招考公务员面试模拟试题

招考公务员面试模拟试题（精选11篇）

1.招考公务员面试模拟试题 篇一

2013年公务员公开招考面试试题

1、近年来，部分烟草企业热衷于赞助公益事业。为此，中国控烟协会发出公开信，称烟草企业是假借公益之名进行烟草促销。对此，你怎么看？

考核重点：逻辑思维能力

答题重点：辩证看待此现象，肯定公益事业带来的正面力量，但是烟草作为一个特殊的行业要加以严格管理，要避免某些企业把公益慈善活动做成了自身的商品展销。引导烟草企业低调善举。政府要出台相应的法律法规增强烟草企业的社会责任感，倡导人们健康的生活。

2、五四青年节前夕，单位计划开展“青年红色运动会”的活动，单位领导要你负责此次活动的方案，你打算怎么做？ 考核重点：政治理论素质、统筹协调能力

答题重点：理解此次运动会的重要意义，明确运动会的主题，确定时间（不要与日常工作相冲突）、地点、参加人员、活动项目，预想到活动进行中的突发情况，制定后勤保障、医疗、会场等应急预案。

3、某中学每天中午播广播，同时，学生活动的噪音也很大，影响了附近居民的午休。为此，居民们到上级部门投诉。学校领导让你负责处理此事，你该怎么做？

考核重点：判断能力协调能力

2013年公开招考选调生、人民警察面试试题

1、近日，某市决定拆除主干道绿化带，拓宽机动车道，以缓解交通压力。此举引起社会广泛热议，请谈谈你的看法。考核重点：政治理论素质逻辑思维能力

答题重点：拆除主干道的绿化带能暂时缓解交通压力，但是却不是根本办法。在城市规划中，要具有前瞻性、全局性，不能以牺牲环境作为解决问题的办法。可以采取多种办法来缓解交通压力，如修建天桥、限号行驶等，完善交通基础设施，倡导市民乘坐公共交通工具。

2、为了增强单位职工的安全生产意识，单位决定让你组织开展“一人排查一项事故隐患”的活动，但是单位职工不以为然，参与活动的积极性不高，你会怎么做？ 考核重点：统筹协调能力

答题要点：首先明确安全生产的重大意义，在单位职工中进行安全生产的宣传教育，可以采取板报、宣传栏、警示教育片等形式。广泛听取职工意见，听取他们对活动的建议。可以在考评中加入排查安全事故的项目，激励职工参与活动。

3、你新到一个科室，工作情况不熟悉。一天，一名办事人员到你科室申请办理某项业务，按单位规定，该项业务必须当场办结，但科室领导和同事都外出开会了，此时，你会怎么做？

考核重点：判断能力应变能力

答题重点：首先热情接待，耐心听取来访者对办理事项的说明，对于本科室没有立刻办理事项表示抱歉。及时与外出的可是领导和同事取得联系，询问办理事项的程序。如联系不上，则耐心告知来访者，劝导其先回去，记下电话号码，办理完毕后及时告知。

2.招考公务员面试模拟试题 篇二

为有效解决考生多头报考、异地奔波、弃考及考后放弃职位等问题, 进一步加强试卷保密工作, 今年浙江省首次参加全国同步招考, 笔试时间较往年省考有所推后, 笔试试题改由国家统一命制。根据省人社厅下发的《关于将人事考试中违纪违规考生信息纳入人事考试信用体系的通知》, 自2014年10月起, 公务员录用考试中部分违纪情形, 将在浙江信用网上予以公布。

2015年全省招考计划中, 省属单位和嘉兴、湖州、金华、台州的市本级各拿出2名计划, 分别允许符合职位资格条件的西藏、新疆籍人员报考 (不仅限于应届生) 。除了体现就业援藏、援疆政策外, 递补政策略有调整。在往年政策的基础上, 为提高考录工作的效率, 2015年公告首次规定在次年全省公务员招考公告发布时, 尚未公示递补的, 不再实行递补。

3.招考公务员面试模拟试题 篇三

考官异地交流考生抽号应考

红河哈尼族彝族自治州在刚刚结束的公务员招考面试工作中，除进一步推行面试考官异地交流外，还实施了不公布考生姓名、面试考生抽号入场应考等新举措，使一度被视为说情风难以杜绝的“面试难题”得到有效破解，进一步体现了公正、公开、公平的原则。

红河州这次报考公务员人数有10800人，经过资格审查和笔试，有638名考生进入了面试阶段的测试。为使面试工作更加科学、规范，充分体现面试工作的公正性，红河州积极探索并在这次的面试工作中首次推行了考生在面试前通过抽签、编号进入面试的举措，使考生的姓名不进入面试考场，让考官根据考生的面试情况更加公正、准确地进行评分。在面试中，还增设了考生围绕考题分组讨论的内容，改变了过去仅仅有考官与考生一问一答，考生难以充分体现个人才能的单一面试模式。此外，红河州还在上年试点的基础上，加大了县与县之间考官异地交流的范围，并通过健全廉政情况考察和资格审查等制度，进一步加强了对全州700考官的管理工作。

4.招考公务员面试模拟试题 篇四

一、评审委员会委员（考官）的职责及要求

1、面试工作由评审委员会主任（主考官）主持。评审委员会主任负责向应试者宣读指导语。负责评分工作，根据计分结果宣布面试成绩。面试过程中一般不提问。

2、评审委员会委员（考官）根据应试者回答问题的情况，对应试者评分。

3、评审委员会全体委员必须做到“客观公正、实事求是”，不打“关系”分、人情分、照顾分，不互相商量或暗示，不以任何方式影响其他委员评分，以对党对人民高度负责的态度认真做好面试考评工作。

