科技创新考核细则（共12篇）
1.科技创新考核细则 篇一
西南科技大学市场营销协会
会员考核制度
一、考勤目的为了加强协会团队队伍建设及管理，使协会的管理有章可循、有章必依，增强各成员的工作积极性，同时增强会员的团队意识，切实提高工作效率，保障协会的工作顺利有序展开，并且为了考评本协会骨干会员的工作业绩，奖励优秀的会员，从而让会员更好的为本协会服务，实现本协会的宗旨和目标，成为西南科技大学优秀的学生社团，特制定协会的考核制度。
二、考核形式
考核实行百分制，由组织部两位部长（每人50分）共同考核。
三、考核细则
1）、每个会员基础分为60分。
2）、会议出勤20分：对协会全体会议或各职能部门会议，无故缺席者每次扣除4分，迟到2次算一次缺席
3）、活动出勤10分：对于协会举办的全体活动或部门开展的活动无故缺勤者，每次扣除3分，迟到2次算一次缺勤。
4）、活动执行30分：每次活动执行10分，根据会员对活动的执行情况酌情扣分，最高5分。若活动期间，严重违反纪律的，扣10分。
5）、允许每个成员以正当理由请假，请假必须有请假条并经所在部部长签字后交至办公室。否则，视为缺席。
6）、对表现优秀的会员，实行加分政策。由部长酌情加分。
7）、各部门部长，会长考核，由董事会讨论决定。
8）、会员有权共享协会资料，且有义务保密，若会员泄露协会机密，直接开除协会。
四、加分范围（40分）
1）始终如一的遵守协会制度，一心为协会而努力工作，加5分
2）工作积极、努力、思想进步，加5分
3）定时并高质量的完成所授予的工作，加5分
4）在工作中能不断创新，加5分
5）一心配合部长的工作，立功明显，加5分
6）例会发言积极，并突出重点，加5分
7）上级分配工作时积极受职者，加5分
8）具有雷锋精神者，加5分
五、扣分范围
1）例会以及开展活动时迟到
2）缺席例会以及协会各项活动
3）工作不积极者
4）所分配到的任务不能及时完成5）不服从上级的领导
6）在协会中制造矛盾
7）在协会中搞特殊，忽视团体意识
六、附则
1、考核过程公开，全会人员共同监督
2、本制度解释权归西南科技大学市场营销协会组织部
2.科技创新考核细则 篇二
[话题简介]
绩效工资的考核发放,是校长感到较为头痛的一件大事,教师与校长、教师与教师之间往往因为考核细则发生矛盾,对一部分教师是产生了激励作用,但也给一部分教师带来了消极影响。有一位教师,教学工作认真、教学效果也比较好,学校一有临时性工作就请他去做;而另一位教师教学工作一般,很少为学校做临时性的工作,但非常注重个人素质的提升,在各种教学竞赛中获奖,论文发表、搞课题研究。在绩效工资的考核发放时,前者的奖励性绩效工资要比后者少。建立一个较为科学合理的考核发放细则非常重要,你认为怎样考核发放最为合理呢?请看下面各位老师的高见。
3.国资委经济增加值考核细则 篇三
经济增加值是指企业税后净营业利润减去资本成本后的余额。
计算公式：
经济增加值=税后净营业利润—资本成本=税后净营业利润—调整后资本×平均资本成本率
税后净营业利润=净利润十(利息支出十研究开发费用调整项—非经常性收益调整项×50％)×(1-25％)
调整后资本=平均所有者权益十平均负债合计—平均无息流动负债—平均在建工程
二、会计调整项目说明
(一)利息支出是指企业财务报表中“财务费用”项下的“利息支出”。
(二)研究开发费用调整项是指企业财务报表中“管理费用”项下的“研究与开发费”和当期确认为无形资产的研究开发支出。对于为获取国家战略资源，勘探投入费用较大的企业，经国资委认定后，将其成本费用情况表中的“勘探费用”视同研究开发费用调整项按照一定比例(原则上不超过50％)予以加回。
(三)非经常性收益调整项包括：
1变卖主业优质资产收益：减持具有实质控制权的所属上市公司股权取得的收益(不包括A-=级市场增持后又减持取得的收益)；企业集团(不合投资类企业集团)转让所属主业范围内且资产、收入或者利润占集团总体10％以上的非上市公司资产取得的收益。
2主业优质资产以外的非流动资产转让收益：企业集团(不含投资类企业集团)转让股权(产权)收益，资产(含土地)转让收益。
3其他非经常性收益：与主业发展无关的资产置换收益、与经常活动无关的补贴收入等。
(四)无息流动负债是指企业财务报表中“应付票据”、“应付账款”、“预收款项”、“应交税费”、“应付利息”、“其他应付款”和“其他流动负债”；对于因承担国家任务等原因造成“专项应付款”、“特种储备基金”余额较大的，可视同无息流动负债扣除。
(五)在建工程是指企业财务报表中符合主业规定的“在建工程”。
三、资本成本率的确定
(一)中央企业资本成本率原则上定为5.5％
(二)承担国家政策性任务较重且资产通用性较差的企业，资本成本率定为4.1％。
(三)资产负债率在75％以上的工业企业和80％以上的非工业企业，资本成本率上浮0.5个百分点。
(四)资本成本率确定后，三年保持不变。
四、其他重大调整事项
发生下列情形之一，对企业经济增加值考核产生重大影响的，国资委酌情予以调整：
(一)重大政策变化：
(二)严重自然灾害等不可抗力因素；
(三)企业重组、上市及会计准则调整等不可比因素：
4.中层干部考核细则 篇四
为了强化学校中层干部职责，规范学校领导干部管理行为，全面科学评价、考核中层干部，努力建设一支全面推行素质教育和提高教育质量的与时俱进、开拓创新、作风优良的学校领导干部队伍，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本方案。
一、基本原则
1、全面考核，突出重点。注重对中层干部全面履行工作职责的考核，突出教育教学质量管理和学校办学水平整体提升重点。
2、定量为主，定性为辅。对学校安排的重点工作、自主开拓创新工作、一票否决事项等实行定性综合评定。
3、激励先进，促进发展。激励干部积极主动地开展工作，围绕学校的工作要求，谋求学校的发展。
二、考核对象 学校中层干部
三、考核内容
主要是思想素质、能力水平、履职情况和工作业绩。
四、考核办法
1、考核时间：原则上每学期考核一次。
2、考核程序：（1）民主测评。
（2）综合认定。考核领导小组根据测评及履职等情况，综合评定。
3、考核结果及运用：考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。考核等级作为评优评先的重要依据，并与考核、职务任免、干部交流挂钩。
4、一票否决事项：凡有下列事项之一者，考核结果直接定为基本合格及以下等级，进行免职处理。
