格列佛游记中考复习

格列佛游记中考复习（11篇）

1.格列佛游记中考复习 篇一

名著阅读《西游记》专项练习选择题：）B选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项（．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星A

。下界招安，封悟空为“弼马温”．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下B 界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。食量惊人，但因相貌丑陋、不伤害百姓，虽然他勤谨能干，猪悟能被高太公招为上门女婿，．C

又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，．D酣战之际，让悟空费尽周折。妖怪的三个金铃厉害无比，孙悟空在龙宫索得金A.观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。）B 《西游记》中西天取经之路克服艰难的精神领袖，以及取经团队的精神核心是（2.、沙悟净 D、猪八戒 C、唐僧 B、孙悟空A。）D关于《西游记》的情节描述，下列说法错误的是（3.、托塔天王和哪吒太子制服了老鼠精

B、蝎子精是被昴日星官收复的A

、白骨精最后得道成仙了 D、玉兔精是被太阴星官带走的C 3.一、填空。中成就最高、最受喜爱的小说。__ ____ 小说，是___，长篇《西游记》．间年观贞唐即，子影的实真史历有它，傍依无全非并品作部这但 ____ 《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事的事件，__ 的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。___ ___ 有详细的记载。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。2 代人。_______，________，号________，字_________《西游记》的作者是．回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七______《西游记》全书．3，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，回写孙悟空的出身和

的来历、体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写 魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。第十三回至______回写唐僧师徒历经 己自们他，___ ___ 于终，经取寺音雷大天西去，难 着含蕴。也 _______________ 的人生真谛。_______ _。______，______，______，______ 中所写天下所分的四大洲分别是：《西游记》．手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘 ___ ___ 《西游记》的作者运用了．5 ________ 洞洞口的对联是。____ 师个一第的空悟孙．6的水治禹大是原器兵的它，___ ___ 是傅 ____，__ 下。后皈依佛门，唐 _____，大闹天宫后被如来佛祖压在 _

_____ 又唤

___ 僧为他取名。__________ __。为西天取经立下汗马功劳，后被封为 ___，获罪下凡，误投猪胎，曾占 __ ___，原为管理天河水兵的 _____ ．猪八戒又叫7。___ ___ 为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_____ 为妖，后 ______，被贬下界，在 _ __ ___，原为天宫中的 ______ ．沙僧也叫8。____ __ 保唐僧取经，得成正果，封为 之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮 _ _____ ．白龙马原是9 寺的，盘绕在大雷音原身在化龙池中得复。后 __ ____ 封为负唐僧取经，被 1

上。__ ____ 等神 ___ ___、___ ___ 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到．10

压在五行山 __ ____ 因大闹天宫被作为兵器。__

____ 又从龙宫索取通，___下，受苦五百年，后受 规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。___ ；憨态可掬、好耍小 _ _____ ．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是11。______ ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 ______，法名是 ______ 聪明的是，______ 之子，出家后法名 ______ 转世投胎作状元 ______ ．唐僧是如来佛祖的弟子1

2。___________ _ 修成正果后被封为 ___ 《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打．13____、真假 __ ____、大闹 ___

。______________三借、__。____________ ．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：1．通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫15的 _ _____ 的化身；孙悟空是____________ 的代称；玉帝是 ______ 是 _ ____ 化身和 的代表。实!“实有．当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：16

。____________ ”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是!有。____________ ．孙悟空自号17 翻落河中，弄湿经卷。____________．第八十一难是在通天河被18 ．填人名，补足歇后语。19）照镜子——里外不是人（）见高小姐——改换了头面（）钻进铁扇公主肚里——心腹之患（）念紧箍咒——痛苦在后（猴）头（——毛手毛脚）坐天下

（）吃人参果——不知啥滋味（．请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：20，_________，憨厚老成_________，百变猴头_________“阳光灿烂．有人对《西游记》道：21。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承_________阿弥陀佛是

”恩。，深深赢得了人们的喜爱。猪八戒本是，他 和 ．孙悟空号称22，因，被贬下凡。他，因醉酒调戏 仙界的，自有，他能够 此常常当众出丑。另一方面，他也不失 他可爱之处。“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂．23，本书》________有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，„„”这段名著出自四大名著之一的《 _____________________ 中你最喜欢的一个情节是： __，_憨厚老成，__ 百变猴头，__

“阳光灿烂有人道：《西游记》有人对、24 ”。淮安才子若问是谁普此画，除妖斗魔显真功。漫漫西天取经路。阿弥陀佛是，这个人物出自（作品）”这幅对联写的是“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。、25。___ ___，___ ___，___ ___，__ ____ 中所写天下所分的四大洲分别是：《西游记》、26

二、列举简述。．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？1 2

．列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。2 ．列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。3 《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情．4 节。．唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。5 ．列举两个《西游记》中你喜欢的情节，并说说理由。6。)四个即可(．列举唐僧师徒西行路过的国名7 ．你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？8

三、简答题。．谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。1 ．结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。2 ．结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。3

．分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。4 ．小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？5 ．你认为《西游记》中哪一回写得最为精彩，为什么？6 或者说这?．孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么7

? 反映了当时社会劳动人民的何种追求 ? ．唐僧看不出妖怪的种种变化，除了因为他是肉眼凡胎之外，还有哪些原因是不可忽视的8 ? ．唐僧驱逐孙悟空之后，出现了“真假美猴王”一事，为什么会出现两个“美猴王”9 3

《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情)鲁迅(”“神魔皆有人情，精魅亦通世故。．10 感。请举一例，具体说明这一特点。《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令．11 人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。．读了《西游记》后你感受最深的一点是什么？12 “三打白骨精”的孙悟空，因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原阅促使孙悟空离开．13花果山，重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途?

四、综合题）有人看了《水浒传》后，出了一幅上联。请你结合《西游记》中的有关情节对出下联。1（．1 上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西化 下联：）看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子，上联是“身残志坚，保尔唱响生命2（，请你结合《西游记》中的有关情节写出下联。曲”《西游记》_______________________ ： ．根据诗句判断人物2一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，)(腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。．请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。3读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从老舍《骆驼祥子》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里诸葛学们能空的身上，我里孙悟《西游记》 ；从到忠诚和智慧们能学亮的身上，我 ；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到创造精神和开 到 拓精神。字左右的人物简介。200．从下面人物中任选一个，写一则4

红孩儿 白骨精

猪八戒

孙悟空 ．某校七年一班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师5 ? 组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求 名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方： 4

．某校七年二班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文6 老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪 生怕死、自私自利的人。正方： ．某校七年三班准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中7(年颁奖词》2004国，按后面要求做好准备。)节选)节选(年颁奖词2004感动中国 任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问 暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！

!一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重 请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(1)《作品名称： 人物姓名： 》 写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁(2)流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。

参考答案

一、；古典神话小说；玄奘西行取经；玄奘取经．长篇章回体神话（神话）1 ．吴承恩2 明 射阳山人 汝中八十一；取到真经；修成正果；人必须经历艰难才能最终获 100 ；大闹天宫；唐僧；3.100 得幸福成功 ．东胜神州；西牛贺洲；南赡部洲；北俱芦洲4

