幸福的一家小学生作文

幸福的一家小学生作文（精选7篇）

1.幸福的一家小学生作文 篇一

幸福的一家小学优秀作文

我有一个幸福的家，家里有三口人，就是爸爸、妈妈和我啦。我们一家天天都快快乐乐的生活在一起。

老师爸爸

我的爸爸长得很帅，白净的“国”字脸，眼睛明亮，鼻梁挺直，他是药科大学的一名老师，所以平时言行举止都文质彬彬的，人家都说他有学者风度，可他在我眼里，却像一个“老顽童”——他只顾带着我玩，很少帮我的学习。有一个星期天，爸爸笑嘻嘻地对我说“我们去踢球吧，我高兴的说：“好呀！”我们来到了一片空旷的`草地，爸爸把球给了我说：“我让你一球吧！”说完就走开了。我说：“我才不要你让呢！”爸爸说：“这可是你说的，想当年，我的球技可是很好的哦！你输了可不能哭鼻子哦！”紧接着，一场恶战开始了。最终，我还是以“一比六”输给了爸爸，哎！姜还是老的辣呀！

院长妈妈

我的妈妈是一个医院的副院长，她每天工作很忙，一大早出去上班，要到晚上天黑了才回家。可是妈妈一点都不放松我的学习，尽管每天都忙得团团转，却是个典型的乐观主义者，总是把微笑挂在嘴边，把严厉放在心中，把烦恼放在心底。前两天我参加奥数考试，心里特别紧张，妈妈一路都在跟我说笑话，问我脑筋急转弯，我终于放松心情，被妈妈逗笑了。

小书虫—我

我是个名副其实的小书虫，家里的书架摆的满满的，有历史小说、有科学故事、有寓言童话…….记得在我6岁的时候，妈妈带我去书店买书，刚进书店我就看到了一本《岳飞传》，便嚷着叫妈妈给我买，妈妈说我看不懂，不肯给我买，但终究禁不住我的软磨硬泡，买了回来。一回到家，我便钻进我的小书房，认真的看了起来，连妈妈喊我吃饭我都没听见。

这就是我幸福的一家，你也羡慕了吧。

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2.幸福的一家小学生作文 篇二

在作文教学中我们经常听到学生问:“老师写多少字?”其实我们知道高年级习作水平高的学生,无论写什么,字数都能上去,因为他们掌握了习作的方法,懂得怎样写具体、生动,而那些习作能力差的学生正是欠缺这一点,所以他们很关心字数。怎样让学生有话可说,有话可写,不把习作当负担,联系我的教学经历和实践我觉得从以下四个方面尝试会有不错的效果。

首先,要为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,实现写作的真实化,使学生表达出自己的主观感受。许多习作是与口语交际相联系的,口语交际是一个打开学生习作思路的一个重要环节。在口语交际中思想与思想相互碰撞,相互启发,打开学生思想的枷锁,让他们发现身边有许多的话题,做到作文不说空话、假话,有话可说。

第二,紧密结合学生现实生活,调动学生作文的积极性。生活世界是一个取之不尽,用之不竭的资源宝库,如果把写作活动当作是多彩生活的一个延续,那么就会焕发出写作的无穷的动力。叶圣陶说过:“生活如源泉,文章如溪水,源泉丰富而不枯燥,溪水自然活泼地留个不停。”把握时机,激发学生写作热情,让学生敢于写、乐于写。教师要善于观察学生的情绪波动:学生读书到动情处时、受委屈时,兴奋时、失落时……都是写作的好时机。这时,引导他把自己心里话写出来。这时能让学生写的有真情,且能让学生感受到写作的妙用——宣泄激情、解脱自己,展示、发表学生真情实感的习作,让学生“需要”写。

第三,要让学生参与作文批改,在批改中提高习作能力。在以往的教学中,常常是教师收上来学生的习作后,花费较大的时间和精力去批改,而学生并不一定认真琢磨老师的批改、评语,有的甚至只看一下分数就合上作文本,作文批改要改变这种模式,要让学生参与作文的批改,并养成习惯。作文讲评课,要调动学生积极性,参与到评改作文中来。在参与的过程中发现自己的问题,看到别人的闪光点。日常教学中我通常是从以下两方面培养学生的作文修改能力。