（1）因工作不力，政令不通，造成不良影响者。（2）严重违反财经纪律，造成不良影响者。（3）出现重大责任事故，处置不力者。
（4）无正当理由，不能按时按要求完成上级下达的工作任务者。
五、考核细则
1、领导评分（30分）
由校级领导根据考核人平时德能勤绩表现打分后求得的平均分即为被考核人员该项得分。
2、教师评分（30分）
由教师根据考核人平时德能勤绩表现打分后求得的平均分即为被考核人员该项得分。
3、履职情况（30分）
按要求完成分管工作。总分为30分，如未及时完成上级交办任务，每次扣2分（此评分由校级领导按平时布置任务的完成情况打分）。
4、考勤（10分）
事假一节扣0.5分，病假一节扣0.2分，旷工一节扣3分。
5、创新工作（加分）
5.学生干部考核细则 篇五
第一章 学生干部的行为总则
第一条 为规范我院分团委学生干部的工作行为，为加强学院学生干部组织建设，进一步增强学生干部的自我管理、自我教育、自我服务意识，保证学生干部工作达到行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的目标；充分发挥我院学生干部的积极性、主动性和创造性，提高团学干部队伍的整体素质，保证各项工作任务的贯彻落实，促使学生干部工作朝着制度化、规范化、系统化的方向发展；并使学生干部的考核有矩可循，根据本院实际情况，特制定本规范。
第二条 本规范所称的学生干部，是指担任浙江农林大学艺术设计学院、人文·茶文化学院分团委干部职务的本科学生。
第三条 本规范所称的工作行为是指学生干部在履行本职工作或者完成被临时指派的某项任务的过程中所发生的行为。
第四条 学生干部没有超越国家宪法、法律法规、浙江农林大学和艺术设计学院、人文·茶文化学院各项规章制度的特权。
第五条 学生干部应当在学习上刻苦努力，工作上认真负责，并且妥善处理学习和工作之间的关系。学生干部在工作中应当本着为同学服务、为老师分忧的精神，依法办事、积极主动、团结协作、大胆创新、公正廉洁、严格执“法”。禁止侵犯私权、滥用职权、越权发令、对抗上级、结党营私、假公济私、损公肥私、徇私舞弊、公报私仇、贪污盗窃、挪用浪费、玩忽职守、推诿拖拉、瞒上欺下、泄漏秘密。
第二章 考核的目的、内容及办法
一、考核目的
对分团委干部工作期间的表现，以考核的方式加以全面反映和鉴定，作为评选学院优秀学生干部的依据。
二、考核内容
从学生干部基本素质和能力水平两个方面进行综合考核与评定。(一)基本素质
1、政治素质：
政治立场坚定，即坚定共产主义信念，坚持四项基本原则，努力在工作实践中贯彻、执行党的路线、方针和政策，并能正确应用马克思主义的观点和方法，分析和解决问题。
2、工作素质：
有较强的工作责任心和全局观念，勤于思考，勤于实践，勇于创新，积极主动地开展工作。
3、作风素质：
有过硬的作风素质，实事求是，坚持原则，朝气蓬勃，坚持民主集中制，能经常性地深入基层进行调查研究。
4、品德素质：
具有较好的品德素质，为人诚实，任劳任怨、助人为乐、团结同学、诚实谦虚，勇于开展自我批评、严于律己，以身作则，敢于同不良现象和行为作斗争。
(二)能力水平
1、决策能力：在活动时，能把握大局，抓住主要矛盾果断进行正确决策。
2、组织能力：在活动中，具有较强的组织能力，并能高效率地完成各项任务。
3、宣传能力：主动学习时事政治理论，能够很好地把握自身的言行，同时，还应有较强的文字表达能力，并运用于工作中，从而提高工作效率。
4、公关能力：积极开拓交际圈，善于与本部门及其他部门团结协作。
5、调研能力：经常性地深入调查，以及时发现存在的问题和实际要求，并通过分析研究，总结内在规律性，改进团队的工作。
三、考核工作的注意事项
1、考核工作是一项原则性极强的制度，分团委会各部门应充分重视。
2、学生干部自任命当月建立考核表。
3、考核情况可以不对本人公开，未经书记处批准，任何人不得泄露有关干部的考核情况，对于违反者，将受到内部通报批评处分并在考核相关条文中予以记录。
4、每学期进行一次自我总结，民主评议及组织评定。
5、分团委书记、学生书记团成员对各部门部长、副部长进行考核
6、任期不到两月的委员不参加本学期干部考评。
第三章 考评细则
一、考勤（35%）
1、会议考勤
包括学院团学干部例会（由办公室负责签到）、本部门会议及另行通知的各项会议，①无故迟到（10分钟内）、早退扣1分/次；
②无故未到者（迟到10分钟以上作未到处理）扣2分/次；
③事假，病假必须由本人会议前向书记处提出相关说明，未事先提出相关说明或提交说明未经批准后未到者按未到处理；
④未认真做会议纪录扣1分/次。
2、活动考勤
（1）院级大型活动，由办公室负责签到，所有团学干部均须提前到场，服从安排。
①迟到、早退扣2分/次；
②无故未到者扣5分/次，并给予内部通报批评；
（2）各部门组织的活动，本部门全体成员无故均须准时到场。①迟到（10分钟内）扣1分/次；
②迟到10分钟以上作未到处理，未到者扣2分/次。
（3）其它部门组织的活动，由办公室协调调派到场的人员必须准时到场，并在相关负责人处进行登记。
①迟到（10分钟内）扣1分/次； ②迟到10分钟以上作未到处理，未到者扣2分/次。
3、值班考勤
干部在团委办公室值班时，必须准时到位，及时主动完成老师交代的任务，上午第一班和下午第一班值班的人要主动打扫，当天最后一班的人离开时要带走垃圾并锁好门。
(1)值班干部无故迟到（15分钟内）扣1分/次；(2)迟到20分钟以上做未到处理，未到者扣2分/次；
(3)工作不认真，态度不端正，被老师点名反应者，扣3分/次；(4)工作表现突出，受到老师表扬者，加3分/次。
4.在各次会议、活动及值班中发现无故找人代替者扣1分/次。
注：事假，病假必须由本人会议前向书记处、主席团提出相关说明，未事先提出相关说明或提交说明未经批准后未到者按未到处理。每学期会议考勤、活动考勤、值班考勤等工作安排有三次无故未到者，自动离职。
二、学习成绩(15%)（1）在专业前10%的加5分；前10%-50%的加3分；前50%-60%加1分；60%以后的不加分。
（2）①英语过三级加1分
②英语过四级加2分
③英语过六级加3分
(3)在各种学术性比赛上获得荣誉，校级奖项加1分/次，市级奖项加2分/次，省级奖项加3分/次，国家级奖项加5分/次；(分数按获得奖项最高等级的算）
（4）得到各类与学业有关的证书者加1分（比如计算机二级证）
（5）有无不及格科目：有不及格科目超过2门及其以上的不能参加优秀干部评比。一门不及格扣2分（包括选修课）
