初一上册第三章单元综合测试题

初一上册第三章单元综合测试题（精选10篇）

1.初一上册第三章单元综合测试题 篇一

1.光合作用的产物有()

A.二氧化碳和氧气B.淀粉和氧气C.淀粉和二氧化碳D.水和淀粉

2.将发芽的种子放入某容器中，过一段时间后，将温度计插人，发现温度会()

A.升高B.降低C.不变D.升高和降低交替出现

3.调节蒸腾作用、控制气孔开闭的细胞是()

A.叶的表皮细胞B.叶表皮上的保卫细胞C.叶肉细胞D.气孔细胞

4.有时在花盆里施了化肥以后，这盆花反而萎蔫了，造成这种现象的原因很可能是()

A.肥料施得太少，而引起根毛细胞吸水过多

B.肥料施得太少，而引起根毛细胞失水过多

C.肥料施得过多，而引起根毛细胞吸水过多

D.肥料施得过多，而引起根毛细胞失水过多

5.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了()

A.韧皮部中的筛管B.木质部中的导管

C.韧皮部和木质部之间的形成层D.韧皮部中的导管

6.菜豆种子与玉米种子在结构上的不同点是()

A.菜豆种子有种皮，玉米种子没有

B.菜豆种子有子叶，玉米种子没有

C.菜豆种子没有胚乳，玉米种子有胚乳

D.菜豆种子胚轴可伸长，玉米种子胚轴不可伸长

7.种子萌发时，首先突破种皮的是()

A.胚根B.胚芽C.胚轴D.胚乳

8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由()发育成的。

A.种子B.芽C.叶D.花

9.当摘除了一朵花的某个部分后，这朵花就不会再发育成果实，这个部分是()

A.雄蕊B.雌蕊C.花粉D.花瓣

10.大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于()

A.植物光合作用

B.大气自身调节

C.各种物质间的相互转化

D.自然界中动物的呼吸

11.森林地区往往降水多，其主要原因是()

A.根能保持水土

B.光合作用旺盛

C.蒸腾作用旺盛

D.呼吸作用旺盛

12.下列哪种条件不能促使蒸腾作用的速度加快()

A.风速加大B.气温升高C.日照增强

D.空气湿度增大

13.将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在合适的温度下同时播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是()

A.甲先发芽B.乙先发芽C.同时发芽D.都不发芽

2.初一上册第三章单元综合测试题 篇二

一、单项选择题

1．在不知不觉中，我们开始了从儿童向成年人的过渡，我们把人生发育的这段时期称为()A．少年期 B．青年期 C．青春期 D．以上都不对 2．下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是()①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象 ②这些心理矛盾使我们感到烦恼

③要正确认识并坦然面对这些矛盾 ④如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍

A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④

3．上七年级的小强，周末看到妈妈要帮自己洗衣服，于是他对妈妈说：“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”小强同学的话表明()A．孩子对妈妈有意见 B．孩子不愿意让妈妈管自己了 C．孩子开始有独立意识了 D．孩子和妈妈之间有矛盾

4.2016年3月10日，贵州钟山区双戛中心校在乡妇联的带领下，由王婉婷老师上了一堂针对初中女生健康知识的讲座。讲座的主题是“我是女生”，主要从两个环节开展，即第一部分“认识我们自己”的环节，主要讲解女性青春期的生理生殖健康知识。第二部分进行“女生悄悄话”互动交流环节。不少女生提出了自己的生理、心理和学习生活方面的困惑，王老师当场一一释疑，通过引导，让其他女生在轻松的氛围中参与到互动交流之中。举行这种活动有助于女生()①了解青春期的生理和心理变化②彻底消除青春期的烦恼 ③掌握消除青春期烦恼的方法 ④坦然面对烦恼，体验青春美好

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．欣赏漫画《你们少管我》，对漫画中中学生的行为认识正确的是()①不可能完全摆脱父母的管教 ②父母的做法肯定是不正确的 ③独立意识增强，希望摆脱父母的监护 ④需要学会理解和尊重自己的父母

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

6．歌曲《倍儿爽》中唱道：“天空飘来五个字，那都不是事儿，是事儿也就烦一会儿，一会儿就完事。”要做到像歌词那样，就必须()①学会控制自己的情绪 ②认识到情绪具有多样性 ③掌握排解不良情绪的方法 ④保持乐观健康的心态

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

王著自从拼入初中以后，渐渐变得和以前不一样了：声音比以前尖细；开始不好意思和男生说话；老喜欢和家长、老师“抬杠”，经常闷闷不乐，有时还控制不住自己要发火，和别人吵架。据此回答7～8题：

