生活中的启示的作文1100字

生活中的启示的作文1100字（共11篇）

1.生活中的启示的作文1100字 篇一

岁月无情，它载着生活悄然在我身边徘徊了十七年，我情不自禁想问：“生活除了给我留下生长的痕迹以外，就别无它有了吗?”不，生活给予的还有许多启示。

生活是什么?没有谁能准确的说出答案，有人怨恨生活，有人热爱生活，有人珍惜生活，有人浪费生活，我随着一阵婴儿的哭啼声，到了这世上，扣开了生活的大门。从咿咿呀呀、含糊不清的表达，到第一次清楚地喊出“妈妈”;从第一次学步，到蹦蹦跳跳地玩闹;从第一次踏入小学，到即将走出中学的校门……在与生活的一次次“亲密接触”之后，生活给了我无尽的思索。

当我开始学会撒谎，把自己种下的苦果给别人尝时，我看到那人委屈而无奈的眼神;生活给了我批评和改正的决心;生活启示我：要让自己问心无愧，就必须敢做敢当，坚持诚信的原则。当我第一次为达到目的而拼命时，不知不觉目的早被甩在背后，我才发现“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉是多么奇妙;生活启示我：一切成功，都源自拼搏和坚持。当我第一次因别人的不理睬和冷漠而感到心情低落时，我发现了自己的无聊和单纯，这次生活沉默了;生活启示我：人是感情做的，但抒发在不恰当的时候，它就成罪了。

一个人的时候，很喜欢静静的想着一些事情，任思绪四处飘散，任心情自由变幻。活在这个世界上，很多事情都是我们预想不到的，当这些事情发生的时，我们怎样去面对?这是我们一辈子都在学习的事情。当你成熟了，你就会很轻松度过，当你未成熟时，你会很难跨过。但当你跨过以后，你就会成熟不少。不要埋怨任何人与事，不要给自己借口和理由，老天同样给了我们每个人一双手，怎样去用，你就会有怎样的结果。 没有经历过失败,怎么能体会到成功的喜悦? 生活赋予我们太多东西，给我们太多太多的思考，

现在看着那些我曾经过的生活，从那些记忆中，我发现了生活给了我许多欢乐和悲伤;生活启示我：只要你用心对待每一天，每一天都不止五彩了! 在经历了一次次成功和挫折之后，生活告诉我：生活是交织在成功和失败之中的。生活在失败与成功的“交接”中，才不显得风平浪静，才富有跃动生命力，才体现人生的价值……在每次“起伏”之后，你都会对人生产生更深刻的感悟。当我感受到别人的关怀，沉醉在温暖的情感中时，生活告诉我：人世间最美好、最圣洁的是别人的关爱。如果要用金钱来衡量这世界上的一切，那么，这便是世界上唯一无价的东西!而幸福便是身在这关爱中时，懂得满足和珍惜。当我经历了风风雨雨的洗礼，在人生的道路上留下一串串孤独的脚印之后，我才真正地明白：生活最终还是要靠自己!

时间依旧不知疲倦地跑，现在如此，将来也如此;认真对待生活。领悟它给你的思考，因为生活给我们的思考，每一个都是生命的真谛!懂得了，明白了该如何去思考生活给你的思考，一切都会坦然清晰。

2.生活中的启示的作文1100字 篇二

关键词：中学物理教学,生活化教学,高效课堂

实践表明,在中学物理教学中,当教学内容与学生生活密切结合时,整个课堂教学才是活的、富有生命力的,教学效率也很高。所以,中学物理教师创设生活化情境,使学生在熟悉的情境中学习物理知识,对激发学生学习物理的兴趣效果明显,能调动学生的积极性,达到事半功倍之效,提高课堂教学效率。

一、物理生活化教学的理念

基于对《中学物理课程标准》(试行稿)的解读,物理生活化教学包含两方面的含义:一是物理课堂教学的内容要体现学生的生活,并能对学生的生活进行有效的指导,服务于学生的健康成长;二是教师教学形式与学生学习活动组织形式的生活化,将抽象的物理知识具体化,将枯燥的物理知识生动化。

