新学年开学

新学年开学（精选7篇）

1.新学年开学 篇一

1.学贵以恒 务识上进

2.锲而不舍 金石为开

3.勤奋大造人生 知识改变命运

4.天道酬勤 勤能补拙

5.天行健 君子以自强不息

6.阳光总在风雨后

7.团结拼搏 铸就辉煌

8.团结拼搏 务实求真

9.苦尽甘来 风雨无阻 同舟共济

10.团结进取 务实创新

11.知识在于积累 天才在于勤奋

12.互帮互助，共铺求学路

13.团结进取 务实创优 自律自强

14.戒骄戒躁，心平气和

15.服饰华丽莫攀比，学问修养当用心

16.高尚的修养造，就高尚的品质

17.潜心苦学 锐意进取

18.他山攻玉 博采众长

19.意懒心慵难成事，志坚心恒方有为

20.学习机会不容易，浪费光阴真可惜

21.团结友爱好集体，怒力学习创佳绩

22.我自信 我实在永不言败

23.冲,向前冲,一定成功

24.不做地下虫 我是云中龙

25.淡泊明志 宁静致远

26.教室--学习圣地，切勿谈天说地

27.班级建设靠大家，互助互爱是一家

28.行胜于言 超越自我 知识启迪智慧

29.抽屉--垃圾的温室，知识的仓库

30.课上一分钟，课下几天功--请认真听讲

31.展现自我,争创新高 奥运精神,永驻我心

32.团结拼搏 永不言弃

33.我们必/须努力 我们必然努力

34.融合奋进 山高为人峰

35.课堂不是 [磕] 堂，也不是 [嗑] 堂

36.天道酬勤 拼搏进取

37.他山攻石 厚积薄发

38.一步二步三步步步向上， 一天两天三天天天进步。

39.厚德载物 呈现卓越

40.天道酬勤 博学进取

41.精诚所至 金石为开 天道酬勤

42.坚忍不拔是成功的动力

43.顽强意志可以使人成就任何事业

44.奋斗成就辉煌 辉煌需要奋斗

★ 开学标语

★ 新学期开学标语

★ 学校开学标语

★ 小学标语

★ 中小学生开学宣传标语

★ 大学食堂开学标语

2.新学年开学 篇二

关键词：鼓气,醒脑,进步方向,治理成效,四个环节

由于对职教事业认识的较大局限性及中小学班会课模式的较强惯性, 五年制高职校班会课仍然在“课”与“会”之间挣扎。姑且不论班会课到底是开成“会”好, 还是上成“课”好, 能够允许班主任结合实际在“会”与“课”之间机动选择, 应该具有天然合理性。五年制高职校老生班的学生, 或许早已适应了自己班级的那种班会课, 但是, 新学期开学第一次班会课是开启班级新气象、开创班级新局面的关键一课!如何开好新学期第一次班会课, 本文认为, 在准备充分的前提下, 至少有以下四个依次展开的环节是必要的。

一、肯定成绩以鼓舞士气

现代管理学认为, 团队士气是组织事业兴衰成败的关键, 是组织成员开拓进取的强大动力。美国哈佛大学行为学教授詹姆斯有一句名言:“团队士气相当于三倍的生产率。”班主任应该认识到, 引领班级争取更大进步是班主任的神圣职责, 要求进步是所有学生公开或不公开的真实愿望。为了不辜负班主任职责, 不伤害学生愿望, 就必须首先抓住新学期第一次班会课, 对全班同学做尽可能有效的鼓气工作。

拿什么来鼓气?就五年制高职校的学生而言, 不管是高年级还是低年级, 最能够激起全班同学昂扬斗志的, 莫过于充分肯定上个学期经由全班同学共同努力而取得的成绩或荣誉 (包括安全、卫生、纪律、学习等各个方面) 。要热情洋溢地数点上个学期班集体获得的被系部、学校或社会认可的突出成绩或荣誉, 要满怀深情地感谢为班集体成绩或荣誉做出突出贡献的班干部, 要特别强调由于全班同学的支持和配合才会有班集体的突出成绩或荣誉, 要由衷钦佩地表扬那些获得突出成绩或荣誉的个人, 向他们表示祝贺, 号召全班同学向他们学习。

肯定成绩鼓舞士气环节要由班主任亲自完成, 班主任要把握好度, 要控制好情绪, 要最大限度地拨动全班同学需要温暖、需要肯定、需要激励的心弦。在做出充分肯定后, 班主任可以笼统地或就某些方面诚恳征询全班同学意见:肯定的成绩或荣誉是否有遗漏?是否有偏差?是否欠妥当?要充分尊重学生的主体性, 要尽量防止学生因为成绩或荣誉“受伤”, 要给全班同学一个更强烈的信号——作为班主任真的很在乎实实在在的成绩或荣誉!

二、查摆问题以清醒头脑

必要的清醒是团队事业进步或个人成长成才的“安全阀”或“避雷针”!清醒意味着团队或个人懂得“知错能改、知耻后勇”的深刻道理, 能够找准发展进步的原点或出发点, 敢于并善于在困难、挫折、失败中谋求事业进步或成长成才。

靠什么来清醒?靠问题刺激!无论是群体学生还是个体学生, 都难免存在这样那样的问题, 这些问题不同程度地让人感到不满、遗憾甚至难以忍受。就五年制高职校学生的实际而言, 问题可能更多、更复杂。要跟全班同学讲清楚, “人无完人、金无足赤”, 一切事物皆是矛盾统一体, 班级永远有不足, 个人永远有缺憾, 但是, 并不是所有不足都不能完善, 并不是所有缺憾都不可避免。要实事求是地指出班级应该取得而未能取得的成绩或荣誉, 要诚诚恳恳地指出班干部应该做好而未能做好的工作, 要真心诚意地指出个别同学应该达到而未能达到的进步。

查摆问题清醒头脑的环节最好由班干部 (班长、副班长、团支书、纪律委、卫生委、学习委等一个或几个) 来完成, 各班干部就自己分管工作中存在问题作批评与自我批评。班干部发言应该经由班委会审议通过, 并通过班主任审正。班主任要帮助班干部把握好批评的范围、批评的度, 要指导班干部把批评与自我批评结合起来。班主任应放下师道尊严, 确立民主平等师生观, 对于班级存在问题, 班主任要有“第一责任人”意识, 要在全班同学为存在问题自责难过的时候, 适时强调最大的责任在班主任自己, 明确表态愿与全班同学同舟共济、共渡难关、共同进步。

三、提出整改意见以明确进步方向

这个环节是中心环节。前面两个环节是为着这个环节打基础的, 即肯定成绩和查摆问题是要把班级发展进步的前提或基础搞清楚, 是为以后的发展进步树立参照。一方面, 以后发展进步是在原有成绩基础之上的发展进步, 是对既往成就的超越;另一方面, 以后发展进步是在克服或解决原有问题基础之上的发展进步, 有着明确努力方向和具体工作任务。

进步方向如何确定?首先, 针对查摆出来的各个方面问题, 提出明确具体的整改意见或建议, 鼓励全班同学想办法、有办法克服或解决所有发展道路上的问题, 不是强求一致或彻底, 而是期望改善或进步。其次, 要针对已经取得的各级各类成绩或荣誉, 提出更高的要求或期待, 鼓励全班同学想办法、有办法戒骄戒躁, 争取更大的进步、更好的成绩、更高的荣誉。最后, 要特别小心地针对个别同学或个别班干部的问题, 提出合情合理、入耳入心的建议或期待, 鼓励这个别同学或班干部在老师同学的关心、指导、帮助、督促下, 通过自身努力不断进步或完善。

提整改意见以明确进步方向这一环节, 最好由班干部和班主任共同完成。其中班干部最好是班长, 如果班长有意外, 就应该是团支书或副班长, 总之, 应该是经常性负责班级整体工作的班干部, 而不应该是负责具体工作或局部工作的班干部。班干部的讲话内容, 应该是经由群众路线的“有的放矢”, 必须是班级“民意”的准确恰当反映, 必须经由班委会审议并由班主任把关通过, 必须防止言辞失当或要求过分。班主任的更重要作用在于对班干部发言的必要补充或解释, 而不是抢夺话语权, 更不能师心自用剥夺学生自治权。

四、调整班干部及管理职责以改善班级治理权威

好的班级应该是治理的, 而不是管理的。管理的班级, 意味着较多的传统权威, 而且往往是不合时宜的、难以忍受的、有害长远的权威。治理的班级, 强调权威的多元性, 强调基于广泛协商的“共同意愿”, 意味着较多的现代性, 是抓根本、利长远的权威。