．浪漫主义；花果山福地，水帘洞洞天。5

．菩提老祖；定海神针；如意金箍棒；五行山；行者；斗战胜佛67 ．悟能；天蓬元帅；云栈洞；净坛使者

．悟净；卷帘大将；流沙河；金身罗汉8

．西海龙王；八部天龙；擎天华表柱9

．七十二般变化；筋斗云；金箍棒；如来佛；观音菩萨10 ．孙悟空；猪八戒；悟能；沙和尚11

．金蝉子；陈光蕊；玄奘；旃檀功德佛12

．白骨精；五庄观；美猴王；芭蕉扇13

．乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪1415 ．人间朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主义思想

．敢作敢当16

．齐天大圣17 ．老鼋18

．猪八戒；猪八戒；孙悟空；唐僧；孙悟空；猪八戒19 圣僧恨逐美猴王 ．如：第二十七回尸魔三戏唐三藏20

猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧21.22.好 嫦娥 天蓬元帅 桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明 美猴王、齐天大圣忠勇和善良、淳 吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色 5

朴憨厚、大闹天宫等《西游记》23.吴承恩 唐僧 沙和尚 孙悟空 猪八戒24.《西游记》 孙悟空25.东胜神州；西牛贺洲；南赡部洲；北俱芦洲26.二、．五行山救悟空，高老庄收悟能，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙悟净。1．黑松林遇黄袍老怪，黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算，牛魔王之子红孩儿抢走唐僧，平顶山莲花2 洞太上老君炼丹童变成妖精。红孩儿 蝎子精 黄风怪 ．白骨精34 ．大闹流沙河，高老庄娶亲。．略 6．略5 玉华洲天竺国 女儿国 车迟国 ．乌鸡国7 ．例如：皇帝轮流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等。8

三、乐观顽强的精神，不为强权，善于斗争，歌颂悟空的敢于斗争，讽刺批判社会现实的黑暗，．1 同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。．蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等2级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前

的积极乐观的斗争精神和美好品质。不论真假，见佛就拜，一遇妖魔涕泪交流，集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，．3 为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功。．沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律；八戒：性4 情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。．昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。5 ．三打白骨精等。6 ．反对压迫，追求平等，追求自由、民主7 ．本性愚钝、忠奸不分，又受了猪八戒的调唆。8

．提示：唐僧师徒生了二心，内部不团结而至。9．例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，10 同时也显示出她胸襟狭隘。，可如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王” 以看出众猴的讲信义。

如三打白骨精 或与恶势力斗争的精神 如大闹天宫 ．例：不屈不挠的反抗精神11．①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒12

等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。)身回水帘洞，心逐取经僧(．虽在花果山但心中一直挂念师父的安危13被黄袍(；②师父有难

。)义激孙悟空(，八戒采用激将法向师兄求救)老怪捉去

四、）降魔伏妖，悟空荡平取经路2（）化险为夷，师徒取得真佛经1（1.沙僧或沙和尚(沙悟净2.爱憎分明的品格 吴承恩3.示例一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，4.能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他 嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。6

示例二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦

娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心 耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使 用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几 经争斗，白骨精终于被打得露出原形。示例四：红孩儿——红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是

牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。反方：我方认为，唐僧胆小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，总是听信猪八戒的5.调唆；他对待妖怪心慈面软，对待除妖有功的孙悟空却用紧箍咒来折磨；历尽千辛万苦到达．猪八戒能 29，他却不知反抗，唯唯诺诺，实在可气。西天后，面对传经者索要的“人事”吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的 得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总6.是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。西游记）参考示例：孙悟空1（7.他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：------）参考示例：孙悟空2（“三借芭蕉扇”，他穷追猛打，决不手软；“三打白骨精”。他爱。。，他有勇有谋，化险为夷。憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！（从以下几个方面评分：概述人物主要事迹；反映人物的性格；语言通顺；恰当运用修辞 分）1方法，语言生动。每个方面 7

2.格列佛游记中考复习 篇二

一、循循善诱, 梳理知识网络

由于初中数学知识比较繁杂, 有些学生往往谈“复”色变, 所以帮助学生梳理好知识网络至关重要。作为一线教师, 首先一定要按照基础知识的相互联系及相互转化的关系进行梳理归类和系统整理, 理清知识的主次脉络;其次, 注重各章节知识在各自发展过程中的纵横向联系, 积极引导学生自己回顾以知识点为载体的例题和练习题, 尽可能地精选典型的题目, 做到不仅有目的性和规律性, 而且要有启发性和综合性, 让全体学生体会方程、全等三角形、相似形、圆、函数等知识之间的纵横联系, 诸如一次函数和一元一次方程的关系, 二次函数与一元二次方程的关系以及几何知识的内在联系, 巧妙利用图形的关系进行代数知识与几何知识的相互转换, 从而使学生的基础知识形成“块状”结构、“网状”联系, 以不变应万变, 达到举一反三、触类旁通的美妙境界。

二、优化解题, 拓宽解题思路

虽说条条大路可以通“北京”, 但是达到“北京”的路程远近各不相同;数学解题也是这个原理, 同样求出正确的答案, 但是解题方法的不同也影响每一个学生考试的成绩。实践证明:教师只有加强对学生一题多解的训练, 才能引导他们沿着不同的途径去思考问题, 才能拓宽学生创新思维的空间。但是, 我们在引导学生进行一题多解的训练过程中, 务必在量的基础上仔细斟酌质的提高, 假如不对一题多解予以适度比较, 那就很难找出独特的最佳解题方法。因此, 我们实践中既要注重解题的多样性, 又要积极引导学生比较各种解题方法, 从而达到优化解题思路的目的。譬如:已知2斤梨子, 1斤桔子, 4斤苹果共价6元, 又知4斤苹果, 2斤苹果, 2斤桔子共价4元, 现买4斤梨子, 2斤桔子, 5斤苹果应付多少钱?这个问设计的简单, 但不要求学生求出各种水果的单价是妙不可言的, 只要使用整体解题的思路就能轻松求出答案为8元。又如计算 (6x+y/2) (3x-y/4) 这一题多项式的乘法运算, 此题从表面上看似乎没有规律, 有些学生按多项式系数, 发现第一个因式提出公因数2后, 恰能构成平方差公式的模型, 这是一种比较简单的解题方法;当然, 把各因式计算后再相乘也可以求解, 但很繁琐。假如先用平方差公式, 再计算、约分, 则更能迅速地求出其结果。

三、实事求是, 凸显自主探究

在提倡有效课堂的今天, 还有不少教师偏重于数学结论的教学, 而忽视数学结果获得的思维过程, 诸如概念的形成、理论的推导、方法的思维和发现问题的过程, 导致学生的思维禁锢在机械模仿的状态中, 一定程度上限制了学生自主探究能力的提高, 培养学生的创新意识和创新能力成为一句空话。譬如, 有些教师在课堂教学中力求学生回答问题是务必完美, 即使是一些容易产生典型错误的简单问题, 也要苛求学生按设计的正确方法去解决。如此的教学过程, 不利于学生及时发现错误。其实, 正确的方法应该在课堂上通过一两个典型的例题, 让学生真实暴露错解, 以利师生共同分析出错误的原因, 并促使学生从反面吸取经验教训, 能迅速走出误区, 不断增强辨别错误的能力, 分析问题和解决问题的能力也同步得到提高。