二、生活化教学在物理教学中的意义

1. 生活化教学是教学活动本身的需要

生活创造了教育,教育是“生活所原有,为生活所营造”、“教育与生活是同步的”[1]。师生的日常生活经历,对教育能产生明显的影响。日常生活中遇到的事情,反映在教育活动中。比如在对教学内容的理解、教学方法的应用、教学活动中事例的列举等方面,都会体现出师生在日常的生活痕迹,打上日常生活的印迹。教学活动与师生日常生活密切相关,师生的生活经历影响教育活动的开展,同时教育活动反映师生的日常生活。所以,生活化教学是教育活动的本身需要。

2. 生活化教学是中学物理教学本身的需要

在中学物理学科知识中,许多都来源于生活,是对生活的反映。物理学科的理论知识大部分都是从生活中来的,又反映日常生活事物的一般规律。如关于万有引力的发现,是由牛顿观察生活中的苹果下落而思考得来的,同时,这个规律又解释许多这样生活中常见的现象。离开了现实生活的物理,根本算不上是一门科学。没有物理学理论,生活中许多现象都无法解释,社会不会进步如此快,离开日常生活,物理教学将显得乏味而且无用,所以说,生活化教学是物理教学活动本身的需要。

3. 生活化教学是时代发展的需要

教育只有适应社会的发展变化,才能发挥实际作用,才能立于不败之地[2]。如果学生只能解答书本上前人提炼好的规范的物理学科习题,不能解决现实生活中遇到的简单的实际问题,那么是中学物理教育的最大失败。要提高学生解决问题的能力,生活化的教学是不可缺少的。

4. 生活化教学有助于学生形成科学的物理学习观

中学物理是学生学习物理学知识的基础阶段,培养中学生科学地物理学价值观尤为重要,直接关系到学生将来在物理学领域所能取得的成就。生活化教学,把物理课堂和师生的现实生活联系在一起,有利于让学生科学地认识到物理学科的重要性和趣味性,有助于学生形成科学的物理价值观,对学生将来的发展影响深远。

三、在中学物理教学中如何实施生活化教学

1. 中学物理教学观念生活化

人们的行为总是受思想指导的,要改变中学物理课堂教学现状,就必须树立新的教学理念[3]。在传统的教学理念中,教学与生活往往是分离的,生活是生活,教学是教学,这样的教育理念影响深远,“根深蒂固”于人们的脑海中,制约着教育的发展,阻碍着生活化教学的实施和发展。要想很好地实施生活化教学,就必须从思想方面入手,在中学物理教学中,树立生活化教育的理念。教师在备课的阶段,就应该在生活化教学理念的要求下,制定教学目标和教学的方式方法,着力于培养学生树立物理生活化观念。

2. 中学物理教学内容生活化

中学物理教学应该关注学生的生活经验,以学生的生活经验为基准,积极开发课程资源,创造性地使用教材。在处理教材时,要把学生的个人知识、直接经验和生活世界看成重要的教学资源,尊重学生的见解,让学生能结合自己的生活经验学习物理知识、利用物理知识。心理学研究表明,当学习材料与学生的生活经验相联系时,学生对学习最感兴趣,也会觉得内容亲切,易于理解和接受。

实验生活化,让实验回归自然、回归社会,焕发出实验的活力,提高实验的实用性。练习题生活化,生活化的练习设计,让物理知识贴近生活,使学生发现物理就在身边,认识到生活中充满了物理,生活真有趣,物理真有趣。

3. 中学物理教学方式生活化

中学物理教师在进行教学设计时,有必要了解学生已经积累了哪些生活经验,并以此确定哪些经验可以作为教学资源,创设生活化的教学情境,实现教学方式的生活化,但需要注意的是,创设生活化情境应具有生活性、探索性、适切性、开放性和生成性。

四、结语

我国中学物理教学长期以来深受知识本位和学科本位的影响,忽略了课本知识与实际生活的内在联系,致使中学生学习物理的热情低落,物理学习素养不高,影响学生整体素质的发展。所以,实施生活化教学,对解决这样的问题很有效,这是一个具有现实意义的课题,值得在教学中推广运用。

参考文献

[1]孙彦勋.浅谈中学物理教学中的高效课堂实施策略[J].物理教学探讨,2011(08).

[2]韩雪琴.中学物理教学中体现素质教育的创新性研究[D].长春师范学院,2012.

