描写美国风光的作文

2025-01-27

描写美国风光的作文（精选12篇）

1.描写美国风光的作文篇一

“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……”坐在车上，望着窗外飞驰而过的乡村美景，我不禁吟起了宋朝诗人翁卷的《乡村四月》。

一下车，我深深地猛吸几口“鲜”气，仿佛置身于一个天然氧吧。这里的空气，自带清香，在城区中可是吸不到的哟！咦？！空气中飘来了一股笋香，我循香而去……Look！家家户户的屋前都有一口大锅，锅里热气腾腾，我知道了，那就是小豆豆说的DD山的味道。油焖笋飘着竹叶的清香，一下子钻入我的味蕾，让我不禁猛咽口水。村里的人们忙得不亦乐乎：剥笋的人坐在小椅子上，那动作娴熟极了；切笋的人系着围裙，埋头细切；晒笋的人正根据种类，分门别类地晒。村里的栏杆上，晾衣架上，阳台上，目之所及都是DD笋。

闻着竹香，我和爸爸妈妈踏进了农家小院。哇，这就是我做梦都想拥有的大院子！小狗在门口自由奔跑，叫得可欢了；淘气的小鸡，撒着欢儿。绿色蔬菜一下子吸引了我的眼球：豌豆鼓着胖胖的肚子，等着人们来摘；红艳艳的西红柿像一个个大红灯笼挂满枝梢；卷心菜想怎么绽放就怎么绽放……那是什么？枝藤缠绕，绿叶映衬。妈妈说：“夏天的时候，这儿就挂满葡萄了！”我伸伸舌头，舔舔嘴巴。好喜欢乡村的院落，处处皆景，处处有美味。

四月，乡村，美景，他醉了，你醉了，我也醉了，我们都醉在了田园风景画里。

2.描写美国风光的作文篇二

关键词：作文教学,思考

“风弄林叶,态无一同;月当流波,影有万变”。客观事物有如此多的变化,我们的思维更应当有无限的空间。作为一名语文教师,我认为小学作文教学,更需要跳出课文,把学生带到更广阔的课外世界。我们小学生大部分时间生活在学校,对校园生活十分熟悉,而这无限风光正是学生取之不尽、用之不竭的写作素材。因此,我们教师应该帮助学生捕捉校园中蕴藏着的写作材料,丰富学生的写作题材,使校园生活成为学生作文的“源头活水”。

一、风景这边独好——赏校园美

如果把校园比作一幅长卷的话,那么校园中沧桑的教学楼、生机勃勃的操场、美轮美奂的假山、郁郁葱葱的小树林就是画卷中最动人的元素。其中任何一处景物,如果对它进行细致地观察,认真地描写,那么都可以成为朴实自然的好文章。如何引导学生将这些作文原材料加工成流畅清新的作文呢?

(一)引观察

教师要有目的、有计划地组织学生到观察现场,运用恰当的方法仔细观察。不仅要细致认真地看,还要侧耳听听,凝神想想,有的还须用手摸一摸,用鼻子闻一闻,使感知生动细腻,获得声、形、味俱全的立体印象。我们学校种植了很多桂花树,时值桂花竞相开放,很多学生走过桂花树前情不自禁地放慢了脚步,由衷地赞叹:“啊,真香!”甚至有的学生轻轻地微闭双眼,我因势利导,课上带学生去桂花树下走走,看看其形,闻闻其香,让学生按从远到近,从整体到部分、从面到点的顺序,并调动嗅觉、视觉、触觉等器官从不同侧面细致观察,将观察结果及联想到的内容一一记录下来。

(二)学裁剪

教师要根据《课程标准》的习作要求,引导学生运用发散思维、求异思维、逆向思维等方法,将观察结果进行合理裁剪,创造性地处理自己收集的材料,自由自在地表达自己的所见所闻所思所感。例如:学生观察了校园一角,可以通过裁剪写成中心、文体等各不相同的许多作文,或描写校园一角的美丽景色,或通过校园一角反映学校的变化,或赞扬园丁为校园一角付出的心血,或批评某些同学不注意爱护公物、不讲究卫生,或以校园一角为蓝本,写想象作文……

二、只缘身在此山中——品校园人

校园中有各种各样的人,我们教师应当帮助学生运用他们感兴趣的方式挖掘校园中蕴藏着的关于人及其事的写作题材,为高质量地完成写人记事类文章作好材料准备。采访就是一种学生很感兴趣的方法,那么,怎样才能帮助学生顺利完成采访任务,进而完成较高质量的作文呢?

