高二汽修一班班主任工作计划

高二汽修一班班主任工作计划（精选10篇）

1.高二汽修一班班主任工作计划 篇一

2011---2012学年第一学期高二(1)班班主任工作计划

杜 源

根据高二学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高二（1）班的学期工作计划：

一．指导思想：

对于高二（1）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：

尊重；信任；共情；关注；

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！

二．奋斗目标：

对于高二（1）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，！

4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；

7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。

三．具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高能力：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

（二）学习方面 ：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

4、其他的许多方法见班级常规。

（三）分组协作制：

制定了本班的合作探究学习小组方案，把全班分为十四个小组，既是学习小组有是纪律小组还是卫生小组，定期考核设立奖惩机制。

2.一班班主任工作计划 篇二

一、班级学生情况分析本班共有学生44人，其中女生20人，男生24人，一(5)班班主任工作计划。本学区只有7人，大多是民工子女，在学习上很少辅导，因而班主任就要做的事就更多、更琐碎。经过上学期的学习生活，同学们熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行。他们也学会了汉语拼音，会认会写要求掌握的生字。但有几位后进生学习极其困难，需要本学期给予更多关注。这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、结合《弟子规》课引导学生讲文明、懂礼貌，爱学习，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

5、加强班干部的培养。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

四、采取的主要措施

1、常规教育方面充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每天中午或者下午及思品课时间进行总结,请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让大家高兴,老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，如果有同学发现了特别调皮的学生的优点，就要给予非常高的赞赏，班主任工作计划《一(5)班班主任工作计划》。

2、班级纪律方面主要是课堂纪律通过表扬认真听老师上课，认真听同学发言做为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进行谈话。

3、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。为培养、形成良好的班风出一份力。

4、认真上好每次主题班会课认真组织好学生上好每一节班会课，每天做好晨检工作，组织学生有效、安全地进行大课间活动，下课后多与学生接触、交流、沟通，引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

5、利用《弟子规》课，上好课，背诵内容，学唱《弟子规》歌，结合学校“弟子规”生活力行表向家庭延伸推广，使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

6、组织学生参加学校组织的任何活动，认真完成学校布置的各项工作、活动。

五、工作行事历周次时间工作内容13.1--3.71、班级大扫除。

2、班会主题(交通安全)。

3、学做雷锋。23.8--3.141、庆三、八(帮妈妈、奶奶做事)

2、班会主题(孝敬教育)。33.15--3.211、班干部会议。

2、班会主题(习惯教育)43.22--3.281、家访。

2、班会主题。53.29--4.41、组织纯有活动。

2、班会主题(安全教育)。

3、朗读比赛。64.5--4.111、清明节历史文化教育。

2、班会主题(4.7世界卫生日，健康教育)。74.12--4.181、班干部会议。

2、班会主题(心理健康教育)

3、家访。84.19--4.251、班会主题(卫生习惯教育)。

2、写字比赛。94.26--5.21、班会主题(交通安全教育)

2、五、一节假日安全教育。105.3--5.91、班会主题(母亲节，把爱送给母亲)。

2、家长会。

3、午休安全教育和防溺水安全教育。115.10--5.161、班会主题(安全教育“逃生+防溺”)125.17--5.231、班会主题(关注留守儿童)。

2、班干部会议135.24--5.301、班会主题(备战六、一展：绘画比赛)

2、家访145.31--6.61、庆祝六、一儿童节。

2、班会主题(安全教育)156.7--6.131、班会主题(讲故事比赛)166.14--6.201、班会主题(父亲节主题活动)。

2、家访。

3、引导复习。176.21--6.271、班会主题(评优评先进)

3.二一班班主任工作计划 篇三

一、本班学生基本情况、成绩。全班共有学生64人，其中男生27人，女生36人。大部分学生思想比较上进，能做到尊敬师长，明辨是非，认真学习，学习成绩比较满意。但因年龄较小，约束能力差，缺乏责任感。其中男生都爱表现自己，有时不能虚心倾听他人意见，个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。

二、基本措施和做法。1.常规教育方面。从热闹的假期踏入新学期，学生心神松散。为使学生能够尽快进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要我们班主任在日常生活中能加以有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我将从以下几点入手：①利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中强调并让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见老师要主动问好，上下楼梯学会礼让、保持安静等。同时教给学生待人接物的基本礼仪。当然充分利用学科教育也是至关重要的。②充分发挥各项活动的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如：可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯

2、在学生中培养竞争意识，培养“你追我赶”的比学风气；①抓住每一次考试机会，及时进行总结，指导和鼓励，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，班主任工作计划《二一班班主任工作计划》。②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。发挥班干部的作用，健全班委会，明确分工，组成班集体的核心，发挥核心作用，加强对后进学生的帮助，师生共同努力，带动全班同学去努力实现集体目标

4、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，将特别注重转化后进生特别是双差生的工作；

5、同时做好成绩、表现好的学生思想工作，既要肯定成绩，也要不断督促，不能骄傲自满，要处处起带头作用，不断进步。

6、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

7、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们未来的升学和社会活动打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

8、积极参加学校组织的各项活动，组织好学雷锋学英雄活动，组织好清明节纪念先烈等活动，向学生进行革命传统教育，使学生在活动中受到教育。

4.汽修班班主任工作总结 篇四

****——****学下期个人工作总结

本期按学校的工作安排继续担任***班的班主任，按照学期初计划，本期做了以下工作：

一、工作内容

时间过得真快，转眼又到了期末，时间轮回，回想起当初的***班，想起那“一地撞碎了的玻璃。”如何下脚，如何收拾？既然接了，硬着头皮也要上。记得接班第一天，我在管理日记中曾经这样写道：刚接****班，这是一个由汽修+机电的混合班，走进教室，看到的是：清一色的皮蛋——三猫六只眼的，红毛绿狗的，东倒西歪坐着的类人东东，还有那横七竖八摆着的桌凳，充斥垃圾的地面……

只有比较，才会看到成长和进步。

现在的***班，在与学生交流、调查、冲突、较量、误解、谅解的过程中，在充满着爱、温暖和激情的教育环境中，这个班级改变了，尽管还有很多不尽人意的地方，但是，我看到了孩子们的成长和进步，看到了班级卫生，秩序的大大转变。相信孩子们，他们真的潜力无限。

（一）班级卫生状况的改变，孩子们卫生习惯的改变。这是我本期工作最大的成就。干净的教室，整齐的桌凳，无尘的地面、走廊和大厅，干净的校园，舒适的厕所，这些地方都留下了8班学生的辛勤汗水。干净整洁的环境必然养眼，阳光舒适的环境必然带来好心情。

（二）早操秩序的改变，现在的早操，几乎无人迟到，旷操，队列整齐，口号响亮，班干负责，班级形象大大改善，值得骄傲。

（三）学生守时、守纪的习惯逐渐成形，蔚然成风。周日返校迟到、旷课的少了，学生们懂得了有事让家长及时打电话。平时迟到、旷课的也少了，学生们知道预备铃声就是号令。上课玩手机、睡觉的情况少了，学生们懂得那样做是不对的。

所有这些转变，得益于班主任管理工作中的爱、责任和智慧。有了爱和责任，就不会退缩，就懂得什么是忍辱负重；有了管理智慧，就会不断化解实际困难，以教师的万变应付学生的不变。

与学生接触这一年多来，面对着学生的几乎放弃英语学习并自称“英盲”局面，我深知，这是一个非同一般的挑战。但学校既然给学生开了英语课，有困难也要上，成功和失败，先放在一边。

本期进行了以下教学尝试：

（一）以提高学习兴趣为入口，尝试引入才艺型实用英语项目。在本期教材教学任务不太重的情况下，大胆开辟实用性英语专题教学，在教学中进行了英语故事欣赏，英语演讲训练，英语绕口令练习，英语歌曲秀，英语电影欣赏和台词模仿，实用动画口语训练，疯狂英语学习法练习等。

在专题训练中，发现了很多学生的潜力，尤其是116班的王程铭，张朕，是外语歌曲演唱的好手，118的孙钦绕口令很厉害，118李文龙的演讲进步很大，119的赵新宇，郭德华，李阳疯狂英语，动画口语模仿很像那么回事。

（二）保证有对口升学意愿学生的英语基本知识和技能能够得到不断地巩固。在大多数同学都没有升学意愿的环境中，保护个别同学学习的效果和积极性是一件困难的事，但是，时时对这些有理想的同学进行提醒和督促检查是必须的，116班的任一格，赵艺，118班的李永斌，唐宇飞，119班的张冬冬，刘超群等同学一直表现不错，但有时候也会出现懈怠情况。