二、监督人员职责及要求

负责对面试工作全过程进行监督。面试时，对试题密封情况进行检查，当场启封试题，监督工作人员汇总评分情况，审核计分结果以及监督试场纪律。

三、工作人员职责和要求

1、计时员

负责计时、报时，当评审委员会主任向考生宣读指导语并有时间要求时，即开始计时。审题时间到时，向评审委员会报“审题时间到”。在面试结束前2分钟时，向评审委员会报“还剩2分钟”。在面试结束时，向评审委员会报“时间到”。

2、计（核）分员

在面试开考前，负责本考室面试题领、发、收、送工作；负责本考室各种表格的领取及发送（给评审委员会）工作；负责抄登、统计、汇总、复核评定考生成绩表；负责回收、统计、汇总、复核、旁听席评定考生成绩表；统分、核分要认真、细致、准确、无误；遵守考场纪律，不得随意插话和闲谈。

3、引导员

负责引导考生进、出面试考场；严格遵守保密纪律，不得与考生交谈面试内容。

4、看守员

负责看守候考室、休息室的考生。不准考生携带任何通讯工具进候考室（已带入的要统一集中保管），不准考生与外界人员接触或联系，严格遵守保密纪律，不得与考生交谈面试情况。

四、对应试人员的要求

按时到场，不准携带与面试有关的资料，认真回答问题。面试结束后，不得与当天未面试的应试人员接触或联系。

五、对旁听人员的要求

5.招考公务员面试模拟试题 篇五

根据中组部、人力资源社会保障部、国家公务员局2014考试录用公务员工作实施方案要求，现将面试有关事项公告如下：

一、面试确认

请入围面试的考生于1月22日前确认是否参加面试。确认方式为发送电子邮件到ganbuchuggj@163.com进行确认，邮件标题注明“××(姓名)确认参加(或放弃)国管局××职位面试”。如确认参加面试，发送确认邮件时，请将填写完整的基本情况表电子版(表上要粘贴报名时的电子照片，内容控制在1页)以附件形式一并发送。基本情况表可在附件下载。

二、面试安排

面试安排在2月19日、2月20日、2月21日三天，每天上午9:00开始面试，请务必提前50分钟(即8:10前)到达候考室。8:50未进入候考室的考生，视为自行放弃面试资格。面试采用结构化面试形式，面试顺序由现场抽签确定，考生全天封闭。

候考地点：国家机关事务管理局3号楼3层第五会议室。

三、面试时所需提供的材料

请考生面试当天提供以下材料：

(一)本人身份证、学生证或工作证原件和复印件。

(二)公共科目笔试准考证原件和复印件。

(三)考试报名登记表(贴好照片，如实、详细填写个人学习、工作经历，时间必须连续，并注明各学习阶段是否在职学习，取得何种学历和学位)。

(四)本(专)科、研究生各阶段学历、学位证书原件和复印件。外语等级证书(或成绩单)、计算机等级证书、其他与岗位相关的证书原件和复印件(与报考时填报信息相一致)。

(五)报考职位所要求的基层工作经历有关证明材料。在党政机关、事业单位、国有企业工作过的考生，需提供单位人事部门出具的基层工作经历证明，并注明起止时间和工作地点;在其他经济组织、社会组织等单位工作过的考生，需提供相应劳动合同或缴纳社保证明的原件和复印件。

(六)除上述材料外，考生需按照身份类别，提供以下材料：

应届毕业生提供所在学校加盖公章的报名推荐表(须注明培养方式)，成绩单原件或复印件(加盖所在学校教务处公章)。

社会在职人员提供所在单位人事部门出具的同意报考证明复印件，证明中需注明考生政治面貌，工作单位详细名称、地址，单位人事部门联系人和办公电话。现工作单位与报名时填写单位不一致的，还需提供离职证明原件和复印件。

留学回国人员提供我驻外使领馆出具的留学回国证明和教育部留学服务中心认证的国外学历学位认证书原件和复印件。

待业人员提供所在街道或存档人才中心出具的待业证明原件和复印件，需注明考生政治面貌和出具证明单位联系人和办公电话。

6.招考公务员面试模拟试题 篇六

2018国家公务员面试热点：公职人员招考“专业限制病”

【热点背景】

2017年3月25日，内蒙古民族大学历史学硕士毕业的刘瑞玲，参加了吕梁市市直事业单位公开招聘考试，应聘一所学校的历史教师。经笔试，她与其他5位入选者从200多人中脱颖而出，进入面试前的资格复审。

然而没多久，吕梁市人社局的通知却如当头棒喝，令她大吃一惊。“吕梁市人社局说我谎报专业。”4月14日，刘瑞玲在吕梁市人社局进行资格复审时，被认定为“填报虚假报名信息”，并被取消面试资格。理由是，招聘计划要求是“历史学”专业，而她毕业证上的专业是“世界史”，不是“历史学”。

“发生这种事我想都想不到，或者说压根儿就没想，世界史竟然不是历史学?” 【综合分析】

招考过程严格把关、规范程序本是好事，这一做法无可厚非。但对求职者的专业领域做出机械性的硬性规定，在高校学科分类越来越细化的现实背景下，仍死守教条不知变通，只能反映出招聘部门的相关人员对“专业分类”欠缺概念，不但工作能力不过关，工作责任上也打了折扣。更有甚者，过于强调专业限制，还会给外界留下一种印象：用所谓“技术性门槛”达到淘汰求职者的目的，搞“萝卜招聘”，把岗位预留给特定人员。

