2016中学生调查报告（共14篇）
1.2016中学生调查报告 篇一
2016中学生的学习心理状况调查报告
中学生的学习心理状况调查报告
吴珊吕桥
一、问题提出
学习心理是人们尤其是学生群体学习过程中的思维方式、行为方式、学习类型、认知理论、信息加工、学习迁移等。笔者于2016年3月——6月对黄骅市吕桥镇中学学生的学习心理状况进行了调研。通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的理解，为准确把握当前农村初中学生的学习心理动向，提高教育教学的实效性，提供了客观依据。
调研内容：农村初中生的学习心理现状，造成当前农村初中生的学习心理的成因及对策。
调研方法：问卷调查。学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在吕桥中学进行，共发问卷200份，收回有效问卷188份。
二、调研结果
农村初中生的学习心理现状分析
1、教育价值观
调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。64%的学生认为学习的作用是提高自身素质，15%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，21%的初中生没有考虑。
2、学习态度
调查结果表明，仅有47%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，29%的学生害怕学习或对学习不感兴趣。值得注意的是，害怕学习或对学习不感兴趣的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。
3.学习需求
在调查中发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，有将近一半的学生认为现在所学的政治、历史、英语等学科对自己日后的生活帮助不大，更希望学习对他们以后的工作有所帮助的科目。调查中还发现41%的学生认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”。由此可以看出，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严重地影响着他们的学习。
4.学习目的调查结果表明，对于初中毕业后的打算，52%的学生选择读高中或中专，18%的学生选择就业，30%的学生还没有考虑。初中学生对于“务农”的态度的调查结果表明，农村初中生大部分不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。
三、当前农村初中生的学习心理状况成因分析
当前农村初中生的学习心理状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。
1.农村教育全面实施素质教育的影响
素质教育是一种突出生存能力和生活能力的教育。其对于学生的积极作用，是使他们认识到了具有真才实学、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于学生的消极作用，是使部分学生过多地追求学习的功利性，而忽视了学术性较强的文化课程的基础性意义。
4.家庭教育的影响
当前，农村初中生大多处于一种相对优越的生活环境中，备受家人的宠爱，他们一般表现为意志不坚强，缺乏进取精神，耽于生活享受。值得注意的是，我们在接触众多的学生家长后，发现很多家长对学生的要求较低，且大多数侧重于纪律方面，而对学生提出考高中、特别是考大学要求的家长越来越少，从而在学习上对学生形成了一种内家庭松外学校紧的矛盾局面。
5.学校教育的影响
在农村教育全面实施素质教育的进程中，农村初中越来越重视特长教育和培养学生的个性。可是，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突。
6.教师的影响
在诸多的影响因素中，我们认为，教师对于学生的影响最直接、最持久、最有效。但当前的问题是，由于教师行为滞后，所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响越来越大。
四、形成健康的学习心理的几点对策
影响学生学习心理的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的学习心理的任务十分艰巨。为了适应改革开放新形势的要求，实现由应试教育向素质教育的转轨，应积极地帮助农村初中生形成健康的学习心理。
1.增加投入，创造良好的教育教学环境
当前，农村学生已经感受到了社会进步的快节奏，初步了解了渗透于社会生活各个领域的高科技。但在日常的学习中，他们接触的却是落后的仪器设备、简陋的实验场所、过时的科技知识，这种强烈的反差必然使他们感到厌倦并产生抵触。因此，只有增加硬件和软件的投入，使仪器设备、实验场所、科技知识具有鲜明的时代特征，才能对学生产生求知的诱惑和刺激。
2.帮助学生准确地了解和把握未来
由于主客观方面的原因，农村初中生对国家市场经济发展、高等教育改革、素质教育实施等的了解既不全面也不深入，所以有必要以专题报告的形式，向他们介绍国家市场经济发展所取得的辉煌成就和存在的困难以及未来的美好前景；向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公平性、保护性，分配制度的灵活性、公正性；向他们介绍素质教育实施的具体内容、价值和未来取向，以帮助他们明辨是非，消除误导。
进行职业指导，帮助学生了解不同职业？主要是务农？的特点、现状和发展趋势，从而使他们在学习期间确定自己的学习目标，在毕业时选择自己适合的就业岗位。
开设心理辅导课程，对学生进行学习动机、学习兴趣、学习能力、考试心理、学习适应性等内容的辅导是当务之急。
5.改善教师待遇，改革教育系统的人事制度，营造一个合理、高效的竞争环境，解决“教师行为滞后”问题
发展经济学家的研究指出，第三世界国家的初等教育和中等教育“学习方法简单和学习内容贫乏是与大多数教师能力差和缺乏主动性密切相关的，他们往往得不到应有的工资，没有兴趣，也没有机会更新自己的知识，提高自己的教学水平”。我们的农村初中教育基本上是属于这种情况。解决“教师行为滞后”问题的有效办法：一是提高教师的工资水平，为他们提供接受继续教育和进行终身学习的经济保障；二是改革教育系统的人事制度，保证教师考核的公开性、公正性、科学性，营造一个合理、高效的竞争环境；三是提高继续教育和终身学习的质量，改变当前继续教育中的形式主义和低效局面。
吴珊 吕桥中学
2.2016中学生调查报告 篇二
一、高考报名人数与录取率
高考报名人数和高考计划录取率都渐趋平稳。由于学龄学生人口数下降的缘故,我国高考报名人数在2008年达到1,050万人的峰值之后一直呈下降趋势,直到最近几年开始呈现较为平稳的态势,维持在每年940万人左右的水平;在生源持续低位运行的背景下,各地也相应调整每年招生计划,使得录取率保持在一个相对合理的区间,近几年均在75%上下。
然而,各省“招生难”的问题依然严峻。从各地招生考试院公布的招生计划数与实际录取数来看,无法完成招生计划已越来越成为普遍现象。以几个生源大省为例———广东省:2013年二B批次最后一次征集志愿,有60多所参加征集志愿的高校遭遇“零投档”;2014年和2015年的二B批次第一次录取结束时,分别有1.5万和1.7万个计划未完成。山东省:2014年本科二批第一次投档后,174所高校出现“零投档”;2015年本科二批第一次投档后,文、理科各有168和180所高校未招满,其中文科79所、理科50所遭遇“零投档”。河南省:2011~2015年五年均未完成原定招生计划,缺额分别为:5万、6万、7万、7万、2万。
报告中还提及了生源外流(即出国留学)人数的显著增长,对于上述“招生难”的可能影响。
因此,内部环境(学龄人口的减少)、外部竞争(国外高校参与争夺生源)共同构成了中国高校现在和未来生源危机的两大险阻,但这些只能算作外因。真正的内因还是各高校办学特色不突出、差异优势不明显,无法对考生形成强大的吸引力。高校应意识到这一点,提炼自己的办学优势、毕业生高端就业和去向,打造核心竞争力。
二、我国高等教育的发展现状
目前我国高等教育的发展现状呈以下几方面特点。一是高等教育普及化。截至2015年,我国高等教育在校生人数达3,700万、规模位居世界第一;毛入学率已达40%、高于全球平均水平,正在快速进入高等教育普及化阶段。二是高校数量猛增。截至2015年已达2,561所、约占全球总数的11%。三是专业设置与社会需求脱节。一方面,专业设置趋同化严重,各高校开设相同专业重合度较大(如几乎所有综合类大学都有会计学这个专业)、四年后相同专业毕业生就业竞争激烈甚至可以说惨烈;另一方面,专业设置不符合现实社会需求,因此出现了“一边是企业求贤若渴、一边是大学生找不到合适工作”的怪象。
针对这种矛盾,有部分高校已经开始意识到并制定了一些行之有效的措施。以四川大学锦城学院为例,其在专业设置上创造性地进行了“逆向革命”———摒弃传统的“学科→专业→专业方向→就业”的专业设置思路,变为了“就业岗位→专业方向→专业→学科或跨学科”的专业设置与人才培养模式,所有专业的开设均建立在对用人单位岗位需求的调研基础上。