1.培养学生养成写完作文后反复看的习惯。学生写完作文后,教师不要急于收上来,一定要求学生多读几遍,边读边想,找出毛病。学生读一遍,也许会找出几处毛病,但不易找全:第二遍搜索,可能还会找出隐蔽的错误;再读一遍,还可能会找出一些细枝末节的毛病。

2.学生间互相修改作文,在修改中互相借鉴经验。苏轼有句著名诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说的是看不清庐山真面目,是因为自己站在庐山之中,眼界受到了局限。让别人从另一个角度看文章,自己未发现的不足之处往往容易被别人发现。学生之间相互修改得特别认真,他们会学着老师的样子把精彩的句子用波浪线划出,旁边还有批语。例如:我班有一个学生作文这样写道“九月的一天早晨,温哥华的大街上车水马龙,热闹极了。”批改作文的学生很认真的划出此句并写道“写出了温哥华的热闹,这句写得很好。”再比如:在抓特点写人物的习作中,有位同学写到“不过,她的笑分为两种:一种想让人笑,一种是笑得很奇怪。但我们还是很喜欢她的笑容。”经学生修改后成为“不过,她的笑虽然有时会很刺耳,可是我们都觉得这是一种幸福。因为和她玩,听她的笑也是一种不同的快乐。”孩子修改作文的能力真的超乎你想象,我想这样的修改老师可能也想不到,但与同学朝夕相处的她们却真切地感受到了,所以才有如此精彩的修改。学生在修改作文时很细致,甚至连作文题目都注意到了。一个学生题目是“我家的藏獒米琪”学生改为“有灵性的米琪”很明显修改后的题目更吸引读者。学生在批阅完后有的还写上了自己的评语。从批语中我们也能窥见孩子们的收获。有的批阅写到“你的作文非常生动,但是你没有写题目。最后一个自然段‘但存方寸地,留与子孙耕。’非常贴切。”还有的写到“这只‘大白’很可爱,让我情不自禁地喜欢上它。从这两件事中可以看出大白的调皮和你对大白的喜爱。如果字写得好些,就更完美了。”孩子们真诚的话语不仅有赞美也委婉地指出了不足,这不正体现了我们语文的人文性与工具性吗?

当然布置此项作业时,作为教师得有目的发放作文。习作差的给他发习作好的同学的作文让他修改并学习,习作好的给他发习作差的作文请他修改,这对他也是一种习作能力的提高,同时又有效地减少了语文教师的工作量,效果反而比自己亲自批阅好。

第四,在相互欣赏中提高学习自己修改习作的自觉性。在学生作文完成后,好的作文多给他们读一读,以便于学生对比联想,更多地发现自己作文中的问题。利用课前几分钟,让每位学生上前诵读自己的单元作文。刚开始学生可能只是读作文,并没有对老师的批语重视对作文进行及时修改,但随着读作文的同学越来越多时,他们会发现别人的作文比自己的通顺,比自己的好,于是下次再轮到他,他会提前修改好,努力把自己最好的一面展示给同学。在这里对于听的同学也要提出要求,如写一件事,让学生概括出作文中的一件事;如写小动物的,让学生说出哪些地方让你感受到了什么……这样既相互间品读了作文,也练习了听记,又锻炼了表达,一举三得。

要想提高学生的习作水平,不是一朝一夕就能做到的,而是需要教师用多种多样的教学方法进行用心指导,让学生能循序渐进地学习,语文教师才能奏响一支动听的习作教学的乐章,让学生、老师不再害怕作文,而是一种期待,一种幸福。

摘要：要想提高学生的习作水平,不是一朝一夕就能做到的,而是需要教师用多种多样的教学方法进行用心指导,让学生能循序渐进地学习,语文教师才能奏响一支动听的习作教学的乐章,让学生、老师不再害怕作文,而是一种期待,一种幸福。

3.幸福的熊一家 篇三

歡迎来到熊王国！在熊王国的一条洒满阳光的土路上，住着幸福的熊熊一家：熊爸爸，熊妈妈和小熊。

2. They live in a big tree. It is a very fine house. There is a big kitchen， a sitting room and two bedrooms.

他们住在一棵大树里。那是一个很温馨的房子。有一间大厨房，一间客厅和两间卧室。

3. It is fun growing up in Bear Country. Small Bear helps Papa get honey from the old bee tree.

在熊王国里成长充满了乐趣。小熊帮爸爸从古老的空心树上采蜂蜜。

4. He also helps Mama bring the vegetables in from the garden.

他还帮妈妈从花园里运蔬菜。

5. There are all sorts of interesting things for Small Bear to do and see in Bear Country.

在熊王国里，小熊有各种各样有趣的事情可以做，可以看。

On Monday， he runs after a beautiful butterfly.