(一)激兴趣

采访本身就是学生喜爱的猎取作文材料的手段,如果再动动脑筋,想想办法,更进一步激发学生采访的兴趣,那么采访的效果会更好。首先,在形式上,教师可以在班级里备好一些小记者证,当同学外出采访时,让学生身佩记者证,手提录音机,以小记者的身份实施采访行为。其次,教师要为学生解决选“材”问题,即提供采访对象。要让学生准备一个本子,用于记录老师、同学提供的有采访价值的人物的名字及简要事迹,如每周光荣升旗手、优秀教师、各类竞赛的优胜者、有特长的学生老师等等,从中选择自己感兴趣的人物作为自己采访的对象,一周采访一两位。另外,要帮助学生事先准备好采访提纲,为采访定好基调,保证采访活动顺利进行并有所收获。这样一来,既采用了生动的形式,又解决了实际问题,学生必定兴趣盎然。

(二)促采访

作文过程是认识和表达的完整统一的过程。认识得越细致越深入,就越利于表达。实地采访正是深刻认识采访对象的有效方法。采访时,要按一定的条理,遵循由浅入深,由表及里的规律,努力深入人物的内心深处,探究其行为的原动力。

(三)用结果

当采访结束以后,要引导学生整理采访结果,合理地使用这些材料。将采访对象提供的素材分门别类地整理好,然后按自己的心意重新组合,加上一定的感想、叙述等,形成或写人或记事的内容翔实的记叙文。例如完成了对那位助人为乐的女同学的采访之后,要将她的自述进行整理,调节顺序,加入自己采访时的情感体验,加工成诸如《令我敬佩的一个人》《感人的一件事》等主要内容相同,但结构不一的文章。

三、绝知此事要躬行——融校园情

教育家叶圣陶指出:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”学校生活多姿多彩,各类活动充盈于校园各个角落。因此,要诱导学生牢牢抓住活动因素,调动感觉器官、思维器官去咀嚼,感受生动的情境,吸收感性信息,触发写作的灵感和激情,写好活动类作文。

(一)重体验

教师要引导学生积极参与各类活动,以主人翁的态度去实践,去体验,帮助他们既能乐在其中,倾情投入,又能置身事外,冷静观察。例如在参加创建国家级卫生镇的活动—清理小河时,既要引导学生调动各种感官观察同学、老师的神态、动作、语言,揣摩他们的内心,又要注意自己的行为及直观的感受,关注活动的发展,从而积累丰富的感性材料。

(二)写真情

教师要及时引导学生输出真实的信息,宣泄真情实感,写出以情动人的好文章。自己的喜怒哀乐无须掩饰,所见所感真情捧出。表达真情实感不需要什么技巧,只需理清自己的情感脉络,然后按一定顺序写出即可。例如在写“清理小河”这一活动时,就该写出自己真实的情绪变化:初见小河一片狼藉时的叹息,经过师生努力后河面变清洁时的欢愉,离开小河时对它命运的担忧等。只有这样,文章才显得真实,才富有感染力。

3.描写美国风光的作文篇三

城市景色秀美，满目青翠鸟语花香

乘飞机前往布法罗，飞抵城市上空时，从空中俯瞰下去，我不觉眼前一亮，映入眼帘的除了各种色彩的建筑外，最多的是绿色，城市街道两旁和房屋周围一片郁郁葱葱，一幢幢建筑与一排排大树、一块块绿地肩并肩沿马路交替延伸开去，远远望去，好像一条翡翠穿成的项链，散发着碧绿的光彩，整座城市宛如坐卧在绿色的海洋中。

