、市场营销等相关专业者优先。
2、有3年广告行业客户执行相关工作经验优先，
3、性格外向开朗，积极乐观，善于进行商务洽谈;
4、具备良好的人际关系，沟通、协调能力，具有一定的管理能力和敬业精神。
15.企业文化诊断评估的基本观念 篇十五
一、为什么要重视企业文化
近几十年来，人们对企业文化进行的广泛研究表明，企业文化与公司业绩之间存在着密切联系。原因显而易见：传统的科学管理法或科层制管理只能约束住员工的行为，但不能赢得员工的心。而强有力的企业文化，却能成为激发员工积极性、使员工全心全意工作的主要动力。在一个强大且富有凝聚力的企业文化中，企业核心价值观深入人心，得到广泛认同。强烈的共同信仰有助于员工达成一致意见，关注重要目标，减少冲突，营造学习氛围，同时降低人员流失。强有力的企业文化所表现出来的独特亲和力，能使员工与企业融为一体。员工对于他们的重要性，如同家庭和社区对他们的重要性一样。
企业文化在企业内部整合方面发挥着积极的作用，但是它是否能提高企业的经济效益呢？在这方面是否存在着一些令人信服的案例呢？答案是肯定的。
瑞士洛桑国际管理学院（IMD）对企业国际竞争力的研究显示，公司文化与企业管理竞争力的相关系数最高，为0.946。
《企业文化与经营绩效》的作者科特（Kotter）和赫斯克特（Heskett）曾对207家公司进行了长达11年的研究，并得到了振奋人心的结果：如果公司的企业文化重视所有的主要相关群体（如客户、股东和员工等）的利益，这样的公司在业绩方面远胜于不具备上述文化特征的公司。在11年的研究期内，前一组公司的收入提高了682%，而后一组公司的收入仅增加166%；前者的员工人数增加了282%，相比之下，后者的员工人数仅增加了36%。至于公司股价的表现，两者的差异就更加明显了：前者的股价上升了901%，而后者的上升幅度仅为74%。此外，两者净收入增长率也是天差地别，分别为756%和1%。
二、公司需要什么样的企业文化
荷兰著名跨文化管理大师霍夫斯塔德（Hofstede）把世界民族特征分为具有五种不同文化理念和价值系统的社会文化：以个人主义或集体主义作为基础的社会文化；崇尚权威或蔑视权威的社会文化；强调以工作成就为目标的男性价值体系社会文化和注重人情味浓厚的女性价值体系社会文化；对不确定性容忍度高的社会文化或对不确定性容忍度低的社会文化；重视人生短期行为的社会文化或重视人生长期观念的社会文化。不同社会文化的核心构成社会的核心价值体系。而人的价值体系则是通过学校教育、家庭熏陶、人文传统、社会实践、工作摩擦以及人际交往多年潜移默化逐渐形成的。
每一家企业、每一个组织、每一个团队、每一个工作处所都有自己的文化，或好或坏，或无关痛痒。企业文化往往被认为是无法用语言所表达的，而恰恰是企业文化对那些选择成为企业中一员的人的行为产生了巨大的影响。价值观的准则帮助人们自主选择他们要加盟的企业——衣冠楚楚的会计师选择商业银行或投资公司、崇尚精神境界的人会加入一个非营利机构。
社会文化价值体系一旦形成，很难轻易改变。它成为人们工作、生活、事业、交往的动力和源泉。民族性特征很强的社会文化体系对企业文化及其组织氛围产生重大影响。企业家及企业的高层主管的个人成长经历、个性特征、经营使命、领导风格和工作习惯通过公司章程、公司规章制度、行为举止和文化理念逐渐培育成独特的企业文化。这种企业文化一旦形成，将对企业的战略执行力度、经营操作效益、员工满意度、兼并重组效率和企业工作氛围产生重大的影响。
理想的企业文化必须同时具备稳定性和灵活性——既保持使命、愿景和核心价值观稳定不变，但在公司的组织结构和业务经营上体现灵活性；必须同时关注对外部的适应性和在内部进行的整合——既要不断适应客户和市场的需求，同时也要使员工感到满意。
三、如何认识和了解企业文化
很少有公司设立企业文化部，但现在越来越多的公司开始这样做了。企业文化对企业有着举足轻重的作用，不能简单到某个地方就可以找到它。用审视的眼光研究在整个职业生涯中所供职过的企业，你很可能会发现，这些地方都有自己深层的、根深蒂固的价值观，主导着他们的经营方式。其中有良好的价值观，例如多样性、尊重、努力工作，以及一线的权威等等，在此仅列举一二；也有一些不良的价值观，例如地方观念、不信任员工以及在作决策时独断专横。无论怎样，这些公司都有自己根深蒂固的价值观——而且十有八九，这些价值观非但写不出来，也难以用语言来表达。在很多工作场所，你很少能够听到人们公开的谈论这些价值观。人们日常工作中的表现就淋漓尽致的体现了这些价值观。
虽然企业文化的内涵难以用文字确切的进行描述，但是，毫无疑问，人们对它了如指掌。在很多情况下，它是由某种事例保存下来的传统。这些价值观是在员工之间、经理与员工之间，准确无误的继承下来，体现在构成我们工作的每一项日常决策中。在更广阔的层面上，企业的最高层做出的决策传递了这些价值观。
那么，怎样做才能充分把握企业文化的内涵呢？怎样才能使它发挥作用，改善公司业绩和精神面貌呢？最佳的切入点应该是，研究公司行为与人的一般行为之间有多少共同点。在很多方面，公司文化与人文文化是平行的：
它是团队成员的身份标志
它起到更好的作用
它支持长期目标
它会因生活中发生重大事件而改变
它超越了个人
更重要的是，企业文化和人文文化都是人类毕生努力的一部分，都是为了创造必定会影响人的行为的一种机制。如果对长期在市场中处于成功地为的公司进行仔细研究，就会发现，核心价值观往往反过来促进他们的日常运作。他们可能是无形的，但是，如果置身于这些公司之中，就可以真切地感受到它们的存在。当完全并了解自己公司的核心价值观后，就能够创造出辉煌的业绩，远远优于没有掌握核心价值观的公司。
然而，对公司的财务状况，有各种各样直接的衡量尺度，而且，对公司经营的很多方面，从生产力到营业额，也都有很好的衡量尺度。但是，企业文化是一种相对难以量化的东西。不过可以通过对公司一些关键因素进行量化评估，全方位的勾勒出企业文化状况。
社会研究中定量与定性资料最简单的区别就是在于数据化或非数据化。称赞某个女孩很漂亮使用的是定性的判断，但是，当你们说在10分中她得了9分时，就是试图将定性评估定量化。表面上，每一项观察和感受都是定性的，无论是某人的美丽，还是受试者在量表中所得的分数，或者是他在问卷中所勾画的记号。这些东西都不是天生数据化或定量化的，但很多时候，将其转化成数字形势比较有用。定量化常常使我们的观察和判断更加明确，也比较容易将资料进行集合或总结，而且为统计分析提供了可能性，从简单的平均到复杂的公式以及数学模型。
【广告效果评估基本方法】推荐阅读：
广告调查与效果评估08-29
微博广告效果07-21
如何利用Google Analytics分析百度广告效果06-28
效果评估标准07-30
招聘工作效果评估报告06-15
宿迁民营医院效果评估06-24
如何进行活动效果评估08-10
学生社团效果评估报告08-17
安全目标完成效果评估报告09-13
银行信贷政策导向效果评估自评报告08-12