（三）利用学生爱上网的特点，给有兴趣的同学推荐英语学习网站，并给他们布置相应的课外作业。比如：“习网”上的听力训练，话题丰富，语言纯正地道，语速适中，浅显易懂。“21世纪英语”网站，大量的英语演讲比赛精彩回放，大量的名人演讲，给学生提供了模仿的榜样。

二、工作中的失误和不足反思。

1.精细化的严格管理带来的是部分学生的抵触、甚至个别学生的谩骂，批评，教育，冲突，较量的结果——最终导致一些学生混不下去，造成部分学生流失。

每走一个学生，我都会深深自责。之后，我也经常回访家长，询问学生不想上学的原因，询问学生现在的工作，生活情况，我想知道，学生到底是什么原因辍学，目前的就业状况跟在校生相比，差距怎样，经过回访，我了解到，很多学生并没有怪罪于老师，很多学生工作状况还很不错，这样做可能是我从心底里想减轻一下自己的罪过的缘故吧。希望从我身边经过的每个孩子，都能健康快乐成长！不变形，不扭曲！2.面对学生存在的种种年深日久的顽疾，深感力不从心。三缺（德缺、智缺、情缺）四无（无理想、无道德、无文化、无纪律）学生太多，改变相当困难。看看吧，《二缺学生现形记》：

上课铃声，装没听见；旁若无人，左扭右转； 头挂耳机，手扣按键；闲话不断，乱成一片； 上网成瘾，厕所吸烟；毁坏公物，乱倒剩饭； 乱扔垃圾，脏话连篇；打情骂俏，毫不避嫌； 红毛绿狗，耳钉项链；拿一破镜，无限自恋； 迟到旷课，家常便饭；考场里面，躺倒大半； 零食当饭，体弱脑残，上操放羊，队伍凌乱； 早读无声，晚修捣蛋；作业不交，考试白卷； 面对批评，胡搅蛮缠；逃避劳动，满腹怨言； 大错不犯，小错常见；目无他人，无赖旗舰！

因此，我常常想，国家把每年把1900元的学费，每年1500元的补助投到这样的学生身上，是不是对纳税人的极大羞辱！？国家财政真的有这么多钱浪费吗？

3.好好学习是中职生永远的难题。为了改变学生学习状态的各种尝试，在“让学习见鬼去吧！”这样的大气候环境中，显得苍白、无力甚至有点可笑，我自己有时候也觉得自己是不是太“学究气”，太“较真”，太“迂腐”？有必要在这样一个残酷的现实中坚守“追求真教育”的神话吗？但是，放弃，却总是心有不甘，我还是始终认为，孩子是会改变的，只不过需要过程，我所需要的教育“方子“还没有创造出来，还没有找到！

我祈祷：智慧、灵感、真经，快快显现吧，救救我面前这些可怜的孩子吧！这些孩子的前途在哪里，希望在哪里！

每天混、混、混！看看那些课堂上傻傻地坐着，头戴耳机，扣着手机，或者干脆睡个昏天黑地，桌上连一本书都不放的孩子；看看那个眼前的孩子仰着头往嘴里倒方便面的那个样子；看看那群聚在厕所里尽情抽烟的孩子们„„

可怜的家长，由于不懂得优生优育而造成的可怕后果在这里尽情上演，没见过，就来这里看看吧！看这一代孩子们在课堂上是怎么折磨老师的！看看有多少孩子们在考场上是怎么从头睡到尾的，不知从何时起，监考成了监睡！

不思进取，无心学习的中职生希望在哪里，前途在哪里？国家大量的投入，价值在哪里？

我反思我自己：面对孩子的不学习的现状，可能是我真的太无能了吧！

就这样，工作着，坚持着，伤痛着，快乐着。

5.初一一班班主任工作计划 篇五

许文珍

一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标：

我班共有学生54人。其中男生26人，女生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

五、活动安排：

第一周：

开展读书报告会，掀起读书热潮。

第二周：开展“一帮一，结对子”的活动。

第三周：召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作。

第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：主题班会：远离网吧。

第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。（到时再安排）

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

第十四周：走向大自然的社会活动。

第十五周：举行钢笔字比赛。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末复习。

6.五年一班班主任工作计划 篇六

五年一班

一、指导思想:

坚持把学生的德育放在首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作本学期取得更大的进步。

二、班级基本情况:

我班共有学生33人,其中男生15人,女生18人。同学的成绩很优秀，但也有个别学生的学习基础很差。行为礼貌上，学生都能讲文明懂礼貌。互帮互学你追我赶的学习风气较浓，但也存在爱讲话，听课不认真作业马虎的缺点。

三、本学期工作要点和措施：

1、加强常规教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、自习和出操常规、卫生常规训练为辅，使学生无论在课堂上，做操集会上，都能保持良好的纪律。

2、明确学习目标

有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、纪律等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都自觉要求自己。

3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。

四、具体工作安排：

九月份

1、开学典礼。

2、暑假工作总结，学生作品展。

3、暑假读书交流。

4、以祖国颂为题召开班队会。

5、学习《小学生日常行为规范》。

6、学习绳操。

十月份

1、开展“爱祖国爱家乡”活动。

2、开展“十 一三”建队日系列活动。

3、一-六年级会操比赛。

4、开展校园艺术节合唱、朗诵比赛。十一月份

十二月

一月份

5、狠抓学生的常规训练。

1、开展感恩节系列活动。

2、开展消防安全日活动、法制教育、心理健康教育讲座。

3、开展以拥抱科学为主题的班队会。

4、加强常规训练。

5、语文中高年级作文竞赛。

6、学生信息技术比赛。、班级开展读书活动。

2、“一二九”长跑比赛。

3、安全法律知识竞赛。

4、学生书画展。庆元旦活动。

1、复习迎考。

学生安全教育活动、法制讲座。

3、评选县校“十星”“。

4、召开家长会。

5、寒假作业及假前教育。

7.班主任工作总结16秋汽修 篇七

本学期我担任16秋汽修班班主任工作，本班分为普通职高班和3+2班,共有学生57人.这学期工作如下:

一、卫生: 为迎接卫生城评审,围绕这个内容安排任务:举行无烟校园活动,由于班级人员较多,产生的垃圾也增加,安排了早间操午后清扫,下学期加强晚自习清扫.杜绝垃圾过多.二、德育

如期举行健康教育和安全教育主题班会。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

三: 活动

如期举行大课间活动和课外活动，如:2人3足,提升学生的身心健康和体育运动技能水平.本学期学配合前教育班全市中小学合唱比赛，进行排练，提高学生学习兴趣，又为学生打下了集体的概念。

四、班级

严格控制自习课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。加强家校联系，成功挽回想退学的学生，实行严格请假制度,学生请假必须家长电话请假以及短信请假,如果时间超过3天则上报学校批准.及时了解学生 的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

四、出勤

8.四年级一班班主任工作计划 篇八

班主任杨晓红

一、指导思想

班主任工作计划要以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律，坚持“四要”“四爱”“四要求” “四亮点”,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生的责任心，教会学生做人，培养他们积极向上的健康人格。

二、班级管理

（一）制定切实可行的班级奋斗目标

本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成“自主，文明，乐观，创新”的良好班风,使班上的每个同学都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学”。

（二）选拔得力的班级干部

优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分发扬民主，进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。

1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用。

2、注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。

3、定时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给工作方法，明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。

4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。

（三）培养学生良好的行为习惯

俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大,可变性强。

1、寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样,一点一滴，经年累月，才能达到目的。

2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。

3、寓养成教育于日常活动中，把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。

（四）加强自我教育

苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。

三、主题活动：

（一）勇敢尝试我能行——心存感恩

1、感恩教师。结合教师节让学生画一画，写一写，说一说的方式，能更多地了解教师，感恩教师，使师生之间能更好地沟通与交流。

2、感恩同学。开展“谢谢你的爱”活动。当你得到同学帮助的时候，可以用各种方式表达对同学的谢意，感谢同学的帮助。

3、感恩亲人。在假日小组活动中开展“我爱我家”的活动，通过活动让学生们走近亲人，了解亲人，更学会感恩亲人，同时让学生在活动中能获得进步，获得成长。

（二）敢尝试我能行——养成好习惯

1、组织学生学习并逐条研究《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。修订班级“好习惯评价细则”。通过活动，加强学生文明礼仪教育和行为习惯的训练，养成好习惯。