到达布法罗，安排好住处，我便在好友陪同下，欣赏起城市的风采来。漫步街头，无论热闹非常的大街，还是清静幽雅的小巷，道路边都经过精心装点，处处绿树成荫、花繁草茂，时时散发着沁人心扉的清香。市区内有很多精心打造的小公园和街心花园，里面栽种着各种绿色植物与色彩绚丽的鲜花，绿荫下、鲜花旁，间或摆放着一些造型美观的长椅，供人们小憩。可以想象得出，在喧嚣的都市中走累了的人们，置身这些小公园、街心花园中，欣赏着争奇斗艳的鲜花、闻着带有泥土芬芳的草香，一定会缓解疲劳。朋友告诉我，在市区内，拿出大块土地建如此多的公园、街心花园，还有一个重要目的——为紧张工作的人们缓解心理压力提供一个幽静的场所。不少忙碌的人们，午休时喜欢到单位附近的公园、街心花园中散散步，坐一会儿，在赏心悦目的景致中舒缓一下心境。闻听此言，我对城市管理者心中那份细致而体贴的人文情怀感叹不已。

一边走，一边看，我感到布法罗整座城市都弥漫着强烈的绿化、美化环境意识。除了公共区域外，市民们还十分注重居住小环境的绿化、美化：住别墅的人们，都在自家庭院里栽满喜欢的观赏树木和花草，这些树木花草高低错落，竟相展示着自己的风采，特别是那些色彩艳丽的鲜花，娇艳欲滴，犹如一个个亭亭玉立的少女，随风摇摆着身姿，妩媚的让人心醉。而一些住公寓楼的人们，则喜欢将心爱的花卉、盆景摆放在窗台上，或将下垂的植物吊在窗楣上，大大小小的窗户被装扮的赤橙黄绿青蓝紫，色彩斑斓，像一幅幅精美的油画，冲击着过往之人的视觉，给人一种美的享受。

优美的城市环境，为市民们享受生活创造了良好条件，每天清晨和傍晚，市内各处的公园里、草坪上，随处都能看到锻炼与休闲的人们，到了周末和节假日更加热闹，很多人喜欢全家老少几代人一起，到公园或各处草坪上聚会、野餐，在大自然的怀抱中尽情攀谈、嬉戏：一些退了休的老年人则喜欢白天走出家门，根据自己的喜好，或到草坪上晒太阳、聊天，或到公园看书、写生……与此同时，优美的环境，也让布法罗成了小动物们的天堂。在布法罗逗留期间，每天外出，耳边总能听到悦耳的鸟鸣，小鸟们叽叽喳喳的叫声，仿佛一声声明亮的问候；如果走在林荫道上，千米之内必定会遇见活蹦乱跳的小松鼠，它们不时坐在地上，擎起前肢合在一起，远远注视着行人，似乎在与你打招呼；蜜蜂、蝴蝶，则随处可见，几乎所有花丛中都有它们上下翻飞的身影，这些小精灵们唱着、跳着、飞着，以各自不同的方式，表达着对布法罗优美环境的喜爱。

历史积淀深厚，四位总统踏足留痕

布法罗1851年建市。160多年来，在美国历史上留下了许多重要印痕，其中最令美国人难忘的是发生在1901年的总统遇刺事件，美国第25任总统麦金利在这里遇害身亡。

1901年9月，当时全球规模最大的“泛美博览会”在布法罗举行，9月5日开幕时时任总统麦金利专程从首都华盛顿前来祝贺、剪彩，岂料在他发表热情洋溢的演讲之际，一名无政府主义者向他开枪行刺，毫无防备的麦金利不幸被击中，经过医生紧急抢救，顺利取出了弹头，随后医生要求他住院治疗，但麦金利自我感觉还不错，于是不顾众人劝阻，坚持住到好朋友、博览会主席弥尔本家继续治疗，谁知10天后枪伤突然恶化去世。时任副总统罗斯福得到消息，立即带领43名政府重要官员火速赶到布法罗弥尔本家中处置善后，安排好诸多事宜后，罗斯福按照美国“总统逝世副总统即时就位”的法规，于次日凌晨率43位官员在其好友威尔考克斯家书房中里举行了就职仪式。罗斯福此举，不仅使他成为世界上迄今为止唯一一个不在国家机关而在普通平民家中宣誓就职的国家元首，也在布法罗的历史上书写了非常重要和极不寻常的一页。