班级治理权威如何改善?班主任指导下的由班干部组成的班级治理团队是班级治理权威 (班主任权威不应凌驾其上) , 班干部的选拔、任用、赋权、管理、监督、评估、罢免等都要符合法理, 富有理性, 这是班干部较强执行力的根本保证, 也是班级较高水平治理成效的根本保证。老生班新学期第一次班会课, 最艰难的环节, 就是调整班干部及管理职责。两种情况是主要的, 一是班干部及管理职责不需任何调整, 进一步明确即可;二是个别班干部有调整, 要对其重新赋权, 重新明确管理职责。对于老生班, 大规模调整班干部应该比较少见, 那种班干部轮换的做法根本不利于班级长效治理。要特别注意, 调整班干部及其管理职责要便于落实有关整改意见, 要特别强调, 所有调整都是为了班级事业进步发展, 而不是搞惩罚打击。

最后一个环节最好由班主任亲自完成, 而且要干脆利索、坚定有力。当然, 这一环节的有关决定也必须经由班委会决议通过, 如果涉及班干部及管理职责调整, 则必须有针对当事人的事先的、有效的沟通, 确保调整后的班级治理正向发展。

总之, 良好开端是成功的一半!五年制高职校老生班新学期开学第一次班会课具有特殊重要性, 上面四个环节的依次展开或是取得良好成效的有益参考, 或能为班级新学期各项工作取得新进展奠定坚实的思想、情感、组织基础。

参考文献

[1]高德胜.班会课随想[J].思想理论教育, 2009 (16) .

[2]李备.哈佛管人成功学[M].陕西旅游出版社, 2001:90.

[3]陆婷婷.动静相宜, 师生互动——在班会课中如何引导中职学生积极参与[J].新课程·上旬, 2013 (6) .

[4]颜雪艺, 候娇.班会课学生话语权缺失的表现及原因探析[J].教育观察, 2013 (2) .

3.全新规划，迎接新学年 篇三

新的学年又到了，一切皆有可能—优秀的学习成绩，以及十分刺激有趣的社交活动，谁说你不能同时拥有？

Great grades

出色的成绩

Your goal: Straight As. Ok, maybe a B or two. The secret to school success is easier than you think.

你的目标—全优。好吧，有一两个“良”也没关系。学业成功的秘诀比你想的要简单。

First impressions 第一印象

The very first week of class, give your teacher a reason to think you’re an excellent student. Focus, write down assignments[作业] and take notes. Remember to smile and be polite. Also, approach the teacher after one of the first classes and ask a question about the lesson. When it comes time for the first quiz, study your butt[靶垛] off and earn the highest grade you can. Your teacher will recognize you as a good student and she’ll like you right away.

上课第一周，给老师一个理由，让他（她）相信你是一名优秀的学生。集中注意力，把老师布置的作业记下来，多做笔记。记住要微笑并保持谦恭有礼。还有，在刚开始几次课后，主动接近老师，询问一些有关课程内容的问题。第一次测验到来的时候，一定要悬梁刺股努力学习，拿到你力所能及的最高分。老师就会认可你是一名好学生，立刻对你青睐有加。

Work it 努力学习

Stop doodling[涂鸦] in your notebook or dreaming about where to have fun after class when you should be studying! When you skip assignments you could be clueless[无能的] in class the next day. If it happens more than just a few times, you might be spending the rest of the semester[学期] playing catch-up. When you do the schoolwork on schedule and pay attention in class, you learn pretty much everything you need to know. Come test time, review your notes a night or two before and you should be good to go. It sounds simple because it is.

不要在笔记本上乱涂乱画了，也不要在本应学习的时候憧憬着课后去哪里逍遥一番。如果不做家庭作业，第二天的课堂上你就会变得毫无头绪。如果这种情况屡次发生，你可能要花上这学期剩下的时间努力赶上落下的课程。当你按时完成功课并且在课堂上注意听讲，你就会学到几乎所有你需要了解的知识。到了测验的时候，花一两晚时间复习一下笔记就可以了。这听起来很简单，因为事实正是如此。

Fab[难以置信的] friends

难以置信的朋友

If you want to have a killer[杀手] social life, you’ve got to work it. Here’s how to make this the most fun year ever.

如果你想拥有一个绚烂多姿的社交生活，那就需要努力营造。以下是把今年如何让今年成为最有趣一年的方法。

Group dynamics 群体动力

The key to a great social life is plenty of fun friends. Don’t spend your lunch hour or free periods whispering or gossiping with only one or two friends. Think big. Get a whole bunch of people to sit together and chat. The conversations will be more interesting and you’ll probably end up making plans with each other for the weekend. Don’t be afraid to include people from outside your normal circle. If you’re at a new school, talk to everyone ?the girl in your gym class, the guy who sits behind you in English or the kids on your bus. If you’ve been at the same school for years, seek out people you’ve never spoken to before or a new student in class. The more fabulous[难以置信的] new friends you find, the more fun and diverse your group will be!

4.中学新学年开学典礼讲话稿 篇四

老师们、同学们，大家下午好！

金色九月，云淡风轻，丹桂飘香，秋色宜人。今天，我们隆重举行xx北校xx学年度开学典礼暨第xx个教师节庆祝大会。我谨代表校长室、校党委向全体新同学的到来表示热烈的欢迎！向辛勤耕耘、无私奉献的全体教师表示衷心的感谢和节日的祝贺！

下面我主要讲两个方面问题：

一、上学年工作简要回顾

刚刚过去的一年，是xx北校全体师生团结奋进的一年，是学校各项工作蒸蒸日上的一年，更是课堂教学改革发生深刻变化的一年。可以说，学校的每一点变化、每一个进步，都凝聚着全校教师的勤勉垂范和莘莘学子的不倦探索。一个个真实的数据，一串串闪光的足迹，因为我们大家的努力，xx北校才变得如此丰富而有内涵。

山高水长，桃李芬芳，继多年取得优异的教育教学成果之后，我校今年又取得辉煌成绩：XX年高考，二本以上552人（含艺体生），其中高三（22）班65人，高三（23）班64人；高三（22）班梁xx同学383分，高三（20）班徐xx同学380分；360分至380分之间的共20人。梁xx同学录取xx大学，徐xx同学录取xx航空航天大学本硕博连读。六年高考，我校共为全国二本以上高校输送了3500多名优秀毕业生。

在XX年“小高考”中，我校高二年级同学同样取得优异成绩：全体学生过关率97.2℅，18位同学获得4A；157位同学获3A；358位同学获2A；370位同学获1A，共有903位同学分别获得4A、3A、2A、1A，在XX年高考中将分别获得加5分、3分、2分、1分的资格。

上学年，原高三11班、高三27班被评为xx市优秀班集体，原高三23班张xx同学被评为省三好学生，原高三22班刘xx同学被评为省优秀学干，原高三1班王xx同学、高三20班沈xx同学被评为市三好学生，原高三9班薛xx同学被评为市优秀学干。上学年，有24个班级被评为校文明班级，24个学生宿舍被评为校文明宿舍，15个团支部被评为校先进团支部；20名同学被评为校“十佳”学生，226名同学被评为校三好学生，185名同学被评为校“学雷锋积极分子”，68名同学被评为校优秀学生干部，15名同学被评为校优秀团干部，140名同学被评为校优秀团员；先后有96名同学荣获省数理化生奥赛、作文大赛、艺体大赛一、二、三等奖。截至目前，我校有42名同学进入xx省化学和生物奥赛复赛。

上学年，原高三年级部被评为市级师德先进集体，刘斌、张程两位同志被评为xx市优秀教育工作者，刘斌同志被评为xx市名教师，张志永、张程两位同志被评为xx市学科带头人，李波同志被评为市级师德先进个人，王行权、陈秀两位老师被评为县级师德先进个人，张淼、孙荣乐两位老师被评为市级先进班主任，匡霞老师被评为xx市三八红旗手，苗建军、王凤、吴媛媛、张淼（语）、杨叶华五位老师被评为xx县先进教育工作者，高新亮老师被评为xx县优秀共青团干部，桑树林老师被评为xx县最美乡村教师，刘晓娟、赵夫良、仝芳、杜永法、孙爱巧、管勇、贡苏丹、滕绍波、陈洁、周奎、孙荣乐、张志永等十二位老师被评为县教学标兵，张辉、林飞、广玉兰、仝芳四位老师被评为县学生最喜爱的教师，魏杰、张程、鲍辉三位老师被评为县教科研先进个人，戴兵等187位老师被评为学校先进教育工作者，潘云超老师荣获xx省信息化教学能手大赛一等奖，杨叶华老师荣获市信息化教学能手大赛一等奖，周峰、广玉兰、张程三位老师荣获市评优课一等奖，鲍辉、胡子旭、姚艳红、邵娜四位老师荣获市评优课二等奖，王维利、王净雨两位老师荣获县评优课一等奖，杨叶华、赵丰产、张卜蕊三位老师荣获市“微课设计”大赛一等奖，杨 艺老师荣获市“微课设计”二等奖，高寒、李岩、周丽娜、孙丹、朱明、孙长远六位老师荣获市论文评选一等奖，张敏捷、刘鹏、姚艳红、邱冬梅四位老师荣获市中学思想政治小论文竞赛指导一等奖。