7．你是如何看待王芳的表现的()A．这是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调控内心的矛盾 B．这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询 C．女生情感丰富、多愁善感；男生就没有这些烦恼 D．青春悄悄来，没有办法可以控制自己 8．你认为王芳应该如何改变这种现象()A．多参加集体活动，积极寻求老师、家长、朋友的帮助 B．埋头读书，多与科学知识交朋友 C．控制情绪，等待别人来主动关心 D．换一个学校或班级

9．（2015天津）漫画启示我们，正确认识自己，要()A．善于表现自己 B．掩饰自身不足 C．全面看待自己 D．排斥他人评价

10.小王评价自己说：“我是世界上独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形 象。”对于小王的认识，正确的是()A．是自高自大的表现 B．是欣赏自己，积极向上的表现 C．是闭锁心理的表现 D．是自负的表现

11.小玲因为个子矮，脖子短，下巴也短，头发枯黄，整天愁眉苦脸的。有位男生告诉小玲，她被男生们评为班上最令人讨厌的女生。为此，她背上了沉重的包袱，逐渐变得自我封闭，不愿与人交往，没有知心朋友，成绩也很差，很讨厌自己。对此，你想对她说()①要客观地认识自己，每个人都有优点 ②要克服青春期闭锁心理，主动与人交往 ③要培养热情开朗的性格，不要整天愁眉苦脸④不要在乎他人的评价，他人的评价往往是错误的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12.请看漫画，漫画中这位少女的心思给我们的启示是()①每个人都是独特的，找不到第二个完全相同的人 ②要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的 ③我们应经常照照镜子，多发现自己的缺陷和缺点，少关注自己的优点 ④我们青少年应该学会接受现实，学会欣赏自己 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

13.“有则改之，无则加勉”告诉我们的道理是()A．要全面地认识自己 B．要通过自我观察来了解自己 C．要用发展的眼光来看待自己

D．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视

14.小芳在课堂上回答问题很有新意，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感觉自己得到了认可和欣赏。这是因为她的 得到了满足。()A．虚荣心 B．自尊心 C．自卑感 D．自负感

15.小磊看到自己的学期评语：“你是个聪明、勤奋的孩子。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小磊意识到自己的不足，明确了今后努力的方向。这种认识自我的途径是()A．进行自我观察 B．倾听他人评价 C．主动咨询他人 D．与他人作比较

16.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”这说明要想成就大业，就必须()A．具有强壮的身体 B．具有超人的本领 C．让上天给我们安排成功的机会 D．具有自强的精神

17.初中三年的学习生活，让我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是()A．小明：我学习基础差，再努力也没用 B．小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比 C．小军：家庭条件最重要，学习无所谓 D．小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己

18.姚明曾被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。这启示我们()①每个人都有自己的优势，也存在不足 ②只要拥有梦想，就一定能功成名就③只要能发现自己的长处就能成功，无需再努力 ④发挥自己的优势，才能展示自己的风采 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①④

二、非选择题。

19.学生杨坤从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家，但升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看王超同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，而且回答得还相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了，记东西总是丢三落四的。”“张强总是和其他同学相处得很友好，同学们都很喜欢他。”——他总是这样去想。

(1)杨坤认识自我的方法对吗？请简要分析一下原因。

(2)你认为他应该怎样正确认识自我？20.王强是个很听话的孩子，从上幼儿园到上小学从没有让家长操过心。可自从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急，如回家晚，星期天出去找同学玩，也不和家长打声招呼。许多事王强认为没有必要告诉家长，可父母总是要管，王强感到真烦恼。

(1)你认为王强出现这种变化的原因是什么？

(2)王强这样做对吗？为什么？

(3)王强要想变得更加成熟，应该怎么做？

21.读图，回答问题。

在接受校园小记者采访时，蓝蝶说：“其实我有不少缺点，比如我的体育成绩就不如班里很多同学，性格与其他同学相比也不够开朗。”

(1)画线部分表明蓝蝶是通过什么途径认识自我的？除此之外．还有哪些途径？

参考答案

一、单项选择题

1．C 从儿童向成年人过渡的发育时期，指的是青春期，因而C选项是正确答案。其他选项均不符合题干的要求，因而应排除。

2．D 本题考查对青春期心理矛盾的理解。青春期生理的发育，必然带来一些心理的变化和矛盾，这些正是我们成长过程中的正常现象，如果处理不好，会成为我们发展的障碍。①②③④都符合题意要求，故选D。

3．C 进入青春期后，我们从生理上、心理上都有了变化．开始感觉自己已经“长大了”．有自己的独立意识了。故选C。

4．B 本题考查美好的青春知识点。贵州钟山区双戛中心校举办“我是女生”主题讲座，帮助女生了解青春期的生理和心理变化，愉快度过青春期。①③④都符合题意要求，彻底消除青春期的烦恼的观点；太绝对，排除②，故选B。