星期一，他追逐一只漂亮的蝴蝶。

On Tuesday， he goes fishing for a big salmon.

星期二，他去钓一条大鲑鱼。

On Wednesday， he talks with a spider after a rain.

星期三，他在雨后和一只蜘蛛聊天。

On Thursday， he dives into the small pond and meets two small fish.

星期四，他在那个小池塘里潜水，碰到了两条小鱼。

On Friday， he climbs up a tree and watches the full moon.

星期五，他爬上一棵树，看满月。

On Saturday， he races a frog and goes boating.

星期六，他跟一只青蛙比赛，并划船。

On Sunday， he flies his favourite kite on the hill.

星期日，他在山上放他最最喜欢的风筝。

【练一练】请小朋友们试着回答以下问题：

What does Small Bear do each day？ 请连线吧！

Monday go fishing

Tuesday watch the moon

Wednesday run after a butterfly

Thursday talk with a spider

Friday dive into a pond

Saturday fly a kite

Sunday go boating

4.幸福的一家作文 篇四

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的幸福的一家作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幸福的一家作文1

我们家人就像一只只小动物，温和勤劳的老黄牛妈妈，勤劳能干的小猴精爸爸，还有懒惰的我，而我更像一头小蜗牛。

牛妈妈

牛妈妈性格温柔，勤劳能干。每天起早贪黑地为我们洗衣服做饭。除此之外，还把我们力所能及的事情都干了，比如：擦桌子，叠被子……这些本来都是我们的活儿，可她都做了，而且是没有半句怨言。

猴爸爸

猴爸爸每天都要从凌晨四点到山沟工作到天黑。现在秋天了，庄稼都成熟了，他还要利用休息时间收庄稼。有时忙得一天都不合眼，但从来没有说过一声累，爸爸为了这个家，他付出了很多，我特别感激他。

蜗牛宝宝

蜗牛宝宝就是我，我像一只小蜗牛，因为我每次写作业都很慢。就说把文具盒，书本拿出来，这些准备工作吧，我会足足用五分钟。因为我很懒，有时还喜欢在课堂上做一些小动作，以后我可一定要改掉这个小毛病。

这就是我们家的小小动物园，如果你来到我家，我一定会热烈欢迎你的。

幸福的一家作文2

爸爸是一家玩具店，只要我想要玩玩具，就可以请他变出堆积如山的玩具，玩完了，就放回玩具店。从小到大，我最崇拜、欣赏的就是我的爸爸，只要遇到困难，他就会帮我解决，所以他是我最好的朋友。我和他的感情就像人跟影子一样，永远永远都不会分开。在我的心目中他是一位超人，我觉得他就是在我生命中引导 我、指导我走向光明之路的人。

妈妈是一位温柔又贤慧的人，他每天的打扮总是光鲜亮丽，简直就比电视明星还要漂亮。妈妈是最棒的心理医师，只要我有伤心、不高兴的事情，一告诉他，他就会告诉我应该怎么做、怎么处理，让我觉得他是全天下最厉害的心理医师。妈妈虽然是一位心理医师，也是一位老师喔！他会教我我不会的地方，并且耐心的一遍又 一遍的讲解给我听，我觉得我可以当他的小孩，真是世界上最幸福也最快乐的小孩。

我是一个小学四年级的学生，个性活泼外向，兴趣是弹奏乐器、做画，大家都说我是一个多才多艺的小孩，使我的父母感到骄傲，当然，我也感到很有成就感呢！

幸福的一家作文3

我有一个幸福美满的家庭，因为我家住着四口人：爸爸、妈妈、哥哥和我。

今年的我是一个十一岁活泼开朗的小女孩了。我现在就读实验小学五年级（1）班，在班里担任“学习委员”的职务。我长着一单一双的小眼睛，扎着个马尾辫，看见谁都喜欢笑。虽然我长得比较瘦小，可是我的身体素质很棒哦！在家里，我是一个标准的乖乖女；在学校，我是同学的好朋友，是老师的好帮手。

我有一个哥哥，他是一个腼腆的人，今年二十四岁了，平时喜欢看书和上网。瘦高个的他，蓄着短发，再配上黑边眼镜，俨然就是一名小老师，教我写作业，为我讲题目；在和我一起玩的时候，他就活生生的是一个小男孩了。