四、以生为本, 树立必胜信心

自信是成功的一半, 我们只有增强的学生的自信心, 才能有效提高学生的创新能力, 才能激发学生积极自主探究问题, 勇于战胜困难, 取得成功。因此, 让学生树立自信心是提高复习课堂教学效率的重要途径, 具体必须从以下三方面实施:

其一, 积极鼓励学生积极参与课堂复习, 努力让体会成功后的快乐。我们必须注重引导学生对数学概念、定理、公式、法则和数量关系的进行分析, 并诱发学生大胆探索, 一般每一堂课可以用3~5分钟的时间进行基础题型的小测, 从而给学生创造成功的机会, 切实让学生体验成功的愉悦, 自信心与日俱增。

其二, 创设良好的课堂教学氛围, 逐步构建和谐的师生关系。心理学研究表明:学生的自信心受挫, 过重的心理压力是主要原因之一。不管哪个学生, 当遭到教师的轻视和鄙视, 那是最沉重的打击, 导致学生的自信心被毁于一旦。因此, 我们在传授给学生的基本知识和基本技能外, 还应该具有一片爱心, 真挚的关爱学生, 尊重学生的人格。在构建和谐的师生关系中, 假如教师缺乏爱心, 那也很难赢得学生的“向师心”。譬如:我在每次提问学生时, 首先精心设计问题, 讲究问题的科学性;其次是每一次提问都留有适度的时间, 即使发现学生回答的问题时明错了, 也要让他们讲完。这样的教学过程能有效培养学生克服的困难的信心和勇气。

其三, 由浅入深的加以正确的引导。凡是当堂检测的题目难易适中, 特别要兼顾到各个层次的练习, 循循善诱的让学生在完成检测题的过程中略有收获, 从而真正树立必胜的信心。

3.中考复习（二） 篇三

一、“之”常用作虚词。

1.用在修饰、限制语与中心语之间，“之”相当于“的”。这是“之”最基本、最普通的用法，是今天“的”字的源头。 例：

中间力拉崩倒之声。（《口技》）

在宾语“力拉崩倒之声”中，“声”是中心语，“力拉崩倒”是修饰语，因此，“之”相当于“的”。

箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）

在补语“渤海之尾”中，“尾（边）”是中心语，“渤海”是限制语，因此，“之”相当于“的”。

2.用在动词（及物动词）之后，“之”一般用作代词，代人、代物、代事等，可根据“之”所在的语言环境来判定。 例：

跳往助之。（《愚公移山》）“之”代人：愚公。

唐人尚未盛为之。（《活板》）“之”代物：板印书籍。

属予作文以记之。（《岳阳楼记》）“之”代事：重修岳阳楼这件事。

今以蒋氏观之，犹信。（《捕蛇者说》）“之”代说的话：苛政猛于虎也。

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。（《活板》）第二个“之”代位置：其上。

3.用在主谓间，或调节音节或取消句子的独立性。无义。 例：

医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）

这句话的主语是“医”，谓语是“好治不病以为功”，因此，“之”起调节音节的作用。无实义。

甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

这句话的主语是“汝”，谓语是“不惠”，因此，“之”取消句子的独立性。无实义。

4.用在形容词后，表凑足音节。 例：

久之，目似瞑。（《狼》）

怅恨久之。（《陈涉世家》）

上两句中的“之”都用于形容词“久”之后，表示凑足音节。无实义。

5.“之”还用作倒装（宾语提前或中心语提前）的标志。 例：

何陋之有。（《陋室铭》）“之”是宾语“何陋”提前的标志。

马之千里者。（《马说》）“之”是中心语“马”提前的标志。

另外，作虚词时，还有些“之”的用法不普遍，但同学们容易混淆，我们称之为“特殊用法”。

1.用在动词后，表提顿，无实义。 例：

公将鼓之。（《曹刿论战》）“鼓”译成“击鼓”，“之”表示提顿。

类似的用法还有：

望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（《醉翁亭记》）

鸣之而不能通其意。（《马说》）。

2.“之”和表复数概念的“属”“类”连用，用来概括事物，“之”一般不译。 例：

有良田美池桑竹之属。（《桃花源记》）

忠之属也。（《曹刿论战》）

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。（《活板》）

以上三句中的“之”和“属”“类”连用，表“一类”。

二、“之”用作实词。

1、在句中作谓语动词，解释为“到”。 例：

多助之至，天下顺之。（《孟子二章》）“多助”是主语，“至”是“极点”的意思，作补语，“之”是谓语，解释为“到”。

2.“之”用在表示处所、方位的名词或短语前，表示“去、往”的意思。 例：

辍耕之垄上。（《陈涉世家》）“之”用在表方位名词“垄上”之前，解释为“去”。

又间令吴广之次所旁丛祠中。（《陈涉世家》）。“次所旁丛祠中”是一个方位短语，“之”解释为“去”或“往”。

4.西游记中考题 篇四

一、填空。

1、《西游记》，长篇（）小说，是（）中成就最高、最受喜爱的小说。

2、《西游记》作者是（），字是（），号是（），（）朝人。

3、全书（）回，基本由两个故事组成，由1至7回，写的是孙悟空出世至（），表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第（）回总写唐僧师徒经历（）难，去西天大雷音寺取经，蕴含着（）的人生真谛。

4、孙悟空的第一个师傅是（），它的兵器原始大禹治水的（），又换（）大闹天宫后被如来佛祖压在基础上（），后归一佛门，唐僧为他取名（），为西天取经立下汗马功劳，后被封（）。

5、猪八戒又叫（），原为管理天河水兵的（），获罪下凡，误投猪胎，曾占（）为妖，后经菩萨点化，保护唐僧取经，得成正果，封为（）。

6、沙僧也叫（），原为天宫中的（），被贬下界，在（）为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为（）

7、白龙马原是（）之三太子小白龙，因违逆父命被囚禁，后化作白马驮唐僧取经，被封为（）。

8、《西游记》有许多脍炙人口的故事，如三打（）、大闹（）、真假（）、三借（）。

9、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最既有反抗精神的故事情节是：（）

10、悟空、八戒、沙僧使用的兵器是：（）、（）、（）。

11、西游记》主要有（），（），（）等三大部分组成。

12、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是

；憨态可掬、好耍小聪明的是

，法名是

；忠诚老实、勤勤恳恳的是。

二、列举简述

1、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

2、列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。

3、《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。

4、列举唐僧师徒西行路过的国名（四个即可）。

三、中考片段

1、.阅读下面一段话，回答问题。（4分）

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。

①这段文字节选自（人名）创作的《 》（作品）。（2分）②文中的“裙钗”指的是

。她因何“为子怀仇恨泼猴”？（2分）

2、《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。

上文中的甲指(河名)，乙指(动物名)。

3、阅读《西游记》选段，回答问题。（1分）

这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。

三藏见了，就念《紧箍儿咒》。二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念！莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。假行者最终被谁识破？

4、．阅读《西游记》中的一段文字，完成题目。（4分）

二魔拿入里面道：“哥哥，拿来了。”老魔道：“拿了谁？”二魔道：“者行孙，是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道：“贤弟请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道：“我这般一个身子，怎么便摇得响？只除化成稀汁，才摇得响。等我撒泡溺罢，他若摇得