5．C 本题可采用排除法。②父母的做法肯定是不正确的，犯了绝对化的错误．因此不正确，与它有关的选项也不正确，由此我们’就，掘选出正确的答案C。

6．B 本题考查学生的分析能力。情绪是可以调节的,我们应通过不同的方法调节不良情绪，从而保持乐观的生活态度，①③④是正确的；②本身说法正确但与材料无关。

7．A 王芳的表现是青春期的正常生理、心理变化，应正确认识和对待．B、C、D都是对青春期变化的不正确认识。

8．A 王芳的表现虽然是青春期的正常现象，但若处理不好会影响生活和学习，A是正确的处理方式．B、C、D的方式都不恰当。

9．C 本题考查认识自我的相关知识及应用。正确认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。从漫画中看出长颈鹿和羊只看到自己的优点，没有认识到自己的缺点，不能全面地认识自己。C符合题意要求，故选C。

10．B 题中材料“我是世界上独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形象”，表明小王悦纳自我，欣赏自己，快乐地接受自己，是心理健康的表现。由此可见．B项符合题意，可以入选；A、C、D三项与题意不相符，故不能入选。

11．A 应努力发现自己身上的闪光点；要培养热情开朗的性格，克服青春期闭锁心理，主动 与人交往。④说法错误，排除含④的选项。

12．D 本题考查“正视自我，成就自我”的知识。③明显错误，排除舍③的选项，故选D。13．D 本题考查正确对待他人的评价。“有则改之，无则加勉”就是对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。D符合题意要求．其他选项不合题意。

14.B 本题考查自尊的知识。自尊就是自我尊重，不做有损人格的事情，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。小芳回答问题有新意，得到老师和同学的认可和欣赏，自尊心得到了满足，故选B。

15．B 本题考查认识自我的途径。小磊之所以能够意识到自己的不足，是因为老师所写的评语，让他意识到自己粗心的毛病，这种评价是他人评价。故正确答案为B。

18．D “姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知”，表明了人既有长处，也有不足，要发挥自己的优势，力求成功。由此可见，①④符合题意，可以入选；②说法过于绝对，不能入选；③表述错误，不能入选。因此，答案是D项。

二、非选择题

19．解析：本题考查正确认识自我。第(1)问，一个人总会有优点和缺点，也总是变化发展的，杨坤认识自我的方法是错误的，他用片面的眼光看待自己．不利于自己的成长。第(2)问．考查基础知识，结合教材回答即可。

答案：(1)杨坤认识自我的方法不对。他只看到自己的缺点，看不到自己的优点，他没有用变化、发展的眼光看待自己，没有正确认识自己。

(2)杨坤应学会正确认识自我。①在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己。既要看到昨天的自己，也要看到今天和明天的自己。只要自己在某些方面有了进步，就应该实事求是地加以肯定。如果对自己某些方面不满意，也不必灰心。给自己一个改进的机会，只要努力就会有进步。对自我的认识也需要经过一个从不太准确到比较准确的逐步深入的过程。②在认识自我时，要以“现实自我”为对象；在激励和 发展自我时，要以“理想自我”为目标。

20．解析：本题主要考查青春期的烦恼以及怎样消除这些烦恼．考查学生分析、归纳问题的能力。结合教材知识作答即可。

答案：(1)①进入青春期，我们开始意识到自己不再是小孩子了，我们渴望父母、老师把我们当作“大人”。②这种“成人意识”的突出表现就是独立意识的增强．我们渴望独立，开始从依赖逐步走向独业。

(2)不对。在青春期，无论是因生理变化引发的问题，还是因心理矛盾而造成的烦恼，都是成长过程中的正常现象。因此，我们要坦然地面对它们，并应积极采取正确的方法解决这些问题，“我行我素”“不和家长打声招呼”都是不正确的。

(3)①正确认识烦恼，坦然面对烦恼：②敞开心扉，寻求帮助；③认真学习，积极参加健康的活动；④锻炼自我调控能力，调节和控制心理冲动；⑤感受成长的快乐。21．解析：第(1)问考查认识自我的途径，我们可以通过与他人相比较、他人评价认识自我。结合材料分析即可。第(2)问，通过分析材料③，可知面对老人跌倒她毅然扶起。面对他人对自己的议论，得出本问考查如何面对别人的评价。

答案：(1)通过与他人相比较认识自我。此外还能通过他人对自己的评价认识自我。

3.初一政治第三单元测试题 篇三

第三单元一起成长单元测试

一、单项选择题

1.对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”这句话理解错误的是()

A、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊敬

B、专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧

C、只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最有智慧的人

D、别人将以热情和感激回报你的真诚

2.听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基本技能，下图说明了()

