小草与大树--作文

小草与大树--作文（精选14篇）

1.小草与大树--作文 篇一

在公园里，长着一棵参天大树和一株不起眼的小草。它们是一对亲密的好朋友。

它们互相帮助，十分友好。有一次，一个路仍无缘无故地踩到了小草。小草非常疼痛和难过，但是没有胆量去和那个路人讲道理。大树看在眼里，觉得小草十分可怜。于是它故意摇摇身子，没想到正爬在叶子上的叶子上的一只虫子摇下来正掉在那位路人的头上。那路人知道了，便拼命地摇那棵大树。不料，路人被环卫工人当场臭骂一场。怪谁呢？只好怪自己不文明。小草看见那人匆匆地逃走了，十分感激大树。

这事发生了没多久，大树已经长得十分茂盛了。这棵大树被一个建筑工人看见了。他想：把这棵大树锯下来，当木头用吧！这事早就被风婆婆知道了。风婆婆立刻告诉小草。小草听了，忙叫来它的好朋友——小蚂蚁。“小蚂蚁！”小草严肃地说，“我的好朋友要被建筑工人锯断了！请准备一支庞大的队伍去撕咬建筑工人的脚。”蚂蚁答应了，带着一支队伍来到了大树下。果然，建筑工人来了。于是蚂蚁们纷纷撕咬他的脚。最后，建筑工人受不了了，慌忙而逃。大树十分感激蚂蚁和小草，当然也很感激风婆婆。

这就是一对既平凡又不平凡的好朋友——大树和小草！

从它们身上，我看到了友谊的力量！

2.小草与大树--作文 篇二

正在大树自言自语,自我陶醉的时候,一颗小小的蘑菇在大树粗壮的根部旁冒了出来。

“你是谁啊!居然敢挠我痒痒!”大树低下了高贵的头,对着小蘑菇咆哮道。

“对不起,我不是有意的。” 小蘑菇被吓着了,谦卑地回答。

“你不知道我是谁吗?我是威武的大树!我的叶子如此苍翠美丽,我的枝干如此苍劲有力! 整个世界都会羡慕我的,而你, 却是一个不起眼的小不点,居然想开我玩笑,挠我痒痒,不想活了吧你,哈哈!”大树轻蔑地嘲笑道。

就在这时,一条小蚯蚓钻出了泥土想呼吸一下新鲜空气,可从枝头 滴落下来 的雨滴依 然未停,时而打在小蚯蚓的头上,让它疼得哇哇直叫。它看到大树底下有一只小蘑菇,便兴高采烈地跑了过去说:“蘑菇,蘑菇,你可真大 啊 ! 你简直就 是一把大 伞 , 我可以躲 在你的下 面避雨吗?”“当然可以了,你快过来吧!”小蘑菇很开心地回答。于是它们像要好的姐妹一般紧紧地挨在一起。

大树听到了它俩的谈话,心里很不开心,生气地说道;“蚯蚓,你什么意思啊?你居然说蘑菇大,那我呢?我可比它大上好几倍!”

“大树,你虽然高大,但你还是不能像雨伞一样为我遮风挡雨啊,你看那些雨滴依然可以穿过你的身体,砸在我的脑袋上, 而蘑菇虽小,但它却像雨伞一样可以保护我。”小蚯蚓不卑不亢地回答。

“可是……可是……”

正当大树 与蚯蚓争 论的时候,一群小白兔出来玩耍嬉戏, 其中的一只猛地发现大树底下出现了一只可爱的蘑菇,这可是从前没有出现的呀。“快来看啊, 那里有一颗可爱的蘑菇!”小小的蘑菇给它们带来了惊奇,于是一个个纷纷跑向蘑菇,簇拥着它好奇地欣赏着。

“ 你们看 , 它的脑袋 是红红的,像初生的太阳那样的红,可真鲜艳!”

“它脑袋上还长有大大小小的白圈圈,像蒲公英一样美丽!”

“它还像一把大花伞,你们看小蚯蚓还躲在花伞下面呢!”

……

小白兔们很少见到蘑菇,很是好奇,便你一句它一句地不停夸耀欣赏着,让小蘑菇和小蚯蚓都难为情地快要脸红了。

大树听了心里又不舒服了, 便生气地 说道 : “ 难道我不 漂亮,不可爱吗?你看我的树叶多么鲜嫩,绿绿的多么苍翠!”

一只小白兔抬起了脑袋,不慌不忙地说:“可爱是可爱,可是你的树叶高高在上,我们欣赏不到,你看我抬着头多吃力啊!”

“是啊是啊,你太高大了, 以至于我们看不到你的树冠到底是什么形状。”另一只小白兔也艰难地 抬着头 , 仰望着大 树说道。

此时的大 树默默地 低下了头,它发现原来世界并没有像自己想象的那样羡慕自己,仰望自己。自己虽然高大,但不能像雨伞一样为他人遮风挡雨,自己因为高大,而与他人产生了距离感和陌生感。

3.大树与小草作文 篇三

放假的时候去了一趟乡下外婆家，外婆那里景色很好，全都是绿色的植物，种着许多的树木，其中有一棵树显得格外的耀眼，一下子就吸引住了我的眼球，让我忍不住多看了几眼，但是这样还是不能满足我，我便走进看。听外婆说这棵树还是很有价值的，我顺势蹲了下来，仔细打量了一翻，这棵树很高，很大，叶子很茂盛，伸出来的叶子都可以盖一座小房子了，我站在下面就像一只小蚂蚁一样，我摸了摸大树，有点扎手，但还是挺舒服的，我顺着往下摸，才注意到了下面的小草，小草很矮不仔细看还真的看不出来，小草虽小但是很绿很绿，绿得反光了。小草大树，大树小草，看起来很是和谐。

我静静的在哪里摸摸大树，摸摸小草，大树似乎怕痒，枝干沙沙的摇摆着，树叶一片片的往下掉，掉在了小草的头上，小草摇着头把叶子甩向了远方。小草依赖着大树，大树牵着小草。

看着大树与小草，不知道大树为小草抵挡过多少风雨，小草陪伴了大树多少个日夜，大树一次次的落叶都在催着小草长大，小草则在这种安全的环境下肆无忌惮的成长。

然而在一个不幸的夜晚大树在别人的口中知道了它的价值，它将被迫离开小草，小草目送它。当大树到了一个新的地方，开始了新的生活，周围又会有一群小草，它将会忘记日夜陪伴它的小草吗？当没有了大树，小草还会是草吗？当没有了小草，大树还是大树吗？

我的回答是是的，只是有一点不同，小草是记得大树的小草，大树是记得小草的大树。

4.大树与小草作文 篇四

有一天，大树忽然对小草说：“小不点儿，你看我多么受人们的欢迎。我庇荫着这么大的一块地方，让往来路过的人们都感谢我；我为小鸟提供居住的场所，让它们愉快地生活；我站得这样高，人们为我拍照，跟我合影。我的本领多大。你能行吗？”小草没有回答，它知道它很卑微，不能有大树的如盖树冠，也不能有花朵的芬芳美丽，但它更加不屈地默默生长着。

日子一天一天过去，小草和大树都相安无事。一天夜里，天气突然变了，天空中传来隆隆的雷声，电光在天边疯狂地跳跃，大风一阵接一阵地呼呼刮着，下起了倾盆大雨。小草用力地贴近大地，小鸟躲在巢里瑟瑟发抖，大树在风中猛烈地摇动，终于承受不住，哗啦一声折断下来。