3.小学生生活作文1100字 篇三

我有一个非常美好的小学生活，可是我已经六年级了。

现在是我毕业考试的时候，有许多我值得怀念的人，我希望他们没毕业后能考上新的学校，杨志强;他是六年级才转过来得他虽然平时是像一个三岁小孩一样，可是，他也算是我的同学，我不会忘记他，还有赵全海。他在我们班是一个胖子，平时也算老实，有时候不交作业，可是他虽然成绩不好，可是他有的是力气，我向他以后可是一个班的霸主没人会欺负她。雷舒月她我不知道他，但我知道，他一定会找到她的幸福，还有徐振杰他是我的伙伴，平时抄作业，但是，他学习也挺好，虽然平时爱说脏话，我也不会建议，因为他是我的同学，闫晨曦他是我们班的副班长，自己也是管环境区的，不知道分别后他会在哪上初中，希望他转校后还是一个副班长。还有黄静，是我们班的一个矮个子学习很好，对于我来说，他是一个很傻的女生，别人打她她不还手，还笑，还说是不和小人计较，不和他们一般见识，因为是有傻瓜才会那么说，我不知道她在想什么，但是，我每次见她，她都会笑，我也不知道什么原因，从那以后我就喜欢和她斗嘴，因为和她斗嘴我就觉得很开心，她也觉得很开心，有时候看得很过分但是她好像也不建议，但我还是希望她能每天开开心的。还有我们的班主任，金老师，我很喜欢她给我们上课，希望他以后能年年益寿。还有班长谢新宇，一班之长但很无能，不能管束我们班的同学，不过我们有时候也得听她因为他是我们的班长。赵俊豪，是个娘娘腔有时候喜欢撒娇，但是，有时候发起脾气来也挺厉害的。尤其是他的美美拳，曾经还得了我一下，但是，分开之后我可能再也不会尝到赵俊豪的独家武功。徐安庆，是个不爱学习，爱玩的人，和黄静一样，但是他有时候会有点认真，还爱劳动，希望他以后不要每天只知道玩，希望把学习提高，成为一个有用的的人。还有付亚珍，很诚实，不管对男生对女生，都对他来说是一样的反正就是很诚实。还有黄佳粼，也是个胖子，不过对任何事看得都很重，别人骂他，他有时候就会反过来打那个人，还有傅淼，我们班学习最好的人，是班长的同桌，从来不喜欢说话，一下课就去看书了，所以，有时候我觉得她都不存在。强伟浩，是一个具有画画天赋的人，他每一次画画都很好，我比不过他，我认了，是他比我好，但是我相信会有人会比过他的。程胜达，在我们班算是一个小胖子了，爱玩电脑，学习不咋地，所以有时候会被人欺负。范恩慧，他是我的妹妹，有时候我对她很好，但是她有时候不会领我的情，还对我发脾气，哎……，谁让她就是这个脾气呢，我拿她没办法。还有李丹是个四眼睛的，平时很文思，但是发起火来，很厉害的。马旭彤是黄静的妹妹所以我很少动她，不过她老是自觉的动我，我觉得她脑子有病。任乐乐，我也看不透他，他好像有点喜欢雷舒月，又一次我看到他抓到雷舒月的手，不要告诉别人啊，要不我完蛋了。佘志远，每天和我一起上学的人，没事陪我说话那样我就感觉不到闷了，不过他不如黄静，因为我一见到黄静想笑，可是见到佘志远，我只能和他说说话而已。孙联伟，以前和我一起踢足球的人，不过现在也没什么交往。我能想起的也只有这么多了。

不知道我会转到什么样的学校，不知道我还会不会和我们班的`人在一起，比如：黄静雷舒月闫晨曦谢新宇谢申奥赵全海徐振杰梁宽……等等，我只是希望吧，呵呵，我现在都觉得我有点傻。

4.生活中的启示600字作文 篇四

我和父亲来到河旁，放好鱼饵，举起鱼竿，准备钓鱼。太阳把河水照得潋滟透彻，水面溅起的一圈圈五彩的涟漪让人不由自主地想去抚摸它却又不忍心碰皱它。

我静静地拿着鱼竿钓鱼，慢慢的，我有点一心二用。过了好长一段时间，水面发出“啪嗒”的声音，我晃过神来，小心翼翼地操纵着。呀，上钩了!可惜，这条鱼并不大，人一口就能吞下。我扫兴地把鱼放进桶里，又望望父亲。在不远处，有位白发苍苍的老人也在钓鱼，看似80多岁的样子，比我们来的早些但她的鱼桶里空空如也。我心想:奇怪，刚刚我都钓到了一条小鱼，那位老奶奶怎么可能一条也没钓到呢?