当下，很多招聘考试中都会对求职者有专业限制。从岗位需求的角度讲，具备一定专业知识是必要条件，并不为过。但是，一旦懒政思维作祟，出于减少工作麻烦、怕担工作

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责任的心理，过于细抠专业字眼，又不对高校的专业更新深入了解，就会把框子定的过小过死，不但缩窄了考生的就业门路，有失起点公平，也影响了人才招揽，不利于社会事业的发展，甚至闹出笑话，损害政府公信力。

必须警惕各类招聘特别是公职人员招考中出现的“专业限制病”“专业僵化病”，不妨尝试按照“大专业”的思路进行招考改革。比如，许多服务类岗位，是否可以淡化专业限制的色彩，尽量按照文史类、理工类等大专业进行设置，甚至取消专业要求。即使明确要求专业的技术类岗位，也要与时俱进，对照教育部门和高校专业设置的最新情况，做到时时更新、时时调整。各级人社部门更要负起管理责任，切不可官僚作风回潮，出现问题只想推给上级或者下级了事。只有进一步完善招考流程、落实招考职责，才能让考生平等站在起跑线上，公平竞争，各尽其才。

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7.招考公务员面试模拟试题 篇七

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为了进一步做好XX市党政群机关公开招考机关工作人员和国家公务员的面试工作，根据《XX市党政群机关首届公开招考机关工作人员和国家公务员实施方案》精神，特制定本实施方案。

一、面试原则及目的面试是机关工作人员和国家公务员录用考试中的主要环节，必须贯彻公开、平等、竞争、择优的原则；必须在各级组织人事部门的指导和监督下，按规定的程序进行。

通过面试进一步考察应试人员的基本素质和适应职位要求的能力；通过面试的具体实施，探索科学规范的面试方法。

二、面试时间

（一）XX市直属工作部门：。

（二）区、县级市：（具体安排由各区、县级市结合实际拟定，报XX市录用考试服务中心备案）。

（三）凡须加考专业面试的职位，应在 日前完成。

三、面试对象的确定

（一）笔试结束后，由市委组织部、市人事局根据全市笔试的整体水平按不少于区域招考职位数1:3的比例确定笔试合格分数线。各招考职位根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按照拟录用职位数1:3的比例确定面试对象。

经批准加考专业笔试的职位应在统一笔试合格人员中进行。专业笔试后，根据专业笔试成绩从高分到低分的顺序，按照拟招考职位数1:3的比例确定面试对象。

（二）合格分数线确定后，请各区、县级市及招考部门将拟招考职位数与合格人数情况（附件三）于12月26日前报送市人事局考试录用处，由市统一按择优的原则，从经统一笔试合格的人选中进行递补。

（三）在面试过程中，由于应试人员自动放弃面试资格，使拟招考职位少于1:3比例的，按上述办法递补。

四、面试方式及内容

（一）面试采用结构化面试方式。着重考察应试人员的语言表达能力、综合分析能力、应变能力、组织协调能力、自我情绪控制能力、求职动机与拟任职的匹配性、举止仪表等。另外,还可运用心理学的方法，测试应试人员的职业能力倾向和职业兴趣。

（二）加考专业面试，着重测试应试人员是否具备拟录用职位专业知识。凡加考专业面试的职位，其面试计分办法是：结构化面试占60%，专业面试占40%。

（三）面试试题的命制。市直属工作部门的面试试题由市录用考试服务中心负责命制；各区、县级市的面试试题由当地组织人事部门负责命制；凡加考专业面试的职位，由招考部门负责命制，并于 年12月25日前报当地人事部门审核。

各区、县级市应按有关规定组织人员进行封闭式命题。面试试题在启用前，应按绝密级材料妥为保管，面试结束后，各区、县级市及有关招考部门统一将面试试题报送广州市录用考试服务中心备案。

六、面试组织管理

（一）面试采取统一部署，分级实施的办法。XX市直属工作部门的面试工作由市委组织部、市人事局统一组织实施（面试工作时间安排见附件二）；区、县级市负责本辖区的面试工作（工作安排可参照市直属工作部门的办法实施）。加考专业面试的职位，由招考部门负责组织实施。

（二）选择面试考官。面试考官原则上从通过培训和招考部门有关业务骨干中挑选。面试考官应具备以下基本条件：

1、遵纪守法，严守工作秘密；

2、具有良好的个人修养，心理健康，公道正派；

3、具有从事组织人事管理、与拟录用职位相关的业务管理或人才测评等方面工作经历；

4、了解考试录用制度；

5、具有较强的分析概括能力与言语表达能力。

（三）成立面试考官小组。面试考官小组，一般由7名或9名考官组成，其中设主考官一名，考官若干名，组长为面试主考。

面试考官小组的主要职责是：

1、检查落实面试考场设置；

2、具体实施面试工作，评定面试成绩；

3、做好面试记录，逐人填写客观、公正、简短的评语，向应试人员公布面试成绩；

4、面试结束后，向当地组织人事部门报告面试情况，拟定面试合格人选。

七、面试程序

（一）按面试组织管理的要求成立面试小组。

（二）培训面试考官。使考官掌握面试的内容、方法、要求、评分标准及技巧，并组织必要的模拟面试。

（三）招考部门通知应考人员参加面试的具体地点、时间及有关事项。

（四）设置面试考场。市直属工作部门的结构化面试考场原则上由招考部门设置，招考人数少的部门就近合并设置。面试考场由面试室、候考室、考官休息室、成绩公布室组成，四室之间距离要适当。每室应有醒目标志，并应张贴考场规则。面试室内设主考席、考官席、计分员席、核分员席、监督员席、应试人员席。