具体做法是,广泛调研了500余家企事业单位近2,000个工作岗位的岗位需求,全面分析了这些岗位对毕业生知识、技能以及其他素质的要求,并在此基础上编制了一套《大学生就业岗位调查报告》(4册),该报告对毕业生可能涉足的每一个岗位都进行了较为细致的描述和介绍,包括“岗位工作内容”、“岗位任职条件”、“关键绩效领域”、“岗位发展路径”等内容。《调查报告》为锦城学院的人才培养和教学改革提供了客观依据,学院根据社会岗位的要求完善了应用型人才培养模式,制订了符合岗位需求的教学计划和课程体系,教师和辅导员也根据就业岗位的要求帮助学生制订职业生涯发展规划,学生一进校门就根据自己的兴趣爱好和特长,在教师和辅导员的指导下选择将来的发展方向,并依据想要从事岗位的要求安排自己的学习和实践。教师有针对性地教学,学生有针对性地学习,认清方向、未雨绸缪,自然能占尽先机。
这种改革的合理性与可行性已初见成效,锦城学院就业率高达98%,毕业生普遍受到用人单位的认可和好评,认为其所学即为企业所需。
三、考试招生制度改革方案
2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,从而揭开了新一轮考试招生制度改革的序幕。各地相继出台了关于本省的细则,共性之处有:考生不再分文理科、考试科目为“3+3”模式、英语一年两考、未来将不分批次进行录取等等。
这一改革对于高中的教学、大学的招生都提出了新的要求。一是不分文理科、改为按专业(或大类)投档,这势必使得每一单个专业都暴露于完全竞争的舞台之上、而失去了“高校牌子”这样传统招生模式下的“庇护伞”,因此,对同一高校内部的各个专业都提出了更高的要求,各专业必须构建自身特色、增强吸引力,才能获得优质生源。二是考试科目中的自选科目作为高校专业选拔的条件之一,这也倒逼高校各专业教研室思索“什么样的知识储备和能力是学习这个专业所需的基础要求”,颠覆了之前只看高考总分“一刀切”的传统做法。三是录取不分批次,是将现行计划经济体制下分了“三六九等“的众高校在未来放置于完全公平竞争的战场上,谁胜谁败、完全取决于考生对其的认可度;可以预见,未来将有一批“混日子”的高校无人问津、最终难以为继甚至退出历史舞台,也会有一批曾经因为制度设计“吃亏”但确实办学水平和专业特色都非常突出的高校异军突起,成为下一个时代的佼佼者。
四、高考区分度降低,女生优势明显
高考试题难度呈下降趋势。以北京为例,2015年文科平均分493.44分,同比上年高出23.81分、比十年前高出99.34分;2015年理科平均分522.58分,同比上年高出16.86分、比十年前高出73.07分。
高分考生占比率逐年上升。仍以北京为例,2015年高考600分以上者共计12,605人、占比率高达18.5%,为历史之最。事实上,这已是连续三年超过10%。与此同时,女生高考优势愈加明显。《高招调查报告》显示,近年来各地文科第一名为女生的比例远高于男生、且高分段考生中女生也普遍多于男生。此外,关于语文考试难度将增大的说法也频频出现,“语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。“这一点对于善于背诵等学习方式的女生会相对有利一点。如果这些假设与分析都成立的话,那么,在招生宣传、吸引考生的宣传内容、形式、载体、思路上都不妨适当向女性视角倾斜、以利于吸引高分或优质生源。
参考文献
[1]中国教育在线.2016高招调查报告[EB/OL].中国教育在线门户网,2016
[2]光明日报.专业设置趋同高校招生难[N].光明日报,2015-6-4(15)
3.2016中学生调查报告 篇三
商务部新闻发言人沈丹阳在2016年8月2日的例行发布会上表示，外贸新业态快速增长是当前我国外贸结构调整和转型升级的一大亮点。2015年，我国跨境电商贸易增长率超过30%、市场采购贸易增长率超过60%、外贸综合服务企业增长率超过20%。同时，民营企业已成为最具活力和出口潜力的经营主体。前7个月，民营企业出口占全国外贸出口的46.8%，占比超过外资企业。
对于外贸形势的“动荡”，身在其中的外贸企业有切身体会。不断加剧的贸易摩擦、海外买家拖欠货款、国际准入门槛更高及汇率波动等风险，令外贸企业苦不堪言。要化解难题、在逆流中保持竞争地位，外贸企业还需借助展览、认证和物流等众多服务机构的支持。鉴于此，《进出口经理人》杂志第11次对外贸服务市场进行了调查，分析当前外贸企业最需要的服务，以帮助它们迎击困难。本报告是基于最新调研结果的分析。
调查方法及样本说明
“2016年中国外贸服务市场调查”于2016年4月开始至2016年8月15日结束，通过在进出口经理人杂志夹寄问卷、电子邮件方式邀请全国各地的外贸企业读者、调查问卷链接到杂志官网（www.tradetree.cn）和进出口经理人微信公众号等联合调查的形式展开。进出口经理人杂志已经连续11年调查并发布“中国外贸服务市场调查报告”。
本次调查共计回收有效问卷1183份。被调查企业全部是从事外贸出口的企业，包括制造商和贸易商。从被调查企业的性质看，民营股份制企业占53.6%，个体企业占213%，国有企业占10.9%，中外合资企业占7.1%，外商独资企业占5.5%，其他占1.6%（见图1）。与上年调查对比发现，本次民营企业占比上升0.7个百分点，而国有企业占比则下降1.4个百分点，民营企业出口主力军的作用继续增强。
从被调查企业的规模来看，101～500人企业占比仍最高，达22.4%；接着是51～100人企业占18%，500人以上的大型企业占17.5%，21-50人企业占15.8%，11-20人企业占13.7%，10人以下企业占比最少，为12.6%（见图2）。
从被调查企业年度出口额来看，与2015年相比，2000万美元以上占比从第2名荣登第1名，500万～1000万（含）美元占比则从首位退至第2名。此外依次是100万美元以下，占18.6%；200万-500万（含）美元，占18%；1000万-2000万（含）美元，占11.5%；100万-200万（含）美元，占9.3%（见图3）。
从被调查企业所在行业的分布来看，机电行业企业再次蝉联首位，占30.6%；轻工行业企业紧跟其后，占19.1%；接着是纺织服装行业企业占12.6%，五矿化工行业企业占10.9%，医保行业企业占4.9%，食品土畜行业企业占4.4%，其他行业企业占17.5%（见图4）。
企业最需要的外贸服务：电子商务稳坐头把交椅
本次调查显示，电子商务的魅力无人能及，再次坐上“目前出口企业最需要的外贸服务”头把交椅，占比为16.9%。买方资信调查则重回2014年的位次，从2015年的第4名升至第2名，占16.7%。紧接着是信息咨询和金融，占比分别是14.2%和11.9%。此外，认证、展览、物流、保险和法律的排位与2015年相同，占比分别是10.5%、9.8%、7.3%、5.6%和5%。2016年以来，国际局部形势更加动荡，海外买家拖欠货款的情况更加严重，导致出口企业对买家资信调查的需求再次明显回升（见图5）。企业选择服务商时最关注：服务质量，价格和信誉
对比近几年的调查结果可发现，服务质量、价格和信誉一直排在被调查企业选择外贸服务商时重点考虑因素的前3位，选择比例分别为34.8%、27%和19.7%，始终遥遥领先于其他几个因素。公司规模、背景、服务商所在地和运营时间相对不太重要，占比分别是8.4%、4.5%、4.2%和1.1%（见图6）。这是值得服务商关注的调查结果：要想在外贸行业获得持续的竞争优势，必须不断优化服务质量，同时提供性价比更高的专业解决方案，以好口碑赢得外贸企业的信赖。外贸服务支出占企业年出口比例
被调查企业当年外贸服务支出占年出口额比例，排列顺序与上年相同。在本次调查中，选择投入1%～5%的企业最多，占37.7%；31.7%的企业投入5%～10%，12.6%的企业选择投入1%及以下，10.4%的企业投入10%～20%，7.7%的企业选择投入20%以上（见图7）。
企业最信赖的展览主办机构
励展博览集团在世界43个国家和地区拥有500多个展览，因其地域分布广泛、展览数量众多及操作标准规范等优势，深受中国企业信赖。近年来，励展博览集团积极拓展新兴市场，其国际销售部举办多场新兴市场分享活动，在“一带一路”战略和市场多元化的背景下，显得尤为突出。在2016年的调查中，励展博览集团继续蝉联最受企业信赖的展览主办机构榜首，选择比例高达17.9%（见图8）。相比上年的调查结果，出口企业对主要展览主办方的选择变化不大，只是这次增添了更多单位供选择，选择比例进一步分散，但所展示的结果更加丰富。另外，本次企业对环球资源的选择有小幅波动，从第5位下挫1位至第6位。
企业最信赖的展览代理机构
在本次调查中，中展海外继续保持绝对的领先地位，以超过20%的选择比例高居榜首，与上年相比，选择比例进一步提高。这反映出在当前出展业激烈竞争的形势下，业内领先的展览企业通过主动调整，取得了更大的竞争优势。中国贸促会电子信息行业分会、中国机电产品进出口商会、广州中贸展、中国贸促会机械行业分会和西麦克国际展览有限责任公司依然紧随其后，保持在第2名至第6名的位置，组成第一方阵，再次展现出老牌国有出展服务机构的雄厚实力和客户的高度认可。在民营出展企业方面，近几年调查名次不断靠前。在本次调查中，杭州嘉诺展览有限公司、北京恒立伟业国际展览有限公司和北京东方益达国际展览有限责任公司等排名都再次提升（见图9）。