5.大树与小草高中作文 篇五

五月的天气渐渐闷热起来，教室里充斥着风扇转动的噪声。面前的试卷死气沉沉摊在我的面前，密密麻麻的字符好像蚂蚁栖息在上面。我抬头望去，同学们都认真地看着自己的书本，好像每个人都有自己的目标并为之不断努力着。我无奈地笑出声，我呢？

在这个离中考仅有一个月的时候，我迷茫了，我找不到自己的目标，我在担心我能不能考上那个我梦寐以求的高中。

我呆呆得看着我的试卷，悄悄得我的身旁走来了班主任老师，她轻轻地拍了一下我的肩膀，示意我到外面去。我怀着忐忑又紧张的心来到走廊，生怕她批评我不在状态、学习成绩下滑。

我不敢直视他的眼睛。突然，她伸出手，一把挽着我，把我带到了操场上。

中午自习时间，校园里静悄悄的，操场上空无一人。阳光穿过云层洒在绿茵场上，闪闪发光。和着微风，迎着阳光，我们手挽手漫步在跑道上。

班主任轻轻地开口了，不是责备，不是询问，而是鼓励与疏导。班主任微微偏着头，看着我的眼睛，语重心长地道出每一个字。我看向她，阳光洒在她金黄的短发上，闪闪发光，富有特色的大眼睛正在和我用心交谈。我聆听着她的每一句话，环在一起的两只手互相传递着温暖。我们就这样静静地走着走着，然后坐在操场中央，躺在阳光下，享受惬意舒适的一段时光。

临近下课，我们起身准备回到教室，班主任拉着我的手，慢慢地道出：“Joyce，我相信你，你是我最好的科代表，我希望你走得更远，我也坚信你可以走得更远”。她的脸上充满着对我的期待，她对我是那么信任啊！我看着班主任的眼睛，鼻子一酸，压抑已久的情绪在一瞬间爆发，无助、迷茫、感动与希望同时间向我袭来，我钻进班主任的怀抱，哭得泣不成声。

我肩负着许多人的期盼，是他们的鼓励给了我前行的动力，我不能辜负他们，尤其不能辜负我的班主任。

一个月的强化复习，我信心满满地走向中考考场，即使最后的结果不及想象的那样称人心意，但我不后悔。唯一遗憾的是我不能继续陪在班主任的身边，不能再和她一起躺在操场上，一起那么自在地谈心。她是大树，我是小草，是她几百号学子的一小棵，在这三年里，我在她的庇护下成长，她给予了我太多太多，我的每一次进步、努力与失败她都看在眼里。这个班主任真的是好得没话说，她是我这一生遇到的最好的班主任，没有之一，以前没有，以后也不会再有了。

6.园林大树移植与养护技术探讨 篇六

大树移植的突出问题是成活比较困难, 原因有大树年龄大、细胞的再生能力较差、移植后发新根的能力弱、根系恢复吸收水分的过程长;所带根幅有限, 且所带根多为吸收能力很差的粗根, 吸收能力强的细根很少;大树树体高大, 枝叶表面积大, 蒸腾损耗的水分多。根系吸收的水分难以满足地上部分的需要。

1 大树移植前的准备

(1) 选树:选择能适宜当地自然环境的乡土树种, 以浅根性和再生能力强, 移植易成活的树种为佳。所选树木要生长健壮, 姿态优美、符合设计要求。

(2) 断根:为了提高大树的成活率, 保证土球内有足够的吸收根是关键。一般在大树移植前进行断根处理, 在移植前1-3年的春、秋季节围绕树干挖宽30-50cm、深50-80cm的环状沟断根, 直径为树干胸径的6-8倍。然后往沟内填入疏松肥沃的土壤, 填满土后浇水。断根最好是分年断根, 第一年先断一半根系, 经一年养护, 待断根面长出大量的须根后, 第二年再将另一半根系截断, 经过一年养护发根后再移植。断根最好是对称断根。

(3) 修剪:在大树移植前需对树冠进行修剪, 修剪的强度依树种而异。萌芽能力强的、树龄大的、枝叶稠密的应多剪。常绿树、萌芽能力弱的宜轻剪。修剪方式主要包括:全苗式、截枝式、截干式。

2 移植注意事项和方法

(1) 带土方木箱移植法:此法吊装运输比较安全, 不易散坨, 常用于移植胸径在20cm以上的常绿大树或古树, 尤其适用沙质土壤中的大树。

掘树和运输:挖掘树前, 先确定根部所带土台的大小, 一般土台边长是树木胸径的7-10倍, 高80-100cm。以树干为中心比土台大10cm画一正方形, 铲去表面浮土, 沿线外缘挖一宽60-80cm的沟, 沟深与所确定土台的高度相等。土台侧壁略突, 以便箱板紧紧卡住土台。最后在土台表面铺一层蒲包, 上“#”字型板。装车时, 树冠一般向后, 树干与枝架或车厢相接处要垫麻袋、草绳等, 防止磨伤树皮。运输途中尽量避免风吹日晒, 慢速行驶。

栽植大树时:挖穴前按设计要求定点, 栽植的宽、深要分别比木箱大50-60cm、深20-25cm。栽植时回填些疏松的土壤施入基肥与土壤拌均匀。吊树入穴时, 先在树干上捆好汽车轮胎片、麻袋等。调整树木方向, 校正树木位置, 使木箱落入穴中的方型土台上。将木箱放稳后, 撤除两边的地板, 抽出钢丝绳, 用竹、木将树体支撑稳定。箱板先撤除上板, 然后回填土壤, 填土至穴深的1/3时, 再撤四周的箱板, 接着再填土, 直到填满为止。浇水时沿边缘筑堰, 浇透定根水。

(2) 软材料包装移植:较小规格的树木及土球较坚实大树时多采用此法。起挖树木时土球按树木胸径的6-8倍计算。高度为土球直径的2/3。以树干为中心, 按比土球直径大3-5cm的尺寸画圆, 然后沿圈挖沟, 沟宽60-80cm, 挖到一半时, 随挖随修整土球, 使之上大下小。近年来, 部分地区用遮阳网和汽车轮胎条作材料包装。

吊装和运输方面:吊运中要保护好土球, 树干栓绳处要包裹轮胎片、麻袋等。装车时, 土球向前, 树冠向后。土球两旁垫木板或砖块使土球稳定不动。树干与车厢接触处用软材料垫起。将树冠捆起, 以免树冠拖地而受伤。运输途中尽量避免风吹日晒, 慢速行驶。

栽植树木方面:挖穴按照设计要求定点, 栽植穴要比土球直径大30-40cm, 比土球高度深20-30cm。在穴底回填些土壤, 施入基肥与土壤混匀。吊树入穴靠近地面时栽植方向与原方向一致, 或将树形好的一面朝向主要观赏方向。用竹、木棍支撑树体后, 边填土边捣实土壤, 直到填满为止。浇水先沿种植穴边缘筑堰, 浇第一次水, 水量不要太大, 起到压实土壤的作用即可。2-3天浇第二次水, 水量要足。再过一周浇第三次水, 待水下渗后即可松土、封堰。