三、工作态度（10%）
①工作懒惰、责任心不强、消极处事、弄虚作假、敷衍了事、不服从合理分配者扣1分/次；办事效率高（一次性完成，不重复工作）加2分 ②参加院级及以上级别会议期间手机必须调振或关机，有急事者可申请出外接听，被上级点名批评者扣1分/次；
③在外破坏分团委声誉者，经老师、同学、干部检举发现者经核实后扣2分/次；
④故意破坏分团委内部团结，影响校团委和学生会工作关系，主动挑起与其他部门矛盾争端者，经发现核实后扣3分/次；
⑤积极配合其他兄弟部门组织活动 加1分/次
注：犯“工作态度”中任意2项者给予分团委内部通报批评，犯任意3项且情节严重者，做除名处分。
四、工作情况（30%）
1、提出合理、可行活动方案或组织建议
(1)在团学会议上，积极发言，提出有建设性、创新性、可执行性高的意见或建议，一经采纳，提出者加3分/次；
（2）提出各类可行的活动组织方案（具有创新性）加1分/次，并得到上级认可(即上级同意并执行下去)加1分/次
（3）对各类活动事先提出改进措施者并得到上级认可 加1分/次（4）对各类条例等提出建议并被采纳执行下去 加2分/次
2、工作表现
（1）在工作（各项活动不包含值班）中获得老师、部门干事好评 加2分,并且在网上有相关报道追加1分
（3）组织和推荐人才得到老师认可 加2分
（4）在工作中受到老师批评，部门干事不满者 扣3分；组织的活动引起其他学院反感（其他学院对组织的活动提出异议），视情节大小决定，可通过临场及时反应或后期行动消除影响，弥补过失者扣3分；
(5)活动进行后，对团学造成不良影响并无法补救者，扣5分
3、工作任务
5（1）围绕学校各个时期的中心任务，开展各种活动，积极领导分团委工作。加3分
（3）在例会上能准确传达上级所布置的任务给部门干事者（让部门干事知道接下来所要干的事情）加1分/次
（4）在例会上能准确的将任务布置给各干事（让每个部门干事明确自己所负责的项目,不作无用功）加1分/次
（5）能让部门干事积极执行下去（部门干事对自己所做的事情没有任何异议）加1分/次
（6）能按时保质保量完成任务 加1分/次
(7)将上级布置的任务按时完成，及时上交，无故超过规定期限1天扣1分；2-4天扣3分；超过5天未上交完成任务者做未完成处理，取消本学期优秀干部评比资格。
（8）工作质量低下,受到老师批评的 扣3分/次
4、工作汇报
(1)活动结束后，及时上交活动总结报告，总结活动的过程及不足之处，无故未及时上交者扣1分；超过规定期限一周未上交工作总结报告者做未上交处理，未上交者扣2分；未交超过三次者取消优秀干部评比资格。
(2)活动总结报告完成认真，提出有建设性、创新性意见和建议者，由书记团提出表扬者加5分/次；
(3)按时上交学期工作总结报告，总结部门一学期的工作情况，总结经验教训，未按时上交者扣1分；超过规定期限一周未上交学期总结报告者扣3分。
(4)学期总结报告完成认真，提出有建设性、创新性意见和建议者，由书记团提出表扬者加5分/次；
五、思想作风（10%）奖励：
1、参加党校并结业，被列入入党积极分子（1分）
2、中共党员（含预备党员）（2分）
3、获得学院及以上颁发的各项荣誉者（通报表扬、荣誉证书等）1分/次
4、积极参加学院分团委组织的各项活动
1分/次
5、自觉维护学院形象：在平时，其他兄弟学院有对我院的工作、活动表示不满的意见时，立即上报上级领导，1分/次 能够提出相应切实可行的建议者
1分/次
惩罚：
1、在公告栏中提出批评 扣1分/次
2、经核实本学期有无故旷课
扣1分/次
3、经核实擅自在校外住宿
扣1分/次
4、与其他同学产生冲突,引起不良影响
扣1分/次
5、收到警告，严重警告，记过处分
扣2分/次
六、素质拓展（额外加分）
(1)在刊物上发表文章，校级刊物加1分/次，市级刊物加2分/次，省级刊物加3分/次，国家级刊物加5分/次；
(2)赞助：能够得到外界人士对我院或者分团委组织的活动的赞助 加3分/次
6.校级干部考核细则 篇六
一、政治思想（20分）
1、会风会纪（4分）。安时参加市教育局、镇政府组织的各种会议，不迟到、不旷会、不顶替，如遇特殊情况，需别人替会的，校长直接向印校长请假。迟到一次扣1分，旷会一次0.3分，未请假别人替会的一次扣2分，开会期间手机响铃一次扣2分。全镇教师大型集体会，如教师节集会等，开会期间秩序混乱的单位，每次扣校长4分。
2、中午禁酒（4分）。办公期间禁止中午喝酒（上级主管部门上午到校检查除外），凡因中午喝酒发现下午睡觉、不能办公或在师生、群众中造成不良影响的每次扣2分。
3、外出考勤（4分）。校长同教师一样按时到校签到。校长不论因公、因事外出超过一天向印校长请假，一天之内向副校长或其他在校领导说明。通过电话或直接到校检查，不属实的每次2分。
4、民主公开（4分）。学校帐目、常检查、政治思想、考核等重要检查积分项目，应做到公平、公正、民主、公开及时。凡因运作不规范，造成教师、家长上访的，扣校长2分。
5、班子团结（4分）。校长带头搞好团结协作，以高尚的人格魅力影响教师，凝聚班子。凡因校长工作方法不当造成的学校班子闹矛盾、有意见或班子直接反映到教育局，经查属实的，政治思想一票否决。
二、工作能力（20分）
1、执行文件（4分）。认真贯彻执行上级下发的有关文件精神和各项规章制度，令行禁止，上情下达，下情上报，及时、准备、无误。对不执行文件或执行
不利造成一定影响的每次扣校长2分。
2、工作[排（4分）。积极承接并圆满完成上级教育部门安排的各项任务，凡教育局书面、电话、会议通知安排的一切工作，都必须按时、高质量的完成，每拖延一次扣校长2分。
3、听课学习（4分）。校级干部应用主要精力抓教学，深入教学第一线参加教研活动，指导教学工作。每学期校长听课节数不少于30节，记理论学习笔记不少于5000字。以每学期为单位检查，听课每少一节扣1分，理论笔记每少1000字扣1分，以上内容有弄虚作假行为的扣4分。
4、承办活动（4分。积极承办镇级以上主管部门安排组织的艺术节、现场会和大型庆祝活动，如：教师节、儿童节、元旦、春节等；积极参加市以上师生各种竞赛，如：运动会、文娱汇演等，找借口不承办、不参加或弃权的扣4分，承办大型活动出现问题的扣2分。
5、学校规划（4分）。学校有发展规划及办学构想，没有的扣4分，落实不到位，影响正常教育教学秩序的扣2分。
三、工作实绩（60分）
1、材料上报（6分）。教育局、学校要求上报的表格、材料，必须按时、按要求上报，做到准确无误。每拖延一次扣校长2分，因不认真出现错误造成一定影响的扣5分。