响时，一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢！”又思道，“不好不好！溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”

那魔也不摇。大圣又叫道：“娘啊！连腰截骨都化了！”老魔道：“化至腰时，都化尽矣，揭起帖儿看着。”

(1)联系相关情节，写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。

(2)孙悟空的形象具有神性、人性、猴性，请结合选文或上下文相关情节，分析其人性方面的特点。（说出一点即可）（2分）

5、阅读下面文字，完成题目。

悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。

悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的?”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。

(1)选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。(4分)

(2)选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的性格特点?(4分)

1、参考答案：

①《吴承恩西游记》

②“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）（1分，有错别字不给分）；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。（1分，意思对即可）

评分标准：① 2分，每空1分，有错别字该空不给分。②2分，每点1分。

答案：

2、答案:(1)通天河 金鱼 共2分

3、此题比较简单。此选段出自《真假美猴王》，孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧、阎王等无法分辨，最后如来佛识破了六耳猕猴，悟空一棍将他打死，师徒团聚

4、(1)孙悟空拔了一根毫毛变作半截身子，在葫芦底，真身却变做个蠛蠊虫儿，钉在那葫芦口边，乘二魔揭起帖子看时飞出去了。(2)示例一：孙悟空拥有人的聪明才智，选文中写他连说“天呀！孤拐都化了！”“娘啊！连腰截骨都化了！”哄骗二魔开葫芦。示例二：孙悟空具有人爱清洁（怕脏）的特点，开始想撒尿使葫芦摇得响来哄骗妖怪，但因为怕“污”到衣服而没做。示例三：孙悟空虽然聪明但也有粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答应，就会被收进葫芦，但仍然心存侥幸，以为不是真名就没事，结果被装进去了。解析：此题考查名著的内容及理解。考查的名著是《西游记》，相关内容见《西游记》第三十四回“魔王巧算困心猿，大圣腾那骗宝贝”。第(1)题考查具体的情节，要写出孙悟空从紫金葫芦里出来的经过；第(2)题考查对人物形象的分析。所谓的“人性”是指孙悟空具有人的情感和性格，解答时要联系相关的情节。

示例：1.《西游记》中有很多逗乐、好玩、戏弄、戏谑成分（1分）。如：唐僧路遇强盗被吊在树上却被八戒笑说成“扯着藤儿打秋千耍子”。孙行者见着强盗竟很高兴，认为是来了买卖，变着戏法、故意耍弄了他们一番，让人读来忍俊不禁。（2分）

5、(1)(4分)孙悟空大闹天宫(2分)，如来佛制服悟空并压他在五行山(两界山)下(2分)。

5.有关写游记的中考语文作文 篇五

走灵宝，看豫西!漂流、瀑布、百草园是豫西的靓丽名片，今天让我们行百草园中，欣赏它的秀美风光。百草园是豫西大峡谷的一个小景区，有天然药库之称，这里种植着金银花、连翘、五味子等中药材，有“诗画小山村，芳香草药谷”之美誉。

百草园的风光也真正地诠释了它的名字。进入峡谷的道路两边群山连绵。打开车窗，凉风瞬间袭来，当时正值盛夏时节，那里的清爽一扫心中的燥热，一种自然的独特感从眼中、鼻中，耳中传至全身，令人神清气爽。这里的一切都摆脱了城市里的喧嚣，仿佛是陶渊明口中的世外桃源，风光秀美，人杰地灵。

刚进入百草园，右边的一大片花田便映入眼帘，一丛丛的花朵在烈日下正开得烂漫，路边各样风景树整齐地排列着，与花丛交相辉映。百草园的路面与两边的花草树木紧密连在一起，浑然一体，走在路上，如同置身秘密花园中。

在花丛边藏着一条清澈的小溪，溪中飘着些许水草，偶尔有几条小鱼经过，不禁使人联想到柳宗元《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，俶尔远逝，往来翕忽。”

百草园走到尽头，仿佛设计者是怕游客留恋百草园，没有赏够它的美景，还贴心地设计了小型的历史物件陈列馆和民俗村，陈列馆的左边是物件区，右边是药品区，老式电影机、老式照相机等物件让人们怀念过去的点点滴滴。药品区陈列了各种药品，大多都是百草园自产的，极具特色。

过了陈列馆，河边出现了一个方形小池，池中“躺”了几丛睡莲，睡莲不同一般的莲花高挺，它的叶片紧紧贴在水面上，而花朵也依偎在叶片的怀中，睡得正香，给人一丝倦意。此时也正好到了民俗村，这里各类小吃令人垂涎欲滴，榛子凉粉、石子馍、红薯粉等都色泽诱人，经不住诱惑，我们在此美餐了一顿。

吃饱喝足后，我们又赏民俗村的另一面：一幢幢泥巴垒成的土屋，一个个鼓鼓的粮仓，还有一个悬在树梢的上工铃，再现了上世纪七八十年代的农村生产生活的场景，我也忍不住前去敲了敲上工铃，当了回村支书!

6.中考必备之西游记试题库 篇六

一、填空 1.《西游记》，长篇章回体神话小说，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成。

2.《西游记》的作者是吴承恩，字汝忠，号汝射阳山人，明代人。

3.全书100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。

4.全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8—12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回—100回写僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。

5.孙悟空的第一个师傅是菩提祖，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。

6．猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。

7、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。

8.沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。9．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、觔斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。10．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。11．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫 12．（1）猪八戒照镜子——里外不是人（2）猪八戒见高小姐——改换了头面（3）孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患

13．读到《西游记》第60回，我们知道孙悟空向铁扇公主二借芭蕉扇采用了假冒牛魔王方法。

二、列举简述

1．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？五行山救悟空 高老庄收悟能、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙悟净 2．《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。大闹流沙河、高老庄娶亲。

3、最能体现孙悟空反抗精神的情节是哪个？大闹天宫

4、列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。乌鸡国、车迟国、女儿国、玉华洲天竺国

5、小说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列举几个。如来佛祖、观音菩萨、菩提祖师、太白金星、镇元大仙 6．《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？ 主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。7．《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？ 牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。8．《西游记》中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？八十一，十万八千里，七十二 9．《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于终得正果，请问：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号？旃zhān檀功德佛；孙悟空—斗战胜佛；猪八戒—净坛使者；沙僧—金身罗汉；白龙马—八部天龙广力菩萨

三、简答题。

⒈谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。

讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。

⒉结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质。

四、综合：

1．读了《西游记》后你感受最深的一点是：

①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

2．从下面《西游记》人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿

孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。

五、选择：

1．唐僧上西天取经的故事发生在（）

A 明万历年间 B 大唐贞观年间 C 明成化年间 D 清康熙年间 2．唐僧师徒为什么要去西天取经？是因为（）

A 西天佛祖对东土众生苦难的怜悯，想把真经永传东土，劝化众生 B 因西天路上有众多妖精，为了消灭妖精

C是如来佛坐在那极乐之境没事干，弄了三藏真经让唐僧受苦受难 D西天取回真经，可以法轮回转，皇图永固 3．感盘古开辟，三皇治世，五帝定伦，世界之间，遂分为四大部洲，孙行者为下面哪洲人氏？（）A 东胜神州 B 西牛贺洲 C 南赡部洲 D 北俱芦洲 4．孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众猴奉为“美猴王”。其“孙悟空”之名乃（）A 如来佛所赐 B 观音菩萨所赐 C 唐僧所赐 D 菩提祖师所赐