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企业最信赖的展览搭建机构
本次调查显示，长城国际展览有限责任公司依然稳居最受企业信赖的展览搭建机构首位；远大追随其后；相比上年，航天科工位次提升2位，居于第3名；宽创、德马吉屈居其后，位于第4名、第5名（见图10）。
2000年以来，中国出国参展迅猛发展，大批中国企业“走出去”参加国外展览。现在，在很多世界级的展览中，中国展团都是第一大展团。但相对于出展规模来说，中国出展的形象就相形见绌了，展装档次低是其中的一个重要原因。由于各种出国参展补贴往往着重鼓励企业买展位“走出去”参展，忽视了帮助企业提升形象，造成在世界各地的很多展览上，中国企业规模大、形象差已见怪不怪，很大程度上影响了世界第一贸易大国蓬勃向上的“中国形象”。以长城国际展览有限责任公司为首的一批中国企业，长期致力于提升中国企业的海外参展形象，帮助中国企业讲中国故事，走品牌发展的道路。相信通过它们的努力，未来中国企业不但能“走出去”，还能在世界舞台上闪亮登场、熠熠生辉。
选择海外展览最主要依据：仍然归属计划开拓的市场
本次调查结果显示，根据企业计划开拓的市场而选择海外展览的占比依旧最高，为31.8%，占比再次提高，比上年高出3.8个百分点（见图11）。接着依次是参展费用、展览补贴、新兴市场展览、欧盟成熟展览和其他。值得关注的是，新兴市场展览占比首次超过欧盟成熟展览占比，表明外贸企业对新兴市场的开拓力度持续加大。另外，在企业每年参展数量的调查项中，本次调查结果为平均2.9次，比上次调查提高0.3次。
出国参展服务机构目前迫切需要提升的方面
为了深化调查内容、全面反映出展市场真实情况，在2016年外贸服务市场调查中，我们加入了“出国参展服务机构目前迫切需要提升的方面”调查项。调查结果显示，出展服务机构最需要提升的方面是提供贸易配对服务，占15.2%。这项服务可让外贸企业与海外买家面对面进行洽谈，成功率更高，受到企业青睐。排在第2位的是扩大热门展览资源，占13.7%。这两项构成第一梯队。接着是加强宣传，占12.3%，表明企业对品牌和形象更加重视。更低的费用和更多的补贴分别占12.1%和10.4%，排在第4位和第5位。在出口受阻背景下，外贸企业经营更加谨慎，对出展费用的考虑是重要一环。这三项形成第二梯队。此外依次是改善展位位置、开展配套活动和提升搭建档次，可视为第三梯队，丰富后期安排、更舒适的行程和升级食宿安排可归为第四梯队（见图12）。
企业最信赖的展览物流机构
本次调查显示，上海汇展国际物流有限公司排名第1位，深圳市泰得胜物流有限公司上升两位排名第2位，其次是海程邦达、博联和巴伐利亚，分列排在第3位、第4位和第5位（见图13）。到海外参展，展品运输是关键的一环。要在指定时问将展品运抵指定的地点，需要运输机构拥有强大的资源、丰富的操作经验和高度的责任感。目前，在出展物流领域，服务机构良莠不齐，实力相差较大；各国海关规定不同，情况千差万别；为降成本还有企业走灰色通关渠道，展品丢件甚至全场展品不能及时到位的事故时常发生，给企业造成不应有的损失。提醒企业到海外参展，一定要找可信赖、有实力的物流公司。
展后行程个性化：跟随展团走海外
本次调查显示，根据展团来安排参展人员展后行程的企业仅占36.5%；高端定制占7.1%，与上年调查基本持平；自行安排行程的占39.2%，比上年35%的选择比例又有所提高，超过了跟团走的选择比例；不安排展后行程的占153%，也比上年的选择比例有所提高（见图14）。出口企业长期去国外参展，外贸人员在国外的活动能力大大增强，自行安排展后行程，既方便拜访客户，也能更加自由地休闲观光。目前一些组团单位设计出了更加新颖的后期行程，希望把企业留在展后展团中。
外贸企业最信赖的检测认证机构
2016年检测认证机构品牌调查结果显示，传统外资检测认证机构巨头SGS集团继续排名第1位。往年的调查结果显示，sGS和这份榜单第2名差距正逐渐在缩小，2016年这种势头终于被制止。受制于全球经济疲软，在矿产、石化等产业方面，SGS增长放缓，但由于持续专注经营效率提升和多元化投资组合，其多个业务单元收入仍然实现了强势增长。在中国区，SGS在化妆品及个人、家庭护理产品、汽车整车及零部件测试、认证和企业优化领域形势喜人。值得一提的是，sGS集团近期投入大量精力用于建设实验室运行和人力资源管理的IT系统，这一新举措将有效提高组织的运营效率。这也是SGS集团2016～2020年转型计划的一个重要组成部分（见图15）。
BV国际检验集团位列本次调查榜单的第2位，与上年相比排名没有变化，但其与第1名的差距被拉大1个百分点。对BV来说，2016年是关键的一年。归咎于石油、天然气相关活动的放缓，其2016年上半年业务增长缓慢。但得益于BV在管理相关市场成本上的主动性，以及对目标国家和行业制定的多样化战略，其年初增长计划得以推动。2016年上半年，BV共完成6次战略性收购，集团上半年营收达22.2亿欧元。
美国UL和德国莱茵TUV集团继续2015年的强势表现，无论是在它们的传统业务领域还是在创新业务（移动支付、跨境电商、工业4.0等）方面，都取得了长足进步。2015年，美国UL成为首批获得国家强制性产品认证（CCc）外资机构，德国莱茵TOV集团在互联网服务及业务拓展方面效果显著。它们正不断拉近与前一名的距离，在本次榜单中并列第3位，与第2名的差距已经缩小至1.3个百分点。
2016年榜单变化比较明显的是TUv南德意志集团，它从2015年的第7名上升至本次调查的第4名。2016年恰逢TUv南德意志集团成立150周年，持续性服务为其赢得了声誉。Intertek天祥集团和本土品牌CQc本次并列第5名，北美检测认证机构csA位列第6名，国内检测认证上市公司CTI和中国香港标检集团分别是第7名和第8名，基本与去年持平。
选择检测认证机构的主要依据发生变化
本次外贸服务市场调查显示，在选择检测认证机构的主要依据上，36.4%的外贸企业仍然认为品牌的知名度是主要选择依据（见图16），2015年这一选择比例是35.3%，2014年是303%，可见，在购买这一类服务时，服务机构品牌知名度的影响正在不断加大。这种对品牌意识的认知显然要比国内企业自身品牌建设更强烈。价格因素在选择依据中的比例相比上年略有下调，本次是18.8%，2015年为21.8%，低价竞争的策略或许正在被动摇。在本次调查中，采购商需求选择比例仍达31.3%，比2015年略有提高，2015年这一选择比例为28%。毫无疑问，在贸易不景气环境下，成本控制更显突出，更多需要以客户需求为准。
在服务体验上，外贸企业认为检测认证机构迫切需要提升的地方仍然是服务效率和性价比，占比分别为30.5%和29.9%，与上年基本持平，并且已经连续3年保持这一排序（见图17）。专业度和服务态度占比为21.5%和15.9%，这两项数据与上年调查的差别都不超过1个百分点。
相比而言，变化比较大的地方体现在外贸企业在检测认证费用的支出态度上，42.6%的外贸企业表示投入检测认证的费用会比上一年度上升，比2015年调查高出5个百分点；39.3%的企业认为2016年投入这项服务的费用与上年度持平，上年为54%；18%的被调查企业2016年准备下调这项费用，上年只有9%（见图18）。这种变化代表了两种企业心理：保持现状的只能进一步压缩成本，背水一战的希望能借此转型升级。
（执笔：邱源斌、黄帅、李前）
4.2016中学生调查报告 篇四
学校_______＿
亲爱的同学们：
你们好，请你们认真回答下面的问题，本次调查问卷我们采用不记名的形式，我们非常想听听你的心理话、你的实话，请拿起笔开始回答吧！
1、你喜欢上学吗？ 喜欢（）不喜欢（）
2、老师到你家去家访过吗？ 去过（）没有（）
3、你班的老师经常辅导差生吗？
经常辅导（）不经常辅导（）从不辅导（）
4、给你上课的老师们是不是都能够做到在上课铃声响过之前走进教室？是（）不是（）
5、老师关心你的学习，关心你的生活吗？ 关心（）不关心（）一般（）
6、老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象吗？ 有（）没有（）经常（）
7、在课堂上当同学们回答错问题时，老师会启发鼓励，不训斥吗？是（）不是（）
8、老师能够及时批改所布置的作业吗？ 能（）不能（）
9、你认为老师们布置的作业多吗？ 多（）很多（）不多（）
10、你的任课老师经常有拖堂现象吗
11、老师在批评你时，语言文明吗？
12、老师经常让你找家长来学校吗？
？有（）没有（）偶尔有（）文明（）不文明（）经常（）一般（）
13、教师是否经常出现上课随意出入现象？有（）没有（）偶尔有（）
14、学校领导或客人到你班听课，老师的讲课方式及对学生们的态度与平时一样吗？ 一样（）不一样（）差别很大（）
15、在你的任课老师中有上课接听手机的现象吗？有（）没有（）偶尔有（）。
16、音乐体育美术是否正常上课？是（）不是（）
17、教师上课是否用普通话？是（）不是（）偶尔是（）
18、教师有无随意向学生兜售课外学习资料的现象。有（）没有（）
19、教师教学方式能否因为内容不同而灵活安排。是（）不是（）20、你喜欢老师在课余时间以何种身份与你相处?