2、校园环境（6分）。强化教学的美化、绿化、校园卫生及学生健康教育。校园环境因管理不善造成恶化者扣3分，无明显优化者扣2分。不进行学生健康教育者扣2分。
3、学生管理（8分）。学校要注重安全教育，完善和落实校规校纪，学生能熟知学生日常行为规范，学生精神面貌、组织纪律和日常行为表现良好，年内无
重大人身伤亡事故，无乱收费行为。违反以上规定每项扣5分。
4、教职工管理（5分）。教职工精神面貌好、纪律性强，有凝聚力。对教职工考核有细则、有教职工个人考核档案，考核工作公正、公开、合理、群众满意。对教职工管理意见较大的，经查实根据情节扣1——5分。加强教师队伍建设顺利推进学样欠事制度改革，教师队伍竞争有序，充满活力。注重教师素质提高有目的地开展各种形式的校外培训，在职培训学习制度善，骨干教师培养机制和激励机制健全，为教师接受培训和不断发展创造条件。教师队伍结构合理，具有较高的学历层次、思想素质和业务水平。无故不参加各类培训一次扣1分，无骨干教师培养和激励机制扣2分，无教师业务学习内容扣2分。
5、德育工作（5分）。坚持把德育工作放在首位，学生讲文明，懂礼貌、爱护公物，具有良好的校风、学风，社会信誉较高。在本内，学生无违法犯罪行为。学校未对学生进行德育教育，未形成良好的校风、学风或社会信誉降低的扣3分，内出现学生违法犯罪行为扣5分。
6、教育教学（10分）。运用先进的教育理念指导教育管理和教学改革，注重学生素质教育，开全课程，开足课旱，采取有效措施减轻学生过重的课业负担。教育理念陈旧无浓厚的课改氛围扣4分，课程开设不全、课时不足或未按课程表上课者扣3分。
7、安全管理（5分）。学校要切实加强师生的安全管理，健全安全管理制度，落实各项应急机制，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。定期进行安全检查及教育，如发生一起责任安全事故，本项不得分。
8、加分项
（1）当所在学校，每获得一个市级以上荣誉称号，市、大市、省、国家级分别加1、2、3、4分。
（2）市级以上课题研究，经专家或教育主管部门认定，取得一定成果，并结题的加3分。
（3）当本校专任教师获得市级以上教学能手、优质课一等奖、优秀论文一等奖分别达到8%、15%、20%的，每有一项达标加2分。以上三项均未达标但之和达到30%的，加2分。
（4）学校参加市级以上音、体、美或其他学科比赛获得集体或个人前3名的，按每生加1分计算。
9、扣分项
（1）教师体罚或变相体罚学生，学生家长打电话或直接上访到教育局以及上级教育主管部门的，经查属实的责任事件，每次扣5分。
（2）因学校管理疏忽，校内发生重大失火事故的，扣5分。
（3）校内教师3人（含3人）以上集体越级上访的，扣5分，当不予评优晋级。
7.班级量化考核细则 篇七
为加强学校管理，建立良好的教育教学秩序，优化教育教学环境，全面提高教育教学质量，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制订本细则。具体内容如下：
一、纪律方面
1、迟到情况
（1）早午上学时间：凡早7:40和午间13:20以后入校的均视为迟到，每人次减0.1分。
（２）课间时间：以各节课铃声为准，预备铃响后仍滞留在教学楼门外和正式铃响后仍未进入本班的学生均是迟到，每人次减0.1分。
２、开关灯情况
各班由具体人负责开关灯，除阴天特殊情况除外，不及时关灯的班级，每次减0.2分。一周内重复出现不关灯现象的班级减0.5分。晚放学后不及时关灯的一次减0.5分。
3、开关门窗方面
取暖期间不准开窗户（通气窗除外），每开一次减0.2分。放学时，教室窗户以及对应走廊和水房内的窗户无论任何季节必须关上，否则每次减0.2分。班级放学时必须锁上，没锁门每次减0.2分。
4、间操情况
不得无故旷操，如有病不能上操的学生，要经班主任同意方可留在班级，否则少一人次减0.1分；集合做到快、静、齐，否则每次减0.1-0.5分；做操时不认真、不用力、不到位、不听口令、每人次减0.1分；各班无领操员的，每次减0.1分；上操时不穿校服的每人次减0.1分；带回时有学生打闹喧哗的每次减0.5分。
5、升旗情况
要保证人数，少一人次减0.2分。做到统一穿校服，未穿校服的学生，每人次减0.1分，升旗如有打闹、说话现象的每次减0.2分；不按顺序带回班级的每次减0.5分。
6、违纪情况
（１）凡是在楼内玩球、踢毽子、打扑克、下棋的，除没收外，每人次减0.1分并给予纪律处分。
（２）在楼内大声喧哗、骂人、说脏话、吹口哨、追逐打闹、的学生，一经发现每人次减0.2分。
（３）在教学楼内乱扔杂物随地吐痰及扔口香糖每人次减0.1分，并令其清除。特别是从楼上往下扔杂物、泼水的班级一经发现每次给班级减0.2分。
（4）乱扔、投掷粉笔头的学生每人次减0.2分。
（5）向墙面上拍球、踢脚印子以及乱涂乱画、乱刻每人次减0.2分，并要及时修补。
（6）学生校内吸烟每人次减0.5分，并给予纪律处分。
（7）参与打架或勾引校外人员来我校挑衅滋事的每人次减1分，并视其情节进行停课检查，找家长到校并给予学生纪律处分。
（8）上体育课、体活课回教学楼的每人次减0.1分。
（9）弄虚作假或态度蛮横不服从管理的每人次减0.5分，并视其情节给予纪律处分。
（9）上课和自习期间无正当理由出教室的每人次减0.1分。（10）公物：凡损坏门窗、玻璃、桌椅、黑板、电源开关、摄像头、取暖设施、消防设施、自来水管道、灯具、教学用具和其他教学设施的，修补或按原价加倍赔偿，并视其情节给予纪律处分，同时给所在的班级减0.5分。
（11）仪表：穿拖鞋、配戴手饰、染发、留怪发型、穿不适合学生身份的服装到校的，每人次减0.2分。
7、第一节课前未按要求进行阳光感言的班级每次减0.2分。
二、卫生方面
１、楼外分担区
（１）地面
水泥地面上有杂物和有明显尘土覆盖。操场土地有大块石块、果皮、废纸、各种食品塑料包装袋等杂物的，每项每次减0.1分。
（２）花池
树墙下、花池内有大块石块、果皮、废纸、各种食品塑料包装袋等杂物的，树枝上有悬挂物、附着物的每次减0.1分。
２、楼内教室外
（３）走廊地面
地面不干净，水磨石地面无本色，有泥土、污渍、泡泡糖和其他任何杂物的每次减0.2 分；墙根墙角、两个班级交界处、相邻教工办公室对应的走廊责任范围以及暖气管道下面的地段清扫不彻底的每次减0.2分。
（４）楼梯（包括台阶、护栏、梯脚线、梯围）
楼梯无本色，有尘土、污渍、痰迹、泡泡糖粘贴物、果核和其他杂物的每次减0.2分。