我的妈妈非常慈祥，她有一张能说会道的嘴巴，她的嘴巴可不是用来教训我的，而是用来和卖菜的小商贩们讨价还价的。嘘……这话可不能让她听见哟！不过她更多时候是很温柔的哦！

最后就是我的爸爸了，他不仅精明能干，而且非常风趣幽默，他几乎每天都要把我和妈妈逗笑几次。在闲暇的时候，他喜欢看一些外国影片，来提高自己的听力和语感；爸爸不仅自己看，有时还邀上我一起看呢！

就是我们四人组成了这个幸福美满的一家！

幸福的一家作文4

我家有三口人。我们三人各有各的爱好。爸爸喜欢看小说，在厨房做饭时也时常会掏出手机看小说。这时妈妈总叨念着：“啊呀，你少看点手机小说，看点有文学的书好吧，给女儿做个榜样。”爸爸却不紧不慢笑着说：“老婆大人稍安勿躁，我这也是看书啊！”妈妈呢，喜欢购物，在家里只要看到她坐在电脑前，打开的肯定是淘宝网。爸爸免不了说：“啊呀，你给囡少买件衣服，理出来时没穿过的衣服还有不少。”妈妈呵呵一笑答道：“我就这点爱好，就不要来剥夺我了。”说到我，我的兴趣爱好可多了，最最喜欢的是让我静静地看书，看《甜心小米》，看《神奇校车》，看《法布尔昆虫记》等等。我们家有一个共同爱好，就是到周五全家欢坐在一起看《我是歌手》的电视节目，各自为自己喜欢的歌手加油！那场面才叫精彩！

小朋友们，你们一定觉得我的爸爸妈妈很可笑吧！但我却很喜欢，很爱很爱他们哦！我爱我幸福的一家。

幸福的一家作文5

我家一共有六个人，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹，还有一个我。

你们知道吗？我有一个爱美容的妈妈，如果一到星期四就到美容院里去，我真想对妈妈说：“您真爱美容！”

再说说我爸爸吧，我爸爸是一个爱抽烟的，每次吃饭后就抽烟，我们全家人让爸爸改掉抽烟的习惯。爸爸就说：“不抽了！不抽了！”可爸爸还没改掉这个抽香烟的坏习惯，他常在我们出去的时候抽烟，我耐不住，我真想对爸爸说：“改掉抽香烟的习惯吧！”

妈妈非常勤奋，每天中午、晚上都烧饭给我们吃，我真想对奶奶说：“奶奶，辛苦了！”

来说说我吧！我是一个爱跳舞的女孩子，只要有优美的音乐我就跳起舞来，你看我很特别吧！

看！我们一家可爱吗？如果没有了这一家就没有了我。

幸福的一家作文6

幸福美满的一家我家有四口人，辛苦的爸爸、勤劳的妈妈、温和的哥哥和爱学习的我，组成幸福美满的家庭。我们各自有自己的工作，爸爸是地税局的一名股长，每天都要早出晚归，对工作认真负责，每年都被评为优秀股长，而且还体贴我和妈妈呢！妈妈是一名国税干部，每天除了上班，还要买菜、做饭，照顾一家人的生活，晚上要洗我们的衣服，还要辅导我的功课，真是一位大忙人，妈妈可从不埋怨，而是无私地奉献她的爱。

哥哥每天都逗我玩，有一次，我把哥哥的小祥熊偷了出来，让哥哥追我，哥哥温和地对我说：“能不能把我的小祥熊放下来，我给你一粒糖果，行吗？”我听了，点点头，哥哥把糖果给我，我转身就走了。我是班里的学习组长，每天都要负责收、发作业，我不但当了组长，而且成绩还很好，每天我都认真做作业，老师很喜欢我。这就是我的一家，充满了幸福、绽放着美满的花朵。

幸福的一家作文7

今天，我家来了许多客人，有外公、外婆、二姨、二姨父、弟弟许浩文小名灵灵、小姨、小姨父、妹妹陈欣妍小名宝宝。

喏！他们一来，我们非常开心，然后就开始做自己喜欢的事。你看，大人们坐在沙发上聊天，他们聊得热火朝天，把近来开心的事，难过的事，不顺心的事……通通都说出来，好像不把这事说完，就决不睡觉似的，就算聊个通宵也“再所不惜”。