5．唐僧奉旨西天取经，出发地点为（）A 长安 B 洛州 C 海州D 西安 6．《西游记》中的“唐僧”意为唐朝的和尚。他的名字是（）A 唐玄奘 B 陈玄奘 C 陈光蕊 D 江流儿 7．孙悟空的兵器为“如意金箍棒”，它的重量有（）

A．三千六百斤 B．七千二百斤 C．一万一千八百斤 D．一万三千五百斤 8．孙悟空的“如意金箍棒”原为何物？（）

A．九股叉 B．画杆方天戟 C．天河定底神珍铁D．擎天柱

9．白骨精曾三次变成人形，唐僧因此三次被骗，但三次均为孙悟空破。按白骨精行骗次序，曾变成：（）

A．老翁、老妇、村姑 B．老妇、老翁、村姑 C．村姑、老妇、老翁 D．村姑、老翁、老妇 10．《西游记》中瑶池“蟠桃胜会”乃一精彩篇章。这“蟠桃胜会”是指：（）A．上天各路神仙为王母祝寿

B．王母设宴，大开宝阁，宴请各路神仙 C．玉帝为王母设宴

D．王母为玉帝设宴 11．孙悟空被压在五行山下足有五百年，是因为：（）

A．偷吃蟠桃而被王母娘娘所压 B．偷吃玉液琼浆而被赤脚大仙所压 C．偷吃仙丹被太上老君所压 D．因大闹天宫、屡犯天规，被如来所压

12．观音菩萨将一个箍儿迎风一晃，叫声变，即成五个箍儿，望一妖精身上抛去，一个套在其头上，两个在左右手，两个在左右脚。此妖为：（）A．红孩儿 B．哪吒 C．西洋龙子 D．守 山大神 13．猪八戒护唐僧西天取经，虽说没有轰轰烈烈的业绩，毕竟也善始善终，最终被如来封为：（）A．无边无量法罗汉 B．八宝金身罗汉 C．净坛使者 D．法胜王使者

14．火焰山为唐僧师徒西天取经必经之路，且绵延八百余里，这火焰山的火是（）A．铁扇公主为报其儿被菩萨所降之仇而放 B．牛魔王为阻止唐僧西去取经而放

C．如来佛为考验唐僧师徒而放 D．孙悟空自己所放——蹬倒丹炉，带余火的砖到此而成

15．孙悟空的火眼金睛是：（）

A．玉帝封他为“弼马温”时为让他看马点化的 B．观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的 C．因犯天规被太上老君放丹炉中炼出来的 D．孙悟空访仙求道学来的 16．沙僧原为上天大将，后被贬下凡界是因为：（）

A．侍奉玉帝不尽心 B．失手打碎琉璃盏 C．酒醉调戏宫女 D．偷吃鲜果佳肴 17．从东土出发到西天取回真经，共历时多少年，行程多少里？（）

A 十四年，八万多里 B 十七年，十万八千里 C 十四年，十万八千 D 二十年，八万多里 18．孙悟空曾两次被玉帝招到天上，一为“弼马温”，二为“齐天大圣”，两次招安的神仙是（）A西天佛老 B 二郎神 C太白金星 D 托塔天王

19．唐僧和他的三个徒弟均是由观音菩萨往东土寻找劝化的，按劝化的顺序应该是（）A 唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧 B 孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧 C 沙僧、猪八戒、孙悟空、唐僧 D 唐僧、沙僧、孙悟空、猪八戒

20.孙悟空一个筋斗云能翻出十万八千里，却翻不出如来佛荷叶大小、方圆不满一尺的手掌心，这是因为（）A 如来是佛，他的手掌大于十万八千里 B 孙悟空一味炫耀自己念错秘诀，没翻十万八千里

C 佛法无边，不可估量 D 如来佛在孙悟空翻筋斗云时，做了手脚 21．唐僧为了收伏孙悟空，令其听话，由观音菩萨教唐僧一咒言，这是（）A 收心儿咒 B 紧箍儿咒 C 定心真言 D 收心真言

22．龙王之子为何不在龙宫，却成了唐僧西去取经的苦力坐骑，是因为（）

A 为修正果，龙子甘愿为唐僧效犬马之劳

B犯天条，本该死罪，亏菩萨解救，经劝化愿当坐骑

C父命难违，遵父王旨意被迫当坐骑 D 龙子外出，巧遇唐僧，知唐僧少一坐骑，愿当坐骑

23、“四圣试禅心”用了什么方法？（）

A．设“美人计”变为母女四人，招唐僧师徒为夫婿。B．变成四个老人，与唐僧会友谈诗，消遣情怀。

C．变成盘丝洞中的女妖，摄走唐僧，试其胆量。D．设“苦肉计”，诱唐僧师徒上当，试其慈心。

24、《西游记》中的妖魔鬼怪，都千方百计要吃唐僧肉，或蒸、或煮、或烤，这是因为（）A．人肉特别香，吃惯了兽肉，换换口味。B．唐僧乃和尚，和尚肉香。

C．唐僧乃金禅长老转世，十世修行，元阳未泄。D．吃了唐僧肉，延生长寿，与天地同休。

25、沙僧用什么方法度唐僧过流沙河？（）

A．沙僧识得流沙水怪，由水怪驮唐僧过河。B．沙僧指木为船。

C．上游漂下一舟，正被利用。D．用颈下骷髅结成法船。

26、根据所学唐宋词知识，判断下首词的词牌名为（）

茆舍数椽山下盖，松竹梅兰真可爱。穿林越岭觅干柴，没人怪，从我卖，或多或少凭世界。将钱沽酒随心快，瓦钵瓷瓯殊自在。酕醄醉了卧松阴，无挂碍，无利害，不管人间兴与败。A．天仙子 B．如梦令 C．西江月 D．蝶恋花

（以下为多项选择题，每题3分，合计16分。多选、少选或错选不得分。）

27．孙悟空访道学仙，终于炼成七十二般变化，在《西游记》中还会七十二变的神、怪有（）A．银角大王 B．牛魔王 C．二郎神 D．白骨夫人

28、孙悟空一生争强好胜，不畏强暴，是个连死都不怕的铮铮铁汉，在他的一生中曾哭过两次，是因为（）

A．打死了妖精，反糟唐僧驱逐，道遇观音时大哭。B．得知沿途许多妖魔为上天神佛考验自己，感到委屈大哭。

C．一妖为使自己长生不老，欲杀1111个儿童取其心肝，伤心得大哭。D．误信唐僧已被妖精杀害大哭。

29、钻入妖怪腹内，这是孙悟空常用来克敌制胜的方法之一。它曾钻入过（）

A．金角、银角大王腹中 B．罗刹女腹中 C．金鼻白毛老鼠精腹中 D．狮魔王腹中 30．观音菩萨有两件宝物，是（）A 净瓶 B 拂尘 C 杨柳枝 D 莲花座

31．人物性格决定人物的言和行，据此判断并选出下列人物语言所刻画的对象。A．“师父，他要和你分行李哩。跟你做了这几年和尚，不成空着手回去？”（猪八戒）B．“皇帝轮流做，明年到我家。”（孙悟空）C．“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”（罗刹女）D．“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”（如来）