（五）应试人员凭准考证、身份证在规定时间到考场参加面试。

（六）面试前应将应试人员集中在候考室，面试顺序可采取抽签决定。

（七）主考官宣布面试开始后，工作人员逐一引导应试人员进入面试室，每人面试时间一般为20分钟，面试完毕，工作人员引导应试人员进入成绩公布室，公布成绩后引导退场，退场后不得再进入考场。

（八）面试时，面试考官按《面试评分表》的内容独立评分。打分时不得相互商量或暗示。

（九）计分人员负责核计和换算《面试评分表》并填写《面试成绩总表》，评分办法采用“体操计分”。具体方法为：将考官评出的各要素得分去掉一个最高分、一个最低分，其他分数相加平均，即为要素得分，各要素分相加之和即为应试人员的最后得分。应试人员得分由核分员、监督员审核后，交引导员到成绩公布室向应试人员公布得分。

八、面试监督及违纪处理

（一）面试工作应接受纪检、监察、考录主管部门和考录监督巡视员的监督；还应接受应试人员、新闻媒介和社会的监督。

（二）面试考官及相关工作人员要遵守保密制度，防止泄漏试题和其它面试资料。发现有泄密和徇私舞弊行为的，要根据国家有关法规，追查责任，严肃处理。

面试考官必须遵照《国家公务员暂行条例》及有关回避规定。

（三）应试人员在面试中出现违纪行为，原则上由考试组织实施部门按有关规定处理；必要时，报录用考试主管机关处理。

文 章来源 莲

8.招考公务员面试模拟试题 篇八

三、面试试题分类

下面给大家讲一下关于试题的分类，我可以从三个方面进行分类：

第一，不同题目侧重不同的要素。

综合分析能力、组织能力、沟通协调能力、应变能力、执行能力、心理素质、求实精神、语言表达、仪表气质等等，大致要素角度讲八九不离十，就是这些要素了。

我再个别举个例子，比如应变能力的考核，比如说你和单位里面一个比较好的同事，中午休息的时候两个人开始聊起了单位的情况包括直接领导的问题，这时候直接领导进来了，看样子他听到了你们说的内容，这时候你会怎么做。我举个例子但是我不去回答，我们大家要去了解一下这方面的试题，至少市面上说的比较多的，适应这个题目的风格，这样可能对我们面试当中有所帮助。

第二，网上关于面试有一些讨论。

网上有两种评论。比如说要全面、精辟、言简意赅，这是一种。另外一种，回答问题的时候不求全面但求深刻，知道针对某个环节谈出足够的看与就可以了，这两种观点都有支持的人。

我会回答这两种观点都不错但也不能算对，为什么这样说呢?在综合分析能力评判的时候，往往给出的题目是一个公说公有理、婆说婆有理的东西，我要判断的是你思维的深度、广度，说得全面一些比较好。

但是如果某一个具体情景问你会怎样解决的时候，你把你的`思路回答出来就可以了，不要为了追求全面讲的过多，所以说这两种观点不能说对的地方在于没有与具体的题目相对应。

前面我说了咱们不要盲目的猜测题目和要素是怎么对应的，既然不去猜测我又怎么知道回答某一个具体的题目我该全面还是不求全面求深刻呢?我只劝大家一句话，在回答问题的时候把实际的心态放松、自然，能够想到多的就多答一些，如果这道题目想得少就少答一些。一方面时间上如果20分钟，你要正好在20分钟左右，你可以这道题目7分钟，下道题目3、4分钟都可以，不要每道题平均5分钟就5分钟，这个题目答不好当然可以少答一些，这个题目体会多可以适当多讲一些。

第一种，追问过往经历，关于什么什么事情在以往的经历当中有没有什么类似的，你是怎么做的。

第二种，情景类问题。现在有什么什么一个情况你会怎么做，这叫情景类问题，这两种问题在面试过程当中都会遭遇到，大家看相关的资料会注意到。两种问题的回答存在一定的不同策略，我们可以事后去了解。

第三种，有没有标准答案。比如说关于专业知识的面试题，这就有答案了，比如说什么是博客，有一定程度的封闭。另外，关于什么什么问题你是怎么做的，比如让你组织一个联欢晚会你会怎么做，这样的问题是开放的问题是没有标准答案的。

这是我介绍的最多、最常用使用的面试方式，结构化、半结构化和非结构化。

第三、两种面试形式:一个是无领导小组讨论，一个是情景模拟。

首先情景模拟在公务员的面试当中使用的频率非常少，因为特别的费时间、精力、也费钱，我这儿就不用多介绍了。

我最后说明一个，就是关于无领导小组讨论大致是什么内容?就是把若干名应聘者，一般来说是基数，5名或者7名比较合适，分一个小组，然后给这个小组发一些材料，没有负责人的情况下让小组的人员比如对资金的分类、任务的分担、干部的提拔等等有争议的问题进行讨论，在讨论的过程当中考官不参与，而是通过各位的表现进行评价。比如说每位应聘者的合作能力、沟通能力、决断能力等等方面，这就是我们面试当中无领导小组讨论。这和前面的结构化有较大的差别，不是一对多，而是多对多，这个时候考生主要注意到的不要去过于和其他的应聘者进行争议，但是也不要不回答问题看大家发言，这就丧失自己的表现机会，这也是大家要注意到的。