于是，我经父亲的同意，放下鱼竿，走向那位老奶奶，不解地问:“老奶奶，你一条鱼都没钓到呀?”“是的，小朋友，你也是来钓鱼的?”老奶奶反过来问我，她的声音很粗，是在农村待过的。

我高兴地回答;“今天是我生日，所以爸爸带我来钓鱼!”说到钓鱼，我的眼神瞬间变得暗淡无光，“可是，我只钓到了一条鱼……”老奶奶慈祥地安慰我:“收获固然重要，但快乐才是每个人渴望的目的。”说完，便目不转睛地盯着平静的水面。

当年的我还小，不懂。转眼间，五年过去了。当年那个因为钓不到鱼而沮丧的孩子现在已是五年级的小学生了，当年那位虽然钓不到鱼，但却有颗快乐的心的老奶奶说的话我永远也不会忘记。没错，收获是非常重要的，不过，快乐才是最大的收获。

5.生活中的启示作文700字 篇五

只见爸爸从一包纸中抽出一张纸，然后拿着纸和放大镜走到阳台上。他首先把纸放在地上，然后调整放大镜的角度，我们便开始等待了。等了大约十分钟，纸好像没有出现丝毫燃烧的迹象。又等了五分钟还是没有一点起火的迹象，我有些不耐烦了，而一旁的爸爸却不紧不慢、气定神闲。大约又过去了十分钟，此时的我耐心已经到了极限，彻底焦急了，我对爸爸说：“爸，别试了吧，这纸烧不起来的，要是烧的着它早就烧着了。”而爸爸却十分悠闲，边玩手机边对我说：“不急不急，不试到最后你怎么知道它烧不起来呢?请再耐心地等待一下吧。”我说：“你当然不急了，你在这里玩手机搞得不亦乐乎，可是我多无聊啊。”爸爸见我这样说，马上收起手机笑眯眯地说：“就再等一会儿，好吧!”我就这样在这里等了又等，又过去了十分钟。我说：“我等不及了，我还有别的事要去做呢。”说完撒腿就要跑，正在此时却听见爸爸说：“快看，烧着了。”我立马转过身去看，果然纸上冒出了淡淡的火焰。

爸爸回到屋里，和颜悦色地对我说：“你知道吗?纸张的燃点有三百摄氏度，而这个地面的温度顶多只有七十摄氏度，纸张为什么会燃烧呢?”我歪着头，眼珠一转，脱口而出：“因为专一的把放大镜对准一个地方加上不断的坚持。”爸爸说：“现在你应该知道你为什么没有一个才艺了吧。”

6.生活中的启示作文200字 篇六

这只小兔子长着红红的圆眼睛，像两颗红宝石;耳朵长长的，还往下耷拉着;三嘴两边还有根胡须，因为它贪玩，把两个小鼻孔眼弄得黑黑的，一身雪白的绒毛遮度着它那短短的尾巴，它前腿短后腿长，在地上跑起来，一蹦一跳的，远远望去就像一团白绒球在滚动，可爱极了。

可爱的兔子每天都陪在我身边就像我的好朋友一样。有一天，一件奇怪的事情发生了，兔子躺在笼子里一动不动，我以为兔子渴了，就给它喂了一点水，没过多久兔子拉稀了，更可怕的是它居然死了。妈妈回来后我把刚才的一切告诉了妈妈，妈妈对我说：“兔子不能喝水，否则就会拉稀，就会死去。”这时我惭愧地低下头。

经过这件事情我明白了：不能盲目地去爱，还要学会如何去爱，这就是养兔子的启示。爱是生活中最简单的事，它关系到爱的人和爱的事物，爱会让温暖留在心里。爱，也是生活中最难的哲理，只有懂得并学会如何去爱，我们才会发现爱的存在，懂得爱的真贵，学会去爱，学会生活。

7.生活中的启示作文400字 篇七

星期四的下午，我放了学便飞快地跑到了辅导班上课。两个小时后，我回到了家坐在沙发上休息了一会儿，我就想：我的学校作业还没有写呢!便跑到我的书桌前开始写作业。

过了十几分钟，一道超级难的题挡在了我的面前，像极了大老虎。我控制住自己的恐惧，想了又想，可还是不知道怎么解决。我心想：“老师怎么给我们布置这么难的题?这一定是我们还没有学过的!”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