33．古代章回体小说，每回前均用两句对偶的文字标目，称为回目，以概括本回故事的内容。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。

（第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒，往外就走）第七回回目： 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿

一．填空.1.《西游记》，长篇章回体神话小说，是神怪小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经唐僧取经的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事，经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。2.《西游记》的作者是明代吴承恩，字汝中，号射阳山人。

3.全书100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至大闹天宫100回总写唐僧师徒历经八十一难去西天大雷音寺取经，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功难的人生真谛。

4.全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8至12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回至100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。

5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。6.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后皈依佛门,唐僧为他取名孙行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。

7.猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。

8.沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。

9.白龙马原是西海龙王之子的三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。

10.“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《西游记》，本书中你最喜欢的一情节是：大闹天宫。

11．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

12．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

13．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。14．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫。15．《西游记》全书共100回，孙悟空自号美猴王。

16．请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：例：第27回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王

二．列举简述

1．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？ 五行山救悟空 高老庄收悟能 鹰愁涧收白龙马 流沙河收沙悟净 2．列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

黑松林遇黄袍老怪 黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算 牛魔王之子红孩儿抢走唐僧平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精

3．列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。白骨精 黄风怪 蝎子精 红孩儿

4.<西游记>中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。大闹流沙河 高老庄娶亲

5.最能体现孙悟空反抗精神的情节是哪个？ 大闹天宫

6.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。乌鸡国 车迟国 女儿国 玉华洲天竺国

9.小说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列举几个。如来佛祖 观音菩萨 菩提祖师 太白金星 镇元大仙 10.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是： 如意金箍棒 钉耙 禅杖

11．《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？

主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。12．《西游记》中白龙马、猪八戒和沙僧在做唐僧之前分别都是做什么的？ 西海龙王三太子，天蓬元帅，卷帘大将

13．《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？ 牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难

14．《西游记》中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？

八十一难；十万八千里；七十二変

15．《西游记》中，孙悟空原为东盛神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？ 菩提老祖；东海龙宫；定海神针；二万三千五百斤的如意金箍棒

16．《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？ 金蝉子；陈光蕊；玄奘

17．《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于终得正果，请问：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号？

唐僧——旃檀功德佛；孙悟空——斗战胜佛；猪八戒——净坛使者；沙僧——金身罗汉；白龙马——八部天龙广力菩萨。

18．你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？

例如：皇帝轮流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等。

19．写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？ 三打白骨精，智取芭蕉扇等

20．《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？

美女，老妇，老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）三．简答题。⒈谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。

讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。

⒉结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质。

⒊结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。

集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论真假，为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功。⒋分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律；八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。⒌简述孙悟空学艺和名字的由来。

美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台万寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺，赐孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。

⒍小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？

7.中考作文复习策略 篇七

每年的中考,作文总是重中之重,占据语文考分的半壁江山。要想提高作文成绩,只有加强训练,掌握方法,熟能生巧,才能稳操胜券。

一、中考作文复习中要注重以下几点

1. 做生活的有心人。

深入了解生活,养成良好的观察事物、观察生活的习惯就能为作文提供丰富的源泉,从而提高作文的写作能力。

2. 熟悉、掌握题型特点,熟悉掌握各类作文题型特点。

从这一两年的高考、中考试卷上看,话题作文已不再独领风骚,所以后期作文训练还要加强命题作文的训练与指导。命题和半命题作文仍然是今年考查的主流。纵观几年中考作文命题变化的轨迹,我们不难发现,作文命题正朝着“贴近社会、关注生活,使学生有事可写,引导学生有感可悟:感悟学习生活,感悟自然美景,感悟生活的馈赠,感悟遭遇的失败,感悟心理的变化,感悟民族的希望等等,引导学生关注自己,热爱读书,热爱生活,关注社会,理解他人”的角度发展,写作的内容在不断扩大,写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活,写作的形式由单一走向多元化。

因此,在最后阶段学生要自觉主动多读书看报,开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏,并学习别人的语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液。虽学习比较紧张,但仍要每天“挤”出十到二十分钟时间来看书读报。在写作中,要善于从大处着眼,小处入手,大题化小,以小见大,学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”;善于联想,张扬个性。让文章体现出真挚的感情,丰厚的文学积淀,做到文质兼美,富有生活气息。

二、写作训练可从以下方面着手进行

1. 要拟好题目,根据作文要求,弄清作文题型、审好题目。

这一步很重要,若不注意,学生就会写出不符合要求的作文。

2. 要精心选材,材料是写作的重要基础。

俗话说:“巧妇难为无米之炊。”没有材料就无法写好作文。许多学生感到作文难写,其实难就难在找不到下锅的米或蔬菜(素材)。材料靠平常多阅读课外读物来积累。也可以从学过的语文、政治、历史课本中寻觅。许多优秀的中考、高考作文,都是从课本中找到写作素材,加以巧妙改造、运用而成功的。

3. 要构思精巧,它是文章的骨架。

构思的过程就是根据自己确定的立意,进行谋篇布局的过程。构思要巧妙,结构要严谨。这是考查学生写作水平高低的最重要的内容。

记叙文,一定要体现出六要素,特别是事情的起因、经过、结果,一定要着重写好。写作可以灵活运用顺叙、倒叙、插叙。

作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考试而言,前两者比较适用。大家一定要记住,作文的开头不要很长,不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。关于结尾,我们一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且扣题,最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词)。同学们要记住,六七百字的作文,要有六七段,千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”、“大尾巴作文”,这样结构不协调,感觉也不够顺眼。

4. 要语言精美,作文的语言是思想的载体,是文章的血肉。

语言就像烹饪中的油盐酱醋调料等,是做出美味佳肴不可少的因素。对偶句、排比句等句式的运用,比喻、拟人等修辞手法的运用,都是让文章熠熠生辉的重要法宝。这也要靠平常的积累———多摘抄、多记忆。作文的语言不生动,常常是阅卷老师最头疼的问题。在作文教学中,学生语言的提高,是最为困难的。备考作文,语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议:一是,遇到你喜欢的句子和段落,干脆背下来。二是,记住要有描写。写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写。三是,句子最好短一些,不要一逗到底,一个句子的主谓宾定状补都有了,就用句号。

5. 包装。

书写规范整洁,不用涂改液,不乱涂鸦,博得阅卷老师第一印象分;用尽浑身解数看家本领,开好头,结好尾,博得阅卷老师愉悦慷慨分;绞尽脑汁搜肠刮肚引用名言警句、睿智心语、时髦新词入文,博得阅卷老师耳目一新欣赏分;张扬个性,敢于冲破传统规则,不鸣则已,一鸣惊人,博得阅卷老师怦然心跳震撼分。

8.谈中考数学复习 篇八

【关键词】中考；数学；复习

九年级数学总复习是完成义务教育教学任务之后的一个系统浣善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用，同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏、掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习，是九年级数学教师的基本功之一。