(3) 裸根移植法:大规格的落叶乔木及易成活的常绿树常用此法移植。重剪, 移植前对树冠进行重修剪, 中央领导枝明显的树种, 应将树梢剪去, 适当疏枝。中央领导枝弱和萌芽力、成枝力强的树种可以将分支点以上的树冠截去;挖掘树木带根的幅度一般为其胸径的8-10倍以上, 尽量多带须根。主根和全部侧根切断后, 将沟的一侧挖深些, 轻轻推到树干;装运, 远距离运输时装车前要对树木进行保湿包装。装车时, 车厢底板垫湿物, 树上盖帆布, 以防风吹日晒。运输中要适当喷水保湿, 对树体进行输液;栽植穴的规格要比根幅大20-30cm, 加深10-20cm。栽之前适当修剪树木的伤枝、伤根。回填些土壤, 施入基肥, 并将穴土堆成半圆状, 吊树入穴, 回填土壤, 填土至一半时, 将树干轻轻上提或摇动, 再接着填土, 边填边捣实, 直到填满为止。最后筑堰浇透水。苗木栽植深度, 与原土痕印相平或深3-5cm。

3 养护管理

大树的再生能力较弱, 移植成活困难。养护管理对新移植大树的成活非常重要, 应重点抓好保持树体水分平衡和树体保护两方面的工作。

保持树体的水分平衡:大树移植死亡的原因一般是其内部的水分平衡受到破坏。树体内部的水分平衡是保证大树移植存活的关键。地上部分保湿主要包括包干、喷水、遮阳等。包干是大树移植后及时用草绳、苔藓、麻袋、塑料薄膜等严密包裹树干和较粗的分枝。用塑料薄膜包裹一是先用稻草或草绳包裹树干和粗枝, 然后再在稻草或草绳外包塑料薄膜;另一种是用宽10cm左右的塑料薄膜条直接包裹树干和粗枝。经包裹处理, 可以减少枝干的水分散失, 储存一定的水分。枝干经常保持湿润, 可以调节枝干的温度, 减少高温和低温对树枝的伤害。喷水, 喷水可降低叶面温度, 增加周围空气的湿度, 从而使树木的蒸腾量减少, 还可以给树体补充一定量的水分。喷水要求细而均匀, 方法有:在树冠上安装细孔喷头进行喷雾、用高压水枪喷雾、用胶管引水喷淋。也可以采用“打点滴”的方法给树体供水。遮阳、大树移植后如高温、强光、天气干燥, 则要架设荫棚遮阳。棚顶与树冠保持50cm以上的距离, 遮阳度为70%左右。促发新根, 主要包括控水、保护新芽、保持土壤通气良好。控水一方面要严格控制浇水量:在移植时浇足头水, 以后在土壤干燥时浇适量浇水, 经常保持土壤湿润即可。另一方面, 要防止树穴积水, 在浇足头水后, 填平或铲平栽植时留下的浇水穴或围堰, 并使树坛略高于周围地面。保护新芽, 树上部分的萌发的新芽对根系对根系具有刺激作用, 能促进新根萌发。加强喷水、遮阳、病虫防治等养护工作。保持土壤通气良好, 要经常疏松树穴的土壤, 保持土壤通气设备良好的通气性。

树体保护, 主要包括支撑、病虫防治、施肥、防冻等。支撑一般采用三角支撑。病虫防治应坚持预防为主的方针。施肥要求薄肥勤施。防冻要做好保温工作。采用覆土、盖草、设风障、架设塑料大棚等措施保温防冻。人为破坏严重的地方设置围栏加以防护。

参考文献

[1]唐红军.乡土树种在城市绿化中缺少利用的原因[J].中国园林, 2004 (6) :76-77.

7.大树与小草作文600字 篇七

树，人也离不开树，没有了它谁来给我们遮挡毒辣的太阳，为我们送来凉爽的慰籍。

他们经历了四季的变化，经历了年复一年的劳动，无怨无悔。为了使环境更美丽，他们只身攀登万丈悬崖，只为捡起一个小小的饮料瓶;为了是环境更干净，他们每天起早摸黑，只为留下一片整洁;为了使环境更好，他们辛勤地付出，只为装点世界。他们就是勤劳而不求巨额回报的清洁工，一个熟悉又陌生的名字。

许多人瞧不起清洁工，他们认为做这个行业不靠谱，收入太少而且职位又低。这些人往往羡慕那些一夜爆红的人，认为那些人得来的很容易，认为只要努力就能成功。但是，真的只有努力就能成功吗?我想，应该不是的。成功的道路很长，无论成功与否，至少尽力了，自己没有遗憾。清洁工之所以可以坚持这个行业，是因为他们知道自己想要干什么，体现了自己的价值。

红的人也有自己的价值，他们也需要展现自己的价值，他们的价值就体现在与他们竞争的对手身上。一次成功的逆袭令人影响深刻，但过去的冠军也值得被敬佩，即使自己的辉煌被别人盖过，但实现了自己的价值。如果没有他们我们将不会无法体现自己的人生价值。

8.大树与小草六年级作文 篇八

一棵古老而空虚的大树下。有一颗石头，虽不大，下面却有一颗种子。是一颗小草的种子。草的生命很顽强。古人用很多的优美的词句来歌颂小草，但是一颗自暴自弃的种子。

春风又吹绿了大地，那颗苍老的树插新开始扎芽，长出了苍劲有力的树枝。而小草却推不开那块石头。

“快帮帮我，快帮帮我，大树伯伯。”压在石头下面的小草衷求道。

大树用眼仔细一看，看见了石头缝中那双闪亮的眼睛。“草比其它植物坚强，孩子，努力去试一试吧?”

“我试过了，可是我办不到，我已经没力气了，再不帮我我会被压死的`。”

“如果我现在帮你，以后刮风下雨时，我还能帮你吗?既然你的祖先给了你那么优秀的身体，你找回那颗属于自己的那颗心了吗?有了那颗心，在任何困难下都不会低头。而一颗依赖人的心，一颗自暴自弃的心会使一个成功者失败，一个坚强的人在暴风雨中迷失方向。现在你只要吸取阳光，努力生长，总有一天你会推翻石头的。到那时，你将拥有一颗在任何情况下都不会屈服的心。孩子，你明白了吗?”老树说完就闭上了眼睛，因为它希望睁开眼可以看到成功的小草。

9.大树和古树的衰弱类型与复壮措施 篇九

1 大树、古树衰弱类型

1.1 生理性老化

树木随着树龄增长, 其生理机能逐渐下降, 活力逐年降低, 枝叶、花果的生长及发育速度逐年下降。同时, 由于树木离心生长, 根系生长过于冗长, 新生毛细根系距树干越来越远, 根系所吸收的水分及养分的输送距离增长, 致使根系生长势变弱, 吸收能力下降, 影响树木的生长。从生理学方面分析, 主要是植物体内活性氧代谢系统失去平衡, 部分活性氧如超氧化物阴离子自由基、过氧化氢、氢氧自由基、脂质过氧基等的大量积累, 造成细胞膜脂过氧化, 促进膜脂脱脂作用, 从而破坏膜结构, 甚至导致细胞膜解体, 这是微观上的理化过程。宏观上, 树体出现枯枝或者慢慢变得衰弱, 吸收水分、养分的能力下降等情况[1]。