布法罗在美国历史上值得书写的事情还有很多：这里物华天宝、人杰地灵，曾走出两位美国总统——第13任总统菲尔曼尔、第21任总统克利夫兰，这在美国其他城市中绝无仅有；这里曾与美国政治、经济紧密相连，美国联邦调查局、汇丰银行等总部都曾在这里留下过浓墨重彩的一笔，很多现在著名的美国大公司也曾在这里迈出走向世界的第一步……如今走在布法罗街头，依然能看到当年一些重要机构、公司驻扎过的老建筑，虽然它们的外墙饱经风霜已有些斑驳，给人一种沧桑感，但房前那浑厚的圆柱，屋檐下那美轮美奂的雕塑，却难掩昔日的富丽堂皇，反而把房屋的美衬托的更加深沉。可以说，这些建筑超越了时间的磨砺，岁月的洗礼，悄无声息的展现出了这座城市昔日的辉煌。站在这些老建筑前驻足凝望，我不禁想起了俄国著名文学家果戈里的一段话：“建筑是世界的年鉴，当歌曲和传说已经缄默，它还依旧诉说”。这些老建筑，很好的诠释了果戈里的观点，面对它们，让人得到的不仅是美学意义上的满足，还能穿透时间的迷雾看到历史的印痕。

后来，布法罗市为了纪念之一突发事件，在市内最大的尼亚加拉广场竖起了一座麦金利总统纪念碑，碑高约20米，下方上尖，基座上伏卧着两只面带伤感状的雄师。

自然风光奇异，鬼斧神工惊艳世界

布法罗最吸引人的是号称世界七大自然奇景之一的尼亚加拉大瀑布。它离市区30多公里，地处美国和加拿大交界的尼亚加拉河上。尼亚加拉河蜿蜒奔腾，疾驰到这里，一下从横亘在河上的一道石灰岩断崖飞泻而下，以一种无坚不摧的力量由海拔一百多米迅速降至几十米，澎湃呼啸，发出震耳欲聋的声响，在上千米宽的河上形成瀑布，就这样，大自然以他独有的鬼斧神工，造就了一幅美丽的画卷。瀑布位于美国境内的一段，长328米，高55米，骤然陡落的河水激起的浪花叠叠重重，散发出阵阵雾气，弥漫在瀑布前，轻盈飘渺，薄如蝉翼，仿佛新娘的面纱，纯洁无暇，看着让人心醉，因此美国人给它起了一个好听的名字一一婚纱瀑布。

瀑布的壮美，除了大自然的杰作，也倾注了布法罗人的心血。为了给瀑布增光添彩，他们在瀑布边建起了尼亚加拉瀑布公园，公园里既保留了自然生长的众多参天大树，也依据地势种植了很多名贵树木花草，建成很多景观小品，这些红花绿草、景观小品与大瀑布交相辉映，将鬼斧神工的原始之美与精雕细琢的人工之美巧妙结合在一起，打造出了一个人间仙境。

站在公园里百花环绕的观景台上，放眼望去，整个尼亚加拉瀑布一览无遗，其波澜壮阔，排山倒海的磅礴气势，已经很难用“飞流直下三干尺，疑是银河落九天”来形容，留给人的除了叹为观止，还是叹为观止。瀑布旁的尼亚加拉河上建有一座连接美国和加拿大的桥梁，叫彩虹桥，这个颇具诗意的名字，是因为瀑布四散飞溅的水珠在阳光照射下经常形成五彩缤纷的道道彩虹而得名，还是寓意着美国和加拿大两国的友谊不得而知，但站在桥中间，只要横跨一步，不用签证就到了加拿大，却别有一番情趣。

为了让人们更好的观赏大自然恩赐的奇观，美国人在公园中修了一座方形高塔，从塔顶乘观光电梯下到河底，便可在码头上乘坐“雾中少女”号游船前往河中仰望瀑布，近距离领略急流飞瀑的美景和岸边风光。当我随着游船穿行在白茫茫的水汽中时，一种美感油然而生，仿佛进入了绚丽的童话世界……

4.描写祖国风光的作文精选篇四

祖国的塞北好风光。秋风瑟瑟，一群群骏马在一望无际的草原上奔驰。祖国的江南好风光。细细的春雨如同断了线的珠子往下掉，春雨下的杏花都笑开了脸!