再看，孩子的事可更丰富呢！年仅一岁多的宝宝和我——她的大姐姐，正在上幼儿园小班的灵灵一起开开心心，快快乐乐地玩着。我们做了一个击鼓传花的游戏，可好玩了！由我妈妈来敲鼓，我们三个人中的一人拿着球，按我、灵灵、宝宝、灵灵、我、灵灵……的顺序传下去，鼓声停时，传到谁的手上，谁就在客厅中心表演一个节目。紧张而又刺激的击鼓传花游戏开始了。“咚咚咚”……我们迅速地传着球，鼓声一停，聪明机灵的灵灵快速地把球扔给了我，我刚准备扔出去，可是已?迟了，我很无奈，只好到客厅中心去表演节目，全家人都看着我，我非常害羞。但，我还是表演了吹竖笛，吹了一首《五月地夜晚》：……吹完之后，大家都为我喝彩，为我鼓掌，我可高兴啦！这就是我的幸福家庭，怎么样？我想一定很好吧！

幸福的一家作文8

又是一个美好的一天，我探出窗外，看见了圆乎乎的太阳照耀着刚刚醒来的大地。我说：“爸爸、妈妈、妹妹快来，今天的天气真好呀！”爸爸也探出窗外说：“今天的天气真好呀！我们去钓鱼吧！”我们手舞足蹈地说：“好”，我们出发了。

一路上，我看见了蓝蓝的大海，金灿灿的沙滩，绿油油的草地。我拿着游泳圈，爸爸拿着鱼竿，妹妹拿着鱼网，妈妈拿着水桶和午餐。不一会儿，我们来到了清澈见底的小河边，河里欢快的鱼儿在游来游去，还不时吐着泡泡，后面还有粉扑扑的桃花绽开了笑脸。他们想这里一定会钓到大鱼的。

于是，爸爸急忙把鱼饵挂有鱼钩上，他一抛就抛入了水中，然后坐着等了一会儿，突然，鱼漂动了一下，爸爸一拉是一根水草，爸爸失望地说：“哎，为什么是一根可恶的水草？”妈妈说：“只要有耐心，就能钓到鱼。”爸爸再一抛，过了一会，鱼漂一直在动，爸爸一提，果然钓上的是一条大鱼，我们手舞足蹈地说：“爸爸你真棒！”我们一家人露出了开心的笑容，笑声越传越远……

夜幕降临时，我们终于可以满载而归了。这真是一个美好的一天呀！我知道了只要有耐心就会成功。

幸福的一家作文9

我有一个幸福的家，我家有亲密无间的`3口人。

有一次我说：“妈妈，我想吃可乐鸡翅。”妈妈说：“好的。”到了晚上妈妈要加班，我想：完了，吃不到了。我打电话给妈妈，妈妈说：“对不起，宝贝儿，我不能给你做了。”第二天早上，我被一阵阵香味给熏醒了，原来妈妈正在给我做可乐鸡翅。妈妈忙得汗流浃背，看见我走过去，妈妈抱歉地说：“对不起，宝贝儿，我现在才做给你吃。”我眼眶里立刻滚出了泪珠儿。

我爸爸是个最会幽默搞笑的人。有一次，我看见爸爸把洗脸的毛巾当成了擦腿的澡布了。我对爸爸说：“爸爸你……”爸爸看了我一眼，微微笑了笑，又回过头去继续擦。我看了，又说：“你……爸爸你怎么又……”我说不下去了，两次都说不下去——爸爸实在太搞笑了，我要笑喷了，笑得肚子像要爆开了似的。

我是一个爱看书的小学生。有一次，妈妈给我买了本《长袜子皮皮》，我一回家就开始看书了。吃晚饭时我在看，睡觉前我还在看，早上一起床又看。妈妈故意做出很后悔的样子说：“我当初不买你就不会这样了。”

这就是我们的家，幸福和美的家。

幸福的一家作文10

家就像一把大雨伞，为我们遮风挡雨，家就像一缕阳光，温暖着我。

我的家有四口人，我的爸爸对我对我非常好，一旦爸爸做完工作，就带我去玩或者带我去上街溜达，他很辛苦，有一次，我非常早起床，穿好衣服到楼下，那时天才刚刚亮，我看见爸爸就在那里工作了，我问爸爸：“这么早起来工作不累吗？”“为了你和哥哥能更好地读书！”爸爸说。顿时我心里暖暖的，眼圈湿润了起来。