1.2 人为影响

人为影响主要体现在人口增长制约着大树和古树的生长, 比如经济发展、城市扩大、基础设施改善、土地批租、居民动迁等波及古树的生存空间等。但其间接影响规模更大, 例如因建设需要造成大树的生长空间缩小、因地形地势的改变造成大树水分、养分等条件的变化。如在垫江县试点整治的人民路小游园中, 一株干径在100 cm的小叶榕, 因在施工中受到水泥砂浆和渗水面抬高的影响, 生长势逐年衰弱。2008年前后, 重庆黄山景区内, 一株300年的古桂花, 因排水沟修整后抬高渗水面, 桂花根际长期漫水导致死亡。这些看不见的间接影响常常让人忽视而最终导致大树、古树的衰弱甚至死亡[2]。

1.3 立地条件差

在城市中, 古树常常分布于墓地、边坡、墙角等处, 或土壤贫瘠, 或水土流失严重, 营养面积少, 大树、古树摄取的养分不能维持其正常生长, 很容易造成严重的营养不良而衰弱甚至逐渐死亡。此外, 很多行道树的栽植土层较薄, 树池表面因美观需要加盖了地砖或者硬质铺装, 导致其根际土壤透水透气性差, 从而影响根系的生长和发育。

1.4 环境污染

在城市中比较常见的环境污染主要是汽车尾气、扬尘以及其中的有毒物质, 长期附着在古树叶片表面, 造成树叶透气性差, 光合作用不充分, 导致树势日渐衰弱。其次, 有些古树生长在居民生活区, 根系土壤常会被生活污水、垃圾、油污污染。另外, 城市道路的铺装材料中常常采用水泥砂浆, 经过雨水和灌溉水的淋溶, 导致根系土壤呈碱性, 其矿物质和营养元素缺乏, 不利于大树古树的根系生长, 衰弱成了普遍现象。

1.5 病虫危害

病虫害常给大树的叶片和枝干造成开放性创伤, 或大量消耗树体养分造成树势衰弱。严重的病虫害也能导致大树死亡, 不过在实际工作中, 大树、古树的严重病虫害并不多见, 但正是这种既定思维导致了大树、古树的病虫害防控工作质量不高。

1.6 自然灾害

重庆地区, 因自然灾害造成的大树、古树衰弱主要是雷电和大风。春、夏2个季节是雷击事件较多的时期, 常常导致大树火灾、断折、爆皮。大树、古树因树龄较大, 多存在木质部中空、树体倾斜等现象, 在强对流天气下, 也容易出现断折和倒伏, 这样的树体即使经过扶正, 也会因为古树恢复力较弱而长期处于衰弱状态。此外, 极度高温和低温天气, 也对部分植株造成一定的损害, 比如强烈的夏季阳光, 就导致垫江县南阳公园里数十株天竺桂日灼爆皮, 造成生长不良的现象。此外, 因自然灾害导致的植株衰弱常常大范围、成片出现, 更应引起重视[3]。

2 复壮与养护措施

2.1 改善土壤条件

2.1.1 设置复壮沟。

为了提升土壤的理化指标, 可以通过开挖复壮沟进行复壮。复壮沟的形状应随地势及周围环境而定, 可采用直沟、“U”形沟等, 位置应在树冠投影外侧, 深度80~100 cm, 宽70~90 cm, 长度不宜超过树冠周长的1/2。沟内分层放入复壮基质、粉碎树枝等。具体填入顺序是最底层放20 cm厚的碎瓦盆或粗砂, 然后依次是10 cm厚的树枝、20 cm厚的复壮基质、10 cm厚的树枝、20 cm厚的复壮基质、10 cm园土。复壮基质:取60%的菜园土加40%腐熟落叶土混合, 加入少量的N、P、Fe等元素配制而成。

2.1.2 埋设透气铺装和通气管道。

透气铺装是在树池以及周围采取透水透气的材料进行铺装, 从而增加土壤与空气的接触面积。通气管道是安装在根系范围内的透气装置, 可以在大树栽植的时候安装, 也可以有针对性地对衰弱树进行安装。通气孔的设置能有效改善土壤的透气性, 减小土壤密度, 使土壤内的有害气体可以与地上部分的气体置换, 更有效地还原土壤的原生态。透气管应在树冠垂直投影以内, 根据根系生长情况打通气孔, 通气孔密度为1个/m2, 深度50~200 cm, 直径5~12 cm。通气孔内埋设管道, 防止管壁坍塌, 管口加带孔的盖子。每株大树、古树设3~6个通气管。

2.1.3更换土壤。

针对大树、古树根系周围营养物质逐年减少、土壤有机质含量偏低的情况, 可采用换土的方法进行复壮。换土应分多次进行, 每次换土面积不超过整个改良面积的1/4~1/3;换土深度一般为50~150 cm, 视树木和土壤具体状况而定。换土时避免损伤根系, 随时将暴露出来的根用含有生长素的泥浆浆根保护, 把原来的旧土、客土和肥料混合均匀后重新填埋。2次换土的间隔时间为1个生长季[4]。

2.2 修剪复壮

修剪复壮包括2个方面:一是地上部分修剪;二是地下部分修剪。当大树古树树冠外围枝条衰老枯萎时应及时回缩修剪更新复壮, 形成新树冠。地下部分, 主要是通过深翻改土, 修剪根系, 切断部分直径1 cm以下根系, 促发新根, 再加强肥水管理更新复壮古树。

2.3 改善营养状况

2.3.1 叶面施肥。

树木可通过叶片吸收少量养分, 叶面喷肥也能起到一定的效果, 而且具有显效快、有效率高等优点。叶面肥的喷施浓度不能超过0.5%。叶面喷施肥料品种可以采用大量元素氮、磷、钾, 以及中量元素钙、镁、硫以及一些微量元素铁、锰等。

2.3.2 使用植物外源激素。

针对大树、古树树体活力较低, 枝叶和根系生长缓慢等情况, 可以施用促进根部、叶片生长的药剂刺激生长。常用的如萘乙酸、赤霉素等都能在复壮工作中酌情采用。

2.3.3 注射营养液。

可采用装置直接向树木的木质部输入少量含营养物质的水溶液, 以供植物体所需。注射营养液需注意养分浓度, 营养液在输入树体内被树体吸收的过程中, 与树体内所含水分混合, 形成的最终浓度为有效浓度。有效浓度应在0.05%以下, 有效浓度太高会导致药害, 如韧皮部腐烂、枝叶发黄萎蔫等。

2.4 病虫害防治

病虫害防控是大树、古树复壮的主要工作之一。对于常见的叶部害虫如蚜虫、刺蛾、蚕蛾等可采用药液喷洒。对于蛀干类害虫比如天牛、小蠹等, 可采用打孔注药、涂抹药液等方法进行防治。

2.5 创伤修复

创伤修复是对树体损伤、腐烂的部位进行清理和修补处理。包含以下5个方面的工作内容, 即清创、消毒、防腐、填充、表层处理。

2.5.1 清创。

清创是将树木腐烂木质部进行清除。可用利刃刮去洞口边缘的坏死组织, 直至露出新的组织为止, 用药剂消毒并涂防护剂。同时改变洞形, 以利于排水, 也可以在树洞最下端插入排水管。

2.5.2 消毒防腐。

消毒防腐是对创面进行处理, 保证其在外界条件下不吸水腐烂。消毒可以用广谱性杀菌剂稀释后进行涂刷, 干透以后再进行防腐处理。防腐剂可采用季铵铜、熟桐油、环氧树脂等材料, 其中环氧树脂还有一定的填充效果。