2、小手印争做好队员，重点进行五个好习惯培养

队列纪律：班级开展“队列小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。队列小队长，每天定时汇报，及时监督，及时管理。二分钟预备铃纪律：用“记红星”的方法每天考评小队的守纪情况，如果出现违纪者，由小队长负责教育。

安全好习惯：课间提倡学生开展安全有益的课间活动，外出活动时注意安全。礼貌好习惯：能运用礼貌用语，做到看见老师能主动问好。

自理好习惯：自己的事情自己做，不要任何事情都依赖家长，要大声地对自己说我能行！

（三）乐队建——“手拉手，我们共同进步”中队活动

我发现班里有些孩子比较自私，以自我为中心，不太愿意帮助别人,特别是对于那些行为习惯和成绩较差的同学,他们总是离得远远的。针对这一情况，本学期以“手拉手，我们共同进步”为主题，开展快乐中队活动。

1、教一教

结合午会课和品德与社会课进行思想教育。针对班中行规上出现的各种问题，主要进行有责任心、有爱心的教育。为了消除同学们自私、自我的心态，增强班级中的每一个同学的责任心、爱心是很有必要的。可以通过课本中的内容让学生明白道理，通过一些发生在学生身边的事情，让学生通过辩论从中体会明白什么是正确的行为，哪些是该做的，哪些是不该做的。

2、写一写

针对班级中学生的自私自我的心态，多鼓励多表扬班级中的好人好事，鼓励同学们多看看、多发掘身边同学的优点，并向他们学习，培养学生们的荣誉感，试着从以前只看别人缺点转向多看别人的优点。同时记录在班级好人好事中。并让同学们在家校互动的论坛里写写他人的优点，发现一条优点得一个笑脸章，比比谁的笑脸章多。

3、说一说

让学生以小队为单位开展爱心小故事比赛。分为两个阶段，第一阶段让学生寻找课外书中的故事进行故事比赛。第二阶段要求学生们做个有心人，寻找自己身边的故事，进行表演。

4、拉一拉

对于班中的困难学生，我们要拉起他们的手，希望从他们的脸上看到灿烂的笑容。

9.五年级一班班主任工作计划 篇九

五年一班 黄春燕 本学期我担任五年级的班主任，为了能把把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课、课间时间与学生交谈，通过召开学困生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。⑶定期发校讯通、或者是电访与家长取得联系。通过与小学生父母的对话实施班主任工作计划，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生做好日常规范工作。

组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。

做课间操班主任应该坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏班主任工作计划，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。做眼保健操班主任坚持跟班指导，要求学生做到姿势正确，预防近视。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的四人小组值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。帮学生明确分工，目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶加强学生的安全教育工作。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

三、班级活动安排

九月份

1、布置教室，制定班级计划，做好晨午检工作。

2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》

3、开展读书活动

4、进行班干部选拔

5、召开家长会。

6、开展庆祝教师节活动

十月份

1、庆祝国庆节

2、开展“读书”征文比赛

3、设计班牌

4、建设班级文化

5、开展红领巾规范活动

十一月份

1、举办队会

3、开展礼仪教育活动

4、开展“安全教育”活动

5、加强行为习惯要求 十二月份

1、开展庆“元旦”活动

2、开展环保教育

3、创建“文明班级”

4、进行冬季安全教育

5、举办学习经验的交流 一月份

1、辅导学生准备进行期末考试

2、班主任写学生操行评语

10.初一一班班主任工作计划 篇十

一、指导思想：

全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好学生思想品德的教育活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

二、班级基本情况：

目前的初一（5）班，共有学生44人，其中男生19人，女生25人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

三、班级工作目标

1.建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。

2.全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。

3.培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

四、班级工作措施

1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。

2、建立一个公平公开的评比激励制度。

3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。

4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。

5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。

6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

7、结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。

五、具体工作安排：

第一周： 开展学习《中学生行为规范》活动，掀起做文明中学生活动热潮。第二周：开展“一帮一，结对子”的活动。

第三周：召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作。

第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：主题班会：我心中的班主任。

第六周：开展思想品德教育。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。（到时再安排）

第十三周：主题班会。

第十四周：走向大自然的社会活动。

第十五周：举行钢笔字比赛。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末复习。