妈妈也很勤劳，妈妈有时也会暴跳如雷，天天叫我要做作业，而且天天还要做额外的作业，没有做完就不要睡觉，如果一下子惹怒了妈妈，她就会发火，有时还会被打几巴掌。但妈妈也有和蔼的时候，我干得好的地方妈妈也会表扬我。

我很胆小，一个人在家的时候，我做完作业就躺在床上看课外书，什么地方都不敢去，但我见到“小强”可绝不留情，我会狠狠地踩它并把它弄死，然后夹到垃圾桶里。

这就是我的一家。

幸福的一家作文11

今天，是国王女儿的生日，国王想：我一定要给女儿做一顿丰盛的晚餐。国王这样想着，便向森林超市跑去。

到了森林超市，国王连忙跑到蔬菜那里，买了青菜、茄子、卷心菜和苦瓜，然后来到肉类，国王又买了牛肉、猪肉、羊肉、鱼肉和驴肉，接着又买来了豆子、鸡蛋和豆腐……国王最后来到了玩具城堡，买了他女儿最想要的粉色图案碗，可是他总是找不到牛奶，他仔仔细细地每个格子看过去，原来在饮料类。

国王回到城堡，来到厨房，把菜都倒了出来。在火炉房，又是清蒸，又是火烤，又是水煮，他煮了青豆和苦瓜，用火烤了牛肉和鱼肉，清蒸了猪肉、青菜、茄子和卷心菜还有鸡蛋。

国王累得满头大汗说：“吃饭了！”女儿一看到一桌子的美食，心里很欢喜，女儿对国王说：“爸爸你真好啊！“国王骄傲地说：“那是当然。”国王和他的家人幸福地吃着饭，笑声也传遍了整座城堡。

幸福的一家作文12

我的家是幸福的，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。

我的爸爸是一名优秀的警察。每天只要一有人报案就火速赶去为他们破案，就算晚上在家也开着电话，只要有人报案也会立即赶过去。爸爸也是一个体贴的好爸爸。有一次爸爸加班很晚才回家，发现我晚上睡觉时没关灯。爸爸带着疲劳的轻轻地帮我关灯、盖好被子，自己才去睡。

我的妈妈是一个勤劳的人。每天早早起来叫我起床，还帮我和爸爸洗衣服，炒菜、做饭……可以说我妈妈是无所不能的。但有几样是妈妈害怕的，比如老鼠、壁虎。每次她只要看到老鼠，就像丢了魂的熊一样笨手笨脚，乱撞乱叫。

我爷爷呢，就是个报纸迷，一有报纸就立即看，看完了见到对我们有帮助的就剪下来留给我们看。

我奶奶也算是个清洁家，每次扫地、拖地都一尘不染可干净了！

而最小的我是个电视迷，每次一有新节目就一定要，看不然我会闹情绪。妈妈只好让我看了，只要一看电视我就破涕为笑了，所以我妈妈说我是个会“变脸”的小家伙！

我们家虽然人多，但是他们都很爱我，我也很尊敬他们，一家人和和睦睦、开开心心，真是幸福的一家。

幸福的一家作文13

由于有了我，我家就能处在一个细微的均衡。也由于有了我。没收了爸爸的苦恼，没收了妈妈的忧虑。也没收了亲姐姐的工作压力…

在20xx年12月13日。哇的一声，伴随着小朋友的哭泣声和一家人的兴奋，我出世了。一家人都欢呼雀跃。

还记得在我十岁的情况下，家中发生了一起家庭**。在晚饭時间。妈妈为大家干了美味的红烧排骨。菜盘一放到桌子，爸爸也不管不顾热就吃完好几处。妈妈见了就随意讲了一句：“你看看你的血压高，内心没底还吃。”爸爸一听便生气了：“哼，不吃就不吃呗。”亲姐姐刚从屋子里出去就问爸爸怎么啦？爸爸没好气儿的说，你问一问那老妖婆！就由于一句随意得话还吵了起來！她们俩你一句我一句。那气势哎！我见势不妙，忙说：“今日家中如何有硝烟味儿啊？”又说：“看这气势像投过核弹。”讲完妈妈噗嗤一声就笑了。我跑到爸爸那里说：“好男不跟女斗。”又跑到妈妈那里“好男不必欠扁。”终于历经我大半天规劝，这次家庭**才算以往。