祖国的海岛好风光。椰树摇曳，骄阳似火。人们有的在晒太阳，有的在椰树下乘凉，有的把自己埋在沙子里，还有的拿着游泳圈奔向汪洋大海。祖国的高原好风光。那里的冰山常年不化，牦牛身上的毛长长的、黑黑的，它是耐寒的勇士。

5.描写乡村的田园风光作文篇五

春天的时候，田园里一片生机。经过冬天的洗礼的土，变得更加坚硬了。一场春雨过后，到田园里走走，会瞧见一些小草钻出地面，把那些只有枯黄的芦苇、枯草的地方给全部覆盖住了，竟看不出一点曾有过枯枝败叶的痕迹，似乎一年四季都是春意盎然，春暖花开。这就是真正的乡村啊!

夏天到了，院子后面有一个小池塘，里面长满了又大又绿的荷叶。再过几天，荷叶中会冒出几个大小不一的荷花来。有粉的，有红的，白的，有大的小的，他们一个个挺立在荷花旁，是那么的美，它从泥土中生根发芽，反而更加的美，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”啊!

夏天的田是绿色的，小麦、稻子、玉米成了绿色的世界，一眼望不到边。偶尔，看见几个棉花的花在风中飘动。

秋天是农家人最繁忙的季节，这时候，小麦变成了黄色，沉甸甸的低下了头。秋天的玉米，最惹人喜爱，一棵棵玉米长着一个个鼓起的绿包，绿包向外扩散出几根细长的丝条。人们把玉米的衣服给脱掉，放在自家的门口，把玉米粒给脱掉可以加工成好多美味的食物。

6.描写田园风光美景的作文（精选）篇六

导语：我的老家在一个遍避的小山村，那里的美丽景色让我难以忘怀。下面是小编整理的一些关于田园风光的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!

篇一：田园风光美景

暑假到了，我就迫不及待地和爸爸、妈妈一起来到了乡下，体验农家小院的乡村生活和感受那里的田园气息，并寻找一下“鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉”的场景。

田园风光看，辽阔无垠的田野，绿油油的像一个硕大无比的翡翠圆盘。辽阔的草地上，有几只牛羊正低头吃草呢。瞧，乡下的天空是那么的蔚蓝，空气是那么的清新，使我不由地大大吸了口气，体味着田园特有的香气。

在村旁有一条小河，还有一座小石桥横贯河面，在绿树阴下有一群鸭子正在小河里游戏水中，只见它们时而扑扇翅膀，啄啄羽毛，;时而又把头扎到水下觅食，好一幅悠然自得，悠哉游哉的画面。

这里家家户户几乎都养了鸡和鸭，我们的农家小院也不例外。瞧，一只母鸡正率领着一群小鸡在房前屋后，不停地走来走去。这时一只耸着大大的漂亮的大尾巴公鸡出现在我们眼前，它正大踏步地追赶着小鸡们以防它们掉队。小院里有一棵大枣树，大伯说等枣子成熟了，我就可以爬到树上摘枣吃。

傍晚，大伯把桌椅饭菜搬到小院的空地上，于是我们就一边欣赏着天边红霞，向晚微风，一边品尝着乡下的美味佳肴。

感受着这样乡下人家的田园生活让你向往了吗?

篇二：田园风光美景

今天，我回乡下，不仅吃到了香甜可口的红梅，还看见了十分美丽的风景。

在去桔园的路上都是金灿灿的麦子，远远望去，就像一片金色的海洋，金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫰荚，在黄加绿的图画上，一只只色彩绚丽的蝴蝶在其中飞来飞去。

在路上我还看见了品种十分多的小花，比如金灿灿的野花，姹紫嫣红的牛角刺花……牛角刺花装点一片绿色草地。红得胜火的红梅，就像一串串迷你版的小草莓，虽然，它个头不大，但是一吃起来，酸中带甜，甜中带酸。真是“不吃不知道，一吃吓一跳啊!”