比较占生活中的比例

听42%

说32%

读15%

写11%

A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要的

B、学会倾听是做人的真谛

C、读写是每一个人的弱点

D、说在生活中也很重要

3.进入七年级以来，万小冲同学的耳旁经常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。你认为他的下列的想法正确的是()

A、他们说的都是废话，我不必放在心上

B、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意

C、我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心

D、他们在利用这种“唠叨”宣泄自己的情绪

4.在听别人谈话的过程中，下列做法正确的有：①关心别人说什么②注视着对方③东张西望④不等他说完就插话⑤一直给对方应有的尊重⑥边听边干自己的事

A、①②③④B、①②⑤⑥C、①②⑤D、①②⑤

5.我们的耳朵沉睡的原因是()

①对“胜”我们一筹的人往往洗耳恭听②对不如我们的人呢往往心不在焉

③我们认为别人讲的就是废话,不如不听④我们自己就有智慧,没有必要听别人的

A、①②③④B、①②③C、①②D、②③

6.对“生命的林子”的含义理解正确的是()

A、人和林中的树木一样在竞争中成长，社会在竞争中前进，国家在竞争中强大

B、林中的树林和人一样都有拼搏精神，具有顽强的生命力

C、树林有团结合作的精神，不怕风吹雨打

D、有了生命就是充满生机与活力的林子

7.下列对竞争的作用理解正确的是：

①能激发个人的潜能，提高工作、学习效率②能提高每个人的志向水平

③可以缩小能力与成绩之间的差距④能促进国家的强大、社会的发展

A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③

8.下列属于不正当手段从事市场交易，损害竞争对手的是()

①假冒他人的注册商标②擅自使用知识品牌的名称、包装等③擅自使用他人企业名称④在商品上伪造认证标志、名优标志等质量标志

A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③

9.“田忌骞马”的故事告诉我们：

A、失败乃成功之母B、要勇敢面对失败，敢于挑战

C、智者必胜，胜之有道D、在生活中要勇于给对方竞争

10.

在竞争合作中以上漫画的做法()

①是我们在与别人竞争过程中的常见的做法②是错误的,属于对对方的诋毁③这样的做法不利于双方的提高和发展④是处于劣势的一方战胜对方的法宝

A、③④B、①③C、①②D、②③

11.下列观点错误的是()

A、生活中，人人都希望自己能结交到对自己有帮助的益友

B、交友需要彼此尊重C、交友要从自己的需要、利益出发

D、结交新朋友不忘老朋友是我们共同的心声

12.在与朋友的交往中，下列做法正确的是()

①真诚待人②礼貌大方③志趣相投④拉帮结派

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

13.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”对这句话理解正确的是()

A、交朋友要交正直、诚实守信、见多识广的人

B、交友要互相认识自己的缺点C、不要和少言寡语的人交朋友

D、交友如果没有好处就免谈

14.“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友”。这句话说明了()

①我们的成长需要友谊②要善待我们身边的友谊③朋友是世界上惟一可信赖的东西④同学之间互相交往需要友谊

A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③

15.黑格尔在他的《生活的哲学》里讲叙了这样一个故事：一个被执行绞刑的青年在赴刑场时，围观人群中有个老太太突然冒出一句：“看，他那金黄色的头发是多么的漂亮迷人!”那个行将永别世间的青年闻听此言，朝老太太所站的地方深深鞠了一躬，含着泪大声说：“如果周围多一些象你这样的人，我也许不会有今天。”这句话告诉我们：①真诚地赞扬对方，可以有效地增进友谊②老太太要早说，那个青年不会死③赞扬是一种力量④朋友之间需要赞扬和鼓励

A、①②③B、②③④C、①③④D、①③④

二、简答题

16.小亮在小学时一直是体育健将，多次在校运动会上获得长跑冠军。现在进入中学，仍然是体育“明星”。学校马上要召开运动会，班上全体师生都将希望寄托在他身上，可小亮死活不报名参加，他说：“中学那么多人，竞争多激烈呀，我肯定赢不了!”。假如请你给小亮同学做思想工作鼓励他报名竞赛，你该怎样说?

17.生活中，每个人都有朋友，都有自己的朋友圈，但每个人所交的朋友又各不相同。请写出你的择友标准。

序号我喜欢交的朋友我不喜欢交的朋友

例:互相帮助的人心胸狭窄的人

(1)

(2)

(3)

三、情景在线题

18.在作文课上,小敏给学生朗读自己的文章《我的唠叨妈妈》:我有一个爱唠叨妈妈，每天絮絮叨叨，说个没完没了。说句心里话，我真有点儿烦。现在我一天天长大了，个子也长高了，看到本子上红红的`100分，仰望墙上一张张奖状，听到老师多次的夸奖，我突然明白了这些不都是妈妈唠叨的结果吗?在她的唠叨声中，我有了强健的体魄，在体育竞赛中我崭露头角;在她的唠叨声中，我的学习才有了今天的成绩，获得作文竞赛一等奖。

你怎样看待小敏的感想?