上学年，张程同志的xx市教育科学“十二五”规划年度滚动课题《基于动作共有特征

开发体育教学属性内容的实践研究》和校长室的xx市第十期教学研究课题《中学生自主教育模式——“25511”工程的实践研究》分别获准立项。目前，我校共有四个省级课题，十二个市级课题，教师在市级以上刊物发表或获奖论文达70余篇。

上学年，我校先后荣获“xx省文明单位”“xx省平安校园”“xx省中小学争先创优先进单位”“xx市文明单位”“xx市平安校园”“xx市综合治理先进单位”“xx市园林绿化示范单位”“xx市经文保工作先进集体”和“xx县人民满意学校”“xx县素质教育先进集体”“xx县教育系统先进集体”“xx县课改先进集体”等荣誉称号。

二、新学年工作展望

老师们、同学们，上学年我们取得了优异的成绩，实现了学校的跨越式发展，但是，新学年我们能否将这些成绩发扬光大，能否创造新的辉煌，是我们每一位师生都应该认真思考的问题。新学年，我校既面临前所未有的发展机遇，也面临着新的挑战。

新学年，学校将进一步降低重心，转变观念，面向全体，切实推行精细化管理和高效课堂改革，脚踏实地，求真务实，开拓创新，全面提高教育教学质量。新学年，全体教师要进一步增强主人公责任感和使命意识，以人格魅力感染学生，以渊博学识赢得学生，以育人智慧引领学生，以优质课堂吸引学生，做一个让学生满意、家长放心、社会称颂的优秀教师。

当然，新学年也对同学们提出了更高的要求。

（一）希望同学们常常思考自己的未来和人生规划。

新学期开学这一刻，正是我们静静思考未来的时刻。一个古老的话题在国家教育改革和发展纲要出台之际，依然以同样的力度叩问着每一个在求学道路上行走的学子：为什么要上学读书？

纲要的回答是：培养具有服务国家、服务人民的社会责任感和能力。哈佛大学的解释是：为增长知识和智慧而走进来，为更好的为社会和公众服务而走出去。

理念是相同的，这些崇高的理念将照亮我们的求学道路。指向有不同：奥巴马说，今天在教育上战胜我们的国家，明天就将在经济上战胜我们。

同学们，现在你们所处的时代正是中国教育的重大拐点时刻，也正是中华民族崛起的关键时刻。显而易见的是，习主席提出的“中国梦”能否实现，取决于你们对祖国的忠诚度以及具有多少服务国家、服务人民的能力。以国家的爱憎为自己的爱憎，以人民的召唤为自己的心声，我们的求学努力才有伟大的意义，才能激发我们巨大而持久的热情。

我们不要被征服学业过程中必然有的困难所吓倒，更不要去制造心中的魔鬼纠缠自己。可以预见的是，与你们将来在职场的奋斗所遇到的困难相比，现在的困难是微不足道的，更不应说将要承担的中流砥柱的重大责任了。

（二）希望同学们做一个有责任感的人。

在学校里，我们努力学习，这是责任；在家里，我们帮父母做家务，这是责任；出门在外，为社会做点事，这也是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任，无论什么生命都有自己不可推卸的责任。古希腊人说：人是背着一个包袱走路的，包袱里有家庭、事业、友情、儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件，就因为这上面写着两个字：责任。生活中，处处都有责任在考验我们：不经意间捡起一张废纸，是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。对自己负责，责任是严格的教官；对别人负责，责任是生命财产安全的保证；对国家负责，责任是社会进步的条件。抛弃它，也许你会感到暂时的轻松，但却丢掉了一生的光彩。责任，是社会的地基，是不可丢弃的生命，它肩负在人们的身上。

同学们，让我们每个人都富有责任心，去战胜生活与学习中的考验吧。

（三）希望同学们做一个会学习的人。

一个人的学习力包括学习动力（想不想学？）、学习能力（会不会学？）和学习毅力（能不能坚持学？）。在学习动力和学习毅力都具备的前提下，学习能力，也就是科学的学习方法就显得尤为重要。学习方式的金字塔告诉我们，被动学习的方式，即通过听讲、阅读、视听、演示等获得的知识，两周后平均留存率分别是5﹪、10﹪、20﹪、30﹪，而通过主动学习的方式，即通过讨论、实践、教授他人等获得的知识，两周后平均留存率分别是50﹪、75﹪、90﹪。显然，以主动学习的方式获取的知识掌握的更牢固，印象更深刻。遗忘规律曲线告诉我们，学习过的知识如果不及时巩固，1小时、9小时、1天、2天、6天以后的保存率分别为58.2﹪、44.2﹪、36.8﹪、33.7﹪、27.8﹪，这充分凸显了及时掌握并巩固知识的重要性，即“温故而知新”中“温故”的重要性。本学年，学校将努力构建主动学习的教学模式，即“自主学习、以学定教、当堂检测”的探究、互动式教学模式，突出学生预习、自我体验、课堂探究、及时检测、纠错反思等学习环节，切实实施好“3015”工程和导学案制度。

希望同学们全力投入到课堂教学改革中去，全面提高课堂学习效率和效果。

（四）希望同学们积极锻炼，健康身心，养成良好的生活习惯。

养成教育一直是我校常规管理的重点，我们要求每一位学生都要养成良好的行为习惯，都能够自觉按照《中学生日常行为规范》来要求自己。在过去的一年中，我们欣喜地看到一些良好的行为习惯在我们学校正在养成：绝大部分同学在校园里见到老师都能主动问好，“老师好”的问候声在校园里不绝于耳；在升旗、开会等大型集会中同学们站队速度和整齐程度都有提高；我们校园里越来越多的同学看到地面上的废纸、塑料袋都能主动弯下腰捡起来，能主动关好水龙头，关好教室的灯、门；课间打闹的现象有所减少；车棚里同学们的自行车摆得整整齐齐，所有这一切就形成了我们学校一道靓丽的风景线。

身体是知识的载体，只有拥有健康的体魄，良好的心理素质，我们才能更好地工作和学习，才能迎接各种困难和挑战。运动贵在坚持，学校每天都安排有课间操、眼保健操、课外活动，希望同学们要认真参与，积极锻炼。除参加一定的体育活动外，同学们还应该养成良好的卫生习惯和健康的心理素质。要培养自己具有快乐的、积极向上的、与同学团结友爱的性格，要经常保持一种乐观愉快的情绪，积极参加一些健康有益的集体活动，大胆地和同学、老师、家长交流沟通。

（五）希望同学们牢记安全，增强安全防范意识。

校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，所以我们很有必要提高预防各种侵害的警惕性，同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力。首先，全校师生都要有高度的安全意识，若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。有些课如体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项，在做实验时要严格按照要求来做。其次，同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果；遇到一时难以解决的困难，要学会与老师、家长及时沟通。再次，骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，车速放慢一点。遇到紧急情况，要及时拨打报警（110）、火警（119）、急救（120）电话。

高三的同学们，经过十年寒窗苦读，如今我们已经进入冲刺高考阶段。这一年是充满期待和渴盼的一年，家长为你们牵肠挂肚，望穿双眼，对你们凝聚了太多心血和关爱，老师为你们传授知识，透支生命，使你们乘知识的航船扬帆远航；这一年是惊心动魄的一年，有数以百万计的学子在充分调动着每一点积极因素，要把自己的潜能发挥到最佳，奋力拼搏，做狭路相逢中的勇者；这一年是神圣的一年，冲锋的号角已经吹响，我们高三年级全体师生将在这里向着我们的理想、目标发出勇猛的冲刺，去赢得属于我们自己的辉煌。

面对机遇与挑战并存的高三一年，我们应当怎样去度过？

我的建议是：

（一）充分认识高考重要性。高考是人生道路上重要的转折点，高考成绩的高低将决定同学们进入高一级学校的层次，将决定大家以后从事什么样的职业，还将影响到大家上大学费用的高低。因此，高考对于我们每一位同学来说，都是至关重要的。从今天起，我希望全体高三学生要上好每一课，把握好每一天，向每一节课要效率，向每一天要分数，做到分秒必争，精心备考。

（二）树立必胜的信心。信心是基石，拼搏是保障。充满信心，是决战高考的前提。要相信自己的能力，相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾，在你们决战高考的征程上有我们一路相伴。只有拥有信心，才能拥抱成功；只有树立信心，才能挥洒自如，超常发挥。