2.5.3 填充。

填充是针对较大的树体创口进行处理。传统的填充物通常是水泥和小石砾的混合物, 目前多选择洞内注入聚氨酯发泡剂。填充材料必须压实, 填充物边缘应不超出木质部, 以为表层处理做好准备。

2.5.4 表层处理。

表层处理有2种方式:一种是外罩钢丝护网, 再贴无纺布, 表层涂刷后进行颜色和材质仿真;另一种可以直接在填充的表面粘贴经过防腐处理的同种树皮, 使创口外观与健康部位相近, 达到修复景观效果的目的。

2.6 树体支撑

主要针对树龄较大、树体倾斜、树体创伤严重的大树、古树。支撑方式主要有硬杆支撑、斜拉索支撑、硬质笼架、地下支撑等, 应该针对实际情况适时采用不同的支撑方式。

3 结语

大树、古树因其所处环境条件不同、树种不同、诱发衰弱的原因不同, 其复壮措施也千差万别。实际工作过程中, 应把握复壮先养根、养根先改土的复壮技术主线。根据具体的情况, 找准大树、古树致衰、致弱的根本原因, 有的放矢地开展复壮工作, 为大树、古树的健康生长营造良好的环境条件。

参考文献

[1]李建.古树复壮修复技术[J].林业实用技术, 2008 (8) :49-51.

[2]王洪波.浅谈古树名木生长不良的原因和保护措施[J].华东森林经理, 2005 (5) :27-29.

[3]刘剑.浅谈古树名木保护及养护管理[J].现代园林, 2008 (7) :88-90.

10.大树与小草作文800字 篇十

在花园里，除了大树与小草之外，还有杜鹃花、牡丹花、玫瑰花……等各式各样的花，这些花争奇斗艳，常常互相讨论它们花园中的大事，它们谈得浑然忘我，完全忽视了小草的存在，这使小草越来越伤心，每天垂头丧气的，没有一点生机。

春天时，花园生气盎然，接着，夏天、秋天，冬天来了，刺骨的寒风摧残着美丽的花园，百花们再也撑不下去了，临死前，它们说：“小草!小草!对。不。起!我。们不应该。忽视你的`存在。你坚强的生命力，让我们都狠佩服……谢。……谢你。……保护着土壤，不让……土壤流失……谢谢你!”就这样，争奇斗艳的花朵们在冷冽的寒风中一一的死去，现在只剩下大树与小草在与残暴的冬风搏斗。

不久后，春神姐姐来了，大树因为长期与北风抗衡，已经累了，但小草因为它的努力，战胜了北风，成功保护了土壤，让土壤不流失。此时，一位老爷爷带了一个可爱的小孙子出来玩耍，小孙子想要爬树，爷爷舍不得不答应，于是小孙子就开始嘟起小嘴巴了。之后，爷爷只好带着小孙子到一旁的草地，祖孙两人一前一后的追赶，突然，小孙子跌倒了，跌得四脚朝天，但是因为柔软的草地，而没有让小孙子受一点儿伤，于是祖孙俩又笑呵呵的玩在一起了。小草彷佛也被这欢乐、温馨的气氛给感染了，它抬头挺胸，开始开心的和春风跳舞，和天上的太阳打招呼，而在远处的大树却只能呆呆的看着它们一起欢笑嬉戏，它这时才惊觉自己以前实在是太自大了!

小草终于知道了自己的长处，就是保护人们不轻易的受伤，它从消极变成欢乐，每天跳着舞、唱着歌，再也没有烦恼了!

11.大树与小草作文800字 篇十一

一天，一群鸟儿从这里飞过。在这棵大树上休息，一颗小小的种子从一只鸟儿的羽毛中间落下，这棵小草种子就这样在大树的旁边慢慢得生根发芽了。大树很照顾它的小草朋友，每天都给小草输送养分，为它遮风挡雨。小草从不担心营养不良而枯萎，也不用担心狂风暴雨的摧残。它长得比所有的小草都茁壮，也比所有的小草更娇嫩。

“大树爷爷，大树爷爷你快看呀，我又长高了!”小草很开心地对大树说。“是呀，小草儿很聪明，所以长得很快呢。”大树慈爱地说。“那我要多久才能和大树爷爷您一样高啊?”大树惊讶地说：“为什么小草儿想和我一样高呢?”小草儿骄傲地说：“那样我就可以看得和大树爷爷您一样远了，我还可以为大树爷爷您遮风挡雨呢!”大树开心地笑着说：“小草儿可能要失望了呢。”小草难过地问：“为什么呢?”大树道：“因为大自然觉得我太孤单了，所以才派一个小精灵来陪我。”小草疑惑地问：“小精灵是谁呀?”大树说：“小精灵就是小草儿啊!”小草可爱地说：“大树爷爷您以前很孤独吗?我以后会一直陪着您的。”大树笑了，笑得很开心。大树每天都会给小草讲一些趣事，小草很认真的听着。它们在一起生活的很幸福。

可好景不长，它们不知道一场灾难正悄悄降临。这里已经很久没有下雨了，太阳炙烤着大地，温度高的像火炉，而升温还在持续着。大地已经干涸，大树已经不能再汲取养分了，但它每天任然坚持着把自己身体里的养分输给小草，小草依然嫩绿如初。可大树却一天天地在枯萎，地上的枯叶也越来越多。小草却浑然不知。

这天，那群鸟儿又经过这里，在大树上休息，看着枯黄的大树和嫩绿的小草。一只鸟儿惊讶地说：“真奇怪啊，想不到这小草的生命力这么顽强。”“是啊!这大树都快熬不住了，这小草还是这么的鲜嫩。”另一只小鸟也感叹道。这时，小草听见了他们的对话，看了看大树爷爷再看看自己，大树爷爷再也没有了以前生命力，而自己一天天的在成长。小草这才开始注意到是大树爷爷为了给自己输送养分都干枯了。于是，小草开始拒绝大树给它输送的养分。慢慢地，小草的枝叶开始枯黄，而大树也没有继续落叶了。

12.小草与大树--作文 篇十二

1 大树杨梅生产中存在的问题

1.1 修剪

修剪是果树生产中的重要工作。修剪得当, 可提高果树产量、品质;修剪不当, 对果树的生长、产量影响很大。目前富民县大树杨梅部分存在树型不理想、枝叶徒长问题。栽种的大树杨梅树冠部分存在上部强、下部弱、中部郁蔽、光照不足等问题, 导致树枝内部果小、色差、含糖低;未及时修剪的徒长枝, 大量消耗养分, 又导致挂果量减少;未合理修剪的大树杨梅, 往往出现果多而小或果大而少的问题, 最终导致杨梅果实商品性较差, 影响市场销售。

1.2 施肥

农户了解果树施肥非常重要, 但往往未掌握合理的施肥量和搭配比例, 加之果树施肥比农作物更加困难, 因此大树杨梅施肥中存在的问题也较为突出。农户未能做到有机无机肥搭配, 氮、磷、钾合理配比, 较多农户只是单一使用了有机肥而忽略了施用速效化肥和微肥等, 直接造成大小果年、畸形果偏多等问题。