5.2016中学生调查报告 篇五
2016年中学秋季开学工作自查报告
2016年9月，按照市局统一要求，我校举行了开学典礼，并按照上级主管部门的各项要求，有条不紊的开始了新一学年的教学工作。
在接到市教育局《关于开展2016年秋季开学检查工作的通知》后，学校极为重视，成立了由校党委书记、校长陈德繁任组长的自查自纠工作领导小组，成员包括办公室、教导处、德育处、总务处的负责人以及年级组长、教研组长、教师代表以及家长代表。并在认真学习研究文件的基础上，依次召开了行政会议和中层领导会议，统一了思想认识，把这项工作作为规范办学行为、提高办学质量、提升办学水平的重要事情来抓，详细分工，落实到人。针对文件提出的检查内容，各处室根据本部门的职责范围，进行了认真、详细的自纠自查。
现将自查情况汇报如下：
一、新学年学生返学及新生入学情况。我校新学年所有学生全部到校，包括高一新生993名、高二学生1008名、高三学生1055名，没辍学学生，学生学籍异动办理有：退学1人，休学4人，复学5人，转出1人，转入7人。我校按要求正常使用中小学生综合信息管理平台，基本掌握并熟悉平台的使用方法；全国学籍平台数据已经按时报送。我校新莞人子女招生严格遵照教育局政策执行，进入我校就读的新莞人子女学习情况正常，暂无休学、转学、辍学情况。
二、校园安全建设情况
我校严格按照《广东省教育厅转发国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况督导检查的通知》（粤教督函[2016]40号）和《东教安函〔2016〕27 号<关于做好开学前后学校安全管理工作的通知》的有关要求，做好“护校安园”和安全管理工作，开学前进行拉网式安全排查，加强“三防”建设、校车安全、消防安全、宿舍安全、食堂安全管理及疾病防控。
1、在上学、放学进出校园等安全管理方面，我们要求在学生上学、放学时段，保安必须在校门口迎接、护送，遇到突发情况，全力应对；来访客人均须办理登记、会客手续，门卫人员须认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校，严防不法分子混入学校进行犯罪活动；加强校园内及周边地区巡逻，按时开关校门，协助学校德育处管理外宿、外出的学生并做好登记，上课期间严禁学生私自出校门；及时检查所有的办公室、实验室、电教室防盗门的门锁、用电设备是否关闭等。
2、切实加强“三防”建设。“人防”：目前学校保安16名，其中女保安2名，昼夜做好校内巡逻工作； “物防”：按公安部门配备要求，学校保安配置有防刺背心9件、防割手套5副、警棍7支、防护盾牌8个、钢盔帽9顶、对讲机7个、钢叉3支、LED警用手电筒18支等设备； “技防”：学校视频监控去年已经有133个，分布如下：学生宿舍63个，其中1～3号楼各16个、4号楼15个；学生服务部1个；宿管组16个，摄像范围包括各宿舍门口、运动场、校园；门卫室37个，摄像范围包括教学楼、饭堂、运动场、东门、北门和正门等；饭堂16个，均设在出入口、重要通道，做到监控无死角。
3、严格校车安全管理。我校公务车现有2辆：粤S·T4464面包车，2002年6月购入；粤S·2M911奥德赛小汽车，2006年6月购入。车辆均按要求依时年审，购买车险、路桥统缴、车船税等，遵守交通规则，不出交通事故。
4、积极做好消防安全、宿舍安全和食堂安全管理工作。我校定期组织人员对学校设施设备进行检修，消除安全隐患（设施包括用电设施、消防设施、防雷设施、运动器械、实验室设备等），及时更换灭火器、水枪、消防箱玻璃等。制定有“紧急疏散演习方案”，每周一利用升旗仪式对全校师生进行疏散演练，加强安全教育，不断提高其安全防范意识。消防安全重点部位有：教学楼、食堂、学生宿舍楼等，这些地方均配有消防器材，并派人定期巡查。
5、疾病防控方面，加强管理，明确岗位职责，做好师生常见病和突发事件的处理以及保健工作，确保师生正常的教学生活并且不发生医疗事故。
（1）做好日常师生常见病的防治工作以及外伤处理，对于急重病要能随叫随到，做出初步处理，并及时联系医院或及时送医院，同时通知家长和老师。
（2）认真搞好校医务室的日常工作，加强对药品、器械的正确管理和使用。
（3）贯彻以“预防为主”的方针，认真搞好食品卫生和环境卫生，防止各种疾病发生和流行。坚持对食堂食品卫生、个人卫生进行检查、监督，并及时向学校有关领导汇报。要求食堂每天对所做食品进行留样，以备检查。同时，检查食堂从业人员“健康证”和“卫生许可证”。加强对学校食堂的卫生监管，确保校园里不发生因食品影响师生身体健康、食物中毒和肠道传染病等。
（4）积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大健康教育的宣传力度。
（5）做好传染病、流行病防治工作。制订《群体性食物中毒应急预案》和《急性传染病处理紧急预案》，做好传染病、流行病，预防工作。
6、食堂安全管理方面，我校一直以来极为重视学校饭堂食品安全工作，严格按有关规定领取食品卫生许可证、健康合格证，每位厨工每年体检一次，办理健康证才能上岗。严把食堂安全卫生关，确保师生人身安全和身心健康。开学前，饭堂做好饭堂的清洁卫生、消毒、新学期饭堂开放工作，检查学生校卡IC系统的是否正常，学生食堂中厨烹饪设备是否正常，检查水、电、气，冷库设备是否正常。做好学校饭堂食品安全检查，做好仓库，冷库食品安全检查，做好蔬菜农药残留检测工作，做好食品留样工作等，做好季度供应商资质检查工作。
三、教育收费管理情况
我校不存在违规补课及收取学生补课费的情况，不存在强制或变相强制收取学生服务性收费和代收费情况，不存在强迫或变相强迫学生征定教辅资料情况等。凡涉及向学生收费的，均严格按照物价部门规定执行，不乱收取费用，收费许可证每年的三至六月份进行年审，使用规范标准的票据，收费项目、标准和咨询投诉电话在“校务公开栏”公示。学生服由市统一招标中标公司负责，有省质量监督服装xx检验站检验合格报告，学校按市要求管理校服；食堂财务管理规范，学校食堂有专人负责账务，设会计、出纳各一人，对学生食堂的粮、油、米、面、肉等按规定进行采购，进货票据有验收、证明和经手人，账目条理清楚。小卖部由学校自行经营, 没有承包他人经营，日常管理规范。
四、规范办学行为情况
1、根据《转发省教育厅转发教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见的通知》（东教基（2009）25 号）和《关于加强中学综合实践活动课程建设的指导意见》（东教研（2016）1 号）要求，我校设置课程，落实教师分工，编排好课程表，制定了切合实际的学生作息时间，并严格执行课程计划，规范学籍管理。
2、根据《转发省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》（东教基〔2014〕5 号）和《广东省义务教育阶段学生编班管理暂行办法》的要求，我校不存在大班额、超大班额的情况，不存在进行入学考试、编重点班、违规补课、违规收费、下达升学指标、将计划生育与入学捆绑、借读等情况。今年，我校提前制定了新学期教学常规周计划与教学工作计划。根据教导处计划，各科组、备课组制定学期教学计划，教导处组织开展了开学初教学调研、推门听课等常规工作。
3、根据《广东省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为专项督导的通知》和《关于清理整顿无证办学、办园的通知》（东教民〔2013〕6 号）的要求，我校不存在单独或联合举办培训机构或以选拔生源为目的委托举办培训，也不存在存在无证办学的现象。
五、教职工代表大会制度和志愿者服务队情况
我校已建立教职工代表大会制度和教师职员服务队，并不断完善。
六、学生资助政策措施落实情况
2014-2016 学年我校按照市文件精神，按每生1500元标准，共发放普通高中助助学金48000元，资助了32名学生。我校无残疾学生。
七、开展微课掌上通情况
我校成立了以谢润华副校长为组长的微课掌上通推广应用小组，为此专门召开了全校教职工会议，深入介绍了微课掌上通的功能和意义，要求各教职工、各班级至少达到教育局的微课掌上通常态化使用评价标准的基本要求，保证考核得高分。除此之外，我校打算在11月份，召开微课掌上通使用报告会，选出使用效果好的班级代表给全校教职工介绍经验，总之，要使微课掌上通成为密切家校联系的重要平台，成为老师、家长之间充分互动交流的平台，着实成为促进学校教育管理水平提高的现代技术平台。
新学年，我校采取了如下措施进行整改：利用学校的宣传栏和校园网等方式进行广泛的宣传教育，让广大师生充分了解相关情况。关注宏观掌控，注重微观警示；通过行政例会不断反思自查及跟，进提倡科学管理，狠抓落实，讲究实效。
总之，我校本学期的开学工作紧张、有序。我们相信在局领导的关怀和领导下，通过全校教职工的努力，我们一定能取得教育教学质量的更大进步，为xx教育事业的发展做出应有的贡献。
xx实验中学
6.2016中学生调查报告 篇六
个人业绩自述 桐梓县夜郎镇夜郎中学教师
赵福伟
一、个人基本情况
赵福伟，男，1971年10月01日出生（现年45岁），汉语言文学教育本科学历，中学语文一级教师职称，现在桐梓县夜郎镇中学任教，从事中学语文教学工作、主持学校语文教研工作。自1991年参加工作，已满25年教龄；2006年12月取得中学语文一级教师资格，2008年5月聘任中学语文一级教师职务，至今已经8年多。现在身体健康状况良好，且长期坚持并带领同事锻炼身体，完全可以坚持岗位正常教学。在教育教学工作中，坚持拥护党的路线、方针、政策，一直以来都遵守中华人民共和国宪法和法律；坚持学习，有良好的职业道德和敬业精神，教学业务熟练；坚持认真履行岗位职责，积极承担并完成本职工作任务。
二、学历及继续教育情况