四、分析说明题

19.有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳;有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵。我们都期望生活中能有好的朋友和我们一道相处。根据所学知识，完成下面的试题。

(1)我对朋友的理解：(照以上材料完成一段话,描述你心中的朋友)

朋友是我可以依靠的人，朋友是……

(2)完成上述填空后，请你归纳出朋友在我们成长中有哪些作用?

五、实践探究题

20.现在社会竞争无处不在，学校也是如此。育才中学七(1)班思想品德老师要求该班学生开展一次小调查活动，探究其中是否存在不正当竞争的行为。假如你是该班的学生，请你完成：

(1)你选择并确定的调查主题是什么?

(2)你可以采取哪些调查方式?

(3)假如你调查的是学校“文明班级”的评选,请你自拟一份调查提纲。

参考答案:

1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.A9.B10.D11.C12.A13.A14.B15.C

16.我们的社会是一个充满竞争的社会，竞争可以催人奋进，激发个人的潜能等;要敢于面对竞争，勇敢地迎接挑战，主动亮出自己，这是自强、自尊、自信的表现，也是新时代青年必备的素质之一;敢于竞争的人，才有机会赢得成功、荣誉和希望，不敢参与竞争的人，永远都不会有真正的成功;不敢竞争的人是弱者，惧怕失败，其实，有竞争就有失败，失败并不可怕，失败并不会折断我们飞翔的翅膀;竞争重在参与……

17.(1)性格开朗的人、难于相处的人;(2)有上进心的同学、自暴自弃的人;(3)知难而进的人、惧怕困难的人.

18.正向小敏所说的,生活中父母、师长经常在我们耳边唠叨,这些唠叨我们要正确看待,也是关爱我们的表现.我们要善于倾听,在吸取对我们学习成长有益的东西后,我们已经取得了进步,我们的成绩的很大一部分是从这些“唠叨”中取得的.

19.(1)朋友是可以互相倾诉的人;朋友是可以团结友爱，互相帮助的人;朋友是诚实守信的人等。(2)互相取长补短，共同进步;可以帮助我们俳优解难，分享快乐和进步;有效地增进友谊，促进彼此成长和进步;互相关心，彼此宽容，有利于我们身心健康发展等。

4.初一上册第三章单元综合测试题 篇四

初一上册语文第三单元作文600字：感受自然 自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。

当清晨的第一缕金光撒向大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边„„

当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。

在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。

当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。

当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！

大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。雨停了，水珠从嫩绿的树叶上滑落在水滩中，“叮咚！叮咚！”发出清脆优美的音韵——雨后，真是一个清爽的世界。

不带什么礼物，也不骑自行车，就带着一个好心情与我的朋友赴约了。嗨！汩汩的溪流，你日夜不停的流动着清水，从三峡到长江，直奔大海，一定知道看见过许许多多的事物吧！你碰见小石子，用激流卷入带它一同旅行；你撞见岩石，绕道而行，不断勇往直前；你在黑暗的大海中奔流„„我多么希望我也像你一样去自由奔跑!你好，古老的石拱桥,你象那经历风吹雨打的老人。每当站在你的身旁，久久地凝望着你古老的身躯时，我就会有一种岁月仓桑感涌入心头。你在这里可能有几十年或上百年、上千年了吧。你拱着腰，望着清澈溪水中的人影、月影、树影。花开花落，树生树枯，唯独你依然如旧。

太阳当空，火辣辣的照着大地，这让我想起了绿油油的竹林。啊！真凉爽！风吹动着竹叶沙沙作响，烘托着这绿茵茵的气氛，阳光从竹叶中穿过。舞厅的灯光与它相差十万八千里，这里的一切让人多么的着迷！

随着陡峭的山路而上，成百上千的大石头被“塞”在了峭壁边。它们形态各异的摆在这里，却又觉得好像是在走“模特”。瞧！那个“男孩”带上了一顶嫩绿的帽子；看！那个“女孩”腰上还系上了绿色丝带，多么像一位富丽堂皇的公主„„

摸一摸高大的树木，我读到了大自然的岁月苍桑；看一看这生灵的奇妙生活，我感到了大自然的活泼调皮；观一观大自然的千变万化，叹一叹大自然的伟大壮举„„

哦！我亲爱的大自然朋友，我们相约在这里，让大自然之美为我们舞蹈、为我们歌唱吧！初一上册语文第三单元作文600字：感受自然 最近，我又一次阅读了法布尔的文学巨著——《昆虫记》。