1.3 虫害

富民县杨梅果园发生果蝇危害果实的情况较多。品种不佳、管理不当、气候异常或采收不及时等问题导致的大树杨梅成熟延后、成熟果实未能及时采摘等情况下, 果蝇等害虫的为害就会比较严重, 直接影响大树杨梅外观和可食性。

2 改进措施

根据富民县多年种植大树杨梅的情况和经验积累, 参照相关资料[3,4], 除按照大树杨梅栽培技术做好选地、选种、栽培等工作外, 富民县大树杨梅果园更需要强化做好以下几方面工作, 才能有效提高大树杨梅的种植水平, 促进富民县大树杨梅产业的可持续发展。

2.1 整形修剪

2.1.1 修剪期。

根据大树杨梅的生长特性和生产需求, 大树杨梅的修剪期有生长期修剪和休眠期修剪2类。生长期修剪:对当年发出的枝梢进行调整、疏散或短剪朝内或直立的徒长枝和过密枝条;拉开或撑大枝条角度, 使已有花芽的枝条提高坐果率, 使不能形成花芽的枝条积累养分, 形成花芽;抹芽、摘心, 抹除在树体无用部分抽出的萌枝, 摘除顶部嫩梢, 促进枝条充实并发生分枝形成挂果枝。由于大树杨梅春、夏、秋季均能发枝, 因此生长期修剪也应进行3~4次, 但主要集中在夏季。休眠期修剪:在11月至翌年2月树梢生长停止至春梢萌动前进行疏散、短剪和扩大枝条角度修剪, 也是整形修剪最主要的时期和工作。

2.1.2 修剪形。

指修剪杨梅树的枝条, 形成适合挂果的造型。结合每年各时期的修剪工作, 修剪持续2~3年即可形成合理树形, 使枝干分布合理, 调节树枝的生长, 改善果实的营养和光照, 有效提高产量质量。修剪形常见的是自然圆头形和主干分层形。自然圆头形:在苗木定植以后, 在适当高度进行短截, 其后除保留从主干上分生的4~5个强壮枝条外, 其余枝条应及早去除。这些保留枝条的基部避免靠太近, 不宜分布在同一部位上, 要使各大枝彼此相隔20~30 cm, 并向不同方向发展, 避免互相重叠。再在离主干70~80 cm部位的主枝侧面略偏下的地方保留副主枝, 避免朝上的大枝太多。在大枝间都保留80~90 cm的间隔, 以利分生补养枝, 增加挂果部位。主干分层形。树形修剪为上、下2层, 第1层3个主枝, 基角大于70°, 梢角稍小, 承担70%~80%的挂果量;第2层2个主枝, 主枝上着生侧枝, 2层相距1.0~1.5 m。当然, 除上述自然圆头形和主干分层形外, 从幼树开始可修剪成自然开心形。方法是在树长高至30 cm时开始封顶剪切, 促进下部分枝, 第2年从3个方位选取3个主枝, 彼此相距30 cm左右。第3年可在3个主枝上各选取1个侧枝, 与主干相距70 cm左右。第4年再在3个主枝上选取第2个侧枝, 第2侧枝与第1侧枝相距40 cm左右。第5年再选取第3侧枝, 与第2侧枝相距60 cm左右。如此连续5年便可形成自然开心形, 之后每年适当修剪即可。

2.2 合理施肥

大树杨梅种植1~3年期间为树冠形成期, 第4年开始进入挂果期。不同生长期对所施肥料的需求特性不同, 1~3年主要是营养生长阶段, 氮、磷 (特别是氮) 需求量大, 其对加速根和枝的生长以及迅速形成树冠起重要作用;进入挂果期, 钾的需求量随之增加, 氮、磷、钾施肥比例为1.00∶0.25∶1.25为宜, 此时可减少磷肥的用量, 增加钾肥用量, 以增大果形、提高质量。如果磷过量, 会导致开花挂果量太多, 果形小、畸形、坚硬、味酸;如果不使用磷肥, 也会使花芽形成数量太少, 影响来年产量。因此, 采用有机肥结合化肥, 在不同时期按一定比例、一定量给杨梅树合理施肥, 才能确保杨梅的产量和质量。对于中等肥力的种植地, 可参考以下施肥量施肥。移栽底肥:每株用农家肥20~30 kg、过磷酸钙1 kg, 与表土混匀施入底层作为底肥。生长追肥:栽植第2年春季株施尿素25 g, 5—6月每株施复合肥0.5 kg或人畜尿粪5.5 kg。第3年5—6月株施尿素0.2 kg, 9—10月施草木灰10 kg或硫酸钾1 kg、人畜尿粪10 kg。挂果追肥:挂果期1年施肥2次, 第1次在秋季根系生长的高峰时期, 结合深翻改土每株施厩肥25~30 kg或堆肥40~50 kg、尿素0.2~0.3 kg;第2次是6—7月, 每株施尿素0.3~0.5 kg, 硫酸钾2 kg或草木灰10~15 kg。另外, 针对土壤养分情况还要补施适量硼、锌、钼等微肥。果树施肥既费工又费时, 施用不当难以发挥肥效。大量追肥要沿着树冠滴水区域附近采用条施、沟施或穴施到根系附近, 以利吸收;少量的化肥、微肥可采用叶面喷施方式进行, 叶面施肥见效快, 但肥效期短, 适合快速补肥。有条件的地方可采用施肥枪等器械辅助施肥, 以提高工效和肥效。

2.3 虫害防治

富民县杨梅主要虫害是果蝇危害。雌果蝇产卵于成熟的大树杨梅果实乳柱上, 孵化后的幼虫蛀食危害果实, 受害果实凸凹不平, 果汁外溢和落果, 使产量下降, 质量变劣, 严重影响鲜销、贮藏、加工及商品价格。在气温21~25℃、湿度在75%~85%条件下易发生果蝇为害, 尤其果实成熟期为害严重。防治方法:5月初对大树杨梅园除草, 同时用菊酯类低毒农药对地表进行喷雾处理, 压低虫源基数;在挂果期, 会有生理落果和采收期落地烂果, 需要及时清理出园集中挖坑填埋;利用果蝇成虫趋化性, 用水、红塘、食醋、食用白酒按10∶6∶3∶1的比例配制成诱铒, 装入腰部开口 (加诱铒和让虫飞入) 的饮料、矿泉水塑料瓶, 悬挂在树上诱杀成虫, 挂90~120瓶/hm2, 每隔7~10 d清除瓶中的虫物, 同时补充诱铒;黄板诱杀:每株悬挂1张黄板诱杀成虫, 黄板用铁丝穿在两端, 悬挂在树的中部阴凉的地方效果较好。杨梅为鲜食用水果, 病虫害防治通过加强管理, 尽量使用农业、物理及诱杀等无农药残留的防治技术, 切忌使用绿色食品生产上禁用的农药。

摘要：富民县具有适合大树杨梅栽培的自然资源, 自1992年从浙江省引种试种成功后发展迅速, 给富民县的旅游、经济带来不少效益。然而, 随着栽培面积的扩大和树龄的增长, 园内也出现了一些技术问题。分析了目前富民县大树杨梅栽培中存在的修剪、施肥和虫害等问题, 并针对性地提出改进措施, 以供相关工作参考。

关键词：大树杨梅,问题,改进措施,云南富民

参考文献

[1]中国农业科学院果树研究所.中国果树栽培学[M].北京:农业出版社, 1987.