本人最高学历为汉语言文学教育本科。学历教育情况如下： 1988年09月—1991年7月在贵州省遵义师范学校学习、毕业；1998年08月起参加贵州省高等教育自学考试，利用业余时间，通过刻苦学习，于2003年7月取得贵州师范大学颁发的汉语言文学专业大学专科毕业证；2003年9月报读贵州省高等教育自学考试培训班，通过3年多的学习，于2007年6月取得贵州师范大学汉语言文学教育专业大学本科毕业证。聘任中学语文一级教师后的继续教育培训、学习的情况如下： 2010年参加贵州省（2006—2010）“一德三新”继续教育培训学习，全年完成72学时，考核合格。
2010年4月--2010年5月参加“北京大学网络教育学院贵州省中小学教师教育技术能力远程培训”班学习，完成60学时，成绩优秀，获得结业证书。
2010年7月-10月，参加贵州省人事厅组织的继续教育《创新能力建设》学习24学时，考核合格。
2010年10月25日--29日，在桐梓党校参加清华大学继续教育学院举办的“清华伟新教育扶贫初中语文教师专业发展培训班”远程培训，完成40学时课程，考核合格，获得结业证书。
2011年3月19-20日参加由中国写作学会阅读学专业委员会在遵义市举办的“中学语文名师课堂教学展示与研讨会”共12学时的学习。
2012年6月参加贵州省人事厅组织的继续教育公需科目《工业强省战略》学习24学时，考核合格。
2012年10月参加桐梓县教育和科学技术局主办的中学语文教师学科全员培训24学时，经考核合格，结业。
2013年7月参加桐梓县教育和科学技术局主办的中学语文教师学科全员培训24学时，经考核合格，结业。
2014年4月参加桐梓县教育和科学技术局组织的骨干教师“教育科研”专题培训，共30学时学习，考核合格。2014年9月参加贵州省人事厅组织的继续教育公需科目《专业技术人员心理健康与心理调适》学习24学时，考核合格。
2014年9月17日至2014年12月17日，参加教育部“国培计划”——贵州省中小学教师信息技术应用能力提升工程相关课程的学习80学时，经考核合格。
2016年4月6－7日，桐梓县“国培计划（2015）——送教下乡项目培训，16学时（未发学时证明）。
2016年5月23—27日参加桐梓县“苏慎宇名师工作室第一期跟岗学习”40学时（未发学时证明）。
以上培训均取得相应的毕业证书、结业证书、合格证书，圆满完成规定的课程和学时。
本人以汉语言文学教育本科学历申报中学语文高级教师资格，是合格学历。继续教育课时充足。
四、资历
本人自1991年8月参加工作以来，从事语文教育教学工作25年，2005年取得桐梓教育局认定（中华人民共和国教育部颁发）中学语文教师资格证，是合格的中学语文教师。任职前后详细经历如下——
1991年8月－1993年8月在桐梓县夜郎镇胜利小学担任语文教学工作、主持语文教研工作；
1993年9月—1997年8月在桐梓县夜郎镇夜郎小学担任语文教学工作、主持语文教研工作，1993年教师资格认定取得小学二级教师资格并聘为小学二级教师；1998年1月晋升为小学一级教师； 1998年9月－2006年7月在桐梓县夜郎镇夜郎中学从事语文教学工作并担任班主任；期间学习并通过贵州省普通话培训测试中心测试定为贰级乙等水平，参加计算应用培训并取得合格证书（初级），通过学习考试于2005年取得《中学语文教师资格证书》，并获得中学语文二级教师资格且聘用为中学语文二级教师职务；
2006年12月晋升为中学语文一级教师职务任职资格；2008年5被桐梓县人民政府聘任为中学语文一级教师职务。
参加工作25年，一直在基层从事语文教育教学工作，任中学语文一级教师职务已有8年。是申报高级教师的合格资历。
五、考核情况
自1991年8月参加工作以来，本人每年按时参加考核，考核结果均为合格及以上等次。具体情况如下：
1991年度,称职.1992年度, 称职.1993年度, 称职.1994年度, 称职.1995年度, 称职.1996年度, 称职.1997年度, 称职.1998年度,合格.1999年度,合格.2000年度,合格.2001年度,合格.2002年度,合格.2003年度,合格.2004年度,合格.2005年度,合格.2006年度,合格.2007年度,合格.2008年度,优秀.2009年度,优秀.2010年度,合格.2011年度,合格.2012年度,合格.2013年度,合格.六、思想政治和师德表现
本人政治坚定、思想成熟。忠于党、忠于人民，热爱教育事业，坚持四项基本原则，拥护改革开放，坚持不懈地学习马克思列宁主义毛泽东思想、学习邓小平理论、江泽民总书记三个代表重要思想、胡锦涛总书记和总书记群众教育路线实践活动学习。本人奉公守法，严于律己，乐于助人，热爱学生。本人勤奋学习，堪称表率。参加工作以来一直学习不断，主动自觉的参加各种学历和非学历教育，学习政治理论、专业知识、信息技术和法律知识，并融会于教育教学工作中，做到相互促进、相得益彰。被同事誉为“最爱学习、知识最渊博的人”，成为“学习型社会”的表率。本人工作积极主动，善于总结，锐意进取。在师生中倍受爱戴。
七、教学业绩和科研成果
任职以来，我坚持因材施教、以生为本、教书育人的原则，循循善诱；以新课改理念为指导，放手让学生发展其创新思维和能力，所任班级学生综合素质和道德品质良好，指导学生参加各类课外活动和各级各类知识能力竞赛取得优异成绩。同时勤学不辍、以身作则。任现职以来每期都有上公开课，受到普遍好评。2013年9月，受学校安排，主持我校语文教研工作中并指导青年教师方先伦、王元群和王世军老师，一直坚持认真上好公开课，并力争使其成为“精品”。认真地指导青年教师，除了参与本学科公开课的听课和讲评外，有时还听其他学科教师的的课，并进行坦诚而无保留的交流。虚心学习他人长处，真诚帮助青年教师成长。在课改工作中勇挑重担，当仁不让。在我校特色学校创建工作中，担负起主要责任，努力学习并指导青年教师多投入精力到教育教学工作中，共同担当特色学校创建工作。教学实践之余，我积极进行教学总结，撰写教育教学论文，成果丰硕。
以下是公开发表和获奖的部分教育教学经验及教科研成果： 1．2009年春指导学生赵伟参加遵义市素质作文竞赛获得市级指导叁等奖。指导学生学习格律诗基础知识并指导他们写作格律诗，在2009年贵州省第届大中学生诗词大赛中有3位同学荣获省级优秀奖。
2．2010年春指导学生张颖参加遵义市素质作文竞赛获得县级指导叁等奖。
3．独立撰写的教育教学论文《朗读教学是语文课堂教学的重要方式》，2010年11月在《新课程学（综合）》出版的第33期（总第69期）第176页刊登。
4．2010年《乡(镇)村学校的发展现状浅析》在桐梓县人民政府“教育发展大家谈”征文评选活动中荣获县级叁等奖。
5．2011年《朗读教学现状及教学建议》在桐梓县第四届“我与新课改同行”教研论坛论文评选活动中荣获县级叁等奖。
6．2012年《语文课堂需要教师投入激情》在桐梓县第五届“我与新课改同行”教研论坛论文评选活动中荣获县级贰等奖。
7． 2012年4月28日在桐梓县教育科学技术局主办的中考教研论坛上作题为《“积累与运用”的思考》专题讲座，向全县毕业班语文教师作经验交流。
8．2014年7月，独著教育科研论文《农村教育综合改革策略之浅见》荣获贵州省教育科学院、贵州省教育学会2014教育教学科研论文、教学设计评选省级壹等奖。
9．2014年8月20日，被桐梓县教育和科学技术局聘为“桐梓县2014年中学学科教师全员培训主讲教师”。在暑期全员培训活动中作了题为《语文课堂教学导入技能的探究》的专题讲座。
10.2015年12月，独著教育科研论文《教师如何进行坐标定位》一文在桐梓县2015年“坐标定位”主题征文评选活动中荣获县级壹等奖。
11.2016年5月25日，在桐梓县“苏慎宇名师工作室第一期跟岗学习”期间，被参训学员公推承担课题为《乡愁》的公开课。
12.2016年7月，独著教育科研论文《关于初中古诗词教学的思考》荣获贵州省教育科学院、贵州省教育学会教育科研论文、教学设计评选省级叁等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”中学语文教育教学工作是没有止境的，我会以此作为终身的事业，力争做出更辉煌的成绩！
7.2016中学生调查报告 篇七
中国轻工业联合会副秘书长、中国轻工业信息中心主任才大颖指出, 新形势下, 轻工企业要积极面对网民和消费者的意见和建议, 不断调整自己的创新和服务理念, 重视互联网及新媒体的言论, 以诚信为本, 由被动转向主动, 积极向消费者表达自己的意见, 讲好自己品牌的故事。主动传播, 控制好信息源, 善于用网民能接受的语言来塑造自身形象, 使网民变成自己的粉丝。
面对传播手段和舆情生态的新变化, 才大颖指出, 企业在重视负面舆情排除流言扩散的同时, 更重要的是要建立起完善的新闻发言人制度, 利用传统互联网媒体、两微一端等新媒体的传播平台, 主动通报、积极沟通, 发挥舆论的正向引领作用, 有效引导网络舆论, 形成企业发展的舆论正向气场。发言人制度已经在国际公司管理中形成通行的制度, 而随着中国企业国际化和信息化程度的不断提升, 建立发言人制度, 通过品牌自媒体发布, 建立动态的评估机制, 将成为常态。
人民网副总编辑、人民网舆情监测室副主任、人民在线总经理董盟君指出, 根据对2015年500件热点事件的统计, 44.4%的事件由互联网披露而引发公众关注, 两微一端成为很多中国人了解新闻事实的第一信息源, 特别是微信, 成为社会舆论的新引擎。研究显示, 由于轻工企业大部分是传统企业, 对互联网的接受程度相对较慢, 但是在以两微一端为代表的新媒体冲击下, 越来越多轻工企业开始关注新媒体、应用新媒体。
2015年轻工企业在网络舆情方面有三个特点尤为显著。第一, 企业把网络舆情监测和声誉管理从突发应对变成了常态工作;第二, 企业的品牌宣传从单向的官方舆论场传播演变成官方舆论场与民间舆论场的互动传播;第三, 品牌传播效果的评估也从媒体覆盖范围统计的粗放评估转变为品牌传播效果大数据统计的精准统计。