书中，那细致入微的描写，生动幽默的语言使我着迷，不由得一遍遍欣赏，一次次随着法布尔，走进神秘的昆虫世界。原来昆虫世界中，也有许许多多有趣的故事、其妙的现象，也和人类有惊人的相似！

在这神秘的世界中，我认识了坚持不懈、百折不挠的蜣螂，见识了螳螂的心狠手辣，感到了蟋蟀的乐观向上，还有克鲁蜀蜘蛛的无忧无虑„„这清新自然的文笔，让我仿佛置身其中，听到了阵阵优美的虫鸣，闻到了湿润的泥土的芳香，看到了一种种稀奇古怪的昆虫，看到它们同人类一般劳动、休息，看到它们自由自在地生活„„这一切，让我想到了法布尔日日夜夜，不断寻找、探索的身影，没有人支持他、鼓励他，但他毫不气馁，坚持研究昆虫。他不孤独，因为有昆虫作伴。为了研究昆虫，他历尽千辛：研究黄蜂时，他冒着被刺的危险仔细观察；研究狼蛛时，他小心翼翼，被咬到的后果不堪设想„„可是无论遇到多大的困难，他都一一克服，这只因为，他喜爱昆虫，喜爱大自然。

法布尔的坚持不懈、毫不气馁和他的勇往直前，令人敬佩，还有他那对昆虫，对大自然的热爱，都是如今城市里的孩子们所没有的。现在，如果我们遇到什么困难了，如果不是很容易就可以克服的，相信不是任何人都会跨过这道门槛，也许会半途而废吧；遭遇了失败，在内心失望、难过后，又有多少人会重新站起，再次挑战，战胜呢？这样的事例还有太多太多。

5.一年级上册第三单元测试题 篇五

一、小猴学样。9分

二、好朋友手拉手。12分

三、花落谁家。12分

一（ ）书 二（ ）鸡 三（ ）马

四（ ）牛 五（ ）花 六（ ）鱼

四、节日我知道。12分

一月一日 三月八日

（ ） （ ）

五月一日 六月一日

（ ） （ ）

九月十日 十月一日

（ ） （ ）

五、一字开花。8分

六、连一连，说一说。12分

例：小河是鱼儿的家。

是 的家。

是 的家。

七、我是模仿高手。5分

爸爸爱我， 爱我，

妈妈爱我， 爱我，

我也爱爸爸妈妈。我也爱 。

八、我知道。10分

我家住在 。

我家有 口人。

爸爸叫 ，妈妈叫 。

节日里全家人一起 。

6.四年级数学上册第三单元测试题 篇六

一、判断题(每道小题 3分 共 15分 )

1. 420÷60=(420÷10)÷(60÷10) ( )

2. 45÷9=(45+3)÷(9+3) ( )

3. 63÷7=(63×5)÷(7×5) ( )

4. 72÷24=(72-8)÷(24-8) ( )

5. 120÷5=(120×100)÷(5×10) ( )

二、填空题(1-6每题 2分, 7-8每题 4分, 共 20分)

1. 一个因数不变，另一个因数扩大12倍，积( )

2. 被除数缩小8倍，要使商不变，除数应该( )

3. 被除数和除数同时扩大6倍，商( )

4. 一个因数扩大2倍，另一个因数也扩大2倍，积( )

5. 两个数的.商是50，如果被除数缩小5倍，除数扩大5倍，商是( )

6. 两个数相乘的积是65，如果一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积是( )

7. 根据第一题得数，求出下列各题得数.

11250÷375=( )

112500÷3750=( )

112500÷375=( )

1125000÷3750=( )

8. 根据第一题得数，求出下面各题得数.

54÷9=( )

540÷90=( )

5400÷900=( )

7.初一数学上册第二单元测试题 篇七

一、填空题：(每空2分,计26分)

1.(-0.1)×(-100)=.

2.5个有理数相乘,它们的积为负数,那么负因数有个.

3.的3倍是-12.

4.当x=时,3÷(x-5)没有意义.

5.计算：①(-5)2=②-52=③-(-5)2=

6.用科学记数法表示：

x09①水星的半径为24400米.

x09②地球上的海洋面积约为361000000平方千米

7.用四舍五入法将下列各数按括号中的要求取近似数：

x09①7.9122(精确到个位)

x09②63480(保留两个有效数字)

8.如果0.

9.如果一个数的平方等于,那么,这个数的立方等于.