突然，一阵敲门声打断了我焦躁的心绪。打开门一看，原来是爸爸妈妈回来了。妈妈一进门就问：“你为什么还没有写完作业呢?”我嘟着嘴巴压低了声音给妈妈说明了情况后，妈妈便坐下来和我分析了这道题，不过最终我还是不太懂，只得简单地写了一个答案就收场了。

到了第二天，老师讲了这道题，我才恍然间想起来其实有关这道题目的知识点老师前天就已经讲过了，只是当时我总觉得自己会了，没有集中注意力听罢了。

直到那一刻我才明白:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。以后上课我会认真听老师讲课，好好学习，天天向上，做一个有用的人才。

8.生活中的启示600字作文 篇八

每当我面对种种诱惑时，我总会坚定地作出正确的选择。而这，都是因为那件事……

那是个阴天的早上，天灰蒙蒙的，我也闷闷不乐的。啊，笔没水了！我马上跑下楼去买笔。“请问这只蓝笔多少元？”我问。“一元。”阿姨微笑着回答。我掏出五元，递给阿姨，然后阿姨找了我一张五元的`。我没注意，只说了声“谢谢”，便走了。

回家的路上，我才注意到，阿姨多给了我钱！我的脑海中，跳出了诚实小精灵，和贪婪小精灵。

诚实小精灵和蔼的说:“好孩子，把钱还回去吧。”贪婪小精灵却说：“别听他的，你不是没零钱了吗？快吞没了这五元吧！”我不知道该听谁的，低着头不语。于是他们便吵起来了。

诚实小精灵先开口：“如果你是一个好孩子，就要把钱还回去！”贪婪小精灵反驳道：“凭什么呀？那个人自己算错了，怪谁呀？大不了独吞！”

“还回去！”“独吞！”“还回去！”“独吞！”……我的脑子一片混乱。我跑回了家，决定独吞。

学校就在那家店旁边。因此我每次都要遇到那个店长。她每次看到我，总是热情地打招呼：“小朋友早上好啊！你是要去上学吗？”这么简单的问题，我却心惊胆战地回答了一句：“早上，好啊……”然后奔向学校，害怕见到她。

每天我都会想到这件事。上课也想，睡觉也想，吃饭也想。成绩下降，睡觉做噩梦，吃饭把饭喂到鼻孔里……真是煎熬啊！

过了几天，我实在按耐不住了，跑到店长阿姨那边，说：“对不起，阿姨！”然后把钱还给了阿姨。阿姨疑惑地看着我：“小朋友，怎么了？”我便把事情的经过告诉了她。她听完后，并没有大发雷霆，而是和蔼地摸了摸我的头，说：“你真是一个诚实的小朋友！”

我更觉得我做的实在太对了。蹦蹦跳跳地回家，感到天突然变得好蓝，草变得好绿，心情也特别好，充满了自豪感。

9.生活中的启示作文300字 篇九

今天天气十分好:阳光明媚，天空蔚蓝。这种天气正是远足的好时机。所以我爸爸和我妈妈就强行把我带了去远足。

来到远足的地方后，我被迫下车。我虽然不想爬山，但是我看见了有许多小朋友也在爬，所以我的心中燃起了一团火。我用匀速来爬，上坡用劲，平路慢慢地走留气上坡。不知不觉就来到了一个小亭，我歇了一会儿。我抬头望见了一棵大树十分高，于是我就把这棵树当我的目标。我爬呀爬，过了一会儿我就累得气喘吁吁。可我依然坚持着，我看着那棵树已经离我不远了。我坚持着，我费了九牛二虎之力，才爬上了山顶。我来到了这棵树附近，那棵树在众树最为突出，而且这棵高大挺秀。

经过这次的远足后，我明白了两个道理:一、只有目标才会胜利。二、要做就要做最好的。

10.生活中的启示作文550字 篇十

我从七岁开始学习古筝，至今已有六年了。其间遭遇种种困难，我是历历在目。途中，我曾多次想要放弃，可是一想，学都已经学了，那就必须坚持到底。我印象最深的一次便是我将要考古筝十级的时候。

古筝考级一般都是在九月份进行的，可是今年却提早了，提到了八月二十六号。毫无疑问，我的训练时间也变得少了，本来一个多月的训练时间“嗖”地一下就少了五六天，这可把妈妈和我急死了。于是，妈妈给我加大了训练强度，本来一天只要练习四个小时的，“哗”一下子多了两小时。不想练，也得练，只有付出才能成功啊!