（三）要有坚强的意志和顽强的毅力。坚强的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。高考不仅仅是智力水平的检验，更是非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。面对高考，压力难免，竞争难免。但是，响鼓还得重锤敲，关键看你怎样看待压力，怎样看待竞争！你是把它当成烦恼包袱呢？还是变压力为动力，在竞争中展示自己的智慧和才华？我相信同学们都会选择后者，人生能有几回搏，惟有背水一战，才能不庸庸碌碌虚度光阴。

（四）不骄不躁，积极调整好心态。在高三历次模拟考试中，希望同学们考好了不骄傲，考砸了不急躁。考前要有意识地做一些积极的自我心理暗示，比如：我能行，我不比人家差等等。遇到难题时，我难人亦难，我不畏难；遇到容易题时，我易人也易，我不大意。要以平常心对待高考。

（五）讲究方法和技巧。科学的方法是决战高考的法宝。我提议同学们要坚持“三管齐下”的策略：一要管好自己的嘴，不懂就问，不留后患；二要管好自己的手，如果只看不做，就会出现：看到题目题题会做，做起来题题有错，这是典型的眼高手低；三要管好自己的脑，要独立思考，对同类问题注意归纳比较，这样，才能将知识内化为解决问题的能力。

同学们，今天你们是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁。xx北校的优良传统要靠你们去传承，xx北校的美好未来要靠你们去创造。人生有限，青春美好，此时不搏何时搏?拿出你们“天生我材必有用”的信心，拿出你们“面壁十年图破壁”的意志，拿出你们“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你们“直挂云帆济沧海”的勇气，拿出你们“便引诗情到碧霄”的豪情，去迎接人生风雨的洗礼吧！

老师们，同学们，育人的事业风光无限，我们的未来前程似锦。风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须快马加鞭。千里之行，始于足下。新学年开学之际，我衷心祝愿我校各项工作再接再厉、力争上游、有声有色、各界满意；祝愿各位老师生活舒心、工作顺心、家庭幸福、德艺双馨；祝愿全体同学天天快乐、周周进步、步步登高、金榜题名！

5.小学教师新学年开学典礼发言稿 篇五

大家好!

在丰收的九月我们迎来了新的学期，很高兴有近800名一年级新同学也来到我们中间。在这里，我代表学校祝福所有的同学在新的学期学习进步，身体健康，生活快乐!另外，今天是九月十日教师节，在此我代表学校祝全体教职工节日快乐，身体健康，合家欢乐!

上一学期，在全校师生的共同努力下，我校各方面工作都取得了圆满成功：学校先后被评为“XX市基础教育管理先进集体”、“XX市示范性教师专业发展学校”、XX市“小学目标管理优胜单位”、“常规管理优秀学校”、“中小学德育工作示范校”、“爱国主义读书教育活动优胜单位”、“继续教育先进单位”、“文明建设先进单位”、“艺术工作优秀单位”、“诚信平安遵化创建工作先进单位”、“督导评估工作先进单位”，我校党支部XX市委授予“创新争优先进基层党组织”称号;学校少先大队被共青团XX市委评为“优秀少先队大队”、“XX市先进少先大队标兵”等荣誉称号。

“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我们希望每位同学都能够学习进步，身体健康，生活快乐，这不仅是老师的祝福，更是老师的希望!那么，怎样才能做到这些呢?

首先，同学们要养成良好的学习习惯。一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。对于一个学生说来养成良好的习惯比获得知识重要得多，良好的学习习惯则顺利进行学习活动的保证，假如你还没有下列习惯，那么从新学期的第一天开始，你要着手培养严格遵守作息时间的习惯;看书时坐姿端正的习惯;爱想、爱问答问题的习惯;专心听讲的习惯;同学们还要培养正确的学习态度。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随便说话，做小动作，而是专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习考试不作弊等。正确地学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事的态度。最后还要培养坚强的意志。学习需要付出一定的努力，要努力培养勇敢、不怕困难的精神，培养坚强的意志。

“素质教育、全面发展”，需要同学们积极参加学校组织的各项活动，在活动中，增长才干，增强自信，体验成功，品味快乐，开阔视野。本学期我校将开展“小歌手比赛;一、二年级队列比赛;三、四年级拔河比赛;五六年级篮球班级对抗赛、踢毽、乒乓球比赛”等。同时，我校将继续开展“孝敬父母实践活动”，希望同学们在学校、老师的引导下积极行动，将孝敬父母作为每天必做的一件大事来看待。各班教师要多培养、多发掘优秀事迹，学校将在学期末对优秀学生进行表彰。

最后，同学们要养成良好的行为习惯。我们都知道“好习惯益终生”，而不好的习惯也能毁灭一个人。《弟子规》教导我们如何做人、做事，我们要严格按照《弟子规》所说，结合“孝敬父母活动”在生活中去践行。如：在教学楼内轻声慢步、不跑跳打闹、不骂人、不乱扔纸屑，靠右行走、见到老师主动问好、使用“您好、谢谢、对不起”等文明用语。希望同学们好好学习、天天向上，文明守纪、保护环境，无论在家里、在学校、在社会，都会以文明、健康、积极的良好形象成为全市小学生的榜样!

“百学须先立志”，“少壮不努力老大徒伤悲”。同学们只有树立远大的理想，才有奋斗的目标，有奋斗的目标，才会有成功的希望。在新的学期，让我们以崭新的面貌，以满腔的热情，以十足的干劲，以不懈的努力，投入到新的学期之中。

6.新学年开学 篇六

李 伯 华（2007年8月23日）

同志们：

今天，我们在这里召开新学年开学工作会议。主要是回顾总结上学年工作，部署新学年任务。下面，我着重讲两个方面的问题。

一、上学年工作回顾

2006年8月，市委、市政府召开了全市教育工作会议。上学年，是贯彻落实全市教育工作会议精神的开局之年，在市委、市政府的正确领导下，我们坚持以建设教育强市为目标，以提高教育教学质量为中心，以师资队伍建设为根本，以加强管理为保证，各项工作取得了一定成效。主要表现在以下几个方面：

1．坚持质量立教，教育水平再上新的台阶。今年我市共有3457名学生参加高考，本科上线人数为1042人（不含本三），比去年净增300余人，增幅达42.2%，体艺类考生成为高考新的增长点，4名考生进入全省体育类高考前10名，南师大二附中杨晓倩同学名列全省第一。中考优秀率、及格率较去年均有提升。市职教中心学生初级工合格率达100%，中级工合格率达81%，毕业生就业率达95%，对口单招本科绝对数、上线率获得扬州市“九连冠”。教育普及程度进一步提高，学前三年幼儿入园率达90%，小学入学率、巩固率、毕业率均达100%，初中入学率达100%，巩固率为99.6%。

2．坚持规范高效，教育教学管理不断加强。我们坚持集中督导与随机督查相结合，切实加大了对学校教育教学工作的管理和检查力度。督导室牵头对全市中心小学进行了新一轮综合督导评估，重点考核评估常规管理和教学质量，基教科、教研室联合开展教学专项视导，侧重检查教育教学工作，事先不打招呼，促使学校抓在平时、抓好课堂、抓实基础。认真做好改制中小学清理规范工作，2007年6月，我市2所由公办学校转制的民办学校顺利通过省教育厅验收。对登记注册的幼儿园实行年检制度，促进幼儿园规范管理。各中小学按照市教育局统一要求，全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，进一步完善管理细则，明确管理要求，强化管理责任，使学校内部管理逐步走上了规范化、制度化轨道。

3．坚持深化课改，教研工作取得进展。我们坚持以实施素质教育为导向，以提高教学质量为目标，围绕“新课程、新理念、新行为”，深入推进新课程改革，引导教师把课改重点放在优化课堂教学上，进一步更新教学手段，改进教学方法，努力培养学生的创新精神和实践能力，推动新课程改革向纵深发展。坚持以教科研工作为先导，立足于解决教育教学工作中的实际问题，找准教科研工作切入口，组织学习教育理论，积 2 极开展课题研究，促进教研成果转化，提高教研工作实效。进一步完善集体备课制度，组织初、高中骨干教师编写讲学稿，统一下发使用。认真组织开展课改优秀教案、优秀教育教学论文评比和优质课教学竞赛等活动，150多人次在省、扬州市举办的各类竞赛中获奖。