人民网舆情监测室主任分析师、中国轻工行业舆情实验室副秘书长汪大伟发布了《中国轻工行业网络舆情报告2016》。报告指出, 当前舆论环境日趋复杂, 轻工企业的品牌形象也面临多重考验。在传统媒体式微、自媒体兴起、网络自净能力不断提升的大背景下, 轻工行业的网络舆情环境整体平稳且积极向好, 围绕“互联网+”等当前社会热点衍生出多个行业高热话题。该报告从“马桶盖事件”入手, 详解了当前轻工行业网络舆情的六大特征, 同时细数了2015年的十大热议人物、十大营销事件和十大舆论焦点, 并对2016年的舆论热点提出了4个猜想。数据显示, 2015年, 董明珠、李宁、张瑞敏名列舆论关注热度人物前三甲。新媒体营销方面, 美的品牌日、可口可乐微信朋友圈广告以及邓超担任长虹产品经理等十个营销事件也以其创新性被报告选录。行业舆情大数据分析显示, “行业标准”、“跨界合作”、“O2O”、“产品质量”、“业内整合”、“走出去”、“互联网+”、“多元化经营”、“创新”、“中国制造2025”成为2015十大行业热词。此外, 报告预测“食品安全”、“智能家居”、“供给侧改革”和“智能”四个词汇有望成为下一阶段的舆论热点。
值得一提的是, 今年的报告结合人民在线综合舆情管理系统数据库, 运用云计算、分布式计算、机器学习等先进技术对数据部分进行了升级优化, 在舆情分析的精准度、数据预测的前瞻性和视觉呈现效果方面有了大幅度的提升。
会上还发布了《品牌宣传效果解决方案》, 该方案基于人民在线大数据平台, 通过对品牌形象、传播声量、传播渠道、受众反馈、竞品分析的品牌传播进行量化分析, 助力企业品牌宣传有的放矢。
本次峰会颁发了“全国轻工行业新媒体传播创新奖”。该奖项根据轻工行业企业在2015年度借助新媒体平台做出的创新案例, 结合人民网舆情监测室大数据以及行业专家的评判等综合因素推选, 共计20家优秀企业获得了该奖项。
8.“蜜粉”调查表2016年9月 篇八
绰号：____________________________
QQ：_____________________________
性别：□男 □女
年龄：□15-20岁 □20-25岁
□25-30岁 □30-35岁
□35-40岁 □40以上
学历：□小学 □初中 □高中/中专
□大专/本科 □硕士以上
职业：□学生 □老师 □公务员
□职员 □自由职业 □其他
E-mail：__________________________
__________________________________
联系电话：__________________________
联系地址：________________________
__________________________________
邮编：____________________________
*您最喜欢的作家是：_______________
__________________________________
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*您最喜欢的明星是：___________________________________________________________________________________
*除了喜欢作家和明星，您还有哪些偶像：__________________________________________________________________________________________________
*吸引您购买杂志的原因是：
□内容丰富 □被封面吸引 □朋友介绍 □随意购买 □其他（请注明）________________________________________________________________________________
*您喜欢以何种方式购买《奥秘》：
□邮局 □书报亭 □书店 □订阅 □其他（请注明）___________________________
*您最喜欢阅读的杂志是：___________________________________________________
喜欢的理由：______________________________________________________________
*您最喜欢阅读的图书是：___________________________________________________
喜欢的理由：_________________________
*您最喜欢浏览的网站和论坛是：_____________________________________________
喜欢的理由：_________________________
*您最希望《奥秘》杂志里有哪些内容？
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请将此调查表沿虚线剪下，于2016年10月1日之前寄回，我们将抽取幸运蜜粉，赠送神秘礼物一份。
邮寄地址：
北京市丰台区方庄南路56号楼4-101
邮编：100078
9.2016中学校长工作述职报告 篇九
本
文 由 第 一
公 文 网 g o n g w e n.1 k e j i a n.c o m 收 集 整
理 中学校长工作述职报告
自2016年9月至今，全身心地投入到教育教学中，加强学校管理，不断开拓进取。学校不断发展，各个方面走在了全市的前列。
一、主要成绩：
1、本学期，推行采取分块管理与级部管理相结合的方式（扁平式管理模式）。
以梳理——规范——深化为工作思路。实行分块管理，校长职责切块，主抓一个面，或教学、或政治思想；年级主任抓线，主抓年级。
纵横双项管理：纵——处、科、室管理；横——校长到级部管理。
加大了对教学过程性考核的研究，特别是对教师平时工作的督促、检查。以抓过程来夯实基础。
2、努力争取各项工作的全面领先
想办法、出点子，在新泰市的教学管理工作中也出了新点子；9月份，省素质教育论坛上我校出示了管理和德育工作的两篇交流材料；在X村召开的教学推进会上，我校出示交流材料；
先后创建了XX市体育传统项目学校、XX市素质教育先进学校（XX市初中唯一）、XX市课程教学先进学校、省艺术教育示范学校。
成绩的取得凝聚着在座各位领导和全体教师的心血和汗水。
3、参加了省农村校长提高工程专题培训，省规范化学校的复评验收以及XX市规范化学校的复评验收。
二、缺点：
1、“分块管理与级部管理”块线结合的管理模式还存在许多问题。责任界定还不够清晰，出现了部分管理人员工作敷衍，无进取心，没有在广大教师面前起模范带头作用。
2、教学工作注重了平时工作，也有了较大的进步。但缺乏创新，在过程管理、课堂教学方法、科研方面没有突破性的进展，还需要我们的不断探索。
3、学生的养成教育及各个方面的管理有了较大进展，但是缺乏系统性、深入性。
4、广大教师团结进取，不断探索新形势下的教育教学。但是仍有一部分教师工作靠不上，处处以自己的利益为中心，业务上不进取。
5、总体管理还不够精细化，管理漏洞依然很多。极个别领导在年级管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校长身上踢，对表现差的教师不去管理、不敢管理，致使一部分优秀的教师看了伤心。也有解个别管理人员摆老资格，缺乏一个领导干部应具备的基本素质，缺乏事业心、责任心、进取心。缺乏用发展的观点看问题，总提当年-----那么学校永远不会发展。
三、下一步的打算：
1、加强领导管理，明确责任，树立领导干部的示范作用。
学校进一步明确领导的分工与责任，强化监督和评议工作，让领导干部确实起到示范、带头的作用。在全校倡导努力工作者光荣，不干工作可耻，干与不干不一样的氛围。
2、规范管理、精细化管理，实现管理的个性化、科学化。
领导干部采取工作日清、周报、月汇报的办法，写工作日志。加强对年轻干部的培养，提高领导干部的管理才能，倡导领导干部做教师的学习楷模。我要把在外地检查中学的先进经验运用到学校管理中。
强化对教师的过程管理，推出一批优秀教师，特别是加强对教师的课堂教学和科研工作加大培养，让领导定期对他们进行培训。
3、完善教师的聘任机制。
新学期召开教代会，全校形成良性竞争机制，让不干工作的人走出去，同时吸收新鲜的血液，增强教师的责任感。
4、努力提高教师的工作环境、生活环境。
今年冬季购买了空调，明年逐步实现办公现代化，每人一台液晶台式电脑，争取学校网络的畅通和流畅。
5、加强自身建设，引领全校教职工创设更加和谐、公平的工作氛围。我要努力研究学校的管理，争取用先进的理念管理学校，让学校的知名品牌走向另一个新高度。让广大的教师努力工作，在教师的各方面有一个新飞跃。全校从领导到教师，强化学习，建立学习型、研究型的团队。全校创设一种公平、公正、充满责任感、竞争力，且又和谐的工作氛围。
请广大教师监督本 文 由 第 一
10.2016中学生调查报告 篇十
2015--2016学年度述职述廉报告
武汉市关山中学 周诗和
各位教师，大家好！
又是一年匆匆过去了，现在在这里跟大家总结汇报过去的一年我工作学习的情况。根据学校干部的分工，我协助校长分管学校行政后勤工作，具体分管部门有：总务处、财务处、人事处、教师发展中心、资助办公室以及学校安全工作。
在教育局、学校领导和所有教职工的大力支持下，我分管的工作都顺利开展，并取得一定的成绩，自己也在这个岗位上得到了锻炼和提高，认真履行了自己的岗位职责。现分别汇报如下：
学习方面：积极参加理论学习和实践学习，努力提高自己的理论水平和职业素养，重点学习了《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和《中国共产党章程》，学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等，参加洪山区教育局组织的纪检委员专题培训班学习，积极参加学校党总支组织的“俩学一做”学习活动，重温入党誓词，对照党章和廉洁自律准则自我检查反思。通过学习进一步坚定了理想信念、增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、强化了讲正气、守纪律的意识，强化了宗旨观念。通过学习，提高了认识，丰富了思想、提升了能力，也提高了自身的素质修养，更加有利于指导自己的日常工作。