[2]张跃进, 廖松林.我国杨梅品种种质资源及利用[J].中国南方果树, 1999, 28 (4) :24-25.

[3]李自聪, 孙小明.富民县大树杨梅栽培技术[J].林业调查规划, 2002, 27 (1) :80-82.

13.大树与小草高一学生作文 篇十三

在一个雷雨交加的夜晚，大树被风吹得：哗啦哗啦的响，而小草紧紧的依偎着大树，小草看着大树的模样十分难受，可大树一声不吭。很久，风停了，大树沉闷的叹了一口气，继续让小草依偎着它，然后沉沉睡去。

我希望有一天，能成为一棵大树，不用太大，能保护我想保护的人就好。

父亲就像是一棵大树，而我只是一棵小草。

那是两年前，我因顽皮把左手手腕给摔断了。在外地务工的父母听到这个消息就火急火燎的往家里赶，看到父母心急担心的样子，心里就恨自己为什么这么笨！经过父母的细心照顾，终于两周后我顺利出院了。因为买了保险，所以要去保险公司办理手续，然而接下来的事情让我至今记忆犹新。

我随着父亲一起去了保险公司办理手续，负责人是一个涂着大红唇，脸像纸一样白，脚上穿着差不不多十厘米恨天高的阿姨。阿姨很热情的接待了我们，给我们递了好几张精美的保险产品，等父亲说明了来意之后，她淡淡的说了声：“哦，那自己找个地方坐吧。”父亲笑着说：“谢谢，谢谢你啦。”之后，“恨天高阿姨”把一打资料递给父亲，父亲把手在衣服上擦了擦，才双手接过资料。阿姨说：“把这些资料全部填好。”又转过身去涂那些大红色的指甲油，狭小的办公室里弥漫着刺鼻的指甲油味道，呛得鼻子痒痒的。父亲填好资料后递给阿姨，她并没有马上接，而是抽出一张纸放在手上说：“好了，拿来吧。”父亲顿了顿，尴尬的笑了笑，把资料整整齐齐地放在那只垫有纸巾的手上。阿姨接过资料，翻了翻，皱起了她那本来就没画平的眉毛，然后斥责的口气吼道：“都说了不要把资料乱放，你看吧，现在放乱了，我又要重新弄，真是的.，麻烦。”父亲勉强的笑了笑，很牵强，还客气地说：“不好意思，我没听到你说不能弄乱，对不起哈，麻烦你了。”阿姨看了看父亲，吼道：“没听到，都跟你说了还没听到。”她一边说一边用她那涂着大红指甲油的手指用力的戳在资料上，父亲沉默了，我看不下去了，我想替父亲申辩“你……”，父亲已经感觉到我的愤怒，拉住了我的衣角，让我先出去，我只能默默的推出了办公室。

一会儿，父亲出来了，我怔怔的看着他，他对着我扯出一个笑容说“走吧！”

出了门，阳光毒辣，晒得脸生疼，我一路跟在父亲身后，一句话都没说。父亲的背微微驼了一些，在落叶中更显得单薄，那一刻我的心里沉甸甸的，像被什么压着，路旁的树叶随着秋风一片片飘落，顺着父亲的肩膀落在地上，正巧落在一棵小草上，遮住了暴晒的小草的阳光，我的脸边一阵冰凉，然后眼前的视线也变得模糊了。

回家以后，父亲多喝了一点酒，但还是笑着对母亲说：“好了，一切都办好了。”这就是我的大树，经历了风雨雷电的洗礼之后，却给我一片阴凉。

14.《大树与小草》作文导写 篇十四

狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。

一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。

大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。

狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。

学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？”苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”

全面理解材料，从一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题点拨

引文材料是一则寓言，涉及的物象有狂风、大树和小草。面对狂风的肆虐，大树奋力抗争，即使折断了腰；而小草屈腰伏身，最终扬起了脸。值得注意的是，针对学生的问话，苏格拉底的回答“我赞美大树，也赞美小草”，至关重要，似乎模棱两可，但决不偏指一方，彰显了材料的多元性，也为审题立意创设了足够的运作的空间，探究其赞美大树和小草的原因，从根本上提取升华，就应是此材料的意旨所在，从其中一点或将两者结合考虑，都是较佳的切入角度。

温馨导航

材料的寓意表示：面对强大的压力，大树展现了坚韧的形象；而小草则是“以柔克刚”的代表，面对狂风，它没有像大树那样顽强的抗争，而是屈腰伏身，紧贴大地，最终慢慢地扬起高贵的头。的确是“噩梦醒来是早晨”、“历经风雨见彩虹”。苏格拉底由衷的礼赞，实际就是对小草面对狂风侵袭时选择的充分肯定。由此可以得出，直面生活中的苦难与强压，堪称伟大；为了实现更高的目标和追求而忍辱负重的精神更值得赞赏。

这则材料中共出现了两个主体：一是大树，二是小草。材料中体现的观点也很明确：“赞美大树，也赞美小草。”原因：大树在狂风中“奋力抗争，不屈不挠”，小草在狂风中“抖动战栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上”。最终的结果是：“大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。”这里，顽强抗争的大树体现了“刚性”，屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中，既要有大树一样的“刚”，又要有小草一样的“柔”，只有刚柔相济，既有所坚持，又有所顺应，才能走好人生之路。这种立意是最切题的。需要注意的是，学生在写作过程中容易把材料作文当成话题作文来写，或没有看清前提是“在狂风中”。

这是寓意型材料，审题时应注意如下三个方面：一是运用因果分析法和对比分析法，把握材料的主要内容。同样是面对狂风，大树的态度是“不屈”，结果是“折腰”；小草的态度是“屈身”，结果是“扬脸”。可见这则材料的核心内容是讲“如何面对狂风”的问题：是应该“不屈”，还是应该“屈身”？二是运用相似联想的方法，由物及人，由此及彼，把握材料的深层含意。材料中的“狂风”象征“强大的敌人”“巨大的困难”等；“大树”象征“刚强”，象征“不屈不挠”的精神；“小草”则象征“柔韧”，象征“能屈能伸”的精神。三是运用逆向思维，从材料倾向相反的方向思考。如大树宁折不弯，精神可嘉，却其不懂得审时度势，以硬碰硬的做法不值得效仿。小草审时度势，屈身伏地，保存实力，可谓明智之举；但这也可理解成“卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生”。根据以下分析，可作如下三个方面的立意：一是从大树的角度。可以肯定“宁折不弯、不屈不挠”的精神，也可以否定“不识时务、以卵击石”的做法。二是从小草的角度，可肯定“审时度势、能屈能伸、忍辱负重（以柔克刚，以退为进）”的精神，也可以否定“卑躬屈膝、丧失气节、苟且偷生”的行为。三是从大树和小草的角度，既肯定不屈不挠，又肯定审时度势。

●佳作一

宁折不弯屈子魂

“你把生命拓展成平原，在上面种植诗歌。”

“你把不屈悬上日月，照耀着你心中的山河。”