二、选择题：(每题3分,计18分)

1.互为相反数的.两数之积一定

A.大于0 B.小于0

C.等于0D.小于或等于0

2.如果-5a是非负数,那么a一定是()

A.正数B.负数

C.非正数D.非负数

3.如果a、b为有理数,且,那么()

A.a=0B.b=0且a≠

C.a=b=0D.a=0或b=0

4.(-1)+(-1)的计算结果是()

A.-1B.0C.1D.-2

5.据测算我国每天因土地沙化造成的经济损失约为1.5亿元,那么用科学记数法表示我国一年土地沙化造成的经济损失为()

A.5.475×1011元B.5.475×1010元

C.0.5475×1011元D.5475×108元

6.下列各组数中值相等的是()

A.-23与(-2)3B.32与23

8.初一上册第三章单元综合测试题 篇八

七年级初一上册语文第三单元习作500字——感受自然

看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？

凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。

想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的„„

【评析】本文语言流畅，立意明确，并运用拟人、比喻、设问等多种表现手段来描写景物，创造出优美的意境，增强了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“酝酿”、“吐出”、“骑上”等精当的词语，更使景物活灵活现地呈现在读者面前。

七年级初一上册语文第三单元习作500字——感受自然

大地渐渐苏醒，可爱而又生机勃勃的大自然也活跃起来了，当我走在草地上，清香扑鼻而来，我又想起草的坚强。

感受自然的草儿，清香使大地的空气如此清新，草，是坚强的军人，生命从而也多姿多彩，人有如草的坚强，真不愧是一个“大写的人”，时刻为人们付出，时刻坚强着，不管是风吹雨打，还是烈日暴晒，草，总是顽强的生长着，生长在一个恶劣的环境中，感受自然中的小草，使你犹如天仙般自由自在，在一片翠绿的草地上，闻那扑鼻而来的清香，感受到草儿的精神，感受大自然带来的荣誉。

感受大自然的树，树是一个挺立在边疆的战士，给大地带来清新的空气，使地球不受到污染，使人们能呼吸到清新的大自然中的空气。高大如树的战士在保守着祖国的边疆。感受自然中的树使你感觉到自己就如一棵树挺拔而又高大，为同一个目标而努力奋斗。感受自然中的每一物，都能让你感到一种非一般的感觉，即使是动物，还是植物都有不一样的感觉。如：感受自然中的大森林，森林中的动物，鹿、羊„„，鹿的天真，羊的活泼等等。感受自然可以让自己紧张的心情变得轻松自如，感受自然可以让充满知识的大脑放松放松。

来，让我们一起去感受自然中的奥妙，体会自然的美丽吧！让自己在自然中神游飞翔吧！

七年级初一上册语文第三单元习作500字——感受自然

大地渐渐苏醒,可爱而又生机勃勃的大自然也活跃起来了,当我走在草地上,清香扑鼻而来,我又想起草的坚强。

感受自然的草儿，清香使大地的空气如此清新，草，是坚强的军人，生命从而也多姿多彩，人有如草的坚强，真不愧是一个“大写的人”，时刻为人们付出，时刻坚强着，不管是风吹雨打，还是烈日暴晒，草，总是顽强的生长着，生长在一个恶劣的环境中，感受自然中的小草，使你犹如天仙般自由自在，在一片翠绿的草地上，闻那扑鼻而来的清香，感受到草儿的精神，感受大自然带来的荣誉。

感受大自然的树，树是一个挺立在边疆的战士，给大地带来清新的空气，使地球不受到污染，使人们能呼吸到清新的大自然中的空气。高大如树的战士在保守着祖国的边疆。感受自然中的树使你感觉到自己就如一棵树挺拔而又高大，为同一个目标而努力奋斗。

感受自然中的每一物，都能让你感到一种非一般的感觉，即使是动物，还是植物都有不一样的感觉。如：感受自然中的大森林，森林中的动物，鹿、羊„„，鹿的天真，羊的活泼等等。感受自然可以让自己紧张的心情变得轻松自如，感受自然可以让充满知识的大脑放松放松。

来，让我们一起去感受自然中的奥妙，体会自然的美丽吧！让自己在自然中神游飞翔吧！

七年级初一上册语文第三单元习作500字——感受自然

自然界的生物是形形色色的，是魅力非常的。它们即很渺小，又很伟大。如果与大自然交流，不仅可以放松心情，还可以尽化灵魂。

我好怀念我家后面的草地啊！那时我家还没有搬家。后面的草地便成了我童年时的另一个可以放松心情的家。有一次，我因一件小事和父母吵架了，我哭泣着跑到后面的草地去。那边还有一棵非常大的树，我一下就跑到它的身上，诉说我的委屈。那时，我的眼里，它就是一个善解人意的妈妈，而周围的小草小花就是我的兄弟姐妹，它们好像能听懂我的话，能理解我的委屈。小草的叶子歪了，花也垂下来了，就连大树的枝桠也倒下来了，一副无精打采的样子。它们好像在说：“你的委屈就是我们的委屈，你的快乐也是我们的快乐；你哭，我们也哭，你笑，我们也笑。”我听了这话，马上擦干了眼泪，露出一个大大的笑容。这时，小草的脊梁骨又挺起来了，花儿又笑了，大树的枝桠又立起来了，我高兴极了，开心地与它们嬉戏。