有一次，实在是累了，我便想投机取巧，偷偷把妈妈手机上的时间调早了两个小时。这下就可以少练两个小时了!我为自己的“聪明”而兴奋，忍不住都学夸赞自己。虽然是这样，可是心还是“扑通、扑通”直跳，生怕妈妈识破我的小技俩，揍我一顿。好在妈妈似乎并不知道，就这么侥幸的少练了两个小时。第二天，妈妈笑着对我说：“孩子，妈妈知道你很累，不坚持，怎么能成功呢?”妈妈摸着我的头，用疼爱的眼光看着我，“妈妈和你一起坚持，加油!”泪水模糊了我的眼睛，妈妈不但没有责备我，反而这样安慰我。我下定决心，一定要苦练古筝，再困难也要坚持。功夫不负有心人，我古筝十级考试一帆风顺，我高兴得手舞足蹈。

11.生活中的启示作文1000字 篇十一

在生活中，会发生许多事情。它们就像是伴随着我成长的脚印;就像是沙滩上美丽的贝壳;就像是天空中一眨一眨的星星，数也数不完。但它们都会告诉我们许多启示，期中有一件事，我至今也不能忘怀。

在烈日炎炎的暑假里，“热情”的太阳尽情的`释放出自己全部的热量。蝉儿在树枝上不停地叫着：“热死了，热死了”;小狗在屋外不停的吐着舌头，那长长的马路为了能够凉爽一些，竟将自己那美丽的黑衣服给“撕”开了。我和表姐为了抵抗太阳的热量，都跑到了凉爽的空调室里，久久不愿离开。

过了一会儿，表姐突然想骑自行车，问我去不去。谁叫我不会骑呢?只好以外面太热为由拒绝了表姐。随后，表姐便把自行车推到了马路上，开始大显身手了。看到表姐那飒爽的英姿，我的心里也痒痒的了：哇，看样子骑自行车好好玩呐，我也好想骑呀，可惜我不会。对了，我可以让表姐教我啊。于是，我便起身跑到了表姐旁边。外面那酷热的环境让我想打退堂鼓，可是表姐却盛情邀请我，我又怎么好意思拒绝呢?最后还是决定学习骑自行车。

首先，表姐给我示范了一遍最基本的姿势，并说：“眼睛一定要望前方，绝不能往地上瞧，尽量使身体保持平衡………”。表姐骑完一圈后，便来到了我的旁边，说：“你试试吧，我在后面扶着你。”看到表姐脸上一副担忧的神情，我心里紧张极了，像十五个吊桶——七作文网WWw.ZUowEn8.coM/上八下。怎么办?表姐那么担心，怕是不好学吧，我会不会从车上摔下来呀?摔下来了该怎么办?就这样怀着一肚子的担忧我骑上了自行车。果然，由于我的重心不稳，体格太大，表姐有点扶不住，导致我在车上跳起了舞来，身子扭来扭去，车身晃来晃去，紧张的心里终于使我从车上重重的摔了下来，疼死我了。这时，我额头上也被太阳晒得发烫，全身汗流浃背。

我不服气的对自行车说：“哼!我就不信我还制服不了你!”就这样，我又连续试了好几次，可是都是以失败告终。面对强烈的太阳光以及重大的挫败感，此时的我想放弃了。这时，在旁边哈哈大笑的表姐满头大汗的对我说：“怕什么，坚持就是胜利，我以前学车也是这样的!”对呀!坚持就是胜利，我不能放弃。我暗暗下定决心。再一次扶起了自行车，回想起表姐所说的方法：将自行车扶稳，身体站直，双手握紧车把，眼睛望着前方，一只脚踩着踏板，小跑几步迅速翘起另一只脚踩在另一个踏板上，然后双脚踩动踏板，身体保持平衡。哇!脸旁一阵微风拂来，好棒哟，我成功了啦!我此时再也不感到热了，我将自行车开动了一直向前跑去。心里的一种自豪感油然而生，前几次的失败是值得的，脸上的汗水见证了我的坚持与努力。我，胜利了!