——题记

一直有这样一条不屈的河在你心中无尽地奔腾、流淌，携带着无数怨愤，悲怆却无悔的沙石翻滚向生命的尽头。

或许，你的一生就是一部悲怆的长诗，字字渗透出你的高洁、忠贞、耿直，可这些高尚得发出光芒的品质，却被昏庸腐朽的君王灌注进悲剧的浊浆。

你的悲剧，是一个仁者的悲剧，一个义者的悲剧，一个正义毁于邪恶的悲剧。在那个暗无天日，日月无光的年代，举世皆浊，众人皆醉，只有你，只有你，睁着悲愤的双眸，看哀鸿遍野，民不聊生；看昏君误国，西风残照„„你泣血垂膺，宁折不弯，“与江底的泥沙为伴，是我最好的归宿。”或许葬身江底，才能结束那种目睹惨象，心怀远志却无能为力的折磨。

可是，当以死言志付诸行动，你所忧愤的情形，仍在残忍地上演。

生命如歌，你把生命谱写得凄哀悱恻，最后，用消失划上了凄然的休止符。

你的一生，一直沿着“忠君爱国”向前延伸。当被遥远流放，你牵念的，是祖国的兴亡，人民的疾苦，哪怕在投江的瞬间，你的理想，你的信念和你的一颗忠心都始终对楚国不离不弃。

你最大的愿望，最后还是一片遗憾，你敬爱一生的君主最后还是没有幡然悔悟，你无法瞑目！你的忠贞与耿直给你带来的不是嘉赏与尊荣，反而是半生的罹难，可你始终“忍而不能舍也”。

在你的心中，品行高洁是鲜花香草，奸佞变节是臭物萧艾。而你，在我们心中，是香草，万世景仰。你的《离骚》，起伏回荡，一唱三叹，情思馥郁，气势奔放，言已尽，意无穷。你将“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”的美政思想浸渍其中。

可是，思想终归是思想，黄昏已至，黑夜不远。

你叹，一步一步地走着，看着迫近的黑夜，众芳的荒芜，投身江流，最后将灵魂变成傲立的白荷。理想、信念、尊荣、生命与诗歌，像巨石激荡起千层白浪，你不知是否会有人因此觉醒。无论结果如何，历史变成哀悼的回忆，而你却被这片你曾经活过的大地上的人们永远地铭记。历史的水声幽幽地诵读你的诗，我的眼前浮现出你看夕阳在天边沉落的情景。

画卷中的你，永远那么凛然，可谁能读出你的悲伤，读懂你悲伤的人生诗歌！

无论时光流逝多少年，你一直占据着一块叫做“尊敬”的心域。在那里，你的品行，你的精神让血液有了更为强劲的力量，在我们年轻蓬勃的身体中流淌不息。

不知什么语言有资格来表达对你的尊敬，那么用别人的一首诗来纪念你——

初闻新作已忘归，字字落地皆生辉。

汨罗江边咏天语，思潮如涌笔如飞。

一声长叹一声雷，天公不怒而自威。

忽闻豪杰为贼屈，天下英雄不胜悲。

赏荐

这是一篇歌颂爱国诗人屈原的佳作，习作者以圆熟的文笔，热情洋溢地赞扬屈原忠贞不贰的伟大一生，力挺其宁折不弯的高贵品质。语言深刻，蕴涵丰富，有着荡气回肠的酣畅淋漓。文前题记，文末选诗，别具一格，恰切地深化了主题。

●佳作二

低头的智慧

我看到了，看到风席卷着沙霸道地来了，身旁的树干们顽强地抗争着；我听到了，清晰地听到沙砾猛打树干的啪啪声，还有那一声声痛苦的呻吟。这一刻，我毅然决然地俯下身，低下头，默默地等待着„„狂风过后明朗天，就这样，我昂起高贵的头。

也许有人说我胆小，有人说我懦弱。

我承认自己胆小，但决不承认懦弱。有时，低头，正是一种韬光养晦的智慧。

想那越王勾践，在吴王夫差的手下是怎样的忍辱负重啊，为赢得信任，不露锋芒，忍辱负重，自称贱臣，执礼极恭，吃粗粮、睡马房、服苦役，小心伺候，做到百依百顺，三年不愠怒，无恨色。胜过夫差手下的仆役。夫差生病，勾践“问疾尝粪”，最终博得吴王夫差之欢心，得以重返越国。“十年生聚，十年教训”，卧薪尝胆，苦心焦思，励精图治，富民兴国，一雪前耻。

还有楚王韩信，曾受一青年屠夫的侮辱，当那屠夫说：“能死，刺我；不能，出胯下。”时，韩信注视了对方很久，很久，之后慢慢低下身来，从其胯下钻了过去。所有人都骂他是懦夫，都嗤之以鼻，都不屑一顾。而韩信不理睬别人的冷嘲热讽，胸有强兵百万，发愤努力，成为赫赫有名的将军。作为统帅，他一人之下，万人之上，率军出陈仓、定三秦、破代、灭赵、降燕、伐齐，直至垓下全歼楚军，无一败绩，天下莫敢与之相争，威名大振。

嘉庆皇帝，平日见和珅贪赃枉法，欺上瞒下，本想在登基之后狠狠整治他，可初登皇位的他没有一丝实权，一切的权利都掌握在太上皇乾隆手中。嘉庆皇帝深知乾隆对和珅宠爱有加，于是，他在朝堂之上不发一言，在私下里也不多说一句，甚至责备那些弹劾和珅的人，而暗地里搜罗和珅的罪证，暗暗积攒着力量，耐心等着时机到来——终于，乾隆驾崩，满朝上下还没来得及悲痛的时候，嘉庆就以二十大罪名拿下了和珅，抄了他的家。和珅在家自缢而亡。

低下头，忍一时屈辱之气；低下头，藏一时锐利的锋芒；退一步海阔天空，举首处，阳光灿烂。低头，是沉着的相时而动；低头，是睿智的蓄势待发；低头，是变通的与时俱进！

当疯狂的风与沙肆虐的时候，我选择低下头，所以，我和我的伙伴们的足迹能遍布山川大河的每个角落。

有时，低头的确是一种智慧。真的。

赏荐

人们在礼赞大树刚直不阿之时，也会对小草的机敏变通报以欣赏的微笑。本文紧紧围绕“低头，有时也是一种智慧”展开行文，列举越王勾践、韩信、嘉庆皇帝三个典型事例充分证明，最后又突出强调。结构缜密，论证有力，的确是一篇优秀之作。

题意理解

作文取材于寓言故事，“狂风”可以理解为困难、挫折、磨难、压力„„可以理解为具体到生活中的经济危机、失业、地震、伤残、疾病„„，也可以理解为邪恶势力、反动统治、残暴手段„„

“大树”可以理解为正义力量、英雄人物，也可以理解为有正义感的人、勇敢的人、坚持不动摇的人„„，“小草”可以理解为弱势群体、地位卑微的人群，也可以理解为力量不足的、尚处在弱势地位的人„„

顽强抗争的大树体现了“刚性”，屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中，既有“大树”一样的“刚性”，又有“小草”一样的“柔性”；

“刚性”有“刚性”的美德，“柔性”有“柔性”的优势，如果能刚柔相济，既有所坚持，又有所顺应，那是最好的结果。

三、试题评价

作文所选材料平实易懂，能引发学生全面看待事物的思考，不局限于只看到“大树”宁折不弯的精神，也能够看到“小草”到遇到强势屈腰伏身的智慧。适合写议论文。

材料比较宽泛，学生不易把握，苏格拉底的话，容易让学生陷入两难的选择，不知道该如何取舍，审题上有一定难度。