（５）墙面
有尘土、泥点、脚印、球印、粘贴物、刻画痕迹的每次减0.2分。
（６）走廊内侧玻璃
内侧玻璃有尘土、污印、泥点的每块减0.1分。
（７）窗台（包括夹缝）
有尘土、杂物的每次减0.2分。
（８）水房
水房内有堆积物、有积水、污泥、池槽内有杂物、淤泥，池壁和墙围子瓷砖不干净，有污迹、脚印、泥灰点等每次减0.2分；水房内侧玻璃、窗台及夹缝、暖气片不干净、有尘土、污渍、杂 物的每次减0.2分；晚间放学时不关窗户的每次减0.1分；不及时关闭水龙头的每次减0.2分。
３、教室内
（９）前后门
门框上有尘土，门面上有粘贴物、污迹、有悬挂物的每次减0.2分；玻璃不干净，有尘土，污点，有悬挂物遮挡的每次减0.2分，班牌不端正有损坏的每次减0.2分并及时修复。
（10）垃圾
不及时倒垃圾的，不按指定地点清倒垃圾的，每次减0.2分。
（11）工具摆放
扫除工具摆放不整齐的每次减0.1分。
（12）黑板
黑板没擦净、黑板槽内有粉尘、粉笔头的每次减0.1分。
（13）讲桌
桌面上有尘土、粉尘、杂物，教学用具摆放不整齐，每次减0.1分。
（14）学生桌椅
桌椅摆放不整齐的每次减0.5分。
（15）地面
地面不干净，水磨石地面无本色，有泥土、污渍、泡泡糖和其他任何杂物的每次减0.2 分；墙根墙角、两个班级交界处、相邻教工办公室对应的走廊责任范围以及暖气管道下面的地段清扫不彻底的每次减0.2分。注意的是讲桌和学生桌椅下。
（16）墙面
有尘土、泥点、脚印、球印、粘贴物、刻画痕迹的每次减0.2分。
（17）教室内侧玻璃
内侧玻璃有尘土、污印、泥点的每块减0.1分。
（18）窗台
不能摆放（除花盆）任何物品，有尘土、杂物的每次减0.2分。
（19）暖气片
暖气片及夹缝、背面有存放物品，有尘土、废纸等杂物的,每次减0.1分。
（20）冬季扫雪
冬季不及时清扫分担区积雪的每次减0。5分，清扫不彻底的减0。2分。
三、大课间活动方面
1、进场：以班级为单位进场，要求下课铃响后立即到做操位置站队，要求做到快、静齐，女男各一列，男左女右。
2、整队：进场后，统一听广播口令指挥，要求各班队伍整齐。
3、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。
4、退场各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。
5、评分：每次广播操评分满分为10分。其中进场、做操质量、纪律、退场各占2分、4分、2分、2分。
6、评分细则：
（1）进场:队伍没有全员到位,迟到扣0.5分/人。
（3）退场:没有按先后顺序退场的有一人违反扣0.2分，大面积扣完2分。
（5）动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的扣0.2分/人。
（6）纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与课间操无关的事情扣0.2分/人。
四、大型活动方面（2）队列:要求队伍整齐，站不到位扣0.2分/人。
（4）积极参与:做操要求全员参与,不做操扣0.5分/人。
1、在学校各项大型活动中，因表现突出、为班级争得荣誉的学生，除在每学期的班级管理量化考评中班级集体加0.1分/人外，学生个人在每学期学生综合素质评价最终得分的基础上加0.5分/人；
2、代表学校参加市中学生运动会、篮球赛、足球赛、三队两组比赛等各种大型赛事活动，为学校争得荣誉的学生除在每学期的班级管理量化考评中班级集体加0.2/人分外，学生个人在每学期学生综合素质评价最终得分的基础上加1分/人；
3、代表学校参加省各种大型赛事活动，为学校争得荣誉的学生，除在每学期的班级管理量化考评中班级集体加0.3分/人外，学生个人在每学期学生综合素质评价最终得分的基础上加2分/人。
4、代表学校参加国家级各种大型赛事活动，为学校争得荣誉的学生，除在每学期的班级管理量化考评中班级集体加0.5分/人外，学生个人在每学期学生综合素质评价最终得分的基础上加3分/人。
五、减分情况说明
凡是因违反学校纪律、卫生、两操要求而受到减分处理的，除减掉个人违反考核项目要求的分数外，班级集体在每学期的班级管理量化考评中，按照“班级捆绑式评价”的减分原则统一减分。其中，受到通报批评的学生个人减0.1分/人，班级集体减0.1分/人；受到警告处分的学生个人减0.2分/人，班级集体减0.2分/人。
8.量化考核细则 篇八
为进一步加强管理，增强教师的事业心、责任感，促进学校良好的校风、教风、学风的形成，现制定教师业务量化考核细则如下：
一、政治思想、师德（20分）
1、全体教师要抓好政治学习，每期政治学习不少于十次，缺一次扣0.1分。（2分）
2、严格遵守师德“八条”，如有违犯此项不得分。（2分）
3、遵纪守法，无违法犯罪、赌博、迷信等事件发生。如有一例此项不得分。（2分）
4、顾全大局，团结协作，支持学校工作，不搬弄是非，发现一次扣1分。（2分）
5、关心集体、爱护公物，损坏公物的照价赔偿且扣除积分1分，把公物化为己有，责令限期退出，否则按价赔偿，并扣个人积分2分。（2分）
6、对学校安排的各项工作拖办的扣1分，拒办的扣2分。（2分）
7、为人师表，仪表端正，衣着整洁，在办公室、教室不穿拖鞋、短裤等，违反一次 扣0.5分。（2分）
8、关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，违反一次扣1分造成后果者此项不得分。（3分）
9、中午不饮酒，饮酒后不得入班上课，违反一次扣2分。（3分）
二、考勤制度（20分）
1、实行坐班、签到、签退制：上午7:20-8:00签到，坐班时间8:00-11:00，11:10以后签退；下午1:30-3:00签到，坐班时间3:00-4:30（冬季2:30-4:00），4:40以后签退（冬季4:10）； 按时签到、坐班，迟到或早退一次扣0.2分，缺签一次扣0.5分。
2、实行教师轮流值日制度：教师安全值日总分10分，值周长及全体教师如发现值日教师迟到者扣0.5分，缺一次扣3分，发生安全事故不及时处理者扣2分，如果该值日人员值日时未到，并出现安全事故的扣10分；造成严重后果的，责任自负。
3、实行全勤加分制，以周为一个时间段，每周全勤者加0.5分，每月全勤者加1分，以上两项分别计分，不冲突。
4、请假制度:
（1）有事、有病均可请假，必须在请假前的一天写好请假条把课调好后，经有关领导批准后，方可视为请假。临时请假及时打电话，并在事后一天内补写请假条。一般性的事假和无需住院治疗的短期病假，每周请假一次（一天）不扣分，每超过一天扣0.2分，以此类推。
（2）产假、婚、丧假在国家规定的时间内不扣分，所任课程由自己安排，延期需另外按一般性的事假办理请假手续。（产假所任课程由学校安排）
（3）因公出差，需向校长或值周长请假，自己安排好本人的校内工作后不扣分，否则视为缺席。
（4）学校安排的各种教学活动、例会缺一次扣3分，请假一次扣0.5分，迟到、早退一次扣0.2分。
（5）请假一天由值周长审批，请假三天由中心校审批，三天以上者由教育局审批。
三、常规教学（20分）
1、备课（5分）
（1）精心设计教案，教案显示新课程标准理念。（1分）
（2）及时总结授课心得，缺一次心得扣0.1分。（2分）
（3）教案每周不少于5课时，缺一次扣0.1分。（2分）
（4）受中心校通报表扬一次奖1分，受批评一次扣0.5分。
2、上课（5分）
（1）按时上课，不迟到，不旷课，不跑堂。迟到一次扣0.5分，旷课一次扣3分，跑堂一次扣1分。
（2）带教案上课，无教案上课者，发现一次扣1分。
（3）上课时不许坐着讲课，更不能坐在讲台上或学生的课桌上，发现一次扣1分。
（4）上课期间不许接打手机，不会客，不站在教室外面，不和外班教师说话聊天，发现一次扣1分。
（5）受中心校通报批评一次扣2分，受县局通报批评一次扣3分。
3、作业批改（5分）
（1）精心设计作业，不可盲目从复作业，作业批改要及时认真，不可只打“√”或“×”号，错的要有纠正，要有鼓励性评语。（2分）
（2）作业的种类严格按照中心校的规定，缺一类扣1分，一二年级各类作业送交率要达到90％以上，三至五年级各类作业送交要达到95％，各类作业缺一本扣0.1分。（3分）
（3）受中心校通报表扬一次奖1分，受中心校通报批评一次扣0.5分。
4、业务学习（5分）
（1）听课笔记班子成员每期不少于30节，教师听课至少20节。缺一节扣0.2分。（3分）
（2）每期业务学习笔记不少于10次，缺一次扣0.1分。（2分）
四、教学质量（40分）
1、在中心校质检中，语、数单科获第一名的40分，第二名的38分，第三名的36分，以此类推。
2、综合科，有评比成绩的按评比成绩，无成绩的以考核领导小组打分为准。
五、奖励加分或扣分
1、积极参加优质课、论文评选活动，获校、乡、县、市级优质课、论文的教师分别 奖1分、2分、3分、4分，不重复奖分。（以学校推荐为准）
2、质检成绩实行升格加分和降格减分制，本期以上期质检成绩为起点，保持第一名、第二名、第三名的分别奖5分、4分、3分，第四名以后的每升一格加0.5分，每降一格扣0.5分，以此类推。
说明：
1、本细则适用期为一学年。
2、解释权属雷寨村小学。
雷寨村小学2011--2012学教师
业
务
量
化
考
核
细
则
9.罐车司机考核细则 篇九
一、安全与保养处理：
（1）酒后驾车者罚款200元/次。（2）车内下棋打牌者50元/次。
（3）车辆超速者一次罚100元，二次罚款200元，三次除名。（4）无故不参加安全学习者，罚款50元/次。
（5）上班时不着工作服，不佩戴工作牌者各罚款50元/次；（6）擅自将车交与他人驾驶者罚款500元，两次除名。（7）误送工地者罚款100元，同时承担相关责任。（8）车容车貌检查不合格者罚款50元。（9）车灯有一个不亮者罚款50元。
（10）刹车油、机油、方向机油等不符合要求者各罚款50元。（11）离合器、电瓶不符合要求者各罚款50元。（12）缺柴油罚款100元。（13）水箱缺水罚款50元。（14）灯罩损坏一只罚款50元。
（15）轮胎螺丝缺少或松动一颗罚款50元。（16）轮胎缺气一个罚50元。（17）缺三角标牌罚50元。（18）缺安全帽罚50元。（19）后视镜损坏罚50元。
（20）不按前场工长、后场调度安排装卸料的，罚50元；故意堵塞道路影响生产的，扣罚100元，情节严重的予以除名，并承担造成的所有经济损失。
（21）私自改变行车路线，扣罚50元。
（22）驾驶室搭乘非本公司工作人员，扣罚50元。
（23）利用公司车辆私运货物，除每次罚款500元，情节严重的可作开除处理。
（24）因违章扣证隐瞒不报的，扣罚100元，并承担相关的一切责任。（25）不按规定地点摆放车辆的，扣罚50元，影响正常生产运输或造成车辆损坏的，扣罚100元。
（26）在违纪违规处理过程中弄虚作假不如实反映情况的，处罚50元，帮助他人作伪证的，除处罚100元外，情节严惩的，作开除处理。
（27）穿拖鞋、短裤驾车，扣罚50元。（28）衣衫不整驾车，扣罚50元；赤膊驾车，扣罚100元。（29）双脚挂在方向盘上或仪表盘上，扣罚50元。
（30）公司场地内乱扔杂物或乱倒废料、废油、废水，扣罚50元。（31）洗车时不挂上料斗和靠边固定好料斗，扣罚50元。（32）砼污染路面的，除承担城管罚款外，扣罚100元。（33）驾驶室内乱装乱贴，悬挂图片、杂物，扣罚50元。
（34）因驾驶员操作失误造成混凝土结罐，清打费用由驾驶员自付，并按称重计量承担混凝土损失。
（35）收车后未锁车门，扣罚50元。
（36）设施、部件、专用工具及证照等遗失、损坏、被盗者，照价赔偿。（37）发生道路交通事故时应保留现场，并及时报警处理，通知后场调度、车队队长协助处理，不允各市地私自解决，否则将从重处罚。对发生事故逃离现场的，所有责任由驾驶员承担。
二、交通事故处理
驾驶员（其他驾驶员参照执行）在驾车行驶过程中，发生交通事故，造成的一切经济损失，减去保险公司赔偿后的差额，按驾驶员责任承担经济损失如下。
10.师带徒考核细则 篇十
一、指导思想
加快青年教师的培养，迅速提高他们的师德修养、教育教学水平和管理能力已成为我校可持续发展的重中之重。以全面提高青年教师综合素质、培养教学个性为目标，以“导师制”为主要手段，通过创造条件、营造氛围、建立机制等方式，全方位开展青年教师的师德师风、教育管理能力、业务能力和科研能力的培养工作，使我校的青年教师队伍成为一支适应时代发展要求的师德高尚、敬业奉献、业务优良、充满生机、富于创新精神和有发展后劲的精品式师资后备队伍，为我校的可持续发展打下坚实的基础。
二、考核内容
（一）听课（共10分，少一次扣2分）要求：
1、青年教师每周听课2节，指导教师每周听青年教师课2节。
2、指导青年教师的课堂组织调控能力；包括组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等技巧。