由于有了我，我一直家中的南瓜子，每每爸爸妈妈发火我肯定是第一个拉架的，由于有了我，我很快乐。

幸福的一家作文14

有一天，爸爸妈妈都去工作了，就我一个人在家里。无聊之下，我突然想起了家里的影集，那里面一定有我的回忆。可是影集在爸爸手中，他会把影集放在哪？我费了九牛二虎之力，终于把照片找到了，那张照片是我和爸爸、妈妈、弟弟的合影。

那一天，我很开心，因为那一天是我过生日，妈妈先让我照相。我和爸爸、妈妈、弟弟还化妆了呢！我爸爸化得很白，妈妈化得很漂亮，弟弟画得滑稽可笑，我们还穿上了亲子装。我和爸爸、妈妈去了照相室，弟弟一进去就拿着西瓜球玩，真可爱。妈妈喊了弟弟好几遍，可是弟弟还没来，妈妈只好把弟弟抱来了。我站在爸爸的左下方，爸爸站在左边，他的嘴咧开了像石榴成熟裂开了嘴，妈妈漂亮得像个仙女一样，弟弟的鼻子小巧玲珑的，真可爱。然后，摄影师把我们四个人的合影照了下来。

这张照片我一定要好好保管，让我的子孙后代瞧一瞧我长得什么样，嘻嘻！

幸福的一家作文15

我叫阿瑞，是个小女生，其实呢……我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，模仿别人也很在行。

这是我爸爸，龙太先生。其实呢……他是只大狮子。最爱吃肉，不爱吃菜。早上脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。

这是我妈妈，方方女士。其实呢……她是只大浣熊。不管看到什么东西都马上收去洗。

这是我爷爷，一郎先生。其实呢……他是只长颈鹿。个子高高的，散步的时候，我骑在爷爷肩膀上，街上的风景不停地变换，看起来特别有趣。

这是我奶奶，早纪子女士。其实呢……她是只狐狸。最爱改变造型，出门的时候，在镜子前——转身，变——变得连我也认不出来了。

这是我妹妹，盈盈。事实上呢……她是只小白兔。总是竖起耳朵，听别人说话。很天真，很可爱。

这是金鱼，太郎和次郎。其实呢……听说它们是大鲸鱼。爷爷告诉我，等小金鱼变大鲸鱼，就要把它们放回大海里。

最后，是我的曾祖母，阿猫老太太。其实呢……她是只猫头鹰。总是打着盹，半睡半醒。虽然她平常只会说“啊”“嗯”只要和她在一起，就会觉得很温暖、很祥和。她没有牙齿的嘴巴，笑起来呵、呵、呵的。

5.我幸福的一家作文 篇五

每天早上，“大水壶”会起很早，给我们全家人做早饭。他起来后的第一件事情，是先烧一壶开水，然后给每个人的水杯都倒上一杯新鲜的热水，到我们起来的时候，这杯水的温度刚刚好入口。据说他年轻的时候是出租车司机，每天带着他的大水壶跑车，非常辛苦，所以脸上挂满了皱纹。我没坐过“大水壶”的车，因为自从我出生之后，他就不跑车啦，说是要每天陪着我，看我长大。

第二个起床的，是“小麻雀”，她特别爱美，唱歌也很好听，她起这么早，是因为她要化妆。她总是把自己打扮的美美的才出门。不过她也总是和“小麻雀”一样，叽叽喳喳讲个不停。不过她只在我耳朵边叨叨，跟别人在一起，总是温和又平静。

第三个起床的，是“窝窝头”，窝窝头洗漱之后，简单吃几口早饭，就出门买菜了。为什么叫她“窝窝头”呢，是因为我最爱吃的，就是她做的艾草窝窝头，绿绿的窝窝头，带着一丝丝甜味，还有一种特殊的清香味。刚出锅时，冒着热气，在蒸锅里，特别像是一座座云雾中的山头。“小麻雀”说，如果把这窝窝头拿出去卖，一定特别收欢迎!

接着，我们家的“书法家”先生起床了，他是我们家的“老大”，每个人都听他的话，但是他很尊重大家的意见，每次家里有什么事情需要商量，他都会召开家庭会议。他的字也写得很好，因为他是一个书法老师，所以我特别崇拜他!