4．坚持人才强教，队伍建设取得成效。加强师德建设，将师德表现作为教师考核、职称评审、骨干教师（名教师）评比的重要内容，组织学习先进教师事迹，加强正面宣传引导，促进广大教师敬业勤业。认真开展教师继续教育，全学年1780人次接受了本级培训，357人次参加了扬州市级以上培训，组织17名校长（园长）参加扬州市级以上培训。继续抓好师能建设三项活动，即百名校长听课评课活动、青年教师教学大比武、班主任培训和素养提升活动。加强骨干教师队伍建设，评选出扬州市级省特级教师培养对象5人，各类骨干教师培养对象191人，仪征市名教师30人，制定了《仪征市2006-2007学年扬州市中青年教学骨干、教坛新秀培养工程实施计划》，开展了第一周期的培训工作。建立骨干教师考核激励机制，制定了《仪征市中小学骨干教师管理暂行办法》、《仪征市中小学骨干教师和优秀班主任特岗津贴发放办法》，为不同层次的骨干教师制定了相应的津贴发放标准。本市16名特级教师培养对象经考核，有12人合格，每人发放补助3000元。省、市级各类骨干教师、仪征市名教师的特岗津贴将于近期考核发放。

5．坚持改革兴教，人事制度改革得到深化。进一步完善 3 了全员聘用制，组织仪化学校和华兴学校并入人员、2003年以来新进人员签订了全员聘用合同。在全员聘用的基础上，继续实施教职工岗位逐级聘任制，促进师资优化组合，提高师资使用效益。全面实施“岗位绩效工资制度”，将教职工收入与所聘岗位、工作实绩挂钩，初步建立了符合事业单位特点、体现岗位绩效和分级分类管理原则的收入分配制度，实行“以岗定薪、岗变薪变”。坚持“凡进必考、资格准入”，招聘新教师全部填报志愿，按岗位考核聘用。

6．坚持全面发展，素质教育展示新的成果。我们印发了《仪征市构建中小学德育新体系实施意见》，并以此为指导，进一步修订和完善了学校德育工作考评细则，开展了社会主义荣辱观教育、感恩教育、法制教育等系列活动。稳步推进学生评价制度改革，成长记录袋、星级评价等机制不断完善。组织中小学生参加省、市各类体育竞赛，共获得金牌21枚、银牌20枚、铜牌19枚。结合“双创”活动，进一步加强学校卫生工作和环境保护教育，学生的卫生行为习惯初步养成，环保意识有所增强。组织学生参加扬州市少儿才艺大奖赛，7人获一等奖，8人获二等奖，仪化一小双人小合唱代表扬州市参加省和全国比赛，均获一等奖。

7．坚持构建集群式帮扶体系，各项惠民政策落到实处。我们对全市义务教育阶段留守儿童进行了调查，建立了2.1万名留守儿童档案，落实了干部、教师保教助学责任。于每学期初向义务教育阶段家庭贫困学生提供了4988套免费课本，并继 4 续实施“一免一补”政策，宏志班办学规模逐年扩大，现有学生198人。47名被本科院校录取的贫困家庭高中毕业生得到了资助，355名职教贫困家庭学生领取了国家助学金。本学年还全面实施了免收义务教育阶段学杂费政策，减轻了家长的经济负担。

8．坚持预防为主，安全及综治工作得到强化。围绕创建“平安学校”和“安全文明校园”，我们进一步加强了学校安全管理工作，层层签订工作责任状，多次召开会议、下发文件，反复强调学校安全及综治工作的重要性。对中小学夜间学生宿舍、校舍值班保卫情况进行了突击检查，配合有关部门对校园周边治安环境、学生和在园幼儿乘坐非客运车辆等问题进行了综合治理，及时消除安全隐患。建立健全后进生档案，各校党员干部、骨干教师与后进生共结成500多对帮扶对子，加强帮教，使管理空档问题得到较好解决，初步遏制了在校生违法犯罪的上升势头。目前，全市已有61所中小学、幼儿园被市政法委命名为“平安学校”，54所中小学、幼儿园通过了扬州市教育局组织的省级“安全文明校园”初检。

9．坚持统筹协调，办学条件得到进一步改善。今年暑期共撤销初中4所，小学2所，办学点5个，顺利完成了布局调整任务。投资405.5万元实施“改危改薄”工程，维修校舍21990平方米，拆建围墙1200米，新建篮球场9个。投资1936万元，新建校舍15441平方米。投资500多万元，基本完成了初中“四项配套”工程建设，41所小学的“四项配套”工程 5 建设于暑期启动，配套用房改造、运动场地调整、辅助设施添臵等工作已基本完成，为下一阶段的全面实施打好了基础。在办学条件不断改善的基础上，我们组织有关学校对照创建标准和要求，围绕提升内涵，加强教育教学管理、师资队伍建设和 教研工作，促进办学层次提升。香沟中心学校、刘集中学、谢集中学创建为省示范初中，都会小学、胥浦小学创建为扬州市素质教育先进校。

10．坚持从严治教，党风廉政建设扎实推进。市教育局与全市中心中小学以上学校校长签订了党风廉政建设责任状，继续将规范教育收费工作纳入党风廉政建设范围。开展“规范收费学校”创建活动，真州小学被确定为扬州市“规范收费学校”。成立了“仪征市青少年教育培训中心”，规范了义务教育阶段公办学校利用课余和节假日开展“提优补差”的行为，对中小学使用教辅用书状况进行了调查、清理，规范了教辅用书的征订和使用。组织党员干部观看《算清廉七笔帐》、《珍重》等12部党风廉政教育专题片，邀请市人民检察院主要负责人作“教育系统反商业贿赂”的专题讲座，深入推进教育系统领导干部廉洁自律工作。组织52名校级干部述职述廉，并进行群众满意度测评，对6名满意度较低的同志及时进行了诫勉谈话。先后3次走进市广播电台行风热线，1 次在政府论坛与网民进行在线交流，接受咨询，回答问题。认真做好信访事项的调查处理工作，查证属实的进行严肃处理，全学年共查处违规收费5起，清退违规收费43万多元，并对相关学校主要负责 6 人进行了诫勉谈话，对4名违反师德规范的教师分别给予了警告或记过处分。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，全市教育工作还存在着一些问题和不足。主要表现在：教育教学质量与人民群众的期望还存在一定的距离；教育教学管理离精致还有较大差距，学习先进地区的管理经验，往往是形似而神异；办学行为的规范化在少数学校还没有成为自觉的行动，以教谋私、违规收费的现象尚未杜绝；教师队伍的整体素质与课程改革的要求不相适应，骨干教师的比例还较低；教育发展不够均衡，城乡之间、校际之间教育水平差距依然较大。这些问题和不足，需要我们在今后的工作中，深入分析研究，采取有效措施，在推进“十一五”教育事业的发展中逐步加以解决。

二、新学年工作思路

新的一学年是实施“十一五”教育发展规划的承上启下之年，做好新学年的各项工作，意义重大。我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实即将召开的党的十七大和省、市教育工作会议精神，用科学发展观统领全局，立足当前，着眼长远，坚持走内涵发展、协调发展、均衡发展之路，以更高的目标、更科学的理念、更扎实的措施，全面推进各项工作，推动教育持续、健康、协调发展。

（一）强化教学工作的中心地位，着力提高教育质量 社会对教育事业的关注，归根到底是对教育教学质量的关 注，是对子女升学和未来发展的关注。办人民满意教育，核心是质量问题，离开教育教学质量，一切无从谈起。无论何时，我们都要把不断提升教育教学质量作为我们的第一目标、第一要务、第一责任，为更多的家庭创造欢乐，带去喜悦。

一要有正确的态度。2007年我市高考取得了较好成绩，这足以证明仪征的高中是可以考好，也是能够考好的，其他各个学段同样如此。在肯定成绩、坚定信心的同时，还要保持清醒的头脑，进行冷静的分析，虽然我市中考、高考成绩有所进步，但与周边县市相比仍处于相对落后状态，加之部分优质生源的外流，更是给我市教学质量的提升增添了阻力，增加了难度。因此，各校一方面不可妄自菲薄，缺乏信心，自甘平庸，自认落后，另一方面也要认清差距，分析原因，寻找空间，奋起直追，坚持一切工作围绕并服务于教育教学中心，“只为提高质量想办法，不为成绩落后找理由”，努力实现教育教学质量的新提升。

二要有明确的质量追求。有目标才有追求，有追求才有动力。全市各幼儿园、中小学校都要确立各自的质量追求目标，用目标昭示方向、凝聚人心、激发动力。幼儿教育是学校教育的奠基阶段，各幼儿园要全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好幼儿启蒙教育，注重早期幼儿潜能开发和个性发展，提高保教质量。义务教育是教育事业的“重中之重”，各校必须通过扎实有效的措施，确保入学率、巩固率达标。要立足上一轮综合督导评估位次，确立赶超目标，努力实现争先进位。各初 8 中要努力提升中考优秀率、及格率和升学率，为高中提供更多的优质生源。普通高中要强化高考目标必成意识，将市教育局下达的2008年高考指标进行层层分解，落实到教师、班级和学生个人，团结一致，真抓实干，确保完成承担的指标任务。职业教育要进一步增强服务经济社会发展的能力，努力培养高素质劳动者和高技能人才，切实提高毕业生就业率，力争对口单招在扬州市继续领先。