9.招考公务员面试模拟试题 篇九

一、情景模拟面试的介绍

情景模拟是指根据对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。

二、情景模拟面试的考试形式

机关公文处理、实际工作处理、角色扮演、现场办公、模拟会议和实地调研等。

三、情景模拟面试真题解析

题目：（背景资料）某市化工与造纸产业是该市经济产业链中的重要组成部分，但污染比较严重，对当地的河流、空气以及城市的发展带来诸多不利影响。市民纷纷不满，尤其是老市民意见较大，甚至有部分老市民在市政府门前集体静坐示威，强烈要求关闭化工厂与造纸厂。政府考虑到强行关闭会影响当地经济效益，还会造成工人下岗，政府需要解决他们的安置和再就业，因此不愿关闭化工厂与造纸厂。这一事件引起了媒体的关注，政府为此举行新闻发布会。

讨论问题：

考生按抽签序号从小到大依次模拟记者身份设计一个提问，让其他考生以新闻发言人的身份作答。请回答者听到提问后立即回答，每人时间控制在3分钟。

考生集体讨论，列出记者最容易提问的3个问题，并拟就回答提纲。讨论结束后推举一名代表总结发言。（40分钟）

考生按抽签序号从大到小发表。

【考察要素】应对突发事件能力、沟通协调能力、综合分析能力

【解题思路】题目内容上，将情景模拟题转化为结构化面试的各题型，按照各模块答题思路解题，展开形式按照无领导小组讨论的解题思路展开。

【答案要点】

该题目所设置的矛盾冲突为经济发展与环境保护的矛盾，城市发展与协调各方利益的矛盾，所以考生在考生过程中，应抓住主要矛盾进行剖析，同时注意题目中给自己所设定的身份，不同的身份答题角度不同，出发点不同，语言体系不同。

第一：对于第一问，要求考生按抽签序号从小到大依次模拟记者身份设计一个提问，让其他考生以新闻发言人的身份作答。在这一环节中，考生需要注意这样几个问题：

（一）提问的考生，这时你的身份为记者，你的任务是就该事件向政府的新闻发言人提问，那么你所提出的问题既要体现出该事件的矛盾冲突，围绕科学发展观展开，同时又要符合记者的身份和语言逻辑。

（二）回答问题的考生，这时你的身份是新闻发言人，一名政府工作人员，你在回答记者提出的问题时要站在政府的角度，既能体现出政府发展经济的理念，又能统筹兼顾，以人为本，照顾到多方利益，同时回答记者问题时语言上做到符合政府工作人员身份，做到即有分寸又有弹性。回答记者问的内容可以转化为结构化试题，按照解答结构化试题的思路来展开。比如说记者提问的问题是围绕怎样给老市民合理答复方面的内容，那作为新闻发言人可以将该问题转化为结构化面试的沟通协调类题目来答。可参考以下要点：对刚才这位记者提出的问题，我们会给出如下的解决方案，首先我们会派出工作小组，深入到市民中间去调查研究，同时和市民做好沟通交流，做好协调工作。

在和市民沟通协调过程中，我们会围绕三件事情展开，（1）摆道理，我们会耐心地向市民解释发展对于城市的重要性，希望广大市民从大局出发、从城市发展出发、考虑长远利益；（2）合理安置、合理赔偿；（3）事后如何治理。在整个过程中，要注意把握工作方式方法和态度问题，要设身处地地为市民着想。

10.招考公务员面试模拟试题 篇十

1.有人说首长负责制是否定民主集中制，你怎么看?

【参考答案】

(1)“首长负责制”更能体现“效率”，而“民主集中制”更能体现“公平”。

(2)“首长负责制”是对“民主集中制”的一种补充。

“首长负责制”并不意味着完全是由“首长”一个人说了算，“首长负责制”同样是有一定的监督机制去监督它的。

所以“首长负责制”并不意味着“个人主义”，也不意味着“危险”。

2.关于老年****益，尤其是精神方面的权益，最近进行了立法，如果子女不回家看望父母，将受到法律的制裁。问对这一问题的看法。

【试题类型】 综合分析类

【出题思路】 本题重点考查考生对特定社会热点问题的综合理解及分析能力。

【参考答案】 各位考官，大家好。首先，很荣幸能够进入到面试阶段，接受各位考官的考查。下面我将就此道问题进行具体回答。

随着我国人口老龄化进程加速，近年来，老年人问题受到各方关注。关于老年****益，尤其是精神方面的权益保护也成为了讨论热点。最近国家对其进行了立法约束，如果子女不回家看望父母，将受到法律的制裁。就这一社会问题，我有以下看法：

首先，立法事件本身反映了我国社会人口老龄化问题日益严峻这一社会现实。空巢家庭数量激增，老年人需要得到更多的来自社会及家庭的关爱。同时，社会竞争激烈，年轻人的闲暇时间越来越少，忙于加班、应酬、交际，常常会忽略了家中的父母，传统的孝道受到了挑战。从法律层面上对子女回家看望父母的行为加以约束也是一种无奈之举。其次，从长远角度来说，社会发展进入老龄化阶段将成为一种历史必然，应尽早想出对策，并根据实际情况及时进行调整，为今后社会更为合理、有序的发展做必要的铺垫。道德标准毕竟难以进行量化衡量，法律作为一种必要的补充可以更为有效地规范人们的行为。综上所述，我认为现阶段有关子女回家看望父母的立法是一种有益的尝试，随着社会实践的不断深入，进行适当的调整后，会更为有效地规范人们的行为，促进社会长久、稳定的发展。

以上便是我对这一问题的一些粗浅的想法，回答完毕，还请考官批评指正，谢谢。

2012年云南公务员考试面试模拟试题(2)

某县存在教师吃空饷的现象，你怎么看?