到了桔园，只见到桔树上青青果实挂满枝头，像一个个翡翠球，绿得发亮，又像一个个害羞的小姑娘，躲在翠绿的叶子中间，和我们捉迷藏，多么可爱。在桔园里，还有一簇小西瓜呢!这样的话，既省一又可以吃到西瓜呢!瞧!我外公还/ 6 在给农作物除虫呢!只见他弯着腰，低着头，手里拿这喷雾器向着桔树喷去，让害虫都死光光!

又过了几天，我们依依不舍地离开了。

篇三：田园风光美景

我的老家在一个遍避的小山村，那里的美丽景色让我难以忘怀。

山村前面有条小溪。小溪真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠;小溪真清啊，清得可以看见溪底的沙石和已经发黑的树叶。在盛夏时期小溪上开满了美丽的荷花，她们就像这块翡翠的点缀。微风吹来荷花摆动着身姿，随着风的节奏舞蹈，像是从天而降亭亭玉立的仙女。小溪里活拨可爱的小鱼宝宝和在湖面上的蜻蜓姐姐，陪伴是荷花仙女一起欢乐地舞蹈，渡过这美好的时期。

山村后面是一座山，山绿得像一片绿海洋。她们一座连着一座谁也不孤单寂寞。她们虽然没有黄石那样怪石嶙峋，也没有张家界的山那么秀丽，但却在无意中流露出一种质朴的美。每座都是那么温柔，让人感到很亲切。山间还有各种各样的小野花：红的、黄的、紫的、白的，给这青山增添了许多姿色。

虽然山村的景色没有桂林山水那样美丽，但它却让人过目不忘。那黄黄的麦子、青青的山、绿绿的水，多姿多彩的花和蓝蓝的天构成了一幅不加任何修饰的田园美景图。

篇四：田园美景

我的家乡在农村，那里一年四季都有美丽的景色。我感觉，秋天是最美丽的。

秋天，田野里，果实累累。我最喜欢的橘子和青皮梨成熟了。橘子像一盏盏黄灯笼似的，挂在健壮的枝条上，把一条条树枝压弯了腰。远远望去，金灿灿的一大片，仿佛一群人举着灯笼在举行盛大的聚会。青皮梨也挂满了树梢，他们有的胖胖的，像一个胖娃娃!有的像一个个小小的葫芦……千姿百态，惹人喜爱。

田野里，农民们正在忙录地割着晚稻。虽然他们汗流浃背，但是，他们脸上还藏着笑容，享受着丰收的喜悦。

水田里，茭白叶在风中挥舞着“绿臂”，像在说：“我成熟了，快来割我呀!”

7.描写田园风光的作文600字篇七

乡村的天空永远是澄澈的。仰头一望，天空是那么湛蓝，那么透明。偶尔飘过几片棉花糖般的白云，让人心旷神怡。早晨，一轮圆日从空中升起，犹如一个火红的大圆盘;到了中午，太阳变成了浅黄色，既不耀眼，也不黯淡，即使抬头去看，也不会伤到眼睛;傍晚，太阳挂在西天，染红了周围的云彩，灿烂极了，这可是难得一见的景观啊!乡村的天空，永远纯净。

路边是一座座小平房，土黄的砖，暗红的瓦，灰色的门窗，袅袅的炊烟，尽管它们朴实无华，但却有种独特的美。房前屋后，栽了几株花。春天，桃花开了，粉红一片，那么烂漫;五月，石榴花绽放，像一团一团的火焰，漂亮极了。偶尔有几朵美人蕉开放，红的、黄的、橙的、那么鲜艳，那么生动，透着几分喜气。院子里，牵牛花攀上竹竿，吹起了小喇叭。

田野里，白菜绿油油的，看上去很嫩;南瓜呈金黄色，一个个十分结实;豌豆是青绿一片……整个田野一片丰收在望……

家禽、牲畜，村里多多少少会养一些。仰首挺胸的鸡，游戏水中的鸭，一摇一摆的鹅，或在场地上走，或在小河里游，欢快得很。肥头大耳的猪，浑身绒毛的羊，勤劳老实的牛，或居住圈中，或放养山坡，好不自在。

若抬头仰望，还会瞧见几只麻雀在空中飞行，有时会停在屋顶上，东张西望，然后“叽叽喳喳”叫一阵儿，又飞起来。那是多么可爱啊!