三要有精致的管理作保证。学校之间教育质量的差距，从某种意义上说就是学校管理水平的差距。科学发展观要求教育教学管理必须由“粗放型”逐步向“精致化”转变，走出“高耗低效”的樊篱。实施精致管理，必须按照《江苏省中小学管理规范》的要求，从学校管理的长效性和质量提升的可持续性出发，研究如何使学校管理更加人本，更加科学，更加有效，切实提高学校管理水平。要建立严格的质量监控机制，强化综合督导评估，完善教学视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进行全程监控，及时发现问题，及时纠正偏差；建立科学的考核评价细则，使考核评价深入到各个阶段、各个方面和各个环节，全面、准确地了解和掌握教育教学情况，从而形成全面抓质量、全程抓质量、全员抓质量的良性机制；建立适度的奖惩激励措施，严格考核，动真碰硬，将各类考评结果与有关责任人的利益直接挂钩。

四要有靠实的教科研作先导。教科研工作是大面积、加速度提高教育教学质量的重要途径。要认真贯彻落实《仪征市中 9 小学教学教研工作规程》，加强制度建设，健全教研网络，提高教研工作组织程度。要坚持来源于教学实践、服务于教学实践的原则，侧重组织开展应用型教研，紧贴教学实践，研究实际问题，切实杜绝教科研工作中存在的“假、大、空”现象。要突出三大重点，提高研究效能，即开展好以课堂教学为中心的教法研究，研究提高课堂效率的有效办法，强化有效备课、有效教学、有效作业、有效测试的研究，为课堂教学提供有效指导；开展好以学生为主体的学法研究，从学生学习实际出发，研究学习规律和方法，研究智力因素和非智力因素对学生学习的不同影响，帮助学生提高学习时效；开展好以中考、高考为重点的考试研究，研究考试方案，研究考试试题，研究应对策略，要特别重视2008年新高考方案的研究，认真学习《考试大纲》与《学科考试说明》，认真研究课改先行地区的高考试题和复习资料，认真研究省教育厅有关新高考政策意见和文件解读，认真研究新课程专家和新教材编写者的思想和课改理念，以切实增强备考的方向性和针对性。

五要有高水平的师资队伍作支撑。教师队伍素质是提升教育教学质量的重要保证。要继续抓好教师学历提升工作，督促有关学校及时完成教师学历提升计划，逐步实现“初中本科化、小学大专化”的学历提升目标。要持之以恒开展教师全员培训，做好上级主管部门培训对象的选送工作，同时抓好本级培训和校本培训，通过送出去学，请进门教，不断提高广大教师教书育人的本领和水平。要进一步加强骨干教师队伍建设，做好扬 10 州市各类骨干教师的评选推荐工作，并于秋学期开展仪征市级骨干教师评选，加快师资队伍的梯队建设。建立健全相关培训和激励政策，为各类培养对象设立多层次的发展平台和发展目标，营造有利于成长的环境和氛围，促使他们脱颖而出，成才成名。要充分发挥现有骨干教师的示范、带头、辐射作用，要求他们在加快自身成长步伐的同时，言传身教，当好表率，以带动周围教师整体水平的提高。

（二）坚持以科学发展观为指导，促进教育均衡发展 科学发展观的深刻内涵是坚持以人为本，实现全面协调可持续发展。促进各类教育均衡发展，让每个学生在每个阶段都能在相对公平的条件下接受教育是我们贯彻和落实科学发展观的必然要求。

一是通过优化资源配置促均衡。要继续推进学校布局调整，促进教育资源优化配臵，进一步提高办学规模效益。完成初中“四项配套”工程扫尾工作，全面实施小学“四项配套”工程建设，使各校办学条件大体趋于均衡。要健全并完善各项规章制度，明确设施设备管理要求，落实管理人员和管理职责，做到分工明确，职责清晰，责任到人，同时充分使用好这些设施设备，使其直接为教育教学服务。

二是通过改革招生办法促均衡。借鉴外地做法，稳妥推进普通高中招生办法改革，建立并逐步完善热点高中招生指标分配制度，将仪征中学统招生计划拿出部分按一定比例分解到各初中。适当控制民办学校的办学规模。通过上述举措，扶持薄 弱学校发展，逐步缓解择校问题。

三是通过结对帮扶促均衡。按照“开放合作、共研共享、以强扶弱、以优辅薄”的工作思路，继续推进城乡学校、优质学校与薄弱学校“手拉手工程”建设。定期组织结对学校开展双向交流活动，相互学习，共同提高。要切实提高结对帮扶工作实效，规范共建活动过程，每次活动都要有实质性的内容，都要能解决1-2个实质性的问题，不搞形式主义，不做表面文章，防止共建活动流于形式。

四是通过创优达标促均衡。我们追求的均衡，不是要把长腿锯掉一节，而是要加长短腿，补齐短板，实现高位均衡。只有在均衡发展的过程中不断开展创争活动,使弱校变强，强校更优，才能促进教育均衡向高水平发展。要按照市委、市政府《关于加快建设教育强市、基本实现教育现代化的实施意见》要求，稳步推进各中小学、幼儿园开展各类创建活动，优质学校要创品牌、创特色，一般学校要争进位、争一流，使创建过程成为促进各校共同发展的过程，不断扩大优质教育资源的比例。学年内要争创（包括转评）省优质园4所，扬州市优质园11所，争创省实验小学1所，扬州市素质教育先进校、省示范初中各2所，数字化校园5所，市职教中心要开展省高水平示范职业学校和四星级职业学校创建工作，正式启动“211”工程，做大做优汽车专业。要按照市委、市政府的决策部署，认真开展“创模”、“创卫”活动。

（三）按照德才兼备的要求，加强干部队伍建设 实践证明，工作干得好与坏，事业发展得快与慢，关键在领导，主要在“一把手”。今年暑期，我们共调整了学校校级干部39人、中层干部15人，任用校长助理10人，一批年轻同志走上了学校领导岗位。在座各位是发展全市教育事业的中坚和骨干力量，一定要认识到自己肩负的责任，自觉加强党性锻炼和道德修养，不断增强履行岗位职责的实际本领，以自己的模范行动和良好形象带出一个好班子，管出一支好队伍，办出一所好学校。

一要身正廉洁。公生明，廉生威。学校领导干部特别是校长要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，增强纪律观念，严守党纪条规，不用手中的权力为个人谋取私利。不拿不该拿的钱物，不去不该去的地方，时刻筑牢拒腐防变的思想道德防线。要自觉遵守、带头执行学校各项规章制度，不搞特殊。要坚持校务公开，把大事交给班子会、教代会，集体研究，民主决策，主动接受监督。要严于自律，慎重交友，不要混迹于社会上的三教九流之中。

二要凝聚人心。增强广大教职工的凝聚力和向心力是做好学校各项工作的首要前提。各位校长要精于业务，以业务水平服人。真正做到多坐书桌，少坐牌桌、酒桌，自觉加强理论学习，坚定理想信念，加强业务知识学习，增长聪明才干，使自己具有较为先进的教育思想和理念，不断增强教育教学能力，不断提升管理水平，将学校管理的发言权、主动权牢牢掌握在手中。要加强自身修养，以人格魅力服人。不管在什么情况下，13 都要坚持公道正派，实事求是，不掺杂个人好恶，不搞先入为主，不搞团团伙伙，严格按照党的原则和上级政策办事。要保持谦虚谨慎，虚心听取不同意见，不搞“一言堂”，不独断专行。要增强团结意识，加强沟通，互相尊重，努力形成和谐融洽的工作氛围，使大家心情舒畅，愉快工作。要心系教师，帮助解决实际困难。把教师的冷暖挂在心上，尽可能地改善教师的工作条件、关心教师的生活、解决教师的困难，使大家体味到关怀，从而乐于奉献、肯于奉献、勤于奉献。

三要致力发展。学校发展分为规范性和特色化阶段。各位校长要以对教育事业和学校发展高度负责的精神，切实增强使命感、责任感，认认真真地履行职责，在干事创业、促进发展中实现自身价值。首先，要规范办学。规范是做好一切工作的基础，规范办学的首要责任在校长。要严格执行课程计划，开齐、开足课程，严格控制学生作业总量和在校时间，确保学生每天不少于1小时的体育活动时间，不以举办“实验班”、“寄宿班”等为名分快慢班。要吸取个别学校因领导干部疏于管理而导致教育教学秩序混乱的教训，带头深入教学一线，严格落实教学“六认真”，开展有效的督促检查，促进教育教学工作的规范化。第二，要追求特色发展。要强化特色办学意识，立足学校实际，善于思考，精于谋划，按照人无我有、人有我优的思路，使学校在自己的任期内创出品牌，形成特色，在学校发展历程上写下属于自己的精彩一笔。第三，要正确对待困难和矛盾。在学校发展过程中，难免会遇到各种各样的困难和矛 14 盾。这是对一名干部能力强弱、水平高低的直接考验。各位要有正视困难、直面矛盾的勇气和意志，既要坚持原则，又要灵活处理，想方设法加以克服和解决，切不可绕着困难和矛盾走，甚至撂担子、打“退堂鼓”。