总务管理工作：首先，抓好总务日常管理，提高后勤服务的质量和水平。充分调动服务人员的积极性和主动性，提升团队服务意识，要求总务人员在工作中，热情服务，快速反应，程序规范，质量保证。总务处人员克服了人手少，工作量大，任务重，时间紧的困难，确保并完成了学校基础建设，日常管理维修、突发事件的应急处理等任务，保证了学校教育教学的正常有序的进行。完成的主要工作有：加强学校基础设施建设，新建校史馆，更换了所有教室及办公室老旧空调。完成师生非机动车停车场建设。对综合楼地下层、美术展览馆改造完成，综合楼顶层建成天文科技馆，配合雄楚大道建设重建学校大门。落实6项专项整治精神，完成中层以上干部办公用房的整改，严格公车管理，规范报销程序。完成学校固定资产的清查、报废、处置、审计工作。落实日常检查、维修、采购等后勤服务。完成教学楼、美术楼、实验楼的维修改造以及学校地下停车场、室内体育馆的前期立项、审批程序，预计7月进入现场施工。建设园林式学校，完成学校绿化的全面改造，使学校校园焕然一新，学校被授予“武汉市园林式学校”称号。加强校园文化建设，改善办学条件，建成职工书屋、教职工活动室及健身房，建成学校录播室，更新学校电子显示屏及宣传栏，加强学校宣传。建设改造学校标准化考场监控和广播系统，学校校园网增加至100M。建成直饮水系统。
财务管理工作：严格财务管理，落实财务日常工作。在学校建设中，发挥财务管理的积极作用，量入为出，合理使用学校经费。严格执行财经纪律，规范采购报销程序，为适应新时期的财务管理，全体财务人员学习了《常用法律法规及财经制度汇编》，制定了《武汉市关山中学财务管理条例》和《武汉市关山中学关于实行公务卡强制结算实施方案》。较好地完成了各项任务，如收费，每月岗位绩效工资的核算和发放、五个奖励工资的发放，报销、各种保险公积金的缴纳等。学校成立了财务清查纪检小组，定期对学校财务进行清查，加强财务规范管理。开展学校财务自查自纠，对违规津补贴进行清退，对虚假票据进行了清查整改。在每次的上级部门对学校财务检查中获得好评。财务管理既保证了教育教学活动的正常进行，又保证了各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求。
人事管理工作：人事工作均涉及教职工的切身利益，必须严谨，确保做到认真落实人事政策，无误解，无失误，不出错。时间要求强，确保按时完成。解决人事代理教师编制问题。2015年8月31名人事代理教师纳入财政工资统一发放，理顺学校人事关系。完成教师资格认证网上注册工作。按时完成教师工资的调标和薪级正常晋级以及人事调配、退休的工资套定等人事的各种常规工作。
资助管理工作：学校高度重视对学生的资助工作，确保不让一个贫困生失学。学校专门成立学校资助管理办公室，负责学校资助工作。积极宣传国家关于贫困生资助的政策，通过班主任、班级张贴、校园网络等途径，做好资助政策的宣传，不让一个贫困生落在政策之外。严格审核受助学生资格，按照《武汉市关山中学公办普通高中国家助学金实施方案》，根据学生本人申请、提交的各项证明材料及班主任对学生家庭情况的了解，严格按程序和标准确定受助学生。发放资助金额：2015年秋季合计6.875万元。2015年大学新生合计0.55万元。2015年中央专项彩票公益金滋蕙计划受助人数7人，受助金额每人2000元，合计1.4万元。2016春季6.875万。受助学生2015春季88人，2015秋季69人。2016春季69人。规范资助档案管理，接受了上级对学校资助工作的检查验收，学校被评为资助工作先进单位。
学校安全管理工作：学校2015年被评为综合治理先进单位，但是没有因此放松学校安全的管理。学校专门成立了安全工作办公室，朱胜涛同志为专职的安全管理员，每天巡查，做到及时发现及时整改，定期对灭火器、消防栓、报警器等消防设施进行检查、更新，保证消防设施的正常运转，对学校电梯、锅炉等特种设备，聘请专业资质公司定期安检维护，学校与湖北芝友机电工程有限公司签订了学校电梯保养合同。及时对食堂玻璃房进行了维修。完成了学校监控系统升级改造及门房车辆和人员进出门禁系统、学生宿舍管理系统，安装与公安系统对接的一键式报警系统，实现安全监控全覆盖。对学校师生进行了灭火等消防知识培训。加强学校行政值班和门房安全管理力度，确保学校师生安全。本年度学校没有发生责任安全事故。
党风廉政方面：对照廉洁自律准则和条例，加强党性锻炼和道德修养，严格要求自己，以身作责，坚持公私分明、清白做人、干净做事，正确行使手中的权利。严格遵守财务纪律，严格执行大型建设和采购的规定，严格报告、审批、招投标程序。不违规、不踩线。5万元以上的货物和服务，20万元以上的工程项目，均由教育局审批后，由区政府采购办负责采购和招投标。1-5万元的货物，5--20万元的基建工程，由教育局房仪站负责采购和招投标。1万元以下的货物，5万元以下的工程项目，由学校校长办公会确定，由学校党总支、工会、总务处等部门组成的招投标小组负责招投标。零星的采买维修工程，实行审批、采买、施工、结算分离的原则进行管理。能坚决维护学校及全体职工的利益，本着公开和节约的原则，力争为学校的发展尽最大努力。身为学校领导，但我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事。严格要求自己，一切按程序办事，凡涉及到重大事项，主动向领导汇报。以大局为重，以集体利益为重。
反思过去的工作，还存在许多不足：
1、需要进一步加强“俩学一做”落实“三进三服务”。
2、管理工作需要进一步精细化，提高管理效率。
3、需要进一步加强和主管部门的联系，争取主管部门的支持，使学校获得更多的关注和发展。
4、克服站着指挥的缺点，多实地管理。
我将继续努力工作，改进不足，提升工作能力，立足岗位，做好本职工作，为师生服务，让自己做的更好。
11.2016中学生调查报告 篇十一
一、2016年广西企业春节后用工调查情况
参与本次调查的广西重点企业、工业园区企业、支柱产业企业共有2956家，其中706家企业参与了春节后返工情况调查，有用工需求的企业2224家，2016年春季计划用工105029人。用工情况有以下几个特点：
（一）受产业结构调整、经济转型影响，企业用工增速放缓
调查显示，2016年有用工需求的企业占被调查企业总数的75.23%，较上年同期回落3.64%；计划用工总量较匕年同期减少近5万个，减少31.25%。
（二）广西企业春节后返工情况基本稳定
企业员工未出现大规模离职。除梧州市、钦州市以外，各市返工率均超过90%；调查的19个行业分类中造纸及印刷业、商务服务业、居民服务业、制衣制鞋业、家具制造业、食品制造业、批发和零售业等7个行业返工率下降；男性员工返工率高于女性员工，管理人员、技术人员、专业技术人员返工率明显高于普工。
（三）企业员工流动性大依然是企业用工的最大问题
2016年企业计划用工105029人，其中，弥补企业人员流失用工74839人，占用工总量的71.26%；新建企业用工6457人，占用工总量的6.15%；现有企业扩建或扩大经营等较上年新增用工23733人，占用工总量的22.59%。
（四）全区用工相对集中
其中南宁、北海、玉林等三市用工量较大，分别占全区用工总量的18.53%、18.12%、11.56%。制造业、加工业等劳动密集型企业是用工主体，其中制造行业占50.03%，加工行业占31.35%。
（五）受“招工难”的影响，企业用工趋向理性
从用工需求性别比例上看，男性需求占41.58%，女性需求占40.52%，无性别需求占17.90%；从年龄需求上看，18-25岁需求占31.83%，26-35岁需求占34.96%，年龄不限需求占33.21%。企业用工不再挑三拣四。
（六）用工以低端劳动力为主
从文化需求上看，对初中及以下文化水平劳动力的需求占64.81%，对高中、中专、技校文化水平劳动力的需求占25.20%，对大专文化水平劳动力的需求占5.82%，对本科及以上文化水平劳动力的需求占1.53%，文化水平不限的需求占2.64%。
（七）企业计划下调工资，薪酬竞争力下降
调查显示，2015年企业平均月工资为2414元，2016年预计平均月工资为2219元，下降8.08%。近67.18%的企业认为2016年招工更加困难。
二、企业用工存在的问题
（一）企业员工流失率高
从调查的情况看，2016年企业员工流失率为18.14%，部分企业陷入“招工-流失-再招工-再流失”的窘境。
（二）企业用工成本逐步增加，招工、留工困难
养老保险缴费问题是企业与员工反映较多的问题，较高的社保缴费比例既削弱了企业的竞争力，又影响了员工收入的增加。同时，企业还存在融资成本、物流成本、土地成本高等问题，无力提供优厚待遇吸引和留住人才。
（三）就业观念制约
部分劳动者对岗位期望过高，特别是新生代农民工求职愿望普遍过高，向往环境舒适、收入较高且具有发展潜力的企业。较多新生代农民工对购买社保、签订劳动合同存在错误认识，制约了企业招工。
三、2016年企业用工形势分析及判断
本次用工调查显示，广西企业2016年用工总量将持续扩大，用工增速放缓；用工形势整体上处于平稳的态势，企业员工流失率有所下降，春节后返工情况稳定，未出现大规模减岗、裁员的现象。
企业“用工难”现象将长期存在，如何解决企业“用工难”问题是企业、政府无法回避且必须认真思考研究的问题。
四、对策建议
（一）深入实施就业优先战略，实现经济发展与扩大就业的良性互动
一方面，通过结构性改革，实行创新驱动战略，大力推进大众创业、万众创新，促使经济保持中高速增长。另一方面，通过简政放权、减少市场干预、激发市场活力，以创业带动就业，推动广西经济新一轮发展。
（二）加大政策扶持，鼓励企业增岗稳岗
一是在国家层面上研究适当降低企业税收、社会保险缴费比例，降低企业用工成本，改善员工福利待遇；二是各级政府按照桂政发[2015]29号文件的要求，加快新增岗位社会保险补贴政策落实进度；适时推出稳岗补贴政策，引导企业开发新的就业岗位，扩大就业规模。