1注重学生的自主性数学复习应按效率最优化原则选择对策，这个对策必须具有普通的优势，对全体有效。所谓面向全体。不是指面向一个笼统，宽泛的班级，而是指面向具体的由一个个活生生的学生组成的特定集合，指承认个性，通过面向每个个体来体现面向全体。随着自主学习探索性复习的开展，学生可根据自身特点策划整个复习，他们学习主动精神有了施展空间，学生的主动性有机会体现，在教师指导下师生协作、学生与学生协作，群策群力，共同提高。

那么教师应如何指导学生的复习呢?在分块复习时，本人先做一周的示范复习，然后放手让学生根据以下方法进行每天的复习：每天晚上先做一份第二天要复习的练习提纲，并把自己做的不太熟练或不会做的题目用不同符号进行标记，然后根据老师发给的知识点提纲有选择性的去看相应的教科书，再回头自行解决不会做或做不太熟练的题目。若还是无法解决则带着问题在课堂上与教师、同学们交流。最后本人把需要讲的内容及学们存在的问题进行讲解。

2遗本求源。系统掌握基础知识总复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；②对课本后练习题必须逐题过关；③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。

3系统整理。提高复习效率总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对九年级数学知识加以系统整理。依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。例如，初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数；一元二次方程、二次函数、二次不等式；统计初步三大部分。几何分为4块13线：第一块为以解直角三角形为主体的1条线。第二块相似形分为3条线：(1)成比例线段；(2)相似三角形的判定与性质。(3)相似多边形的判定与性质；第三块圆，包含7务线：(1)圆的性质；(2)直线与圆；(3)圆与圆；(4)角与圆；(5)三角形与圆；(6)四边形与圆；(7)多边形与圆。第四块是作图题，有2条线：(1)作圆及作圆的内外公切线等；(2)点的轨迹。这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作，即由学生“画龙”，教师“点睛”，使学生真正掌握九年级数学教材内容。

4引入“落实数学思想方法训练”总复习方法学生在学习数学知识的过程中，如能领悟到存在于数学知识这个载体的数学思想，不仅可以促进学生对数学概念和原理的掌握，而且有助于培养学生运用数学知识分析和解决问题的能力，提高学生的数学素质。如九年级数学教材中换元法、配方法、图像法、解析法、待定系数法、分析法、分析综合法、反证法等方法，有的要求了解，有的要求熟练掌握、灵活运用。因此总复习中针对要求，分层次训练。九年级教材中蕴涵了丰富的数学思想，如转化思想是一种重要数学思想，包括将无理化为有理、将二元三元转化为一元、将二次转化为一次、将复杂转化简单、将新知识转化为旧知识解决以及数形结合思想等，应通过不同的形式给予训练使学生熟练掌握。至于分析、综合、归纳、演绎、抽象、概括、类比、推广等重要思想，也应让学生有所了解，拓宽学生思维。

5集中练习，争取最佳效果梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习。这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外。主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，适当加大模拟题的份量。如，函数的取值范围可选择如下一组例题：

(1)y=13-2x；(3)y一1x+1-1；

(2)y=3x+2x-1；(4)y—x+2x-2。

9.格列佛游记中考复习 篇九

小刘告诉记者，她在考试前常提醒自己“要认真审题，不要马虎，不要粗心大意”，但是越这样反而越紧张。在备战中考时，小刘会做大量的题，所有可能会在中考出现的题型都要练习一遍，认为这样就能避免在考试时因为没做过同种类型的题而紧张、手忙脚乱，于是，在考试时，当看到曾做过的题时她就会高兴，一般都是题还没有审完，马上回想起自己原先做这道题的做法，然后就开始答题。然而有时候题目虽一样，但问的问题却不一样，如果没有把题审完就动手做题往往最后都答错了!北京金桥教育中心教务主任张育群告诉记者，由于小刘提前做了很多题，因此考试时没有了新鲜感、没有挑战性，考试时不能调动大脑的积极性，也就没有了以前考试兴奋的感觉。

如何才能在大考时不失常，甚至能够超常发挥?北京金桥教育中心教务主任张育群建议，首先，考前一定要把消极的自我暗示改为积极的自我暗示，积极自我暗示包括行动和结果，不包含“不要”、“不能”、“不行”等负面词语。建议小刘这样暗示自己：“静下心来认真看清每一个字，我能行!” 其次，在考试时头脑要始终绷着一根弦：遇到曾做过或熟悉的题时不要着急答题，一定要把题审完后再做，审题时多花一分钟，答对的几率就增加一些。再次,即使以前曾做过同种类型的题，在考试时把每一道题都当做新题来做，最后,在考自己擅长的科目时要抱着和考不擅长的科目一样的心态：尽自己最大的能力去答，能答什么样算什么样，遇到难题时暂放一放，等答完别的题后再返回来做难题。大考时只有保持平常心态，正确地利用积极的自我心理暗示，才能把正常水平发挥出来。

四招解决记忆难题

大考前复习中考生们一般会有一种无法记忆、似乎“饱和”的感觉，因而复习效率往往受到影响。资深心理专家、金桥教育中心心理辅导老师岳文昊告诉记者，他总结自己十几年中学生心理研究经验发现，为解决记忆难题，考生们可以试试以下四个妙招：

首先，建议采用分割记忆法。大量的实验都证明了分散复习的效果比集中复习好得多。如复习物质的有关性质、制法、用途时，连续数小时集中记忆，不如分成数次采用分散复习效果好。又如用一个小时集中书写化学方程式，每个方程式书写数十遍，远不如分成数次写，每个方程式书写几遍效果好。这是由于：集中复习比较单调，刺激物千篇 一律地多次作用于大脑，容易引起大脑皮层的疲劳;分散复习可以使大脑神经细胞得到休息，从而保持旺盛的精力。需要注意的是分散复习的间隔时间并不是越长越好。

第二，在学习知识时就应该趁热打铁。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速度不均衡，是先快后慢，先多后少。所以，复习必须及时，学习中当堂复习、温故知新是很有必要的。

第三，考试前避免其他因素的干扰。在记忆的时候，常常遇到前后材料相互影响、相互干扰的情况，两种学习材料越相似，相互干扰越明显。研究显示，相似程度在50%时，干扰最大。因此，在新知识学习时尽量不要将内容相似的材料放在一起学习。

10.中考物理复习浅见 篇十

本学年我担任了毕业班物理科的教学工作，虽然是第二次担任毕业班物理科教学，但在复习方面，我还是觉得经验欠缺，不好操作，好在我请教了几位长期从事物理科的教学的老同志，对中考物理复习交流了一些看法，也拟出了自己复习的思路，现将自己复习的方式方法作一介绍，以便和同仁们交流。

一、复习要有计划和措施

俗话说“一年之计在于春，一天之际在于晨”，种庄稼尚且如此，更不用说教学了。中考复习作为毕业班教学的一个重要环节，其重要作用是不言而语的。对于物理科而言，复习内容多（初二、初三两年所学内容，十七章八十多节的内容），复习时间短（每周3节物理课，复习课有三、四十节），我们应争取在这短短的时间内做到复习全面、系统、有效。作为教师在复习之初，我们需要对整个教材有一个全面的把握，需要对教材和习题进行再次熟悉，“给学生一杯水，教师应先有一桶水”，另外根据自己对学生的了解，制定出适合自己的复习计划，从而避免复习的随意性、盲目性，让自己的复习有计划、有目的、有步骤地进行。