（三）教案（15分，分为15分、13分、10分三个等级）要求青年教师每学期上交独立撰写的规范教案4个，培养青年教师的分析处理教材、教学过程设计的能力；包括备教材、备教法、备教学对象等，需经指导教师审阅签字。
（四）总结（5分）要求：
1、青年教师每学期书写1000－1500字培训总结1份；
2、指导教师每学期书写1000－1500字培训总结1份。
需辅导青年教师做好教学经验总结，(如实践性、理论性、计划性、指导性等)除此之外，还可根据具体情况，增加其他内容
（五）教学基本功（5分，少一次扣1分）
要求青年教师每月上交规定的教学基本功练习材料；包括教材分析、教案书写、板书设计、课堂教学、课外辅导、命题试题分析等内容。
（六）专业学习笔记（5分）
要求青年教师撰写2000字的专业学习笔记。要体现出学习过程的各个环节和各个细节，要有心得体会及反思。
（七）青年教师每学期至少精通一门曾教过的课程并学会一门新课程。师徒需要制定出每学期、每学年及总的培养计划及目标要求，报教科研室审查、批准。
（八）学生评教（总分20）
以教学班为单位，任课青年教师按学生打分排名，总分20分。说明：
1、指导教师和青年教师的每月考核、期末考核由科研室组织。综合评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。
11.维修工段考核细则 篇十一
为了提高维修质量和维修工段的工作效率，实现维修资源的合理分配，保障分厂生产秩序的稳定，特制订以下考核细则：
1、从维修人员的计划性、主动性、及时性、维修质量、与作业后现场环境等方面对维修人员和工段进行考核，见《维修工段维修质量考核表》；
2、维修工段到各工段完成维修任务时，各工段长要积极配合，并对维修人员的工作进行监督，在任务完成后，工段长要填写《维修工段维修质量考核表》；
3、各工段长在填表是须本着客观、公正的原则进行评价。
4、《考核表》填写完后直接交到王厂长处，同时对本次维修任务的完成情况进行汇报，如有意见和建议直接提出，由王厂长反馈给维修工段，以便及时解决出现的问题，使维修工作得以持续改进。
5、对个人的考核为：班长每月拿出300元、维修工拿出150元的基础月薪进行考核：得分80分及以上人员，班长可得300元，维修工可得150元；得分70～80分者（含70分），班长得200元；维修工得100元；得分60～70分者（含60分），班长得100元，维修工得50元；得分60分以下者得0元。考核扣罚的工资入分厂总工资额。
6、对维修工段的考核为：对个人考核的平均分即为维修工段的平均得分，以80分为界，全月的平均得分在80～85（含80分），奖励维修工段200元；得分在85～90（含85分），奖励维修工段300元；得分在90分及以上，奖励维修工段500元；奖金由维修工段自行分配。得分在70～80（含70分），扣罚维修段长基础月薪的2%；得分在60～70（含60分），扣罚维修段长基础月薪的5%；得分在60以下，扣罚维修段长基础月薪的8%；若工段连续三个月得分在80分以下，取消段长本津贴。以上奖罚直接在当月工资中兑现。
7、每月底由技术员对《考核表》进行统计，并将统计结果上报厂长。
以上考核从10月份开始实施，在实施过程如有不妥之处可酌情修改，以使考核细则逐步趋于完善，更好的服务于生产。
12.教师绩效考核细则 篇十二
一、基本原则
实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：
1.尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2.以德为先，注重实绩。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现，实行师德一票否决制。
3.激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4.客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
二、考核对象
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资的义务教育学校正式工作人员。
三、绩效考核的工作程序
学绩效考核坚持发扬民主、全面客观、公开公正的原则，采取每学期学期末集中考核的办法进行，每学年考核两次。
1、教职工填写《绩效考核评价表》，按照职位职责和有关要求进行个人总结和述职。
2、学校考核工作小组按照教职工绩效考核细则采取多种形式对教职工进行考核，结合平时绩效考核情况进行综合评价。
3、学校绩效考核委员会集体研究确定教师考核分数。
4、在校内公示考核结果（公示期一般为5个工作日），受理对考核结果有异议教师的复核申请。
5、学校将考核工作总结和考核结果报区教育局备案。
6、绩效考核争议的处理。教师对考核结果有异议，首先需要书面向学校绩效考核委员会提出复核申请，学校绩效考核委员会受理后进行复核和考核结果的再次确认；如果教师对学校绩效考核委员会复核和再次确认的考核结果仍有异议，可以向中心校提出再次复核的书面申请，中心校受理后进行复核和考核结果的最后确认。
四、考核结果的运用
1、绩效考核结果要作为绩效工资分配的主要依据。
2、根据基础性绩效考核结果，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学任务的教师，按月计算发放基础性绩效工资。
3、奖励性绩效工资分配由学校根据奖励性绩效考核结果和教师奖励性绩效工资总量，由学校具体确定分配标准和额度，在年末发放。
4教师绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、职称评定、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。
五、考核内容及细则
（一）职业道德修养20分
1、认真学习政治理论，解放思想，更新观念，有心得体会。3分
旷会一次扣3分，事假1分，迟到、早退扣0.5分，学校认可的病会不扣分。无心得体会扣3分。
2、遵守学校的各种规章制度，不得撤离职守，不拨弄是非、吵架骂人，无理取闹。5分（擅离职守指的是课堂教学中或值班、值日及上岗时间内，离开工作岗位者。）
考勤按考勤规定执行。散布不满情绪，吵架谩骂他人造成不良影响，每次扣3分。
3、切实履行教师职责，为人师表，热爱学生，努力做好待进生的转化工作，工作耐心细致，无体罚学生，无乱收费、乱定教辅资料现象。3分 白泥中学教师绩效考核细则