【试题类型】 综合分析类

【出题思路】 本题重点考查考生对特定社会现象的综合理解及综合分析能力。

【参考答案】

各位考官，大家下午好。首先，很荣幸能够进入到面试阶段，接受各位考官的考查。下面我将就此问题进行具体回答。

近年来，教师吃空饷的现象时有发生，这一问题也引发了社会各界的广泛思考。我听到这一事件后，首先想到的是，为什么会出现吃空饷现象呢，其背后存在怎样的利益链条呢?大家都知道，教师的工资由财政部门统一支付，不由组织人事部门和单位支付，而财政部门只根据报表进行拨付，审核过程缺失，因此，吃空饷可以使校方、主管部门双双获利。那么，这一现象的发生又会产生怎样的社会影响呢?因为吃空饷，国家财政资金被侵占、消耗，而党和政府机构的口碑也会被玷污，在岗教职员工的劳动积极性大打折扣，而国家人事制度的威信力荡然无存，人民群众议论纷纷，可见，其负面影响非常之广。

既然知道危害如此严重，要如何才能解决这一问题，取信于民，杜绝教师吃空饷的现象呢?我认为，首先，可以规范教师任用人事管理制度，定期考核在岗、在编教职员工数量，实施动态化管理，在发生变动的第一时间申报备案。其次，明确奖惩制度，将管理是否到位与学校直接领导及人事主管部门负责人的绩效考核相挂钩，发现一例处罚一例，增加犯错成本。最后，加强监督管理力度，实行上级考察、群众举报相结合的监督管理制度，全方位、多角度了解基层中存在的现象、问题，坚决杜绝同类问题的发生。得民心者得天下，只有把握住民心，我们的国家才能实现永续的发展。

以上便是我对教师吃空饷这一现象的几点思考，回答完毕，请考官批评指正，谢谢

2012年云南公务员考试面试模拟试题(3)

1.你主持一个活动，有学生会干事反对你的方案，你没有听，结果活动搞得不好被批评，怎么办?

【此题考核核心】 如何正确看待挫折

【答题主线】 反思+原因+改正+表态

【参考答案】 工作没有搞好我心里也感觉不是滋味，那么我会虚心接受批评，并且不会因此而影响以后的工作。

首先，我会作自我反思，认真查找总结活动组织失败的具体原因。

其次，我会主动向那位学生干事表示感谢。

最后，我会在今后的工作中，积极接受这次教训，广泛听取各方意见，在汇总各方意见的基础上作出决策。

2.有人说：一个人工作能力越强，他的执行能力就越强，对此你怎么看?

【解析】 社会现象类

【此题考核核心】 综合分析能力，言语表达能力等

【答题主线】 解释表明观点+展开分析+结合自身

【参考答案】 执行能力是工作能力的一个方面。工作能力，除了包含执行能力之外还包括决策能力、领导能力等其他多方面能力。一个人的工作能力强，也就是说这个人在工作方面的综合素质很高、综合能力很强。这个综合能力中就包含有执行能力。从这个角度来说，一个人的工作能力越强，他的执行能力就越强的说法，是有其合理性的。

但是，也不能将这种情况绝对化。应该知道，一个人的工作能力强，并不代表他的执行能力也很强。存在一个工作能力强的人，执行能力较差的情况。因为执行能力除了受个人基本素质(如学识、思维能力)的影响外，最重要的还受个人工作态度、工作积极性的影响。一个人的工作态度不好、工作积极性不高时，即使他的学识、能力等素质很高，他的执行能力也不会很强。而当一个人的工作态度好、工作积极性非常高时，他在学识、能力等方面的不足也会在很大程度上影响执行能力。

所以，我认为一个人的基本素质固然重要，但是处理问题的态度、积极性等一些主观方面，同样对一个人的成功有极大的影响。一个人，只有充分发挥其主观能动性，做事时才会取得最圆满的结果。

这一点对我们青年人有非常积极的意义。它告诉我们，千万不要满足于现状，也不要因身处劣势而消沉，个人的主观努力对于我们今后的发展才是最具有决定意义的。

2012年云南公务员考试面试模拟试题(4)

1.山东出台相关校车管理政策，给校车上“户籍”，加强安全监控，你怎么看?

【参考解析】

近来，总是能看到校车事故见诸报端，校车从最初的方便学生上下学，发展到有人以校车牟利，再发展到劣质校车、超载校车、酒驾校车导致车祸连连，由于没有相关的法律制约，造成许多学生丧命，许多家庭承受了巨大的痛苦。今年，四月国家出台了《校车安全管理条例》，条例中详细地对校车相关问题作了具体细致的规定，山东在该条例出台后迅速贯彻落实了该条例，给校车上“户籍”，加强对校车的监管力度，避免悲剧的发生，可见政府职能部门对校车安全的重视。

孩子是最脆弱的群体，他们处在发育时期，活泼好动但体力不强、心理不成熟、缺乏社会经验与自我保护意识，自救能力非常差，无论生理、心理都处于绝对的弱势，所以给校车上“户籍”加强对校车的监控，是切实保障了孩子的出行安全。对于校车管理是一件实实在在的事，既要有法律层面制约，又要有行政手段管理，更应有技术层面辅助。当然只靠良好的愿望和空泛的规定不能完全解决问题。我们要在加强法律管理的同时，也要在技术层面提高，比如：在校车上安装智能装置，可以设置一个速度，如果到达这个速度，司机就不能在加速等。另一方面，就是要加强从业者的管理，对驾驶人员加强技能培训和安全教育，提高驾驶人员的安全意识、驾驶及时和应急能力等。校车本就是一个复杂的工程系统，涉及到多个部门，需要我们共同的努力。

作为一名公职人员，我要积极学习新的规章制度，把制度落到实处，踏踏实实为群众工作，成为一名“可依靠、有能力、有信念”的合格公务员。

2.大学生为“占座小事”动拳脚，你怎么看待这个问题?