啊！快乐的时光总是过得这么快，不知不觉天又黑了。爸爸妈妈来找我了。临走的时候，我对它们说：“这是我们的秘密，不要告诉别人喔！还有我明天会再和你们玩的。”妈妈看了看，四下无人，问我：“你在和谁说话呢？”我说：“这是秘密。”“好你个调皮鬼！”妈妈说道。

我好怀念我家后面的草地啊！在那里，可以放松心情，尽化灵魂。我好喜欢它们！

七年级初一上册语文第三单元习作500字——感受自然

山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。

镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。

镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

镜头三：它是沧海中的一族。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。

镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？

9.七年级上册数学第三单元试题 篇九

一、单项选择题(每小题3分，共30分)

1.下列方程为一元一次方程的是

A.=3B.=2-3C.=2D.+2=3

2.在算式4-中的“()”所在位置，填入下列哪种运算符号，计算出来的值最大()

A.+B.-C.×D.÷

3.下列运算中，正确的是()

A.4-=3B.-(-)=+C.D.

4.方程2+4=0的解的相反数是()

A.2B.―2C.3D.-3

5.已知=2是方程的解，则的值是()

A.3B.-3C.―4D.4

6.下列说法中错误的是()

A.单项式是整式B.整式不一定是多项式

C.单项式的系数是3D.多项式的常数项是

7.为确保信息安全，信息需要加密传输，发送方由明文(加密)，接收方由明文(解密).已知加密规则：明文、、对应的密文+1、2+4、3+9.例如明文1，2，3对应密文2，8，18.如果接收方收到密文7，18，15，则解密得到的明文为()

A.4，5，6B.6，7，2C.2，6，7D.7，2，6

8.我省GDP突破万亿达到10052.9亿元，这意味着安徽已经成为全国GDP万亿俱乐部的第14个成员，10052.9亿元用科学记数法表示为(保留三个有效数字)()

A.元B.元C.元D.元

9.甲仓库与乙仓库共存粮450吨、现从甲仓库运出存粮的60%.从乙仓库运出存粮的40%.结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食多30吨。若设甲仓库原来存粮吨，则有()

A.B.C.D

10、，，，，，，，中，是正有理数

的有()个

A.1B.2C.3D.4

二、填空题(每小题3分，共24分)

11.若方程是关于的一元一次方程，则=________.

12.已知式子与是同类项，则2+3=.

13.一个多项式与3+9的和等于3+4-1，则这个多项式是.

14.观察下列各式：你能从中发现底数为3的幂的`个位数有什么规律吗?根据你发现的规律回答：的个位数字是;

15.一项工程，A独做10天完成，B独做15天完成，若A先做5天，再A、B合做，完成全部工程的，共需天

16.若，则=.

17.如图所示，是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图，由6个不同颜色的正方形组成，已知中间最小的一个正方形的边长为1，那么这个长方形色块图的面积为______.

10.初一上册第三章单元综合测试题 篇十

我喜欢“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”的清爽秋天，带着本书，到枫叶飘落的树林里品味美妙的故事，然后，躺在这枫叶铺就的烈火般的地毯上，尽情高歌，让自己的心像小鸟一样展开翅膀尽情飞翔，享受着这无穷的快乐。

我喜欢端着一杯热茶，看着夕阳，落日的余晖染红了窗棂，院子里的那一墙爬山虎，也被映照在玻璃上，像一潭泛着光的浓绿的湖水，还不停地摇曳着。纵然是烦躁的心也在这夕阳的普照下，变得清闲愉快起来，夕阳在树影里落下的最后一抹微笑，然后，随着一片嫣红，消失在金黄色的天空中。

我更喜欢站在广阔的大地上，看着蓝蓝的天，白白的云，听着风吹的声音，细细的聆听着这天籁之音。这声音，好像一股清凉的风，使自己的心融化在这美妙的声音中，带来一片宁静，全身轻飘飘的，仿佛也跟着这动人的旋律跃动起来，直至完全地融入这美妙的乐章中。

我尤其喜欢冬天的洁白无瑕，大地脱去了黄色的外衣，换上了白色的大衣，整个世界都是粉妆玉砌，银装素裹，我的心也被这纯洁的白色感染了，也变得纯真起来，灵魂也在这冰天雪地里玩耍，舞蹈。