发生有损师德师风形象事件扣20分，缺待进生转变记录扣3分，体罚或变相体罚学生一次扣3分，上课时把学生赶出教室外，每人次扣1分，乱收费、乱定教辅资料一次扣3分。
4、团结协作，服从组织和领导的安排。积极主动、敢挑重担，具有奉献精神。2分 不服从安排一次扣5分，敷衍赛责每次扣4分。
5、值周、值日教师认真完成工作，有记录、平分客观、公平、及时。3分
值周、值日检查没有到位一次扣5分，未及时处理当日偶发事件者扣2分，未处理造成后果者扣3-10分。教师值日办公室桌、凳应无灰尘，地面清扫干净，物品摆放有序，否则每次酌情扣0.5-2分。
6、安全责任。4分
科任教师在上课期间、值日教师、实验仪器管理员、远教管理员、图书管理员在上岗时间范围内出现一次安全事故视情节轻重扣2-5分，并依法追究相关责任人的责任。
（二）业务素质10分
1、积极参加上级部门组织的各类培训，培训达到合格要求。3分 每接受一项培训项目，不合格扣3分。
2、掌握本学科课程标准的教育教学知识，了解先进的教学管理、教育理论、教学理念及教科研知识，积极参与并承担课题题或课改任务，制定实验计划，做好总结，促进自身专业成长。3分
参加考核合格一次加2分，每承担一个立项实验课题加乡校级10分，县级20分，地级30，省级40分，国家级50分（实验成果在教学一栏加分），可以累加。
3、具有渊博的知识储备，能较为自如的对待日常教育教学工作的需要，并可在各知识点间建立联系，能用普通话进行教学。4分
检查发现知识性错误一次扣2分，不用普通话进行教学一次扣4分。
缺少一项扣2分，有推广的经验总结校级加4分，县级加8分，地级12分，省级16分。
（三）教育教学过程30分
1、期初根据课程标准（大纲），教材和实际制定切实可行的教学计划，期末有总结（总结得失情况，发扬和改进措施）3分
2、每堂课必须有教案，个人备课要做到备大纲，备学生、备教法、备教材、备学法、教案必须有如下内容：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思。5分不带教案上课扣5分，每少一个课时扣2分，不认真或照抄教案酌情扣分，课时教案未按规定拟写教学反思一处扣0.5分。
3、认真上好每一节课，做到主导与主体、知识与能力，面向全体与因材施教，全面发展和发挥个性特长的有机结合；做到目标明确、方法得当、内容充实、手段先进、效果显著；注意提高教学艺术，做到教师角色的转变与学生学习方式的转换。3分
在教学中不体现三维目标，新课程理念的每节扣1分。
4、每学期至少上一节公开课或研究课、优质课、加强同伴的互助工作，做好“传帮带”工作并有工作记录，每学期每位教师听课不得少于8节，要有听课和评课意见记录。5分
示范课以教研组安排为准，上课人加2分，推辞不上扣2分，少听1节扣0.5分，没有听课记录和评课意见记录扣0.5分，听课记录不真实每节扣1分，优质课评比第一名3分，第二名2分，第三名1分。
5、作业符合学生实际，分层次针对性强，科学合理，批改及时，有记录。根据教学要求进行测试或考查，用以及时反馈信息，查缺补漏和调整教学活动，并做好每学期的质量分析。4分
作业批改不认真扣1-2分，缺少记录每次扣1分，不及时批改酌情扣1-2分，作业次数不足一次扣1分。（作业次数按中心校规定。）
6、教学常规检查10分
中心校和学校检查得分，高于乡或校均分每高1分加1分，低一分扣1分；（果中心校检查以中心校检查的为准，中心校不查以学校的为准）
（四）教育教学效果40分
1、教学质量，以全乡统考同级同科平均分及名次提高来计算。35分平均分：计算方法（本学期或本学年学校平均分—同类学校乡平均分）—（上学期或上学年学校平均分—同类学校平均分），正1—.199分加2分，2—3.99加4分，依此类推，负1—1.99分，扣2分，2—3.99扣4分，依此类推，得第一名的加4分；得第二名的2分，倒数第一名的扣6分；倒数第二名的扣4分；
巩固率：期末全班参加统考学生数除以期初学校学生数×100%（任多学科的，求出学科平均分来进行计算。统考、统评中有弄虚作假的，本学年不享受奖励性绩次工资部分。）
2、巩固率。5分
以97%为基准，超出97%的，1个百分点加1分，低1个百分点减1分，依次类推。
（五）其他加减分
1、指导教师、学生获奖、个人参加技能竞赛或论文、案例、反思、教学设计、课件、教具制作等评选获奖。国家级一等奖12分，二等奖10分，三等奖8分；省级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分；地级一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分；
县级一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分。乡级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。获行政和教育主管部门表彰的先进、优秀等，分别按乡、县、地、省、国家级别相应加3分、6分、8分、10分、12分。
2、实验成果获奖或经验得以推广。国家级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分；省级一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分；地级一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分；
县级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
3、其它工作
学校临时安排和各项工作，不按时完成一次扣3分，不完成一次扣10分。每期连续不完成三次，考核不合格。该教师未完成的工作，学校另安排人员完成，完成后给做者一次加10分(在总分中加)。
六、其他需要说明的问题
1、本考核采用教师自评和考核小组考核相结合，要求个人和考核小组都必须做到客观、公正、公平。
2、教师工作量：每少1节扣1分，从总分中扣出。
3、未任统考科目课程的，平均分以本学期或本学年所聘相应学科学校平均分×95%计算，任双主科或多主科的，平均分以本学期或本学年所聘学科平均分×105%计算。
4、出勤分、主持各种活动分、中层干部加（减）分、各处室加（减）分、其他分在总分中加（减）分。
黔西县锦星乡锦星一小教师