【参考解析】

大学占座现象由来已久且较为普遍，但是为了占座的的事大打出手，是一种极其不理智的行为，动手固然不对，但是我们不能把责任全部归咎于学生的身上。对待这个问题我们应该全面看待。

“占座事件”主要有三方面原因：

一是近年来高校大规模扩招，研究生扩招政策以及就业难度增加驱使越来越多的毕业生开始选择考研这条道路。虽然新建了不少教学楼，教学条件有所改善，但是学生人均教学资源仍然不足。

二是从学生角度来看，很多大学生对于自己的就业去向以及未来职业的发展仍然是处于迷茫状态，一些选择考研的学生并非真心情愿的去考研，而是抱着一种从众的心理。此外，现在的大学生多出自独生子女家庭，从小就唯我独尊的自私心理根本不懂得和别人共享资源，不懂得谦让和为他人着想。

三是作为学校一方，本身就是给学生提供学习场所的地方，理应给出足够的空间让学生复习考研，这是学校最基本的责任和义务。校园里出现如此广泛、多样、严重的占座风，不能不说是学校疏于管理造成的。学生学习风气上涨，上自习看书的人数增加理应是学校的光荣，是值得欣慰的事情，学校应该尽其所能为爱好学习的同学们提供更好更多的教室和学习资源，不能仅仅局限于清理学生书本这样的手段。最终事实也证明，这种办法不能从根本上遏制占座的风气，反而是变相地为学生上了一条无形的锁链，迎合了某些学生的逆反心理，也会让学生对学校的管理失望。

要从根本上解决学校的占座问题，除了增加教室供给，学校更要建立行之有效的管理制度。如对教室“占座”情况每天进行清理，定时开放、延长开放时间。学校可以组织一些学生会的同学对各个班级学院的考研人员做一个调查，然后根据人数来提供相应数量并且时间安排合理的专用自习教室，这样既保证了学生的学习，让大家都有室可读，也在一定程度上帮助刻苦学习的同学减轻一些琐碎的事情，不再用担心找不到教室复习，从而让他们能够更加安心的复习。同时，学校也可以为学生提供更加多元的学习场所和灵活的时间安排。此外也可以联系校外的图书馆等场所向学生开放，以缓解校内资源不足的问题。

另一方面，学生也要自觉提高自身素质。如果大家都不占座、不浪费座位，座位资源自然能够增加不少。对于疯狂占座不去上自习的学生，也应该反省自己的行为，认识到这是一种不道德的自私行为，学校的公共资源是为所有学生提供的，没有权力无限的享有和自行占有。学会与别人共同分享，学会与别人合作。

对于“占座”动手的学生，学校的相关人员和老师应该对之采取行之有效的应对措施，对其进行适当的思想教育让他不要再采取这种方式。对于占座却不去自习的学生也不能坐视不管，而是要给与相应的处分，在其所在班级给予相应程度的批评警告等。

总之，要杜绝占座之风恶化，需要学生和学校双管齐下，这样才能还真正考研，真正还学习者一片安静、畅学无阻的学习场所。

2012年云南公务员考试面试模拟试题(5)

1.现在很多公务员不想搞科研，只想进管理单位，你怎么看?

【解析】 社会现象类

【此题考核核心】 综合分析能力

【答题主线】 承认+原因+对策+表态

【参考答案】 这个现象在我们的一些单位和部门确实存在，在个别单位还特别突出，这是一个非正常的现象，任其发展将会对我国的科研进步造成冲击，应该引起足够的重视。出现这种情况有如下原因：

思想观念的原因。我们一些同志官本位思想严重，认为搞科研没有“官途”，搞管理才有前途。

制度上的原因。科研制度的晋升制度和管理晋升制度不平衡，造成许多人造成心理不平衡，从而转向管理单位。

还有福利待遇的问题。科研单位的资金不足和待遇过低也是现实的问题。

我想可以采取以下措施有效改善上述情况。

首先，加大对科研单位的经费投入，适当提高科研人员的补助，营造一个优越的工作环境，用感情留人，事业留人，待遇留人。

完善我国相关人事制度，平衡科研和管理之际的待遇、晋升差异。同时注意相关政策的配套改革。

加强政治思想教育，加强政治责任感和使命感。

作为一名国家公职人员，我们应该忠于职守，不畏困难，扎根基层，重视科研，为我国的社会主义建设贡献自己的一份力量。

2.现在青年人贪图安逸，缺乏竞争力，有些人认为这样不好，你怎么看?