（四）围绕全面发展的目标，促进学生健康成长

学校以育人为本，以学生为主体，要按照“德育为先、素质领先”的总要求，以服务好青少年学生的健康成长和终身发展为首要目标，努力将各项育人措施落到实处。

1．强化学生思想道德教育。要进一步加强和改进学校德育工作，既坚持已有的成功做法，又适应不断发展变化的客观实际，探索和把握青少年学生成长的规律，在德育内容、方法、机制等方面有所创新。一要充分发挥课堂主渠道作用。要切实提高思想品德和政治课的课堂时效，积极挖掘和利用学科教学的德育素材，寻求学科教学与德育的最佳结合点，全面加强学生思想道德教育。要大力加强校园文化建设，优化校园育人环境，使中小学成为传承文明、建设先进文化、培养未来合格公民的场所。二要完善德育工作网络。加强以团队干部、班主任、辅导员等为骨干的德育工作队伍建设，积极拓展校外德育基地，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。三要积极开展主题教育。重点抓好社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育、廉洁文化教育等，不断丰富德育内容。四要创新德育工作方法。贴近学生成长的需要，坚持实践育人的方针，改变“我说你听”的教育方式，做到在服务 中教育，在关心中引导，在活动中提高，努力增强德育工作的针对性和实效性。

2．深入推进教育扶贫助困。认真做好贫困学生资助工作，向义务教育阶段家庭经济困难的学生提供6662套免费课本，继续补助贫困家庭住校学生生活费，办好宏志班，认真做好国家职业教育助学金发放工作。通过上述举措，确保没有学生因贫失学。各校要认真做好帮扶对象的遴选工作，坚持标准，实事求是，规范操作，确保让真正困难的学生享受到有关帮扶政策。各校要将帮扶的钱物及时、足额发放到有关学生手中，严禁截留、挪用，严禁重复收费，对违反规定的，要严肃进行处理。关注残疾少年儿童入学问题，按照上级要求，创办仪征市特殊教育学校，满足智障少年儿童的入学需求。

3．推进城镇居民医疗保险走进校园。将中小学生和在园幼儿纳入城镇居民医疗保险体系，使他们患病时能够得到一定的经济补助，这对减轻患病学生家庭经济负担、维护学校和社会稳定都具有十分重要的意义。今年是中小学生、在园幼儿参加城镇居民医疗保险的第一年，各校要将这项工作摆上重要位臵，通过算账对比、典型引导的办法，进行广泛深入的宣传教育，切实增强广大家长参保的自觉性和主动性，确保中小学生和在园幼儿参保率达到要求。要按照有关部门规定的标准，及时征缴保费并足额上缴财政专户。要进一步增强服务意识，按照相关程序和规定，协助有关部门和家长及时做好医疗费用的支付工作，以取信于民。

4．认真抓好安全及综治工作。学校安全管理及周边的治安环境如何，直接关系到青少年学生的健康成长，关系到千家万户的幸福安宁，关系到社会的和谐稳定。要进一步深化“平安学校”和省级“安全文明校园”创建工作，建立健全学校安全工作责任制和责任追究制，逐级签订工作责任状，将安全责任逐条细化、分解，形成上下联动、齐抓共管的局面。要广泛开展师生安全意识和自救自护知识教育，增强防范意识和自我保护能力。要定期进行安全隐患排查和整改，制订切实可行的安全事故防范预案，不断增强防范和处臵突发事件的能力。进一步加强学校内部安全保卫工作，建立健全内部安全防范体系，认真落实夜间值班巡逻制度（可将富余教师组织起来，作为夜间巡逻人员），确保学校和师生的人身财产安全。要积极配合有关部门综合治理学校周边环境，继续整治学生、在园幼儿乘坐非客运车辆上学、放学的现象。要严格执行预防和控制在校生违法犯罪工作各项制度，加强法制教育，强化结对帮教，以实现在校生零犯罪、少违纪的目标。

（五）深化教育改革，激发教育发展的活力

改革是推动教育事业创新发展的根本途径。近年来，我们在教育改革方面进行了一些有益的尝试，收到了一定效果，也积累了一些经验。新学年里，我们将继续积极稳妥地推进教育改革，不断激发教育发展的活力。

1．依法加强对民办学校的监督管理。市教育局于暑期新设立了民办教育科，以适应民办教育发展形势，切实加强对民 办学校的管理。新学年里，要认真学习贯彻《民办教育促进法》和实施条例，进一步规范民办学校的办学行为，在招生、教育教学、财务、教师流动和权益维护等方面依法加强监管，建立健全风险防范机制,使民办学校得到健康发展。

2．深化人事分配制度改革。要继续推进教职工逐级聘任制，优化师资配臵，提高师资使用效益，相应调整并完善岗位责任制和校内结构工资制，将教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人贡献挂钩，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜，逐步形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制。进一步完善用人制度，新聘用人员一律在市人才交流中心办理人事代理手续，转正定级后其人事关系仍由市人才交流中心代理，初步实现由单位用人向社会用人的转变。

3．深化新课程改革。要进一步加强对课改工作的领导，统筹规划全市课程改革实验，狠抓各项措施落实，整体推进中小学课程改革。要把新课程改革和教师的专业发展紧密结合起来，积极引导广大教师对新课程改革进行理性回顾和反思，不断促进教师教育观念的更新和教学方法的改进。大力推进评价方式多元化，探索建立与新课程相适应的教学管理制度和考试评价制度。加强综合实践课程和校本课程建设，让学生在学习过程中有更大的思考空间、更多的体验空间和更广的实践空间，努力培养学生的创新精神和实践能力，使课程改革继续朝着素质教育的方向迈进。

（六）坚持从严治教，保障教育事业健康发展 上学年，教育乱收费出现了反弹，一些学校无视市教育局有关规定，顶风违纪乱收费，私设小金库，造成举报不断；教师体罚、变相体罚学生等违反师德规范的现象屡有发生，多次被新闻媒体曝光，严重影响了教育整体形象；一些教师见利忘义，收受某些招生学校钱物，或违规为他们提供考生信息，或直接诱导考生选择这些学校，扰乱了招生秩序。新学年里，我们要以行风建设为总的抓手，进一步加强党风廉政建设，强化师德师风教育，切实规范教育收费行为，严肃查处违纪问题，以行风建设的新成果打造教育事业的良好形象。

1．切实加强党风廉政建设。坚持党要管党、从严治党的工作方针，全面落实党风廉政建设责任制，按照标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，积极构建教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系。加强正反两方面的廉政教育，促进领导干部自重、自醒、自警、自律。从源头强化对权力运行 的监督，针对教育系统商业贿赂案件易发、多发环节，继续坚持学校基建招投标、大宗物品集中采购制度，严格执行《关于加强仪征市中小学教辅用书管理的若干规定》，实行“阳光操作”，规范程序，加强防范，努力实现廉洁、高效。

2．加强师德建设。一要大力表彰先进。以庆祝第23个教师节为契机，隆重表彰一批爱岗敬业、教书育人、无私奉献的师德模范和优秀教师群体，大力宣传优秀教师的先进事迹，引导广大教师学习先进，见贤思齐，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。二要严格师德考核。将师德表现作为考核教师 19 的重要内容和职务聘任的重要依据，坚持师德表现“一票否决”。三要严惩师德失范行为。对教师中体罚、变相体罚学生、从事有偿家教、参与赌博、涉嫌贿招等违反师德规范、损害教育形象的，一经查实，坚决按有关规定处理。

3．进一步规范教育收费行为。要继续开展“规范收费学校”创建活动，树立规范收费典型，以点带面，整体推进。义务教育阶段学校在继续免收学生学杂费的同时，必须严格按照有关文件规定进行收费，坚决杜绝一边免费一边乱收费现象的发生。组织学生参加“提优补差”、接受“同步课程”辅导、征订教辅用书等，必须严格遵循自愿原则，严禁以任何借口强制学生参加。非义务教育阶段学校收费也要严格执行相关文件规定。要继续保持对教育乱收费的高压态势，凡是学校发生乱收费行为的，我们将按照《江苏省教育乱收费党纪政纪处分的暂行规定》，对有关责任人进行严肃处理。