最后一个起床的就是“小懒猪”了，“小麻雀”化好妆过来叫“小懒猪”起床的时候，他总是赖床，非要“书法家”先生进来一声“咆哮”，“小懒猪”才会呲溜一下从被窝里钻出来。立刻洗漱吃早饭。

6.我幸福的一家作文 篇六

我有一个严格的妈妈，她总是说：“你只要把这本练习题做完，你才能追上你们班的那些好同学。你看看人家陈磊，语文老师不知道多喜欢他，每次拍照，他有哪一次是没上去的!你只有努力努力再努力，才能追上别人，知道吗?”每次她说这句话的时候，我都会敷衍地说：“知道了，知道了。”

有一次她又说这句话，我马上拿起爸爸的手机，打开QQ对妈妈说：“妈妈，你看，我的作文得到了老师的好评，陈磊都没选上来。”妈妈顿时就说不出话来了。哎，我的妈妈就是这样，没办法。

我还有一个幽默的爸爸，他总是喜欢一些网上的新鲜语句，比如：“看什么看，没看过这么帅的欧巴啊!”等等。

有一回，妈妈对爸爸说：“快去洗澡。”

结果爸爸笑着对妈妈说：“要钱啵，要钱就不洗，不要钱再洗哦。”

“肯定不要钱了，自家洗澡还要钱，你当是澡堂啊!”妈妈大喊道。

爸爸一见妈妈发火了，就立马收起了嬉闹的笑容，起身洗澡去了，而我就在一旁偷偷地乐着。

7.洪先生一家五口的幸福生活 篇七

但在我看来，洪先生一家并不只三人，而是五口人。个中原因，无他，实因洪家还有猫咪两只。

黄猫“萌萌”因其来洪家时奄奄一息的样子，极像当红电影《赤壁》里被林志玲嗲声唤作“萌萌”的那匹马，遂名曰：萌萌。

黑猫“墨墨”是洪太太在上班路上捡的流浪猫，其时骨瘦如柴，脸长得也丑。拎到办公室，同事们都避之不及。洪太太看它乌黑一团，性格又有点内向，就喊它：墨墨。抚养日久，才发现它还身有残疾：是个聋子，腿脚也不利索，连椅子都跳不上去。

两只猫少小离家，吃了不少苦头，都把洪太太当做亲人，像小孩一样跟随左右。每当洪太太在厨房忙活，“萌萌”便作活泼可爱状环绕脚下，而“墨墨”则在客厅玩耍，时不时在门缝外偷窥，生怕那擅长撒娇的黄胖子得了什么好处。

及至开饭了，一家五口全到齐了，两猫专享其鱼汤拌饭，偶尔调皮，伸头看桌上有些什么新鲜物件。洪太太常爱怜地从口中省下一点肉食递到它们跟前，两猫争着抢食。

若值春寒料峭，两猫玩到半夜，也要钻进洪太太的热被窝去睡一觉。钻就钻吧，还要“敲门”，即用那冰凉的爪子往洪太太的脸上一搭，洪太太便迷迷糊糊地把被子掀开一角，两猫鱼贯而入，各找空地卧倒。

假若洪太太偶尔出个门，一两天回不来，两猫便无精打采，草草扒拉两口饭，连平时乐此不疲的追逐打闹游戏，也觉意兴全无。昏沉沉地不吃不喝不拉不玩，心灰意冷、如同失恋。直至洪太太推门而入，黄猫顺着洪太太裤管直爬到她肩膀上，拿脸使劲蹭着，充满失而复得的惊喜；黑猫站在地上仰着脸拼命喵喵叫，竖着的尾巴激动得直抖。

两只猫中，阜阳猫“萌萌”健壮开朗，天真烂漫，不愧是从北方来的，豪爽得很，连大馍也吃，性子又急，饭刚端过来就直扑过去，常被饭粒粘在鼻尖上烫得直甩头；而土著猫“墨墨”，就不愿吃大馍，遑论面条。虽然很饿，也讲究个风度，等那黄胖子试过冷热之后，才慢条斯理地踱过去。不仅吃饭如此，“墨墨”对很多事都保持一种淡泊的状态，就连眼睛都有一只是半睁不睁的斜睨着，貌似名士派头。

这些猫们，如同洪太太养的那些花儿，相貌不同，秉性各异，各有其可爱可怜之处。在洪家人看来，既在一处，便尽心善待它们，于己，得到一种极单纯的快乐；于世间，也添了一些温饱，一些趣味。

洪先生平凡的一家五口，人尽其安，猫尽其欢，花尽其妍。人生若此，夫复何求呢。