二、复习前，应钻研考试大纲，认真分析近年来的中考试卷

“知己知彼，方能百战不殆”，复习应复习在点子上。复习不是一拉三扯，通篇复习，各知识点平均用力，应有所侧重，所谓“好钢要用在刀刃上”也就是这个道理。复习前，我们可以砖研考试大纲，了解今年的命题范围，题型及分值。分析中考试题有利于我们了解中考出题方向、特点，使复习有针对性、有所侧重，如我分析了一下近年来的中考物理试题发现：有些章节考试根本未涉及如第十七章能源与可持续发展等；有些章节涉及的内容又极少如07、08中考在声音一章中都只在声音的特性一节各考了两分，而计算部分都要涉及力、热、电知识；诸如此类的现象还有很多很多，只要我们认真去分析，就会了解中考物理的一些特点，对我们的复习应该是有很大的帮助的。

三、采用多轮复习与分层复习相结合

根据艾宾浩斯遗忘曲线表明，学习过的知识会呈先快后慢的遗忘规律，当初三学生学完新课内容后，前面的知识有很多已经遗忘，因此需要复习。我是这样复习的：首先让学生自主复习，在新课要结束之前，让学生将物理书找齐，能找到同步练习册最好，先让学生自己结合曾经做过的习题复习各章节的内容，再将不能理解的问题用专门的本子记录下来，留待老师集中复习时解决或发现问题时及时请老师帮忙解决；然后老师对涉及考试的内容，分章节串讲知识点，讲时再配以相关的习题；最后按声、光、热、电、力进行专题复习。如果时间充足，可让学生做一做前两年的中考试题，让学生对中考试卷有个全面的认识。当然在复习中，我们也应注意学生个体的差异，因材复习、分层复习相结合，既要让优生吃得饱，也要让差生吃得好。

四、注重基础，加强讲题习惯的培养

“千里之行始于足下”，中考虽然是以分取人，但是它还得兼顾让更多的学生顺利的毕业，因此历年的中考基础题所占的比例相当大，复习也应将基础作为重点来抓。物理科是一门综合性较强的科目，物理题的出现总是以文字描述出现，学生首先就得学会读题，会勾画重点字词并理解，然后根据积累的物理知识解答。对于计算题还得向学生强调解题格式，注意事项。

11.格列佛游记中考复习 篇十一

一、上活一节思想课

说到底, 教师从事的是“交心”的工作。及时解决学生在学习过程中出现的心理问题, 让他们面对艰难不畏惧, 面对挑战不却步, 就得和学生“交心”。如果教师能够通过自己真心诚意的谈心式的教育, 让学生树立信心, 增强耐心, 去坦然地面对复习中出现的困难, 那么, 心理上的障碍扫除了, 学习的动力就充足了, 精力就充沛了, 学习积极性就提高了, 自然而然, 复习效果的提升也将是水到渠成。

二、把好一轮复习关

一轮复习极为重要, 它既要对以前各个学段所学的知识进行有效的整合梳理, 又要重点突破, 由点到面, 又由面到点, 点面结合, 前后结合, 还要和考纲进行有机结合。在一轮复习中, 对所学知识的前联后合、系统整合、归纳梳理显得极为重要。把好一轮复习关, 先要潜心研究考纲, 掌握复习方向;其次要专心梳理教材, 把握教学实际。以教材为本, 以考纲为纲, 潜心研究课程标准, 在把准考向的前提下, 夯实基础, 抓住重点, 才能做到高效复习。我们知道, 根深叶才茂。说到底, 一轮复习是扎深根的工作。在一轮复习中, 要想把根扎深扎牢, 需要做到“四抓”:抓基础, 抓方法, 抓框架, 抓重点。当然, 也要讲究一些方法。在单词的复习上, 我们可以采用单词补氧法。例如:“pass/past怕 (两条蛇) 让它们通过;planet (计划把网络连到行星上) ;plant (漂亮的蚂蚁吃植物) ;represent (现在热代表气候变暖) ;research (在热带收集资料搞研究) ;resolution (再热也要把问题解决) 。”它既能把单个的单词巧妙地进行联想性的连缀, 以达到把零乱的单词通过相关的联系进行比较和区别的目的, 还能让学生感到轻松、有趣。还可以采用口诀记忆法。例如:以f或fe结尾的名词变复数形式, 串联为“小偷 (thief) 的妻子 (wife) 用小刀 (knife) 树叶 (leaf) 取了架 (shelf) 后狼 (wolf) 的性命 (life) 。”其他方面也一样, 我们也要讲方法, 这样才能达到让学生轻轻松松学习的目的。再如, 在复习一般现在时谓语动词是be动词的用法时, 可用顺口溜“我是am, 你是are, is送给她、他、它, 单数是is, 复数是are”轻松记忆。如果谓语动词是行为动词, 则可以这样记忆:人称单数, 那么谓语动词也应该用第三人称单数形式;主语不是第三人称单数, 那么其谓语动词必须用原形。当复习到几种时态的用法与构成时, 我们可以采用图表比较法, 使语法内容直观明了, 一目了然, 同时还轻松快乐。

三、盯准几类特殊生

盯准几类特殊生就是指对不同的学生要分层指导, 有的放矢, 以求得“点击”出奇效的效果。也就是要认真做好学生个案分析, 看看学生需要什么, 优秀生的提升空间在哪儿, 临界生需要哪些可操作的方法, 对需要大步前进的学生又要怎样等。当然, 盯准几类特殊生需要我们有针对性、有目的地做好个别辅导工作。而要这样做, 就需要我们当老师的做到“五勤”:眼勤, 多观察;口勤, 多提醒;手勤, 多指导;腿勤, 多深入;脑勤, 多思考。另外, 要明白“精工出细活”的道理。尤其是盯准几类特殊生, 首先要讲究“精”, 即精选、精讲、精练、精补。其次要讲究“变”, 即将典型试题变形, 举一反三。第三要讲究“快”, 如及时批改、及时评讲、及时补救。最后要讲究“慢”, 即我所使用的“上黑板”矫正法:让3—5个学生同时到黑板上默写, 然后和其他同学一起矫正。这种方式, 虽然进度慢些, 但效果比较明显。

四、编写一本错题集

也许大家都知道有名的二八定律, 它又名帕累托定律, 也叫巴莱多定律、80/20定律、最省力的法则、不平衡原则等, 是19世纪末20世纪初意大利经济学家帕累托发明的。他认为, 在任何一组东西中, 最重要的只占其中一小部分, 约20%, 其余80%的尽管是多数, 却是次要的, 因此又称二八法则八二法则。我们在复习过程中出现的错题其实也符合这一定律, 即我们把出现的错题进行梳理归纳, 把最典型的、最重要的那一小部分编写在错题集上, 时间长了, 我们及时回顾, 就会扼其要而知错处, 进而促成我们复习效果的最优化。

五、准备一个听写本

我们千万不能忽略语言的交际作用。如果我们不能指导学生注重听力训练与错听记录, 那么, 提升他们的听说能力将不能现实。