7.新学年如何解除家长的诸多担忧 篇七

反思开学之际的悲剧

开学前一天，江西横峰县港边乡，一名14岁的孩子跳入水库寻短见，其母随后也跳入水库，结果双双遇难。知情者称，孩子因在横峰县交不起借读费求学受阻，愤而轻生。开学当天，湖北郧西县东方小学，一成年男子持刀闯入校园刺向师生，造成4死5伤。当地警方初步调查显示，起因是一名女生没完成暑期作业，老师不让其报到，其父怀恨在心，遂实施报复。

与上述悲剧相关的学校，如果人为设置入学障碍，违规收费，要被追究责任；如果老师仅因学生没有完成假期作业，就不让学生报到，同样涉嫌违法，因为《义务教育法》和《未成年人保护法》，都明确规定学校不得剥夺学生的受教育权利。然而即便如此，家长和学生也不该以伤害自己、伤害无辜的方式走极端，这样只会加剧矛盾，甚至造成灾难性的后果。

前一个案例，说明学校、家庭和社会都忽视了对学生成长极为重要的生命教育。生命教育会告诉成长中的学生，生命只有一次，要学会珍惜；人生路上不可能事事顺遂，一旦遭遇挫折、失败，要学会坚强面对。在后一个案例中，老师的处理方法显然是错误的，家长本来可以据理力争，求得解决，可他却选择了暴力毁灭。

学校教育存在的偏差、缺失，必然会增加家长、学生的焦虑感，而严重的焦虑又会使家长、学生失去平常心，出现行为扭曲。教育改革的追求，是让每个学生的教育生活幸福美好。开学之际的悲剧，值得每个与教育相关的成人反思。

校园安全治理要有长效机制

许多家长对于4年前发生在福建南平市的8名小学生被杀的恶性杀人案记忆犹新。那一年，在不到40天时间里就连续发生了5起校园血案。中小学校园安全问题被上升到国家高度，公安部、教育部和中央综治办出台《关于进一步加强学校幼儿园及周边地区安全防范工作的意见》，要求建成适应学校、幼儿园安全防范工作需要的组织网络、制度体系、工作机制和保障机制。比如要落实好24小时值守制度、安全信息第一时间报告制度，以及专人全天候观看校园监控视频等。

然而此后4年间，又至少发生了十几起校园血案，造成了众多师生死伤，这说明校园安全治理存在着明显的漏洞。比如不少地方在紧急配备安保力量之后，过一段时间却由于政府财政原因又辞退了校园保安。一些地方至今还在发出紧急通知，要求各中小学幼儿园配齐配足安保力量和安保器材。在人们看来，这更像是“重视校园安全”的一种作秀。

说到底，校园安全治理的关键在防患于未然，当务之急是政府必须确保校园安保的预算。预算不到位，政府相关部门、学校就会围绕校园踢皮球。同时，需要国家立法机构加快制定《校园安全法》，理顺校园安全体系，明确公安部门、教育部门、社区、学校各自在校园安全治理中的责任。否则，总是依据行政规章或“紧急通知”精神进行的校园安全治理，终会变为一阵风。

“教材瘦身”能否减负

上海中小学开学前几天，提前拿到新版课本的家长发现，一年级语文课本又瘦身了：不仅比旧版少了1个单元5篇课文，没有了旧版中的8首古诗，而且识字量和写字量也有不同程度减少。一些家长为此呼吁应该给一线老师、家长、学生更充分的话语权和选择权。

教材变薄，本是教改方向。但若认为学生负担因此可以大为减轻，则过于乐观。至于教材编写者事先不广泛听取公众意见，就删除了诗歌，则更显武断。过去多年，中小学生的教材已经越来越薄，但对应的却是教辅读物越来越厚。诚然，有些地方的语文课已改为阅读与理解、艺术与审美等课程，老师布置的作业也变为一些动手操作的题目，比如小课题研究报告、社会调查分析、与父母的主题聊天等。可家长却困惑于这些积极的变化往往不久又回到原点，到头来校内减负只成了校外教育培训机构的“福音”。

其实这正是制度导向所致。我国的升学考试制度，一直把学生的考试成绩作为唯一录取标准，而教育部门、学校却要求学生不关注考试成绩，这显然是一种分裂的状态。多年来的减负令，往往一厢情愿地认为只要减少作业、压缩教材，学生的负担就会轻下来。殊不知学生获得的自由发展空间，需要评价体系支撑才能长久。

可见，要想实现真正的减负，需要政府部门改革升学考试制度。只有推进考试招生分离，推进学校自主招生，才能打破教招考一体化的现行教育考试格局，中小学校才能获得自主办学的空间，教材编写机制才会打破垄断的格局，学校自主根据老师、家长的意见，选择适合本校的教材。如此，既有利于促进教材编写质量的提高，也有利于每所学校真正办出个性。

警惕明星吸毒新闻的负面作用

这个暑期接连曝出多名明星涉嫌吸毒的丑闻，着实令人痛惜。这些明星都有大量未成年“粉丝”，人气偶像柯震东的“粉丝”数就高达3000多万。正如柯震东经纪公司发表的声明所言，“做出错误的行为，是最坏的示范”。

当下的娱乐圈，流行着“吸毒是一种时尚”的观念。明星的行为，已然辜负了“粉丝”的厚爱。而有的自称“脑残”的“粉丝”，竟把做和偶像一样的事，视作自己对偶像的崇拜和支持。这种盲目、扭曲的爱，可能带来更严重的负面影响，家长对此岂能掉以轻心？

这首先取决于涉毒明星及时认错，不能出了事，就以“年少轻狂”“是人都会犯错” “只要改了就好”来掩饰，而应该告诉所有人，要以自己为戒。其次，教师和家长要让孩子通过那些触目惊心的案例，深刻认识吸毒的危害，最重要的是要培养孩子分辨是非的能力和良好的行为习惯。健全的生活教育，尤其需要家长花费更多的精力，与孩子平等沟通、交流，陪伴孩子成长。

当前我国16岁以下的吸毒人员数以万计。为践行新修订的《中小学生守则》提出的“远离毒品，珍惜生命”，新学年开学，学校教育应直面明星吸毒话题，通过主题活动的方式，引导青少年对“远离毒品”产生深刻的认识。

走进留守儿童的内心

今年暑期的一个傍晚，四川富顺县安溪镇一名3岁女童外出玩耍时失踪。两天后警方确认，邻家的13岁女孩小敏当晚开门时不小心将女童撞倒，以为撞死了，因担心家里赔不起钱，便将女童扔进粪坑。这起悲剧，与当年的药家鑫案何其类似，同样是惹了祸担心“麻烦”，便采取另一个更错误的方式来“弥补”，结果铸成犯罪。

警方走访时发现，小敏的父母常年在外打工，她跟着爷爷奶奶一起生活。相比同龄人，她还算听话、懂事。我国学校、家庭都希望孩子“听话”， 可却不了解孩子内心的真实感受。现实中，“听话”的孩子如果犯错，往往会想办法掩盖事实真相，逃避谴责和惩罚。

留守儿童的问题更为复杂。他们平时很少获得父母的关爱，代为监护他们的人，很少关注他们内心的想法，使他们大多生活在孤独、恐惧之中。我国几千万留守儿童中，有不少生活在没有安全感的恐惧里，时刻担心自己被打工在外的父母抛弃。

让孩子们有一个安全的生活环境是留守儿童教育的前提。学校教育之外的家庭教育和社会教育的基本缺失，是导致留守儿童问题频发的主要原因。给孩子快乐的童年，与学校一起培养有独立人格的合格公民，是留守儿童家长不可推卸的责任。当下，解决这一问题的最佳途径，是让孩子们能在父母打工地上学、生活。

要告诉孩子世界的“另一面”

在被称为“黑色”的8月，接连发生了多起女生意外被害事件，自然引起家长们的担忧。尽管事发的地方不同，但被害女生都有一个共同的特点：先在遇到陌生人后轻信了陌生人，又在陷入困境后不懂得如何保护自己，最终导致了悲剧的发生。

学校当然要教育孩子相信世界的美好及人性的善良，因为这是世界的底色和主流。而随着孩子心智的慢慢成熟，学校教育和家庭教育还应告诉孩子世界的“另一面”——那是灰色甚至是黑色的，有谎言、欺骗与凶险，虽然让我们不忍直视，但却是客观存在的事实。

只有让孩子认识到世界的“另一面”，他们的世界观和人生观才会完整。更为重要的是，他们才能在独自面在陌生环境时，能够更好地保护自己不受到这个“另一面”的伤害。学校教育应该教会他们辨识“另一面”的真面目，提高他们的安全意识，增强他们的自我防范能力。这不是教孩子世俗与圆滑，而是一个人步入社会的必修课。