村边有一条小溪，到了炎炎夏日，便会有一群泥鳅似的孩子钻进水里游泳，嬉戏，不时传出一阵欢叫……

8.描写美国风光的作文篇八

他也惆怅。柴米油盐又涨了，虽“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却也“草盛豆苗稀”。那稀疏的豆苗又怎么能换得越来越贵的油盐？虽有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，却也深感愧对妻儿。男子汉大丈夫，却只能让妻儿跟着自己过凄苦的日子。不求荣华富贵，只要平平淡淡，不愁一日三餐也就足够也！可惜仅此都不能做到。男子汉大丈夫？悲哉！

想当年任官时，虽无生活问题之忧，可是过得又快乐吗？每天都看见那些腐败的人和事，都听到老百姓的诉苦声，却也无能为力！既无能改变，又能怎么样呢？眼不见为净！宁愿辞官隐居！心意已定，绝不后悔！

当初的决心没有忘记，怎能怕这点清苦？

9.描写田园风光作文篇九

乡村的小溪总是那么清澈见底。一声声清脆而有规律的叮咚声，为乡村人家奏响了一首欢快柔美的乐曲，在乡下，捉鱼可是乡下孩子们的一大乐趣，他们挽起裤腿，”扑通”一声，跳进溪水当中，水花溅满了衣服，他们也从不在乎。只听见哗啦一声，一位孩子高兴地叫起来：“我捉到鱼啦！我捉到鱼啦！”他把自己膘肥的鱼，高高的举起，这时，小伙伴们都向那位捉到鱼的孩子投去羡慕的目光，小溪似乎成了乡下孩子们欢乐的“游乐园”。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。那一只只破壳而出的小鸡，长着黄色的绒毛，嫩嫩的头，可爱极了，让你忍不住想要摸一下它。这时，他也会友好地对待你，用尖嘴啄你手掌，好像在给你挠痒痒似的。

啊，乡村，那如歌如画的田园风光！

10.描写田园风光作文篇十

清澈的小河里可见一群可爱的鸭子，鸭妈妈带着小鸭子游戏水中，不时抖抖自己的羽毛，忽闪忽闪翅膀;水中的鱼儿也因为它的存在而变得欢快。若是有人在河边出现，也不会影响它们的美好心情。

草坪上，小草努力的探出头来，呼吸着新鲜的空气。所在此时，正好有一群羊或一群牛，他们会美滋滋地享受着鲜嫩的鲜草。看！它们是多会享受生活，悠闲自得。

山坡下的房子虽然矮小，但是会让你有一种说不出的感受，别有一番风味！错落有致的房屋，映衬着蓝天白云，似世外桃源，似人间仙境。晚饭家家屋顶上炊烟缕缕，好似一面面瀑布直挂云霄，你瞧一家人正在庭院中共进晚饭。夕阳西下、晚霞、人家，碧绿色的庭院构成了一幅幅美丽的画卷。在远处都可以闻到一股股香气，让人垂涎欲滴。

到农家人的后院去看看。那里有樱桃树、李子树。。。果子多的数也数不清楚。看看那樱桃，一只只有红又大，犹如一颗颗的小灯笼在争奇斗艳。再尝尝，哇！一股酸甜的味道直沁肺腑，那感觉好美，好幸福。

房门前面，有一大片金黄色的油菜地，好似一片汪洋大海。一阵风拂过，一大片的油菜弯下了腰。旁边的树发出沙沙的声音，这美妙的乐曲，好似再给“油菜舞蹈家”伴奏呢。

啊！美丽的田园风光像一幅风光艳丽的油画，像一首暖人心腹的小诗，更像是一曲醉人惬意的旋律，美得让人留恋！