（三）加强工业园区基础设施建设，满足职工生活需要
一是各级政府加速推进园区配套功能和基础设施建设，金融、邮政、工商、医院、商店、旅社、餐饮、娱乐等基础配套设施尽快进驻园区；二是完善公交网络，为企业和务工人员提供生产和生活上的便利，实现劳动用工良性循环。
（四）引导企业改善环境、提高待遇
一是政府适时提高最低工资标准，引导企业提高工资待遇；二是建立健全相关法律法规，规范企业履行社会责任的行为，通过加强监管、加大对违规行为的处罚力度，提高违规成本，改善用工环境。
（五）强化就业服务，做好信息对接
建议各级政府要加大投入，加快公共就业服务信息网络建设，实现自治区、市、县（市、区）、乡镇（街道）、行政村（社区）五级联网，为广大群众提供及时有效的岗位信息。
12.2016中学生调查报告 篇十二
1 材料与方法
1.1 展示品种
百农207、周麦27、周麦22、中育9302、兰考198、良星66、豫教5号、豫农416、漯麦18、豫麦158等10个品种 (见表2, 不含对照) , 弱春性品种以偃展4110为对照, 半冬性品种以周麦18为对照。种子由河南省种子管理站统一提供。
1.2 田间设计
采用大区顺序排列, 不设重复, 每小区长32.2m、宽6.2m、面积200m2, 每小区4小畦种1个品种, 小区四周设保护行, 小区与四周设2m宽的走道。
1.3 土壤类型及肥力
粘质壤土, 中等肥力, 土壤化验有机质含量14.5g/kg, 有效磷5.1mg/kg, 速效钾140.1 mg/kg;地势平坦, 地力均匀, 周边无村庄和障碍物, 前茬为玉米。
1.4 田间管理
玉米收获后于10月10日机耕;耕前亩底施45% (25-15-5) 复合肥50kg、3%辛硫磷颗粒剂2.5kg;10月11日播种, 亩播种量9.5kg;2016年3月21日亩用20%氟吡.苯磺隆60m L加水40kg喷雾防麦田杂草;4月2日浇拔节水并结合浇水亩追施尿素7.5kg;4月26日再浇水一次;4月28日亩用50%吡虫啉10g加25%烯唑醇15m L加水40kg防治后期病虫害, 6月10日收获。
1.5 田间调查
生育期间调查、记载相关性状、生长情况等, 成熟时逐小区收获、脱粒、晒干、称重、折算出亩产, 同时逐品种随机抽取500粒称重, 算出实际千粒重。
1.6 数据处理
2016年度分别求出参试品种比相应对照及各品种平均产量的增产率, 以比各品种平均产量增产3%以上者为表现优秀品种, 以比相应对照增产3%以上者为在嵩县适宜推广的品种;对连续多年参试的品种, 以各年度参试品种平均产量为对照, 利用高稳系数法进行综合评定。
1.7 气象要素
2015年9月份降雨量52.3mm较常年同期87.5mm少40%, 小麦生长期间总降雨量199.6mm较常年259mm少23%, 日照时数1 319h较常年1 389h少5%, 总积温2 619℃较常年2 298℃多14%。
冬前日均气温11.1℃较常年的11.9℃低1%, 降雨85.9mm较常年的78.9mm多9%, 日照时数214.8h较常年的324.1h少34%, 其中冬前分蘖盛期的11月份, 日均气温6.5℃较常年的8.5℃低23.5%, 降雨54.2mm明显较常年的28.3mm偏多92%, 日照时数63.1h较常年的161.4h少61%。
冬季日均气温2.73℃较常年的2.4℃高14%, 降雨9.2mm较常年的41.1少78%, 日照时数493.6h较常年的465.6h多6%。
2016年春季日均气温15.7℃较常年的15.2℃高3%, 降雨104.5mm较常年的139m少25%, 日照时数610.6h较常年的598.8h多2%。其中3月份日均气温10.7℃较常年的8.7℃高23%, 降雨7.8mm较常年的32.1mm少76%, 日照时数196.4h较常年的171.5h多15%;4月份日均气温15.6℃较常年的16℃低3%, 降雨30.8mm较常年的36.2mm少15%, 日照时数203.9h较常年的207.3h少2%;5月份日均气温20.9℃与常年的20.9℃相同, 降雨80.9mm较常年的70.1mm多15%, 日照时数210.3h较常年的220.1h少5%。
1.8 田间观摩
适时组织不同层次的观摩会, 在展示田设立明显的标识牌吸引路人主动观看。
2 结果与分析
2.1 影响品种表现的环境因素
2016年度展示田各品种平均亩产503.79kg, 与近五年的年平均数497.99kg接近, 是个平收年, 高于2012年、2013年, 低于2014年、2015年, 其产量三要素同常年相比呈一减一平一增即亩穗数减少、穗粒数持平、千粒重增加, 详见表1。
近五年展示田在同一块地, 管理措施基本相同, 因此年际间产量的差异主要是气候的差异。
今年3月份持续干旱、11月份低温寡照极不利于分孽成穗和较不利于幼穗发育, 致使小麦株高降底、亩穗数减少;4月份降雨虽少但4月初、4月底分别实施了灌溉, 土壤水分适宜、期间又无出现冻害和高温天气, 利于提高结实率, 与前期不利幼穗发育相抵, 穗粒数接近常年;5月份降雨较多加之4月份的灌溉, 灌浆期土壤水份充分、温度平稳、光照正常、病害很轻, 对灌浆十分有利, 加之亩穗数少, 千粒重大幅增加, 2016年成为近五年中千粒重最高的年份。
分孽盛期的低温寡照和拔节前的持续干旱抑制了品种的发挥, 但后期的环境条件则有利于其生长, 总之2015~2016年度气候条件对小麦生长有利有弊、利弊相当, 产量接近常年, 本年度可基本反映各品种在嵩县正常年份的产量水平。以上气候特点决定了“中前期耐旱性好、发育快以及千粒重潜力大的品种表现突出;中后期抗病性、抗寒性、抗高温和抗寡照能力强的品种, 优势未能显现”。
2.2 本年参试品种的表现
2.2.1 产量及其三要素 参试品种间在产量及其三要素上存在明显的差异, 详见表2。
由表可知:亩产455.07~540.15kg, 最高比最低的亩增85.08kg、增产19%。2016年产量相对较高、产量比各品种平均产量增产3%以上的品种有百农207、周麦27、周麦22、中育9302、兰考198、良星66、豫教5号;产量相对较低、产量比各品种平均产量减产3%以上的品种有豫麦158。
亩穗数37.90~42.81万, 最多比最少的多4.91万。亩穗数较多的品种主要有周麦27、良星667、周麦187等;亩穗数较少的品种主要有豫麦158、豫教5号、兰考198等。
穗粒数31.20~36.20粒, 最多比最少的多5粒。穗粒数较多的品种主要有兰考198、良星66、百农207、漯麦18等;穗粒数较少的品种主要有豫教5号、豫农416、周麦18等。
千粒重41.91~48.93g, 最高比最低的重7.02g。千粒重较高的品种主要有新百农207、中育9302、豫农416;千粒重较低的品种主要有良星66。
2.2.2 品种的主要特性 参试的品种多为半冬性、中晚熟, 在分孽力、株高、生育期方面存在一定差异。
最高分孽数90~113万/亩, 分孽力较强的品种有豫农416、中育9302;分孽力较弱的品种有兰考198、偃展4110、周麦18等;株高63~78cm, 植株较高的品种有良星66, 植株较矮的品种有兰考198;其它详见表3。
2.3 连续三年参加展示品种的表现
近年来我们在新品种展示品种安排方面, 采用的是推磨轮换的方法, 今年安排去年、前年的一部分品种, 再安排一部分去年、前年没有安排的一部分品种, 依次类推, 每个品种一般连续安排3年以上。
近三年连续参加嵩县展示的品种共有9个, 其中半冬性品种6个, 以周麦18作对照;弱春性品种3个, 以偃展4110作对照, 各年度产量及高产稳产性分析见表4。
高稳系数 (HSCi) =[1- (Xi-Si) /1.1Xck]×100%, Xi为第i个品种平均产量, Si为第i个品种标准差, Xck为对照品种平均产量。
由表4可知:高稳系数低于参试品种平均数的品种有百农207、周麦22、兰考198、豫农416、豫教5号, 其中百农207、周麦22的高稳系数则显著低于参试品种的平均数, 兰考198、豫农416、豫教5号略低或接近于参试品种的平均数。从高产、稳产的角度百农207、周麦22表现最佳, 其次为兰考198、豫农416、豫教5号, 以上品种应在嵩县重点推广。
2.4 展示宣传
一是在展示田显眼位置设立大型标识牌1块, 12个品种标识牌长期挂在田间, 观摩期间悬挂横幅;二是在作物生长关键时期, 通过报纸、电视等媒体进行了宣传, 扩大了影响, 吸引了市县农技人员、种子经营者和使用者前来参观;三是举办了各乡镇主抓农业副乡镇长、农业中心主任, 县内外知名种子企业、种子经销商及部分农民等参加的小麦新品种观摩会, 县新闻媒体进行了跟踪报道。
3 小结
1) 本年度展示田各品种平均亩产503.79kg, 与近五年的年平均数499.15kg接近, 是个平收年, 其产量构成要素呈一减一平一增即亩穗数减少、穗粒数持平、千粒重增加。
2) 生长期间的气候条件有利于前期耐旱性好、发育快以及千粒重潜力大品种优势的发挥, 但不利于中后期抗病性、抗寒性、抗高温和抗寡照能力强的品种优势的显现, 整体上对品种表现的影响是有利有弊、利弊相当。
3) 今年参试的品种整体表现良好, 但各有特点。表现较优秀的品种主要有百农207、周麦27、周麦22、、中育9302、兰考198、良星66等;表现相对较差的品种主要有豫麦158、偃展4110等。
4) 通过对近三年连续参加展示的14个品种的高产兼稳产性的分析, 高产、稳产性表现最佳的是百农207、周麦22, 其次为兰考198、豫农416、豫教5号;结合前几年展示结果, 目前嵩县中高水肥地半冬性品种要优先选用百农207、周麦22、良星66、周麦26, 搭配豫农416、豫教5号、平安8号;弱春性品种要优先选用兰考198、周麦23, 搭配漯麦18。
5) 通过树立标识牌、召开观摩会, 起到宣传展示的作用, 达到加速品种推广的目地。
参考文献
[1]李安东.2010—2011年利辛县小麦品种展示试验[J].现代农业科技, 2011, (19) :116-117.