【试题类型】 综合分析类

【出题思路】 本题重点考查考生对某一特定社会问题的理解及综合分析能力。

【参考答案】 有些人认为，现在的青年人贪图安逸，缺乏竞争，并且认为这样是不好的。首先，我不知道他们是从何种途径获取了这样的信息，但是据我所知，周围的很多青年朋友都是踏实、勤奋、追求理想、努力上进的年轻人。众所周知，当今社会的竞争是十分激烈，并且残酷的。在以前，哪怕短短的十年前，大学生毕业还是能够分配工作的，而且是现在看来很稳定，收入也不错的工作。而随着大学扩招的不断实践，越来越多的大学生在毕业后面临着就业难的困局，十几年的寒窗苦读，毕业后却无用武之地，许多本科生就能胜任的岗位，企业却一定要招到硕士生甚至博士生才满足，而为了满足这种扭曲的社会需求，年轻

人又不得不延长求学年限，以期获得更好的工作机会，或是委曲求全，寻求收入微薄的工作。但是等到他们获得更高学历的时候，却发现社会需求又发生了更深层次的变化。总之，不断的学习、奋斗已经成为一种生活常态，学无止境、终身学习真正地在大多数人身上得到了体现。

因此，我认为，现阶段，大部分年轻人不是贪图安逸的，而贪图安逸这种行为确实不是年轻人应该抱有的心态。年轻人就是充满朝气，生机活泼的一代，他们是社会发展的中坚力量，是创造未来的主人翁。至于缺乏竞争力这一点，我认为确实存在，与中年人相比，他们没有实践经验、缺少承担责任的能力，与老年人比他们没有沉稳的心态，还很浮躁。但是，年轻人有其自身的优势，那就是年轻、那就是拼搏活力，只要假以时日，青年人一定能够承担起社会建设的重任，终究发展成为社会、国家建设的中坚力量。回答完毕，谢谢。

2012年云南公务员考试面试模拟试题(6)

1.温总理说：手中有粮，心中不慌。你怎么理解?

【解析】 名言类题目，着重考查考生政治敏感性及对国家政策的理解

【此题考核核心】 综合分析能力

【答题主线】 点题+破题+解题

【参考答案】 这句话是温总理在河北考察农业和春耕生产时所说的一句话，它表明了中国的粮食储备是充裕的。中国人完全有能力养活自己，一个拥有13亿人口的大国依靠自己解决吃饭问题，就是对世界最大的贡献。

首先，“手中有粮，心中不慌”。既是古训，更是一种预见。13亿中国人解决了吃饭问题，从有饭吃到解决温饱，再到奔小康，中国虽不完全是小康生活，但大部分人都过上了小康生活，我们正在沿着中国特色的社会主义道路前进，建设和谐社会，共同奔小康。

其次，在奔小康的道路上，我们还有困难，还有来自国内国际不可预见情况，特别是“粮荒”波及世界许多地方，导致一些国家粮食供求关系紧张。

再次，粮食问题不仅仅关系到我们奔小康，还是涉及民生的大问题。如果稍有疏忽就有可能面临危机。不管到任何时候，任何地方，抓粮是主要的，只有解决了粮食问题，我们其他工作才能做得更好，做的比较顺利，就没有危险。

最后，“民以食为天”。粮食是根本，更是奔小康的基石，基石不牢会地动山摇。基础牢，干什么都有精神，干什么都会有劲。那么说“手中有粮，心中不慌”确实是意义深远，更是给我们敲响了警钟。

粮食增产任务十分艰巨，保障国家粮食安全，是顺利推进我国现代化建设的关键所在。我们的各级政府和干部必须积极主动努力工作，做好应对困难的思想和工作准备，绝不可掉以轻心。

2.一滴水融入大海才永远不会干涸，谈谈你的感想?

【此题考核核心】 综合分析能力

【答题主线】 点题+破题+解题

【参考答案】 我们知道如果一滴水单独存在，那么它将很快就会被蒸发，消失得无影无踪，但是当它融入海洋，那么它和大海融为一体永远不会干枯。从这个小小的一滴水的不同存在方式就有不同的结果，这除了让我感受到大自然的奇妙之外，我更想到了我们的个体和群体之间的关系。

首先，社会由个人组成，个人离不开社会;我们每一个人也如同一滴水一样，如果单独存在不仅很难生存，更别说实现自我的人生价值了。

其次，我们必须把个体融入社会。只有把自己融入到社会大集体中或是一个团队中，我们才能够很好的生活下去，而且我们还可以在这个集体或团队中发挥我们的特长和优势为其他人做贡献，从而得到其他人的服务，最终实现自我价值。

最后，这正如雷锋同志的一句话：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体事业整合在一起的时候，才能有力量。”所以我们一定要树立集体观念，树立远大的理想，并且把这个理想和我们国家的社会主义建设紧密联系起来，这样我们才能够有目标，有力量来实现我们的理想。

11.特岗教师招考面试精选试题 篇十一

【答案要点】

每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。

2.学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?

【答案要点】

“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣――很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。

3.你心目中的好班主任形象有那些?

【答案要点】

我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。

有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

4.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?

【答案要点】

我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术，因为教育不是任何人都可以做好的，它有很强的技术性，但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。

5.如果学生当面指责你，你会如何处理?

【答案要点】

作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会，其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。最后在了解情况后再做出判断，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激的方式。教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。

6.实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?

【答案要点】

实施新课程标准以后，我觉得自己的教学发生了下面几点变化：

(1)教学理念的变化。以生为本，学生是学习的主人。

(2)教师角色的转变。教师由“施教者”转变为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“平等中的首席”，开放和谐的课堂氛围的创造者。

(3)评价反思的转变。由传统单一的唯“分数论”变为有利于学生纵深发展的多元的评价。